我們常常說“好記性不如爛筆頭”，總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識。在總結(jié)中要注意突出重點，給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗和實用技巧，供大家參考。
目光的小學(xué)篇一
不知道是從什么時候開始,我逐漸變的靦腆了,不舉手發(fā)言了,我自己也不知道是為什么.
現(xiàn)在,我一直盼望著,盼望著自己也能像以前一樣,活潑開朗,能夠有勇氣舉手發(fā)言,看到老師那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一個,除了下課時與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外,我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲.上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”,而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色.雖然偶爾有被老師叫起的時候,但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案.
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功盡棄,那一次,老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實,同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子.我先是愣了愣,然后抬起頭.看見了老師那充滿期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老師會想聽我的發(fā)言嗎?”是的,我從老師的眼神中讀出了肯定的回答.于是,我鼓起勇氣.講出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,請坐.”老師投給我一個肯定的目光,我看見了,老師的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老師慈祥的目光深深地印入我的腦子,揮之不去.
再脆弱的人,也有堅強的時候;再膽怯的人,也有勇敢的時候!今后,我會自信地面對每一個人,每一件事,更會自信得面對自己!
老師,您那雙眼睛,匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望啊!我忘不了那目光!
目光的小學(xué)篇二
生活中有許許多多的目光，在成功時，會有贊許、羨慕的目光，也會有嫉妒的目光；在失敗時，會有鼓勵、關(guān)愛的目光，也會有冷漠的目光。而我最難忘記那次媽媽鼓勵的目光，它給予了我自信和勇氣。
記得那時候我上三年級，數(shù)學(xué)老師說有一次自愿參加的全市奧數(shù)比賽，我當(dāng)時數(shù)學(xué)成績是很好，可是不會奧數(shù)題呀，于是就沒打算參加?；氐郊依镂腋鷭寢屳p描淡寫說了一下，沒想到媽媽卻挺想讓我去參加的，我雖然心里也想，但是也很害怕自己考不好，還不如不去呢，如果沒有考好，老師知道了也一定會說我的，于是我就對媽媽說：“我不想去，可以嗎？”但我看得出媽媽知道我其實是想去的，媽媽沒有立刻回答我，只是用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“試試吧，這樣的機會只有一次?！蔽翌D時覺得充滿了勇氣，想去挑戰(zhàn)一下。
到了考場，我看到人山人海，感覺我就是一只毫不起眼的螞蟻，對于并沒有接觸過奧數(shù)的我來說，看到卷子上的那些奧數(shù)題，我有點不知所措了。再看看我旁邊的人都在奮筆疾書，已寫到第二張了，而我卻沒有幾道會做的，我感到絕望極了。這時候，我腦中仿佛又映入了媽媽那鼓勵的目光，好像在溫柔的對我說：“沒關(guān)系的，只要你盡力就可以了?！蔽倚南耄骸拔乙欢ㄒ己靡稽c，絕對不能辜負媽媽對我的.期望！”于是仔細審題，認真作答。不一會就做到第二張了，可還是空了很多題，但我把那些分值大的題都做了，由于時間關(guān)系，剩下的我也就不管了，反正我已經(jīng)盡了最大的努力了，希望不要考那么差就可以了。
過了幾天，我在學(xué)校里，媽媽給我打來了一個驚喜的電話：“寶貝祝賀你哦，這次奧數(shù)考試你獲得了二等獎！”我十分驚訝，覺得這怎么可能啊，難道大家都沒發(fā)揮好？我雖然很驚訝，但還是高興極了，畢竟是二等獎呀，除了榮譽證書還獲得了獎金呢。
感謝你的目光，是你讓我獲得自信；感謝你的目光，是你讓我獲得勇氣；感謝你的目光，是你讓我獲得快樂。是你的目光，一直鼓勵著我，讓我克服困難，獲得成功。
目光的小學(xué)篇三
生活中，我是一個粗心的大大咧咧的女孩，給人感覺就是天不怕地不怕，可是只要我一上臺，就會面紅耳赤，腳發(fā)軟，為這，我很是無奈。
二年級的時候，老師說班里要競選班干部，讓我們做準(zhǔn)備。同桌一再勸我參加競選，說真話，我也想?yún)⒓樱詈?，就假裝同意了同桌的提議，還寫了演講稿。當(dāng)老師說競選開始的時候，我很緊張，同桌小聲地勸我不用緊張，只需要正常發(fā)揮就好了，可我還是很緊張，看著前面演講的同學(xué)鎮(zhèn)定自若的神態(tài)，我把手中的稿紙拽得緊緊地，老師注意到了我，小聲問：“李星霖同學(xué)，你是不是想?yún)⒓?？”我吞吞吐吐地說：“是……是的?！崩蠋煖厝岬男α诵Γ瑳]有說什么。我更緊張了，心里就像十五只吊桶在打水，七上八下。
后來，同學(xué)們一個又一個上臺了，講得都非常好，我越來越?jīng)]有底氣了。突然，老師喊了我的名字，說下一個就是我，讓我做準(zhǔn)備。那時，我心里在祈禱，前面這個同學(xué)，你讀慢點，好讓我再做一下準(zhǔn)備。可時間不等人啊，很快，就輪到我了，我緊張地走上了臺，腿早已發(fā)軟，根本就不聽使喚，手也哆哆嗦嗦的，老師看出了我的緊張，她用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“別緊張，孩子，我相信你行的?！?/p>
看著老師的目光，我受到了鼓舞，鎮(zhèn)定了許多，隨后大聲地朗讀起來，因為緊張，所以讀得太快，有的同學(xué)沒聽清，老師又輕聲地對我說：“別緊張，慢慢說。”最后，我順利講完了。
那天，我雖然沒有被選上，但老師的目光讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇敢。
目光的小學(xué)篇四
想到張老師，就想到鏡片后面那雙大眼睛，明亮明亮，傳遞著一種睿智的光芒。老師的眼睛好像會說話。每次看她，總覺得是用眼神和我交流，給了我信心，勇氣和力量。
有一次上語文課，張老師講得很生動，同學(xué)們聽得津津有味，我卻和同桌聊天。張老師聽到這里，停止了講課，教室里鴉雀無聲。我焦急地看著講臺，看到張老師正用責(zé)備的目光盯著我，仿佛在對我說：“一個班長要帶頭，怎么能在班里聊天呢？”看著張老師嚴(yán)厲的眼神，我覺得臉上火辣辣的，像是被人打了一巴掌，不由自主的低下了頭。當(dāng)張老師優(yōu)美的聲音在教室里再次響起時，我偷偷抬起頭，迎來了張老師信任的目光，仿佛在說：“知錯就改就好！”從此再也不敢違反課堂紀(jì)律。
張老師的眼睛不僅幫助我改正缺點，也幫助我樹立信心。我記得有一次，張老師讓我參加閱讀比賽。當(dāng)我站在舞臺上時，我緊張得雙腳發(fā)抖。這時我看到臺下的張老師用鼓勵的`眼神看著我，仿佛在鼓勵我：“加油！老師相信你！”看著張老師鼓勵的眼神，我的心慢慢平靜下來。我獲得了評委的一致好評，并在比賽中獲得了一等獎。我感受到了成功的喜悅。我興奮的去找張老師，看到張老師投來贊賞的目光，仿佛在告訴我：“要取得一些成績，就要繼續(xù)努力，不要驕傲！”
張老師的眼睛里既有嚴(yán)厲又有愛，學(xué)生們插上希望的翅膀，在張老師慈母般的目光下，飛向理想的藍天。
目光的小學(xué)篇五
老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來的。
考試成績不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵的目光:不要在困難面前低頭，仔細找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會趕上去的。在老師的目光的鼓勵下，我努力趕上了那離我很遠的隊伍。
運動會上，面對強大的對手，我又緊張又激動，一回頭，又看見了老師的目光，那目光仿佛在告訴我:不要緊張，加把勁兒，還能不超過別人么!我的情緒穩(wěn)定下來，充滿自信，完成了這項“艱巨”的任務(wù)。
當(dāng)我取得好成績時，老師用目光提醒我:取得好成績不要驕傲，以后的路還很長很長，這成績不代表你的將來，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。
有時候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來，認真的想想，畫畫圖，相信你會找到正確的答案。我低頭又細心做了起來，經(jīng)過我的努力，終于有了結(jié)果。
春天，老師和同學(xué)們一起春游的時候，路特別長，走得我又累又乏，沒有一點兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光:堅持住!‘堅持就是勝利’，馬上就到終點了!最終，我堅持到了最后，漫漫的長路被拋在了身后。
老師的目光讓我永遠難忘!
目光的小學(xué)篇六
對了，她就是我們的語文老師：呂老師。我們都很喜歡她，但是我更喜歡她那充滿愛意的目光！
上課時，呂老師那奕奕有神的目光注視著我們，讓我們倍感親切。當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，她就用那贊許的目光，表揚我們、鼓勵我們，讓我們再接再厲。
當(dāng)我們聽課走神時，她會用那敏銳的目光盯著我們，把我們的注意力拉近了課堂。當(dāng)我們考試成績不理想時，她又用那鼓勵的目光讓我們感到信心滿滿、無比溫暖。
下課了，呂老師用那滿意的目光對我們說：“寶貝們今天表現(xiàn)的不錯！”
放學(xué)了，她用那關(guān)心的目光，提醒我們要我們注意安全。
總之，我喜歡您，我的老師！我更喜歡您的目光，您的目光將伴著我茁壯成長！
目光的小學(xué)篇七
以前我們有一個教語文的老師。她善良善良美麗。我們班的同學(xué)親切地叫她“潘美美”。她有一個挺拔的鼻子，一雙小眼睛，最有意思的是潘老師笑的眼睛還能說話。
記得潘老師第一次來教我們的時候，我當(dāng)時很膽小。上課總是低著頭，更不用說主動舉手了。但是這個潘老師沒有批評我，一直微笑著看著我。一開始，我不敢看老師的眼睛，但慢慢地，我感覺到那雙眼睛在和我說話。倪佳，只要你敢舉手發(fā)言，就算答錯了，老師也不會批評你。于是，漸漸地，我開始上課認真聽講，敢于舉手回答問題，嘴巴也變得喜歡發(fā)表意見。從現(xiàn)在開始，每當(dāng)我主動舉手回答問題的時候，潘老師的眼里都會閃過鼓勵和贊許。
她總是笑著讓同學(xué)們站起來回答問題。她的眼神讓大膽的'學(xué)生更加自信，膽小的學(xué)生更加自信。因此，有些學(xué)生總是因為沒有被叫而低聲抱怨。潘老師總是陪笑著說“對不起”。此時此刻，面對潘老師的微笑，我們覺得老師和同學(xué)不僅僅是師生關(guān)系。
走在路上，我們相遇了。潘老師總是習(xí)慣性地微笑點頭，然后互相打招呼。這時，面對潘老師的微笑，我們覺得老師和我們是老朋友了。
有一次，在另一節(jié)語文課上，老師讓我們講笑話。當(dāng)學(xué)生們說笑話的時候，潘老師忍不住笑了。這一刻，我們覺得老師和我們就像姐妹一樣。
我很想對老師說；我愛你，老師。你讓我有足夠的勇氣回答問題，讓我覺得對你微笑，就像沐浴在溫暖的陽光下。謝謝老師。我永遠愛你。
目光的小學(xué)篇八
人們說：“眼睛是心靈的窗戶”。是啊！那一雙雙眼睛中流露出的目光，有嚴(yán)厲的，有溫柔的，有恐怖的，有無情的.……就像那七彩世界，表達了不同的情感。我愛觀察目光，尤其是觀察我四年級語文馬老師的目光。
一次語文測試，雖然題目很簡單，可是我卻考砸了，老師拿著試卷報分時我的心里像塞了只兔子，“咚咚”跳個不停，一個又一個同學(xué)的分數(shù)揭曉了，有人高興，有人失落，沒報到的同學(xué)越來越少，我的心跳到嗓子眼，就在這個節(jié)骨眼上，老師報到：“王鑄——78分！”。我聽了就像當(dāng)頭挨了一棒，垂頭喪氣地接過試卷，上面鮮紅的大叉像在嘲笑我：“你多差！”我回到位置上，深深地低下了頭。馬老師好象知道了我的心事，向我投來了鼓勵的目光，這目光像一陣溫暖的春風(fēng)，輕輕拂過我的心田，仿佛在說：“沒關(guān)系，下次考好些，失敗是成功之母，從哪兒跌倒從哪兒爬起，一次考差不用怕，下次考好些，老師相信你，一定會考好的！”看著馬老師，體會著她的目光中的鼓勵與關(guān)愛，我的信心油然而生，馬老師，我一定會努力學(xué)習(xí)，下次考好的！
十年樹木，百年樹人，如今馬老師已經(jīng)不在教我了，可是她那關(guān)愛與鼓勵的目光我卻終生難忘！
目光的小學(xué)篇九
哎，考試又落敗了！本認為此次能一雪前恥，可又因一時粗心大意而大敗收尾。風(fēng)乍起，凜冽的嚴(yán)寒吹得我一臉懵逼。學(xué)生們尖酸刻薄的語句，如一根根鋼刺扎得我羞慚。
我穿行在街邊，回憶著舊事，曾經(jīng)的我也是這般，對他人冷言冷語。我已經(jīng)想像到爸爸媽媽責(zé)怪的目光與兇悍的痛打，我重重地捶了一下自身的腦殼，如何就那么不成器呢！殘陽如血，好像也預(yù)兆著今夜的不幸遭遇。
返回家里，伸開工作，一筆一畫地寫著，除開下筆之聲，靜得令人心醉?！拔覟槭裁催@般驕狂？那么簡易的試卷，徹底能夠長期領(lǐng)先，如何就名落孫山了呢？”雖是在做作業(yè)，但思緒還擔(dān)心在考試分數(shù)上，不能自拔。
“嗒嗒嗒”的聲音傳來，我明白是父親媽媽回來了。若是她們看到了這鮮紅色的“78”分，我真是害怕抬頭看父親那深刻骨銘心在前額的皺褶，害怕抬頭看父親那因勞累過度而多出去的幾抹白頭發(fā)，害怕抬頭看父親那迷失的目光。一直成績優(yōu)異的.孩子如何統(tǒng)考出那么差的成績？“啪”地一聲，我伸出了頭，驚訝地看見父親，父親猩紅的雙眼中，那團汪汪狗燃燒的火焰令我懼怕。我真是難以相信，我慈愛的父親竟會這般惱怒。我爭辯道：“我此次是考試能夠順利通過不太好，我已經(jīng)懂了，對不起?！备赣H用嚴(yán)格的目光思考著我：“過后的致歉是沒有用的，即然你了解自身不對，為何沒有考的情況下好好地主要表現(xiàn)，如今就說自身知道。早知如此今日，愛錯了人呢？”“我……我……”我吞吞吐吐，說不出一句話。
“即然落敗了，便不必再聊哪些，把下一次做好，把之后做好?！备赣H的目光修復(fù)了往日的慈愛，凝視著我。在哪目光中，我讀取了他寄托我的期待。我落淚了，流下來了悔恨的眼淚。“男兒當(dāng)自強，不能落淚，不能低下頭。”父親講到。我擦下去了臉部的淚滴，英勇接受現(xiàn)實，勇敢面對明日，讓自身越來越更為勤奮，更為強勁。
目光的小學(xué)篇十
當(dāng)幾百雙眼睛把目光聚焦在你一個人身上時，不知道別人的心情是怎樣的，我，這樣的事情就曾經(jīng)發(fā)生在我的身上了，雖然不是第一次上臺表演，但對我來說還是有一種特別緊張的感覺：
5·12大地震給四川人民帶來了深刻的災(zāi)難，全國人民都在幫助他們共同渡過危難，我們也不例外，少年宮合唱團選派我和另外兩位同學(xué)參加了大型賑災(zāi)義演活動，老師說：你是男孩子，同時也是一名“老”演員了，這次上臺演出一定要表現(xiàn)出色才行啊。要知道這可是一想光榮而艱巨的任務(wù)啊。雖然在下面我們排練了很多遍了，但是我知道這次演出的重要性，所以顯得格外的緊張。演出開始后，我極力的調(diào)整著自己的心態(tài)，努力讓自己放松下來，想以一個陽光少年的形象出現(xiàn)在大家面前，然而，想象和現(xiàn)實中的我始終不能保持一致，輪到我上臺了，伴舞的同學(xué)們都很投入的表演著，站在舞臺中央的我有點發(fā)懵了，天哪，今天臺下怎么來了這么多的人啊，可能是因為我還是個孩子的原因，每個觀眾的目光好像都投向了我，我看到臺下的觀眾除了用期待的目光注視著臺上的.演員，同時我還感覺他們好像在對我們這群小演員在指指點點，我的神經(jīng)一下子緊張得不得了了，音樂在耳邊響著，渾身好像被施了魔法，一下子我還沒適應(yīng)過來，正在不知所措的的時候，后臺老師喊了我一聲：放松，聽伴奏，放開聲音唱。好在我還能聽到老師的聲音，六神歸位，我恢復(fù)了自信，放開聲音深情的把歌曲完完整整的一口氣唱完了。
順利完成了演唱任務(wù)，臺下想起了雷鳴般的掌聲，我長長的吸了一大口氣，深深地向臺下的觀眾鞠躬，在大家的目光中揮著手走下了舞臺。
目光的小學(xué)篇十一
或許是不想讓老北京失了原有的風(fēng)格，或許這里非常幸運地成為了被遺忘的角落，在繁華的都市的中心竟然保留下一片小小的胡同，獨特而安詳。
站在胡同細窄的小路前，幽深古樸的巷子似乎散發(fā)著無盡的魅力，讓人想要前去一探究竟。單單是往前走上幾米，城市的喧鬧就已被隔絕：破碎的石塊隨著步伐互相輕輕的撞擊，胡同兩邊是破敗而古老的四合院院墻，低矮的墻上還長著翠色的爬山虎，直直的蔓延到檐頂。從巷子中穿過，可以看見有些墻里藏著一條條通道，蒙著灰塵，被厚厚的墻壁擠成細窄蜿蜒的一小撮。
我向前走著，路過看見一家不起眼的小店。玻璃櫥窗讓人清晰地看到里面陳列的糕點，金黃色的黃豆面厚厚地包裹著棕白相間的內(nèi)芯，從切面上能勉強看出它們貼合得極為緊密，沒有混在一起，層次分明。哦，是驢打滾?；镉嬐鶆偝鰻t的糕點上撒了一些桂花蜜，邊上還有還未徹底散落的黃豆面在空中飛揚。模糊中，眼前浮現(xiàn)出一幅久遠的畫面：
宋媽和英子站在一個小攤前面，方木盤子上是一塊塊的驢打滾。
“那叫驢打滾兒。把黃米面蒸熟了，包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，挺香，你吃不吃?”“我知道為什么叫驢打滾兒了，你家的驢在地上打個滾起來，屁股底下總有這么一堆?！?/p>
歷史的塵埃已飄散在桂花蜜的香甜中，胡同的故事依然活色生香。
我繼續(xù)漫步著，目光尋找著。
已進黃昏，陽光透過胡同邊上的樹葉照進巷子，蜿蜿蜒蜒的小道因此染上了一半殷紅。那樹不知什么時候就種在那里了，從不高的屋頂上望去還能看見樹干，年輪隨著歲月一層層疊加，與這院子一起變老。
暗紅色的木門在夕陽的照射下又有了從前的光輝，屋頂是硬山頂，雙坡的屋頂上長著雜草，和爬山虎交織在一起，投下細長的陰影。邊上靠著輛破舊的自行車，紅色的鐵銹宣告著自己經(jīng)歷的歲月。水管滴滴答答地漏水，積了一地的苔蘚。生機是有的，人煙也是有的：偶爾路過的大爺腰間別著的收音機，不遠處的房屋沖起一簇淡淡的煙。一切仿佛又回歸了幾十年前的模樣。
目光所及，是歷史的足跡，也有一份別致的愜意。
抬頭一望，高聳的寫字樓，燈火通明的街道，川流不息的道路映入眼簾。再往前走上一步，我就回到了現(xiàn)代化的首都，與從前做告別。
回首看去，胡同里依然安詳和沉靜。
目光的小學(xué)篇十二
那是母親的一雙眼睛，那是一種藏于記憶深處的目光。
打開記憶的大鎖，撫摸記憶的年輪，那種令人感動的溫馨依然存在。
我走在上學(xué)的路上，回頭輕輕瞥了一眼那熟悉的窗戶，期待著那熟悉的目光。卻沒再出現(xiàn)…。。
我家與學(xué)校只有一墻之隔，不知何時開始，母親開始輕輕倚在窗口，望著我離去的背影。那目光一定是別樣的慈愛吧。直到有一天，我無意間回頭，突然發(fā)現(xiàn)她一直站在窗口看著我出門，從她的眼中，仿佛有種讓人有所感觸的眼神?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時似乎她的眼神中帶著一絲無窮的牽掛。也許是她不放心我。當(dāng)目光相接的一霎那，她的身體輕輕的顫抖一下，她的眼神也避開了，像一個做錯事的孩子，不敢與我直視。
漸漸地，我開始不適應(yīng)她的目光，總覺得自己有種被監(jiān)視的感覺，十分不自在，但我始終沒有向他提及。只是我上學(xué)的腳步越來越快，好盡快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶爾問我，怎么上學(xué)走得那么快。我心中的怒氣一下子被激發(fā)了。我把筷子摔在桌子上，朝著她咆哮：“你就那么喜歡監(jiān)視我嗎，我這么不讓你放心嗎？”他直愣愣的望著我，眼中布滿了鮮紅的血絲，那眼神帶著深深的失望與自責(zé)，帶著快迸出的淚水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出蒼老的手，想要抓住我的衣角，向我解釋。而我卻頭也不回的抓起書包，摔門而出，留下他在身后，像一座雕塑，卻流著淚。
后來母親再也沒有在窗口望過我，應(yīng)該說沒有讓我發(fā)現(xiàn)過。而我卻開始懷念母親的目光，懷念那份明晰的愛。就這樣，我開始難以尋找到母親的目光。我開始明白當(dāng)初的我辜負了一分多么厚重的愛。那份美好被我親自摧毀，痛苦卻由我和他共同承受。
望著那扇窗，我積蓄了好久的淚頃刻瀉出，苦，澀。
何時才能又在母親厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的愛??？那時我一定會回頭給她一個大大的微笑，洋溢著滿滿的幸福。
目光的小學(xué)篇十三
記不起心中的那個誰
混沌的世界
留下的窗門
總是被損
時光也撫平了
你手中的金盾
這一切
到底是你的眷戀
還是我的無為
你在遙望著什么
目光中懷抱著蒼涼
閃爍幕幕的輝煌
堅挺的胸膛
埋沒的方向
總是彷徨
時光也摸白了
你細長的髯毛
這一切
到底是你的憔悴
還是我的悲涼
你在思索著什么
眸里跌落的陰霾
是否變成了
理不清的黑白
你心中的那片荒涼
終究留給誰
為你
種出花海
目光的小學(xué)篇十四
以前，我們有一位教語文的老師，她既親切又和藹，而且長得很漂亮，作文老師的目光。我們班的同學(xué)親切地稱呼她‘‘潘美女’’。她有著一個挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。
記得潘老師剛來教我們的時候，那時我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發(fā)言了?？墒沁@位潘老師卻并沒有批評我，總是微笑著看著我。剛開始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說話；‘‘倪嘉，只要敢于舉手發(fā)言，就算答錯了老師也不會批評你的`，小學(xué)三年級作文《作文老師的目光》。’’于是，漸漸地，我開始上課認真聽講，敢于舉手回答問題了，自己的小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了。以后，每當(dāng)我積極舉手回答問題時，潘老師的眼睛里便會閃出鼓勵和贊許的目光。
她總是微笑著請同學(xué)起來回答問題，她的眼神讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，因此有些同學(xué)總是應(yīng)為沒被叫到而小聲抱怨，潘老師總會滿懷歉意的笑著說‘‘對不起’’。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學(xué)，不只是師生關(guān)系。
走在路上，我們見了面，潘老師總會習(xí)慣性地微笑著點一下頭，再彼此打一個招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>
有一次，再一次語文課上，老師舉行我們講笑話，當(dāng)同學(xué)們把一個個笑話從嘴里說出來時，潘老師也忍不住笑了起來，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對老師說；‘‘我愛你，老師，是您讓我變得勇于回答問題，讓我感覺迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽光里，謝謝您，老師，我永遠愛您。
目光的小學(xué)篇十五
看過多少雙眼睛，讀過多少個心靈，想過多少雙柔情的目光從我身邊經(jīng)過，那些目光深深地埋在我的心底。
“你一定可以的！”這樣的目光在數(shù)學(xué)的課堂上。那是去年深冬，分式方程的步驟讓我站在講臺上無動于衷。老師走過來說：“仔細看。”老師瞅了我一眼就離去了。那陣目光似乎在訓(xùn)斥我，簡單的題做不出；也似乎在鼓勵我，認真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來的目光，我開始恐懼。這是老師說：“做題要有自信，要認真。”這是我懂得那束目光在鼓勵我，我嘗試去認真做，認真讀題，認真觀察，認真思考。于是我發(fā)現(xiàn)這是一道綜合題，運用了許多公式：平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題，漸漸地我做出來了。老師有一次吧目光投向我，我知道這是贊美的目光。
后來我悟出：當(dāng)目光撒想你的時候，無論是怎樣的目光都以積極的心態(tài)去面對那束未知的目光。
同學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中補課缺少的一部分。有一次，我和一名同學(xué)一起做題，做五道題，結(jié)果他全對，我卻錯了兩道。他斜視著我說：“智商啊。”我知道這束目光在嘲笑我，也就是這束嘲笑的目光給我動力。這束目光在告訴我：“要成績才有嘲笑別人的理由，有成績就要更加努力。”于是，我的正確率提高了許多，甚至后來屢戰(zhàn)屢勝。
想了想這束目光告訴我：是嘲笑的目光就迎接它的挑戰(zhàn)，你一定會成功。
目光的小學(xué)篇十六
媽媽的目光------我最熟識不過的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對，我都能讀出她對我深深的愛。媽媽的目光讓我感動！媽媽的目光讓我難忘！
記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊從校門口走出來，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。
漸漸地，我長大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒有離開媽媽的目光------
早上，我背起書包，道別媽媽，歡快的奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧靜，突然聽到一聲清脆的響聲，不會是什么東西掉了吧？還是。。。。。。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場，只是一個阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢抬頭看到自家的陽臺，媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的視線。之后，每次去學(xué)校時，我都會“一步三回首”，向媽媽本資.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) 揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。
這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口，突然體會到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負媽媽的期望，成為一個對社會有用的人。媽媽的目光會陪我一生，我會在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。
濟南市甸柳一小六一班 孫婧頤
指導(dǎo)教師：吳滇萍
目光的小學(xué)篇十七
六月的風(fēng)撐開回憶的門簾，時間是流動的水，載著我輕叩心扉。
當(dāng)五月驕傲地宣告它的.到來的時候，書包的重量又增加了許多。每晚房間被燈光充斥成白晝，一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料趾高氣揚地望著我。當(dāng)打著投降字號的小白旗快被舉起時，母親總會拿著一杯熱水來到我身邊，看我小抿一口后仍久久不肯離去。我抬起頭，與母親灼熱的目光不期而遇，帶著一臉嫌惡的我讓她趕緊出去。掩門的那聲清響毫不留情地隔絕了母親那道依戀的目光。
在燥熱的天氣里，連午睡也與我作對。既然不能讓我和周公去約會，就只得閉著眼養(yǎng)神了。忽然身旁傳來窸窸窣窣的聲響，朦朧中隱約看到母親摸索著走進來，駐足在床邊，然后沒了動靜。覺得渾身不自在的我睜開眼，狠狠地瞪了一眼：“你這樣看著我，讓我怎么睡？”母親像犯了錯的小孩子一樣輕輕掩上門，留下一聲如樹葉般的輕嘆。
一個星期后，當(dāng)我偶然瞥見母親的青絲巾竟生出一些白發(fā)，如遠山上的一抹殘雪。我忽然明白了一切。
像往常一樣，母親推門給我送水，生怕她的逗留會引起我的怨言，便急匆匆地想要離開。我卻破天荒叫住了母親，讓她坐在床邊陪陪我。我知道我需要那目光，那礁石對海浪的目光，那河床對小龜?shù)哪抗?，那慈母對孩子的目光，但我更?yīng)該成全她的目光，理解她，關(guān)愛她。
以后的日子里，母親也不再吝嗇那道目光，讓它伴著身心疲憊的我，讓它伴著活力充沛的我，讓它伴著即將邁入考場的我。這才發(fā)現(xiàn)，成全那道目光，會給我?guī)黼p倍的幸福。會讓我們的心真誠地融合在一起，會讓生活更加美好。而我也堅信，當(dāng)母親溫柔的目光再次將我包裹，一定會讓我加倍幸福。
記住，當(dāng)你站在圓心，畫一道絕不是多余的弧線，你就包融在其中。于是執(zhí)子之手，創(chuàng)造屬于我們的更加美好的生活。
目光的小學(xué)篇十八
老師是一個神圣的職業(yè)。如果說它是辛勤的園丁，那么我們就是園丁培育出的花朵，在園丁的澆灌下，茁壯成長。
如果我說老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？反正我是絕對信服的。
有一次修學(xué)旅行北京爬長城，望著那連綿不斷，一眼望不到頭的長城，我倒吸了一口氣，打了一個冷顫，還是抱著試試看的心態(tài)爬了起來。
陡峭的臺階上，我邁著大步，滿懷信心地跨著步?？蛇@種劇烈的運動我始終堅持不了太久，才到第二個烽火臺，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘呼呼，再也走不動了。望著上面數(shù)以千計的臺階，我退縮了。心里則萌生出想要放棄的念頭，一個轉(zhuǎn)頭，卻撞見了您的目光。那目光是那么堅定，那雙深邃的眼睛，仿佛在說：“加油呀，繼續(xù)爬上去！不要放棄！要堅持到底！”一瞬間，我似乎充滿了力量。提起精神毫不猶豫地向前邁著步伐，堅定而有力。每跨出一步，我就感覺又離成功近了一步。我越走越有精神，是什么在支撐著我？是目光，是老師的那雙目光。不知不覺，我已經(jīng)到達了頂上。從最高處往下鳥瞰，還真是有股“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺啊！
還有一次運動會上，也是老師您的目光鼓勵了我。在我最需要幫助的時候，是您給了我那雙充滿鼓勵，充滿信心的目光：“別急，慢慢來，你一定成功！”我瞬間冷靜了下來，沉下心，以最好的心態(tài)面對比賽。
不管在哪里，每當(dāng)我們需要幫助時，您總能在第一時間用目光鼓勵我們。您有一半父親的威嚴(yán)，也有著一半母親的慈祥。我要感謝您的目光，使我懂得了很多，感謝您！老師！
目光的小學(xué)篇十九
這是寫我與父親之間的故事，也就是寫父愛！父愛就你像一座山，愛得深沉，愛得粗獷，愛得實在，就像大山哺育了小樹！我想這大家都認同吧。
雖然我與父親朝夕相處，但談話卻一直不多。原因不外乎是――父親是一個不愛說話的人，而我又是一個終日把自己禁固于文字的女孩。但從父親的目光中，我讀懂了父愛。
小時候，我是一個很膽小的人。每到夜里，一熄燈我就會害怕――我不敢在黑暗中入睡！那時我總是哭著、鬧著要父親在一旁陪我，看著我入睡。父親拿我沒法，只好遷就著我，默默地在一旁看著我。父親的目光很溫柔，很慈祥，令人產(chǎn)生很在的安全感！在父親的目光的安撫下我很快進入了夢鄉(xiāng)?？粗野踩蝗胨?，父親才拖著疲憊的身子離去。
“光陰似箭，日月如梭”時間就是過得這樣快！在父親的注視下，我由幼稚變得成熟，由怯懦變得剛強。我長大了，一再害怕了，父親也老了，昔日有神的目光也暗淡下來，但父親的目光卻從不離我左右。他一直用他那充滿關(guān)懷的目光，如同明燈一樣照亮我前面的路。
初一時，家里買回了電腦，并且還裝了網(wǎng)線！“網(wǎng)絡(luò)”這個虛擬的世界對于整天沉迷于文字、社交生活一片空白的我，無疑具有難以抗拒的誘惑力！我申請了一個qq，并以“薰衣草な淚”為網(wǎng)名擬了一份交友啟示。接下來的事情很令人吃驚――只要我一登錄，請求加為好友的信息就接連不斷地發(fā)來，系統(tǒng)管理也幾乎要爆炸，整天沒完沒了地響過不停！父親站在一旁，臉像一個“發(fā)霉的面包”，使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕！“點擊拒絕！”父親神情肅穆地對我說，我強忍著淚水照他的意思去做。手指一動，鼠標(biāo)發(fā)出悶悶的響聲，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng)冷冷地掠過我那掛了一塊鐵的心！
往后那件事成了我心中的一道傷，我對父親更冷淡了，因為我有點恨他！
目光的小學(xué)篇二十
生活中，因為有了她的目光，才有了我心頭的一絲溫暖；因為有了她的目光，才有了我嘴角蕩漾的一絲微笑。感謝她那時刻陪伴著我的目光，即使是寒冷的冬天，也能保證她和我心頭的那久違的溫暖。
no·1充滿活力的目光
這一節(jié)是體育課，同學(xué)們跑完步后，都在自由活動?？墒遣恢朗鞘裁丛颍矣行┬臒┮鈦y，獨坐在大操場的一角，任由風(fēng)舞動我的頭發(fā)。
突然，背后有一只有力的手，放在了我的肩上：“你怎么不去玩啊，有什么心事嗎？”我轉(zhuǎn)過身來正好與一雙充滿活力的目光對視。沒錯，意料之中，卻又在情理之外，正是她。她的目光是那樣的火熱。睫毛在眼眶上瘋狂的舞蹈，即使是這樣冷的天，她依舊汗流浹背，我仿佛看到了她那跳動的心。她不由分說便拉起我，對著我說：“走，我們一起去玩。”看著她那真摯，充滿活力的目光，我不由自主的應(yīng)了一聲：“好?！?/p>
她就是這樣，用她那充滿活力的目光，拜托我是不是的孤獨。
no·2富有表情的目光
她看書時的目光，最是豐富多彩。
只要一有空，她就會拿起書本閱讀，而這時，她的目光會隨著書的情節(jié)而變化。如果看到書中美好的故事，她的眼會立即瞇成一條縫；如果看到《孟姜女哭長城》那種凄涼的故事結(jié)局時，我會看到她那紅紅的眼圈，濕潤的眼眶。她就是這么多愁善感，用一顆善良的心，對待每一個人，每一件事。
她通過她的目光告訴我，讀書要用心去讀。
她就是陪伴我風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)——侯一清，感謝她在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)的目光，使我們成了形影不離的好朋友。
目光的小學(xué)篇二十一
世界上有各色的目光，有友善的、兇惡的還有慈祥的。而我常常被愛的目光包圍。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
美術(shù)課時，由于我的粗心，忘記了帶彩紙和剪刀，又因為羞怯，我不敢向同學(xué)們借。我急得像熱鍋上的螞蟻，而這時我的同桌看見了，笑嘻嘻地對我說：“嘿嘿！你看看你又怎么粗心，下次別忘了帶，這次咱倆一起用吧！”他的目光中充滿著和善，我不好意思的笑了笑。
這就是純真的友情，它像一抹彩虹，染飾了我們的生活。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
因為昨天休息晚了，上課時十分疲倦，似乎困得睜不開眼。剛想趴在桌子上睡一會兒，這時老師來了，老師看到我并沒有批評我，而是用非常溫柔的目光對我說：“下次早點兒休息，上課時要注意聽講?！蔽业男睦锱?。
這就是老師對你的愛，它像一艘行船，帶你暢游知識的海洋。
慈母倚門情，游子行路苦
我學(xué)習(xí)騎自行車時，一次又一次的摔倒，怎么也學(xué)不會，媽媽的連眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，目光中充滿著痛心。過了幾天，通過我不斷的努力，我終于學(xué)會了騎自行車，在媽媽的面前炫耀了一番，而這時再看她的目光，她的目光中沒有了痛心，而是滿滿的欣慰。
這就是無私的母愛，它像一堵?lián)躏L(fēng)的墻，為兒女擋風(fēng)避寒。
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！本拖窳_蘭說的，我們需要愛來充實我們的生命，有了愛，我們的生命才會更加精彩。這些愛的目光將陪伴著我成長，讓我的生活更加豐富多彩！
目光的小學(xué)篇二十二
母親那溫柔的目光給我?guī)砹藴嘏Ｃ看瓮砩戏艑W(xué)我跑回家都會焦急地說:“媽媽，做什么好吃的了?我好餓啊!”媽媽這時會抿嘴一笑，用手點著我的鼻尖，又用那溫柔的目光看著我說:“你這個小饞貓!我今天可做了你最愛吃的排骨哦!”就是那溫柔的目光讓我感覺到了家的溫暖。
媽媽那嚴(yán)厲的目光也時常提醒著我要好好學(xué)習(xí)，不能馬虎大意。
記得那一次，我的作業(yè)很多，我不停的寫啊寫感覺很累，剛好媽媽去做飯了，我拿出一本漫畫書津津有味的看起來了，我看的太入迷都笑出了聲。同時，也沒有注意到媽媽的存在。“你在干什么?”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳，回頭只見老媽身穿圍裙，一手叉腰一手拿著菜鏟，樣子十分可怕，還不時用她那嚴(yán)厲的眼神瞅著我。最后我主動向媽媽承認了錯誤，并按下決心端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
媽媽那鼓舞的目光給我留下了自信。面對一次次的考試，一次次的失敗，我對自己已經(jīng)失去了信心，是媽媽在一旁鼓勵著我，才讓我找回了自信心收獲成功的喜悅。
媽媽那令人難忘的目光激勵著我，讓我在生活中不再迷茫，收獲到了成功的喜悅!
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