總結(jié)可以促使我們反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而更好地迎接新的挑戰(zhàn)。首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容和要解決的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇一
花自飄零水自流，打鈴之后，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。
我沒(méi)有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條.現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱.我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻.我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候傳紙條,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性。都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).影響個(gè)人綜合水平的提高,如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.思想覺(jué)悟不高.我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不傳紙條，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
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軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇二
趙克明安徽人，大學(xué)本科學(xué)歷，任教于省級(jí)示范高中――安徽省霍邱縣第一中學(xué)，安徽省特級(jí)教師，享受政府特殊津貼的優(yōu)秀科技人員，全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師，六安市中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)委員，安徽省高考《考試說(shuō)明》審稿人，先后在《中國(guó)教育報(bào)》、《語(yǔ)文報(bào)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等幾十家報(bào)刊發(fā)表語(yǔ)文教學(xué)與研究文章數(shù)百篇，參與教育主管部門(mén)編寫(xiě)的教輔用書(shū)十余本，自編文集有《與你共游語(yǔ)文的天空》、《耕耘錄》、《中學(xué)生個(gè)性化作文引路》等。
偶翻報(bào)紙，看到一些人對(duì)安徽高考作文題“提籃春光看媽媽”的寫(xiě)作議論紛紛，具有代表性的看法是，考生把媽媽寫(xiě)得太“實(shí)在”，表達(dá)感情時(shí)的落點(diǎn)都在自己的媽媽身上。一位資深的語(yǔ)文老師發(fā)表了高見(jiàn)：根據(jù)出題人的意圖來(lái)看，如果考生在寫(xiě)作時(shí)能將“媽媽”上升到另一個(gè)更高的層次，例如將“祖國(guó)”、“黃河”、“大地”等比擬為“媽媽”，由對(duì)“媽媽”的愛(ài)延伸到對(duì)“祖國(guó)”的熱愛(ài)，文章就會(huì)更深刻，會(huì)是一篇佳作。
在有些人的意念里，作文立意深刻，就是要挖掘出非同尋常的意義，就是要與當(dāng)前社會(huì)政治流行語(yǔ)或報(bào)紙雜志反復(fù)出現(xiàn)的“公眾語(yǔ)言”掛起鉤來(lái)，至于是否生拉硬扯、牽強(qiáng)附會(huì)不在考慮之列。有兩個(gè)例子便是明證。
一位小學(xué)生寫(xiě)了篇《難忘的一天》的作文：
國(guó)慶節(jié)那天，天氣十分晴朗，我和我的爸爸興高采烈地去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多，可我最喜歡看的還是河馬。開(kāi)始我以為河馬就跟馬差不多，很會(huì)跑，人可以騎在上面，在水里游。懷著激動(dòng)的心情，我終于看到河馬了，沒(méi)想到河馬又肥又大，一個(gè)長(zhǎng)方形的大腦袋上長(zhǎng)著一個(gè)又寬又大的嘴巴，笨笨的樣子可有意思啦，它的尾巴很短，皮黑黑的，發(fā)亮，沒(méi)有毛，聽(tīng)說(shuō)是非洲來(lái)的客人呢。
河馬的樣子真可愛(ài)??！我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)。
老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：“文字通順，條理清楚，但立意不高，寫(xiě)國(guó)慶節(jié)應(yīng)和祖國(guó)的富強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)，你應(yīng)想到，沒(méi)有祖國(guó)的強(qiáng)大，河馬怎么會(huì)到中國(guó)來(lái)呢？”
又一位小學(xué)生寫(xiě)了篇《我的理想》的作文：
阿爸還沒(méi)走（去世）的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做個(gè)科學(xué)家；阿媽卻要我長(zhǎng)大后做個(gè)公安，說(shuō)這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我的理想是做一只狗，天天夜里守在家門(mén)口。因?yàn)榘屇懶∨鹿?，我也怕。但阿媽說(shuō)，狗不怕鬼。所以我要做一只狗，這樣阿媽和我都不怕了。
老師沒(méi)有批改這篇作文，只是在上面畫(huà)了一個(gè)大大的“w”，理由是：誰(shuí)寫(xiě)理想不寫(xiě)當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)老師，當(dāng)捉拿惡人的公安戰(zhàn)士呢？周恩來(lái)總理少年時(shí)不是立下“為中華崛起而讀書(shū)”的理想嗎？說(shuō)自己的理想是做一只狗，太荒唐！
老師的這一引導(dǎo)，用心也許是好的，但不知各位思考過(guò)沒(méi)有：這就是作文追求“深刻”的思維模式嗎？這是不是讓學(xué)生作文在“失真”的狀態(tài)下上了虛假的“套”呢？這會(huì)不會(huì)誘使學(xué)生揣摩怎么去寫(xiě)“假”、“大”、“空”的文章呢？只要看看泛濫于今的矯情作文、虛假作文、套寫(xiě)作文，我們就很容易作出回答了。
到底應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和理解作文立意的“深刻”呢？
作文立意的“深刻”，不是“超越”自我的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)賦“新詞”；作文立意的“深刻”，不是無(wú)端地“放大概念”，隨意“升華”；作文立意的“深刻”，不是無(wú)中生有地硬性“牽連”，胡亂“發(fā)揮”；作文立意的'“深刻”，不是毫無(wú)思想地“跟風(fēng)逐熱”，空喊“政治口號(hào)”；作文立意的“深刻”，不是粘貼上幾句“時(shí)髦語(yǔ)”，打上某種“標(biāo)簽”。如果把作文立意的“深刻”看成是文章的一種裝飾和點(diǎn)綴的話，那么我們就將失去作文的本真，偏離作文的正軌，滑向作文的歧途；如果把作文立意的“深刻”看成是故作高深的話，那么我們的作文就必然是一副虛假面孔，是一塊招搖過(guò)市的標(biāo)語(yǔ)牌。
作文立意的“深刻”，建立在內(nèi)容和情感“真實(shí)”的基礎(chǔ)之上；內(nèi)容真、情感真則文真，“真”的文章便見(jiàn)得深刻。立意的“深刻”，緣于作者對(duì)生活的自我的“感悟”；書(shū)寫(xiě)出我之感、我之悟，文章也能見(jiàn)得深刻。立意的“深刻”，表現(xiàn)在揭示了事物內(nèi)在的因果關(guān)系，既能展示出事物，又能指出事物所以如此，文章肯定會(huì)見(jiàn)得深刻。立意的“深刻”，還體現(xiàn)在見(jiàn)人所未見(jiàn)、發(fā)人所未發(fā)，新穎別致，啟人深思，引人聯(lián)想，文章同樣也會(huì)見(jiàn)得深刻。
多引導(dǎo)學(xué)生讀讀李白的《靜夜思》吧，多引導(dǎo)學(xué)生品品朱自清的《背影》吧，這些不朽的名作會(huì)教會(huì)孩子怎樣讓作文變得“深刻”。
我們已經(jīng)在作文的許多方面誤導(dǎo)學(xué)生了，再也不能變著花樣來(lái)忽悠他們了?！皨寢尅本褪菋寢?zhuān)褪巧覀?、養(yǎng)我們、育我們的媽媽?zhuān)瑡寢屌c我們之間的親情不是世上最“深刻”的感情嗎？當(dāng)然，如果學(xué)生真正意識(shí)到了“祖國(guó)”是自己“媽媽”（而不是遵從老師的意志），那自然也會(huì)生發(fā)出一種真正的深刻的情感。
說(shuō)了上面這一通話，也許你會(huì)覺(jué)得不“深刻”，但這是我真實(shí)的認(rèn)識(shí)和感受。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇三
通過(guò)博客去了解一個(gè)人有時(shí)候無(wú)異于管中窺豹。雖然我知道網(wǎng)絡(luò)上的東西，永遠(yuǎn)不一定是真實(shí)和全部的?，F(xiàn)代人越來(lái)越熱愛(ài)曝光自己的生活，通過(guò)各種各樣的渠道。微博，飛信，甚至qq簽名。生活中所有好的，壞的。一頓晚餐，一件新衣。一點(diǎn)一滴的小情緒。隨手都可以拿來(lái)放到網(wǎng)上自我欣賞且招攬觀眾。有時(shí)帶著記錄的目的，有時(shí)也帶有渲瀉的成份。自從我無(wú)心隨手復(fù)制了網(wǎng)上的一句話引用在前一篇博文中，便招來(lái)了大家的意見(jiàn)和建議。這更加讓我堅(jiān)信了網(wǎng)絡(luò)其實(shí)如同洪水猛獸一般的屬性。正所謂：水能載舟，亦能覆舟。
說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有去深究這句話里的深意。表面上讀起來(lái)，只是有些調(diào)侃的意思而已，我認(rèn)為和老男孩宣揚(yáng)的主旨很有些契合。正如我一開(kāi)始總覺(jué)得周星星的電影無(wú)厘頭且有些粗俗，后來(lái)看得多了也就慢慢接受了。人注定是要被社會(huì)同化掉的。我并非在顯擺自己多么純潔和假正經(jīng)，或者是譴責(zé)別人思想邪惡?？山?jīng)提點(diǎn)之后，細(xì)看來(lái)，我的確犯了一個(gè)極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是，我低估了受眾的觀點(diǎn)和態(tài)度和網(wǎng)絡(luò)的力量。無(wú)意之中，居然作了一次傳播不雅信息的行為，這和轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)年adison的不雅照有異曲同工的性質(zhì)。作為一個(gè)正在接受高等教育的文化青年，是不該有的行為。
如果網(wǎng)絡(luò)是真。那么，我看到的朋友們，個(gè)個(gè)生活光鮮，衣食無(wú)憂。就像趙說(shuō)的，女人們煩惱的永遠(yuǎn)是―留長(zhǎng)發(fā)好還是留短發(fā)好看呢?；蛘呤迁D今天我的指甲油該換個(gè)什么顏色涂之類(lèi)。當(dāng)然，也有失魂落魄型的。但那是極少數(shù)?？晌抑烙行┤酥辉敢庾寗e人看到最好的一面，所以刻意隱藏掉痛苦。我寧愿相信生活中痛苦比快樂(lè)要多。違背此定律的，只是在麻木或者裝傻。或者因?yàn)槲沂翘煨?，所以總是容易看到人的陰暗面。我沒(méi)有金牛那么固執(zhí)，沒(méi)有白羊那么溫順，也沒(méi)有雙魚(yú)那么脆弱。我憎恨雙子的多面花心，摩羯的不溫不火和巨蟹的神經(jīng)敏感。我就是帶著這樣的態(tài)度來(lái)寫(xiě)我的博客，自己的態(tài)度。任性也好，隨意也罷。我只愿意在自己的空間里，說(shuō)自己想說(shuō)的，盡管有時(shí)候會(huì)顯得不夠恰當(dāng)。那就請(qǐng)?jiān)彴伞?/p>
如果網(wǎng)絡(luò)是假。那么，這只是一個(gè)消遣的平臺(tái)，大家又何必當(dāng)真。你都不知道電腦另一頭和你聊天的會(huì)不會(huì)是一條狗。還有什么好去追究！網(wǎng)絡(luò)的目的在于給一群空虛寂寞冷的人來(lái)打發(fā)時(shí)間和找點(diǎn)樂(lè)子。c老師說(shuō)的：我脫掉衣服躺在鏡頭前，是為了生存。而你衣冠楚楚的站在鏡頭前，卻只是為了私欲和欺騙。本來(lái)，這個(gè)世界上誰(shuí)也不比誰(shuí)高尚多少。以前總枉想這世界上應(yīng)該有真正高尚和脫離了低級(jí)趣味的人。目前看來(lái)，我是要斷了這個(gè)念頭了。在這個(gè)善惡不分，只為博人眼球，爭(zhēng)取上位出名得利的虛擬世界里。我也算是同流合污了一把，真是有些慚愧。但愿以后不會(huì)有人再給我冠以“脫俗”、“才女”、“文青”之名。第一個(gè)名號(hào)事實(shí)已經(jīng)證明我實(shí)在太俗，第二個(gè)呢我自以為夸一女人有才是因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在丑才出此下策以示表?yè)P(yáng)的。第三個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)用到泛濫了就怕今后大街上有人吵架都在說(shuō)：你丫文青。你丫才文青呢。
篇幅有限，絕對(duì)深刻的自我批評(píng)到此為止。此檢討是本人生平第一次，此舉必將載入史冊(cè)。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇四
軍訓(xùn)嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘.
雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)中國(guó)軍人的崇高敬意。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇五
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。
在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見(jiàn)東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛(ài)心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
在眼科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的。各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了眼科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在政治思想方面：能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，學(xué)風(fēng)正派，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心體貼病人，深受病家信賴。
在醫(yī)療工作方面：主要精力用于門(mén)診看病，堅(jiān)持每周一三四五全天，二上午六下午（除非上課外），周二下午多數(shù)時(shí)間帶研究生做門(mén)診眼科手術(shù)，全年共看眼病患者9012人次。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇六
有許多事、物讓我獲得了很多啟示。但是，有次事卻深深的印在我的心中，讓給我說(shuō)出來(lái)跟大家分享吧！
我家的鄰居是一位叫“寶媽”的大嬸，她長(zhǎng)得肥肥的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙像線條似的眼睛。她總是穿著褲子，很少看見(jiàn)她穿裙子。寶媽大部分的作息時(shí)間都在整理她那烏黑透亮的頭發(fā)。
寶媽對(duì)我的.態(tài)度不大好。我到她家借一點(diǎn)水，她就不情愿給我還不到二十毫升，還極為憤怒的對(duì)我說(shuō)：“好了，我家的水沒(méi)有能喂到一只小水牛的量。”我聽(tīng)了之后，很尷尬，也很憤憤不平，說(shuō)了聲“謝謝，”就走了。
寶媽雖然對(duì)我態(tài)度不好，但是她卻對(duì)我的鄰居“琦星”的態(tài)度卻很好。琦星是個(gè)小女生，年齡和我差不多，她的成績(jī)只是比我少了點(diǎn)兒。寶媽每次與琦星見(jiàn)面都親熱的稱呼她，有時(shí)候煮了飯還叫琦星一起來(lái)吃。
這一個(gè)個(gè)鮮明的對(duì)比使我明白了人與人之間，本來(lái)就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的喜歡和不喜歡；別人不喜歡你，是因?yàn)槟阕隽俗寗e人不高興的事，別人喜歡你，是因?yàn)槟阕隽肆钊碎_(kāi)心的事。與別人的一言一行、舉手投足中，他人都會(huì)改變對(duì)你的看法。
要讓別人喜歡你，就要做令人喜歡你的理由的事。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇七
亦晴，亦景，亦人。而不同的，是人的心態(tài)。
都說(shuō)：“態(tài)度決定一切?！比说膽B(tài)度如何，他的處理問(wèn)題的方式也會(huì)如何。有的人積極面對(duì)一切，充滿正能量，仿佛他所面臨的一切都是對(duì)他最好的安排；又有的思慮萬(wàn)千，小結(jié)萬(wàn)千，所遇之事皆不容易，仿佛伴隨他們的只有陰天。
然而，并不是消極面對(duì)問(wèn)題不好，也非凡事都應(yīng)積極。我們不可能永遠(yuǎn)都是積極的，畢竟人非圣賢；也不應(yīng)總沉浸在自我悲傷中，影響身邊的人。
對(duì)于軍訓(xùn)。第三天，汗水的全身各處的疲乏與疼痛早已將那初來(lái)的熱情與激情洗的一干二凈。就如身體的不適會(huì)影響人的情緒，也在不知不覺(jué)中悄悄影響我們的態(tài)度。我們漸漸和身邊的同學(xué)熟悉，也漸漸的開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)生活狀態(tài)。最初懷有的的好奇與未知，那些最吸引我們這群年輕人的憧憬正逐漸向我們揭開(kāi)神秘的面紗?；蛟S我們所看到的一切，所經(jīng)歷的一切與想象甚遠(yuǎn)；或許我們表面平靜，實(shí)則內(nèi)心有思慮，有掙扎，但這一切可能就是人的成長(zhǎng)過(guò)程吧。
當(dāng)我們開(kāi)始要陷入消極低沉的泥淖時(shí)，我們需要馬上尋找到正確的積極之路，從消沉中走出來(lái)。想到霍金，他的一次演講結(jié)束后，一位女記者問(wèn)他：“病魔已將您永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多了嗎？”他露出笑意在鍵盤(pán)上艱難地用三個(gè)手指頭打出幾段字：“我的手還能活動(dòng)，大腦還能思考，我有我終生追求的夢(mèng)想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇八
一只被人捉起來(lái)的小螃蟹，極力揮動(dòng)自己的鉗子。盡管只要人朝它背上一踩，它就離開(kāi)這個(gè)世界了。你想，這是一只多么珍愛(ài)生命的小家伙。
一個(gè)被人拔掉雙腳的螞蚱，它沒(méi)有放棄自己，它選擇接受一個(gè)對(duì)它致命的打擊，接受了伙伴們的冷嘲熱諷，這是需要多么強(qiáng)的勇氣！
一粒小種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，路上幾經(jīng)波折：使勁吸收養(yǎng)分、努力避開(kāi)石頭，堅(jiān)持頂開(kāi)泥土……最后，得到的是陽(yáng)光的美好、空氣的芬芳與世界的五彩。得到這一切，體現(xiàn)了一種多么頑強(qiáng)的毅力！
叢中的小花，綻開(kāi)笑臉，經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨：熱天頂起炎，冷天頂起冷……后來(lái)，終于穿上了美麗五彩的花裙子。
是什么生命的意味讓它們歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到這個(gè)世界上？是耐力！生命的意味還有很多：自信、勇敢、付出、拼搏……讓我們的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧！
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇九
我想，直到現(xiàn)在，你還是沒(méi)能夠看清楚，他在的地方，必定不會(huì)有你。阿媛，你一直都那么善解人意，為何事情發(fā)生在你身上，反而不能做到冷靜自如了呢。
也許從一開(kāi)始，他們就比較習(xí)慣冷靜的你，安靜的你，還有沒(méi)有一點(diǎn)存在感的你。不管怎樣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是個(gè)若有若無(wú)的存在，也許從一開(kāi)始到現(xiàn)在，他們發(fā)展的步伐，都是如此簡(jiǎn)單。
假如有一天，我們突然能夠理解，你是否還能夠在那樣的時(shí)光到來(lái)之初，看得到你的愛(ài)情故事，看得到你的夢(mèng)想根源，其實(shí)這些都是有著完全不一樣的心情的'。
我想，我始終都能夠理解，那樣的心情，從來(lái)都不是另外一番模樣。
是不是還在這里，是不是所有的人，都有機(jī)會(huì)看得清楚，并且想得明白，那一趟的路，走過(guò)來(lái)，根本就不是眼前我們所想象的那個(gè)模樣。
在你從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的地方，他們空腹游走，從來(lái)都不會(huì)是只為了自由，更多的是為了生存。
如果我們一直都停留在這里，我想太多的東西，都如同我們所想的那樣，有著刻意的人生，有著我們每個(gè)人都無(wú)法得知的秘密和心事。
但是如果你突然想要放棄，這些又能意味著什么呢。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十
二零一零年十月十四日下午是我們最后一次軍訓(xùn)了。我們一共有三次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)前，我聽(tīng)老師說(shuō)到“軍訓(xùn)”這兩個(gè)字時(shí)，我一下子呆了，因?yàn)槲抑涝谏洗髮W(xué)時(shí)才有軍訓(xùn)，怎么我們剛上六年級(jí)就有軍訓(xùn)？后來(lái)，我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“軍訓(xùn)只是一個(gè)名稱而已，并不是真正的軍訓(xùn)。其實(shí)，你們的軍訓(xùn)只是一些最基本的動(dòng)作?！卑?！我嘆了一口氣，可把我嚇壞了，要是真正的軍訓(xùn)那還了得。在這幾天的軍訓(xùn)生活中，我見(jiàn)到和認(rèn)識(shí)了真正的“軍人”。當(dāng)然，你們都會(huì)說(shuō)：“這算什么真正的軍人，不就是會(huì)點(diǎn)兒小功夫，有點(diǎn)威武的氣質(zhì)嗎？！”并不是在戰(zhàn)場(chǎng)上為了保衛(wèi)祖國(guó)而去拼命的，而是擁有一種不是去學(xué)，去練，去模仿的一種精神。
在第二次訓(xùn)練的下午之前，上完第一節(jié)課后，我和同學(xué)們都激動(dòng)地跑下了樓，期待著這第二次的軍訓(xùn)。在上課鈴打響以后，我們訊速回到原位。體委整完隊(duì)后，把王教官領(lǐng)到我們面前。在這次的軍訓(xùn)中教官給我們訓(xùn)練了原地踏步、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和后轉(zhuǎn)。在訓(xùn)練過(guò)程中，我能從王教官喊口令的聲音中，聽(tīng)出教官嗓子喊啞了。王教官為了把我們訓(xùn)練好，對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格并付出了很多。
在這最后一次訓(xùn)練前，那些教官給我們表演武打的那部分。我看著他們啪啪地在鋪著膠皮的地上摔打，時(shí)不時(shí)地感覺(jué)到有點(diǎn)兒心酸，感到他們每天的訓(xùn)練都很辛苦，每一個(gè)動(dòng)作都很認(rèn)真。到最后，我干脆閉上眼睛，不忍心繼續(xù)看下去了?？赐瓯硌莺?，王教官來(lái)到我們面前，在王教官轉(zhuǎn)身的那一剎那，我注意到王教官的那一個(gè)動(dòng)作：把袖了挽了起來(lái)，看了一下胳膊，然后迅速地放下了袖子。我看到王教官的胳膊上有傷口，接著他呷了一下嘴忍住那傷口的疼痛，開(kāi)始給我們訓(xùn)練左、右、后轉(zhuǎn)及隊(duì)列行走。在這最后一次軍訓(xùn)中我珍惜了每一分、每一秒，時(shí)刻聽(tīng)從教官的命令。在中間休息時(shí)，我再次看了教官的胳膊上有清晰的傷口時(shí)，我的心怦怦直跳，眼淚差點(diǎn)兒掉了下來(lái)。在這最后一次軍訓(xùn)訓(xùn)練完后，我的眼前不時(shí)地浮現(xiàn)武警們訓(xùn)練時(shí)的情景，我想也許，他們每一次訓(xùn)練時(shí)都可能受傷，那么辛苦和勞累。
在這三天的軍訓(xùn)后，我只有一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)不怕困難，不怕辛苦，對(duì)人民和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十一
周末上午，我把自己換下的臟衣服拿去讓媽媽洗，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)上五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服”。我一聽(tīng)，皺起眉頭……，不愿意。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“他不會(huì)洗，就別讓他洗了”?？蓩寢屨f(shuō)：“不學(xué)就永遠(yuǎn)不會(huì)呀……！”就這樣，他們爭(zhēng)論起來(lái)。一場(chǎng)雷閃電打的戰(zhàn)爭(zhēng)火山般爆發(fā)了！我害怕，所以我跑到了書(shū)房，爸爸說(shuō)媽媽?zhuān)骸澳氵@個(gè)年齡時(shí)也不會(huì)洗衣服吧！”，媽媽說(shuō)爸爸：“你也不照樣！”爸說(shuō)：“我那時(shí)會(huì)做飯呀！”“哎喲！你做的'飯，現(xiàn)在都沒(méi)人愛(ài)吃！”媽媽說(shuō)。爸爸說(shuō)：“你會(huì)洗衣服之前，不都是你媽給你洗嗎！”媽媽說(shuō)：“那也比你好！”后來(lái)媽媽又說(shuō)起了爸爸，爸爸又說(shuō)起了媽媽小時(shí)候的糗事，媽媽說(shuō)得像獅子吼，爸爸說(shuō)的像老虎叫，這時(shí)候哥哥妹妹回家了，妹妹這個(gè)小和事佬來(lái)勸架，這場(chǎng)硝煙般的戰(zhàn)爭(zhēng)解放和平了，哥哥在書(shū)房說(shuō)我：“小壞事精，認(rèn)錯(cuò)去！”我含著淚出去了……。爸爸抱著我說(shuō)：“乖，爸爸幫你洗衣服好吧！”我說(shuō)：“爸媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！我應(yīng)該自己洗衣服，不該讓你們幫我洗，你們不用為我操心了，我自己洗！”
在經(jīng)歷了這“電閃雷鳴般的戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我學(xué)會(huì)了洗衣服。自從這以后，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，生活中無(wú)論干什么事，都要自己親自動(dòng)手，只有干過(guò)了才能感悟到生活的趣味和生活的意味――自立。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十二
班主任向我們宣布：“__月__日，是我們景行小學(xué)四年級(jí)全體同學(xué)為期一天的軍訓(xùn)日。”聽(tīng)到這個(gè)好消息，同學(xué)們都以為能輕松、愉快地度過(guò)這一天。于是，個(gè)個(gè)眉飛色舞，歡呼雀躍起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有去想這一天到底有什么樣的困難和苦累在等待著我們。
到了那天早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，都像飛出了籠的小鳥(niǎo)，興高采烈。來(lái)到操場(chǎng)集合，同學(xué)們?cè)陉?duì)列里有說(shuō)有笑，把軍訓(xùn)當(dāng)作一場(chǎng)游戲。在這時(shí)候，教官走到我們面前，向我們嚴(yán)肅地宣布了三條要求：1、不許交頭接耳。2、不許亂動(dòng)。3、有事要喊“報(bào)告”。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官明確了我們的訓(xùn)練內(nèi)容：一是整齊;二是立正與稍息;三是停止間轉(zhuǎn)法;四是齊步行進(jìn)與停止。同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得這些都是小兒科，可是一做，便有許多出錯(cuò)的地方，走起路來(lái)如同一盤(pán)散沙。于是，教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)，不停地糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。同學(xué)們也很認(rèn)真。剛開(kāi)始，還有幾名同學(xué)身體不適，后來(lái)休息好了便又參與到訓(xùn)練中來(lái)。
到了第二天早上會(huì)操時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻。隊(duì)列方陣中齊步走動(dòng)作整齊劃一、速度均勻，口號(hào)喊得振天響，人人都象個(gè)小軍人。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們吃苦耐勞的能力強(qiáng)了，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了。我們這次軍訓(xùn)的收獲可真多呀!
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十三
我從小便沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，家在我心中永遠(yuǎn)是那么的溫暖、寬敞，這使我十分依賴家?！败娪?xùn)”對(duì)我來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的兩個(gè)字，但看到這兩個(gè)字便使我聯(lián)想到那辛苦的感覺(jué)，想到那熾熱的太陽(yáng)，想到那一個(gè)個(gè)板著臉的教官。每每想到這，我不禁心寒起來(lái)。
“軍訓(xùn)就是讓你們體驗(yàn)軍人生活，如果你們?cè)谶@5天時(shí)間內(nèi)漫不經(jīng)心的，那這5天就白白浪費(fèi)了，所以必須要嚴(yán)格，讓你們學(xué)會(huì)吃苦！”教官的這一句話徹底把我那完美的暑假夢(mèng)打碎了。也由這一句為我們?yōu)槠?天的高一新生軍訓(xùn)拉開(kāi)了序幕。
軍訓(xùn)期間我總覺(jué)得那太陽(yáng)是那么的熾熱，我總盼望著哪一時(shí)刻會(huì)有片片白云飄過(guò)來(lái)遮擋住那猛烈的陽(yáng)光。我們的汗水一滴一滴地流淌著，流汗了，不能擦；口渴了，忍住；累了，堅(jiān)持！每天，我們的衣裳總是濕淋淋的，仿佛被雨淋濕了一般，在那被汗沾濕了的衣服上，可隱隱約約看到那白花花的鹽霜。但我們總是堅(jiān)持著，我們依然以颯爽的軍姿，抬著頭，挺著胸排著整齊的隊(duì)伍屹立在那火紅火紅的太陽(yáng)底下。
雖然我們流下了一滴又一滴的汗水，即使頂著雨水，我們依然有著那軍人的心態(tài)，嚴(yán)格地遵守著教官的安排。雖然這次軍訓(xùn)只有短短的一個(gè)星期，但是我學(xué)會(huì)的東西卻不止是那英俊瀟灑的軍姿，還有部隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。我們學(xué)會(huì)了齊步走、跑步、正步走等等，這不僅鍛煉了我的身體，還磨練了我的意志，使我體會(huì)到了軍人的氣概與那堅(jiān)持不懈的精神。
“吃得苦中苦，方為人上人！”在短短的幾天里，使我產(chǎn)生了無(wú)數(shù)次對(duì)軍訓(xùn)的厭惡感，我們也失去了那白嫩嫩的皮膚，但每每想起教官那一張張嚴(yán)肅的面孔，我也不禁要嚴(yán)格要求自己起來(lái)。一位位的教官每天陪伴著我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)底下暴曬著，我們15班的班主任史老師每天也日曬雨淋地站在我們旁邊監(jiān)督著我們，這使我振作起來(lái)。
在家中，我一直被視為掌上明珠，或許這是獨(dú)生子女的禍吧。但我們?cè)谶@短短5天的軍訓(xùn)卻使我明白了許多，學(xué)會(huì)了許多。我學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了如何在困難面前屹立不倒，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)新的生活、新的開(kāi)始。不管過(guò)去的小學(xué)、初中是咋樣的，面對(duì)著我的是那新的開(kāi)始。高中生活，由此開(kāi)始。
皺紋總預(yù)示著微笑出現(xiàn)的地方。不管怎樣，軍訓(xùn)過(guò)去了，我還是要走向那陌生的高中生涯。但總會(huì)有那在軍訓(xùn)時(shí)學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)忍不拔的毅力陪伴著我，未來(lái)由此變得開(kāi)闊！
一顆心，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心會(huì)永伴我前行。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十四
生活不應(yīng)是果汁，只有甜美而無(wú)苦痛，這樣的生活不是完美的生活；生活也不僅止于既苦又甜，那樣的生活也只流于平凡。生活應(yīng)像礦泉水那樣有著淡淡的意味，散著淡淡的清香，這樣的生活才是至高的境界。
淡，是一種生活的修養(yǎng)?！暗瓨O始知花更艷，愁多焉得玉無(wú)痕。”薛寶釵素心恬淡，內(nèi)斂深沉，城府高深。她淡定豁達(dá)，處事老練，贏得賈府上下人等的歡心。是淡的修養(yǎng)，使他不似黛玉尖刻，不似湘云灑脫，而像白海棠那樣靜靜立在那里，含苞待放。
淡，是一種生活的雅趣。“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)?！睌?shù)論古今往來(lái)，第一淡泊之人，莫過(guò)于五柳先生陶淵明。陶淵明大志難伸，又不愿同于世俗，便欣然隱田園，毅然離官場(chǎng)。“往事不可諫，來(lái)著猶可追”。在屬于他的桃花源里，落英繽紛，彩蝶飛揚(yáng)。一畦春韭綠，三徑菊花黃。風(fēng)飄飄而吹衣，舟遙遙以輕r。醉飲方回，頭巾半淹鄰舍酒；文人雅趣，暮春曲水喜流觴。四季輪回，極為花紅柳碧；一年好景，最是橘綠橙黃。陶淵明“橫素波而傍流，干青云而直上”。他的歸隱，開(kāi)啟了中國(guó)田園詩(shī)歌的輝煌。是淡的雅趣，使他成為文人心中不滅的理想。
淡，更是一種生活的境界?！霸诩t塵中要有獨(dú)處的心，在獨(dú)處中要有紅塵的懷抱”。不錯(cuò)，所謂“小隱隱于山，大隱隱于市”。社會(huì)發(fā)展到今天，我們要做的不僅是淡泊，而要將淡內(nèi)化為生活的境界。香港著名慈善家霍英東，達(dá)則兼濟(jì)天下，為內(nèi)地貧困地區(qū)捐款數(shù)億。著名歌手叢飛，多年力致公益慈善事業(yè)，即使在生命的最后時(shí)刻，也不枉窮苦的孩子。世界首富比爾蓋茨，將自己的多半家產(chǎn)捐助于慈善事業(yè)……他們做到了淡，是淡的境界，讓他們不為名利所羈絆，他們不是隱居，而是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光亮。
淡的意味，不是淡泊名利，不是消極避世，而是有棄有取，有失有得。在碌碌紅塵，在功利面前，保持淡的境界，讓淡成為內(nèi)心的修養(yǎng)，生活的雅趣。這樣，生活便會(huì)像礦泉水那樣，在淡的意味中散發(fā)著淡淡的清香。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十五
我與我的老師之間有著許許多多的故事，雖然這些故事多種多樣，但是最感動(dòng)我的還是在我們軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的一件事。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們一直經(jīng)受著艱苦的訓(xùn)練。有一天，我的肚子忽然一陣陣地隱隱作痛，本想一會(huì)兒就好了，誰(shuí)知那陣陣的疼痛變得越來(lái)越厲害，我強(qiáng)撐著捱到了休息時(shí)間后，實(shí)在受不了了，便去跟我們的教官請(qǐng)假，得到教官的同意后，我便在幾個(gè)同學(xué)的攙扶下去找校醫(yī)醫(yī)治。當(dāng)時(shí)，老師們正在開(kāi)會(huì)，校醫(yī)見(jiàn)我捂著肚子過(guò)來(lái)了，便過(guò)來(lái)給我看病。校醫(yī)看了看我的臉色，問(wèn)我是哪里痛，怎么個(gè)疼法，接著又給我進(jìn)行檢查，經(jīng)診斷，校醫(yī)說(shuō)我得了胃痙攣。
“原來(lái)是得了胃痙攣，我說(shuō)怎么這么痛呢！原來(lái)我可從來(lái)沒(méi)有得過(guò)胃痙攣，從沒(méi)有這么痛過(guò)！”我心里琢磨著。
一會(huì)兒，老師們散會(huì)了，我們的班主任史老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，便親切地問(wèn)道：“寶貝，怎么了？哪不舒服呀？”還沒(méi)等我開(kāi)口，校醫(yī)就說(shuō)了：“這孩子得的是胃痙攣，挺疼的！”老師聽(tīng)后，就埋怨我：“怎么不多穿點(diǎn)，不多帶點(diǎn)衣服，凍壞了怎么辦啊！”校領(lǐng)導(dǎo)也安慰我：“怎么了，是不是孫悟空跑到肚子里鬧了？你告訴他，別鬧了，趕緊出來(lái)吧！”這話讓大家都小笑了一下。
這時(shí)，校醫(yī)拿了兩片藥讓我服下，說(shuō)：“吃了也許會(huì)好點(diǎn)兒。”
校醫(yī)告訴我，外面剛下完雨，挺涼的，讓我趕緊回宿舍里呆著去，別在外面又凍感冒了，那可就難受死了。
我所住的宿舍是這里最高的頂樓，在三層。要在平時(shí)這點(diǎn)樓梯根本算不了什么，可是，這會(huì)兒，我一走路就不知道怎么著牽連到了肚子，每走一步路，肚子都會(huì)猛地疼一下，真讓人受不了！史老師見(jiàn)我實(shí)在是疼得厲害，便攙扶著我一步一步、慢慢地走上樓。回到了宿舍里，見(jiàn)我的鋪位還是在上鋪，我的班主任史老師便不讓我上去了，因?yàn)樗次疑蠘嵌歼@么困難，再爬上鋪還不一定多費(fèi)勁呢！老師讓我在下鋪躺著，幫我把被子拿下來(lái)，親自給我蓋上，還把被子邊幫我掖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。之后，史老師又給我倒了一缸子熱水。史老師像母親一樣照顧我，對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我感覺(jué)心里熱乎乎的。
一切都幫我弄好之后，史老師便慢慢地出去了。
史老師走后，沒(méi)一會(huì)兒，又來(lái)了一位老師，當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)，但現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，他是我們的音樂(lè)老師。這位老師不斷地給我端過(guò)來(lái)很燙的水，讓我喝下去，說(shuō)多喝兩杯熱水就沒(méi)事了。我喝了幾杯熱水下去，還真就好多了。那位老師見(jiàn)我沒(méi)什么事兒了，就離開(kāi)了我們宿舍。
不久，我們軍訓(xùn)時(shí)的副班主任馬老師聽(tīng)說(shuō)我的事后，也過(guò)來(lái)看我，摸摸我的頭，又問(wèn)我怎么樣，見(jiàn)我好多了，才放心地走了。
后來(lái)我的肚子不疼了，我就又下樓去和同學(xué)們一起參加訓(xùn)練了。老師和同學(xué)們見(jiàn)我這么快病就好了，都很高興。
這次軍訓(xùn)，我的收獲真是很大。雖然在訓(xùn)練過(guò)程中鬧了一段小插曲，但是有了同學(xué)們的關(guān)心，有了老師們母親般的、無(wú)微不至的照顧，讓我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，我由衷地感激我的老師，感激我的同學(xué)們，感激關(guān)心我照顧我的每一個(gè)人！
這次軍訓(xùn)使我深深地體會(huì)到了學(xué)校這個(gè)集體的溫暖，因此我也愛(ài)上了即將就讀三年的四十中學(xué)。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我的學(xué)校！
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十六
成長(zhǎng)是我們?nèi)松凶顬橹匾囊画h(huán)，它的意義對(duì)我們的影響是十分巨大的。
在人生的旅途中，如果你并不在意成長(zhǎng)，那么證明你還是個(gè)天真的孩童，當(dāng)你開(kāi)始注意到成長(zhǎng)的身影，那也就意義著你即將走出青春中的最后一片天空。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話“當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得很充實(shí)，當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)話，就感到了空虛?！?/p>
那么這是否就意味著成長(zhǎng)是孤獨(dú)的呢？我想是的。
成長(zhǎng)的旅途是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，沿途我們可以感受到各種各樣的景象。在這些景象中，我們也能從中得到提高，也能從中讀懂成長(zhǎng)后的情感和煩惱。少時(shí)我們不曾埋怨，不曾對(duì)世界帶有不滿，我們的不開(kāi)心會(huì)以為一塊糖果的甜蜜而消散，會(huì)因?yàn)橐恢伙L(fēng)箏的翱翔而嘴角上揚(yáng)。如今，我們成長(zhǎng)了，我們明白了在這個(gè)世界上的種種不美好的地方，只能祈禱內(nèi)心向陽(yáng)，堅(jiān)持好守護(hù)著自己內(nèi)心的那份暖陽(yáng)。
成長(zhǎng)就是這么一個(gè)過(guò)程，意味著自己懂得多了，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)春天的風(fēng)兒吹拂在自己的臉上，自己便也無(wú)暇去感受那一抹溫和。奔波、忙碌成為了生活中的主流顏色，我們身上的擔(dān)子在增加，我們的生活也在走向另一個(gè)截然不同的方向。
成長(zhǎng)的意味是自己在拼搏努力中所追尋的。
我們需要從生活中的點(diǎn)滴去感受，當(dāng)一股壓力襲來(lái)，下一刻我們=是會(huì)成長(zhǎng)的。當(dāng)我們有了面對(duì)壓力的勇氣和力量，我們也是在成長(zhǎng)的。正面的能力，負(fù)面的打擊都可能會(huì)成為成長(zhǎng)路上最為堅(jiān)實(shí)的鋪墊。在過(guò)程中所遇到的行色匆忙的人群，也可能是給予我們成長(zhǎng)瞬間的景致。在我們的生活中，用品的去品讀，學(xué)會(huì)提高自我，學(xué)會(huì)欣賞自我。
也許，成長(zhǎng)的意味，就是讓我們有獨(dú)立的心去面對(duì)未來(lái)！
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十七
今天，我們迎來(lái)了平生第一次軍訓(xùn)。
我們精神抖擻地在操場(chǎng)上立正、齊步走、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。烈日下，我們保持一個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，豆大的汗珠從額頭上爭(zhēng)先恐后地往下掉。我想，這恐怕是我有生以來(lái)流汗最多的一次。好不容易到了午餐時(shí)間，一個(gè)個(gè)都像餓了三天三夜的小狗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，盤(pán)子里一粒飯都不剩。這架勢(shì)，媽媽看見(jiàn)了該高興了！回到教室，休息了一會(huì)兒，就又上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。下午的軍訓(xùn)開(kāi)始了，依然是那么辛苦！在這難熬的軍訓(xùn)中，我也曾想過(guò)放棄，但似乎有一種無(wú)聲的命令要我堅(jiān)持下去。
今天，我可算是嘗盡了酸甜苦辣。失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，這些都自有它的價(jià)值。我知道今后的人生道路上還會(huì)遇到更多的挫折，而我將微笑著面對(duì)各種困難，永不言敗！
大家一聽(tīng)見(jiàn)“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，或許腦海里第一個(gè)呈現(xiàn)出是“苦”的滋味，但是我經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的軍訓(xùn)，感覺(jué)卻是酸甜苦辣的。在獨(dú)立中、體質(zhì)中、學(xué)習(xí)中、團(tuán)結(jié)中都是有著來(lái)之不易的收獲，讓我改變了許多。從我穿上了軍服的那一刻里，我忘不了做一名軍人的品質(zhì)，時(shí)刻以努力奮斗，嚴(yán)格服從為目標(biāo)做到最好，每做一件事都不放棄。
在軍訓(xùn)的生活當(dāng)中，感覺(jué)是那么溫暖高興，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起過(guò)這辛苦的日子，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，這是友誼的天地，并且在大家的幫助下學(xué)到了不少體會(huì)。軍訓(xùn)的最后一天，是我出生的日子，更是我們與多天來(lái)教我們堅(jiān)強(qiáng)的教官離別的日子，離開(kāi)這美麗的地方，回到繁華的城市的日子。我的心是那么的高興，同時(shí)也不舍得。因?yàn)槲业谝淮胃惺艿酵瑢W(xué)們的真誠(chéng)，大家都為我唱起了生日歌，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，不禁想從眼眶中流出淚水。離別是讓人傷心的，是讓人不舍得的，我忠心地祝愿教官夢(mèng)想成真，在我的心目中永遠(yuǎn)是一位可藹、嚴(yán)格的好教官?，F(xiàn)在想起教官的面孔，真感到當(dāng)初討厭他的時(shí)候是多么后悔啊。
學(xué)習(xí)軍人的作風(fēng)，使每位同學(xué)都深受體驗(yàn)，從中改變了許多平時(shí)的壞毛病。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神如果繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，相信初三（7）班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，即使在軍訓(xùn)中我班并沒(méi)有拿到先進(jìn)班級(jí)的錦旗，但大家經(jīng)過(guò)努力獲取到收獲是不錯(cuò)的，只要大家更團(tuán)結(jié)，榮譽(yù)是少不了的。我從這次或動(dòng)中，經(jīng)過(guò)了許多苦難與磨練，終于成為了一名優(yōu)秀標(biāo)兵，這是我用汗水換來(lái)的代價(jià)，雖然很多人當(dāng)不上，但我也不會(huì)驕傲，我要把軍人的氣質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，盡力去為同學(xué)們幫助。磨練后的我終于知道了軍人們幾十年當(dāng)兵的生活是在艱苦中尋找快樂(lè)，為人民群眾服務(wù)的，一些為人民所犧牲的戰(zhàn)士是多么偉大啊，他們永遠(yuǎn)都留在人們的心中。以前依賴父母的我經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也要自己堅(jiān)強(qiáng)，我是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的棟梁，不可以忘記所有深刻的教育，應(yīng)該好好利用這身驅(qū)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
時(shí)間很快過(guò)去了，也不知教官現(xiàn)在如何，可我是忘不了那一段美好的記憶的。
軍訓(xùn)深刻總結(jié)篇十八
在八月二十二至八月二十五號(hào)的日子。只要一位同學(xué)犯錯(cuò)，全班或全校的同學(xué)都要做一百個(gè)左右的上下起伏。唉！這里的教官非常嚴(yán)格，不是罰就是罵。做不好基本動(dòng)作就罰。雖然教官很?chē)?yán)格，但是背后也有為我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，看著自己和同學(xué)的兩條曬黑的手臂和一張臉，能記得烈日下的汗水。軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。我們從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)這么艱苦的.訓(xùn)練，還要自力更生。以前是依靠父母的。從中還有許多啟示。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的。灸熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群動(dòng)作散慢的同學(xué)，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過(guò)努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在每一個(gè)人的眼前。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們留得更多；我們辛苦，教官比我們更辛苦；我們累，教官比我們更累。是他們讓我看到了一個(gè)真正的軍人。我回憶中有教官大聲而又清晰的口令聲。在教官的耐性培育下，使我們做了一個(gè)不怕苦，不怕累，流汗不流淚的人。灑下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，使我得了解放軍的軍營(yíng)生活是這么艱苦的。謝謝教官和老師給我上了一堂深刻難忘的課。
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