總結是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望。總結應該突出問題和解決方案，更加注重對解決方案的實操性進行分析。以下是一些總結范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
初中心中的明燈篇一
不知何，一盞燈，照亮我的心房，令我不再孤單?！耙粋€世界的黑暗，也不能毀滅一支蠟燭的光芒?！?/p>
不知何時，他，領著我向前走。不必擔心會迷路，因為有他引領著我。
“滾滾長*東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
烏*情，霸王淚，昔日芳華不足夸，今朝齷齪思無涯。敬佩他“生當作人杰，死亦為鬼雄”，唯嘆他“*東子弟多才俊，卷土重來未可知”。
棲身茅廬而知三分天下，蒙劉備三請之恩，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，七擒孟獲……誰說書生百無一用，他憑借著自己的才能與機智，在烽火不斷的三國爭做人上人，在那個靠武力求生的社會里四處光明！
人生路上，應如項羽般意志堅定，應如諸葛般用智慧贏人生，應如趙子龍般以人為鏡，勝不嬌，敗不餒。
一盞燈，迎來黎明的曙光；一盞燈，照亮我的心房；一盞燈，引領前方的路途。
初中心中的明燈篇二
在每個人的人生道路中，絆腳石、臭水溝、跌倒都是不可避免的。但同樣，指向標、休息站、朋友也總會來的。很幸運，一出生我就遇到我人生中的一盞明燈——我的父親。
在我的印象中，父親很高，有點胖，手很大，后背很寬闊。他的臉上總掛著笑意，眼睛不大，卻炯炯有神，透出一點兒他身上特有的親切感。
有時候，他像個孩子，和我一起玩著幼稚的游戲卻比我還起勁。有時候，他又像一個炸藥包，只要一點兒火星便可引起軒然大波。但他更多的時候像個老師，總是教給我一些學校學不到的道理。
有一次，我考場失利，分數(shù)并不怎么如意，回到家，他知道后，既不責罵也不生氣，他把我叫到跟前，分析了我錯的每一道題，最后和我說“崽崽，你錯的每一道題，都是為了未來道路上遇見更好的你，學會接納失敗，吸收失敗，我不希望你的人生總是成功，失敗會教會你更多。”
當時的我并不理解，我現(xiàn)在，我卻無比感謝當時他幫我重拾的信心。
在我的印象中，父親沒表揚過我，他總是說“很不錯”“還可以”“過得去”這類中肯的詞語，我總問父親：“您為什么從不表揚我呀？”父親瞅了瞅我說：“你做得足夠好我才會表揚你”因為這句話，我的小學生活中總渴望得到父親的表揚。上了中學，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，因為父親的激勵，小學我的基礎打得很牢靠，所以我的初中學的比很多人都輕松了不止一點兒，這時候，我才明白父親六年的良苦用心。
父親，感謝您，感謝你給我的人生啟示，感謝您陪我走過大半個中國，感謝您從未給過的那個表揚，感謝您做我心中的那盞明燈。
398班譚子嫻。
2020年10月1日。
初中心中的明燈篇三
每當你傷心落魄時，總有一個人在身旁陪著你，聽你訴說心事；每當你身邊只剩下黑暗時，總有一盞明燈在你身邊散發(fā)出耀眼的光芒感謝人生的路上總會有人默默地陪著我們前行，我想跟他們說一句：“朋友，辛苦了！”
記得那是一個冰冷刺骨的冬天，天黑了，最后一抹夕陽從天邊消逝，帶來的不僅是無盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨。我獨自走在那條寂靜的校道上，伴隨著我的只有路燈那一縷昏暗的燈光。
我不知道這是第幾次考差了，看到排名后眼眶頓時紅了起來，但是我只能使勁地把眼淚憋回去，撲面而來的是令我沒有一絲防備的打擊，看著身邊成績優(yōu)秀的同桌，心中不禁充滿了羨慕。我真的很不甘心，放學后，校園里空蕩蕩的，一個人也沒有了，只有我自己一個人走在校道上，就這樣來來回回的走著腦子里一遍又一遍地想著那個慘不忍睹的分數(shù)。終于，我的眼淚奪眶而出，然后，止不住的往下流，我坐在一塊石墩上，把頭埋進雙臂，就這樣一直坐著，眼淚不停地流著。
我不知道自己趴了多久，耳邊突然傳來一個清脆的聲音：“你沒事吧？”我猶豫了一會，慢慢地把頭抬起來，是我的同桌，她居然還沒走?！皼]沒什么事，你你怎么還還沒走啊?！蔽?guī)е耷怀橐卮稹！拔伊粝聛韼屠蠋熋α耍瑒倻蕚渥?，看到你在這?！蔽野研闹械奈c不甘告訴了她。她說了許多安慰和鼓勵我的話：“不要把別人想的太過強大，也不要把自己想的太過弱小，失敗是成功之母，總結經驗，下次要更加努力，要相信自己！”我們兩個聊了很多很多許久，她才拉起我的手輕快地說道：“走吧，我們一起回家！”我笑了，站起身來，和她一起朝家的方向走去。
歲月靜好，時光流轉。朋友，感謝你一直以來的陪伴和鼓勵，也許漫漫人生路上我會遇到許多跟你一樣的人，但是我想，在我心中你不可替代的，因為你在我最寒冷的時候給予我溫暖，在我最孤獨的時候給予我陪伴，在黑暗的處境中給予我光明。
那如明燈般照耀著我的友情我會銘記在心中，她一路上指引著我，鼓勵著我走向遠方。
初中心中的明燈篇四
夕陽西下，太陽的余暉籠罩在未曾熄滅的天空。漸漸地，隨著它們離去，光芒也悄然離開。月兒從樹梢爬出，踏著習習涼風，我去尋找一盞溫暖的愛之燈。
隨風而渡，強光刺痛了我的雙眼，一輛小轎車迎面駛來。“呼”一陣風似的，差點將我剮倒。車前兩盞燈如堅硬的雙劍灼傷我的眼睛，刺傷我愉悅的心。車上的人倒也淡然，沒有任何歉意，空氣中夾雜中絲絲寒意。
驚天動地的音樂，川流不息的人群，那五顏六色，攝人心魄的霓虹燈，吸引了我的眼球。它們雀躍如同精靈，華麗如貴婦，絢麗如彩虹……我走近，走近想觸摸那些炫目的燈光，去感受它們的溫暖和美麗。誰知，觸及手邊，只是鐵絲的框框架架，冰冷，沒有生命的冰冷。眩目的燈光中，夾雜著令人作嘔的奸笑，陪笑，傻笑，我頓時感到快要窒息……我想我該離開了，這種滿藏著欺詐，奉承的燈，不會是我要找的。
遠離市區(qū)，帶著一顆傷痛的心，邁著沉重的步子，迎著寒冷的夜風，我沒有放棄自己的尋覓之程。相信希望就在不遠處。
遙遠的山谷中，一絲如炊煙般微弱的閃光，點亮了我心中的黑暗?！澳铮瑹艨鞙缌?！”一聲呼喚，是兒的擔憂。“兒，別擔心，娘來重新點上！”“嚓”微弱的燈光在黑暗中孤單地搖曳。這是一對相依為命的母子，兒子坐在燈前，捧著書，輕聲朗讀。滿臉滄桑卻帶著慈祥的母親坐在兒子的身邊，陪伴著兒，時不時用一把破舊的蒲扇為兒子驅趕身邊的蚊蟲，嘴角滿是微笑，目光中滿是疼愛。母親將火焰調大，以讓兒子看得更清楚……微弱的燈光，如絲般一段，卻又那樣的明亮堅強，我呆呆地凝望，讓光的溫暖包圍我寒冷的心。
好了，無須再找了，我想全世界應該是這盞燈最明亮了吧！那是一盞愛的燈，是天下千千萬萬的母親對子女的愛。無私，明亮，堅定，執(zhí)著。讓我重拾了力量，多了自信，多了溫暖，闊步走向遠方。未來之路漫長而遙遠，有愛相伴，不再寂寞，不再彷徨！感謝母愛，感謝愛之燈。
初中心中的明燈篇五
我心中的那盞明燈，就算迷失了前進的方向，也能斬破黑暗，創(chuàng)造一條前進的道路；我心中的那盞明燈，就算失去了前進的動力，也能讓我內心燃起一把火，一把永不熄滅的火，讓我重新抬起不服輸?shù)念^，負重前行。
這盞燈它亮著，并永運亮著。
新的一年本應該是全家團聚、美滿幸福的，可有一種病毒，它打破了這和諧而又安靜的新年，它就是一個類似于皇冠的新形冠狀病毒。最開始它在江城武漢迅速散播開來，彼時武漢人民立刻陷入了水深火熱之中……那幾天近幾十萬人想逃離武漢，逃離這個被病毒籠罩的城市。國家立刻采取了行動，將武漢封城。這是防止病毒散播的最好辦法。而此時武漢的市民呢？他們如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分，無處可逃。
就在他們都已經陷入絕望時，白衣天使們出現(xiàn)了，他們爭分奪秒，整裝待發(fā)，組成^v^援鄂隊”進入武漢，準備用生命救回一城的人民。
到了武漢，他們馬上幫助醫(yī)院救治受病人群，并在幾天之內，建立起“火神山醫(yī)院”和“雷神山醫(yī)院”來容納病人。他們每天游走在死亡的邊緣，與死神做斗爭，在一線，在病毒的中心，搶救回一個又一個的生命。而這也讓他們與親人們不能相見，甚至時刻面臨著死亡的威脅。
不過他們成功了，成功的戰(zhàn)勝了這突如其來的疫情，救回了無以計數(shù)的生命。他們是偉大的，也是無私的，他們就是武漢市民心中的明燈，他們就是人們的希望！我為他們而感到驕傲、自豪。
這使我明白，想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有偉大的奉獻精神，更要有一顆對人民生命負責的責任心。
這盞明燈會一直照耀著我，它一定會讓我在前進的路上奮發(fā)向前，努力拼搏，成為一位救死扶傷的“白衣天使”，并會為我照亮一切的黑暗。
初中心中的明燈篇六
每個人都在時刻影響著他人，有時的`一個眼神，一句話，一次行動，都可以成為他人心中的明燈。照亮自己，影響他人。
這盞明燈或許不需要像太陽般耀眼，但它一定能指引我們戰(zhàn)勝怯弱，走出迷茫。
“老師好！”隨著一聲聲雜亂無章的客套話。膽小的我懷著忐忑不安的心情開始了我小學生涯的第一節(jié)語文課，一個體型微胖，身高偏矮，五十歲出頭的老師走進來了，她像一個慈祥的老奶奶?！拔倚胀?，教書近三十年了，以后大家可以叫我王老師?！闭f著，她便用雷達一般的眼掃視了全班，那目光好像能把人看透一般，過了一會兒，她問了一個很簡單的問題：“現(xiàn)在考考大家，我的‘王’怎么寫？”頓時，全班同學的小手像潮水一般涌了上來，我卻將頭埋了下去，希望老師點其他人，可老師仿佛沒看見他們，就是點了我，我漲紅了臉，緩緩地站了起來。一抬頭，老師的雙眸中正閃出期待的光，這目光讓我鼓起勇氣，沖上黑板寫下了這個字。
老師，你的雙眼就是我心目中的明燈，指引我走出懦弱，迎來自信。
心中有明燈，不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。
一個瞎子老太婆每晚都要舉一個燈在大街上走來走去，有一天，一個人問她：“你看不見，為什么每天晚上都要舉著燈走來走去？”她回答道：“我點燈不是為了我自己，是為了讓別人能夠看見路，讓他們更方便趕路?！?/p>
這樣高尚的品格不僅照亮了自己，還能帶動身邊的每一個人，讓更多的人心中擁有一盞明燈。
這盞燈不一定要像太陽一般耀眼，也許只是一杯水，一個眼神，一次行動，你就會變成他人心中的一盞明燈，照亮自己，溫暖他人。
初中心中的明燈篇七
“每年農歷八月十五就是中國的傳統(tǒng)的團圓節(jié)--中秋節(jié)”。“對對對。我最愛那一天了，可以吃好多好吃的。”聽到這些，兩種不同的感情同時出現(xiàn)。
前年的那個中秋節(jié)，我至今還記憶猶新。它給我記憶的畫卷上留下了抹不掉的色彩。
在這個團圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才從張家口比賽回來，媽媽只能獨自在家，就象一塊月餅分成四塊，只有等到八月十八日也就是國慶節(jié)，“月餅”才能合攏。
月亮姐姐在天上看著這一桌豐盛的供品，又看看陽臺上僅存在的那個陰影，傷心的躲到云妹妹后面去了，頓時天空一邊漆黑，“嘩、嘩、嘩”。秋雨弟弟來幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快，過了好一會，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢鉆出云縫，給大地銀白的月光，那光是那嗎微弱，那么暗淡，我望著離我遙遠的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。
她對我說：“小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句萬事若換一種角度去想，事物則不在悲觀而會歡悅了嗎?怎么也成了會說不會做的孩子了?你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的爸爸怎么能哭呢?哥哥在上課，他能擁有那么好的環(huán)境，你該為哥哥高興呀!還有你今天的經歷可是不凡的呀!可以載如你的本子，這是多么幸福呀!媽媽給你準備了那么多好吃你這小饞貓能大吃一頓了。這么多好事不能哭了吧?再說一年只有一個中秋節(jié)，你愿意在這樣的氣氛中度過?”
“我明白了?！?/p>
我面對嫦娥仙子大聲說，便嘻嘻的笑了。
不知從何時起，我躺在媽媽的懷里睡著了，在夢那個達到我愿望的美好境界中，已經是國慶節(jié)了，我們一家人站在陽臺上，面對夜空各自在內心里抒發(fā)自己的感情，月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的陽光照亮了漆黑的夜空，一切都那么美。
親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛交織在一起，再用心來感受的。
人一身的時間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都的堅信月亮一定回圓，要小心呵護月圓之時，小心永留月圓之時，小心處成月圓之時。
初中心中的明燈篇八
曾老師您就像風雨中的一把傘，為我遮擋了無數(shù)的風風雨雨；曾老師您就像一縷陽光，溫暖了我幼小的心靈；曾老師您就像成長中的一盞最明亮的燈，為我照亮了所有的黑暗……。
每當我猶豫。彷徨時，是您肯定的`答案讓我不再迷茫。我來到的這個班是非常差的班，他們每天上課都是周而復始地在上課里說話。吃零食。睡覺……想認真聽老師講課都很困難，我面對這樣的一班同學，我感到對學習沒有信心，甚至，想放棄學習，放棄學語文。那時的我，真的很猶豫，心里就像十五個吊桶打水。就在這時，您叫我過去辦公室，跟我說；“這個環(huán)境的確不適合你，別看他人的樣，畢竟每個人都有自己的一條路，你有你的路，他有他的路，就像人的富裕與貧窮一樣，你也知道“出於泥而不染……”您的這番話就像給予我力量一樣飄進我的心中讓我銘記于心，使我更加堅定地學好語文。（初中作文）。
每當我懷著凋零的心去面對被人誤會的傷心與痛苦時，是您在一旁為我指點迷津，指明前進的道路。記得那時，我經常無緣無故地被同學們認為我經常在班主任面前告狀，很多同學都議論紛紛，說我怎么。怎么?？傊?，那些話好難聽。我傷心極了，被他們這樣誤會。您卻教我別難過，清者自清，神正不怕影子斜。
初中心中的明燈篇九
此時大海正彌漫著煙霧，看不見天，看不見海平面。也找不到方向。原本威武的艦艇，此刻像是失去了它壯闊的形象，只見它盲無目的的漂泊著，在海上悠了一圈又一圈。
而船上的人，有旅客，有船長，和船長的一家，還有船夫。幾個船夫慌慌忙忙地在夾板上跑來跑去?！按L，后艙夾板碎裂，正有水不斷進入?！薄L皺了皺眉，濃重的神情下，只有平靜的指令“一切瑣事先行處理，既然導航儀壞了，那就我來掌舵?！北娙寺犃詈笥置β灯饋砹恕?/p>
暴風雨終于傾瀉完畢了，但四周卻升起來了濃密的霧。大伙兒呆望著這云霧繚繞的地方內心充滿了迷茫，緊接著的便是無比的恐懼“他們該不會就這樣喪命于此吧？”每個人的心中都這樣想。
但船夫發(fā)話了他用溫柔的語氣安慰大家“大家不用擔心，海上暴風雨時常會有，大霧散去我們終會回到海岸，我現(xiàn)在有道指名燈，一定能指引我們尋找到方向！”
原本背著七天糧食用品，到了現(xiàn)在卻所剩無幾，在最艱難的時候，他們就這樣又度過了三天。這三天，他們吃不飽而且睡不好，成天擔心自己的安危。而船長，則更是疲倦，因為他所做的，關乎整只船上的命運。包括他自己和家人。已經兩夜沒合眼了，他早已面色如土，卻仍不住地用布著血絲的雙眼凝望前方。
這時，他也終于欣喜若狂地朝著船上的人犬喊到“霧褪盡了！”沒錯，撥開云霧，只見前方正有一縷陽光掙扎著投射到了海面，再進入他們的視線。
其實，只要堅持下去，只要有信念，只要心中有指明，迷失的孤帆也一定可以找到歸途。
初中心中的明燈篇十
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，你的汗水，在綠葉上閃光;你的汗水，在心靈中結果。
—-題記。
從我踏進東風小學的第一天起，就認識了一位可親可敬的老師——劉老師。
劉老師中等個子，細長的眉毛下一雙“會說話的眼睛”。在工作上劉老師認真負責，在生活中像母親一樣關心著我們。
記得有一次，輪到我們班值周，我早早的起床，原以為自己是最早的，可當我來到校時，卻看到了那個熟悉的身影，只見劉老師一面指揮同學們掃地，一面彎腰掃著自己身旁的紙屑。雖然那是個冬天的早晨，可劉老師的臉上卻冒出豆大的汗珠。當天蒙蒙亮同學們陸續(xù)來到學校時，卻發(fā)現(xiàn)校園時那么干凈，那么整潔！正因為有了劉老師的這種認真負責，所以我們班常常被評為“優(yōu)秀班集體”。
在生活中，我們時時處處都感受著劉老師的愛。每當有同學缺席時，劉老師總是一邊講課一邊用期待的目光朝門外望去，從那目光里能看出她多么希望那個同學能出現(xiàn)在門外。一次我生病了，媽媽因為照顧生病的我而忘了請病假，劉老師很著急，就打電話給媽媽，當詢問道我因生病而沒來上課時，她那顆懸著的心才放了下來。
劉老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；劉老師是一支紅燭燃燒了自己，照亮了別人；劉老師是我心中的一盞明燈，指引著我前進的方向！
初中心中的明燈篇十一
在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進的方向，那就是希望。
希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來沒有得過這。
么低的成績，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應該怎么辦？我不禁放聲大哭。哭。
著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那么一點挫折就不知所措，那我該拿什么來。
實現(xiàn)我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對，我應該擦干眼淚，勇敢。
地去面對，努力學習，實現(xiàn)心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。
一切都來得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向四周白茫茫的一片。
讓我失去了方向。這時我朋友就對我說：xxx你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它。
嗎？”對啊，我心中的希望呢？不是說好要為它奮斗的嗎？我現(xiàn)在算什么？我不要這樣。
子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因為陽。
光的照射，而逐漸明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭吵、冷戰(zhàn)，這。
使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會這樣子？初一、初二都不會這樣??！我的世界。
里面開始被黑暗包圍了。我把自己的內心封閉了起來，不愿再告訴別人心中的想法。陷。
入黑暗中的我，找不到出口?？墒牵诎道锩婵倳泄饷鞯?，那便是希望。希望的出現(xiàn)。
使得我的世界開始一點一點回到光明。希望我要為你奮斗讓你變成現(xiàn)實。
人有了希望，才會有前進的動力，才會去奮斗，去爭取，才能創(chuàng)造一個幸福的生活。
讓我們樹立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！
初中心中的明燈篇十二
“東方紅，太陽升，”在中國人民心中，xxx就像東方升起的太陽，照亮中華大地，溫暖著中國人的心。
讀完《中國有個xxx》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也仿佛回到了屬于他的那個年代。他從青年時期起，就“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……”，他激勵親人們?yōu)槔硐霝楦锩掠讷I身。
xxx特別愛讀書，他曾說：“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。xxx活了八十三歲，讀《三國演義》卻至少讀了七十年。他青年時期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書。在他的家里，無論什么地方都能看見書，他一生讀了多少書應該沒人知道。他能成為一代偉人，我想，愛讀書應該也是一個很重要的原因吧。
歷史是最好的教科書，xxx正是善于從歷史中吸取智慧和營養(yǎng)，把從書上學到的知識和中國的實踐相結合，帶領人民取得了革命的勝利，建設了繁榮富強的新中國。
我們雖然無法達到xxx那樣的高度，但是我們可以從他的人生經歷中獲得啟示，吸取他的精神力量，以積極向上的姿態(tài)去努力學習、努力拼搏，做一個對社會有用的人。
光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開我們已經40個春秋了，但他的名字和思想?yún)s永遠活在我們心中，我們會永遠記住他，記住這個偉大的人——xxx。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠指引著我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！
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