面對挑戰(zhàn)和困難時，總結(jié)自己的應(yīng)對方式是不可或缺的，它可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問題，找到更多的解決路徑。以下是一些總結(jié)文章的評價標準和方法，供你參考。
四年級打水仗篇一
今天，我去了游泳池游泳，那里非常好玩。
首先，我先買了游泳票，然后，進入更衣室，換好游泳褲頭，就迫不及待的下了水。游泳池的水溫溫的，很舒服，我遇見了我的好朋友：趙霄瀚。我對他說：“咱們找人來玩打水仗吧?！庇谑?，我們找了幾個人，分好兩隊后，就開始玩打水仗了，我們隊的隊員有的潛入水里，有的在水面上進行攻擊，對敵人采用各個擊破的方法，在我們的'共同合作下，最后他們隊只剩下一個人了，可是，最后的那個敵人非常厲害，但面對這么多敵人的進攻，慢慢的，他開始力不從心了，慢慢的輸了。就這樣，這一局我們勝利了。然后，我們又玩了幾局，每一隊有輸有贏。我們玩得非?？鞓贰偤?，已經(jīng)到5點了，我們依依不舍的去更衣室換好衣服，各自回家了。
打水仗可真好玩，我跟你說一個秘密，那就是：打水仗的時候再打不過的情況下，就潛到水里。補充體力。這樣才有機會贏哦！
四年級打水仗篇二
暑假的.一天，媽媽帶我到外婆家去玩。
我在外婆家閑著沒有事情做，覺得非常無聊，就走出去找?guī)讉€小朋友一起玩。大家聚在一起討論玩什么好呢。后來，有一個人提出來說：“我看，今天我們還是玩打水仗的游戲?！贝蠹叶颊f：“好！”我們就分成了兩組。我們這一組，一個人負責送水，三個人參加戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)斗開始了，我拿起水槍向?qū)Ψ經(jīng)_去，一邊沖，一邊噴水，把敵人打得落花流水，狼狽逃跑。不好，敵人從我們的后面沖過來了。他們打了我們一個措手不及，打得我們身上都淋上了水。我趕快往前跑。跑呀跑呀，跑得非常遠，已經(jīng)沒有人追我了。我停下來往身后看。不好，他們正在打我的同伴，我要趕回去支援他。等我趕到時小伙伴已經(jīng)變成了落湯雞了。我馬上舉槍就噴水，把對方的攻勢制止住了。然后，我立刻帶著小伙伴往后撤。我把他帶到了一個安全地帶。然后，我往水槍里面灌滿了水，鼓起勇氣向敵人沖去。敵方有二人，而我卻只有一人，不過我不害怕，我不會放棄打擊敵人的。我沖上去與他們對陣，不小心摔了一跤。戰(zhàn)斗只好停了下來。
我回家去清洗了傷口，然后去買了一張創(chuàng)可貼貼在傷口上。我又若無其事地和小朋友們一起玩了。
四年級打水仗篇三
今天又是一個大熱天。我聽爸爸說會有幾天天氣很熱，甚至達到40度。哎，大熱天，除了呆在家里自己玩，什么都不會。我真的很無聊，討厭這種天氣。
就在我無聊在家看電視的時候，鄰居家的孩子丁叫我去玩。我說：“我們可以打一場水戰(zhàn)?！蔽乙宦?，立刻就感興趣了。是的，我怎么沒想到呢？我記得去年夏天我們社區(qū)的孩子們手里拿著一把水槍。想到這，我趕緊跟他出去叫別的小朋友來玩。過了一段時間，我們在一起了。說游戲規(guī)則，我們開始了水戰(zhàn)。我先把一個大水瓶裝滿水，然后放在一個隱蔽的地方。省里沒水的時候，我很快就參加了戰(zhàn)斗，身上被水打了一槍，但是很涼，時間過得很快。該吃飯的時候，我舍不得回家吃飯。
孩子，雖然天氣熱，但是可以考慮打水仗。真的很好玩。
（六年級，350字）。
星期四，我叔叔帶我們?nèi)ナ^路上游泳。道路兩旁的山川景色讓我眼花繚亂。興奮中，我和姐姐一路唱歌，姐姐跳舞陪我們.
當我們到達目的地時，我們迫不及待地戴上游泳圈，二話沒說就跳進了小溪。這不是上游，因為水淺，我的腳可以踩在石頭上。沒上癮的時候，我和妹妹游到了更深的地方，然后我媽和她的旱鴨子也下水了，“咚”“咚”“咚”！一個大水花濺到了我的臉上。我抹了把臉，用手拿了一把水，扔向目標?！皩Γ蛞粋€人！”我快樂地跳舞。這時，姐姐正以敏銳的目光向我走來。見勢不妙，趕緊溜了，但還是沒溜。我的頭發(fā)也濕了。突然，我看到我的大叔叔要下水了。我靈機一動和姐姐商量了一會兒，發(fā)動了攻擊。我們手拉手腳走，想潑大叔，但是因為沒有把握好方向，沒有傷害“敵人”，反而傷害了“戰(zhàn)友”。然后，我們繞道而行。我還沒來得及動手，對方已經(jīng)吐了陣陣水來攻擊我們?？蓱z的我一連嗆了幾口，讓我想吐。我試圖用后退法前進，姐姐用橫掃法進攻。但最后還是被叔叔在水上的“無敵掌”打走了。大姐放棄了，一邊躲一邊去玩。只剩下我一個人，我的無腦盲目攻擊導致了慘痛的損失。無奈之下，我只好停止戰(zhàn)斗。
雖然水戰(zhàn)以失敗告終，但我們玩得很開心。下次我想我一定要弄一個“無敵戰(zhàn)術(shù)”來打我叔叔。哈哈！
（五年級，500字）。
廣東番禺北城小學五年級四班梁敏聰。
我們的船滑過荷花，水汩汩流過，螺旋般的山丘映在水中?！八J”漂浮在水面上，不時鉆入水中捕捉小魚小蝦。綠色的荷葉托起紅色和白色的蓮花。我和弟弟一邊玩水一邊欣賞荷花。我們仿佛在夢中，——。只有美麗的夢才有如此寧靜的風景。當我們沉浸在這美麗的景色中時，前方傳來一陣水聲，夾雜著人們甜蜜的笑聲。我有點生氣，那些聲音打破了夢幻般的寧靜景色。正在劃船的船夫告訴我們：“前面有船夫在爭水！”“水戰(zhàn)？”我立刻就開心了。水戰(zhàn)！我從來沒玩過男生玩的游戲！
我們的船一轉(zhuǎn)，就看到前面的兩條船打得那么兇，好像有一千萬條銀水龍飛快地穿過船中央。船上至少有五個人，都拿著竹桶、水槍和鍋。男女老少，都想盡辦法往對方身上潑水。這時，來往的船只也參加了戰(zhàn)斗。
四年級打水仗篇四
我的童年色彩斑斕，回想起童年趣事，亦是溫馨美好。
那年暑假，我和爸爸媽媽去長白山旅游，我們住在長白山腳下的萬達小鎮(zhèn)，那里風景優(yōu)美、空氣清新。在小鎮(zhèn)里還有一個人工湖，湖水清澈寂靜，像一面鏡子一樣可以照出人影。
吃過午飯，我和爸爸來到湖邊欣賞風景，突然一顆石子從岸邊飛出，打破了湖水的平靜。只見那石子在湖面上掠過，可它并沒有沉下去，反而在湖面上跳起了舞，一下又一下，不停地擊打著湖面，最終在湖中心沉了下去，湖面上泛起了一圈圈的漣漪。我扭頭一看，原來是爸爸在用石子打水漂。
“爸爸，您是在打水漂嗎？咱們比賽吧?！蔽乙贿吪芟虬职忠贿吪d奮地說。
“好！”爸爸馬上接下我的“戰(zhàn)書”。
我立刻四處尋覓“武器”，一顆圓圓的大石子吸了我的目光，我像撿到了一塊寶，握在手中感受它的'重量，它幾乎撐滿了我的手掌。正在精挑細選“飛鏢”的爸爸看后笑起來，仿佛看到了什么有趣的事情：“兒子，你這不是打水漂，是扔‘炸彈’呢！”
旁邊的爸爸已笑得直不起腰來了，我氣急敗壞地去扒爸爸的手，發(fā)現(xiàn)爸爸的“飛鏢”和我的差別很大，都是扁平形狀的石子，“身材”很是瘦削。我搶過一枚，學著爸爸的樣子，兩腿分開，把身體重心降低，盡量和水面保持平行的角度，一抖手腕快速拋出去……石子幾乎貼著水面在水中“跳舞”，一、二、三……輕巧巧地沒入水中。
啊，我成功了？我目瞪口呆地望著那石子沒入處泛起的波紋，一時間沒反應(yīng)過來。爸爸的掌聲和叫好聲讓我如夢方醒，原來如此啊！自以為掌握“秘訣”的我洋洋得意地挑釁爸爸：“行家一出手，就知有沒有，嘿嘿……”
我不服氣，撿起一塊又輕又薄的石子再次挑戰(zhàn)爸爸，小石子勉強地跳躍了一下，很沉重地“栽”進水里。我的“功夫”怎么不靈了？爸爸得意地說：“怎么樣？拜我為師吧？”我雖有點不情愿，但是心中確是服氣的，對于爸爸掌握的這技能，我甘拜下風。
“師傅”手把手地傳授我技能，糾正我的動作，我這個徒弟雖有點笨拙，但勝在好學，我認真練習著，一次、兩次、三次……隨著石子擊打水面的節(jié)奏，我的身體也在上下左右地擺動著。在爸爸傾其所有，把“獨門秘笈”都傳授給我的情況下，我終于可以打出四個水漂了！望著那向外擴散的水波紋，我和爸爸擊掌相慶，分享著成功的喜悅。
我們父子倆快樂的笑聲蕩漾在水面上，也蕩漾在我童年的記憶中……。
我的童年是快樂的，這些童年趣事就是我快樂童年的見證，它們將永遠珍藏在我的記憶深處。
四年級打水仗篇五
經(jīng)過2個多小時的艱苦旅程，我們終于到達了奉化溪口。從我們住的四明山書畫院到溪口不過40多公里，本來以為很快就到了，想不到由于全是盤山路，有一段還在修，結(jié)果，我們每小時只能走20多公里，頭都轉(zhuǎn)暈了。
好在小鎮(zhèn)并沒有讓我們失望，溪口依山傍水，人流如織，是個風光旖旎的好地方。而且這里居然還是蔣的老家，以前蔣常住的文昌閣建在一個很美的院子里，推開窗，眼前就是一條清澈的小河，不遠處還有一座小橋，四面風光盡收眼底。
爸爸媽媽接著去參觀，我對這個沒那么大興趣，卻和同行的小朋友發(fā)現(xiàn)了一個很好玩的地方。征得大人的同意后，我和幾個小朋友一人拿著一條水槍，就在橋下的小河里玩起了打水槍，打水仗。這里的河水并不深，稍遠一點的地方還有很多人在游泳！這下我們放心了！脫掉鞋襪，卷起褲腳，我們站在淺水里，拿起水槍四面掃射。有時不小心打到小朋友的身上，難免立刻會遭到水柱的報復。同行的小弟弟不小心，一下坐到在河水里，逗得我們哈哈大笑。我們叫著喊著，你來我往，互不相讓。一條條水線濺起，一陣陣水花泛動，水面上倒映著一張張興奮的笑臉，這真是一段開心的時光！
因為要趕火車的緣故，我們依依不舍地離開了這個美麗的小鎮(zhèn)。我不會忘記這段美好的時光，我會永遠把它珍藏在記憶里。
四年級打水仗篇六
水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。它常常給我?guī)須g樂。我還時常想起在武夷山和水的一次“親密接觸”。
記得那年，我和媽媽到武夷山游玩。在岸上我看見許多小孩子坐在竹筏上嬉戲。我也買了一把水槍，坐上了竹筏。
水能帶給我們無盡的快樂，這次打水仗令我難以忘懷，同時，還告訴我，遇到困難一定要好好想辦法，戰(zhàn)勝困難！
童年是美好的，有趣的，最有趣的事就是打水仗。
去年，我和家人來到山海關(guān)的海邊玩打水仗?；鸺t的太陽，碧藍的海水，多么美麗的景色??！海灘上，小朋友們興致勃勃地玩沙子，大人們悠閑地欣賞海景；碧藍的海水里，人們快樂地打水仗、游泳、劃船，。太又去了，我們再也按捺不住內(nèi)心的激動，媽媽趕快就近買了一個紅黃相間的水槍，興致勃勃地下水，開始了水中的“戰(zhàn)爭”。大舅先用小桶里的水潑了我一下，我沒有防備，全身都濕透了，就像一只落湯雞，別提多狼狽了！我也不是好惹的，趕快反擊。我把水槍放一邊，迅速拿起兩個水桶，撈滿了水，都潑給了大舅，大舅連忙逃跑。我可不能輕易饒了他，繼續(xù)窮追不舍。正潑得起勁，妹妹把水槍遞過來，讓我用水槍激他，我一邊激水，一邊對大舅說：“來呀，膽小鬼！”大舅也不甘示弱，立刻還擊，我便拿水槍擊他，在我的強大攻勢下，大舅害怕了，一邊躲，一邊擺手，說“不行了！”“害怕了吧！膽小鬼！”我勝利了，臉上露出開心的笑容，連妹妹也佩服我的頑強，對我豎起了大拇指。
多么有趣的一件事??！打水仗為我的童年增添了樂趣。
一天早晨，我和一群小朋友在玩打水仗。
我們先“呼哧呼哧”一口氣跑到家，從一大堆玩具中“叮叮當當”找出幾把水槍，又找出了一大袋沒有用的氣球。我打開水龍頭，只見自來水“沙沙沙”地流了出來。我將一個個氣球灌滿水，“嗞嗞”地拉開膠帶把氣球封好，然后左手持水槍，右手握氣球，背上背著一個超大號的水槍，還準備了一個沒有用的包，里面全是氣球，背在身上。
我剛一出門就被一個人澆濕了左手。我一怒之下拿出水槍對他狂射，可惜一槍也沒中，水“沙沙沙”地落在地上，我見不好立刻躲進了農(nóng)田里，可是腳下一空，“咚”的一聲摔在了農(nóng)田里，把麥子弄得“沙沙”作響。我就守在這里了。突然我看見一個人的頭頂，我心里一樂，就從包里拿出一個氣球，對著他的頭頂“咚”的一下。他的頭上濕了一大塊，生氣地站了起來，突然，四面八方的麥子都“沙沙沙”地響了起來。他知道自己暴露了，剛要坐下，只見無數(shù)根槍管“嗖”的一聲發(fā)動了攻擊。后面大家應(yīng)該都知道了吧。大家一開槍就暴露了，最后都成了落湯雞了。我成了最后的勝利者，這都是我的水炸彈——全是水的氣球的功勞??！
今天，我和哥哥一起興致勃勃地去九溪玩水。那里的水很清很清，仿佛是一面明亮的大鏡子。我們到的時候，已經(jīng)有很多小朋友在玩水了。我和哥哥迫不及待地拿著水槍跳入了小溪的懷抱。
我剛剛進入水中，只是和哥哥一起“溫柔”地用水槍打蝴蝶，后來就變成了我和哥哥的一場激烈的“槍戰(zhàn)”。哥哥人高、力氣大，只見他拿起水槍用力地一壓，水柱就像一把利劍一樣刺向我的胸口。我毫不畏懼地迎了上去。可是水流的沖擊力實在是太大了，我沖上去又退了回來。不到三個回合，我就被哥哥打敗了。我心想：總不能這樣輸?shù)粞?，我要帶上我的泳鏡、泳帽和哥哥再戰(zhàn)。戴上泳鏡、泳帽的我不顧一切地往前沖，用水槍把哥哥打得落花流水，哥哥只好投降。
不一會兒，媽媽的朋友們帶著孩子來九溪玩水了。那場面就更壯觀了。只見一位阿姨走到了溪水中。牛牛哥一聲令下，說：“小伙伴們，上！”一道道水柱就噴向了她。我把水槍借給了牛牛哥，就用手拼命地把水潑到她的衣服上。那個阿姨用手捂住臉尖聲叫起來。只見她猛地一轉(zhuǎn)身，把我按在了水里。岸上的人笑了，水里的人也笑了。
今天的九溪玩水玩得痛快，玩得開心！
一個陽光明媚的早晨，我背完古詩下樓去吃早飯，無意中聽爸爸媽媽說要帶我去平水游玩的消息，一下子心花怒放了，因為這是我暑假里第一次出去游玩呢！
好不容易等到中午了，爸爸帶我們?nèi)テ剿角f吃飯。吃完飯，我們就開車來到了平水的幽谷——一個山清水秀的地方。我本來以為“幽谷”應(yīng)該是幽靈的住所，沒想到卻是一個溪水清澈見底、景色如畫的好地方。
看到溪水中大大小小、形狀不一的.鵝卵石，我就忍不住想跳下去了。我用手摸了摸溪水，溪水好涼好涼。我把腳丫子浸到溪水里，冰冰涼涼的，好清爽啊！我一邊向爸爸媽媽潑水，一邊呼喚他們快下來。
爸爸連鞋子都顧不上脫，就下來與我“開戰(zhàn)”了。我馬上用雙手捧起一捧水，但又覺得手太小了，水一下子就漏光了，便一個飛腳把水踢到爸爸的身上。而爸爸也一個飛腳，把水踢到我身上，我一下子就變成了“落湯雞”。這時，媽媽在旁邊一個勁兒地起哄：“小草輸了，爸爸贏了！”我看著媽媽裝出一副不服氣的樣子，說：“媽媽，你為啥還不下來呀？你是怕輸給我們嗎？”話音剛落，我就飛起一腳，水花把媽媽的牛仔裙打濕了，她才不情愿地下來了，加入了爸爸的陣營。我們開始了一場混戰(zhàn)，水花四處飛濺，不知道的人還以為我們在過“潑水節(jié)”呢！
我們?nèi)艘恢蓖娴搅颂栁飨?，才戀戀不舍地離開了！
“熱啊，熱死人了?！蔽液透绺缙疵鼞K叫著。我的舅舅聽見了，就叫哥哥去買兩瓶冰水。
表哥終于回來了，因為我們太熱了，所以就狼吞虎咽地把水喝了個精光，哥哥瞧了瞧空瓶子，就說：“我們用空瓶子來打水仗你說怎么樣？”“好呀！”我答道。
說著一場激烈的水戰(zhàn)開始了。哥哥先用他的“水龍炮”來攻我，只見哥哥噴出的水如火星撞地球的場景一樣，順蘇向我飛來，還好我躲得快，要不然我早就成“落湯雞”了?，F(xiàn)在該輪到我反擊了，可是，哥哥好像在看天上有什么東西，竟一點兒也不在乎我噴得水撲到他的懷里。緊接著連我都抬起頭了，哥哥一見我抬頭了，連忙架起“水龍炮”，瞄準好我，“啾”的一聲，誰就向我飛來，“啪”得打到我身上，我憤怒了，剛想反擊，奶奶就來了：“你們怎么回事，全身是淋淋的，不怕感冒呀？走，跟我回家換衣服去，快點?！薄芭秪”我和哥哥不情愿的說。
雖然，我和哥哥渾身是淋淋的，但是我們心里去很快樂。
夏天的太陽火辣辣的烤著大地。
在鄉(xiāng)下，最好玩的是打水仗。
我和小伙伴一起，來到水邊。只見有一伙伴一下鉆進了水里，水上激起了一陣浪花，只聽“撲通，撲通”幾聲，一個個伙伴都跳進了不中。
“啊，這水真是涼爽呀！”“是呀！一點兒都不熱呀！”“真爽呀！”“嘿嘿，太陽曬不到我了！”不知道是誰先把水撲向我們的，就打起了水仗。
夕陽西下，我們躺在岸邊，一邊喃喃自語：“啊，真是舒服??！”一邊又在享受夕陽西下的美麗。
今天又是個大熱天，像蒸籠一樣的熱我找了我表弟和小杰一起來打水仗。
現(xiàn)在我講一下規(guī)則不能有射擊眼睛等危險的舉動，裝“子彈”（給水槍灌水）的時候也要停止射擊，拉小便的時候也不能射擊。違反約定的要接受“惡魔懲罰”。
現(xiàn)在我們來裝彈（給水槍灌水），我先朝小杰射水在我射他的那一瞬間，我的表弟朝我射水，在我轉(zhuǎn)身的一間瞬，小杰又向我射水，我一邊跑一邊想：有可能是他們兩個穿通好了一起來射我。他們兩個窮追不舍，還好我跑得快，我找了一個地方躲了起來，當他們追過來的時候我突然襲擊了他們，就跑了，他們在后面“追殺”我，瞬間，我變成了落湯雞。第二輪“戰(zhàn)斗”開始了，我想這一回我一定要取得勝利。我仔細地摸了摸水槍，發(fā)現(xiàn)了一個秘密，原來，只要把水槍前面的拉桿來回拉幾下，水射出去就會又猛又遠。我試了一下，朝表弟攻擊，這一招果然很厲害，表弟被我射得邊跑邊叫：“別追我了，我投降了。”他跑到馬路邊，繞過一輛車子又往回跑，我緊追不舍。媽媽喊道，在馬路上玩很危險，于是，我們接受了“惡魔懲罰”。我和表弟站著一動不動，讓小杰射擊十秒鐘。
雖然我們的衣服都濕透了，可還是很開心！
四年級打水仗篇七
今天，我們來到了一個叫“打水仗”的地方。這里人山人海。我想這里面肯定有很多人會和我一起玩的。我也不例外。
一來到那里，我就看到了人們的衣服，這些衣服可是我的最愛。于是我們就開始打了起來。
首先我們就開始“攻打”了。我拿起一瓶水，對準他們的臉，我用力一擊，他們?nèi)嫉瓜铝?。我們的臉被打的紅彤彤的。于是我又拿起另一瓶水，對準他們臉，可是他們?nèi)嫉瓜铝?。我們就一起打了起來?/p>
這時，我們又發(fā)出了一陣大笑。于是我們把水潑向了他們的臉，他們就變成了落湯雞了。我們把他們變成了落湯雞。
接著，我們開始打水仗了。我們把水潑向了一個人。他的臉被打的黑黑的，于是我們又把水潑向了他。他的臉都被打得黑黑的，像個泥鰍。
這個時候，我們已經(jīng)是滿頭大汗了，于是我們就去休息了。
休息了一會后，我們就開始玩了。這個游戲叫“搶水戰(zhàn)”
游戲規(guī)則是這樣的：我們每個人先把水噴向別人，然后把對方潑向他們。我們就像水流一樣，不一會，我們便全部被澆滅了。我們又把水潑向我們的臉，我們的臉被澆得是“落湯雞”了。
我們玩的不亦樂乎，我們的臉都被打紅了。于是，我們就回家了。
這就是我難忘的一次打水仗。你們的是什么樣的呢？
篇三：打水仗的作文。
今天天氣非常悶熱。
中午的太陽就像個大火球一樣，曬得人們汗流浹背。
到了傍晚，我們一起去打水仗，這個時候我們已經(jīng)是汗流浹背了。
我和爸爸來到了水坑前。我們用手摸一摸水坑，水坑的表面很光滑，就像一面鏡子，我和爸爸用手摸了摸，水坑里有許多泥土。我們用腳踩一踩，泥土就會發(fā)出“沙沙”的響聲。我們又用手摸一摸，泥土的表面很光滑。爸爸用手摸一摸，泥土就發(fā)出陣陣沙沙聲。我和爸爸又來到了打水的時候。
打水戰(zhàn)開始了。爸爸和我拿起了一個水桶，爸爸和我站在旁邊，我用手把水桶里的水打向他們，然后我們開始了。我們打著打著，我就累得不知道該干什么了。
爸爸和我也累得不行了。我和爸爸就回家了。
篇四：打水仗的作文。
今天我們玩打水戰(zhàn)，爸爸和我都是用水槍的，我們用力一打，水全都射到地上了。我們玩的不亦樂乎。
今天我和爸爸玩打水仗，我們用水槍打爸爸，我們用水槍打爸爸。我們把水槍的水射到地上，爸爸把水槍的水打到爸爸的臉上。爸爸的臉上，身上的衣服都濕了。
我們玩了許多游戲。
篇五：打水戰(zhàn)的作文。
今天下午上語文課的時候，老師說，要打水戰(zhàn)，我們都很高興，因為我們的水戰(zhàn)是最激烈的。
首先，老師叫我們把水槍放在水坑里，把水倒出來，然后再潑向?qū)Ψ?，一場水?zhàn)就要開始了。
第二局開始了。
四年級打水仗篇八
蔚藍色的大海總是那么神秘，令人心馳神往。對于我們小朋友來說，那里簡直就是一個天然的游樂場，留下了我們無數(shù)的歡聲笑語。
暑假，我和幾個小伙伴相約去連云港海邊游玩兒。那天，天氣晴朗，藍藍的天空，飄著幾朵棉花糖般的白云，天空下便是那一望無際的藍色海洋。剛下車的我們迫不及待地奔向了大海媽媽的懷抱。
我們堆沙堡、挖溝渠、捉螃蟹……忙得不亦樂乎！這時一個小伙伴大聲叫道：“咱們一起打水仗吧！”“好啊！好啊！”大家_心地附和道。我們分成了男生隊和女生隊，并約定只能打腿部。每人趕忙卷起褲腳，抄起水槍，戰(zhàn)役就此打響了。雙方戰(zhàn)士都很勇敢，反應(yīng)敏捷，動作迅速。我也不甘落后，吸滿水，立刻向“敵人”發(fā)起進攻，瘋狂掃射。就在“子彈”快要用完的時候，我一不留神，槍口一抬、手一推，“子彈”竟射向了“敵人”的臉龐，“敵人”一時蒙了，水像雨滴一樣，從他的頭上往下流，還沒等我反應(yīng)過來，不知是誰又補了一槍，可憐的“敵人”，徹底成了落湯雞。
海灘上留下了我們追逐的腳印，回蕩著我們銀鈴般的笑聲！
四年級打水仗篇九
“打水仗嘍！打水仗嘍！”田間的空地上飄蕩著同學們的回音，大家歡叫著，蹦跳著。潘老師把同學們分成紅隊和藍隊，每一隊選出一位隊長，雙方以一排雜草為分界線。
終于開始作戰(zhàn)了！戰(zhàn)場上像炸開了鍋，有些“戰(zhàn)士”英勇無比，端起水槍猛烈射擊對方；而有些“戰(zhàn)士”膽小如豆，硬是不肯上戰(zhàn)場，躲在后方。水槍穿梭著，水槍噴出的水柱織成一張水網(wǎng)。沒多久，地面全是濕漉漉的一大片。
紅隊的一部分“戰(zhàn)士”勇猛潛入了藍隊內(nèi)部，藍隊聞風喪膽。膽小者退避三舍了。紅隊的那位隊長可真勇敢，他為了戰(zhàn)友的安全，居然臨危不懼，走上前去，用自己的身體擋住了“敵人”的攻擊。
經(jīng)過了半個多小時的戰(zhàn)斗，大家都累得筋疲力盡，個個都成了落湯雞，地上全是水彈的殘骸，一片狼藉。
這次打水仗活動真夠刺激，可惜我沒有親身體驗，只是看過現(xiàn)場錄像而已，真叫人遺憾呀！
四年級打水仗篇十
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
四年級打水仗篇十一
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯(lián)系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結(jié)實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯(lián)系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！?/p>
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關(guān)做人認真，實在的故事。
（二）聯(lián)系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
四年級打水仗篇十二
從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。
前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發(fā)的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發(fā)的機票已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在最早只有7號出發(fā)了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現(xiàn)在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現(xiàn)在最早最早只有7號出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。
但我轉(zhuǎn)念一想：幸好今天我們?nèi)サ脑?，要不連今天的都沒有了……。
哦!準備7號出發(fā)了……。
四年級打水仗篇十三
自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
四年級打水仗篇十四
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒牵斀M隊人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經(jīng)對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
四年級打水仗篇十五
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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四年級打水仗篇十六
當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨?。∷麄儊韥砘鼗氐乇疾?，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗??！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”
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四年級打水仗篇十七
做蛋餃是我們中國過農(nóng)歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點點頭，笑了！
四年級打水仗篇十八
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
四年級打水仗篇十九
星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
四年級打水仗篇二十
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
四年級打水仗篇二十一
盼望著，盼望著，春風到了，春節(jié)的腳步近了！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因為，我們不僅能得到嶄新的衣服、好玩的東西，而且還能有壓歲錢！
除夕晚上，長輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包，打開紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔，紅得刺眼。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當勞里金燦燦的薯條和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服、游樂園快樂玩耍的情景、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的、玩的，平時都有了，還是把它拿來買些書吧，老師說了，書籍是人類進步的階梯。說干就干，我就和媽媽拿著錢，走向書店。在路上，我們經(jīng)過了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲蓄，給孩子一個嶄新的未來！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲蓄？”媽媽告訴我說：“以后上大學要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行，銀行就能幫我們理財，把這些錢變成更多錢，到時，我們就能積蓄些學費，減輕那時的壓力！”聽到這，我對媽媽說：“媽媽，一下買太多書，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會丟失，還可以長利息，以后還能減輕爸媽的辛苦，何樂而不為？”媽媽聽完微笑地點點頭說：“我的兒子長大了！”于是，我和媽媽高興地走近了銀行。
每年過春節(jié)，我總會收到一個個大大鼓鼓的紅包，今年也不例外，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啟路”文具店大掃蕩，去??哇!這些可都是我夢寐以求的呀！
從小到大，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里，今年我該想個法子把“大權(quán)”奪回來。于是我找老媽談判，媽媽笑著說：“好啊，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個花壓歲錢的計劃來?！?/p>
老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時我做夢都想做主；讓我做主時，這“主”還真不好做。
我冥思苦想，計劃終于露出水面了。
首先，我想拿壓歲錢去買些書。因為我是個“小書迷”呀！雖然爸媽對我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！
其次，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時候通過一份禮物，表達我對他們的愛。
第三，為自己的理財。我想從小應(yīng)該學會勤儉節(jié)約，學習做“小管家”，把錢存入銀行，有一個自己的小存折。
我把計劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容，“好，好！這份合理用壓歲錢的計劃真的不錯，有了自己的想法，有了自己的計劃，這個“主”你做得好，我真為你高興！”
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