多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達和演講能力。如何與他人建立良好的溝通和合作關系？過去一年的學習總結，給我?guī)聿簧偈斋@；
雨中的歌聲四年級篇一
這次，我有幸看到了雨中的校園。聽，窗外那沙沙的雨聲，那是多么令人陶醉的聲音。再看那春雨細而密，慢慢地灑落在我的手上，涼涼的，那么輕，那么柔。
窗外那零零星星的雨珠灑落在玉蘭花的花瓣上，滋潤著它的花瓣，雨珠在它的花瓣上舞蹈著，其他的花也在為雨珠伴奏著。雨珠灑落在玉蘭花還沒有綻開的花苞上，它們張開小嘴，吮吸著甘露，在說：“春雨姐姐，謝謝你，我們一定會快快長大，為大自然增添一份美麗?！贝河昴堑蔚未鸫鸬穆曇粝褚皇资走B綿不斷的歡樂的樂曲。
走近海棠花，那一陣陣芳香撲鼻而來，幽香醉人，像是要讓你把它的芳香全部吸走。從遠處看，樹上花蕾滿枝，枝繁葉茂。有的綻開了五六片花瓣；有的卻只綻開了三四片花瓣；有的才張開一個小口；有的卻還沒有綻開。
在茫茫細雨中，雨露悄然無聲地滋潤著萬物。雨珠有時不小心把海棠花擊打下來，落到了地上、花壇里、下水道里我撿起幾片花瓣，放到花壇里，放到那棵樹下邊，讓它躺在土壤上，化作春泥，滋潤那棵海棠樹。
雨中的歌聲四年級篇二
下午放學，路過新華書店門口，遠處傳來一陣歌聲。循著歌聲，我來到“錢柜”門口，看見一群人在圍觀著什么。走近一看，原來是一些殘疾人在演唱。
正當我在兜里摸錢的時候，兩位一男一女拄著雙拐的中年人拿起了話筒：“雖然我們沒有響亮的聲音和動聽的歌喉，但是我們有一顆真誠的心。非常感謝大家對我們殘疾人的關愛，愿好人一生平安?！本o接著便唱起了男女聲二重唱《為了誰》。雖然歌聲不是那么專業(yè)，但聽得出他們飽含真情。我攥著手中的一元硬幣，飛快地跑向“愛心箱”，迅速地投了進去。這時，身后響起了一個聲音：“謝謝這位小朋友，祝你茁壯成長。”
隨后，登臺獻藝的是一位侏儒。他演唱的是一首搖滾歌曲《冬巴拉》。只見他隨著節(jié)奏一邊搖擺，一邊唱。唱到高潮時他竟然一邊倒立一邊唱著。圍觀的人群向他投去佩服和同情的目光，我也為他的表演送去陣陣熱烈的掌聲。
回家的路上，我想：雖然他們殘疾的情況不同，但是他們都自強不息。他們有別于路邊的那些沒有尊嚴的乞討者，既沒有哀告乞憐，也沒有欺騙善良的把戲，而是用自己美妙的歌聲給別人遞去快樂。其中的辛酸、善良和自尊值得人們同情和敬重。
雨中的歌聲四年級篇三
狂風夾雜著豆大的雨珠砸在我臉上，雷聲赫赫。風聲，雨聲，雷聲混雜在一起，天地間好像就僅僅只剩下了它們。
我站在路中央，衣服早已濕透，我雙目無神、任風吹。
“為什么，為什么！”我咆哮起來。落榜的打擊讓我一蹶不振。
路人們撐著傘，冷眼望過，低聲發(fā)出不屑。我無需在意他們的冷嘲熱諷，我僅僅望著一把把傘從我身旁經(jīng)過。
眼前的是黑暗一片，是對未來未知的恐懼，漸漸地，憤怒消失，取而代之的是悲傷，絕望。我仿佛此時身在黑暗的'無底洞，無依無靠。
忽然，耳邊傳來一首熟悉的歌聲《水手》：“風雨中的這點痛算什么??????”
我抬起頭來，雙目清澈，望見的不再是烏云壓頂，風雨密布。而是風和日麗，雨過彩虹。
“謝謝?！蔽业驼Z一聲，隨即大步流星走去。
雨中的歌聲四年級篇四
今天天氣不如前幾天熱，從早上買完菜回來到做完作業(yè)，天一直很涼快，但一看天色，那天就像一個娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我趕緊關好門窗，等待大雨的降臨。
一滴、兩滴……傾盆大雨終于從天而降，雨霧彌漫，草地上的綠茵默默地享受著這份來自大自然的洗禮；晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去，如同草葉們在傳遞著一顆顆晶瑩的珍珠；地上，一朵朵美麗的水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀者無限的瑕想。
樹上，傳來一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場雨太大，弄得它無處閃躲？是興贊這場漂泊大雨為它驅(qū)除了赤炎的熱夏，為它帶來了涼爽？還是僅僅在唱著它平常的歌調(diào)？頭上傳來一陣陣雀聲，是一對鳥雀在歌唱嗎？是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎？等到人抬頭觀望那青色的枝杈時，只剩下雨夾風吹拂枝杈的聲音，那鳥雀已經(jīng)飛走了，身跡無影無蹤。
雨已經(jīng)越下越大，小區(qū)里那兩個秋千在風吹雨打之下慢慢搖動，上面坐著的是無數(shù)的雨滴，它們坐著秋千，蕩呀蕩，一會兒有雨飛出去與大地擁抱，一會兒又有新的同伴加入行列，樹葉在風的撫摸下，“沙沙”作響，奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。
樓邊，從窗口往外看，樓墻上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景，細看，那雨竟如泉水一般清澈，把樓沖刷得干干凈凈。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流動，咕咚咕咚，伴隨著盛開的水花，這條“小河”歡快地踏著步伐，像坡下走去，為草滋潤泥土，為大地清洗，讓整個雨中的世界煥然一新。
雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。
雨中的歌聲四年級篇五
星期五，除了天氣，一切都是美好的，伴著淅淅瀝瀝的小雨，我和媽媽快步走進演唱會的主辦地――荊州市奧體中心。一進門，我就被眼前氣勢恢宏的舞臺吸引住了，舞臺搭建在體育場的正中央，四周布滿了燈光和音響，許多設備都是我從未見過的，給人的感覺“高大上”，絢麗多姿的光影來回舞動，給演唱會平添了一份神秘的色彩。我好奇的東張西望，體育場周圍的看臺上已坐滿了觀眾，人聲鼎沸，看來雨水沒有澆滅人們心中的熱情。幾經(jīng)輾轉，我和媽媽來到了座位上，我看見每個座位都擺放著雨衣和熒光棒，心想，工作人員想得真周到，全場這么多座位，要把這些東西擺放整齊，都不是件容易的事情。雨越下越大，天空烏云密布，把我們籠罩在黑色的屏障中，我趕緊把雨衣穿上，然后望著中間的舞臺呆呆出神。
“啊……！”先是一陣刺耳的尖叫聲，隨后，尖叫聲越來越多、越來越大，把我從神游中呼喚回來。我定睛一看，只見舞臺四周的燈光霎時全部暗淡下來，一個白色的光圈從舞臺中央緩緩升起，一個模糊的身影閃耀在我眼簾。透過高高矗立的電視熒屏，我看見一個頭發(fā)黑白相間，臉上有一小撮胡茬的中年男子，他的眼睛發(fā)出異樣的光芒，整個人精神飽滿，風度翩翩。他一開口唱歌，全場就迸發(fā)出山呼海嘯般地歡呼聲。沒錯，那個人就是張學友。
他的歌聲非常有震撼力，雄渾寬厚，宛轉悠揚，仿佛可以穿透人的心靈。一曲終了，全場掌聲雷動。我也被這氛圍感染了，使勁的鼓起掌來?！澳阒绬?，他可是我們那時候的四大天王呢！”媽媽在一旁滔滔不絕的'講述者他們那個年代的故事。人的一生，總會有那么幾首歌，讓人思緒萬千，心潮澎湃，讓人們充滿對未來美好生活的期盼。
似乎是忘了時間，忘了地點，忘了天氣，我們沉浸在歌聲里，連傾盆大雨都感受不到了。只見他站在舞臺中的一只小船里，背景是一片碧藍的海。他就那么站著，唱著屬于他的靈魂歌聲，海上的風浪他渾然不知。水面上偶爾泛起一絲漣漪，如夢幻般擴散開來。臺下的粉絲們也被這景色吸引住了，他們揮舞著熒光棒，伴隨著歌聲交相輝映，構織出一幅美麗的畫卷。天上的雨點灑落在這片海洋里，頓時了無聲息，正應著他唱的那首歌《心碎了無痕》。
燈光依舊閃耀，雨幕卻驟然收起了簾子，不知不覺的停了下來，可人們的心里還蕩漾著，他們是否在懷念著遠方的親人，守護者心中的港灣。
不知是什么時候，舞臺上那個閃著光的人停止了歌聲，對我們親切的說著：“等一下我們玩一個游戲，就是在我們攝像機拍到你們的時候，請把最好的表情展現(xiàn)出來，表現(xiàn)最好的觀眾將會獲得一個紀念品?！比珗鲇^眾熱烈響應。這時，他的歌聲響起，出現(xiàn)在電視屏幕的，不再是他的身影，而是現(xiàn)場觀眾的笑容。攝像機不停的變幻著位置，出現(xiàn)在屏幕上的人們又是拍手又是歡笑，一瞬間，場內(nèi)的氣氛更加熱烈，掌聲、尖叫聲、歡呼聲此起彼伏。有一個鏡頭最有趣，當攝像師拍到他時，他居然在玩手機，旁人拍了他很久才抬起頭來，露出尷尬的笑容。那時，所有的人都忍俊不禁，場內(nèi)變成了歡樂的海洋。
美好的時光總是短暫的，伴隨著一曲曲歌聲，演唱會到了與我們分手的時候。我們也終于知道了那份遲來的禮物，那是場內(nèi)一對夫妻擁抱的畫面，上面有張學友的現(xiàn)場簽名和送出的祝福。粉絲們雖然心有不甘，但更多的是對那對夫妻的祝福?！白Ｄ銈冊絹碓叫腋?！”我聽到了臺下的祝福聲，如同他的歌聲一樣具有無窮的吸引力。
這是一場精彩紛呈的演唱會，我想，成功的背后，除了張學友巨星的號召力，還有無數(shù)默默付出辛勤勞動的工作人員。雨中的歌聲，真美，雨中辛勤工作的人，更美！
雨中的歌聲四年級篇六
整個國慶節(jié)都在下雨，哪都去不了。一天，吃過午飯，我靠在陽臺的欄桿上，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著馬路上匆匆趕路的人們，不由得哼起一首歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”臉上也露出了燦爛的笑容。
腦海里突然憶起一個陰雨的中午。放學了，我剛想找鄭一心結伴回家，卻看見她在校門口一邊打著電話，一邊焦急地東張西望。講完電話，臉上露出失望的表情。見狀，我急忙跑了過去，問：“怎么了？你沒有帶傘嗎？”她點了點頭。我說：“我有傘，送你回家吧！”她高興極了，連聲答應道：“太好了！”我撐開傘，和她一起說說笑笑地走進雨里。
不知不覺，雨越下越大。豆大的雨滴像頑皮的小娃娃，不斷地拍打著我們的傘，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。我擔心鄭一心的位置太少了，便悄悄地把傘向她那邊挪。她發(fā)覺到了，說：“看，雨都把你淋到了?！庇职褌阃屏嘶貋??！皼]事?！蔽艺f：“我們靠近一點就好了?！彪S后把她的手一挽，兩個人緊緊地依偎在一起。忽然，從遠處傳來隆隆的雷聲，我們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。雷聲過后，我看了一眼鄭一心，只見她還有一些害怕，便安慰她：“別怕！要不我們來唱歌吧！我教你。嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轟隆隆隆隆打雷了，膽小的人們不敢跑……”“哈哈哈，我才不膽小呢?！庇谑俏覀円黄鸫舐暤爻似饋?。雨聲和雷聲似乎都消失了，雨中只剩下我們歡快的歌聲和笑聲。
其實“善”并不是那么復雜而遙遠，它就在我們生活的一點一滴里，在我們的`每一個善念里，在我們幫助別人的快樂里。
雨中的歌聲四年級篇七
下雨天，小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了，一路小跑回家，小丁大大方方地說：“到我這里躲雨吧！”說完小妹妹走進傘里躲雨了，小妹妹對小丁說：“大哥哥，你真好?！毙《≌f：“哪里，哪里，我只是做了我應該做的事而已?！?/p>
走著走著，小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘，于是，他把小妹妹背在背上，讓小妹妹撐傘，悄悄地把傘擋在老爺爺?shù)念^上。老爺爺驚奇地說：“雨停了，真好！”
抬頭一看，恍然大悟！原來是兩個小朋友正在給我擋雨呢！老爺爺對他倆說：“謝謝你們，你們真孝順，真是個好孩子??！”老爺爺接過小妹妹的傘說：你們敬老，我也要愛幼?。?/p>
雨中的歌聲四年級篇八
杭州來的'姑姑很想去海邊玩玩，于是我們一大家子開著車去三門木勺。
開始，在去三門木勺的路上，就只見雨像臉盆里的水倒下來一樣下個不停。我們還是迎著風雨到達海邊。
一下車，我就傾聽海的呼喚：“嘩？嘩？”我急忙脫下鞋襪，穿上雨衣，帶著水槍朝海邊走去。我的光腳丫踩在沙子上，感覺軟軟的，濕濕的。
海浪涌了上來，搔癢這我們的小腳丫。我向上一跳，海浪沖到我的后面去了，我往右邊移了移，又輕輕往上一跳，我歡快地跳來跳去。
雨水淋濕了我的頭發(fā)，海水沖濕了我的褲腳，但是，我們覺得雨中踏浪真是好玩呀！
雨中的歌聲四年級篇九
我們的生活離不開歌聲，大家從小時候到現(xiàn)在，難道不是聽著歌聲長大的嗎？因為，我們可以在身邊的任何一個角落里找到歌聲。
在我小的時候，每當我沒有由來地大哭大嚷時，老爸便會把我背在身上，老媽在旁邊配合著老爸，扶著我，不讓我滑下去。然后，兩個人一起唱著：“背背馱馱，賣大蘿卜；蘿卜不甜，梨頭水多；賣大梨頭，寶寶吃個夠……”說實在話，這歌聲還真是有魔力，一會的功夫兒，歌聲就用他的魔法，讓我進入了夢鄉(xiāng)。每當我晚上睡不著覺時，老媽便會唱起搖籃曲，哄我酣然入睡：此時的歌聲便飄然來到我的心靈小屋，為我拉上窗簾，關上門，催促我快點睡覺。我會伴隨著歌聲進入甜美的.夢鄉(xiāng)！
慢慢的，我長大了。三歲的時候，老媽便送我上了幼兒園。我呢，便開始跟老師學兒歌，將非凡的記憶力都用在了記歌詞上了，也是為快點學會兒歌，另外，也是為了學會后回來給老爸老媽唱：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”一邊唱，一邊笑。有時，還會找到自己的朋友，大家一起手拉著手唱，兒歌兒歌，就是兒童唱的歌，我們這時候真可謂是邊歌邊舞，幼兒園里到處都有我們開心的歌聲！
時間過得好快，轉眼間，我到了上一年級的時候，迷上了各種各樣的動畫片，看得多了，每部動畫片的主題曲也就會唱了，不認識的，就跟著瞎哼哼，把歌的主旋律唱出來。而且，上了一年級后，我又交了一些朋友，大家在一起互相向其他人傳授了自己會唱的歌，從那次起，我學會的兒歌列表就增加了《魯冰花》這首令人感動的歌。伴隨著動人的歌聲，我也會感動的淚落如珠！
一晃，我認識了電腦這個神奇的東西，而且，家里也有了電腦，我便開始從網(wǎng)上找個可以聽歌的軟件，下載下來后，就在上面找歌聽，日積月累，我已經(jīng)聽過不下1000首歌了，學會的也不少，都是流行音樂，邊唱邊學，不一會兒就學會了一首歌。學會了，就自我陶醉地唱，反反復復地唱：“我要的就是范兒、范兒、范兒……”就這樣，我的樂感悄悄地累積了起來，懂得了節(jié)奏！
我喜歡音樂，正如我喜歡歌聲。向大家透露個小秘密，這篇博文，就是我邊聽著歌邊寫的。因為我在歌聲中尋找感覺，在音樂中尋找思路。我們的生活離不開歌聲，就讓我們都陶醉在悠揚的歌聲吧！
自評：這是呼笑山莊的征文，我不擅長寫這樣的文章，想了好久才寫出來的，無論怎樣，我積極參與著，還請博友多多指教才是！
在這里，我祝所有的博友龍年吉祥如意！
雨中的歌聲四年級篇十
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋雨中的塘河路四年級作文，希望對大家有所幫助。
淅淅瀝瀝的秋雨中，我來到了塘河路，欣賞它在秋雨中的美景。
雨后的空氣格外清新，地面上很潮濕，雨水打在有積水的地方，形成一圈圈的波紋。我來到花臺邊，看見樹下有許多密密的、綠綠的小草，它們纖細柔弱，像害羞的小姑娘。草地上有一片片枯黃的落葉，像停留在草地上歇息的蝴蝶;還有一朵朵粉紅色的落花，像沉睡在草地上的少女。高大的白蘭樹長得枝繁葉茂，那碧綠的葉子被雨水一洗，更加的鮮亮，真是“碧玉妝成一樹高”。白蘭樹的旁邊，有一樹樹木槿花，枝頭綻放著粉色的花朵，花瓣長得皺皺的.，一層一層的，像蓬蓬裙一樣。秋雨“沙沙”落下來，小草上、落花上、樹葉上有著許許多多小小的雨珠，分外的美麗。
我來到河邊，放眼望去，對面的灌木叢長著長長的枝條，它們垂在水邊，像很多少女排在一起洗頭發(fā)。密密麻麻的雨點打在水面上，河水不停地跳躍著，好像無數(shù)小精靈在嬉戲玩耍。仔細一看，水面上蕩漾著一圈圈的漣漪，它們慢慢地散開，又交織在一起，形成一張白茫茫的大網(wǎng)。
秋雨中的塘河路真是令人心曠神怡、回味無窮。
雨中的歌聲四年級篇十一
一天下午，窗外下著像石頭一樣的大雨。風娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時，我感秋天的氣候的變化。
放學后，我們班的凡佳麗沒有有帶傘，身邊又帶著剛剛上二年級的弟弟。她非常著急，她向同學們們借傘，可是同學們只有一把傘。她著急萬分。這時，剛從舞蹈教室出來的我看見。我擔憂的對凡佳麗說：“你怎么了，出了什么事嗎？可以告訴我嗎，也許我可以分擔一些”。他把事情的經(jīng)過告訴了我，說：”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說：“我只有一把傘，不過我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一個村，你等我一下，我收拾一下書包，等我一下?！睍帐巴炅恕Ｎ覍Ψ布邀愓f：“我們走吧。”他支支吾吾的對我說：“三個人撐得下嗎，”我說：“撐得下”。做到校門口，地上的水已經(jīng)有50厘米高了，凡佳麗說：“要不，你走吧，我在這等一下，等雨一點我再走。”我生氣的說：“你把我當成什么了，你以為我會撒手不管嗎？，你可是我離家最近的好朋友，你、我不可以說走就走，你這么說相當于把我當成是逃兵?？熳摺薄Ｗ咴诼飞?，雨水淋濕了我右的肩膀，冷的我直發(fā)哆嗦。到了206的公交，因為我冷的直發(fā)哆嗦，所以，我第一個沖上公交。在車上，我們有說有笑，凡佳麗還告訴了我他藏在心里的秘密。我告訴他，以后有困難來找我，我永遠是你最好的朋友。
助人為樂，樂在其中。
難道不是嗎？
雨中的歌聲四年級篇十二
雨中的校園，是優(yōu)美的，靜聽，能聽見雨打在樹葉上發(fā)出沙沙的聲音。
下雨了，我在窗戶邊趴著，看著外面下雨的情形，不禁想出去看看。我?guī)е陚?，下了樓，走在校園的林蔭小道中，聽著雨滴打在樹葉上的聲音像一首有節(jié)奏的樂曲，讓我在剎那間愛上了雨中的校園。雖然下的很小，但是要把道路沖刷得煥然一新。雨滴打在花朵上，花朵變得更加嬌艷了。雨滴打在土壤上，小草從土壤里探出頭來。雨滴打在假山旁的小池塘里，魚兒在水中歡快地游著。
叮鈴鈴應該上課了，我和同學跑回教室。老師開始講課，雖然窗戶是關著的，老師的聲音也很大，但還能聽到窗外的雨滴答滴答的輕快聲音。
走在雨中的校園，就像走在一幅優(yōu)美的'畫卷中。雨中的校園，多么美麗。
雨中的歌聲四年級篇十三
又是一年春來到。
“沙沙沙……”下雨了。這是第一場春雨，我歡喜地跑到門前看雨。春雨如細絲，如牛毛，像絲線那樣把天地織在一起。
在春雨中漫步，接受春的洗禮。雨落在臉上涼涼的，心兒格外舒暢。遠處的景物都是朦朦朧朧的，看不真切，但近處的清清楚楚。道路兩旁的樹昂首挺立，花兒們也抬頭挺胸張著嘴暢飲春姑娘的仙露瓊漿。閉上眼，我仿佛聽到樹哥哥對著花妹妹說：“這雨有點小，要是再大點就好了?！被妹萌鰦傻卣f：“不行，再大點我就承受不住了。這春雨剛剛好，我可以盡情地洗臉、喝水，還可以痛痛快快地洗一個澡呢！”我笑了，仿佛我也成為了他們中的一員。
春風吹來，斜斜的雨絲與周邊景物構成的圖畫有一種說不出來的美。風中我聞到了花香，一種很好聞的味兒，那香不似玫瑰花香刺鼻。這香我從未聞過。我決定去找發(fā)出這種香味的.花。
我知道許多花都在山林里，所以我決定去那兒找。我到了山林里。有許多花開放了。紅的、黃的、白的、藍的……真是美極了。我聞了這一朵，發(fā)出的香味不是我原來聞到的，那一朵也不是。我?guī)缀醢焉搅掷锏幕劚榱耍€是沒有找到。我累了，就靠在一棵大樹上。忽然，我看見了一朵從未看到過的花躲在沒馬蹄的草里。我走過去摘了一朵，把花湊近鼻子。就是這種香。啊，我找到它了。原來這么好聞的香味是從這么不起眼的小花身上發(fā)出來的。
我在春雨中原路返回，感覺眼前的景物清晰了不少。
雨中的歌聲四年級篇十四
“轟隆?。 崩坠蚱鹆斯?，大雨頓時傾盆而下，在茫茫人海中，雨傘就像一朵朵花兒馬上綻放。
獨自在街上幫爸爸媽媽買東西的我，忘了帶傘的我，霎時間成了一個“蘑菇頭”。
因為街上人山人海，雖然雨下得很大，但澆不滅我這興奮的心情。
匆匆忙忙地走著，我東倒西歪，十分著急，想快點買好東西趕快回家，路上很擠，我的速度只好放慢。
來到了一個小超市，挑選好了食品，準備付錢，摸了摸兩只口袋，里面啥都沒有，空空如也。糟了，也許走得太急，忘了帶錢了，我立刻原路返回，真希望媽媽能“雪中送碳”，可是沒有出現(xiàn)奇跡。
走過泥濘的路時，我一不留神就摔倒了，這一跤摔得十分庝，一時半會兒起不來了。一路上人很多，我用可憐的眼神望著他們，可他們卻連看都不看我一眼，沒有人停下腳步。
這時來了一位叔叔，見我坐在地上，馬上扶我起來，叔叔見我能站起來了，馬上就離開了，看他很急的樣子，應該是有急事。我還沒來得及說謝謝，叔叔已經(jīng)走遠了。
雖然我不認識那位叔叔，可他的精神值得我們學習。
雨中的歌聲四年級篇十五
“一年之計在于春?！?，春天是一年的開始，然后是夏天、秋天、冬天。年復一年，四季不停地這樣循環(huán)著來到我們的身邊。每當冬天到來的時候，我總會在想：“冬天到了，春天還會遠嗎？”
冬爺爺慢步走了，春姑娘悄悄地來了，萬物復蘇了。
今年的春天下著細雨，“滴滴答答，滴滴答答……”，沐浴了大地母親，沐浴了挺拔的大樹，沐浴了鮮嫩的花草，沐浴了我們……嶄新的20xx年春天來了，受著人們的歡迎來了，懷著人們的期盼來了。
花園里，一股新翻的泥土的氣息沁人心脾，一片黃綠相交的草坪顯現(xiàn)在我的眼簾當中，一棵棵小草破土而出，就像換上了新衣裳，青青的，嫩嫩的.，可愛極了。
一路走去，看著路旁大樹上那潔白的花兒，白得發(fā)光的花兒，發(fā)現(xiàn)它是如此完美。純白，純純的白。
春姑娘走遍了世界的各個角落，她留下了一片生機勃勃的美好景象。我愛春天！
雨中的歌聲四年級篇十六
春夏秋冬，每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園，尤其是春雨中的校園是最美的。
沉睡的冬天走了，春姑娘先是喚醒了冬眠的動物，再用那她那支神奇的畫筆，給每一棵大樹和每一株小草都點上了綠色。
我們的校園就是因為春姑娘的寥寥幾筆，再加上那場蒙蒙細雨，而充滿了生機。你瞧，那百草園里的每一株藥草，已不是以往的那代表著憂傷和死亡的黃色，而是代表著擁有超級生命力的綠色！似乎每一株藥草都在向我們展現(xiàn)綠色，告訴我們春天的神奇；還有那旁邊的映山紅，絕對勝于火焰，新長的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟，就連那飄忽兒的雨絲似乎也都變成了綠色了。
過了百草園，我們就來到了“日月潭”。剛到那兒，我們都不約而同地叫了一聲“哇……！”因為“日月潭”里的水實在是太綠了，不知是因為旁邊的樹木的原因還是春姑娘那神奇的畫筆的原因，讓它變得如此清澈、美麗。
我不禁感嘆道：“春天校園的綠，真美?。∥覑圻@五彩繽紛的校園春天。”
雨中的歌聲四年級篇十七
今天我起的很早，因為爸爸說好帶我去聊大參加同學聚會。盡管天上烏云低垂，大雨滂沱，我們還是如約啟程了。汽車在公路上奔馳，仿佛一艘輪船在大海是劈波斬浪。
車忽然停了，爸爸原來讀書的3號樓倒了。雨中的聊大真美??！她像一個剛剛出浴的美人，潔凈清爽散發(fā)出迷人的氣息。樓房、樹林、小草都精神抖擻地歡迎我們的到來。海燕阿姨帶我來到假山前，假山約有兩層樓那么高，身上布滿青苔，仿佛一個青色的巨人舒展著巨大的身子，向人們展示自己結實的肌肉。假山旁草坪片片。雨落在草坪上，嫩綠的草葉上掛滿了晶瑩透亮的珍珠。道路兩旁的樹木向中間伸出枝葉，偶爾露出天空像是碧綠的天花板上鑲上了白色的大花。走過小路，遠遠地可以看見操場籠罩在迷茫的.煙霧中。
我對海燕阿姨說“阿姨，聊大可真大真美啊！”可海燕阿姨說：“這只是聊大西校區(qū)的一部分而已，更大更美的地方還多著呢！”
“??！”我不由地沉入到無限暢想中。嗯，長大了我也要到聊大讀書。
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雨中的歌聲四年級篇十八
雨纖纖的下著，似牛毛，似細絲，籠罩了整個城市，城市朦朧了，路上只有你我，你默默，默默的，風吹過了我的發(fā)絲，讓我的發(fā)飄揚，雨打濕了我的衣襟，劃過了我的臉頰，眼睛紅紅的，臉上的不知道是淚水還是雨水，心很痛，很酸。
離開了，你離開了，我的心十分的痛，回憶，回憶著當初相遇的感覺，那是多么的美，多么的甜，一顆棒棒糖拉近了我們的心，在分離時，我手里緊緊的，緊緊的握著手里的那顆棒棒糖，同一個包裝，同一個口味，但卻有著不同的意義。
我微笑了對著你，靜靜的一笑，沒有話語，只有一絲傷感。你看了似明白了我的心情，但是由于父母的催促，你并沒有回頭，而是繼續(xù)的向前走。
“我們還是朋友吧？”我在嘴邊，輕輕的說。說話的聲音很小很小，但你卻突然停下了前進的步伐，回過頭來，微微的.點頭。我笑了，你也笑了，我們一同停下腳步。我充滿了勇氣的大吼了一聲：“不管在哪里，在何時我們都是朋友?！蹦阋泊舐暤幕亓艘痪浣o我：“嗯！我們永遠都是朋友。”我笑了，但是并不開心，淚水從我的眼眶里涌出，我向你那邊跑去，你也向我跑來，在一個十字路口，我們相遇，和當初一樣。重復著原來說過的那些話，貌似我們都回到了當初，回到了初遇時，此刻我將手里的棒棒糖送給了你，我們一起笑了，你上了車，我在車后目送，臨走時，你從車窗的間隙之間對我說：“我們永遠是朋友，以后你一定要快樂。”
我聽了以后笑了，回了你一句：“混蛋，請不要在這時說這樣的話，你不知道我會傷心嘛？”說完……車走了我繼續(xù)在十字路口間。
一場春雨斷念了我們此時的情，換來了永遠的友情，朋友走好。謝謝你，春天下的雨~。
雨中的歌聲四年級篇十九
那一天,老天爺傷心極了,哭泣著、叫喊著、咆哮著，眼淚似瀑布一樣流下來。我剛好在買充值卡，雖離單位不遠，但沒帶傘來，上班時間又到，急得我不知如何是好，這附近又沒賣傘的，正在無奈之中，老板說話了：“我這有一把傘，拿去吧?！蹦菧睾偷穆曇?，似一陣陣春風沁人心脾，多么善解人意、純樸慈善之心啊!一聲聲多謝后就趕快上班了，因和他不認識，他那中華民族的傳統(tǒng)美德充分展示出來，給我留下深刻印象，因他是對一個陌生人都這么好，對熟人就更加無可厚非啦。他的心胸是多么寬廣，多么慷慨大方，人人像他那樣，百姓就會安居樂業(yè)，和諧社會就會更加繁榮富強，又是一件難忘的事啊!
雨中的歌聲四年級篇二十
編者按：有一次放學，突然下起了大雨。在這大雨中，我看到了很多動人的場景。
雨中情緣江東實驗小學鄭凱文。
雨，仿佛下大了些，風，像一把把鋒利的刀刃刺過我細嫩的臉頰。
放學后，那歡快時光也似乎變成了噩夢。站在校門口，聽見那雨水的“啪啪”聲使我更加厭煩。望著同學一個個撐傘搭肩而走，心不由了主得變得更涼。我心急如焚，剛要沖進水中，卻又忽出欲止。我的眼睛被那剎那間的動作深深震懾住了。
極目遠眺，隱隱約約看見一個小女孩的傘被狂妄的風吹走了。雨仿佛開始嘲笑，用最無情的“手”拍打著她的胸口。短短幾秒，衣服像貼紙般粘著那瘦弱的脊背。她來不及拿傘，只能用哭泣來表達那焦急的內(nèi)心。
雨中那情，好比友誼，其實他們素不相識，也因這狂風暴雨，給世界增添了一份愛。
最后太陽出來了，隱隱之中那事早已嵌在溫和的陽光之中······。
雨中的歌聲四年級篇二十一
一雙大手，給了我溫暖；一雙大手，給了我鼓勵；一雙大手，給了我力量。爸爸的手，給了我許許多多的感動。桌上擺著那盤黃黃的香蕉中，浮現(xiàn)出爸爸在雨夜中給我買香蕉的情景，溫柔的笑容，冰涼的手掌，濕透的全身，甜蜜的語言……讓我記憶猶新。
記得小時候我特別愛吃像彎彎月亮般的香蕉，撥開香蕉皮，白白的香蕉露出來了，咬一口，一股甜味在舌尖彌漫開來。
那一天，天氣如小孩的臉——變化無常。剛剛還陽光燦爛，風和日麗，一轉眼便沒有了明媚的光芒，烏云密布，下起了蒙蒙細雨。這可不會影響我吃香蕉的好心情，到了冰箱前，我的愉悅心情頓時泯滅了，香蕉沒有了！怎么辦？沒香蕉了我吃什么呀？我心里失望地想。沒有吃到香蕉，我空落落的。老爸看到我這副“失魂落魄”的樣子，關切地問：“生病了嗎？怎么這副模樣？”看到爸爸，我又燃起了希望，心里偷笑：老爸不是說過他是我最忠實的“仆人”嗎？就讓他幫我去買香蕉把！于是，我任性地喊道“爸爸——，我要吃香蕉！”“現(xiàn)在下雨?！眿寢寷]好氣地說，“怎么去？”“沒關系?！卑职炙室恍Γ爸灰畠阂?，就盡量滿足！等著，爸爸給你買去！”我高興得手舞足蹈起來。因為當時只是下著毛毛雨，所以爸爸沒帶雨傘，我看著他越走越遠，直到在我的視線里消失。
一分鐘、十分鐘、十四分鐘……這時瓢潑大雨傾盆而下，擔心和害怕壓滿我的心頭，自責地想：爸爸怎么還不回來呀？現(xiàn)在雨下大了會被淋病的，早知道……豆大的雨點“砸”下來，密密斜織著，在茫茫的雨幕中，我隱隱約約看到一個模模糊糊、高大的身影，是爸爸！我心中的大石頭這才放下了。
從甜甜的香蕉里，我品味著幸福，感受著爸爸對我的愛。
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