方案是指為解決問題或達成某一目標而制定的一系列行動步驟。方案的實施需要明確責任和具體時間節(jié)點。如果你正在尋找關于方案的實用信息，以下是一些收集整理的范文，希望能夠對你有所幫助。
創(chuàng)新的社會活動方案篇一
本學期我們營建大班將圍繞民間游戲線描畫為特色開展一系列活動。
一、選擇民間游戲線描畫為特色活動的理由：
在平時的生活中，孩子們一直在玩民間游戲，但對于畫民間游戲還沒有接觸過，在平時也很少接觸到線描畫，所以我想教給孩子們新鮮的，以民間游戲線描畫這樣一個主題來吸引孩子們。
2.為課題服務：本學期顧芳芳老師的課題《運用民間游戲主題線描畫，提升幼兒美術素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》在市里立項了，顧老師的課題是在大班的基礎上運作的，而顧老師教的是小班，對于課題的研究很難實現(xiàn)，所以為了更好地為課題服務，所以本學期我班以民間游戲線描畫為特色來開展活動。
3.園本研訓：我園一直以民間游戲為特色活動，為了更好的開展我園的特色項目，所以將民間游戲這一特色與線描畫結合，更好地園本研訓服務。
二、選擇民間游戲線描畫為特色活動的目的：
通過民間游戲線描畫為班級特色，來提升孩子們繪畫和表現(xiàn)的能力。由此來感受民間游戲線描畫的美，體現(xiàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)興趣。
三、民間游戲線描畫的實施過程：
1.玩民間游戲：讓幼兒在畫之前有個親身的體驗，并把孩子們做過的游戲以照片的形式記錄下來。
2.看民間游戲圖片：把孩子們玩民間游戲時的照片給孩子們看，體驗做民間游戲時的快樂。在觀看時，請孩子們仔細觀察做游戲時的動作、姿勢等。
3.了解線描畫：讓幼兒知道什么叫做線描畫。并知道線描畫用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理;既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一種表達方式。
4.進行線的練習：因為我班是中大班混齡班級，對于中班的孩子們說，基礎比較差，所以線條的練習也是非常地重要，能為今后的做畫打好一定的基礎。如長線、短線、直線、曲線等等都要慢慢練習。
5.臨?。航o孩子們看一些民間游戲線描畫，讓孩子們對民間游戲線描畫有一定的概念，并進行臨摹，在臨摹的過程中提升孩子們的線描畫的能力。
6.大膽創(chuàng)作：請孩子們觀看自己做過的民間游戲時的圖片，然后根據(jù)照片進行大膽創(chuàng)作。但是這一步對于我班的孩子來說實施起來有一定的難度，只能量力而為。
這些可能在一個學期內無法完成，所以我們大班這一年的班級特色都以民間游戲線描畫。
四、實施的難度：
定民間游戲線描畫為班級特色，對于我來說也是一個挑戰(zhàn)，因為個人的美術功底不是特色好;對于班里的孩子也是一個挑戰(zhàn)，因為這幾次的畫畫下來，孩子們對美術方面很感興趣，但是畫得好的小朋友不多。但是我們敢于接受這個挑戰(zhàn)，雖然不知道孩子在我的帶領下能進步多少，但我相信有付出就一定會有收獲。希望孩子們在我的帶領下，個個都能成長畫畫小能手。
創(chuàng)新的社會活動方案篇二
堅持以黨的精神為指針，以和諧文化建設為根本，深入貫徹市文化名城建設工作會議和區(qū)文化名區(qū)建設工作會議精神，大力繁榮公益性文化事業(yè)，充分利用節(jié)慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動，帶動、引領廣大群眾參與群眾文化活動，建設群眾文化事業(yè)，滿足人民群眾對精神文化的新需求，提高人的素質，提升城市文化品位，促進文化名區(qū)建設的深入開展。
二、活動時間。
農歷正月十二―——正月十六。
三、活動內容。
1.文化(體育)中心板塊。
pstyle="text-indent:2em;text-align:left;元宵期間，將在新建成的文化中心設立主燈區(qū)，充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設施開展燈會活動。元宵節(jié)前后，在文化中心將分別舉辦2019年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實力青年油畫展等活動。在_廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。
2.街道與管委板塊。
城區(qū)各街道及管委等有關單位要根據(jù)各自實際，在社區(qū)、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。_街道要重點圍_公園部署燈會活動，_街道要落實人民廣場的燈會布點，_街道主要是布置_公園燈會點，_街道要在_路段開展好燈會活動，管委要部署_路段及_沿岸的燈會布點。除燈展外，城區(qū)各街道及湘管委等有關單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術及手工藝絕活展示等，努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。
3.鎮(zhèn)(場)板塊。
各鎮(zhèn)(場)要根據(jù)實際，結合富裕和諧新農村創(chuàng)建，圍繞今年元宵活動的總體要求，把元宵燈會活動和當?shù)氐奈幕滋N、民俗習慣結合起來，以具有當?shù)靥厣拿耖g藝術表演、社戲、文藝演出等活動，豐富農村群眾的節(jié)日文化生活，彰顯地方文化特色，增添農村文化氛圍，提升農村文化品位。
四、責任單位。
_旅游度假區(qū)管委會根據(jù)指定區(qū)域，各單位要具體組織好活動的實施及安全等工作。
五、活動日程。
1.燈會籌備階段。
召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮(zhèn)、街道及有關單位制定并上報燈會活動方案;燈會活動準備;區(qū)元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。
2.燈會活動階段。全區(qū)各燈會點活動全面展開。
3.燈會總結表彰階段。根據(jù)燈會點、座燈、活動項目等情況對元宵燈會活動進行評選，并進行表彰獎勵。
六、活動要求。
一年一度的元宵燈會活動是我區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日文化活動，它是所有節(jié)慶活動中范圍最廣、參與人數(shù)最多的一項節(jié)慶活動，因此做好元宵燈會活動的各項準備工作非常重要，區(qū)級各有關部門、各鎮(zhèn)街場都要以積極的姿態(tài)、高度的責任感開展好元宵燈會活動。
1.要健全組織。區(qū)里建立了由區(qū)委、區(qū)政府有關領導和區(qū)級有關部門、單位、各街道辦事處負責人參與的元宵燈會活動組委會，負責區(qū)元宵燈會活動的組織協(xié)調工作，并設立活動辦公室，具體組織實施元宵活動。各鎮(zhèn)街場也要成立相應的燈會活動領導小組，組織開展好本單位的元宵燈會活動。
2.要落實責任。各部門、單位既要明確分工、落實責任，又要密切配合、加強協(xié)調，共同做好今年元宵燈會活動的各項工作。區(qū)政府辦公室要負責整個燈會活動的指揮協(xié)調;區(qū)委宣傳部要協(xié)調廣播電視臺、報社等新聞媒體，做好燈會活動期間的宣傳報道;區(qū)又化廣電新聞出版局要策劃組織好元宵燈會活動，及時匯總掌握各燈會點情況，擬訂市、區(qū)領導赴各燈會點檢查、觀燈的計劃，并組織開展各燈會點的評比工作;區(qū)公安分局要根據(jù)元宵燈會活動總體安排，制定元宵燈會安全保衛(wèi)工作方案，負責協(xié)調燈會活動期間各燈會點的治安、消防、交通等安全工作;區(qū)供電局要保障各燈會點的用電并指導好用電安全;區(qū)衛(wèi)生局要加強元宵有關活動的衛(wèi)生防疫工作，確保公共衛(wèi)生安全;區(qū)建設局要配合各有關單位在公園、廣場等開展好元宵活動;區(qū)城管執(zhí)法局要加強節(jié)日期間的市容管理;區(qū)財政局要落實相應的活動經費等。各街道及有關鎮(zhèn)、單位要認真做好各地燈會活動的發(fā)動、組織、協(xié)調和指導工作，確保全區(qū)元宵活動安全有序地進行。
3.要確保安全。元宵燈會活動規(guī)模大、范圍廣、參與人多，組織工作相對較難，必須要有強有力的措施予以保障。首先在活動的安排上要以小型為主，分散安排，既喜慶熱鬧又安全祥和。其次要有較為完善的安全保衛(wèi)工作方案，要考慮到活動過程中的每一個安全問題細節(jié)，逐個予以落實解決。最后在具體實施過程中要切實抓好落實，加強值班，落實安全責任，扎扎實實地做好今年元宵活動的安全保衛(wèi)工作。
在開展元宵活動的同時，希望各街道及有關鎮(zhèn)、單位及時把燈會活動方案及燈會活動開展情況上報元宵活動組委會辦公室，以便全區(qū)情況掌握，并加強有關部門之間的溝通聯(lián)系。燈會活動結束后，各街道及有關鎮(zhèn)、單位也要認真做好選拔推薦工作，向元宵活動組委會辦公室上報具有特色的燈會點、優(yōu)秀座燈及創(chuàng)新活動項目。
創(chuàng)新的社會活動方案篇三
根據(jù)縣委決定和《汝城縣20__年作風大提質活動實施方案》(汝作發(fā)〔20__〕1號)文件精神，為加強作風建設，確保作風大提質活動順利開展并取得顯著實效，特制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹黨的，__屆三中、四_和__屆中央紀委三次、四次、五次全會，省紀委七次全會、市紀委九次全會、縣紀委九次全會暨全縣反腐敗工作和作風大提質動員大會以及縣委經濟工作會議精神，認真貫徹系列重要講話精神，結合“三嚴三實”專項教育，繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，以“適應新常態(tài)，深化好作風，服務大發(fā)展”為總目標，以扎實開展作風大提質活動為總抓手，持之以恒糾正“四風”，馳而不息正風肅紀，推動干部作風持續(xù)轉變，發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化，大全縣形成風清氣正、心齊勁足干事創(chuàng)業(yè)的生動局面。
二、實施范圍。
局機關及全體干部職工。
三、活動內容。
作風建設永遠在路上。在大整頓活動取得顯著成效、好作風建設日益深入人心的基礎上，20__年作風大提質的重點是解決領導班子和干部隊伍如何把好作風建設“深化下去、拓展未來”的問題，進一步創(chuàng)響汝城作風建設品牌。
(一)聚焦“三大重點”提質作風。一是聚焦促“三年”提質作風。始終圍繞全縣“建設一城三地，推動綠色崛起”的戰(zhàn)略部署及重大決策、重要舉措、重點項目來推動作風建設，重點解決執(zhí)行黨紀政令打折扣、做選擇、搞變通等作風突出問題，以作風大提質來促進“產業(yè)建設年”、“改革突破年”、“全民創(chuàng)業(yè)年”活動深入開展。二是聚焦糾“四風”提質作風。緊盯“四風”的新形式、新動向，警惕穿上“隱身衣”的享樂主義、奢靡之風，采取針對性強的監(jiān)督檢查措施，堅決查處公車私用、公款旅游、公款送禮、違規(guī)職務消費、公款吃喝等問題。把違反中央八項規(guī)定和省市縣九項規(guī)定精神的行為列為紀律審查重點，點名道姓曝光典型案例。三是聚焦防“四小”提質作風。把嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩放在第一位，堅決執(zhí)行告誡全體黨員干部的“五個必須”，對不守紀律、不講規(guī)矩，熱衷于耍小聰明、搞小動作、結小圈子、貪小便宜，嚴重影響黨和政府形象的“四小”行為，堅決整治，嚴肅查處。
(二)開展“三項活動”提質作風。一是開展“為官不為”整治活動。深入貫徹落實汝發(fā)〔20__〕3號、汝辦發(fā)〔20__〕9號文件精神，針對守攤子、混日子、工作不擔當，跑門子、亂班子，謀人不謀事等情形，針對推諉扯皮、敷衍塞責，遇到矛盾繞著走，遇到群眾訴求躲著行，遇到急難險重任務往后退的現(xiàn)象，嚴格實施“五個一律問責”，力促為官有為。二是開展政風行風評議活動。重點對直接面對群眾、涉及民生民利、關乎黨和政府形象的服務部門開展機關作風和行風評議。推動解決單位存在的組織紀律渙散、行政效能低下、服務態(tài)度生硬、工作不履職盡責，以及“中梗阻”、“股長現(xiàn)象”等問題。評出壓力，議出成效，形成改進作風的倒逼機制，促使機關切實解決自身問題的力度。三是開展糾“四風”樹新風活動。在重拳糾“四風”的同時。大興開放創(chuàng)新之風、求真務實之風、親民為民之風、廉潔從政之風、推進廉政文化建設與文明城市、誠信政務、“四型”機關等創(chuàng)建有機融合，充分發(fā)揮濂溪書記廉政教育基地的教化作用。繼續(xù)開展作風標兵評選活動，發(fā)揮作風典型的示范作用。堅持正風肅紀與移風易俗同時并舉，堅持遵紀守法與崇德重禮相向并行，以優(yōu)良的黨風政風帶動民風社風。
(三)完善“三項制度”提質作風。一是完善專項檢查制度。針對作風問題突出的領域，針對突出問題糾而不止的個人，針對群眾反映強烈、帶有共性的作風問題，扎實開展一系列有聲勢、有效果的專項監(jiān)督檢查。緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功，并將檢查實踐中的主要做法提煉固化為制度。二是完善責任倒查制度。強化問責，對反復出現(xiàn)同類問題或頂風違紀問題頻發(fā)的部門和個人，要追究部門及本人責任并予以曝光。三是完善作風監(jiān)測制度。要著眼抓早抓小，通過來信來訪、明察暗訪等方式多渠道收集對黨員干部作風問題的反映，以“制度+科技”形式，建立領導班子、領導干部作風狀況定期分析機制，定期發(fā)布作風問題預報，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的苗頭性、傾向性問題。
四、活動安排。
20__年作風大提質活動自2月開始，到20__年1月結束。分為動員部署、集中整治和總結評比三個階段進行，把學習教育、自查自糾，查究問責、建章立制貫穿始終。
(一)動員部署階段。及時傳達學習動員大會和有關文件精神，結合實際認真制定活動實施方案，并于春節(jié)前上報縣作風辦。在行政中心電子顯示屏廣泛宣傳，公開監(jiān)督投訴方式(投訴電話：，電子郵箱：)。
(二)集中整治階段。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排制定單位實施方案，扭住“三大重點”任務不放，強化監(jiān)督檢查，強化執(zhí)紀問責。
1.堅持狠抓節(jié)點。緊盯春節(jié)、端午、中秋、國慶以及周末休息日等重要時間節(jié)點，抓住一個個具體問題，靈活運用單位自查、專項檢查、交叉互查和跟蹤督查等多種方法，著力提升明查暗訪的針對性和震懾力，著力提升辦理的實效性和滿意度。
2.開展評議活動。突出評議工作的針對性和導向性，綜合分析群眾投訴、_舉報、作風考核以及服務對象的評價和反映等情況后確定評議對象。突出問題導向，堅持全面評與重點評相結合，內部通報與適度公開相結合，持之以恒糾正“四風”，實現(xiàn)政風行風的持續(xù)好轉。
(三)總結評比階段。20__年底至20__年初，總結活動成果，交流活動經驗，完善制度機制，及時上交活動總結。
五、工作要求。
(一)統(tǒng)一思想認識。作風問題具有反復性和頑固性，解決作風問題不會一蹴而就，不會一勞永逸。既要看到大整頓的成效，又要看到認清大提質的使命，將思想認識統(tǒng)一到中央對作風建設形勢的判斷上來，統(tǒng)一到縣委對作風建設重點的把握上來，統(tǒng)一到群眾對作風建設常態(tài)的期盼上來，努力將“真正讓好作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度”和“三嚴三實”的要求轉化為指引工作的新思維，促使好作風建設落地生根，成為新常態(tài)。
(二)加強組織領導。認真貫徹落實湘發(fā)〔20__〕24號文件精神，強化黨支部抓作風建設的主體責任和紀檢室的監(jiān)督責任，結合實際確定一批作風建設重點整治項目，按照“一季一重點，一月一通報”要求加強工作調度并上報活動情況。領導干部要以身作則，以上率下，把活動一步步引向深入。
(三)突出宣傳引導。利用會議、文件、宣傳欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳活動內容、意義和要求，形成濃厚的活動氛圍。
(四)強化監(jiān)督檢查。加大線索搜集和問題曝光力度，嚴格責任追究。進一步拓寬監(jiān)督渠道，掃除監(jiān)督檢查的“盲區(qū)”和“死角”。
(五)深化制度建設。要確保作風建設的常態(tài)化、長效化，制度建設是根本。一方面抓好已有制度的執(zhí)行，令出必行，令行禁止，防止制度成為“稻草人”;另一方面要及時梳理總結作風建設實踐中的好做法、新經驗，按照務實管用的原則，將其提煉固化為制度，努力提升作風建設的制度化水平。
創(chuàng)新的社會活動方案篇四
一、活動目的：
1、在眾多參展樓盤中，脫穎而出;最大化登記儲備房展會客戶。
2、用小游戲聚集人氣，吸引人流，營造熱烈火爆的現(xiàn)場氣氛。
3、關愛客戶、傳遞項目口碑。
4、將房展會客戶最大限度轉成售樓處來訪。
5、利用節(jié)日和展會契機，推進2期住宅的認籌工作。
二、活動對象：參加房展會的人。
三、展位布置：
1、房交會現(xiàn)場的展位代表這樓盤的形象，是給經過人們的第一印象，所以要做得有特色。整個展位可以用主打廣告色(紅色)為背景色，包括游戲中用到的道具，都可以用此色。
2、音響設備布置到位，營造熱烈的氣氛。
3、在展位中辟出專門的區(qū)域供游戲活動的展開。
4、在展位的一個角落放置飲水機，給參加游戲的人們解渴。
四、工作分工。
地點：房展會現(xiàn)場展廳。
時間：10月1-3號。
對象：房展會現(xiàn)場客戶。
內容：
1、來訪登記即有禮(展會期間分時間段執(zhí)行)說明：活動期間房展會來訪客戶均可領取精美禮品一份獎品建議：精美禮品一份(10元/份)。
2、繽紛游戲，互動有禮。
說明：活動期間房展會參與互動游戲客戶均有機會獲得大獎獎品建議：決出一、二、三等獎。
五、游戲方案。
以下游戲可任選其一，也可配合使用。
游戲方案一：扎氣球。
1、游戲主題為：扎球有禮;在宣傳海報中可以把此主題寫得醒目。
2、在展廳頂部布滿氣球。事前在氣球里放一張小紙條，紙條上可以是某種獎勵，也可以是小小的懲罰。(類似表演一個小節(jié)目等等，如果節(jié)目表演得精彩還是能得到一份獎品。)。
3、用回答問題的形式來選取參加扎氣球游戲的人，即：主持人對前來扎氣球的人提一個簡單的問題(關于本項目的，例如：本項目的開發(fā)商是誰?)，答對方可參加游戲。
4、氣球扎破后撿起紙條，交給主持人當眾念出。根據(jù)紙條上面的內容給扎球人相應的獎勵或懲罰。
5、若每天重復同一個游戲。當氣球全部被扎破后，由工作人員可在當天散會后把現(xiàn)場清掃干凈，再懸掛滿氣球。保證游戲可以循環(huán)進行。
游戲方案二：猜猜猜。
游戲規(guī)則：現(xiàn)場備有若干組詞語，每組有8個詞語，游戲者為一人，可事先選擇一組，并根據(jù)詞語用肢體語言來表現(xiàn)，讓現(xiàn)場觀眾來猜謎底。每個詞語的限時是30秒，表演不到位而導致觀眾不出猜出謎底的，身后有大棒伺候。若全部完成則有獎勵。答對謎底的也有小禮品。題目：
a(人物題)醫(yī)生警察小偷媒婆小販模特孕婦歌手。
b(動物題)鴨子袋鼠企鵝鴕鳥兔子青蛙母雞恐龍。
c(愛情題)觸電親吻送花擁抱哭泣性騷擾求婚吃醋。
f(體育題)競走跳水舉重擊劍拔河體操高爾夫鞍馬。
程序準備：事先將以上各組詞語分別用a4字打印好，按組別用文件袋裝好，文件袋外面標好1-4的號碼，并寫明“網絡題”、“成語題”等類別字樣。
游戲方案三：拼圖游戲。
1、事先準備好幾套簡單的拼圖。可以是紫苑的效果圖或者家裝圖片等。(可以用kt板自制。)。
2、準備好一個粘貼拼圖的架子，以方便圍觀的人群觀戰(zhàn)。
3、規(guī)定的時間內(一分鐘)完成拼圖者有小禮品贈送。
六、獎品建議：
七、費用預估：
八、注意事項。
1、提前一周把準備工作做好，比如氣球的印字、游戲工具的準備等等。
2、主持人需非常清楚游戲的規(guī)則和流程，口齒伶俐，擅長搞氣氛。
3、以上游戲規(guī)則僅供參考，可根據(jù)相應情況調整。
創(chuàng)新的社會活動方案篇五
活動時間:20__年3月12日。
活動目標:。
1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
活動準備:。
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。
4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;。
中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
創(chuàng)新的社會活動方案篇六
活動目標：
1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。
2、學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。
活動準備：
幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，《賣湯圓》的音樂。
活動過程：
一、教室場地布置，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
二、關于元宵：
1、今天我們大家在一起，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日)。
2、大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包。
那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)。
三、做湯圓：
1、你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)。
2、幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。
活動延伸：玩花燈。
中班活動目標：
1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。
2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
活動準備：
1、有關元宵節(jié)的錄相。
2、黑芝麻，豆沙。
五仁不同口味的熟元宵。
3、花燈。
4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉。
5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲。
活動過程：
一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，
猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。
2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
3、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。
二、學做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。
2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)。
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)。
三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。
2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。
活動延伸：玩花燈。
大班。
語言《有趣的燈謎》。
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒颖尘埃赫率?元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程：
一、導入。
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、展開。
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)。
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束將a組;和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
延伸：做元宵，玩花燈!
附：燈謎。
1.高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不清。(打一植物)。
[謎底]向日葵。
2.長得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)。
[謎底]甘蔗。
3.小時青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)。
[謎底]竹子。
4.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。(打一人體器官)。
[謎底]手指。
5.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一植物果實)。
[謎底]瓜籽。
6.人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。(打一物)。
[謎底]衣帽架。
7.屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。(打一物)。
[謎底]冰箱。
8.兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。(打一物)。
[謎底]襪子。
9.弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。(打一植物)。
[謎底]蒜。
10.獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一用具)。
[謎底]雨傘。
11.身穿大皮。
襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。(打一動物)。
[謎底]綿羊。
12.一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)。
[謎底]荷花。
13.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)。
[謎底]。
14.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走(打一生活用品)。
[謎底]桌子。
15.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了(打一生活用品)。
[謎底]香皂。
16.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)。
[謎底]西瓜。
創(chuàng)新的社會活動方案篇七
為豐富我校課余生活，普及科學知識、提高科學素養(yǎng)，根據(jù)青南教科函〔20xx〕346號《關于開展第28屆市南區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動的通知》的。指示要求，經學校研究決定，舉行校級科技創(chuàng)新大賽活動?；顒硬扇∪⑴c、班級初評，學校復評推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽的形式進行。現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動時間。
二、活動內容及安排。
主要活動分為學生活動和教師活動兩大類，全部作品要求原創(chuàng)。
學生活動包括：學生小發(fā)明、學生小論文、學生科幻畫、科技實踐活動。
教師活動包括：科技實踐活動、教師發(fā)明作品、教師科學科技教育論文、教師科技教育方案。
（一）學生小發(fā)明作品。
主要負責人：各班班主任科技曲老師。
參與人員：全校1-6年級學生全體參與。
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng)意表5份（表格隨后科技教師下發(fā)）。
2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份（數(shù)量不限，成品上注明班級姓名）。
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室。
（科技小發(fā)明，就是能解決生活中問題的簡單創(chuàng)意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）。
（二）學生科學幻想畫。
主要負責人：各班班主任美術教師。
參與人員：全校1-6年級學生全體參與。
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交美術作品8幅（尺寸要求區(qū)通知后下發(fā)）。
2、以班級為單位上交各級部美術老師處時間另行通知。
（三）學生科技小論文。
主要負責人：5、6年級語文教師科技教師。
參與人員：5、6年級全體學生。
具體安排：
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處。
（四）科技實踐活動。
參與人員：全校學生。
具體安排：
1、學生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現(xiàn)實踐活動的全過程。
3、12月18日上交到科技曲老師處。
（五）教師發(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實踐活動。
參與人員：全體科學教師、科技教師。
具體安排：
1、老師任選一項完成，要求原創(chuàng)作品。
2、12月18日上交南主任處。
三、活動領導小組名單：
組長：宮校長。
副組長：南文軍曲小斐。
組員：吳德輝丁偉紅張夢全體美術教師各班班主任、科學任課教師。
四、評比標準。
根據(jù)各班上交質量進行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名，個人名次以2:3:5進行評獎，優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)、市賽。
創(chuàng)新的社會活動方案篇八
一、指導思想：
以提高學生的全面素質，特別思想品德素質為目的，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。
二、活動目標：
1、通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。
2、通過德育基地的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、活動內容：
1、組織學生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。
2、政教處、少先隊、組織學生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。
3、政教處組織學生進行國防教育講座。
四、工作措施：
1、進一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。
2、與各基地領導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
3、德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。基地活動前應對學生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。
4、按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內容，布置學生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。
創(chuàng)新的社會活動方案篇九
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設計大賽策劃案。
目錄。
十九、附錄。-28-。
-1-。
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設計大賽策劃案。
一、活動背景。
近年來，我國進入了發(fā)展轉型期，也是我國發(fā)展的一個瓶頸期，gdp增長速率有所下降；而無論是經濟的持續(xù)發(fā)展還是產業(yè)結構升級的過程，都需要強而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng)新進行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關系。作為知識與文化代名詞的大學生理應挑起科技創(chuàng)新和環(huán)境保護的重擔。而初入大學的大一新生在科技創(chuàng)新方面有著驚人的創(chuàng)造力，卻普遍缺乏將創(chuàng)造力展示、實現(xiàn)的綜合能力，需要一次科學嚴謹而正式的活動的磨礪。
二、活動主題。
科創(chuàng)新風，助力減排。
三、活動目的及意義。
1.此次院賽旨在讓學生熟悉科技創(chuàng)新比賽的流程，為大型比賽預熱：
大學四年乃至研究生時期有非常多的科研競賽，其形式和強度都是新生從未接觸過的。。而通過這次比賽，他們能積累比賽經驗，更好地面對將來的更高平臺的比賽。
2.通過本次比賽，增強學生的“減排”意識：
選手親歷減排的構思、實施過程，從中也對減排、環(huán)保有了更深的了解，也能體會到減排的必要性，從而增強減排意識、環(huán)保意識。
3.培養(yǎng)參賽選手的動手實踐能力：
本次大賽要求選手經歷發(fā)現(xiàn)靈感、構思設計、討論細化、實施的完整過程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力、信息的搜集能力等綜合實踐能力。
4.提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調能力和組織能力：
本活動對組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求，需要他們擁有團隊精神、緊密合作、認真完成任務；在一次次的活動準備、實施中鍛煉自己、相互磨合，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊伍。
-2-。
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設計大賽策劃案。
5.提高城環(huán)學院、城環(huán)科協(xié)在校內的知名度：
大賽面向全校所有學院學生，通過高參與面和良好的宣傳來讓大家了解城環(huán)學院的內涵和義務，了解城環(huán)科協(xié)的實力和追求。
6.大賽產生的具有實際應用價值的作品或創(chuàng)新技術，能在實際的生產生活中發(fā)。
揮作用：
作品的高質量、高創(chuàng)新是我們一貫追求的目標，許多優(yōu)秀的項目正來自于此；而參賽作品能夠實際應用也是我們追求的的終極目標。
7.給新生提供與研究生、專家、教授交流、學習的機會：
本次大賽有導師制、研究生組隊制，能夠給選手提供絕佳的與專家、學者面對面交流的難得機會；除了比賽本身，這些交流機會也將是選手寶貴的財富。而這些交流也能讓專家學者了解到新鮮的思想、也會給他們提供寶貴的靈感。
四、參賽時間地點及對象。
時間：20xx年11月15日至20xx年11月5日。
地點：重慶大學虎溪校區(qū)。
對象：全校學生。
五、參賽作品要求。
1.本次大賽以“科創(chuàng)新風，助力減排”為主題分為兩個大類：
a類：學術類作品。
a1：調研（需要提交調研報告）。
a2：論文（需要提交論文）。
b類：科技創(chuàng)作類作品。
b1：科技含量較高，專業(yè)性較強，制作成本較高作品（需要提交作品分析報告，重點放在技術操作可行性分析）。
b2：投入較少，關于減排的小發(fā)明（需要提交作品設計原理說明、作品分析報告及作品模型）。
2.作品提交流程：
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設計大賽策劃案。
a、b兩個大類作品提交均分為三個階段：
第一階段：初期作品提交（關于作品的基本構想）。
第二階段：中期作品提交（提交論文、科技制作、調研報告的初稿）。
第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調研報告、論文、b1類分析報告，重點放在技術操作可行性分析、b2類設計原理說明、作品分析報告及作品模型）。
六、比賽規(guī)則。
1.本次大賽需以3-5人團體報名參加，設隊長一名，團體成員或隊長不得同時。
為其他團體成員或隊長；
2.未組隊成功的個人可以在填寫報名表時說明并請求組委會協(xié)調組隊；
3.報名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過截止日期后仍未上交作品
的小組視為自動棄權；
4.隊長不得一人代表全隊參加之后的各項活動，至少要3名成員（包括隊長）。
出席；
5.參賽隊伍可在中途退出比賽；
6.參賽隊伍的成員不得隨意更換，更換需經過組委會的批準。隊長可在團隊內。
部更換，僅能更換一次；
7.組委會可為團隊提供相關的學術資源支持；
8.提交的作品不得抄襲他人成果，若出現(xiàn)作品雷同或類似，由組委會負責判定。
是否為抄襲，一經確認，當即取消參賽資格；
9.若創(chuàng)意想法雷同，且判定不為抄襲，先提交申請表的隊伍有優(yōu)先權；
10.報名截止時間之后上交報名表的參賽隊伍報名視作無效。
創(chuàng)新的社會活動方案篇十
為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業(yè)幫扶,組織實施好我?！半p困學生”就業(yè)能力提升培訓工作,現(xiàn)按照上級文件要求，特制定本方案，并將xx年培訓計劃和有關要求通知如下：
通過培訓，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我?！半p困生”實現(xiàn)充分就業(yè)。
我校xxxx級學生。
1、培訓計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓計劃2人(詳見附件《xx年“雙困學生”就業(yè)能力提升培訓計劃名額分配表》)
2、培訓時間、地點：
第一批雙困學生培訓：xx年4月20日—25日
第二批雙困學生培訓：xx年5月10日—15日
創(chuàng)業(yè)班培訓：xx年4月24日—29日
地點：吉林省大學生就業(yè)指導中心，全封閉離校學習。
3、報到時間、地點及返校事宜：
參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領從學校出發(fā),前往省就業(yè)指導中心(長春市經濟技術開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結束后，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學校(不能統(tǒng)一返校的學生需由學院領導準假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負。
4、培訓內容：
雙困生培訓：采用模塊式教學，包括：戶外能力拓展訓練、職業(yè)探索、能力提升、簡歷制作和面試訓練等內容。
創(chuàng)業(yè)班培訓：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓練。
學校按照省廳文件精神，要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實責任到人，將此次培訓工作組織好、落實好。具體分工明確如下：
(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負責部門：就業(yè)處)
1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。
2、匯總相關材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時上報省里。
3、做好協(xié)調與服務工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務等方面做好上下協(xié)調與服務工作。
4、做好學生請假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調為此次參培學生辦理請假手續(xù)。
(二)積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。(負責部門：學生處、團委、各學院)
1、加強宣傳工作。可充分利用板報、廣播、qq群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學生提供耐心細致的政策解讀服務，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實現(xiàn)效用最大化。
2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規(guī)定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學生培訓期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學生”。(負責部門：學生處、各學院)
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報名及審核。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中)，然后由學院認真組織審核;審核合格后,以學院為單位聯(lián)系學生處對審核通過學生進行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內進行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學院將名單匯總表簽字、蓋學院公章、報送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導中心。
3、每名學生都是代表我校參加培訓，體現(xiàn)著我校的大學生風貌。
(四)心理篩查、嚴格把關、以人為本。(負責部門：學生處、各學院)
省廳要求，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據(jù)篩查結果對學生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的.要及時替換培訓學生，如有瞞報、不報等，導致學員在培訓期間發(fā)生意外事故的，由責任部門負全部責任。
(五)請假或調串課、研究就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學及課程改革等事宜。(負責部門：教務處、就業(yè)處)
就業(yè)處、教務處負責協(xié)調辦理參培學生請假或調串課等事宜;并結合我校專業(yè)特點和實際情況，以培訓工作為切入點，深化我校就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學和課程改革，改進教學方法，充實教學內容。
(六)省廳要求，各高校要加強后續(xù)服務，建立動態(tài)跟蹤機制。(負責部門：各學院、就業(yè)處)
1、每期培訓結束后，各學院要召開“雙困生”培訓交流會，并在交流會結束一周內留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構建我校“雙困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業(yè)質量的提升。
2、各學院實施責任落實制，要對培訓后的學生進行后續(xù)幫扶，及時關注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導服務，采取重點指導、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè)。
3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參培學生進行為期三年的動態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現(xiàn)、應聘時的表現(xiàn)、參培學生的就業(yè)率、工作后近一段時間內的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內的情況。
4、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關情況，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質量。
1、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統(tǒng)一標準給參培學生報銷往返車費。
2、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構的相關規(guī)定，培訓期滿由吉林省大學生就業(yè)指導中心頒發(fā)培訓證書。
3、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時，將不會發(fā)給培訓證書。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷。
4、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學習與生活必需品。
5、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。
6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議，講解參加培訓的目的意義;提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享);強調人身安全和財產安全;強調不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事。
7、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》(見群共享)。
(一)各學院需交的材料：
(二)參培學生需交的材料：
(三)材料報送時間要求：
xxxx
創(chuàng)新的社會活動方案篇十一
根據(jù)九項公共衛(wèi)生服務文件精神，為0―36個月嬰幼兒建立檔案，開展新生兒訪視，正確對嬰幼兒進行體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測及評價；并提出合理的健康指導。20xx年新生兒、兒童保健系統(tǒng)管理率90%以上。我制定了對本村內0―36個月嬰幼兒健康管理工作計劃：
1、有專人負責轄區(qū)內新生兒、嬰幼兒、托幼園所兒童保健工作以及生命監(jiān)測等工作。
2、掌握轄區(qū)內0―3歲兒童基本情況和健康狀況。
3、每年做好年度工作總結并制定年度散居和托幼園所兒童保健工作計劃。
4、完成各項兒童保健工作指標，接受上級部門的監(jiān)督指導和考核評估。
5、按時參加上級的工作例會和業(yè)務培訓，不斷提高專業(yè)水平。
6、及時、準確完成兒童保健信息的統(tǒng)計和上報工作。
7、配合上級部門，完成好兒童保健科研工作。
8、做好0―3歲兒童的健康宣教工作。
9、有專人負責居住在本村內新生兒的訪視工作，及時掌握新生兒出生情況、出院時間，及時訪視。
10、新生兒訪視用品齊全，功能完好，符合衛(wèi)生消毒要求。
11、訪視內容完整，認真做好新生兒體檢，指導家長做好新生兒喂養(yǎng)、護理和疾病預防等工作。
12、發(fā)現(xiàn)新生兒異常情況，及時給予處理或轉診。
13、對具有高危因素的'新生兒，增加訪視次數(shù)，一般不少于三次。
14、訪視后，規(guī)范填寫“新生兒訪視記錄”，做好信息統(tǒng)計、上報工作。
15、按照0至1歲6次、1歲2次、2歲2次、3歲1次、每年體檢一次的體檢原則，對每名兒童定期進行健康檢查，并對體檢結果進行綜合評價。
16、6個月以上兒童每年至少測查一次血紅蛋白，對結果異常者進行登記管理和治療。
17、8―12月齡兒童進行一次智力測查，對具有智力高危因素的兒童全部進行智力監(jiān)測。對智力可疑、異常兒童進行登記、轉診和追蹤。
18、按照體弱兒管理常規(guī)，對在兒童定期健康體檢中發(fā)現(xiàn)的維生素d缺乏性佝僂病、小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒全部進行登記和管理。
19、根據(jù)兒童的年齡特點和體檢結果，有針對性地對家長進行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、智能發(fā)育、疾病預防等方面知識的宣傳。
20、規(guī)范填寫“兒童保健體檢記錄”及相關登記表、冊，認真做好兒童健康體檢資料的信息收集、統(tǒng)計和上報工作。
創(chuàng)新的社會活動方案篇十二
今年x月x日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月x日至3月x日定為倡議宣傳周，3月x日至3月x日為行動周，3月x日至3月x日為總結周。
在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數(shù)352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。
同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。校團委設立學?！皭坌幕稹本杩钕?，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
創(chuàng)新的社會活動方案篇十三
為加快推進公立醫(yī)院高質量發(fā)展，按照《國務院辦公廳關于推動公立醫(yī)院高質量發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2021〕18號）等的要求，結合《上海市衛(wèi)生健康發(fā)展“十四五”規(guī)劃》（滬府發(fā)〔2021〕10號），制定本實施方案。
（一）指導思想。
堅持以人民健康為中心，加強黨對公立醫(yī)院的全面領導，堅持政府主導、公益性主導，強化體系創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，以建立健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度為目標，推動公立醫(yī)院發(fā)展方式從規(guī)模擴張轉向提質增效，運行模式從粗放轉向精細化管理，資源配置從注重物質要素轉向更加注重人才技術，建設與城市功能定位相匹配的功能化、人性化、智慧化醫(yī)療服務體系，打造公立醫(yī)院高質量發(fā)展的“上海方案”，提高群眾和廣大醫(yī)務人員的獲得感和滿意度。
（二）發(fā)展目標。
立足“頂天、強腰、立地”三個層面，堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、三醫(yī)聯(lián)動、促進均衡”和“試點先行、分類推廣、逐步覆蓋”原則，推進公立醫(yī)院內涵式發(fā)展。布局高品質、智慧化的整合型醫(yī)療服務體系，明確各級各類醫(yī)療機構功能定位，加快新城醫(yī)療資源配置，強化區(qū)域性醫(yī)療中心服務能力建設，優(yōu)化社區(qū)衛(wèi)生服務體系，推進優(yōu)質醫(yī)療資源擴容下沉和均衡布局，做實分級診療。布局全球領先的健康科技創(chuàng)新中心，打造國際一流、全國領先的醫(yī)學學科，瞄準國際前沿領域和尖端醫(yī)療技術，加強科研攻關，提升國際影響力和話語權；提升衛(wèi)生健康信息化水平，成為智慧化健康服務高地。布局醫(yī)防協(xié)同的重大疫情防控救治體系，堅持醫(yī)防融合、平急結合、中西醫(yī)并重，力爭到2025年，重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力達到國際一流水準。
（一）構建優(yōu)質高效的整合型醫(yī)療服務新體系。
爭創(chuàng)國家醫(yī)學中心和國家區(qū)域醫(yī)療中心。創(chuàng)建10家以上國家醫(yī)學中心和國家區(qū)域醫(yī)療中心（含中醫(yī)），打造醫(yī)學研究高峰、成果轉化高地、人才培養(yǎng)基地和數(shù)據(jù)匯集平臺。支持公立醫(yī)院創(chuàng)新管理體制和運行機制，允許引進國際最新、最先進的醫(yī)療技術裝備。試點醫(yī)院因臨床急需進口少量藥品的，經國務院藥品監(jiān)管部門批準，可以進口并在指定機構內用于特定醫(yī)療目的。授予國家試點醫(yī)院國際交流合作更大自主權。
加快優(yōu)質醫(yī)療資源有序擴容和區(qū)域布局均衡。支持符合條件的高水平醫(yī)院通過“一院多區(qū)”建設，定向放大優(yōu)質醫(yī)療資源，加快推進市級優(yōu)質資源向“五個新城”及金山、崇明等遠郊擴容下沉。按照“提能級、增功能、補短板”要求，著力加強區(qū)域性醫(yī)療中心建設。依據(jù)服務人口和半徑，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生機構設置，優(yōu)化社區(qū)衛(wèi)生服務功能。加強新城專業(yè)公共衛(wèi)生機構建設，強化公共衛(wèi)生服務。
推進緊密型醫(yī)聯(lián)體建設。加快建設以市級醫(yī)院為依托、區(qū)域性醫(yī)療中心為核心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心為基礎的醫(yī)聯(lián)體，強化資源整合，構建“管理、責任、利益、服務”共同體，創(chuàng)新分級診療協(xié)同機制。區(qū)域性醫(yī)療中心聚焦常見病、多發(fā)病診治，向上對接市級醫(yī)院，提升綜合服務能力；向下輻射基層醫(yī)療機構，帶動區(qū)域醫(yī)療服務能級整體提升。
健全分級分層分流的應急醫(yī)療救治體系。加快推進傳染病、創(chuàng)傷、重大公共衛(wèi)生事件等相關臨床?？平ㄔO，支持部分公立醫(yī)院分院區(qū)建設，發(fā)生重大疫情時快速轉換功能。建立公共衛(wèi)生醫(yī)療急救預備役體系，發(fā)揮中醫(yī)藥在重大疫情防控救治中的獨特作用，打造高水平中醫(yī)疫病防治隊伍。提升市級綜合醫(yī)院、區(qū)域性醫(yī)療中心感染科綜合救治水平，支持與呼吸、消化、重癥等學科融合發(fā)展，持續(xù)提升學科能力。
推動公立中醫(yī)醫(yī)院傳承創(chuàng)新發(fā)展。將市級中醫(yī)醫(yī)院打造成具有國際影響力的創(chuàng)新型、示范型中醫(yī)藥診療和研究平臺。構建中醫(yī)“區(qū)域+?？啤贬t(yī)聯(lián)體，建設“一區(qū)一品牌”重點基地，打造服務應用型區(qū)屬中醫(yī)醫(yī)院?！笆奈濉钡健笆逦濉逼陂g，著力建設1-2家國家中醫(yī)醫(yī)學中心、1家國家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新中心、1個國家中醫(yī)疫病防治基地、3-5家中西醫(yī)結合旗艦醫(yī)院、2個特色重點中醫(yī)醫(yī)院，2-3個高水平中醫(yī)特色?？漆t(yī)院，打造國內領先的中醫(yī)醫(yī)療服務高地。
推進社區(qū)衛(wèi)生服務高質量發(fā)展。加強公立醫(yī)院對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的全方位支持，實施新一輪社區(qū)衛(wèi)生服務機構功能標準建設，打造示范性健康管理中心、社區(qū)康復中心、社區(qū)護理中心，發(fā)展社區(qū)臨床藥學服務，樹立社區(qū)中醫(yī)藥服務品牌。支持社區(qū)衛(wèi)生服務中心整合各類社會資源，拓展健康服務資源供給。鼓勵發(fā)展“互聯(lián)網+診療”模式，實現(xiàn)功能向社區(qū)服務延伸。
（二）打造科創(chuàng)引領的產學研一體化發(fā)展新趨勢。
建設國際一流臨床?？迫骸＜訌娖脚_、交叉學科建設，形成在醫(yī)療技術、醫(yī)療質量、臨床研究等方面領跑國際、國內引領的優(yōu)勢學科?！笆奈濉钡健笆逦濉逼陂g，力爭建成3-4個國際一流的臨床學科和若干臨床、中醫(yī)重點專科，培育3-4個國際一流團隊，培養(yǎng)若干國際知名的醫(yī)學臨床科學家。支持三級醫(yī)院與世界一流醫(yī)療機構、學術機構和生物醫(yī)藥企業(yè)合作，組織和參與多中心研究。
打造高水平市級臨床研究平臺。聚焦生命科學、生物醫(yī)藥科技前沿領域，集聚本市優(yōu)勢資源，爭創(chuàng)國家臨床醫(yī)學研究中心和技術創(chuàng)新中心，加快產出具有國際影響力的原創(chuàng)性科研成果。建設符合國際標準的專病數(shù)據(jù)庫、生物樣本庫等平臺設施，完善全鏈式臨床研究質量監(jiān)管平臺和醫(yī)企聯(lián)動協(xié)同創(chuàng)新平臺。鼓勵試點醫(yī)院設立專門的臨床研究床位，開展研究者發(fā)起的臨床試驗（iit），允許有條件的醫(yī)院按照國家要求開展自行研制體外診斷試劑試點。探索對多中心臨床研究實行倫理審查結果互認。
大力發(fā)展高新醫(yī)療技術。面向再生醫(yī)學、精準醫(yī)學、生物治療、腦機融合等前沿領域尖端科學問題，鼓勵藥品、醫(yī)療器械和設備等研發(fā)的醫(yī)工結合、產醫(yī)融合，集中力量開展核心技術攻關，加快原創(chuàng)性新技術、新產品、新方案、新策略產出。支持公立醫(yī)院與高校、科研機構、企業(yè)等開展臨床研究與醫(yī)學科技成果轉化合作，積極參與本市健康服務業(yè)園區(qū)建設，加快科技創(chuàng)新成果轉化與應用。
創(chuàng)新醫(yī)療服務模式。推廣多學科診療（mdt）、無痛診療、整體護理等新型服務模式，支持綜合性醫(yī)院建立腫瘤綜合診治中心，實行全周期一體化管理和綜合救治。推行日間化管理、加速康復外科診療模式，鼓勵試點醫(yī)院外科微創(chuàng)化發(fā)展。加強臨床藥師配備和培養(yǎng)，支持開設藥學門診，開展精準用藥服務。推廣中醫(yī)綜合診療、針灸全科化和全鏈條服務模式，促進中西醫(yī)臨床協(xié)作攻關。支持三級醫(yī)院開展特需診療、健康管理和國際醫(yī)療服務。進一步深化拓展“便捷就醫(yī)服務”應用場景建設，提升患者就醫(yī)體驗。
守牢醫(yī)療質量安全底線。加強公立醫(yī)院臨床路徑管理，做到合理施治。推廣應用信息化處方審核和點評系統(tǒng)，規(guī)范臨床用藥。加強醫(yī)院感染管理，提升醫(yī)院感控業(yè)務能力和管理能力。健全醫(yī)療服務質量管理與控制體系，完善醫(yī)療服務標準和規(guī)范。深化實施改善醫(yī)療服務行動計劃，完善投訴機制。健全醫(yī)院評審體系，促進醫(yī)院提高醫(yī)療服務水平和質量。
（三）激發(fā)數(shù)智融合的公立醫(yī)院現(xiàn)代化管理新效能。
健全公立醫(yī)院內部運營管理。健全公立醫(yī)院決策機制和民主管理制度。夯實醫(yī)院運營管理部門及人員配備，建立分工明確、密切協(xié)作、高效運行的運營管理體系。完善全面預算管理、醫(yī)?；鹗褂霉芾怼⒊杀竟芾?、財務報告、第三方審計和信息公開機制。優(yōu)化公立醫(yī)院內部控制制度，突出規(guī)范重點領域、重要事項、關鍵崗位的流程管控和制約機制，開展風險評估和內部控制評價，有效防范各類風險。
建立分層分類的績效評價機制。創(chuàng)新公立醫(yī)院內部績效考核辦法，實行以崗定責、以崗定薪、責薪相適、考核兌現(xiàn)，引導醫(yī)務人員重醫(yī)德、重技術、重能力。優(yōu)化公立醫(yī)院績效考核指標體系，重點考核醫(yī)療質量、運營效率、持續(xù)發(fā)展、滿意度評價等，引導醫(yī)院落實功能定位。完善緊密型醫(yī)聯(lián)體績效考核體系，全面評價醫(yī)聯(lián)體運行機制、分工協(xié)作和區(qū)域資源共享、技術輻射作用、可持續(xù)發(fā)展等情況，引導醫(yī)療資源上下貫通、縱向流動，工作重心從治病轉向促進人民健康。
全面推進醫(yī)療衛(wèi)生數(shù)字化轉型。落實全國醫(yī)院信息化建設標準與規(guī)范。以5g等新基建為支撐，深度應用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術，推動醫(yī)療服務流程再造、規(guī)則重構、功能塑造和生態(tài)新建，打造全面感知、泛在連接、數(shù)字孿生和智能進化的未來智慧醫(yī)院。推進數(shù)字健康城區(qū)建設和智慧醫(yī)療服務一體化發(fā)展，實現(xiàn)全要素、全流程、全鏈條集成優(yōu)化。建立多維度病種組合評價指標體系和基于數(shù)據(jù)循證的醫(yī)院運營管理決策支持系統(tǒng)，優(yōu)化公立醫(yī)院資源價值配置和運行管理。
（四）激活“三醫(yī)聯(lián)動”系統(tǒng)集成的外部治理新動力。
深化人才激勵制度改革。合理制定公立醫(yī)院人員編制標準，建立動態(tài)核增機制。落實公立醫(yī)院用人自主權，按規(guī)定自主確定崗位總量和崗位標準。穩(wěn)慎開展三級醫(yī)院下放職稱評審權限試點，對引進高層次人才實行靈活的職稱評審機制。完善交叉學科和臨床研究人員崗位設置、職稱評審和晉升辦法?？茖W、分類設定公立醫(yī)院床人比，逐步使醫(yī)護比總體提到1∶2左右。落實“兩個允許”（允許醫(yī)療衛(wèi)生機構突破現(xiàn)行事業(yè)單位工資調控水平，允許醫(yī)療服務收入扣除成本并按規(guī)定提取各項基金后主要用于人員獎勵），加大對公立醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心績效工資水平和總量核定的傾斜力度。在核定績效工資總額內，創(chuàng)新實施協(xié)議工資制、項目工資制和年薪制等分配機制。公立醫(yī)院科技成果轉化以及技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務等獲得收益用于人員激勵不受績效工資總量限制。允許公立醫(yī)院和科研人員共有成果所有權，鼓勵單位授予科研人員成果獨占許可權。
加強衛(wèi)生健康高端人才引育。推進醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學科深度融合，培養(yǎng)“醫(yī)學+x”復合型人才和各類緊缺人才。創(chuàng)新現(xiàn)代中醫(yī)師承教育模式，加強多學科協(xié)同特色人才培養(yǎng)。支持公立醫(yī)院精準引進海外高層次人才，集聚高端創(chuàng)新型人才，落實引進所需高層次人才和團隊在落戶安居、入學就醫(yī)、稅費優(yōu)惠等方面的支持保障政策。
深化醫(yī)療服務價格改革。建立健全醫(yī)療服務項目價格形成機制和動態(tài)調整機制，理順比價關系，穩(wěn)妥有序實施價格調整。探索建立多層次的健康管理服務收費機制。暢通醫(yī)療新技術、新項目定價綠色通道，加快審核新增醫(yī)療服務價格項目。完善特需醫(yī)療服務管理制度，探索對參與試點的公立醫(yī)院根據(jù)規(guī)定放寬特需醫(yī)療服務，實行市場調節(jié)價。合理制定多學科診療、鎮(zhèn)痛、互聯(lián)網服務、上門服務等醫(yī)療服務收費標準和規(guī)范，將符合條件的診療項目納入醫(yī)保支付范圍。
持續(xù)深化醫(yī)保支付方式改革。深化以按病種付費為主的多元復合式醫(yī)保支付方式改革，推進總額預算管理框架下按疾病診斷相關分組（drg）和按病種分值（dip）付費，完善慢性精神疾病、康復和護理等長期住院按床日付費，探索以家庭醫(yī)生簽約服務為基礎、緊密型醫(yī)聯(lián)體為載體的按人頭付費。完善緊密型醫(yī)聯(lián)體醫(yī)?？傤~預算管理機制，做實“結余留用、合理超支分擔”。以體現(xiàn)中醫(yī)臨床價值為核心，健全符合中醫(yī)藥特點的多元復合醫(yī)保支付方式。
有序推進藥品和醫(yī)用耗材招采機制改革。落實國家組織藥品集中帶量采購常態(tài)化、制度化建設相關要求，嚴格執(zhí)行國家及我市藥品和醫(yī)用耗材集中帶量采購中選結果。做好集中帶量采購協(xié)議到期品種接續(xù)工作，穩(wěn)定市場預期、藥品價格和臨床用藥，采用綜合競價鼓勵優(yōu)質企業(yè)中選。針對未納入國家和本市帶量采購的藥品，支持開展多種形式的集中議價采購，構建多方聯(lián)動的藥品和醫(yī)用耗材集中采購格局。
（五）建設健康和諧的公立醫(yī)院發(fā)展新文化。
打造健康至上的行業(yè)文化。健全醫(yī)務社工和志愿者聯(lián)動服務模式，支持醫(yī)院設立患者體驗部，創(chuàng)建充滿人文關懷的就醫(yī)環(huán)境，打造有溫度的醫(yī)院，推進文明行業(yè)建設。加強患者隱私保護，完善醫(yī)患溝通制度，尊重維護患者知情權、選擇權。加強醫(yī)院健康促進工作，更好發(fā)揮健康科普“主陣地”作用，完善醫(yī)務人員開展健康科普的激勵保障機制。發(fā)展老年健康服務，建設老年友善醫(yī)院。
塑造特色鮮明的現(xiàn)代醫(yī)院文化。深入挖掘提煉醫(yī)院歷史文化特色、名醫(yī)大家思想精髓、院訓愿景等，凝聚高質量發(fā)展精神內核。加強醫(yī)務人員人文素養(yǎng)教育和醫(yī)德醫(yī)風建設，培育選樹先進典型，深入開展宣傳，弘揚偉大抗疫精神和崇高職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)務人員對工作極端負責、對人民極度熱忱、對技術精益求精的不竭動力，唱響大醫(yī)精誠、醫(yī)者仁心主旋律。
營造關心關愛醫(yī)務人員的社會氛圍。健全醫(yī)患糾紛第三方調解機制，完善醫(yī)療執(zhí)業(yè)險、醫(yī)療意外傷害險和醫(yī)療責任險，保障醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)安全和合法權益。改善醫(yī)務人員工作條件，合理確定其工作負荷，科學配置人力資源，暢通利益訴求渠道。完善醫(yī)務人員收入合理增長機制，探索建立醫(yī)務人員職業(yè)榮譽制度，做好職業(yè)發(fā)展前景規(guī)劃。
（六）堅持和加強黨對公立醫(yī)院的全面領導。
全面落實黨委領導下的院長負責制。公立醫(yī)院黨委充分發(fā)揮把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領導作用，集體研究決定重大問題。健全完善醫(yī)院黨委會和院長辦公會議事決策制度，建立書記、院長定期溝通和黨委領導下的院長負責制執(zhí)行情況報告制度，著力構建黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制，把黨的領導融入醫(yī)院治理全過程各方面各環(huán)節(jié)，把黨的建設各項要求落到實處。
加強公立醫(yī)院領導班子和干部人才隊伍建設。選優(yōu)配強醫(yī)院領導班子特別是黨委書記和院長。黨委書記和院長分設的，黨委書記一般不兼任行政領導職務，院長是中共黨員的，同時擔任黨委副書記。堅持黨管干部原則，醫(yī)院黨委按照干部選拔任用有關規(guī)定，制定實施醫(yī)院內部組織機構負責人選拔任用具體辦法。堅持黨管人才原則，完善人才培養(yǎng)、引進和使用管理辦法，建立領導班子成員聯(lián)系服務高層次人才制度，建立以醫(yī)德、能力、業(yè)績?yōu)橹攸c的人才評價體系。
全面提升公立醫(yī)院黨組織和黨員隊伍建設質量。推進黨支部標準化規(guī)范化建設。建立黨支部參與內設機構人才引進、隊伍建設、職稱職級晉升、績效考核、薪酬分配、評獎評優(yōu)等重大事項決策的制度機制，把好政治關、醫(yī)德醫(yī)風關。實施黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，建立健全把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
落實公立醫(yī)院黨建工作責任。建立健全各級黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，衛(wèi)生健康、教育、國資等部門具體負責，有關部門齊抓共管，一級抓一級、層層抓落實的責任體系和工作格局。落實公立醫(yī)院黨建工作質量評價考核制度，將黨建工作納入巡視巡察工作內容，評價結果作為醫(yī)院基層黨建工作年度考核結果，與公立醫(yī)院績效考核、醫(yī)院等級評審掛鉤，并作為醫(yī)院黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核結果的重要參考和干部選拔任用的重要依據(jù)。
（一）強化組織領導。
由市政府主要領導擔任市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領導小組組長，將推進公立醫(yī)院高質量發(fā)展作為深化醫(yī)改重點工作，強化市、區(qū)兩級政府的領導、保障、管理和監(jiān)督責任。加快政府職能轉變和簡政放權，充分激發(fā)試點單位“比學趕超”精神，實現(xiàn)提質增效，爭創(chuàng)一流。
（二）推動試點先行。
分類遴選改革意識強、創(chuàng)新勁頭足、學科基礎扎實、提升空間大的醫(yī)療機構作為試點單位，包括國際一流、國內領先的高水平醫(yī)院10家、示范型區(qū)域性醫(yī)療中心10家、高水平社區(qū)衛(wèi)生服務中心20家，加快探索高質量發(fā)展模式和路徑，充分發(fā)揮引領帶動作用。
（三）落實資金投入。
市、區(qū)財政按照事權與支出責任劃分，支持公立醫(yī)院高質量發(fā)展，財政資金投入重點向資源均衡布局、學科建設、科研創(chuàng)新、人才培育等方面傾斜。建立健全政府主導、社會參與的公立醫(yī)院多元投入機制，加強臨床研究、數(shù)字轉型、成果轉化等方面的醫(yī)企合作聯(lián)動。
（四）建立評價體系。
開展公立醫(yī)院高質量發(fā)展績效評價，重點評價專科能力提升、科研成果轉化、人才隊伍建設、優(yōu)質資源下沉、基層能力提升、醫(yī)?；鹗褂?、公共衛(wèi)生任務落實等，評估結果應用于醫(yī)院財政投入、薪酬總量核定等方面。
（五）做好總結推廣。
衛(wèi)生健康部門會同有關部門加強調研指導，做好政策解讀和宣傳引導，營造良好氛圍，凝聚改革共識。挖掘提煉、總結推廣典型經驗，推動全市公立醫(yī)院高質量發(fā)展取得實效。
本實施方案自2021年12月27日起實施，有效期至2030年12月31日。
創(chuàng)新的社會活動方案篇十四
二、目的。
1、點燃20屆新生在新學校的學習和生活熱情。
2、催生19屆同學感恩奮進努力學習的動力。
3、激發(fā)18屆同學迎難而上決戰(zhàn)高三的斗志。
三、流程。
序幕：學生跑操。
1、葛永福福校長宣布開學典禮開始(1分鐘)。
2、奏國歌、升國旗(3分鐘)。
3、胡勇校長致詞(3分鐘)。
4、高一學生代表演講(3分鐘)(主題是對新學校新生活的向往。)。
5、高二各班一名學生代表上臺發(fā)言，每人不超過半分鐘。(7分鐘)(主題是代表班級用一句話感謝學校老師一年來對自己的辛勤付出。)。
6、高三各班一名學生代表上臺發(fā)言，每人不超過半分鐘。(9分鐘)(主題是代表班級用一句話向學校和老師承諾最后一年將努力學習，回報學校。)。
7、贊美教師詩歌朗誦(4分鐘)。
8、戰(zhàn)旗文工團歌曲演唱。(3分鐘)。
9、活動結束。
四、注意事項。
1、詩歌內容由李貴宣負責于8月27日完成，傳給教育處。校長發(fā)言稿由李貴宣負責于30日完成，交胡校長。
2、詩朗誦節(jié)目由雷瓊主任于28日開始排練，組織/20屆校助學生與19屆學生一起在28日返校，由雷主任安排。30日完成。
3、各年級學生發(fā)言人由年級組負責組織，29日將確定的發(fā)言學生及內容交教育處(陸奎負責)。
4、主持人(葛校長)串詞30日完成。由陸奎主任負責。
5、8月31日下午3：00前背景墻搭建完畢。下午4：30全程彩排。
創(chuàng)新的社會活動方案篇十五
遵照院領導、護理部的部署，指定我們病區(qū)為創(chuàng)建護理服務示范病房。為進一步貫徹落實深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署，充分發(fā)揮示范病房的帶頭作用，規(guī)范護理管理，提高護理質量，努力構建和諧醫(yī)患關系，使護理服務更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會，嚴格執(zhí)行護理規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，基礎護理到位，?？谱o理達標，努力實現(xiàn)護理質量零差錯，讓安全、優(yōu)質、滿意的護理服務惠及更多患者，為患者提供無縫隙護理服務。讓患者滿意、社會滿意、政府滿意。
熱心”的服務理念。我們把這“六顆心”應用到工作中，用我們的。
“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我們都微笑相待，真誠以對，構建一個和諧輕松的氛圍就是我們提供優(yōu)質服務的基礎，牢固樹立以病人為中心、以人為本的服務理念。如特殊檢查和治療的提前告知，完善飲食起居細節(jié)照顧，建立和諧醫(yī)患關系，盡可能為患者提供各種治療生活上的便利，為其解決實際問題。根據(jù)質控標準重點檢查六項護理質控達標率：基礎護理到位率、消毒隔離合格率、護理文書書寫合格率、急救物品完好率、護理操作合格率、護理服務滿意率。各項工作做到有計劃、有落實、有反饋、有追蹤。
把專科護理做精；推進護理工作，貼近患者、貼近臨床、貼近社會。以患者需求為導向，以患者滿意為目標。我們將護理團隊按能級分為三個責任小組，每組有主管護師任組長，對分管的病人責任護士或小組成員做到八小時在班，二十四小時不間斷服務，以確保護理工作的連續(xù)性。做到了讓患者安心、家屬滿意、社會滿意、政府滿意。將優(yōu)質護理服務的目標、內涵列入責任護士的工作質量標準中，各級護理質控組織加強對責任護士進行質量檢查考評，作為績效考核項目內容。
在創(chuàng)建護理服務示范病房中，感覺最有成效的還是患者的康復訓練和健康教育，這也是在精神病人的管理中最重要的一塊?；颊咄ㄟ^參加工娛療活動，可分散精神癥狀，促進社會功能的恢復。我們每天都有工娛療護士按周計劃，組織患者參加豐富多彩的工療、娛療項目，督促患者參與集體活動，使孤僻不群的患者集體意識爭強，有效改善興奮燥鬧抑郁自殺患者的負性情緒，增強了患者對治療的依從性，明顯縮短了治療周期，做到了使患者安心，家屬放心。
特別是強調核心制度、疾病護理常規(guī)和臨床護理質量評價和考核標準，全面實行護士崗位責任制，落實崗位職責和工作標準，優(yōu)化臨床護理工作流程，按照創(chuàng)建標準和分級護理要求，檢查落實各項工作。
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