通過對近期的經(jīng)歷進行總結(jié)，我明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在寫心得體會時，要注意個人感受和思考的真實性和客觀性的平衡，不偏離主題。以下是一些值得一讀的心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思路。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇一
隱患排查工作是一項十分重要的任務(wù)，它可以為企業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展提供保障，同時也是防范事故和保障人民群眾安全的一項具體行動。在實踐中，我深入開展了隱患排查工作，并獲得了一些心得體會。
一、加強宣傳教育，提升安全意識。
在開展隱患排查工作時，首先要做的是加強安全宣傳教育，提高員工的安全意識?？梢酝ㄟ^發(fā)放安全告知書和安全生產(chǎn)手冊等方式，讓員工了解企業(yè)的安全方針和規(guī)定，了解自己的責(zé)任和義務(wù)。同時，可以組織員工進行安全知識學(xué)習(xí)和交流活動，增強員工安全意識。
二、全面分析隱患，精細(xì)化排查。
在隱患排查過程中，要對企業(yè)進行全面分析，列出可能存在的隱患，特別要對易發(fā)生事故的場所、設(shè)備、工藝、作業(yè)流程等進行重點排查。排查時要注重細(xì)節(jié)和精細(xì)化，對隱蔽的隱患問題要進行深入排查，以防止隱患漏檢和事故發(fā)生。
三、強化措施，加強整改落實。
隱患排查工作的最終目的是為了消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。因此，在排查出隱患問題后，要立即采取有效的措施進行整改落實。要明確整改責(zé)任人和整改時間，并及時跟蹤整改情況，確保整改措施能夠完全達(dá)到預(yù)期的效果。同時，對于一些重要隱患問題，還要進行反復(fù)檢查，以確保消除徹底。
四、持續(xù)改進，推動安全管理。
隱患排查工作不是一次性的任務(wù)，而是一個持續(xù)改進的過程。在排查結(jié)束后，要對排查工作進行總結(jié)，分析排查中的不足和問題，加強對安全隱患排查工作的管理和督導(dǎo)，推動企業(yè)安全隱患排查工作的不斷改進，并制定未來安全工作的發(fā)展計劃。
五、重視員工的參與和反饋，加強員工安全培訓(xùn)。
在隱患排查工作中，員工的安全意識和安全知識是非常重要的。因此，企業(yè)應(yīng)該重視員工的參與和反饋，并定期對員工進行安全培訓(xùn)和提高。同時，要積極傾聽員工的意見和建議，參照有效的意見和建議進行安全改進，讓員工有更好的工作環(huán)境和安全保障。
結(jié)語。
隱患排查工作是一項責(zé)任重大、關(guān)系到企業(yè)和人民生命財產(chǎn)安全的重要工作。在實踐中，我們要根據(jù)具體情況，加強宣傳教育、全面分析隱患、強化措施、持續(xù)改進和重視員工的參與和反饋等方面入手，確保隱患排查工作的順利實施，為企業(yè)的安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇二
近年來，教育部門一直在積極推進整治教育的工作，以提高教育質(zhì)量、促進學(xué)校發(fā)展。作為一名教育工作者，通過參與整治教育，我深刻認(rèn)識到了其重要性和必要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，談?wù)勎覍φ谓逃捏w會和心得。
首先，整治教育在提升學(xué)校管理水平方面起到了重要作用。通過整治教育，我們對學(xué)校各方面的管理進行了全面檢查和改進。例如，我們通過管理人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了他們的管理能力和水平。同時，我們把教育科研和教學(xué)改革納入整治教育的范圍，進一步推動了學(xué)校研究創(chuàng)新和教學(xué)改革的進程。整治教育促使管理者充分發(fā)揮自己的作用，提高管理能力，有力地推動了學(xué)校的發(fā)展。
其次，整治教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法起到了積極的引導(dǎo)作用?，F(xiàn)在，學(xué)生的學(xué)習(xí)傾向于娛樂化、淺層化和碎片化，缺乏系統(tǒng)性和深度性。針對這一問題，我們通過開展整治教育，向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。例如，我們引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、總結(jié)知識、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間等。同時，我們還鼓勵學(xué)生進行思辨性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力。通過整治教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法得到了明顯改善，他們更加積極主動地投身于學(xué)習(xí)中。
第三，整治教育對家庭教育的規(guī)范起到了重要作用?，F(xiàn)實中，在家庭教育中存在著教育方式不當(dāng)、家長態(tài)度消極等問題。教育部門通過整治教育，向家長宣傳了家庭教育的重要性，并提供了相關(guān)指導(dǎo)和培訓(xùn)。通過整治教育，家長逐漸認(rèn)識到自己在家庭教育中的責(zé)任和作用，開始注重孩子的情感培養(yǎng)、品德修養(yǎng)等方面的教育。通過整治教育，家庭教育走上了正確和健康的軌道。
第四，整治教育在推動教育公平方面發(fā)揮了積極作用。當(dāng)前，我國教育仍然存在著城鄉(xiāng)差距、校際差距等問題。整治教育作為一種政策工具，可以對這些差距進行有效的矯正和糾正。通過整治教育，我們對學(xué)校的教育資源進行了評估和分配，確保了資源的公平、有效利用。同時，整治教育也著力于打破地域和城鄉(xiāng)之間的教育障礙，促進教育資源的均衡發(fā)展。通過整治教育，我們改善了教育資源的分配，提高了教育公平性。
綜上所述，整治教育對提升學(xué)校管理水平、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、規(guī)范家庭教育和推動教育公平都起到了重要作用。參與其中，我深刻認(rèn)識到整治教育的必要性和重要性。我相信，在教育部門的積極推動下，整治教育將得到更好的發(fā)展，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇三
整治教育是一項重要任務(wù)，是推動學(xué)校教育改革和提高教育質(zhì)量的重要舉措。近年來，各級政府和教育部門積極開展整治教育工作，取得了良好的效果。在這個過程中，我深入?yún)⑴c其中，親身體驗到了整治教育的意義和作用，也積累了一些心得體會。
第二段：詳述積極的措施。
整治教育，首先需要明確目標(biāo)和方向。我所參與的整治教育中，明確了以學(xué)生為中心，促進全面發(fā)展為主要目標(biāo)。同時，通過制定實施細(xì)則，明確了整治教育的具體措施和要求。在工作中，我們充分發(fā)揮教育的主體作用，加大了師資力量的投入，優(yōu)化了教育資源的配置，提升了教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。同時，也注重廣泛調(diào)動社會力量，引入專業(yè)機構(gòu)和企業(yè)的支持，為學(xué)校提供師生培訓(xùn)和課程設(shè)計等方面的支持，使整治教育更加有力、務(wù)實和有效。
第三段：反思問題與解決方法。
在整治教育的過程中，也出現(xiàn)了一些問題。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的問題，教育整治前期，學(xué)校和家長普遍存在以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向的教育觀念，導(dǎo)致學(xué)生背負(fù)了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。為解決這一問題，我們通過開展家校溝通活動、舉辦親子共讀等活動，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次是優(yōu)質(zhì)教育資源的匱乏，導(dǎo)致一些學(xué)生接觸不到高質(zhì)量的教育內(nèi)容和資源。為解決這一問題，我們擴大了和優(yōu)秀學(xué)校的交流合作，爭取他們的資源支持合作。
第四段：取得的成效與改進空間。
經(jīng)過一段時間的整治教育工作，學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展取得了顯著提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強，學(xué)校的師資力量和管理水平得到了全面提升。不僅如此，整治教育還為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。然而，我們也要清醒認(rèn)識到，整治教育仍然存在一些問題和不足，還需要進一步完善和深入推進。
第五段：展望未來。
展望未來，我們應(yīng)該進一步加大整治教育的力度，進一步優(yōu)化教育資源的配置，推進教育改革和提升教育質(zhì)量。同時，也要加強對教育效果的監(jiān)測和評估，以確保整治教育達(dá)到預(yù)期的效果。我們要始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，鼓勵學(xué)生發(fā)展多元化的才能和特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)整治教育的目標(biāo)，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇四
調(diào)查研究，是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。開展調(diào)查研究，基礎(chǔ)在調(diào)研之向、關(guān)鍵在調(diào)研之法、核心在調(diào)研之用。要注重堅持問題導(dǎo)向，注重調(diào)研方法，著力問題解決，推動各項工作，“水落石出”開展好調(diào)查研究。
堅持滴“水”穿石，涵養(yǎng)調(diào)研定力。調(diào)研之道，重在實，要在準(zhǔn)。調(diào)查什么，研究什么，是開展調(diào)查研究前需要解決好的問題。要堅持問題導(dǎo)向，直奔問題而去，明確調(diào)研所要解決的問題，制定調(diào)研的方案，保持調(diào)研的方向，做到眼睛向下，保持對問題的敏銳“嗅覺”，真正扎進問題堆，扎進矛盾和問題集中之地，不被問題表象所迷，不為問題“多頭”而誤，保持“打破砂鍋問到底”的決心和定力，做到拔云見日，刨根問底，把問題找準(zhǔn)、找實，弄清問題根源所在，為解決問題奠定堅實基礎(chǔ)。
著眼“落”地生根，遵循調(diào)研規(guī)律。調(diào)查研究是一種傾聽民聲、收集民意的過程。要堅持群眾路線，堅持從群眾中來、到群眾中去，精準(zhǔn)把握準(zhǔn)調(diào)研的方向，充分了解上級要求、工作需求和群眾需求，弄清楚需要解決的問題，搞明白調(diào)研的對象，合理安排調(diào)研時間、調(diào)研方式和調(diào)研群體，提升調(diào)研精準(zhǔn)度。要堅持身入心至，多看“風(fēng)景”不看“盆景”，多訪群眾少翻資料，多聽“逆耳”少聽匯報，真正走到群眾中去，拜群眾為師，真正把功夫下在查實情、辦實事、出實招上，推動調(diào)研走深走實。
挖掘金“石”之策，把握調(diào)研方式。調(diào)查是為了認(rèn)識問題，研究是為了認(rèn)清問題。要準(zhǔn)確把握事物規(guī)律，掌握問題的要害所在，對調(diào)研收集到的素材，去偽存真、去粗取精，由表及里、“解剖麻雀”，抓住問題主要矛盾，研究制定切實可行的解決方案。要注重回應(yīng)群眾呼聲，和群眾坐在一條板凳上談問題、想辦法，汲取群眾好的意見和建議，做到帶著問題下去，帶著辦法上來，建立問題臺賬，對癥下藥、科學(xué)決策，找到解決問題的實招、妙招，解決好群眾所盼、所急、所需。
注重推陳“出”新，提升調(diào)研質(zhì)效。調(diào)研，調(diào)研，最忌調(diào)而不研，也忌調(diào)而無果。當(dāng)前，面對新時代錯綜復(fù)雜的矛盾和問題，開展調(diào)查研究愈顯緊要。要明晰調(diào)研責(zé)任、強化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，杜絕“調(diào)研多，落實少”“深入基層調(diào)研不夠”等問題發(fā)生，消除“空中決策”，防治“政策打架”。要敢于直面矛盾和問題，知難而進、迎難而上，拿出“咬定青山不放松”的韌勁，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為消化矛盾、解決問題、推動工作的“金點子”，盡心盡力解決好群眾急難愁盼問題，使調(diào)研成果更具可行性、更有生命力。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇五
近年來，我國教育體制不斷改革，各級各類學(xué)校紛紛開展整治教育，以提升學(xué)生的素質(zhì)教育水平。作為一名教育工作者，我也積極參與了這場教育改革，深入開展整治教育，探索出了一些心得體會。
一、明確目標(biāo)，精確施策。在整治教育中，首先要明確問題，然后根據(jù)問題制定出明確的目標(biāo)。我們針對學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自律能力差等問題，確立了提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生自律的目標(biāo)。接下來，我們要制定精確的施策，例如加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力等。
二、重視學(xué)生參與，形成共治氛圍。整治教育必須讓學(xué)生參與其中，形成全體師生共同參與、共同治理的氛圍。我們采取了學(xué)生會參與組織和開展整治教育活動，讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的主體作用，共同參與整治工作。通過學(xué)生們的主動參與，形成了全員共治的效果，整治教育的成效也顯著提升。
三、重視辦法和工具的創(chuàng)新應(yīng)用。整治教育不僅要注重目標(biāo)和參與，還需要注重創(chuàng)新的辦法和工具的應(yīng)用。我們結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，開發(fā)出了一些適合學(xué)生特點的教育軟件，如學(xué)習(xí)管理軟件、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)軟件等。這些新的辦法和工具為整治教育提供了有力的支持，使得整治教育更加科學(xué)和有效。
四、注重個性化教育，保護學(xué)生的權(quán)益。在整治教育過程中，我們要注重個性化教育，對待每個學(xué)生要給予更多的關(guān)注和理解。我們要傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注學(xué)生的需求，調(diào)整教育策略，不搞一刀切的統(tǒng)一化教育。同時，我們還要注意保護學(xué)生的權(quán)益，不給學(xué)生帶來更大的壓力和困擾。
五、注重評估和反思，不斷完善改進。整治教育是一個長期的過程，我們不能止步于目前的成果，需要進行定期評估和反思，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。我們要建立科學(xué)的評估體系，反饋學(xué)生和教師的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，我們還要積極借鑒他人的經(jīng)驗和優(yōu)勢，不斷完善自己的整治教育工作。
通過這些年的整治教育實踐，我深刻認(rèn)識到教育改革的重要性和必要性。整治教育不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和創(chuàng)新意識，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)深入開展整治教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高改革的質(zhì)量和水平。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇六
調(diào)查研究是一項重要的科研手段，可以幫助人們了解并解決各種問題。在我進行調(diào)查研究的過程中，我積累了一些心得體會。首先，明確研究目的是十分重要的。其次，收集和整理數(shù)據(jù)時應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎。此外，有效溝通和合作也是調(diào)查研究的關(guān)鍵。最后，經(jīng)驗總結(jié)和反思是提升調(diào)查研究能力的必經(jīng)之路。通過這些方法和實踐，我對如何開展調(diào)查研究有了更深刻的理解。
首先，明確研究目的是開展調(diào)查研究的首要任務(wù)。在開始調(diào)查研究之前，我們需要明確自己的目的，確定自己要解決的問題。只有明確目的，才能確保研究的方向正確，不至于偏離主題。在我進行調(diào)查研究時，我體會到明確目的對于研究的整個過程具有重要意義。明確研究目的可以幫助我選擇合適的調(diào)查方法、制定有效的調(diào)查問卷，并對調(diào)查結(jié)果進行正確的分析和解釋。
其次，在收集和整理數(shù)據(jù)時應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎。數(shù)據(jù)是調(diào)查研究的基礎(chǔ)，對數(shù)據(jù)的搜集和處理需要特別小心。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度，需要有一系列的措施。首先，在選擇調(diào)查對象和樣本時，要確保樣本具有代表性。其次，在采集數(shù)據(jù)時，我會制定詳細(xì)的調(diào)查計劃，保證數(shù)據(jù)的全面性和準(zhǔn)確性。最后，在整理數(shù)據(jù)時，我會使用合適的工具和方法，比如統(tǒng)計分析軟件，以便更好地分析結(jié)果和得出結(jié)論。
此外，有效溝通和合作也是調(diào)查研究的關(guān)鍵。調(diào)查研究通常需要與他人合作，包括研究團隊成員、參與者和調(diào)查對象等。在我開展調(diào)查研究的過程中，我學(xué)會了和團隊成員密切合作、充分溝通的重要性。通過與團隊合作，可以不僅減少工作量，還能夠相互補充，提高調(diào)查研究的質(zhì)量。另外，與參與者和調(diào)查對象的有效溝通也至關(guān)重要。我會充分尊重他們的意見和需求，確保調(diào)查研究的公正性和科學(xué)性。
最后，經(jīng)驗總結(jié)和反思是提升調(diào)查研究能力的必經(jīng)之路。在進行調(diào)查研究后，我會仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并反思自己的不足之處。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我可以不斷改進研究方法和提高研究水平。例如，在之前的一次調(diào)查中，我沒有充分預(yù)估到主觀因素的影響，導(dǎo)致結(jié)果的準(zhǔn)確性不高。通過反思和思考，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，并從而提高了我在調(diào)查研究中預(yù)估和處理主觀因素的能力。
總之，開展調(diào)查研究是一項復(fù)雜而重要的工作。通過明確研究目的、細(xì)心謹(jǐn)慎地收集和整理數(shù)據(jù)、有效溝通和合作以及經(jīng)驗總結(jié)和反思，我逐漸提升了自己的調(diào)查研究能力。我相信，只要堅持不懈地努力，我們每個人都可以成為一位優(yōu)秀的調(diào)查研究者，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇七
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，決定在全黨大興調(diào)查研究，推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。黨員干部更好履行職責(zé)、承擔(dān)使命，必須大興調(diào)查研究之風(fēng)，進行調(diào)查研究必須堅持一切從實際出發(fā)，防止解決問題“走彎路”。
堅持問題導(dǎo)向，確保目標(biāo)導(dǎo)向“不繞路”?！耙犝嬖挕⒉煺媲椋嫜芯繂栴}、研究真問題?！笨梢?，做好調(diào)查研究必須緊緊抓住問題導(dǎo)向這個“牛鼻子”。只有堅持問題導(dǎo)向、增強問題意識，才能找到問題癥結(jié)、開出管用良方。要突出“真”和“準(zhǔn)”，真研究問題、研究真問題，將調(diào)查研究的“準(zhǔn)星”對準(zhǔn)經(jīng)濟社會發(fā)展的“靶心”。要敏銳捕捉新時代面臨的新情況新挑戰(zhàn)，把握重點、看到難點。黨員干部要深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、新經(jīng)濟組織、新社會組織等基層單位，調(diào)實情、查問題，要切實把調(diào)研中梳理的問題、形成的思路、總結(jié)的經(jīng)驗，及時轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的思路辦法和政策舉措，實實在在為群眾排憂解難。
堅持群眾路線，確保實際效果“不繞路”。調(diào)查研究的目的是“一切為了群眾”。“要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調(diào)查研究，剖析麻雀，發(fā)現(xiàn)典型，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來。”深入群眾調(diào)查研究要深度與廣度相結(jié)合，既要到工作局面良好的地方去取經(jīng)學(xué)習(xí)，又要到情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題，要有“眼睛向下”的決心和“甘當(dāng)小學(xué)生”的精神，邁開步子、走出院子，問政于民、問需于民、問計于民，同真正明白實情的各方面人士深入溝通討論，與人民群眾想在一塊、干在一起、打成一片，從人民的創(chuàng)造性實踐中走“捷徑”。
堅持服務(wù)發(fā)展，確保科學(xué)決策“不繞路”?！耙颜{(diào)查研究作為基本功，堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使想出來的點子、舉措、方案符合實際情況?！闭{(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程，千萬省略不得、馬虎不得。廣大黨員干部要扎實細(xì)致、實事求是的開展調(diào)查研究，善于運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、探索新規(guī)律，使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來，更好為科學(xué)決策服務(wù)，為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平服務(wù)，努力做到件件有著落、事事有回音，才能抓住和解決人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務(wù)落下去，讓惠及百姓的各項工作實起來，推動黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇八
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》(以下簡稱《方案》)，對全黨開展調(diào)查研究工作提出了新的要求。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入群眾，說“家常話”“體己話”“激勵話”，聽真話、察實情、求實效，不斷提高調(diào)查研究本領(lǐng)。
說“家常話”，增進感情“聽真話”。語言是溝通的橋梁。正確利用語言的魅力，可以加強人與人之間心靈上的連接。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下“官架子”、撲下身子，深入田間地頭、農(nóng)戶家中，與群眾打成一片、“泡”在一起，多講百姓愿意聽、喜歡聽、能聽懂的大實話。要采取打比方、擺事實、講道理、列數(shù)據(jù)、作比較等方式，深入淺出、通俗易懂、直白曉暢地宣講黨的政策，讓廣大人民群眾愿意聽、聽得懂、聽得進，在進村入戶、爬坡上坎、促膝交談中增進感情、融洽關(guān)系。要從群眾最關(guān)心、最迫切的具有針對性、全局性的問題入手，在上與下之間架起民心橋、連心橋，在嘮家常中傾聽群眾的真實思想和建議、呼聲，真正了解民之所急、民之所盼。
說“體己話”，增強信任“察實情”。情感是溝通的紐帶。只有感情熱絡(luò)了、深切了，才能了解真情況、找到真問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究，要尊重群眾、將心比心、換位思考，體貼群眾的困難和訴求，收集群眾的意見建議。要“以心換心”“以情換情”，采取聊家常、擺龍門陣、說知心話的方式，引導(dǎo)群眾敞開心扉、打開話匣，在增強信任、見微知著中收集群眾意見，聽民意、匯民智、聚民心。要采取“望、聞、問、切”的方式，善于察言觀色，想方設(shè)法、刨根問底了解人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在洞若觀火、明察秋毫中切實了解基層的真實面目，千方百計發(fā)現(xiàn)問題。要防止走馬觀花、蜻蜓點水，多到基層一線蹲點調(diào)研、解剖麻雀，以釘釘子精神把情況摸準(zhǔn)摸透，通過抽絲剝繭、庖丁解牛，把握本質(zhì)性、規(guī)律性的東西。
說“激勵話”，增添信心“求實效”。信心是力量的源泉。只有增添群眾信心、引導(dǎo)群眾主動作為，才能把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究，既要深入分析、充分論證和科學(xué)決策，形成解決問題、促進工作的思路辦法和政策舉措，又要加強動員、引導(dǎo)，提振群眾信心、開發(fā)群眾智慧、依靠群眾力量，共建幸福美好生活。既要積極排憂解難，更要激勵人民群眾樹立競爭創(chuàng)業(yè)意識，充分發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚首創(chuàng)精神，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。要鼓勵人民群眾自覺擔(dān)負(fù)自己的時代責(zé)任、社會責(zé)任和家庭責(zé)任，踴躍投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大實踐中來，胸懷全局、腳踏實地，崇尚實干、齊心協(xié)力、團結(jié)奮斗，譜寫中國特色社會主義更加絢麗的華章。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇九
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并指出“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。”廣大黨員干部要將這個“傳家寶”煉成推動各項工作的“基本功”，多到基層走一走，多和群眾坐一坐，切實做深做實做細(xì)“調(diào)查、研究和運用”“三篇文章”，推動調(diào)查研究在全黨蔚然成風(fēng)、產(chǎn)生實效。
堅持實事求是，實化“調(diào)查”文章，做“敦本務(wù)實”之功。李強總理在人民大會堂出席記者會時分享了他在地方工作時的生動感受：“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法?！弊鰧崱罢{(diào)查”文章講究一個“熱乎氣兒”，“查資料、聽匯報”“蜻蜓點水”“走馬觀花”式的調(diào)研如同無根之木、無源之水，無法真正科學(xué)服務(wù)決策。廣大黨員干部必須要堅持群眾路線，要眼睛向下、腳步向下，主動撲下身子、沉到一線，深入群眾，聽真話、察實情，堅持真理、修正錯誤，做到有一是一、有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實。
秉承系統(tǒng)觀念，深化“研究”文章，尋“入木三分”之法。調(diào)查研究就像“十月懷胎”，決策就像“一朝分娩”?；鶎庸ぷ鞯膶ο蠓N類多、工作要求細(xì)、利益涉及雜，因此，調(diào)研獲得的素材也存在碎片化、分散性的特點，這就要求廣大黨員干部必須學(xué)會“撿芝麻”的工作方法，要善于透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，準(zhǔn)確把握問題要害和內(nèi)在規(guī)律，進行多層次、多渠道的分析研究，防止調(diào)查多研究少、情況多分析少等問題。要全面梳理匯總調(diào)研情況，運用世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，進行深入分析、充分論證和科學(xué)決策，結(jié)合實際拿出切實有效的解決方案，確保調(diào)查研究成果能夠落地見效。
突出問題導(dǎo)向，強化“運用”文章，求“移山填?！敝?。調(diào)查研究是否取得成效，關(guān)鍵在于調(diào)查研究的成果是否高效轉(zhuǎn)化、問題是否徹底解決，決不能“一調(diào)了之”“一研了之”，讓調(diào)查研究成為“空中閣樓”。廣大黨員干部在調(diào)查研究中要帶著問題來，奔著問題去，奔著實效去，對調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，逐一梳理形成問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，逐一列出解決措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時限，堅持立查立改、邊查邊改、即知即改、按期整改和持續(xù)整改，真刀真槍解決好調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的實際問題，以實實在在的調(diào)研成果回應(yīng)黨和人民群眾的期待。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十
作為一種常見的科學(xué)研究方法，調(diào)查研究在社會科學(xué)與人文科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。通過收集和分析大量的數(shù)據(jù)，調(diào)查研究可以幫助我們更好地了解社會現(xiàn)象和人們的行為模式，并提出相應(yīng)的解決方案。然而，如何正確地進行調(diào)查研究并獲得準(zhǔn)確可靠的結(jié)果并非易事。在我多年的研究經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些心得體會，分享給大家。
首先，確立研究目標(biāo)與問題是調(diào)查研究的第一步。在進行調(diào)查研究之前，我們應(yīng)該明確自己的研究目標(biāo)是什么，想要解決的問題是什么。只有確定了研究目標(biāo)和問題，我們才能有針對性地選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法、設(shè)計問卷，并采集相關(guān)數(shù)據(jù)。比如，如果我們的研究目標(biāo)是探究大學(xué)生的社交媒體使用行為與情感健康之間的關(guān)系，我們可以設(shè)計合適的問卷來了解大學(xué)生們使用社交媒體的頻率、方式以及他們在使用過程中的感受，然后通過數(shù)據(jù)分析來尋找社交媒體使用與情感健康之間的關(guān)聯(lián)。
其次，合理選取樣本是一個重要的步驟。樣本的選取對于調(diào)查研究結(jié)果的代表性和可靠性起著至關(guān)重要的作用。在選取樣本時，我們應(yīng)盡量確保樣本的全面性和代表性，以便更好地反映整體情況。對于特定問題的研究，我們可以通過隨機抽樣或者分層抽樣等方法來選擇樣本。另外，樣本的大小也需要根據(jù)研究問題的復(fù)雜程度和數(shù)據(jù)的分析需求來確定，既不能過大以浪費研究資源，也不能過小以導(dǎo)致結(jié)果不可信。
第三，數(shù)據(jù)的收集是調(diào)查研究的核心環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)的收集可以通過不同的方式進行，比如在線調(diào)查、面對面訪談、交叉觀察等。不同的數(shù)據(jù)收集方式適用于不同的研究對象和問題。在收集數(shù)據(jù)時，我們要確保所使用的工具有效可靠，并根據(jù)研究目標(biāo)妥善選擇采訪對象。此外，對于問卷調(diào)查等方式，我們還應(yīng)引導(dǎo)受訪者理解問題，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性。數(shù)據(jù)的收集不僅僅是填寫問卷或者進行訪談，也包括對現(xiàn)有資料的整理與分析。
然后，數(shù)據(jù)的分析和解讀是調(diào)查研究不可或缺的一步。經(jīng)過數(shù)據(jù)收集，我們得到了大量的原始數(shù)據(jù)，接下來就需要對這些數(shù)據(jù)進行整理、清洗、分析和解讀。在數(shù)據(jù)處理過程中，我們可以使用一些常見的統(tǒng)計方法，比如描述統(tǒng)計、相關(guān)分析、回歸分析等，來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和規(guī)律。此外，我們還可以運用一些專門的軟件工具，如SPSS、Excel等，來輔助數(shù)據(jù)處理和分析。在數(shù)據(jù)的解讀過程中，我們需要注意數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性和因果性，并結(jié)合研究目的提出合理的解釋和結(jié)論。
最后，調(diào)查研究的結(jié)果應(yīng)該得到充分的應(yīng)用與傳播。通過調(diào)查研究，我們獲得了有價值的信息和結(jié)論，為解決實際問題提供了參考和依據(jù)。因此，我們應(yīng)該將研究結(jié)果及時向相關(guān)的利益相關(guān)者和決策者傳達(dá)，以促進政策制定和實踐的改進。此外，我們還可以通過學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議等途徑將調(diào)查研究結(jié)果分享給同行，并與他們進行學(xué)術(shù)交流，以推動科研工作的進展和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。
綜上所述，調(diào)查研究是一項復(fù)雜而必要的工作，需要我們付出大量的時間和精力。通過明確研究目標(biāo)和問題、合理選取樣本、科學(xué)收集數(shù)據(jù)、精確分析解讀結(jié)果，并將研究結(jié)果應(yīng)用和傳播，我們可以更好地實施調(diào)查研究工作，獲得可靠的結(jié)果，為社會和學(xué)術(shù)界提供有益的信息和見解。希望以上心得體會對于廣大調(diào)查研究者有所幫助。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十一
調(diào)查研究是一種系統(tǒng)性和有目的性的數(shù)據(jù)收集方式，通過對問題的深入了解和分析，有助于解決實際問題和提高決策的科學(xué)性。在開展調(diào)查研究的過程中，研究者需要積極主動地進行問題定義、理論構(gòu)建、數(shù)據(jù)收集和分析等工作。在我的調(diào)查研究工作中，我深深地認(rèn)識到了一些關(guān)鍵的心得體會。
首先，清晰明確的問題定義是調(diào)查研究的基礎(chǔ)。在開展調(diào)查研究之前，我們需要明確研究目的和問題，通過梳理相關(guān)文獻(xiàn)和資料，有針對性地確定需要調(diào)查的對象和問題。我曾經(jīng)參與一個調(diào)查研究項目，研究目的是探究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲使用和學(xué)業(yè)表現(xiàn)之間的關(guān)系。在問題定義的過程中，我們首先閱讀了相關(guān)的文獻(xiàn)，深入了解了已有的研究成果，然后確定了需要調(diào)查的變量，并設(shè)計了相應(yīng)的問卷和實驗。通過這個過程，我深刻地體會到，清晰明確的問題定義是確保調(diào)查研究順利進行的重要一步。
其次，合理的樣本設(shè)計和數(shù)據(jù)收集是調(diào)查研究的關(guān)鍵。在樣本設(shè)計和數(shù)據(jù)收集過程中，我們需要根據(jù)研究目的和問題的要求，制定合理的抽樣方法和調(diào)查手段。例如，在一項研究中，我們需要調(diào)查某個地區(qū)的市民對政府工作的滿意度。為了保證樣本的代表性，我們采用了分層抽樣的方法，選擇了不同年齡、性別、教育程度和職業(yè)的市民作為樣本。在數(shù)據(jù)收集的過程中，我們采用了面對面訪談的方式，通過結(jié)構(gòu)化的問卷和深度訪談的方法，獲取了豐富的數(shù)據(jù)。通過這個過程，我意識到樣本設(shè)計和數(shù)據(jù)收集不僅關(guān)系到研究結(jié)果的可靠性和有效性，還需要考慮研究資源的限制和實際可操作性。
第三，數(shù)據(jù)分析和解釋是調(diào)查研究的核心內(nèi)容。在調(diào)查研究的結(jié)果分析和解釋過程中，我們需要根據(jù)研究問題和方法，選擇合適的統(tǒng)計分析方法和理論模型，從而得到準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。在一項研究中，我們通過分析問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，使用了相關(guān)分析和多元回歸分析的方法，得出了兩個變量之間存在顯著相關(guān)關(guān)系以及其他多個變量對于此關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。通過統(tǒng)計分析，我們得到了一些有啟發(fā)性的結(jié)論和建議，并進一步對結(jié)果進行解釋和討論，形成了文章的結(jié)論部分。通過這個過程，我意識到數(shù)據(jù)分析和解釋是調(diào)查研究的重要環(huán)節(jié)，也是研究質(zhì)量和科學(xué)性的重要保障。
第四，及時反思和改進是調(diào)查研究的需要。在調(diào)查研究的過程中，我們需要及時反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便進一步提高研究的質(zhì)量和有效性。例如，我曾經(jīng)參與一個調(diào)查研究項目，研究對象是大學(xué)生在校園就業(yè)問題上的看法和態(tài)度。在數(shù)據(jù)收集和分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)由于問卷的設(shè)計問題，某些變量的測量結(jié)果不準(zhǔn)確和詳實，影響了研究的結(jié)果和結(jié)論。在項目結(jié)束后，我們進行了反思和總結(jié)，針對這個問題改進了問卷的設(shè)計，以便在今后的研究中避免類似的問題。通過這個過程，我認(rèn)識到及時反思和改進是我們提高調(diào)查研究質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。
最后，科學(xué)的論證和表達(dá)是一份調(diào)查研究的精髓。在撰寫調(diào)查研究報告或?qū)W術(shù)論文時，我們需要運用科學(xué)的論證方式和清晰的表達(dá)，以便使讀者更好地理解和接受我們的研究成果。在我的調(diào)查研究工作中，我通過參與研究報告的撰寫和學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，不斷提高了我的表達(dá)能力和寫作水平。我學(xué)會了通過邏輯分析和不同視角的對比，對研究結(jié)果進行系統(tǒng)性的解釋和論證;學(xué)會了用簡練明了的語言描述和闡述問題，使研究報告更易讀和易理解。通過這個過程，我認(rèn)識到科學(xué)的論證和表達(dá)是我們調(diào)查研究成果的價值所在，也是我們與其他研究者和讀者進行交流和分享的重要途徑。
綜上所述，調(diào)查研究的開展需要清晰明確的問題定義、合理的樣本設(shè)計和數(shù)據(jù)收集、科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和解釋、及時的反思和改進以及科學(xué)的論證和表達(dá)。通過我的調(diào)查研究經(jīng)驗，我意識到了這些關(guān)鍵要素的重要性，并在實踐中不斷提高和完善自己的調(diào)查研究能力。我相信，在今后的調(diào)查研究工作中，我會繼續(xù)努力，不斷探索和學(xué)習(xí)，為實踐問題的解決和決策的制定貢獻(xiàn)自己的力量。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十二
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，改進工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是小編為大家收集整理的深入開展黨的群眾路線實踐活動。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
廖蘇華。
近日，參加了機關(guān)黨委的群眾路線教育實踐活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)“群眾路線，怎么走、改進作風(fēng)，怎么辦”等群眾路線的理論知識，對黨的群眾路線教育有了更進一步的認(rèn)識。
所謂“群眾路線”，即依靠群眾，堅持走群眾路線?！叭罕娐肪€”是我黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是正確的且對我黨活動具有重要指導(dǎo)的。馬克思曾講過“歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大”，古代亦有“水能載舟,亦能覆舟”的說法。
因此，群眾路線是由中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的，是經(jīng)過實踐檢驗的正確的理論指導(dǎo)，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
也從“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”的高度，深刻闡釋了黨的群眾路線教育實踐活動的深遠(yuǎn)意義，他講到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。因此，我們個人應(yīng)該在充分認(rèn)識學(xué)習(xí)群眾路線，而且應(yīng)該帶領(lǐng)部門成員一起學(xué)習(xí)了解群眾路線的前世今生和重要指導(dǎo)意義。
其次，要從嚴(yán)要求，堅持從實際出發(fā)，找出本部門的問題癥結(jié)根源和具體表現(xiàn)，著力整改落實，推動部門作風(fēng)建設(shè)的順利進行，樹立優(yōu)良過硬的作風(fēng)。
“務(wù)必先腐，而后生蟲”。由于此次活動的主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色。因此，在整個學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我們一定要從嚴(yán)要求，樹立問題意識，堅持邊學(xué)邊查“照鏡子”，增強自律，堅持邊查邊做“正衣冠”，邊做邊改“洗洗澡”，強化著正風(fēng)肅紀(jì)，邊改邊整“治治病”。一方面要求本部門人員始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，重點突出作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。另一方面，還應(yīng)該從嚴(yán)帶隊伍，推動工作，服務(wù)群眾，服務(wù)廣大校友。
“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。校友總會作為廣大校友與母校的橋梁，我們的一舉一動都代表著學(xué)校的形象，都牽動著廣大校友的心，因此，我們部門工作人員對廣大群眾即廣大校友要格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心，加強學(xué)校與校友的聯(lián)系，照顧服務(wù)好廣大校友，促進群眾路線活動更加深入順利地開展!
群眾路線是黨在長期革命斗爭和經(jīng)濟社會建設(shè)中的經(jīng)驗總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。作為新時期的黨員干部，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。
一、堅持群眾路線是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢，也是黨的工作路線。人民群眾是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，立黨為公、執(zhí)政為民是黨基本執(zhí)政理念，但是，群眾對黨的擁護不是天然的，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，才能不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我們黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。把這些任務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)了，黨員為民意識才有堅強的落實保障。踐行黨的群眾路線，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨員的先進性的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。
二、堅持群眾路線是黨員干部工作的必然要求。黨員干部必須在三個方面嚴(yán)格要求自己。一是必須尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，心得體會《群眾路線教育實踐活動心得體會》。
務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為黨員干部的基本職責(zé)。
工商聯(lián)作為聯(lián)系非公經(jīng)濟人士部門，我們要加強與非公經(jīng)濟人士的聯(lián)系，深入企業(yè)了解掌握情況，向政府有關(guān)部門反映他們的訴求，切實做好服務(wù)工作，幫企業(yè)解決困難，促進非公經(jīng)濟健康發(fā)展。
三、通過堅持群眾路線使黨員干部保持純潔性。現(xiàn)在黨員隊伍中存在著與保持純潔性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題，有些黨員忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。極少數(shù)黨員一切以自我為中心，對個人名利斤斤計較，有的甚至跌入腐敗的泥坑，有些黨員理想信念動搖，人生觀價值觀發(fā)生扭曲，對黨和黨的事業(yè)失去信任。這些問題的發(fā)生，原因是有些黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏、淡漠了群眾觀點，忘記了廣大人民群眾對我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強群眾觀點，大力克服脫離群眾的種種問題，是確保黨員純潔性的重要前提。
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深入開展調(diào)查研究心得體會篇十三
社會調(diào)查研究是一種了解社會現(xiàn)象和問題的重要手段，它通過系統(tǒng)的方法和工具，收集和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，為社會決策和改進提供參考依據(jù)。在我參與的一個社會調(diào)查研究項目中，深深感受到了社會調(diào)查研究的重要性和挑戰(zhàn)性，并對此有了一些心得體會。
首先，社會調(diào)查研究需要科學(xué)設(shè)計和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵤?。在這個項目中，我們需要了解人們對于某個社會問題的認(rèn)知和態(tài)度。為了獲得準(zhǔn)確的信息，我們首先進行了大量的文獻(xiàn)研究和背景調(diào)查，從而確保對于該社會問題的認(rèn)知度。然后，我們根據(jù)之前的研究結(jié)果，設(shè)計了問卷調(diào)查的問題，并對問卷進行了預(yù)調(diào)研。在實施過程中，我們組織培訓(xùn)了調(diào)查員，確保他們能夠準(zhǔn)確無誤地采集數(shù)據(jù)。通過這樣的科學(xué)設(shè)計和嚴(yán)格實施，我們能夠獲得可信度高的研究結(jié)果。
其次，社會調(diào)查研究需要靈活應(yīng)變和善于處理問題。在我們的調(diào)查中，有許多復(fù)雜的情況和問題出現(xiàn)。例如，有一些被調(diào)查者對于某些問題的回答表達(dá)了疑惑，我們需要解釋清楚方能獲得準(zhǔn)確的結(jié)果。還有一些被調(diào)查者持有不同的意見，我們需要靈活地調(diào)整問卷設(shè)計和調(diào)查方法，以容納他們的多樣性。在處理問題的過程中，我們需要善于溝通和引導(dǎo)，以確保調(diào)查的順利進行。
第三，社會調(diào)查研究需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)處理和分析。在我們的調(diào)查中，我們采取了多種方法來分析研究結(jié)果，包括統(tǒng)計學(xué)方法和內(nèi)容分析。在處理數(shù)據(jù)的過程中，我們首先對數(shù)據(jù)進行了清洗和整理，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。然后，我們使用了一些統(tǒng)計工具和軟件，對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析和可視化展示，進一步得出了研究結(jié)論。在數(shù)據(jù)處理和分析的過程中，我們需要細(xì)心和謹(jǐn)慎，確保結(jié)果的可靠性和有效性。
第四，社會調(diào)查研究需要及時反饋和應(yīng)用。在我們的調(diào)查項目中，我們及時向被調(diào)查者和相關(guān)機構(gòu)反饋了調(diào)查結(jié)果，并邀請他們參與結(jié)果解讀和討論。通過這樣的反饋和應(yīng)用，我們能夠提高研究結(jié)果的可信度和可行性，并為進一步的社會決策和改進提供參考意見。在反饋和應(yīng)用的過程中，我們需要傾聽和尊重各方意見，以達(dá)到最大的效果。
最后，社會調(diào)查研究需要不斷完善和提高。在我們的調(diào)查項目中，我們意識到了社會調(diào)查研究的局限性和不足之處，并提出了一些改進意見。例如，我們建議在下一次調(diào)查中加入更多的定性研究方法，以獲取更加詳細(xì)和全面的數(shù)據(jù)。我們還建議加強培訓(xùn)和監(jiān)督，提高調(diào)查員的專業(yè)素質(zhì)和數(shù)據(jù)質(zhì)量。通過不斷完善和提高，我們能夠不斷提升社會調(diào)查研究的質(zhì)量和價值。
綜上所述，社會調(diào)查研究是一項重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。在參與的社會調(diào)查研究項目中，我學(xué)到了社會調(diào)查研究需要科學(xué)設(shè)計和嚴(yán)謹(jǐn)實施，需要靈活應(yīng)變和善于處理問題，需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)處理和分析，需要及時反饋和應(yīng)用，以及需要不斷完善和提高。通過這次經(jīng)歷，我對社會調(diào)查研究有了更深入的理解和體會，并將繼續(xù)致力于這一有意義的工作。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十四
中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，明確“要轉(zhuǎn)換角色、走進群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。”調(diào)查研究是否能夠取得實效，是檢驗干部能力素質(zhì)的“試煉場”、反映工作水平的“溫度計”、體現(xiàn)宗旨意識的“試金石”，年輕干部要以“披沙瀝金”的勇氣和“踏石留印”的韌性，勇敢邁出調(diào)查研究的第一步。
準(zhǔn)備階段：“見微知著、跬步千里”“小切口”也能出“大文章”。確定選題是做好調(diào)研工作的基礎(chǔ)，曾用非常生動的比喻來說明調(diào)研選題的重要性：“調(diào)研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一半”。青年干部是扎根基層服務(wù)民生的“主力軍”，是鄉(xiāng)村振興“排頭兵”，調(diào)研選題不妨就著眼“眼前人”“身邊事”“手中活”，從“小切口”入手，“小中見大”為有的放矢解決問題打下基礎(chǔ)?！肮び破涫?，必先利其器。”青年干部要做足調(diào)查研究前的“準(zhǔn)備功課”，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，學(xué)習(xí)關(guān)于調(diào)研選題領(lǐng)域的重要講話和重要指示批示精神，做好頭腦的“理論武裝”。同時要繼承發(fā)揚老一輩革命家深入基層調(diào)查研究的優(yōu)良作風(fēng)，真正讓調(diào)查研究工作貼近實際、貼近群眾、貼近決策，忙在點子上，謀在關(guān)鍵處。
調(diào)查階段：“身入心至、把脈問診”“沉下心”去發(fā)現(xiàn)“真問題”。在《之江新語》中，曾談及“要小處著手，學(xué)習(xí)庖丁解牛，善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律，以有效抓手之‘無厚’，入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之‘有間’，拿出具體的工作措施，抓好落實，取得實效”。調(diào)查階段就是要真正撲下身去與基層群眾打成一片，詳盡、系統(tǒng)地占有第一手調(diào)查資料。調(diào)研農(nóng)村要到田壟人家，調(diào)研工廠要到車間班組，調(diào)研行業(yè)要到工作現(xiàn)場，實實在在了解群眾在想什么，吃什么，歡迎什么，反對什么，不“唯書”、不“唯上”、只“唯實”，真正做到問計于群眾、問計于實踐。要善于使用“傾聽”這門技巧，掌握把握“細(xì)節(jié)”的能力，要敏感于談話對象語氣聲調(diào)、情緒態(tài)度背后的“難言之隱”“弦外之音”。刨根問底、深挖根源，真正把問題分析透徹，找出主要矛盾。
研究階段：“胸有爐錘、文成錦繡”“細(xì)打磨”探索出“好辦法”。分析研究是對前期調(diào)查過程中收集的資料的提煉升華，是整個調(diào)研工作成敗的關(guān)鍵，研究不到位，前期調(diào)查工作就成了資料的堆砌，無法加工出有高度、有觀點的成品?！蛾P(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》中強調(diào)：“把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效?！弊珜懻{(diào)研報告的階段說到底就是“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的一個過程。要提高調(diào)研成果的“含金量”，關(guān)鍵就在能不能真正抓住問題的本質(zhì)和要害，找準(zhǔn)解決問題的措施。在分析研究過程中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，經(jīng)過“反復(fù)打磨”總結(jié)出有價值的結(jié)論，最后以調(diào)研報告的形式呈現(xiàn)出來、把調(diào)研成果細(xì)化為一條條解決實際問題的政策舉措，確保最終的調(diào)研成果落地有聲，經(jīng)得起實踐的考驗。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十五
目標(biāo)明確，事半功倍;任務(wù)不明，事倍功半。目標(biāo)任務(wù)，是思想的指向、行動的指南。
“深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象、促進富民強省”，省委書記王儒林在動員大會上給出了明確答案。
這5句話，既是活動主題，也是目標(biāo)任務(wù)，需要各級黨組織、廣大黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個方面的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進而在活動中找準(zhǔn)著力點以求實效。
這5句話，高度概括、言簡意賅，不僅相對獨立、指向明確，而且緊密聯(lián)系、不可分割。而以此確立的目標(biāo)任務(wù)，既立足于解決好現(xiàn)實突出問題，又著眼于促進未來事業(yè)發(fā)展;既回應(yīng)了群眾的關(guān)切和期盼，也指明了活動的方向和路徑。
學(xué)習(xí)是打開思想之門的鑰匙。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會系列重要講話精神，切實貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求，才能解決好山西問題，辦好山西事情，補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。
前進道路上的障礙需要一個一個排除。以今日山西問題之多、積弊之重，不凈化政治生態(tài)、不實現(xiàn)弊革風(fēng)清，將一切無從談起。凈化政治生態(tài)，既是落實黨中央對山西工作的重要指示，也是山西改革發(fā)展穩(wěn)定的根本保障;實現(xiàn)弊革風(fēng)清，既是凈化政治生態(tài)的直接目標(biāo)，也是一項長期而艱巨的任務(wù);重塑山西形象，既關(guān)系到黨和政府的公信力，也決定著各項事業(yè)的興與衰;而促進富民強省，更須以凈化政治生態(tài)為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)弊革風(fēng)清為途徑，以重塑山西形象為支撐。
“善除害者察其本，善理疾者絕其源。”只有扎緊制度的“籠子”，才能使權(quán)力不能腐。因此，以實現(xiàn)弊革風(fēng)清為重要目標(biāo)，就是要牢固樹立“六權(quán)治本”理念，依法確定權(quán)力、科學(xué)配置權(quán)力、制度約束權(quán)力、陽光行使權(quán)力、合力監(jiān)督權(quán)力、嚴(yán)懲濫用權(quán)力，認(rèn)真查找制度、執(zhí)行、監(jiān)督等方面存在的漏洞，建立完善有效管用的制度體系。
讓群眾過上好日子，是共產(chǎn)黨人執(zhí)政的根本目的，而這次活動的目標(biāo)也是以此為根本宗旨。所以，促進富民強省不僅是活動的出發(fā)點，也是落腳點?；顒又?，各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，必須兩手抓兩不誤兩促進，在風(fēng)清氣正的環(huán)境里，以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，積極適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全力推動“六大發(fā)展”，實現(xiàn)人民富裕、山西強大。
喊破嗓子，不如甩開膀子。全省學(xué)習(xí)討論落實活動已經(jīng)啟動，目標(biāo)任務(wù)十分明確，各級黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊急行動起來，按照省委部署，扎扎實實完成學(xué)習(xí)、討論、落實各項任務(wù)，努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強省新局面。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十六
“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會?！钡聡娙撕Ｄ@段平實的話，蘊涵著一個極其深刻的道理。
痛定思痛，知恥后勇。山西政治生態(tài)存在不少問題，出現(xiàn)了令人震驚的系統(tǒng)性、塌方式腐敗，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該用反思這面鏡子照照自己。表象顯而易見：以權(quán)謀私、貪污受賄、買官賣官、權(quán)力尋租、官商勾結(jié)、利益輸送，不一而足。原因也是種種：管黨治黨不嚴(yán)、查處腐敗不力、“兩個責(zé)任”未落實、選人用人風(fēng)氣不正、諸多制度存在漏洞。但是就當(dāng)事者而言，根本原因還在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部的“總開關(guān)”出了問題，丟掉了信仰，忘記了宗旨，淡漠了人民，極端個人主義和極度私欲膨脹，釀成了如此慘痛的教訓(xùn)。
深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。在這個過程中，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，能否把自身擺進去、能否聯(lián)系實際、能否深反思真整改，直接決定著這場為期4個月的活動，能否像省委要求、百姓期盼的那樣——不走過場并取得實實在在的效果。
把自身擺進去，才能找準(zhǔn)病根，對癥下藥。
每個黨員干部都是政治生態(tài)的一個環(huán)節(jié)。面對官場丑惡現(xiàn)象、潛規(guī)則盛行等不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣，我們是堅持原則，還是裝聾作啞;我們是負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)，還是退避三舍;我們是潔身自好，還是隨波逐流。這一切，都需要我們反躬自省、捫心自問。
正人先正己，正己務(wù)必嚴(yán)。以身作則、率先垂范，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的責(zé)任和境界，也是桃李不言下自成蹊的無聲力量。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭反思，不律己正身，“自己有病，別人吃藥”，不光難以服人，反思整改的效果也會大打折扣。
把自身擺進去，才能一動百動，形成合力。
所謂“自身”，首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，這是此次活動的重點。推而廣之，“自身”還包括本地方、本系統(tǒng)、本部門、本單位，即所有參加這次學(xué)習(xí)討論落實活動的組織、群體和個人。為此，省委部署了6個方面的整治任務(wù)，共有25項具體工作、產(chǎn)生66項成果，在突出重點的同時涉及到諸多方面，目的就是要通過凈化政治生態(tài)，首先使黨風(fēng)有一個根本轉(zhuǎn)變，并以黨風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動政風(fēng)以至社風(fēng)的全面轉(zhuǎn)變。所以，反思剖析必須緊密聯(lián)系本地方、本系統(tǒng)、本部門、本單位的實際，反思存在問題、剖析根源所在、尋找制度漏洞，為整改落實打下堅實基礎(chǔ)。
無論是領(lǐng)導(dǎo)干部個人，還是地方部門單位，反思剖析是前提，整改落實是目的。
抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監(jiān)督，是整個活動的基本要求。敞開大門，走群眾路線，把全程置于群眾監(jiān)督之下至關(guān)重要。為此，要充分發(fā)揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。
抓好整改，就要強化督導(dǎo)。層層傳導(dǎo)壓力，一級抓好一級，是整個活動的關(guān)鍵所在。各地各部門各單位都要對活動情況及時管控，對那些推動不力、效果不好的單位，該問責(zé)問責(zé)，該處理處理;對那些不達(dá)要求、偷工減料的單位，該補課補課，該回爐回爐。
抓好整改，就要建好制度。制度具有全局性、穩(wěn)定性、根本性和長遠(yuǎn)性，各地區(qū)各部門各單位都要把落實整改措施與建立規(guī)章制度結(jié)合起來。不僅要立足當(dāng)前，針對突出問題堵漏洞補空白，更要著眼長遠(yuǎn)，在建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制上頂層設(shè)計。
反思整改是整個活動的重要環(huán)節(jié)，省委有很高要求，群眾有很高期待。各級黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認(rèn)真剖析，革弊立新、扎實整改，以達(dá)到學(xué)習(xí)討論活動的預(yù)期目的。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十七
社會調(diào)查研究是一種深入了解社會情況、解決社會問題的重要方法。我所在的社會學(xué)研究團隊，在過去一年里開展了一項關(guān)于青少年心理健康問題的調(diào)查研究。通過這次研究，我學(xué)到了許多關(guān)于社會調(diào)查方法和技巧的知識，也認(rèn)識到了其重要性以及實踐中的挑戰(zhàn)。以下是我對這次社會調(diào)查研究的心得體會。
首先，社會調(diào)查研究需要明確的研究目標(biāo)和問題。在我們的調(diào)查研究中，我們明確了研究的目標(biāo)是了解青少年心理健康問題的現(xiàn)狀和影響因素，并提出了相應(yīng)的研究問題。明確的研究目標(biāo)和問題有助于我們在調(diào)查過程中有針對性地收集和分析數(shù)據(jù)，從而得出有價值的結(jié)論。
其次，采樣是社會調(diào)查研究中的一個重要步驟。我們的研究對象是全國范圍內(nèi)的中學(xué)生，為了保證樣本的代表性，我們采用了分層隨機抽樣的方法。這樣做的好處是能夠減小樣本偏差帶來的誤差，使得研究結(jié)果更具有普遍性和可靠性。采樣過程中需要注意保護被調(diào)查者的隱私權(quán)和個人信息安全，確保合法合規(guī)。
第三，調(diào)查工具的設(shè)計是社會調(diào)查研究的關(guān)鍵。在我們的研究中，我們使用了問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)。為了確保問卷的有效性，我們在設(shè)計問卷時參考了相關(guān)研究和專家的意見，并進行了預(yù)測試和修訂。通過問卷調(diào)查能夠同時收集大量數(shù)據(jù)，在一定程度上提高了研究效率。但要注意問卷的問題不能太復(fù)雜，以免影響被調(diào)查者的參與度和回答質(zhì)量。
第四，數(shù)據(jù)的收集和分析需要科學(xué)的方法和技巧。我們采用了在線調(diào)查的方式進行數(shù)據(jù)收集，利用統(tǒng)計軟件對收集到的數(shù)據(jù)進行了描述性統(tǒng)計和無因果推斷性分析。在數(shù)據(jù)分析過程中，要準(zhǔn)確地理解和解讀數(shù)據(jù)，避免主觀偏見對結(jié)果產(chǎn)生影響。我學(xué)到的一項重要技巧是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為清晰的圖表或圖像，這樣能夠更直觀地展現(xiàn)研究結(jié)果。
最后，社會調(diào)查研究需要將研究結(jié)果運用于實踐。我們的研究得出了一些有關(guān)青少年心理健康問題的結(jié)論，并提出了相應(yīng)的政策建議。這些結(jié)論和建議需要及時傳達(dá)給政府機構(gòu)、學(xué)校和社會組織等相關(guān)方，以期對青少年心理健康問題的解決起到一定的推動作用。研究結(jié)果的運用也是評價一項社會調(diào)查研究成果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
總的來說，我們的社會調(diào)查研究經(jīng)歷不僅豐富了我們的研究能力，也增加了我們對社會的了解。社會調(diào)查研究需要明確的目標(biāo)和問題、科學(xué)有效的采樣和調(diào)查工具設(shè)計、合理準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果運用。在實際操作中我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也是我們成長和進步的機會。通過這次社會調(diào)查研究的經(jīng)歷，我們對社會調(diào)查方法和技巧有了更深入的認(rèn)識，相信對今后的研究和實踐會有更大的幫助。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十八
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，下面是本站帶來的深入開展黨的群眾路線教育。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
徹發(fā)展黨的群眾路線，是我們黨發(fā)展新思路，在中國夢的起步之年，我們的黨提出這樣的群眾路線，可以說是實現(xiàn)美好夢想的制勝法寶，通過這段時間對群眾路線的交流學(xué)習(xí)，主要有以下心得：
一是要置身群眾之中，牢筑為民宗旨。要始終牢固樹立辦好醫(yī)院為人民的觀念，要把人民的信賴作為辦好醫(yī)院的最高檢驗標(biāo)準(zhǔn)，實踐公立醫(yī)院公益性;堅守發(fā)展依靠群眾的動力自信，依靠職工辦醫(yī)院;要以人民利益為重。當(dāng)面對利益抉擇時，要始終把握單位利益永遠(yuǎn)從屬于人民(社會)利益，個人利益永遠(yuǎn)服從于單位利益，這是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的利益觀。
二是要強化務(wù)實作風(fēng)，用“強院夢”添磚“中國夢”。醫(yī)院能否辦出特色、辦出水平，辦成人民群眾滿意的醫(yī)院，關(guān)鍵在于全院職工的心目中既要有宏大的中國夢，更要有熱切的強院夢。要有只爭朝夕的緊迫感去追逐夢想。用更加務(wù)實的工作解決夢想“怎么追、怎么圓”的問題，發(fā)揚愚公移山精神，認(rèn)定的事真干，堅決反對和預(yù)防“四風(fēng)”的出現(xiàn)，腳踏實地推進醫(yī)院建設(shè)發(fā)展，強院夢就會在我們重實干、求實情、見實效中一步步變成現(xiàn)實。
三是要樹立“清廉”形象，凝聚發(fā)展正能量。在廉潔自律中贏得群眾，在科學(xué)管理中惠民利院。我們要以廣大患者和全院職工的滿意為標(biāo)準(zhǔn)，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。要切實加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，形成醫(yī)院清正、清廉、清明的良好風(fēng)氣和健康向上的浩然正氣。要科學(xué)管理，進一步探索各種生產(chǎn)要素的最佳結(jié)合，以病人為中心，合理診療，合理收費，提高醫(yī)療服務(wù)效率和水平，贏得社會信任;大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，精細(xì)管理，降低運行成本，有效減少患者就醫(yī)支出，釋放管理紅利，在解決看病難、看病貴中發(fā)揮積極作用，這樣既惠及百姓，也促進醫(yī)院的健康發(fā)展。
中共中央政治局4月19日召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。
黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
當(dāng)前，黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實清廉要求的問題。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實效;脫離群眾，脫離實際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，必須認(rèn)真加以解決。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。
各級黨委(黨組)要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，全面貫徹落實黨的提出的各項任務(wù)要求，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。要教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。要以好的作風(fēng)組織開展教育實踐活動，牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進，努力在解決作風(fēng)不實、不正、不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實際成效。
黨的報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險，運用馬克思主義建黨學(xué)說。加強黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部做到求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育實踐活動的部署和要求，將其作為推進黨的建設(shè)新的偉大工程的一項基礎(chǔ)工程，認(rèn)真抓好落實。通過對黨的精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在我們的工作中深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，主要從以下幾方面進行：
一是必須圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線。按照黨的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“保持黨的先進性和純潔性”來開展。我們要通過教育實踐活動，切實解決黨在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)方面存在的突出問題，使我們黨不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，各項事業(yè)的發(fā)展都得到人民群眾的擁護和支持。
二是必須突出“為民務(wù)實清廉”這個主題。要通過教育實踐活動，促使廣大黨員干部自覺弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，爭作為民務(wù)實清廉的表率。
三是必須著力解決群眾反映強烈的突出問題。要牢固樹立一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯(lián)系群眾，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。
要通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。實踐出真知，實踐長才干。要堅持把實踐鍛煉作為黨員干部增強黨性、改進作風(fēng)、提高本領(lǐng)的重要途徑，堅持黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，完善建立聯(lián)系點、聯(lián)系困難群眾、到基層特別是貧困地區(qū)幫助工作等做法，鼓勵黨員干部到基層和艱苦地方鍛煉。要引導(dǎo)廣大黨員干部在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、維護社會穩(wěn)定的生動實踐中，不斷強化宗旨意識，培養(yǎng)群眾感情，增強工作本領(lǐng)，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力，著力提高服務(wù)大局、推動科學(xué)發(fā)展，服務(wù)群眾、凝聚人心，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、維護社會和諧穩(wěn)定的能力。
作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇十九
調(diào)查研究是政治機關(guān)履行抓基層、幫基層這一重要職責(zé)的基本途徑，是政治機關(guān)提出意見、建議的前提條件，是確保政治工作有效落實與創(chuàng)新發(fā)展的必備基礎(chǔ)。搞好調(diào)查研究，我認(rèn)為要抓住以下三點。
發(fā)現(xiàn)問題是調(diào)查研究的前提和基礎(chǔ)。眾所周知，必須講究方法，才能掌握實情，發(fā)現(xiàn)問題。從理論和實踐兩個角度講，發(fā)現(xiàn)問題有“看、聽、查、測、談、訪、考”等常用方法，也有的歸納出了“一看大門二看路，三看房屋四看樹，五看士氣六看內(nèi)務(wù)，七看秩序八看制度，九看歷史十看任務(wù)”等“十看法”。這些方法對開展調(diào)查都很有指導(dǎo)和借鑒意義。我們分析感到，發(fā)現(xiàn)問題重點要做到以下“十二個不可放過”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個部位”不可放過。因為這些部位是基層管理的薄弱環(huán)節(jié)，最能反映基層的真實情況。比如，通過考察勤雜人員內(nèi)務(wù)設(shè)置、物品存放、學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，就能初步判定一個單位或者整個基層建設(shè)的起點水平和突出問題；通過考察查勤登記是否正規(guī)、哨位周邊有無雜物、食堂是否整潔衛(wèi)生等，就能發(fā)現(xiàn)部隊管理方面的問題。二是起床時、午休中、就寢后這“三個時機”不可放過。因為這些時候?qū)儆趹?zhàn)士的私有空間，最能反映部隊作風(fēng)養(yǎng)成，也能折射基層的規(guī)范化管理程度。諸如手機充電的、吃零食的、發(fā)牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開被子午休的等問題一般都會暴露出來。這三個時機，最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會和干部會記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類資料”不可放過。因為這些記載能真實反映基層工作思路、過程和績效，對發(fā)現(xiàn)問題具有十分重要的參考價值。四是民主測評、談心座談、隱患排查這“三個環(huán)節(jié)”不可放過。因為對班子、對干部、對士官進行民主測評，不僅能反映“一個班子、兩支隊伍”情況，還能反映部隊風(fēng)氣和官兵關(guān)系；談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實際困難；隱患排查能夠全面掌握基層現(xiàn)實的、潛在的問題。作為調(diào)查者應(yīng)親自組織，親自參與，親自記錄。
工作調(diào)查研究，是基于蹲點、跑面的一種調(diào)查研究，兼有考幫建的功能。即要對一個單位乃至基層整體建設(shè)水平作出定位估價，又要對現(xiàn)實問題進行梳理定性，還要對潛在問題的趨勢作出預(yù)測。功夫全在于對掌握的第一手資料進行由表及里、由此及彼的分析研究，找出本質(zhì)和根源，形成結(jié)論，為理清思路、拿出對策指明方向。實踐中，我感到尤其要用好以下四種方法。一是運用“縱橫對比”的方法作估價。就是通過縱向看歷史、橫向看全局的對比，對某一單位或基層建設(shè)整體水平或某一類問題作出基本的定位或估價。比如，對一個單位建設(shè)水平的評價既看與過去相比，是進步了，還是下滑了；與其它單位相比，看它的整體水平處于什么層次，以此綜合地作出評價。我們支隊在季度考幫建中，把基層單位分為“先進的、進步幅度大的、發(fā)展平穩(wěn)的、問題相對較多的”四個層次，這為我們分析定位提供了依據(jù)，十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結(jié)論。就是通過對數(shù)量的統(tǒng)計，對質(zhì)量的分析，將“量”與“質(zhì)”進行綜合，作出結(jié)論。比如，對一個班子、一個單位作出是否放心的結(jié)論，既要看隱患的數(shù)量，更要突出班子團結(jié)、官兵關(guān)系、部隊風(fēng)氣、安全隱患等這些關(guān)鍵性的因素；又如，干部不安心、士官不想當(dāng)班長、戰(zhàn)士不想當(dāng)兵等結(jié)論的作出，必須通過對數(shù)量、所占比例、嚴(yán)重程度進行綜合分析，才具有說服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運用由表及里、由小到大、由淺入深的方法，科學(xué)分析，從問題的本質(zhì)和根源的角度作出判定。比如，指導(dǎo)員叫開會，隊長不知道議題，說明主官之間的協(xié)調(diào)可能有問題；戰(zhàn)士的毛巾都是新的、干的，說明形式主義在基層市場；哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭，反映出基層日常管理不嚴(yán)格；公物損壞無人維修，折射出官兵主人翁精神、集體榮譽感有問題等等。四是用“推理演繹”的。方法作預(yù)測。就是針對個性問題，由此及彼，由近及遠(yuǎn)，由現(xiàn)實到未來，進行預(yù)測。由某一單位、某一現(xiàn)象向部隊的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個方面，向基層、機關(guān)、直屬分隊等多區(qū)域進行擴散思維，推理演繹并預(yù)測出問題的趨勢。比如，由官兵吃零食、高消費現(xiàn)象，可以從伙食調(diào)劑、經(jīng)費管理、價值觀念、部隊教育等方面找問題；從哨兵執(zhí)勤打盹，可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)勤管理不嚴(yán)格、午休制度不落實、工作負(fù)荷過大、統(tǒng)籌安排不合理等方面的問題；從戰(zhàn)士想調(diào)離單位，可以聯(lián)想到栓心留人的環(huán)境、內(nèi)部關(guān)系、單位風(fēng)氣等方面的問題；還可以根據(jù)這些問題的擴散性，預(yù)測在其它單位乃至部隊面上存在的類似問題。
解決問題、推動工作是包括工作調(diào)查研究在內(nèi)的一切調(diào)研活動的最終落腳點。就是要針對發(fā)現(xiàn)的某一個或某一類問題，拿出解決問題的思路和對策。我認(rèn)為，在拿出對策的過程中，要注重緊緊抓住以下三點：
一要圍繞解決思想問題拿對策。思想認(rèn)識是一切問題存在的總根源。為此，我們提出對策措施，首先就要力求從思想根源上解決問題。在對基層建設(shè)的幫建中，就要針對基層的問題，重點從工作指導(dǎo)思想、工作思路、工作重點、工作統(tǒng)籌等方面，提出意見建議；在解決某一具體問題上，就要著眼引導(dǎo)官兵認(rèn)清重要性、危害性，從抓什么教育、以什么為側(cè)重點、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對策措施。比如，總隊提出的干部隊伍“四個規(guī)律性”教育、以“三治”為重點的風(fēng)氣建設(shè)教育整頓，都是經(jīng)過大量調(diào)查研究提出來的，具有很強的針對性和有效性，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
二是圍繞形成機制拿對策。制度機制對解決問題具有規(guī)范性和強制性。因此，提出的對策措施，要力求將其上升為制度機制層面的東西。比如，最近總隊黨委研究制定的三個《議事規(guī)則》(征求意見稿)，就為我們提供了很好示范。又如，今年，我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)《大綱》，把每周三作為全支隊“教育日”，從制度層面較好規(guī)范解決了支隊集中授課和基層開展自主教育時間保證難、機關(guān)督導(dǎo)難的“雙重”問題。這幾年，支隊形成的片區(qū)負(fù)責(zé)制、干部“日檢查”、安全“日報告”、執(zhí)勤工作“互管雙促”、“兩個十二小時后”查勤必報告等制度，都是在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對問題提出來的，在部隊建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
三是圍繞應(yīng)急防范拿對策。對個別特殊問題或無法通過教育引導(dǎo)、建立制度來解決，并有一定現(xiàn)實緊迫性、危險性的問題，要立足于加強防范，提出管用、有效的應(yīng)急對策措施。比如，對一時解決不了的執(zhí)勤隱患，采取加崗加哨辦法；對有患有嚴(yán)重生理、心理病患的人員，采取送院治療辦法；對有現(xiàn)實危險的“個別人”，采取“五脫離”、“三包一”措施；對有遭投毒、遭襲擊嚴(yán)重隱患和現(xiàn)實危險的，采取水缸養(yǎng)魚、水井加蓋、食物留驗、應(yīng)急小組前置等措施，嚴(yán)加防范，確保安全，防止邊調(diào)查研究，邊發(fā)生事故案件。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇二十
胡在黨的報告中強調(diào)，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)有很多條理由支持教師可以不再學(xué)習(xí)，比如，教師工作量太大，平時工作很辛苦;教師現(xiàn)在掌握的知識用來教學(xué)生綽綽有余;教師已過了學(xué)習(xí)的年齡，記憶力差了，等等。
但支持教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由似乎只有一條，那就是教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作。
我們原來認(rèn)為，教師的任務(wù)就是傳遞給學(xué)生既有的知識，這在過去是個“真理”，教師將人類知識的精華部分、基礎(chǔ)部分嚼爛了給學(xué)生，學(xué)生牢固掌握了以后，就是做還了走向社會的全部標(biāo)準(zhǔn)，可能受了這樣的傳遞式教育的學(xué)生走向社會還可以成為社會精英呢!
現(xiàn)在的局面卻全然不同，以至于許多人對學(xué)校教育提出了質(zhì)疑，這質(zhì)疑來之于知識的變化，而學(xué)校卻缺乏應(yīng)對之術(shù)。知識從量上看，裂變得“一日千里”，使今天的知識即使剛印到書本上就可以被淘汰，更何況將這些知識運用于未來。知識從質(zhì)上看，更趨向于活化的能形成智慧的那部分知識，死的知識的記憶在很大程度上交給電腦去完成了。教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務(wù)，教師和學(xué)生間的代溝從來沒有像今天那么大，教師第一次不得不拋去應(yīng)經(jīng)驗豐富而擺出的架子，虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時有“一桶水”也是不夠用的。
如果教師不能經(jīng)常地更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不被學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因為威信是維系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。
而且，教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好的品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。教師對知識的虔誠態(tài)度是多么令人感動啊!
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機械的運作，在機械枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)習(xí)親近你，使你永葆活力，使你有魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有你的工作，你將學(xué)習(xí)與工作合在了一起，甚至你的美好生活有一大半在工作中實現(xiàn)了。
能勝任你現(xiàn)在的工作，是你繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一重要理由。
學(xué)會傾聽不容易。
我們每天都在聽，可是不一定在傾聽。聽與傾聽不同，聽是一種生理過程，“是聲波在耳膜上的震動和電化脈沖從內(nèi)耳向大腦中樞聽力系統(tǒng)的信號傳遞”。聽是入耳，是一種生理游戲，但不一定入心，別人在說話，你聽到了，別人的話僅僅是一種聲波和信號，與馬路上汽車?yán)嚷暎巴獾镍B叫聲本質(zhì)上沒有區(qū)別。
而傾聽則不同，是入耳又入心的生命活動，只有人類才會傾聽，傾聽是很累人的一種身心兩方面的活動。傾聽為什么會比較疲勞，是因為傾聽必須集中注意力，而且要讓聽到的內(nèi)容與自己的認(rèn)識和知識結(jié)構(gòu)進行比照，并與講話內(nèi)容發(fā)生沖撞或融合，只有產(chǎn)生沖撞或融合了，聽到的才對你有意義。傾聽是一種人類特有的有意義的活動，當(dāng)你認(rèn)為別人的講話對你有意義，你才不會坐立不安，才會有可能忘記肉身的存在，也就忘記了疲勞。
學(xué)會傾聽是十分重要的。因為傾聽是交流的第一技巧，專家指出，在工作中取得成功的人士，他們的成功有八成是依賴于傾聽別人說話或讓別人傾聽;一名成功的教師也是如此，傾聽幾乎是教師的日常工作之一，不可想像如果沒有傾聽，教師怎么可能理解他的學(xué)生，又怎么教得好書?此外，傾聽是人際交往的一種姿態(tài)，不善傾聽，就不太會交到真正的朋友，也不會有家庭關(guān)系的融洽，因為有時人們僅僅需要你傾聽，傾聽就足夠了，一個不善于傾聽的人，他的人生也許會因此而非常失敗。
傾聽不僅是一種交往技術(shù)，我認(rèn)為傾聽更是一種美德。善于傾聽的人身上有一種善良的天性和善解人意的特質(zhì)，這種力量超出你對別人的道德說教而非常自然地就能贏得人們對你的尊敬和愛戴。
傾聽還是一種你個人能力的綜合表現(xiàn)，是對你個人的注意力、記憶力、理解力、想像力、思考力等等這類因素的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練。
而且傾聽還是一種豐富情感的表現(xiàn)，很難想象，一個感情麻木、心靈冷漠的人居然會傾聽!傾聽是一個邏輯的歸納、綜合、演繹的過程，更是一個情感投入的過程。
傾聽可以使你的心與智兩方面越來越發(fā)達(dá)，我們沒有理由不傾聽。
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深入開展調(diào)查研究心得體會篇二十一
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，自中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》下發(fā)以來，全國各地大興調(diào)查研究之風(fēng)。調(diào)查研究要弄清實際情況、深入研究、敢于改變，做到“走心”不“走秀”，讓調(diào)查研究結(jié)果能“說上話”“干出事”。
調(diào)查研究要有“求實之心”，避免“合眼摸象”耍虛招?！疤煜轮?，聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵敚娬卟蝗缇诱咧疄楸M?！鞭k公室的資料“道不出”調(diào)查對象的實情，只是通過文字“聞”之、圖片“見”之，必然一葉障目無法知其全貌，導(dǎo)致調(diào)查研究不能反映出實際問題。為了全方位全角度了解事物發(fā)展現(xiàn)狀，要事必躬親，邁開步子，走出舒適圈，走下基層，用自己堅實的腳步去“丈量”基層土地，只有結(jié)合實際情況，才能把大方向找對，讓調(diào)查研究做到方向清楚、目標(biāo)清晰。做好摸排工作，靜下心去看細(xì)節(jié)，把小問題找出來，讓調(diào)查研究做到一針見血、面面俱到，能剖析當(dāng)前面臨的問題脈絡(luò)，進而提出針對性的解決對策，借以促進更好的發(fā)展。
調(diào)查研究要有“求深之心”，避免“浮光掠影”假把式。開展調(diào)查研究，出發(fā)點是摸清事務(wù)發(fā)展所面臨的困境與存在問題，落腳點在于解決人民群眾的生產(chǎn)生活當(dāng)中面臨的實際問題。但是有一部分黨員干部調(diào)研時不夠深入，在做調(diào)查時內(nèi)容浮于表面，無法深刻的剖析調(diào)研對象存在的實際問題，這樣無異于“假把式”。調(diào)研不可搞作秀，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，深入探究、沉心思考、刨根問底，做一名“老中醫(yī)”，找到“癥結(jié)”所在，確保調(diào)查研究“言之有物”“貨真價實”。調(diào)查研究要深入整改問題，把摸排的問題歸納好，根據(jù)現(xiàn)實情況確保對策的可行性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，建立好問效機制，才能夠真正深入解決問題。
調(diào)查研究要有“求新之心”，避免“遵常守故”耍定式。“滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新”。雖然我們黨多年來已經(jīng)總結(jié)了許多的有用高效的調(diào)研方法，但是調(diào)查研究方法還是要做到與時俱進，不能永遠(yuǎn)都是找“經(jīng)典路線”，滿足于勾畫文件、照本宣科，然后就是等待基層單位規(guī)劃好“觀光路線”，這樣的調(diào)查方法如同一出“雙簧戲”，即便“四不兩直”不按“觀光路線”，可是雙腳所及之地必是有限，數(shù)據(jù)的缺乏必定會導(dǎo)致調(diào)研的結(jié)果出現(xiàn)偏差，所以我們更加應(yīng)該跳出“固定模式”。隨著科學(xué)技術(shù)的進步和信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，調(diào)研形式得到了進一步豐富和創(chuàng)新，“互聯(lián)網(wǎng)+調(diào)查研究”的方式是搜集民眾信息、加強交流溝通的重要途徑。采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查可以極大地提高調(diào)研效率，提升數(shù)據(jù)量與數(shù)據(jù)真實性，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信箱，問需于民，利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)綜合分析結(jié)合實地勘察，把問題鉆研得深入、剖析得到位，做到思考有深度、方法有準(zhǔn)度。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇二十二
在這個暑假，我有幸參加了xx學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動（小區(qū)文化調(diào)研小組），活動中我不僅學(xué)會了和同學(xué)們合作與分工，還了解了xx小區(qū)文輝建設(shè)概況，，更深層次的了解小區(qū)文化的內(nèi)涵。
在這次活動中，我初步了解到小區(qū)文化不是單純指一些娛樂性的群眾活動，而是一種整體性的小區(qū)人文與自然氛圍，如同一個企業(yè)的企業(yè)文化一樣，對這個群體里的所有人均起著影響。時過境遷，小區(qū)文化已經(jīng)反映了小區(qū)的生命力，但是我認(rèn)為xx小區(qū)文化的建設(shè)還是一個長期的過程，還處于初級階段，一種高雅小區(qū)文化的形成，是物業(yè)和居民長期共同努力的結(jié)果。高雅的小區(qū)文化既可滿足人中對文化的要求，又可以照顧到人們對于小區(qū)環(huán)境的精神需要，進而形成小區(qū)特有的文化氛圍。
首先，我認(rèn)為小區(qū)環(huán)境是影響公共文化的一個因素。它是由居民共同維護的自然環(huán)境與人文環(huán)境的，包括小區(qū)容貌、文化設(shè)施、生活環(huán)境等。通過小區(qū)人文環(huán)境，可以感知成員理想、精神面貌等。如祥瑞小區(qū)殘疾人無障礙通道設(shè)施可以充分體現(xiàn)小區(qū)關(guān)懷、尊重生命、以人為本的社區(qū)理念。當(dāng)然，自然環(huán)境方面，怡人的綠化園林、舒心的休閑布局等都可以營造出理想的環(huán)境文化氛圍。如建業(yè)小區(qū)優(yōu)雅，有南方園林之風(fēng)范。其次，我認(rèn)為行為文化也可以被稱為活動文化，是小區(qū)成員在娛樂、生活、學(xué)習(xí)等過程中產(chǎn)生的活動文化。這些活動實際上反映出小區(qū)的風(fēng)尚、人際關(guān)系范式等文化特征。如國慶節(jié)聯(lián)歡會、祥瑞小區(qū)的拼乓球賽等等。再次，我認(rèn)為制度文化是小區(qū)精神、小區(qū)價值觀、小區(qū)理想等相適應(yīng)的制度、規(guī)章、組織機構(gòu)等。同時，這些制度等對保障小區(qū)文化持久、健康地開展具有一定的約束力和控制力。如獎罰分明可以體現(xiàn)在小區(qū)的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格，規(guī)勸有加可以體現(xiàn)出小區(qū)的人性感悟等。xx各個小區(qū)都自定自己的小區(qū)規(guī)章制度，為穩(wěn)定小區(qū)居民的生活作出了巨大的貢獻(xiàn)。目前為保障社小區(qū)文化活動深入持久地開展下去，現(xiàn)在很多小區(qū)管理部門都成立的有關(guān)部門，負(fù)責(zé)小區(qū)文化活動建設(shè)工作。再次，我還認(rèn)為精神文化是小區(qū)文化的核心，是小區(qū)獨具特征的意識形態(tài)和文化觀念，包括精神、道德、價值觀念、理想、行為準(zhǔn)則等。由于精神文化具有明顯的社區(qū)特點，所經(jīng)往往要多年積累，逐步形成。
深入開展調(diào)查研究心得體會篇二十三
在當(dāng)代社會中，社會調(diào)查研究已經(jīng)成為了解社會問題和改進社會狀況的重要手段之一。本文將結(jié)合自身經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體驗，總結(jié)開展社會調(diào)查研究的心得體會，以便更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)我們進行社會調(diào)查研究。
二、了解問題、明確目標(biāo)。
在進行社會調(diào)查研究之前，我們需要先了解調(diào)查的背景和目的。通過閱讀文獻(xiàn)資料、深入研究相關(guān)問題，并與專業(yè)人士和研究者交流討論，我們可以清楚地了解調(diào)查問題的重要性和關(guān)注點，從而明確我們的調(diào)查目標(biāo)。這樣做有助于我們提前規(guī)劃調(diào)查流程和方法，并使調(diào)查結(jié)果更具有實際指導(dǎo)意義。
三、設(shè)計調(diào)查方案、采集數(shù)據(jù)。
在明確調(diào)查目標(biāo)之后，我們需要設(shè)計調(diào)查方案，并確保其科學(xué)性和有效性。調(diào)查方案的設(shè)計需要考慮到調(diào)查對象的特點和實際情況，選擇合適的調(diào)查方式（如問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查等），并制定相應(yīng)的調(diào)查問題。此外，采集數(shù)據(jù)時，我們還要注意保證數(shù)據(jù)的真實性和完整性，盡量減少誤差和主觀性的干擾，以提高調(diào)查結(jié)果的可靠性。
四、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。
采集到足夠的數(shù)據(jù)后，我們需要對數(shù)據(jù)進行梳理和分析。這就需要我們具備一定的統(tǒng)計分析能力和數(shù)據(jù)處理技能。通過數(shù)據(jù)分析，我們可以清楚地了解到社會問題的實際情況和現(xiàn)狀，找出問題的原因和影響因素，并得出相應(yīng)的結(jié)論和建議。數(shù)據(jù)分析的過程需要嚴(yán)謹(jǐn)并符合科學(xué)的邏輯思維，以保證結(jié)果的客觀性和可信度。
五、撰寫報告、宣傳推廣。
在分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論之后，我們需要用清晰、凝練的文字將調(diào)查結(jié)果表達(dá)出來。報告的撰寫需要結(jié)合調(diào)查的目標(biāo)和重點，將調(diào)查結(jié)果以科學(xué)和易于理解的方式呈現(xiàn)出來，同時突出問題的重要性和影響，并提出相應(yīng)的對策和建議。此外，通過宣傳推廣我們的調(diào)查報告，可以增加社會關(guān)注度，提高調(diào)查結(jié)果的應(yīng)用價值，并推動社會問題的解決和改進。
總結(jié)下來，開展社會調(diào)查研究是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常重要的工作。在實際操作中，我們需要通過了解問題、明確目標(biāo)，設(shè)計調(diào)查方案、采集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，撰寫報告、宣傳推廣等一系列步驟，以確保調(diào)查工作的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。希望這些心得和體會能夠?qū)Υ蠹疫M行社會調(diào)查研究提供一些參考和啟發(fā)，為我們更好地認(rèn)識和改進社會狀況提供有益的幫助。
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