總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)和概括。寫總結(jié)時可以與他人進(jìn)行交流和討論，獲取更多的意見和建議，提升總結(jié)的質(zhì)量和價值。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
讀書社工作總結(jié)篇一
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的口語交際能力。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。努力營造一個書香校園，使讀書成為習(xí)慣。給學(xué)生提供展示自我、表現(xiàn)自我的平臺。
本社團(tuán)通過發(fā)掘、公開招聘和民主等方法推舉產(chǎn)生社長一名，副社長一名，組員13名。
1、自愿、積極、主動參加社團(tuán)各項(xiàng)活動。2、不遲到、不早退，以社團(tuán)的利益為先。
3、大膽、大方的展示自己，積極為社團(tuán)謀福利。
2、對社團(tuán)工作提出批評、建議和實(shí)行監(jiān)督的權(quán)利。
3、享有參加社團(tuán)舉辦的各種面向社員的活動的權(quán)利。
4、自覺遵守社團(tuán)的章程，執(zhí)行社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)審批的決議。
5、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)權(quán)益和聲譽(yù)。
6、積極參加社團(tuán)發(fā)起的各項(xiàng)活動。
7、其他相關(guān)義務(wù)。
1、對社團(tuán)工作有重要支持作用的，幫助社團(tuán)宣傳作用的給予獎勵。
2、對不遵守社團(tuán)規(guī)章制度，有意擾亂社團(tuán)規(guī)章制度、有意擾亂社團(tuán)正常工作組織、損害社團(tuán)名譽(yù)的給予懲罰。
3、具體獎懲項(xiàng)目視具體情況有社團(tuán)管理層決定，重要情況還要由學(xué)校裁決。
20xx-2013第二學(xué)期活動安排：
20xx.3.26組建社團(tuán)，社團(tuán)成立大會。活動地點(diǎn)：教室。
20xx.4.10閱讀引導(dǎo)：什么是誦讀。活動地點(diǎn)：教室。
20xx.5.8普通話訓(xùn)練（重點(diǎn)糾正平翹舌音）?；顒拥攸c(diǎn)：教室。
20xx.5.29朗讀的技巧活動地點(diǎn)：教室。
20xx.6.12怎么誦讀。活動地點(diǎn)：教室。
20xx-2014學(xué)年度活動安排：
20xx.9.18誦讀的基本手段。活動地點(diǎn)：教室。
20xx.11.21讀書交流會活動地點(diǎn)：教室。
20xx.12.18詩詞朗誦比賽活動地點(diǎn)：會議室。
20xx.2.26賞析《望天門山》活動地點(diǎn)：教室。
20xx.3.19賞析《贈汪倫》活動地點(diǎn)：教室。
20xx.4.9朗誦比賽活動地點(diǎn)：會議室。
20xx.5.30手抄報展示活動地點(diǎn)：校園。
20xx.6.18讀書交流會活動地點(diǎn)：教室。
20xx——20xx學(xué)年度活動安排。
20xx.9.24朗讀比賽活動地點(diǎn):教室。
20xx.10.15指導(dǎo)誦讀、賞析《靜夜思》?；顒拥攸c(diǎn)：教室。
20xx.10.29賞析《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?；顒拥攸c(diǎn)：教室。
20xx.11.5野外踏青活動地點(diǎn)：校外田野。
20xx.11.26讀書交流會活動地點(diǎn)：教室。
20xx.12.10好書推薦會?；顒拥攸c(diǎn)：教室。
20xx.12.31賞析《春夜喜雨》活動地點(diǎn)：教室。
20xx.1.21學(xué)期總結(jié)，表彰優(yōu)秀社團(tuán)成員?；顒拥攸c(diǎn)：教室。
20xx.6.10讀書交流會活動地點(diǎn)：教室。
20xx.6.16學(xué)年總結(jié)，表彰優(yōu)秀社團(tuán)成員?；顒拥攸c(diǎn)：辦公室。
1、能盡量多的給我們社團(tuán)提供參賽或是參加表演的機(jī)會，給孩子們搭建展示自我的平臺，讓學(xué)生從實(shí)踐中得到鍛煉和提高。比如多提供一些兄弟學(xué)校社團(tuán)舉行的活動，縣鄉(xiāng)舉行的各類活動等。因?yàn)槲覀€人這方面的信息比較缺少，但是我覺得這是最快的提高途徑。
2、如果可以我希望學(xué)校可以幫我們請一請這方面的專家，給孩子們進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)。如果很難實(shí)現(xiàn)是不是可以幫我們購買一些名人朗誦的光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讀書社工作總結(jié)篇二
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已接近尾聲。三余讀書社一如既往地堅持以“閱讀?進(jìn)步?和諧”的宗旨，以“每天閱讀十五分鐘”為基本目標(biāo)經(jīng)營讀書社，讓社員養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓讀書社成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。本學(xué)期讀書社在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在副社長、秘書和助理的共同協(xié)助下，我們的社團(tuán)從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)管理，讓社團(tuán)管理變得更加完善。同時，隨著更多開朗的新社員的加入，我們的社團(tuán)也變得更加活躍，使我們的社團(tuán)變得更加充滿活力。
1、提前制定《學(xué)期活動計劃》，指定活動負(fù)責(zé)人、提前完成活動方案。
我們社每個學(xué)期末都會集體討論下學(xué)期的活動安排，集思廣益，并在學(xué)期末管理層換屆后由管理層和老師一起確定下個學(xué)期的《學(xué)期活動計劃》。我們的活動每周一次，每次活動安排一名負(fù)責(zé)人，一名協(xié)助人，協(xié)助人通常由卸任的管理層擔(dān)任，起到以老帶新的作用。
活動負(fù)責(zé)人在寒假期間完成《活動方案（草案）》，個別大型活動需要兩名主持人，主持人稿也要在假期中完成?！痘顒臃桨福ú莅福泛椭鞒秩烁逡脏]件形式發(fā)給社長和指導(dǎo)老師，提出修改建議后再加以修改、完善，這樣，開學(xué)后每周活動就不會手忙腳亂。
2、定期召開社長碰頭會，確認(rèn)管理層的職責(zé)，確保每次活動的順利開展。
社長碰頭會是由社長主持的工作例會，每兩周召開一次，本學(xué)期社長碰頭會在單周周一召開。本學(xué)期共召開了八次社長碰頭會。會議主要圍繞上兩活動的總結(jié)和下兩周活動的開展展開。
1）首先探討上兩次活動的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是缺點(diǎn)和不足，每個人都給出自己的看法和建議，懲前毖后。2）檢查下兩周活動的準(zhǔn)備情況，再次確認(rèn)各個環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)備到位，及時補(bǔ)充意見。
3）討論確定每個月的主題作文的主題。本學(xué)期我們共有4篇主題作文，即3月份的“春”，四月份的“雨”，五月份的“讀書伴我成長”，六月份的“捐助”（廣東省高考作文）。
4）了解各系的常規(guī)管理工作，就出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行討論協(xié)商，找出可行的辦法。《每周小結(jié)》完成情況由助理負(fù)責(zé)，《小結(jié)自查表》每四周匯總一次，除了注意工作的跟進(jìn)，還要注意跟社員的溝通，以期達(dá)到有效溝通。
社長碰頭會，是管理層之間的一次有效溝通，達(dá)到事半功倍的效果，可喜可賀，也值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
3、正常使用三余讀書社社長群，聯(lián)系開展工作。
三余讀書社社長群被我們稱為“三余讀書社司令部”，這里大家進(jìn)行工作上的溝通：發(fā)布通知，發(fā)布一些有助于進(jìn)步的積極段子，討論對一些問題的看法，等等。
4、指導(dǎo)老師坐鎮(zhèn)后方，提供及時有效的指導(dǎo)。
讀書社現(xiàn)在由社長全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，但是當(dāng)遇到一些困惑和難題時，就彰顯了指導(dǎo)老師的重要性。社長縱觀全局，站在比所有社員都高的高度，而朱老師則站在更高的高度指導(dǎo)著社團(tuán)的進(jìn)步，老師的建議和意見常常使大家感覺柳暗花明又一村。
我社現(xiàn)在的常規(guī)作業(yè)分閱讀方面和寫作兩個方面。
閱讀方面是每個學(xué)期新社員至少看一本書，老社員至少看兩本書；每周閱讀活動時下發(fā)的講義；每個月閱讀《讀者》《青年文摘》《意林》《演講與口才》等有益讀物。我們讀書社的口號是“每天閱讀15分鐘”，通過閱讀，培養(yǎng)大家對讀書的興趣，也培養(yǎng)大家閱讀的習(xí)慣；通過閱讀，也讓大家學(xué)會從閱讀中學(xué)習(xí)，開拓視野，提高認(rèn)識。
寫作方面是每周一篇《每周小結(jié)》、每個月一篇主題作文（主題由讀書社提供）、每學(xué)期一篇讀后感、一篇觀后感、期末一篇《學(xué)期總結(jié)》。寫作是輸出過程，通過《每周小結(jié)》的寫作，培養(yǎng)大家反思和總結(jié)的習(xí)慣，培養(yǎng)大家守時的習(xí)慣，也培養(yǎng)大家堅持的習(xí)慣，通過主題作文的寫作，抓住某一主題立意，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了寫作水平；通過寫感想，學(xué)會思考和學(xué)習(xí)，學(xué)會沉淀，學(xué)會進(jìn)步。
本學(xué)期絕大多數(shù)社員能夠按時完成《每周小結(jié)》，也通過寫《每周小結(jié)》，看到自己前進(jìn)的腳印。通過讀書和寫作，感受到不一樣的生命，感受到讀書的享受和寫作的美麗。
本學(xué)期我們共組織了14次活動，有戶外活動，有朗誦比賽，有講座，有電影討論會，有好書推薦，有說說我們的星座，等等。每次活動，都有明確的活動目標(biāo)和活動意義，對大家的提升都有一定的幫助。其中最為精彩的是：
1、“春到紅樹林”戶外活動。我們這個學(xué)期特意把戶外活動提前，讓新老社員有一個自由相識的時間和空間。通過讓管理層叫出每個社員的名字和“珠行萬里”團(tuán)隊活動，讓大家在享受團(tuán)隊活動快樂的同時，消除了羞澀感和陌生感，增進(jìn)了新老社員的了解，也為新社員更好地融入讀書社大家庭做了很好的鋪墊。
2、“讀書之美”朗誦比賽。本學(xué)期嘗試采用“讀書”主題，卻收到了意想不到的效果。本次朗誦比賽，全體社員濟(jì)濟(jì)一堂，聆聽關(guān)于書的美好的詩的語言，真是一場美好的視聽盛宴。大家從朗誦中懂得了讀書的意義，也通過朗誦得知讀書的重要。真是一舉多得。
3、“好書推薦”活動。目的在于讓每個同學(xué)曬一曬自己讀的書，以書會友，通過推薦書，互通有無。俗話說：“奇文共欣賞，疑義相與析?！蔽覀兎窒碜x書，也為進(jìn)一步交流埋下伏筆。通過這次活動，讓大家真正的感受到讀書的美好和讀書帶來的樂趣，也大大激發(fā)了同學(xué)們讀書的興趣。
4、《搭建潛在的我》講座。這是劉濱老師為我們量身定做的一次講座，通過這個講座，讓大家更清楚的認(rèn)識自己，了解自己的能力，也讓大家學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)，為自己的將來，開發(fā)潛在的我。這次講座讓大家受益匪淺。
5、電影《海上鋼琴師》討論會?！逗Ｉ箱撉賻煛犯嬖V我們在面對改變時要勇于面對，大膽嘗試，否則就只有走向滅亡。生活有許多改變，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長，學(xué)會進(jìn)步。
在活動中結(jié)識新朋友，在認(rèn)識中互相了解，在了解的基礎(chǔ)上彼此欣賞，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。讀書社就像個大家庭，不用扭扭捏捏，不用小心提防，互相調(diào)侃，親密無間，大家的笑也好，鬧也好，都是善意的。走到外面，互相見到，就像自家人一般。
1、加入讀書社qq群，便于群聊。
2、加其他社員的qq，方便空間互訪，瀏覽彼此的小結(jié)，互通有無，取長補(bǔ)短；
3、加老師的qq，和老師互訪，了解老師，也讓老師了解自己，便于聽取老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)。
4、每次室內(nèi)活動要求和不同的系的同學(xué)坐在一起，便于互相熟悉。也把關(guān)系從群內(nèi)的網(wǎng)上熟悉變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的真正朋友。
五、積極宣傳讀書社，讓更多的同學(xué)加入到讀書活動中來。
1、優(yōu)秀作業(yè)展。每學(xué)期初，我社都出一塊展板，展出上學(xué)期和假期內(nèi)的優(yōu)秀作業(yè)，有優(yōu)秀小結(jié)、優(yōu)秀感想和優(yōu)秀作文，同時也會展出上學(xué)期活動的優(yōu)秀照片。優(yōu)秀作業(yè)展，成為同學(xué)們了解讀書社的窗口，也成了我們西校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
2、閱讀角。為了讓更多的同學(xué)可以和讀書社同學(xué)一起閱讀和進(jìn)步，也為了更好地宣傳讀書社，我們在學(xué)校的三個宣傳欄設(shè)立了“閱讀角”。每個周一，我們會貼出本周的活動通知，同時張貼的還有我們的活動上給每個社員下發(fā)的閱讀資料。這樣，每周，除了我們讀書社人在閱讀，還有很多老師和同學(xué)也在和我們一起閱讀。
3、海報。除了每周活動通知，我們在開展大型活動時，例如朗誦比賽、戶外活動、知識競賽等，我們會出海報進(jìn)行宣傳，讓更多的目光投向讀書社，也讓更多的心向著讀書社。
4、組織“讀書伴我成長”主題征文比賽。
根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會的安排，本屆社團(tuán)文化節(jié)我社負(fù)責(zé)組織征文活動。本次征文面向全校，共收到征文42篇。由社長、副社長首先評出前20名，再由公共課部老師評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)勝獎10名。本次活動讓讀書社走近每個同學(xué)，也讓更多的同學(xué)知道讀書社。
20xx年4月，我社被列為學(xué)校參加廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)候選社團(tuán)之一，首先在校內(nèi)進(jìn)行初評，然后從四個社團(tuán)中推薦三個參賽。在這個活動中，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，我們寫了參賽材料，并整理了幾年來社團(tuán)管理的各種資料。盡管最后因?yàn)榧臃謫栴}未能被推薦，但是對讀書社成立以來的工作有了一個全面的梳理，讓我們也看到了社團(tuán)隨著時間的推進(jìn)，管理的逐漸規(guī)范與進(jìn)步。
1、溝通問題。社長和老師的溝通、副社長與社長的溝通、助理與副社長的溝通、社員與助理的溝通，有存在一定的問題。下學(xué)期要確保各級之間的有效溝通。
2、《小結(jié)自查表》，個別同學(xué)所填表格與實(shí)際情況有出入，匯總表沒有計算出相應(yīng)的百分比。下個學(xué)期助理在每周都要做一個簡單的記錄，至少要把遲交的同學(xué)做一個記錄，以確保《小結(jié)自查表》登記的正確性。
3、朗誦比賽預(yù)賽。本學(xué)期的朗誦比賽預(yù)賽安排的兩個計分員都是新手，對工作流程不夠熟悉，對工作的緊迫性認(rèn)識不夠，比賽開始沒能積極主動收取分?jǐn)?shù)，造成分?jǐn)?shù)計算不及時，差點(diǎn)兒釀成嚴(yán)重后果。以后要注意，比賽項(xiàng)目的計分人員或記分人員等，一定要安排一帶一的組合，以確保工作的及時和高效。
4、“我愛記詩詞”文史知識競賽。開場一片混亂，有的工作人員沒有到崗，負(fù)責(zé)人也沒提前安排好；個別系參賽人員未到齊，也沒有安排，造成比賽的延遲。黑板沒有留出記分區(qū)域。ppt與方案有出入，原本每張ppt一個問題，被改成了一頁兩個問題，完全沒考慮到記分的問題。兩個主持人沒有進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)場表現(xiàn)不佳。下學(xué)期的活動除了負(fù)責(zé)人要全權(quán)負(fù)責(zé)以外，要指定專門人員負(fù)責(zé)跟進(jìn)各個環(huán)節(jié)，確保活動開展前、活動的組織中以及活動后總結(jié)等每項(xiàng)工作的萬無一失。
本學(xué)期我們的社團(tuán)已經(jīng)逐步走向獨(dú)立運(yùn)作和獨(dú)立管理，指導(dǎo)老師不再每次都出席活動，我們通力協(xié)作，盡量做到每次活動都能像有老師在一樣的效果，把每次活動盡量完美地展示在大家面前。但是調(diào)動大家的積極性，仍然是我們面臨的較為重要的一個問題。讀書社有個典故叫做“在讀書社這個泡菜壇子泡久了，你總會有點(diǎn)書香味。”相信在充滿正能量的三余讀書社中，每個社員都會充滿正能量，并且向著更好的方向不斷前進(jìn)！相信讀書社的明天會更好，一起加油！
20xx年6月12日。
讀書社工作總結(jié)篇三
20xx年即將結(jié)束，20xx年已經(jīng)緩緩走來，在辭舊迎新之際，我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學(xué)期。這個學(xué)期，在讀書社社團(tuán)宗旨“閱讀·進(jìn)步·和諧”的指導(dǎo)下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”；用我們社團(tuán)的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團(tuán)活動。本學(xué)期共有18個教學(xué)周，我們社共開展16次社團(tuán)活動。
對本學(xué)期的活動我們社做出如下總結(jié)：
堅持“閱讀，進(jìn)步，和諧”的宗旨，也就是通過閱讀，達(dá)到思想的進(jìn)步，然后促成三方面的和諧，即與周圍環(huán)境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。
1）精彩紛呈的活動。每周一個主題的活動是我們社的特色。本學(xué)期最受歡迎的活動是“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動、“暢游書海”文史知識競賽、“感恩老師”詩歌朗誦比賽、“熱點(diǎn)追擊”社會與校園熱點(diǎn)討論、“如何寫作”（講座，劉克勤老師）、“如何朗誦詩歌”（講座，楊海兵老師）以及20xx新年聯(lián)歡會等。 每次活動都有其特定的意義，不僅讓大家在活動中學(xué)習(xí)、感悟人生，而且促進(jìn)大家的交流，共同提升自己的認(rèn)知水平。每天進(jìn)步一小點(diǎn)，十天進(jìn)步一大點(diǎn)。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，大家都有了不少進(jìn)步和改變。
2）別出心裁的“妙語擷英”。我們每次活動開始前，會在ppt上打出本周的“妙語擷英”，即各種與學(xué)習(xí)、工作、人生相關(guān)的句子，讓社員抄寫在讀書社統(tǒng)一發(fā)放的筆記本上，接著由主持人進(jìn)行講解，和大家分享自己的看法。
3）“你爭我搶”的圖書借閱。我們社團(tuán)擁有自己的小小“圖書館”，現(xiàn)已存有各類書籍30余本，供社員們免費(fèi)借閱。這些藏書有的是朱老師捐助的，有的是每屆社長和副社長捐助的，是我們的精神食糧。我們的小小圖書館有專門的助理負(fù)責(zé)，本學(xué)期由周xx同學(xué)負(fù)責(zé)，她經(jīng)常在我們的qq群里發(fā)布圖書信息，鼓勵大家借閱，大家需要借閱哪本書，可以跟她聯(lián)系，或者提前預(yù)約，由于周xx同學(xué)的負(fù)責(zé)，本學(xué)期的圖書流量明顯增加。
4）“整齊劃一”的主題作文寫作。以前我們的社員寫作內(nèi)容是每周一篇《每周小結(jié)》，每學(xué)期一篇讀后感和一篇觀后感。在劉克勤老師的見一下，我們又增加了主題作文寫作內(nèi)容，本學(xué)期11月份我們的主題是“我和讀書社”，12月份我們的主題是“我和朱老師”。通過同一主題的寫作，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
自上學(xué)期以來，我們社每兩周開一次“社長碰頭會”，參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內(nèi)容主要包括：前兩周活動的總結(jié)、接下來兩周活動的準(zhǔn)備工作的安排、《每周小結(jié)》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期社長碰頭會的改進(jìn)之處在于每次開會前，社長準(zhǔn)備好會議內(nèi)容，并發(fā)布到xx讀書社空間以及社長群里，便于大家提前準(zhǔn)備，提高了開會效率，也提高了開會的質(zhì)量。
通過社長碰頭會，讓大家深刻認(rèn)識到管理的重要性，并在工作過程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。 為了讓更多的人了解讀書社，認(rèn)識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦“讀書角”，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱英梅老師郵箱，朱英梅老師幫助修訂后并打印出來；分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實(shí)訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。
本學(xué)期積極參加校社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、xx印刷g5班的陳逸群師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標(biāo)志。
我們社團(tuán)高度重視本次大賽，我們先準(zhǔn)備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進(jìn)入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進(jìn)行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團(tuán)進(jìn)行展示，在本次的“社團(tuán)社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團(tuán)的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團(tuán)的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂云龍院長助理高度贊揚(yáng)了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽“簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠(yuǎn)的的內(nèi)涵，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個社團(tuán)”。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學(xué)期被評為五星級社團(tuán)，這樣驕人的成績離不開朱英梅老師的殷殷關(guān)會和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力；對于新社員認(rèn)識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙；朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言；朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認(rèn)識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進(jìn)行講座。上個學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉克勤老師和楊海兵老師，保證了本學(xué)期講座的順利進(jìn)行。朱老師還邀請了陳儀梅老師和李志梅老師我們的“感恩老師”詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團(tuán)意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問（初稿）》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。
正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。
上個學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費(fèi)。本學(xué)期，朱老師的先生提出將這項(xiàng)經(jīng)費(fèi)冠名為“朱麗葉讀書基金”（注：“朱麗葉”是朱老師的英文名），并每年提供一定經(jīng)費(fèi)，供讀書社特殊活動使用。
以前社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要是社員的會費(fèi)（每人每學(xué)期10元），沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學(xué)期開始，我們啟用“朱麗葉讀書基金”，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品———獲獎的同學(xué)分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學(xué)來說都是一種激勵，相信下學(xué)期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團(tuán)是一個與其它社團(tuán)有著明顯區(qū)別的社團(tuán)：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴(yán)格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學(xué)期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進(jìn)步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴(yán)格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團(tuán)體。
讀書社工作總結(jié)篇四
12月16日，三余已經(jīng)八周歲了，作為一個老社團(tuán)，三余各項(xiàng)活動已經(jīng)非常規(guī)范，為了更好地促進(jìn)社員進(jìn)步，本學(xué)期也做了一些改進(jìn)。(本學(xué)期我社共組織了17次活動，見附件)。
1、朗誦比賽，大膽啟用全新主持人，給新人進(jìn)步的機(jī)會。三余以往的主持人，大都有朗誦基礎(chǔ)或者大賽經(jīng)驗(yàn)，所以每次的主持人培訓(xùn)都是由社長負(fù)責(zé)的，本學(xué)期主持人吳歡洲和葉家純，主持零經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)從零開始，由老師逐字逐句輔導(dǎo)，最后出場效果還是很不錯的。所以，機(jī)會很重要，一切皆有可能。后來在新年聯(lián)歡會，兩位同學(xué)再次擔(dān)任主持，就顯得輕松自如了。
2、百科知識競賽，用全新試題，試探管理層的知識水平，試探新社員的軟實(shí)力。百科知識競賽本次是全部重新出題，不同學(xué)科的知識任由你挑選。各系的同學(xué)積極答題，不甘人后。通過本次比賽，極大提升了大家的探索新的知識世界的積極性，促進(jìn)了閱讀。
讀書社工作總結(jié)篇五
本學(xué)期增加“約會朱老師”和“副社長約會社員”活動，把關(guān)心送給每一個三余人。
1、“約會朱老師”目的是讓每個同學(xué)學(xué)會主動溝通和求助，朱老師給出時間表，每個同學(xué)根據(jù)自己的情況約定時間，并提前把自己需要解決的兩個問題發(fā)給老師，以便約會時談話更順暢。先是管理層完成了約會，再讓社員約會朱老師，由于時間關(guān)系，約有30名社員約會了朱老師，根據(jù)反饋，效果良好，大家的問題得到了解決，也增強(qiáng)了溝通的自信心。
2、“副社長約會社員”活動在學(xué)期初進(jìn)行，由每位副社長主持開展一次小聚會，讓大家通過游戲認(rèn)識每個人，增進(jìn)了解，促進(jìn)理解。
3、“認(rèn)識社員”是讀書社的例牌游戲，每次活動前都有可能會安排這個活動，隨機(jī)抽取幾個同學(xué)，站起來說出指定的一群社員的名字，說錯就會罰做俯臥撐。不過本學(xué)期大家表現(xiàn)都不錯，可喜可賀。能叫出每個同學(xué)的名字，是對對方的尊重，更是大家是一家人的具體體現(xiàn)，希望把讀書社的這個傳統(tǒng)保持下去。
讀書社工作總結(jié)篇六
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已接近尾聲。三余讀書社一如既往地堅持以“閱讀?進(jìn)步?和諧”的宗旨，以“每天閱讀十五分鐘”為基本目標(biāo)經(jīng)營讀書社，讓社員養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓讀書社成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。本學(xué)期讀書社在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在副社長、秘書和助理的共同協(xié)助下，我們的社團(tuán)從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)管理，讓社團(tuán)管理變得更加完善。同時，隨著更多開朗的新社員的加入，我們的社團(tuán)也變得更加活躍，使我們的社團(tuán)變得更加充滿活力。
對于本學(xué)期的工作，我社作出如下總結(jié)：
一、提高社團(tuán)管理層的管理意識，提高管理層的執(zhí)行力，制定周詳計劃，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
1、提前制定《學(xué)期活動計劃》，指定活動負(fù)責(zé)人、提前完成活動方案。
我們社每個學(xué)期末都會集體討論下學(xué)期的活動安排，集思廣益，并在學(xué)期末管理層換屆后由管理層和老師一起確定下個學(xué)期的《學(xué)期活動計劃》。我們的活動每周一次，每次活動安排一名負(fù)責(zé)人，一名協(xié)助人，協(xié)助人通常由卸任的管理層擔(dān)任，起到以老帶新的作用。
活動負(fù)責(zé)人在寒假期間完成《活動方案（草案）》，個別大型活動需要兩名主持人，主持人稿也要在假期中完成。《活動方案（草案）》和主持人稿要以郵件形式發(fā)給社長和指導(dǎo)老師，提出修改建議后再加以修改、完善，這樣，開學(xué)后每周活動就不會手忙腳亂。
2、定期召開社長碰頭會，確認(rèn)管理層的職責(zé)，確保每次活動的順利開展。
社長碰頭會是由社長主持的工作例會，每兩周召開一次，本學(xué)期社長碰頭會在單周周一召開。本學(xué)期共召開了八次社長碰頭會。會議主要圍繞上兩活動的總結(jié)和下兩周活動的開展展開。
1）首先探討上兩次活動的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是缺點(diǎn)和不足，每個人都給出自己的看法和建議，懲前毖后。2）檢查下兩周活動的準(zhǔn)備情況，再次確認(rèn)各個環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)備到位，及時補(bǔ)充意見。
3）討論確定每個月的主題作文的主題。本學(xué)期我們共有4篇主題作文，即3月份的“春”，四月份的“雨”，五月份的“讀書伴我成長”，六月份的“捐助”（廣東省高考作文）。
4）了解各系的常規(guī)管理工作，就出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行討論協(xié)商，找出可行的辦法。《每周小結(jié)》完成情況由助理負(fù)責(zé)，《小結(jié)自查表》每四周匯總一次，除了注意工作的跟進(jìn)，還要注意跟社員的溝通，以期達(dá)到有效溝通。
社長碰頭會，是管理層之間的一次有效溝通，達(dá)到事半功倍的效果，可喜可賀，也值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
3、正常使用三余讀書社社長群，聯(lián)系開展工作。
三余讀書社社長群被我們稱為“三余讀書社司令部”，這里大家進(jìn)行工作上的溝通：發(fā)布通知，發(fā)布一些有助于進(jìn)步的積極段子，討論對一些問題的看法，等等。
4、指導(dǎo)老師坐鎮(zhèn)后方，提供及時有效的指導(dǎo)。
讀書社現(xiàn)在由社長全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，但是當(dāng)遇到一些困惑和難題時，就彰顯了指導(dǎo)老師的重要性。社長縱觀全局，站在比所有社員都高的高度，而朱老師則站在更高的高度指導(dǎo)著社團(tuán)的進(jìn)步，老師的建議和意見常常使大家感覺柳暗花明又一村。
二、策劃各種作業(yè)、培養(yǎng)社員的良好習(xí)慣。
我社現(xiàn)在的常規(guī)作業(yè)分閱讀方面和寫作兩個方面。
閱讀方面是每個學(xué)期新社員至少看一本書，老社員至少看兩本書；每周閱讀活動時下發(fā)的講義；每個月閱讀《讀者》《青年文摘》《意林》《演講與口才》等有益讀物。我們讀書社的口號是“每天閱讀15分鐘”，通過閱讀，培養(yǎng)大家對讀書的興趣，也培養(yǎng)大家閱讀的習(xí)慣；通過閱讀，也讓大家學(xué)會從閱讀中學(xué)習(xí)，開拓視野，提高認(rèn)識。
寫作方面是每周一篇《每周小結(jié)》、每個月一篇主題作文（主題由讀書社提供）、每學(xué)期一篇讀后感、一篇觀后感、期末一篇《學(xué)期總結(jié)》。寫作是輸出過程，通過《每周小結(jié)》的寫作，培養(yǎng)大家反思和總結(jié)的習(xí)慣，培養(yǎng)大家守時的習(xí)慣，也培養(yǎng)大家堅持的習(xí)慣，通過主題作文的寫作，抓住某一主題立意，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了寫作水平；通過寫感想，學(xué)會思考和學(xué)習(xí)，學(xué)會沉淀，學(xué)會進(jìn)步。
本學(xué)期絕大多數(shù)社員能夠按時完成《每周小結(jié)》，也通過寫《每周小結(jié)》，看到自己前進(jìn)的腳印。通過讀書和寫作，感受到不一樣的生命，感受到讀書的享受和寫作的美麗。
三、開展豐富多彩的.活動，增進(jìn)社員對讀書社工作的了解和理解，提高社員思想認(rèn)識，讓社員真正找到歸屬感。
本學(xué)期我們共組織了14次活動，有戶外活動，有朗誦比賽，有講座，有電影討論會，有好書推薦，有說說我們的星座，等等。每次活動，都有明確的活動目標(biāo)和活動意義，對大家的提升都有一定的幫助。其中最為精彩的是：
1、“春到紅樹林”戶外活動。我們這個學(xué)期特意把戶外活動提前，讓新老社員有一個自由相識的時間和空間。通過讓管理層叫出每個社員的名字和“珠行萬里”團(tuán)隊活動，讓大家在享受團(tuán)隊活動快樂的同時，消除了羞澀感和陌生感，增進(jìn)了新老社員的了解，也為新社員更好地融入讀書社大家庭做了很好的鋪墊。
2、“讀書之美”朗誦比賽。本學(xué)期嘗試采用“讀書”主題，卻收到了意想不到的效果。本次朗誦比賽，全體社員濟(jì)濟(jì)一堂，聆聽關(guān)于書的美好的詩的語言，真是一場美好的視聽盛宴。大家從朗誦中懂得了讀書的意義，也通過朗誦得知讀書的重要。真是一舉多得。
3、“好書推薦”活動。目的在于讓每個同學(xué)曬一曬自己讀的書，以書會友，通過推薦書，互通有無。俗話說：“奇文共欣賞，疑義相與析?！蔽覀兎窒碜x書，也為進(jìn)一步交流埋下伏筆。通過這次活動，讓大家真正的感受到讀書的美好和讀書帶來的樂趣，也大大激發(fā)了同學(xué)們讀書的興趣。
4、《搭建潛在的我》講座。這是劉濱老師為我們量身定做的一次講座，通過這個講座，讓大家更清楚的認(rèn)識自己，了解自己的能力，也讓大家學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)，為自己的將來，開發(fā)潛在的我。這次講座讓大家受益匪淺。
5、電影《海上鋼琴師》討論會。《海上鋼琴師》告訴我們在面對改變時要勇于面對，大膽嘗試，否則就只有走向滅亡。生活有許多改變，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長，學(xué)會進(jìn)步。
在活動中結(jié)識新朋友，在認(rèn)識中互相了解，在了解的基礎(chǔ)上彼此欣賞，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。讀書社就像個大家庭，不用扭扭捏捏，不用小心提防，互相調(diào)侃，親密無間，大家的笑也好，鬧也好，都是善意的。走到外面，互相見到，就像自家人一般。
四、提供各種平臺使社員保持聯(lián)系，促進(jìn)新老社員以及各系社員之間的交流，促進(jìn)讀書社的整體融合。
1、加入讀書社qq群，便于群聊。
2、加其他社員的qq，方便空間互訪，瀏覽彼此的小結(jié)，互通有無，取長補(bǔ)短；
3、加老師的qq，和老師互訪，了解老師，也讓老師了解自己，便于聽取老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)。
4、每次室內(nèi)活動要求和不同的系的同學(xué)坐在一起，便于互相熟悉。也把關(guān)系從群內(nèi)的網(wǎng)上熟悉變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的真正朋友。
五、積極宣傳讀書社，讓更多的同學(xué)加入到讀書活動中來。
1、優(yōu)秀作業(yè)展。每學(xué)期初，我社都出一塊展板，展出上學(xué)期和假期內(nèi)的優(yōu)秀作業(yè)，有優(yōu)秀小結(jié)、優(yōu)秀感想和優(yōu)秀作文，同時也會展出上學(xué)期活動的優(yōu)秀照片。優(yōu)秀作業(yè)展，成為同學(xué)們了解讀書社的窗口，也成了我們西校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
2、閱讀角。為了讓更多的同學(xué)可以和讀書社同學(xué)一起閱讀和進(jìn)步，也為了更好地宣傳讀書社，我們在學(xué)校的三個宣傳欄設(shè)立了“閱讀角”。每個周一，我們會貼出本周的活動通知，同時張貼的還有我們的活動上給每個社員下發(fā)的閱讀資料。這樣，每周，除了我們讀書社人在閱讀，還有很多老師和同學(xué)也在和我們一起閱讀。
3、海報。除了每周活動通知，我們在開展大型活動時，例如朗誦比賽、戶外活動、知識競賽等，我們會出海報進(jìn)行宣傳，讓更多的目光投向讀書社，也讓更多的心向著讀書社。
3、組織“讀書伴我成長”主題征文比賽。
根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會的安排，本屆社團(tuán)文化節(jié)我社負(fù)責(zé)組織征文活動。本次征文面向全校，共收到征文42篇。由社長、副社長首先評出前20名，再由公共課部老師評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)勝獎10名。本次活動讓讀書社走近每個同學(xué)，也讓更多的同學(xué)知道讀書社。
六、積極參與廣東省學(xué)生社團(tuán)評比活動。
4月，我社被列為學(xué)校參加廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)候選社團(tuán)之一，首先在校內(nèi)進(jìn)行初評，然后從四個社團(tuán)中推薦三個參賽。在這個活動中，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，我們寫了參賽材料，并整理了幾年來社團(tuán)管理的各種資料。盡管最后因?yàn)榧臃謫栴}未能被推薦，但是對讀書社成立以來的工作有了一個全面的梳理，讓我們也看到了社團(tuán)隨著時間的推進(jìn)，管理的逐漸規(guī)范與進(jìn)步。
七、本學(xué)期工作的不足和下一步的努力方向。
1、溝通問題。社長和老師的溝通、副社長與社長的溝通、助理與副社長的溝通、社員與助理的溝通，有存在一定的問題。下學(xué)期要確保各級之間的有效溝通。
2、《小結(jié)自查表》，個別同學(xué)所填表格與實(shí)際情況有出入，匯總表沒有計算出相應(yīng)的百分比。下個學(xué)期助理在每周都要做一個簡單的記錄，至少要把遲交的同學(xué)做一個記錄，以確?！缎〗Y(jié)自查表》登記的正確性。
3、朗誦比賽預(yù)賽。本學(xué)期的朗誦比賽預(yù)賽安排的兩個計分員都是新手，對工作流程不夠熟悉，對工作的緊迫性認(rèn)識不夠，比賽開始沒能積極主動收取分?jǐn)?shù)，造成分?jǐn)?shù)計算不及時，差點(diǎn)兒釀成嚴(yán)重后果。以后要注意，比賽項(xiàng)目的計分人員或記分人員等，一定要安排一帶一的組合，以確保工作的及時和高效。
4、“我愛記詩詞”文史知識競賽。開場一片混亂，有的工作人員沒有到崗，負(fù)責(zé)人也沒提前安排好；個別系參賽人員未到齊，也沒有安排，造成比賽的延遲。黑板沒有留出記分區(qū)域。ppt與方案有出入，原本每張ppt一個問題，被改成了一頁兩個問題，完全沒考慮到記分的問題。兩個主持人沒有進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)場表現(xiàn)不佳。下學(xué)期的活動除了負(fù)責(zé)人要全權(quán)負(fù)責(zé)以外，要指定專門人員負(fù)責(zé)跟進(jìn)各個環(huán)節(jié)，確?；顒娱_展前、活動的組織中以及活動后總結(jié)等每項(xiàng)工作的萬無一失。
本學(xué)期我們的社團(tuán)已經(jīng)逐步走向獨(dú)立運(yùn)作和獨(dú)立管理，指導(dǎo)老師不再每次都出席活動，我們通力協(xié)作，盡量做到每次活動都能像有老師在一樣的效果，把每次活動盡量完美地展示在大家面前。但是調(diào)動大家的積極性，仍然是我們面臨的較為重要的一個問題。讀書社有個典故叫做“在讀書社這個泡菜壇子泡久了，你總會有點(diǎn)書香味。”相信在充滿正能量的三余讀書社中，每個社員都會充滿正能量，并且向著更好的方向不斷前進(jìn)！相信讀書社的明天會更好，一起加油！
206月12日。
讀書社工作總結(jié)篇七
光陰似箭，日月如梭?；剡^頭看，進(jìn)三余讀書社這大家庭差不多快一個學(xué)期了。很榮幸，在入社沒多久的一天，接到老師的電話。問我是否能當(dāng)印刷系的助理，那一刻我有點(diǎn)吃驚，老師怎么會考慮到我。出發(fā)點(diǎn)想著，既然老師選擇了你，必然有老師的原因；其次可以憑借著職位來束縛自己，來達(dá)到一個以身作則的目的讓自己多加鍛煉變的更好。
我們系的人員遍布在10g5、12g5、12g3這三個班級中。在這學(xué)期的管理當(dāng)中，不管是每周的活動提醒還是每周的小結(jié)催促還是說月底的小結(jié)自查表的收取情況，都是一件頭疼事。李雪鋒、余思瑤、陳柳恩、劉衡，涉及到是本班同學(xué)，在管理上，不知如何下手，說了也不是，不說也更加不是。然后對于外班的同學(xué)，算是配合，都能自覺的完成個人作業(yè)。用不著我操勞操心的，除了個別同學(xué)，要我q+電話+信息來炮轟，才有效。在這問題上，我還特地看了本《有效溝通》書籍來解決我的苦惱。為現(xiàn)在、為以后的我，能更好地進(jìn)一步與人有效地溝通起來。
身為印刷系的助理，無疑地是為印刷系社員服務(wù)、為社團(tuán)服務(wù)，履行一個管理者的職責(zé)。使其促進(jìn)和諧進(jìn)步，使之社團(tuán)更有效的進(jìn)展下去。在每周活動前，都會依次在q上傳播活動內(nèi)容以及活動時間；在小結(jié)規(guī)定的完成時間前，逐個去社員們空間檢查，是否遲交或未交，以及給上評論；在每月底的收取自查表中自己給社員們規(guī)定的上交時間前，不斷催促又催促，當(dāng)遇到實(shí)在不方便上交自查表的同學(xué)，只好親自統(tǒng)計幫他/她完成自查表。
這學(xué)期分配到了兩個主持活動。一是：“朱老師給三余讀書社寶貝們的十大忠告”，這是我當(dāng)助理第一次主持的活動。在接到此任務(wù)消息的我，不是非一般的忐忑。一無所知的我，開始找人“打破沙鍋問到底”，方案怎么寫；妙語擷英、最美古詩詞要找哪方面的比較好；總結(jié)怎么寫…開展活動那天，系里的新老委員工作交接會議湊巧與此次活動有所沖突，不得已的跟朱老師請假到系里開會。所以，在這次活動，我只做了活動前的工作事項(xiàng)。
二是：“點(diǎn)亮青春”戶外活動。這一次的活動，是組織型、策劃型的大型活動項(xiàng)目。由我跟嘉鎮(zhèn)助理一起負(fù)責(zé)。因?yàn)榧捂?zhèn)是老社員，俗話說“姜還是老的辣”，所以在這次活動的準(zhǔn)備過程，我處于被動狀態(tài)，聽其安排才行動。討論方案、寫方案、寫主持稿、修改主持稿、對稿…可謂是重重關(guān)卡等著我們一一解決。
在這次戶外活動中，能給每個社員都帶來了不一樣的歡快，讓我感到欣慰而快樂。
在于下學(xué)期、新的學(xué)期里，我定會更加盡心盡責(zé)，為自己負(fù)責(zé)、為社團(tuán)服務(wù)，與讀書社一同進(jìn)步，做到最好。
讀書社工作總結(jié)篇八
光陰似箭，日月如梭。回過頭看，進(jìn)三余讀書社這大家庭差不多快一個學(xué)期了。很榮幸，在入社沒多久的一天，接到老師的電話。問我是否能當(dāng)印刷系的助理，那一刻我有點(diǎn)吃驚，老師怎么會考慮到我。出發(fā)點(diǎn)想著，既然老師選擇了你，必然有老師的原因；其次可以憑借著職位來束縛自己，來達(dá)到一個以身作則的目的讓自己多加鍛煉變的更好。
印刷系常規(guī)的管理工作。
我們系的人員遍布在10g5、12g5、12g3這三個班級中。在這學(xué)期的管理當(dāng)中，不管是每周的活動提醒還是每周的小結(jié)催促還是說月底的小結(jié)自查表的收取情況，都是一件頭疼事。李雪鋒、余思瑤、陳柳恩、劉衡，涉及到是本班同學(xué)，在管理上，不知如何下手，說了也不是，不說也更加不是。然后對于外班的同學(xué)，算是配合，都能自覺的完成個人作業(yè)。用不著我操勞操心的，除了個別同學(xué)，要我qq+電話+信息來炮轟，才有效。在這問題上，我還特地看了本《有效溝通》書籍來解決我的苦惱。為現(xiàn)在、為以后的我，能更好地進(jìn)一步與人有效地溝通起來。
身為印刷系的助理，無疑地是為印刷系社員服務(wù)、為社團(tuán)服務(wù)，履行一個管理者的職責(zé)。使其促進(jìn)和諧進(jìn)步，使之社團(tuán)更有效的進(jìn)展下去。在每周活動前，都會依次在q上傳播活動內(nèi)容以及活動時間；在小結(jié)規(guī)定的完成時間前，逐個去社員們空間檢查，是否遲交或未交，以及給上評論；在每月底的收取自查表中自己給社員們規(guī)定的上交時間前，不斷催促又催促，當(dāng)遇到實(shí)在不方便上交自查表的.同學(xué)，只好親自統(tǒng)計幫他/她完成自查表。
這學(xué)期分配到了兩個主持活動。一是：“朱老師給三余讀書社寶貝們的十大忠告”，這是我當(dāng)助理第一次主持的活動。在接到此任務(wù)消息的我，不是非一般的忐忑。一無所知的我，開始找人“打破沙鍋問到底”，方案怎么寫；妙語擷英、最美古詩詞要找哪方面的比較好；總結(jié)怎么寫…開展活動那天，系里的新老委員工作交接會議湊巧與此次活動有所沖突，不得已的跟朱老師請假到系里開會。所以，在這次活動，我只做了活動前的工作事項(xiàng)。
二是：“點(diǎn)亮青春”戶外活動。這一次的活動，是組織型、策劃型的大型活動項(xiàng)目。由我跟嘉鎮(zhèn)助理一起負(fù)責(zé)。因?yàn)榧捂?zhèn)是老社員，俗話說“姜還是老的辣”，所以在這次活動的準(zhǔn)備過程，我處于被動狀態(tài)，聽其安排才行動。討論方案、寫方案、寫主持稿、修改主持稿、對稿…可謂是重重關(guān)卡等著我們一一解決。
在這次戶外活動中，能給每個社員都帶來了不一樣的歡快，讓我感到欣慰而快樂。
進(jìn)步、不足與努力方向。
在于下學(xué)期、新的學(xué)期里，我定會更加盡心盡責(zé)，為自己負(fù)責(zé)、為社團(tuán)服務(wù)，與讀書社一同進(jìn)步，做到最好。
讀書社工作總結(jié)篇九
1、汽車系常規(guī)工作。
2、管理層常規(guī)工作。
1)身為助理，除管理汽車系這一職責(zé)以外，還屬于三余讀書社管理層，與其他社員保持良好的溝通，特別是新社員，傳播三余讀書社書香文化，幫助新社員了解三余讀書社，融入三余讀書社，解答新社員的疑惑，將她們培養(yǎng)成優(yōu)秀的三余讀書社社員。2)點(diǎn)亮自己，照亮他人。傳播正能量，管理層杜絕傳播一切負(fù)面訊息，要將溫暖傳遞給社員，再有需要時開導(dǎo)社員，給社員提供幫助，端正他們的態(tài)度盡量不要讓社員對書社產(chǎn)生抵觸思想。3)以身作則，給大家一個良好的模樣，共勉共勵，讓大家一同進(jìn)步，一同成長。
3、活動常規(guī)工作。
1)三余讀書社活動均為管理層主持，所以每個管理層都有自己要主持的活動，確?；顒禹樌归_，成功結(jié)束，讓大家都有自己的收獲是我們需要做到的。本學(xué)期我負(fù)責(zé)的活動分別是：“感悟生命之不一樣的生命故事”預(yù)賽、決賽;三余讀書迎新年聯(lián)歡會。2)負(fù)責(zé)活動事先必須先擬好活動方案，活動主持人稿，活動ppt，為確保活動的有效性、順利性、正能量性、需交予老師，社長，副社長審核修改，確認(rèn)無誤后方可舉辦該活動。3)對每次活動進(jìn)行總結(jié)，反省有哪些不足之處，歸納需要改進(jìn)的地方，吸取教訓(xùn)，以圖下次改正，并給大家提供參考。
二、總結(jié)。
自擔(dān)任三余讀書社助理這項(xiàng)職務(wù)以來，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了極大的變化，分別以一下幾個方面體現(xiàn)出來：
1、性格。
作為助理，對性格的考驗(yàn)，對膽量的考驗(yàn)要求十分高。擔(dān)任助理以來我從低沉內(nèi)向的性格逐漸改變到樂觀開朗的性格，每一次的主持以及活動，都是對膽量的一次考驗(yàn)，我逐漸變得自信，變得有主見。想當(dāng)初，一開始的我連說話都不敢跟新社員說，便可見我改變多大。
2、思想與態(tài)度。
三余讀書社是個泡菜壇子，在里面呆久了，便有一種屬于讀書人的酸味。社員尚且如此，更別提身為管理層的我們——泡菜了，我們要照亮社員就必須先點(diǎn)亮自己，端正自己的思想與態(tài)度，才能去改變大家的`思想與態(tài)度，我們一群樂觀積極的人，對生活充滿希望與信心的人經(jīng)常待在一起，再加上老師的教誨，我的思想與態(tài)度已經(jīng)完全的脫離了陰暗面，愈發(fā)的陽光起來。
3、責(zé)任感。
身為助理其責(zé)任感必須要強(qiáng)，因?yàn)楹芏嗍露际亲约褐鲃尤プ?，不會有人督促你你，只有你督促他人，身為管理人員你就必須對你的人負(fù)責(zé)，社員們出了問題，我們要考慮的會死自己有沒有將責(zé)任盡到位，再去考慮是不是他人的原因，所以在三余期間培養(yǎng)了我很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，我相信這對我以后的幫助非常之大。
4、執(zhí)行力。
雖然還有部分較拖拉的行為，但我的執(zhí)行力相比曾經(jīng)已經(jīng)提高了很多，通過時間四象限以及多次的任務(wù)，我開始變得有執(zhí)行力起來，執(zhí)行力，便是速度與質(zhì)量并存的效率，我曾經(jīng)的想法：今天的事今天做完，明天的事明天再做，而我如今的想法卻是：今天可以做完的事，就今天做完，不要拖到明天，不然你就會發(fā)現(xiàn)拖著拖著，就有一堆的事情擺在了你面前。
5、個人能力。
三余讀書社確是一個鍛煉人的好地方，特別是身為管理層，個人能力獲得了很大提升，尤其是主持方面，朗誦方面，交流方面以及自身的一些提高，這都是每次的活動每一點(diǎn)的提升慢慢積累下來的，特別是做一件事，出了用心去做以外，還要確保是否做得有效，否則那就是失敗，這學(xué)期太多的溝通無效的事情讓我有了極大的領(lǐng)會。
細(xì)細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了太多太多，在此感謝各位老師與同學(xué)，并且我相信，在三余待下去，大家都會有屬于自己的進(jìn)步，而我，還可以再進(jìn)步!
讀書社工作總結(jié)篇十
xx年已過半，三余讀書社在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們的目標(biāo)變的更加明確；在社長、副社長、秘書和助理的管理下，我們的社團(tuán)變得更加完善。同時，也因?yàn)橥瑢W(xué)們的積極加入，讓我們的社團(tuán)變得更加精彩。我們始終堅持著以“閱讀·進(jìn)步·和諧”為宗旨經(jīng)營讀書社，并得到了老師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可。
回顧本學(xué)期，我們共組織了17次活動，現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期完成的工作：
1、組織多樣化的活動，調(diào)動大家的積極性。
我們社團(tuán)每個學(xué)期末都會制定下學(xué)期《活動計劃》，每周一個活動，每周一個負(fù)責(zé)人。《活動計劃》先由管理層出草案，最后在學(xué)期總結(jié)大會上由同學(xué)們討論、提出意見和建議，并作出相應(yīng)調(diào)整。在下學(xué)期初將出正式的《學(xué)期活動計劃》。
多樣化的活動，一直以來都是我們社團(tuán)的特色。本學(xué)期我們總共組織了十七次活動，其中最為精彩的就是：“愛情是什么”詩歌朗誦比賽、“世界真奇妙”百科知識競賽、“擁抱春天”戶外活動和“讓我們相視而笑”趣味活動。每個活動，我們都有著明確的活動目標(biāo)和活動意義。比如“擁抱春天”戶外活動，不僅讓大家與大自然有個親密接觸，更加強(qiáng)了社員們之間的交流，讓大家體會到一個團(tuán)隊活動的快樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，一起的快樂時光，總是最美好的`回憶。再比如第十三周的“世界真奇妙”百科知識競賽，活動目的是為了讓大家拓展知識面，激發(fā)大家讀書學(xué)習(xí)的興趣，現(xiàn)場效果良好，得到了所有社員的好評。
2、堅持社團(tuán)宗旨，提高社員們的綜合素質(zhì)。
我們社團(tuán)的宗旨是：“閱讀·進(jìn)步·和諧”，就是通過閱讀，達(dá)到進(jìn)步，促成和諧。這個和諧包括三層意思，即：與自身的和諧，與周圍人的和諧，以及與周圍環(huán)境的和諧。
每周室內(nèi)活動時，前五分鐘，我們都會有一段精簡的“妙語擷英”與大家分享，并由本次活動主持人為大家講解，同時要求大家把“妙語擷英”抄寫在讀書社給社員發(fā)的筆記本上，以供平時查閱。每學(xué)期的電影討論會和書籍討論會，讓大家分享對人生的看法，提高大家的認(rèn)識。本學(xué)期我們主要討論了《失戀33天》和《忠犬八公的故事》這兩部電影以及《做最好的自己》和《遇見未知的自己》這兩本本書?！妒?3天》教會了我們?nèi)绾蚊鎸γ鎸κ?，告訴了我們失戀就是一種成長；《忠犬八公的故事》教會了我們感恩，告訴我們永遠(yuǎn)不要忘記所有愛過你的的人。而《遇見未知的自己》則教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對消極情緒，和潛意識帶來的危害，讓我們能更加清楚的認(rèn)識自己；《做最好的自己》討論會，教會了我們一個人的“價值觀”對我們的影響，讓我們學(xué)會如何做最好的自己。
另外，通過寫《每周小結(jié)》，并按時上傳到自己的qq空間，讓同學(xué)們學(xué)會守時，學(xué)會堅持，并提高自己的寫作水平，提高自己對生活的認(rèn)識。
3、加強(qiáng)社團(tuán)管理，提升管理質(zhì)量。
《章程》修訂。為了加強(qiáng)社團(tuán)管理，本學(xué)期對社團(tuán)的《章程》做了修訂。本次修訂，參考了大量的網(wǎng)上資料，并結(jié)合本社團(tuán)的實(shí)際情況，進(jìn)行了大幅度的調(diào)整。通過《章程》的修訂，讓大家更好地認(rèn)識三余讀書社，讓更多的同學(xué)參加到讀書社中來。
社長碰頭會。“社長碰頭會”是我們讀書社的行政例會，通過每兩周一次的例會，加強(qiáng)社團(tuán)管理。會議安排在單周周一中午進(jìn)行，主要是總結(jié)前兩周的工作以及安排后兩周的工作，并對社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行溝通以及對調(diào)整提出可行性方案。
活動的組織流程。對于每次活動，要求組織者提前兩周將方案完成，并交給指導(dǎo)老師修改，返回給組織者完善后，再由指導(dǎo)老師審閱通過，組織者將最后方案在活動前的那個周末上傳到三余讀書社的qq空間。另外，活動組織者要負(fù)責(zé)做一個活動的ppt。每次活動結(jié)束后，我們要求組織者寫一篇活動總結(jié)，總結(jié)每次活動的優(yōu)點(diǎn)、不足之處以及下一步努力方向，并上傳到三余讀書社的qq空間。
領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)。作為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，社長、副社長、秘書和助理都要求思想上要樂觀向上，積極進(jìn)步，并且要認(rèn)真負(fù)責(zé)，用于擔(dān)當(dāng)。就像《親愛的孔子老師》中說的那樣：要先點(diǎn)亮自己，再照亮他人。而社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，一定要先點(diǎn)亮自己，再去照亮讀書社的其他同學(xué)。本學(xué)期指導(dǎo)老師要求社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層閱讀了余世維博士的《有效溝通2》，并分兩次進(jìn)行了討論，另外要求大家寫了讀后感。
我們社長、副社長、秘書和助理將積極和新老社員交流，聽取大家的意見和建議，為把讀書社辦得更好而努力！
伴隨著社團(tuán)的成長，我們的社員也在不斷地成長著。我們始終堅持“閱讀·進(jìn)步·和諧”的宗旨，在以后的日子里，我們會更加努力的發(fā)展多樣化的社團(tuán)文化，以豐富校園的文化生活。相信讀書社的明天會更好！
讀書社工作總結(jié)篇十一
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間一個學(xué)期又即將走向結(jié)束。本學(xué)期我很榮幸出任讀書社的副社長一職，負(fù)責(zé)光機(jī)電系的常規(guī)管理工作和優(yōu)秀小結(jié)的匯總、閱讀角和活動通知的張貼。在面對自己負(fù)責(zé)的工作，從一開始的不太熟悉慢慢的開始上手，在這過程遇到了許多困難，也有很多做得不夠好的地方。但是，總結(jié)曾經(jīng)做過的一切，不管是做的好的還是做得不夠的，這都是我這個學(xué)期寶貴的收獲。下面是我對這個學(xué)期任職副社長一職的工作的總結(jié)。
我們西校區(qū)共有五個系，分三個副社長負(fù)責(zé)。我在本學(xué)期算是比較輕松的只負(fù)責(zé)了光機(jī)電一系。主要工作就是每周關(guān)注系里社員的小結(jié)完成情況，及時和分管助理聯(lián)系溝通，做好監(jiān)督社員按時完成小結(jié)和主題作文。還有就是優(yōu)秀小結(jié)和優(yōu)秀作文的匯總，剛開始的時候?qū)@項(xiàng)工作感到很頭疼，因?yàn)橛X得真的很出色的其實(shí)不多，再加上自己也是光機(jī)電系的，所以評選起來覺得糾結(jié)。還有就是因?yàn)槲抑回?fù)責(zé)一個系，所以最后五個系的總匯總就落到我頭上，在匯總格式方面真的是很麻煩，每次修改很長時間才能修改好發(fā)給社長。
除了光機(jī)電系的常規(guī)管理工作外，我還負(fù)責(zé)的另外一項(xiàng)工作就是閱讀角和活動通知的張貼。只要每周一的中午去朱老師那里拿本周的活動通知和講義，接下來貼在教學(xué)樓電梯口、廣播站對面、宿舍樓下、實(shí)訓(xùn)樓下等4個地方的宣傳欄那里。剩余的講義則帶回宿舍，在當(dāng)周活動當(dāng)天再帶過去發(fā)給社員。一開始張貼的時候是手忙腳亂的，要別人幫忙才能很好地完成任務(wù)，慢慢的`，就算是自己一個人也能很快的完成任務(wù)了。這也算是一個進(jìn)步吧！
《聽見天堂》電影討論會是我本學(xué)期負(fù)責(zé)的第一個活動，也是我在讀書社負(fù)責(zé)的第一個活動。這個活動在暑假就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，首先是觀看電影，選取幾個精彩的片段截取出來。還有就是活動方案的計劃和ppt的制作。這次的活動算得上是從開始的方案、活動的ppt以及活動后的總結(jié)都是自己去做的，在這整個過程里面體驗(yàn)了很多也收獲許多。但是還是有不少做的不到位的地方，本來在暑假的時候有發(fā)過一次的方案的，結(jié)果后來因?yàn)闆]有及時的和老師溝通，導(dǎo)致后面方案的問題由朱老師幫我直接修改了。還有就是ppt的制作，因?yàn)榻厝∑蔚脑?，?dǎo)致ppt的完成一直延后，后來直到活動的前一個周末才完成。在活動結(jié)束后，朱老師也指出了ppt里面存在的不少瑕疵。這些都是做的不好的地方，也是我收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)，下次再遇上同樣的事情就能夠避免這樣的情況發(fā)生了。
本學(xué)期讀書社新嘗試開展的一個活動——銷售實(shí)踐活動，這是讀書社的一次新嘗試，雖然大家都不是很清楚這個活動到底怎么樣做才是最好的，但是大家都很積極的參與進(jìn)來，盡全力做好自己的那一份工作。因?yàn)橹炖蠋熒眢w不舒服，所以銷售實(shí)踐活動的后一周基本由我來負(fù)責(zé)。要管的賬目、書籍等要順利的理清不是簡單的一件事。其實(shí)也不復(fù)雜，關(guān)鍵是要花的時間不少。而且，做出讓自己看明白的賬不難，但事實(shí)上重要的是要讓其他人也都看得明白。這次的活動對于每一位讀書社的社員來說都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，交際能力、管理能力、行動力……大家或多或少的都成長了很多，這點(diǎn)從大家的寫的感想中就可以看出來。
這個活動是我要道歉的一個活動，本來4個人負(fù)責(zé)的活動，前期工作基本上我就沒怎么參與，只有在后期出了點(diǎn)力。對于主持人稿的等方面的工作我也完全的不知該怎么做，這次的活動問題不少，我也會好好地反省，雖然不知道下次還會不會負(fù)責(zé)這樣的活動。但是，不管怎樣，全力以赴，多和一起負(fù)責(zé)的管理層溝通，一起把任務(wù)提前提質(zhì)的完成。
這個學(xué)期在自己負(fù)責(zé)的工作上都出現(xiàn)了拖延的現(xiàn)象，還有就是在溝通、管理方面做的不到位。下學(xué)期首先要修改的就是拖延的毛病，在做事情前做好計劃，在截止時間前擠出時間提前完成。還有就是在三余工作方面，大多是參考三余空間里面前輩的方案做法，以后應(yīng)該提前做方案，加上自己的想法，和老師商量討論。
以上就是我對這學(xué)期的工作總結(jié)，在總結(jié)中反省，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中進(jìn)步，三余讀書社在大家的努力下正越走越前，我也要努力提升自己，跟著讀書社一起進(jìn)步。
讀書社工作總結(jié)篇十二
讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師20xx年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實(shí)踐。李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實(shí)而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服!
啟示一:童心是師愛的源泉。
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關(guān)重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學(xué)生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會被學(xué)生視為知心朋友，贏得學(xué)生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們應(yīng)該在任何方面都與學(xué)生有著共同的興趣愛好，多一種與學(xué)生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當(dāng)作朋友。在與學(xué)生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴(yán)”，學(xué)生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點(diǎn)。
啟示二:沒有愛，便沒有教育。
李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流?！皭邸笔抢铈?zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學(xué)生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學(xué)生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學(xué)生嗎?我對學(xué)生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當(dāng)學(xué)生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學(xué)生犯錯的原因，站在學(xué)生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學(xué)生的愛有了全新而深刻的理解:。
愛，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生”。
愛，“不應(yīng)是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛”。
愛，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴(yán)加追究，而是“博大的胸襟”“對學(xué)生的寬容”。
愛，也不應(yīng)是對學(xué)生的縱容，而是“必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理的懲罰”。
愛，不只是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體，而是要“善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界”“理解學(xué)生的精神世界“學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷、一起欣喜”。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負(fù)責(zé)，而是“對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)”。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。
愛就是“一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學(xué)生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
讀書社工作總結(jié)篇十三
我們社團(tuán)的宗旨是：“閱讀·進(jìn)步·和諧”，就是通過閱讀，達(dá)到進(jìn)步，促成和諧。這個和諧包括三層意思，即：與自身的和諧，與周圍人的和諧，以及與周圍環(huán)境的和諧。
每周室內(nèi)活動時，前五分鐘，我們都會有一段精簡的“妙語擷英”與大家分享，并由本次活動主持人為大家講解，同時要求大家把“妙語擷英”抄寫在讀書社給社員發(fā)的筆記本上，以供平時查閱。每學(xué)期的電影討論會和書籍討論會，讓大家分享對人生的看法，提高大家的認(rèn)識。本學(xué)期我們主要討論了《失戀33天》和《忠犬八公的故事》這兩部電影以及《做最好的自己》和《遇見未知的自己》這兩本本書?！妒?3天》教會了我們?nèi)绾蚊鎸γ鎸κ?，告訴了我們失戀就是一種成長；《忠犬八公的故事》教會了我們感恩，告訴我們永遠(yuǎn)不要忘記所有愛過你的的人。而《遇見未知的自己》則教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對消極情緒，和潛意識帶來的危害，讓我們能更加清楚的認(rèn)識自己；《做最好的自己》討論會，教會了我們一個人的“價值觀”對我們的影響，讓我們學(xué)會如何做最好的自己。
另外，通過寫《每周小結(jié)》，并按時上傳到自己的qq空間，讓同學(xué)們學(xué)會守時，學(xué)會堅持，并提高自己的寫作水平，提高自己對生活的認(rèn)識。
讀書社工作總結(jié)篇十四
有這么一個故事，說的是挪威人在運(yùn)送沙丁魚的過程中，往往在魚槽中放進(jìn)去一些鯰魚，這樣這些沙丁魚因?yàn)椤爱愐选钡年J入，變得異?；钴S，就能活蹦亂跳地達(dá)到目的地。這就是有名的鯰魚效應(yīng)，我想說的是：我們作為校長，能不能在學(xué)校中也讓所有的“沙丁魚”能在提質(zhì)年當(dāng)中“活蹦亂跳”起來呢？在前階段工作中，我們東源鎮(zhèn)中學(xué)在階段性反饋測試之后，及時推出了教師系列考核制度。將教師在校內(nèi)外成功開課的、教學(xué)之星評比、滾動式教研等引入了考核競爭機(jī)制，讓學(xué)生和諧的東源鎮(zhèn)中出現(xiàn)了一些活躍。
其二、提質(zhì)，是一項(xiàng)集體合作的工作，更不是一朝一夕就能完成的工作，我們的另一個基調(diào)是：提質(zhì)要取信于民(教師、學(xué)生和家長)。沒有教師，沒有提質(zhì)可言。本學(xué)期，我們強(qiáng)調(diào)以人為本，連廣播使用都限制了“喊話”，增加了溫馨提醒，有的是輕聲和細(xì)語。在查擺問題時，我們必須班子先作自我剖析，自我批評，在數(shù)次的教師座談會中，我們終于出臺了系列考評機(jī)制。在數(shù)次的聽課、評課、“1+1”系列活動中，我們終于換取了新教師的信任。在我們堅信“欲想提質(zhì)，必先關(guān)心教師”，我們欣慰在系列舉措中，我們學(xué)校的教師真的很可愛。因?yàn)樗麄儾攀翘豳|(zhì)的基礎(chǔ)，同時也是提質(zhì)積極性的根本所在。
其三，前段時間，我們對中山中學(xué)的校園藝術(shù)文化建設(shè)和溫溪二小關(guān)于打造“書香校園”的'系列活動，很有感觸。真的，在提質(zhì)年當(dāng)中，我們想作為一名校長，要讓提質(zhì)真正的成功，“從外圍向核心突破”不失為很多學(xué)校的借鑒。如本學(xué)期我們從校長書架工程中得到啟發(fā)，我把教師的自我學(xué)習(xí)，諸如在閱覽室的閱讀量也作為教師自我建設(shè)的一個衡量依據(jù)，像通訊報道，參與各種比賽成為他們個人成長的必需。
在《教師壓力管理》（校長書架工程）中，提到關(guān)于教師、中層干部、班主任等壓力的管理與釋放。我想在提質(zhì)年當(dāng)中，我們教導(dǎo)處要善于運(yùn)用壓力管理，在提質(zhì)中開展真正實(shí)效性的工作，正如里面一篇文章所說：沒有壓力不好玩。教導(dǎo)處就是善于創(chuàng)建各種壓力，促進(jìn)提質(zhì)活動的深入開展。
提質(zhì)離不開針對性的活動，在新教師培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)“幫一個”、“練一招”；在教科研當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)“攻一關(guān)”；在教學(xué)五認(rèn)真中管理中，我們變常規(guī)管理為“瞬時管理”；象備課日檢查我們就沒有進(jìn)行，但老師的備課卻超乎我們預(yù)料的認(rèn)真，我們把課堂評估變?yōu)榕R時評估，（麗水花園中學(xué)的一個舉措之一），即注重課堂開放性是提高老師積極性和主動性的重要因素。
其二，積淀深厚的文化，是提質(zhì)的根本保障。雖然校園文化不只是教導(dǎo)處的工作，但教導(dǎo)處要擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建校園文化的重要責(zé)任。本學(xué)期我們針對萬山老區(qū)的特點(diǎn)，緊緊圍繞“愛國”、“文明”主題，開展了有老區(qū)特點(diǎn)的系列活動；在寢室管理“1+1”，在教學(xué)目標(biāo)“1+1”當(dāng)中我們就是強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)處必須積極營造良好的文化活動和文化氛圍，保障提質(zhì)的順利有效進(jìn)行。真的，面對提質(zhì)我們教務(wù)處可以反思：“他山之石，可以攻玉?！?/p>
在《教育智慧從哪里來》當(dāng)中有一篇文章，題目是《為什么醫(yī)生“越老越香，老師越老越臭”》講的就是關(guān)于教師問題、關(guān)于教師的教育教學(xué)問題。在質(zhì)量年當(dāng)中，我們要求教師反思：教師需要的是辛辛苦苦，轟轟烈烈短時間的教育成績的收獲，還是營造有創(chuàng)造力的可持續(xù)的教學(xué)質(zhì)量的氛圍。
“打鐵需要自身硬”。在本學(xué)期我們把教師的自身提高明確納入校本培訓(xùn)和系列考核中。把學(xué)生的評判標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教師發(fā)展的主要依據(jù)，就象馬斯洛的需求論中，自我實(shí)現(xiàn)才是最高層次的要求。另外我們要求教師注意“細(xì)節(jié)管理”，如一個主題培訓(xùn)，我們就定為“如何抓作業(yè)管理”的主題。像提質(zhì)，我們要求教師提質(zhì)要進(jìn)社區(qū)進(jìn)鄉(xiāng)村，要成立課余學(xué)習(xí)小組，加以跟蹤。
行文至此，也許大家會問，為什么沒有“面對提質(zhì)、學(xué)生還可以做些什么”，我認(rèn)為在提質(zhì)年中，我更多關(guān)注的是學(xué)校的主動，因?yàn)橹挥形覀兊闹鲃?，才有學(xué)生的主體作用的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閰⑴c，我們才有成功的體驗(yàn)；提質(zhì)因?yàn)槲覀兊姆e極，才變的有如此的希望。
讀書社工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期積極參加校社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的社團(tuán)社徽大賽，榮獲第一名。
我們社的社徽是由第一任社長、xx印刷g5班的陳逸群師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標(biāo)志。
我們社團(tuán)高度重視本次大賽，我們先準(zhǔn)備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進(jìn)入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進(jìn)行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團(tuán)進(jìn)行展示，在本次的“社團(tuán)社徽”大賽上，我們給大家展示了我們社團(tuán)的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團(tuán)的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即最佳設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂云龍院長助理高度贊揚(yáng)了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽“簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠(yuǎn)的的內(nèi)涵，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個社團(tuán)”。
讀書社工作總結(jié)篇十六
當(dāng)今社會的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個人都在為自我的一個位子而苦苦打拼。在這個打拼的過程中，有的人升職，有的人卻落聘。當(dāng)每個人都懷揣期望站在事業(yè)的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期許也是一樣的。可是，為什么在跑步的過程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢?費(fèi)拉爾·凱普譜寫的《沒有任何借口》對此作出了最好的詮釋：成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們構(gòu)成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自我沒有完成的事情而尋找借口?！耙晒?，就不要給自我尋找任何借口”，是這本書給我們最大的啟迪。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行本事，一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、職責(zé)、服從、誠實(shí)。
尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄，它會讓你失去別人的信任，包括上司、朋友?！芭笥咽亲顚氋F的財富”朋友不僅僅是心靈，精神上的慰藉，有時他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會遲到，朋友不會拋棄你，也能夠包容你。如有一天，你的朋友要開拓自我的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時，他必須會想到你，但他轉(zhuǎn)念一想，就會否決，因?yàn)樗X得你在事業(yè)上是不值的信賴的。
“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住自我的職責(zé)，無論在什么樣的工作崗位，都要對自我的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行。”
是呵，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行!但這并不代表我們只是執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。我們是鮮活的、富有思想的、情感豐富的人。我們工作時，并不是像機(jī)器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是在理解指令后，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時間，研究應(yīng)當(dāng)采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理。這個過程中，首先需要解決的是執(zhí)行人員的思維方法問題。如果我們一味強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而不注重對執(zhí)行人員的心理分析，有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象。
思維方法，其實(shí)就是思維慣性與工作習(xí)慣。當(dāng)我們將所有對事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時，習(xí)慣也就悄然構(gòu)成了。工作時，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息，并引起外顯的條件反射。借口，有著潤物細(xì)無聲的滲透力與溫水煮青蛙的韌性，也有著銅墻鐵壁似的頑固性，正是因循了人類思維的這種特性，肆無忌憚，以致于讓許多人都成了它的階下囚?？赡苡性S多人會說他并不期望如此，但不明白怎樣才能克服借口的漫延。就此，我們試著結(jié)合借口的各項(xiàng)屬性來談?wù)劷鉀Q的辦法：
第一、借口總是在拖延時間、推卸職責(zé)。
對一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，可是由于惰性，你不停地對自我說“再等一會兒”、“等一等”，時間就在你等的過程中慢慢溜走，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，卻又對自我懊惱不已。對此，我們應(yīng)當(dāng)首先樹立起正確的人生觀與價值觀，把握清楚自我的奮斗方向并制定一個相對中短期的目標(biāo)，并為之而努力奮斗，這有利于你在找借口的同時與目標(biāo)加以權(quán)衡，并立刻行動以驅(qū)趕借口。
第二、不要讓推卸職責(zé)成為習(xí)慣。
也許你會否定這種看法：推卸職責(zé)能夠和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴(yán)重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識，你的潛意識進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我的職責(zé)感與主動性，并讓主動性與職責(zé)感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域，盡情舒展與充實(shí)自我。
第三、讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣。
首先，讓工作成為你的愛好，這樣，因?yàn)橛袗郏阅銜敕椒▽λ鶒壑镒龀鲐暙I(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的活力與靈感的原動力。所以，我們有必要將它視為珍愛之物，并將它恪守成習(xí)慣。
第四、讓行動與全力以赴見證我們的優(yōu)良習(xí)慣。
僅有立即行動，才能平定心中的惶恐。僅有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自我的風(fēng)采!
讀書社工作總結(jié)篇十七
自上學(xué)期以來，我們社每兩周開一次“社長碰頭會”，參加人一般有社長、副社長、秘書和助理。會議由社長主持。會議的內(nèi)容主要包括：前兩周活動的總結(jié)、接下來兩周活動的準(zhǔn)備工作的安排、《每周小結(jié)》的完成情況、工作中出現(xiàn)的困難和問題以及探討解決的辦法。
本學(xué)期社長碰頭會的改進(jìn)之處在于每次開會前，社長準(zhǔn)備好會議內(nèi)容，并發(fā)布到xx讀書社空間以及社長群里，便于大家提前準(zhǔn)備，提高了開會效率，也提高了開會的質(zhì)量。
通過社長碰頭會，讓大家深刻認(rèn)識到管理的重要性，并在工作過程中促進(jìn)大家把工作做得更好。
讀書社工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期為了積極響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的“社團(tuán)文化節(jié)”，組織了一次以《我的未來》為主題的征文比賽。本次征文比賽的參賽對象是西校區(qū)全體同學(xué)。
我們在學(xué)校的三大宣傳欄張貼了《征文通知》。為了宣傳到位，我們給每個系的輔導(dǎo)員和班主任都發(fā)了一份征文通知，另外利用晚修時間，給每個班又發(fā)了一份征文通知。
我們共收到征文41篇。最后經(jīng)過三余讀書社初評共選出20篇進(jìn)入終評，然后邀請公共課教育部劉克勤老師和楊海兵老師為我們評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)勝獎11名。
這次以“我的未來”為主題的征文比賽，在真正的意義上為大家提供了一個交流的平臺上，讓大家看到了各不相同的未來，同時指引著大家勇敢的朝著自己的未來去奮斗。
在本次“社團(tuán)文化節(jié)”的晚會上，我們社團(tuán)準(zhǔn)備了一個我們社團(tuán)特有的經(jīng)典活動——詩歌朗誦。本學(xué)期“愛情是什么朗誦比賽”一等獎獲得者李銳填副社長代表讀書社朗誦了普希金的《致凱恩》。在朗誦的過程中，我們還跟大家分享了我們這學(xué)期活動的部分圖片，希望更多的同學(xué)能夠了解我們社團(tuán)，加入我們的社團(tuán)，與我們共建書香校園。
讀書社工作總結(jié)篇十九
我們社團(tuán)每個學(xué)期末都會制定下學(xué)期《活動計劃》，每周一個活動，每周一個負(fù)責(zé)人?！痘顒佑媱潯废扔晒芾韺映霾莅福詈笤趯W(xué)期總結(jié)大會上由同學(xué)們討論、提出意見和建議，并作出相應(yīng)調(diào)整。在下學(xué)期初將出正式的《學(xué)期活動計劃》。
多樣化的活動，一直以來都是我們社團(tuán)的特色。本學(xué)期我們總共組織了十七次活動，其中最為精彩的就是：“愛情是什么”詩歌朗誦比賽、“世界真奇妙”百科知識競賽、“擁抱春天”戶外活動和“讓我們相視而笑”趣味活動。每個活動，我們都有著明確的活動目標(biāo)和活動意義。比如“擁抱春天”戶外活動，不僅讓大家與大自然有個親密接觸，更加強(qiáng)了社員們之間的交流，讓大家體會到一個團(tuán)隊活動的快樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，一起的快樂時光，總是最美好的回憶。再比如第十三周的“世界真奇妙”百科知識競賽，活動目的是為了讓大家拓展知識面，激發(fā)大家讀書學(xué)習(xí)的興趣，現(xiàn)場效果良好，得到了所有社員的好評。
讀書社工作總結(jié)篇二十
20xx年即將結(jié)束，20xx年已經(jīng)緩緩走來，在辭舊迎新之際，我們xx讀書社將又陪伴大家度過一個愉快的學(xué)期。這個學(xué)期，在讀書社社團(tuán)宗旨“閱讀·進(jìn)步·和諧”的指導(dǎo)下，我們“多讀書，讀書好，好讀書”；用我們社團(tuán)的口號“每天堅持閱讀十五分鐘”鼓勵社員積極自主地閱讀，并開展形式多樣、豐富多彩的社團(tuán)活動。本學(xué)期共有18個教學(xué)周，我們社共開展16次社團(tuán)活動。
對本學(xué)期的活動我們社做出如下總結(jié)：
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