社會(huì)是我們奮斗的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
李老師的陰謀篇一
這不是最近臨近期末了嘛，各科老師都在瘋狂督促我們復(fù)習(xí)。不管是主科還是副科（雖然說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有主副科之分了哈~）老師，都采用了“題海”戰(zhàn)術(shù)。上節(jié)課數(shù)學(xué)剛考完，同學(xué)們正叫苦連連，還沒(méi)來(lái)得及喝口水聊聊天，英語(yǔ)老師就已經(jīng)抱著一沓卷子走進(jìn)了教室：“哎哎哎上課了都回座位，發(fā)卷了。”“??？！不！”
好不容易上了節(jié)信息課，大家都開(kāi)心的`不得了。進(jìn)了信息教室坐定，信息老師站在講臺(tái)后面十分平靜地說(shuō)：“我把那個(gè)信息復(fù)習(xí)資料發(fā)到大家電腦里了啊，這節(jié)課好好復(fù)習(xí)一下啊，咱們下節(jié)課考試。”一瞬間班里叫苦聲一片，是啊，好不容易以為可以放松一下，結(jié)果又要復(fù)習(xí)，擱誰(shuí)誰(shuí)崩潰。老師：“哎喊什么？讓你們復(fù)習(xí)是為你們好知不知道??？！看資料！”同學(xué)們一臉生無(wú)可戀地盯著屏幕發(fā)呆。可就是有那么幾個(gè)人偷偷點(diǎn)開(kāi)了別的程序玩，老師一過(guò)來(lái)他就把程序關(guān)掉。那點(diǎn)小計(jì)倆老師怎么會(huì)不知道，老師：“別以為那些玩別的的我不知道啊，哦我一過(guò)來(lái)你就把那程序關(guān)啦？你怎么那么聰明呢？我是有多傻??？”老師雖說(shuō)著，但是還有人不知悔改，邊玩邊心里想：我偷偷玩你又不知道~老師冷哼一聲，走到講臺(tái)上的電腦跟前，看了兩眼，然后用她那凌波微步般無(wú)聲的步伐走到一個(gè)可憐的同學(xué)身后，那同學(xué)正心里發(fā)毛，老師：“哎呦呵呵，你可真聰明，這么大個(gè)圖標(biāo)當(dāng)我看不見(jiàn)啊是吧？！給我關(guān)嘍！快點(diǎn)地！”可憐的同學(xué)顫顫巍巍地關(guān)掉程序，心里犯著嘀咕：我也沒(méi)讓老師看見(jiàn)啊……老師咋知道的……老師扭頭凱旋而歸。
這次經(jīng)歷讓我懂得……下次要好好提防老師！不能再讓她抓到把柄！
李老師的陰謀篇二
我懶懶洋洋的挪到教室門口，剛要推門進(jìn)去―慢！大熱天的，中午關(guān)什么門，莫非有陷阱？我謹(jǐn)慎的向窗戶望了望，同學(xué)們都端坐在位子上看書(shū)，既沒(méi)有“群扇亂舞”，又沒(méi)有“人聲鼎沸”果然有陰謀！哼！想暗算我？我拍拍手，得意的在一片驚訝中走進(jìn)教室，剛走出兩步，背后的一聲“獅子吼”讓我毛骨悚然：“搞什么名堂？”真的我渾身發(fā)抖，回頭一看，李老師正在門口使勁的揉他那被撞紅了的額頭天哪！原來(lái)李老師在門后貼課程表
李老師的陰謀篇三
李老師最大的特點(diǎn)是瞪眼，眼光一掃過(guò)來(lái)被他瞪上一眼就如同身體被一把鋒利的刀捅到，異常痛苦。
這把鋒利的刀真不是吹出來(lái)的。這不，我同桌搞小動(dòng)作，他玩得不亦樂(lè)乎，得快他的小動(dòng)作被像雷達(dá)一樣的李老師的眼睛捕捉到了。他停止講課，板著臉、瞪向我這邊的方向，我心中一顫，恐怖的感覺(jué)飛也似的充滿全身。我還以為是我呢，趕緊端正坐姿，擺出一副我沒(méi)開(kāi)小差的樣子，李老師的眼神離開(kāi)了我，我感到如釋重負(fù)。我擺頭看看我的同桌，他玩入迷了，壓根兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師正在凝視著他，果然！李老師邁大步走過(guò)來(lái)，同桌這才反應(yīng)到，可是太遲了！老狠狠地用“刀子嘴”批評(píng)了一下同桌。
刀片王李老師心中是容不下一星半點(diǎn)兒馬虎的。又是李老師上課，這次，他要抽查背書(shū)，抽到我了！由于我昨晚馬馬虎虎地背書(shū)，所以今天背得好不流利，“心胸峽窄”的李老師眼睛一瞪，刀片一樣的眼神射過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你課余不認(rèn)真，抽查出冷汗，要是吃夸的”老師嚴(yán)重地批評(píng)了我馬虎了事，還要求我重背，他也學(xué)著用呑呑吐吐的樣子背誦課文，惹得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，有的還笑得滾到地上去了。哎，果然還是不能偷懶，我害羞得恨不得立馬找一個(gè)大小合適的裂縫鉆進(jìn)去。
李老師的“刀片王”綽號(hào)名不虛傳吧？那看起來(lái)，像真的一把鋒利無(wú)比的寶刀，在他的管理下，我們都認(rèn)認(rèn)真真的，不敢有任何馬虎。
李老師的陰謀篇四
為了查清楚事情真相，軒轅雪把自己從地球帶來(lái)的唯一一件東西――她最珍愛(ài)的黃金星星飾品送給了一位陌生的城堡守衛(wèi)（夠大方的……）。守衛(wèi)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也就沒(méi)起疑心，說(shuō)道：“我怎么知道那些大臣們搞什么鬼呢，我只是一個(gè)小守衛(wèi)罷了，這么重大的事情怎么會(huì)告訴我？不過(guò)我聽(tīng)宮里人說(shuō)，那個(gè)地球女孩兒可能要遭殃了。”“怎么說(shuō)?”軒轅雪問(wèn)道。“哦，他們讓小女孩幫他們統(tǒng)治全宇宙，然后把她全身武功廢了，扔入黑洞中，任其生死……”守衛(wèi)話還沒(méi)說(shuō)完軒轅雪便消失了――她又回到了病房里。
李老師的陰謀篇五
我想每個(gè)人心里都有一個(gè)好老師。我心目中的好老師是我們班的李老師。她總是熱情助人，關(guān)心孩子，尊老愛(ài)幼，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
她最關(guān)心我們。每次我們做運(yùn)動(dòng)，都被告知穿上衣服，不要感冒。每次我們生病，她都會(huì)難過(guò)地問(wèn)我們：“你不舒服嗎？你想喝些熱水嗎？要不要出去暖暖身子？”
我們老師真的很棒。此外，李小姐是一位漂亮的好老師。有時(shí)候我們考試考得不好。她總是安慰我們。讓我們繼續(xù)努力，不要灰心。只要我們努力，鐵柱就會(huì)磨成針。
我們的老師很漂亮。她有一雙大眼睛，明亮而炯炯有神。
只要我們稍有動(dòng)作，她馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課不認(rèn)真的時(shí)候，李老師凌厲的眼神突然飛過(guò)，殺氣嚇得我差點(diǎn)尿褲子。
但是，李先生也是一個(gè)平易近人的人。五年級(jí)的時(shí)候，我們很無(wú)聊。當(dāng)李先生過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們認(rèn)為我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師想懲罰我們。結(jié)果老師笑著走過(guò)來(lái)，教了我們一個(gè)有趣的游戲。所以在課堂之外，無(wú)論遇到什么不開(kāi)心的事情，或者同學(xué)之間的一些小矛盾，我們都很愿意告訴她，老師就像是我們的知心姐姐。非常好心的幫助我們解除煩惱?？吹嚼蠋煂?duì)我們的理解和關(guān)心，我們覺(jué)得老師是世界上除了爸爸媽媽之外最親近的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
李老師的陰謀篇六
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。她姓李，有著白白凈凈的皮膚，黑黑的眼珠，像寶石一樣明亮；高挑的身材，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，瀑布似的，走起路來(lái)飄飄然，煞是好看。
我們都喜歡李老師，喜歡她那溫暖的笑容，如同三月暖陽(yáng)，又似綿綿小雨，讓人感到舒適。李老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很溫柔，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，透露著絲絲關(guān)切，好像她不是我們的老師，而是我們的母親、姐姐。有一次，我不小心發(fā)燒生病了，趴在桌子上，腦袋昏昏沉沉的。李老師恰好走過(guò)，她有些焦急地問(wèn)我：“怎么了？不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手掌托著滾燙的臉頰，輕輕皺著眉?！拔?guī)闳メt(yī)務(wù)室，這樣下去可不行?！闭f(shuō)著拉住我的`手，扶著我出了教室。
在去醫(yī)務(wù)室的途中，她小心翼翼地?cái)堉业募纾o緊地牽著我的手。老師手心的溫度暖融融的，帶著絲絲汗?jié)n，有些濕。那暖意透過(guò)我的掌心，滲過(guò)四肢百骸，傳入我心間……我被感動(dòng)了，為那份關(guān)懷，那份真誠(chéng)。
她就是我的老師，一個(gè)和藹、可親的女子。
李老師的陰謀篇七
三年級(jí)的`時(shí)候，我們班語(yǔ)文老師離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)學(xué)校教書(shū)了。離開(kāi)了之后，新來(lái)的語(yǔ)文老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，害得我們都睡不好，第二天，有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)完成被老師罰了，要是就不會(huì)這樣，她布置的作業(yè)比較少，我們大家都很喜歡她，還經(jīng)常把糖果和一些小零食放在作業(yè)本里，當(dāng)做是鼓勵(lì)我們的，成績(jī)考得好，也不會(huì)落的，給他們一人一個(gè)棒棒糖。
我都舍不得離開(kāi)她。希望可以回來(lái)看看我們，繼續(xù)回來(lái)給我們上語(yǔ)文課。每當(dāng)同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到，走了一星期之后，我們聽(tīng)到在道爾頓學(xué)校教書(shū)了，老師可能也有各種原因吧，不然她也是舍不得離開(kāi)我們的。
李老師的陰謀篇八
我的老師姓李，我們親切地喊她，她是我們二年級(jí)的時(shí)侯來(lái)我們班教我們語(yǔ)文的。
個(gè)子不高，瘦瘦的，但她有一個(gè)我們非常喜歡的地方，就是她的笑臉。非常親切，也很有耐心，不管是在課堂還是在放學(xué)的路上，始終微笑著。
記得有一次我和班里的一個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事，發(fā)生了矛盾。在放學(xué)的路上我們爭(zhēng)吵起來(lái)，當(dāng)時(shí)非常生氣，但沒(méi)有說(shuō)我們一句，而是非常耐心的告訴我們，班里的同學(xué)要互相幫助，互相關(guān)心，不能為了一點(diǎn)小事而互相傷害，說(shuō)這些話的時(shí)后始終帶著親切微笑。
每天老師站在講臺(tái)上教我們文化，知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
放學(xué)后我們高高興興地回家，但還在給我們批改作業(yè)和準(zhǔn)備第二天的課，老師肯定很累，但是老師的微笑始終掛在臉上。
老師，我真心對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”！
老師，我一定不辜負(fù)您的希望，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，我愛(ài)您！
李老師的陰謀篇九
體育老師十分看重跑步這一運(yùn)動(dòng)。一上課，先整隊(duì)，然后一聲：“向右轉(zhuǎn)，起步跑，兩圈！”就這樣，體育課剛剛上課我們就要繞操場(chǎng)跑兩圈，還只是熱身！這位體育老師也太看重我們了，跑兩圈當(dāng)“熱身”。等同學(xué)跑完兩圈，都熱身熱得坐在地上喘粗氣了。
有時(shí)還有可能因?yàn)榕懿缓枚黾尤?shù)，所以許多同學(xué)求老師：“老師少一圈啦，累都累死了?！崩蠋煵弊右挥玻骸安恍?！”真搞不懂老師是怎么想的，同學(xué)們大聲抱怨。不過(guò)有時(shí)我們賴著不跑，老師也沒(méi)辦法。
不僅僅熱身是跑步，連上課開(kāi)小差的懲罰也是跑步。老師規(guī)定。上課遲到罰跑五圈，另外的由老師自由規(guī)定。在五年級(jí)上體育課在整隊(duì)時(shí)，我拉了一下褲帶，被老師當(dāng)作做小動(dòng)作，被罰跑五圈，跑得喉嚨都干了。第一圈，我不當(dāng)會(huì)事，跑得十分輕快；第二圈時(shí)我開(kāi)始吃力，喘粗氣了；第三圈我速度明顯下降，體力不支了；第四、五圈我體力完全透支，肚子開(kāi)始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不來(lái)了。
還有一次，外面下雨，我們改在教室里活動(dòng)。老師怕我們吵，又下規(guī)定：說(shuō)一句話罰跑一圈。結(jié)果許多人因罰跑而被淋成了落湯雞。據(jù)他們說(shuō)，跑起來(lái)十分滑，一不留神就摔，十分慘。哎，這個(gè)喜好太令同學(xué)反感了。
李老師的陰謀篇十
苗條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，總是穿著時(shí)尚的衣服，她就是我的老師——。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)我們?nèi)缤约旱膬号闾蹛?ài)，是一位好老師。
記得有一次，我們吃完午飯，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑到教室，對(duì)在場(chǎng)同學(xué)說(shuō)：“生病了！”我們聽(tīng)后，都跑去辦公室看望，因?yàn)槲覀內(nèi)撕芏?，擠不進(jìn)去，只好先回教室。楊老師走進(jìn)教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個(gè)熟悉的身影，是，只見(jiàn)臉色蒼白，走進(jìn)了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說(shuō)：“我們來(lái)對(duì)《成功》的答案?！鳖D時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課，平時(shí)多動(dòng)的同學(xué)現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學(xué)，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，認(rèn)真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學(xué)們的關(guān)注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不請(qǐng)假在家休息呢？生病了，還堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您??！您對(duì)工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
聽(tīng)著的課，我油然而出一種感概，一種激動(dòng)，仿佛有一股暖流流入我的心田。
李老師的陰謀篇十一
“嗨，班長(zhǎng)，告訴你一個(gè)秘密，李老師的生日是11月27日?！蔽覀儼嗟摹靶§`通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜，開(kāi)個(gè)給李老師100個(gè)快樂(lè)的主題隊(duì)會(huì)吧，怎么樣？”大家都贊同。
輪到我了，我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“李老師，我知道您辛苦了，您為我們?nèi)找共賱?，有時(shí)還帶病上課。以前我太任性，不聽(tīng)您的話，在這里，我向您說(shuō)聲：對(duì)不起了，老師?！崩罾蠋熡H切地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”
看到李老師那么和藹可親，我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起：“嘔心瀝血您在寫教材……”唱著唱著，我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的、快樂(lè)的淚，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。
李老師的陰謀篇十二
是我們的語(yǔ)文老師圓圓的臉蛋五官雖算不上精致但氣質(zhì)卻很好。我很喜歡因?yàn)樗险n時(shí)嚴(yán)肅、認(rèn)真而且生動(dòng)下課時(shí)幽默有趣而且親切。
記得今年春游的途中，同學(xué)們一路上歡歌笑語(yǔ)、大展歌喉，從《荷塘月色》到《青春修煉手冊(cè)》，在我們的強(qiáng)烈要求下，帶著親切的笑容拿著導(dǎo)游的麥克風(fēng)高歌一曲，這時(shí)的沒(méi)有了平時(shí)上課時(shí)的“嚴(yán)肅臉”，她的歌聲聽(tīng)起來(lái)溫柔細(xì)膩好聽(tīng)極了……，在春游的一路上不斷的照顧我們還把自己帶的食物與我們一起分享。
但是在課堂上，猶如一只兇猛的獅子，不管是誰(shuí)上課分心、開(kāi)小差都會(huì)變成的獵物被抓到，后果不堪設(shè)想。記得有一次預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我們還是吵吵鬧鬧的，這時(shí)很生氣的走了進(jìn)來(lái)，只說(shuō)了一句“安靜”，班上就沒(méi)有一點(diǎn)聲音了，真是“吼一吼，我們抖三抖”。
這就是我的，課上嚴(yán)肅、課下親切的好老師。
李老師的陰謀篇十三
這學(xué)期由來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書(shū)聲要求很高，也很幽默。
記得開(kāi)學(xué)的的第一天，在課堂上，忽然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書(shū)?！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊?！边€是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書(shū)，怎么會(huì)用你是書(shū)，我真的沒(méi)用。”話剛說(shuō)完，笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完，才知道，在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)。可能他在想：為什么要拿我開(kāi)玩笑，不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希看能和我們班合作愉快。
李老師的陰謀篇十四
我們的英語(yǔ)老師是，他中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，鼻子上架了一副眼鏡。
為了提高大家學(xué)英語(yǔ)的興趣，李教師采取了賞罰制度。表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)得到zoom幣或藍(lán)幣。zoom幣是一種貼紙，它可以用來(lái)?yè)Q學(xué)科卡（學(xué)校通行的一種卡片，十個(gè)可以換一個(gè)章，十個(gè)章可以當(dāng)大隊(duì)委）。十個(gè)藍(lán)幣可以換一些未知的禮物。
他經(jīng)?！皟?yōu)待”表現(xiàn)好的學(xué)生，讓我們又羨慕又嫉妒又刺激我們不斷進(jìn)步。
不過(guò)，是很公平的。
第一單元考試過(guò)后，他說(shuō)：“今天開(kāi)始，我們要嚴(yán)格起來(lái)了，被扣zoom幣或藍(lán)幣的同學(xué)，不能評(píng)優(yōu)秀、進(jìn)步和明星學(xué)生。上課講話的同學(xué)扣一個(gè)或兩個(gè)zoom幣，如果沒(méi)有zoom幣，可以扣藍(lán)幣。”
為了不被扣幣，我就慢慢改正了上課講話和看書(shū)的壞習(xí)慣。以前講空話的壞毛病也漸漸少了。
老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些成長(zhǎng)中的、幼稚的小苗！
李老師的陰謀篇十五
經(jīng)常下課的時(shí)候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無(wú)趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說(shuō)，可以和你分享，傾聽(tīng)，她可是不會(huì)說(shuō)的偶！哈哈，我可是深有體會(huì)。而且上的課，那可就不無(wú)聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動(dòng)的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個(gè)公式的意思。如果上完了課，還有了多余時(shí)間，還會(huì)體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹(shù)皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的多平易近人啊！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14577368.html】
