2023年車間師帶徒弟心得(實(shí)用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 14:37:17
2023年車間師帶徒弟心得(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-24 14:37:17     小編:QJ墨客

我們常常說“好記性不如爛筆頭”,總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)??偨Y(jié)要客觀真實(shí),不過分吹噓也不過分貶低。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和閱讀。

車間師帶徒弟心得篇一

每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文,提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。

說起來,結(jié)束了這樣艱辛的工作,離開了這么艱苦的工作環(huán)境原本應(yīng)該是件很高興的事,可是實(shí)習(xí)真的結(jié)束了,內(nèi)心突然還有點(diǎn)不舍的感覺。

8月初,我們走進(jìn)了焊裝二車間,在這里開始了為期3個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作生活。剛來的時(shí)候,腦袋就像一張空白的紙,白的一塵不染,是車間在這段時(shí)期在這張空白的紙上留下了深深的印痕,五彩繽紛,讓我懂得了怎樣去面對(duì)自己的生活、工作和學(xué)習(xí)。

在這里,我們不僅了解了車間的生產(chǎn)布局、日常生產(chǎn)管理、白車身的生產(chǎn)工藝、成本控制、能源控制和新員工培訓(xùn),同時(shí)也留下了我和其他同事們一起為前途奮斗美好的回憶。我們?cè)?jīng)在這里一起抱焊鉗、一起打掃衛(wèi)生、一起打球、一起開座談會(huì)、一起抱怨發(fā)牢騷、一起上班、一起下班……這里留下了我們這批大學(xué)生太多太多的回憶,新鮮、辛苦、疲勞、迷茫、快樂、成就感、成熟。不管以后我們走向什么崗位,從事哪方面的工作,這里都是見證了我們這群年輕人共同奮斗的地方。

回憶起在二焊上班的日子,車間的工作環(huán)境的確是很艱苦,光是嘈雜的噪音你就受不了,震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響,還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺,經(jīng)常會(huì)被燙的一驚一乍的。我們剛來的前兩個(gè)月,t11的產(chǎn)量相當(dāng)大,我們和一線員工幾乎每天都要加班一兩個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)完成任務(wù),其中令我最郁悶的就是加班還沒有加班費(fèi),呵呵...不過,看著那些年齡比我小五六歲的一線員工拼命干活的樣子,感覺他們真是很可憐啊。

雖然我們離開了這里,但是車間教給我們艱苦奮斗的精神不會(huì)隨歲月的流逝而被遺忘。這里留給我們的是精神財(cái)富,是不可估量的財(cái)富,它可以創(chuàng)造出你想象不到的物質(zhì)財(cái)富。下一站是總裝二車間,我們將繼續(xù)把焊裝車間艱苦奮斗的精神延伸到那里,延續(xù)到以后人生的每一個(gè)角落,激勵(lì)自己,感動(dòng)他人,做一名合格的奇瑞人。

熱門閱讀文章:

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)心得。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

車間師帶徒弟心得篇二

我于8月12號(hào)從西安坐火車于13號(hào)懷著復(fù)雜的心情來到唐山,14號(hào)正式在唐山冀東樂業(yè)維修車間實(shí)習(xí)。初到這里,這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大,住宿條件也不太理想,心中多少有點(diǎn)失落感。但我也做好了心理準(zhǔn)備,畢竟我來這邊不是為了旅游玩耍,是來實(shí)習(xí)學(xué)東西,條件越是艱苦,就越發(fā)要好好實(shí)習(xí),好好學(xué)東西,不然對(duì)不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過來,也對(duì)不起公司的栽培。所以在這邊我沒有載聲怨道,而是默默無聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高,為能夠多學(xué)點(diǎn)東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的,對(duì)我也比較照顧,對(duì)此我表示感謝。

來唐山至今已有一個(gè)來月了,再苦再累都熬過來了,通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西,使我受益匪淺。剛來這邊車間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大,而且從西安來這邊的師傅工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富,而我工作經(jīng)驗(yàn)比較短,唯一的優(yōu)點(diǎn)就是理論知識(shí)比他們豐富,所以剛來這邊的時(shí)候壓力比較大。但是來了這長(zhǎng)時(shí)間這種壓力漸漸的減輕許多,因?yàn)閬砹诉@長(zhǎng)時(shí)間學(xué)的東西實(shí)在太多,對(duì)奧迪車輛的維修流程漸漸的了解和接受。對(duì)奧迪車輛的常見維修保養(yǎng)也基本了解,所以回西安工作我也不會(huì)因此手忙腳亂。所以來唐山冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)收獲是極大的,付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)和大家一起分享。

首先,這一個(gè)來月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)奧迪4s店特別是冀東樂業(yè)維修車間工作流程大致了解熟悉了,特別是從維修車輛進(jìn)入維修工位開始、經(jīng)過車輛內(nèi)外和底盤檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫保養(yǎng)表、填寫診斷報(bào)告書以及交前臺(tái)跟前臺(tái)溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗(yàn)車整個(gè)流程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)整個(gè)車間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解。之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大,現(xiàn)在對(duì)冀東樂業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對(duì)奧迪車系有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,之前對(duì)奧迪車系也知道但只是一點(diǎn)皮毛,現(xiàn)在對(duì)奧迪車系的了解更加全面,從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款?yuàn)W迪a5的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)這些車系的儀表使用、mmi使用更加熟悉,以及對(duì)這些車系的維修保養(yǎng)也更加了解,這些車系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識(shí)也更加全面,比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車系不一樣,因?yàn)槔峡頰6燃油系統(tǒng)有個(gè)回油管,所以清洗噴油嘴的時(shí)候必須拿一個(gè)卡子把回油管卡住,不讓清洗液回流,記得有一次師傅沒有把回油管卡死,結(jié)果幾秒鐘時(shí)間清洗液全部流回油箱了。還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別,別的車系清洗噴油嘴在發(fā)動(dòng)機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行,而這款車清洗噴油嘴須在底盤下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗。還有對(duì)于奧迪車系每款車機(jī)油加入量也有一個(gè)大致的了解,對(duì)于四缸發(fā)動(dòng)機(jī)老款加入量不到4升、新款發(fā)動(dòng)機(jī)4升多一點(diǎn),對(duì)于六缸發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是6.5升左右。還有不同車系加入的機(jī)油也不一樣,對(duì)于進(jìn)口車奧迪a8、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油,記得有次去庫(kù)房給奧迪a8打料,庫(kù)房人把機(jī)油給錯(cuò)了,給的是奧迪原裝機(jī)油,結(jié)果可想而知,我把機(jī)油給加錯(cuò)了。對(duì)于這種錯(cuò)誤今后我一輩子都不會(huì)再犯。

其次通過這一個(gè)來月的實(shí)習(xí)使我的思想感悟極深,使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心,對(duì)我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我也犯過不少小錯(cuò)誤,比如加機(jī)油有幾次加多了、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作,現(xiàn)在想起這些錯(cuò)誤簡(jiǎn)直不可思議、不相信自己會(huì)犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,有時(shí)候這些小錯(cuò)誤會(huì)給我這天的工作帶來非常不愉快的影響?,F(xiàn)在想想其實(shí)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,犯錯(cuò)誤不要緊,關(guān)鍵是遇到錯(cuò)誤要不斷的進(jìn)行自我反省,為什么會(huì)發(fā)生那樣的錯(cuò)誤,怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯(cuò)誤,做到杜絕老錯(cuò)誤,盡量避免新的錯(cuò)誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評(píng)價(jià):“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了,但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)R弧?。這句話對(duì)我來刻苦銘心,時(shí)常在我腦海里蕩漾,想想這一個(gè)來月犯的錯(cuò)誤都可以用這句話來總結(jié)了。這句話對(duì)我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響,它就想一個(gè)警鐘隨時(shí)提醒我無論以后何時(shí)何地任何工作都要做到用心、仔細(xì)、專一的去工作才能把工作做好,特別是汽車維修,作為一個(gè)技術(shù)崗位,由于其崗位的特殊性、給人感覺又臟又累,甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”,所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì),以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生,我記得教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說過一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動(dòng)者”。我一直把自己定位為普通的勞動(dòng)者,尊重該崗位,工作沒有貴賤之分,之前我這種信念不是太強(qiáng)烈,有點(diǎn)輕視汽車維修工作,認(rèn)為沒什么了不起的,只是換件,技術(shù)含量不是太高,可來這之后我出現(xiàn)我許多低級(jí)的錯(cuò)誤才知道想把汽車維修干好不容易,用一句話形容最恰當(dāng)不過了“看起來簡(jiǎn)單做起來難”,只有把平凡的工作做好才是不平凡。說到這里我得向冀東樂業(yè)維修車間里面的師傅學(xué)習(xí),想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多,學(xué)習(xí)他們那種對(duì)待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。幸慶的是我現(xiàn)在明白這個(gè)道理,其實(shí)應(yīng)該這樣說,之前我也明白這個(gè)道理,只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂業(yè)工作我得吸取教訓(xùn),對(duì)于任何簡(jiǎn)單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,做到心無雜念,戒驕戒躁。這樣才能把簡(jiǎn)單的工作做好,接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我,我的工作能力才能不斷得到提高。

再次通過這一個(gè)來月的實(shí)習(xí)使我對(duì)奧迪車系常規(guī)保養(yǎng)和常見故障有一個(gè)大致的了解和認(rèn)識(shí)。

對(duì)于奧迪車系常規(guī)保養(yǎng),如更換機(jī)油三濾、更換火花塞、更換防凍液、更換底盤油、更換前后剎車片和剎車盤、更換穩(wěn)定桿吊耳、更換減震器防撞塊、更換底盤懸架控制臂、更換半軸球籠防塵罩等流程基本了解并能夠操作;還有對(duì)于清洗方面的如清洗噴油嘴、清洗節(jié)氣門、清洗發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的操作流程基本了解并能操作;還有對(duì)于a6l車系變速箱拆裝流程、及前保險(xiǎn)杠拆裝流程基本了解。

對(duì)于奧迪車系的常見故障也大致了解一些,比如:

1,老款?yuàn)W迪a6的變速箱電腦很容易損壞,來這一個(gè)多月我這組換變速箱電腦就換了3個(gè)了,故障現(xiàn)象為:掛檔偶爾有時(shí)不走,故障原因?yàn)椋篴6的變速箱電腦在變速箱里面跟變速箱油接觸,所以變速箱電腦的溫度比較高,而且在變速箱里面所以變速箱電腦的散熱效果比較差,如果車主長(zhǎng)時(shí)間的大負(fù)荷開車就容易導(dǎo)致變速箱電腦燒壞,更換電腦即可解決問題。

2老款?yuàn)W迪a62.8這款車怠速時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)抖的情況比較多,我這組也遇見了好幾例,故障現(xiàn)象為:怠速不穩(wěn),發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速忽高忽低,車身發(fā)抖,故障原因?yàn)椋河捎谶@款車?yán)锩娴膹U氣管和真空管特別多,有時(shí)我都搞不清那跟那相連,而這些真空管和廢氣管一般都跟進(jìn)氣歧管油連接,這些管子都是橡膠做的,時(shí)間長(zhǎng)溫度高很容易老化,所以在管子接口處容易產(chǎn)生裂紋漏氣,還有廢棄單向閥也容易損壞,這都會(huì)導(dǎo)致進(jìn)氣量和進(jìn)氣壓力不穩(wěn),把管子裂紋處用膠帶纏好或卡好或更換單向閥即能解決問題。

3還有奧迪車系發(fā)動(dòng)機(jī)噪音大,我就碰見一例,故障現(xiàn)象為:發(fā)動(dòng)機(jī)噪音大,有種嗒嗒嗒的聲音,其實(shí)那就是氣門聲,故障原因?yàn)椋簷C(jī)油量或機(jī)油壓力不夠所致,導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油循環(huán)不暢,機(jī)油上不去,液壓挺柱沒有機(jī)油,挺柱收縮致其氣門間隙過大。注意機(jī)油量過多容易導(dǎo)致機(jī)油泵壓力過大,負(fù)荷太大,很容易導(dǎo)致機(jī)油泵損壞,最終機(jī)油壓力上不去,也會(huì)導(dǎo)致上面的故障,我就親自經(jīng)歷了這個(gè)故障:看油尺機(jī)油量過多,用壓力表測(cè)機(jī)油壓力為零,發(fā)動(dòng)機(jī)上面和廢氣閥上到處都是機(jī)油。氣門聲很大更換機(jī)油泵問題解決。

4奧迪車系啟動(dòng)系統(tǒng)故障也比較多,我就碰見一例,故障現(xiàn)象為:不好啟動(dòng),馬達(dá)要打好幾下才能著車,啟動(dòng)時(shí)聲音發(fā)悶,給人感覺馬達(dá)沒勁,故障原因?yàn)椋浩饎?dòng)機(jī)老化,當(dāng)然頻繁的啟動(dòng)車也會(huì)降低起動(dòng)機(jī)的壽命,導(dǎo)致起動(dòng)機(jī)提前老化。

6奧迪車系剎車系統(tǒng)也容易出問題,我也親自經(jīng)歷了一次,當(dāng)時(shí)更換了剎車分泵和分泵支架,其實(shí)更換分泵支架問題就能解決。故障現(xiàn)象:踩剎車感覺不回位,有種摩擦的聲音,故障原因?yàn)椋簞x車分泵上面有一個(gè)活動(dòng)銷子,當(dāng)來回踩剎車時(shí),分泵活塞和分泵支架上面的銷子來回運(yùn)動(dòng),當(dāng)銷子銹死不能來回運(yùn)動(dòng)后,分泵活塞只能壓緊剎車片卻不能收縮松開剎車片就會(huì)出現(xiàn)上面的故障,銷子銹死的原因一般都是銷子上面的密封套密封不嚴(yán)導(dǎo)致的,從經(jīng)濟(jì)的角度考慮也可以不需更換分泵支架,只需把銷子用砂紙打磨光滑然后抹黃油即可。

7奧迪車系燒機(jī)油問題也比較常見,一般來說越是高檔車這個(gè)問題就越突出,我來這這種故障也見過不少,有次因此更換了發(fā)動(dòng)機(jī)總成,故障現(xiàn)象為:燒機(jī)油,定期檢查機(jī)油量不斷減少,故障原因?yàn)椋簾龣C(jī)油的原因無非以下幾種,一是活塞環(huán)與缸壁間隙過大,導(dǎo)致機(jī)油進(jìn)入燃燒室;一是廢氣再循環(huán)系統(tǒng)里面的單向閥損壞堵住,廢氣循環(huán)不暢,導(dǎo)致曲軸箱里面壓力過大,機(jī)油壓進(jìn)燃燒室;一是帶廢氣渦輪增壓系統(tǒng)的,渦輪泵里面的油封密封不嚴(yán)導(dǎo)致機(jī)油進(jìn)入進(jìn)氣道;一是氣門油封密封不嚴(yán)導(dǎo)致機(jī)油進(jìn)入燃燒室。

最后反映一點(diǎn)問題,現(xiàn)在我和龐大樂業(yè)應(yīng)該說是同一條線上的螞蚱,來龐大樂業(yè)我因此也失去了好幾次就業(yè)機(jī)會(huì),只有龐大樂業(yè)好起來,我今后的日子才會(huì)好過。我也真誠(chéng)希望龐大樂業(yè)以后無論在規(guī)章制度、管理模式還是經(jīng)濟(jì)效益方面都讓人津津稱道。龐大汽貿(mào)是全國(guó)最大的汽車服務(wù)貿(mào)易集團(tuán),它能夠做這么大,肯定有它的過人之處,來冀東樂業(yè)我也真實(shí)體會(huì)到了它的人性化管理的一面,比如給每一位正式入職員工交五金一險(xiǎn)、中午給員工提供休息時(shí)間、給員工提供住宿等,也不難想象龐大汽貿(mào)能夠做這么龐大也是理所當(dāng)然。但是一個(gè)人如果只知道自己的優(yōu)點(diǎn)而不重視自己的缺點(diǎn),那么這個(gè)人只會(huì)沒有任何進(jìn)步,企業(yè)也一樣,通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)和西安單位對(duì)比,我總結(jié)以下幾個(gè)問題,希望能夠給龐大樂業(yè)的發(fā)展出一份力量。

1早上點(diǎn)名紀(jì)律不太好,點(diǎn)名時(shí)有吃早餐的、有打電話的、有聊天說話的。我都見過,我也觀察過,我們西安這邊實(shí)習(xí)的基本沒有出現(xiàn)上面的問題,剛來這感覺不可思議,我感覺這直接影響企業(yè)形象,點(diǎn)名可以反映企業(yè)的表次文化,反映員工的精神面貌。我在西安工作的時(shí)候不管是那個(gè)單位點(diǎn)名都是非常嚴(yán)肅的事情,跟升國(guó)旗一樣很圣神。希望龐大樂業(yè)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。

2維修作業(yè)連續(xù)性有時(shí)連續(xù)性不太好,保養(yǎng)的時(shí)候有時(shí)配合不太好,保養(yǎng)的過程中有放機(jī)油的、有卸汽油濾芯的、有檢查剎車片及輪胎花紋和氣壓的,唯獨(dú)診斷報(bào)告有時(shí)就沒人愿意填寫擱淺著,等自己手中的工作干完再填寫,這就導(dǎo)致保養(yǎng)如換機(jī)油三濾都換好了但診斷報(bào)告單子還沒有交到前臺(tái)去,大家都等著填完單子交前臺(tái),等著客戶的處理意見,如果診斷報(bào)告上有剎車片薄建議更換剎車片這樣的話,也就是說保養(yǎng)做完后還要等十幾分鐘才知道客戶到底換不換剎車片,連續(xù)性不太好。其實(shí)大家配合的好報(bào)告單子完全可以在做完保養(yǎng)之前交到前臺(tái),然后再接著一邊繼續(xù)做保養(yǎng)一邊等前臺(tái)客戶消息,等保養(yǎng)做完的時(shí)候前臺(tái)客戶處理意見基本得知,這樣可以縮短等消息時(shí)間做到可以提前交車。

3工具不全、缺少、管理混亂。這是我在這修車最頭疼的問題,維修工最忌諱的就是修車沒有工具。修車?yán)郏夜ぞ呓韫ぞ吒?,雖有點(diǎn)夸張,但反映這個(gè)問題比較突出。這類問題我每天多經(jīng)歷不少,為了卸幾個(gè)螺絲,到處找工具借工具,花的時(shí)候不比卸螺絲的時(shí)間短。一句話可以形容,找的人心煩不說,還影響交車時(shí)間。導(dǎo)致這個(gè)局面主要有三個(gè)原因:一是每個(gè)組本來就沒有一套完完全全的工具,這就導(dǎo)致相互借工具時(shí)有發(fā)生;一是借工具有的人不說,沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,結(jié)果導(dǎo)致要用工具的時(shí)候就不知道是誰(shuí)拿的,到處亂找亂借,結(jié)果越借越亂;一是各小組沒有養(yǎng)成下班前清點(diǎn)工具的好習(xí)慣,等工具丟的差不多了再到處找工具,結(jié)果總有幾個(gè)工具找不回來。我這組前幾天就丟了一個(gè)小棘輪,一個(gè)小棘輪比較貴價(jià)值200多,我?guī)煾傅教幷乙舱也坏剑阶詈笳伊艘粋€(gè)沒人認(rèn)領(lǐng)的小棘輪,我?guī)煾负芨吲d,結(jié)果剛放在工位上不到一個(gè)小時(shí),小棘輪不見了,也不知道是誰(shuí)拿的,再到處找也找不到,我?guī)煾钢苯踊鹆恕?/p>

4庫(kù)房管理有點(diǎn)亂,錯(cuò)給多給的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,偶爾錯(cuò)給沒什么但是錯(cuò)給的都是一些很常見的東西那就不正常了屬于態(tài)度問題,記得有次我去庫(kù)房領(lǐng)料,庫(kù)房給錯(cuò)機(jī)油了,我不知道就把機(jī)油給加了進(jìn)去,結(jié)果我?guī)煾钢篮蟀盐液蛶?kù)房那個(gè)人罵了一頓,我也要付一定責(zé)任。還有次我?guī)煾割I(lǐng)過料,另外一個(gè)師父有叫我那服務(wù)顧問簽字的紅料單去庫(kù)房領(lǐng)火花塞,結(jié)果我領(lǐng)回來后發(fā)現(xiàn)我?guī)煾敢呀?jīng)領(lǐng)過火花塞了,也就是說我這個(gè)車領(lǐng)了兩次火花塞。而且兩套火花塞不一樣,一個(gè)火花塞一百多,六個(gè)火花塞加起來就不便宜了,最后把多領(lǐng)的火花塞還給庫(kù)房了。

5維修是一門技術(shù)崗位,相互的技術(shù)溝通和探討對(duì)彼此的技術(shù)提升有很大的作用,汽車維修涉及的內(nèi)容比較多,每個(gè)人對(duì)維修這塊都有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),試想一下如果大家彼此技術(shù)溝通和交流,他把我不太清楚的告訴我,我把他不太清楚的告訴他,通過這種交流彼此之間技術(shù)都進(jìn)步了,起到一種互利雙贏的效果。我跟周軍波師父就是很好的一對(duì)例子,我剛來時(shí)跟周軍波都住在新奧,彼此接觸比較多,周師父特別擅長(zhǎng)電路,對(duì)電路特別懂,是龐大樂業(yè)維修師父中我很尊敬的一位,不僅僅是他電路好,他把電路中的繼電器原理講給我聽,就是他的這么一說讓我知道三腳繼電器、四腳繼電器和五腳繼電器的原理,還知道怎樣用萬(wàn)用表檢查繼電器的好壞。我也把我擅長(zhǎng)的機(jī)械方面的知識(shí)講給他聽,正是這種溝通我跟他都進(jìn)步了。如果他跟我都進(jìn)行技術(shù)保留,他和我都不會(huì)有這種進(jìn)步。來冀東樂業(yè)我發(fā)現(xiàn)這里面人都不愛問、不太愛進(jìn)行技術(shù)方面的溝通,喜歡各干各的,其實(shí)整個(gè)汽車維修行業(yè)都有這種普遍現(xiàn)象,來這我是最愛問的一個(gè),其實(shí)我問的師父往往都不是很清楚,我說這些就是想讓公司領(lǐng)導(dǎo)能夠提倡一種氛圍,一種不恥下問、相互的技術(shù)溝通和探討氣氛,讓大家知道問別人不是技術(shù)不如比別人,相互的技術(shù)互動(dòng)會(huì)起到互利的效果,形成公司的企業(yè)文化,對(duì)于提高彼此的維修技術(shù)水平和故障診斷效率有很重要的作用,進(jìn)而能夠間接提高客戶滿意度。

總之來冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)收獲實(shí)在挺大了,可惜的是實(shí)習(xí)時(shí)間太短。在此我首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo),讓我有了施展才華的機(jī)會(huì);感謝所有關(guān)心過我的人,讓我有種家的溫暖;還要感謝看輕我罵過我的人,讓我知道怎樣才能把工作做的更好。

車間師帶徒弟心得篇三

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

車間師帶徒弟心得篇四

坐在電腦前寫下這段文字時(shí),其實(shí)整個(gè)回憶是亂的。先前的寫成的初稿一向留在電腦里沒敢發(fā)出來,想寫是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是入行以來最充實(shí),不敢發(fā)時(shí)因?yàn)楫?dāng)時(shí)一門心思沉浸在學(xué)習(xí)中許多事情記得不是很清楚了,可是還是隨意記下了一些聊作紀(jì)念。

7月畢業(yè)后我自然而然的留在了實(shí)習(xí)的公司,這是一個(gè)剛起步的公司,當(dāng)初把我們這批實(shí)習(xí)生招過來是當(dāng)生產(chǎn)或質(zhì)量?jī)?chǔ)備人員來培養(yǎng)的??墒顷幉铌?yáng)錯(cuò)的在實(shí)習(xí)期,我被流轉(zhuǎn)到了設(shè)備部,畢業(yè)了順理成章的留在了設(shè)備部。

當(dāng)時(shí)公司還處在籌建階段,車間都還在圖紙上。畢業(yè)后的一段時(shí)間剛好是公司一個(gè)三十萬(wàn)級(jí)車間(醫(yī)療器械還一向沿用國(guó)標(biāo)的潔凈度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn))準(zhǔn)備動(dòng)工建設(shè),作為記錄員或者旁聽人員全程參加了車間開工前的幾次會(huì)議,會(huì)議主要是公司作為甲方跟施工方討論施工細(xì)節(jié)。作為小白的我每一次聽會(huì)都覺得在聽天書,各種聽不懂。更苦逼的是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很難完成的任務(wù),做會(huì)議紀(jì)要!每次開會(huì)以后是我最痛苦的事情,施工方負(fù)責(zé)人不能一向在公司,就表示我務(wù)必很快完成。好在領(lǐng)導(dǎo)很有耐心,我最初的幾份會(huì)議紀(jì)要基本上被領(lǐng)導(dǎo)改了三遍以上才透過,最終打印發(fā)放。可是很感激那段時(shí)間的經(jīng)歷,是我除了了解到我們車間安裝的東西以外,還了解了很多的其他,比如潔凈室門窗的多種形式,回風(fēng)口的各種形式。

等到開工的日子到了,領(lǐng)導(dǎo)通知我去倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)一套藍(lán)色工作服和必須安全帽,這便是我在制藥行業(yè)的第一套制服,一卷圖紙一把卷尺就是我的工具。穿好工作服帶上安全帽,拿著施工圖紙和卷尺,初生牛犢的我開始了我的工作。第一次到施工工地是驚喜連連的。施工的第一步是放線,跟施工隊(duì)長(zhǎng)互相核對(duì)了施工圖紙后,他從工具箱里拿出了一個(gè)墨斗、一把卷尺和一個(gè)看上去很高科技形狀類似火箭的工具。車間是舊廠房改造的,所以外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)是完整的,放線的第一個(gè)點(diǎn)就是從車間一側(cè)墻量過來的(比全新的廠房要簡(jiǎn)單一些),之后施工隊(duì)長(zhǎng)打開了火箭狀的高科技工具,兩條筆直的相互垂直的紅外線出此刻地上,經(jīng)過調(diào)試使兩條紅外線一條垂直與墻一條過第一個(gè)點(diǎn)平行與墻,在紅外線的另一端量好尺寸再定一個(gè)點(diǎn),再用墨斗在地上彈出一條墨線。就這樣第一次放線我在滿臉驚奇中完成了,放線完成后一種開了眼界、見了世面的小慶幸持續(xù)了好幾天。之后我也明白了那個(gè)火箭狀的工具叫紅外線水平儀。

類似的經(jīng)歷有很多,第一次看到轆骨機(jī)時(shí),圍在邊上看了很久,總想看清楚它是怎樣工作的;第一次看到工人用錘子把風(fēng)管敲出來的時(shí)候(當(dāng)時(shí)施工方是投資人指定,之后其他項(xiàng)目招標(biāo)的時(shí)候看過比他們正規(guī)的施工方案,可是最終被預(yù)算卡住了),滿心驚訝凈化車間的風(fēng)管居然還能用敲的;第一次望見立彩板時(shí),很敬佩工人們那么多板子生搬硬扛一干就是一天。關(guān)于敲風(fēng)管還有一件小事,當(dāng)時(shí)剛開始工作人比較軸,每次看到風(fēng)管接縫沒敲平的地方都會(huì)跟施工隊(duì)長(zhǎng)說,之后到工地去工人都叫我“壞蛋”了。

說了那么多事也說說當(dāng)時(shí)的人吧。施工隊(duì)是廣東的,施工隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)三十多歲經(jīng)驗(yàn)豐富的人,之后我們成了朋友,跟他的溝通學(xué)會(huì)了很多東西。工人都來自湛江,對(duì)于他們這個(gè)群體的印象第一是喜歡搓麻將,剛來的時(shí)候他們基本上要到凌晨?jī)牲c(diǎn)才收?qǐng)?,把我們公司同事吵得睡不著,有一天我們同事把他們麻將牌偷走了兩張,之后就沒再發(fā)現(xiàn)他們打麻將了。第二是很喜歡抽水煙,在礦泉水瓶子上鉆個(gè)孔,插跟管子,再裝點(diǎn)水就是一個(gè)簡(jiǎn)易水煙筒了,這是我見過最簡(jiǎn)單的水煙筒了,果然勞動(dòng)人民有智慧,再艱難的條件都要享受生活。第三就是他們的白切雞很好吃,他們有專門的人做飯,有一次開完會(huì)食堂沒菜了去他們那兒蹭了一頓,那頓白切雞讓我印象深刻。

那個(gè)車間建好后,施工隊(duì)走了,我的工作也發(fā)生變化了。不管工作資料和身份怎樣發(fā)生變化,那段時(shí)間的鍛煉真的獲益匪淺,至今很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都來自那會(huì)兒?;乜催@一路成長(zhǎng),感慨良多,非科班的我就這么一路邊做邊學(xué)邊成長(zhǎng),萬(wàn)幸沒有被淘汰掉。

車間師帶徒弟心得篇五

徒弟心得體會(huì)車間是一種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境,它提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì),讓人們能夠向大師學(xué)習(xí)工藝技術(shù)并獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些車間往往由擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和技能的導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo),他們將自己的知識(shí)傳授給學(xué)習(xí)者,指導(dǎo)他們向著自己的目標(biāo)努力。對(duì)于徒弟來說,進(jìn)入這樣的車間意味著有機(jī)會(huì)追求自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛,并通過實(shí)踐改善自己的技巧。在這片獨(dú)特的土壤中,每一個(gè)學(xué)習(xí)者都能夠收獲難以置信的成長(zhǎng),不僅在技術(shù)層面上,更在個(gè)人成長(zhǎng)方面。在我進(jìn)入徒弟心得體會(huì)車間的過程中,我體驗(yàn)到了令人難以置信的收獲和成長(zhǎng)。以下是我在車間中所經(jīng)歷的五個(gè)階段,以及對(duì)每個(gè)階段的體驗(yàn)和體會(huì)。

首先,進(jìn)入車間的初期是探索和適應(yīng)的階段。對(duì)于新人來說,車間里的一切都是陌生的。這里有各種各樣的工具、材料和技術(shù),都需要逐漸熟悉和了解。在這個(gè)階段,導(dǎo)師會(huì)給予我們充分的幫助和引導(dǎo),幫助我們熟悉車間的環(huán)境和規(guī)則。同時(shí),我們也要通過觀察和實(shí)踐,提高自己的技能和對(duì)工藝的理解。這個(gè)階段布滿了挑戰(zhàn)和困難,但也是最令人興奮的階段之一。我記得我第一次操作機(jī)器時(shí)手忙腳亂的情景,但經(jīng)過一段時(shí)間的努力和實(shí)踐,我逐漸掌握了一些基本的技能。

第二個(gè)階段是學(xué)習(xí)和磨練的過程。在掌握了一些基礎(chǔ)技能后,我們需要更進(jìn)一步,向?qū)煂W(xué)習(xí)更高級(jí)的技術(shù)和工藝。這個(gè)階段要求我們更加專注和耐心,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并不斷改善自己的技巧。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以杰出,是因?yàn)槲冶绕渌烁忧趭^?!边@段時(shí)期的努力和堅(jiān)持對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)期間,我遇到了許多困難,但我堅(jiān)持不懈,不斷嘗試新的方法,最終取得了巨大的進(jìn)步。

第三個(gè)階段是合作和互動(dòng)的時(shí)期。在車間中,我們不僅需要獨(dú)立工作,還需要和其他徒弟一起合作,互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過與其他人的交流和合作,我們可以探索不同的創(chuàng)新思路,并相互鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)階段,我意識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)合作,才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn),通過互相借鑒和學(xué)習(xí),我們可以獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

第四個(gè)階段是實(shí)踐和應(yīng)用的時(shí)期。在車間中學(xué)習(xí)的目的不僅僅是積累知識(shí),更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過實(shí)踐的機(jī)會(huì),我們可以理解真正的挑戰(zhàn)和問題,并通過自己的努力和勤奮來解決。此外,實(shí)踐也使我們能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中提高自己的技術(shù)和自信心。在我工作的過程中,我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的重要性,我努力嘗試各種不同的方法和技術(shù),從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后,進(jìn)入車間的后期是總結(jié)和反思的過程。在車間中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的,我們需要及時(shí)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并找出不足之處以及改進(jìn)的方法。通過這個(gè)過程,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我常?;〞r(shí)間反思自己在車間中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提出一些改進(jìn)的方法,以便在未來的學(xué)習(xí)中更加高效和有價(jià)值。

總而言之,徒弟心得體會(huì)車間是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)境,它不僅提供了學(xué)習(xí)工藝技術(shù)的機(jī)會(huì),更帶給我們無窮的成長(zhǎng)和收獲。通過探索和適應(yīng)、學(xué)習(xí)和磨練、合作和互動(dòng)、實(shí)踐和應(yīng)用以及總結(jié)和反思這五個(gè)階段,我們可以從中獲得技術(shù)技能的提升,個(gè)人品質(zhì)的塑造以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。在我參與徒弟心得體會(huì)車間的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情,同時(shí)也得到了導(dǎo)師和其他徒弟的幫助和支持。我已經(jīng)邁出了更大的一步,并期待著將來在這個(gè)領(lǐng)域取得更多的成就。

車間師帶徒弟心得篇六

《警示賢文》中有一句話說的很好,寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。作為剛走出校門進(jìn)入社會(huì)的我們要想在以后更好的立足于社會(huì),就應(yīng)該經(jīng)受一番磨練。長(zhǎng)安的車間實(shí)習(xí)就是我們踏入社會(huì)的第一塊磨刀石。這塊磨刀石不但教會(huì)我們車間勞動(dòng)工作的知識(shí),還教會(huì)了我們動(dòng)手能力,更重要的是教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志!冰凍三尺,非一日之寒。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹。這句話說得很好。

說到車間實(shí)習(xí),很多人想到的是苦與累。因?yàn)槲覀兇蠖嗳藦男《际歉改傅恼粕厦髦?,含在嘴里怕化,放在一邊怕飛走。我們從小未受過多少苦,未嘗過人間的辛酸,未嘗過賺錢的苦與累。我們?cè)谲囬g的實(shí)習(xí)喊累喊苦是在所難免。但關(guān)鍵在于我們的堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能取得效果,只有堅(jiān)持才能取得勝利!文天祥有說過:天行健,君子以自強(qiáng)不息。孟子說過:天降將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。堅(jiān)持在車間實(shí)習(xí)會(huì)讓我們的意志更上一個(gè)臺(tái)階。這種意志將會(huì)影響到我們的一生。

車間的實(shí)習(xí)磨練了我,不光是在鍛煉我的心態(tài)和磨練意志上,更還在實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力上。通過車間的實(shí)習(xí),使我們?cè)趯?shí)踐中接觸實(shí)際性工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們以后走上別的工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

車間的實(shí)習(xí)磨練了我,不光是在實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力上,更還在我為人處世和辦事的能力上。在車間實(shí)習(xí),我們接受了崗位操作鍛煉和師傅們精心指導(dǎo),我們不但學(xué)會(huì)了崗位操作及動(dòng)手能力,還學(xué)會(huì)了與他人合作的能力。車間是一個(gè)大集體,在這里我們每位都是兄弟,我們學(xué)會(huì)與其師傅和他員工交流,共同處理好同事之間的關(guān)系,共同工作,共同進(jìn)步,共同為公司貢獻(xiàn)自己的力量!

正是:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”“不積跬步無以至千里”。“把每件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單”。所以我現(xiàn)在必須從小事做起,珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)好各方面知識(shí),提高自己各方面的能力,以虛心好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作和學(xué)習(xí)中。

人生的旅途充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。實(shí)習(xí)讓我們?cè)谑聵I(yè)的這條路上邁出了第一步,接下來我們還要走第二步、第三步……但無論怎樣,目前我們所要做得就是腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真辦事。讓我們銘記海馬的腳踏實(shí)地,感恩惜福的生活理念,把我們實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì),帶到今后的事業(yè)中去。相信我們明天會(huì)更加美好的!

車間師帶徒弟心得篇七

徒弟心得體會(huì)車間,是一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方。在這個(gè)車間里,我們通過實(shí)際操作和心得交流,不斷提高自己的技能和能力。在這里,我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,更重要的是,我們從中領(lǐng)悟到了工作的艱辛和付出的價(jià)值。下面,我將從我的學(xué)習(xí)收獲、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力以及努力與奉獻(xiàn)等方面來分享我在徒弟心得體會(huì)車間的體驗(yàn)。

首先,我想要談?wù)勛约涸谕降苄牡皿w會(huì)車間所取得的學(xué)習(xí)收獲。在這里,我們不僅有資深師傅的指導(dǎo),還可以參觀專業(yè)展覽、聽老師的經(jīng)驗(yàn)分享。通過實(shí)際操作和不斷的嘗試,我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能,還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。比如,在修理一臺(tái)故障復(fù)雜的設(shè)備時(shí),我充分發(fā)揮自己的思考能力,不斷嘗試各種方法,最終找到了一個(gè)解決問題的有效方法。這種學(xué)習(xí)的理念和方法,使我在之后的工作中更加得心應(yīng)手,并且充滿自信。

其次,徒弟心得體會(huì)車間的團(tuán)隊(duì)合作給了我很深的感受。在這個(gè)車間里,每個(gè)人都有各自的任務(wù),但是我們彼此之間的合作和互助非常緊密。我們共同面對(duì)工作中的挑戰(zhàn),共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們不僅完成了任務(wù),還提升了工作效率。每次集體討論的時(shí)候,大家都能夠發(fā)表自己的意見,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,為團(tuán)隊(duì)提供更多的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神,不僅營(yíng)造了和諧的工作氛圍,也使我們更加團(tuán)結(jié),成為了一個(gè)不可分割的整體。

另外,溝通能力在徒弟心得體會(huì)車間中也顯得尤為重要。在這個(gè)車間里,我們需要與師傅、同伴進(jìn)行頻繁的溝通,互相交流和學(xué)習(xí)。通過與他人的交流,我不僅能夠更好地理解他們的需求和意見,還能夠表達(dá)自己的看法和想法。在溝通的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn),尊重他們的想法,并且能夠善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這樣的交流和溝通中,我不僅增進(jìn)了與師傅和同伴之間的關(guān)系,還提升了自己的溝通技巧,為日后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。

最后,徒弟心得體會(huì)車間讓我更加明白努力和奉獻(xiàn)的重要性。在這個(gè)車間里,我們需要付出更多的努力和汗水才能取得更好的成績(jī)。有時(shí)候,我們需要加班加點(diǎn)完成任務(wù),有時(shí)候,我們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。但是,正是這些困難和挑戰(zhàn),使我明白了努力與奉獻(xiàn)的價(jià)值。只有通過不斷地努力和奉獻(xiàn),我們才能夠在工作中取得更好的成績(jī),創(chuàng)造更大的價(jià)值。

總而言之,徒弟心得體會(huì)車間對(duì)我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方。通過在這里的學(xué)習(xí),我不僅獲得了實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,更重要的是,我明白了努力和奉獻(xiàn)的價(jià)值。我相信,在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的環(huán)境中,只要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取的態(tài)度,我們一定能夠在未來的工作中取得更大的成功。

車間師帶徒弟心得篇八

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步,職業(yè)教育也日趨完善,培養(yǎng)出一大批具備專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。然而,光有理論知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真功夫的關(guān)鍵。徒弟心得體會(huì)車間就是為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)生深入了解職業(yè)技能,鍛煉自己的實(shí)踐操作能力,感受職業(yè)氛圍,培養(yǎng)職業(yè)精神。下面我將從自身的經(jīng)歷出發(fā),探討徒弟心得體會(huì)車間的意義和價(jià)值。

第一段,介紹徒弟心得體會(huì)車間的背景和目的。在現(xiàn)代社會(huì),紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)無法滿足學(xué)生的實(shí)踐需要,因此,徒弟心得體會(huì)車間應(yīng)運(yùn)而生。它搭建了一個(gè)學(xué)生和實(shí)踐的橋梁,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深入實(shí)踐,鍛煉專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。同時(shí),它也是促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)校企合作的重要載體和交流平臺(tái),提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段,闡述徒弟心得體會(huì)車間對(duì)學(xué)生的重要意義。在徒弟心得體會(huì)車間中,學(xué)生們能夠親身接觸到真實(shí)的工作環(huán)境,學(xué)習(xí)到實(shí)際操作技能。通過觀摩、理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的綜合訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深入的了解,并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。此外,徒弟心得體會(huì)車間還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。這種綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第三段,述說自己在徒弟心得體會(huì)車間中的體驗(yàn)和收獲。作為一名學(xué)生,在徒弟心得體會(huì)車間中,我親身參與了實(shí)際工作,并與實(shí)踐人員進(jìn)行了深度交流。通過這段經(jīng)歷,我不僅深入了解到行業(yè)的具體運(yùn)作機(jī)制和實(shí)踐操作技巧,也鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。在與實(shí)踐人員的交流中,我也了解到他們對(duì)職業(yè)的熱愛和追求,深切感受到了職業(yè)精神的重要性。這些寶貴的體驗(yàn)和收獲將成為我未來職業(yè)發(fā)展的基石。

第四段,討論徒弟心得體會(huì)車間的改進(jìn)和完善。雖然徒弟心得體會(huì)車間在將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合方面有著很大的優(yōu)勢(shì),但也存在一些不足之處。首先,車間的師傅對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),幫助學(xué)生深入了解行業(yè),掌握實(shí)際操作技能。其次,車間的設(shè)備和材料應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境相符合,以更好地模擬實(shí)際工作場(chǎng)景。最后,學(xué)校和企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,共同完善徒弟心得體會(huì)車間的培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)踐環(huán)境。

第五段,總結(jié)徒弟心得體會(huì)車間的積極影響和意義。通過徒弟心得體會(huì)車間的實(shí)踐鍛煉,學(xué)生能夠深入了解所學(xué)專業(yè),鍛煉實(shí)踐操作能力,培養(yǎng)職業(yè)精神。同時(shí),徒弟心得體會(huì)車間也對(duì)學(xué)校和企業(yè)校企合作產(chǎn)生了積極影響,提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而,徒弟心得體會(huì)車間仍然需要不斷改進(jìn)和完善,以更好地滿足學(xué)生的實(shí)踐需求。

在一個(gè)發(fā)展日新月異的社會(huì)中,理論知識(shí)的重要性不言而喻,但對(duì)于學(xué)生來說,實(shí)踐才是最好的老師。徒弟心得體會(huì)車間正是為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自己實(shí)踐操作能力的平臺(tái),不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)精神。通過自身的體驗(yàn)和對(duì)徒弟心得體會(huì)車間的探討,相信這個(gè)平臺(tái)會(huì)得到更多學(xué)生和學(xué)校的重視和支持,為培養(yǎng)專業(yè)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

車間師帶徒弟心得篇九

20xx年4月20日,我選擇了高斯貝爾,從此便開啟了我事業(yè)的航程,一顆懸浮的心也終于安定了下來。作為一名初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生,我只是在課堂上汲取了會(huì)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)那啡钡?,?shí)習(xí)是開展工作的基礎(chǔ),同時(shí)也是讓新員工更快的融入公司的階梯,所以實(shí)習(xí)是勢(shì)在必行。按照我所在的公司高斯貝爾的慣例,實(shí)習(xí)是的第一階段就是到車間去了解公司的生產(chǎn)流程,對(duì)我們財(cái)務(wù)人員來說會(huì)對(duì)公司的整體運(yùn)轉(zhuǎn)有一個(gè)大致的了解,尤其是在核算成本會(huì)計(jì)時(shí)有很大的幫助,一如張經(jīng)理說的沒有車間實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就容易造成閉門造車。于是乎在23日,在張經(jīng)理和人事部門的安排下,我的實(shí)習(xí)一階段――車間實(shí)習(xí)拉開了帷幕?,F(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行周多了,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的發(fā)表一下上周我實(shí)習(xí)過程中的所見所聞所感。

機(jī)器就自動(dòng)操作刷錫了,從右往左,從左往右來回各刷一次之后就完成機(jī)器的操作,剩下的就是我們?nèi)斯z查是否存在移位的短路的現(xiàn)象,即使是細(xì)小的移位了也要調(diào)節(jié)鋼網(wǎng)的位置,短路了就要用清洗夜把刷好的板清洗干凈,洗板水是一種很容易揮發(fā)的化學(xué)制品,清洗的過程中最好是不要滴到手上去,會(huì)對(duì)皮膚有傷害,所以最好是戴好手套。當(dāng)檢查沒有移位和短路的現(xiàn)象之后把刷好的板放到傳送帶上去整個(gè)刷錫過程就完成了。我在這個(gè)工作崗位操作了一個(gè)上午,我問師傅每天都是這樣簡(jiǎn)單機(jī)械的操作的么,師傅說有的時(shí)候還要換鋼網(wǎng),不同的主板要用不用的鋼網(wǎng),所用的錫也不一樣,他接下來的一天將要刷的板用的就是紅錫,而洗鋼網(wǎng)用紅錫是很麻煩的一件事,要清洗的十分干凈,并且叫我過一天再去看刷紅錫。接著我順著傳送帶來到了加熱爐,刷好錫的主板經(jīng)過這個(gè)爐的加熱出來之后,就來到了手工貼片步驟,手工貼片看起來很容易,以至于我只是在那里看了很久,然后就問了那些員工那是什么零件,他們告訴我那些都是已經(jīng)燒好了程序的ic(什么叫燒程序這是之后道了那個(gè)工作去才知道了,燒ic就是將電腦里編好的程序錄入這些ic中,其實(shí)就是類似我們把資料拷進(jìn)存儲(chǔ)卡中),大小不一的ic在他們手中很輕松的就貼上去了,但是其實(shí)這些都是有方向的,以最小的圓點(diǎn)或者缺口來判斷方向。其實(shí)后面了解到很多材料都是標(biāo)有方向的,例如電容和電阻,在后面的插件時(shí)都要仔細(xì)的區(qū)分;有的還是有大小的,在那些細(xì)小的材料上都有標(biāo)識(shí)的,專業(yè)人士可以根據(jù)電阻上的彩色環(huán)心算出電阻的大小,電容也有其獨(dú)特的數(shù)字標(biāo)記,前兩位數(shù)表示數(shù)量,后面剩下的那個(gè)數(shù)字表示乘以十的幾次方。后面當(dāng)我回到貼片程序進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在貼片時(shí)手會(huì)不有自主的發(fā)抖,猶豫不決很難下手,每每發(fā)抖總會(huì)將ic移位,或者造成尚未融化的錫膏短路,所以不僅嚴(yán)重影響了質(zhì)量還影響了數(shù)量,這時(shí)一旁的小師傅急了,一個(gè)勁得催我快點(diǎn),我實(shí)在不行,就退位讓賢了,后來小師傅才將實(shí)情告訴我,自動(dòng)貼片箱里要是沒有及時(shí)主板,就會(huì)影響到產(chǎn)能,主管就會(huì)拿他試問了并且扣他的工資。我只好作罷,就在旁邊看看了。整個(gè)smt貼片車間還涉及到爐前查板、烙鐵、扭螺絲、爐后查板等工序,這里就不再一一回顧了,這些也都是貌似很容易,而要做好就不是那么簡(jiǎn)單了,唯有孰能生巧。

其實(shí),在車間實(shí)習(xí)的這一周中,真的體會(huì)到了不少記得剛?cè)?shí)習(xí)時(shí),有跟室友肖助理討論過是腦力勞動(dòng)辛苦還是體力勞動(dòng)辛苦的問題,當(dāng)時(shí)肖助理說體力勞動(dòng)更辛苦,我的答案是不相上下。而經(jīng)過實(shí)習(xí)之后,我覺得其實(shí)應(yīng)該是根據(jù)個(gè)人的情況而定,個(gè)人是否與該崗位相匹配,例如說讓一個(gè)會(huì)扭螺絲的員工去研發(fā)部編寫程序是一種痛苦,因?yàn)椴粫?huì);而讓研發(fā)部的人從事扭螺絲也是一種折磨,因?yàn)樗麜?huì)有懷才不遇、不得志的感覺,兩者都是心靈上的折磨。孫姐有言:幸福是跟喜歡的人做喜歡的事!我們從事的工作就是盡量是自己所長(zhǎng)且所向往的,這樣就不會(huì)覺得生活枯燥很乏味了。但是無論怎么樣,心態(tài)才是最重要的,此時(shí)的所短和不得志并不代表無法改變,試問哪一個(gè)人今日的成績(jī)不是一步步艱辛的走出來的呢?有期待有行動(dòng)的人的生活就會(huì)更美好些。

其二是,在以“十年同風(fēng)雨。十年話未來”為主題的茶話會(huì)上孫姐有跟我們分享了高斯貝爾在起步階段時(shí)的艱辛歷程,確實(shí),一個(gè)公司要像滾雪球一樣成長(zhǎng)起來,不容易,需要付出很多的汗水和多大的堅(jiān)持?,F(xiàn)在公司已經(jīng)成長(zhǎng)到一定的規(guī)模了,仿佛是上了一條自動(dòng)化得路了,其實(shí)不然,不同的階段會(huì)不同的跳站和機(jī)遇,公司不能止步不前,那么就會(huì)面臨著人員分配,資源配置,技術(shù)提升等方面的問題,尤其是現(xiàn)在擺在我們面前的就是上市的任務(wù),能否成功上市對(duì)高斯貝爾來說是一次極大的蛻變。所以謹(jǐn)慎的走好每一步,才不會(huì)脫離軌道,古語(yǔ)云:“差之毫厘,失之千里”。對(duì)于公司的一員來說,不斷提升自己的技能,力所能及的為公司考慮,是在為公司的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)力,也是在提升自己。

感慨之一二,不足以覆蓋我的所感。

車間師帶徒弟心得篇十

師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德?!敖煺叱啵吆??!?師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?熱愛學(xué)生。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情,時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感,要忠誠(chéng)教育事業(yè),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教,精于教書,勤于育人;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不斷探索,勇于進(jìn)取,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博,學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說:“教師要給學(xué)生一杯水,就必須具備一桶水,而且是‘常流水’”。一是要有深厚的專業(yè)知識(shí)。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力,滿足學(xué)生廣泛的求知欲。三是不斷更新知識(shí)體系,及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果。教師不僅是知識(shí)的傳授者,還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說:“師者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令則從,其身不正,雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說:“教師只能以他的整個(gè)人,以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為示范;熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,使他們“親其師”,“信其道”。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù),也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師!綜上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。

車間師帶徒弟心得篇十一

時(shí)光飛逝,很快一年時(shí)間已經(jīng)過去了。我和xx老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)一年了?;仡欉@一學(xué)年“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),我獲益匪淺,x老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。我非常感xx老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái),在師傅的關(guān)愛下,我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識(shí),使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟,業(yè)務(wù)水平不斷提高。

我很榮幸能成為x老師的徒弟。我和x老師同時(shí)承擔(dān)品德與社會(huì)的教學(xué)工作,同一學(xué)科,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。x老師特別的謙虛與溫和,我每次備課遇到問題,向他請(qǐng)教,他總會(huì)不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中,在x老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下,我與新課改共同成長(zhǎng),在運(yùn)用教學(xué)新理念、教學(xué)方法等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@:

首先,作為一名青年教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,在x老師的要求、指導(dǎo)下,我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,與師傅共同鉆研教材和備課,主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好地吃透教材。

互相聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。

更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是x老師不定期的隨堂聽課,課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),從而督促我不斷的改進(jìn),也就是在這樣不斷的磨練中,我變得課堂從容,應(yīng)變能力強(qiáng),順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

在聽x老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念,多樣的教學(xué)手段,使我受益匪淺。x老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰。他的課給人感覺從容不迫,教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,我對(duì)品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

此外,x老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,他的熱情、真誠(chéng)、敬業(yè),常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)??傊@一年來,我向x老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標(biāo)。

車間師帶徒弟心得篇十二

第一段:引言(100字)。

“師帶徒弟”是一種古老而珍貴的傳統(tǒng)教育方式,它在人類歷史上起到了不可磨滅的積極作用。在這個(gè)信息快速傳播和多樣化的時(shí)代,師帶徒弟的傳統(tǒng)依然具有深遠(yuǎn)的意義。在我?guī)煄降艿倪^程中,我深深體會(huì)到了與師傅相互學(xué)習(xí)和交流的無限益處,并將對(duì)這一經(jīng)歷進(jìn)行歸納總結(jié),以期能夠?yàn)楦嗳藥韱l(fā)與啟示。

第二段:師帶徒弟的意義(200字)。

師帶徒弟在培養(yǎng)學(xué)生的技能與知識(shí)方面具有獨(dú)特的意義。在一個(gè)師師機(jī)制完善的關(guān)系中,師傅在傳授知識(shí)和技能的同時(shí),還將聚焦于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和修養(yǎng)。師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以促使徒弟們快速掌握知識(shí),快速成長(zhǎng),從而使學(xué)生們站在巨人的肩膀上看待世界。同時(shí),師帶徒弟還能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)照顧和關(guān)心他人,構(gòu)建積極的人際關(guān)系。

第三段:師帶徒弟的要素(300字)。

師帶徒弟的過程需要雙方之間有一種相互尊重和信任的心理基礎(chǔ)。師傅在傳授知識(shí)和技能的過程中要給予學(xué)生充分的自由度,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。師傅要傾聽和理解學(xué)生的需求,及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。而徒弟則應(yīng)該保持謙虛和敬畏的心態(tài),提出自己的問題并且學(xué)會(huì)傾聽?zhēng)煾傅慕ㄗh。只有這樣,雙方之間才能建立起一種良好的合作關(guān)系和和諧氛圍。

第四段:師帶徒弟的積極影響(300字)。

師帶徒弟所帶來的積極影響是多方面的。首先,這種教育方式可以幫助學(xué)生們更好地找到自己的定位和目標(biāo),明確自己未來的發(fā)展方向。其次,師傅們的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以幫助學(xué)生們更好地解決遇到的問題,避免走彎路。第三,師帶徒弟可以加強(qiáng)傳統(tǒng)和文化的傳承,讓學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)的尊重和理解變得更加深刻。第四,師帶徒弟還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,讓他們能夠與時(shí)俱進(jìn),緊跟社會(huì)的發(fā)展。

第五段:結(jié)語(yǔ)(300字)。

在現(xiàn)代社會(huì),師帶徒弟的傳統(tǒng)有著自己不可替代的價(jià)值。面對(duì)信息泛濫和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí),師帶徒弟可以讓人們更好地融入社會(huì)生活,獲取更多的機(jī)會(huì)和資源。作為學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)尊重和信任師傅,虛心向他們學(xué)習(xí)并且同時(shí)獨(dú)立思考。作為師傅,我們要傾聽和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),并且及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。只有通過相互幫助和學(xué)習(xí),我們才能真正成為更好的自己,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)(100字)。

師帶徒弟是一種傳統(tǒng)而又有效的教育方式。通過師傅與徒弟之間的學(xué)習(xí)與交流,可以幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng),并且獲得更多的機(jī)會(huì)與資源。師帶徒弟的關(guān)系建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上,通過相互支持與學(xué)習(xí),我們可以共同進(jìn)步,為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

車間師帶徒弟心得篇十三

第一段:介紹師帶徒弟的意義與作用(200字)。

師帶徒弟是一種傳統(tǒng)而重要的方式,通過這種方式,師傅能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給年輕的徒弟,幫助他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域發(fā)展。師帶徒弟不僅能促進(jìn)知識(shí)的傳承,也能夠培養(yǎng)徒弟們的品德和道德觀念。正因如此,這一傳統(tǒng)至今仍然被大量運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域,如手藝傳承、企業(yè)培養(yǎng)等。通過師帶徒弟,不僅可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞,也能夠收獲深厚的情感紐帶和信任關(guān)系。

第二段:師帶徒弟帶來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)(200字)。

師帶徒弟不僅是一種機(jī)會(huì),也是一種挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)于師傅而言,帶領(lǐng)徒弟需要耐心和毅力,需要將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)一一傳達(dá)給徒弟。同時(shí),徒弟們?cè)诮邮苤笇?dǎo)和教育時(shí),需要展示出學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)師傅的尊重。這對(duì)雙方都是一種挑戰(zhàn),但也正是通過克服這些挑戰(zhàn),雙方才能夠真正實(shí)現(xiàn)互相成長(zhǎng)和進(jìn)步。

對(duì)于徒弟而言,師帶徒弟給予他們了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和吸收師傅的經(jīng)驗(yàn)與智慧,這是通過其他方式無法獲得的。師傅們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域擁有的經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以通過指導(dǎo)和教育傳授給徒弟,使其能夠更加全面地了解和掌握這個(gè)領(lǐng)域。此外,師傅也能夠給予徒弟們指引和支持,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)展。師帶徒弟的過程不僅僅是知識(shí)的傳承,更是一種信任的建立和情感的培養(yǎng)。

第四段:師帶徒弟對(duì)于師傅的意義(300字)。

對(duì)于師傅而言,帶領(lǐng)徒弟不僅意味著責(zé)任與義務(wù),同時(shí)也為他們提供了一個(gè)重新思考和挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。在教導(dǎo)徒弟的過程中,師傅可能會(huì)重新審視自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),因?yàn)榻忉尯蛡鬟_(dá)給徒弟需要清晰和精確的表達(dá)。同時(shí),通過回答徒弟們的問題,師傅們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,并進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平和能力。師帶徒弟的過程不僅僅是傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也是一種師傅自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

第五段:結(jié)論和展望(200字)。

師帶徒弟是一種古老而有效的傳統(tǒng)方式,在現(xiàn)代社會(huì)中依然發(fā)揮著重要的作用。通過師帶徒弟,師傅能夠傳承自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),幫助年輕一代更好地發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí),徒弟們也能夠從師傅們身上學(xué)到寶貴的東西,幫助他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得成功。師帶徒弟不僅是一種知識(shí)傳遞的方式,更是一種情感和信任的建立。可以預(yù)見,師帶徒弟的模式將會(huì)在未來得到進(jìn)一步的延續(xù)和發(fā)展。

車間師帶徒弟心得篇十四

我叫顧浩,畢業(yè)于建工學(xué)校。師傅郭新軍工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極上進(jìn),我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,讓我有了這樣一個(gè)好師傅,也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中的徒弟之一,也很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流我們?cè)凇皩?dǎo)師帶徒”這一活動(dòng)中所取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)?!皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求,是公司把人力資源作為第一要?jiǎng)?wù)的重要體現(xiàn);也是公司實(shí)施人才培養(yǎng)工程,加快公司人才隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),滿足公司競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展需要的一項(xiàng)重要舉措。導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)細(xì)化到人,明確了師傅和徒弟的責(zé)任、義務(wù),因人施教、因崗施教,更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認(rèn)真開展、落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng),對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,對(duì)企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義。

我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境,到單位對(duì)工作知之甚少,在思想上對(duì)工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通,他讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程,只要你熱愛這份工作,做到干一行、愛一行,勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干,就沒有什么困難是不能克服的。鑒于我剛剛走出校門,缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,他給我制定了一個(gè)相對(duì)較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟,回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識(shí),還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強(qiáng)度,壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識(shí)??沼鄷r(shí)間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范、試驗(yàn)手冊(cè)等,努力充實(shí)自己的理論知識(shí)。

“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山冶、“練就一身過硬的基本功,積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會(huì)了這其中的含義,在現(xiàn)場(chǎng)從不偷懶,緊緊地盯在施工一線,看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌,添加比例和順序,有不懂的就虛心請(qǐng)教,每一道工序都不放過,回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐,就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓等一些試驗(yàn)操作。

理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié),把所學(xué)的知識(shí)和試驗(yàn)聯(lián)系起來,通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明,這一點(diǎn)對(duì)我的成長(zhǎng)帶來很大的好處,師傅經(jīng)常對(duì)我的工作提出一些合理的建議。

師傅說:“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),在工作中要拓寬視野,不要把自己當(dāng)成一個(gè)單純的試驗(yàn)員,而是一個(gè)工程師。從原材料進(jìn)場(chǎng)開始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn),再到工程部位,都能從試驗(yàn)臺(tái)帳中查詢,做到一目了然”。聽了師傅的一番話后,我受到了很大的啟發(fā)??偟膩碚f我們都是幸運(yùn)的,每一個(gè)工程都是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會(huì)。從進(jìn)單位開始,我努力工作,刻苦學(xué)習(xí),工作中積極向老同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,刻苦鉆研,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,為成為一名優(yōu)秀的員工而努力奮斗。

在師傅的帶領(lǐng)下,我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗,我們公司的明天會(huì)更加美好。

車間師帶徒弟心得篇十五

在這種師徒結(jié)對(duì)的形式中,我覺得作為徒弟的我是很幸福的,就像是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒在等著師傅來喂,有一種衣食無憂的感覺。然而在巨大的工作量面前我發(fā)現(xiàn)師傅并非那么有時(shí)間來給我喂奶,但是一旦我們碰頭了就將是一嘲持久戰(zhàn)”,從幾次持久戰(zhàn)中我的收獲有很多。

首先我想感謝師傅,這一學(xué)期以來對(duì)我的給予。在這個(gè)過程中我有以下幾點(diǎn)感想:

開始我認(rèn)為把這些內(nèi)容全都交給他們就完事了,我講了所有要學(xué)的內(nèi)容,大家跟著響應(yīng)也挺好的,后來單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)徹底的將我的這種良好的感覺給粉碎了。不爭(zhēng)氣的徒弟給師傅原本很忙工作上又重重的填上了一筆。師傅說:“備課不能僅僅限于內(nèi)容,還要想著一直想著這節(jié)課的目的是什么,比僅僅要將內(nèi)容講授完畢,講課不是目的`,目的是會(huì)?!庇谑窃趥湔n、準(zhǔn)備教案、修改教案、說課、模擬課、聽課、評(píng)課這個(gè)循環(huán)節(jié)中,師傅帶著我一路下來,經(jīng)過展示課我覺得自己好像有一點(diǎn)點(diǎn)開竅或入門了的感覺,下學(xué)期會(huì)再接再厲的。

其實(shí)一直挺害怕聽課的,尤其是單元測(cè)試后的成績(jī)那樣,更害怕“領(lǐng)導(dǎo)”一來對(duì)我全盤否定。其實(shí)現(xiàn)在一想真是的,從聽課說課中我學(xué)會(huì)了那么多,為什么最開始的時(shí)候有那種想法。師傅第一次聽常態(tài)課之后和我說了很多,一邊從教學(xué),一邊從心態(tài)上。其中不乏一些很切中要害的問題,當(dāng)時(shí)有一種被否定的感覺,可后來發(fā)現(xiàn)這就是師傅多年以來的經(jīng)驗(yàn),傳遞給我的捷徑。其實(shí)想想師傅真是苦口婆心,要忙自己的學(xué)生,還要忙我這個(gè)徒弟,調(diào)了很多課才來聽我的課,我很處于戒備狀態(tài)真是不應(yīng)該。二年級(jí)能考成這樣,真是有我的一小半還有師傅的一大半。

有被認(rèn)可的感覺,有很多時(shí)候我很羨慕師傅可以很好的駕馭教學(xué)、學(xué)生,我以后一定向師傅再學(xué)習(xí)。

其實(shí)有收獲也有遺憾,本學(xué)期比較大的遺憾是沒有聽過師傅們的課,下學(xué)習(xí)一定會(huì)努力找時(shí)間多學(xué)習(xí)。在師傅的帶領(lǐng)下,通過這一學(xué)期的修煉,我覺得自己已經(jīng)成為點(diǎn)什么了,但至于能成為什么我還要請(qǐng)師傅們多指導(dǎo),自己再多努力。

車間師帶徒弟心得篇十六

從xx年xx月份開學(xué)拜師到現(xiàn)在,一年半時(shí)間過去了,在x老師的悉心指導(dǎo)與教誨下,自己從教學(xué)理念、教學(xué)行為、課堂教學(xué)及有效反思等方面都有了很多收獲。

對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí),曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)是淺顯的,總以為“教好書,扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)工作就足夠了。”x老師教導(dǎo)我“要多讀書,多學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,在教育教學(xué)中要貫穿和滲透新理念,這樣我們的教學(xué)才有一個(gè)質(zhì)得飛躍?!弊屛疑钌钜庾R(shí)到,在教學(xué)上要有更大的進(jìn)步,扎實(shí)做好教學(xué)各項(xiàng)工作是固然重要,但還要有強(qiáng)大的理論知識(shí)去支持。特別是與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理論、新理念對(duì)我們的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。于是,我經(jīng)常翻閱數(shù)學(xué)雜志,也學(xué)習(xí)其他理論書籍。通過理論的學(xué)習(xí),雖說不是系統(tǒng)性的,但對(duì)自己的影響是深刻的,讓自己在教育教學(xué)中,不再是一種盲目的模仿性教學(xué),而是從實(shí)際、學(xué)生出發(fā),去積極探索有效性教學(xué)。

以前自己有不少的困惑:“自己的課堂教學(xué)還不錯(cuò)啊,但成績(jī)?yōu)樯逗茈y提高呢?”有時(shí)自己思索,感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎啊?而x老師的教誨讓我有了答案:“成功有效地的教學(xué),并不是某個(gè)環(huán)節(jié)做好了,就一定有效,而是要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好,才會(huì)更有效?!笔?,以前我比較在乎的是課堂的活躍氛圍,但較多的忽略課前的準(zhǔn)備、學(xué)生是否有效掌握知識(shí)、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。

在課堂教學(xué)這塊,郭老師有意識(shí)的讓我首先從思想認(rèn)識(shí)上去深刻認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導(dǎo)備課和反思、檢查學(xué)生作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)來分析我存在的不足方面,并提出如何改進(jìn)的建議,讓我去嘗試和實(shí)踐。通過我的改進(jìn)和有益嘗試,效果初顯,雖不是很大進(jìn)步,但讓我有了更大的信心去嘗試、去實(shí)踐。更讓我意識(shí)到教學(xué)工作要扎實(shí)做好,不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作,也是當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)。也就是說教學(xué)實(shí)踐做好了,才有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有效地教學(xué)方法,才會(huì)有更大進(jìn)步。

1、在扎實(shí)有效的展開有效課堂教學(xué)的同時(shí),要不斷總結(jié)和反思,做到反思到位、改進(jìn)措施切實(shí)有效。

2、在探索和實(shí)踐教育教學(xué)新理念的同時(shí),要有意識(shí)的去探索適合我校實(shí)際,適合自己學(xué)生實(shí)際的一套可行的,行之有效的教與學(xué)的教學(xué)方法或模式,促使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變。

車間師帶徒弟心得篇十七

基礎(chǔ)課重點(diǎn)放在通讀五大經(jīng)典(內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病條例、神農(nóng)本草經(jīng))、生理、生化、解剖、病理、藥學(xué)(中藥學(xué)、西藥學(xué))如中藥歌訣,方劑學(xué)。臨床基礎(chǔ)以王叔和脈訣、頻湖脈訣、經(jīng)絡(luò)學(xué)和李穆循經(jīng)診斷法相結(jié)合的診療技術(shù);內(nèi)、兒、婦、外、五官以《醫(yī)宗金鑒》為藍(lán)本,以李穆《中西醫(yī)證病對(duì)照問答》為導(dǎo)向,把現(xiàn)代中醫(yī)藥大學(xué)教材作為參考書目,從臨床醫(yī)療實(shí)踐中理會(huì)中醫(yī)藥經(jīng)典原著的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,從四診合參實(shí)踐中理解中醫(yī)診病的特點(diǎn),使傳統(tǒng)的中醫(yī)藥得到真正的傳承與發(fā)展。

2、中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳承要求。

學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)的是一個(gè)師傅的特長(zhǎng),是對(duì)所從事的醫(yī)學(xué)專業(yè)有獨(dú)到見解。要走出了從人體看人體,從醫(yī)學(xué)看醫(yī)學(xué),從單純的醫(yī)學(xué)研究人體的狹小圈子。在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要有所創(chuàng)新和發(fā)展。我制定了一套從社會(huì)認(rèn)識(shí)疾病,從理化多學(xué)科去研究人體,用哲學(xué)觀點(diǎn)去研究疾病的因果關(guān)系,用四診合參的綜合分析方法去找疾病發(fā)生的性質(zhì)和部位;把八綱辨證、營(yíng)衛(wèi)氣血辨證、六經(jīng)辨證、臟腑辨證與自已獨(dú)創(chuàng)的手部、背部循經(jīng)查病、四診、理化綜合起來用于臨床,形成了一套臨床診斷新技能;在藥物應(yīng)用上,把中草藥的升、降、浮、沉四氣,酸、甘、苦、辛、咸五味與歸經(jīng),現(xiàn)代藥物成份與藥理作用結(jié)合起來進(jìn)行靈活運(yùn)用,走出了單純的君、臣、佐、使的配方用藥思維,形成了以調(diào)、養(yǎng)、治的診治理法方藥新理論。

3、通過學(xué)習(xí)要提高文化素養(yǎng)。

文化素養(yǎng)是學(xué)好中醫(yī)的基本條件之一。文化是一個(gè)人的精神和靈魂,如何善于運(yùn)用中西醫(yī)及理化理論,把中西醫(yī)學(xué)的一些理論,要用現(xiàn)代語(yǔ)言講得清楚透徹,能讓患者聽后心悅誠(chéng)服,并且還善于用單驗(yàn)方治療疑難雜病。

自學(xué)與講解相結(jié)合,對(duì)于難懂的經(jīng)典著作條文,采用從臨床實(shí)例中解讀為主,以理化解讀為輔;診療技術(shù)以臨床實(shí)踐為重點(diǎn),以四診為突破口,把傳統(tǒng)診療技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,對(duì)常用的中草藥實(shí)地采集,從植物生藥到干藥識(shí)別,從原藥貯藏到飲片加工炮制,都要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,自學(xué)與講解相結(jié)合,獨(dú)立思考與提問相結(jié)合,習(xí)題與背誦相結(jié)合的教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,使學(xué)員成為真正的一代明醫(yī)繼承人。

車間師帶徒弟心得篇十八

時(shí)間過得真快,一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?;赝哌^的歲月,我們師徒并進(jìn),現(xiàn)做如下總結(jié):

周老師深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育理論。因此,他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)歷與技巧毫無保存的傳授給我,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我,鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期,周老師擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,此時(shí)的我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常研究如何打破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)方案、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在與他的交流中,也從他身上學(xué)到許多東西。

我是新來的老師,經(jīng)歷缺乏,一堂課都需要進(jìn)一步漸漸地雕琢,因此,周老師鼓勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來,我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入老師匯報(bào)課,我與他一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及施行措施,在準(zhǔn)備期間,周老師跟蹤聽課,聽一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改,使我得到了很好的鍛煉。課后,我們師徒共同商討、研討,作為師傅他毫無保存地把自己的見解、經(jīng)歷交給我。而且,還經(jīng)常請(qǐng)教并委托別的經(jīng)歷豐富的老師,尤其是這個(gè)學(xué)期,周老師出差三個(gè)月,就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我。經(jīng)過我們的共同努力,我在課堂教學(xué)中的`教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控才能大大增強(qiáng)了。

作為一名年輕老師,不僅要進(jìn)步教學(xué)才能,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型開展。他鼓勵(lì)我努力開掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)歷教訓(xùn),及時(shí)記錄下來,做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)半年來的收獲,撰寫論文。

學(xué)無止境,教無止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研信究,相在我們共同的努力下,我們一定可以共同開展,共同進(jìn)步。

以上,只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步,在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己,“師帶徒”讓我在不知不覺中成長(zhǎng)了。

借此時(shí)機(jī)我要感謝學(xué)校指導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴,完善自我;轟轟烈烈,振興教育事業(yè)!

車間師帶徒弟心得篇十九

自從學(xué)校安排我?guī)б幻挲g比我大的教師并且成為她的師傅之后,接踵而來的便是一種責(zé)任和信任,更多的是一種壓力。時(shí)刻提醒我要加強(qiáng)自身的素質(zhì)并且嚴(yán)格要求自己??偨Y(jié)自己走過的歷程,為新的師帶徒作啟示。

作為徒弟的師傅,對(duì)自己有一定的原則,凡事要以身作則,更講究溝通交流的藝術(shù),在指導(dǎo)過程中必須本著誠(chéng)懇、誠(chéng)心、熱情、積極地態(tài)度來鍛煉徒弟,讓徒弟在短時(shí)間內(nèi)快速地成長(zhǎng)。

作為一名教師,我對(duì)自己的要求更要高。"信其師而聽其道"是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時(shí)間的.積累就變成自己的財(cái)富了。不斷地積累自己的知識(shí)開拓自己的視野,加強(qiáng)自身的專業(yè)水平,平時(shí)還要與徒弟一起去分享成功與收獲后的快樂來促進(jìn)今后共同的提高。

保持自己和徒弟的思想交流相融合,如對(duì)新事物的看法,既要保持自己的觀念,又要找到其相交點(diǎn)。再則是生活上,要多關(guān)心徒弟,主動(dòng)幫助解決生活上的小困難,多一些安慰的話語(yǔ)。當(dāng)徒弟思想上有波動(dòng)時(shí),要幫助她分析,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼觀去看待問題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)來分析和解決問題。

師傅要懂得收合放的關(guān)系,當(dāng)徒弟一步步成長(zhǎng)起來時(shí),我們要學(xué)會(huì)鍛煉她們,要知道能力是鍛煉出來的。如家長(zhǎng)開放日,要讓她在所有的家長(zhǎng)面前展示自己的能力和特色;在研討時(shí),讓她有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法。

看到我所帶出的徒弟成長(zhǎng)得非常迅速,為之高興,欣慰之余更多的是自己要有更大的提高,取人之長(zhǎng)來補(bǔ)己之短。師與徒共同努力,來形成自己的教學(xué)特色與風(fēng)格。師與徒在相處中,一種相互激勵(lì)的和教學(xué)熱情慢慢的形成一種潮流,促使我校的教學(xué)會(huì)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展,再上一層樓。

車間師帶徒弟心得篇二十

我的師傅是周紅軍老師。走進(jìn)東溝中學(xué),是一種幸運(yùn);走近周老師的身邊更是一種機(jī)遇。xx年的9月,我有幸成了周老師的徒弟。在師父的指導(dǎo)下,我一路走來,在漸漸地成長(zhǎng)中熟悉自己的工作,熟悉周圍的人事,開場(chǎng)越來越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

周老師的為人處事,經(jīng)歷心得,她的熱情、真誠(chéng)與自信,常常讓我在內(nèi)心默默的感動(dòng)之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在剛開學(xué)時(shí),我對(duì)身邊的一切都感到生疏,心里是一種漂泊不定的感覺。師傅很關(guān)心,總是說上幾句“怎么樣?適應(yīng)了嗎?”“學(xué)生怎么樣?”“上課感覺如何?”每次匯報(bào)課和進(jìn)步課前,師傅都幫我選材,課后及時(shí)地給我提出缺乏之處。師傅經(jīng)常和我談心,指導(dǎo)我該如何分析教材,如何在課堂中浸透政治教學(xué)思想。在和師傅的交流中,我迅速地成長(zhǎng)起來。在教學(xué)中,只要我請(qǐng)教,她即使再忙,也會(huì)放下手頭的工作,為我把關(guān),和我一起分析。師傅對(duì)待教學(xué)工作的一絲不茍,深深地影響了我。為了我的成長(zhǎng),師傅還給我提出了以下要求:

“一天不讀書自己知道,兩天不讀書對(duì)手知道,三天不讀書大家知道”江老師常用這句話教育我,使我意識(shí)到:只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念理解自己的教育理論。因此,一學(xué)期以來,我通過參加培訓(xùn)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育理念。

論。因此,一學(xué)期以來,我通過參加培訓(xùn)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育理念。

一開學(xué),周老師就告訴我:“我們學(xué)校有個(gè)最輕松的聽課傳統(tǒng)和環(huán)境,只要是公開課,不管是什么科目的是誰(shuí)的,都可以去聽?!庇谑?,我就多了很多向其他老師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。江老師要求我每次聽課后都應(yīng)該向講公開課老師學(xué)習(xí)至少一個(gè)地方,她說這是不斷進(jìn)步自身教學(xué)程度的一種途徑。在學(xué)習(xí)的過程中,我受益匪淺。周老師給我提出了這樣的開展目的.:作為一名年青的老師,不僅要進(jìn)步自己的教學(xué)才能,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型開展。一學(xué)期來,在江老師的要求、指導(dǎo)下,我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思,撰寫了一些文章,我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中,通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真理論、及時(shí)總結(jié),我的寫作才能、教學(xué)程度都在不斷地進(jìn)步。

我和周老師同時(shí)承擔(dān)同一年級(jí)政治教學(xué)工作,這為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。我向師傅學(xué)什么?怎么學(xué)?師傅給了我哪些啟迪呢?這是我兩年中考慮得最多的問題。

師徒結(jié)對(duì)的一種根本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,這也是成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,在這個(gè)過程中,我有以下幾點(diǎn)感想:

2、如何備課?因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始,也就是特別注意圍繞授課目的安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課,從而使自己的備課程度有了進(jìn)步。師傅在她的課中有什么好的舉措,有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),也都會(huì)及時(shí)地與我交流,使我在課堂上可以防止一些問題的出現(xiàn),讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

3、要擅長(zhǎng)利用評(píng)課時(shí)機(jī)查找缺乏,做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反響出很多我自己沒有意識(shí)到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比方:在對(duì)某個(gè)教具的使用問題上,我可能從老師的角度覺得有必要使用,但又不知其效果會(huì)如何,而我的師傅在聽課時(shí)可以從聽者的角度來體會(huì)使用教具的教學(xué)效果,這種感受江老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反響給我,從而起到了肯定或否認(rèn)的作用,讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)展調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是表達(dá)在詳細(xì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都是悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

如今,兩年已經(jīng)過去,但我深感自己還未將本領(lǐng)學(xué)到家,還要向師傅學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。感謝江老師,因?yàn)樗靡环N很前衛(wèi)的理念來引導(dǎo)我——不來改變我,但來修改我。正是有這樣一位人性化的師傅,才使我可以在短時(shí)間內(nèi)獲得了不小的進(jìn)步。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們,你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地,及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在,不管是教學(xué)上的缺乏,還是為人處世方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心承受。在接下來的時(shí)間里,我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),我希望我們不僅能做一名好徒弟,更能成為師傅們的朋友。

最后我代表所有徒弟們,向師傅們說聲:“師傅們,你們辛苦了!”

為加速青年老師的專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)步整體教育教學(xué)程度,增強(qiáng)施行新課程的才能,我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng)。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同進(jìn)步,獲得了較好的效果。

車間師帶徒弟心得篇二十一

本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力進(jìn)步自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,現(xiàn)有如下心得體會(huì):

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),也各有需要進(jìn)步的地方,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn),使其在原有的根底上都可以得到一定的開展、進(jìn)步,最后根據(jù)這些點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)方案,并根據(jù)方案開展一系列的活動(dòng)。

雖然我是徒弟,所以我要虛心向她學(xué)習(xí),把進(jìn)步自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目的之一。首先,我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的進(jìn)步。其次,在其他老師上公開課時(shí),我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的進(jìn)步。

在這個(gè)學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí),我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,并在她的幫助下屢次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,以進(jìn)步教育教學(xué)程度。

青年老師有充分的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的`才能。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保存地傳授給徒弟,她們?cè)趲降艿倪^程中也能不斷完善自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的開展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中,我不但自己的教學(xué)教育程度有了一定的進(jìn)步,也幫助朱老師共同進(jìn)步,我想,在以后的類似活動(dòng)中,我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力,使自己和同伴的才能有一個(gè)很大的進(jìn)步。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14653697.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔