擬定計劃可以使目標更具體、明確和可行。我們應(yīng)該充分考慮各種因素，包括時間、人力、資源等。在下面的范文中，我們可以看到如何將計劃分解為具體的步驟。
李老師的工作計劃篇一
一天下午放學，李老師留我下來補作業(yè)，因為前一天的家庭作業(yè)我居然忘寫了。但是，李老師未免也太“殘忍”了吧！——這可是一個作文誒！我恐怕寫到半路肚子就開始鬧抗議了吧！而且李老師居然不容我有半點怨言。算了，聽天由命吧！
我在教室里和時間賽跑著，老師回到了辦公室。李老師剛走我就開始怨聲載道：“李老師真是的，是想累死我嗎？還是心情不好發(fā)泄在我身上？還有，這次的作文居然是《我的老師》，看來我得將這事跟她好好‘說說’了?！蔽乙贿吢裨惯€一邊跺腳，簡直氣憤填膺也無法形容我此刻的心情了。但我又能怎樣呢？被李老師“秒殺”過的人，可是“永無翻身之地”呀！繼續(xù)寫作業(yè)吧！
寫了快一半時，肚子就開始“大鬧天宮”了。作業(yè)又沒補完，我只有忍著唄！哎！就在這時，李老師走到窗外看著我，見到她我的第一感覺就是她是來看我寫沒寫完作業(yè)，我寫完了她就可以“解放”了。而且她還看見我捂著肚子，我真想放肆地對她說：看什么看，還不是你干的好事！李老師看了兩眼就走了，她走時我還不忘對她說了一句：“哼！”
過了一會兒，“滅絕師太”又回來了，不過手里好像還拿著什么東西——天哪，不會是“倚天劍”吧！要用來催催我。
李老師走進教室，原來她手里拿的是牛奶和面包。哎，真是嚇死我了。李老師將牛奶和面包房在我面前。咦，這是干什么？李老師180度大轉(zhuǎn)變——從“滅絕師太”轉(zhuǎn)變成了“嫦娥仙子”——她和藹可親的對我說：“小林，老師剛才見你肚子餓了就去給你買了點吃的，來，快吃吧！”老師是去給我買吃的去了！原來我錯怪老師了，真是不該呀！這時，我的眼圈紅紅的，鼻子酸酸的。李老師接著說：“小林，老師讓你在學校補作業(yè)并不是想懲罰你，只是為了讓你記住做作業(yè)，有更深的映象，你可千萬別怪老師呀！”老師的話讓我感動萬分，我的淚水也早已浸濕了眼眶。李老師靜靜的離去，這是我心中思緒萬千，百感交集，不知如何表達我對老師的尊敬與感激。
我的作文《我的老師》也峰回路轉(zhuǎn)，將老師對我的懲罰全部寫成老師對我的愛。
老師，如果我是鳥兒，那您就是任我飛翔的藍天；如果我是馬兒，那您就是任我奔馳的草原；如果我是魚兒，那您就是任我游淌的大海。是您，給了我舞臺讓我自由展示；是您，傳授了我知識，讓我學富五車；是您，讓我明白：不管您對我是嚴厲還是慈愛，那都有一個共同的出發(fā)點——那就是您對我的關(guān)愛。我永遠尊敬您、愛您，李老師！
李老師的工作計劃篇二
我想每個人心里都有一個好老師。我心目中的好老師是我們班的李老師。她總是熱情助人，關(guān)心孩子，尊老愛幼，對自己負責。
她最關(guān)心我們。每次我們做運動，都被告知穿上衣服，不要感冒。每次我們生病，她都會難過地問我們：“你不舒服嗎？你想喝些熱水嗎？要不要出去暖暖身子？”
我們老師真的很棒。此外，李小姐是一位漂亮的好老師。有時候我們考試考得不好。她總是安慰我們。讓我們繼續(xù)努力，不要灰心。只要我們努力，鐵柱就會磨成針。
我們的老師很漂亮。她有一雙大眼睛，明亮而炯炯有神。
只要我們稍有動作，她馬上就會發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課不認真的時候，李老師凌厲的眼神突然飛過，殺氣嚇得我差點尿褲子。
但是，李先生也是一個平易近人的人。五年級的時候，我們很無聊。當李先生過來的時候，我們認為我們犯了一個錯誤，老師想懲罰我們。結(jié)果老師笑著走過來，教了我們一個有趣的游戲。所以在課堂之外，無論遇到什么不開心的事情，或者同學之間的一些小矛盾，我們都很愿意告訴她，老師就像是我們的知心姐姐。非常好心的幫助我們解除煩惱。看到老師對我們的理解和關(guān)心，我們覺得老師是世界上除了爸爸媽媽之外最親近的人。
李老師的工作計劃篇三
李老師在我的心中，就像一輪燃燒的紅日一樣，照耀著我的心房。
李老師是中等個頭，身材稍胖但很勻稱，齊耳的短發(fā)襯托著一張圓臉，修長的眉毛下面閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角上總是帶著一絲微笑。
李老師講課非常生動有趣，使我這個原來不喜歡語文的孩子也被陶醉了。每次李老師上語文課，同學們都聽的津津有味。當李老師講《海上日出》這一課時，讀到“太陽像負著什么重擔似的”這句話時，李老師便學著書本上太陽的樣子，一點一點的向上，逗的同學們哈哈大笑，因此同學們對課文有了更深的了解。
李老師也從來不為私事而耽誤同學們的學習。
記得有一次，上課鈴打響了，李老師還沒有來，在同學們焦急等待時，老師走進了教室。我定睛一看，李老師兩眼已經(jīng)紅腫，面容憔悴,便想：“莫不是李老師出事了？”事后我才知道：李老師的母親得了病。她早上不但要教課，而且晚上還要照顧生病的母親，我的眼淚不由自主的落了下來。
??！多么偉大的老師啊！她既敬業(yè)又具有豐富的教學經(jīng)驗，既有孝心又有愛心。我愛我的李老師！
李老師的工作計劃篇四
從小長大有許多教過我的老師，有嚴厲的老師，有美麗的老師，有溫柔的老師，但是我最喜歡的老師是作文班的李老師。
李老師高高瘦瘦的，非常溫和。她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙星星般的眼睛，她能說會道給我們傳授了許多寫作知識。
她是一個活潑、幽默的老師。課堂上老師教我們動作描寫，老師剛準備拿粉筆寫字，突然飛來了一只蚊子，老師放下粉筆，揚起巴掌用力一拍，沒拍到，蚊子飛啊飛，飛到了講臺上，李老師小心翼翼走過去，手握半拳，像風一樣的速度抓住了蚊子，李老師把手湊近耳朵聽了聽，說：“它還掙扎呢?！?/p>
老師好奇地伸出小拇指，想看個究竟，誰知蚊子飛了出來，它以為這樣就跑得掉嗎？“啪！”李老師眼疾手快的伸手一拍，蚊子被打死了，李老師一臉嫌棄地把它扔進了垃圾桶，其實干凈的教室里根本沒有蚊子，老師通過表演，教我們學會了動作描寫。
她是不是又活潑、幽默呢？我可真喜歡我的作文老師啊！
李老師的工作計劃篇五
人的一生會有很多的老師，但是真正懂你的老師卻沒有幾個，我很幸運我有這位懂我的好老師李老師。可是剛剛我媽媽打了電話我正現(xiàn)在吃飯，媽媽說李老師病了，我一下子就從桌子上跳起來了。
我以最快速度吃完飯，然后和媽媽趕往省醫(yī)院。省醫(yī)院有兩個住院樓，我和媽媽去了第一住院樓，媽媽問了前臺一位護士阿姨，沒查到李老師住在那兒。后來媽媽打電話詢問了其他家長，才知道李老師在第二住院大樓。原來我們連住院樓都弄錯了！
我們倆最后通過問路，終于來到了第二住院樓杜老師住的樓層。遠遠地我看見李老師病房門口有我們班幾位同學的家長以及豆豆和廖紅杰。豆豆也看見了我，她馬上向我跑來，把我抱住，我開心地對媽媽說：“媽媽，她是顧皎玉，我們叫她豆豆?！薄芭?，原來是豆豆”媽媽說。豆豆帶我去找廖紅杰，結(jié)果廖紅杰一見我就問：“你翻譯沒有?。俊?，我說：“當然，用谷歌翻譯的。”他說：“我也是啊，可翻出來狗屁不通，什么你的一個個拳頭向我飛來……”把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁護士小姐好幾次讓我們安靜點，我們也停不下來。
“蚊子來啦！”李老師終于出來了，其實剛開始我還沒有認出杜老師來，李老師今天扎了兩個小辮，戴一個黑框眼鏡，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了聲：“李老師好！”。聽說李老師天天輸液，昨天在她微博上看見的，她說手上都找不到地方扎針了，果然，她的手上滿是針眼。
那些家長走后，李老師老師把我和媽媽帶到她的病房里，她說我長好一點了，長高一點了，我趕忙把禮物送給她，說是從北京帶回來的。李老師接過禮物，很高興，好像一下有精神了。我還給她講我去北京的一些見聞，還特別講了我去清華大學吃飯，清華的飯好吃，我以后一定要讀清華大學。李老師笑了，說我一定行。
媽媽還和杜老師聊了一會兒，這時，護士阿姨來了，問李老師今天體溫是多少。杜老師說好多了，37.4度，我想一定是我們班同學、家長來看望她，她的病情就有好轉(zhuǎn)了。李老師還說，開學時要是病好了，一定繼續(xù)教我們，當我們的班主任。媽媽說：“那您一定要好好養(yǎng)病，希望您早日康復！”我說：“是啊，同學們都好想您呢，您一定要回來教我們?。 蔽铱纯词直砜?點了，杜老師該休息了，我和媽媽也該走了。和杜老師告別后，我們上了車，一路上我都在心里說：；李老師，你一定要快點好起來！
李老師的工作計劃篇六
尊敬的老師：你好！我的李老師，老師你辛苦了，你在教我們知識時，你是嘔心吐血的給我們知識，在那盞明亮的臺燈下，給我們批改作業(yè)，起早摸黑的來到學校，上課時，你捂著胸口，同學們叫你快去看看是怎么回事。你笑著說：“同學們，沒關(guān)系，過一下就好了，我們繼續(xù)上課吧！”我們就服從老師的命令，到了下課，老師來到辦公室，批改我們的課堂作業(yè)，我看見老師的皺紋，老師的黑眼圈，老師從美麗的臉變成蒼老的臉，我流下了淚水，老師看見了，說：“有人欺負你了，你把他給我指出來，我去告訴他的班主任。”我說：“沒有一個人欺負我，我眨眨眼睛就流出來眼淚了。”我以前認為老師是一只高傲的獅子，但我漸漸改變想法了，我認為老師是一只任勞任怨的馬。心想快快到教師節(jié)。左盼右盼，終于到了教師節(jié)，這一天，我跟同學們商量好：“呆會上李老師的課時，我們一齊說，老師您辛苦了，然后說，祝老師萬事如意.身體健康.一路風順?！钡搅松侠罾蠋煹恼n，我們送老師禮物賀卡，老師說：“我最喜歡同學們親自做的賀卡?！蔽艺酒饋頃r同學們一起站起來，給老師說：“我們商量的話”。老師笑了。記得有一次，教育局檢查老師上的課，到我們班，我們老師講課了，老師還向往常那樣講課，講的娓娓動聽，講完課，教育局說：“老師講的課十分好”。老師只是微微一笑。我喜歡我的老師，我尊敬她，她是我的好老師！
李老師的工作計劃篇七
升入三年級，我們換了一位老師，這位新老師姓李，年紀不大，“吹牛”倒是一個頂倆。
有一次，她對我們說：“我教過的學生很多，我們學校第一屆畢業(yè)的同學都叫我李老師?！毕抡n了，我們幾個中隊干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問：“李老師真的教過這么多年的書嗎？”班長搶著說：“看她那個馬尾辮就不可能?！逼渌瑢W也都說：“不可能?！边^后，我們偷著問了幾個老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，學校舉行春季運動會。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運動員大會上打了包票：“今年我們班一定會甩掉老幺的‘光榮稱號’?！蓖瑢W們私下里都說：“李老師又‘吹?！恕！笨墒悄阏f怪不怪，這次運動會我們班竟得了個總分第二。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的`汗水。自從動員會那天開始，李老師每天清晨五點半鐘就集合運動員訓練，一練就是半個多月?！芭R陣磨槍，不快也光?！边\動會那天真就爆了個冷門，其它班的同學只有干瞪眼的份兒。
這一會同學們可真服了李老師，大家都說：“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個。
我們喜歡你——愛“吹?！钡睦罾蠋?。
李老師的工作計劃篇八
我班的班主任是，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，光紅的嘴唇，還是一個負有責任心的好老。
記得有一次，我們班幾位同學的語文成績不好，特別是一個女孩子的成績一落千丈。著急的心底，被我從眼中探秘出來。老師又有一點感冒，聲音小，還為同學補習功課。
上課的時候是那么認真，記得有一次講《七顆鉆石》那一課時是那么令人感動，每當老師說出“七顆鉆石”里面的重點“愛”是讓我感動，她講得是那么淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點都表達出來。
你是蠟燭默默地燃燒著望著黑板上那一大片一大片的黑板字您寫上去的是汗水擦去的是功勞您是辛勤的園丁。是提燈人是方向盤。
尊敬的，我想對您說：“您幸苦了。
李老師的工作計劃篇九
我們的英語老師是，他中等個兒，短短的頭發(fā)，鼻子上架了一副眼鏡。
為了提高大家學英語的興趣，李教師采取了賞罰制度。表現(xiàn)好的同學會得到zoom幣或藍幣。zoom幣是一種貼紙，它可以用來換學科卡（學校通行的一種卡片，十個可以換一個章，十個章可以當大隊委）。十個藍幣可以換一些未知的禮物。
他經(jīng)常“優(yōu)待”表現(xiàn)好的學生，讓我們又羨慕又嫉妒又刺激我們不斷進步。
不過，是很公平的。
第一單元考試過后，他說：“今天開始，我們要嚴格起來了，被扣zoom幣或藍幣的同學，不能評優(yōu)秀、進步和明星學生。上課講話的同學扣一個或兩個zoom幣，如果沒有zoom幣，可以扣藍幣?！?/p>
為了不被扣幣，我就慢慢改正了上課講話和看書的壞習慣。以前講空話的壞毛病也漸漸少了。
老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些成長中的、幼稚的小苗！
李老師的工作計劃篇十
我特別喜歡我們的語文老師。她是一位愛生如子的好老師，她的愛猶如陽光，溫暖著我們班上的每個同學。
我們班級有個別和爺爺奶奶生活在一起的同學，父母在外打工，成績比較落后。李老師得知這一情況后，為了使他們成績更進一步，常利用課余時間幫助他們輔導功課。
剛上學的時候我不太愛主動說話。李老師發(fā)現(xiàn)后多次與我媽媽溝通，了解到我有膽怯的毛病。以后學校有活動，她都鼓勵我參加，鍛煉我的膽量，增加我的自信，現(xiàn)在我基本克服了膽怯的毛病。
還有一件事讓我印象非常的深刻。二年級的時候，我們班分了一名特殊的學生。這個同學雖然9歲了，但由于先天原因，智力很低。有一天，我們正在上語文課，李老師正講到關(guān)鍵時刻，突然那位同學大聲怪叫起來，惹得我們哈哈大笑。李老師也笑著說：“同學們，剛才××同學一定嫌我上的課不生動，所以想個辦法調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，呵呵……”接著她來到后排，用溫柔的眼神望著他，并撫摸著他的頭關(guān)切的問：“你怎么了？不舒服嗎？”那同學好像也感受到了王老師語言的關(guān)切，低著頭不吱聲。王老師用自己的言行告訴我們怎樣對待一個殘疾兒童。
李老師的愛中還透著威嚴，讓人無法抗拒。
二年級的時候，我突然有不想做家庭作業(yè)的念頭。王老師查出我家庭作業(yè)連續(xù)兩次沒交后，對我說：“放學后你到辦公室來一下?！蔽衣犃瞬唤蛄藗€寒戰(zhàn)，心想：唉！不知道老師會怎么懲罰我呢。早知道寫起來算了。放學后，我默默地來到辦公室。王老師用溫柔中帶著嚴厲、嚴厲中帶著溫柔的語氣對我說：“在我眼里，你是一個非常乖巧、懂事的好學生，也是許多同學學習的榜樣。最近家里是不是有什么事，作業(yè)才沒交呀？老師等著你好的表現(xiàn)！”我聽了后，羞愧地低下了頭，以后再也不敢不做作業(yè)了。
“為學莫重于尊師”，這是我積累的一句名言，我要把它送給李老師。我愛李老師！
李老師的工作計劃篇十一
這學期由來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。
中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，也很幽默。
記得開學的的第一天，在課堂上，忽然和游偉哲說：“你用了我的書?！蓖瑢W們都用迷惑的目光看著。游偉哲說：“沒用啊?！边€是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用?！痹拕傉f完，笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用?！蓖瑢W聽完，才知道，在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不往找別的同學。不過同學們都知道，是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當實驗品。
在新的一個學期里，我?？茨芎臀覀儼嗪献饔淇?。
李老師的工作計劃篇十二
苗條的身材，長長的秀發(fā)，總是穿著時尚的衣服，她就是我的老師——。工作認真負責，對學生要求嚴格，對我們?nèi)缤约旱膬号闾蹛?，是一位好老師?/p>
記得有一次，我們吃完午飯，一個同學急匆匆地跑到教室，對在場同學說：“生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望，因為我們?nèi)撕芏啵瑪D不進去，只好先回教室。楊老師走進教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個熟悉的身影，是，只見臉色蒼白，走進了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對《成功》的答案。”頓時教室里鴉雀無聲，同學們都在專心致志地聽老師講課，平時多動的同學現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著，同學們都全神貫注地聽著，認真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學們的關(guān)注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不請假在家休息呢？生病了，還堅持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您?。∧鷮ぷ鞅M職盡責，真是我們的榜樣，我要向您學習，學習您那種頑強、無私奉獻的精神。
聽著的課，我油然而出一種感概，一種激動，仿佛有一股暖流流入我的心田。
李老師的工作計劃篇十三
認識是在我的游泳培訓班上，他長著一張國字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風耳，能聽到任何細小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴肅，看起來有點兇巴巴的，其實他很開朗，很客氣，教學生很有耐心。在學游泳的這段時間，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學游泳，老師報完名后，就教我們學仰泳，時間一分一秒地過去，馬上就要開始一個一個地游了，因為我太緊張，又怕丟臉，所以輪到我時，我雖然游到一半覺得還不錯，可是過度緊張還是堅持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會，可以跟老師說，老師可以教你?！崩蠋熗Ａ艘粫终f：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實你游得不錯，只要堅持就會成功。”我信心十足地回答：“知道了，我會的?！?/p>
在老師的鼓勵和耐心地指導下，自己的堅持和快樂面對，經(jīng)過二十天的學習，我學會了蛙泳、自由泳、仰泳。我對老師也有了更美好和深刻的印象。
李老師的工作計劃篇十四
在我上小學三年級時，我們班來了位新班主任，我們都叫她，令人難忘的。
長的不高，戴著一幅眼鏡，大概有三十來歲，她雖然不怎么漂亮，但我們都喜歡她。對我們很友好，課堂上有時逗得我們哈哈大笑，讓我們在笑聲中學到知識，接受教育。在課外活動時，經(jīng)常在一邊看，有時還會陪我們下棋，甚至和我們一起做游戲，大家都非常的開心。
不但和藹可親，而且對工作認真負責。有一次，作文課上讓我們寫一篇作文，寫好就交稿，當時我心里只想快點交稿下課玩?zhèn)€痛快，就馬馬虎虎地寫好了，等到下課就痛痛快快地玩去了。
第二天下午，作文講評課上，我打開作文本一看，我被驚住了，我的作文已被認真修改過，作文上的標點和錯字都被一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最后在后面寫上了兩行紅字：寫作文不能馬虎，要認真寫好，認真修改，這樣作文水平才會提高。
這兩行紅字永遠浮現(xiàn)在我的腦海中，使我難忘。的工作認真令人難忘，我永遠忘不了！
簡評：文章敘述流暢，層次分明。字里行間，我們不但看到了的和藹可親，還看到了他的工作認真，善于育人。
李老師的工作計劃篇十五
經(jīng)常下課的時候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說，可以和你分享，傾聽，她可是不會說的偶！哈哈，我可是深有體會。而且上的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個公式的意思。如果上完了課，還有了多余時間，還會體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的多平易近人?。?/p>
李老師的工作計劃篇十六
體育老師十分看重跑步這一運動。一上課，先整隊，然后一聲：“向右轉(zhuǎn)，起步跑，兩圈！”就這樣，體育課剛剛上課我們就要繞操場跑兩圈，還只是熱身！這位體育老師也太看重我們了，跑兩圈當“熱身”。等同學跑完兩圈，都熱身熱得坐在地上喘粗氣了。
有時還有可能因為跑不好而增加圈數(shù)，所以許多同學求老師：“老師少一圈啦，累都累死了?！崩蠋煵弊右挥玻骸安恍?！”真搞不懂老師是怎么想的，同學們大聲抱怨。不過有時我們賴著不跑，老師也沒辦法。
不僅僅熱身是跑步，連上課開小差的懲罰也是跑步。老師規(guī)定。上課遲到罰跑五圈，另外的由老師自由規(guī)定。在五年級上體育課在整隊時，我拉了一下褲帶，被老師當作做小動作，被罰跑五圈，跑得喉嚨都干了。第一圈，我不當會事，跑得十分輕快；第二圈時我開始吃力，喘粗氣了；第三圈我速度明顯下降，體力不支了；第四、五圈我體力完全透支，肚子開始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不來了。
還有一次，外面下雨，我們改在教室里活動。老師怕我們吵，又下規(guī)定：說一句話罰跑一圈。結(jié)果許多人因罰跑而被淋成了落湯雞。據(jù)他們說，跑起來十分滑，一不留神就摔，十分慘。哎，這個喜好太令同學反感了。
李老師的工作計劃篇十七
話說李老師外出講課，走了兩天，同學們早盼著李老師回來了。
大家滿臉通紅神采飛揚地大呼小叫，高喊：“李老師快回來啦！”接著，同學們興奮地回到自己座位上，有的同學在消磨著時光，激動得根本沒有心思去學習。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外，急切地搜尋著李老師的身影。他的作業(yè)本雖然鋪開了，但一字未動。這時，前排的余欣轉(zhuǎn)過頭來故作認真地對李銘浩說：“李老師回來啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢把臉貼近窗玻璃，來回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”余欣詭秘一笑。
李銘浩堅持不懈，靜靜地望著窗外，手指在鋪開了的作業(yè)本上無節(jié)奏地敲打著，終于看到背著大包的李老師出現(xiàn)在校園里。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來——啦！”頓時，同學們一個個像撒歡兒的小猴子，沖向窗臺。當他們確認是李老師后，一個個興奮得過了頭。你瞧！馮琛不停地蹦著，他那紅夾克變成了一團跳躍的火苗，兩顆潔白的大門牙都親自出面準備迎接李老師了；許多同學跑到講臺上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。
“安——靜！”副班長歇斯底里地叫，但沒幾個人聽他的，大家依舊愉快地擁抱?！半p休日是兩天沒見面，這次也是兩天沒見面，雙休日可沒見你們這么激動過?！辈恢钦l嘟囔了一句。我想也是啊。
這時，門“吱扭”一聲響了。副班長連忙說：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學們變乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上沖，單鵬翔扭動著他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。
前門探出一個親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動即將爆發(fā)出來……。
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