才華橫溢，卓有成效，來(lái)一份總結(jié)吧！寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重整體思維，對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估，避免片面和偏頗。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。
車(chē)間師帶徒弟心得篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，職業(yè)教育也日趨完善，培養(yǎng)出一大批具備專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。然而，光有理論知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真功夫的關(guān)鍵。徒弟心得體會(huì)車(chē)間就是為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生深入了解職業(yè)技能，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，感受職業(yè)氛圍，培養(yǎng)職業(yè)精神。下面我將從自身的經(jīng)歷出發(fā)，探討徒弟心得體會(huì)車(chē)間的意義和價(jià)值。
第一段，介紹徒弟心得體會(huì)車(chē)間的背景和目的。在現(xiàn)代社會(huì)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐需要，因此，徒弟心得體會(huì)車(chē)間應(yīng)運(yùn)而生。它搭建了一個(gè)學(xué)生和實(shí)踐的橋梁，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深入實(shí)踐，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際操作能力。同時(shí)，它也是促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)校企合作的重要載體和交流平臺(tái)，提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段，闡述徒弟心得體會(huì)車(chē)間對(duì)學(xué)生的重要意義。在徒弟心得體會(huì)車(chē)間中，學(xué)生們能夠親身接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到實(shí)際操作技能。通過(guò)觀摩、理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的綜合訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。此外，徒弟心得體會(huì)車(chē)間還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力。這種綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第三段，述說(shuō)自己在徒弟心得體會(huì)車(chē)間中的體驗(yàn)和收獲。作為一名學(xué)生，在徒弟心得體會(huì)車(chē)間中，我親身參與了實(shí)際工作，并與實(shí)踐人員進(jìn)行了深度交流。通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅深入了解到行業(yè)的具體運(yùn)作機(jī)制和實(shí)踐操作技巧，也鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。在與實(shí)踐人員的交流中，我也了解到他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和追求，深切感受到了職業(yè)精神的重要性。這些寶貴的體驗(yàn)和收獲將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的基石。
第四段，討論徒弟心得體會(huì)車(chē)間的改進(jìn)和完善。雖然徒弟心得體會(huì)車(chē)間在將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合方面有著很大的優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足之處。首先，車(chē)間的師傅對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，幫助學(xué)生深入了解行業(yè)，掌握實(shí)際操作技能。其次，車(chē)間的設(shè)備和材料應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境相符合，以更好地模擬實(shí)際工作場(chǎng)景。最后，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，共同完善徒弟心得體會(huì)車(chē)間的培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)踐環(huán)境。
第五段，總結(jié)徒弟心得體會(huì)車(chē)間的積極影響和意義。通過(guò)徒弟心得體會(huì)車(chē)間的實(shí)踐鍛煉，學(xué)生能夠深入了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)，鍛煉實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)職業(yè)精神。同時(shí)，徒弟心得體會(huì)車(chē)間也對(duì)學(xué)校和企業(yè)校企合作產(chǎn)生了積極影響，提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，徒弟心得體會(huì)車(chē)間仍然需要不斷改進(jìn)和完善，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐需求。
在一個(gè)發(fā)展日新月異的社會(huì)中，理論知識(shí)的重要性不言而喻，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐才是最好的老師。徒弟心得體會(huì)車(chē)間正是為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自己實(shí)踐操作能力的平臺(tái)，不僅加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)精神。通過(guò)自身的體驗(yàn)和對(duì)徒弟心得體會(huì)車(chē)間的探討，相信這個(gè)平臺(tái)會(huì)得到更多學(xué)生和學(xué)校的重視和支持，為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才做出更大的貢獻(xiàn)。
車(chē)間師帶徒弟心得篇二
我于8月12號(hào)從西安坐火車(chē)于13號(hào)懷著復(fù)雜的心情來(lái)到唐山，14號(hào)正式在唐山冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間實(shí)習(xí)。初到這里，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大，住宿條件也不太理想，心中多少有點(diǎn)失落感。但我也做好了心理準(zhǔn)備，畢竟我來(lái)這邊不是為了旅游玩耍，是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西，條件越是艱苦，就越發(fā)要好好實(shí)習(xí)，好好學(xué)東西，不然對(duì)不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過(guò)來(lái)，也對(duì)不起公司的栽培。所以在這邊我沒(méi)有載聲怨道，而是默默無(wú)聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高，為能夠多學(xué)點(diǎn)東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的，對(duì)我也比較照顧，對(duì)此我表示感謝。
來(lái)唐山至今已有一個(gè)來(lái)月了，再苦再累都熬過(guò)來(lái)了，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西，使我受益匪淺。剛來(lái)這邊車(chē)間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大，而且從西安來(lái)這邊的師傅工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，而我工作經(jīng)驗(yàn)比較短，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是理論知識(shí)比他們豐富，所以剛來(lái)這邊的時(shí)候壓力比較大。但是來(lái)了這長(zhǎng)時(shí)間這種壓力漸漸的減輕許多，因?yàn)閬?lái)了這長(zhǎng)時(shí)間學(xué)的東西實(shí)在太多，對(duì)奧迪車(chē)輛的維修流程漸漸的了解和接受。對(duì)奧迪車(chē)輛的常見(jiàn)維修保養(yǎng)也基本了解，所以回西安工作我也不會(huì)因此手忙腳亂。所以來(lái)唐山冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)收獲是極大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)和大家一起分享。
首先，這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)奧迪4s店特別是冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間工作流程大致了解熟悉了，特別是從維修車(chē)輛進(jìn)入維修工位開(kāi)始、經(jīng)過(guò)車(chē)輛內(nèi)外和底盤(pán)檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫(xiě)保養(yǎng)表、填寫(xiě)診斷報(bào)告書(shū)以及交前臺(tái)跟前臺(tái)溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗(yàn)車(chē)整個(gè)流程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)整個(gè)車(chē)間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解。之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大，現(xiàn)在對(duì)冀東樂(lè)業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對(duì)奧迪車(chē)系有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，之前對(duì)奧迪車(chē)系也知道但只是一點(diǎn)皮毛，現(xiàn)在對(duì)奧迪車(chē)系的了解更加全面，從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款?yuàn)W迪a5的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)這些車(chē)系的儀表使用、mmi使用更加熟悉，以及對(duì)這些車(chē)系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車(chē)系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識(shí)也更加全面，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車(chē)系不一樣，因?yàn)槔峡頰6燃油系統(tǒng)有個(gè)回油管，所以清洗噴油嘴的時(shí)候必須拿一個(gè)卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流，記得有一次師傅沒(méi)有把回油管卡死，結(jié)果幾秒鐘時(shí)間清洗液全部流回油箱了。還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別，別的車(chē)系清洗噴油嘴在發(fā)動(dòng)機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行，而這款車(chē)清洗噴油嘴須在底盤(pán)下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗。還有對(duì)于奧迪車(chē)系每款車(chē)機(jī)油加入量也有一個(gè)大致的了解，對(duì)于四缸發(fā)動(dòng)機(jī)老款加入量不到4升、新款發(fā)動(dòng)機(jī)4升多一點(diǎn)，對(duì)于六缸發(fā)動(dòng)機(jī)一般都是6.5升左右。還有不同車(chē)系加入的機(jī)油也不一樣，對(duì)于進(jìn)口車(chē)奧迪a8、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油，記得有次去庫(kù)房給奧迪a8打料，庫(kù)房人把機(jī)油給錯(cuò)了，給的是奧迪原裝機(jī)油，結(jié)果可想而知，我把機(jī)油給加錯(cuò)了。對(duì)于這種錯(cuò)誤今后我一輩子都不會(huì)再犯。
其次通過(guò)這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)使我的思想感悟極深，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心，對(duì)我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我也犯過(guò)不少小錯(cuò)誤，比如加機(jī)油有幾次加多了、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作，現(xiàn)在想起這些錯(cuò)誤簡(jiǎn)直不可思議、不相信自己會(huì)犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，有時(shí)候這些小錯(cuò)誤會(huì)給我這天的工作帶來(lái)非常不愉快的影響?，F(xiàn)在想想其實(shí)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，犯錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是遇到錯(cuò)誤要不斷的進(jìn)行自我反省，為什么會(huì)發(fā)生那樣的錯(cuò)誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯(cuò)誤，做到杜絕老錯(cuò)誤，盡量避免新的錯(cuò)誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評(píng)價(jià)：“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了，但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)Ｒ弧?。這句話對(duì)我來(lái)刻苦銘心，時(shí)常在我腦海里蕩漾，想想這一個(gè)來(lái)月犯的錯(cuò)誤都可以用這句話來(lái)總結(jié)了。這句話對(duì)我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響，它就想一個(gè)警鐘隨時(shí)提醒我無(wú)論以后何時(shí)何地任何工作都要做到用心、仔細(xì)、專(zhuān)一的去工作才能把工作做好，特別是汽車(chē)維修，作為一個(gè)技術(shù)崗位，由于其崗位的特殊性、給人感覺(jué)又臟又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì)，以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生，我記得教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)過(guò)一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動(dòng)者”。我一直把自己定位為普通的勞動(dòng)者，尊重該崗位，工作沒(méi)有貴賤之分，之前我這種信念不是太強(qiáng)烈，有點(diǎn)輕視汽車(chē)維修工作，認(rèn)為沒(méi)什么了不起的，只是換件，技術(shù)含量不是太高，可來(lái)這之后我出現(xiàn)我許多低級(jí)的錯(cuò)誤才知道想把汽車(chē)維修干好不容易，用一句話形容最恰當(dāng)不過(guò)了“看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。說(shuō)到這里我得向冀東樂(lè)業(yè)維修車(chē)間里面的師傅學(xué)習(xí)，想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多，學(xué)習(xí)他們那種對(duì)待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。幸慶的是我現(xiàn)在明白這個(gè)道理，其實(shí)應(yīng)該這樣說(shuō)，之前我也明白這個(gè)道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂(lè)業(yè)工作我得吸取教訓(xùn)，對(duì)于任何簡(jiǎn)單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，做到心無(wú)雜念，戒驕戒躁。這樣才能把簡(jiǎn)單的工作做好，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我，我的工作能力才能不斷得到提高。
再次通過(guò)這一個(gè)來(lái)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)奧迪車(chē)系常規(guī)保養(yǎng)和常見(jiàn)故障有一個(gè)大致的了解和認(rèn)識(shí)。
對(duì)于奧迪車(chē)系常規(guī)保養(yǎng)，如更換機(jī)油三濾、更換火花塞、更換防凍液、更換底盤(pán)油、更換前后剎車(chē)片和剎車(chē)盤(pán)、更換穩(wěn)定桿吊耳、更換減震器防撞塊、更換底盤(pán)懸架控制臂、更換半軸球籠防塵罩等流程基本了解并能夠操作；還有對(duì)于清洗方面的如清洗噴油嘴、清洗節(jié)氣門(mén)、清洗發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的操作流程基本了解并能操作；還有對(duì)于a6l車(chē)系變速箱拆裝流程、及前保險(xiǎn)杠拆裝流程基本了解。
對(duì)于奧迪車(chē)系的常見(jiàn)故障也大致了解一些，比如：
1，老款?yuàn)W迪a6的變速箱電腦很容易損壞，來(lái)這一個(gè)多月我這組換變速箱電腦就換了3個(gè)了，故障現(xiàn)象為：掛檔偶爾有時(shí)不走，故障原因?yàn)椋篴6的變速箱電腦在變速箱里面跟變速箱油接觸，所以變速箱電腦的溫度比較高，而且在變速箱里面所以變速箱電腦的散熱效果比較差，如果車(chē)主長(zhǎng)時(shí)間的大負(fù)荷開(kāi)車(chē)就容易導(dǎo)致變速箱電腦燒壞，更換電腦即可解決問(wèn)題。
2老款?yuàn)W迪a62.8這款車(chē)怠速時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)抖的情況比較多，我這組也遇見(jiàn)了好幾例，故障現(xiàn)象為：怠速不穩(wěn)，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速忽高忽低，車(chē)身發(fā)抖，故障原因?yàn)椋河捎谶@款車(chē)?yán)锩娴膹U氣管和真空管特別多，有時(shí)我都搞不清那跟那相連，而這些真空管和廢氣管一般都跟進(jìn)氣歧管油連接，這些管子都是橡膠做的，時(shí)間長(zhǎng)溫度高很容易老化，所以在管子接口處容易產(chǎn)生裂紋漏氣，還有廢棄單向閥也容易損壞，這都會(huì)導(dǎo)致進(jìn)氣量和進(jìn)氣壓力不穩(wěn)，把管子裂紋處用膠帶纏好或卡好或更換單向閥即能解決問(wèn)題。
3還有奧迪車(chē)系發(fā)動(dòng)機(jī)噪音大，我就碰見(jiàn)一例，故障現(xiàn)象為：發(fā)動(dòng)機(jī)噪音大，有種嗒嗒嗒的聲音，其實(shí)那就是氣門(mén)聲，故障原因?yàn)椋簷C(jī)油量或機(jī)油壓力不夠所致，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油循環(huán)不暢，機(jī)油上不去，液壓挺柱沒(méi)有機(jī)油，挺柱收縮致其氣門(mén)間隙過(guò)大。注意機(jī)油量過(guò)多容易導(dǎo)致機(jī)油泵壓力過(guò)大，負(fù)荷太大，很容易導(dǎo)致機(jī)油泵損壞，最終機(jī)油壓力上不去，也會(huì)導(dǎo)致上面的故障，我就親自經(jīng)歷了這個(gè)故障：看油尺機(jī)油量過(guò)多，用壓力表測(cè)機(jī)油壓力為零，發(fā)動(dòng)機(jī)上面和廢氣閥上到處都是機(jī)油。氣門(mén)聲很大更換機(jī)油泵問(wèn)題解決。
4奧迪車(chē)系啟動(dòng)系統(tǒng)故障也比較多，我就碰見(jiàn)一例，故障現(xiàn)象為：不好啟動(dòng)，馬達(dá)要打好幾下才能著車(chē)，啟動(dòng)時(shí)聲音發(fā)悶，給人感覺(jué)馬達(dá)沒(méi)勁，故障原因?yàn)椋浩饎?dòng)機(jī)老化，當(dāng)然頻繁的啟動(dòng)車(chē)也會(huì)降低起動(dòng)機(jī)的壽命，導(dǎo)致起動(dòng)機(jī)提前老化。
6奧迪車(chē)系剎車(chē)系統(tǒng)也容易出問(wèn)題，我也親自經(jīng)歷了一次，當(dāng)時(shí)更換了剎車(chē)分泵和分泵支架，其實(shí)更換分泵支架問(wèn)題就能解決。故障現(xiàn)象：踩剎車(chē)感覺(jué)不回位，有種摩擦的聲音，故障原因?yàn)椋簞x車(chē)分泵上面有一個(gè)活動(dòng)銷(xiāo)子，當(dāng)來(lái)回踩剎車(chē)時(shí)，分泵活塞和分泵支架上面的銷(xiāo)子來(lái)回運(yùn)動(dòng)，當(dāng)銷(xiāo)子銹死不能來(lái)回運(yùn)動(dòng)后，分泵活塞只能壓緊剎車(chē)片卻不能收縮松開(kāi)剎車(chē)片就會(huì)出現(xiàn)上面的故障，銷(xiāo)子銹死的原因一般都是銷(xiāo)子上面的密封套密封不嚴(yán)導(dǎo)致的，從經(jīng)濟(jì)的角度考慮也可以不需更換分泵支架，只需把銷(xiāo)子用砂紙打磨光滑然后抹黃油即可。
7奧迪車(chē)系燒機(jī)油問(wèn)題也比較常見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)越是高檔車(chē)這個(gè)問(wèn)題就越突出，我來(lái)這這種故障也見(jiàn)過(guò)不少，有次因此更換了發(fā)動(dòng)機(jī)總成，故障現(xiàn)象為：燒機(jī)油，定期檢查機(jī)油量不斷減少，故障原因?yàn)椋簾龣C(jī)油的原因無(wú)非以下幾種，一是活塞環(huán)與缸壁間隙過(guò)大，導(dǎo)致機(jī)油進(jìn)入燃燒室；一是廢氣再循環(huán)系統(tǒng)里面的單向閥損壞堵住，廢氣循環(huán)不暢，導(dǎo)致曲軸箱里面壓力過(guò)大，機(jī)油壓進(jìn)燃燒室；一是帶廢氣渦輪增壓系統(tǒng)的，渦輪泵里面的油封密封不嚴(yán)導(dǎo)致機(jī)油進(jìn)入進(jìn)氣道；一是氣門(mén)油封密封不嚴(yán)導(dǎo)致機(jī)油進(jìn)入燃燒室。
最后反映一點(diǎn)問(wèn)題，現(xiàn)在我和龐大樂(lè)業(yè)應(yīng)該說(shuō)是同一條線上的螞蚱，來(lái)龐大樂(lè)業(yè)我因此也失去了好幾次就業(yè)機(jī)會(huì)，只有龐大樂(lè)業(yè)好起來(lái)，我今后的日子才會(huì)好過(guò)。我也真誠(chéng)希望龐大樂(lè)業(yè)以后無(wú)論在規(guī)章制度、管理模式還是經(jīng)濟(jì)效益方面都讓人津津稱(chēng)道。龐大汽貿(mào)是全國(guó)最大的汽車(chē)服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)，它能夠做這么大，肯定有它的過(guò)人之處，來(lái)冀東樂(lè)業(yè)我也真實(shí)體會(huì)到了它的人性化管理的一面，比如給每一位正式入職員工交五金一險(xiǎn)、中午給員工提供休息時(shí)間、給員工提供住宿等，也不難想象龐大汽貿(mào)能夠做這么龐大也是理所當(dāng)然。但是一個(gè)人如果只知道自己的優(yōu)點(diǎn)而不重視自己的缺點(diǎn)，那么這個(gè)人只會(huì)沒(méi)有任何進(jìn)步，企業(yè)也一樣，通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)和西安單位對(duì)比，我總結(jié)以下幾個(gè)問(wèn)題，希望能夠給龐大樂(lè)業(yè)的發(fā)展出一份力量。
1早上點(diǎn)名紀(jì)律不太好，點(diǎn)名時(shí)有吃早餐的、有打電話的、有聊天說(shuō)話的。我都見(jiàn)過(guò)，我也觀察過(guò)，我們西安這邊實(shí)習(xí)的基本沒(méi)有出現(xiàn)上面的問(wèn)題，剛來(lái)這感覺(jué)不可思議，我感覺(jué)這直接影響企業(yè)形象，點(diǎn)名可以反映企業(yè)的表次文化，反映員工的精神面貌。我在西安工作的時(shí)候不管是那個(gè)單位點(diǎn)名都是非常嚴(yán)肅的事情，跟升國(guó)旗一樣很圣神。希望龐大樂(lè)業(yè)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
2維修作業(yè)連續(xù)性有時(shí)連續(xù)性不太好，保養(yǎng)的時(shí)候有時(shí)配合不太好，保養(yǎng)的過(guò)程中有放機(jī)油的、有卸汽油濾芯的、有檢查剎車(chē)片及輪胎花紋和氣壓的，唯獨(dú)診斷報(bào)告有時(shí)就沒(méi)人愿意填寫(xiě)擱淺著，等自己手中的工作干完再填寫(xiě)，這就導(dǎo)致保養(yǎng)如換機(jī)油三濾都換好了但診斷報(bào)告單子還沒(méi)有交到前臺(tái)去，大家都等著填完單子交前臺(tái)，等著客戶(hù)的處理意見(jiàn)，如果診斷報(bào)告上有剎車(chē)片薄建議更換剎車(chē)片這樣的話，也就是說(shuō)保養(yǎng)做完后還要等十幾分鐘才知道客戶(hù)到底換不換剎車(chē)片，連續(xù)性不太好。其實(shí)大家配合的好報(bào)告單子完全可以在做完保養(yǎng)之前交到前臺(tái)，然后再接著一邊繼續(xù)做保養(yǎng)一邊等前臺(tái)客戶(hù)消息，等保養(yǎng)做完的時(shí)候前臺(tái)客戶(hù)處理意見(jiàn)基本得知，這樣可以縮短等消息時(shí)間做到可以提前交車(chē)。
3工具不全、缺少、管理混亂。這是我在這修車(chē)最頭疼的問(wèn)題，維修工最忌諱的就是修車(chē)沒(méi)有工具。修車(chē)?yán)郏夜ぞ呓韫ぞ吒?，雖有點(diǎn)夸張，但反映這個(gè)問(wèn)題比較突出。這類(lèi)問(wèn)題我每天多經(jīng)歷不少，為了卸幾個(gè)螺絲，到處找工具借工具，花的時(shí)候不比卸螺絲的時(shí)間短。一句話可以形容，找的人心煩不說(shuō)，還影響交車(chē)時(shí)間。導(dǎo)致這個(gè)局面主要有三個(gè)原因：一是每個(gè)組本來(lái)就沒(méi)有一套完完全全的工具，這就導(dǎo)致相互借工具時(shí)有發(fā)生；一是借工具有的人不說(shuō)，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致要用工具的時(shí)候就不知道是誰(shuí)拿的，到處亂找亂借，結(jié)果越借越亂；一是各小組沒(méi)有養(yǎng)成下班前清點(diǎn)工具的好習(xí)慣，等工具丟的差不多了再到處找工具，結(jié)果總有幾個(gè)工具找不回來(lái)。我這組前幾天就丟了一個(gè)小棘輪，一個(gè)小棘輪比較貴價(jià)值200多，我?guī)煾傅教幷乙舱也坏?，到最后找了一個(gè)沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的小棘輪，我?guī)煾负芨吲d，結(jié)果剛放在工位上不到一個(gè)小時(shí)，小棘輪不見(jiàn)了，也不知道是誰(shuí)拿的，再到處找也找不到，我?guī)煾钢苯踊鹆恕?/p>
4庫(kù)房管理有點(diǎn)亂，錯(cuò)給多給的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，偶爾錯(cuò)給沒(méi)什么但是錯(cuò)給的都是一些很常見(jiàn)的東西那就不正常了屬于態(tài)度問(wèn)題，記得有次我去庫(kù)房領(lǐng)料，庫(kù)房給錯(cuò)機(jī)油了，我不知道就把機(jī)油給加了進(jìn)去，結(jié)果我?guī)煾钢篮蟀盐液蛶?kù)房那個(gè)人罵了一頓，我也要付一定責(zé)任。還有次我?guī)煾割I(lǐng)過(guò)料，另外一個(gè)師父有叫我那服務(wù)顧問(wèn)簽字的紅料單去庫(kù)房領(lǐng)火花塞，結(jié)果我領(lǐng)回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我?guī)煾敢呀?jīng)領(lǐng)過(guò)火花塞了，也就是說(shuō)我這個(gè)車(chē)領(lǐng)了兩次火花塞。而且兩套火花塞不一樣，一個(gè)火花塞一百多，六個(gè)火花塞加起來(lái)就不便宜了，最后把多領(lǐng)的火花塞還給庫(kù)房了。
5維修是一門(mén)技術(shù)崗位，相互的技術(shù)溝通和探討對(duì)彼此的技術(shù)提升有很大的作用，汽車(chē)維修涉及的內(nèi)容比較多，每個(gè)人對(duì)維修這塊都有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，試想一下如果大家彼此技術(shù)溝通和交流，他把我不太清楚的告訴我，我把他不太清楚的告訴他，通過(guò)這種交流彼此之間技術(shù)都進(jìn)步了，起到一種互利雙贏的效果。我跟周軍波師父就是很好的一對(duì)例子，我剛來(lái)時(shí)跟周軍波都住在新奧，彼此接觸比較多，周師父特別擅長(zhǎng)電路，對(duì)電路特別懂，是龐大樂(lè)業(yè)維修師父中我很尊敬的一位，不僅僅是他電路好，他把電路中的繼電器原理講給我聽(tīng)，就是他的這么一說(shuō)讓我知道三腳繼電器、四腳繼電器和五腳繼電器的原理，還知道怎樣用萬(wàn)用表檢查繼電器的好壞。我也把我擅長(zhǎng)的機(jī)械方面的知識(shí)講給他聽(tīng)，正是這種溝通我跟他都進(jìn)步了。如果他跟我都進(jìn)行技術(shù)保留，他和我都不會(huì)有這種進(jìn)步。來(lái)冀東樂(lè)業(yè)我發(fā)現(xiàn)這里面人都不愛(ài)問(wèn)、不太愛(ài)進(jìn)行技術(shù)方面的溝通，喜歡各干各的，其實(shí)整個(gè)汽車(chē)維修行業(yè)都有這種普遍現(xiàn)象，來(lái)這我是最?lèi)?ài)問(wèn)的一個(gè)，其實(shí)我問(wèn)的師父往往都不是很清楚，我說(shuō)這些就是想讓公司領(lǐng)導(dǎo)能夠提倡一種氛圍，一種不恥下問(wèn)、相互的技術(shù)溝通和探討氣氛，讓大家知道問(wèn)別人不是技術(shù)不如比別人，相互的技術(shù)互動(dòng)會(huì)起到互利的效果，形成公司的企業(yè)文化，對(duì)于提高彼此的維修技術(shù)水平和故障診斷效率有很重要的作用，進(jìn)而能夠間接提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。
總之來(lái)冀東樂(lè)業(yè)實(shí)習(xí)收獲實(shí)在挺大了，可惜的是實(shí)習(xí)時(shí)間太短。在此我首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，讓我有了施展才華的機(jī)會(huì)；感謝所有關(guān)心過(guò)我的人，讓我有種家的溫暖；還要感謝看輕我罵過(guò)我的人，讓我知道怎樣才能把工作做的更好。
車(chē)間師帶徒弟心得篇三
徒弟心得體會(huì)車(chē)間，是一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方。在這個(gè)車(chē)間里，我們通過(guò)實(shí)際操作和心得交流，不斷提高自己的技能和能力。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更重要的是，我們從中領(lǐng)悟到了工作的艱辛和付出的價(jià)值。下面，我將從我的學(xué)習(xí)收獲、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力以及努力與奉獻(xiàn)等方面來(lái)分享我在徒弟心得體會(huì)車(chē)間的體驗(yàn)。
首先，我想要談?wù)勛约涸谕降苄牡皿w會(huì)車(chē)間所取得的學(xué)習(xí)收獲。在這里，我們不僅有資深師傅的指導(dǎo)，還可以參觀專(zhuān)業(yè)展覽、聽(tīng)老師的經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)實(shí)際操作和不斷的嘗試，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。比如，在修理一臺(tái)故障復(fù)雜的設(shè)備時(shí)，我充分發(fā)揮自己的思考能力，不斷嘗試各種方法，最終找到了一個(gè)解決問(wèn)題的有效方法。這種學(xué)習(xí)的理念和方法，使我在之后的工作中更加得心應(yīng)手，并且充滿(mǎn)自信。
其次，徒弟心得體會(huì)車(chē)間的團(tuán)隊(duì)合作給了我很深的感受。在這個(gè)車(chē)間里，每個(gè)人都有各自的任務(wù)，但是我們彼此之間的合作和互助非常緊密。我們共同面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅完成了任務(wù)，還提升了工作效率。每次集體討論的時(shí)候，大家都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為團(tuán)隊(duì)提供更多的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，不僅營(yíng)造了和諧的工作氛圍，也使我們更加團(tuán)結(jié)，成為了一個(gè)不可分割的整體。
另外，溝通能力在徒弟心得體會(huì)車(chē)間中也顯得尤為重要。在這個(gè)車(chē)間里，我們需要與師傅、同伴進(jìn)行頻繁的溝通，互相交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他人的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求和意見(jiàn)，還能夠表達(dá)自己的看法和想法。在溝通的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他們的想法，并且能夠善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這樣的交流和溝通中，我不僅增進(jìn)了與師傅和同伴之間的關(guān)系，還提升了自己的溝通技巧，為日后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
最后，徒弟心得體會(huì)車(chē)間讓我更加明白努力和奉獻(xiàn)的重要性。在這個(gè)車(chē)間里，我們需要付出更多的努力和汗水才能取得更好的成績(jī)。有時(shí)候，我們需要加班加點(diǎn)完成任務(wù)，有時(shí)候，我們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我明白了努力與奉獻(xiàn)的價(jià)值。只有通過(guò)不斷地努力和奉獻(xiàn)，我們才能夠在工作中取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
總而言之，徒弟心得體會(huì)車(chē)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方。通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更重要的是，我明白了努力和奉獻(xiàn)的價(jià)值。我相信，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的環(huán)境中，只要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取的態(tài)度，我們一定能夠在未來(lái)的工作中取得更大的成功。
車(chē)間師帶徒弟心得篇四
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…，這都是師德?！敖煺叱?，近墨者黑?！?師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?熱愛(ài)學(xué)生。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé);堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，精于教書(shū)，勤于育人;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’”。一是要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具有跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的結(jié)合力，滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的求知欲。三是不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范;熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生，使他們“親其師”，“信其道”。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師!綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
車(chē)間師帶徒弟心得篇五
坐在電腦前寫(xiě)下這段文字時(shí)，其實(shí)整個(gè)回憶是亂的。先前的寫(xiě)成的初稿一向留在電腦里沒(méi)敢發(fā)出來(lái)，想寫(xiě)是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是入行以來(lái)最充實(shí)，不敢發(fā)時(shí)因?yàn)楫?dāng)時(shí)一門(mén)心思沉浸在學(xué)習(xí)中許多事情記得不是很清楚了，可是還是隨意記下了一些聊作紀(jì)念。
7月畢業(yè)后我自然而然的留在了實(shí)習(xí)的公司，這是一個(gè)剛起步的公司，當(dāng)初把我們這批實(shí)習(xí)生招過(guò)來(lái)是當(dāng)生產(chǎn)或質(zhì)量?jī)?chǔ)備人員來(lái)培養(yǎng)的。可是陰差陽(yáng)錯(cuò)的在實(shí)習(xí)期，我被流轉(zhuǎn)到了設(shè)備部，畢業(yè)了順理成章的留在了設(shè)備部。
當(dāng)時(shí)公司還處在籌建階段，車(chē)間都還在圖紙上。畢業(yè)后的一段時(shí)間剛好是公司一個(gè)三十萬(wàn)級(jí)車(chē)間（醫(yī)療器械還一向沿用國(guó)標(biāo)的潔凈度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）準(zhǔn)備動(dòng)工建設(shè)，作為記錄員或者旁聽(tīng)人員全程參加了車(chē)間開(kāi)工前的幾次會(huì)議，會(huì)議主要是公司作為甲方跟施工方討論施工細(xì)節(jié)。作為小白的我每一次聽(tīng)會(huì)都覺(jué)得在聽(tīng)天書(shū)，各種聽(tīng)不懂。更苦逼的是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很難完成的任務(wù)，做會(huì)議紀(jì)要！每次開(kāi)會(huì)以后是我最痛苦的事情，施工方負(fù)責(zé)人不能一向在公司，就表示我務(wù)必很快完成。好在領(lǐng)導(dǎo)很有耐心，我最初的幾份會(huì)議紀(jì)要基本上被領(lǐng)導(dǎo)改了三遍以上才透過(guò)，最終打印發(fā)放?？墒呛芨屑つ嵌螘r(shí)間的經(jīng)歷，是我除了了解到我們車(chē)間安裝的東西以外，還了解了很多的其他，比如潔凈室門(mén)窗的多種形式，回風(fēng)口的各種形式。
等到開(kāi)工的日子到了，領(lǐng)導(dǎo)通知我去倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)一套藍(lán)色工作服和必須安全帽，這便是我在制藥行業(yè)的第一套制服，一卷圖紙一把卷尺就是我的工具。穿好工作服帶上安全帽，拿著施工圖紙和卷尺，初生牛犢的我開(kāi)始了我的工作。第一次到施工工地是驚喜連連的。施工的第一步是放線，跟施工隊(duì)長(zhǎng)互相核對(duì)了施工圖紙后，他從工具箱里拿出了一個(gè)墨斗、一把卷尺和一個(gè)看上去很高科技形狀類(lèi)似火箭的工具。車(chē)間是舊廠房改造的，所以外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)是完整的，放線的第一個(gè)點(diǎn)就是從車(chē)間一側(cè)墻量過(guò)來(lái)的（比全新的廠房要簡(jiǎn)單一些），之后施工隊(duì)長(zhǎng)打開(kāi)了火箭狀的高科技工具，兩條筆直的相互垂直的紅外線出此刻地上，經(jīng)過(guò)調(diào)試使兩條紅外線一條垂直與墻一條過(guò)第一個(gè)點(diǎn)平行與墻，在紅外線的另一端量好尺寸再定一個(gè)點(diǎn)，再用墨斗在地上彈出一條墨線。就這樣第一次放線我在滿(mǎn)臉驚奇中完成了，放線完成后一種開(kāi)了眼界、見(jiàn)了世面的小慶幸持續(xù)了好幾天。之后我也明白了那個(gè)火箭狀的工具叫紅外線水平儀。
類(lèi)似的經(jīng)歷有很多，第一次看到轆骨機(jī)時(shí)，圍在邊上看了很久，總想看清楚它是怎樣工作的；第一次看到工人用錘子把風(fēng)管敲出來(lái)的時(shí)候（當(dāng)時(shí)施工方是投資人指定，之后其他項(xiàng)目招標(biāo)的時(shí)候看過(guò)比他們正規(guī)的施工方案，可是最終被預(yù)算卡住了），滿(mǎn)心驚訝凈化車(chē)間的風(fēng)管居然還能用敲的；第一次望見(jiàn)立彩板時(shí)，很敬佩工人們那么多板子生搬硬扛一干就是一天。關(guān)于敲風(fēng)管還有一件小事，當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始工作人比較軸，每次看到風(fēng)管接縫沒(méi)敲平的地方都會(huì)跟施工隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，之后到工地去工人都叫我“壞蛋”了。
說(shuō)了那么多事也說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的人吧。施工隊(duì)是廣東的，施工隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)三十多歲經(jīng)驗(yàn)豐富的人，之后我們成了朋友，跟他的溝通學(xué)會(huì)了很多東西。工人都來(lái)自湛江，對(duì)于他們這個(gè)群體的印象第一是喜歡搓麻將，剛來(lái)的時(shí)候他們基本上要到凌晨?jī)牲c(diǎn)才收?qǐng)觯盐覀児就鲁车盟恢?，有一天我們同事把他們麻將牌偷走了兩張，之后就沒(méi)再發(fā)現(xiàn)他們打麻將了。第二是很喜歡抽水煙，在礦泉水瓶子上鉆個(gè)孔，插跟管子，再裝點(diǎn)水就是一個(gè)簡(jiǎn)易水煙筒了，這是我見(jiàn)過(guò)最簡(jiǎn)單的水煙筒了，果然勞動(dòng)人民有智慧，再艱難的條件都要享受生活。第三就是他們的白切雞很好吃，他們有專(zhuān)門(mén)的人做飯，有一次開(kāi)完會(huì)食堂沒(méi)菜了去他們那兒蹭了一頓，那頓白切雞讓我印象深刻。
那個(gè)車(chē)間建好后，施工隊(duì)走了，我的工作也發(fā)生變化了。不管工作資料和身份怎樣發(fā)生變化，那段時(shí)間的鍛煉真的獲益匪淺，至今很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自那會(huì)兒?；乜催@一路成長(zhǎng)，感慨良多，非科班的我就這么一路邊做邊學(xué)邊成長(zhǎng)，萬(wàn)幸沒(méi)有被淘汰掉。
車(chē)間師帶徒弟心得篇六
《警示賢文》中有一句話說(shuō)的很好，寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。作為剛走出校門(mén)進(jìn)入社會(huì)的我們要想在以后更好的立足于社會(huì)，就應(yīng)該經(jīng)受一番磨練。長(zhǎng)安的車(chē)間實(shí)習(xí)就是我們踏入社會(huì)的第一塊磨刀石。這塊磨刀石不但教會(huì)我們車(chē)間勞動(dòng)工作的知識(shí)，還教會(huì)了我們動(dòng)手能力，更重要的是教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志！冰凍三尺，非一日之寒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。這句話說(shuō)得很好。
說(shuō)到車(chē)間實(shí)習(xí)，很多人想到的是苦與累。因?yàn)槲覀兇蠖嗳藦男《际歉改傅恼粕厦髦?，含在嘴里怕化，放在一邊怕飛走。我們從小未受過(guò)多少苦，未嘗過(guò)人間的辛酸，未嘗過(guò)賺錢(qián)的苦與累。我們?cè)谲?chē)間的實(shí)習(xí)喊累喊苦是在所難免。但關(guān)鍵在于我們的堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得效果，只有堅(jiān)持才能取得勝利！文天祥有說(shuō)過(guò)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。孟子說(shuō)過(guò)：天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。堅(jiān)持在車(chē)間實(shí)習(xí)會(huì)讓我們的意志更上一個(gè)臺(tái)階。這種意志將會(huì)影響到我們的一生。
車(chē)間的實(shí)習(xí)磨練了我，不光是在鍛煉我的心態(tài)和磨練意志上，更還在實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力上。通過(guò)車(chē)間的實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸實(shí)際性工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們以后走上別的工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
車(chē)間的實(shí)習(xí)磨練了我，不光是在實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力上，更還在我為人處世和辦事的能力上。在車(chē)間實(shí)習(xí)，我們接受了崗位操作鍛煉和師傅們精心指導(dǎo)，我們不但學(xué)會(huì)了崗位操作及動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了與他人合作的能力。車(chē)間是一個(gè)大集體，在這里我們每位都是兄弟，我們學(xué)會(huì)與其師傅和他員工交流，共同處理好同事之間的關(guān)系，共同工作，共同進(jìn)步，共同為公司貢獻(xiàn)自己的力量！
正是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”“不積跬步無(wú)以至千里”?！鞍衙考?jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單”。所以我現(xiàn)在必須從小事做起，珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)好各方面知識(shí)，提高自己各方面的能力，以虛心好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作和學(xué)習(xí)中。
人生的旅途充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和艱辛。實(shí)習(xí)讓我們?cè)谑聵I(yè)的這條路上邁出了第一步，接下來(lái)我們還要走第二步、第三步……但無(wú)論怎樣，目前我們所要做得就是腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事。讓我們銘記海馬的腳踏實(shí)地，感恩惜福的生活理念，把我們實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)，帶到今后的事業(yè)中去。相信我們明天會(huì)更加美好的！
車(chē)間師帶徒弟心得篇七
每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國(guó)人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫(xiě)心得時(shí)參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。
說(shuō)起來(lái)，結(jié)束了這樣艱辛的工作，離開(kāi)了這么艱苦的工作環(huán)境原本應(yīng)該是件很高興的事，可是實(shí)習(xí)真的結(jié)束了，內(nèi)心突然還有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。
8月初，我們走進(jìn)了焊裝二車(chē)間，在這里開(kāi)始了為期3個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作生活。剛來(lái)的時(shí)候，腦袋就像一張空白的紙，白的一塵不染，是車(chē)間在這段時(shí)期在這張空白的紙上留下了深深的印痕，五彩繽紛，讓我懂得了怎樣去面對(duì)自己的生活、工作和學(xué)習(xí)。
在這里，我們不僅了解了車(chē)間的生產(chǎn)布局、日常生產(chǎn)管理、白車(chē)身的生產(chǎn)工藝、成本控制、能源控制和新員工培訓(xùn)，同時(shí)也留下了我和其他同事們一起為前途奮斗美好的回憶。我們?cè)?jīng)在這里一起抱焊鉗、一起打掃衛(wèi)生、一起打球、一起開(kāi)座談會(huì)、一起抱怨發(fā)牢騷、一起上班、一起下班……這里留下了我們這批大學(xué)生太多太多的回憶，新鮮、辛苦、疲勞、迷茫、快樂(lè)、成就感、成熟。不管以后我們走向什么崗位，從事哪方面的工作，這里都是見(jiàn)證了我們這群年輕人共同奮斗的地方。
回憶起在二焊上班的日子，車(chē)間的工作環(huán)境的確是很艱苦，光是嘈雜的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響，還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺，經(jīng)常會(huì)被燙的一驚一乍的。我們剛來(lái)的前兩個(gè)月，t11的產(chǎn)量相當(dāng)大，我們和一線員工幾乎每天都要加班一兩個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)完成任務(wù)，其中令我最郁悶的就是加班還沒(méi)有加班費(fèi)，呵呵...不過(guò)，看著那些年齡比我小五六歲的一線員工拼命干活的樣子，感覺(jué)他們真是很可憐啊。
雖然我們離開(kāi)了這里，但是車(chē)間教給我們艱苦奮斗的精神不會(huì)隨歲月的流逝而被遺忘。這里留給我們的是精神財(cái)富，是不可估量的財(cái)富，它可以創(chuàng)造出你想象不到的物質(zhì)財(cái)富。下一站是總裝二車(chē)間，我們將繼續(xù)把焊裝車(chē)間艱苦奮斗的精神延伸到那里，延續(xù)到以后人生的每一個(gè)角落，激勵(lì)自己，感動(dòng)他人，做一名合格的奇瑞人。
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車(chē)間師帶徒弟心得篇八
安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，鉚焊車(chē)間認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了職工無(wú)違章、班組無(wú)隱患、車(chē)間無(wú)事故。
車(chē)間還認(rèn)真開(kāi)展自清自查活動(dòng)，杜絕三違現(xiàn)象，倡導(dǎo)三不傷害。車(chē)間每天派專(zhuān)人不定時(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)巡查，每周定期組織管理技術(shù)人員和班組長(zhǎng)深入車(chē)間集中抽查并做好記錄，月底與各班組獎(jiǎng)金掛鉤考核。車(chē)間還大力開(kāi)展安全合理化建議活動(dòng)，重獎(jiǎng)提出能夠預(yù)防和消除安全事故建議的職工。
車(chē)間對(duì)易發(fā)生安全事故的'部位，實(shí)行重點(diǎn)控制，對(duì)存在事故隱患，安全不達(dá)標(biāo)的及時(shí)整改，車(chē)間先后檢修了電器設(shè)備，粉刷了龍門(mén)吊車(chē)軌道兩旁的黃色斑馬線，更新了電焊機(jī)護(hù)罩，更換了電動(dòng)工具，對(duì)刀閘開(kāi)關(guān)安裝上漏電保護(hù)器，使安全隱患整改率達(dá)到100％，把安全隱患消除在萌芽中。
車(chē)間師帶徒弟心得篇九
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十
時(shí)光飛逝，很快一年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我和xx老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)一年了?；仡欉@一學(xué)年“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，我獲益匪淺，x老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。我非常感xx老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái)，在師傅的關(guān)愛(ài)下，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識(shí)，使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟，業(yè)務(wù)水平不斷提高。
我很榮幸能成為x老師的徒弟。我和x老師同時(shí)承擔(dān)品德與社會(huì)的教學(xué)工作，同一學(xué)科，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。x老師特別的謙虛與溫和，我每次備課遇到問(wèn)題，向他請(qǐng)教，他總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)他的想法。在相互的探討與思考中，在x老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長(zhǎng)，在運(yùn)用教學(xué)新理念、教學(xué)方法等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在x老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。
互相聽(tīng)課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。
更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是x老師不定期的隨堂聽(tīng)課，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的磨練中，我變得課堂從容，應(yīng)變能力強(qiáng)，順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。
在聽(tīng)x老師的課的過(guò)程中我也有很大收獲。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。x老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。他的課給人感覺(jué)從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
此外，x老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、真誠(chéng)、敬業(yè)，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊?，這一年來(lái)，我向x老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十一
徒弟心得體會(huì)車(chē)間是一種特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境，它提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓人們能夠向大師學(xué)習(xí)工藝技術(shù)并獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些車(chē)間往往由擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和技能的導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)，他們將自己的知識(shí)傳授給學(xué)習(xí)者，指導(dǎo)他們向著自己的目標(biāo)努力。對(duì)于徒弟來(lái)說(shuō)，進(jìn)入這樣的車(chē)間意味著有機(jī)會(huì)追求自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛(ài)，并通過(guò)實(shí)踐改善自己的技巧。在這片獨(dú)特的土壤中，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都能夠收獲難以置信的成長(zhǎng)，不僅在技術(shù)層面上，更在個(gè)人成長(zhǎng)方面。在我進(jìn)入徒弟心得體會(huì)車(chē)間的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了令人難以置信的收獲和成長(zhǎng)。以下是我在車(chē)間中所經(jīng)歷的五個(gè)階段，以及對(duì)每個(gè)階段的體驗(yàn)和體會(huì)。
首先，進(jìn)入車(chē)間的初期是探索和適應(yīng)的階段。對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，車(chē)間里的一切都是陌生的。這里有各種各樣的工具、材料和技術(shù)，都需要逐漸熟悉和了解。在這個(gè)階段，導(dǎo)師會(huì)給予我們充分的幫助和引導(dǎo)，幫助我們熟悉車(chē)間的環(huán)境和規(guī)則。同時(shí)，我們也要通過(guò)觀察和實(shí)踐，提高自己的技能和對(duì)工藝的理解。這個(gè)階段布滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，但也是最令人興奮的階段之一。我記得我第一次操作機(jī)器時(shí)手忙腳亂的情景，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些基本的技能。
第二個(gè)階段是學(xué)習(xí)和磨練的過(guò)程。在掌握了一些基礎(chǔ)技能后，我們需要更進(jìn)一步，向?qū)煂W(xué)習(xí)更高級(jí)的技術(shù)和工藝。這個(gè)階段要求我們更加專(zhuān)注和耐心，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并不斷改善自己的技巧。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以杰出，是因?yàn)槲冶绕渌烁忧趭^?！边@段時(shí)期的努力和堅(jiān)持對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)期間，我遇到了許多困難，但我堅(jiān)持不懈，不斷嘗試新的方法，最終取得了巨大的進(jìn)步。
第三個(gè)階段是合作和互動(dòng)的時(shí)期。在車(chē)間中，我們不僅需要獨(dú)立工作，還需要和其他徒弟一起合作，互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)與其他人的交流和合作，我們可以探索不同的創(chuàng)新思路，并相互鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)階段，我意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互相借鑒和學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第四個(gè)階段是實(shí)踐和應(yīng)用的時(shí)期。在車(chē)間中學(xué)習(xí)的目的不僅僅是積累知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們可以理解真正的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，并通過(guò)自己的努力和勤奮來(lái)解決。此外，實(shí)踐也使我們能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中提高自己的技術(shù)和自信心。在我工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的重要性，我努力嘗試各種不同的方法和技術(shù)，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，進(jìn)入車(chē)間的后期是總結(jié)和反思的過(guò)程。在車(chē)間中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的，我們需要及時(shí)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并找出不足之處以及改進(jìn)的方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我常常花時(shí)間反思自己在車(chē)間中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提出一些改進(jìn)的方法，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加高效和有價(jià)值。
總而言之，徒弟心得體會(huì)車(chē)間是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，它不僅提供了學(xué)習(xí)工藝技術(shù)的機(jī)會(huì)，更帶給我們無(wú)窮的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)探索和適應(yīng)、學(xué)習(xí)和磨練、合作和互動(dòng)、實(shí)踐和應(yīng)用以及總結(jié)和反思這五個(gè)階段，我們可以從中獲得技術(shù)技能的提升，個(gè)人品質(zhì)的塑造以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。在我參與徒弟心得體會(huì)車(chē)間的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情，同時(shí)也得到了導(dǎo)師和其他徒弟的幫助和支持。我已經(jīng)邁出了更大的一步，并期待著將來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域取得更多的成就。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十二
在這種師徒結(jié)對(duì)的形式中，我覺(jué)得作為徒弟的我是很幸福的，就像是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒在等著師傅來(lái)喂，有一種衣食無(wú)憂的感覺(jué)。然而在巨大的工作量面前我發(fā)現(xiàn)師傅并非那么有時(shí)間來(lái)給我喂奶，但是一旦我們碰頭了就將是一嘲持久戰(zhàn)”，從幾次持久戰(zhàn)中我的收獲有很多。
首先我想感謝師傅，這一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的給予。在這個(gè)過(guò)程中我有以下幾點(diǎn)感想：
開(kāi)始我認(rèn)為把這些內(nèi)容全都交給他們就完事了，我講了所有要學(xué)的內(nèi)容，大家跟著響應(yīng)也挺好的，后來(lái)單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)徹底的將我的這種良好的感覺(jué)給粉碎了。不爭(zhēng)氣的徒弟給師傅原本很忙工作上又重重的填上了一筆。師傅說(shuō)：“備課不能僅僅限于內(nèi)容，還要想著一直想著這節(jié)課的目的是什么，比僅僅要將內(nèi)容講授完畢，講課不是目的`，目的是會(huì)。”于是在備課、準(zhǔn)備教案、修改教案、說(shuō)課、模擬課、聽(tīng)課、評(píng)課這個(gè)循環(huán)節(jié)中，師傅帶著我一路下來(lái)，經(jīng)過(guò)展示課我覺(jué)得自己好像有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)竅或入門(mén)了的感覺(jué)，下學(xué)期會(huì)再接再厲的。
其實(shí)一直挺害怕聽(tīng)課的，尤其是單元測(cè)試后的成績(jī)那樣，更害怕“領(lǐng)導(dǎo)”一來(lái)對(duì)我全盤(pán)否定。其實(shí)現(xiàn)在一想真是的，從聽(tīng)課說(shuō)課中我學(xué)會(huì)了那么多，為什么最開(kāi)始的時(shí)候有那種想法。師傅第一次聽(tīng)常態(tài)課之后和我說(shuō)了很多，一邊從教學(xué)，一邊從心態(tài)上。其中不乏一些很切中要害的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)有一種被否定的感覺(jué)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這就是師傅多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，傳遞給我的捷徑。其實(shí)想想師傅真是苦口婆心，要忙自己的學(xué)生，還要忙我這個(gè)徒弟，調(diào)了很多課才來(lái)聽(tīng)我的課，我很處于戒備狀態(tài)真是不應(yīng)該。二年級(jí)能考成這樣，真是有我的一小半還有師傅的一大半。
有被認(rèn)可的感覺(jué)，有很多時(shí)候我很羨慕師傅可以很好的駕馭教學(xué)、學(xué)生，我以后一定向師傅再學(xué)習(xí)。
其實(shí)有收獲也有遺憾，本學(xué)期比較大的遺憾是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)師傅們的課，下學(xué)習(xí)一定會(huì)努力找時(shí)間多學(xué)習(xí)。在師傅的帶領(lǐng)下，通過(guò)這一學(xué)期的修煉，我覺(jué)得自己已經(jīng)成為點(diǎn)什么了，但至于能成為什么我還要請(qǐng)師傅們多指導(dǎo)，自己再多努力。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十三
第一段：介紹師帶徒弟的意義與作用（200字）。
師帶徒弟是一種傳統(tǒng)而重要的方式，通過(guò)這種方式，師傅能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給年輕的徒弟，幫助他們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域發(fā)展。師帶徒弟不僅能促進(jìn)知識(shí)的傳承，也能夠培養(yǎng)徒弟們的品德和道德觀念。正因如此，這一傳統(tǒng)至今仍然被大量運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，如手藝傳承、企業(yè)培養(yǎng)等。通過(guò)師帶徒弟，不僅可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞，也能夠收獲深厚的情感紐帶和信任關(guān)系。
第二段：師帶徒弟帶來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)（200字）。
師帶徒弟不僅是一種機(jī)會(huì)，也是一種挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)于師傅而言，帶領(lǐng)徒弟需要耐心和毅力，需要將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)一一傳達(dá)給徒弟。同時(shí)，徒弟們?cè)诮邮苤笇?dǎo)和教育時(shí)，需要展示出學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)師傅的尊重。這對(duì)雙方都是一種挑戰(zhàn)，但也正是通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，雙方才能夠真正實(shí)現(xiàn)互相成長(zhǎng)和進(jìn)步。
對(duì)于徒弟而言，師帶徒弟給予他們了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和吸收師傅的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這是通過(guò)其他方式無(wú)法獲得的。師傅們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域擁有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，可以通過(guò)指導(dǎo)和教育傳授給徒弟，使其能夠更加全面地了解和掌握這個(gè)領(lǐng)域。此外，師傅也能夠給予徒弟們指引和支持，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)展。師帶徒弟的過(guò)程不僅僅是知識(shí)的傳承，更是一種信任的建立和情感的培養(yǎng)。
第四段：師帶徒弟對(duì)于師傅的意義（300字）。
對(duì)于師傅而言，帶領(lǐng)徒弟不僅意味著責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)重新思考和挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。在教導(dǎo)徒弟的過(guò)程中，師傅可能會(huì)重新審視自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻忉尯蛡鬟_(dá)給徒弟需要清晰和精確的表達(dá)。同時(shí)，通過(guò)回答徒弟們的問(wèn)題，師傅們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。師帶徒弟的過(guò)程不僅僅是傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也是一種師傅自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論和展望（200字）。
師帶徒弟是一種古老而有效的傳統(tǒng)方式，在現(xiàn)代社會(huì)中依然發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)師帶徒弟，師傅能夠傳承自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕一代更好地發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，徒弟們也能夠從師傅們身上學(xué)到寶貴的東西，幫助他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得成功。師帶徒弟不僅是一種知識(shí)傳遞的方式，更是一種情感和信任的建立。可以預(yù)見(jiàn)，師帶徒弟的模式將會(huì)在未來(lái)得到進(jìn)一步的延續(xù)和發(fā)展。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十四
“師帶徒”徒弟心得體會(huì)“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。總覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在我步入工作的第一年里就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜張學(xué)勝主任為師！張主任的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，深厚的專(zhuān)業(yè)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺(jué)這一年來(lái)，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我的導(dǎo)師張主任在指導(dǎo)我的第一天就對(duì)我提出的很具體的要求：“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，面對(duì)新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)?！蔽业膶?dǎo)師要求我從零開(kāi)始，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為手段，加快對(duì)新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，以符合型人才為標(biāo)準(zhǔn)提高自己。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我深入線路勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，從設(shè)計(jì)的.每一個(gè)小細(xì)節(jié)開(kāi)始學(xué)起，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我向每一位師傅虛心請(qǐng)教，只要在我能力范圍內(nèi)的我都勇于實(shí)踐。在每天下班回到宿舍，我感到的是欣慰，我挑戰(zhàn)了自己，學(xué)到了課本根本沒(méi)有的知識(shí)。為了盡快掌握新知識(shí)和新技術(shù)，導(dǎo)師還為我制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)師要求我多看圖紙，多研究施工組織設(shè)計(jì)，鞏固已有知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于不了解的領(lǐng)域，也要從理論學(xué)起。每當(dāng)有些空閑的時(shí)候，我就會(huì)抱著圖紙和書(shū)籍，埋頭專(zhuān)研于其中。不懂處就向?qū)熐蠼?，?dǎo)師都給予細(xì)心的解答。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十五
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導(dǎo)師帶徒這一項(xiàng)計(jì)劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)于我們大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。
導(dǎo)師是我們的良師益友。無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫助他們不僅教會(huì)了我們一些操作上的技能，還讓我明白了不少人生的哲理，使我受益匪淺，正是在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了如何充實(shí)自己。如何體現(xiàn)自身價(jià)值，如何讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。以下是我的一些切身體會(huì)：
師傅一開(kāi)始就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這句話讓我體會(huì)很深，作為剛走出校門(mén)的我們，習(xí)慣了學(xué)校的豐富熱鬧，對(duì)于工地的那種單調(diào)的生活很難立馬適應(yīng)所以一定要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)，快速的適應(yīng)角色，融入到這個(gè)大家庭中。
任何時(shí)候都不能放松學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，剛參加工作沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只懂得一點(diǎn)理論知識(shí)，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，總是感到知識(shí)不夠用，所以自己一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
剛來(lái)單位可以說(shuō)你是最沒(méi)資歷最沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，好多的事情都不太了解，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)水平，為人處世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同時(shí)向師傅及前輩們多學(xué)習(xí)多交流，這樣才能快速的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
我?guī)煾冈谝婚_(kāi)始就對(duì)我提出的很具體的要求：認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，面對(duì)新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)敢于突破，一定要理論聯(lián)系實(shí)際?！睅煾狄笪覐牧汩_(kāi)始，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為手段，加快對(duì)新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在師傅的指導(dǎo)下，我從現(xiàn)場(chǎng)學(xué)起，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我向每一位有經(jīng)驗(yàn)的前輩們虛心請(qǐng)教。只要在我能力范圍內(nèi)的我都勇于實(shí)踐，在施工一線和項(xiàng)目部的老師傅們和現(xiàn)場(chǎng)工人們打成一片，一起出力、出點(diǎn)子。每天回到宿舍，有時(shí)連飯都吃不上，弄得滿(mǎn)頭大汗和滿(mǎn)練泥土，但我還是感到很欣慰，很滿(mǎn)足，我挑戰(zhàn)了自己，過(guò)的很是充足。
于拓寬思路、豐富視野。沒(méi)有“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，沒(méi)有公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長(zhǎng)。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而“愛(ài)學(xué)習(xí)、肯專(zhuān)研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”的精神我將受用一生。
一個(gè)真正強(qiáng)大與富裕的人一定是內(nèi)心強(qiáng)大精神富裕的，師傅時(shí)刻警示我要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷的加強(qiáng)思想覺(jué)悟，因?yàn)槊總€(gè)在工作中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)頹廢消極思想，要更好地適應(yīng)工作更快樂(lè)的工作就得不斷地豐富自己的生活，不斷的提高自己的思想覺(jué)悟，豐富自己的精神和涵養(yǎng)，這樣才能更快樂(lè)更有激情的投入到工作中！
師傅的虛心教學(xué)和詳細(xì)解答幫助和鼓勵(lì)著我！我深刻的體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的含義，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實(shí)自我，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)大步邁進(jìn)，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
想要成為一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)，頑強(qiáng)拼搏。“誠(chéng)信創(chuàng)新永恒，精品人品同在”的企業(yè)作風(fēng)，造就了一個(gè)具有如此凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)，我為之驕傲，為之自豪。
借此機(jī)會(huì)我要感謝公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝我的師傅趙長(zhǎng)軍對(duì)我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！
車(chē)間師帶徒弟心得篇十六
我叫xx，20xx—20xx年畢業(yè)于交通學(xué)院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項(xiàng)目部任實(shí)驗(yàn)員，師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極上進(jìn)，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個(gè)好師傅，也有幸成為"導(dǎo)師帶徒"活動(dòng)中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流我們?cè)?導(dǎo)師帶徒"這一活動(dòng)中所取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)。
續(xù)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義。
我剛從學(xué)校來(lái)到了陌生的環(huán)境，到單位對(duì)工作知之甚少，在思想上對(duì)工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹(shù)立信心幫我解決存在問(wèn)題。通過(guò)溝通，他讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，只要你熱愛(ài)這份工作，做到干一行、愛(ài)一行，勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干，就沒(méi)有什么困難是不能克服的。
鑒于我剛剛走出校門(mén)，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，他給我制定了一個(gè)相對(duì)較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟，回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識(shí)，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強(qiáng)度，壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識(shí)?？沼鄷r(shí)間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范、試驗(yàn)手冊(cè)等，努力充實(shí)自己的理論知識(shí)。
"基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山冶、"練就一身過(guò)硬的基本功，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理"這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會(huì)了這其中的含義，在現(xiàn)場(chǎng)從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請(qǐng)教，每一道工序都不放過(guò)，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗(yàn)操作。
理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的'同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和試驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的好處，師傅經(jīng)常對(duì)我的工作提出一些合理的建議。
師傅說(shuō)："公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個(gè)單純的試驗(yàn)員，而是一個(gè)工程師。從原材料進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn)，再到工程部位，都能從試驗(yàn)臺(tái)帳中查詢(xún)，做到一目了然"。聽(tīng)了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。
總的來(lái)說(shuō)我們都是幸運(yùn)的，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大，號(hào)稱(chēng)三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會(huì)。從實(shí)習(xí)以來(lái)，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的試驗(yàn)工程師而努力奮斗。
在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過(guò)大家的努力和奮斗，我們公司的明天會(huì)更加美好。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十七
第一段：引言（100字）。
“師帶徒弟”是一種古老而珍貴的傳統(tǒng)教育方式，它在人類(lèi)歷史上起到了不可磨滅的積極作用。在這個(gè)信息快速傳播和多樣化的時(shí)代，師帶徒弟的傳統(tǒng)依然具有深遠(yuǎn)的意義。在我?guī)煄降艿倪^(guò)程中，我深深體會(huì)到了與師傅相互學(xué)習(xí)和交流的無(wú)限益處，并將對(duì)這一經(jīng)歷進(jìn)行歸納總結(jié)，以期能夠?yàn)楦嗳藥?lái)啟發(fā)與啟示。
第二段：師帶徒弟的意義（200字）。
師帶徒弟在培養(yǎng)學(xué)生的技能與知識(shí)方面具有獨(dú)特的意義。在一個(gè)師師機(jī)制完善的關(guān)系中，師傅在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，還將聚焦于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和修養(yǎng)。師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以促使徒弟們快速掌握知識(shí)，快速成長(zhǎng)，從而使學(xué)生們站在巨人的肩膀上看待世界。同時(shí)，師帶徒弟還能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)照顧和關(guān)心他人，構(gòu)建積極的人際關(guān)系。
第三段：師帶徒弟的要素（300字）。
師帶徒弟的過(guò)程需要雙方之間有一種相互尊重和信任的心理基礎(chǔ)。師傅在傳授知識(shí)和技能的過(guò)程中要給予學(xué)生充分的自由度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。師傅要傾聽(tīng)和理解學(xué)生的需求，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。而徒弟則應(yīng)該保持謙虛和敬畏的心態(tài)，提出自己的問(wèn)題并且學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?zhēng)煾傅慕ㄗh。只有這樣，雙方之間才能建立起一種良好的合作關(guān)系和和諧氛圍。
第四段：師帶徒弟的積極影響（300字）。
師帶徒弟所帶來(lái)的積極影響是多方面的。首先，這種教育方式可以幫助學(xué)生們更好地找到自己的定位和目標(biāo)，明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。其次，師傅們的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以幫助學(xué)生們更好地解決遇到的問(wèn)題，避免走彎路。第三，師帶徒弟可以加強(qiáng)傳統(tǒng)和文化的傳承，讓學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)的尊重和理解變得更加深刻。第四，師帶徒弟還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，讓他們能夠與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，師帶徒弟的傳統(tǒng)有著自己不可替代的價(jià)值。面對(duì)信息泛濫和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)，師帶徒弟可以讓人們更好地融入社會(huì)生活，獲取更多的機(jī)會(huì)和資源。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)尊重和信任師傅，虛心向他們學(xué)習(xí)并且同時(shí)獨(dú)立思考。作為師傅，我們要傾聽(tīng)和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，并且及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。只有通過(guò)相互幫助和學(xué)習(xí)，我們才能真正成為更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
師帶徒弟是一種傳統(tǒng)而又有效的教育方式。通過(guò)師傅與徒弟之間的學(xué)習(xí)與交流，可以幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)，并且獲得更多的機(jī)會(huì)與資源。師帶徒弟的關(guān)系建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上，通過(guò)相互支持與學(xué)習(xí)，我們可以共同進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十八
自從學(xué)校安排我?guī)б幻挲g比我大的教師并且成為她的師傅之后，接踵而來(lái)的便是一種責(zé)任和信任，更多的是一種壓力。時(shí)刻提醒我要加強(qiáng)自身的素質(zhì)并且嚴(yán)格要求自己?？偨Y(jié)自己走過(guò)的歷程，為新的師帶徒作啟示。
作為徒弟的師傅，對(duì)自己有一定的原則，凡事要以身作則，更講究溝通交流的藝術(shù)，在指導(dǎo)過(guò)程中必須本著誠(chéng)懇、誠(chéng)心、熱情、積極地態(tài)度來(lái)鍛煉徒弟，讓徒弟在短時(shí)間內(nèi)快速地成長(zhǎng)。
作為一名教師，我對(duì)自己的要求更要高。"信其師而聽(tīng)其道"是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時(shí)間的.積累就變成自己的財(cái)富了。不斷地積累自己的知識(shí)開(kāi)拓自己的視野，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)水平，平時(shí)還要與徒弟一起去分享成功與收獲后的快樂(lè)來(lái)促進(jìn)今后共同的提高。
保持自己和徒弟的思想交流相融合，如對(duì)新事物的看法，既要保持自己的觀念，又要找到其相交點(diǎn)。再則是生活上，要多關(guān)心徒弟，主動(dòng)幫助解決生活上的小困難，多一些安慰的話語(yǔ)。當(dāng)徒弟思想上有波動(dòng)時(shí)，要幫助她分析，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼觀去看待問(wèn)題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)分析和解決問(wèn)題。
師傅要懂得收合放的關(guān)系，當(dāng)徒弟一步步成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)鍛煉她們，要知道能力是鍛煉出來(lái)的。如家長(zhǎng)開(kāi)放日，要讓她在所有的家長(zhǎng)面前展示自己的能力和特色;在研討時(shí)，讓她有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法。
看到我所帶出的徒弟成長(zhǎng)得非常迅速，為之高興，欣慰之余更多的是自己要有更大的提高，取人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短。師與徒共同努力，來(lái)形成自己的教學(xué)特色與風(fēng)格。師與徒在相處中，一種相互激勵(lì)的和教學(xué)熱情慢慢的形成一種潮流，促使我校的教學(xué)會(huì)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展，再上一層樓。
車(chē)間師帶徒弟心得篇十九
本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力進(jìn)步自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作，現(xiàn)有如下心得體會(huì)：
每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要進(jìn)步的地方，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn)，使其在原有的根底上都可以得到一定的開(kāi)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)方案，并根據(jù)方案開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把進(jìn)步自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目的之一。首先，我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的進(jìn)步。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，是自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí)，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并在她的幫助下屢次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以進(jìn)步教育教學(xué)程度。
青年老師有充分的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的`才能。而我們的師傅都樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保存地傳授給徒弟，她們?cè)趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的開(kāi)展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育程度有了一定的進(jìn)步，也幫助朱老師共同進(jìn)步，我想，在以后的類(lèi)似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的才能有一個(gè)很大的進(jìn)步。
車(chē)間師帶徒弟心得篇二十
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要?？傆X(jué)得自己很幸運(yùn)，在我步入工作的第一年里就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜李中華師傅為師。李師傅的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，深厚的專(zhuān)業(yè)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺(jué)這幾個(gè)月來(lái)，可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在一次練習(xí)過(guò)程中，因?yàn)槲业牟僮鞑划?dāng)導(dǎo)致車(chē)輛換擋時(shí)聳動(dòng)，師傅告訴我開(kāi)車(chē)的時(shí)候要眼疾手快，并不是車(chē)一動(dòng)就換擋，而是應(yīng)該根據(jù)車(chē)輛的運(yùn)行速度跟轉(zhuǎn)數(shù)來(lái)決定是否換擋，而在駕校的時(shí)候教練都是這樣教的。通過(guò)跟師傅的學(xué)習(xí)才知道現(xiàn)在的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)大多是按照在較高轉(zhuǎn)速下工作而設(shè)計(jì)的，如果發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間在非正常的低轉(zhuǎn)狀態(tài)下工作，內(nèi)部機(jī)件的負(fù)荷和磨損就會(huì)增加，造成燃燒不充分，損壞發(fā)動(dòng)機(jī)，不僅不省油，而且更費(fèi)油。師傅還告訴我轉(zhuǎn)彎減速的時(shí)候不要掛空檔，變道時(shí)一定要看倒車(chē)鏡，避免急剎車(chē)，雨天應(yīng)開(kāi)霧燈。
師傅交給我的不僅是工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在生活中師傅也給過(guò)我很多幫助，在我煩惱時(shí)，在我氣餒時(shí)，師傅教我生活、教我做人。總之，在兩年多的學(xué)習(xí)工作中，師傅把她的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對(duì)我的諸多關(guān)系與指導(dǎo)，使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會(huì)更加刻苦的跟著師傅，腳踏實(shí)地的向李師傅學(xué)習(xí)。
在工作期間，雖然有了學(xué)校書(shū)本上的知識(shí)，但還是在很多方面的`知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是不足的，鑒于此，師傅在平時(shí)的工作，經(jīng)常和我談話，把她在近二十年的工作歷程中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯(cuò)誤。我和師傅之間的關(guān)系我覺(jué)得更多時(shí)候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系。記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能使自己跟上不斷進(jìn)步的步伐。
一、多學(xué)習(xí)理論和教學(xué)新理念，用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)是淺顯的，總以為“教好書(shū)，扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)工作就足夠了?！惫蠋熃虒?dǎo)我“要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，在教育教學(xué)中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學(xué)才有一個(gè)質(zhì)得飛躍?！弊屛疑钌钜庾R(shí)到，在教學(xué)上要有更大的進(jìn)步，扎實(shí)做好教學(xué)各項(xiàng)工作是固然重要，但還要有強(qiáng)大的理論知識(shí)去支持。特別是與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理論、新理念對(duì)我們的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。于是，我經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)》，基于《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，也學(xué)習(xí)其他理論書(shū)籍。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，雖說(shuō)不是系統(tǒng)性的，但對(duì)自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學(xué)中，不再是一種盲目的模仿性教學(xué)，而是從實(shí)際、學(xué)生出發(fā)，去積極探索有效性教學(xué)。
二、繼續(xù)扎實(shí)做好做細(xì)課堂教學(xué)工作，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真反思，提高課堂教學(xué)有效性。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學(xué)還不錯(cuò)啊，但成績(jī)?yōu)樯逗茈y提高呢？”有時(shí)自己思索，感覺(jué)自己從課前到課后都做得不算馬虎??？而郭老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學(xué)，并不是某個(gè)環(huán)節(jié)做好了，就一定有效，而是要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好，才會(huì)更有效?！笔牵郧拔冶容^在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準(zhǔn)備、學(xué)生是否有效掌握知識(shí)、課后環(huán)節(jié)的有效鞏固等。
在課堂教學(xué)這塊，郭老師有意識(shí)的讓我首先從思想認(rèn)識(shí)上去深刻認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性，不能有隨意性。然后通過(guò)隨堂聽(tīng)課、詢(xún)問(wèn)我的想法與看法、指導(dǎo)備課和反思、檢查學(xué)生作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)分析我存在的不足方面，并提出如何改進(jìn)的建議，讓我去嘗試和實(shí)踐。通過(guò)我的改進(jìn)和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進(jìn)步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實(shí)踐。更讓我意識(shí)到教學(xué)工作要扎實(shí)做好，不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)。也就是說(shuō)教學(xué)實(shí)踐做好了，才有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有效地教學(xué)方法，才會(huì)有更大進(jìn)步。
三、下一步的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1、在扎實(shí)有效的展開(kāi)有效課堂教學(xué)的同時(shí)，要不斷總結(jié)和反思，做到反思到位、改進(jìn)措施切實(shí)有效。
2、在探索和實(shí)踐教育教學(xué)新理念的同時(shí)，要有意識(shí)的去探所適合本校實(shí)際，適合自己學(xué)生實(shí)際的一套可行的，行之有效的教與學(xué)的教學(xué)方法或模式，促使自己從教學(xué)“門(mén)外漢”到“專(zhuān)業(yè)型”的轉(zhuǎn)變。
車(chē)間師帶徒弟心得篇二十一
我叫顧浩，畢業(yè)于建工學(xué)校。師傅郭新軍工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極上進(jìn)，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個(gè)好師傅，也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流我們?cè)凇皩?dǎo)師帶徒”這一活動(dòng)中所取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要?jiǎng)?wù)的重要體現(xiàn)；也是公司實(shí)施人才培養(yǎng)工程，加快公司人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，滿(mǎn)足公司競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展需要的一項(xiàng)重要舉措。導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)細(xì)化到人，明確了師傅和徒弟的責(zé)任、義務(wù)，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認(rèn)真開(kāi)展、落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義。
我剛從學(xué)校來(lái)到了陌生的環(huán)境，到單位對(duì)工作知之甚少，在思想上對(duì)工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹(shù)立信心幫我解決存在問(wèn)題。通過(guò)溝通，他讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，只要你熱愛(ài)這份工作，做到干一行、愛(ài)一行，勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干，就沒(méi)有什么困難是不能克服的。鑒于我剛剛走出校門(mén)，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，他給我制定了一個(gè)相對(duì)較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟，回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識(shí)，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強(qiáng)度，壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識(shí)?？沼鄷r(shí)間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范、試驗(yàn)手冊(cè)等，努力充實(shí)自己的理論知識(shí)。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山冶、“練就一身過(guò)硬的基本功，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會(huì)了這其中的含義，在現(xiàn)場(chǎng)從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請(qǐng)教，每一道工序都不放過(guò)，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓等一些試驗(yàn)操作。
理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和試驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的好處，師傅經(jīng)常對(duì)我的工作提出一些合理的建議。
師傅說(shuō)：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個(gè)單純的試驗(yàn)員，而是一個(gè)工程師。從原材料進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn)，再到工程部位，都能從試驗(yàn)臺(tái)帳中查詢(xún)，做到一目了然”。聽(tīng)了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。總的來(lái)說(shuō)我們都是幸運(yùn)的，每一個(gè)工程都是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會(huì)。從進(jìn)單位開(kāi)始，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的員工而努力奮斗。
在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過(guò)大家的努力和奮斗，我們公司的明天會(huì)更加美好。
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