讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、主題、情節(jié)以及思想等方面進(jìn)行的個(gè)人體驗(yàn)和感受的一種文學(xué)作品。通過讀后感的寫作，我們可以更深入地理解和品味一本書，同時(shí)也可以表達(dá)自己的思考和評(píng)論。讀后感是豐富我們的語言表達(dá)能力，提升我們的閱讀理解能力的重要方式之一。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)技巧，提升文章的藝術(shù)性和表達(dá)力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物觀察指南讀后感篇一
著名教育家蒙臺(tái)梭利說：“唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個(gè)別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合兒童成長的`需要。”我們知道教師觀察并不是盲目的、隨意的看著幼兒，需要有目的性、連續(xù)性地觀察、記錄幼兒的行為語言。從而進(jìn)行分析和指導(dǎo)，使幼兒的語言能力、交往能力等都能得到更好的發(fā)展。
對(duì)于幼兒游戲中的一些行為，并具備觀察能力的人，沒有敏感性，看到的只是表象，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)?？赐甏藭?，嘗試著在幼兒游戲中學(xué)著去“看”去“聽”，從孩子的觀察中會(huì)收獲很多，學(xué)會(huì)觀察的同時(shí)，不僅更加了解幼兒，也是在一次次的真實(shí)性觀察中，不斷提升自己的觀察能力，不斷提高自己分析問題的能力，日積月累中專業(yè)能力得到進(jìn)一步提升。作為一名幼兒教師，懂孩子、了解孩子的前提是“學(xué)會(huì)觀察”，從觀察中有所思、有所行！
植物觀察指南讀后感篇二
吊蘭的莖，寬度約5毫米;而它的長度會(huì)隨著自己的生長變得越來越長。吊蘭的莖屬于匍匐莖，按莖的變態(tài)來分，屬于根莖。別小瞧這一根根狹長的莖，它不僅作用大，而且還充滿著許多生機(jī)!它掉下來的走莖上會(huì)長出小苗來，如果接觸到土壤就會(huì)生根長成一個(gè)新的株植，這是它的一種繁殖方式。吊蘭的根，呈米白色，有的露在外面，有的躲在泥土里，像在和大家玩躲貓貓一樣，真有趣!它的根和全草可以入藥，具有清肺、涼血、止血等功效，是我們的好幫手!
吊蘭的特點(diǎn)
9月5日星期日天氣【大雨】
吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟時(shí)能長出走莖，走莖長30-60厘米，先端均會(huì)長出小植株。其二：便是吊蘭一年四季總是綠油油的，不管是萬物復(fù)蘇的春天;烈日炎炎的夏天;秋高氣爽的秋天還是大雪紛飛的冬天，它仍然生長發(fā)育，繁殖后代。其三：吊蘭的生命力很強(qiáng)，夏日炎炎，它照樣舒展枝葉，寒冬臘月，它依然是綠意盎然。
我喜歡吊蘭的雅致;喜歡吊蘭的清秀;更喜歡吊蘭頑強(qiáng)的精神!
植物觀察指南讀后感篇三
吃過午飯后，媽媽把我叫過來，對(duì)我說：“樂樂，陽臺(tái)上有一顆發(fā)芽的小土豆，要不你把它種在土里吧!”我一聽這個(gè)消息，高興得歡天喜地，滿口答應(yīng)。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的，像個(gè)小娃娃，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發(fā)的芽。我疾步如飛，跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了一個(gè)大花盆，裝滿土，然后挖了一個(gè)小洞，將土豆放了進(jìn)去，澆了一點(diǎn)水。
我想：“就只用澆點(diǎn)水，土豆就能長出來嗎?”我?guī)е鴿M心的疑惑，等待著他發(fā)芽。
5月16日，陰轉(zhuǎn)小雨
哇，土豆已經(jīng)長出來了，有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的，上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是棱形的，很粗壯，也有毛。我給它澆了點(diǎn)水，在澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，它是想吃我的小土豆嗎?哼，連門都沒有!我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長得更高。
5月30日，多云
兩個(gè)星期過去了，土豆已經(jīng)有42厘米高了，長了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，葉子長成了羽毛狀，像一株嫩綠的小樹，亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長。我期待著它早日開花，孕育出更多的小土豆。
植物觀察指南讀后感篇四
今日，我看見賀教師放在講臺(tái)上的大蒜像一頂小帽子，外面有一層薄薄的皮，中間還有一根根須一樣的蒜頭。卓教師走進(jìn)教室說：“今日我來種一個(gè)大蒜。”于是，卓教師把大蒜的皮一片片地剝下來，只見大蒜之間的一根“小柱子”，兄弟十幾個(gè)圍成一團(tuán)。然后，卓教師把大蒜放進(jìn)一個(gè)剪好的塑料杯里，接上一點(diǎn)水，再放在窗臺(tái)上，讓它們慢慢的生長。放學(xué)回家，我也照著卓教師的做法，用一個(gè)盤子種了一個(gè)大蒜。
3月11日晴。
今日，放在窗臺(tái)上的大蒜遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去和昨日沒什么兩樣，可是一走近就能看見它的皮快泡脹了，像肉上長了一個(gè)包似的，我湊近大蒜聞了聞，大蒜似乎被一團(tuán)香味包住一樣，香極了。我還發(fā)現(xiàn)家里的一個(gè)蒜瓣頂上長出了一點(diǎn)淡黃的小芽，摸一摸，感覺軟軟的。把小盤里的幾兄弟拎起來，我才明白它們把水都給染黃了。
3月12日雨。
今日，學(xué)校的大蒜底部和水都是淡黃色的，還長出了嫩綠的、像青蟲一樣大小的小芽，我都不敢碰了呢！我回到家，發(fā)現(xiàn)家里的其它蒜瓣也開始發(fā)芽了，隔一天就長了一、二毫米。這時(shí)，我看見其中有一個(gè)蒜瓣兒長了一些白點(diǎn)，仔細(xì)一看，那是蒜瓣開如爛掉了，但它還不停地、頑強(qiáng)地生長，真勇敢。
3月16日晴。
過了一個(gè)星期了，我家里的大蒜變化可大哩！幾個(gè)兄弟開始“告別”了，它們把衣服脫下來，一個(gè)個(gè)地分開，盤里的水很黃，一股濃濃的蒜味，真是香呀！每個(gè)蒜瓣上都發(fā)了芽，最長的有90毫米，最短的也有50毫米，它們像一根根綠色的小蟲不停的往上沖。經(jīng)過了幾天，盤里的水快要干了，我趕緊把水給換了一下，這下水不沒這么大的蒜味了。
3月17日晴。
今日，我又發(fā)現(xiàn)了新的變化。放學(xué)一回到家里，我趕緊往大蒜走去。大蒜已經(jīng)長成又高又壯的蒜苗了，像一座綠色的城堡。我正想著蒜苗長大以后是什么樣的呢，恰好媽媽買了一些蒜苗回家，這些蒜苗長得足足有一支沒有削過的鉛筆這么長，我種的蒜苗和買的蒜苗比起來還差得遠(yuǎn)呢！
植物觀察指南讀后感篇五
讀后感。
大千世界，無奇不有，小小的植物，也倍感奇妙。
植物是我們生活中不可或缺的部分，無論你是生活在車水馬龍的城市；還是生活在寧靜安逸的農(nóng)村，隨處可見各式各樣的植物，數(shù)不甚數(shù)。我們身邊有很多名不見經(jīng)傳的植物：含羞草、南洋杉、蔓花生……只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到它帶來的無窮樂趣。
無論是山野、田邊；還是繁華的公路邊都隨處可見含羞草。顧名思義‘含羞草’是會(huì)害羞的草，它長得一點(diǎn)也不引人注目，淡紫色的花兒，像一個(gè)絨球，顯得格外嬌小可愛，枝條似滕狀，上面有很多小小的葉子，平常都是迎風(fēng)舒展，就像小孩的眉頭，亦是很敏感的，只要有人觸碰到它，立馬收攏葉子，好似一個(gè)羞羞答答的小姑娘。要等好一會(huì)兒，它才小心翼翼地環(huán)顧四周，確定沒有人了才慢慢的舒展。因?yàn)樗@獨(dú)一無二的特點(diǎn)，廣受孩子們的青睞。
在我們學(xué)校里有好幾棵南洋杉。它們高大挺拔，長長的樹枝向上彎曲，葉子呈卵形或三角形，一陣風(fēng)刮過，柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頗像一條條綠色的毛毛蟲。雖然看上去有點(diǎn)讓人毛骨悚然，卻還是和含羞草一樣受到同學(xué)們的喜愛，更重要是：漂亮的圣誕樹也是用它做的喲！
在公路邊、公園旁總會(huì)看到蔓花生的身影。它們嫩綠的葉子郁郁蔥蔥、鋪天蓋地，花兒像一只只在葉叢中翩翩起舞的黃舞蝶，讓人有一種難以言喻的美感。它們和花生很像，但又不一樣，它們不結(jié)花生，但擁有更發(fā)達(dá)的根系，頑強(qiáng)的生命力防止水土流失，有利于水土保持。它們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上功不可沒。
還有出污泥而不染的荷花、會(huì)發(fā)射炮彈的鳳仙花、擁有小傘兵的蒲公英……。
大自然是多么神奇?。∷杏松?，創(chuàng)造了奇跡。讓我們走進(jìn)自然，以花草樹木為友，與清風(fēng)明月為伴，去感受它們的美妙與神奇吧！
植物觀察指南讀后感篇六
今天，我買了一盆果子陽臺(tái)回來觀察。那幾朵花姹紫嫣紅，紅的、白的、黃的、粉的，各種顏色的花朵在陽光下發(fā)出奪目的光彩，真是迷人！在五彩斑斕的盛開的花朵中還躲著兩個(gè)害羞的花苞。雖然現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但我相信這兩個(gè)嬌羞的小姑娘還是會(huì)開出來的。
10月7日
一大早，我就拿著相機(jī)出來記錄果子陽臺(tái)今日份的美麗，以免錯(cuò)過任何的風(fēng)吹草動(dòng)。過了半晌，除了微風(fēng)吹過，花兒和她的枝葉會(huì)微微擺動(dòng)，任何動(dòng)靜都沒有。我就又把目光投向那兩朵沒開花的花骨朵兒上了。這一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，花苞上有兩三片的花瓣已經(jīng)微微展開，露出中間粉嫩嫩的花蕊。另外一邊竟然還有兩朵花顏色濃重到有點(diǎn)發(fā)黑了，而且邊緣隱隱約約透著點(diǎn)干癟，是要枯萎了吧。我急得連忙澆了一盆水。一滴一滴的水落到嬌嫩的花瓣上，花瓣上的露珠也變得像寶石一樣晶瑩剔透的。整枝花朵如同一位風(fēng)姿綽約的舞娘在細(xì)雨中翩翩起舞。
10月10日
拂曉時(shí)分，我又出來觀察果子陽臺(tái)了。今日倒是有一些收獲。因?yàn)榻裉炷莾啥浠ò耆_放了。此等景象真是如同“花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮”呀！同時(shí)另外兩朵之前一蹶不振的花，果真凋殘了。
植物觀察指南讀后感篇七
“小學(xué)om”
今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天，我很開心，因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密。
“小學(xué)om”
植物觀察指南讀后感篇八
上周老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)——種豆，聽上去就好有意思??！
終于選出了幾顆飽滿的豆，把豆放入土中，再蓋一層薄薄的土，再澆上水就好了，我開始耐心的等待。
11月1日，星期日 天氣晴，早上我起來給我的小豆豆?jié)菜畷r(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)有幾顆小豆豆已經(jīng)脫了舊衣裳發(fā)芽了，我聞了聞小嫩芽，一股淡淡的清香撲鼻而來，我希望剩下的幾顆快快發(fā)芽長大，第二天，我正要為小豆豆?jié)菜畷r(shí)，剩下了幾顆竟發(fā)芽了，唯獨(dú)一顆不想脫下舊衣裳。前面發(fā)芽的幾顆已經(jīng)長了三厘米，另一顆長了二厘米多了，我真為那個(gè)不愿意脫下外衣的豆子著急。
11月3日，星期二，天氣 晴
早上，我正要為我的小豆豆?jié)菜畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)那顆不想脫掉外衣的豆子，竟然在夜晚脫下外衣，長出嫩芽了，另外幾顆呢，有兩顆已經(jīng)長了六七厘米，其他的都長了三四厘米了，那一顆小嫩芽好像在說我要快快生長，長得又高又嫩，我覺得他在奮力的往上長。
最后，我希望我的小豆豆可以長得好又健康，我仿佛感受到他們的生命力很頑強(qiáng)。
植物觀察指南讀后感篇九
吊蘭是一種觀賞價(jià)值較高的植物，我家就有這樣三盤吊蘭，掛在桿子上給天空帶來了綠色。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，旺盛。每當(dāng)葉子長到茂盛的時(shí)候又細(xì)又長的莖上面就會(huì)長出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每 當(dāng)微風(fēng)吹過那層層疊疊的細(xì)葉時(shí)，那葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你招手?？蓯蹣O了。到了深秋，白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。香極了。
有一天，我手里端著一盤水去給花兒們澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經(jīng)垂到地上去了，好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。
我覺得吊蘭還像空中小姐在給地球?yàn)M了綠色，還幸福地微笑!
如今，當(dāng)初的小嫩芽已經(jīng)長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿潮氣。生機(jī)勃勃，成為陽臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。
聽媽媽說：“吊蘭是一種室內(nèi)空氣凈化的花卉?！钡跆m是具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)一至二盤吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭可在室內(nèi)栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊于窗前。墻上。
哇，原來吊蘭有這么多的功能呀!我非常喜歡吊蘭!
植物觀察指南讀后感篇十
聽說洋蔥是很好的觀察對(duì)象，于是我就拿了一個(gè)洋蔥插在清水中，我期待著，盼望著，小洋蔥，你肯定會(huì)好好地長出來的！
10月3日
天哪！為什么還沒有長出來呀，好吧，我承認(rèn)我對(duì)洋蔥的信任感過高了?？墒撬坪跤幸稽c(diǎn)點(diǎn)變化，就在它的根的部位，略微有點(diǎn)長，就像剛出生的嬰兒，本來光禿禿的頭上長出了短短的板寸。
10月6日
哇！根又長長了，像一根柔而長的棕發(fā)，比剛出生的嬰兒的發(fā)絲長多了，而且顏色也美多了！不過它的“頭部”似長非長，又像包子的頭，但一點(diǎn)香味都沒有，它的氣味好像是……巧克力豆。
10月8日
這是最后一天了，雖然沒有看到洋蔥發(fā)芽的場(chǎng)面，不過心里別提有多高興了！
現(xiàn)在，洋蔥還是沒長出小綠芽，不過現(xiàn)在看起來，它長大了，聞起來，氣味變濃了，再一摸，變大了，以前那個(gè)“小娃娃“終于成大人了！
這次觀察我不僅知道了洋蔥根的變化，我還知道了一個(gè)道理：“只要留心觀察，處處皆是美?！蔽蚁?，這才是觀察真正的目的吧。
植物觀察指南讀后感篇十一
指南觀察是一種旅行中的延伸體驗(yàn)，它不僅讓我們置身于新奇的環(huán)境中，還能夠深入了解當(dāng)?shù)匚幕腿嗣竦纳罘绞?。這種旅行方式不同于傳統(tǒng)的觀光，它更注重于參與與體驗(yàn)，帶給我們更加真實(shí)的留念，并且給我們以深遠(yuǎn)的思考。本文將分享我在指南觀察中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：開闊眼界。
指南觀察之所以如此受歡迎，是因?yàn)樗軌蜃屛覀冋鎸?shí)地了解一個(gè)地方的生活和文化。通過與當(dāng)?shù)厝私涣?，我發(fā)現(xiàn)他們的生活方式和價(jià)值觀往往與我們截然不同。這種開闊眼界和跨文化交流使我對(duì)其他文化產(chǎn)生了更深的好奇心，并幫助我更全面地看待問題。指南觀察讓我們從局限的視角中解脫出來，看到了世界的多樣性。
第三段：培養(yǎng)同理心。
在指南觀察中，我們與當(dāng)?shù)厝说慕佑|不僅局限于表面，還能夠真正體驗(yàn)到他們的生活。例如，我曾參與過一個(gè)農(nóng)民的一日生活體驗(yàn)，親手參與農(nóng)耕工作，豐收的一天讓我更加珍惜糧食的來之不易。這樣的體驗(yàn)讓我更能理解農(nóng)民的辛勞，培養(yǎng)了我的同理心。通過體驗(yàn)他人的生活，我們能夠更好地理解他們的需求和困境，從而更好地支持和關(guān)心他們。
第四段：反思自己的生活。
指南觀察不僅讓我們了解其他文化，同時(shí)也讓我們反思自己的生活方式和價(jià)值觀。當(dāng)我們與當(dāng)?shù)厝私佑|后，看到他們的簡樸生活，我們會(huì)重新審視自己日常生活中的浪費(fèi)與奢侈。例如，當(dāng)我看到非洲的孩子們?nèi)绾慰鞓返厣钤诤喡木幼l件下時(shí)，我不禁思考我們身處的物質(zhì)主義社會(huì)是否真能帶來真正的幸福。指南觀察幫助我們反思我們的消費(fèi)觀念，重新思考什么是真正重要的。
第五段：推動(dòng)個(gè)人成長。
指南觀察是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我收獲了很多知識(shí)和智慧。他們的生活經(jīng)歷和智慧啟迪了我的思維，讓我看到了新的可能性。指南觀察也讓我更加勇敢和自信，面對(duì)未知和陌生的環(huán)境時(shí)我能迅速適應(yīng)并解決問題。這樣的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)我勇往直前，追求個(gè)人成長和學(xué)習(xí)。
結(jié)尾。
通過指南觀察，我獲得了對(duì)世界的更深刻理解，培養(yǎng)了同理心，反思了自己的生活，并且取得了個(gè)人成長。指南觀察讓旅行變得更加有意義，它給予了我們更多的思考和體驗(yàn)。我相信繼續(xù)進(jìn)行指南觀察將讓我們更加開心和滿足，并且成為更好的世界公民。
植物觀察指南讀后感篇十二
第一段：引言（200字）。
作為一名學(xué)生，我們常常通過各種途徑獲取知識(shí)，提高自己的能力。而在實(shí)踐中，指南觀察一直被認(rèn)為是一種有效的學(xué)習(xí)方法。指南觀察是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過觀察和模仿他人的行為，達(dá)到提升自身能力的目的。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)了指南觀察，對(duì)其有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：指南觀察的意義（200字）。
指南觀察是一種以觀察為主的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面，了解不同領(lǐng)域的技能和經(jīng)驗(yàn)，并通過模仿他人的行為來改善自己。在某些情境下，我們可能無法親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)一些技能，但通過觀察其他人的實(shí)踐過程，我們可以有效地吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。指南觀察不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)新的技能，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：個(gè)人體驗(yàn)（400字）。
我曾經(jīng)在學(xué)校的科技節(jié)上參加了一個(gè)機(jī)器人比賽。由于之前沒有過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我感到有些不知所措。為了提升自己的能力，我開始觀察那些在比賽中表現(xiàn)出色的同學(xué)。通過觀察他們的操作和調(diào)試過程，我對(duì)機(jī)器人的搭建和程序編寫有了更深入的理解。同時(shí)，我還向他們請(qǐng)教了一些問題，并跟隨他們一起操作，逐漸提高了自己的技術(shù)能力。通過指南觀察，我不僅在比賽中取得了不錯(cuò)的成績，還在學(xué)習(xí)過程中結(jié)交了一些優(yōu)秀的同學(xué)，并通過交流互動(dòng)，不斷地提高自己。
第四段：指南觀察的局限性（200字）。
雖然指南觀察有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些局限性。首先，觀察的角度有限，有些細(xì)節(jié)無法全面地了解。其次，通過觀察和模仿他人的行為，可能會(huì)喪失自己的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。最后，指南觀察并不能解決一些問題的根本原因，只能在表面上提供解決方案。我們?cè)谑褂弥改嫌^察的同時(shí)，也要注意這些局限性，并學(xué)會(huì)結(jié)合其他學(xué)習(xí)方式，以獲得更全面的知識(shí)和技能。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過指南觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到了觀察和模仿的重要性。指南觀察可以幫助我們更有效地學(xué)習(xí)，并提高我們的能力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用指南觀察這一方法，并結(jié)合自己的創(chuàng)造力和特長，不斷地成長和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠與他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，共同進(jìn)步。指南觀察是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷提升自己的能力，發(fā)現(xiàn)更大的潛力。
植物觀察指南讀后感篇十三
人有人的世界，植物也有植物的世界。佛說一花一世界，我認(rèn)為一樹也是一世界。
今天，我們跟著老師，到小區(qū)里去觀察植物。
春天的陽光，暖融融的。風(fēng)有點(diǎn)兒大，卻并不妨礙花開葉展。
我們選定了教室這一排樓西拐角的海棠樹。
這棵樹算不上粗，但算得上朝氣蓬勃。一樹的花就像一樹的歡笑。枝椏上揚(yáng)，花團(tuán)錦簇，粉白相間。開放了的顏色要淡一些，含苞的顏色就要艷一些，如一抹嫣紅，令人憐惜。
我們湊上去細(xì)細(xì)觀瞧?；ǘ淙绨舭籼谴笮。慷溆形濉⒘ò?，開放的就充分展開，露出中間黃黃的花蕊，蕊上細(xì)粉盈盈，暗香浮動(dòng)。引的蜜蜂頻頻光顧。嗡嗡地落到花朵上，胖圓圓的身子就不動(dòng)了。這正是最佳的互助互利模式啊。你幫我傳播花粉，我為你提供香甜花蜜，很默契的配合。其他小昆蟲也來了不少。小小的，大多都是叫不上名字的，應(yīng)該也是來蹭這波花蜜熱度的。
除了花，樹上的綠葉也舒展開不少。因?yàn)榛▋禾珴M，反而顯得葉子有些稀少。但顏色卻鮮嫩得可愛。有的完全展開，綠而透亮，有的還幾片卷在一起，毛茸茸的，像朦朧的睡眼。上面還有很多近似龜甲的花紋，那是它的“血脈”。葉邊排列著整齊的“鋸齒”。葉子雖然尚顯稚嫩單薄，但體內(nèi)卻蘊(yùn)含著鮮美的汁液，一片葉子就是一座“天然飲料廠”，這也是昆蟲們留戀這里的原因之一。
葉子與花的美，離不開樹干的支撐。挺拔的樹干上也有許多分支?；ㄈ~搖曳，姿態(tài)典雅。這也意味著此處正是安身立命的風(fēng)水寶地。
更多的秘密還在樹皮上。樹皮龜裂粗糙，還有很多凸出的斑點(diǎn)，摸起來凹凸不平，有些扎手，像摸到了烏龜?shù)募讱ひ话?。樹皮上也有幾處凹進(jìn)去的洞，這便是昆蟲們各自的“房子”。他們?cè)谶@里出生，又在這里長大，繁衍生息。看上去歲月靜好，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)。
除了居住在這里的昆蟲，每天還有很多來旅行的蟲子。有的參觀了一會(huì)兒就走了，還有一些覺得不錯(cuò)，便住了下來。
每只蟲子都有自己的小小地盤，潛心營筑，安心汲取，同時(shí)，也為更大的昆蟲提供美食，甚至不惜以身伺敵，卻渾然不覺危險(xiǎn)的可怕。他們不懂什么叫居安思危，只愛眼前的光風(fēng)霽月，小小確幸。是活在當(dāng)下的典范。他們無師自通，互相唱和，韻律相諧，渾然天成。仿佛天生就意氣相投，靈犀相通，進(jìn)退有序。處在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，生態(tài)圈中的每一個(gè)生命，都在充分感受生活的美好。雖然這種美好有些殘忍。
而我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？
植物觀察指南讀后感篇十四
星期六的早上，我在我家的陽臺(tái)上種起了豆芽，我小心翼翼地把豆芽種子埋在裝有土的花盤里，期待它能夠茁壯成長。
第一天，我給豆芽澆水，仿佛聽到它在說：“謝謝你，我親愛的主人。謝謝你給我這么大而又豪華的房子，還在我最口渴的時(shí)侯給我澆水?！?/p>
第三天，我發(fā)現(xiàn)土里冒出了好多根綠色的莖，在莖的頂端有一個(gè)小豆芽，莖就像士兵守護(hù)主人一樣和小豆芽寸步不離，一直保護(hù)著它們。而小豆芽們好像在跳舞，嗨得不得了?？吹叫《寡?，我高興極了，心想：“小豆芽它們過得真好！”
第六天，豆芽長高了許多，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們好像在開家庭派對(duì)，又唱又跳。豆芽好像在對(duì)我說：“主人，我是不是長高了？我們?cè)陂_派對(duì)呢，你要不要一起來？”
第七天，我起床后第一時(shí)間跑去看豆芽們，發(fā)現(xiàn)它們長出了葉子，豆芽已經(jīng)長得有我中指這么高了，我不由興奮地喊了起來：“媽媽，我的豆芽長大了！”
種豆芽真是太有趣子，它讓我明白，只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是會(huì)說話的。
植物觀察指南讀后感篇十五
蘆葦花開了，不是開了幾朵，而是一片、一叢。黃色的絨毛般的蘆葦花，柔軟極了，似雞毛毯子，但又比雞毛毯子軟得多。微風(fēng)來，蘆葦點(diǎn)了點(diǎn)沉重的頭，如果不仔細(xì)看，還看不出來里面的小動(dòng)物呢！“噓”，安靜點(diǎn)，別打擾它們生活。
這是一個(gè)小池塘，水卻因?yàn)槌靥恋撞康哪嗤溜@得有些渾濁，蘆葦是黃色的，淡黃，水也是黃的，淡黃。兩種顏色似乎完美地融合在了一起。水波微微地蕩漾著，倒映著蘆葦，蘆葦也跟著搖擺起來。
在這蘆葦?shù)纳钐?，有一個(gè)比較大的池塘，池塘里有一些大小不一的石頭。石頭上長滿了苔蘚，苔蘚可是魚兒的最愛，魚兒也很多，花花綠綠的金魚，鼓著肚皮游來游去，很是自由，還有一條超級(jí)大的草魚，一身黑。這個(gè)池塘的水比較干凈，怪不得魚兒喜歡生活在這里。
蘆葦叢的后面，是一個(gè)很大的湖，可以坐船去湖面上看風(fēng)景呢。
船有大的、有小的、有單人的、有雙人的，還有一條大的可以載八人呢。各種顏色樣子，形狀也不一樣?？粗诖系娜擞崎e地眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我也迫不及待地想去試一試。
這個(gè)大湖里當(dāng)然也有魚，卻只有手指般粗細(xì)，不容易被發(fā)現(xiàn)。湖面上飄著天鵝，白天鵝和黑天鵝，還有一個(gè)土坡似的小島，那是天鵝的.棲息地。
多美的蘆葦叢啊！
植物觀察指南讀后感篇十六
選西瓜七月一個(gè)盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個(gè)人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買個(gè)西瓜回來吧！”“好啊！”這個(gè)建議得到了我和媽媽的一致贊同。
水果店里，什么樣的西瓜都有：大的、小的、中等個(gè)的、橢圓的，我把這個(gè)不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個(gè)超大個(gè)兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺得它是最完美的了。但我還是怕選錯(cuò)，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個(gè)完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱西瓜了！”
爸爸見我這樣，抱過秤上的大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽了聽，熱后問我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當(dāng)然啦，怎么樣？”我得意的說?！班?，西瓜外形不錯(cuò)，倒也新鮮，但完全沒有成熟。”“怎么會(huì)，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執(zhí)起來：“不是我編你的，這西瓜聽出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說明完全沒有成熟?！?/p>
爸爸開始講道理“如果你真要，那就買一個(gè)，不過先說好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個(gè)中等個(gè)兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。
回家后，吃西瓜了，先切開的是爸爸的西瓜。哇，說起那個(gè)西瓜，誰不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個(gè)瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒成兩瓣，好不容易切開居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別??！我吵著對(duì)爸爸說：“我的吃起來太爽了，換不？”
爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實(shí)應(yīng)通過看、摸、掂、聽來來鑒別，你開始第一步做的很好，可是沒有拿起來拍一下細(xì)聽，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒成熟咧！”。哦，原來是這樣，俗話說：“吃一墊，長一智”我下次一定會(huì)選個(gè)又香又甜的好西瓜的！
植物觀察指南讀后感篇十七
今天，我媽媽拿出一些蒜，讓我種下。我有些奇怪問媽媽：“為什么讓我種呀?”媽媽回答說：“讓你種是因?yàn)橄胱屇阌^察這些蒜?！蔽沂紫劝训踉谖蓓?xiàng)頂?shù)木犹m拿下來，在花盆的泥土上挖幾個(gè)小洞，把蒜放進(jìn)去，然后，把小洞填上。最后，往小洞的位置澆水。種蒜苗就完成了。
4月24日星期五晴
今天，我種的蒜苗已經(jīng)發(fā)芽了，它從蒜的“頭上”長出來一根綠綠的“頭發(fā)”，那根“頭發(fā)”大概有2厘米那第么長。
4月26日星期日陰
今天，我種的蒜苗長大了，已經(jīng)有10多厘米長了呢!它長得很快，我似乎能聽到它生長的聲音。
4月28日星期二雪
今天，可把我家忙壞了，因?yàn)樗饷缯衼砹嗽S多小蚊子，它們成群結(jié)隊(duì)地吃蒜苗。后來，我用殺蟲藥把它們解決了。
4月31日星期五陰
今天，我的蒜苗被媽媽做菜用了，我吃這菜格外的香，因?yàn)檫@是用我親手栽的蒜苗做的。
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