總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進的路上更加明確自己的目標和需求?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進計劃和行動方案。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
國旗下的講話成長篇一
尊敬的各位老師、同學：
上午好!今天我講話的題目是《學會自制，克服誘惑，快樂成長》。同學們，老師先和大家分享一個案例，50多年前，心理學家曾經(jīng)做過一個經(jīng)典的實驗：實驗者發(fā)給幾十個4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃兩顆。然后進行觀察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。
研究人員在十幾年以后再考察當年那些孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)，那些能夠為獲得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學習成績要相對好一些。在后來的幾十年的跟蹤觀察中，發(fā)現(xiàn)有耐心的孩子在事業(yè)上的表現(xiàn)也較為出色。這就是著名的軟糖實驗，也叫做延遲滿足實驗，它告訴我們：延遲滿足能力越強，更容易取得成功。
老師今天想談的話題，我們在人生成長的過程中，每個人都希望能有一個快樂的金色童年，快樂成長，快樂生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應該學會自制，克服誘惑，才能快樂成長。有同學可能會說，老師，誘惑應該是對大人而言的，金錢、權(quán)利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠。
是的，這些離我們很遠，可我們是否認真思考過，當我們沒有約束自己，違法社會、學校和家庭規(guī)則的時候，也是沒有禁得起誘惑呢?例如：當我們在教學樓走廊瘋鬧喧嘩時，上下樓梯推搡快跑時，課堂上不認真學習時，作業(yè)沒有認真完成時，這時我們是不是沒有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實驗里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時得到的這些快樂，是真正的快樂嗎?可以說，我們從小從家庭和學校學習各類規(guī)則的實質(zhì)是培養(yǎng)我們的自制能力，教育和引導我們學會自制，克服誘惑，這樣我們長大以后才能真正快樂的生活。老師希望能有更多的同學能從老師今天的講話中得到啟發(fā)，在學校和家庭里學會自制，遵守規(guī)則，快樂成長，我也相信鳳城小學的孩子將來都能有一個快樂的、幸福的人生!
我的講話結(jié)束，謝謝大家，請各班有序帶回!
國旗下的講話成長篇二
親愛的.老師、同學們：
小時候，我看到哥哥讀書，便嚷著也要一起讀?？赡菚r因為小，有些深奧難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫之類的故事書。隨著年齡的增長，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿足，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲------媽媽的藏書柜。每天一寫完作業(yè)，我就直奔那里?！都t樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書柜里最好看的書，常常使我手不釋卷。就這樣，書從此成了我的朋友。
假如生活是天空，那書就是飛翔的翅膀;假如生活是海洋，那書就是遨游的小舟。
書是黃金，能買到知識的財富;書是綠燈，能通向成功的彼岸!
我愛讀書，讀書使我的生活充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂!
國旗下的講話成長篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自418班的段又文今天，我國旗下講話的題目是：《關(guān)注心理，健康成長》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康?，F(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復雜。越來越多的人也由此產(chǎn)生了或多或少的心理問題。
而我認為我們高中階段的心理問題，主要有以下幾個方面：一是學習問題。因為學業(yè)科目的加重和競爭激烈，現(xiàn)在高中生的心理壓力越來越大。學習壓力一大就會導致心理緊張，一旦出現(xiàn)退步就容易失去信心，厭倦學習，產(chǎn)生厭學的情緒。甚至會出現(xiàn)精神上的萎靡不振，失眠，神經(jīng)衰弱，記憶力下降，思維遲緩等情況。同時在面對考試的時候，部分同學會出現(xiàn)考試焦慮的癥狀，怕考試，怕考不好，擔心各種各樣的問題，導致自己過于焦慮影響了自己的發(fā)揮。我認為，這些行為則是完全可以避免的。我們要學會在學習中放松，尋找學習的樂趣。我們班的吳朝宇同學就做的不錯。他學習成績優(yōu)異，善于變通，每天也生活的快樂，“書呆子”這三個字根本與他無關(guān)。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他學習成功的秘訣就是享受學習。他熱衷于學習，從每一道題目中尋找解題的樂趣。
第二個方面是人際關(guān)系。在學校與老師打交道過程中，可能由于溝通、情緒等問題，也會導致師生關(guān)系不和諧。這一點上，我覺得我們一中的同學們是做的很不錯的。師生之間的關(guān)系特別的和諧，老師就像朋友一樣，課堂內(nèi)該嚴肅的嚴肅，私下又能和我們打成一片，成為好朋友，這可是很難得的。
三是青春期的心理問題，其中一點就是閉鎖心理。閉鎖心理的表現(xiàn)在于外在封閉，不愿與他人交流，內(nèi)心活動卻又復雜而豐富，著實糾結(jié)。閉鎖心理呢，是我們成長路途上普遍而特殊的標志。我們不僅要正確的認識閉鎖心理，還要多與其他性格不是很開朗的同學多多交談，多多幫助，讓他們遠離閉鎖心理。
另外，在我們一中，設(shè)立有心理咨詢室、解壓室和心理社團。各位在心理健康問題上有困惑的同學，可以參與這些組織，向指導老師，社團成員們傾訴煩惱，這樣能更好的認知、更好的了解自己。
最后呢，我希望同學們都能夠多多關(guān)注自己的心理健康，完善自己的人格，健康和諧的成長。謝謝！
國旗下的講話成長篇四
千思萬想，我決定：為父親洗腳!
首先，水溫必須要適度。我先往腳盆里倒一些熱水，用手試試，呀，太燙了!再況兌點冷水，探手進去，有點涼。一來二去，注了滿滿一盆水，才到達最佳的溫度。我頗有成就感地端著腳盆，一步一步走向房間，放在地主。
然后有請老爸。老爸正在陽臺站著呢。把他請進房間坐好后，用一塊布蒙住了爸爸的眼睛。
爸爸滿頭問號：“搞什么鬼呀?”
我笑著說：“給你洗腳呀!讓你好好享受享受唄!”
爸爸的嘴角立刻開心地翹成一彎新月，似乎想說什么，卻又沒有說出來。那映著深深的皺紋的笑容，讓我看了又親切又心疼：爸爸真的老了很多。
我輕輕地脫下爸爸的鞋子，將他的雙腳浸入水中，輕輕搓動像老樹皮一樣的腳。那雙腳真粗糙!我不禁想起爸爸忙碌的身影：踏著五彩的朝陽，伴著西下的斜陽，爸爸就堅守在人們上班和回家的路上，指揮交通，維護秩序。為了我，為了這個家，爸爸努力地工作著。我反復搓著腳上的泥垢，不禁又心疼起來。這雙腳承受著多少生活的壓力呀!愛的字典中沒有“臟”這個字。我蹲在地上，低著頭，不停地清洗著爸爸的腳，努力想使它變得更年輕一些!
“叮咚”一顆水珠掉下來，掉在水中，這是什么?
此刻，我明白了一句古話：大愛無言。
國旗下的講話成長篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
快樂是人生中的主題曲，而健康就是主題曲的伴奏。沒有了伴奏的曲子不會那么悅耳動聽，沒有了健康的人生不會那么快樂。
不健康，不快樂，不就像是一個潘多拉魔盒嗎?當你控制不住自己就等于打開了潘多拉魔盒，釋放心魔，會讓你做出不利于健康，不利于快樂的事，只有把握“金鑰匙”，才能困住心魔。
在社會生活中，我們必須把握好自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己一直保持愉快的心情;在學校生活中，我們要控制自己不去做違反校規(guī)的事，以免造成不必要的傷害;在家庭生活中，要盡力做好父母吩咐的事，懂得感恩。不要像有些同學，父母叫他做一點事，就心情突變，嘴里不停地吐出：“煩人”“不要”等等抱怨的話;不要像有寫同學在學校里，做事不計后果，心里自由“好奇”兩個字，以至于傷害了他人的身體，害人害己，以至于不能健康快樂的成長。
希望大家多想開心的事，多做讓人快樂的事，為自己撐起一片健康快樂的天空，使自己在這片天空下健康快樂的成長。
國旗下的講話成長篇六
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這個陌生的世界，睜開無知而迷茫的雙眼。我不明白我會怎樣，在父母的呵護下，在哥哥姐姐的愛護下，我一天天成長著，并且在成長中感到了無窮無盡的歡樂。剛到這個有著很多人關(guān)愛的大家庭，我每一天都看到不一樣的面孔，我的.微笑，我的啼哭，都給我的家?guī)砹藷o窮的歡樂。有一天，我會喊“媽媽”了，媽媽激動的雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣貌嗎幼小的我心中有了許多疑問。
一天我臉頰通紅，原先是我學會了翻身，全家人都看著我笨拙的樣貌笑了。轉(zhuǎn)眼間我又背起書包上學了，開始和許多小朋友生活在一齊，學會寫字、讀書，學到了知識還考了一百分，得了獎。我感受到了成功的喜悅，漸漸地我學會自我克服困難，學會勞動，更學會了做人。
一年又一年，學齡也一年一年增長，由小學變成了初中，知識由少積累到多，個子也長高了許多，我也感到學習的歡樂。父母給了我溫暖;給了我親情;給了我關(guān)愛;更重要的是父母給了我生命。一個健全的生命，讓我探索世界、讓我見證奇跡、讓我活的歡樂。雖然人生的路不會風調(diào)雨順，但風雨過后必須能見到彩虹。我的未來將由我自我創(chuàng)造。
啊!我要歡樂的成長，我要發(fā)現(xiàn)成長的歡樂。我成長，我歡樂。我不僅僅要樂觀，更要成為一個對社會有用的人。
國旗下的講話成長篇七
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！焙昧晳T需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學家曾說：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！笨梢娝鞘肿⒅睾昧晳T的。
對許多成功人士來說，好習慣在人的生活當中是不可缺少的。對我們來說，好習慣是我們邁向成功的階梯。
就是說：一個人是否成功，就在于他養(yǎng)成的習慣好不好。今時今日，好習慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。
此刻養(yǎng)成好習慣已經(jīng)成為了我們每個人的追求目標。有了好習慣，就能夠干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也能夠做個人人稱贊的好公民。
好習慣是“成功之母?！焙昧晳T往往能夠助人從困難中掙脫。同學們，還猶豫什么呢?趕快攜起手來，共同養(yǎng)成好習慣，才能更好的做人、生活、學習!
國旗下的講話成長篇八
生命，對于每一個人來說都很寶貴，作為一名小學生，學好自我所學的知識，幫忙父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的本事和良好的心里素質(zhì)，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、歡樂成長。
此刻，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的.世界。不僅僅荒廢我們的學業(yè)，還不利于我們健康、歡樂地成長。
我們小學生在學習和生活中，要有必須的心里承受本事?？荚噷τ趯W生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以歡樂的心境度過每一天。
在種.種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設(shè)下的圈套。我們要以進取的心態(tài)去應對生活和學習的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自我的生命。讓我們共同攜手、熱愛生命、歡樂成長。
國旗下的講話成長篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，大家好!
很高興有這樣一個機會，和大家一起探討讀書。今天我的國旗下講話是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機會來到我家，就會看到客廳里擺著一個書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適，可我們認為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時養(yǎng)成的?；叵肫饋?，小人書，兒童文學等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點，要讓青春散發(fā)光芒，就應該從增加閱歷，豐富學識開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”。所以教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進了我校，校領(lǐng)導給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學和心理學的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學管理、教學經(jīng)驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學成績等等。
有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學生觀。她就象是一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學生們生動活潑地參與學習，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學活動中，我真正享受到了與學生友好相處、共同進步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時，捧一本好書細細品讀，仿佛沐浴在三月的春風里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!
國旗下的講話成長篇十
我的成長經(jīng)歷起源于一次考試。
當時因為我的漫不經(jīng)心，所以數(shù)學考了86分，而媽媽對于這個成績不滿意，所以她給我出了很多道練習題，給我做了相同類似的卷紙，我把成績補上去了，當時我明白我字的心境是十分十分的生氣。還跟我媽媽鬧了脾氣，幾天以后我還是為那件事情生氣，我此刻已經(jīng)是高年級，我覺得我長大了，沒有那么厭惡這些練習題，卷紙，沒有再說厭煩。
我們的成長，家長們你們應當看到了，我們不是一個只會鬧脾氣的小孩子，我們也會體諒您，只是我們還沒有成長!
我們都是一朵朵花兒，欲有含苞待放，欲有爭奇斗艷，我們始終綻放著最美麗的光彩，我們始終都有最完美的信念，我們的成長，您始終能夠看到。我們的光彩最終會散發(fā)出驚人的力量。
閑看花開花落，仰望云卷云舒。人生沉浮，潮起潮落，均與腦后;功名利祿，花天酒地全都拋于九霄之外，我亦之心靜，死亦無悔!笑看春夏秋冬，花開花落;淡泊無悔人生，寧靜致遠!
國旗下的講話成長篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《快樂學習，健康成長》。
首先，同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。
同學們，學習是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心。”爸爸、媽媽為了我們健康成長付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學習，報答父母呢?同學們，從大的方面來說，學習是為了國家的富強、社會的進步、人類的幸福。大家想想，一個人只有有知識、有能力，才能自食其力，成為社會財富的創(chuàng)造者，而不是社會的負擔。其次，知識越多，能力越大，對社會的貢獻也越大。
同學們，我們懂得了學習的重要。俗話說，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜?，學習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習。
同學們，多少個清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學們，錯過了青春，會輸?shù)粢簧?我們已經(jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因為有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人。其實，我們的生活處處有陽光，處處有溫馨，生活需要我們慢慢去品味，我們要學會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學會學習。
同學們，我們相聚在__中心小學，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事;疲憊的學習后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事?？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。因此，我們應保持樂觀的心境，快樂的學習和成長。
同學們，我們作為新時期的少年兒童，在成長中，要學會發(fā)現(xiàn)快樂，學會珍惜快樂。讓我們定下長遠的學習目標，為自己、為家庭、為社會、為國家、為我們未來精彩的人生而努力學習吧!
最后祝大家“快樂學習，健康成長”。
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下的講話成長篇十二
親愛的同學們：
你們好!
安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。安全對于每一條生命來說，都是非常重要的。但，危險就像一顆無處不在的定時炸彈，隨時都有可能爆炸。就算是看似安全的學校，也存在不少安全隱患呢!
一進校門，一座噴泉池映入眼簾，這個噴泉池可有很多讓危險炸彈爆炸的可乘之機，讓我們防不慎防:噴泉池旁修有一條小路，走進這條小路可以“近距離”觀賞噴泉，也可以看著小金魚游來游去。但是，池旁的警示標語并不受同學們的“青睞”，還是有同學情不自禁地想起和金魚一起嬉戲，把手伸進池水里玩耍。上個學期，就有個二年級的同學趴在噴泉池邊和金魚戲耍，他的手指和“小精靈”們一起劃動，金魚敏捷的逃開，它的手也跟著金魚一起擺動。這樣做非常危險，萬一掉進水里就可要真正跟金魚“一起玩”咯!
學校為了讓同學們學到更多課外的知識，建造了“地理園”。地理園內(nèi)有一個赤道式日晷，同學們常常到那兒玩耍，了解日晷的知識。了解日晷的知識是好的，但是總會有些調(diào)皮的同學坐在上面。前些天，就有個小朋友一不小心磕到后面的晷針，磕破了皮肉。日晷可以教會我們許多知識，但稍有不慎就會傷害到我們，所以我們要加強防范意識，避免此類傷害。
地理園還有一個碩大又漂亮的地球儀，許多同學懷著好奇的心情去觸碰它。如果不小心摔倒了，被腳下的護欄絆倒，就會傷及筋骨。
同學們，看似安全的事物，也會有很多的安全隱患，在生活中應當處處小心，不要用自己的生命開玩笑。只要安全記在心，就能平安走天下。讓我們共同努力，遠離危險，健康成長。
祝大家。
平安健康快樂!
國旗下的講話成長篇十三
同學們,你們好!
這幾天大街上到處掛滿了和圣誕節(jié)有關(guān)的東西，什么圣誕老人啦，圣誕樹啦，用帖和姜餅搭成的姜餅屋啦，真令人眼花繚亂。
什么是圣誕節(jié)呢?每年的12月25日，是西方基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日到1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期，是一年中最盛大的節(jié)日，就像我國的春節(jié)。
今天是20xx年12月24日，是平安夜!在美國，晚上，全家人會團聚在客廳，圍在圣誕樹旁唱歌跳舞，互送禮物。他們還把家門口的樹上都掛上彩燈，比誰有創(chuàng)意。燈一亮，很遠就能看見閃閃發(fā)亮的樹的輪廓，非常漂亮。一群可愛的小孩子，會手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。孩子們晚上會在壁爐上懸掛圣誕襪，因為據(jù)說圣誕老人會駕著馴鹿雪橇，滿載著禮物，送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，把禮物塞進掛在床頭的襪子里。當然，實際上，這些禮物都是爸爸媽媽塞進襪子里的。過了今天明天就是圣誕節(jié)!你們看我今天特地戴了一個圣誕帽，明天啊我還要在枕頭旁邊放一只襪子，等圣誕老人晚上偷偷的放禮物進去，圣誕節(jié)是外國人一年中最盛大的節(jié)日,就象我們中國的新年一樣，都會有很隆重的儀式。
圣誕節(jié)也是我們小朋友狂歡的節(jié)日，我們可以一起唱圣誕歌，和好朋友一起互相贈送禮物，說祝福的話。
圣誕節(jié)的到來，也是新年的到來，馬上我們中國的新年就要來了，在這里，我們要祝所有的小朋友和老師們圣誕快樂，新年快樂!
國旗下的講話成長篇十四
當毛主席在首都北京莊嚴宣布中華人民共和國成立的時候，一面鮮艷的五星紅旗也隨之升起。無數(shù)炎黃子孫熱血沸騰，高呼中華人民共和國萬歲。那一天，所有人臉上都漾著喜悅的神情。70年后，我注視著在風中飄揚的國旗，也仿佛回到了那個時刻，為中國自豪。
一面五星紅旗承載了多少人的愛國情懷，成為他們堅持下去的信念。還記得小說《紅巖》里最令我敬佩的江姐，她巾幗不讓須眉，同樣為革命奮斗，即使最后她沒有逃出來，永遠留在了那片土地。可我想，她一定是高興的，因為她知道會有許多革命戰(zhàn)友被救出去，因為她知道中華人民共和國就要成立了，并與被一同關(guān)押的同志們親手繡出了一面國旗，屬于她們心中的國旗。
大人都說，國旗是用烈士們的鮮血染成的，因此我對她也分外的愛護和敬仰。小學，我是一名升旗手，每天都可以伴著國歌讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起，這是一種難以言說的心情。學弟學妹們也總愛看我升國旗，也曾對我說想當一名升旗手，我心中彌漫出一股激動?；蛟S他們還小，并不明白升國旗的意義，但我相信，當他們。
長大的時候也會懂得什么是國旗，什么是愛國。
曾經(jīng)的中國，被稱為“東亞病夫”，被輕蔑地看不起，但許多年后，中國的國旗在世界各地升起。無論是奧運會奪得金牌，還是世界最高峰珠穆朗瑪峰的頂端等等，都昭示著中華正在崛起，如同沉睡的雄獅逐漸蘇醒，總有一天會向全世界咆哮。
作為一名現(xiàn)代初中生，我過上了無憂無慮的生活。今天的生活來之不易，我們應該憶苦思甜，向革命烈士學習?？粗鴩?，我腦海里就浮現(xiàn)出許多身影，有的在戰(zhàn)場上金戈鐵馬，將生死置之度外；有的在黑暗中小心翼翼地印著報紙，刻著模板；還有的在牢獄中遭受嚴刑拷打，卻不吐露半分消息……我想，那些戰(zhàn)士之所以如此堅強，不是因為他們刀槍不入，銅墻鐵壁，而是在他們心中，都有著一面紅旗。
這個時代的我們不會身著破衣、腳踩草鞋，不再需要遠離家鄉(xiāng)親人去打仗。那我們需要做什么？“少年強，則國強；少年智，則國智?！蔽覀儜撜湎М斚?，努力學習，向那些愛國者致敬并以他們做榜樣，讓中國的國旗插上每一方天地，讓世界明白真正的中國！
國旗下的講話成長篇十五
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!我是大3班的方瑜琦，今天，我講話的主題是《慶祝六一國際兒童節(jié)》。
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
今天是“六一國際兒童節(jié)”，祝全體小朋友節(jié)日快樂，同時也向幼兒園的全體老師們道一聲：老師!您們辛苦了!
六月是一個美麗的季節(jié)，百花盛開，鳥語花香，六月更是令人開心，令人向往的季節(jié)?！傲粌和?jié)”更是我們最喜歡的節(jié)日。在這一天，我們穿著漂亮的衣服，載歌載舞;在這一天，我們盡情狂歡，甜美的歌聲從四面八方傳來，因為全世界的小朋友都在慶祝這個熱鬧的兒童節(jié)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大。還記得，初入園，老師就教育我們要做好孩子，守紀律!還記得您要我們：問媽媽好，問老師好，同學們好。那時我們就懂得愛媽媽，愛老師，愛同學。敬愛的老師，感謝您三年的陪伴，在您的關(guān)懷下，我們健康，快樂，自信的長大了。
同學們，6月2日是我們新青浦幼兒園一年一度的親子運動會，在這雙喜臨門的日子里，祝愿所有的家長和小朋友都能賽出水平，賽出成績，賽出高尚的風格。加油吧!運動員們!
國旗下的講話成長篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
自然世界花開花落，潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。
那年春天，花草樹木茁壯成長，而我們——即將小學畢業(yè)的六年級學生，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長。面對即將到來的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手——實驗小學a班，這是一場關(guān)乎學校榮譽的競賽!老師對我們寄予了厚望，認為我們能夠創(chuàng)造出奇跡。但我們每個人都很明白憑七班的成績想贏實驗a班，根本不可能。對于一場不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學們并沒有拼命沖刺，只是照常學習。
考試結(jié)果出來了，我們卻一點兒也不激動，但是心中卻對班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績單，氣勢洶洶的走進教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會不知道你們的實力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因為我相信你們會拼命學習，會為了榮譽而拼搏。我并不是真的要你們贏，我只是想讓你們進步、成長，試著逼自己堅強。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望?！闭f完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上，沒有一個人站起來走動，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學們對他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再嘗試一下呢?也許經(jīng)歷了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們愿意為了自己的目標，為了大家共同的夢想，拼命一次嗎?”“愿意!我們愿意!”同學們滿懷希望地說。在那之后，同學們都非常的努力，他們互相幫助，團結(jié)友愛，每天的早自習都超時背誦講義，而晚自習之后，他們還在寢室里打著手電筒努力學習，就是為了離自己的夢想更近一步!
班主任再次拿著成績單走進教室，我們每個人的臉上都充滿了希望和自信，因為我們努力了，我們拼命了，我們相信自己的汗水不會白白付出。當班主任宣告成績的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長是什么，成長就是逼著自己堅強，就是把一切你認為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會到了真正的成長!
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