教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機會和希望?？偨Y(jié)自己的學習路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學術(shù)水平和知識儲備。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法
樊登讀論語讀書心得篇一
《論語》是一本關(guān)于修養(yǎng)和人際關(guān)系的書籍，對于個人修養(yǎng)的重要性給予了深度的解讀。樊登在讀《論語》時，深刻體會到了孔子對于個人修養(yǎng)的強調(diào)?？鬃訌娬{(diào)心地的善良和修身養(yǎng)性的重要性，他關(guān)注的是一個人內(nèi)在的品質(zhì)和道德修養(yǎng)。對于現(xiàn)代人而言，個人修養(yǎng)在一個喧囂浮躁的社會中顯得更為重要。通過樊登的讀書分享，我們認識到了在實現(xiàn)自我價值的過程中，個人修養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要意義。
第二段：《論語》中蘊含的人際關(guān)系智慧。
《論語》還有許多關(guān)于人際關(guān)系方面的智慧。樊登通過《論語》讀書分享，總結(jié)出了很多應對人際關(guān)系的方法和技巧。在現(xiàn)實生活中，人與人之間難免會出現(xiàn)矛盾和沖突。然而，《論語》提供了一種處理矛盾的思路，即通過仁慈和寬容來處理。樊登讀后認為，要以仁慈之心對待他人，寬容對待別人的過失，才能真正建立起和諧的人際關(guān)系。這對于我們處理人際關(guān)系具有重要的借鑒意義。
第三段：關(guān)于創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營的反思。
作為一位企業(yè)家，樊登讀《論語》時也有了一些對于創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營的反思。他通過《論語》中的名言警句發(fā)現(xiàn)，孔子的思想對于現(xiàn)代企業(yè)家仍然有很大的指導意義。比如“不出以守，不欲人之惡，而務其德”，這句話給予了樊登啟示：作為企業(yè)家，要守住自己的底線，不做違背道德的事情，實現(xiàn)誠信經(jīng)營。同時，《論語》中還提到“三人行，必有我?guī)熝伞保@也告訴樊登，作為企業(yè)家，要不斷學習、成長，并從他人身上吸取經(jīng)驗。
第四段：個人成長和自我發(fā)展的思考。
樊登讀《論語》時，也深深反思了個人成長和自我發(fā)展的問題。在《論語》中，孔子強調(diào)了對于內(nèi)在修養(yǎng)和自我發(fā)展的重視，他提倡以德為本，以禮為綱。樊登認為，這與現(xiàn)代社會對于個人的追求也是高度契合的。在人生的道路上，個人的成長和自我發(fā)展是至關(guān)重要的。只有不斷修煉自己，提高自己的素質(zhì)水平，才能獲得真正的成長和發(fā)展。
第五段：對社會的積極影響。
樊登讀《論語》的心得體會通過他的博客分享，對社會產(chǎn)生了積極的影響。樊登的讀書分享吸引了眾多讀者的關(guān)注，這使得更多的人開始關(guān)注傳統(tǒng)文化的魅力，并從中受益?！墩撜Z》中的智慧和思想通過樊登的傳播，為人們提供了一種新的思維方式，給予了人們更多的啟發(fā)和力量。這對于社會的發(fā)展是極為有益和積極的。
結(jié)語：通過樊登讀《論語》的心得體會，我們不僅認識到了《論語》這一古代經(jīng)典的重要性，也從中受益并獲得了啟示。個人修養(yǎng)的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理、創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的反思以及個人成長和自我發(fā)展的思考等，這些理念與現(xiàn)代社會需求相契合，對個人和社會的發(fā)展都有著積極的影響。樊登讀《論語》的心得體會值得我們深思和借鑒。通過閱讀經(jīng)典，我們可以不斷提高自己的文化素養(yǎng)，拓展自己的視野，為自己的成長和發(fā)展提供更多的力量和支持。
樊登讀論語讀書心得篇二
近日，我通過YouTube關(guān)注到樊登讀書會，便開啟了我的讀書旅程。在這個過程中，我不僅受益于樊登老師的闡述，更受益于他對讀書的態(tài)度和方法的啟發(fā)。在看了很多樊登讀書會的視頻之后，我深刻地體會到了讀書的重要性和方法。下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
第一段：讀書的價值與意義。
樊登老師曾說：讀書可以讓人變得更有深度，更有思考力，更有擔當。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升個人素養(yǎng)。通過閱讀，可以拓展自己的思維方式和視野，使自己更能夠應對復雜的社會環(huán)境。
在日常生活中，我們難免會遇到各種各樣的問題，而且這些問題的解決不止局限于我們所學過的知識。如果我們沒有去拓展自己的知識面、思維方式，往往會面臨問題難以處理，感到無處下手?？墒侨绻阋呀?jīng)擁有了足夠的知識和思維方式，你就能輕松地分析問題，找到最佳解決方案。
所以，讀書的作用也在于不僅僅能夠增加我們的知識儲備，更是能夠讓我們變得更加堅韌有力，并有解決問題的技巧和思考方式。
第二段：閱讀技巧。
在樊登讀書會的視頻中，我學到了如何去有效地閱讀一本書，以及如何去理解思考。特別是在樊登老師的《周知與常識》中，他提到了“致命句”，讓我深感受益。所謂“致命句”，在書中它的作用是為整個文章提供了核心，理解了它，整篇文章就不會錯。
此外，通過視頻我還學到了判斷一個人是否有思考能力的方法，就是觀察他閱讀時有沒有進入狀態(tài)，有沒有思考，有沒有做筆記，由此判斷出這個人的思考能力是否強大。當然，最重要的是，閱讀之后要及時地去輸出自己的想法，分享給朋友、同事或者在社交平臺上發(fā)表。
第三段：讀書要注重效率。
身為一個工薪階層的我，時間尤為寶貴。因此，必須要注重閱讀效率。在樊登讀書會的視頻中，樊登老師提到了如何選擇一本書以及如何合理分配時間去閱讀。通過這些輸入和實踐，我學到了如何挑選好的書，以及如何合理分配自己的讀書時間，可以快速地吸收有用的信息，同時避免精力無濟。如此一來，不僅在業(yè)余時間學到了新的知識，也可以在工作中有所建樹。
第四段：輸出能力的培養(yǎng)。
除了閱讀來獲取知識外，將知識輸出也是至關(guān)重要的。通過閱讀，我要學會總結(jié)自己的思想，然后輸出，將所獲得的知識與他人分享，不斷地打磨自己的才能，讓自己的個人價值得到提升。如果我們只是單純地吃進但不吐出，對于我們個人的提升是沒有幫助的。而通過輸出，不僅能夠讓我們對所閱讀的書籍有更深的解讀和理解，更能夠讓知識得到更深層次的嵌入，從而進一步加深自己對所學的理解和掌握。
第五段：讀書的樂趣。
最后，讀書也應該有趣。在閱讀過程中，我們可以感受到很多思考的樂趣。面對豐富的知識，我們可以產(chǎn)生不一樣的思考和想象，這種感覺既讓人刺激，又能豐富我們生活的品味。
總之，通過閱讀，我們可以拓展自己的知識面，提升個人素養(yǎng)，并且輸入輸出恰當?shù)臉啡ぃ屪约簱碛懈鼘拸V的視野。樊登讀書會就是一個不錯的選擇，它是一個閱讀好書的好地方，使我們更好地享受讀書的快樂。
樊登讀論語讀書心得篇三
讀書心得體會孔子是中華民族歷史上第一個偉大的'教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個偉大的教育家，被后人稱為“萬世師表”?？鬃邮讋?chuàng)平民教育，繼承、發(fā)展和傳播了古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對當時教育的貢獻?？鬃釉谝簧慕虒W實踐活動中，積累了一套極有價值的教學理論，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點。他的教育思想、教學方法、治學態(tài)度，以及所倡導的互敬互愛的師生關(guān)系，直到今天仍然值得我們學習和借鑒。
孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學而不厭，誨人不倦”。從治學的角度看，他強調(diào)“學而不思則罔，思而不學則殆”，認為一個人要增長知識，必須認真學習并進行思考；他提倡“溫故而知新”，認為時時溫習已經(jīng)學過的舊知識，由此就能獲取更深的新知識。特別是“學思結(jié)合”和“溫故知新”已成為人們長期遵循的學習規(guī)律。新的課改確立了鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學生發(fā)展為本”。我們知道教師的一切都是為了每一個學生的發(fā)展。作為學生，要發(fā)展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內(nèi)容：一是學習文化知識，這就離不開“學思結(jié)合”；二是學習如何獲得文化知識，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學到的知識去解決面臨的各種各樣的問題。所以，我個人認為今天課改新理念其實是對《論語》中有價值的孔子教育思想的繼承和發(fā)展。
孔子進行教學活動的特點，是能夠從學生的實際情況出發(fā)，針對智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”孔子培養(yǎng)弟子學習興趣的方法，是通過日常生活中一些生動的事例，用形象思維的方式去誘導，如用“歲寒然后知松柏之后凋”喻指節(jié)操，教導學生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神；用“逝者如斯夫”比喻時間一去不復返，意在勉勵弟子們珍惜時間、發(fā)奮圖強。這樣的教學方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人。”我們通過“校本培訓”，已經(jīng)確立了新的教育觀。新的教育觀要求教師面向全體學生，同時注重學生個性發(fā)展。教師在教育教學過程中要關(guān)注學生的個性差異，根據(jù)學生的特點提供個性化教育，讓全體學生都在原先水平上得到發(fā)展。這里提到的個性化教育是與“因材施教”有著密切聯(lián)系的。新的教育觀還要求教師要尊重、理解、寬容每一個學生，要善待學生的錯誤，要用優(yōu)點融化學生的缺點?，F(xiàn)在學生厭學輟學現(xiàn)象嚴重，部分學生存在灰心失望、悲觀消極的心態(tài)，這就要求教師對學生要“循循善誘”，要動之以情，曉之以理，讓學生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智。我認為每一個學生都有自己的心靈王國，都有一片自己的情感樂園。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發(fā)現(xiàn)每一個學生的智能強項，扶持它，呵護它，使它成為學生的成長起點。
孔子特別強調(diào)把握時機，進行啟發(fā)式教育，實際上“啟發(fā)”一詞就來自《論語》。他說“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復也?！敝挥袑η笾麖妳s百思不得其解的人加以點撥，對竭力想要表達自己的看法卻無從表達的人加以引導，才能收到最好的效果?？鬃拥倪@一論點是非常高明的，他要求學生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發(fā)式的教學方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現(xiàn)實意義。
我們知道科學在飛速發(fā)展，很多知識都會迅速被淘汰而變得一錢不值。因此，知識本身的獲得已經(jīng)不是最重要的了，重要的是如何去獲得知識，如何在知識的獲取過程中，開發(fā)學生的各種潛能。所以說，現(xiàn)代教學不僅是教給學生知識，更應該教會學生學知識。教師“舉一隅”是教給學生知識，學生能“以三隅反”才算教會學生學知識。要想教會學生學知識，使學生真正把知識學活，就得在舉一反三上下功夫，從而收到以一當十、觸類旁通的效果。
孔子在教學法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學相長的效果。
樊登讀論語讀書心得篇四
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關(guān)鍵的讀書心得怎么能落下！怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《論語》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《論語》是記錄被后世尊稱為“至圣先師”、“萬世師表”的孔子及其弟子言行的著作，在幾千年的歷史中，一直被推崇為儒家經(jīng)典。全書20篇，其中涉及天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。宋朝開國宰相趙普曾說自己是以半部《論語》治天下。很久就想仔細閱讀這本書，吸取其豐富的營養(yǎng)。在緊張忙碌的工作之余，擠出時間粗略地看了一些篇目。因為自己的古文知識還比較淺薄，主要借助譯文才能略微領(lǐng)會其中的深刻含義，也算有了一點膚淺的理解吧。
作為教師，在閱讀中對其中和教育教學相關(guān)的內(nèi)容感受最深。對于學習這個問題，《論語》第十五章中講到：“子曰：‘賜也，女以予為多學而識之者與？’對曰：‘然，非與？’曰：‘非也，予一以貫之?！笨鬃右馑际钦f自己并不是學得很多又都能記得住的人，而是用一條中心線索把所學的內(nèi)容貫穿起來。這讓我很有感觸，孔子在兩千多年前就認識到學習不能死記硬背，而要理解，要融會貫通，多么不容易。
又如第七章《述而》中講到：“子曰：‘不憤不起，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也?！笨鬃诱f：“教導學生，不到他想尋求答案而又尋求不到的時候不去啟發(fā)他，不到他心中有了答案卻說不出的時候不去開導他。教他一個方面他不能推知其他幾個方面，我就不再教他了。”我想每個老師都希望自己的學生能夠把所學的內(nèi)容都理解吸收進去，并且能夠舉一反三，但我們又不能不看到現(xiàn)實中有些學生眼睛看著黑板，人卻已不知神游何處。學習時他們看的不是課本而是參考書，考試前拼命記公式，于是地理不看地圖，歷史不看年歷，平時考試可能結(jié)果不錯，但絕不可能有完整的`知識概念。
現(xiàn)在的學生讀書都要求“高效”，應付眾多的考試，對策就是臨考前借助參考書復習資料強迫記憶最快。但如此又怎能讓學生喜歡學習，又怎能要求他們舉一反三呢？面對這種問題，孔子當年的一句“不復也”可以說道出了無數(shù)教師心中的“悲涼”，但我們能夠放棄嗎？不能。如何去做，才是真正需要我們每一位教師去思考的。
樊登讀論語讀書心得篇五
《論語》是我們古今著名的一本書，孔老夫子和它的徒北一生的心血?？鬃邮怯忻慕逃?，他一生有許多個弟子，一個連一個的把德禮文明傳揚下去。
《論語》是一本講文明禮儀的書，上面寫得都是如何成為君子道理。里面是講德行的，我有時在想，如果全國人民都按照孔子的道德去做的話，中國將是多么一個既文明又有禮儀的國家，我很喜歡孔子說的那句：”由誨女，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！疤貏e有感，知道就是不知道，不知道就是不知道，人要做一個誠實的人，不要做言而無信的人，這樣就能成為一屆君子。
君子倒底是什么呢？君子由德、禮、行、體四個部分組成。德是要有品德和德行；禮是要有禮數(shù)，以禮待人；行是言行舉止都要文雅；體是要體面，穿著要得體。這些就是《論語》這部書的精華。聽說這本書是孔子死后而弟子們所寫的，把孔子的畢生精華記錄了下來。
通過《論語》，我想做一個道德品行的人，因為，你品德好了，就有無數(shù)好人與你做朋友，就會人人都信任你，因為你遵守諾言，就會看重你，尊重你，因為你也看重、尊重他。
《論語》對后人而言是一部很好的啟示書，因為這本書讓越來越多的人看重自己的品行、德行、禮儀，如果人人都尊重的話，中國將進入一個新的時代。
”香九齡，能溫席?！靶⌒↑S香，九歲就懂得孝敬父母，為父親溫暖床席，他多有孝心??！黃香乃孝悌也者，不亦君子乎？黃香是一個君子，長大后成為一名好官。
樊登讀論語讀書心得篇六
樊登讀書會是一個專注于與人分享好書的公益讀書會。隨著社交媒體的普及，樊登讀書會成為了許多讀者了解新書、分享讀書體驗的重要平臺。這里，我要分享一下我在樊登讀書會上聽到的一些精彩的分享，以及我從中得到的收獲和啟發(fā)。
第二段：分享1。
樊登讀書會上，我聽到了很多與工作和職業(yè)發(fā)展相關(guān)的分享。其中一位講者分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中如何應對挫折和困難的經(jīng)驗。這位講者和我一樣，也是一位創(chuàng)業(yè)者。通過他的分享，我受益匪淺，學到了許多實用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和心得。他的分享也讓我更加堅定了我的創(chuàng)業(yè)信念，相信只要努力和堅持，一定能夠取得成功。
第三段：分享2。
在另一場分享中，我聽到了一位講者談到了他的個人成長經(jīng)歷。他分享了他在事業(yè)和個人生活中的一些挫折和經(jīng)驗，并提出了許多關(guān)于如何提升自己的思考和決策能力的建議。通過他的分享，我意識到了自己在成長和發(fā)展中還有很多需要改進和提高的地方。他的分享也給了我很大的鼓勵和信心，相信只要不斷學習和努力，自己也能夠不斷成長和前進。
第四段：收獲和啟示。
通過參加樊登讀書會，我感受到了閱讀和分享的樂趣，也學到了很多實用的知識和經(jīng)驗。這些收獲對我來說具有非常重要的意義。閱讀和學習能夠讓我們開闊視野，增強思考和分析能力；通過與他人分享和交流，我們能夠更好地理解和溝通。同時，參加這樣的讀書會也可以讓我們認識到自己的不足和需要改善的地方，更好地認識和發(fā)現(xiàn)自己的潛力和夢想。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，參加樊登讀書會是一個非常有意義的經(jīng)歷。通過聽取講者的分享和與他人交流，我們能夠?qū)W習和掌握更多的知識和技能。同時，參加讀書會也可以讓我們更好地認識自己和他人，增強心靈的溝通和理解。希望未來我能夠繼續(xù)參加這樣的讀書會，不斷學習和成長。
樊登讀論語讀書心得篇七
《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需的那種快樂的生活。
我們現(xiàn)代人太需要心靈上快樂的生活了。
宋朝開國宰相趙普標榜說以半部《論語》治天下。于丹教授對現(xiàn)代人說半部《論語》可修身。
于丹教授《論語》心得用最樸素語言，講述了兩千五百年多年前孔夫子和人們說過的最簡單的道理。人是值得敬重的，人又是應該自重的。
我們努力創(chuàng)建和諧社會，而真正和諧是什么呢？我們今天常說的，天時、地利、人和，讓世界充滿愛，這是《論語》對我們現(xiàn)代人的啟發(fā)。
人人都想過上幸?？鞓返纳睿腋？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連。我們的眼睛，看外界太多，看內(nèi)心的太少。
你寬容一點，其實給自己留下了一片海闊天空。
社會競爭激烈，越是要調(diào)整好自己的心態(tài)，更要調(diào)整好與他人的關(guān)系，遇事要拿得起放得下。
關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。
“予人玫瑰，手有余香”
孔子的《論語》穿越滄桑，傳遞到了今天，讓我們現(xiàn)代人仍然得到溫暖，而他們在千古之前，緘默微笑著，注視著，看我們現(xiàn)代人仍然在他們的言論中受益。
樊登讀論語讀書心得篇八
錢穆認為這一章是講述孔子一生學習的經(jīng)歷，"學而時習"指的是孔子十五歲開始志學之后的這一階段；"有朋自遠方來"，則是三十而立之后的中年治學階段；"人不知而不慍"是治學的一個很高境界，指孔子五十知天命后這一階段。錢穆的解釋深刻精辟，值得我們?nèi)プ屑毞此肌?/p>
不過我也可以用最簡單的方式來理解這一章，那就是要達到一種以學為樂的境界?？鬃幼允龅娜N境界都在反問，這難道不是一件令人高興的事嗎？《論語》中還有直接表達這種以學為樂的章節(jié)，孔子夸獎顏回說："賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！"（《論語·雍也篇第六》）孔子為什么這么說呢？因為他認為顏回是最好學的學生，并且不為外物所累，以學為樂?？鬃幼约阂灿羞@種品質(zhì)，他說："飯疏食，飲水，曲肱而枕之，亦樂在其中矣。"（《論語·述而篇第七》）一個人如果能做到像孔子和顏回那樣好學，并且以學為樂事，那么他的學習境界定當有所提升。
其實中國自古就有一種以學為樂的傳統(tǒng)，當然這種傳統(tǒng)可能與《論語》有密切關(guān)系。比如說陶淵明，自稱五柳先生，是晉代著名的詩人。陶淵明在《五柳先生傳》中寫道："好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，酣觴賦詩，以樂其志。"這便是陶淵明本人的真實寫照。他沉醉于讀書、寫作之中，從這一過程中獲得了最大的滿足，他的詩歌和散文都在文學史上留下了光輝的印跡。他自己不慕富貴，不貪仕途，當他生活潦倒時，他并不以此為慮，仍是生活得高高興興的，因為他有詩書為伴，在學習中尋得了快樂和滿足。時下一些人在學習過程中，不但不以學為樂，反而以學為累，認為學習一無是處，反而生活得不如意。這樣的人明顯犯了兩個忌諱，一個是我們前面所說的："不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。"（《論語·里仁篇第四》）他不考慮自己應該多學，以提高能力為自己創(chuàng)造好生活，只是發(fā)些沒用的牢騷；一個是他把學習當作一種負擔，很自然他就會覺得學習不是一件樂事，而是一件苦差事。所以最好要擺正姿態(tài)，做到志于學，樂于學。
王羲之是晉代的書法家，他在《蘭亭集序》中寫了一幅眾人樂學圖。那一次有王羲之、謝安等參加的"群賢畢至，少長咸集"的聚會，四十多個文人在天朗氣清、惠風和暢的春天，在崇山峻嶺、茂林修竹的環(huán)抱中，列坐在清流急湍的溪水旁，一觴一詠，飲酒賦詩，大家各呈才藻，競展風華，自然景物之美與人的才華之美結(jié)合在一起，互相輝映，成為永遠令人艷羨不已的壯舉。這樣的情景在今天已經(jīng)很難再見到了，不過我們應該繼承他們的精神，做一點恢復性的工作，這樣于人于己都是一件樂事，互相督促，共同進步，樂于其中。
俗話說"活到老，學到老"，如果我們把學習當成負擔，那么人的一生就會變得了然無趣，每天的學習變得很壓抑，我想這是誰都不愿意看到的情景。學習本就是一件令人高興的事，學習使人進步有所得，給我們?yōu)槿颂幨乱灾笇?，解決我們的困惑。學習就像我們最忠誠的朋友一樣，一直陪伴著我們，我們?yōu)楹尾荒芘c之友好相處呢？孔子從十五歲便開始喜歡上學習，每到一個年齡段，境界都要提升一次，原因是什么呢？正是我們所說的以學為樂。希望那些對學習認識不深的人，仔細理解領(lǐng)會孔子以學為樂的精神，做到樂在學中。
樊登讀論語讀書心得篇九
在當下社會節(jié)奏越來越快的背景下，許多人都被大量的瑣事所煩擾，生活節(jié)奏紊亂，缺乏思考和反思，甚至出現(xiàn)了一些疲憊失落的情況。為了給這些人一些啟示，讓他們學會更好地管理自己的生活，樊登讀書會精心推出了減法主題，我在這次讀書會中收獲頗豐，下面是我的心得體會。
在社會生活中，我們經(jīng)常感受到快速變化給生活帶來的影響，過多的選擇會耗費我們很多精力浪費我們的時間和金錢等資源，讓我們不能夠集中和專注，也讓我們在心理上感到疲憊。因此，減少多余的事情和物品成為了一個關(guān)鍵的課題，這正是樊登讀書會減法主題推出的背景，它的目的是教導人們?nèi)绾瓮ㄟ^減法管理自己的生活，以達到輕松愉悅的狀態(tài)。
第二段：交流讀書會中的體驗和啟示。
在樊登讀書會中，主講老師從“問候”、“化繁為簡”、“量身定制”等方面詳細地介紹了如何通過減法來提高生活質(zhì)量，并分享了自己的親身經(jīng)歷和策略。通過講解和分享，我意識到減法和節(jié)制并不只是少一些細節(jié)或簡略一些細節(jié)，而是要有大的方向和目標。例如，在關(guān)注身體健康方面，要選取適當?shù)倪\動方式，同時保持有規(guī)律的生活，這樣才能提高身體素質(zhì)；在個人時間使用方面，要合理安排自己的時間，避免時間的浪費，從而提高生活效率。這些方式和體驗都給了我很多啟示，讓我更好地認識了減法并將其運用于生活中。
第三段：反思減法對日常生活的影響。
減法對生活的影響是顯著的，通過減法，我更加明確了自己真正需要的東西是什么，也能更好地管理我的時間和金錢等資源，讓我在生活中更加自由和幸福。同時，減法也讓我認識到生活中那些不必要的瑣事和物品有時并不如我們所想的那么重要，讓我能夠更好地關(guān)注自己真正需要的事情，有利于提高自我領(lǐng)悟。
第四段：對未來的展望和規(guī)劃。
在讀完相關(guān)書籍，聆聽樊登老師的講解后，我決定把減法理念貫徹于自己的生活中。例如，更加聚焦于一些有價值的事情，放棄某些膚淺的和無用的事情，從而能夠更加集中自己的精力，在學習、工作和家庭方面取得更好的成果和實現(xiàn)平衡。同時，我也會通過隨時記錄和反思自己的生活，總結(jié)自己在減法方面的成果和不足，從而不斷提高自我認識和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)減法為生活帶來的好處。
總之，減法對生活的影響是非常顯著的，它能夠讓我們管理自己的時間和金錢等資源，避免浪費和無用的干擾，真正關(guān)注自己需要的事情，在生活和工作上取得更好的成果，也更加幸福和自由。減法不僅是一種生活方式，更是一種與生俱來的生活態(tài)度，在未來的日子里，我也將一直堅持下去。
樊登讀論語讀書心得篇十
在現(xiàn)代社會中，越來越多的人開始關(guān)注閱讀的重要性。而樊登作為一個著名書評家和讀書推廣者，他的讀書堅毅值得我們深思。樊登通過自己的努力和堅持，取得了令人矚目的成就，這備受尊敬的態(tài)度不僅體現(xiàn)在他的專業(yè)知識和見解上，而且可以在他所閱讀的書籍中看到。樊登讀書堅毅的心得體會，不僅僅是一種精神力量的展示，更是關(guān)于如何通過讀書走向成功的啟發(fā)。下面我將從閱讀的意義、閱讀的堅持、閱讀的方法、閱讀的樂趣以及閱讀的影響等方面進行闡述，以期激勵更多的人注重閱讀，探尋其中蘊含的力量。
閱讀的意義在于提供了與經(jīng)典名著和智者對話的機會，帶來了無限的激勵與啟迪。這也是篤信“百讀不厭”的樊登一直秉承的態(tài)度。閱讀可以讓我們更好地了解自己和世界。通過讀書，我們可以拓寬自己的思維，了解更多的觀點和見解，提升自己的認知水平。從閱讀中，我們可以學到很多東西，無論是歷史、文化、科學還是人生哲理。而在不同的書籍中，樊登都能找到對應的答案。他相信每一本書都能夠給我們帶來新的思考，開啟新的視野。
閱讀的堅持是樊登讀書堅毅的重要體現(xiàn)之一。毫無疑問，樊登是一個讀書狂熱者，他不僅堅持每天讀書，而且持續(xù)不斷地將書籍讀到最后。樊登相信“一本書是一個答案”的理念，他相信每本書都對應著一個問題，而讀完一本書就是找到了一個答案。他的讀書堅持不僅僅是為了獲取知識，更是一種生活方式和態(tài)度的體現(xiàn)。正是因為樊登對閱讀的堅持，他才能在閱讀的道路上獲得更多的收獲和成就。
閱讀的方法是樊登讀書堅毅的重要保證。樊登提倡“有計劃”的讀書方法，他分階段地閱讀書籍，不拘泥于一本書，而是同時涉獵多本書的內(nèi)容和思想。他善于挑選適合自己的書籍，并且付諸行動。同時，在閱讀中，他會認真做筆記和總結(jié)，深刻理解書中的內(nèi)容和思想。樊登的讀書方法不僅能夠提高閱讀效率，而且能夠更好地消化和吸收書籍中的知識，形成自己獨特的思考方式。
閱讀的樂趣是樊登讀書堅毅的重要動力。樊登堅信，“讀書就是要開心”，他善于尋找閱讀的樂趣，將閱讀當做一種享受。無論在書店還是圖書館，樊登總能找到一本適合自己的書，并且在閱讀中獲得樂趣。閱讀的樂趣讓樊登忘記時間的流逝，沉浸在書籍的海洋中。通過閱讀，樊登能夠享受到世界各地文化的碰撞和故事情節(jié)的起伏，從而更好地豐富自己的人生經(jīng)驗。
閱讀的影響是樊登讀書堅毅的重要結(jié)果。樊登通過自己的閱讀堅持和努力，不僅受益于書籍中的智慧，而且影響了更多的人。他的讀書分享和推薦已經(jīng)成為眾多讀者的重要參考。樊登相信，每個人都可以通過閱讀改變自己，影響他人。他通過親身實踐向我們展示了閱讀的力量，讓更多的人回歸到閱讀的世界中。無論是知識的獲取，還是人生的啟迪，閱讀都能產(chǎn)生積極的影響，讓我們變得更加開放、智慧和堅毅。
總而言之，樊登讀書堅毅的心得體會，是對閱讀意義、堅持、方法、樂趣和影響等方面的總結(jié)和感悟。樊登通過自己的閱讀經(jīng)歷和見解，向我們展示了閱讀對于個人成長和社會進步的重要性。他的故事和心得不僅值得我們關(guān)注和學習，更為我們提供了探索閱讀的力量和價值的動力。讓我們向樊登學習，堅持閱讀，拓寬視野，走向成功。
樊登讀論語讀書心得篇十一
樊登，一位風靡全國的讀書達人，他的閱讀速度和閱讀量堪稱驚人，備受廣大讀者的羨慕和崇拜。然而，他的讀書成就并非天生而來，而是通過自己堅毅的努力和不懈的追求逐漸實現(xiàn)的。在他的讀書過程中，堅毅是他最重要的品格之一。通過對樊登讀書堅毅的心得體會的探究和分析，我們可以吸取到一些寶貴的經(jīng)驗，來幫助我們更好地投入到閱讀的世界中并達到更好的閱讀成果。
首先，堅毅的心態(tài)對于讀書是至關(guān)重要的。樊登在他的讀書旅程中經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他都能夠保持積極的心態(tài)去面對。他認為讀書是一種享受和樂趣，而不是一種負擔和壓力。他總是用一種積極向上的心態(tài)去應對生活中的各種困難和閱讀中的挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)使他能夠克服困難，保持前進的動力。因此，我們在讀書的過程中也應該保持堅定的信念和積極的心態(tài)，不論遇到什么困難和挫折都要堅持下去。
其次，堅持不懈是樊登讀書堅毅的關(guān)鍵。樊登每天都堅持閱讀一定的時間，無論工作多忙或者碌碌無為。他堅信持之以恒才能夠取得閱讀的成果。他不輕易放棄，不論面對什么樣的書籍，他都會堅持讀完。并且，樊登也經(jīng)常回顧和總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗，從中得到啟發(fā)和新的思考。他通過長時間的堅持不懈，使自己的閱讀能力和閱讀速度得到了極大的提高。因此，在讀書的過程中，我們也應該學會堅持不懈，不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，都不要輕易放棄。
再次，樊登讀書堅毅的其中一個重要因素是目標的明確性。樊登在讀書之前會給自己設(shè)定清晰明確的目標，比如每天讀多少頁或者在一個指定的時間段內(nèi)讀完一本書。這樣一來，他就能夠更好地掌握自己的時間和進度，并且有一個明確的方向去努力。通過設(shè)定目標，樊登能夠更好地管理自己的閱讀時間，提高閱讀效率。因此，在讀書的過程中，我們也應該給自己制定明確的目標，并堅持去實現(xiàn)它，這樣才能夠更好地提高閱讀的效果。
最后，樊登讀書堅毅的心得體會告訴我們，讀書也是一項需要自律的任務。樊登在讀書過程中不斷地修煉自己的自律能力，力求正直遵守自己設(shè)定的規(guī)則。他通常會在閱讀之前決定好自己的閱讀計劃，并且始終堅守自己的決定。通過保持自律的行為，樊登能夠更好地掌握自己的讀書進度和時間。因此，我們在讀書的過程中也應該學會自律，制定一些規(guī)則和計劃，并且始終遵守它們，這樣才能夠更好地發(fā)揮出自己的潛力。
綜上所述，樊登讀書堅毅的心得體會是具有重要指導意義的。通過對樊登讀書心得的深入了解和分析，我們可以得到一些關(guān)鍵性的經(jīng)驗，來幫助我們在閱讀的道路上更好地前進。保持積極的心態(tài)，堅持不懈，明確目標，以及自律，這些品質(zhì)都是我們讀書過程中應該培養(yǎng)和堅守的。只有通過不斷的努力和追求，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的閱讀夢想，并獲得無窮的智慧與樂趣。
樊登讀論語讀書心得篇十二
樊登讀書俱樂部自推出以來，一直受到廣大讀者的喜愛。而他最新推出的《心態(tài)》一書更是引起了廣泛的關(guān)注。這本書通過樊登自己的親身經(jīng)歷和深入的研究，告訴讀者心態(tài)的重要性以及如何培養(yǎng)一種積極的心態(tài)。我在閱讀這本書后，深深地感受到了它的價值。
段落二：心態(tài)的重要性。
心態(tài)是人們對待事情的態(tài)度和情緒狀態(tài)的體現(xiàn)。擁有一個積極的心態(tài)，可以使人在面對挫折和困難時保持冷靜和樂觀，而一個消極的心態(tài)則會使人喪失斗志，無法成功應對生活中的各種挑戰(zhàn)。樊登在書中通過豐富的案例和數(shù)據(jù)，向讀者展示了積極心態(tài)的重要性。他告訴我們，在任何情況下，都要保持樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得成功。這樣的心態(tài)不僅會給自己帶來力量，也會影響到身邊的人。
段落三：心態(tài)的培養(yǎng)。
再好的理論也需要付諸實踐，書中也提供了一些實用的方法和建議，幫助讀者培養(yǎng)一種積極的心態(tài)。其中之一就是要學會放下過去的失敗和挫折，不要沉湎于自己的過去悲傷和遺憾中。另外，樊登還強調(diào)了持續(xù)學習和成長的重要性，只有不斷學習和提高自己，才能在瞬息萬變的社會中保持競爭力，從而建立起一種積極的心態(tài)。他還提到要保持對未來的信心，相信自己的努力和奮斗終將得到回報。這些方法和建議在我讀完書后，引發(fā)了我對自己心態(tài)的思考，并開始嘗試付諸實踐。
段落四：我的心態(tài)改變。
在讀完《心態(tài)》之前，我常常會因為一些小事而陷入消極的情緒中無法自拔。我會因為失敗和挫折而沮喪，失去信心和斗志。然而，通過讀書和學習，我漸漸明白了一個道理：心態(tài)對于一個人的成就和幸福感起到了決定性的影響。因此，我開始意識到自己的心態(tài)需要改變。我學會了積極面對困難和挫折，不再被消極情緒所左右。我也開始更加關(guān)注自己的成長和學習，努力提高自己的能力和見識。樊登的書給了我很大的啟發(fā)和動力，我相信只要我保持這樣的心態(tài)，我一定能夠取得更好的成績和更大的進步。
段落五：結(jié)語。
通過樊登讀書《心態(tài)》，我明白了積極的心態(tài)對于一個人的重要性，也學會了如何去培養(yǎng)和改變自己的心態(tài)。這本書不僅是一本關(guān)于心態(tài)的指南，更是一本幫助人們重新認識自己并做出積極改變的指南。我相信，只要堅持這樣的心態(tài)，我一定能夠在未來的生活和工作中取得更加出色的成績。我將持續(xù)努力，保持樂觀的心態(tài)，相信自己的潛力和能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
樊登讀論語讀書心得篇十三
樊登是當下非常有影響力的讀書推廣者，通過他的讀書心得分享，不僅幫助了很多人建立了正確的讀書觀念，更為讀者提供了新的視野和思考方式。樊登讀書心力給我們帶來了思考和啟迪，讓我們的人生變得更加充實和有意義。
首先，樊登讀書心力帶給我們的是思考。他不僅僅是局限于名著的研讀，還會結(jié)合自己的生活、工作和社會背景進行思考和探討。他將書籍中的內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，深入分析其中的道理和智慧。這樣的思考能夠讓我們更好地理解書籍的真正含義，不只是讀懂文字，更是在生活中體驗和踐行書中的智慧。
其次，樊登讀書心力給我們帶來了啟發(fā)和啟示。他的讀書心得通常會讓人茅塞頓開，對我們的思維方式和觀念產(chǎn)生重大的啟發(fā)。他總能找到一些我們在平常閱讀中沒有意識到的細節(jié)，通過挖掘和解讀這些細節(jié)，給我們打開一扇新的認知之門。他的觀點往往富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性，讓我們在閱讀中得到新的認識和思考。
然后，樊登讀書心力給我們帶來了行動的力量。他不僅僅是將書籍中的智慧傳遞給我們，更重要的是告訴我們?nèi)绾螌⑦@些智慧應用到實際生活中。他會通過行動的案例和自身經(jīng)歷為我們示范，如何將書本中的知識轉(zhuǎn)化為實際行動。這樣的啟發(fā)和指導對于我們實際操作起到了極大的幫助作用，讓我們能夠更好地應用書本中的知識進行創(chuàng)新和實踐。
此外，樊登讀書心力給我們帶來了情感上的滿足。他的讀書心得往往很溫暖，充滿了能量和激勵，讓讀者感受到他的用心和熱情。他總是通過真實的情感和表達，讓讀者能夠共鳴并受到鼓舞。這樣的情感共鳴和滿足能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們對自己的生活充滿信心和樂觀。
最后，樊登讀書心力給我們帶來了人際關(guān)系的增進。樊登常常通過不同的媒體渠道來分享他的讀書心得，比如微博、微信公眾號和線下演講等等。通過這些分享和交流，我們可以結(jié)交到很多有共同興趣和愛好的朋友。這樣的朋友圈可以成為我們互相學習和成長的平臺，在這里我們可以相互傾訴和交流，共同進步。
總的來說，樊登讀書心力給我們帶來了思考、啟發(fā)、行動、情感和人際關(guān)系的增進。通過他的讀書心得，我們可以更好地理解和應用書籍中的智慧，讓我們的生活變得更加充實和有意義。同時，他的讀書心得也激發(fā)了我們內(nèi)心的激情和動力，讓我們更加熱愛讀書，并通過讀書的力量實現(xiàn)自我提升和成長。最重要的是，通過他的讀書心得，我們可以結(jié)交到更多有共同愛好的朋友，并在交流中不斷進步和成長。因此，我們應該積極借鑒樊登讀書心力的體會和方法，用心讀書，活出更好的自己。
樊登讀論語讀書心得篇十四
樊登讀書是近年來備受矚目的公眾讀書活動，其通過網(wǎng)絡直播的方式，向觀眾推薦各類好書。其中，他特別推薦的一本書《張愛玲傳》引起了廣泛的關(guān)注和討論。這本傳記以生動的敘述方式展現(xiàn)出了張愛玲作為一位杰出的文學家的生平和貢獻。我也被樊登推薦的這本書所吸引，對這位才子佳人的傳記產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：被張愛玲的勇氣和堅持所打動。
閱讀《張愛玲傳》讓我真切感受到張愛玲的勇氣和堅持。她在早年的學業(yè)、事業(yè)和生活中面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄。尤其是在那個時代，女性寫作、追求以及親身經(jīng)歷的機會非常有限。然而，張愛玲卻敢于在傳統(tǒng)文化背景下追求自己的夢想，通過自己的努力成為了一位享譽全球的作家。她的堅持和勇氣是我最大的啟發(fā)和鼓勵，讓我相信只要付出努力，不畏艱辛，就能追尋到自己的夢想。
第三段：對張愛玲作品的品味和思考。
在閱讀《張愛玲傳》的過程中，我不僅對張愛玲這位作家有了更深入的了解，也不禁思考起她作品中所追求的藝術(shù)和哲學意蘊。張愛玲作品中的情感細膩、文字精確，她獨特的敘事風格和細膩的情感描寫，使得她的作品在文學史上占據(jù)了獨特的地位。而她對于愛情、婚姻、家庭等主題的思考，也給了我很多啟示。通過她筆下的人物和情節(jié)，我開始反思自己對于這些問題的看法和態(tài)度，也更加珍惜自己身邊的人和事物。
第四段：文學與生活的關(guān)系。
閱讀《張愛玲傳》也讓我思考了文學與生活的關(guān)系。張愛玲一生都在與文學結(jié)緣，她將自己的真實經(jīng)歷和感受融入到了作品中，使得作品具有了更深刻的意義和共鳴。這讓我明白到，文學并非遙不可及的東西，而是與我們的生活息息相關(guān)的。通過文學作品的閱讀和創(chuàng)作，我們能夠更好地理解和表達自己，也能夠?qū)⑺?jīng)歷和感受到的美好傳遞給他人。
第五段：對樊登讀書及讀書的意義的思考。
通過樊登讀書推薦的《張愛玲傳》，我得以深入了解這位偉大作家的生平和作品。這不僅是對我個人的一次重要閱讀體驗，也讓我對樊登讀書所提倡的閱讀方式和讀書的意義有了更深刻的認識。樊登讀書通過向觀眾推薦優(yōu)秀的書籍，開闊了讀者的視野，增進了讀者對于文學和人生的理解。這次讀書經(jīng)歷讓我再次確定，閱讀不僅僅是一種消遣，更是一種對于人生的思考和體驗。通過書籍的啟迪，我們可以不斷提升自己的素養(yǎng)和境界，同時也能夠?qū)ふ业缴钪械拿琅c價值。
總之，通過樊登讀書推薦的《張愛玲傳》，我對這位偉大作家有了更深入的了解，同時也對閱讀和文學有了更深刻的認識。這本傳記不僅展現(xiàn)了張愛玲的堅持和勇氣，也讓我深思文學與生活的關(guān)系。樊登讀書作為一個公眾讀書平臺，通過推薦好書激發(fā)了我對于文學和閱讀的熱愛，也讓我明白到讀書的意義不僅僅是為了消遣，更是為了豐富自己的人生。
樊登讀論語讀書心得篇十五
樊登讀書會是一個非常受歡迎的讀書分享平臺，每次分享的書籍都能給人們帶來啟發(fā)和思考。最近，我參加了一次樊登讀書會，聽到了有關(guān)《心態(tài)》這本書的分享。這本書深入淺出地解釋了心態(tài)的重要性，并提供了一些建議來培養(yǎng)積極的心態(tài)。在這次讀書會中，我學到了很多關(guān)于心態(tài)的知識，并對自己的思考方式有了全新的認識。今天，我想與大家分享我在讀完《心態(tài)》后的一些心得體會。
首先，作者在《心態(tài)》中強調(diào)了心態(tài)的重要性。他指出，心態(tài)是我們對待事情的態(tài)度和觀念，它直接影響我們的情緒和行為。一個積極向上的心態(tài)可以幫助我們克服困難，保持樂觀的態(tài)度，為實現(xiàn)成功鋪平道路。相反，一個消極的心態(tài)會讓我們在困境中沮喪和絕望，失去前進的動力。通過這本書，我意識到我之前對心態(tài)的忽視是多么的愚蠢。從此以后，我將更加注重培養(yǎng)積極的心態(tài)，在面對挑戰(zhàn)時保持樂觀和靈活。
其次，作者通過案例和故事來說明了不同心態(tài)的影響力。他描述了許多成功人士的經(jīng)歷，這些人通過積極的心態(tài)克服了各種困難，并取得了巨大的成功。他們相信自己的潛力，堅持不懈地努力工作，并不斷學習成長。與此同時，作者還提到了那些擁有消極心態(tài)的人，他們總是抱怨和自怨自艾，缺乏自信和勇氣。通過這些生動的案例，我深深地感受到了心態(tài)的力量。它可以改變我們的生活，塑造我們的未來。因此，我們應該努力培養(yǎng)積極的心態(tài)，并相信自己能夠取得成功。
此外，作者還提供了一些建議和技巧來幫助我們培養(yǎng)積極的心態(tài)。他建議我們要學會轉(zhuǎn)變思維方式，從消極的想法轉(zhuǎn)向積極的想法。當我們面臨挫折和困難時，我們應該學會從中尋找機會和收獲，而不是被它們打敗。他還建議我們要保持對自己的積極肯定，在每天都告訴自己“我可以”、“我能行”。這樣的肯定會激發(fā)我們的動力，助力我們前進。我很喜歡作者提供的這些建議，我決定在生活中積極應用它們，以便培養(yǎng)更強大的心態(tài)。
最后，我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)積極心態(tài)需要時間和努力。它不是一蹴而就的過程，而是一種持續(xù)的修煉。我們需要不斷地提醒自己保持樂觀的態(tài)度，不放棄努力，不斷成長。同時，我們還要保持與積極向上的人接觸，受到他們的影響和鼓勵。只有這樣，我們才能逐漸改變自己的思維方式，培養(yǎng)出堅韌的心態(tài)。讀完《心態(tài)》后，我對自己的未來更加充滿信心，我相信只要擁有正確的心態(tài)，我就能夠克服一切困難，取得自己的成功。
總之，樊登讀書會給我?guī)砹朔浅Ｓ袃r值的收獲。通過讀完《心態(tài)》，我意識到心態(tài)的重要性，并學到了許多培養(yǎng)積極心態(tài)的方法。我深刻地感受到了積極心態(tài)的力量，它不僅可以影響我們的情緒和行為，還可以改變我們的生活和未來。因此，我決定在以后的生活中更加注重培養(yǎng)積極的心態(tài)，并相信自己能夠取得更多的成功。
樊登讀論語讀書心得篇十六
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的《論語》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從小到大經(jīng)常聽老師講起《論語》，在課文中也學到過它的片段，但是作為一個大學生，并且是文藝學院的學生，令我感到慚愧的是自己并沒有認認真真地把《論語》看完過。這一次，即使是要寫讀后感，但是坦誠地說，由于自身原因，我至今還是沒有看完它。因此，我不敢對圣人的思想妄做評論，我想探索一下對于《論語》的閱讀方法，好讓我在接下來的閱讀中找到更好的定位。
說《論語》神秘沒有錯，它的神秘是幾千年的歷史賦予的。然而我們不應該片面著眼于這歷史，我們要把它放到現(xiàn)實中來，帶著一顆平常心與它相處?；蛟S就像談戀愛一樣，最真切的感受是在平常之中。古今的社會差異很大，但還是存在許多連接點?！墩撜Z》中有許多和執(zhí)政有關(guān)的內(nèi)容，比如為政中有言“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，我們可以想到重視民主、關(guān)注民生是當代統(tǒng)治者德治的體現(xiàn)，也是他們受人民愛戴的重要原因。所以，在讀《論語》的時候，我們要有意識地將其與現(xiàn)代生活聯(lián)系起來，不然我們就只能看到枯燥無味的條條框框，那是很難讀下去的。把它們放到現(xiàn)實中，或者做一個古今對比，便讓那些文字擁有生命，變得靈動起來。
現(xiàn)在人們都喜歡看心靈雞湯，為什么不看看《論語》呢？從某個角度講，或許可以說它是古代的心靈雞湯。所以，我們在讀的時候，要善于去挖掘其中可以給予我們啟示的前人智慧?！墩撜Z》中反反復復強調(diào)的忠孝節(jié)義看似平常，其實這就是許多現(xiàn)代人正在慢慢遺失的品質(zhì)。就拿孝來說吧，孟懿子問孝。子曰：“無違?！泵衔洳畣栃ⅰＷ釉唬骸案改肝ㄆ浼仓畱n。”子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”我想，如果是一個當代學生問孝，孔子會不會說：“放下手機，?；丶铱纯础保俊墩撜Z》是一面鏡子，看到古人的言行作為，我們確實應該對自己進行更加深刻的反思。
《論語》是經(jīng)典，孔子是圣人，但是關(guān)于這經(jīng)典與圣人一直是飽受爭議的。一味地盲從或批判都是不值得提倡的，我們應以辨證的眼光去看待。我確實在《論語》中發(fā)現(xiàn)了一些看起來比較極端的思想，比如“子曰：‘君子不重，則不威；學則不固。主忠信，無友不如已者。過則勿憚改?！笨鬃诱f“無友不如己者”，那么“不如己”的判斷標準是什么呢？尺有所短，寸有所長，朋友之間互相取長補短就好。其實我們都明白，孔子就是想告訴我們要多與優(yōu)秀的人交朋友。只要我們心里有正確的價值標準就好了，過度地糾結(jié)于這句話并沒有太大意義。讀《論語》，是要帶著自己的思想去讀。
子曰：“學而不思則罔”，讀書很重要，用合適的方法去讀更重要。至今沒有讀完《論語》，我真的既慚愧又遺憾，我想繼續(xù)帶著思考去走進它，與這個神秘的女子慢慢地愛上一場，與屬于她的那個時代來一次美麗的邂逅。
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