“個(gè)人的充實(shí)與全面素質(zhì)的提升”，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀。
永生的眼睛讀書心得筆記篇一
今天，老師教了一篇課文，叫做《永生的眼睛》，當(dāng)老師講完這篇課文之后，我的心久久不能平靜。
本文講述了琳達(dá)一家三代人為盲人捐獻(xiàn)角膜的感人事跡，贊美了他們高尚的品德。
當(dāng)我讀到“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!”這句話時(shí)，我體會(huì)到了：父親還留下了關(guān)愛他人、幫助他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。因?yàn)槭芡夤挠绊?，所以溫迪才?huì)說出：“當(dāng)然，你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎!我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見天日?！边@樣的話。這一番發(fā)自溫蒂內(nèi)心的、最真實(shí)的、自然的話，不僅讓置身事中的琳達(dá)震撼，也讓我為之震撼。我覺得心地善良，為他人著想，樂于助人的這種品質(zhì)，在我們現(xiàn)在社會(huì)依然珍貴，依然需要。
通過這篇課文，我覺得一個(gè)人只有做有利于他人的事，才會(huì)生活得更快樂，更加有意義。琳達(dá)爸爸捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓盲人重見光明，幫助了真正需要幫助的人，這是多么偉大。
對我來說，應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神融入我的生活去。從樂于助人等小事做起。
永生的眼睛讀書心得筆記篇二
《永生的眼睛》是由美國琳達(dá)·里弗斯寫的，文章講述了琳達(dá)一家關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的故事?？赐晡恼?，我心潮澎湃，思緒萬千。永生的眼睛，永生的不僅僅是在他人身上得到延續(xù)的眼睛，更是一種為他人奉獻(xiàn)的精神，眼睛是心靈的窗戶，眼里折射出來的是人性的美好。
琳達(dá)的父母親是一個(gè)普通人，但做為一個(gè)普通人，他們的死變得有價(jià)值多了。為什么？因?yàn)樗麄兊乃缼椭藙e人回復(fù)健康。他們可能讓盲童重見天日，可能讓腎病之人重新生活，可能讓肝病之人健康成長……太多的好處，只凝縮成一個(gè)簡單的行動(dòng)，一個(gè)充滿愛的行動(dòng)！
琳達(dá)一開始不肯同意父親的做法，可能他多多少少有一點(diǎn)“身體發(fā)膚受之父母”的觀點(diǎn)，但能讓本已衰老的器官在別人的身上得到延續(xù)，這無疑是一件好事。溫迪就是這樣的，故事的結(jié)尾，琳達(dá)的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，但她手中的畫筆仍舊不停地?fù)]動(dòng)，金發(fā)碧眼，體現(xiàn)的是生命的價(jià)值！
巴金曾說過，“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”給予是快樂的，是美好的我們也要像琳達(dá)一家那樣，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)關(guān)愛。讓“永生的眼睛”世代相傳！
永生的眼睛讀書心得筆記篇三
《永生的眼睛》是美國作者琳達(dá)·里弗斯的作品。講述了一家三代人已經(jīng)準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人事跡。贊揚(yáng)了他們關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。
當(dāng)琳達(dá)十四歲那年，一場突如其來的疾病將母親的生命奪走了，“我”一直沉陷于悲痛中，后來又聽見父親要將母親的眼睛角膜捐贈(zèng)盲人的消息，更是痛苦萬分，“我”根本不理解父親為什么會(huì)這么做?？筛赣H卻心平氣和地對“我”說：“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”這句話讓琳達(dá)明白了父親的用意。琳達(dá)漸漸長大了，有了自己的家庭，還有一個(gè)女兒叫做溫迪。當(dāng)琳達(dá)得知父親死后要捐角膜，就把這消息告訴了溫迪。
父親死后，琳達(dá)遵從遺愿捐贈(zèng)了父親的器官。溫迪對媽媽說：“媽媽，我為你，為外公所做的一切而驕傲?！睖氐系恼Z言表明了他對器官捐獻(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)，閃耀著他好思想的光芒。
上完這篇課文，它使我懂得了：人的一生，如果只想著保護(hù)好生命，不做一些有價(jià)值的事，那活在世界上是根本沒有意義的。所以，我們要用有限的`生命對家人、班級(jí)等做出無私的貢獻(xiàn)。正像雷鋒說的：一個(gè)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
永生的眼睛讀書心得筆記篇四
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情，一遍又一遍地閱讀了《永生的眼睛》這篇課文。課文講述了一件令人眼淚淌下、極致悲傷的故事：
琳達(dá)14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當(dāng)天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應(yīng)了。琳達(dá)極至愛她的母親，她沖動(dòng)地認(rèn)為，媽媽完整地來到世上，也應(yīng)完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。父親平靜地教育琳達(dá)：一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自身的一部分，他和媽媽早已決定死后捐獻(xiàn)器官了。
父親老了，他愉快告訴琳達(dá)，死后他要捐贈(zèng)所有完好的器官，并認(rèn)為一個(gè)盲童能像琳達(dá)的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說以后也要學(xué)外公捐獻(xiàn)器官，琳達(dá)這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。
天有不測風(fēng)云，琳達(dá)年幼的女兒也喪于車禍，她把女兒的角膜捐獻(xiàn)出去后，收到了一封信，并得知兩個(gè)昔日盲童重見天日，并能畫出美妙的畫后，她十分開心。
讀完之后，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎！”多么令人感動(dòng)的言語，竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人，無論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。即使只缺一個(gè)小拇指，那就要面對許多困難。在盲童學(xué)校里，媽媽來看望盲孩時(shí)，可愛的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長得什么樣，他們大聲呼喚：“讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次！”相比之下，我們是多么幸福啊。我們死后，捐獻(xiàn)出所有完好的器官，可以讓無數(shù)殘疾人得以健康。
我死后要學(xué)溫迪和她的外公一樣捐獻(xiàn)器官，救助一個(gè)個(gè)因患癌而危垂的生命，讓一個(gè)個(gè)殘疾而想輕生的人擺脫殘疾！
永生的眼睛讀書心得筆記篇五
一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分，看完這句話，我的心靈被深深的震撼了。
這句話是昨天我們剛學(xué)的課文《永生的眼睛》中看到的。課文的作者是美國的.琳達(dá)。作者十四歲時(shí)，一場突如其來的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當(dāng)天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時(shí)作者還小，誤認(rèn)為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做并不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見天日。
父親與世長辭后，作者按照他的意愿將他的眼睛角膜也捐贈(zèng)給了他人，作者的孩子溫迪并沒有反抗，而是說了一句話：媽媽，我真為你，為外公所做的一切感到驕傲！正是這句話使作者緊緊的抱住孩子，并為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網(wǎng)查了資料，原來這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來，過了兩個(gè)星期后，溫迪被一輛汽車撞了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者并沒有傷心，她把溫迪的眼睛捐贈(zèng)給了別人，當(dāng)看到了那個(gè)人的眼睛，就覺得溫迪在自己的身邊。
看完了這篇文章，我不禁想起我在一年級(jí)發(fā)生的事情，那一天同桌向我借筆，我無情的拒絕了，學(xué)完了這篇課文，我真感到羞愧，以后，我要學(xué)習(xí)溫迪做一個(gè)樂于助人的人。
永生的眼睛讀書心得筆記篇六
《永生的眼睛》，這一篇文章，讀了就讓人感覺人世間的友情是多么的美好，愛可讓他人恢復(fù)光明，恢復(fù)對自己的希望，那些心中充滿愛的人，他們將自己身后的器官捐給那些需要的人，傳遞的是美好的品質(zhì)，連續(xù)更是無私的愛，這愛是偉大的。
這一篇文章講的是琳達(dá)14歲母親去世，爸爸同意捐增器官，爸爸給他說死后生命的意義在于自己的身體能有助于他人建康，這樣的死有意義，琳達(dá)有了家庭后爸爸也說將來要捐贈(zèng)器官，琳達(dá)14歲的女兒溫迪感動(dòng)了，也要死后捐贈(zèng)器官，讓那些失去光明的盲人重見光明，看美麗的大好山河，這種大愛的思想一代代傳承著，讓我感到人世間多么的美好。
看完，這一瞬間，我感動(dòng)了，我感到人世間，友情和愛心的無限的，我們應(yīng)該多一點(diǎn)愛心，多一些幫助，對于那些身體缺少幾部分的人捐贈(zèng)自己的身體，讓美好的世界多添一些美好，又有光彩，有創(chuàng)造奇跡的人，生命的價(jià)值不僅是自己幸福的活著，更重要的是他人因你的存在而改變了命運(yùn)，生活因?yàn)槟愣泳?，越多能幫助別人的人才是幸福的人，偉大的人。
《永生的眼睛》讓我明白了這樣一個(gè)道理：友情愛心這兩個(gè)都要留住，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不是索取。
永生的眼睛讀書心得筆記篇七
三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻(xiàn)給了別人，琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長辭了，琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛，這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學(xué)習(xí)外公、捐獻(xiàn)角膜的`志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛，又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。
“角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒——一位及其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗”這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達(dá)的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動(dòng)著熱愛生命的光芒，更閃動(dòng)著永不熄滅的愛的光芒?！澳阆脒^什么也看不見會(huì)有多痛苦嗎？”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
確實(shí)，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出援助的手，獻(xiàn)出關(guān)愛的心。
永生的眼睛讀書心得筆記篇八
今天，我在家里閱讀了一篇文章，這篇文章的題目是永生的眼睛。文章說了作者14歲那年，母親去世，爸爸捐獻(xiàn)母親的眼角膜，作者不理解；父親告訴作者，他和媽媽早已決定捐贈(zèng)器官。作者有了自己的家庭后，一天父親愉快地告訴作者，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼角膜，因?yàn)橐粋€(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像作者的女兒溫迪一樣能畫出栩栩如生的馬兒，那是多么美妙！女兒知道后熱淚盈眶，緊緊地?fù)肀ё髡叩母赣H。作者的父親去世后，作者遵從父親遺愿捐贈(zèng)了他的眼角膜；溫迪告訴作者：媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。作者又為14歲的女兒溫迪而驕傲。
讀完后，我很有啟發(fā)。我認(rèn)為文章中的`人物都擁有高尚的品德。他們每人都想死后捐贈(zèng)完好的器官。例如完好無損的眼膜能讓盲童重見光明；耳膜能讓失去聽覺的人恢復(fù)聽覺，重新聽到美妙的聲音。這種高尚的品德一直影響了一家三代人。他們都不像起初作者的想法：一個(gè)完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。他們希望死后捐贈(zèng)其器官是因?yàn)檫@樣子死得有意義，不是白白地死去。這讓我懂得了要關(guān)愛他人、幫助他人和無私奉獻(xiàn)。我被文章中的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)，因此我希望除了特殊原因外，我們死后也要捐贈(zèng)一切完好的器官。
永生的眼睛讀書心得筆記篇九
學(xué)完了第五單元后，令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。
《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情，用對比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對捐獻(xiàn)母親眼角膜的強(qiáng)烈抗議和不解，與她的女兒溫迪14歲是對捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎!”突出了溫迪和外公大愛無間的精神。
琳達(dá)。里弗斯一家人充滿愛心，這正是值得我們學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在有許多人從自身出發(fā)，恨不得讓整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn)。我們班也是，做什么事情首先想到的是自己，全然不顧他人，不顧班集體。所以我們班的紀(jì)律非常差，猶如一盤散沙。我自己更是自私，有好吃的想不到父母，全然不顧同學(xué)們對我的幫助和支持，有些時(shí)候還會(huì)罵同學(xué)。比起琳達(dá)。里弗斯一家人，我覺得我就像沙漠中的一顆沙子那么渺小。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，就像愛因斯坦說的那樣：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”
《永生的眼睛》令我受益匪淺，它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的好人。
永生的眼睛讀書心得筆記篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《永生的眼睛》。
讀完這篇課文，我覺得最值得我敬佩的是課文中的“父親”?！案赣H”的妻子去世了，他決定將妻子的眼睛角膜捐給盲人，他還希望自己死后，也將自己所有完好的身體器官捐贈(zèng)給需要的人?！案赣H”曾經(jīng)說過：“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！苯疱X、權(quán)利都比不上身體的一部分，如果身體的一部分給了別人，自己就沒有了。但是這樣，卻可以讓別人獲得新生，讓自己身體的一部分在別人那里延續(xù)下去，這是多么有意義的一件事啊！文中的“父親”捐贈(zèng)了眼睛角膜，讓失明的人重見光明，多么值得我們敬佩??！
課文中還值得敬佩的是“父親”的孫女——14歲的溫迪。她不但支持外公捐贈(zèng)角膜的做法，而且從小就有像她外公一樣死后把自己眼睛角膜捐贈(zèng)出去的想法，這是多么了不起??！
在我們生活中，也有許多像“父親”這樣捐贈(zèng)器官的做法，比如說：獻(xiàn)血、骨髓移植、人死后捐贈(zèng)內(nèi)臟……讓我們一起行動(dòng)，以溫迪、“父親”為榜樣，讓更多的人重獲新生，讓我們的生命在別人那里延續(xù)下去。
永生的眼睛讀書心得筆記篇十一
琳達(dá)14歲失去了母親。有一次一位警官來到他們家對她父親說：“先生，您同意取尊夫人的眼睛角膜嗎?”“當(dāng)然?！备赣H痛快的回答。琳達(dá)沖著爸爸哭喊：“媽媽完整的來到世上，也應(yīng)該完整的離去?！薄傲者_(dá)，”父親做到她身邊，平靜的說：“如果我們死后身體能有助他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！痹瓉砀改冈缇蜎Q定死后捐贈(zèng)眼睛角膜了。很多年過去了，我漸漸長大，也有了自己的家庭，父親也老了，身體一天不如一天，為了照顧他，我把他接過來與我同住，我死后也要捐贈(zèng)自己的眼睛角膜給失明的人重見天日。
琳達(dá)一家人真讓他人敬佩，一開始媽媽捐贈(zèng)的眼角膜，琳達(dá)覺得媽媽完整的來到世上，也應(yīng)該完整的離去。第二次父親與世長辭后，琳達(dá)遵從父親的遺愿捐了他的眼角膜第三次溫迪出了車禍死了也要捐贈(zèng)他的眼睛角膜。琳達(dá)悲痛萬分，但是她因?yàn)閯e人著想。她仿佛看見溫迪浮現(xiàn)在她眼前。
如果我是一個(gè)盲童，沒有光明，多么痛苦。如果有光明的孩子，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力!
永生的眼睛讀書心得筆記篇十二
今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一課。課文講述了一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人事跡，我們讀了深受感動(dòng)。
午后我們在老師的倡議下，決定用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，感受一下盲人的生活。我在同伴的幫助下蒙住了眼睛。我突然感到眼前一片漆黑，心里有一種莫名的無助和恐懼，就慌忙拉開紅領(lǐng)巾，不敢再體驗(yàn)下去了。
通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了盲人的不幸，他們不管白天還是黑夜，眼前的顏色都是一種令人恐怖的黑色，不像我們看到的無顏六色。他們看不到祖國的大好河山，看不到自己親人的面容……我也決定向文中的一家三代學(xué)習(xí)，離開人世的時(shí)候捐獻(xiàn)自己的角膜，讓更多的盲童重見光明。但我更想努力學(xué)習(xí)，將來用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓盲人的眼睛復(fù)明，愿天下盲人的眼睛恢復(fù)明亮。
永生的眼睛讀書心得筆記篇十三
生命是寶貴的，也是美好的。鉆縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動(dòng)的課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國琳達(dá)?里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說：“你能給于他人的最珍貴的東西莫過于你自己的一部分。”因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻(xiàn)的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后，我明白了，多幫助別人并不是壞事。真的，雖然在幫助別人時(shí)會(huì)有什么或者損失甚至犧牲，但當(dāng)你被幫助的人向你說聲謝謝的時(shí)候，你收獲了多少幸福!我深深地意識(shí)到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會(huì)以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
永生的眼睛讀書心得筆記篇十四
今天第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第18課《永生的眼睛》，里面講了琳達(dá)的家人為了能夠讓盲人重見光明，發(fā)生了許許多多的事情。
在琳達(dá)14歲的時(shí)候，一場突如其來的疾病奪走了母親寶貴的生命，當(dāng)時(shí)，琳達(dá)可是只有14歲啊!她就失去了母親，琳達(dá)非常的傷心，淚水止不住的往下流。下午時(shí)一位警官來到了琳達(dá)的家里，問爸爸是否同意醫(yī)院取用夫人的眼角膜，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，琳達(dá)很不明白醫(yī)院為什么要拿媽媽的眼角膜來給予他人，更讓她想不通的是，爸爸竟然連想都不想就答應(yīng)了，琳達(dá)沖進(jìn)了自己的房間，對爸爸哭喊著。通過爸爸的解答，琳達(dá)終于明白了，原來，爸爸和媽媽早就決定死后捐贈(zèng)所有對等待捐贈(zèng)的人沒有影響的器官。后來，爸爸老了，他非常愉快的告訴了琳達(dá)，他死后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼角膜。很多年以后，爸爸去世了，琳達(dá)遵從了他的心愿，把所有完好的器官捐贈(zèng)給了其他需要這些器官的人。
讀完這篇課文，我感到深深的敬佩，琳達(dá)一家人都要在死后捐贈(zèng)所有完好的器官，她們都是非常善良的人，我死后，也一定要像琳達(dá)的父親那樣，捐贈(zèng)所有完好的器官，做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。
永生的眼睛讀書心得筆記篇十五
讀完以后，我早已熱淚盈眶，我仿佛看到了溫迪那雙美麗的碧眼，眼睛里閃動(dòng)著對生命熱愛的光芒。更閃動(dòng)著永不熄滅愛的光輝。
其實(shí)，在生活中這樣的事情有許多。葉欣，王晶，譚千秋^這些閃光名字背后，都有一個(gè)令人感動(dòng)的故事。其中，最令我感動(dòng)的是譚千秋老師的故事。在5.12大地震中，這名偉大的老師用自己的生命挽救了4名學(xué)生的生命。當(dāng)時(shí)，地動(dòng)山搖，所有的一切，瞬間都被地震所摧毀。而譚千秋老師，卻弓起自己的身體，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上。伴著雷鳴般的響聲。冰雹般的瓦礫，灰塵，樹木紛紛墜落在他的頭上，手上，背上。譚老師身上血流如注。但他硬是咬著牙，拼命的撐住課桌，如同保護(hù)小雞的母雞，在他支撐起的空間里，蜷縮著4個(gè)幸存的學(xué)生。而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格在那個(gè)永恒的瞬間。5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員，從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走他身上最后一塊水泥板時(shí)，在場的所有人都被這一幕感動(dòng)了。在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國......
我覺得譚千秋很偉大。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)!面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。
“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分”。琳達(dá)父親說過的這句話，深深的烙在了我的心中，是呀，其實(shí)愛就是接力棒，我們都在傳遞愛。把愛傳遞給更多的人，這個(gè)世界才會(huì)更美好。
在第五單元的課文里，老師給我們上了一堂關(guān)于捐贈(zèng)眼睛角膜的課，令我感觸深刻。
琳達(dá)在她14歲那年，帶她來到世上的母親離開了她，那天下午，警官與爸爸對話，爸爸要將母親的眼角膜損贈(zèng)予他人，令琳達(dá)非常的痛苦。琳達(dá)長大后，她的父親與世長辭，琳達(dá)也把父親的眼角膜損送給他人，琳達(dá)女兒溫迪為外公而感到驕傲，并且打算自己死后也要捐贈(zèng)器官。課文只講到這，可是老師告訴我們其實(shí)不止這些，就在琳達(dá)父親死后的第二個(gè)星期，琳達(dá)的女兒溫迪出去玩耍，結(jié)果一場車禍讓溫迪離開了人世，琳達(dá)又將女兒的器官捐贈(zèng)給他人。從一開始的怨恨父親到理解父親再到捐贈(zèng)父親與女兒的器官。這樣的精神一代一代的傳承下去。有一次在去買書的路上，我問媽媽死后會(huì)不會(huì)捐贈(zèng)器官，她說：“當(dāng)然會(huì)了，幫助失明的人，哪怕是給國家做實(shí)驗(yàn)也可以，至少死后比化為灰好?！蔽医又f：“我也會(huì)，我早有這個(gè)打算，能讓失明的人重見天日，能看見父母多好啊。”
是啊，失去了你才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)渴望，那是他人都體會(huì)不到的。
生命是寶貴的，也是美好的。鉆縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動(dòng)的課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國琳達(dá)?里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說：“你能給于他人的最珍貴的東西莫過于你自己的一部分?！币?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻(xiàn)的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后，我明白了，多幫助別人并不是壞事。真的，雖然在幫助別人時(shí)會(huì)有什么或者損失甚至犧牲，但當(dāng)你被幫助的人向你說聲謝謝的時(shí)候，你收獲了多少幸福!我深深地意識(shí)到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會(huì)以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
紅橙黃綠青藍(lán)紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的?？蓪τ谀切┟と?，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。讀了《永生的眼睛》，我明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理。
《永生的眼睛》選編在我們六年級(jí)上冊的課本里，作者是美國人琳達(dá)。里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。"因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻(xiàn)給他人，讓盲人看見了世界的真實(shí)模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻(xiàn)精神，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達(dá)一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感動(dòng)著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個(gè)三伏天，放學(xué)回家寫完作業(yè)，我興高采烈地跑出去玩耍。
今天第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第18課《永生的眼睛》，里面講了琳達(dá)的家人為了能夠讓盲人重見光明，發(fā)生了許許多多的事情。
在琳達(dá)14歲的時(shí)候，一場突如其來的疾病奪走了母親寶貴的生命，當(dāng)時(shí)，琳達(dá)可是只有14歲啊!她就失去了母親，琳達(dá)非常的傷心，淚水止不住的往下流。下午時(shí)一位警官來到了琳達(dá)的家里，問爸爸是否同意醫(yī)院取用夫人的眼角膜，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，琳達(dá)很不明白醫(yī)院為什么要拿媽媽的眼角膜來給予他人，更讓她想不通的是，爸爸竟然連想都不想就答應(yīng)了，琳達(dá)沖進(jìn)了自己的房間，對爸爸哭喊著。通過爸爸的解答，琳達(dá)終于明白了，原來，爸爸和媽媽早就決定死后捐贈(zèng)所有對等待捐贈(zèng)的人沒有影響的器官。后來，爸爸老了，他非常愉快的告訴了琳達(dá)，他死后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼角膜。很多年以后，爸爸去世了，琳達(dá)遵從了他的心愿，把所有完好的器官捐贈(zèng)給了其他需要這些器官的人。
讀完這篇課文，我感到深深的敬佩，琳達(dá)一家人都要在死后捐贈(zèng)所有完好的器官，她們都是非常善良的人，我死后，也一定要像琳達(dá)的父親那樣，捐贈(zèng)所有完好的器官，做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。
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