總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行整理和總結(jié)的過程。接下來，我們可以通過對(duì)相關(guān)資料的查閱和分析，來獲取更多的信息?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實(shí)踐，才能寫出更好的總結(jié)。
開展朗誦比賽策劃書篇一
為了更好的弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的`發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會(huì)友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)。活動(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！
（1）參賽對(duì)象：集美大學(xué)在校學(xué)生。
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
（2）報(bào)名及咨詢時(shí)間：即日起至9月17號(hào)（暫定）。
（3）報(bào)名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師。
（4）負(fù)責(zé)人：陳杰。
（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽——9月27日19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）。
復(fù)賽——10月1019：00—22：00（文學(xué)院文匯閣）。
決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學(xué)月明樓）。
（一）前期準(zhǔn)備。
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。（海報(bào)時(shí)間：9月1日—9月20日）。
第二組（邀請(qǐng)函制作與分發(fā)）：由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。
第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期（主持稿）：由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。
（二）預(yù)賽準(zhǔn)備。
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場，熟悉會(huì)場環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
（三）復(fù)賽流程。
（四）決賽流程。
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻。
2、主持人致開場白。
3、選手開場展示風(fēng)采。
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）。
5、中場表演（第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
6、繼續(xù)比賽進(jìn)程。
7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。
9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。
10、公布比賽結(jié)果。
11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)。
（五）決賽工作安排（包括彩排）。
1、現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人1名。
2、場監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排（發(fā)放工作證件）。
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果。
4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作。
5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來增添舞美效果。
6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫或水彩畫舞臺(tái)背景的搭建。
7、簽到組——共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員。
8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)。
9、催場組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性。
10、機(jī)動(dòng)組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)。
12、道具組——負(fù)責(zé)整場比賽所要用到的道具。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（2.8分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）。
5、時(shí)間限制每人4分鐘（0.5分）。
6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果（0.2分）。
注：總分10分，鼓勵(lì)配樂、伴舞、情景等適當(dāng)加分。
共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院。
集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委。
集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)。
歐洲嘉年華。
受眾范圍——本次比賽面向全校20多個(gè)學(xué)院，全?？傆?jì)2xx余名學(xué)生，并且在決賽現(xiàn)場將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領(lǐng)導(dǎo)、校友、各大學(xué)生組織與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及廈大等院校的學(xué)生代表）和各個(gè)學(xué)院的同學(xué)。
組織優(yōu)勢——文學(xué)院學(xué)生會(huì)擁有多年組織校級(jí)大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗(yàn)。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦的校級(jí)比賽，至今已經(jīng)第七屆。學(xué)生會(huì)成員是由最優(yōu)秀的學(xué)生干部組成，因此這個(gè)組織擁有較強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)學(xué)生會(huì)是組織而不是社團(tuán)，本身的投資價(jià)值與社團(tuán)相比就存在著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)生會(huì)代表著嘉年華想吸納的學(xué)生團(tuán)體，是在學(xué)生中最有影響力的一個(gè)學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)就是一座連通著學(xué)生和商家的橋梁，這樣的話一個(gè)由學(xué)生會(huì)牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達(dá)到事半功倍的的效果。
宣傳優(yōu)勢——本活動(dòng)在集大本部新校區(qū)開展，新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學(xué)生社區(qū)，學(xué)生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學(xué)生社區(qū)以及萬人食堂，毗鄰誠毅學(xué)院。而且詩詞朗誦大賽是開學(xué)以來的第一個(gè)校級(jí)比賽，在眾多社團(tuán)迎新納新的潮流中，對(duì)學(xué)生獨(dú)具吸引力，宣傳的效果可謂相當(dāng)可觀。
1、校廣播電臺(tái)、集美大學(xué)網(wǎng)站論壇（集美學(xué)村bbs）。
2、學(xué)校主頁以及學(xué)院主頁消息公告欄。
3、到集美的八大片區(qū)擺點(diǎn)宣傳三天，發(fā)放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動(dòng)情況，一面印有商家的相關(guān)宣傳。到各大片區(qū)進(jìn)行宣傳單的發(fā)放。
4、在八個(gè)片區(qū)各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、
5、展板宣傳，在各學(xué)院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報(bào)，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。
6、做八個(gè)“歐洲之星嘉年華”的可移動(dòng)帳篷，這樣可以在各院的八個(gè)片區(qū)擺點(diǎn)時(shí)達(dá)到宣傳效果，做一個(gè)“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個(gè)不同的點(diǎn)宣傳發(fā)傳單，這樣必定會(huì)吸引很多人的注意，也會(huì)收到一定的宣傳效果。
1、公司可作為該活動(dòng)的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機(jī)會(huì)推廣商家的品牌。但贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場需要方可。
2、比賽進(jìn)入復(fù)賽階段，我們將及時(shí)更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺(tái)進(jìn)行賽事廣播和商家宣傳。
3、通過制作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發(fā)票，及贈(zèng)送商家的一些小禮品。
4、下到各個(gè)學(xué)院的宿舍去為商家發(fā)傳單宣傳，有一定的普及性。
1、比賽當(dāng)晚可在誠毅影劇院門口擺點(diǎn)放帳篷宣傳，發(fā)放些印有商家標(biāo)志的書簽，和進(jìn)行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現(xiàn)場觀眾憑晚會(huì)入場券可可九折購買嘉年華門票）。
2、進(jìn)場時(shí)，在發(fā)票和收票時(shí)發(fā)放商家的宣傳單，并贈(zèng)與他們一些商家的精美小禮品。
3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場時(shí)告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會(huì)引起觀眾的重視和好奇。
4、開場時(shí)，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場時(shí)播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗(yàn)嘉年華帶來的樂趣。
5、選手風(fēng)采展示dv秀，該dv的拍攝地點(diǎn)可以選在嘉年華（選手進(jìn)入園內(nèi)拍dv，希望商家能免費(fèi)提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風(fēng)格，可將嘉年華的內(nèi)容展示給觀眾，來增強(qiáng)宣傳效果。
6、制作詩集，活動(dòng)當(dāng)場會(huì)贈(zèng)送些高級(jí)教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來制作，如何宣傳都由商家來制定。
7、中場游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過競猜讓全部觀眾都參與進(jìn)來更加了解嘉年華。
8、第十六號(hào)選手朗誦完，就進(jìn)行抽獎(jiǎng)，大家憑著印有商家標(biāo)志的門票來參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并贈(zèng)與商家禮品。
9、尾聲結(jié)束時(shí)，請(qǐng)歐洲之星嘉年華代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言以及頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進(jìn)來。
10、晚會(huì)結(jié)束主持人最后鳴謝商家。
11、工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標(biāo)志用于宣傳。
1、比賽會(huì)有廈門市相關(guān)媒體的報(bào)道，我們會(huì)聯(lián)系媒體來做正式的全面報(bào)道，擴(kuò)大商家影響力。
2、比賽結(jié)束后的校內(nèi)媒體宣傳（校園廣播以及學(xué)校主頁新聞欄目）。
3、我們可以進(jìn)行晚會(huì)表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會(huì)，這樣可以將正常晚會(huì)做成以回饋商家為主的晚會(huì)——?dú)W洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會(huì)暨文學(xué)院xx年迎新晚會(huì)。
4、將錄制好的比賽情況，傳到優(yōu)酷網(wǎng)和校園網(wǎng)上加強(qiáng)宣傳力度。
1、學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)：消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大。
容易受周圍環(huán)境的影響消費(fèi)易引導(dǎo)。
容易形成潮流向周圍地區(qū)輻射。
接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力強(qiáng)。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動(dòng)內(nèi)容的主要就是針對(duì)年輕人這個(gè)消費(fèi)群體。完全符合學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)。
2、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
3、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經(jīng)典的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
4、因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們活動(dòng)建立一個(gè)長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會(huì)”等。將會(huì)使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到集美各個(gè)高校，極具有長遠(yuǎn)意義!
5、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)，而通過和我們學(xué)院學(xué)生會(huì)合作，貴公司相對(duì)可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)生會(huì)部門的協(xié)作配合。
6、本次活動(dòng)將有過兩萬人了解，并至少超1200人能進(jìn)場參與并會(huì)在集美大學(xué)校區(qū)廣為流傳。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限！
1、獨(dú)家贊助。
獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，擁有活動(dòng)范圍內(nèi)的一切商家補(bǔ)償計(jì)劃。
2、多家聯(lián)合贊助。
贊助最多的可以擁有活動(dòng)的冠名權(quán)。
3、商家可以根據(jù)自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂于接受。
4、本次活動(dòng)，內(nèi)容新穎，形式創(chuàng)新，質(zhì)量上乘，想必一定能為商家?guī)硐氩坏降纳虣C(jī)。
開展朗誦比賽策劃書篇二
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳魅力獎(jiǎng)各一名。（最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）。
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細(xì)則：
一：活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。
二：決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳參與獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評(píng)委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。
六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
九、嘉賓頒獎(jiǎng)。
十、比賽結(jié)束。
開展朗誦比賽策劃書篇三
為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢(mèng)化中情中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)，語文老師協(xié)助。另外，由__老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報(bào)名。
3.參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。
4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育__軍處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
5.彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別積5分、3分、2分，由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
三、工作安排。
指揮：
會(huì)場布置：
攝影宣傳：
入場指揮：
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開展朗誦比賽策劃書篇四
我們?cè)诰旁路萦瓉砹孙L(fēng)華正茂的201_級(jí)大一新生們，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次獨(dú)自在一個(gè)陌生的城市、陌生的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近，青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題。
感恩，從心開始。
三、基本情況簡介。
本次大賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個(gè)人賽初賽時(shí)每個(gè)院不限定人數(shù)，團(tuán)體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊(duì)，每個(gè)院不限定隊(duì)伍數(shù)量。個(gè)人賽決賽初步定為每個(gè)院選拔3—4人參加決賽，團(tuán)體賽決賽初步定為每個(gè)院選拔一個(gè)朗誦隊(duì)參加決賽。
1、主要執(zhí)行對(duì)象：青島理工大學(xué)大一新生。
2、組織部門：青島理工大學(xué)校團(tuán)委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部。
3、報(bào)名時(shí)間：10月30日。
4、報(bào)名地點(diǎn)：青島理工大學(xué)二食堂門口。
5、比賽時(shí)間：初賽：11月10日。
決賽：11月21日。
6、比賽地點(diǎn)：初賽：二教階梯教室，具體另行通知。
決賽：科學(xué)會(huì)堂。
五、比賽目的。
1、為展示我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的青春活力，展示青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個(gè)人。
2、為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進(jìn)一步營造和諧地學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣。
3、為促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣普通話，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。
4、為提高校學(xué)生會(huì)新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會(huì)新聞部舉行的各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門之間的交流與合作，增進(jìn)部內(nèi)成員間的感情與交流，共同進(jìn)步。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
500元(主要包括比賽會(huì)場布置、海報(bào)宣傳、獲獎(jiǎng)人員證書及獎(jiǎng)品等費(fèi)用)。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。1分。
2、衣著得體0.5分。
3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方2分。
4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵1.5分。
5、吐清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏2分。
6、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。
根據(jù)評(píng)委嘉賓評(píng)出的分?jǐn)?shù)排出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，將獲獎(jiǎng)名單張貼公布，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)及團(tuán)隊(duì)辦法證書及獎(jiǎng)品。
九、注意事項(xiàng)。
1、同學(xué)們要緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容積極向上，彰顯青春活力，展現(xiàn)靚麗自我、靚麗團(tuán)隊(duì)。
2、各團(tuán)隊(duì)在正式比賽時(shí)要統(tǒng)一服裝，提倡積極向上、個(gè)性鮮明的服裝及朗誦方式，可結(jié)合舞蹈、音樂來展現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。
3、各參賽選手提前到場，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。
4、評(píng)分時(shí)要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，絕對(duì)公平合理。
5、友誼第一，比賽第二。對(duì)于比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，要經(jīng)商議后再做決定。
青島理工大學(xué)校團(tuán)委。
青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部。
開展朗誦比賽策劃書篇五
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操，給喜歡詩歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
（一）時(shí)間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳
宣傳計(jì)劃
（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)
（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
1、制定策劃書，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)
8、大賽結(jié)束
9、評(píng)分細(xì)則
(一)本次比賽由評(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;
(二)評(píng)委需公平公正，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià);
(三)評(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論，以免影響評(píng)分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);
6、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評(píng)分表
開展朗誦比賽策劃書篇六
為了活躍校園文化，提高學(xué)生的詩詞朗誦水平，培養(yǎng)其對(duì)詩詞的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)詩詞的想像豐富、技巧高明、藝術(shù)感染力極強(qiáng)等特點(diǎn)。展示我校學(xué)生故詩文朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，特舉行古詩文朗誦比賽周活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
體味文化意蘊(yùn)，再現(xiàn)風(fēng)雅精神。
三、主辦單位：語文教研組。
四、參賽時(shí)間：此次活動(dòng)分兩個(gè)階段：第一階段為班級(jí)內(nèi)部初賽時(shí)間，時(shí)間為七、八周。各語文教師自行安排時(shí)間。第二階段七、八年級(jí)校級(jí)競賽活動(dòng)。時(shí)間臨時(shí)通知。
五、參賽地點(diǎn)：西教學(xué)樓學(xué)院內(nèi)。
六、比賽要求：
1、本校七、八年級(jí)各教學(xué)班，以班級(jí)為單位，每班分集體朗誦，選一名選手個(gè)人朗誦。
2、各語文老師依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際選取合適的內(nèi)容，注意所選的內(nèi)容最好突出某一主題(例如：寫景的，送別的，思親的，愛國的，反映民生疾苦的等等)某一首或幾首均可。
3、老師可以參與其中，可以師生同誦，老師亦可做報(bào)幕員，可以誦讀其間的過渡語等。各班統(tǒng)一服裝。
4.朗誦形式不拘一格，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，可配樂朗誦等。朗誦時(shí)間：集體每班5至10分鐘左右，個(gè)人3至8分鐘左右。
5.比賽及評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位進(jìn)行，評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)一、二、等獎(jiǎng)。
6.比賽結(jié)束后，將開展古詩文朗誦展示周活動(dòng)，請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)班級(jí)利用早操時(shí)間向全校師生匯報(bào)表演。(2)朗誦腳本可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作作品參賽)。
7、各班在第八周周三前將參賽詩詞的題目和內(nèi)容上交到何芳處。語文老師寫上串詞。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上。(10分)。
2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(5分)。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)。
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(15分)。
5、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。(10分)。
6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。(20分)。
7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)。
8、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。給人耳目一新的感覺。(10分)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，各年級(jí)評(píng)集體獎(jiǎng)第一、第二名。個(gè)人一、二等獎(jiǎng)各一名。
九、比賽評(píng)委。
徐校長魏校長王主任朱主任李主任范主任方波。
十、主持人阮小建何芳。
十一、賽場布置胡常華張曉華。
開展朗誦比賽策劃書篇七
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會(huì)舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚(yáng)的'青春”詩歌朗誦大賽。
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部。
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳。
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生。
20xx年5月22日下午6點(diǎn)。
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取，符合活動(dòng)主題。
2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音樂（會(huì)酌情加減分）。
比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處。
參賽人員提前15分鐘到場。
各班觀眾提前10分鐘。
評(píng)委及嘉賓入場。
主持人宣布比賽開始。
主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）。
淘汰。（40分鐘）。
串場節(jié)目：謝涵宇唱歌（5分鐘）。
第二輪：六名選手抽簽，兩兩對(duì)決。勝出的三個(gè)人晉級(jí)決。
賽。（30分鐘）。
串場節(jié)目：陳萌鋼琴（5分鐘）。
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)。
注：活動(dòng)大概持續(xù)2小時(shí)。
設(shè)5——10分5個(gè)等次。
比賽由評(píng)委和大眾評(píng)委評(píng)分。
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名。
1、張貼海報(bào)：海報(bào)張貼于食堂門口(海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開始、截止時(shí)間)（可以集現(xiàn)場報(bào)名、短信報(bào)名于一體）。
2.通知下發(fā)到每個(gè)班的班長，由班長通知同學(xué)十三、其他。
人員安排：
評(píng)委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑。
記分員：葉鵬﹑王康。
主持人：袁祎靜。
現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負(fù)責(zé)現(xiàn)場各項(xiàng)事務(wù)）。
比賽準(zhǔn)備：
場地、比賽用品、宣傳資料。
其他資料。
獎(jiǎng)狀證書等。
內(nèi)容。
儀表標(biāo)準(zhǔn)衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
表演能和朗誦融為一體，感染力強(qiáng)。
能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
形式創(chuàng)新表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的。
配以適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
能正確把握詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和1分2分分?jǐn)?shù)2分。
現(xiàn)場氣氛能夠較好的帶動(dòng)與活躍的適當(dāng)給予評(píng)分1分。
開展朗誦比賽策劃書篇八
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵，學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
增強(qiáng)青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時(shí)光。
致青春
5月13日
c119
山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生
(一)宣傳
1、通過海報(bào)形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
(二)初賽
1、時(shí)間：4月28日
2、地點(diǎn)：a449
3、規(guī)則及要求：
(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。
(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。
(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
(4)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前14名進(jìn)入決賽。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)
(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)
(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴(3分)
(5)自我介紹(1分)
5、比賽流程
(1)由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡要介紹。
(2)根據(jù)登記的名單一次上場。
(3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。
(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
(三)決賽
1、時(shí)間：5月13日
2、地點(diǎn)：c119
3、決賽流程
(1)第一輪"閃亮登場"
a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。
b、十二組選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請(qǐng)校園十大歌手進(jìn)行串場表演。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d、表演過后，公布成績。
(2)第二輪"綻放自我"
a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b、十二組選手依次上場，以"致青春"為主題進(jìn)行詩歌朗誦，要求時(shí)間不超過三分鐘。
c、由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第二輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d、評(píng)委點(diǎn)評(píng)后，公布成績。
(3)第三輪"趣味表演"
a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b、選手上臺(tái)抽簽，抽取第三輪比賽題號(hào)及搭檔。
c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進(jìn)行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。
f、主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)第一輪
a、dv，ppt及才藝展示(6分)
b、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏(2分)
開展朗誦比賽策劃書篇九
一、活動(dòng)背景：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進(jìn)一步落實(shí)反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員）或摘錄美文。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
通過此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達(dá)感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時(shí)給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時(shí)。（凡報(bào)名參加者可獲4學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，同時(shí)到場參觀者可獲得2學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)）。
三、參賽選手對(duì)象：
所有得過助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。
四、參加形式：
一人或多人的形式。
五、報(bào)名方式：
參賽者于5月10號(hào)前到學(xué)辦張老師處報(bào)名。
六、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年5月14日晚6:30地點(diǎn)待定。
七、比賽規(guī)則：
1、選手可以一人或多人的形式參加。
2、以抽簽方式確定演講順序。
3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4、選手的朗誦時(shí)間不得超過5分鐘。
5、參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無法按時(shí)到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任。
1．負(fù)責(zé)前期的組織工作，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度。
2．現(xiàn)場控制活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。
3．對(duì)突發(fā)狀況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救措施。
宣傳組（種傳賓）：所有成員（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作及活動(dòng)中的計(jì)分工作）。
1．借教室。
2．制作電子海報(bào)。
3．聯(lián)系宣傳部制作實(shí)體海報(bào)。
4．嘉賓邀請(qǐng)，提醒到場時(shí)間，活動(dòng)后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信。
執(zhí)行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負(fù)責(zé)一切活動(dòng)過程中的細(xì)節(jié)問題）。
1、選出前臺(tái)主持人。
2．?dāng)z影，拍攝活動(dòng)過程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機(jī)準(zhǔn)備）。
3．準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4．在活動(dòng)進(jìn)行過程傳遞文檔資料等物件。
5．比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間。
6．安排上場次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則。
策劃組：所有成員。
2．前期時(shí)間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研。
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及工作補(bǔ)充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的.開場和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師。
應(yīng)急人員：主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：勤工部所有成員。
評(píng)審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會(huì)場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：
分朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，情感豐富、動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
五、評(píng)委給出分?jǐn)?shù)算出平均分后，演講時(shí)間每超出一分鐘扣除5分。
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開展朗誦比賽策劃書篇十
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。
國交全體學(xué)生。
報(bào)名時(shí)間：12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。
抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。
3、演講時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。
主辦單位：xx學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
開展朗誦比賽策劃書篇十一
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。
二、主辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）。
四、參賽人員：
面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)（要求：雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與）可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。
六、主題：
飛揚(yáng)的青春（說明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈；大學(xué)是人文一個(gè)的國都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80.90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢(mèng)想加油！詩歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開）。
七、要求：
必須是原創(chuàng)（可以是自己發(fā)表過的），作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格（待定）。
八、比賽要求：
要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登（加稿費(fèi)）。
獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。
十、前期準(zhǔn)備：
2.申請(qǐng)比賽場地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來。
4.報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方（其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社）。另外也接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名聯(lián)系人：
6.邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十一、初賽程序：
為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng)，與5月11日初賽，地點(diǎn)待定，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。
十二、決賽程序：
1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。
c.第一組（5人）結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績。
d.第二組（5人）結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績。
9.一等獎(jiǎng)一名（100元）二等獎(jiǎng)兩名（160元）三等獎(jiǎng)三名（180元）優(yōu)秀獎(jiǎng)四名（120元）最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名（30元）。
關(guān)于此次活動(dòng)，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
為了更好的弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會(huì)友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
警美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)。活動(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的`口碑。為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
勘項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。（海報(bào)時(shí)間：9月1日—9月20日）。
第二組（邀請(qǐng)函制作與分發(fā)）：由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。
第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場，熟悉會(huì)場環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
開展朗誦比賽策劃書篇十二
1.報(bào)名抽簽：
報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前。
報(bào)名方式：
報(bào)名人數(shù)：
抽簽時(shí)間：周五中午12：40。
抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室（1）。
注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場；未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，比賽時(shí)酌情加分（詳見評(píng)分細(xì)則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評(píng)分細(xì)則）。
（2）每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評(píng)分細(xì)則）。
（3）評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。
3.注意事項(xiàng)：
1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。
2、比賽時(shí)須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請(qǐng)出賽場。
3、為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
5、選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映；選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
4.評(píng)分細(xì)則：總分100分。
1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）。
2．語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（20%）。
3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。（10%）。
4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。（20%）。
5．整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。（30%）。
6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
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