讀后感是讀者與書籍產(chǎn)生交流和對話的方式，有助于拓寬視野、提高文學(xué)素養(yǎng)。寫讀后感的同時，我們可以思考作者想要表達的主題和思想，并結(jié)合自己的觀點和理解進行分析。以下是一些具有獨特觀點和深度思考的讀后感范文，推薦大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
小豆豆與我讀后感篇一
《小豆豆與我》是日本作家黑柳朝子寫的。那本書主要寫的是小豆豆她媽媽來到美國所發(fā)生的事情。
我最喜歡的片段是小豆豆她媽媽在剛來到美國的時候一心想在花園里種下一片屬于自己的花地?？墒窃谒ベI種子下樓梯的時候突然踩空了就從樓梯上摔了下來，鄰居聽到叫聲后馬上把她扶了上去。這是小豆豆打電話來了她說從樓梯上摔了下來。小豆豆就叫媽媽去看醫(yī)生，媽媽只好去了。醫(yī)生說要住院觀察，她不想住又反抗不了，只好乖乖聽話了。
看了這本書我覺得日本人要是不搶爭議島嶼的話心地還是很善良的。因為她們很愛護花草樹木，而我們總是喜歡摘花糟?；ú輼淠尽?/p>
小豆豆與我讀后感篇二
今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫的《丟三落四的小豆豆》這本書。作者以親切、樸素、幽默的筆調(diào)，記錄了小豆豆長大后發(fā)生的各種在常人覺得應(yīng)該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一個無可救藥的馬大哈，但她始終相信“無論是什么樣的人，上天必然賜予他一向出類拔萃的才能”。所以，他長大以后呢，小豆豆便開始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球??????雖然都失敗了但她卻從沒放棄過。
我要學(xué)習(xí)小豆豆那堅持不懈的精神。
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小豆豆與我讀后感篇三
這本書是作者八十高齡的時候?qū)懙?。先生去世后，她已?jīng)七十多歲了，這才開始工作和一個人多姿多彩的獨立生活。作者在這里回憶了自己與家人，尤其是與女兒黒柳徹子（小豆豆）之間發(fā)生的一幕幕往事。在拉家常一般的敘述中，娓娓道出了自己關(guān)于孩子的教育，以及晚年生活的切身體驗，乍看都是一些“最粗淺”的話，卻平實而親切，讓我們不知不覺受到作者感染，帶給我們很多很多啟迪。
從丈夫去世后她開始慢慢思索自己的`去所，感到現(xiàn)在實現(xiàn)年少時的夢想也并不是困難的事情。于是便買下飛機票去了美國。正當發(fā)現(xiàn)自己沒有去處的時候，發(fā)現(xiàn)在舊金山附近住著一對杉山夫婦，是原來在北海道的故交。并且他們正好有一所空房子，就正好借給她用了。接下來她便寫出了這本書，又被拍成了電視劇。在她80多歲的時候說：“我能夠做到這樣全都是靠了大家的幫助?。?/p>
在這本書當中，又寫出了在她的女兒徹子，小時候的一些事情。而在這些句子中我挑了一些我認為十分重要的給大家寫出來：1、孩子們小的時候，如果有什么不足之處，那一定是我的教育方法有問題。2、徹子在學(xué)校熱烈很多麻煩，每次我都會被老師叫到學(xué)校去，受一通經(jīng)過。不過，受到警告我的我倒是想：我的孩子就是這樣，這種表現(xiàn)已經(jīng)算是好的了，孩子要是不活潑，那可就難辦了。3、我嘴討厭吧孩子訓(xùn)哭了，所以，從徹子小時候開始，我一次也沒有大發(fā)雷霆、歇斯底里地教訓(xùn)過孩子。不管多小的事，我們都會一起高興，一起憤怒，沒好的東西我們會一起欣賞和感激，不管有多少好吃的東西，我們都會分享一起品嘗。
讓我們對厭惡的實物換一種態(tài)度，或許就會好的多。
小豆豆與我讀后感篇四
近來看完窗邊的小豆豆之后，一直沉浸在那種寬松，愉快的情境中。去圖書館還書時，找到巴學(xué)園系列的另一本書《小豆豆與我》。這是窗邊的小豆豆的作者黑柳徹子的母親黑柳朝寫的。而且是她在丈夫去世后，80高齡時寫的。通讀全書，真的是感觸良多。
黑柳朝女士前半生受制于丈夫的淫威之下，從不敢和丈夫說一個不字，可就是這樣的一位女性卻是一位非常優(yōu)秀的母親，她盡最大努力張開自己的雙臂去呵護孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)一種寬松，愉快的成長環(huán)境。讓自己的孩子在快樂中成長，她從不打罵孩子，哪怕是她的孩子在學(xué)校犯了錯誤，她被老師叫到學(xué)校，并且被訓(xùn)斥之后，她仍然保持少有的樂觀心態(tài)，仍然用心呵護著孩子的童心。這實在是太可貴了。
黑柳徹子的成功從根本上分析，就是利益于她的呵護，和引導(dǎo)。母親的愛潛移默化地傳遞給孩子，使得徹子成為關(guān)注全世界貧困兒童的聯(lián)合國親善大使，她不僅把自己的愛，獻給了貧困兒童，還運用自己的影響，奔走呼號，為貧困兒童募集資金，進行救助，這些應(yīng)該是黑柳朝教育的結(jié)果。
阿朝的丈夫是個脾性暴躁的人，在丈夫生前，阿朝不可能過自己想過的生活。在丈夫去世后，70多歲高齡的她竟然獨身一人移民美國，她拒絕和子女生活在一起，她每年都進行數(shù)不清的巡回演講，用她的經(jīng)歷，用她的樂觀去激勵鼓舞世界上的每一個需要幫助的人。
小豆豆與我讀后感篇五
最近，看了一本關(guān)于小豆豆和她媽媽黑柳朝的書一《小豆豆與我》。這本書主要寫阿朝在七十多歲時，她的丈夫就去世了，阿朝便開始自己工作，自己過著多姿多彩的獨立生活。阿朝在這里回憶起了自己和家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕有悲有歡的往事。
其中，最讓我感動的一個小故事是《驚魂往事》。這個故事講述當小豆豆在巴學(xué)園里快樂地學(xué)習(xí)時，戰(zhàn)爭漸漸地籠罩了日本，小豆豆的爸爸也奔赴了戰(zhàn)場。后來，小豆豆的母女倆帶著年來的母親逃到了青森，過著最充實的時光。記得有一次，小豆豆不小心把上學(xué)用的月票給弄丟了，只好步行去，上學(xué)。雖然有些累，但可以邊走邊玩，不時地看看周圍的鮮花綠樹，感受大自然的芳香；耳邊不時傳來快樂的鳥語蟲鳴，也是很美妙的'音樂。記得有一次，我也是和同學(xué)一起從學(xué)校步行回家的，雖然背著沉重的書包，但一路上和同學(xué)有說有笑，也是一件很愉快的事呢！
看來，童年的快樂真是無處不在，小朋友的快樂也是無處不在的！也許，小小的一朵花在大人眼里毫不起眼，但在小朋友眼里一朵花就是一個朋友，時刻陪伴我們左右，讓我們成天都開開心心的。也許，一只小小的毛蟲在大人眼里是丑陋的東西，但在小朋友眼里就是飛翔的蝴蝶，寄托著孩子們高飛的理想。也許，小小的天。空在大人眼里是藍色的，但在我們小朋友眼里就是一個多彩的世界，浸透著我們五彩的夢想。
同時，這本書也讓我感受到了小豆豆與母親之間濃厚的母女親情。母愛就是最溫暖的懷抱，即使是你在最不開心的時候，你也能從中感受到快樂！
小豆豆與我讀后感篇六
曾幾何時巴學(xué)園里那個天真、活潑、好奇、幻想的小豆豆緊緊吸引著我，假如現(xiàn)在有這么一所神奇的“大巴校園”我一定跟孩子一起去那里。它符合我們的教育理想，讓孩子們在自由、自主、快樂的環(huán)境中充滿趣味、充滿求知欲的學(xué)習(xí)，是自然而然的學(xué)習(xí)。教師坐在司機的座位上，這里沒有“先生”的指手畫腳，只有孩子們研究的同伴、啟迪者、同行者。最愛的是他們的“遠足”，去某處步行旅途中，遠利力于強身健體，隨處可見的動物、植物、氣象、人文，處處都是教學(xué)內(nèi)容，“此處無書勝有書！”動手采摘標本、繪畫美景、談?wù)撍娝耄轲B(yǎng)性、啟迪智慧！以廢棄的電車作為教室。沒有固定的座位，每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表，從第一節(jié)課開始，老師就把當天要上的所有的課和每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點，滿滿地寫在黑板上，然后說：“下面就開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！痹诎蛯W(xué)園，孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就知道了很多，這些觀念都已經(jīng)深深地種在了孩子們的心里。巴學(xué)園的孩子從不亂涂亂畫，因為每星期兩次的音樂課，大家都會盡情地涂啊寫啊，已經(jīng)足夠地享受到了涂寫的樂趣。在巴學(xué)園，即使放學(xué)之后，孩子們也愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼著早一點到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校，一所讓所有孩子神往的學(xué)校。巴學(xué)園是孩子的天堂。相比現(xiàn)在的學(xué)生，長年累月困于四四方方教室中，壓抑著自由的天性，多想長出翅膀“飛出去”的現(xiàn)狀，幾十年前的巴學(xué)園可謂是理想的校園，與孔子先師的杏壇講學(xué)有異曲同工之妙。
言歸正傳，圖書室里偶見一本《小豆豆與我》，本以為還是黑柳徹子的書，仔細一瞧，作者卻是“黑柳朝”，何許人也？翻開看看，竟是黑柳徹子的母親呢！“每個成功的人背后都有一位偉大的母親”。對小豆豆的喜愛使我不由自主地借了這本書回來細讀。
這本書是阿朝婆婆八十高齡的時候?qū)懙?。先生去世后，阿超已?jīng)七十多歲了，這才開始工作和一個人多姿多彩的獨立生活。她回憶了自己與家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。在拉家常一般的敘述中，娓娓道出了自己關(guān)于孩子的教育，一級晚年生活的切身體驗，乍看都是一些“”最粗淺”的話，卻平實而親切，讓我們不知不覺受到阿超感染，帶給我們很多很多啟示。阿朝性格細膩敏感，好奇心旺盛，用于付諸行動，始終抱著積極、樂觀的生活態(tài)度，對未來充滿希望和熱情。她把孩子看做上天賜予的寶物，對此深懷感恩之心，一直懷著巨大的關(guān)愛與深深的理解培育他們長大。她的性格和教育方式深深的影響了自己的孩子。
聽聽阿朝的經(jīng)典語錄吧——。
孩子們小的時候，如果有什么不足之處，那一定是我的教育方法有問題。
徹子在學(xué)校惹了很多麻煩，每次我都會被老師叫到學(xué)校去，受一通警告。不過，受到警告的我倒是想：我的孩子就是這樣，這種表現(xiàn)已經(jīng)算好的了，孩子要是不活潑，那可就難辦了！
我最討厭把孩子訓(xùn)哭了，所以，從徹子小時候開始，我一次也沒有大發(fā)雷霆、歇斯底里的訓(xùn)過孩子。不管多小的事，我們都會一起高興、一起憤怒，美好的東西我們會一起欣賞和感激，不管有多少好吃的東西，我們都會分享、一起品嘗。（想想自己上學(xué)期末因為孩子粗心做錯題大發(fā)雷霆、甚至兩次打了他的樣子，簡直是失控、是不可理喻的歇斯底里了，我再也不會因為分數(shù)這樣了，因為有比分數(shù)和學(xué)習(xí)更重要的，那就是孩子的成長?。?。
人們都說幸福是自己創(chuàng)造的，一點不錯啊。一個人悶坐在家里，幸?？刹粫约号苓^來啊。
停電的時候，要是光抱怨又冷又黑，那樣多沒趣啊，如果想著自己是在野營，感覺就不一樣了。
阿朝的故事讓我懂得了許多——。
比起年齡和外表，更珍貴的是有一顆年輕的心！
只要想，多晚獨立都不算晚，當然還是越早越好，那樣會有更多時間和精力去選擇、去實踐、去經(jīng)歷、去感受生活的酸甜苦辣、多姿多彩！
要做一個站立的人最重要的是思想的獨立！
平等、關(guān)愛、樂觀、好奇、充滿熱情的生活和對待孩子、理解他們！
小豆豆與我讀后感篇七
這兩個星期我看了《小豆豆與我》，這本書日本作家黑柳朝寫的，她寫的書都非常好看。
這本書寫的是黑柳朝與自己女兒小豆豆的一件件事情，她寫的每件事都能讓我感覺到她很愛自己的女兒，寫的每一幕我都能想象的到。而且每件事的名稱都很有趣，我印象最深的是《和動物說話的孩子們》這名字吸引了我，聽這名字我就知道，這個事情肯定很有趣，果然不出我所料，里面寫的是徹子跟小動物說話，很有趣天真活潑。
黑柳朝是個很愛孩子的母親，她教育孩子的方式也很不一樣，她很了解孩子，也很關(guān)愛孩子，所以徹子很喜歡黑柳朝，覺得黑柳朝是個好媽媽。黑柳朝對未來充滿了希望，非常的樂觀，《小豆豆與我》這本書就是她八十歲時寫的，八十歲時，一般的老人都會是在家安享晚年，而她卻在寫作，可以看出她很熱情。她的樂觀值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而且黑柳朝有許多的優(yōu)點，我們都可以去學(xué)習(xí)?？上攵?，她的女兒肯定也非常優(yōu)秀，她也在書中夸過自己的女兒。
她的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就像樂觀，在生活中，有許多人都不會像她一樣樂觀，遇到事情就會傷心，不敢去面對。我也是一樣，有次考試我成績考得很差，我就一直愁眉苦臉的，對下一次考試，很沒信心，總覺得這次考差了，下次仍然會很差。如果是黑柳朝的話，她肯定會想到這是沒考好，下次肯定會考得好的，不會對下次考試沒有信心。我就應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，對生活一定要樂觀。
《小豆豆與我》這本書很好看，里面的故事都非常有趣，值得大家去看！
小豆豆與我讀后感篇八
有一個日本小女孩上學(xué)，沒上了幾天，學(xué)校就不要她了。媽媽只好帶她去別的學(xué)校，后面她找到了一個學(xué)校，后來她就去學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校里發(fā)生的一些真實的事情。
讀完這本書讓我感受最大的是小女孩轉(zhuǎn)學(xué)后跟變了一個人似的，她非常的幽默，她最喜歡和她的“洛基”玩，和它談心，和“洛基”接觸最多的人就是她。這一篇故事是寫給已經(jīng)去世的小林宗老師的，說明了作者很懷念她小時候的老師，很想再回到那個時代，和她的老師在一起。其實這個小女孩并不笨，只是因為她很淘氣。
小豆豆與我讀后感篇九
由于開學(xué)要學(xué)校進行讀書漂流活動，每班都必須讀老師指定的書目，所以，在寒假中，我讀了我們班指定的《小豆豆與我》這本書。
《小豆豆與我》這本書是日本的作家黑柳朝在八十高齡的時候?qū)懙模《苟咕褪呛诹呐畠汉诹鴱刈?，作者阿朝以清新平實的筆觸，回憶了自己和家人，尤其是和女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事，在平實而親切的話語中，娓娓道出了自己關(guān)于孩子的教育，及晚年生活的切身體驗。讀完這本書后，我受益匪淺，得到了很多啟迪。
其實，在阿朝身上不妨能看到我們的影子，當她被朋友背叛的時候，她一樣會傷心失望，甚至向女兒哭訴求助。當她聽說丈夫參加扶輪社一個月9萬，立即激動地對丈夫說：“孩子他爸，快加入吧，一大筆錢吶，幫大忙啦！”結(jié)果是空歡喜一場。
小豆豆小時候在學(xué)校惹了很多麻煩，每次阿朝都會被老師叫到學(xué)校，受一通警告。但是阿朝從來也沒有歇斯底里的訓(xùn)過孩子，更沒有打過孩子，她認為：我的孩子就是這樣，這種表現(xiàn)已經(jīng)算好的了，孩子要是不活潑，那就難辦了！有人覺得她這樣做太溺愛孩子了，她則說：“這個世界如此嚴酷，對孩子溺愛一點也是對他們的一種補償啊?！?/p>
阿朝就是這樣性格細膩敏感，好奇心旺盛，勇于付諸行動，始終抱著積極、樂觀的生活態(tài)度，對未來充滿希望和熱情的一個人。
《小豆豆與我》這本書，雖然用的是粗淺的話語，但從粗淺直白的話語中，我們會不知不覺地被阿朝所感染，從中得到很多很多啟迪。
小豆豆與我讀后感篇十
今天，我讀了《二年級的小豆豆》這本書。其中，我最喜歡的故事是《石頭蛋》，內(nèi)容是老師讓同學(xué)們在家里拿最硬的蛋，要求是：和別人的蛋相碰，誰的蛋爛了，誰就輸了。誰的蛋沒有爛，誰就可以和別的同學(xué)的蛋相碰。小豆豆用鵪鶉蛋和黃美美的”笨雞蛋‘’相碰，小豆豆贏了，小豆豆又和田大壯的蛋相碰，又和呂跳跳的蛋相碰，總之，一個蛋比一個蛋大，可是他那小小的鵪鶉蛋總是不爛。最后，他又跟甜甜老師的超大的鴕鳥蛋比，你猜猜誰贏了？告訴你吧：誰都沒贏。小豆豆還告訴大家，他的蛋是石頭蛋了呢！
我很喜歡這個故事，因為這個故事告訴我們無論干什么事情都要多動腦筋才能成功。
小豆豆與我讀后感篇十一
今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫的《丟三落四的小豆豆》這本書。作者以親切、樸素、幽默的筆調(diào)，記錄了小豆豆長大后發(fā)生的各種在常人覺得應(yīng)該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一個無可救藥的馬大哈，但她始終相信“無論是什么樣的人，上天必然賜予他一向出類拔萃的才能”。所以，他長大以后呢，小豆豆便開始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球??????雖然都失敗了但她卻從沒放棄過。
我要學(xué)習(xí)小豆豆那堅持不懈的精神。
小豆豆與我讀后感篇十二
小豆豆非?？蓯郏@本書將了我們平常人做的是非常容易，而小豆豆坐起來卻非常難，還吧這些事搞砸了的事情。我從這個這本書中讀到做人不管你的成績好還是成績壞成績壞你都要面對現(xiàn)實，就像書中的'小豆豆，那時候他學(xué)駕車的時候，自以為考的不是很好，但是考官卻說你通過了，所以你不要灰心。
我要向小豆豆學(xué)習(xí)，因為每個人都有長處。
小豆豆與我讀后感篇十三
今天早上，我一起床就去看課外書，書名叫《一年級的小豆豆》。
里面的人物有：王子老師，小豆豆、何小米、黃美美，田大壯。這些這些都是小豆豆的同學(xué)。這本書非常好看，我一口氣看了一大半，媽媽叫我先別看了，不然眼睛要看壞了。我就不看了，去做作業(yè)了！
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