演講稿是在特定場(chǎng)合下向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的一種口頭表達(dá)形式。那么如何寫一篇成功的演講稿呢？首先要明確演講的目的和主題，然后進(jìn)行資料搜集和信息篩選，合理組織內(nèi)容結(jié)構(gòu)，注重語言的流暢和邏輯的嚴(yán)密，同時(shí)需要有合適的語氣和姿態(tài)，以及恰當(dāng)?shù)谋砬楹椭w語言，以吸引觀眾的關(guān)注和共鳴。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。包括各個(gè)領(lǐng)域的演講稿，如教育、環(huán)保、領(lǐng)導(dǎo)力等，大家可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和范例，幫助自己更好地撰寫演講稿。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖?，讓我們一起來看看吧?/p>
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇一
長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命史上的不朽豐碑!在長(zhǎng)征途中，發(fā)生了很多感人的、令人感慨的故事。
這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵卻不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，小故事卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私、熱心……小蘭，她只是一個(gè)13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，她沒有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難。面對(duì)傷勢(shì)嚴(yán)重的傷員們，她可以不管他們，可她沒這么做，她細(xì)心照料每一個(gè)傷員，沒有怨言，沒有后悔。一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
巍峨的雪山掩蓋了革命烈士們的軀體，卻埋藏不了他們?yōu)閲?guó)為民的赤誠之心;茫茫的沼澤吞噬了他們的身軀，可是卻掩藏不住他們堅(jiān)定的信念!他們是英雄!他們的故事永垂不朽!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。
哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡(jiǎn)單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。
最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡(jiǎn)單不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后?！备鐐惒歼@句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的精神，推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)，鼓舞人們奔向明天。意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)定、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無論國(guó)家繁榮、民族興旺，還是個(gè)人事業(yè)的成功，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。
這憑的是什么?是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使有志之士成為國(guó)家棟梁。今天，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神啊！
放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢(shì)不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)！千載難逢的機(jī)會(huì)！我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)志士行動(dòng)起來了，他們不安于祖國(guó)落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。
我的演講完畢，謝謝大家！
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
大家好!
他是一位飽經(jīng)風(fēng)霜而消瘦的老人，太陽親吻過他黝黑的皮膚，歲月刻在他臉上一道道皺紋，時(shí)光將他的須發(fā)染成花白，他卻絲毫顧不上這些，只顧著大步邁向田野，望著收成的水稻，臉上露出欣慰的笑容，用粗糙的雙手，輕輕地?fù)崦?，眼里充滿了喜悅。他用一粒種子，改變了世界。
袁隆平在研究雜交水稻的道路上，并不是一帆風(fēng)順。在一次實(shí)驗(yàn)中，他所研究的雜交水稻稻谷減少了5%，而稻草卻足足增加了60%，在這時(shí)有人就說："人要是能吃草的話，你這個(gè)水稻就大有發(fā)展了?！泵鎸?duì)無數(shù)的譏諷，袁隆平依然用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，終于將雜交水稻研究成功。每當(dāng)有記者采訪他時(shí)，他總會(huì)像個(gè)小孩子樂呵呵的，他曾說過這樣一句話：“我80歲時(shí)是80后，我90歲時(shí)就是90后?！彼@種樂觀積極的心態(tài)，感染了我，對(duì)待事情總以一種樂觀的心態(tài)去看待，所有事情都會(huì)變得美好起來。
我喜歡他從不言敗的精神、樂觀積極的態(tài)度、純樸而高尚的品德，他就是我的偶像，一個(gè)真正能讓我的肚子和頭腦都吃飽飯的男神——袁隆平。
種子破殼而出，把頭伸出渾濁的泥水。它的目標(biāo)從來就很明確——生長(zhǎng)，結(jié)穗。水稻只能踏實(shí)，因?yàn)樗谒?，也必須長(zhǎng)在水里，這樣沉默的生長(zhǎng)著。終于，在黃葉遍地的季節(jié)，金燦燦的稻穗掛滿了水稻，又是成熟，又到收獲。然而，這時(shí)的它更深深地彎下了腰，在秋日中更顯沉穩(wěn)，它的虔誠總是有增無減。
這個(gè)人就是袁隆平，這位“雜交水稻之父”的身上也帶著水稻的秉性：務(wù)實(shí)，淡泊，正直。
水稻想要長(zhǎng)得筆直，根就得抓得穩(wěn)。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直無私的人總比欺世有術(shù)的人更接近理想，袁隆平的剛正不阿正是他攀向成功的根基。
愛因斯坦說過：“不要希冀做一個(gè)成功的人，而要做一個(gè)有用的人?！痹∑降乃救松?，就是奉獻(xiàn)人生。
謝謝大家!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
大家好!
山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，都是新時(shí)代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無數(shù)次的試驗(yàn)，沒日沒夜的田間調(diào)查;青蒿素的發(fā)明，背后是無數(shù)次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書聲的背后，是張玉滾一天十幾小時(shí)的上山、下山扛書。他們并不高貴，腳上沾滿泥土。但他們懂得奉獻(xiàn)，更懂得擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任與使命。
責(zé)任，是對(duì)他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻(xiàn)的大小，是否改變了整個(gè)世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國(guó)乃至世界的糧食問題;屠呦呦是大師嗎?是的，她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數(shù)百萬人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會(huì)猶豫，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應(yīng)堅(jiān)信，答案是肯定的。
散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個(gè)需要大師的時(shí)代，也是一個(gè)需要你我的時(shí)代，青年關(guān)系國(guó)家前途、民族未來，今天的我們，身處一個(gè)偉大的時(shí)代，而這樣的時(shí)代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺(tái)。國(guó)家需要我們，時(shí)代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責(zé)無旁貸。讓我們放飛青春，共同構(gòu)建一個(gè)美好的新時(shí)代。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
大家好!
袁隆平，一個(gè)幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創(chuàng)造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀(jì)60年代初，他目睹了農(nóng)民們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農(nóng)之路。在他的科研團(tuán)隊(duì)一次次努力下，終于發(fā)明出了水稻新品種——雜交水稻。
袁隆平的精神是令我們敬佩和感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)，這種設(shè)想是需要勇氣的。因?yàn)橐刂?dāng)時(shí)被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學(xué)說進(jìn)行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權(quán)威，按照米丘林、李森科的經(jīng)典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗(yàn)，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。
這條路從一開始，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報(bào)效祖國(guó)的精神一直激勵(lì)著他堅(jiān)持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災(zāi)荒作斗爭(zhēng)，解決農(nóng)民們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發(fā)明了新一代水稻品種——雜交水稻!
袁隆平的精神是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地鉆研，練鋼琴時(shí)，要知難而進(jìn)……我認(rèn)為，不論做什么事情，只要認(rèn)定要做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報(bào)效祖國(guó)的精神，要從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家的棟梁。
我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，真正成為中國(guó)的第五大發(fā)明，第二次綠色革命!
謝謝大家!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇六
各位同學(xué)，老師：
下午好!
蔓延了近兩個(gè)月的新冠病毒疫情即將在中國(guó)偃旗息鼓。正是在這場(chǎng)疫情中，一個(gè)個(gè)科學(xué)名詞，或借著鐘南山院士的演講，或來自發(fā)言人、媒體之口，次第涌入我們的眼簾：“傳染半徑”、“人傳人”、“超級(jí)變異”……我們不無欣喜地發(fā)現(xiàn)，人們是如此的信任科學(xué)，接近科學(xué)，也正是這種信任，使科學(xué)迸發(fā)出史無前例的澎湃力量。
然光芒之下，亦有隱憂。在對(duì)官方發(fā)布的信息、知識(shí)無條件信任的同時(shí)，有不少人聽信了朋友圈中所謂的“專家”“權(quán)威”的言論，以至于瘋搶雙黃連，把一種中藥買斷貨;有人以為戴上口罩便是高枕無憂，肆無忌憚地在公共場(chǎng)所出沒。我們不無憂慮的發(fā)現(xiàn)：于某種程度上講，這是一個(gè)科學(xué)昌明的時(shí)代，卻也是一個(gè)科學(xué)精神堪憂的時(shí)代。
那么，科學(xué)精神究竟是一種怎樣的精神?
求真務(wù)實(shí)，乃是科學(xué)精神的根本，是它的本源力量。西方理性主義的創(chuàng)始者、德國(guó)哲學(xué)家康德曾直言：“我們所有的知識(shí)都始于感性，而后進(jìn)入知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。”所謂科學(xué)，若無一顆追求真理的赤子之心，去辨明真相，破除錯(cuò)誤，則無異于瘋?cè)说囊芟?，更無可踏入應(yīng)用的快車道;若少一顆躬身實(shí)踐的匠人之心，則不啻為虛幻的明珠，即使光華璀璨，卻一無是處。如躬耕于一線的鐘南山、李蘭娟二位院士，如試紙、疫苗研發(fā)中的無數(shù)科研工作者，如身赴戰(zhàn)場(chǎng)的眾多醫(yī)務(wù)人員，他們追求真理、投身實(shí)踐的精神，自應(yīng)為每個(gè)人應(yīng)有的素質(zhì)。
審慎思考，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的關(guān)鍵。這更是對(duì)每一個(gè)平凡個(gè)體的要求——如此，他可以擊退謠言，使別有用心者自食苦果;他能辨出“偽科學(xué)”，使真相浮出水面?？茖W(xué)的傳播，其中少不了諸多噪音與失真的言論，這使得理性思考，成為獲取知識(shí)中不可缺少的一環(huán)。倘若明白所謂野味的營(yíng)養(yǎng)與家常食物并無二致，又怎會(huì)相信野味的諸多功效，食之而釀成大禍?倘若知曉雙黃連僅為一般的抵御病毒的藥品，又怎能聽信專家的隨口一說，把它當(dāng)成抗擊疫情的神藥?唯有謹(jǐn)慎的思考，才能使“神藥”走下“神壇”，我們方不為謠言綁住思考的翅膀。
科學(xué)精神肇始于歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)，而后誕生了拉斐爾、牛頓、黑格爾等無數(shù)巨匠。于我們而言，科學(xué)精神可謂是舶來品，但我們對(duì)其早已不再陌生。借著這股力量，我們合成了世界上第一個(gè)人造胰島素，我們破除了十年動(dòng)亂的陰云，換來四十年經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。在今天，隨著物質(zhì)文明馬不停蹄向前飛馳，我們愈發(fā)深刻地明白：科學(xué)精神的韁繩，永遠(yuǎn)不可或缺。面對(duì)波詭云譎的新時(shí)代，我想，誠應(yīng)重提科學(xué)精神，使其深入人心，為社會(huì)帶來輝煌的理性之光。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇七
秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護(hù)著這里。
有這樣一群人，他們堅(jiān)持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。
每一位紅船講解員對(duì)展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈了然于心，能自如地應(yīng)對(duì)游人們提出的每一個(gè)相關(guān)問題。這是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史懷著深深的敬畏之心，通過學(xué)習(xí)去銘記，通過理解去運(yùn)用，將紅船的前世今生跟來往的游客娓娓道來。全面、準(zhǔn)確、客觀地講解和宣傳革命史實(shí)，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們?cè)诩t色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價(jià)值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊(duì)伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風(fēng)景，可她從未疲倦：“對(duì)于喜歡的東西，你會(huì)想要去多了解，會(huì)自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的，這是我的幸運(yùn)。”當(dāng)游客來到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”時(shí)，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的時(shí)候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個(gè)字，融進(jìn)了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會(huì)忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解后說：“姐姐，我長(zhǎng)大了也要像你一樣!”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚(yáng)“紅船精神”?講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時(shí)代新要求，完成時(shí)代賦予我們的光榮使命!”
“代代講解員，聲聲紅船情?！奔t船講解員在日常工作中堅(jiān)守初心，將對(duì)“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應(yīng)該叫做“紅船人”。
作為一個(gè)成長(zhǎng)在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”傳承下去。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇八
近期，習(xí)近平總書記主持召開了科學(xué)家座談會(huì)、教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)等系列重要會(huì)議，廣泛聽取各領(lǐng)域人士對(duì)?十四五?規(guī)劃編制的意見和建議，并以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國(guó)際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，發(fā)表了系列重要講話，為我們正確認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域發(fā)展重大問題提供了重要遵循。本版今天刊發(fā)兩篇文章，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神和推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書記重要講話精神。
科學(xué)成就離不開精神支撐。在科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書記提出要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，號(hào)召廣大科技工作者要肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。2019年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，必須大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。
一
高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；
5g、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新由?跟跑?向?并跑?轉(zhuǎn)變，并逐漸向?領(lǐng)跑?發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。
來科技發(fā)展將呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作共存、自主創(chuàng)新與開放融合并行的局面。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)我國(guó)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過營(yíng)造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。
二習(xí)近平總書記指出：?希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國(guó)家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。?這一重要論述，為新時(shí)代弘揚(yáng)科學(xué)家精神指明了方向和路徑。
值的專利仍然較少。專利的商業(yè)轉(zhuǎn)化率和長(zhǎng)期續(xù)費(fèi)的發(fā)明專利，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚存較大差距，這折射出我國(guó)的科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度還不夠，其根源在于評(píng)價(jià)體系的價(jià)值取向以及原始創(chuàng)新能力與創(chuàng)新質(zhì)量等存在問題。對(duì)此，科技工作者應(yīng)保持清醒認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來，堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向和重大科學(xué)問題導(dǎo)向，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，在服務(wù)國(guó)家需要、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展中展現(xiàn)科學(xué)研究的價(jià)值。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)研究有其自身規(guī)律，特別是一些基礎(chǔ)研究投入大、周期長(zhǎng)，甚至從成果誕生到得到廣泛認(rèn)可，需要經(jīng)受很長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)?？萍脊ぷ髡咭偷米〖拍?，不被熱點(diǎn)左右、不因難點(diǎn)退縮，堅(jiān)持不懈、久久為功。本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者賴因哈德·根澤爾與同事堅(jiān)持探索幾十年，致力于更好、更精確的實(shí)驗(yàn)，為研究致密和超大質(zhì)量天體開辟了新天地。無論是否得到諾獎(jiǎng)，都不曾改變根澤爾持續(xù)探索的恒心。做研究就要有這樣的精神，真正扎根在有價(jià)值的研究領(lǐng)域，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力、矢志作出不負(fù)時(shí)代的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
大師孕育未來大師?，做好青年科學(xué)家的引路人。2010年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士，不僅應(yīng)用全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療，攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，為人類健康作出了重大貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國(guó)強(qiáng)三位院士，創(chuàng)造了?一門四院士?的佳話。王振義院士90多歲高齡仍然堅(jiān)持與學(xué)生探討、分析臨床上遇到的疑難病例，受惠的學(xué)生不勝枚舉，其為人師表、言傳身教堪稱楷模。我們要弘揚(yáng)和傳承這種育人精神，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)薪火相傳提供有力人才支撐。
大學(xué)是人才聚集的高地，也是人才培養(yǎng)的主要陣地。大學(xué)時(shí)期是青年開啟科學(xué)探索道路的起步階段，這一時(shí)期接受的教育，形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、研究理念與方法對(duì)未來從事科學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。近年來，教育部響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，實(shí)施了?六卓越一拔尖?計(jì)劃（卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃）等，上海交通大學(xué)等高校也在積極探索和推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。除學(xué)校層面設(shè)立教學(xué)試點(diǎn)特區(qū)、完善專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的真正落地更離不開教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)、教研相長(zhǎng)。因此，應(yīng)鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者熱愛講臺(tái)、熱愛課堂，把立德樹人、教書育人作為第一職責(zé)，在培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)術(shù)志趣上發(fā)揮更大作用，鼓勵(lì)有志于從事科學(xué)研究的本科生到實(shí)驗(yàn)室參與研究，引領(lǐng)更多有潛力的優(yōu)秀學(xué)子走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者積極投身科學(xué)普及，在全社會(huì)營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、理解科學(xué)的環(huán)境。國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升是孕育科技革命的基礎(chǔ)土壤。例如，16世紀(jì)中葉開始，英國(guó)民間就掀起學(xué)習(xí)歐洲大陸科學(xué)成果的風(fēng)潮。民間的科學(xué)思想傳播，為18世紀(jì)工業(yè)革命發(fā)生埋下了伏筆。目前，世界正處于新科技革命前夜，重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，同時(shí)也在改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)行方式與人們的生活方式。要想在科技革命浪潮中取得先機(jī)，國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升不可或缺。有關(guān)研究顯示，在世界創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展過程中，具備科學(xué)素質(zhì)的公民達(dá)10%后，創(chuàng)新實(shí)力、人才培養(yǎng)才能達(dá)到相應(yīng)水平，為創(chuàng)新發(fā)展提供持續(xù)支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)8.47%，比2015年提高了近2.3%，但這一數(shù)據(jù)相比美國(guó)、歐盟、日本等國(guó)家和地區(qū)依然差距較大，且我國(guó)不同地區(qū)、不同群體之間的公民科學(xué)素質(zhì)存在很大差異。
擴(kuò)大主體參與范圍，進(jìn)一步探索發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)與宣傳優(yōu)勢(shì)的有效路徑，為人民群眾科學(xué)素質(zhì)整體提升作出更大貢獻(xiàn)。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好。我是二(2)班的__，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。
原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。
同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽?？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng);科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片_，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。
那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢?我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書籍，開闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過一個(gè)愉快的寒假，鼠年幸福安康!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
大家好!
袁隆平有兩個(gè)愿望:一是合成超雜交稻;二是讓雜交稻走向世界。
這是袁隆平的聲音，博大的愛。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他從成績(jī)和榮譽(yù)兩個(gè)負(fù)擔(dān)中解放出來，超越了名利，對(duì)于很多頭銜和打工，可以辭職的堅(jiān)決辭職，不參加的會(huì)議一般不參加，夢(mèng)靈纏繞的只有雜交稻。他希望雜交水稻的研究成果不僅能提高我國(guó)自己解決飲食問題的能力，還能為解決人類還面臨的饑餓問題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，袁隆平將幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交稻作為人類謀求幸福的崇高事業(yè)。他還被聘為聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問。我喜歡看稻預(yù)千重浪，到處都是英雄下夜煙。記者離開三亞基地的時(shí)候是4月7日的黃昏，北國(guó)還是春天的寒冷，這里袁隆平把記者送到十字路口，說:我夢(mèng)見雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)成，我和助手們一起在稻田里散步，在水稻下乘涼。滿載袁隆平的夢(mèng)想和希望，雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造了神話般的奇跡。
世界優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐帕爾伯格寫了一部名著，名為走向豐衣足食的世界，書上寫著袁隆平為中國(guó)贏得了寶貴的時(shí)間，在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成果中打敗了饑餓的威脅。他正在引導(dǎo)我們走向豐衣足食的世界。目前，已有20多個(gè)國(guó)家引進(jìn)雜交水稻，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將在世界范圍內(nèi)推進(jìn)雜交水稻技術(shù)作為戰(zhàn)略計(jì)劃，自90年代以來，特別支持在世界幾個(gè)生產(chǎn)水稻的國(guó)家發(fā)展雜交水稻。袁隆平被聘為聯(lián)合國(guó)糧食農(nóng)業(yè)組織的首席顧問，近年來，他每年都在海外指導(dǎo)，多次向印度、越南、緬甸、孟加拉等國(guó)家指導(dǎo)，為這些國(guó)家培訓(xùn)技術(shù)專家。
從1981年到1998年，湖南雜交水稻研究中心共開設(shè)了38期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了15個(gè)以上國(guó)家的100多名科技人員。1998年，越南和印度的栽培面積分別超過10萬公頃和20萬公頃，取得了每公頃增產(chǎn)1噸到2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問題上日益顯示出強(qiáng)大的生命力。
袁隆平，江西省九江市德安縣人，中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)共產(chǎn)黨的親密朋友，無黨派人士的杰出代表，“共和國(guó)勛章”獲得者，中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
大家好!
奮斗熱情依舊高漲，這位“當(dāng)代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠(yuǎn)離了食不果腹之憂，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財(cái)富：對(duì)科研的忘我投入與對(duì)生活的無比熱愛，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對(duì)未來充滿希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。
心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻(xiàn)給“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜交優(yōu)勢(shì)”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)綠色神話。在89歲高齡之時(shí)，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風(fēng)范。
值得世人致敬!正如羅曼·羅蘭所說，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命”。袁隆平用自己的行動(dòng)踐行著偉大的英雄主義精神。
日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過得充實(shí)而有意義。追夢(mèng)的路上怎能不跌跌撞撞?唯有一路向前，才能讓青春在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。當(dāng)我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過泥濘奮勇向前，高揚(yáng)青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價(jià)值在進(jìn)取中彰顯。
大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責(zé)無旁貸地扛起使命，不負(fù)青春年華，追逐屬于自己的“星辰大?！?，在人生的航程不斷劈波斬浪，用奮斗書寫輝煌的明天。我的發(fā)言完畢。謝謝!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)。
精神。
》。
哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡(jiǎn)單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)。
精神。
是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)制造火藥的人，第一個(gè)咬開螃蟹的人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“第一”，都把人類帶進(jìn)了新的紀(jì)元。也正是這種“敢為最先”的。
精神。
推動(dòng)著人類文明的歷史前進(jìn)鼓舞人們奔向明天。
意大利航海家哥倫布的成功，也就在于他目標(biāo)堅(jiān)定、敢于探險(xiǎn)、勇于首創(chuàng)。他接受先進(jìn)的地圓學(xué)說，率領(lǐng)圣瑪麗亞號(hào)第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路拥舯恐氐膽?zhàn)車，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。
這憑的是什么?是首創(chuàng)。
精神。
首創(chuàng)。
精神。
使科學(xué)家碩果累累使文學(xué)家流芳千古使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)使有志之士成為國(guó)家棟梁。今天我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)。
精神。
啊!
就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)。
精神。
我的演講完畢，謝謝大家!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是__班的__，很榮幸為大家做演講。
我今天演講的主題是“致敬科學(xué)前輩，做德能并重之后學(xué)”。
憶往昔，錢學(xué)森教授不畏美國(guó)的封鎖阻撓，毅然回國(guó)，在火箭導(dǎo)彈領(lǐng)域鞠躬盡瘁，死而后已?？唇癯疤煅壑浮蹦先蕱|，幾十年目不窺園，焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學(xué)旋風(fēng);他們用崇高的品德，堅(jiān)守愛國(guó)初心?？萍寂d國(guó)，是顛撲不破的真理，每當(dāng)想到為科研事業(yè)嘔心瀝血的無數(shù)科學(xué)工作者們以其德能夯實(shí)祖國(guó)建設(shè)大廈的基礎(chǔ)，我常常思潮翻滾：好兒女當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，成為像他們一樣貢獻(xiàn)卓越的愛國(guó)者，這才是對(duì)他們的致敬。
“德者，才之帥也”，我致敬前輩之德。錢七虎用國(guó)家獎(jiǎng)金，助力家鄉(xiāng)學(xué)子圓求學(xué)之夢(mèng);于敏，隱姓埋名幾十年獻(xiàn)身國(guó)防矢志不渝;屠呦呦，不忘初心，艱苦奮斗，砥礪前行。科學(xué)前輩用親身實(shí)踐譜寫了一首首“德能并重”的贊歌。今天更有鐘揚(yáng)潛心研究，奔波忙碌，將原本生長(zhǎng)在熱帶的紅樹林，在上海臨港地區(qū)的灘涂上試種成功。他們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感動(dòng)中國(guó)。我們當(dāng)致敬前輩，以前輩為學(xué)習(xí)楷模，正心誠意，端正德行，努力成為德才兼?zhèn)渲恕?/p>
“才者，德之資也?！蔽抑戮辞拜呏拧Ｖ挥械滦?，而無真才實(shí)學(xué)，也不能成就科學(xué)偉業(yè)?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！笨茖W(xué)成就需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們?yōu)榱四M月球環(huán)境，選擇西北沙漠，試驗(yàn)隊(duì)員煞費(fèi)心思，用自己的真才實(shí)學(xué)攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，終于順利探月。他們潛心鉆研于實(shí)驗(yàn)室的身影令人感動(dòng)，他們用“精”“專”的.科學(xué)知識(shí)打造“他有我精”的獨(dú)門秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
“治平尚德行，有事尚功能。”德才并重，才使科技工作者們把收獲融進(jìn)奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，將預(yù)定的目標(biāo)裝入出發(fā)的行囊，助力中國(guó)奇跡，鑄就輝煌。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉大海。”我們新青年當(dāng)向科學(xué)前輩們致敬，更應(yīng)遵循他們的步伐，德能并重，以高尚的德行操守傳后世之效用，以豐富的文化知識(shí)滋養(yǎng)民族之芳魂。德能并重，全面發(fā)展，以自信飽滿的心態(tài)迎接未來!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十四
生活中少不了數(shù)學(xué)，同樣，生活中也少不了科學(xué)。就像雅斯貝爾斯所說的：“沒有科學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)踐，就猶如航船行駛沒有舵和指南針一樣。”確實(shí)，只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人，直到神圣的地步?？茖W(xué)決不是一種自私自利的享樂，也不是用金錢能買來的。它是要老老實(shí)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，精益求精的工作的人才能真正掌握好科學(xué)的風(fēng)向。同樣，懂得了科學(xué)的人，他就知道應(yīng)該怎樣利用好科學(xué)，去勇敢的面對(duì)，去細(xì)心的觀察，要經(jīng)過耐心、細(xì)心、恒心的考驗(yàn)，勇敢的去發(fā)明創(chuàng)造，這就是科學(xué)的最高境界。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書里，我懂得了許多，博士在我的記憶中很深刻，雖然他是個(gè)偉大的科學(xué)家，但他的發(fā)明試驗(yàn)卻常常是以失敗而告終。當(dāng)然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明出一個(gè)任勞任怨，經(jīng)常為博士收拾殘局的機(jī)器人;一個(gè)能穿越時(shí)空機(jī)器的創(chuàng)造者。在博士的周圍，還有許多熱愛科學(xué)的學(xué)生：喜歡看書，聰明、活潑對(duì)什么事都充滿好奇的小明;聰明伶俐、愛漂亮，經(jīng)常嘲笑貪吃的阿福和琪琪;還有貪吃愛玩，滿腦子想的都是跟吃有關(guān)的阿福讓博士的生活更加精彩。博士經(jīng)常帶這些“好奇寶寶”們游玩，在游玩中，使這些“好奇寶寶”變得更加聰慧。
確實(shí)，讀完這本書以后，我真正領(lǐng)悟到了科學(xué)的重要性，什么知識(shí)最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十五
大家好！
我今天演講的題目是《弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)》?？茖W(xué)是我們現(xiàn)實(shí)生活中價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，是我們國(guó)家、民族乃至世界發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉?？萍寂d則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一個(gè)具有科學(xué)精神的民族，才是真正有生機(jī)、有希望的民族。因此，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)是十分必要的。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)就要完善與規(guī)范打擊學(xué)術(shù)造假的制度。目前，我國(guó)學(xué)術(shù)界浮躁虛假之風(fēng)盛行，學(xué)術(shù)腐敗、泡沫論文、虛假獎(jiǎng)項(xiàng)等現(xiàn)象泛濫，嚴(yán)重阻礙創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，凸顯了相關(guān)制度的缺失。對(duì)此，首先，應(yīng)當(dāng)建立學(xué)術(shù)規(guī)范和細(xì)則來規(guī)范科研，并改革職稱評(píng)定機(jī)制，促進(jìn)科研人員潛心研究，不斷創(chuàng)新;其次，加強(qiáng)對(duì)高校教師學(xué)術(shù)行為的監(jiān)管，建立責(zé)任追究機(jī)制，杜絕學(xué)生代筆論文現(xiàn)象，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人及導(dǎo)師追究連帶責(zé)任。對(duì)教師不顧課堂教學(xué)，從事其他營(yíng)利行業(yè)的予以解聘，加大對(duì)出勤率的考察。最后，完善對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的確認(rèn)和懲戒手段立法，加大對(duì)學(xué)術(shù)造假的打擊力度，加強(qiáng)曝光，配合行政和經(jīng)濟(jì)手段，形成對(duì)學(xué)術(shù)造假之風(fēng)強(qiáng)有力的威懾。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)就應(yīng)該大力推行教育改革。當(dāng)前，科學(xué)精神的缺失，科學(xué)素養(yǎng)的低下，歸根結(jié)底是教育的失敗。因此，推行教育改革刻不容緩。首先，恢復(fù)學(xué)術(shù)至上的氛圍，推行去行政化和教授治校，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用;其次，要改革招生制度，提高師資門檻，保證教學(xué)質(zhì)量;再者，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生成為創(chuàng)新型、發(fā)明型的人才。
弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)還應(yīng)該積極開展科普推廣活動(dòng)。公眾缺乏基本的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)養(yǎng)生保健知識(shí)又極度渴求，這就給了那些“偽學(xué)者真騙子”提供了可乘之機(jī)。因此，開展科普推廣活動(dòng)十分必要。首先，舉辦科普活動(dòng)，建立科技館免費(fèi)開放制度，從而達(dá)到普及科學(xué)知識(shí)的效果;其次，規(guī)范媒體宣傳，要求進(jìn)行正面的輿論引導(dǎo)，不辜負(fù)觀眾的信任;再者，引導(dǎo)科研人員抵制誘惑，遵守公共道德，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，注重科學(xué)倫理;并鼓勵(lì)專家學(xué)者將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的常識(shí)。通過多方共同努力，方可提高公眾的基本科學(xué)素養(yǎng)。物盡天華成此景，人間萬事出艱辛。我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)科學(xué)精神不是一朝一夕之功，必須長(zhǎng)抓不懈。一個(gè)具有科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的民族，才是真正有生機(jī)、有希望的民族。
我的演講完畢，謝謝大家。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是精英未來學(xué)校五年級(jí)四班的__同學(xué)。每個(gè)人心中都有自己最敬佩的科學(xué)家，今天，我就和大家分享我最敬佩的科學(xué)家——霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英國(guó)牛津，在牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)畢業(yè)被授予博士學(xué)位。曾獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。
霍金在他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了絕癥只有三根手指可以活動(dòng)，大夫預(yù)計(jì)他只能活兩年，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。后來，又被剝奪了說話的能力。但他還是堅(jiān)持工作，還說：“一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾?！闭沁@樣，他撐過了許多年，直到20__年，他已經(jīng)70歲了。
我最敬佩他的堅(jiān)持不懈，當(dāng)時(shí)他都生命垂危了，但他還是向往著光明，絲毫沒有放棄。就像海倫凱勒一樣。而且自己當(dāng)時(shí)被大夫說活不過兩年，他卻奇跡般的打破了這個(gè)時(shí)間的記錄，這靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的意志和他對(duì)光明的向往。他生活也非常樂觀，盡自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他盡管在輪椅上，卻以一種積極的態(tài)度面對(duì)生活，活潑好動(dòng)，只要有一絲希望，就會(huì)牢牢的抓住他。在我作業(yè)特別多的時(shí)候，我覺得肯定不能早早的完成，一開始對(duì)自己就失去了信心并且放棄了追求，于是很晚才完成。但有的時(shí)候，我覺得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段時(shí)間，不松手，就會(huì)快速的保質(zhì)保量的完成。所以可見內(nèi)心的觀念是多么重要，只要你不放棄希望，希望也不會(huì)放棄你。
霍金還有一次跟一個(gè)具有性的教授打賭，盡管那個(gè)教授聲望高，但他還是毫不猶豫的作出對(duì)宇宙的猜測(cè)，盡管最后錯(cuò)了。但我覺得這也是一種成功，因?yàn)樗粌H敢跟一個(gè)聲望較大的一個(gè)教授打賭，而且也收獲了一些知識(shí)，更肯定了自己內(nèi)心的想法。他這種不怕出錯(cuò)的精神也特別好。內(nèi)心有一些想法應(yīng)該勇敢的說出來，不管對(duì)還是錯(cuò)，不然總是確定不了這個(gè)疑問，而且錯(cuò)還才可以讓人進(jìn)步。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神——堅(jiān)持不懈、樂觀和不怕出錯(cuò)。
謝謝大家，我的演講完畢!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十七
近期，習(xí)近平總書記主持召開了科學(xué)家座談會(huì)、教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)等系列重要會(huì)議，廣泛聽取各領(lǐng)域人士對(duì)?十四五?規(guī)劃編制的意見和建議，并以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國(guó)際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，發(fā)表了系列重要講話，為我們正確認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域發(fā)展重大問題提供了重要遵循。本版今天刊發(fā)兩篇文章，聚焦弘揚(yáng)科學(xué)家精神和推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書記重要講話精神。
科學(xué)成就離不開精神支撐。在科學(xué)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書記提出要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，號(hào)召廣大科技工作者要肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。2019年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，必須大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。
一
高鐵、跨海大橋等基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基石；
5g、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，助推中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新由?跟跑?向?并跑?轉(zhuǎn)變，并逐漸向?領(lǐng)跑?發(fā)起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結(jié)著廣大科技工作者的智慧與心血，愛國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的精神品質(zhì)得以彰顯、傳承和發(fā)揚(yáng)。
來科技發(fā)展將呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作共存、自主創(chuàng)新與開放融合并行的局面。在此背景下，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要讓科學(xué)技術(shù)更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展需要，推動(dòng)我國(guó)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，并通過營(yíng)造科學(xué)氛圍和科學(xué)環(huán)境，在全社會(huì)集聚起不懈攀登的力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神的代際傳承，助力科技事業(yè)不斷取得新突破。
二習(xí)近平總書記指出：?希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國(guó)家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。?這一重要論述，為新時(shí)代弘揚(yáng)科學(xué)家精神指明了方向和路徑。
值的專利仍然較少。專利的商業(yè)轉(zhuǎn)化率和長(zhǎng)期續(xù)費(fèi)的發(fā)明專利，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚存較大差距，這折射出我國(guó)的科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度還不夠，其根源在于評(píng)價(jià)體系的價(jià)值取向以及原始創(chuàng)新能力與創(chuàng)新質(zhì)量等存在問題。對(duì)此，科技工作者應(yīng)保持清醒認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來，堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向和重大科學(xué)問題導(dǎo)向，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，在服務(wù)國(guó)家需要、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展中展現(xiàn)科學(xué)研究的價(jià)值。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)研究有其自身規(guī)律，特別是一些基礎(chǔ)研究投入大、周期長(zhǎng)，甚至從成果誕生到得到廣泛認(rèn)可，需要經(jīng)受很長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)。科技工作者要耐得住寂寞，不被熱點(diǎn)左右、不因難點(diǎn)退縮，堅(jiān)持不懈、久久為功。本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者賴因哈德·根澤爾與同事堅(jiān)持探索幾十年，致力于更好、更精確的實(shí)驗(yàn)，為研究致密和超大質(zhì)量天體開辟了新天地。無論是否得到諾獎(jiǎng)，都不曾改變根澤爾持續(xù)探索的恒心。做研究就要有這樣的精神，真正扎根在有價(jià)值的研究領(lǐng)域，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力、矢志作出不負(fù)時(shí)代的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
大師孕育未來大師?，做好青年科學(xué)家的引路人。2010年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士，不僅應(yīng)用全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療，攻克了急性早幼粒細(xì)胞白血病，為人類健康作出了重大貢獻(xiàn)，而且培養(yǎng)了陳竺、陳賽娟、陳國(guó)強(qiáng)三位院士，創(chuàng)造了?一門四院士?的佳話。王振義院士90多歲高齡仍然堅(jiān)持與學(xué)生探討、分析臨床上遇到的疑難病例，受惠的學(xué)生不勝枚舉，其為人師表、言傳身教堪稱楷模。我們要弘揚(yáng)和傳承這種育人精神，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)薪火相傳提供有力人才支撐。
大學(xué)是人才聚集的高地，也是人才培養(yǎng)的主要陣地。大學(xué)時(shí)期是青年開啟科學(xué)探索道路的起步階段，這一時(shí)期接受的教育，形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、研究理念與方法對(duì)未來從事科學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。近年來，教育部響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，實(shí)施了?六卓越一拔尖?計(jì)劃（卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃）等，上海交通大學(xué)等高校也在積極探索和推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。除學(xué)校層面設(shè)立教學(xué)試點(diǎn)特區(qū)、完善專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的真正落地更離不開教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)、教研相長(zhǎng)。因此，應(yīng)鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者熱愛講臺(tái)、熱愛課堂，把立德樹人、教書育人作為第一職責(zé)，在培養(yǎng)青年學(xué)生學(xué)術(shù)志趣上發(fā)揮更大作用，鼓勵(lì)有志于從事科學(xué)研究的本科生到實(shí)驗(yàn)室參與研究，引領(lǐng)更多有潛力的優(yōu)秀學(xué)子走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神，就要鼓勵(lì)廣大科學(xué)家和科技工作者積極投身科學(xué)普及，在全社會(huì)營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、理解科學(xué)的環(huán)境。國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升是孕育科技革命的基礎(chǔ)土壤。例如，16世紀(jì)中葉開始，英國(guó)民間就掀起學(xué)習(xí)歐洲大陸科學(xué)成果的風(fēng)潮。民間的科學(xué)思想傳播，為18世紀(jì)工業(yè)革命發(fā)生埋下了伏筆。目前，世界正處于新科技革命前夜，重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，同時(shí)也在改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)行方式與人們的生活方式。要想在科技革命浪潮中取得先機(jī)，國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的整體提升不可或缺。有關(guān)研究顯示，在世界創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展過程中，具備科學(xué)素質(zhì)的公民達(dá)10%后，創(chuàng)新實(shí)力、人才培養(yǎng)才能達(dá)到相應(yīng)水平，為創(chuàng)新發(fā)展提供持續(xù)支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)8.47%，比2015年提高了近2.3%，但這一數(shù)據(jù)相比美國(guó)、歐盟、日本等國(guó)家和地區(qū)依然差距較大，且我國(guó)不同地區(qū)、不同群體之間的公民科學(xué)素質(zhì)存在很大差異。
擴(kuò)大主體參與范圍，進(jìn)一步探索發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)與宣傳優(yōu)勢(shì)的有效路徑，為人民群眾科學(xué)素質(zhì)整體提升作出更大貢獻(xiàn)。
語言樸實(shí)，鮮活。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十八
新中國(guó)成立之后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視科技工作，催生新中國(guó)成立后第一個(gè)科技發(fā)展黃金期。在科技報(bào)國(guó)的實(shí)踐中，我國(guó)科技工作者為保衛(wèi)新中國(guó)、提高國(guó)家綜合實(shí)力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn)。經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力，在祖國(guó)熱土上涌現(xiàn)出鄧稼先、錢學(xué)森、袁隆平等一大批享譽(yù)全球的科學(xué)家，創(chuàng)造了航空航天、水利工程、生物工程等方面一個(gè)個(gè)科技進(jìn)步的偉大奇跡，形成了以“兩彈一星精神”“載人航天精神”等為代表的科學(xué)家精神。
傳承熱愛祖國(guó)、艱苦奮斗的科學(xué)家精神。熱愛祖國(guó)、艱苦奮斗是科技工作者傳承不息的精神情懷。為建設(shè)新中國(guó)，眾多海外學(xué)者學(xué)成歸國(guó)。到1957年，歸國(guó)的海外學(xué)者已經(jīng)達(dá)到3000多人，約占新中國(guó)成立前全部海外留學(xué)生和學(xué)者的一半以上。以“兩彈一星”為典型的一大批科技工作者響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召投身科學(xué)實(shí)踐。在全國(guó)力量的配合下，以鄧稼先為代表的科學(xué)家們身先士卒、不怕犧牲，懷揣對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)民族的自豪在荒漠中蟄伏多年，為我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)帶來巨大飛躍，有效遏制了資本主義國(guó)家的囂張氣焰，為保衛(wèi)我國(guó)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土完整作出杰出貢獻(xiàn)。他們放棄國(guó)外優(yōu)越的科研生活環(huán)境，在荒漠戈壁利用簡(jiǎn)單的計(jì)算工具完成科學(xué)研究工作，為中國(guó)科學(xué)家精神樹立了一座不朽的豐碑。
弘揚(yáng)比肩世界、敢為人先的科學(xué)家精神。舊中國(guó)科技工作實(shí)踐以生產(chǎn)必要所需為主要任務(wù)，對(duì)創(chuàng)新的要求較低。新中國(guó)成立之后，為根本改變我國(guó)一窮二白、科技落后的社會(huì)面貌，早日趕上西方國(guó)家，我國(guó)實(shí)施“重點(diǎn)發(fā)展，迎頭趕上”的科技趕超戰(zhàn)略，廣大科技工作者自力更生、攻堅(jiān)克難，創(chuàng)新日益成為科學(xué)家精神的核心內(nèi)涵?！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平相繼研究出“三系法”秈型雜交水稻、“兩系法”雜交水稻以及“海水稻”，為解決世界人民溫飽和國(guó)家糧食安全問題作出卓越貢獻(xiàn);李四光等人提出“陸相生油”理論，打破西方學(xué)者的“中國(guó)貧油”說;屠呦呦從青蒿中成功提取了用于治療瘧疾的青蒿素……正是科研工作者們?cè)谧约旱念I(lǐng)域不斷創(chuàng)新，才能使我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，日益趕超世界先進(jìn)水平。
踐行重視教育、獎(jiǎng)掖后人的科學(xué)家精神。育人是科技工作者一直以來的使命和擔(dān)當(dāng)。在新中國(guó)成立之后，我國(guó)成立了一大批科研院所和專業(yè)院校，構(gòu)建了多方位多領(lǐng)域系統(tǒng)性科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系?？茖W(xué)家作為具有突出科研成果的科技工作者既要做科技創(chuàng)新的開拓者，又要做提攜后學(xué)的領(lǐng)路人，為我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)蓬勃發(fā)展、人才輩出打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)在科學(xué)組織中投入大量精力，他所帶領(lǐng)的原子能所成為人才輩出的科技創(chuàng)新場(chǎng)所;著名力學(xué)家童秉綱苦練教學(xué)法，解決理論授課中理論易習(xí)題難的問題，并協(xié)助錢學(xué)森建立專業(yè)教學(xué)體系，為國(guó)家培養(yǎng)了一批能夠進(jìn)行技術(shù)科學(xué)研究的人才……正是無數(shù)科學(xué)家把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年人才作為自己的使命責(zé)任，中國(guó)的科技創(chuàng)新事業(yè)才能蒸蒸日上，創(chuàng)造更多輝煌。
在“科技報(bào)國(guó)”的進(jìn)程中，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從科技基礎(chǔ)薄弱到科技成果“井噴式”出現(xiàn)的質(zhì)變。中國(guó)科學(xué)家在這一時(shí)期以赤子之心，不畏艱難險(xiǎn)阻、矢志報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)，以自主創(chuàng)新之志成功解決新中國(guó)成立之后的發(fā)展問題，并為世界發(fā)展作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。站在新的歷史起點(diǎn)上，廣大青年科技工作者要傳承、弘揚(yáng)、踐行科學(xué)家精神，堅(jiān)定科技報(bào)國(guó)志向、勇攀科學(xué)世界高峰，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇十九
各位同學(xué)：
上午好！
今日我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。
哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上，有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么，誰都可以去發(fā)現(xiàn)，這是再簡(jiǎn)單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個(gè)雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn)，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡(jiǎn)單不過的了！誰都可以做的——在有人做了以后。”哥倫布這句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創(chuàng)精神。
的確，這樣立起一個(gè)雞蛋實(shí)在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因?yàn)槟鞘鞘讋?chuàng)。
首創(chuàng)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。
第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，
第一個(gè)制造火藥的人，
第一個(gè)咬開螃蟹的人，
第一個(gè)環(huán)球航行的人，
第一個(gè)登上月球的人……每個(gè)“。
第三條船，經(jīng)過多次危難，終于發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無論國(guó)家繁榮、民族興旺，還是個(gè)人事業(yè)的成功，無不同敢于首創(chuàng)相聯(lián)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統(tǒng)和保守思想宣戰(zhàn)，讓他們脫下祖?zhèn)鞯膶挻笠路?，扔掉笨重的?zhàn)車，使趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。這憑的是什么？是首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神，使科學(xué)家碩果累累，使文學(xué)家流芳千古，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使有志之士成為國(guó)家棟梁。今日，我們多么需要發(fā)揚(yáng)這種首創(chuàng)精神啊！
放眼世界，新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來，勢(shì)不可當(dāng)，世界經(jīng)濟(jì)重心正在東移。機(jī)會(huì)！千載難逢的機(jī)會(huì)！我們要利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)志士行動(dòng)起來了，他們不安于祖國(guó)落后現(xiàn)狀，闖出了新路子，干出了前人沒干過的事業(yè)。這種精神，就是當(dāng)今時(shí)代最為寶貴的首創(chuàng)精神。
謝謝各位！
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類多做貢獻(xiàn)!
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它為媽媽做事情，這樣?jì)寢尵涂梢孕菹⒘恕?/p>
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一座可以預(yù)測(cè)地震的房子，地震發(fā)生的時(shí)候，房子就可以變成一個(gè)圓圓的球，人們躲在球里面，既安全又舒服，這樣地震就不會(huì)威脅到人們的生命了。
我還要發(fā)明一艘能和外星人溝通的飛船，人們可以隨時(shí)和外星人聯(lián)系，互相溝通。當(dāng)?shù)厍蜃〔幌绿嗳说臅r(shí)候，飛船還可以帶著一部分人到外星來居住，飛船來回都非常地方便，人們可以在地球和月球之間來往。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一輛太陽能汽車，人們開著這樣的汽車，既節(jié)約汽油，又環(huán)保。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)做更多對(duì)人類對(duì)祖國(guó)有益的事情，雖然現(xiàn)在我們?nèi)祟愡€沒有這樣的才能，但是，我相信總有一天，我會(huì)成為發(fā)明這些東西的科學(xué)家，為改善人類居住環(huán)境做貢獻(xiàn)。
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇二十一
中辦國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》。建國(guó)以來，有太多的科學(xué)家默默地在科研崗位上潛心研究、無私奉獻(xiàn)，他們的故事感染激勵(lì)著每一個(gè)人。作為組工干部，更應(yīng)積極學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，在組織工作不斷取得新成績(jī)。
學(xué)習(xí)他們高尚的情懷。
“作為一名科研工作者，最大的用處就是為人民服務(wù)，如果人民對(duì)我的服務(wù)感到滿意，那就是我最高的榮譽(yù)”。這是錢學(xué)森先生歷盡千辛萬苦回國(guó)后，與毛澤東主席交談時(shí)說的一句話。在建國(guó)初期，國(guó)內(nèi)科學(xué)技術(shù)水平還談不上先進(jìn)，各方面生活條件更是艱苦。但就在1949年到1955年期間，從西方歸國(guó)的科技人才就達(dá)到1536人!對(duì)科學(xué)家來說，也許衣食無憂的生活條件吸引力并不強(qiáng)，但是能夠在學(xué)術(shù)前沿搞研究對(duì)每個(gè)科學(xué)家卻有著致命吸引力。在祖國(guó)最需要他們的時(shí)候，1500余名科技人才毅然回國(guó)，這種胸懷祖國(guó)的高尚情懷讓人動(dòng)容。在入黨誓言中有一句錚錚誓詞“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，作為一名黨員，特別是作為組工干部，更要始終把入黨誓詞記在心上、做在行動(dòng)上，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的高尚情懷，堅(jiān)持國(guó)家利益和人民利益至上，把“小我”融入“大我”，用“無我”的精神境界忘我工作。
學(xué)習(xí)他們百折不撓的斗爭(zhēng)精神。
在中國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)中，程開甲與呂敏等其他科學(xué)家一起，起草總體方案、分解上百個(gè)課題、走遍全國(guó)各科研院所和各軍兵種許多單位、召開幾百次協(xié)作會(huì)議，研制出上千臺(tái)測(cè)試、取樣、控制等各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器……可以說是歷盡千辛萬苦，最終才獲得成功;諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦也是經(jīng)歷了190次失敗，才成功提取出青蒿素。我們要繼續(xù)高舉革命的旗幟，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。當(dāng)今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，組工干部要學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理、勇攀高峰的不屈精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做“政策通”、“活字典”、“問不倒”，精益求精地做好各項(xiàng)組織工作。
學(xué)習(xí)他們的精神境界。
看電影《無問西東》時(shí)，在大隊(duì)人馬前往大西北、投入“兩彈一星”研發(fā)的情節(jié)里，有一大大的紅色條幅寫著“干驚天動(dòng)地事做隱姓埋名人”，這12個(gè)字含有的決心、信心、情懷都給我?guī)砹松钌钫鸷场＝M工干部必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一就是要“甘為人梯”，在工作中更需要拿出“隱姓埋名”的情懷，心無旁騖地做好本職工作，不計(jì)較個(gè)人名利得失。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，要更多地看到組織的培養(yǎng)鍛煉，而不是沉浸在個(gè)人成績(jī)中沾沾自喜。每個(gè)人都身處在組織之中，所做的每項(xiàng)工作無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著組織意圖，對(duì)組織而言，組工干部要甘做“無名”人。
老一代科學(xué)家們的精神和情懷感染激勵(lì)著每一個(gè)人，組工干部要帶頭學(xué)習(xí)他們的高尚情懷、思想境界和能力本領(lǐng)，將科學(xué)家精神發(fā)揚(yáng)到工作中，用實(shí)際行動(dòng)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路!
致敬科學(xué)家弘揚(yáng)科學(xué)精神的演講稿篇二十二
孔子是個(gè)教育家、思想家、是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，孔子正是最早的、最重要的一個(gè)傳播者。他愿意將一生都耗在宣揚(yáng)一項(xiàng)沒有一個(gè)君王認(rèn)可的學(xué)說之上;他的學(xué)問可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌，非但沒有消沉而日漸彌新;我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言棄的精神。
孔子，具有“敏而好學(xué)，不恥下問”的探索精神;具有“四海皆兄弟”和諧團(tuán)結(jié)的精神;孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批評(píng)精神;具有“當(dāng)仁不讓”追求理想的精神;有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法。
我們都渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門時(shí)，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法?！爸疄橹?，不知為不知，是知也”。我們聽完老師講課之后就沒事了，對(duì)于不懂得問題根本沒有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對(duì)有的問題，不懂裝懂。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，“知之為知之，不知為不知，是知也”這種精神一直推動(dòng)著我，敏而好學(xué)。以前上課總是走思，不認(rèn)真聽講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì)集中精神，一心一意聽老師講課，學(xué)思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
我以前總覺得我的想法和做法就是對(duì)的，但最后的結(jié)果總是讓我不滿和慚愧。“毋意、毋必、毋固、毋我”這個(gè)自我批評(píng)精神，使我受益匪淺，讓我感覺到我以前的主觀臆斷、固執(zhí)己見、太自我的做法是多么的愚蠢。這種自我批評(píng)的精神讓我覺得太自我是對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)是沒有好處，反而會(huì)制約我們向上發(fā)展的空間。所以要客觀，要慎重，要科學(xué)，要有全局的意識(shí)。
孔子懷揣著“仁政”的夢(mèng)想，一直渴望用自己的治國(guó)理論，讓國(guó)富民豐。孔子這種勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的階梯，在通往實(shí)現(xiàn)的路上總是會(huì)充滿困難和艱險(xiǎn)，但是，只要我們不言放棄，學(xué)習(xí)孔子那種勇于追求的精神，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心態(tài)，經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，以單純的心靈去迎接生活，感恩生活的賜予，淡薄卻不失拼搏的意識(shí)與勁頭。美好的一切在自己的手中，看我們?nèi)绾稳グ盐眨ラ_辟。
其實(shí)恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無時(shí)無刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛播灑人間，可以讓孔子精神在你我心中永存。
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