2.總結是從過往的經驗和成就中提取出經驗教訓，為今后的發(fā)展提供指導。寫一篇較為完美的總結需要遵循客觀、詳實、精煉的原則，突出重點和亮點。下面是一些優(yōu)秀總結的范例，可以幫助讀者更好地理解總結的方式和技巧。
大一活動總結篇一
這個活動，我們多次召開會議商量活動流程，人員安排，活動中要注意的細節(jié)，預防措施等各方面的內容，確保活動的順利進行。
1.前期宣傳。
宣傳，這肯定是我們團學律的強項，特別是宣傳部制作的活動宣傳海報，特別的出色，渲染力強，內容吸引人，突出活動重點，這個給我們的迎新夜游會的宣傳加很多的分。在9月14號下午我們就負責把海報粘貼在校園在顯眼的地方，幾乎讓每一個路過飯?zhí)玫娜硕寄苤罊C電工程學院的“迎新夜游會”。我們也考慮到物極必反這個道理，過于的熱情會讓人感到厭煩。還有就是我們的宣傳周期應當縮短，從宣傳效果來看，我認為兩天是最好的周期，第三天大部分人都會說“我已經知道了”，所以第三天的效果不是很好，長期的宣傳也只會讓人覺得不舒服。再有就是人員的安排不合理，各部門之間的配合顯得生疏，這個可能還需要磨合。
2.物資的采購。
首先,我不得不說這次活動舉辦的很匆忙,放完中秋回來，就忙大一的迎新工作，9月14日才把總的策劃書給老師看，15日就去購買物資，16號就是活動的開始。物資購買主要數量多，部門還沒有屬于自己的干事，我們幾個又有課，所以很麻煩，就抽了甘文勇和陳彬兩位同學去購買。
以后也會吸取教訓，策劃要早點給老師看，物資要盡早準備，這樣才不會忙的亂了自己的陣腳。
3.場地的布置。
夜游會的現場華麗而閃亮,吸引了很多人的眼球,這是我們夜游會成功的關鍵,也是我們夜游會的一個看點和亮點，但這個活動也需要強大的資金保障和強大的人力資源，所以這個得感謝劉栩老師的大力支持和團學律干部們的鼎力相助，是您們給了夜游會一個漂亮的舞臺。9月16日下午1400分，大家就集中于東校區(qū)宿舍樓f棟樓下。大家開始了各自的工作搬桌子，搬帳篷，搬音箱，打氣球等各項工作。
一切在大家的努力下有條不紊的進行著。按照我自己的要求，這種布置場地是還沒達到我預期想要的效果，為了解決校道上燈光不夠的問題，采購了大量的探照燈來彌補這個缺陷;為了想更好的渲染本站舞臺的氣氛，特地的掛滿了五彩繽紛的彩燈;但是在各區(qū)域的氣氛營造很棘手，這也是沒有考慮進去的一個因素，這也給我們留下了深刻的教訓——如何才能讓每一位來賓都能樂在其中。這當中最大的問題就是沒有提前和人工湖旁邊的小賣部協商好怎么接電，這一環(huán)節(jié)嚴重的導致了布場的安排與其前期的暖場進行。這也提醒我們在以后的工作中，前期的準備工作和協商，一定要做到位。
大一活動總結篇二
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中共中央總書記、國家主席習近平指出，要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。作為當代大學生，我們應當自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節(jié)約意識，從日常生活的一點一滴做起。
浪費不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細水長流。節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，積極行動起來，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德。讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”成為師生的常態(tài)習慣，成為一種校園的新風尚。
一、活動主題：點滴生活，鑄就三節(jié)標兵。
三、活動地點：青年大道。
四、參加人數：交通工程系大一全體同學。
五、活動目的：
一是希望通過本次活動帶動更多的老師同學有一個勤儉節(jié)約的意識。二是通過同學們的宣傳使校園內更多的老師同學從點滴生活做起，厲行節(jié)約，形成一種優(yōu)秀的校園風尚。三是通過本次活動增強同學們的節(jié)約意識、宣傳能力、以及凝聚力，向全院展示一個有素質有修養(yǎng)厲行節(jié)約有凝聚力的交通工程系。
（1）準備工作，交通工程系大一各班每班準備一張一開的“節(jié)約與浪費”漫畫，以此漫畫的展示使院里老師同學們看到，其實節(jié)約就是從小事做起，也不要因為小事而浪費。
（2）各班每班準備三份全班同學手工制作的“變廢為寶”，希望通過它的展示讓院里同學看到并不是廢品就沒有利用價值。
（3）道橋1301班組宣委員以及本班宣傳部同學負責準備一張本次團日活動宣傳海報、一張世界節(jié)水圖標、三張節(jié)水知識。
（4）各班拿出經費50元，道橋1301、1305、1306班，基礎1301班、檢測1301班團支書負責購買活動所需物品，以及橫幅、倡議書、材料、問卷的打印。
（5）道橋1301、1306班負責借活動場地、帳篷、桌子、凳子、展板、音響、話筒、桌布等。
（6）道橋1306班于淼、道橋1301班牛光彩、道橋1306班王曾為講解員，并負責主持詞、講解詞和活動材料的準備。
（7）各班團支書負責在各宿舍樓下黑板上進行“以廢換寶”活動的宣傳，倡導更多的同學認識到廢物利用。
（8）道橋1301班牛光彩負責準備工作的檢查與督促。
（9）活動當日上午10:00道橋1301、1302、1303班負責將帳篷帶到活動場地并扎好，道橋1304、1305班負責搬桌子并擺放整齊，道橋1306班負責搬音響和話筒并擺放到合適的位置，基礎1301班負責搬展板將擺放到合適位置并將宣傳海報等粘貼整齊，維護1301班負責拉橫幅，檢測1301班、巖土1301班負責“變廢為寶”以及活動所需其他物品的擺放。
（10）道橋1301班負責照片的采集。
（11）中午12:00活動開始，各班同學就位，主持人宣布開始并為大家講解本次團日活動的主要意義，并請同學們跟主持人一起對“點滴生活，鑄就三節(jié)標兵”作出宣誓，宣誓從身邊小事做起，爭當節(jié)約的先行者，一定做到節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，并以自己全部力量去帶動更多的人節(jié)約，為全校乃至全社會傳遞正能量。
（12）請我們尊敬的交通工程系大一輔導員朱瑋老師為大家提出寶貴的意見。
（13）全體同學各就位，道橋1301、1302、1303、1304班同學負責組織院里同學進行“以廢換寶”（同學們可以拿一定量的廢瓶子或者廢紙等過來換取指定的物品）的活動，同時為大家講解此活動的意義，使同學們有一個節(jié)約的意識。
（14）講解員對大家進行節(jié)約方面的知識的講解，使大家更充分的了解節(jié)約的重要性。
（15）道橋1305、1306班進行“變廢為寶”以及“節(jié)約與浪費”漫畫的展示，并為同學針對每個以廢品做的物品的意義以及各方面知識進行詳細的講解。
（16）基礎1301班、檢測1301班進行“三節(jié)”等方面知識的問卷調查，從而讓同學們認識到節(jié)約的必要性。
（17）維護1301班負責“意見箱”（組織同學們將針對節(jié)約方面的意見寫下投入意見箱中，活動結束后將有意義的意見匯總交到系領導處）并為同學們講解“意見箱”存在的意義。
（18）巖土1301班負責“三節(jié)”標語征集活動。
（19）各團支書負責組織同學進行簽名活動。
（20）各班團支書負責各班同學宣傳任務的監(jiān)督與指導。
（1）道橋1301、1302、1303班負責將帳篷收好并歸還至系。
（2）道橋1304、1305班負責將桌子收拾干凈歸還。
（3）道橋1306班負責將音響和話筒收好歸還。
（4）基礎1301班負責將展板收拾完畢歸還。
（5）檢測1301班、巖土1301班、道橋1301班團支書班長、道橋1306班團支書負責將同學們換的廢品分類處理。
（6）維護1301班負責對“變廢為寶”進行處理。
（7）除道橋1301班外各班班長對活動現場進行衛(wèi)生打掃。
八、活動總負責人：牛光彩。
各環(huán)節(jié)負責人：交通工程系各班團支部。
系別：交通工程系。
班級：大一所有班級。
時間：2011月21日。
大一活動總結篇三
通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環(huán)境的實際行動力。我們不僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到環(huán)保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。
通過本次活動，增強了我們的環(huán)保意識，在植樹節(jié)的活動中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，了解綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而期待以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
在本次活動的組織中，也存著一些的不足。活動前，有些細節(jié)考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創(chuàng)可貼這些藥物，以備不時之需。犯錯誤并不可怕，畢竟在大學，就是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程，若是什么都懂，什么都會，那豈不是失去了讀大學的意義?在有不足之后，我們一定要學會總結，提出問題，并解決問題。
大一活動總結篇四
一、活動目的：
為加強學生間溝通與了解，豐富課余生活，通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活。增進感情，提高團隊團結協作能力，建設和諧校園，我系精心策劃并組織開展了每年一次的系內男子籃球聯賽。
二、比賽過程：
本次比賽共有14支球隊（大二6支，大一8支）參加，賽事歷時一個多月，由于天氣的原因，正式比賽比原計劃推遲了一周，但是這些都沒有影響到籃球隊隊員們比賽的積極性，每周比賽的班級都能準時參加，同學們也到球場看比賽，給隊員們加油打氣，這對班隊員給予極大鼓舞，整個比賽過程中各班都表現得非常團結，隊員都配合得十分默契，各隊都本著“友誼第一，比賽第二”理念相互尊重對方，文明進行比賽，充分體現當代大學生的素質道德水平。
三、活動感想：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。
其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進系內各班同學之間的友誼，在這一次的籃球賽中體現了我們全校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現自我。
總之，通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且各班級集體榮譽感在這里得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
此次籃球聯賽大大拉動了全?；@球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。每場比賽賽前所有隊員都聚在一起，對不同的對手商量相應的比賽戰(zhàn)術，然后集中訓練，在比賽中，經過隊員們的不懈努力，我們奪得了季軍，當然在此過程中也出現了一些問題，比如內部出現了一些矛盾，但以解決。也從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
大一活動總結篇五
這次晚會得到了領導的高度重視，而最重要的是他們對我們的信任支持以及積極配合，給我們很大的發(fā)揮空間，使得我們可以更加主動和充滿信心地去做晚會。同時，肩負著大家的期望，也給我們很大的壓力，我們深知，晚會只許成功不能失敗。
晚會籌備過程中，三個院的工作人員合作得很協調，每個人都盡職盡責，為晚會出謀獻策，貢獻自己的力量。我們對晚會的每個細節(jié)都認真思考，反復推敲，大家的智慧集中在一起，彌補了很多經驗上的不足。
學生會各部門的合作也是比較成功的，尤其是體育部和宣傳部，給予晚會最大的幫助。當然還有學生會的其他人員，大家團結在一起，各盡所能。一句話，這次學生會的工作是成功的。另外一個比較重要的，晚會得到了很多友人的鼎力支持，給予了力所能及的幫助。精誠的團隊精神，為晚會的成功舉行奠定了基礎。
考慮到為以后的活動鍛煉人才以及實現真正意義上的迎新，我們邀請了很多大一新生參與到晚會的籌備工作中去。從開始的出節(jié)目到后來的晚會現場工作，他們都發(fā)揮了很大的作用，并提出了很多寶貴意見。
總的來說，這次晚會的嘗試是成功的，在沒有任何經驗的前提下，在這么短的時間內做出這樣一臺晚會真的是十分的不容易，其中花了大家許多的心血和精力。而其中的辛酸和苦辣也許只有參與到晚會制作過程中的人才能體會!
最后，我再次向參與晚會制作的老師和同學表示最衷心的感謝!
迎新晚會總結(五)。
大一活動總結篇六
我在大一的暑假自己出去做暑假工掛職鍛煉，我的工作是在酒店當服務員。從沒有過工作經驗的我第一次自己面對陌生的事物，心情頗有些緊張，害怕自己做不好分配給自己的工作會讓老板辭退我；然而，也有些期待，畢竟是自己第一次獨自工作，感覺自己已經長大了，是一個成人，獨當一面。
帶著這些心情，我開始了我暑假工的工作。早上上班之后的.工作便是首先把前一天接待客人的雅間收拾出，然后吃早飯，中午便是接待用餐的客人，之后再把房間收拾出，晚上再次接待客人，等我們自己吃完晚飯后就可以下班了，這就是我全部的工作。具體就是收餐具、擦桌子、掃地、拖地、清洗房間用具等。然后把每個房間的新餐具擺好，等著客人了，直接用，不會著急。然后還要檢查每個房間的水杯與紙巾夠不夠，不夠的話要及時補齊，不能等到客人了要用的時候在急急忙忙的去補，這樣太浪費時間，降低做事的效率，同時也會引起客人的不滿，給酒店形象帶不好的影響。
這一個多月的鍛煉我體會到了以下幾點：
1、要能吃苦。上班時，所說是暑假工，但老板卻是實實在在把我當一個長期工用的，所有的活都是我一個人做。因為我之前一直在上學，并沒有上過班，所以那個工作強度我根本就受不了。剛開始的幾天，真的覺得好累，腳和腿覺得無比的疼，腳完全不能蜷曲，每天晚上回家用熱水泡腳才覺得好受一點，腿都是僵硬的。但是已經開始上班了，不能半途而廢，必須咬牙堅持住。如果不能堅持，不能吃苦，那么不管在哪都沒法生存下去。
2、要學會忍耐。上班時，有時有刁鉆的客人，對于他們的那些不合理的要求，我也只能壓著自己的情緒去滿足他們的要求。我們只能對客人笑臉相迎，要收斂自己的情緒，萬不能對客人發(fā)脾氣，因為顧客是上帝，我們是靠他們吃飯的。
3、做事要事先做好準備。我工作時，每天當把房間收拾出后，便把新的餐具擺好，把每個房間都提一瓶水，每個房間的紙巾、水杯與茶葉也都檢查好補齊，只等客人后直接使用。這樣更有效率，可以節(jié)省不少時間，同時也給客人一個更好的印象與享受。
4、做事要符合顧客的需求。不管做什么工作，都有自己的服務對象，首先要做的便是了解顧客的需求。上班時，有時點菜，店里現有的或做的好的向客人推薦，但客人并不愿意接受，他們要點自己愛吃的。這就可以看出，我們從事工作，不是看你有什么或看你擅長什么，可是看客人需要什么，我們要做的便是滿足客人的要求，這樣才更有市場。
最后一點想說的便是獨立的感覺真好，上學時花著父母的錢，用時都心疼，父母年紀大了，掙錢不容易，要省著花，但自己掙錢就不一樣了，我花我可以掙，自在多了。所以說，靠人不如靠自己，沒有人可以代替自己戰(zhàn)勝困難。
大一活動總結篇七
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，促進教師之間的交流，增進教職工之間的友誼，根據市總工會有關文件規(guī)定，學校工會今年組織全體教職工一日游活動。
二、活動宗旨：釋放活力、陶冶情操。
三、活動對象：全體教職工。
五、活動內容、行程：金山廊下、楓涇古鎮(zhèn)一日游。
六、活動安排：
1、活動分三次安排，具體名單、安排見附件。
2、后勤工作準備：總務處。
3、攝影、攝像：信息組。
4、活動報道：蘇衛(wèi)華、楊軍。
七、活動要求：
1、請全體教職工積極參與，不參加作自動放棄處理。
2、因車輛滿員53座，如個別教職工有特殊情況，安排日無法參加的，請自行協調對調，對調情況請?zhí)崆皥螽斕鞄ш犂蠋煛?/p>
3、根據有關規(guī)定，中餐不提供酒水。
4、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動。
關于組織開展職工休閑旅游活動的實施方案。
各工會小組：
為保證廣大員工以旺盛的精力、健康的心態(tài)在實現今年工作目標中努力拼搏，經工會委員會研究，院黨委批準，決定開展集體休閑旅游活動，現將具體事宜通知如下：
一、經費標準：按每位工會會員800元的標準下撥給工會小組，活動超過部分不予報銷。
二、參加人員：20xx年4月25日以前入會的工會會員及返聘的原我院退休干部和自主擇業(yè)干部。
三、經費用途：經費不發(fā)給個人，不允許購卡消費，只能用于工會小組開展集體休閑旅游活動。
四、活動時間：從下發(fā)通知之日起至11月底結束。
五、活動范圍：國內集體休閑旅游。
六、要求：
1、領導要高度重視。各單位領導要積極支持并參加此次活動。工會小組長要主動向科室主任匯報組織情況，切實負起責任，精心組織、合理安排，把可能遇到的問題考慮周全，把活動組織好、安排好，把職工的好事辦好。
2、要嚴格審批計劃。工會小組在活動前務必將活動時間、活動批次、人員安排(醫(yī)生、護士各多少名)、到達地點等計劃報工會辦公室，經工會領導及業(yè)務副院長審核批準后方可組織實施;未經批準組織活動的經費不予報銷。
3、不能影響正常工作。當前醫(yī)療任務非常繁重，各單位一定要統(tǒng)籌安排好工作和休閑，既要保質保量完成好醫(yī)教研工作任務，又要圓滿安全組織好休閑旅游活動。每批次外出時間原則上不超過3天，利用周末或節(jié)假日安排，確保休閑工作兩不誤。
4、要保證出行安全。各單位要與工會簽定《20xx年休閑旅游活動安全工作承包責任書》，確保出行安全。活動分多批進行的單位，每一批休閑旅游活動都要指定負責人全程負責安全，發(fā)生安全方面的問題將追究單位領導的責任。
5、按時限組織活動。本次休閑旅游活動從下發(fā)通知之日起至20xx年11月底結束。此次活動時間安排較長，各單位可根據各自的工作情況作出計劃。要認真核對本小組工會會員名單，活動結束后，工會小組長憑正式發(fā)票和《工會小組休閑旅游活動安排表》到工會審核，然后按財務報銷手續(xù)到醫(yī)院財務報銷。整個休閑旅游活動財務報銷截止時間為20xx年12月底?！豆〗M休閑旅游活動安排表》可在工會網上下載，并要求電子打印。
大一活動總結篇八
活動時間：20___年__月__日早晨9：00出發(fā)。
活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗合作游戲的快樂。
活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛。
活動過程：
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動。
1、乘車到迎澤公園。
2、引導幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
主題繪畫“快樂的春游踏青”
大一活動總結篇九
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的大一迎新晚會活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴隨著主持人的結束語“我們明年再見”，迎新晚會終于落下了帷幕，回想這一個多月來準備迎新晚會的點點滴滴，我們感觸頗深，既有亮點又有不足，有些事只有親身經歷過才真正懂得，我們也在艱難與挫折中獲得了長足的進步和真正的成長。
從9月x日我們知道自己有幸成為文藝副部，就開始策劃迎新方案。一個月的辛勤準備讓我們的晚會有很多值得自豪的閃光點。首先本次活動是我院歷年來首次在小禮堂舉辦，這需要克服很多以前未曾遇到過的困難，這次空白的彌補為以后在小禮堂辦活動提供了很多經驗。其次首次在一餐小廣場進行擺攤宣傳，對批場地流程進行了深入了解，這也為以后做好了探路工作，在此特別感謝張濤老師對本次活動批場地方面的大力支持。然后是微博墻吐槽、微博抽獎、開場舞等的應用，延續(xù)了上學期風采之星的風格，極大的活躍了現場氛圍，調動了觀眾熱情。再者本次活動遵循領導指示，少請院外節(jié)目，這極大的保證了迎新的宗旨和彩排的完整性，心得體會范文這對晚會的流暢進行有重大意義。尤其是小班節(jié)目和教官節(jié)目的安排，引起了大一新生們的陣陣歡呼，更加凸顯了迎新晚會的意義。
相比于成功之處，我們也出現了很多不足。首先是晚會時間方面，總時間為105分鐘，超出了預計的90分鐘，這個原因是多方面的，其一：節(jié)目預算時間不到位。其二：晚會當天個別節(jié)目和彩排時演出有差異。其三：中場抽獎拖延時間略長。明年辦活動一定要吸取本次教訓，計算節(jié)目時間時盡量壓縮，然后中場互動時間再壓縮。然后晚會時間選擇不當，本次活送時間是周六下午四點，嚴格意義上來說已經不算晚會了。本來想定在13號，但是我們忽略了10、11號的運動會，這會極大影響彩排，臨時想改到20號，但是20號小禮堂已經被園藝院批下，而19號晚上新生有課的.班級比較多，沒有辦法才在協調了兩個班的課之后在下午4點舉辦，這在一定程度上影響了會場人數和現場氛圍，以后再辦時一定要綜合考慮各種因素，盡量提前去批場地。說到場地，18號在一餐小廣場擺攤宣傳時也出現了較大問題，本來想擺在中央最顯眼位置，但是中央位置提前兩天被食品院占用了，后來確定在側面宣傳，18號早7點到達一餐小廣場時，發(fā)現原定位置早已被占，只能選了一個不太顯眼的位置，這導致事先安排的氣拱門沒地方擺放，也影響了宣傳效果，若以后種機會一定要提前一天晚上去占地方并用繩子圍起來，當天6點到達，以防突發(fā)事件發(fā)生。
初為副部，還有很多工作做得不夠到位，比如說本次活動的工作安排也出現了一些問題。一、某些工作安排的不夠詳細。我認為晚會現場最大的問題是現場氣氛不夠熱烈，工作安排的是所有學生會無工作人員領掌聲，但是沒有跟他們具體說怎么領，導致演員很賣力的表演但是現場效果不好，只能臨時安排機動人員領掌聲，無奈杯水車薪，效果并不明顯。還有照相攝像的工作，和以前一樣安排給了團秘的同學，以為不會出什么問題，但是dv當天出了問題，我們也是到晚會結束后才知道，這導致沒有留下正式的視頻資料，感覺特別遺憾。要是事先多問一句也許dv問題就解決了。二、忘了做晚會結束會場收拾人員安排。這導致晚會結束收拾會場時很亂。
但是外聯的努力是大家有目共睹的，在這里我們十分感謝外聯拉的贊助和精彩的話劇表演。
大一活動總結篇十
20__年9月_號到_號，__學迎來了一批新的大一新生，宛如為我們學校注入了新鮮的血液，使我們更加的充滿了年輕蓬勃，精神煥發(fā)的朝氣!每年的這個時候，都是各個系的學生會展現自己最亮麗最完美難忘的時刻，今年我們的藝術系也不列外，透過各部門的互相配合和時間地點人物的安排，充分協調并帶動各位干事和部長，透過他們自身的辛苦與汗水帶給了每一位到來的新生了不一樣的大學第一天，讓他們不再因為剛剛踏進大學校園而一無所知，用每位干事辛勞的講解，灑滿汗水的幫忙帶行李，驅散了很多新生到來的陌生，一方面不僅僅給每位新生留下了完美的印象，另一方面更是為我們展示學生會風采面貌，樹立優(yōu)良的形象打下了必須基礎。在為期兩天的迎新活動中，我們藝術系的各種籌備工作和迎新過程中既有好的方面，也有不足。在此，總結一下此次迎新工作的有點和缺點，并以此為鑒，為下一次的迎新工作做好準備。
(一)優(yōu)點：此次各部門的協調性和用心性高，各位干事拼勁十足，每一位干事都表現的很有活力，各部門自己分內的事做的到位。在迎新工作開始前的各項籌備工作都已有條不絮的展開，3lian.比如說帳篷的搭建，飲水機的調用，桌子椅子的搬動，宣傳海報的制作和藝術系大本營的整體布局，這些都做的很到位。人員流動性很強，干事們之間的協調配合也是確保這次迎新生工作能夠順利張開，對每一新生從一踏進校門到完整一個流程下來后安全到達宿舍都是一個保證。
(二)缺點：1、此次迎新過程中有一個比較嚴重的失誤就是宿舍要是分配問題。有些新生拿到鑰匙卻沒分配到床位，有些有床位卻沒分配到鑰匙，以及一些床位分配重復填寫的問題，這些都導致了某些新生不能因旅途勞累卻不能幾時搬進宿舍而發(fā)生點矛盾，其結果也導致拖累了學生會其他干事的做事進度，延誤了迎新生的進度。
2、因為天氣問題，當天下了很大的雨卻沒有多準備一些傘，讓很多干事和新生家長都難免淋濕。
3、很多干事對有些不常去的地方的路和宿舍樓棟數不清楚，也導致了一些家長抱怨無故兜圈子，既影響了他們的情緒，也延誤了迎新工作中人員的安排。
4、人手略有不足。一個流程下來可能要一小時左右，期間一些家長抱怨忍受不夠沒有接待他們。
(三)推薦與總結：此次的迎新工作到最后還是順利完成，但其中夾雜著些不愉快的現象?？傮w來說還是不錯的，個性是全體干事和部長都能夠全身心投入工作，廢寢忘食的精神值得表揚。期望下次迎新時望做好一下幾點在這推薦，下一次迎新工作時：
1、務必應對天氣變化原因，準備高溫或者大雨來臨時必要的措施。
2、對于宿舍分配問題務必在工作開始前全部準備好，不得有誤，一面造成不必要的麻煩。
3、對于流程的清楚認識務必落實到各位干事身上，最好是按實際流程演練一遍，以免發(fā)生同樣的狀況。
4、人手應多增加幾名干事，輪流當班，才不會影響迎新進度。
大一活動總結篇十一
又一次花開花落、云卷云舒，為了加強班級之間的友誼，增進班級的凝聚力，為了促進學生對第一課堂的學習，活躍校園文化生活，根據學?！八刭|教育”的方針，我們體育教研室本著“以教學帶活動，用活動促教學”的想法，在10月卓有成效的完成了高一年紀班級籃球賽的第二課堂活動計劃。
今年的班級籃球賽在春暖花開的三月初正式拉開帷幕,由高一年級七個班和高二年級六個班的十三支隊伍參賽。本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。其中比賽四節(jié)制改為上、下半場各20分鐘，中間休息5分鐘。比賽采用淘汰賽制，即由各班體育委員以抽簽的形式決定分組進行比賽，最后決出前4名。
經過幾周的比賽最終決出高一年級和高二年級的前三名。高一年紀班級籃球賽比賽結果。
第一名高一（3）班。
第二名高一（7）班。
第三名高一（2）班。
第一名高一（6）班。
第二名高一（1）班。
第三名高一（5）班。
通過這次班級籃球賽，班級的同學彼此有了更加深入的認識和了解，進一步增強了同學之間、班級之間的凝聚力。且，通過比賽也發(fā)現一些身體素質較為突出的同學，準備在體育比賽中為學校爭光。
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大一活動總結篇十二
迎新，作為我院學生會新學期開真?zhèn)€第一份學生工作，且關系到之后招新活動的有效開展，其重要性可見一斑?？傮w來說，從最初的策劃開端至各項相關工作的發(fā)展都較為順利，不浮現大的失誤。
店家從新制作，新生接待車的寫真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動沒有產生致命影響，但都袒露了實行者在對待被調配到的任務時細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個失策處是掛條幅的機遇沒有及時控制。因不能占據優(yōu)勢的地理位置，而不得不將原來應掛在三號樓的對聯條幅改掛在二號樓。誠然在客觀上，這跟條幅內容遲遲未定而制造成型較晚有關。
九月八號和九號是我院學生會負責新生登記最主要的兩天。學生會對現場的工作進行了較為細致的安排，工作人員實行換班制，保障了相關崗位上服務新生的工作的持續(xù)發(fā)展。本次迎新工作，我院學生會有多少個翻新的閃光點。其一，為了方便新生家長在西門文體館入學手續(xù)的辦理和北門七號樓前的軍訓前準備的登記，學生會支配了一處“行李寄存處”，常設保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進程中基本沒有呈現失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀光車作為咱們學院的新生接送車，用以接送新生和家長往返于西門和北門兩處需要辦理手續(xù)與登記的地方。此外，在引領新生進行校園半日游中，接送車也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務立場受到新生及家長的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛心服務車和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動中一道亮麗的風景線。咱們從超市租用的十輛手推車免去了新生及家長來回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導人員為新生和其家長供應咨詢服務，指引他們于相關地點辦理手續(xù)的服務、發(fā)放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話下。
另外，學生會在工作過程中隨機應變的才干得到了加強，這在本次迎新活動中充分體現。如原本沒能想到的候車點的部署及黨員愛心車的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當然，活動中也出現了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的新生登記表直到活動當天籌備登記時才去打印，險些慌手慌腳。愛心服務車的管理也比較疏松，對車的安全問題始終膽戰(zhàn)心驚。對活動流程的重要把握之外還需細節(jié)的全方位考慮。
至于開頭工作，各物歸其位，尚無損失，工作職員認真負責，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實現初定的盤算。形式上有出新，工作跟服務態(tài)度值得認可，細節(jié)上尤待改進。望明年的迎新工作可能做的更為出色！
大一活動總結篇十三
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸。“甌繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學習甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風景、各種動物及臨摹西洋油畫?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價17萬，我還是舍不得賣。”施老師說道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術價值。
細致參觀后，發(fā)現出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領導人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I導參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品。“這是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一。”聽罷，隊員對施老師的佩服又增添了幾分。“咦，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?/p>
參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現在甌繡的內容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學習甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現在的年輕人都沒有學下去的耐心。我現在就沒有找到合適的傳人，學習時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學好就要十年，現在，傳承就是最大的問題。”
隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
大一活動總結篇十四
這次大一vs大二的明星賽，總的來說，是很順利的。比賽過程中沒有出現受傷的情況，本次活動也取得了很好的效果。
通過這次比賽，兩個年級的同學們不僅可以增加彼此之間的友誼，交到跟自己志同道合的朋友，而且還可以鍛煉自己，做到勞逸結合。本次比賽本著“增進信任、加深了解、友誼第一、比賽第二”的宗旨，通過全新的模式，達到了創(chuàng)參賽人員多、涉及面廣的要求，展現了我院的良好精神風貌，可以說是一次比較成功的比賽。
賽前準備情況。
體育部各成員在比賽前準備充足?；顒悠陂g，體育部成員將裁判用桌搬到操場，并準備好記分牌，比賽用哨等，同時安排飲水，并在比賽結束后負責搬離桌子。體育部邀請大四以及大三的院隊成員作為比賽裁判。
活動開展情況。
比賽一開始，大一的氣勢很強，由大一出現的蓋帽搶斷的精彩鏡頭真是接連不斷。更令人驚訝的是，大一竟然在第一節(jié)就領先大二6分。第二節(jié)開始后，大一仍舊很生猛，但是大二也不甘示弱。結果第二節(jié)大一大二打了個平手。下半場開始了，上半場落后的大二隊員開始露出他們優(yōu)秀的球技和堅強的毅力。在下半場，大二穩(wěn)扎穩(wěn)打，一分分的追了回來。大一卻因為體力不行，失誤接連出現。俗話說得好，姜還是老的辣，所以最后大二這次取得了冠軍。
本次比賽在我院老師及主席團的正確領導下，在全體體育部成員的共同努力下，取得了較好的效果，主要體現在以下幾個方面：
1、同學之間的關系進行了進一步的溝通；
2、同學的身體進行了更好的鍛煉；
3、通過籃球技術的切磋彼此之間有了一定的了解和認識；
4、該活動為大家提供了一個足夠的平臺來站展現自己，鍛煉自己。
通過這次比賽豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進去精神，致力于打造成一個所有熱愛籃球、鐘情籃球的學生的節(jié)日，致力于打造一個互相交流、互相學習的平臺。
大一活動總結篇十五
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結對活動也已經結束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在;中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們去思考。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內容的重難點;明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據周老師評課的方式和思路，記錄聽課內容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現縱橫聯系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學生做一個小結，再讓學生結合小結的知識點做拓展練習，在練習中，老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外，每個知識點呈現的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內容豐富的。于是在之后的教學中，我不斷地嘗試此種教學方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習，這種設計練習的方式也讓學生耳目一新，大大激發(fā)了學生學習的積極性，提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題，并讓學生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學生通過復述課文，做相關的聯系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學：
(一)設置課題引入文章：設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯的話題，引起學生和的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學習。在聽文章之前可以向學生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務，帶著問題和任務去聽，可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果，也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習，讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結束這節(jié)課的時候，給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學習過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習：讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下，在不斷的努力嘗試中，我的教學能力在不斷地提升，豐富了教育教學的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活，也越來越能引起學生興趣，從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調教師的教學反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結束之際，導師們交給我們一個任務：寫教學反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現;反思各個教學環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟，我反復觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學反思，并得到了導師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結合評課老師的意見與課堂實錄，反復思考自己的課，寫好教學反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設計得非常完美的課都會出現不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中，我會堅持自己的教學反思，并爭取一切機會學習，爭取更大進步。
五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經過這一年的結對活動，目睹了名師們的風采，我深深地認識到自己在教學中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經過這一年跟名校名師的接觸與學習，以及導師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學組織能力，更要向研究型，學術型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學生涯中，我會加強教育理論知識的學習，真正做到理論與實踐相結合，用理論指導教學，再從教學中得到提升。
第三，聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當的處理，會使教學活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經跟我們說過，參加講師團要學會加減乘除法則。加：加強修煉內功，這其中的內功包括教材處理，語言的運用，板書設計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學習中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
大一活動總結篇十六
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟，佩帶者長安大學的?；眨帜弥琛⒛ú?、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發(fā)準時到達橋下，經過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學生吧，不錯!”“這是義務勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業(yè)的學生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結活動-------活動總結與討論
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
事后，同學們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內部分由于與我們專業(yè)的部分同學酒店實習沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經費結算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內活動
5、 6月1 日 審核總結報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內---辜平陽
6、 團日活動總結： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。
在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學時代的叛逆;
3 、大學時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內容。
將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。
告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。
(三)、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現實。
這就是真實的生活。
作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”
讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?/p>
最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。
活動的內容亦有圈也有可點之處。
“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
大一活動總結篇十七
為進一步落實各項質量法律、法規(guī)、技術標準執(zhí)行力度，深化全員質量意識，努力提高質量管理水平，認真貫徹《關于開展“20xx年質量月”活動的通知》的精神。我班結合本班組實際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質量活動日等，大力宣傳“20xx年質量月”活動，為質量月活動開展營造了良好氛圍，進一步增強了全體職工的質量意識。
1.在“質量月”活動期間，班組結合《電力設備維修作業(yè)標準》，緊密結合本單位質量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
2.對質量行為、現場文明施工進行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行，按照質量標準，使檢查目標明確。檢查內容包括現場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強了質量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標準，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設備；我們給用戶安裝的室內外電器設施，要符合絕緣標準，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設備時發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標。我們的通訊機房、信號機房、微機聯鎖裝置、電氣集中裝置、部調度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負荷，如果這些負荷較長時間停電，將會造成非常嚴重的后果，所以我們要最大程度地對這些設備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內電氣設備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質量意識提升所帶來的必然結果。如果職工沒有對質量的正確認識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質量水平的。班組職工通過對作業(yè)標準的學習和運用，使班組維修質量水平得到明顯升，員工在質量管理上由過去被動接受，轉變?yōu)橹鲃訁⑴c，把營造完美質量作為一種責任、一種自我追求，使維修質量得到有效保證，也促進了班組整體質量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務質量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現，全員質量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質量工作進入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。下一步決定從完善質量管理體系入手，進一步夯實各項基礎工作。加強質量基礎管理，加大質量監(jiān)督檢查力度，重點強化現場質量控制。對質量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進措施。
大一活動總結篇十八
轉眼，大一上學期的時光已匆匆流走，回頭凝望走過的歲月，留在腦海里的不僅有學到的新的知識，還有各種各樣的活動。新知識可算是理論，各種各樣的活動算是實踐，理論聯系實踐，嘿嘿，我可以胸有成竹的說：“大一上的歲月，我沒有荒廢度過。”其實老師如果不要求寫這個總結，我自己也會為自己的大一上的日子寫一個活動總結的，我認為寫總結的過程是一個反思，進步，再反思，再進步的過程，是一個不可忽視不可不認真對待的過程。因此，我想抓住這次機會，進行一次心與心的交流，而不是一次簡單的完成任務。
這篇總結，我將從思想道德、學術科研活動、集體活動、素質拓展活動、志愿者活動、社團活動、體育活動以及參加活動的獲獎情況幾方面來寫。
首先，我想談談我思想道德方面的新的認識。雖然這個不能算作一種活動，但是我認為一個人的思想道德水平在某些時候能決定一個人能走多遠，因此，我認為思想道德是一個人所有行為的基礎。從剛進校園的第一天到現在，我的思想道德水平有了一定程度的提高。第一，獨立生活能力進一步提高。在大學里，衣、食、住、行等各個方面都得靠自己，我們要學會處理好書本學習與生活學習的關系。第二，樹立了新的學習理念。進入大學，學習的內容、形式和要求都發(fā)生了變化。我們不僅要努力學習，而且要學會學習；不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力；不僅要在學業(yè)上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。正是居于這樣的形式，我認為我們應該樹立四種學習理念。樹立自主學習的理念；樹立全面學習的理念；樹立創(chuàng)新學習的理念；樹立終身學習的理念。三，追求遠大理想，鑒定崇高信念。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸?？茖W的理想信念，正是當代大學生乘風破浪、搏擊滄海的的燈塔和動力之源。在剛進大學的前一個月，我已經為自己寫了一個初步的大學學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，這兩個規(guī)劃會在以后的實踐中慢慢完善。四，團隊合作精神。我和學習委員是工作搭檔，他每次跟我說的事情，我都盡量幫他做到最好。
然后，學術科研活動。我的理解，所謂學術科研活動，應該就是參加一些學術性比較強的講座或者自己弄一些科技發(fā)明之類的。這個學期，我參加了幾次數學建模社團的活動，也聽了一些有關如何創(chuàng)業(yè)之類的講座。我的感想是：這些活動可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能流利和創(chuàng)新思維能力，但是，我認為學旅游專業(yè)的學生，更需要的是口才，是與人交往的能力的提高。自主創(chuàng)業(yè)固然令人羨慕，但是我認為現在的我們更應該注重知識的積淀。所以，我認為這個方面的活動不是我參加活動的主宰。
接下來說集體活動。我們班的集體活動除了團組織活動、團日活動和心理班會之外，還有諸如“同心圓”、聚餐、三四班聯誼等特色活動。我認為參加集體活動是很必要的，雖然它少了些許趣味，但是它能夠增強一個班級體的凝聚力。凝聚力對于一個集體來說是非常重要的。本學期的集體活動，我基本上以各種方式全部積極參加。在以“56個民族是一家”為主題的那次團組織活動中，我擔任的是活動節(jié)目主持人?！巴膱A”特色活動中，我負責對整個活動進行全程攝影。受家庭的影響，我對攝影除了有濃厚的興趣外，還有一些專業(yè)知識，因此班長把很多次攝影的機會都給了我，使我的攝影水平有了很大的提高?！拔乙惨鋈f人迷”那次心理班會，是我一手策劃，我和劉桂村兩個同學一起主持的，雖然一次班會需要做很多細小的準備工作，會犧牲掉很多休息的時間，但是，最后班會的圓滿成功讓我很欣慰，我覺得所有的努力都是值得的。三四班聯誼的那個12月心理特色活動，是我和四班的心理委員一起組織的，這次戶外活動的策劃不錯，但是因為人數太多，再加上天氣等原因，實施的效果并沒有預想的那么好。除了這些，我還參加了08級的團組織校級觀摩活動，我覺得向有經驗的學長學姐學習很有必要。我也參加了09級5、6班組織的心理班會，這兩個班的班級榮譽感都很強，這點是我們班要學習的。對了，還有我創(chuàng)建的我們班的博客。我會把我們班的消息盡快發(fā)到我們班的博客上，博客的主題也會根據季節(jié)等進行更新?？偠灾?，在我看來，集體活動是必須要參加的活動，我們應該抓住每次班級活動的機會，使班級的凝聚力進一步加強。我們班委也要為加強班集體的凝聚力多出點子，多多努力。
第四，素質拓展活動。作為班上的素質拓展委員，每次素拓部組織的活動我都會積極參與，也會讓班上的同學積極參與。本學期，素拓部開展了有“情系四川”、“家鄉(xiāng)ppt介紹”等活動。除了觀看那些活動，我自己也參加了一些。我們班在“家鄉(xiāng)ppt介紹”、“情系四川”等活動中都獲了獎。素拓委員還有一個任務就是對每個同學參加的每次活動進行記錄，這是一項很繁瑣的工作，有時候同樣的一句話要寫20多遍，也很容易漏掉某些同學參加的活動。但是，這項工作很鍛煉一個人的耐心，也影響到每個同學獎學金的評定，因此，我會努力堅持把這項工作做好。另外，我也參加了一些素拓方面的培訓活動，我對如何填寫《素質拓展表》非常清楚。其實我想說的是，我職務內的事情，我會盡量做到最好。
第五，志愿者活動。我很看重這類活動。這也是我以后參加活動的側重點之一。但是遺憾的是，本學期由于班上事情很多，在注重學習的同時，這類活動參加的不是很多。我只參加了運動會志愿者和西博會志愿者兩項。我覺得參加這類活動，自己的綜合能力能夠很快得到提高，可是由于時間原因，我錯過了很多機會，我很遺憾。以后我一定會多參加這方面的活動。
第六，社團活動。我報了一個就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會。這個協會還不錯，開展的活動有很多，也很多樣。比如英語角、圣誕party、創(chuàng)業(yè)等等。社團的開展的和英語有關的活動，我參加了很多，我認為旅游專業(yè)的學生，第二外語很重要，因此，我會抓住每次學英語的機會。至于創(chuàng)業(yè)類的一些講座活動，我有時間會盡量參加，畢竟創(chuàng)業(yè)是每個大學生羨慕的，也很想走的工作之路。其它的諸如拉贊助等活動，我參加的不是很多，因為高中時我已經有了這方面能力鍛煉的機會，我覺得沒有必要去重復了，畢竟時間是個寶貴的東西。
第七，體育活動。雖然我沒有太多的運動細胞，但是大大小小的籃球賽的拉拉隊里一定會有我的。每次看同學們打籃球，我都會很激動，仿佛球場上奔跑的也有我一樣。本學期開展的運動會，我報了拉拉隊，很榮幸我是我們學院兩個領操隊員之一。從小到大，我似乎對拉拉隊情有獨鐘，這樣的熱情，我相信會持續(xù)到以后的每次體育活動。
綜上所述，本學期我參加的活動可謂是五花八門，大雜燴，我大一上學期的活動規(guī)劃是這樣寫的：積極參加各種各樣的課外活動，明確自己的優(yōu)勢之所在，在大一下開始對自己的擅長的方面進行突破學習，爭取成為這些領域的領頭羊。也許正是這樣的信念，我大一上參加了很多的活動，但是沒有以個人名義獲獎的，我想，大學的剩下的八分之七的時間，是夠我培養(yǎng)能力的了，只要我自己努力。
大一上有兩件事情很遺憾：選班長差兩票，入黨又差兩票。但是我不氣餒，我一直相信“好事多磨”。我對自己是充滿自信的。
參加各種各樣的活動是大學很重要的組成部分，但是作為學生，最根本的還是要好好學習。因此，在學習上我也會很努力，但是作為理科生，很多文科的基礎知識還需要我花大量課外時間去補，這對于我的學習效率來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)，也許在大一上我不能完全將那些知識補起來，但我會盡快補完那些知識的。
我想以一句話來結束這次總結：做一個精致的女生，做一個優(yōu)秀的女生！
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