在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富，讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)不僅是對過去工作的總結(jié)，還應(yīng)該包含對未來的規(guī)劃和展望。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這里也是課堂篇一
這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄教導(dǎo)的老師，這里只有我叫不出名字的老師綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍(lán)天白云，有明媚的陽光，這里是自然的課堂。
在冬季狂風(fēng)暴雨，大雪紛飛的`摧殘中，許多樹木已經(jīng)凋零，花兒也枯萎了，大地呈現(xiàn)出一片死氣沉沉，毫無生機(jī)的景象。然而松是樹中的豪杰，它頑強(qiáng)的生存了下來，有松的地方就是一片翠綠。梅是花中的豪杰，它同樣生存了下來，有梅的地方就是一片清香。他們告訴了我們：一定要不畏懼挫折與困難，勇敢的面對與迎接挑戰(zhàn)。
雄鷹在小鷹羽翼豐滿，具備飛行條件之時(shí)，就會狠心地抓起小鷹，將它扔下山崖，任憑小鷹用自己的翅膀拼命掙扎，為自己求得生的機(jī)遇。正是這樣，存活下來的小鷹，才練就了一雙強(qiáng)健有力的大翅膀，在藍(lán)天中自由的翱翔。小鷹的事例告訴我們：只有經(jīng)歷磨難，才能夠成長。
大海遼闊無垠，無邊無際，無數(shù)的河流，江湖流入大海，才形成了這蔚藍(lán)之勢。他告訴我們：做人要心胸寬廣，寬宏大量。
一根繩子放在木頭上經(jīng)過千百萬次的摩擦可以將木頭割斷，一滴再小不過，毫無力量的水滴將它自己脆弱的身軀無數(shù)次擊打在石頭上，竟可以將是石滴穿。它告訴我們：做事只要持之以恒，就一定能夠成功。
“千里之堤毀于蟻穴”一座如此堅(jiān)固的堤壩竟會因?yàn)橐粋€小小的螞蟻洞而坍塌，告訴我們不可忽視細(xì)節(jié)。
雌蜘蛛為了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告訴我們做事要學(xué)會取舍，為了長遠(yuǎn)利益，必須放棄毛頭小利。
這里也是課堂篇二
——題記。
兩年前也是在中山公園，我?guī)е?，開始試著滑翔，可還沒等我站穩(wěn)，就開始搖搖欲墜，緊接著：“砰”的一聲響起，我摔了，更可怕的是內(nèi)心打起了退堂鼓。之后，我再也不敢站到滑板上了，便將滑板珍藏了起來。
“嘰嘰喳喳”的聲音打斷了我的回憶，思緒從滑板飄回到了鳳凰樹上的鳥兒。??！它會飛了，它自豪地立在了樹枝上，它不再擔(dān)心樹枝會斷裂，它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀?？吹竭@，我回到家重新拿出滑板，小心翼翼地站上去滑了起來。我一次次地摔，但我像那只小鳥一樣，一次次地站起來，慢慢地向前滑：一米、兩米、五米……不到一日我就學(xué)會了滑滑板。抬頭仰望，夕陽西下，落日的光芒輝映著天空，但我覺得，那不是陽光，那是勝利閃耀出的萬丈光芒！我站在滑板上，我再也不怕摔落，我信任的不是滑板，而是自己雙腳的力量！
在這個世界，我讀過許多本書，也到過許多地方。站立山頭，我盡情感慨：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。粫秤魏Ｉ?，我豪情抒放：長風(fēng)破浪會有時(shí)，真掛云帆濟(jì)滄?！钪刑幪幗詾檎n堂，而這一切僅僅是需要你去感悟的。
這里也是課堂篇三
作為一名初中生，我上了許多課，走過許多風(fēng)雨。然而，只有學(xué)校的教室才是課堂嗎？其實(shí)，我們可以隨時(shí)隨地從大自然的課堂學(xué)到比書本上還多的知識。
農(nóng)村學(xué)生有一點(diǎn)是比城市學(xué)生好的，就是以身親近大自然，識得更多的昆蟲，植物等。就像達(dá)爾文研究“物種起源”時(shí)在大自然中觀察各種各樣的事物來認(rèn)識當(dāng)?shù)厣锞幼√攸c(diǎn)、生活習(xí)性是一樣的。
至此我還記得小時(shí)候的一件趣事。
因?yàn)槲乙淮蛐【蜕L在農(nóng)村，當(dāng)然就可以看到各種各樣的東西，所以性子就比較野。想起小時(shí)候經(jīng)常跟著鄰居家的幾個玩得來的小伙伴去爬山。你追我，我追你地蹦蹦跳跳，走了好久都沒有感覺到累。真是有點(diǎn)像五柳先生的“每有會意，便欣然忘食”的意味。但是我們是玩而不是學(xué)習(xí)?。∫宦诽鴣矶疾焕?。終于我們以飛毛腿的速度到了山腳，抬頭仰望它，覺得它比我高了好多。接著我們又以火箭般的速度沖上了山頂。當(dāng)我只朦朧地記得我們被汗水打濕了衣服。想歇一會兒就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥擁抱了一下。
靜靜的我們，忽然看見了一群螞蟻，一個接一個地向前走著，無所畏懼。好奇心促使我們眼睛一眨不眨地盯著它們看，它們好像背上扛著什么東西，但仍然緊跟著前面的隊(duì)伍，盡管它們身上似有一萬斤鐵塊那么重。我呆呆地看著它們，又“醉翁之意不在酒”的在心里想：“地球上有好多螞蟻啊，有一萬只嗎？怎么這些螞蟻還沒有走完呢？“就在腦袋里想的時(shí)候，一個小伙伴哭著鬧著喊著：“我要回去了，嗚嗚……”唉！不忍心看著它們這么哭下去，我們就會去了。
你說幸運(yùn)不幸運(yùn)，一回到家，一大片烏云就聚攏在天空，不一會兒就下起了傾盆大雨。真是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福??！原來這也是課堂，它告訴我螞蟻往高處搬家會下雨，讓我務(wù)必帶好雨傘。
這里也是課堂篇四
在大自然這個課堂里，蜜蜂值得我學(xué)習(xí)。他勤勞，一到花季它們就穿梭于花叢之間，為花兒們傳播花粉，他們每天孜孜不倦的工作著，總是比其他的鄰居要早做好自己的年終工作。他團(tuán)結(jié)，無論做什么事都是有條有序，互相分工互助。他們的家也正如他們一樣：金貴的格調(diào)透著朝氣與希望，排列整齊的六角形獨(dú)居室緊緊地靠在一起，連密緊實(shí)，團(tuán)結(jié)不可分離。他勇猛、忠心，當(dāng)外來侵略者破壞家園時(shí)，他們毫不畏懼比它們強(qiáng)大的敵人，筑成一道堅(jiān)固的防護(hù)墻，保護(hù)著蜂王，至死不棄，拼死阻擊，勇猛無敵。在大自然中的蜜蜂身上，我學(xué)了：勤勞能讓生活變得更加美好，無論在社會的那個群體中，還是在現(xiàn)在的班集體中，只要友愛團(tuán)結(jié)，就能互助前行。在遇到困難時(shí)，要勇敢地面對，堅(jiān)持到底，并不懈的與不幸作斗爭，這樣就能擊破難題。
在大自然這個課堂里，蝴蝶是我的老師。她原本是一條丑陋笨拙的毛毛蟲，被世人所厭惡，但她并沒有就此自暴自棄，而是通過自己的努力耐心地等待著屬于自己的美麗與成功。終有一日，當(dāng)她歷經(jīng)痛楚的重生破蛹成蝶的那一刻，天地都黯然失色。蝴蝶這位老師教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選擇成功，因?yàn)橥纯嗟谋M頭是彩虹?！彼?，每當(dāng)我因成功而痛苦時(shí)，我都一遍又一遍地告訴自己：“只要自己努力，痛苦過后是成功，痛苦過后是彩虹……”
在大自然這個課堂里，落葉也是我的老師。秋風(fēng)蕭瑟，殘葉凋零，落葉歸根，化為土泥。她的生命在秋風(fēng)里終結(jié)，她沒有感慨生命的不幸，而是告訴了我：“盡管結(jié)果是要化為泥土，但這也是好的，因?yàn)槲覀冇植赣讼乱淮覀円孕袆酉蚴澜缧媪宋覀兊膬r(jià)值，盡管我們不突出，但這就夠了?！币院?，我無論做什么事請，只要想著落葉老師的那句話——無私奉獻(xiàn)，那便夠了。
大自然，這也是一個課堂，是人生最寶貴且又無法用金錢去衡量的課堂。
其實(shí)，自然就是課堂。在這個大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知；在這個大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的課堂中，來探尋人生的真諦。
這里也是課堂篇五
生活中處處是課堂，只要你足夠細(xì)心，善于觀察，善于思考，你就會發(fā)現(xiàn)隨時(shí)隨地都有屬于自己的課堂。
暑假的一天，我在樓下停車場漫無目的地閑逛，走著走著，我的腳步在一輛黑色的汽車面前停了下來。只見這輛車上有很多灰塵，看來有很長時(shí)間沒開了。車前蓋上的一層塵土厚厚的，被人寫滿了字，我仔細(xì)一看，都是些不雅的粗話。我看了以后，覺得又好氣又好笑，于是便也寫了一句：“把嘴巴放干凈點(diǎn)！”寫完，揚(yáng)長而去。
第二天，我思忖著自己昨天的行為，越來越覺得不對勁，既然那些人已經(jīng)在上面寫了些粗話，這樣的行為本身就讓人感到不舒服，我再在車上留下痕跡，不是更不雅嗎？想到這兒，感覺臉上有點(diǎn)發(fā)燒，害羞地低下了頭。
我身不由己地來到停車場。忽然看見一個老清潔工，在有條不紊地擦著車上的灰塵。我走過去問：“阿姨，這是您的車嗎？”
“不是?！彼龥]有轉(zhuǎn)身也沒有扭頭。
我很好奇：“那您為什么擦得這么認(rèn)真？”
這回她停了下來，她把抹布放進(jìn)一個紅色的小桶里，小桶里的水已經(jīng)渾濁不堪了。她說：“這雖然不是我的車，但我經(jīng)常在這里活動，看著車上那些骯臟的話，我心里不舒服。我想，別人也會不舒服吧？”說完，彎下身子，又認(rèn)真地干起來。
哦，我明白了，她哪里是在擦車，她是在擦去玷污人們心靈的臟東西！我往車蓋上看去，剛好看見我寫的那句話，頓時(shí)無地自容。
看著老清潔工的認(rèn)真勁兒，我不由自主地走上前去，和她一起擦了起來。每擦去一點(diǎn)，我的心靈就好像潔凈一分。灰塵和字跡被我和老清潔工一點(diǎn)一點(diǎn)完全擦掉，當(dāng)汽車被我們擦得锃亮的時(shí)候，我感覺到自己的身心被純潔救贖了。
老清潔工退后幾步，審視了一下汽車，收拾好抹布，朝我笑了笑，輕聲說了句：“謝謝你，孩子！”便提著小桶離開了。
呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，我覺得自己的心靈經(jīng)歷了一次完美的洗刷，沒想到，一個尋常的停車場也能學(xué)到不少東西，我更想不到的是，我的“老師”竟然是一個看起來沒什么文化的清潔工。
這里也是課堂篇六
一天，我坐在電視機(jī)前正津津有味地看著火影忍者疾風(fēng)傳。正當(dāng)演到精彩的時(shí)候。媽媽突然說；“兒子，幫媽媽拖拖地，媽媽要做飯?！蔽艺f：“媽媽，我再看一會兒，演到精彩的了，我一會兒就拖了?！眿寢屨f：“不行，你從小學(xué)這么偷懶，以后可怎么辦哪。你長大了，可是要一個人生活的，那時(shí)候你也要讓媽媽拖嗎？”媽說到這里，我的臉頓時(shí)紅了起來。我心不甘，情不愿地拖起來。我雖人在這里拖地，可心還在火影忍者疾風(fēng)傳里呢。我說；“媽媽，拖完了?！眿寢屢豢?，說；“你這拖得個鳥啊，算了，我拖吧。你以后這些事可是要自己干的呀。你現(xiàn)在不會干，以后怎么能行呢？再說，你干點(diǎn)活不是沒好處呀!我低著頭，心想，媽媽你就辛苦一次吧，以后這家活呀，我都包了！
星期六，爸爸帶我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了蘋果，橘子，瓜子等來招待我們。叔叔微笑地給我們倒了一杯水。我在喝水的時(shí)候，一不小心撒了水。我忐忑地低下了頭。叔叔和藹可親地說；“沒事。”叔叔讓志超去拖地，智超才上三年級。我還以為他和我一樣不愿意拖。我大吃一驚，他竟然拖了，還拖得干干凈凈。他笑著對我說；“以后小心點(diǎn)?！?/p>
他才上三年級，就這么懂事，而我呢？上六年級了啊。想到這里，我的臉又紅了，心里感到很慚愧。這里也是課堂，給我上了一堂生動的課。讓我明白了一個深刻的道理：父母讓我干點(diǎn)活，是對我好，為我以后的生活打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在一點(diǎn)活都不想干，以后的事怎么辦呢？我今后一定不再貪玩，幫父母多干家務(wù)活。
俗話說；“生活處處皆學(xué)問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識，隨處都可以得到進(jìn)步和提高。
這里也是課堂篇七
夏天的氣息，充滿了每一個角落。知了在樹上吵吵鬧鬧，太陽我行我素炙烤著人們，云朵任性的玩起了捉迷藏。我和弟弟妹妹倆，朝后山走去。
離后山還遠(yuǎn)呢，樹卻找不到幾棵。只聽見知了拼命的叫，瞧見妹妹叫苦不迭，感覺到火辣辣的陽光烤的空氣滾燙。罕見的樹蔭成了唯一的“避難所?！蹦睦镞€愿意向后山走去？“算了算了！不走了不走了！為什么一定要過去呢？”心中叫囂著。到底去不去？誒，是自己發(fā)起去后山的吧！走！
才走了兩三步，額頭上的汗水挑撥著我。一二三，一二三？？舉步維艱的向前走著。妹妹已經(jīng)瀕臨退縮線，幾乎挪著走。“休息一下吧?！敝車K于出現(xiàn)了大樹，我指著那樹蔭道。早就盼望歇息的眾人本來速度比烏龜慢，一下子變得比兔子跑得還快。三二一！大家一個個氣喘吁吁。差點(diǎn)沒趴在地上。
恢復(fù)了體力，我們一步步向后山進(jìn)發(fā)著。漸漸的，路變成了林蔭小道，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隱隱傳來鳥兒的歌聲。步伐變慢了，可卻絲毫不令我們感到勞累。甚至感覺被風(fēng)吹的十分舒服。靜靜的，我們一步步向近了的后山爬去。
到了后山，可卻有了新的問題。山路崎嶇，而且時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的“攔路虎”令我們爬山的速度變慢許多，而且更費(fèi)力了。難以平穩(wěn)走上的小路卻是前往山頂?shù)谋亟?jīng)之路。“回去吧回去吧，再爬，又有什么意義呢？”心底悄悄說道?！安灰灰?，堅(jiān)持就是勝利?！庇钟幸粋€聲音反抗著。加油！悄悄對自己說。弟弟已經(jīng)沖到前面去了，妹妹雖然爬得艱難，但也還在堅(jiān)持呢。我又怎么可以放棄呢？加把勁！沖！
終于來到了山頂。一片綠色飄揚(yáng)著。突兀的幾朵小花開放在山頂上。四處都是巖石，難得的泥土都被野草霸占了。她們是從石頭縫中艱難成長的。
這也是課堂，大自然的課堂。自己的努力，才是成功后快樂的源泉。
這里也是課堂篇八
課堂無處不在。一片枯黃的落葉從樹上飄落下來，讓我懂得了生命十分短暫；同學(xué)之間的一次吵架，讓我懂得了友誼十分珍貴；一株不起眼的小草，讓我懂得了要默默奉獻(xiàn)……一次，馬路也成了我的沒有圍墻的課堂。
一天傍晚，夕陽西下，倦鳥歸巢，太陽像守財(cái)奴似的收起了它最后的金子。天漸漸地暗了下來，路上的行人正匆匆忙忙地往家里趕。“怎么這么晚了?！蔽也挥勺灾鞯乇г沽艘宦?。原來，我因?yàn)橐吓d趣班而回家晚了。
興趣班剛結(jié)束，我迅雷不及掩耳之勢地拿起我的背包，像一支離弦的箭一樣大步流星地直奔到車站。可雪上加霜的是——車站只離我一條斑馬線，可現(xiàn)在是紅燈。我見了，心急如焚：到底該怎么辦，已經(jīng)這么晚了，到家一定六點(diǎn)多了。要不然硬闖紅燈，這樣可以讓我更快回到家。可闖紅燈，這是違反交通規(guī)格的行為?？扇绻魂J紅燈，回到家一定會很晚。
時(shí)間艱澀地流動著，像沙漏墜入了我焦躁不安的心房。我看著馬路上稀疏的車輛，看著微弱的燈光，看著黑漆漆的天空，我急躁不安：有不然就闖紅燈吧，天已經(jīng)這么黑了，再不回去就晚了。于是，我握緊拳頭，屏住呼吸，一鼓作氣地向?qū)γ媾苋?。說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛車正飛速向我開來。我的心里像有成百上千只兔子似的七上八下地跳個不停：怎么辦，這輛車怎么會忽如向我開過來，怎么辦。這時(shí)，一個交警叔叔急忙擋住那輛車，把我安全地送到對面，然后語重心長地對我說：“小朋友，你要知道闖紅燈是很危險(xiǎn)的，一不留神就會出事故，你知道嗎？”我聽了，羞愧不已，面紅耳赤地說：“謝謝?！比缓螅痪迨灞阕吡?。
我回頭看了下馬路，恍然大悟：原來，保護(hù)生命是十分重要的。
生活處處都是課堂，馬路也是個沒有圍墻的課堂。它教會了我一定要謹(jǐn)記交通規(guī)則，保護(hù)好生命，不能拿生命做賭注，生命只有一次。
這里也是課堂篇九
隨著鈴聲響起，我們進(jìn)入了課堂，然而我發(fā)現(xiàn)課堂無處不在。
學(xué)校為了慶祝元旦組織了拔河比賽。我們男生對戰(zhàn)另一個班，大家一口氣勝利了。激動人心的時(shí)刻到來了，我們要和另一個班爭奪冠軍。比賽開始了，大家都緊緊抓住繩子，身體向后，腳頂著腳，我們嘴里都喊出“加油”的口號，紅線在雙方邊上來回移動，個個頭上都出了汗，時(shí)間一分一秒地過去了，雙方力氣都漸漸消耗完了。這時(shí)我腳下一滑，繩子跑到對方邊界，原來是我的同學(xué)松了一口氣?？吹竭@種情況，他趕緊抓住了繩子，大家都拼命地向后拽，繩子慢慢地向我們這邊移動，我們都蹲下身子，雙腳用力向后蹬，紅繩漸漸地向我們這邊移過來?！肮Ψ虿回?fù)有心人”終于在裁判的喊聲下，比賽結(jié)束了，我們得了冠軍，大家都?xì)g呼雀躍。比賽結(jié)束后，大家都說：“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。”我明白了：在以后要多與同學(xué)合作，堅(jiān)持不懈。我感嘆到：原來。
我從不知道父親有多辛苦，爸爸為了教育我，讓我去地里干農(nóng)活。
爸爸先教我怎樣使用鋤，看到地里的草這么少，我說：“這么少，簡直太簡單了?！卑职中α?。我剛用了兩下一個美麗的麥苗就離開了地面，爸爸讓我看準(zhǔn)在去鋤。剛開始我學(xué)著爸爸的樣子，很樂意地鋤著，一會兒就感覺累了，我還是慢慢地?fù)]動著鋤頭，但根本鋤不動，看著太陽快要落山了，而我的成果卻是那么少。我知道了父親的辛苦，決定以后要多幫爸爸干些家務(wù)，不再多再父母要錢花，原來。
老師曾經(jīng)布置過這樣一個任務(wù)：讓我們?nèi)ヌ镆袄锟纯从惺裁醋兓Ｎ液蛶讉€朋友通過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)和往日沒有什么區(qū)別，還是那一片片的麥田和幾個放羊的人。對于老師的提問我如實(shí)回答，全班同學(xué)的答案幾乎一樣，老師正要發(fā)話時(shí)，有一個同學(xué)站了起來回答到：“我發(fā)現(xiàn)一顆小草在慢慢地開花，每一天都是一個新變化?！痹瓉砝蠋熓墙逃覀円?xì)心觀察每一樣事物。啊，原來呀!
只要有心便可發(fā)現(xiàn)課堂無處不在。它并不是僅僅在學(xué)校呀，也在生活的每一個角落。
這里也是課堂篇十
教室是課堂，這里的每位老師都教我們不同的知識；自然是課堂，這里的一花一草都教我們做人的心態(tài)；社會也是課堂，這里的每一個微小的現(xiàn)象都教我們做人的道理。
生活猶如萬花筒，形形色色的人和事每時(shí)每刻都在。
某天我和朋友小a，走在大街上，車來人往，每個人都這么忙碌，因?yàn)槭窍奶烊藗兪掷锒寄弥滹?，我們也不例外?/p>
由于習(xí)慣，我并沒有直接把包裝袋丟掉，而是用包裝袋裹著以免滴到身上弄臟衣。
我看到好多人們都拆開包裝袋直接仍在地上，甚至有些人垃圾桶就在旁邊還扔在地上。
我看見清潔工仍在奮力清理垃圾。
“你看這些人真不道德，清潔工還在掃地呢，他們還亂扔垃圾?！蔽依說。
小a拆開包裝袋隨手一扔說：“就是太不道德了，人家剛掃過，就扔?！?/p>
我指了指她剛剛?cè)拥陌b袋：“你不也是！”
“我不是，我扔的，清潔工還沒掃到呢！”
“清潔工又不是只掃這一次怎么會沒掃到呢？”只是掃過之后有成這樣了。
“哎呀，人家都扔了，不扔白不扔！而且如果大家都不亂扔垃圾，清潔工不就失業(yè)了嗎？”
是嗎？小a話說的很妙，明明是自己的錯卻能推到別人身上，最后還把錯變成了對。
我把吃完的包裝袋順手扔到了旁邊的垃圾桶里：“那垃圾桶是干什么用的？”
“嘻嘻，垃圾桶當(dāng)然是清潔工掃完后裝垃圾用的！”
垃圾桶，不應(yīng)該是為路人提供的嗎？
如果每個人都能做到不亂扔垃圾，清潔工們自然會有比掃大街更好的工作。
社會的課堂是深奧的，在這里你有可能學(xué)好，也有可能學(xué)壞，社會的課堂是需要思想的，現(xiàn)象只是讓你思考，你只要有正確的人生態(tài)度，這里，社會，也是課堂——人生的課堂。
這里也是課堂篇十一
伴著一次次的日出日落，隨著一天天的潮起潮退，自然帶給了我們多姿多彩的生活，創(chuàng)造了這可愛的世界。擁抱自然，了解自然，更是我們的必修課。
登上高山，越過草原，大自然的氣勢盡收眼底；趟過溪水，踏著浪花，大自然的溫柔撫摸著你的雙足；穿越沙漠，走過荒原，頭頂著烈日，大自然的蒼涼更是令我們的心為之一顫……不論如何，我們都對大自然的壯觀景色感到興奮，以至驚嘆：這也正是自然的魅力所在！
早在幾百年前的明朝，就有一位熱愛自然的地理學(xué)家——徐霞客。他游覽過祖國大地上的許多美景，還寫下了我國歷史上為數(shù)不多的地理學(xué)巨著《徐霞客游記》。在他的考察中，曾經(jīng)有過這樣一個故事：一次，徐霞客去一個洞穴考察。一些村民認(rèn)為洞穴里有鬼，堅(jiān)持不讓他去。可當(dāng)他進(jìn)入這個洞穴以后，卻發(fā)現(xiàn)了完全不同的景象：洞內(nèi)懸掛著形狀奇異的鐘乳石，地下河水清澈見底，好一派旖旎風(fēng)光，哪里還有鬼的影子？因此，對自然科學(xué)的追求，終究可以戰(zhàn)勝謬誤和虛偽。而對于自然的熱愛，也培養(yǎng)了人類勇于求實(shí)的良好品質(zhì)。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們的自然課被殘忍地囚禁在教師和實(shí)驗(yàn)室里，做著最后的呻吟！面對一個個沒有生命的標(biāo)本，我們的心里只有不解。不經(jīng)意地回首相望，窗外的孩子，正用雙手捕捉五彩的蝴蝶，臉上掛著燦爛的微笑。而這樣的課堂，也許已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，甚至接近成為了歷史！
從現(xiàn)在起，讓我們走進(jìn)自然的課堂，收獲快樂、知識和感嘆，付出對自然的關(guān)心和保護(hù)，加入到愛護(hù)自然的行列里來吧！但愿在不久的將來，我們能看到一個更美麗的世界！
這里也是課堂篇十二
課堂，不一定需要寬敞的黑板，不一定需要一個教室，也不一定要有寫滿文字的教科書。只需要老師、學(xué)生還有值得讓我們學(xué)習(xí)的知識就足夠了。
記得那時(shí)五年級秋天。那一天，同學(xué)們在學(xué)校的帶領(lǐng)下，在操場上展開了激烈的放風(fēng)箏比賽。雖然深秋的落葉已經(jīng)鋪滿了地面，但我們心中的熱情卻絲毫不減。這時(shí)的天空，仿佛已經(jīng)成了風(fēng)箏的天下，各種各樣的風(fēng)箏爭奇斗艷，或大或小，或高或低，或蝶或魚或蟲，或鷹或燕或鳳，他們在秋日的晚風(fēng)里飛舞，在湛藍(lán)的天空西翱翔，把學(xué)校天空點(diǎn)綴得五彩繽紛。
誰知好景不長，由于操場上風(fēng)箏太多，風(fēng)有太大，有很多風(fēng)箏線纏到了一起，有幾個風(fēng)箏落了下來。這是，小樣的“老鷹”風(fēng)箏帶著線飛了過來，”duang”地一下和我的'風(fēng)箏線纏到了一起，我的風(fēng)箏也難逃厄運(yùn)。風(fēng)箏線纏成了一團(tuán)亂麻，我越急越解不開，只好向老師求救，沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風(fēng)箏，還好，它很快又飛起來了。抬頭向上望，無數(shù)的風(fēng)箏在空中飛舞，就仿佛我們心中的思緒一般自由的飛翔在這無垠的藍(lán)天上。這時(shí)，裁判員提醒說比賽剩下的時(shí)間不多了，但是我并不心急，仿佛在此時(shí)勝負(fù)已經(jīng)不再那么重要，和同學(xué)們一起享受的那最后一年的時(shí)光才是我最最美好的記憶。
在此之后，我意識到課堂并不知識存在于教室中，只要留心處處皆學(xué)問，哪里都可以是課堂！
這里也是課堂篇十三
學(xué)習(xí)知識，不只限于學(xué)校的教室里和課本上。有這樣一個大課堂，它能讓我們學(xué)到更多書本上沒有的知識，它就是奇妙的大自然。
百花齊放的春天，五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉，散發(fā)出誘人的芳香；清晨，綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠；嫩綠的柳枝披著薄紗，隨風(fēng)舞動著婀娜的身姿；各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這里，我學(xué)會了探索和欣賞，并充滿了新的希望。
炎熱的夏天，在山間，遠(yuǎn)望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是愜意。在這里，我理解了什么是真正的博大的胸懷。
碩果累累的秋天，處處散發(fā)著水果和農(nóng)作物特有的清香，碩大的果實(shí)掛滿枝頭，飽滿的農(nóng)作物在田野里向人們招手，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的表情，在這里，我知道了什么是付出和回報(bào)。
寒冷的冬天，孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時(shí)，枯黃的葉子像蝴蝶一樣，輕輕地飛到媽媽的身旁，深情地給樹媽媽捂上腳。在這里我學(xué)會了感恩。
大自然有著豐富、多彩、無窮無盡，而且充滿樂趣的知識。我要揚(yáng)起我的航帆，在這更寬廣的知識海洋里去遨游，去遠(yuǎn)航，去探索。
這里也是課堂篇十四
隨著鈴聲響起，我們進(jìn)入了課堂，然而我發(fā)現(xiàn)課堂無處不在。
學(xué)校為了慶祝元旦組織了拔河比賽。我們男生對戰(zhàn)另一個班，大家一口氣勝利了。激動人心的時(shí)刻到來了，我們要和另一個班爭奪冠軍。比賽開始了，大家都緊緊抓住繩子，身體向后，腳頂著腳，我們嘴里都喊出“加油”的口號，紅線在雙方邊上來回移動，個個頭上都出了汗，時(shí)間一分一秒地過去了，雙方力氣都漸漸消耗完了。這時(shí)我腳下一滑，繩子跑到對方邊界，原來是我的同學(xué)松了一口氣?？吹竭@種情況，他趕緊抓住了繩子，大家都拼命地向后拽，繩子慢慢地向我們這邊移動，我們都蹲下身子，雙腳用力向后蹬，紅繩漸漸地向我們這邊移過來?！肮Ψ虿回?fù)有心人”終于在裁判的喊聲下，比賽結(jié)束了，我們得了冠軍，大家都?xì)g呼雀躍。比賽結(jié)束后，大家都說：“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利?！蔽颐靼琢耍涸谝院笠嗯c同學(xué)合作，堅(jiān)持不懈。我感嘆到：原來這里也是課堂。
我從不知道父親有多辛苦，爸爸為了教育我，讓我去地里干農(nóng)活。
爸爸先教我怎樣使用鋤，看到地里的草這么少，我說：“這么少，簡直太簡單了?！卑职中α?。我剛用了兩下一個美麗的麥苗就離開了地面，爸爸讓我看準(zhǔn)在去鋤。剛開始我學(xué)著爸爸的樣子，很樂意地鋤著，一會兒就感覺累了，我還是慢慢地?fù)]動著鋤頭，但根本鋤不動，看著太陽快要落山了，而我的成果卻是那么少。我知道了父親的辛苦，決定以后要多幫爸爸干些家務(wù)，不再多再父母要錢花，原來這里也是課堂。
老師曾經(jīng)布置過這樣一個任務(wù)：讓我們?nèi)ヌ镆袄锟纯从惺裁醋兓?。我和幾個朋友通過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)和往日沒有什么區(qū)別，還是那一片片的麥田和幾個放羊的人。對于老師的提問我如實(shí)回答，全班同學(xué)的答案幾乎一樣，老師正要發(fā)話時(shí)，有一個同學(xué)站了起來回答到：“我發(fā)現(xiàn)一顆小草在慢慢地開花，每一天都是一個新變化?！痹瓉砝蠋熓墙逃覀円?xì)心觀察每一樣事物。啊，原來這里也是課堂呀!
只要有心便可發(fā)現(xiàn)課堂無處不在。它并不是僅僅在學(xué)校呀，也在生活的每一個角落。
這里也是課堂篇十五
依舊是食物飄香，人聲鼎沸的那一片食堂，鍋碗瓢盆，處處彌漫著煙火氣，就是這么一個普通的地方，因?yàn)槟切┤?，那些白凈不染纖塵的手，那塊骯臟凌亂的抹布，撞破了我的內(nèi)心。慚愧與彼時(shí)的幡然醒悟，原來，這里也是課堂。
一節(jié)激烈的體育課后，拖著虛弱酸痛的雙腿與好友一同去食堂。飯菜依舊讓人提不起胃口，我味同嚼蠟地咽著，但因?yàn)楹秃糜验e談著，倒也消磨了好些時(shí)間。一轉(zhuǎn)眼，熙攘的食堂也只有零星幾人了。中午還要過關(guān)英語，小佳先起身去放飯盒了。
我也起身，入眼的卻是桌上的滿目狼藉，油光水亮的米粒兒碾在飯桌上，東一塊西一塊的醬漬如丑陋的痍瘡黏在潔白的桌面。那潔白，也只是昨日飯后阿姨們費(fèi)心清理的結(jié)果吧。
小佳又在催我了，我只好拿出抹布在桌上亂抹一通。抹布也沒沖水，仍是干的，有氣無力地卷成一團(tuán)，粗糙的巾面摩擦著油漬，那塊斑跡卻仍刺刺地躺在那兒，不消不移。小佳的叫喚，又在身后響起：“你快點(diǎn)啊，來不及了，不用擦的，你看他們都沒有擦?！甭牭嚼碇睔鈮训脑捳Z，我心虛地將毛巾一卷，將米粒兒包在里頭搭在桌沿上，像是慌忙卷起自己心中的心思，轉(zhuǎn)身就想離開，卻看到了小a的身影，平時(shí)并不怎么起眼的人，在這顯得空落落的食堂中顯得分外鮮明，他埋下頭，手撐在桌子上，用力擦拭著，燈光將她的輪廓勾勒清晰，刻在我的眼里。
像定住了雙腿般，我竟無法移動分毫，她擦的是那樣仔細(xì)，抹布從各個邊角劃過，留下一條條水痕，暢快地將桌子上的油污一一抹去，油污將毛巾染臟，她也不在意，只是埋頭苦干。片刻，那光亮的桌面在光線的反射下明亮的映進(jìn)我的雙眼，照進(jìn)我的心底，刺破我內(nèi)心的慚愧不安。
看那些食堂阿姨又在清理桌子了，忙忙碌碌的身影。我們本該自己清理的，或許不清理沒有人知道，也沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有責(zé)怪，但在這一刻，我又毅然拿起了毛巾。
跑到水池邊將毛巾打濕，我手按著它磨蹭著污漬，像是一塊塊抹去心里的霧靄，我也慶幸這一次還來得及，我還有機(jī)會洗去自己心里的灰塵。
人要有責(zé)任，能自律。我想，若我沒有拿起這塊抹布，而是自欺欺人的一走了之，那也只是蒙蔽自己的內(nèi)心罷了，但這一次，我選擇無愧于心。
潔白如新的臺面，映出我眼底的清明。彼時(shí)的清白雙手，在這氤氳的食堂里，鋪成一課。彼時(shí)的勞碌身影，拂去內(nèi)心的霧靄，撥云見日，清醒時(shí)分，是這食堂中的一課。
這里也是課堂篇十六
課堂，不只是在教室，還是在平時(shí)的生活當(dāng)中。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)新課；在家中，還能夠復(fù)習(xí)。這是為什么呢？因?yàn)樯罹褪钦n堂。
就來說說英語吧。我在學(xué)校學(xué)習(xí)過的單詞，回到家后媽媽會在我不經(jīng)意的時(shí)候問我一個單詞怎么讀，怎么拼寫。就像昨天晚上她就問了我“afterclass（背后）”這個單詞。這個單詞我經(jīng)常讀錯，所以媽媽時(shí)不時(shí)地問我，以加深我的印象。
在平時(shí)看電影的時(shí)候，中文字幕還有英文，媽媽就有意地選擇這樣的片子讓我看，說是可以增加詞匯量，還可以加強(qiáng)口語感覺。
在玩游戲時(shí)，我平時(shí)下載的文件就在一個“download”（下載）的文檔中，只要多留意一下這些東西，就能在玩游戲時(shí)也順便掌握一些單詞。所以，游戲的天堂也可以當(dāng)作是課堂。
不僅僅是英語，其余的東西也是一樣。平時(shí)坐在車上，看著路邊也可以學(xué)到許多的東西。比如看路邊的'指示牌就可以知道這條路的名稱，這條路有多長，能不能夠鳴喇叭……所以，生活的大課堂讓我學(xué)會了很多日常知識。
平時(shí)我跟媽媽到她公司去，看著媽媽與別人打交道的方法，觀察著媽媽工作時(shí)投入的神態(tài)，我在耳濡沫染中也知道了只有認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)的工作態(tài)度才能取得好的工作成績。
我們無時(shí)無刻都是生活在課堂中。只要我們平時(shí)留心觀察身邊的事，就能夠?qū)W到很多很多寶貴的知識。
這里也是課堂篇十七
何為教師，教書育人也。重教書，更重育人也！而教育，不僅在課堂，更是在生活中。
體檢完我和同學(xué)一起坐公交回學(xué)校，擁擠的公交車上，談笑聲，孩子的哭聲，手機(jī)的歌聲交織在一起，宛然一個小型社會。我們找到一處豆角大的落腳地，轉(zhuǎn)個身都沒辦法，我們便死死的抓住扶手，一路顛簸著回去。
突然到一處紅燈處，司機(jī)一個急剎車，我們都不由自主的往前傾，還好年輕，身手矯健，才不至于與車板親密接觸。可我們前面那位老人，卻一個踉蹌，差點(diǎn)趴地上，幸虧身邊的人及時(shí)拉住。我這才有機(jī)會仔細(xì)看清，老人七十多歲的樣子，花白的頭發(fā)和滿臉的溝壑是他歲月的印記。我環(huán)顧老人的四周，他的旁邊有一排座位，可是沒有一個人提出給他讓個座。我甚至驚詫地發(fā)現(xiàn)，那些不讓座的人中，竟然有一個是我大學(xué)的老師。他正休閑的聽著音樂，閉目養(yǎng)神，對面前的老人視而不見。
我忽然覺得很諷刺，在課堂中教我們尊老愛幼的人是老師，而在現(xiàn)實(shí)中對老人視而不見的人也是老師。老師不應(yīng)該是“為人師表”嗎？老師不應(yīng)該是學(xué)生的示范者嗎？難道之前老師教的都只是喊口號？我現(xiàn)在真的明白了，真正的教育不僅是在課堂，更是在生活中。老師苦口婆心教學(xué)生一百遍不如身體力行去做一遍。當(dāng)然，這做的也并不是做給學(xué)生看，而是應(yīng)該真的存在一種意識，一種示范的態(tài)度和姿勢。
我想，如果普通人給別人讓個座，可能別人會夸你素質(zhì)高；但你作為一個老師，這就不是高素質(zhì)，而是應(yīng)有的為人師表。因?yàn)槟氵x擇了這個職業(yè)，就該有這個職業(yè)還有的姿勢！
我想，這件事會在以后時(shí)時(shí)督促著我，做一個身體力行，表里如一，為人師表的好老師。
這里也是課堂篇十八
“課堂”對于每個人都不陌生，因?yàn)槲覀儚男W(xué)期到青春期的大部分時(shí)間，都是在課堂里度過的，但并不是只有我們讀書的地方才是課堂。
三年前的一個秋天，我獨(dú)自走在林間的小路上。我是一個喜愛秋天的人，我喜歡看到這樣的景色：在一個晴朗的天氣，一群大雁向南飛去，一會兒排成“人”字形，一會排成“一”這形，五顏六色的菊花在微風(fēng)中翩翩起舞，像一群婀娜多姿態(tài)的少女，在萬物凋零的時(shí)候，給我們的一絲安慰，向日葵也綻開了笑臉，向著太陽，迎接著金黃的秋天。可是今天，一切在眼中都顯得那么乏味。也許是昨天的事，我還沒有忘卻吧！因?yàn)轵湴恋木壒?，使我在那天的競賽中一敗涂地，失去了所有人的信任。我的心里像壓著塊大石頭，沉重極了。
我慢慢地向前走著。在一棵大樹上，看到了一只蜘蛛正在那織網(wǎng)，我蹲下身來，觀看它織網(wǎng)的過程。蜘蛛用它那八條腿忙碌地織著吐出的絲，那黑色的身體扭來扭去，有趣極了！有一會兒，蜘蛛的網(wǎng)織成了，我不禁贊嘆起這位紡織娘，這樣小的身軀，卻能織出這么精致的網(wǎng)。
看著看著，我的心里突然萌生出一個想法：弄破它，說干就干，我立即起身找對象根長樹枝。在我的破壞下，一張漂亮的網(wǎng)便化為烏有了。令我沒想的是，蜘蛛竟然又繼續(xù)織新網(wǎng)。等它織好后，我再一次將它織好的網(wǎng)搗得“漏洞百出”。誰知它還是不放棄……就這樣，直到第八次，它織網(wǎng)時(shí)，我準(zhǔn)備搗破蜘蛛網(wǎng)的手放了下來。我的心猛地一顫，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了，這是一種多么可貴的精神，這是一個多么可愛的小動物啊！我怎么能妨心破壞它的汗水呢？這是一個多么幼稚的澮。我是不是該從蜘蛛身上學(xué)些什么呢？可別笑，孔子不是說過“不恥下問”嗎。何況，我還不如它呢！我也許應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神吧。
那樣一個小小的身軀竟能織出那么精致的住所，我比起它來，可謂“龐然大物”，我的價(jià)值是否應(yīng)該比它更大，成就比它更多呢？問自己，還能再繼續(xù)消沉下去嗎？當(dāng)然不能，從現(xiàn)在起應(yīng)該重新開始，重頭再來，像蜘蛛一樣，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，總有織成的網(wǎng)，總有成功的一天。
雖然我以后參加競賽，沒有獲過獎，但我每次競賽都會有進(jìn)步，我相信，總有一天，我可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
這里也是課堂篇十九
兩年前也是在中山公園，我?guī)е?，開始試著滑翔，可還沒等我站穩(wěn)，就開始搖搖欲墜，緊接著：“砰”的一聲響起，我摔了，更可怕的是內(nèi)心打起了退堂鼓。之后，我再也不敢站到滑板上了，便將滑板珍藏了起來。
“嘰嘰喳喳”的聲音打斷了我的回憶，思緒從滑板飄回到了鳳凰樹上的鳥兒。??！它會飛了，它自豪地立在了樹枝上，它不再擔(dān)心樹枝會斷裂，它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。看到這，我回到家重新拿出滑板，小心翼翼地站上去滑了起來。我一次次地摔，但我像那只小鳥一樣，一次次地站起來，慢慢地向前滑：一米、兩米、五米……不到一日我就學(xué)會了滑滑板。抬頭仰望，夕陽西下，落日的光芒輝映著天空，但我覺得，那不是陽光，那是勝利閃耀出的萬丈光芒！我站在滑板上，我再也不怕摔落，我信任的不是滑板，而是自己雙腳的力量！
在這個世界，我讀過許多本書，也到過許多地方。站立山頭，我盡情感慨：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；暢游海上，我豪情抒放：長風(fēng)破浪會有時(shí)，真掛云帆濟(jì)滄?！钪刑幪幗詾檎n堂，而這一切僅僅是需要你去感悟的。
這里也是課堂篇二十
在學(xué)校里，我學(xué)到的是德智體美勞的知識。
在公交車上，公園里，商店，醫(yī)院里我學(xué)到了拾金不昧，見義勇為，救死扶傷等道理。但是在家里，我又學(xué)到了什么？————生活的知識。
在廚房：做菜的時(shí)候，一定先把菜放到熱水里洗一洗，再炒。這樣就可以把蔬菜上的大部分農(nóng)藥給洗掉，就不會傷害身體。在把蒜臺、芹菜等素材在開水里撈出來后，立即放到?jīng)鏊铮@樣蔬菜會更加爽口；如果把一個生雞蛋和一個熟雞蛋放在一起，分不出來的時(shí)候，可以把兩個雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)幾圈，生雞蛋轉(zhuǎn)幾下就停了，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得時(shí)間長。
在衛(wèi)生間：在洗澡的時(shí)候，因?yàn)楣饣牡孛嬗龅剿畷兓?，可如果去商店買一塊防滑墊放進(jìn)去，就可以防止滑倒，也保護(hù)我們的安全。同樣是在洗澡的時(shí)候，我們通常都是用熱水器，但是，你知道嗎？熱水器比電視機(jī)，電腦，電風(fēng)扇要用電多得多，所以當(dāng)你洗完澡的時(shí)候，可以拔下插頭，下次用的時(shí)候，提前再插上，這樣可以節(jié)省不少的電。
在臥室：我們在睡覺的時(shí)候不要把頭用被子給蓋上，這樣會導(dǎo)致我們呼吸不順暢，嚴(yán)重的可能會導(dǎo)致窒息呢！睡覺的時(shí)候也不要趴著睡，因?yàn)檫@樣會壓到心臟！最好是向右邊側(cè)身睡。我是內(nèi)要保持一定的濕度，避免睡覺的時(shí)候口干舌燥，影響睡眠的質(zhì)量。
這里也是課堂篇二十一
大自然的一切都是美好的。雖說這里沒有封密的教室，這里沒有老師的諄諄教導(dǎo)，這里沒有豐厚書籍，這里沒有朗朗讀書聲；但是，這里有悠閑的白云，這里有萌綠的大樹，這里有可愛的動物，這里有汩汩的溪流……這里就是大自然，大自然就如我的第二課堂般形影不離。
走進(jìn)大自然，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，你會發(fā)現(xiàn)，世界是那么美好，是那么遼闊。
俯身細(xì)聽，那嘩嘩的溪流將是你的隨身聽，帶你感受音樂的魅力，大自然的精華；側(cè)眼望去，一群黑呀嘛呼的小螞蟻，正在急速的搬運(yùn)食物。是下雨了，準(zhǔn)備移居？還是糧食空缺？當(dāng)然，具體我們也不知道！
瞧，這一片楓葉多美??！一條條錯亂的莖脈，一尺尺波浪型的葉緣，一層層深紅的衣裳。我似乎回到了葉片落下的那一刻，那是一個安靜、幸福的時(shí)刻——同時(shí)，我也聯(lián)想到了老師的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師的形象，更加在我的心中，由這句詩變得偉大起來！
我喜愛大自然，它像朋友般守護(hù)著我，它是我的第二課堂。
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