撰寫演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文或者聽取一些經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的建議。演講稿的節(jié)奏要把握好，避免過長過短，使得聽眾能夠?qū)Ｗ⒉⒗斫庋葜v內(nèi)容。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，希望能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作靈感。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇一
根據(jù)旗文明辦的有關(guān)通知的精神，為認(rèn)真做好城市文明程度指數(shù)測評工作，深入貫徹落實(shí)黨的提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日·端午"主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為確保此次端午主題活動順利開展，局黨支部高度重視，及時(shí)召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎愛國主義教育;突出認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行了廣泛宣傳，與干部職工思想道德建設(shè)"做一個(gè)有道德的人"主題活動相結(jié)合，開展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當(dāng)中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況。
(一)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化開展"迎端午、誦經(jīng)典"活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，開展了"迎端午、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊子，并對全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(二)開展"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展端午節(jié)"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動，倡導(dǎo)文明健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識。使"文明低碳過節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛(wèi)生"相融匯，扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎(chǔ)。
在本次活動中，充分利用了傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動力。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇二
20xx年端午節(jié)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備開展相關(guān)的活動，作為代表的你會準(zhǔn)備怎樣的演講呢?以下是本站小編為大家整理的20xx學(xué)校端午節(jié)活動演講稿相關(guān)資料，歡迎閱讀。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
我們肩負(fù)著老師和家長的殷切期望，面對如此的現(xiàn)狀，我們不能無動于衷;復(fù)興中華文化，我們責(zé)無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被韓國申報(bào)的事實(shí)，但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識并能運(yùn)用。
繁體字。
連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個(gè)臨近國家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長一段時(shí)間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起努力，用實(shí)際行動挽救中華文化。
各位同學(xué)：
端午節(jié)就要到了，關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了淚羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳㈥P(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人——屈原。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天國旗下的講話的主題是：紀(jì)念屈原，過端午節(jié)。
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢?端午亦稱端五，“端“的意思和“初“相同，稱“端五“也就如稱“初五“;端五的“五“字又與“午“相通，按地支順序推算，五月正是“午“月。又因午時(shí)為“陽辰“，所以端五也叫“端陽“。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。
端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍“、“筒粽“。其由來已久，花樣繁多。每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長!
為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng)，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇三
感受端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原??這位可歌可敬的愛國詩人。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇四
20--年6月-日上午，一場暴雨光臨羊城，形成了全民看海的景象，但大雨阻擋不了綠瘦慈善基金會的濃情。綠瘦慈善基金會攜手廣州市義工聯(lián)，積極鏈接慈善資源，舉辦了一場有溫度的“加油吧，媽媽”環(huán)衛(wèi)女工端午公益行活動，為廣州市天河區(qū)五山街轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工家庭提供100份總價(jià)值6800元的端午節(jié)粽子禮包，并邀請了12名女性環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行茶聚，提前與其慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
20--年6月-日上午，一場暴雨光臨羊城，形成了全民看海的景象，但大雨阻擋不了綠瘦慈善基金會的濃情。綠瘦慈善基金會攜手廣州市義工聯(lián)，積極鏈接慈善資源，舉辦了一場有溫度的“加油吧，媽媽”環(huán)衛(wèi)女工端午公益行活動，為廣州市天河區(qū)五山街轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工家庭提供100份總價(jià)值6800元的端午節(jié)粽子禮包，并邀請了12名女性環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行茶聚，提前與其慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
暖心的活動現(xiàn)場，綠瘦慈善基金會的義工全面了解女性環(huán)衛(wèi)工的生活狀況，了解他們的生活需求，以便以后為女性環(huán)衛(wèi)工提供更適切的義工服務(wù)。
環(huán)衛(wèi)女工李大姐來自貴州，在廣州市天河區(qū)五山街道環(huán)衛(wèi)站工作已有十個(gè)年頭，與丈夫、孩子生活在長湴村一個(gè)十幾平米的出租屋。她負(fù)責(zé)街道的保潔工作，每天四點(diǎn)就要起床，五點(diǎn)到達(dá)工作崗位，一直工作到中午一兩點(diǎn)才能下班，之后還要去做一些散工幫補(bǔ)家用;而她丈夫則負(fù)責(zé)運(yùn)輸垃圾，每天要把重達(dá)一兩百斤的垃圾桶提到離地一米的運(yùn)輸車上，繁忙時(shí)晚上八點(diǎn)多才能下班。談及端午節(jié)，李大姐表示沒有什么特別的期待，盡管很想放假回家陪孩子一起過節(jié)，但因?yàn)槌鞘斜嵐ぷ饕豢桃膊荒芡?，他們兩夫婦都要堅(jiān)守在崗位，無法陪伴孩子。
端午節(jié)前夕有愛心機(jī)構(gòu)特意送來端午粽，李大姐感到十分意外和開心，她興奮地拿著粽子，說晚上可以跟丈夫和孩子提前過節(jié)，好好感受下節(jié)日氣氛。
每逢節(jié)假日，環(huán)衛(wèi)工都需謹(jǐn)守崗位，奔走在大街小巷，為市民提供一個(gè)干凈、整潔的生活環(huán)境。他們也許是很容易被忽略的一個(gè)群體，而每個(gè)人的辛勤付出，都應(yīng)該得到社會的關(guān)愛。
綠瘦慈善基金會秘書長表示，公益非一時(shí)之功，未來綠瘦慈善基金會將把行善作為一種日常行為習(xí)慣去進(jìn)行，把員工和用戶的愛心火花匯聚起來，隨時(shí)隨地持續(xù)關(guān)注社區(qū)弱勢群體，傳遞企業(yè)的大愛關(guān)懷。
據(jù)了解，廣東省綠瘦慈善基金會成立兩年多，服務(wù)范圍從助學(xué)扶貧逐步擴(kuò)展到女性健康關(guān)愛領(lǐng)域，重點(diǎn)關(guān)注外來務(wù)工女性及困難女性群體，綠瘦慈善基金會希望未來通過開展一系列的女性關(guān)愛活動及公益項(xiàng)目，逐步擴(kuò)充綠瘦慈善體系的價(jià)值內(nèi)涵——健康價(jià)值關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)對大眾的社會責(zé)任。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇五
端午節(jié)為我校帶給了一個(gè)很好的教育機(jī)會，利用學(xué)生對過節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。
1、師生互動墻報(bào)。(在3-4年級開展)透過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊(duì)會)隊(duì)會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動手，有的學(xué)會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學(xué)會一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。
二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學(xué)校生動起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育資料豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所理解。
3、學(xué)生參與的意識強(qiáng)了。學(xué)生不僅僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學(xué)校其他活動也予以必須的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動中，都能看到有的學(xué)生主動收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個(gè)班群眾，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的群眾觀念得到了強(qiáng)化，群眾的職責(zé)感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有職責(zé)去弘揚(yáng)，而這個(gè)職責(zé)，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇六
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心。
1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國，報(bào)效祖國之心。
端午節(jié)期間，鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)，學(xué)校6月3日由少先大隊(duì)檢查。
3、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。6月3日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、少先隊(duì)廣播站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，教師進(jìn)修學(xué)校決定在全市開展“寄情端午·誦讀華章”經(jīng)典作品誦讀大賽活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以慶祝中華民族傳統(tǒng)節(jié)日活動為載體，圍繞“寄情端午·誦讀華章”的宣傳主題，引領(lǐng)我市廣大師生走進(jìn)積淀五千年中華文明與智慧的國學(xué)經(jīng)典，在誦讀中親近經(jīng)典，加深對中華文化的理解和熱愛?！凹訌?qiáng)中華文化傳統(tǒng)教育”，提高“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的觀念，結(jié)合我市實(shí)際，迎接中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的到來。鼓勵全市師生認(rèn)真學(xué)習(xí)誦讀經(jīng)典作品、了解中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，激發(fā)全市師生的民族自豪感和愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。開創(chuàng)我市愛國主義教育特色，著力形成奮發(fā)向上的精神力量，為構(gòu)建和諧社會而努力。
二、活動主題：“寄情端午·誦讀華章”
三、活動范圍：全市初中、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。
四、活動地點(diǎn)：__市二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。
四、活動內(nèi)容：
主題積極向上的中國古代及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品。以端午民俗詩歌、屈原詩詞和歷代經(jīng)典愛國主義詩文為主要內(nèi)容，體裁不限，誦讀時(shí)間為3--5分鐘。
五、活動形式。
提倡運(yùn)用大家喜聞樂見的形式，通過豐富多樣、雅俗共賞的獨(dú)誦、雙人誦、集體誦等多種誦讀方式，輔以場景襯托、歌舞、器樂和音樂畫面，采用多種藝術(shù)手段和動靜相宜的舞臺效果，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，包括端午節(jié)的民風(fēng)、民俗等，營造節(jié)日文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
五、活動評選方法與步驟：
1、初賽：各校大賽領(lǐng)導(dǎo)小組可按照本次大賽的評選內(nèi)容和形式、按照市里大賽領(lǐng)導(dǎo)小組分配的名額自行組織選拔。并與5月5日前將評選出的參賽人員名單、作品內(nèi)容、誦讀形式等具體內(nèi)容上報(bào)大賽評委會。
2、預(yù)賽：由大賽考評小組統(tǒng)一組織，分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：(__月__日—__月__日)由大賽評委會對上交的參賽作品及內(nèi)容形式進(jìn)行評選。按比例評選出誦讀內(nèi)容、誦讀形式、藝術(shù)手段等豐富靈活的作品。(農(nóng)村學(xué)校教師組、學(xué)生組、集體組各評選出十名選手，集體組以組為一個(gè)單位)。
第二階段：(__月__日—__月__日)由大賽考評小組下到各校對推選上來的各組選手進(jìn)行評選，按評選條件把誦讀方式、藝術(shù)手段、舞臺效果、豐富靈活、動靜相宜、雅俗共賞的優(yōu)秀作品及參賽選手推薦上報(bào)__市教育局語委辦。(各組評出一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，優(yōu)秀獎二十名，參加決賽)。
3、決賽：(__月__日—__月__日)由大賽考評小組按照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著公開、公平、公正的原則，采取現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行決賽(中小學(xué)在一個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行)。__月__日__市教育局語委辦和__市普通話培訓(xùn)測試中心領(lǐng)導(dǎo)和專家及工作人員將對決賽進(jìn)行督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。
六、表彰獎勵：
1、大賽設(shè)集體獎和個(gè)人獎兩類獎項(xiàng)，根據(jù)各校參加決賽的人數(shù)比例及成績，團(tuán)體總分列為前10名的可評為經(jīng)典作品誦讀先進(jìn)組織獎。
2、按分組參加決賽人數(shù)按比例評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎十名。由__市教育局語委辦和市普通話測試中心進(jìn)行統(tǒng)一表彰獎勵。
七、幾點(diǎn)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。各參賽單位要充分認(rèn)識開展“寄情端午·誦讀華章”中華經(jīng)典作品誦讀大賽的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、分工明確，落實(shí)具體。各校要高度重視，成立以校長為組長，教學(xué)校長、政工校長為副組長，教導(dǎo)主任、總隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，齊抓共管，落實(shí)責(zé)任、規(guī)范有序。
3、認(rèn)真組織，積極參與。各校要以此次活動為契機(jī)，認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)。把“寄情端午，誦讀華章”大獎賽活動轟轟烈烈開展起來。動員廣大師生積極參與，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化;在熱愛中弘揚(yáng)中華文明;在弘揚(yáng)中繼承中華傳統(tǒng);打造寬容大氣、自強(qiáng)不息的中華民族形象。
八、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇八
一、時(shí)間：--年6月-日下午2：00———4：00，地點(diǎn)：會所大廳。
二、活動主題及意義：快樂端午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)最常見的說法就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。過端午節(jié)能夠弘揚(yáng)愛國主義精神，有利于增長大家對端午節(jié)的見識。通過組織活動增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力。
三、參加人員：會員和職員共18人。
四、活動流程：
接下來的團(tuán)體游戲——同舟共濟(jì)中，體現(xiàn)了大家高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
在全體職員會員合唱會歌《愛的希望》聲中，活動接近尾聲，競賽環(huán)節(jié)最終雖然是行政部取得勝利。大家都玩得很盡興，玩得很開心。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
活動很精彩，很有吸引力，大家都踴躍參加。通過這次活動，不僅使大家對祖國的傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識，也強(qiáng)化了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，也更近一步增進(jìn)了大家之間的感情。
端午節(jié)美食：各種口味的粽子、咸鴨蛋、甜皮鴨。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇九
1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?
(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。可以讓學(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇十
這次活動的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進(jìn)行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇十一
1、確定集合地點(diǎn)（重慶工商大學(xué)校前廣場）。
2、設(shè)立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。
3、安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級小組。確保同學(xué)們無安全隱患。
4、除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺的活動。以增強(qiáng)同學(xué)們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
二、工作安排。
宣傳工作。
1、班會上由班長李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。（為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情）學(xué)校端午節(jié)包粽子活動策劃方案學(xué)校端午節(jié)包粽子活動策劃方案。
2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。
3、后期的.經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。
活動現(xiàn)場。
2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學(xué)的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)（注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面）。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇十二
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
根據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚(yáng)我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力建設(shè)和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動，讓學(xué)生們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國、愛社會主義情感。
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會，引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動，讓學(xué)生在參與活動中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記，表達(dá)對先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動。
通過本次活動，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇十三
在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學(xué)們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣傳欄、廣播站以及班級黑板報(bào)的方式進(jìn)行了端午節(jié)知識的宣傳，讓學(xué)生們能意識到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關(guān)的知識，提升對端午的認(rèn)識，增加節(jié)日氛圍。
二、展開校園活動。
在端午活動期間，我們還展開了端午節(jié)的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報(bào)比拼”……等活動，通過學(xué)生們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學(xué)們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識。提升了學(xué)生們對節(jié)日活動的熱情。
此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們準(zhǔn)備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。
三、班級活動。
除了校園活動外，各班級也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學(xué)們通過不同的方式了解了端午。讓學(xué)生們更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。
四、環(huán)境衛(wèi)生情況。
此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校園的進(jìn)行了一次整理。借此恢復(fù)了因節(jié)日所導(dǎo)致的校園情況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康。
總結(jié)這次的端午，在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績。且在豐富的端午活動里，學(xué)生們也的增加了對端午的認(rèn)識，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，并在活動結(jié)束后，保持了校園的干凈整潔!此次的活動圓滿結(jié)束。
學(xué)校開展端午節(jié)活動的演講稿篇十四
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動課開展"我們的節(jié)日端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對活動進(jìn)行了部署，分年級開展專題活動：一、二、三年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;四、五、六年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并進(jìn)行吟唱，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
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