在一段時(shí)間內(nèi)，總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。當(dāng)面臨這個(gè)問題時(shí)，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。以下是歷史上一些偉大人物的名言，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
回家的一年級(jí)篇一
小動(dòng)物回家是我們學(xué)習(xí)生命與成長(zhǎng)的重要課程。在這個(gè)過程中，我們了解了小動(dòng)物的成長(zhǎng)和生存狀況，并且體驗(yàn)了照顧小動(dòng)物的快樂和責(zé)任。今天，我想分享一下我在小動(dòng)物回家中學(xué)到的一些心得與體會(huì)。
在小動(dòng)物回家的過程中，我們需要給予小動(dòng)物足夠的關(guān)愛和保護(hù)。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物和我們一樣需要得到愛和呵護(hù)。他們需要食物，水，溫暖和安全的環(huán)境。我們對(duì)小動(dòng)物的照料和關(guān)心，讓我們更懂得了愛和分享。
第三段：責(zé)任重于泰山，做好自己應(yīng)該做的事情。
在小動(dòng)物回家的過程中，我們需要對(duì)小動(dòng)物做出保護(hù)和照料。這需要我們認(rèn)真對(duì)待，一旦接手了小動(dòng)物，就要不斷地保持責(zé)任心和信念，不能隨意退縮。我們需要每天讓小動(dòng)物飲食，給予它們安全和溫暖的環(huán)境，確保它們的健康和安全。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)到了在生活中需要做好自己的責(zé)任，在學(xué)習(xí)中需要做好自己所應(yīng)當(dāng)做的事情。
第四段：懂得感恩和珍惜。
小動(dòng)物雖然很可愛，但是它們也需要清潔和治療。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)生命并懂得感恩。我們對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛和照料，讓小動(dòng)物能健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也反思自己的行為，并且更加珍惜生命，不再冷漠對(duì)待身邊的一切。
第五段：總結(jié)。
小動(dòng)物回家是我們生命與成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，并且體驗(yàn)了愛，責(zé)任，感恩和珍惜。這些體驗(yàn)，不僅僅是我們?cè)谛W(xué)生活中的好記憶，更是我們未來成長(zhǎng)人生之路中的寶貴財(cái)富。
回家的一年級(jí)篇二
《平安回家》是小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活的第一單元的最后一篇課文。教育孩子能明白放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
一開課，我就以情景導(dǎo)入，放《回家》音樂，讓他們快速收拾書包。創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安回家的情境，激發(fā)了孩子的興趣，達(dá)到以趣求知，趣中樂學(xué)的效果。所以一開始孩子的學(xué)習(xí)興趣就被調(diào)動(dòng)起來了。接著讓孩子們合作學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中讓他們認(rèn)知明理。放學(xué)收拾書包，是每個(gè)孩子每天都要做的，但丟三落四是孩子們經(jīng)常犯的毛病。因此設(shè)計(jì)“表演”，目的是讓孩子關(guān)注一些生活細(xì)節(jié)，通過提醒，加深鞏固認(rèn)識(shí)，時(shí)刻提醒自己放學(xué)時(shí)要檢查書包，把東西帶齊。一年級(jí)學(xué)生自我保護(hù)能力差，遇到陌生人時(shí)防范意識(shí)不強(qiáng)，不知采取什么自我保護(hù)措施。因此，教學(xué)中，我讓孩子們充分討論：遇到陌生人怎么辦？使其結(jié)合他人的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題，從而達(dá)到增強(qiáng)防范意識(shí)的效果。通過這兩個(gè)情境，孩子一下子就明白了要自己學(xué)會(huì)收拾書和對(duì)陌生人要特別小心。學(xué)生在馬路上行走時(shí)容易忽視一些交通標(biāo)志，通過記下或畫出自己在回家路上利用過的.交通標(biāo)志，一下子就能使他們認(rèn)識(shí)到自己的生活離不開交通標(biāo)志和交通設(shè)施，只有正確利用這些設(shè)施和標(biāo)志，才能保護(hù)好自己。游戲特別能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，所以我設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲：一個(gè)是“猜謎比賽”一個(gè)是“玩過馬路”通過這兩個(gè)游戲，孩子們一下就記住了交通標(biāo)志，并且將符號(hào)化的交通標(biāo)志和交通規(guī)則加以實(shí)踐運(yùn)用、實(shí)現(xiàn)知識(shí)的智慧化。并且在比賽中學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)造也得到了充分地發(fā)揮。
當(dāng)然，課堂的預(yù)設(shè)和生成難免存在偏差。雖然，每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得比較合理，可是在課堂實(shí)施上卻不近人意，在游戲的過程中孩子們雖然參與積極性很高，可以一動(dòng)起來，課堂的紀(jì)律就難以把握，而且感覺游戲并沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的良好效果。在小組合作過程中，有不少孩子并沒有確實(shí)地做老師布置的任務(wù)，總在那不停地說笑。而且交流反饋也流于形式了。在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)注意這些小的細(xì)節(jié)，讓孩子真正地學(xué)到東西，明白道理。
回家的一年級(jí)篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的形式比較活潑，要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴(yán)密、層次清晰、情理交融。不論在何時(shí)，安全都是擺在第一位的，那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于安全的演講稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“我把安全代回家演講稿一年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了，這是同學(xué)們最開心最快樂的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。這天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題，我們期望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過好這個(gè)假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門必須要告知我們父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：110、120、122、119等。由于我們特殊的地理環(huán)境，暑假都喜歡去溪里游泳，在那里我鄭重的聲明，你們?nèi)魶]有家長(zhǎng)陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
此刻進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買"三無"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。個(gè)性是旅游在外，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和潛力。
小學(xué)生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:。
大家上午好:。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好!
很高興能站在那里!我演講的題目是：牢固樹立安全意識(shí)!
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天!一句“安全生產(chǎn)務(wù)必牢固樹立安全意識(shí)”就顯得尤為重要!
安全，對(duì)于我們企業(yè)來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全對(duì)于我們就是幸福，對(duì)于企業(yè)就是效益。
沒錯(cuò)，設(shè)備是原先的設(shè)備，員工還是原先的員工，但是人的思想改變了!思想影響著行為，我們明白：一個(gè)人只有牢固樹立安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)地去思考安全，才會(huì)自覺地去遵守規(guī)程。反之，就算是發(fā)生在身邊的不安全事件，他也會(huì)“事不關(guān)己，高高掛起”，更不會(huì)從中吸取教訓(xùn)。安全——這兩個(gè)字不僅僅僅是高掛在現(xiàn)場(chǎng)的警示語，更就應(yīng)深深烙在我們的心里，更就應(yīng)用行動(dòng)去書寫!
安全靠什么?安全靠職責(zé)心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的職責(zé)心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。對(duì)待安全工作，我們要有高度的職責(zé)心，檢查要到位，不放過一個(gè)細(xì)節(jié);措施要到位，不放過一個(gè)漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)心，安全才不受威脅。只有增強(qiáng)職責(zé)心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。
安全靠什么?安全靠人，人務(wù)必有必須的安全素質(zhì)、安全知識(shí)、職責(zé)心、業(yè)務(wù)技能等等;要堅(jiān)持學(xué)習(xí)安全知識(shí)與專業(yè)技術(shù)，不斷提高安全意識(shí)與工作技能。一個(gè)人掌握的安全知識(shí)的多少、專業(yè)技能的高低，決定了他對(duì)安全生產(chǎn)中危險(xiǎn)因素的識(shí)別潛力。因此，我們平時(shí)要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)和處業(yè)技術(shù)，做好各類技術(shù)培訓(xùn);當(dāng)然，由于我們各自專業(yè)限制，每個(gè)人對(duì)安全的認(rèn)知水平不一樣，在危險(xiǎn)點(diǎn)的分析、決定潛力上存在差異，這也要求我們務(wù)必加強(qiáng)交流與溝通，相互提醒，共同提高對(duì)工作中不安全因素的識(shí)別、決定和防范潛力。
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事電力行業(yè)的我們，務(wù)必牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)。務(wù)必從我做起，從此刻做起，從小事做起，要有“職責(zé)重于泰山”的職責(zé)意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求。為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，讓我們把安全意識(shí)牢牢樹立。
俗話說：“黃金非為貴,安全值錢多”,安全意識(shí)需要我們天天有，安全工作更需要我們天天做。這是我們電力工作的職責(zé)要求，也是我們企業(yè)效益的基本體現(xiàn)，更是我們企業(yè)生存的根本所在。
我當(dāng)班組安全員。這既是公司的崗位安排。也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與期盼。做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作固然是我的職責(zé);抓好安全生產(chǎn)更是必不可少，關(guān)系著公司的日常管理和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我深知:當(dāng)了班組安全員,我需要“關(guān)注生產(chǎn)、關(guān)愛生命、保護(hù)財(cái)產(chǎn)”。
我當(dāng)班組安全員,我能勇挑肩上的擔(dān)子，當(dāng)了班組安全員，我要默默奉獻(xiàn)自己的心血。班組安全員是我們公司最直接面對(duì)安全生產(chǎn)的人員，崗位普通但崗責(zé)重要，工作平凡但工種需要。我當(dāng)班組安全員，我用“三心”抓好它：
一是對(duì)安全工作的信心。既然當(dāng)了班組安全員，就要增添班組安全責(zé)任感，堅(jiān)定抓好班組安全生產(chǎn)的信心。
二是對(duì)安全工作的恒心?！俺种院阕グ踩踩a(chǎn)才保證”。
三是對(duì)安全工作的愛心?！皭坌墨I(xiàn)工作，愛拼就會(huì)贏。”
有了對(duì)安全工作的愛心，我就能熱愛班組安全員的工作崗位，煥發(fā)出對(duì)班組安全工作的熱情與激情，充滿著對(duì)班組安全生產(chǎn)的希望和愿望。
我當(dāng)班組安全員，還得用“五勤”干好它,。
一是心勤，心系班組安全活兒,學(xué)好安全知識(shí)，謹(jǐn)記安全職責(zé);。
二是口勤,口中常問安全事,關(guān)心安全不含糊;。
三是眼勤,眼觀安全工作活，發(fā)現(xiàn)苗頭立馬制止;。
四是腿勤，腿跑安全工作,把好安全生產(chǎn)關(guān);。
五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析;做好安全工作匯報(bào)。
公司的安排，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的支持，自己的努力，我當(dāng)班組安全員的工作目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)，班組無安全事故發(fā)生，公司有榮譽(yù)稱號(hào)增添。
謝謝大家，我的演講到此完畢。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)，這絕對(duì)不是一句空話，是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在我們電力行業(yè)，除抄表收費(fèi)、報(bào)裝接電外，絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè)，如果沒有人人負(fù)責(zé)的職責(zé)心，你干你的，我干我的，勢(shì)必會(huì)造成個(gè)體的行為由于某一個(gè)動(dòng)作不規(guī)范，或某一項(xiàng)任務(wù)超出了工作范圍，在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉，道理是淺顯的，但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中，有一位工作人員擅自擴(kuò)大工作范圍，造成本人大面積電弧灼傷，最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時(shí)110kv甲母線停電，所有設(shè)備預(yù)試清掃，由于是部分停電，乙母線還在運(yùn)行，甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的，運(yùn)行人員在龍門架上做了安全措施，并懸掛了‘禁止攀登，高壓危險(xiǎn)’的標(biāo)示牌。
止他違章作業(yè)的欲望，有的只是提前完成任務(wù)早點(diǎn)回家的想法，一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去，當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時(shí)，只見一個(gè)火球一樣的東西從龍門架上掉下來，重重地摔在了電纜蓋板上，經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救，但終因傷勢(shì)嚴(yán)重而離開了我們，承重的打擊，無聲的教育，深深的刺痛了我們的心，久久不能回到工作的狀態(tài)中來，好些日子都使我們腳步沉重，打不起精神，教訓(xùn)是十分深刻的。此刻回想起來，還歷歷在目，久久不能忘懷。
如果當(dāng)時(shí)工作負(fù)責(zé)人負(fù)職責(zé)，留一個(gè)人看現(xiàn)場(chǎng)，就會(huì)阻止不讓他進(jìn)行工作，杯具可能就不會(huì)發(fā)生;如果同事們負(fù)職責(zé)，和他一齊吃飯，同時(shí)工作，同事可能會(huì)阻止他的這種違章行為，杯具就可能更不會(huì)發(fā)生;如果自己對(duì)自己負(fù)職責(zé)，想想單位的紀(jì)律，想想工作中就應(yīng)遵守的規(guī)章制度，想到家中的親人在盼著自己平安歸來，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谄谕约海瑸樽鎳?guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。如果在此時(shí)心里還有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就會(huì)擋住違章的腳步，杯具就不會(huì)發(fā)生。但是沒有太多的如果，留下的只是血的教訓(xùn)，親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少，有防人身事故方面的，有防設(shè)備方面的，有防交通方面的，還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全，覆蓋面寬廣。但是在實(shí)際工作中要求遵守起來，確實(shí)很難，多少人嫌麻煩怕啰唆，多少人不愿意遵守，認(rèn)為是多此一舉，把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查，看成是對(duì)自己過不去，看成是挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故，只要仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故，就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的，或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的，或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。
總之，是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的狀況，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施，安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定，但就是有人不遵守，拿生命當(dāng)兒戲，血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生，不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演，就應(yīng)引起我們的足夠重視，把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動(dòng)，杜絕各類事故的發(fā)生。
安全是我們電力行業(yè)永恒的主題，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是高壓設(shè)備、高空作業(yè)，也算是一個(gè)危險(xiǎn)性比較大的行業(yè)。在我們的工作過程中，安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)常存在，這就要求工作人員要有高度的職責(zé)感投入到工作當(dāng)中，精力要集中，思路要明確，時(shí)刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)總方針，樹立常抓不懈，永不松勁的安全思想，才能把安全生產(chǎn)工作認(rèn)識(shí)到位。此刻班組每周召開的安全會(huì)，工區(qū)所隊(duì)每月召開的安全會(huì)，學(xué)習(xí)安全簡(jiǎn)報(bào)、事故快報(bào)、安排安全方面的重點(diǎn)工作，都是為了增長(zhǎng)安全生產(chǎn)知識(shí)，防范事故的發(fā)生。在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真研究和討論兄弟單位的事故經(jīng)過，結(jié)合本單位、本部門的實(shí)際狀況，制訂出防范措施，防止類似事故在我們中間繼續(xù)發(fā)生。
各位老師，同學(xué)：
大家好!
我們知道：燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來的時(shí)候嗎?健康，何等重要!生命，何等珍貴!我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。
常言道：國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為先，食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，都能讓你身體殘缺;不懂食品安全，哪怕是小小的一包鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要食品安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中?？墒?，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。
曾經(jīng)，我是街頭燒烤店前的?？停看温愤^總要吃上兩串解解饞。有一天，我又路過燒烤店，那一陣陣的香味又吸引了我，忍不住又走上前去要了兩串，看著紅紅的火苗，青青的煙，聽著燒烤發(fā)出的茲茲聲，聞著烤焦的香味，口水都要流下來了，恨不得馬上吃到嘴里。就在此時(shí)，我看到一個(gè)服務(wù)員撿起了地上被人們丟棄的竹簽，拿到一個(gè)水桶里隨便洗了洗，又重新串起菜來。看到這一幕，我驚呆了，一下沒了食欲，掉頭就走，從此，再也不敢光顧這樣的小吃攤。
現(xiàn)在，還有許多人，尤其是我們的學(xué)生，一放學(xué)就會(huì)圍在燒烤前。在這里，我想再一次提醒大家，燒烤不但不衛(wèi)生，而且在燒烤過程中，還會(huì)產(chǎn)生致癌物。作為老師，我們要托起明天的太陽，我們有責(zé)任關(guān)注和維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們教育學(xué)生要積極參與其中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社會(huì)傳播食品安全知識(shí)，為全民健康事業(yè)盡自己的力量。
“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長(zhǎng)，為了千家萬戶的幸福，為了陽光更加燦爛的明天，朋友們，讓我們牢牢記住：食品安全，從我做起。
我們演講完畢，謝謝大家!
回家的一年級(jí)篇四
我十分高興！那是連蹦帶跳！這是一條窄小的馬路很少有車子經(jīng)過我認(rèn)為很安全，突然！一輛車子朝我“飛”了過來頓時(shí)我嚇得都嚇得出冷汗了，車子像風(fēng)一樣開過，但是我還在出冷汗，緊接著，又傳來一陣熟悉的音樂聲，不好！灑水車來了！我還沒緩過神來，就已經(jīng)被淋成了落湯雞接下來我一溜小跑終于平安回到了家
回家的一年級(jí)篇五
不知道怎么的，我悄悄的把它戴上了，在路上我非常得意，我看見藍(lán)天感覺比往常更藍(lán)，看見小鳥飛過，好像小鳥說：“看，那個(gè)男孩真有本事，當(dāng)上了大隊(duì)委?！蓖浦『④嚨陌⒁叹蛯?duì)她的兒子說：“兒子，看這大哥哥，真能干，當(dāng)上了大隊(duì)委，以后你長(zhǎng)大了也要像這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)?！敝灰娦『Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)我很得意。
來到奶奶的院子，李爺爺對(duì)我說：“陳子豪你還真能干，當(dāng)上了大隊(duì)委”。李叔叔說：“你這小子，還可以嘛，當(dāng)上了大隊(duì)委?！?/p>
這時(shí)，我看見小紅正在掃院子，小明正在幫王婆婆倒垃圾，淘氣幫張奶奶提菜。
我心里一楞，驀然明白：當(dāng)一個(gè)大隊(duì)委并不是只把牌子戴在身上，而是要按照牌子來嚴(yán)格要求自己，這樣才算是一個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)委。
回家的一年級(jí)篇六
今年，終于可以回家鄉(xiāng)過年了，我的心情就像剛出生小鳥一般的心情，不過最讓我傷心的事是：老爺爺死了！回到家，讓我看到的是青的草，清的水，還有許多小朋友在玩，可開心了。在一家農(nóng)民家傳來了一股讓人陶醉的香味，我進(jìn)去一看是一束花，我真是百聞不厭??！過了幾天，該回去了，顏氏回去之前有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣誰死了就把他的照片放在前面，大家跪著祭拜他，然后去山上，顏氏全部都出動(dòng)了，在山上我一共摔了兩下還是堅(jiān)持爬到了山上，現(xiàn)在想起來，真是有點(diǎn)后怕。
回家的一年級(jí)篇七
宇航員們辛勤地在太空中工作了一年，終于回家了！他們很興奮，卻也有許多心得和體會(huì)要分享給我們。今天，我們就來聽聽這些宇航員對(duì)回家的心得和體會(huì)。
第二段：描述宇航員對(duì)地球的美好感覺。
宇航員回到地球，第一個(gè)感覺就是地球真的太美了！他們看到了蔚藍(lán)的海洋，綿延的山脈，廣袤的大草原，還有多彩的城市燈光。這些都讓他們感到無比的幸福和驕傲。他們深刻地認(rèn)識(shí)到，地球是我們生命的搖籃，我們要好好保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)美麗動(dòng)人。
第三段：講述宇航員對(duì)人類的熱愛和思念。
宇航員們?cè)谔罩卸冗^了一年的時(shí)間，他們時(shí)刻都想念家人和朋友?；氐降厍蚝?，他們親眼看到了人類的聚集地，感受到了人們的熱情和友善。他們意識(shí)到人類是一個(gè)大家庭，我們需要相互關(guān)愛和幫助。他們將這種熱愛和思念轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，繼續(xù)為人類的繁榮進(jìn)步做出努力。
第四段：敘述宇航員對(duì)自然的敬畏和感激。
宇航員在太空中觀察到了地球的奇跡。他們看到了太陽的耀眼，月亮的美麗，星星的閃耀。他們看到了地球上的種種生物，雖然只是微小的一部分，但對(duì)他們來說，每一個(gè)生命都是如此寶貴和神奇?；氐降厍蚝?，他們更加珍惜自然，更加感激自然給予我們的一切。
通過這次宇航員回家的心得體會(huì)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了地球的美麗、對(duì)人類的熱愛、對(duì)自然的敬畏與感激。宇航員們?cè)谔罩卸冗^的一年是艱辛而充實(shí)的，他們從中學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。希望我們每個(gè)人都能像宇航員一樣，用心發(fā)現(xiàn)世界的美好，用行動(dòng)保護(hù)我們的生命搖籃，讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗而幸福！
回家的一年級(jí)篇八
一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“最佳拇指獎(jiǎng)”，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作（略）。
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：
一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情。
一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有興趣的活動(dòng)，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。
二、制訂好班規(guī)文約。
俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.
3,路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。
四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。
一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看誰各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
六、另外，本學(xué)期班隊(duì)主題活動(dòng)大體擬定如下：
第一周：學(xué)生報(bào)名，做好開學(xué)工作。
第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
第三周：挑選班干部，制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
第四周：主題班會(huì)：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！?/p>
第五周：主題班會(huì)“整治四亂，從我做起。”
第六周：組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、繪畫、書法等）。
第十四周：好人好事總結(jié)會(huì)。
第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十九周：期末考試。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)。
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：(略)。
回家的一年級(jí)篇九
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的要求有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
一、基本措施和做法。
1．了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七年級(jí)6班班主任已一學(xué)期，我對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清，家長(zhǎng)每天簽字。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與學(xué)生父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生積極參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。課間操，班主任堅(jiān)持跟班督促，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。我班采取值日制，讓每一位學(xué)生通過班級(jí)的值日工作，體會(huì)到關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。
班集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(3)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(4)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3．做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
4．配和學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)，我班在本學(xué)期要通過區(qū)班集體驗(yàn)收工作。
總之,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
回家的一年級(jí)篇十
各位家長(zhǎng)：
早上好，我們一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)比其他年級(jí)開得要多點(diǎn)，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時(shí)候，一位家長(zhǎng)說了一句話讓我很感動(dòng)，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時(shí)候，我就知道，這是孩子與你的緣分?！焙苷嬲\(chéng)很實(shí)在的一句話，真的感動(dòng)了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個(gè)人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說，看到班上的每一個(gè)同學(xué)，我都會(huì)有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個(gè)學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開始的時(shí)候，很多小朋友的進(jìn)步是顯而易見的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會(huì)犯錯(cuò)誤，但他們正是在犯錯(cuò)誤與不斷改正錯(cuò)誤的過程中逐漸懂事，逐漸長(zhǎng)大?？吹叫∨笥褌兊倪M(jìn)步，我是欣慰的。
但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，孩子的進(jìn)步與家長(zhǎng)的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)表現(xiàn)很好，但因?yàn)榧议L(zhǎng)不太過問，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時(shí)也是草草了事，甚至有的家長(zhǎng)在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強(qiáng)的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會(huì)步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學(xué)時(shí)基礎(chǔ)不太好，但家長(zhǎng)配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時(shí)候能做到查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時(shí)補(bǔ)救，并能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對(duì)癥下藥予以解決。這樣一段時(shí)間下來，他們的的孩子進(jìn)步很大，班上進(jìn)步得最明顯的有三個(gè)小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的努力，也看到了他們的進(jìn)步。但我覺得進(jìn)步才是最重要的，考試的作用不是用來評(píng)價(jià)學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對(duì)困難時(shí)能努力克服困難并逐步進(jìn)步，我認(rèn)為才是最重要的。
我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點(diǎn)：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?/p>
鑒于此，結(jié)合平時(shí)少數(shù)幾個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要記住并配合。如果你有筆就請(qǐng)你用筆記下，如果沒帶筆就請(qǐng)用心記下。
一、保護(hù)好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報(bào)名時(shí)我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個(gè)學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長(zhǎng)務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵(lì)人讀書的語句。由此可見，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。書是人類最忠實(shí)可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在看書，家長(zhǎng)站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時(shí)有意識(shí)的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書。一個(gè)沐浴著書香長(zhǎng)大的孩子，多半會(huì)是一個(gè)有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項(xiàng)內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識(shí)面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對(duì)是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫的作業(yè)。
家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長(zhǎng)在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長(zhǎng)監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個(gè)書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個(gè)孩子的家長(zhǎng)在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時(shí)又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點(diǎn)：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長(zhǎng)不僅要簽字，更重要的是給孩子認(rèn)真檢查，及時(shí)給孩子糾正錯(cuò)字錯(cuò)題，讓孩子及時(shí)改正。讓家長(zhǎng)給孩子每天的每一項(xiàng)作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識(shí)，從一年級(jí)起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長(zhǎng)也會(huì)輕松得多。但我們班有的家長(zhǎng)這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認(rèn)真或是作業(yè)做錯(cuò)了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級(jí)起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長(zhǎng)真正重視了，孩子才會(huì)重視。
我們的假期作業(yè)要求家長(zhǎng)有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁，我的語文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識(shí)面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對(duì)是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項(xiàng)作業(yè)后都需要家長(zhǎng)簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項(xiàng)作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個(gè)愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個(gè)問題，這次期末考試的情況。
語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個(gè)孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長(zhǎng)一同配合努力。
四、借此機(jī)會(huì)也說一下我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)的情況。我平時(shí)從來沒有念過分?jǐn)?shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長(zhǎng)們也可以衡量一下，如果孩子平時(shí)成績(jī)多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎(chǔ)知識(shí)要稍微欠缺一點(diǎn)，那就需要我們家長(zhǎng)在假期幫他加強(qiáng)一下，適當(dāng)增加一點(diǎn)讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長(zhǎng)反映孩子能寫的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點(diǎn)。這個(gè)我們不對(duì)全班作要求，一會(huì)兒覺得有這個(gè)必要的家長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)留下來，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點(diǎn)。
一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長(zhǎng)多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長(zhǎng)們犧牲一點(diǎn)時(shí)間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級(jí)的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，家長(zhǎng)們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流，我申請(qǐng)了一個(gè)qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗(yàn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)幸福美好的小學(xué)生活。
最后，祝所有家長(zhǎng)和一（5）班的全部小朋友能度過一個(gè)快樂美好的春節(jié)。
（請(qǐng)李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強(qiáng)）這些孩子家長(zhǎng)留下來交流。）。
回家的一年級(jí)篇十一
1、我們四人上了場(chǎng), 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣？! （好）
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個(gè)禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷， 講臺(tái)不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無尚高， 三句半里說不盡， 你的好！
6、德高望重劉校長(zhǎng) 一身正氣觀念強(qiáng)， 學(xué)校管理有一套， 獨(dú)到
7、還有我們孫校長(zhǎng) 教研教改力度強(qiáng) 標(biāo)新立異創(chuàng)新路 敢闖！
8、再說敬愛的王主任，行為規(guī)范管得好， 紀(jì)律衛(wèi)生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺(tái)階 給力
10、食堂伙食不用說， 牛肉排骨雞蛋多， 吃了上頓想下頓 可勁搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花樣多 知識(shí)身體一起長(zhǎng) 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長(zhǎng)培養(yǎng)人人說， 父母望子成龍切， 忙活！
14、可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力， 沒問題！
15、六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國(guó)發(fā)展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺(tái)， 下次演出咱再來， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
1、今日元旦心歡喜，開心的'事情說不完，我們上臺(tái)來表演——鼓勵(lì)鼓勵(lì)（鼓掌）
2、老師家長(zhǎng)臺(tái)下坐，個(gè)個(gè)臉上樂開懷，她們心里想的啥？——嗯！有模樣（豎拇指）
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來她跳舞，咱倆說段數(shù)來寶——（拍肩）是三句半
4、我叫張峻熹，我叫毛嘉睿，幼兒園里好伙伴！——不一般
5、先來夸夸新學(xué)校，教學(xué)樓，形象美，環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來夸夸一四班，寬敞明亮又整潔，電腦投影樣樣全——必須的！
7、班里教師有活力，耐心細(xì)致有愛心，愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點(diǎn)贊
8、老師教我學(xué)知識(shí)，老師帶我做游戲，課堂里能聽故事看動(dòng)畫——喜歡！
9、老師待我像媽媽，學(xué)習(xí)生活都關(guān)心，我們的變化可真大——真不賴
10、原來是個(gè)小調(diào)皮，偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，上課開小差下課亂成團(tuán)——老師真急
11、 老師心急口不快，因材施教細(xì)雕琢，期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝，現(xiàn)在小管家，識(shí)字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長(zhǎng)進(jìn)
13、老師老師我愛你，就像老鼠愛大米，又好像小雞愛著甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我們來發(fā)言，老師的話兒記心間，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一，——決不搗亂
17、三句半已說完，說的不好請(qǐng)包涵，給點(diǎn)掌聲好退場(chǎng)——謝謝！(齊鞠躬）
回家的一年級(jí)篇十二
·······”“對(duì)·······嗯嗯······"冷，真的冷。
四耳不聞門外事。
······。
擦干手，打開箱子，一頭扎在里面，然后從箱底掏出一個(gè)包了好幾層的袋子，是她買的年貨：開心果，松子······抓了一大把，塞進(jìn)我的口袋。
回頭看，那個(gè)單薄的身影，依然在眺望······。
回家的一年級(jí)篇十三
1、發(fā)致家長(zhǎng)的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長(zhǎng)的一封信》，強(qiáng)調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生評(píng)定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長(zhǎng)足跡。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實(shí)水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級(jí)優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯(cuò)。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)我強(qiáng)調(diào)過。數(shù)句子有13個(gè)人數(shù)錯(cuò)。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績(jī)？
為什么要談這個(gè)問題呢？因?yàn)槊看巫尯⒆觽儼汛缶碜幽没厝ズ炞?，我都?huì)擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會(huì)遭到父母的責(zé)打。其實(shí)，讓家長(zhǎng)簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長(zhǎng)通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說明知識(shí)掌握得好；考得不好，說明，知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。
怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：
這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個(gè)小測(cè)試。
1、測(cè)試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個(gè)習(xí)慣，評(píng)價(jià)分三個(gè)等級(jí)：非常好、一般、不好。
（1）專心聽講。
（2）及時(shí)整理書包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫作業(yè)再玩。
（5）書寫認(rèn)真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學(xué)不遲到。
（9）有事有病請(qǐng)假。
測(cè)試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長(zhǎng)和進(jìn)步。）。
請(qǐng)大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。
四、說說下學(xué)期的打算：
1、開學(xué)就是二年級(jí)了。希望家長(zhǎng)幫孩子確定一項(xiàng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。升學(xué)考試，都會(huì)加試體育計(jì)入總成績(jī)的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個(gè)問題，需要我們家長(zhǎng)多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。
4、從下學(xué)期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會(huì)晚回家。
5、二年級(jí)了，各項(xiàng)要求都進(jìn)入規(guī)范化。繼續(xù)評(píng)比課堂小主人，勞動(dòng)小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會(huì)對(duì)按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況，我是不會(huì)隨便打擾家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個(gè)別學(xué)生打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)送練習(xí)冊(cè)。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)成長(zhǎng)袋。用來積累孩子的成長(zhǎng)資料（照片、證書、獎(jiǎng)品、作品、作業(yè)等）。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項(xiàng)要求必須讀熟，家長(zhǎng)簽字。
8、下學(xué)期會(huì)提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會(huì)要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長(zhǎng)開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，請(qǐng)大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險(xiǎn)了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ?。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說，發(fā)個(gè)短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家！
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