校園工作總結(jié)(熱門19篇)

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校園工作總結(jié)(熱門19篇)
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總結(jié)能夠激勵(lì)我們積極思考,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí),要注重信息的整理和歸納,使總結(jié)更具邏輯性和連貫性。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些參考和啟示。

校園工作總結(jié)篇一

輝煌的二0xx年即將過去,我們度過了安全、詳和的一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督導(dǎo)、主持,在學(xué)校政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、全體班主任、教師的努力工作下,我們學(xué)校的安全工作取得了喜人的成績,創(chuàng)造了安全、和諧的教學(xué)環(huán)境,保障了全體學(xué)生的`平安、健康成長。一年來,我校的安全工作的主要成績及措施主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

“安全工作重于泰山”。對(duì)于安全工作,我校歷來重視,全體師生形成了安全無小事的共識(shí)。我校成立了以胡校長為組長,薛朝秋副校長為副組長,裴慶彬主任和全體班主任為組員的安全工作小組。學(xué)校制訂了安全工作排查制度、行政值周制度,門衛(wèi)制度、應(yīng)急處理預(yù)案并與班主任簽訂安全責(zé)任狀,做到有章可循,嚴(yán)格督查,落實(shí)到位。

我校條件差,經(jīng)費(fèi)緊張,但學(xué)校始終把安全工作擺在首位,對(duì)舊的設(shè)施和安全隱患進(jìn)行了全面整改、清理。如對(duì)進(jìn)校門的道路進(jìn)行重新鋪設(shè),對(duì)舊電路、舊電器換新改造,對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行加固、更新。在后勤食堂方面,嚴(yán)格把守貨物進(jìn)倉關(guān),食品加工關(guān),鍋爐安全操作關(guān)等,保證食品安全和人生安全。學(xué)校每兩周進(jìn)行一次安全工作排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,防患于未然。

首先,我們對(duì)學(xué)生開展了衛(wèi)生和安全知識(shí)講座,每班每期授課兩節(jié)以上,主要內(nèi)容是:防中暑、防中毒、防火災(zāi)、防觸電等,使學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),并在緊急情況下有自救的能力。

其次,學(xué)校在初中部開設(shè)《生命與健康》課程,引導(dǎo)學(xué)生懂得如何去珍惜生命,保障健康成長。

再次,我校每期聘請(qǐng)公安部門的輔導(dǎo)員到我校上法制教育課,通過法制常識(shí)的講解和一些貼切案例的介紹,讓學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念和自覺同違法犯罪作斗爭(zhēng)的思想。學(xué)校從未出現(xiàn)一例違法事例。

最后,經(jīng)常舉辦安全工作宣傳欄和舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。如《交通安全法規(guī)》、《消防知識(shí)》、《安全和陌生人交往》等。

(一)行政值周制度。

學(xué)校的十四位行政領(lǐng)導(dǎo)每周輪流值周,主抓安全教育工作,發(fā)現(xiàn)、糾處安全隱患和不良傾向,并及時(shí)通報(bào)公告。

(二)門衛(wèi)制度。

治安防暴器具都進(jìn)行了配備,尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學(xué)校、太白小學(xué)配置很好。

六校門衛(wèi)都在崗、具有良好的工作狀態(tài)。大康學(xué)校的門衛(wèi)全副武裝,給我們留下很深印象。除武都成教外,其余五校來訪人員登記完善,堅(jiān)持好。

六校行課期間都有安全責(zé)任人,學(xué)生到校、放學(xué)都有值周教師值守。

大康學(xué)校、武都初中、太白小學(xué)、武都幼兒園都成立了護(hù)校隊(duì),制定有護(hù)校制度;陽亭小學(xué)、武都成教未成立;武都幼兒園護(hù)校巡查記錄不全。

安全教育開展好。除陽亭小學(xué)管制刀具無清理記錄外,其余學(xué)校都進(jìn)行了定期和不定期清理且有記錄。

校園工作總結(jié)篇二

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于和諧校園創(chuàng)建工作的要求,我校圍繞和諧社會(huì)建設(shè)的目標(biāo),牢固樹立“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,努力構(gòu)建和諧校園,辦好人民滿意的教育。我校開展了以校園文化建設(shè)系列活動(dòng)為載體的‘和諧校園’九項(xiàng)工程,得到了上級(jí)稱贊、社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛,學(xué)校呈現(xiàn)出一派“和諧、活潑、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的可喜局面。我們的做法和成果主要有:

學(xué)校全面貫徹教育方針,嚴(yán)格遵守國家的教育政策和法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),科學(xué)制訂計(jì)劃,始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的教育理念,不斷營造文明和諧的校園文化,努力把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學(xué)校。

和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是創(chuàng)建和諧校園的前提。為了更好地創(chuàng)建“和諧校園”,結(jié)合我校實(shí)際,成立以一把手校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在活動(dòng)過程中,行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員提高了思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了個(gè)人人格魅力,起到了模范帶頭作用,在工作中樹立了威信,在實(shí)踐中增長了才干。在基建、評(píng)先評(píng)優(yōu)等焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上實(shí)行陽光操作、規(guī)范操作,認(rèn)真按上級(jí)要求執(zhí)行校務(wù)公開,努力創(chuàng)設(shè)科學(xué)、民主、和諧的管理氛圍。

學(xué)校把規(guī)范實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)課程改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。全面貫徹教育方針,按計(jì)劃開齊開足各類課程,教導(dǎo)處進(jìn)行不定期巡課,教師外出必先請(qǐng)假,確保不隨意停課,不隨意增減課時(shí)。科學(xué)制定作息時(shí)間表,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生活動(dòng)總量,保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí),不違規(guī)補(bǔ)課。公示《三表》,自覺接受上級(jí)教育行政部門、社會(huì)和家長的監(jiān)督。努力做嚴(yán)格執(zhí)行政策的表率。嚴(yán)格控制各學(xué)科的作業(yè)量,明確備課組布置作業(yè)的具體要求,明確組織考試各項(xiàng)要求,控制考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理規(guī)定》,按教育法律和素質(zhì)教育的基本要求,不分快慢班,不留級(jí)、不開除。學(xué)校不斷優(yōu)化師生評(píng)價(jià)制度,不斷追求以科學(xué)的方法來鼓勵(lì)全校師生。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,十分注重過程性評(píng)價(jià),每月開展“評(píng)星”活動(dòng),重點(diǎn)鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生,學(xué)校還擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)金的得獎(jiǎng)面來鼓勵(lì)更多的學(xué)生,積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定,推進(jìn)學(xué)生成長記錄袋工作,努力按照素質(zhì)教育的要求來評(píng)價(jià)學(xué)生。在教師評(píng)價(jià)方面,我們把教師的師德表現(xiàn)放在首位,十分注重學(xué)生和學(xué)生家長的評(píng)價(jià),充分發(fā)揮同伴互評(píng)功能,為構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)服務(wù)。為了使各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作做到公正公平,學(xué)校制定了嚴(yán)格規(guī)范的各項(xiàng)《考評(píng)辦法》,按照《辦法》來辦事,克服工作的隨意性,激發(fā)全校教師的工作熱情。

學(xué)校成立以汪校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,政教處、年級(jí)組、班主任、團(tuán)委、少先隊(duì)共同組成了完整的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校制訂了一整套體現(xiàn)校情實(shí)際的德育制度,確保學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,達(dá)成“人人都是德育工作者”的共識(shí),落實(shí)每位教職員工的育人責(zé)任,真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。辦好家長學(xué)校,力爭(zhēng)每次家長學(xué)校活動(dòng)都讓家長有較大的收獲,共同營造了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍和學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

廣泛開辟校外德育實(shí)踐基地,開展貼近學(xué)生,形式多樣的德育活動(dòng)。利用重大紀(jì)念日,開展革命傳統(tǒng)教育。利用班會(huì)課、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)開展法制教育、安全教育、愛校教育、心理健康教育等主題活動(dòng)。聘請(qǐng)派出所長擔(dān)任我校法制副校長,每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì)。

開展“培育健康心靈,守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動(dòng),邀請(qǐng)宣講團(tuán)專家對(duì)全校學(xué)生和家長作了“讓生命充滿愛”為主題的大型報(bào)告。

學(xué)校每年認(rèn)真組織學(xué)生開展藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng),組織了“新家園”書畫大賽,并取得了圓滿成功。在縣青少年科技創(chuàng)新大賽“科學(xué)幻想畫我校6位同學(xué)獲獎(jiǎng),在全縣20xx年中小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得男子團(tuán)體亞軍。

所有成員的責(zé)任和工作的具體要求,增強(qiáng)大家責(zé)任意識(shí)。以此來規(guī)范各條線、各部門的行為,減少工作的隨意性,增強(qiáng)管理的精細(xì)化程度。學(xué)校有完善的教代會(huì)制度,重視教職工參與學(xué)校管理。善于聽取群眾意見和建議,鼓勵(lì)教師為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,努力激發(fā)教工的工作積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校制定了《教職工獎(jiǎng)懲條例》等文件,工會(huì)認(rèn)真參與中層干部競(jìng)聘上崗工作,有效地增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理學(xué)校的主人翁精神。每學(xué)年召開教代會(huì),會(huì)議主題明確,操作過程規(guī)范,會(huì)前廣泛向群眾征集提案,會(huì)上校長向教代會(huì)代表作工作報(bào)告,認(rèn)真討論和審議學(xué)校的重大決策和學(xué)校工作報(bào)告,對(duì)提出的合理化建議反復(fù)討論、審議,統(tǒng)一思想后認(rèn)真實(shí)施。

學(xué)校依法維護(hù)教師合法權(quán)益,積極推行內(nèi)部分配制度改革,穩(wěn)妥實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,基本做到報(bào)酬與工作的質(zhì)和量的統(tǒng)一,基本做到報(bào)酬與責(zé)任的統(tǒng)一,學(xué)校對(duì)發(fā)展好、貢獻(xiàn)大的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校關(guān)心教工身體健康,定期組織體驗(yàn),認(rèn)真確定學(xué)校教工宿舍的申請(qǐng)購置方案,協(xié)調(diào)有關(guān)同志讓急需的老師優(yōu)先購置。搞好學(xué)校財(cái)政預(yù)算,逐步改善教師工作條件、生活待遇,讓優(yōu)秀教師不僅進(jìn)得來,而且穩(wěn)得住。學(xué)校關(guān)注教師形成完善的人格,努力營造相對(duì)寬松的工作環(huán)境與和諧的人際關(guān)系,以良好的心態(tài)和健康的心理來培育具有健全人格的學(xué)生。

行政府采購或公開招標(biāo)。經(jīng)常通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)開設(shè)公示欄,將學(xué)校的人事調(diào)配,教師的評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升等情況公開,接受群眾的咨詢和監(jiān)督。

回首過去感慨萬分,展望未來任重道遠(yuǎn)。我們將以創(chuàng)建和諧校園為新的起點(diǎn),以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,更加昂揚(yáng)的斗志,更加堅(jiān)實(shí)的步伐,加快內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)水平,努力使學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛。我們堅(jiān)信,獅小的明天一定會(huì)更加輝煌,更加燦爛!

校園工作總結(jié)篇三

20__年,我校平安創(chuàng)建工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣政法工作會(huì)議精神,按照縣委縣政府建設(shè)“平安__”活動(dòng)要求,積極開展建設(shè)“平安校園”活動(dòng),把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中,為廣大教職工營造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境,也為建設(shè)“平安平利”做出了積極的貢獻(xiàn)??偨Y(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

1、提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí),把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程,認(rèn)真研究,精心部署,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。

2、成立平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。以副校長__同志為組長,下設(shè)辦公室,__同志兼任辦公室主任,其他校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組成員,做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),有人員具體辦事,強(qiáng)化目標(biāo),對(duì)公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理,做到防患于未然。

3、健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度,及時(shí)傳達(dá)縣政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。

4、加強(qiáng)督促檢查。單位堅(jiān)持每季度至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會(huì)議,針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)研究整改,做到善始善終。

二、加強(qiáng)教育,營造氛圍。

1、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮黨校宣傳優(yōu)勢(shì),積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳,通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識(shí)講座、進(jìn)行普法知識(shí)測(cè)驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式,營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍,促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對(duì)黨章、黨的xx大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí),宣傳黨和國家的各項(xiàng)方針、政策,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的各種問題,從而不斷提高了教職工的政治理論水平。

3、開展普法教育,增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動(dòng),通過典型案例,認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因,幫助教職工正確認(rèn)識(shí)平安建設(shè)的重大意義,增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識(shí),增強(qiáng)干部保平安、促和諧的自覺性,為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)工作,確保實(shí)效。

1、是加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。在成立平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,督促各處室規(guī)范內(nèi)部安全管理,嚴(yán)格實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班、教職工24小時(shí)值班制度。把安全工作與社會(huì)治安綜合治理工作緊密結(jié)合起來,加大安全管理力度。同時(shí)還成立護(hù)校隊(duì),對(duì)重要部門進(jìn)行重點(diǎn)防范,尤其是節(jié)假日,做到有安排、有檢查,杜絕了事故的發(fā)生。

2、及時(shí)排查和消除不穩(wěn)定因素。一方面通過各種方式,努力從源頭上預(yù)防和化解矛盾糾紛,把不穩(wěn)定因素化解在內(nèi)部和萌芽狀態(tài);另一方面開展征求意見活動(dòng),對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題,耐心細(xì)致地做好宣傳教育和導(dǎo)化解工作,對(duì)群眾的正當(dāng)要求,積極盡快解決,努力從源頭上緩解矛盾,把矛盾解決在萌芽狀態(tài),確保無信訪案件發(fā)生。

3、做好網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全的管理,制定出計(jì)算機(jī)使用管理辦法,網(wǎng)絡(luò)管理員每周進(jìn)行日常病毒檢測(cè),對(duì)防病毒軟件做到及時(shí)更新,并做好備份工作;同時(shí)密切注意病毒發(fā)作和新病毒信息的收集,嚴(yán)防計(jì)算機(jī)各種病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的侵入和攻擊;安裝防火墻和網(wǎng)絡(luò)入侵監(jiān)測(cè)系統(tǒng),防止黑客入侵和人為破壞,做好數(shù)據(jù)備份,確保信息不丟失。

4、把平安創(chuàng)建工作與“共建”工作結(jié)合起來,不斷協(xié)助包建村加強(qiáng)治安防范工作和日常矛盾排查調(diào)處工作,化解社會(huì)矛盾,把各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消滅在萌芽中,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)零上訪目標(biāo),確保一方平安。

通過開展平安建設(shè)活動(dòng),提高了全體黨員教職工的安全感,進(jìn)一步激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)和積極踐行科學(xué)發(fā)展觀的決心。

20__年,我校平安建設(shè)工作取得了一定成績,但與縣委縣政府和縣綜合治理辦公室的的要求還存在一定的差距,有待于進(jìn)一步改進(jìn)和解決。因此,在明年的工作中,我們要繼續(xù)以xx大會(huì)議精神為指導(dǎo),進(jìn)一步加大平安建設(shè)工作力度,不斷改進(jìn)工作方式方法,建立健全各項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度,為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

校園工作總結(jié)篇四

利用課余間學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí),不斷提高我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),提高對(duì)培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。我們充分認(rèn)識(shí)到,環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國十分關(guān)注的全球性大事,它已是全世界各國深刻認(rèn)識(shí)的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關(guān)系,它是人類自我保護(hù)、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。營造潔凈優(yōu)雅、綠化美化、師生積極向上,有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們不斷追求的目標(biāo)。一學(xué)期來,在學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組全力共抓,扎實(shí)推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們針對(duì)本年級(jí)特點(diǎn),制訂了計(jì)劃與對(duì)策,提高了創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和實(shí)效。

班級(jí)教育是校園教育的主要形式之一。在班級(jí)教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效方式。在我班的各類課程中,我們適時(shí)滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語文課《綠色記事本》,針對(duì)作者幻想的未來世界,我們提出供學(xué)生思考的問題:如果人類不保護(hù)地球,未來會(huì)怎樣?又如我校校本課,主題多以環(huán)保為主,“小鳥,你好!”“認(rèn)識(shí)校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課,都是環(huán)保的教育時(shí)間。通過學(xué)科滲透、融合,促使孩子形成環(huán)保意識(shí),獲得相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。

積極組織學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加“身邊無廢物”活動(dòng),及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。

我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境。參加“我與小樹同成長,為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。讓學(xué)生向社會(huì)宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)孩子愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。組織開展“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)?!八?3億人生命之所系”主題活動(dòng)。經(jīng)過半年的努力,我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求,完成了學(xué)校布置的任務(wù),學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識(shí),下一步,我們還將繼續(xù)努力。

1、開展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競(jìng)賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動(dòng)中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣,老師們則體會(huì)更深。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,從中懂得了環(huán)保的重要性,體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛,也提高了他們的寫作水平,真是一舉兩得。

2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下,各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生了解我國水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀,養(yǎng)成愛惜水源,勇于到社會(huì)生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣,懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外,結(jié)合全國“雙有”主題活動(dòng),教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,爭(zhēng)做“合格小公民”,收到了良好的成效。

3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地,因此,環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球,還通過寫讀后感的形式,讓學(xué)生寫出自己的心里話,認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生,真正懂得“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

4、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。組織隊(duì)員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動(dòng),并通過黑板報(bào)(社區(qū))向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性,受到居民的擁護(hù)。

總之,在綠化校園,美化家園的過程中,我班學(xué)生都能積極響應(yīng),自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,同時(shí),還帶頭開展“彎彎腰”活動(dòng),不管走到哪兒,只要看到地上有垃圾,就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起。我們想,只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng),那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。

校園工作總結(jié)篇五

我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全工作的管理和防范,確保了全校師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全,現(xiàn)總結(jié)如下:

建立一套得力的安全管理隊(duì)伍,成立了以陳崇伙校長為安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,蘇偉勁為副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組成員有各班主任,形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對(duì)我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

(1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。

(2)自我保護(hù):在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對(duì)走失,被拐騙等安全防范的教育。

(3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

(4)活動(dòng)安全:加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。

(5)行路安全:加強(qiáng)送路隊(duì)的管理,強(qiáng)化交通法規(guī)教育。

我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對(duì)安全知識(shí),以及與安全方面的事和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng),通過廣播,學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí),感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報(bào),在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識(shí)講座,在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災(zāi)”演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,對(duì)不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校,對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。

2、對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。

4、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段,對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

5、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí),我校充分利用社會(huì)各界力量,分年級(jí)召開家長會(huì),加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。

我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動(dòng)車上學(xué)的管理制度,杜絕一切社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園,以明確責(zé)任,確保學(xué)生安全。

學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。

當(dāng)前,學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,他們?cè)诩彝ブ惺艿降谋Wo(hù)多,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。但社會(huì)治安問題日益嚴(yán)重,這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

今后,我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

海宴鎮(zhèn)侖定小學(xué)。

20xx年x月x日。

校園工作總結(jié)篇六

上午好,上周是開學(xué)以來的第15周,表揚(yáng)上周執(zhí)勤的三(1)班同學(xué),都能按時(shí)到崗,認(rèn)真檢查監(jiān)督,還要感謝熱心家長們,每天都早早來到學(xué)校門口,協(xié)助維護(hù)校門口的交通秩序。

每天早上同學(xué)們進(jìn)入教室后,在班主任老師的組織下,在領(lǐng)讀同學(xué)帶領(lǐng)下都能積極認(rèn)真的參加早讀,校園的早晨總數(shù)書聲朗朗,每天下午的打掃衛(wèi)生也很干凈及時(shí),學(xué)校里學(xué)習(xí)秩序井然。

但是通過上周檢查也發(fā)現(xiàn)以下問題:

1、有些同學(xué)課間還是在大聲喧嘩,追逐打鬧,有的甚至躺在走廊里,既不衛(wèi)生更存在安全隱患。

2、同學(xué)們的保潔意識(shí)不強(qiáng),每次能看到路上或教室里有廢紙等雜物,希望同學(xué)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,珍惜值日同學(xué)的勞動(dòng)成果,保持校園的整潔干凈。

3、有一小部分的同學(xué)對(duì)不喜歡吃的飯菜偷偷的倒掉,甚至倒在了廁所里,不光是浪費(fèi)食物,也給其他同學(xué)樹立了不好的榜樣。

4、還有極個(gè)別的同學(xué)從家里帶玩具,帶手機(jī),不僅在課后玩,甚至有的在課堂上偷偷的玩,影響了學(xué)習(xí)。

以上問題還需要班主任老師再給學(xué)生們教育。

綜合上周表現(xiàn),獲得文明班級(jí)的有:

一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。

校園工作總結(jié)篇七

為把建設(shè)節(jié)約型校園工作落到實(shí)處,不斷提高資源利用效率和辦學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》(國發(fā)[20xx]21號(hào))和《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》(教發(fā)[20xx]3號(hào))《湖北省節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建工作方案》的通知等相關(guān)文件精神,我校積極開展節(jié)能工作,取得明顯成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

充分利用學(xué)校廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、校報(bào)等輿論陣地,宣傳建設(shè)節(jié)約型校園的重要性、必要性和緊迫性,強(qiáng)化廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識(shí)。通過發(fā)放宣傳材料、倡議書、宣傳橫幅、宣傳欄、開展以節(jié)約為主題的團(tuán)日活動(dòng)等多種形式的宣傳,營造良好氛圍,教育學(xué)生要懂得節(jié)約是一種修養(yǎng),是一種文明的生活方式,更是做人的一種社會(huì)責(zé)任。積極發(fā)揮學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從身邊事做起,勤儉辦事,厲行節(jié)約,養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分電話費(fèi)的良好習(xí)慣,在全校形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的理念納入教育教學(xué)的過程中,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好節(jié)約工作的緊迫感和責(zé)任感。

1.加強(qiáng)管理,節(jié)約水、電、暖等資源。

加強(qiáng)用水管理,節(jié)約水資源。積極采用節(jié)能型供水系統(tǒng)和用水設(shè)備,定期檢查、更換老化的供水管線和供水設(shè)備,防止跑、冒、滴、漏。盡量安裝或更換節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具,并使用單獨(dú)計(jì)量和支付水費(fèi)的單元水表;用完水隨手關(guān)閉龍頭,避免長流水現(xiàn)象發(fā)生;管好公用水龍頭,禁止用自來水沖洗私車。學(xué)校公共場(chǎng)所的用水水龍頭改換成感應(yīng)節(jié)水龍頭。充分利用周邊的地表水資源,并提倡一水多用,科學(xué)適時(shí)地進(jìn)行綠地養(yǎng)護(hù),并盡量采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式,校園綠化做到節(jié)約用水,不直接漫灌。家屬區(qū)用水已實(shí)現(xiàn)以電子一卡通的方式來管理。倡導(dǎo)水的二次利用,如學(xué)生食堂洗菜水二次利用拖地、打掃衛(wèi)生等。發(fā)現(xiàn)自來水管道、供水設(shè)備出現(xiàn)問題要及時(shí)向主管部門反映,盡量減少損失。

加強(qiáng)用電管理,節(jié)約電資源。各辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室在自然光照較好的情況下要盡量不用或少用照明燈具,或根據(jù)實(shí)際情況打開較少的燈具;教室已普遍安裝控電設(shè)備,定時(shí)開燈關(guān)燈;公共場(chǎng)所的照明系統(tǒng)要盡量采用紅外線控制或聲光控制;校內(nèi)道路及廣場(chǎng)照明燈具要有專人負(fù)責(zé),定時(shí)開關(guān),避免浪費(fèi)。學(xué)校辦公室已逐步安裝節(jié)能開關(guān),做到定時(shí)節(jié)約用電。辦公電腦電源應(yīng)設(shè)置節(jié)電模式,要盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間,長時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉;下班時(shí)要關(guān)閉辦公室空調(diào)等各類電器設(shè)備的電源。學(xué)校新建塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施已經(jīng)安裝太陽能、風(fēng)能等新能源電力照明設(shè)備。教室全部改造成t5節(jié)能燈,學(xué)生新建宿舍全部安裝led節(jié)能燈。禁止在學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室以及辦公場(chǎng)所私自使用電爐子、電熱器具等大功率耗電器具。進(jìn)一步規(guī)范大功率用電設(shè)備的審核制度,凡安裝空調(diào)、電暖氣等大功率用電設(shè)備的,要由主管后勤的副校長審批,確保用電安全。要合理使用空調(diào),夏季室外溫度低于30℃,冬季室內(nèi)溫度高于16℃時(shí),盡量不要開空調(diào);春秋正常天氣下不開空調(diào)。開空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門窗,室內(nèi)制冷溫度應(yīng)設(shè)置在25℃以上,制熱溫度應(yīng)設(shè)置在20℃以下;提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào),每天少開一小時(shí)空調(diào),嚴(yán)禁室內(nèi)無人時(shí)開機(jī)空耗。

加強(qiáng)取暖管理,減少取暖期暖氣資源的浪費(fèi)。學(xué)校在采暖期前后做好采暖設(shè)備的檢修工作,保證采暖的效率,及時(shí)排除故障,減少浪費(fèi)。要在學(xué)校各單獨(dú)取暖區(qū)域安裝分控設(shè)備,盡量避免寒假期間各空置區(qū)域暖氣資源的浪費(fèi)。暖氣根據(jù)天氣的變化,及時(shí)進(jìn)行溫度調(diào)節(jié),達(dá)到節(jié)能的效果。

加強(qiáng)宣傳教育,節(jié)約每一粒糧食。食堂的顯要位置張貼節(jié)約糧食的標(biāo)語和宣傳畫,教職工、學(xué)生在就餐時(shí),購買飯菜要適量,杜絕剩飯剩菜;盡量不要使用塑料袋和一次性餐具。食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。

加強(qiáng)車輛管理,降低行車費(fèi)用。科學(xué)調(diào)度公用車輛,節(jié)約燃油費(fèi)、過路費(fèi)、停車費(fèi);按照國家有關(guān)規(guī)定,科學(xué)合理地確定車輛使用年限,及時(shí)報(bào)廢、淘汰環(huán)保不達(dá)標(biāo)、油耗高的車輛;及時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)和維修,延長車輛壽命。

2.加強(qiáng)辦公及通信管理,減少費(fèi)用支出。

加強(qiáng)辦公用品管理,節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量,盡快推行辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品包干制度;對(duì)辦公用品要正確使用,并加強(qiáng)維護(hù),盡量保證電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等設(shè)備狀態(tài)良好,減少損耗。節(jié)約使用稿紙、信封,提倡雙面用紙。嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量;能傳閱的文件、電報(bào)和工作簡報(bào)要盡量傳閱,減少復(fù)印。充分利用校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等資源,加大網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)的建設(shè),推行無紙化辦公,盡可能降低紙張消耗。

加強(qiáng)通信管理,降低話費(fèi)支出。根據(jù)實(shí)際情況,正確選擇固定電話、移動(dòng)電話、傳真和郵件等通信方式和通信設(shè)備;提倡能見面通知的事情不用電話,能用內(nèi)線的不用市話,能用市話的不打手機(jī);打電話要言簡意賅,盡量縮短通話時(shí)間,嚴(yán)禁利用辦公電話閑談、聊天。

3.嚴(yán)格資產(chǎn)設(shè)備管理,提高資產(chǎn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室的利用率。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教學(xué)、科研、行政設(shè)備添置和更新的審批制度,加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的管理和利用,認(rèn)真對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn),提高利用率。加強(qiáng)對(duì)報(bào)廢固定資產(chǎn)的管理,運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一切手段增加殘值回收數(shù)額,減少報(bào)廢固定資產(chǎn)的處理和清理成本。

堅(jiān)持學(xué)校物資采購由相關(guān)部門和專家進(jìn)行統(tǒng)一論證,避免重復(fù)購置或不合理的購入,實(shí)行公開招標(biāo)制度。

嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)用化學(xué)藥品、試劑、實(shí)驗(yàn)材料等消耗品的領(lǐng)購和使用。科學(xué)管理各種教學(xué)、科研儀器設(shè)備,充分發(fā)揮公開實(shí)驗(yàn)室的作用,最大限度地共享學(xué)校優(yōu)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)室資源。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基本建設(shè)的管理,節(jié)約學(xué)校開支基建項(xiàng)目規(guī)劃要用發(fā)展的眼光,從長遠(yuǎn)考慮,并充分聽取各相關(guān)部門的意見,努力減少重復(fù)施工,節(jié)約學(xué)校開支。充分掌握市場(chǎng)情況,嚴(yán)格按照程序做好材料和設(shè)備供應(yīng)的`招投標(biāo)工作,降低建設(shè)成本。從設(shè)計(jì)入手,對(duì)單體建筑充分采用自然采光,自然通風(fēng)并充分考慮保溫和節(jié)水節(jié)電環(huán)節(jié)。校舍和設(shè)施建設(shè)應(yīng)選用節(jié)能建材和節(jié)能產(chǎn)品,如:節(jié)能鍋爐、節(jié)能電機(jī)、節(jié)能燈、節(jié)能水箱等。

5.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,努力減少財(cái)務(wù)開支。

嚴(yán)格控制差旅費(fèi)用,可去可不去的會(huì)議盡量不去,去一人能辦成的事,決不多去人;嚴(yán)格按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷出差期間的住宿、用餐、交通等費(fèi)用,超出部分一律由個(gè)人負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“收支兩條線”的管理規(guī)定,進(jìn)行教育成本核算,實(shí)行“大額支出申報(bào)制度”。加強(qiáng)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用管理,降低課題經(jīng)費(fèi)中的公務(wù)費(fèi)用支出的比例,最大程度的提高科研項(xiàng)目的投入產(chǎn)出比。

涉及到國有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓,土地置換,校辦企業(yè)的轉(zhuǎn)讓等,要做好科學(xué)論證并多方面進(jìn)行成本控制,切實(shí)做好節(jié)約工作。

6.加強(qiáng)人事管理,降低人力資源成本。

加快崗位編制的制定工作,嚴(yán)格核定工作職數(shù),控制人員成本,制定合理的人才流動(dòng)計(jì)劃,杜絕人浮于事現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)用工制度的清理和審定,科學(xué)合理地核定每一個(gè)崗位,做到因崗設(shè)人,降低用工成本。

1.建立健全責(zé)任人制度。

本著“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則,明確責(zé)任單位和責(zé)任人。各處室主要負(fù)責(zé)人為本部門建設(shè)節(jié)約型校園的第一責(zé)任人。各處室要按照學(xué)校統(tǒng)一部署,結(jié)合本部門實(shí)際,創(chuàng)新工作思路和工作方法,抓緊制訂具體措施,并報(bào)督查辦公室備案,及時(shí)總結(jié),檢查實(shí)施效果。要明確各辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、教室以及樓梯、走廊、衛(wèi)生間、路燈等場(chǎng)所水電及耗材的管理者和責(zé)任人,注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié),堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞,把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處。

2.建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制。

切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施,堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)的做法和行為。各責(zé)任主體部門要定期不定期地自查。學(xué)校辦公室、總務(wù)處、監(jiān)察、紀(jì)委等部門要對(duì)各部門節(jié)約措施的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。督察辦公室要對(duì)發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng);對(duì)違反規(guī)定或拒不整改的,要及時(shí)處理;情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。

3.建立健全群眾監(jiān)督舉報(bào)制度。

設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱和電子信箱,隨時(shí)接受群眾對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的舉報(bào);對(duì)每次舉報(bào)都要如實(shí)記錄,并及時(shí)向有關(guān)部門反饋相關(guān)情況。

4.建立健全考評(píng)機(jī)制。

將建設(shè)節(jié)約型校園納入校內(nèi)各單位的日常工作內(nèi)容,并成為各單位工作業(yè)績及成效的評(píng)定指標(biāo),與年度考核掛鉤。凡在督察辦公室檢查時(shí)存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象被通報(bào)三次(含三次)以上者,取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。

對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園過程中的先進(jìn)事跡和典型事例要及時(shí)總結(jié),及時(shí)推廣,并對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

1、個(gè)別師生的節(jié)能意識(shí)不強(qiáng),常流水、常明燈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、在節(jié)能減排方面,今后還要加大資金的投入。如暖氣片過于陳舊,可更換成更節(jié)能的新型暖氣片。

3、學(xué)校的廢水還沒有充分利用起來,今后需要采取更有效措施,使水資源得到充分利用。

校園工作總結(jié)篇八

根據(jù)《縣教體局20xx年教育系統(tǒng)學(xué)校及周邊治安綜合整治實(shí)施方案》的具體要求,按照我校制定的工作方案,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)對(duì)我校的整治工作做如下總結(jié)。

按著局發(fā)方案的要求,鞏固以往整治的成果,以深化安全文明學(xué)校的創(chuàng)建工作為工作重點(diǎn),切實(shí)落實(shí)整治校園周邊環(huán)境工作方案,建立長效的工作機(jī)制,做好周邊工作,在有關(guān)部門的支持與配合下,集中時(shí)間、力量,有步驟、計(jì)劃的對(duì)金小周邊環(huán)境全面整治,為全校1200余名師生營造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。

我校整治校園周邊環(huán)境的總體目標(biāo)是:校園內(nèi)外一片安全有秩,控制各種案件發(fā)生,網(wǎng)吧、小販遠(yuǎn)離校園經(jīng)營,各種車輛有序營運(yùn),師生安全感和對(duì)社會(huì)安全的信心十足。教書育人環(huán)境有所改善,爭(zhēng)創(chuàng)佳跡。

1、嚴(yán)格規(guī)章了校門前的車輛行駛和具有極不安全因素的兩輪摩托車,保證校門口的交通暢通和安全。

2、禁止查處了校園周圍的各種小販和它們出售的若干三無產(chǎn)品及可能給學(xué)生帶來傳染病等危害的小賣戶,組織專干人員進(jìn)行檢查監(jiān)督。

3、堅(jiān)決打擊了校園周邊的有學(xué)不上,有業(yè)不就專門盯著學(xué)生的`一些未成年的社會(huì)底層游民,做到了有事處理、無事安全教育工作。

4、禁止了網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的干擾,班主任做好了宣傳教育,學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行了調(diào)查、獎(jiǎng)懲。

5、完善機(jī)制,堅(jiān)持長抓,形成局面。

6、深化創(chuàng)安,創(chuàng)建文明,加強(qiáng)教育,發(fā)揮法制校長專長。

7、再接再厲,毫不松懈,牢記責(zé)任,爭(zhēng)創(chuàng)佳績。

總之,我們要充分運(yùn)用安全文明創(chuàng)建這一載體,深入開展安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)文明建設(shè),教育師生在校做文明生,在社會(huì)做文明人,抓住兼職法制副校長的有利機(jī)會(huì),充分發(fā)揮法制副校長的職能,認(rèn)真開展好法制教育活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容深入人心,打動(dòng)人心,扎根人心,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、和諧、文明、的校園周邊環(huán)境,為學(xué)生的發(fā)展學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)。

校園工作總結(jié)篇九

內(nèi)容提要:營造和諧的綠色校園環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程,要高質(zhì)量地完成這項(xiàng)工程,首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能,在實(shí)施此項(xiàng)工程的過程中,堅(jiān)持落實(shí)“四個(gè)優(yōu)化”,深信辛勤的汗水,定會(huì)換來豐碩的果實(shí)。

環(huán)境保護(hù)是國家的一項(xiàng)基本國策,關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護(hù)和改善綠色環(huán)境,要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來和希望,也是綠色環(huán)境的主人,祖國靠他們?nèi)ソㄔO(shè),優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此,應(yīng)該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對(duì)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的觀念;從小就增強(qiáng)與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。這是歷史、社會(huì)賦予學(xué)校的義務(wù),也是教師應(yīng)盡的責(zé)任。每所學(xué)校、每位教師如何才能擔(dān)當(dāng)好此項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任呢?就此問題,筆者談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定。

從“環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā),營造和諧的綠色校園環(huán)境是中學(xué)教育中不容置疑的重要課程之一。如何實(shí)施好這門課程教育?我們應(yīng)該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”,它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境,又包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范教育,以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境?!昂椭C的綠色”意思應(yīng)是:校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學(xué)化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營造和諧的綠色校園環(huán)境,就是創(chuàng)建一個(gè)以人為本的人文化校園環(huán)境。

在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,施行課程改革的今天,營造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要,因?yàn)樗菍W(xué)校存在方式的總和,是學(xué)校硬、軟件環(huán)境建設(shè)優(yōu)化的具體展現(xiàn),是學(xué)校這一群體賴依生活的環(huán)境,也是學(xué)校在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中求生存、謀發(fā)展的首要條件。

二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能。

營造和諧的綠色校園環(huán)境,雖然不是通過正式的課程教學(xué)實(shí)施教育,但是,它卻有獨(dú)特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生的言行,以它特殊的魅力教育和感染人,讓學(xué)生在不知不覺中,按照和諧的綠色校園環(huán)境要求,規(guī)范自己的言行,并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點(diǎn)是:能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。它能在學(xué)校教育和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)教育方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用。

心理學(xué)家告訴我們:中學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。這個(gè)場(chǎng)所環(huán)境對(duì)學(xué)生個(gè)性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識(shí)的掌握,有著至關(guān)重要的作用??梢酝茢?,創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否,它不僅制約著學(xué)生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成,而且還影響著整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)、社會(huì)風(fēng)氣及社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

三、和諧的綠色校園環(huán)境的營造。

上述的內(nèi)容,如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話,那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提,而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營造一個(gè)和諧的綠色校園環(huán)境。

1、優(yōu)化硬件建設(shè)。

“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心靜,使學(xué)生獲得超然世外之感,在萬籟空寂之中悟道皈真”(毛禮銳《中國教育史簡編》第386頁)。意思是說校園硬件建設(shè)要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前,學(xué)校即使在經(jīng)濟(jì)比較困的情況下,決策者也應(yīng)該痛下決心,千方百計(jì)地籌措資金,加大對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)的投入,根據(jù)現(xiàn)有條件注重校園整體規(guī)劃、布局合理、結(jié)構(gòu)美觀,有效地利用自然的或歷史的便利,建設(shè)必備的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)。完善微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設(shè)備;充實(shí)圖書館、閱覽室里面的圖書、報(bào)刊、資料等。努力把校園建成:春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學(xué)生無論身處在校園那一個(gè)角落都能受到教育的熏陶。要力爭(zhēng)讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會(huì)“說話”,都能發(fā)揮育人的作用。這是一個(gè)持續(xù)不斷的工作,具有強(qiáng)烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目標(biāo)應(yīng)該是硬件環(huán)境建設(shè)的過程,就是育人的過程。

2、優(yōu)化育人制度。

建設(shè)育人的制度環(huán)境,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,絕非一朝之功。應(yīng)從大處著眼,小處著手。學(xué)校無小事,事事能育人。創(chuàng)建出適合本校校情的規(guī)章制度,在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生得到精神的塑造;心靈的淘冶,在寬松和諧、生動(dòng)活潑和富有情趣的氛圍中,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)水平,進(jìn)行文明規(guī)范的教育和訓(xùn)練,使學(xué)生人人遵章守紀(jì),并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要陣地。新課程下,教師的課堂教學(xué),應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、合作、探究性地學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地思考和行動(dòng)。課堂紀(jì)律要有助于營造一個(gè)良好的課堂教學(xué)氣氛,符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),要容納學(xué)生的不同個(gè)性,應(yīng)讓學(xué)生在課堂上,必須擁有自己發(fā)展的時(shí)間和空間。學(xué)生的動(dòng)作和聲音(言為心聲),是學(xué)生成長的一部分,動(dòng)作語言是學(xué)生情緒、情感的伴隨,在激烈的爭(zhēng)論中,學(xué)生可以表達(dá)自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學(xué)新理念的要求,教師作為權(quán)威性課堂主體應(yīng)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為課堂主體,教師要視自己為學(xué)生團(tuán)體中的一員,是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,引路人,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,同行人。課堂教學(xué)氛圍應(yīng)是教師與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)的一種十分寬松和諧的氛圍。

環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科,它不僅在宏觀上揭示人與自然的辨證關(guān)系,而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。教師在完成自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還應(yīng)該滲透環(huán)保教育的內(nèi)容。如此,對(duì)語文、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的教師,要求他們對(duì)蘊(yùn)涵環(huán)保內(nèi)容的章節(jié)、片段,進(jìn)行挖掘、編目,并列入教學(xué)目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,寫好滲透教案,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透教學(xué)。這樣,不但使學(xué)生學(xué)到了文化知識(shí),而且掌握了一定的環(huán)保知識(shí),甚至還增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4、優(yōu)化課余生活。

合理科學(xué)地安排好學(xué)生的課余生活,對(duì)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。學(xué)校、教師都應(yīng)當(dāng)十分重視這一問題,在學(xué)生的課余時(shí)間,除了正常的課外活動(dòng)外,還可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展各類環(huán)?;顒?dòng),使學(xué)生的課余生活豐富多彩。

校園工作總結(jié)篇十

一年來,在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下,我園創(chuàng)建平安校園工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,管理到位,取得了令人欣慰的成績。為確保幼兒教育安全,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境發(fā)揮了積極的作用?,F(xiàn)將我園創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下:

根據(jù)上級(jí)文件精神要求,確定我園創(chuàng)建平安校園的工作目標(biāo)為:以保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展為主題,確保校園無安全事故,無糾紛案件,無上訪事件,無周邊環(huán)境問題,安全重在防范,責(zé)任重于泰山。通過開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng),進(jìn)一步健全我園安全防控工作機(jī)制,確保幼兒人身安全,保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,營造良好的教書育人環(huán)境,將安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零。

組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建平安校園文件精神,充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建平安校園的必要性和重要性:它是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重點(diǎn)工作之一,更是幼兒園的重點(diǎn)工作之一。我們專門召開創(chuàng)建工作動(dòng)員部署會(huì)議,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)、落實(shí)職責(zé),將創(chuàng)建工作納入20xx年幼兒園的工作重點(diǎn),切實(shí)將創(chuàng)建工作組織好、開展好。

為加強(qiáng)創(chuàng)建工作,幼兒園成立以園長為創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的階段性和全年性的工作,負(fù)責(zé)、監(jiān)督、指導(dǎo)幼兒園具體的創(chuàng)建工作,成員如下:

(第一責(zé)任人)。

(黨支部書記)(副園長)。

(工會(huì)主席)。

創(chuàng)建平安校園活動(dòng)不僅是幼兒園哪一個(gè)部門的事,也不僅僅是幼兒園一家的事,它是一個(gè)社會(huì)性很強(qiáng)的工作,需要幼兒園各部門、社會(huì)各界的支持、協(xié)調(diào)和溝通。只有幼兒園各部門、社會(huì)各界相互間充分配合、齊抓共管,才能將創(chuàng)建工作不斷推向深入,才能確保我園創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。

幼兒園各部門要做到分工明確、職責(zé)到人,杜絕敷衍了事。要以此次活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)抓出成績、抓出效果,以達(dá)到我園創(chuàng)建平安校園的目標(biāo)。

(2)建立安全例會(huì)制度。創(chuàng)平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議,布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作,經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查,使創(chuàng)建平安校園活動(dòng)處于長抓不懈的態(tài)勢(shì)之中。

(3)建立校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。對(duì)出現(xiàn)的幼兒安全事故能在第一時(shí)間內(nèi)做出妥善處理。

(1)全體教職工都要確定以人為本的理念,愛園如家,愛生如子,確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全和每位幼兒的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育,通過宣傳教育增強(qiáng)幼兒的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(2)組織全園師生學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

(3)在幼兒園宣傳櫥窗及班級(jí)宣傳欄開辟校園安全教育園地,通過典型事例及圖片展覽教育幼兒,警鐘長鳴。

(4)聘請(qǐng)法制副校長,充分發(fā)揮法制副校長的作用,舉行安全法制講座。

(5)通過每周一國旗下講話的形式進(jìn)行安全教育。

(6)不定期地組織內(nèi)容豐富充實(shí)、形式活潑多樣的安全教育活動(dòng)。

(7)積極與家庭、社會(huì)配合做好幼兒安全教育工作。

(1)每月對(duì)幼兒園所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查,每周排查校園安全隱患,同時(shí)做好記載。平時(shí)由幼兒園保衛(wèi)人員經(jīng)常檢查,作好記載,隨時(shí)匯報(bào)。

(2)后勤部門每月對(duì)幼兒園所有的電器設(shè)備作一次全面檢查,凡有破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換,杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。

(3)每月對(duì)幼兒園圍墻、鐵柵欄、門衛(wèi)設(shè)施作一次全面檢查,缺損的立即修復(fù),做好記載。

(4)強(qiáng)化幼兒園值班制度。

(5)繼續(xù)加大人防、物防、技防經(jīng)費(fèi)投入,增加幼兒園整體防盜、防破壞和防火災(zāi)等安全事故的能力。

4、建立、健全安全管理制度。

在原來的基礎(chǔ)上,又補(bǔ)充完善了《安全檢查制度》、《安全隱患報(bào)告制度》、《法制宣傳教育制度》、《教師辦公區(qū)消防安全制度》、《教學(xué)區(qū)消防安全制度》、《食堂消防安全制度》、《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐安全制度》、《治安管理聯(lián)防制度》等安全管理制度,促進(jìn)我園安全管理規(guī)范化和制度化發(fā)展。

在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下,經(jīng)過我們積極有效的工作,目前我園教育教學(xué)秩序良好,全園師生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力也不斷增強(qiáng),未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故,幼兒園育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化,在以下幾方面取得令人滿意的效果:

(3)師生安全和自我防護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng);。

(4)加大了幼兒園安全管理力度;加強(qiáng)了幼兒安全教育和保障。

回顧一年的創(chuàng)建工作,我們有三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)與體會(huì):

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立管理機(jī)制是搞好創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。

幼兒園安全責(zé)任重于泰山。為了把創(chuàng)建平安校園工作抓落實(shí),我們堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé),園長為創(chuàng)建平安校園工作第一責(zé)任人,建立專門領(lǐng)導(dǎo)班子。我們把創(chuàng)建平安校園工作系統(tǒng)化、制度化作為創(chuàng)建工作重點(diǎn),將創(chuàng)建平安校園工作納入工作考核的重要內(nèi)容,年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)實(shí)行安全管理一票否決制度和責(zé)任追究制度,從而使創(chuàng)建平安校園工作有章可循,職責(zé)明確。

2、齊抓共管,全面落實(shí)目標(biāo)責(zé)任是搞好創(chuàng)建工作的保證。

3、加強(qiáng)安全教育,不斷提高幼兒自我安全防護(hù)意識(shí)和能力是搞好創(chuàng)建工作的根本。

為加強(qiáng)幼兒安全教育工作,我們要求各班利用宣傳欄、主題活動(dòng)等多種形式開展符合幼兒特點(diǎn),寓教于樂的安全教育活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行長期不懈的安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),提高幼兒自我防護(hù)能力。

今后,我們要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,按國家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神,時(shí)刻繃緊安全工作這根弦,深入持久地開展創(chuàng)建平安校園工作,為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。

二〇xx年xx月。

校園工作總結(jié)篇十一

__年即將過去,在這一年中,我隊(duì)全體隊(duì)員在大隊(duì)以及駐點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、在全體保安人員的共同努力下、以維護(hù)校園正常教學(xué)秩序,保障校園師生安全為己任,始終以一個(gè)規(guī)范保安隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理隊(duì)伍,勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定,圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)、取得了一定的成績、得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),下面就具體事例作如下總結(jié):

今年以來、我隊(duì)在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長的情況下、大家能克服一切困難、嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去做、不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各項(xiàng)工作。尤其是下半年、學(xué)校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、接下來就是開發(fā)區(qū)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在我校召開的各種會(huì)議,舉辦的大型活動(dòng),體育賽事等。每次活動(dòng)、我隊(duì)都能抽出人員參與維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、指揮車輛停放、保障道路暢通。

進(jìn)入10月份、學(xué)校二期工程開工、增加了一個(gè)崗點(diǎn)、我們由原來的1個(gè)崗點(diǎn)變成現(xiàn)在的2個(gè)崗點(diǎn)、在增崗不增人的情況下,我隊(duì)全體人員發(fā)揚(yáng)不怕苦和累、連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)、為學(xué)校師生保駕護(hù)航、做到崗位24小時(shí)有人值守,并嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早晨、我們的隊(duì)員5點(diǎn)多就開門、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、燒好開水、從7點(diǎn)鐘立崗一直到9點(diǎn)、認(rèn)真檢查學(xué)生的胸卡佩戴情況、保證門前交通安全,嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入校區(qū)。關(guān)于這一點(diǎn)、說實(shí)話、我們沒少受委屈。有些社會(huì)人員及學(xué)生家長甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解,不支持、不配合、還說一些難聽話。但隊(duì)員們都能做到盡量克制自己,避免發(fā)生沖突,盡量去說服他人、同時(shí)也說服自己,努力使自己心平氣和的去做出解釋、最終完成工作。

辦公地點(diǎn)、訪客岀門時(shí)能做好收取回單工作。由于管理嚴(yán)格、有效地杜絕了無關(guān)人員隨意進(jìn)入校區(qū)的現(xiàn)象。對(duì)中途離校的學(xué)生能堅(jiān)持原則、必須由班主任開具的離校證明才可放行、登記好離校記錄以備檢查。放學(xué)時(shí)間段能堅(jiān)持立崗制度、檢查學(xué)生胸卡、防止住宿生借機(jī)外出、同時(shí)能嚴(yán)格注視門前社會(huì)閑散青年、勸其離開、對(duì)門前亂停車輛能及時(shí)疏通、保障學(xué)生通行安全。

在消防安全工作中、今年以來、我們先后對(duì)辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行全面的檢查、更換了一批過期的產(chǎn)品、補(bǔ)齊了缺失的器材、對(duì)不規(guī)范的放置進(jìn)行統(tǒng)一的整理、并與濱江消防中隊(duì)配合做好演練工作、在迎接省市安全工作檢查驗(yàn)收工作中取得了較好的成績、獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在保安隊(duì)伍管理中、我隊(duì)始終堅(jiān)持每月不少于一次隊(duì)會(huì),總結(jié)工作中存在的問題、提出改進(jìn)方案。積極參與中隊(duì)組織的軍體訓(xùn)練和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,使大家嚴(yán)格要求自己、做到思想統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心,心往一處想,勁往一處使的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中,做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝,白天堅(jiān)持戴好帽子、文明禮貌,虛心待人、熱情大方。

健全各類臺(tái)帳、嚴(yán)格考勤制度、遵守交接班時(shí)間、做到接班人未到、當(dāng)班人不得離開的原則、對(duì)遲到早退的人員進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育并限期改正。在規(guī)范隊(duì)伍管理上、努力使隊(duì)伍達(dá)到六個(gè)規(guī)范、即:軍事訓(xùn)練規(guī)范、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范、執(zhí)勤上崗規(guī)范、儀表儀容規(guī)范、文明用語規(guī)范、文明服務(wù)規(guī)范。

在配合學(xué)校后勤保障方面、我隊(duì)人員除了完成保安服務(wù)項(xiàng)目外、還能認(rèn)真服從校方主管李總的安排、不管是校園集體組織的打掃除、還是搬課桌椅、花草樹木的澆水、只要是臨時(shí)指派的任務(wù)、保證隨叫隨到并積極完成、牢固樹立起為校園服務(wù)的意識(shí)。在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)時(shí),還與學(xué)校簽訂了責(zé)任書,努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意!

以上總結(jié)是我們對(duì)全年工作的回顧也是對(duì)我們?nèi)旯ぷ鞯囊粋€(gè)肯定。這一切的成績都離不開在這個(gè)工作崗位上每一位成員的用心和努力。當(dāng)然、我們的工作也并非十全十美,工作中也存在一些不足之處。如個(gè)別人員對(duì)己要求不嚴(yán)、平時(shí)著裝不整、思想不夠穩(wěn)定、不能擺正個(gè)人與工作的關(guān)系、主次不分、甚至做出違紀(jì)的事情來。在團(tuán)結(jié)方面還欠缺、搞小動(dòng)作、小團(tuán)隊(duì)、拉幫結(jié)派等…這些都需要我們今后引以為戒。作為隊(duì)長、我有責(zé)任帶領(lǐng)大家創(chuàng)建更好的工作環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò),做好帶頭作用、多關(guān)心隊(duì)員、多溝通多交流、保持說話和氣、辦事公道的原則立場(chǎng)。

回顧今年的工作,優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)更要改正。在今后的工作中、我們每一位隊(duì)員都要做到不驕不躁,更加嚴(yán)格地要求自己,新隊(duì)員一定要盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平,新老隊(duì)員都需要不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力。這里有句古語說得好:“取其上得其中,取其中得其下,取其下得其下下”。為了我們今后的工作更上一層樓,我們一定不忘給自己制定更高的要求,這樣才能取得更好的工作成績、才能使我們的隊(duì)伍得到健康的發(fā)展。公司為我們提供了發(fā)展的平臺(tái)、美好的前景要靠我們自己去創(chuàng)造,這樣才能獲取雙贏!就讓我們?yōu)榱烁玫哪繕?biāo)而努力拼搏,努力奮斗吧!

校園工作總結(jié)篇十二

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。為了提高教師思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。我們學(xué)校一直扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開展創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)。

針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕,藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題,每個(gè)班級(jí)要求學(xué)生在家建立一個(gè)“小書架”每天班內(nèi)交流、互換讀物,實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo),豐富讀書資源,能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上,合作互助,感受集體的魅力。

讀書是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過程,細(xì)流匯成江河,跬步終至千里。在日常教學(xué)中堅(jiān)持好“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng),各年齡段制定計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,小班主要以老師給孩子誦讀為主,中大班可以幼兒自己看圖書與老師帶讀相結(jié)合。三、舉辦讀書沙龍,教師同讀共寫。

在我們學(xué)校,一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。我們要求老師只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來。讀書筆記可長可短,只要是自己的有感而發(fā)。記不清誰說過一句話:“你交流一點(diǎn)知識(shí),我交流一點(diǎn)知識(shí),對(duì)一個(gè)人來說他就知道了很多知識(shí)。”所以我要求老師通過不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如:不定期地進(jìn)行讀書評(píng)比、交流活動(dòng)。每次我們的讀書交流活動(dòng),大家都暢所欲言,兩節(jié)課下來,大家還覺得意猶未盡,都覺得時(shí)間不夠用。

為了讓孩子們有一個(gè)良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校在每天中午安排20分鐘的讀書時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書。各班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,讓孩子充分利用這個(gè)時(shí)間段,養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣。本次活動(dòng)效果明顯,很多同學(xué)讀到了一些兒童故事書籍,并且可以自己創(chuàng)編故事。讀書活動(dòng)的開展,有力地強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的語言能力,幫助學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,更明白了事理,學(xué)會(huì)與人分享,有好書向同學(xué)推薦,與同學(xué)傳讀,并把已看過的書捐給班級(jí)的同學(xué)看。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

書,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;書,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力;書,促使學(xué)生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長、進(jìn)步!

校園工作總結(jié)篇十三

城北中心校20xx年度安全工作總結(jié)20xx年,我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全體教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,中心校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了學(xué)校校長是安全第一責(zé)任人,學(xué)校校長直接抓。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入年終有關(guān)的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各年級(jí)組長和班主任老師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鰲峰街道辦事處、派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),特別是要求各校每天要對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯教育及大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題,在安全教育期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、嚴(yán)禁學(xué)生乘坐大篷車及超載車上學(xué),做到天天講,時(shí)時(shí)講。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書,責(zé)令相關(guān)部門限期整改。同時(shí),積極配合區(qū)防疫站對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、新學(xué)年,我們將每半個(gè)月進(jìn)行一次安全演練,主要內(nèi)容是怎樣快速從教室里疏散、逃生。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

校園工作總結(jié)篇十四

根據(jù)縣衛(wèi)生局,教育局等相關(guān)文件精神,也為切實(shí)保護(hù)我鎮(zhèn)兒童身心健康,我院于20__年9月27日--28日組織相關(guān)醫(yī)技人員對(duì)漁溝鎮(zhèn)中心幼兒園新生進(jìn)行健康檢查,檢查的項(xiàng)目有口腔、眼視力、身高、體重、頭圍、胸圍、內(nèi)科、外科、血常規(guī)等,檢查新生班級(jí)有:小(1)班、中(1)班、中(2)班、大(3)班等四個(gè)班級(jí),現(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下:

1、漁溝鎮(zhèn)中心幼兒園總?cè)藬?shù)216人,共體檢197人,體檢率達(dá)91%。

2、小(1)班共有32人,全部體檢,其中7人齲齒,1人中度肥胖,1人斜視,經(jīng)過正規(guī)醫(yī)院檢查現(xiàn)在正在糾正中,其它項(xiàng)目沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。

3、中(1)班共有48人,全部檢查,其中13人齲齒,1人脫齒,1人輕度貧血,1人重度肥胖,2人上感,其它項(xiàng)目沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。

4、中(2)班共有48人,全部檢查,其中5人齲齒,2人脫齒,3人沙眼,1人輕度肥胖,其它項(xiàng)目沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。

5、大(3)班共有69人,其中15人齲齒,2人上感,其它項(xiàng)目沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。

綜合檢查情況發(fā)現(xiàn)兒童齲齒的發(fā)病率明顯偏高,體檢1人,其中齲齒人數(shù)40人,齲齒率達(dá)20%,建議老師要正確引導(dǎo)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,家長認(rèn)真指導(dǎo)勤刷牙,注意口腔衛(wèi)生,防止齲齒的發(fā)生;家長還要正確指導(dǎo)孩子的飲食習(xí)慣,以及眼睛衛(wèi)生情況,加強(qiáng)身體鍛煉。確保在院的每一名兒童具有一個(gè)好的健康身體。

20__年即將過去,回顧一年來,我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展的方針為指導(dǎo),圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,在幼兒園常規(guī)管理方面,認(rèn)真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長解除后顧之憂,幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?,F(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下:

一、切實(shí)加強(qiáng)管理,確保有一支良好的教職工隊(duì)伍。

1、通過主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

2、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務(wù)與要求,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。

3、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,通過學(xué)習(xí),大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。

4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長,為此,我們通過多種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長:

(2)有計(jì)劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;。

(3)針對(duì)新教材的使用,對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;。

(4)對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;。

(6)開展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織、說課比賽;。

(7)有計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析。通過這些活動(dòng)的開展,使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

5、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。

6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助,在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心。

二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理,確保了幼兒的全面發(fā)展。

1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒能充分接收陽光的照射,同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,使幼兒得到較好的發(fā)展。

2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,認(rèn)真實(shí)踐新課程,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過程中,注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程,老師、幼兒、家長共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等,這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長的信息量、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性。

(1)開展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng):開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng);開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng),在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績。

(2)舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?;顒?dòng),并發(fā)揮各種慶?;顒?dòng)的教育價(jià)值,創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動(dòng)的氛圍,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí),感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動(dòng)中,從園長到老師,大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng),認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定,并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備,如編排班級(jí)的詩歌朗誦表演節(jié)目,設(shè)計(jì)游園親子游戲,開展“二幼之星”初選,編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,在“六一”慶?;顒?dòng)中,幼兒人人得以參與,在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識(shí)問答中,在愉快的游園活動(dòng)和快樂的水果拼盤活動(dòng)中,充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”,各班根據(jù)班上的實(shí)際,有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等,幼兒是在與家長、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。

(3)開展各種有益幼兒身心的活動(dòng),且注重幼兒人人參與,人人獲得發(fā)展,如幼兒集體生日活動(dòng)、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng)、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等,幼兒通過參加活動(dòng),獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上,又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū):積木天地和繽紛舞臺(tái),對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整,并不斷調(diào)整組織的形式和方法,使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng),更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。

三、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動(dòng),以教研促保教質(zhì)量提高。

1、我們從本園實(shí)際出發(fā),結(jié)合課改,做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來開展教研活動(dòng),如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》,通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,使每個(gè)老師都通讀了一遍,逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念,并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中,也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng),選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題,組織學(xué)習(xí)、探討,并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討,然后,圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽,活動(dòng)后又進(jìn)行了說課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過參加這樣的教研活動(dòng),都獲得了不同程度的提高。

2、開展幼兒語言教育研究,促進(jìn)幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語言的發(fā)展,我園在幼兒語言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討:一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng),如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實(shí)踐,幼兒語言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

3、開展環(huán)保教育研究,使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。今年,我們圍繞“可愛的動(dòng)物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng),并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析,使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。

校園工作總結(jié)篇十五

“打造書香校園,師生快樂成長”,伴隨著這一理念、主題,__小學(xué)開展的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)越來越深入到每一位同學(xué)的心中,也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,讓孩子們更多地從課外閱讀中受益,促進(jìn)學(xué)生的成長,在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高活動(dòng)的效率,現(xiàn)在將20__-20__年度第二學(xué)期學(xué)校的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下:

一、形成了濃郁的讀書氛圍,師生共同參與。

本學(xué)期以來,通過班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)的不斷開展,學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍,全校師生人人參與,熱情高漲,做到了班班有計(jì)劃,人人有心得。讀書活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始,現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。

活動(dòng)開展伊始,學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn),推薦閱讀的書目,為了讓全校學(xué)生都有書讀,要求各年級(jí)建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了班級(jí)圖書角;為了指導(dǎo)學(xué)生讀書,學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,用課堂時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生讀書,師生共同參與到其中,交流讀書的心得、體會(huì);同時(shí)各年級(jí)還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書活動(dòng),墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目,;學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課、語文活動(dòng)課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會(huì),激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。

二、完善了讀書活動(dòng)制度,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書。

為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,發(fā)揮好書的作用,學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),學(xué)校還通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,使推薦書目受到了孩子們的青睞。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時(shí)間不少于30分鐘,同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù),還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

中高年級(jí)舉行讀書心得交流會(huì),讓老師和學(xué)生一起交流,聯(lián)系實(shí)際談讀書心得,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,讓師生共同進(jìn)步,中高年級(jí)還通過墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果,如在歡慶“六一”活動(dòng)中,學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典,快樂成長”閱讀成果展示交流會(huì)。這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高,有利于學(xué)生的成長。

三、書海泛舟,成果豐碩。

本學(xué)期以來,全校師生在書海中盡情地遨游,不斷地吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀,學(xué)校里許多學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來,學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高,學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,積極參與各類征文活動(dòng)與課外閱讀調(diào)研活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我校師生頻頻獲獎(jiǎng),如:我校五年級(jí)學(xué)生__在“誦讀經(jīng)典,精彩一夏”讀書活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)并參加了其頒獎(jiǎng)儀式,在__區(qū)開展的小學(xué)生課外閱讀書面檢測(cè)調(diào)研活動(dòng)中,作為__學(xué)校的代表我校五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名的好成績,還有由我校__老師撰寫的班級(jí)讀書閱讀經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)課外閱讀經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)上交流,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”的確,讀書使孩子們變得越來越聰明,讀書活動(dòng)的開展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書香,讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。

校園工作總結(jié)篇十六

回顧20xx年,本人的主要工作情況總結(jié)如下幾點(diǎn):

為從根本上解決困繞我行的基礎(chǔ)管理差,內(nèi)部控制力弱的問題,我行于年初召開了高規(guī)格的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作會(huì)議。會(huì)議認(rèn)真查找了我行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理方面問題,深入分析了問題存在的原因,提出了提高我行會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平的具體措施。

會(huì)后不久,會(huì)計(jì)結(jié)算部正式單設(shè)。作為會(huì)計(jì)結(jié)算部的負(fù)責(zé)人,我把貫徹落實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作會(huì)議精神作為首要任務(wù)和工作切入點(diǎn),并從以下幾個(gè)方面開展了工作:

1、以抓《中國農(nóng)業(yè)銀行云南省分行會(huì)計(jì)內(nèi)控管理盡職指引》和在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作會(huì)議上簽訂的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理及內(nèi)控建設(shè)責(zé)任書》的落實(shí)為契機(jī),把各級(jí)行的行長、分管行長、會(huì)計(jì)部門(職能所在部門)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管、監(jiān)管員以及人事、監(jiān)察等相關(guān)職能納入會(huì)計(jì)內(nèi)控管理組織體系,大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核,讓會(huì)計(jì)內(nèi)控管理關(guān)系更清晰,會(huì)計(jì)內(nèi)控管理層次得到提升。

2、堅(jiān)持按季組織開展監(jiān)管檢查工作,促進(jìn)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平逐步提高。會(huì)計(jì)監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風(fēng)險(xiǎn)的重要防線。對(duì)這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過,盡管面臨這樣或那樣的困難,我還是堅(jiān)持按計(jì)劃、按程序每季度對(duì)各縣支行各經(jīng)營機(jī)構(gòu)組織開展一次認(rèn)真細(xì)致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對(duì)責(zé)任人有處理。監(jiān)管的內(nèi)容也嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)監(jiān)管制度的規(guī)定和案件專項(xiàng)治理的要求逐條細(xì)化,不敢有絲毫的馬虎。

從已經(jīng)結(jié)束的前三季度監(jiān)管來看,累計(jì)查出問題273個(gè)次,絕大部分問題已得到整改或改善,處理或建議處理責(zé)任人96人次,其中扣發(fā)考核性工資44人次,扣款金額7750元,向州分行員工違規(guī)行為積分管理辦法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提請(qǐng)積分建議52人次。我把實(shí)質(zhì)重于形式作為監(jiān)管的重要原則,通過持續(xù)、認(rèn)真細(xì)致的監(jiān)管,我們的會(huì)計(jì)內(nèi)控管理水平有了明顯的進(jìn)步。

3、堅(jiān)持值班制度,提高預(yù)警信息核銷的及時(shí)性和真實(shí)性,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。

州分行會(huì)計(jì)結(jié)算部分設(shè)后,我對(duì)會(huì)計(jì)監(jiān)管系統(tǒng)的在線值班非常重視,明確責(zé)任到人并嚴(yán)格執(zhí)行值班員每日在線值班監(jiān)控預(yù)警信息,督促網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)主管按時(shí)核銷預(yù)警信息。對(duì)督辦信息及時(shí)分配給包片監(jiān)管員進(jìn)行核實(shí)回復(fù)。節(jié)假日輪流值班,值班員輪班或休假交接時(shí),通過“值班交接”功能進(jìn)行交接。值班工作的加強(qiáng),直接促進(jìn)了我行預(yù)警信息核銷效率的提高,更重要的是對(duì)會(huì)計(jì)人員產(chǎn)生了一種持續(xù)的強(qiáng)大的監(jiān)督和震懾作用。

4、注重提高會(huì)計(jì)主管的業(yè)務(wù)素質(zhì)與履職能力。會(huì)計(jì)主管履職到位與否,是會(huì)計(jì)內(nèi)控好壞的關(guān)鍵一環(huán),xx年,我認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)計(jì)主管委派制,倡導(dǎo)提高會(huì)計(jì)主管待遇,加大考核力度,提高會(huì)計(jì)主管履職能力。xx年,我督促對(duì)在同一機(jī)構(gòu)履職滿一年的會(huì)計(jì)主管進(jìn)行輪換調(diào)整,全州九個(gè)營業(yè)機(jī)構(gòu)共輪換會(huì)計(jì)主管六名,新委派會(huì)計(jì)主管三名,增派會(huì)計(jì)副主管兩名。我按月組織召開由分管行領(lǐng)導(dǎo)、直管網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)結(jié)算部人員、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人等人員參加的會(huì)計(jì)主管例會(huì),分析內(nèi)控形勢(shì),學(xué)習(xí)新的文件精神,研究解決管理中存在的實(shí)際問題。以會(huì)代訓(xùn),提高會(huì)計(jì)主管的業(yè)務(wù)素質(zhì)與履職能力。

1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是適應(yīng)新形勢(shì),完成新任務(wù),實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的需要,對(duì)于推動(dòng)我行業(yè)務(wù)經(jīng)營又好又快發(fā)展具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過認(rèn)真的思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我認(rèn)為我行會(huì)計(jì)工作要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,讓會(huì)計(jì)工作上水平,為我行經(jīng)營改革發(fā)展大局做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),著重應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

(1)、堅(jiān)持以人為本,狠抓內(nèi)控建設(shè)?!耙匀藶楸尽保强茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。銀行會(huì)計(jì)工作要真正做到以人為本,把全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)到工作實(shí)踐中去,最重要的就是要抓好內(nèi)控建設(shè),確保業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)“又好又快”地發(fā)展。“好”是指質(zhì)量、安全,“快”是指速度、效益。這是在強(qiáng)調(diào)內(nèi)控優(yōu)先,是一種發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)銀行來講,首先就是要講風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控,然后才是效益、發(fā)展。

(2)、堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,突出工作重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。對(duì)我行會(huì)計(jì)結(jié)算工作來講,所謂“全面”,就是要全面履行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督職能,全面提高會(huì)計(jì)質(zhì)量和會(huì)計(jì)工作水平,將凡是有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地方都要納入會(huì)計(jì)的視野;所謂“協(xié)調(diào)”,就是要使會(huì)計(jì)工作與全行整體利益和改革發(fā)展的大局相適應(yīng),使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督兩方面相互促進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。

(3)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控長效機(jī)制。會(huì)計(jì)工作要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防控長效機(jī)制,必須堅(jiān)持精細(xì)化管理和執(zhí)行力建設(shè)。要堅(jiān)決貫徹“內(nèi)控優(yōu)先”的理念,特別是在案件防控工作中,要“警鐘長鳴”。人員管理要常抓不懈。要通過強(qiáng)化培訓(xùn)、完善“技防”措施、加大獎(jiǎng)懲力度等多種手段,提高相關(guān)人員的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。要強(qiáng)化問責(zé),不斷健全完善考核激勵(lì)機(jī)制。

2、認(rèn)真組織部門員工和業(yè)務(wù)條線參加《員工行為守則》教育檢查活動(dòng)。農(nóng)業(yè)銀行每位員工的服務(wù)和言行舉止直接體現(xiàn)農(nóng)行的社會(huì)形象和社會(huì)聲譽(yù)??傂兄贫▽iT的守則來統(tǒng)一規(guī)范全行員工的行為準(zhǔn)則,弘揚(yáng)良好的職業(yè)操守,倡導(dǎo)按規(guī)則為人做事的風(fēng)氣,是做好各項(xiàng)工作、推動(dòng)全行改革發(fā)展非常重要的基礎(chǔ)和保障。

學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、遵守好《守則》,將有助于規(guī)范全行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提升全行金融服務(wù)水平;有助于防范合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn);有利于推動(dòng)全行合規(guī)文化建設(shè)。為達(dá)到規(guī)范行為、培育文化、弘揚(yáng)正氣、改善形象的目的,我按照怒江州分行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》教育檢查活動(dòng)實(shí)施方案的部署,積極組織我部員工和業(yè)務(wù)條線積極參加學(xué)習(xí)教育、檢查評(píng)價(jià)和總結(jié)驗(yàn)收各階段的活動(dòng)。

我本人參加了省分行開展《員工行為守則》教育檢查活動(dòng)視頻會(huì)議。反復(fù)學(xué)習(xí)了褚行長“一把手”所作的“學(xué)習(xí)第一、認(rèn)真第一、責(zé)任第一”的精彩而語重心長的講課。通過會(huì)計(jì)主管例會(huì)和部務(wù)會(huì)等多種形式組織員工集體學(xué)習(xí)《員工行為守則》并討論交流學(xué)習(xí)心得。組織部室員工參加網(wǎng)上測(cè)試并全部順利通過。我還公開在部室內(nèi)進(jìn)行了述合規(guī),自覺接受大家的監(jiān)督,同時(shí)組織部室員工進(jìn)行對(duì)照檢查評(píng)分,簽署了《承諾書》,教育檢查活動(dòng)所形成的材料已整理移交辦公室。

根據(jù)總行和省分行對(duì)金庫管理體制的改革和日趨嚴(yán)格的管理要求,我按照分管領(lǐng)導(dǎo)的安排,牽頭組織成立州分行現(xiàn)金管理中心,在人員極其有限的情況下,通過合理設(shè)置崗位、對(duì)金庫門進(jìn)行技術(shù)改造等措施最大限度地保障了按照制度要求對(duì)中心金庫實(shí)行專業(yè)化管理的需要。對(duì)不符合保留條件的蘭坪金頂營業(yè)所金庫積極組織撤并。按制度要求監(jiān)督并親自參與查庫,把金庫管理作為每次會(huì)計(jì)監(jiān)管的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

此外,在分管領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我行查庫“飛行隊(duì)”的工作得到加強(qiáng),一是調(diào)整充實(shí)了人員,二是先后組織了20余次突擊查庫活動(dòng),檢查了轄內(nèi)大小所有金庫,通過專項(xiàng)督導(dǎo),諸如損傷券解繳人行、假幣收繳流程不清、庫存登記簿券別與實(shí)物券別不符等問題得到及時(shí)糾正,金庫門不合規(guī)等問題得到及時(shí)解決,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)全轄?zhēng)炜畎踩芾?,健全金庫管理制度?/p>

不良資產(chǎn)剝離是農(nóng)行財(cái)務(wù)重組的重要環(huán)節(jié),其中與我部工作聯(lián)系緊密的是剝離前對(duì)擬剝離不良資產(chǎn)的核對(duì)確認(rèn)工作和剝離時(shí)對(duì)在剝離范圍內(nèi)但不符合自動(dòng)剝離條件的資產(chǎn)進(jìn)行手工錄入剝離以及剝離后續(xù)賬務(wù)處理幾項(xiàng)。

為確保整個(gè)剝離工作萬無一失,對(duì)以上工作我都主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,及時(shí)指導(dǎo)轄屬機(jī)構(gòu)對(duì)擬剝離不良貸款按戶逐筆進(jìn)行核對(duì),確保cms貸款憑證號(hào)與cas貸款賬號(hào)建立正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系,確保兩系統(tǒng)戶名、基準(zhǔn)日余額和當(dāng)前余額一致,不一致的,查明原因,按要求做了整改。對(duì)擬剝離非信貸不良資產(chǎn),按照剝離要求,認(rèn)真及時(shí)組織有關(guān)支行做好擬剝離非信貸不良資產(chǎn)賬務(wù)劃轉(zhuǎn)信息的準(zhǔn)備工作,逐個(gè)賬戶填寫《非信貸不良資產(chǎn)賬務(wù)劃轉(zhuǎn)信息清單》,規(guī)范填寫賬戶合并、拆分信息表,確保剝離日成功劃轉(zhuǎn)。

根據(jù)財(cái)政部最后確定的剝離要求,財(cái)政部只對(duì)基準(zhǔn)日本金支付對(duì)價(jià)款,對(duì)基準(zhǔn)日表內(nèi)外利息和基準(zhǔn)日后新產(chǎn)生的表內(nèi)外利息,都不再支付對(duì)價(jià)款,需要無償剝離,并且基準(zhǔn)日后收回的表內(nèi)外利息需無償剝給委托處置行。因此,要對(duì)系統(tǒng)已自動(dòng)進(jìn)行賬務(wù)處理,但不符合財(cái)政部要求的部分賬務(wù)進(jìn)行沖正,同時(shí),還要對(duì)系統(tǒng)未能自動(dòng)完成賬務(wù)處理的部分賬務(wù)進(jìn)行手工處理,才能最終完成不良資產(chǎn)剝離的全部賬務(wù)處理。我和我部員工在資產(chǎn)處置部和各經(jīng)營機(jī)構(gòu)同事的配合支持下,在十分緊張的時(shí)限要求內(nèi),準(zhǔn)確無誤地完成了所有后續(xù)賬務(wù)處理,順利完成了上下級(jí)行之間剝離款項(xiàng)的清算,為剝離工作劃上了一個(gè)完美的休止符。

里,總行繼續(xù)聘請(qǐng)外部審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)我行20xx末和20xx年中期進(jìn)行全面審計(jì),因兩輪外部審計(jì)不同于以往的外部審計(jì),審計(jì)結(jié)果將對(duì)各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措產(chǎn)生重要影響,其時(shí)間的要求是剛性的,貫穿于審計(jì)工作的計(jì)劃、實(shí)施、匯總溝通等各階段。時(shí)間緊、任務(wù)重,為了不給縣支行及基層營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)增加負(fù)擔(dān),我把絕大部分的信息申報(bào)表填報(bào)任務(wù)自己承擔(dān)了下來,以高度的責(zé)任感和使命感,按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。

與此同時(shí),實(shí)施新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是我行完善公司治理結(jié)構(gòu)、提高管理水平的重要舉措,是當(dāng)前我行股份制改革的重要基礎(chǔ)性工作之一。xx年,我一是按照上級(jí)行統(tǒng)一部署,完成xx年度全行會(huì)計(jì)報(bào)表轉(zhuǎn)換的信息采集工作。二是定期做好xx年中期(季度、半年度)及年度會(huì)計(jì)報(bào)表轉(zhuǎn)換。三是在四季度,陸續(xù)完成了新舊準(zhǔn)則差異的落賬調(diào)整,實(shí)現(xiàn)在會(huì)計(jì)報(bào)告和會(huì)計(jì)核算層面與新準(zhǔn)則對(duì)接。

為建立清晰、嚴(yán)明、規(guī)范、有效的會(huì)計(jì)核算新秩序,確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、完整、合規(guī),為股份公司發(fā)展奠定會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ),同時(shí)也是落實(shí)外審管理建議,按照總行的統(tǒng)一部署,我積極組織轄內(nèi)各縣支行、各營業(yè)機(jī)構(gòu)就存款、貸款等方面不規(guī)范、不真實(shí)的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行徹底整改,補(bǔ)充、完善和改進(jìn)不完整、不精細(xì)的會(huì)計(jì)信息,提高會(huì)計(jì)核算工作的合規(guī)性、真實(shí)性。

總的來說,xx年的各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作在整體上取得了較為理想的工作業(yè)績,各項(xiàng)工作任務(wù)均全面有效地落實(shí)到位,這就為我們新一年的工作開展打下了良好的工作基礎(chǔ),在xx年度新的工作當(dāng)中,我們會(huì)在這一年的工作的起點(diǎn)上,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的發(fā)展,創(chuàng)造更好的工作業(yè)績!

校園工作總結(jié)篇十七

一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。

今年,我校繼續(xù)把“建設(shè)書香校園”作為實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)重要工程,制定計(jì)劃,召開動(dòng)員大會(huì),取得了較好的效果。營造書香校園,就是通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍,推薦優(yōu)秀的閱讀書目,開展形式多樣的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,使閱讀成為伴隨人終生的生活方式,從而為建設(shè)書香社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

1、圖書館的建設(shè)。

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來,相輔相成,將對(duì)孩子一生的成長,發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會(huì)和校信通開展親子共讀等活動(dòng),建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn):

(1)、家長要以身作則,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。

(2)、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。

(3)、家長要為孩子買一些書,也可與朋友交換書看。

(4)、家長要和孩子一起讀書。

我校要求我們的教師堅(jiān)持閱讀教育書籍,每學(xué)期最少要精讀一本好書。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),我校要求教師作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì);學(xué)期結(jié)束對(duì)教師閱讀情況進(jìn)行檢測(cè)。每學(xué)期學(xué)校都要讓教師自己挑選一份教育雜志,費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。

多彩的活動(dòng)。

我校舉行了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化----《弟子規(guī)誦讀比賽》”的讀書活動(dòng),課堂上我們不斷舉行了以“童話、課本劇”表演的活動(dòng),班會(huì)上舉行了師生同臺(tái)講故事比賽,極大的激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的成長?!白岄喿x成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動(dòng),使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開卷有益”的真諦。

重視傳統(tǒng)文化教育。

我校本學(xué)期安排全體教師輪流參加了一次傳統(tǒng)文化教育,學(xué)習(xí)之后,輪流談體會(huì),教師們受益匪淺。緊接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又參加了兩次鎮(zhèn)里組織的傳統(tǒng)文化教育。繼教師學(xué)習(xí)之后,安排學(xué)生讀背《弟子規(guī)》,并制定計(jì)劃,每天定量定時(shí),按時(shí)完成任務(wù)。并結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和背誦舉行了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化----《弟子規(guī)誦讀比賽》”的讀書活動(dòng),學(xué)生通過誦讀、演唱、舞蹈等形式展示《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。

評(píng)比。

我校都會(huì)對(duì)讀書積極的學(xué)生進(jìn)行表彰,學(xué)期末進(jìn)行一次“書香班級(jí)”和“讀書之星”評(píng)選。對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師給予表彰。

因?yàn)橛辛藭?,風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?,人生變得更為厚重。親愛的朋友,讓我們一起讀書吧,書中有森林絢麗的夢(mèng)想,有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂讀書人。

校園工作總結(jié)篇十八

學(xué)校在各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成了一年的校園安全工作,經(jīng)過這一年,學(xué)校校園安全得到有效的管理,保障了校園內(nèi)學(xué)生的安全,年初制定的安全制度也得到好的實(shí)行?,F(xiàn)對(duì)一年來的校園安全的工作做如下的總結(jié):

年初開學(xué),我校就制定了一系列的安全規(guī)章制度,從校門口的安全到教學(xué)樓安全到消防安全,全部都有了規(guī)定。校門口安全進(jìn)行了人車分流,并給出入的車輛做了限速的規(guī)定,以保證學(xué)生出入校門的安全,不讓車輛危險(xiǎn)到學(xué)生,也不讓學(xué)生與車同進(jìn)同出。校園內(nèi)的所有河塘全部都立了很多“禁止學(xué)生私自下水”的指示牌。教學(xué)樓也規(guī)定了上下樓必須輕聲慢步,不能有跑步、打鬧的行為。對(duì)于消防安全的規(guī)定就是禁止學(xué)生在宿舍和教學(xué)樓使用大功率的電器,禁止使用明火等,以防學(xué)生不注意發(fā)生火災(zāi),造成傷亡。

食品安全是學(xué)校必須要重視的問題,由于以前因?yàn)椴粔蜃⒅剡@方面的安全,所以曾發(fā)生學(xué)生飲食安全問題,所以在今年,我校加強(qiáng)了這方面的安全。學(xué)校規(guī)定食堂所有食材都必須是新鮮的,并且還新成立一個(gè)維護(hù)食品安全的小組,每周定期檢查食堂衛(wèi)生和食材是否新鮮,盡最大限度保障學(xué)習(xí)飲食安全,保障大家的食品安全,讓學(xué)生在食堂吃的開心,吃的安心。當(dāng)然除了食堂這樣規(guī)定,校園內(nèi)所有的小吃、零食店、超市全部會(huì)定期檢查商品是否過期,盡量不讓學(xué)生買到過期食品,以至于吃壞身體。經(jīng)過這樣對(duì)食品安全一個(gè)保障的加強(qiáng),本學(xué)年我校有效避免了食品安全隱患。

校園內(nèi)的交通安全也是一個(gè)大問題,從前沒有太注意這個(gè)方面的安全問題,所以導(dǎo)致有人在學(xué)校騎自行車和電動(dòng)車,也因此發(fā)生幾起交通事故。所以在今年,我校就規(guī)定了在學(xué)校不管是老師,還是學(xué)生,都不能隨便騎自行車和電動(dòng)車,尤其是上下坡的時(shí)候,更是嚴(yán)禁。校園道路沒有那么寬闊,開這兩種車進(jìn)入校園,一旦人流增加,造成讀的傷害是很大的。當(dāng)然除了對(duì)這兩種車進(jìn)行了規(guī)定,對(duì)汽車也進(jìn)行了規(guī)定。校內(nèi)的各個(gè)道路都有限速和監(jiān)控的設(shè)備,以便于監(jiān)督汽車的行駛狀態(tài),這樣也防范汽車車速大造成的交通安全的隱患。本年度,有了這些規(guī)定,校園內(nèi)沒有在發(fā)生之前的交通事故了。

校園工作總結(jié)篇十九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx藥監(jiān)發(fā)[20xx]242號(hào)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)校園及其周邊食品安全,凈化食品消費(fèi)環(huán)境,保障未成年人的身體健康和生命安全,我辦于20xx年12月16至20xx年1月15日聯(lián)合轄區(qū)教育組對(duì)轄區(qū)學(xué)校及周邊食品安全工作進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

本次專項(xiàng)整治的重點(diǎn)是檢查學(xué)校、幼兒園食堂實(shí)施食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理情況;落實(shí)食堂管理制度及責(zé)任制情況;食物原料來源、進(jìn)貨渠道及索證索票和驗(yàn)收制度執(zhí)行情況;從業(yè)人員健康證持證情況;食堂加工環(huán)境、餐具清洗、消毒和防護(hù)措施達(dá)標(biāo)情況;從業(yè)人員掌握衛(wèi)生知識(shí)及培訓(xùn)情況等。

1、是對(duì)學(xué)校、幼兒園內(nèi)部食堂進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂的食品加工經(jīng)營人員是否持有效健康上崗證明,食堂后廚操作間是否與外界隔離,原料、半成品、成品是否做到分開存放等。本次共檢查聯(lián)合小學(xué)等學(xué)校共計(jì)7所,除個(gè)別學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)外,未發(fā)現(xiàn)重大食品安全隱患。

2、是對(duì)學(xué)校周邊飲食攤販及食品生產(chǎn)小作坊加強(qiáng)排查。在檢查學(xué)校周邊飲食攤販的過程中,重點(diǎn)查處無證照經(jīng)營及經(jīng)銷假冒偽劣、“三無”過期、腐爛變質(zhì)食品的違法行為。本次共查食品經(jīng)營店4戶,沒收小麻辣食品、無生產(chǎn)廠家飲品、糖果制品等共計(jì)15袋。在檢查生產(chǎn)小作坊過程中,重點(diǎn)檢查其原料來源、進(jìn)貨渠道以及是否存在利用有毒有害、腐爛變質(zhì)等原料進(jìn)行生產(chǎn)加工的行為。本次共清查小餐館、飲食攤點(diǎn)11戶,現(xiàn)場(chǎng)要求整改3戶,限期責(zé)令整改1戶。

3、是以此次檢查校園食品安全為契機(jī),輻射對(duì)主要街道上的餐飲門店及各村的食品加工小作坊進(jìn)行檢查。在檢查餐飲門店的過程中,重點(diǎn)對(duì)其是否辦理餐飲服務(wù)許可證、進(jìn)貨臺(tái)帳、索證索票、原輔料來源、環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查。對(duì)于在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的原材料不符合餐飲業(yè)原材料采購和使用規(guī)定、不符合衛(wèi)生條件、廢棄物處理不標(biāo)準(zhǔn)等問題,及時(shí)要求整改。在檢查各村的食品加工小作坊過程中,重點(diǎn)查看了持證經(jīng)營情況、環(huán)境衛(wèi)生、操作加工過程和原材料的采購及使用情況。

4、是加強(qiáng)食品安全宣傳力度。在主要街道醒目處開展“食品安全進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園”活動(dòng)。大力宣傳食品生產(chǎn)經(jīng)營者作為食品安全第一責(zé)任人應(yīng)盡的義務(wù),強(qiáng)化其誠信守法經(jīng)營意識(shí)和質(zhì)量安全管理水平,并發(fā)放有關(guān)食品安全知識(shí)傳單200余份,切實(shí)提高了廣大群眾的食品安全意識(shí)。在宣傳過程中,通過結(jié)合展示在此次檢查中繳獲的“三無”食品等問題食品,進(jìn)一步激發(fā)了廣大群眾抵制問題食品的主動(dòng)性和積極性,對(duì)于引導(dǎo)群眾樹立正確的食品安全意識(shí)起到了巨大的推動(dòng)作用。

綜合本次食品安全檢查整體情況來看,我辦食品安全總體狀況相對(duì)較好,但也存在一些突出問題,主要表現(xiàn)在:

1、個(gè)別餐飲門店內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),尤其是廚房、操作間的衛(wèi)生情況急需整改;

2、校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)衛(wèi)生較差,食品安全難于保證;

3、個(gè)別食品加工小作坊、餐飲門店無證無照經(jīng)營,從業(yè)人員沒有餐飲服務(wù)許可證,經(jīng)營手續(xù)不齊備。對(duì)于無證照經(jīng)營中正在申請(qǐng)辦理及正遞交審理相關(guān)證照的情況,我們?cè)跈z查過程中督促其及時(shí)補(bǔ)齊相關(guān)證照;對(duì)于確實(shí)沒有辦理有關(guān)證照而開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的,我們及時(shí)向區(qū)級(jí)相關(guān)職能部門建議責(zé)罰、取締、關(guān)停,以確保廣大群眾的飲食安全和生命健康。

1、是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,繼續(xù)搞好校園及周邊食品安全工作。定期對(duì)學(xué)校、幼兒園及周邊食品安全工作進(jìn)行檢查,確保落實(shí)責(zé)任到人,對(duì)存在的問題使其進(jìn)行限期或當(dāng)場(chǎng)整改。

2、是突出檢查重點(diǎn),加強(qiáng)整治力度。加大對(duì)校園周邊小食品店、小商販、小攤點(diǎn)、小作坊的檢查力度,嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣食品,經(jīng)銷過期霉變、有毒有害食品等違法行為,切實(shí)維護(hù)校園及周邊食品市場(chǎng)秩序。

3、是進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳,增強(qiáng)廣大群眾和從業(yè)人員的食品安全意識(shí),確保不出一起食品安全事故。

食品安全工作是一項(xiàng)長期的,任重道遠(yuǎn)的工作,是直接關(guān)系民生和社會(huì)穩(wěn)定的重要工程。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加大力度,創(chuàng)新舉措,不斷深化食品安全監(jiān)管力度,切實(shí)保障人民群眾的食品安全和身體健康,營造安全放心的消費(fèi)環(huán)境。

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