方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
調查方案設計篇一
社會調查方案設計要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的社會調查方案設計，希望大家喜歡!
隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。
了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1、大學生的消費結構;
2、大學生的消費觀念。
(一)調查范圍
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都會因各種原因進行各種消費，具有普遍性，因此全體在校學生都是調查對象。
(二)調查地點
西北農林科技大學北校區(qū)宿舍樓
以宿舍樓為單位進行抽樣調查，每個宿舍樓隨機調查40名同學。
(一)資料收集
資料收集后用從問卷上得來的數(shù)據進行粗略計算，計算出不必要花銷占總花銷的比例，根據不同比例，進行人數(shù)統(tǒng)計，從而得知大學生的消費情況。并通過其他問題，摸清大學生的消費結構與現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀念與價值觀。
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
(三)人員安排： 調查問卷與工具準備：2名 調查人員：4-8名
資料整理與數(shù)據分析：2名 調查報告撰寫：1-2名
附：大學生消費情況調查問卷 親愛的同學：
感謝你抽出寶貴的時間來完成這份問卷，這份問卷為了了解大學生的消費結構與觀念，采取無記名方式進行，請你真實認真地回答下面的問題。謝謝你的合作!
1.請問您一個月的'生活費是多少( )
a.300元以下 b.300——500元 c.500——1000元 d.不定，視情況而定。
2.您的生活費來源于哪( )
a.父母寄的 b.打工掙的 c.兩者皆有 d.其他來源 3.您的主要消費支出( )
a.吃飯 b.電話通訊 c.學習 d.衣服用品 4.您有手機沒( )
a.有 b.沒有(如果您沒有不用回答以下5，6題) 5.手機來源于哪( )
a.父母買的 b.親戚朋友送的 c.自己打工掙的 d.其他來源 6.每月手機費多少( )
一、 調查背景
進入21 世紀隨著適齡人口的不斷增加，各高校不斷增加 大學生的招生規(guī)模，相應地，各研究生招生機構也隨之擴大研究生招生數(shù)量。本科畢業(yè)生越來越多，社會競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來越大。
在這種形勢下，考研逐漸成為眾多莘莘學子的選擇。即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光瞄向了考研?？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦?，有人將其稱為高考之后中國第二大考試。
在就業(yè)形勢嚴峻的背景下，考研成了許多應屆大學生的曲線圓夢之道。據教育部統(tǒng)計，2012年全國共有165.6萬余名考生報名考研，比2011年增加9.6%，再創(chuàng)歷史新高。
通過本次問卷調查，進一步了解太原市大學生在“考研熱”環(huán)境下考研的情況，對于考研所持有的不同的態(tài)度，了解影響學生選擇考研的因素， 以及考研過程中可能出現(xiàn)的問題，進一步研究大學生的心理動機，以便幫助大家結合自己的情況正確地分析自己，做出理性的選擇，對大學生考研提供一定的幫助。
太原市各大學本科生
調查內容：太原市大學生考研情況
調查工具：問卷調查、訪談(問卷見附件)
調查方式：直接調查為主結合間接調查、抽樣調查
調查方法：問卷法為主、結合訪談法、資料分析法
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下： 在完成調查問卷的設計和制作的相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給被調查人，統(tǒng)一選擇早晚自習，中午，課間開始進行調查(因為這段時間學生們比較集中，并且有空閑時間可以參加調查，便于我們調查的開展與實行)。調查員應對隨機選定的調查對象說明來意，并特別聲明本次調查為匿名調查，這樣可以得到正確有效的調查結果。
調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當?shù)禺敃r收回問卷
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下： 由于調查形式不同，對調查者所提出的要求也有所差異。調查員在訪談前要事先做好充分的的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查員在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話內容迅速的做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料; 調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。
調查大致可以分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、 準備階段：
搜集資料，設計調查問卷，并且對調查員進行培訓
對修改好的問卷進行市場調查
將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，運用所學的統(tǒng)計分析方法，對搜集的資料進行結果分析。
將調查結果以書面的形式——調查報告表述出來，并進行評估。
按調查的實施程序，可分為七個小項來對時間進行具體安排：
問卷的初步設計-------------2天左右
問卷的試調查，問卷的修改--------5天左右
實地訪問階段-----------------------1周
數(shù)據統(tǒng)計分析階段--------------------1周
調研報告撰寫階段-------------------------1周
------關于太原市大學生考研情況的問卷調查
班 級：風險管理與精算 參賽隊員：吉圓麗 李鶴
調查方案設計篇二
選好研究課題是社會調查研究的邏輯起點。對一項社會調查研究的選題加以評判的主要標準包括：選題的價值、時效性、前瞻性、可操作性以及可行性等等。
研究設計可以從兩個意義上理解。一種意義上的研究設計指的是包括選題在內的研究方案的設計編制過程，主要是回答“為什么要研究”和“怎樣進行研究”。
理論建構是調查研究設計的起點，也是一項研究的基礎和前提。理論建構的核心在于界定相關概念和提出科學假設，而科學假設是調查研究得以順利進行的根本保證?？茖W假設并非無源之水、無本之木，其大致有三種主要的來源：一是個人的思考。這種思考依賴于個人良好的思維品質，特別是思維習慣。二是習慣說法或者前人的研究。三是理論，也就是專家對某個問題較為系統(tǒng)的理性思考。基于已有理論進行的理論建構可以從某種單一的理論出發(fā)，也可以對已有的幾種代表性理論觀點加以整合。
研究設計的另一關鍵環(huán)節(jié)是將主要概念和理論假設加以操作化，轉化為變量和變量語言。對復雜的變量還要構建相應的指標體系。指標體系必須具有內在的邏輯結構，這類結構也是在理論建構的基礎上形成的。
任何一項社會調查研究都必須借助于特定的工具來實施。這里所講的工具包括問卷、調查表、量表、測驗、訪談提綱等。其中，問卷和調查表是社會調查研究中最為普遍的工具。一份問卷是由一組問題和提示所組成的，旨在從受訪者那里獲取相應的信息。量表和測驗與問卷之間存在著根本的區(qū)別。首先，在結構性上，量表和測驗一般是依據特定的理論編制的，具有更強的結構性。在編制的過程上通過項目分析，最大限度地保證其信度和效度。在一定范圍內取樣，對量表和測驗加以標準化，并形成常模。采用量表和測驗這類標準化的研究工具，不僅可以提高研究的質量，而且也為復雜程度更高的'研究（如解釋性研究）提供了可能。
調查對象與研究對象并不完全相同。一般而言，研究對象是針對理論總體而言，在實際調查研究中是難以實際操作的。而調查對象是針對調查總體而言的，必須能夠加以操作。實際調查研究很少針對調查總體進行了普查，在許多情況下需要進行抽樣，確定一個足夠大的樣本，然后針對所抽取的樣本進行調查。因而，社會調查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關鍵在于抽樣。抽樣方法可分為概率抽樣和非概率抽樣。
資料搜集過程，也就是調查實施的過程。調查研究實施的效果，直接取決于所選擇的調查方式是否適當。研究者經常采用的調查方式包括郵寄、面訪、電話問卷調查、網絡調查等。網絡調查成本低，執(zhí)行便利，調查范圍廣，然而，網絡的虛擬性會影響到信息的真實性，而且樣本的代表性也經常會受到質疑。
通過調查所獲得的數(shù)據資料往往并不能直接為研究者提供有效的信息，這時就需要借助于統(tǒng)計方法和技術，對觀察資料進行整理與分析。
從統(tǒng)計方法的具體應用而言，對社會調查數(shù)據的分析可以從兩個層面進行，即描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。如果僅就某次調查的數(shù)據進行整理、概括，對該組數(shù)據的分布特征加以描述，或者對變量之間的關系加以探討，則稱之為描述統(tǒng)計。推斷統(tǒng)計是根據樣本所提供的信息，運用概率的理論對總體的分布特征和變量關系進行估計、推測。社會調查研究在運用推斷統(tǒng)計時，主要是對總體參數(shù)進行估計和對研究假設進行檢驗。描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的基礎，推斷統(tǒng)計通過樣本的描述統(tǒng)計信息來估計、推測總體，從已知情況推測、估計未來情況。
根據研究目的的不同，社會調查研究報告可以分為規(guī)范的學術報告和決策建議報告。規(guī)范的學術研究報告一般包括引言、研究方法、結果分析、對策建議、小結、參考文獻等部分。社會調查研究報告的文字與寫作風格要盡量采用客觀的表述，語言要準確、樸實、簡潔、生動，可以采用必要的圖表和數(shù)字說明問題。
調查方案設計篇三
市場調查工作的開展是為了更好地拓展產品的市場。下面是小編推薦給大家的市場調查工作方案設計，希望大家有所收獲。
隨著生活條件的改善，健康和環(huán)保日益受到人們的重視。xx因其特殊的物理特性，可以在能量激發(fā)下釋放對人身體有益處的遠紅外線，同時具有防輻射功能。xx還可以凈化空氣和水質，抗菌、除菌和除臭。為此，公司計劃開發(fā)以xx為原料的產品，本調研就是了解市場對產品的接受程度、購買力和競爭程度等。
1、調查xx產品市場的行業(yè)現(xiàn)狀、同類產品的競爭狀況。
2、調查xx產品的市場購買力及消費者的職業(yè)和年齡分布等。
1、行業(yè)現(xiàn)狀、競爭情況
（1）行業(yè)的政策、法規(guī)。
（2）相關產品及服務的市場接受程度。
（3）同類產品的名稱、售價、生產廠家及銷售情況。
2、消費者的購買力
（1）消費者對xx原料的認識程度。
（2）是否愿意購買相關產品及服務。
（3）愿意花費在相關產品上的花銷。
3、消費者的.性別、職業(yè)和年齡。
1、本地區(qū)的各大百貨、超市。
2、同類產品的特許經銷商。
3、銷售同類產品的分銷商。
1、現(xiàn)場問卷調查，請消費者或者經銷商填寫調查問卷。
2、網絡調查，通過e-mail和網上調查問卷調查。
3、觀察法，觀察各賣場的銷售人員如何向消費者介紹和推銷同類產品。
4、訪問法，對購買同類產品的消費者進行現(xiàn)場訪問，如為什么購買該產品，對該產品有什么意見和建議等。
5、二手資料搜集法，對其他同類產品的銷售策略、產品性能、目前的消費環(huán)境等進行調查，訪問產品生產商、經銷商網站，搜集二手資料。
1、現(xiàn)場問卷調查。
（1）問卷樣本數(shù)：500份。
（2）調查區(qū)域：市內各大百貨商場。
2、網絡調查，有針對性發(fā)送e-mail500封，統(tǒng)計網上調查問卷。
3、其他方法，對獲得的信息進行分類整理。
1、2月1日-2月3日：制定調研計劃，確定調查方案。 2、2月4日-2月7日：根據調研方案進行調研準備，設計調查問卷，以及培訓調研人員。
3、2月8日-2月16日：進行實地調查。
4、2月17日-2月22日：匯總調研信息，進行整理分析，形成調研報告。
1、調查問卷及其他文檔打印費用：xxx元。
2、預售產品成本及物流費用：xxx元。
3、調研人員交通、餐飲費：xxx元。
調查方案設計篇四
1.調查題目：河北省民營企業(yè)心理契約對員工流失的影響研究
調查目的：通過對河北省民營企業(yè)的心理契約、員工流失以及二者關系的系列研究，歸納出當前民營企業(yè)心理契約機制存在的問題及改進政策與措施，減少員工流失。
理論設想：研究學者喜歡將心理契約與員工的認同感與忠誠度聯(lián)系起來，我們認為員工流失現(xiàn)象就是企業(yè)由于客觀原因或主觀原因違背心理契約時產生的結果。
2.調查類型和方法
調查類型：抽樣調查
調查方式：統(tǒng)計調查為主,結合實地研究
調查方法：問卷法為主,結合訪問法與資料分析方法
3.調查范圍：河北省各地區(qū)分析單位：民營企業(yè)
抽樣方案：河北省——3市(地級)——4縣——4個民營企業(yè)
4.調查內容
(1)與企業(yè)管理層進行交流，了解公司員工流失情況及其對員工流失現(xiàn)象的看法。
5.調查時間：20xx年4月——20xx年5月
調查場所：直接進入企業(yè)訪問，進行問卷調查。
調查時間計劃：
準備階段：20xx年3月，查閱公司資料，了解情況，到調查企業(yè)進行實地初步考察，對問卷初稿進行試調查，以修訂問卷。
調查階段：20xx年4月，每周訪問一個企業(yè)，1月完成訪問任務。
研究階段：20xx年5月，資料整理，數(shù)據處理，入計算機，匯總分析，打印統(tǒng)計表格，計算相關系數(shù)等。
總結階段：20xx年6月，結合資料的統(tǒng)計，分析和理論分析撰寫調查研究報告。
6.調查經費和物質手段
車費共14元;紙張費共2.1元
7.調查員培訓、組織
調查方案設計篇五
xx大學位于西寧市城北區(qū)，地理位置位于北緯36°43′42″，東經101°44′48″。晝夜溫差較大，四季無明顯，春冬干燥寒冷，夏秋炎熱多雨。日照強烈，光照充足，干濕季分明。校園處于山谷下方，西側環(huán)山，東側為人口聚居地，北側為開闊田地，南面連接高速公路（寧大路）。校園地處地區(qū)綠化率較高，有眾多鳥類適宜棲息地。
了解我校內鳥類的種類和大概數(shù)量及分布狀況
青海大學（醫(yī)學院、財經學院、、化工學院、農科院等周邊地區(qū)樹林）
xx
望遠鏡、 gps衛(wèi)星定位儀、照相機（手機）、記錄用紙和筆
學生沿著途中路線，在路線周圍利用望遠鏡觀察周邊鳥類，再利用gps衛(wèi)星定位儀記錄觀察到鳥類的實時位置信息。
采用目數(shù)法和目估法，定向路線走訪調查，隨機性記錄所見到的鳥類并記錄數(shù)據，估算校園內其種類數(shù)量。
是體表被覆羽毛、有翼、恒溫、卵生的高等脊椎動物。是由爬行動物分化出來的，適應空中飛翔生活的一支特化的高等脊椎動物。
與爬行類比較進步特征：
1、具有高而恒定的體溫，減少了對環(huán)境的依賴性；
2、具有迅速飛翔的能力；
3、有發(fā)達的神經系統(tǒng)和感官，適應復雜的空中活動；
4、具有較完善的繁殖方式（造巢、孵卵、育雛），保證后代有較高的
成活率；
5、循環(huán)系統(tǒng)更加完善，心室已完全分隔，2心室、2心房，完全雙循環(huán)；
6、發(fā)展了適于飛翔的身體結構和翅羽系統(tǒng)。
這些保證了它們在進化上的成功。
1、兩只烏鴉，位于農牧學院教學樓前草坪
2、三只樹雀，位于醫(yī)學院教學樓后方樹林
3、一只家鴿和一只烏鴉財經學院
4、兩只麻雀教工家屬樓
5、若干只灰喜鵲化工學院、校東門
根據所記錄的調查數(shù)據，中等型樹棲鳥類，如灰喜鵲、喜鵲、烏鴉、啄木鳥和家鴿等多棲息于高大樹木上，分布于化工學院、東門芙蓉園等地。小型鳥類，如麻雀、金翅雀、樹雀等在灌木叢和開闊地分布。
調查方案設計篇六
隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同關注的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。
1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數(shù)據調查方案制定的方法步驟和數(shù)據調查收集的方法；
3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷的質量。
1、在校大學生的基本生活消費
2、在校大學生的學習消費
3、在校大學生的娛樂消費
4、在校大學生的人情消費
5、在校大學生的電子產品消費
1、活動時間：11月12日至12月18日
具體安排：
11月12日------11月20日制作問卷
11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調查
11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷
11月28日------12月2日整理資料并且分析總結
12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得
2、調查對象：在校大學生
3、調查方法：文獻法、問卷法
4、調查程序：a查文獻b選題c制作問卷d調查e分析f總結
5、人員安排：
c統(tǒng)計王豐、梁霞
d總結與匯編材料全體社調成員
6、紀律要求
在調查過程中，要保持好一個大學生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員；社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務。
1、選題階段：社調成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決
2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料
3、設計階段：大家共同討論后由組委編寫
4、調查階段：成員按照安排展開調查
5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結
1、調查過程中保持良好的形象
2、各小組確保材料的真實性和保密性
3、成員之間要團結互助，辦事要積極主動
1、打印費：90元
2、資料費：30元
3、車費：30元
2方案來源：1008班。年。.月。.日
調查方案設計篇七
隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同關注的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。
1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數(shù)據調查方案制定的方法步驟和數(shù)據調查收集的方法；
3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節(jié)問題，提高問卷的質量。
1、在校大學生的基本生活消費
2、在校大學生的學習消費
3、在校大學生的娛樂消費
4、在校大學生的人情消費
5、在校大學生的電子產品消費
1、活動時間：11月12日至12月18日
具體安排：
11月12日------11月20日制作問卷
11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調查
11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷
11月28日------12月2日整理資料并且分析總結
12月3日------12月18日寫活動報告和活動心得
2、調查對象：在校大學生
3、調查方法：文獻法、問卷法
4、調查程序：a查文獻b選題c制作問卷d調查e分析f總結
5、人員安排：
c統(tǒng)計王豐、梁霞
d總結與匯編材料全體社調成員
6、紀律要求
在調查過程中，要保持好一個大學生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關人員；社調成員要團結互助，積極高效的完成各項任務。
1、選題階段：社調成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決
2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料
3、設計階段：大家共同討論后由組委編寫
4、調查階段：成員按照安排展開調查
5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結
1、調查過程中保持良好的形象
2、各小組確保材料的真實性和保密性
3、成員之間要團結互助，辦事要積極主動
1、打印費：90元
2、資料費：30元
3、車費：30元
2方案來源：1008班.年..月..日
調查方案設計篇八
為了做好我校思想政治理論課社會實踐教學工作，根據校思想政治理論課建設領導小組的意見和教務處的具體安排，特制定西北農林科技大學20xx-20xx學年學生思想政治理論課社會實踐實施方案。
一、教學內容與目的
(一)教學主題和內容
改革開放以來，在我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進程中，形成了一個特殊的社會群體——農民工。
農民工主要指戶籍在農村，進城務工和在當?shù)鼗蛘弋惖貜氖路寝r產業(yè)的勞動者。
農民工的出現(xiàn)和發(fā)展，是中國國情的產物，將長期存在于現(xiàn)代化事業(yè)的進程中。
農民工作為我國現(xiàn)代化建設的一支新型勞動大軍，為社會創(chuàng)造了財富，為農村增加了收入，為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，為國家現(xiàn)代化做出了重大貢獻，是中國特色社會主義建設的重要依靠力量。
為了正確認識農民工的現(xiàn)狀，為社會特別是當代大學生們了解、關注農民工提供一個有效的平臺，不斷增強思想政治理論課教育教學的針對性、實效性和感染力，繼續(xù)探索思想政治理論課實踐教學活動的新模式，西北農林科技大學組織20xx級全體學生返鄉(xiāng)進行以“情系‘三農’，關注農民工”為主題的大型社會實踐調查活動。
包括：
1.調查對象的基本情況。
包括性別、年齡、輸出地、輸入地、學歷、婚姻狀況——已婚還是未婚、家庭人口、土地擁有和經營狀況、工作行業(yè)及工種等。
2.就業(yè)及工資待遇狀況調查分析。
就業(yè)狀況調查包括職業(yè)類型及職業(yè)穩(wěn)定狀況、就業(yè)培訓、公平的就業(yè)機會和就業(yè)服務的獲得、就業(yè)獲得方式——自己應聘、親友或熟人介紹、中介組織介紹等、就業(yè)流動的特點——兼業(yè)式的農閑時節(jié)打工還是鐘擺式的常年在外打工、勞動合同的簽訂等。
工資狀況調查包括工資水平、欠薪現(xiàn)象、勞動安全衛(wèi)生條件、勞動時間——日工作小時和月工作天數(shù)、勞動強度、節(jié)假日加班工資獲得狀況等。
3.社會保障狀況調查分析。
包括工傷保險、醫(yī)療保險、新型農村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險的享受狀況調查。
4.在城市享受政府提供的公共服務狀況調查分析。
包括子女義務教育、居住條件、農民工子女計劃免疫、婦幼保健狀況等。
5.農民工維權狀況調查分析。
包括農民工權益遭受侵犯的各種現(xiàn)象、農民工的維權行為及路徑特征等。
6.文化生活狀況調查分析。
包括農民工的文化生活方式、休閑娛樂狀況等。
7.社會關系狀況調查分析。
包括與市民的關系、與同事的關系、親情關系——包括孝敬父母、夫妻關系、教養(yǎng)子女等。
8.農民工心愿調查分析。
通過問話分析農民工的心愿。
2.調查對象既可以是個體、家庭，也可以是單位。
在農村可以以村莊為單位，在城市也可以以工地、企業(yè)、社區(qū)等為單位展開調查。
3.建議圍繞農民工生存、生產和生活中發(fā)生的具體典型事例展開調查。
(二)教學目的
途徑;是理論聯(lián)系實際，提高思想政治理論課實效性和針對性的重要教學環(huán)節(jié)。
緊密結合思想政治理論課的`基本內容和課程特點，在思想政治理論課教師指導下，組織2009級學生暑期返鄉(xiāng)進行社會調查，通過實踐教學形式訓練和提高學生的工作能力、理論素養(yǎng)和對政策的認識水平。
二、參加人員
西北農林科技大學2009級全體本科生。
三、時間安排
思想政治理論課社會實踐為3學分，安排在20xx-20xx學年第二學期暑期進行。
具體時間安排為：
1、20xx-20xx學年第二學期第十七周教務處與思政部商定學校思想政治理論課社會實踐教學實施方案，安排部署2009年思想政治理論課社會實踐工作。
2、20xx-20xx學年第二學期第十八周公布實施方案，并在學校教務處教務在線、思政部網上發(fā)布思想政治理論課社會實踐調查參考題目。
3、20xx-20xx學年第二學期第十九周學生查閱資料，對所選內容做初步的資料方面的梳理，并確立相關的調研內容;思政部安排指導教師及教學輔助人員組織各班召開社會實踐動員會(大學生暑期社會實踐動員會)，各位教師就社會實踐的方法、調查報告的寫作等問題給學生輔導。
4、學生暑假期間返鄉(xiāng)進行社會調研。
5、20xx-20xx學年第一學期開學第一周，學生以班為單位將撰寫好的調查報告交指導教師或教輔人員。
開學第二周各指導教師帶領教學輔助人員組織學生以班為單位進行交流和成績評定，每班評出5-8篇優(yōu)秀調查報告，與思想政治理論課社會實踐成績單在開學后第四周前一并交思政部教務辦。
四、組織實施
思想政治理論課社會實踐由西北農林科技大學思想政治理論課領導小組統(tǒng)一領導，由學校教務處負責安排，思政部制定20xx級學生思想政治理論課實踐教學的實施方案及計劃，并組織思想政治理論課教師及思政部相關學科的研究生(教學輔助人員)具體落實，任務分解到班，責任到人，各學院協(xié)助組織學生。
思政部思想政治理論課教師按照思想政治理論課社會實踐教學方案和計劃安排對大學生社會實踐教學進行業(yè)務指導，同時負責大學生調研報告的評閱，并給出思想政治理論課實踐教學成績。
各位指導教師及教學輔助人員(告知學生指導教師的聯(lián)系方式)負責實踐教學的組織管理(注：各班班長或學習委員要給指導教師留下聯(lián)絡方式)。
調查報告評選結束之后，匯編20xx-20xx學年暑期西北農林科技大學思想政治理論課社會實踐調查報告1-2冊。
五、考評
社會實踐結束后，學生撰寫社會實踐報告和調研報告。
社會實踐報告的具體要求：
(一)調查原則
1.客觀真實。
撰寫實踐報告要堅持實事求是，反對弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，實踐報告考核為0分。
2.社會實踐報告應該結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，有條件者最好打印。
3.調研報告應該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調查的第一手實證資料，引用他人資料必須注釋。
(二)字數(shù)要求
社會調查報告的撰寫不少于3000字，包括社會實踐具體情況介紹和核心內容兩大部分。
其中“社會實踐具體情況介紹”部分應包括實踐時間、地點、內容; “核心內容”部分應結合調研內容，分析現(xiàn)狀，總結存在問題。
其中“總結問題”部分，要求運用思想政治理論知識分析問題、認識問題、解決問題。
實踐日志附后。
(三)考核辦法
1、思想政治理論課社會實踐成績評定主要依據思想政治理論課社會實踐日志和思想政治理論課社會實踐調查報告。
2、思想政治理論課社會實踐的考核成績?yōu)閮?yōu)、良、中、合格與不合格五種，單獨計思想政治理論課社會實踐課程成績。
3、考核不合格的按教務處有關學籍管理規(guī)定處理。
4、對獲得優(yōu)秀實踐報告的學生予以表彰和獎勵。
六、工作量計算
實踐教學工作量計入教師教學工作量，對于負責學生社會實踐教學的每位思想政治理論課教師，依據教務處計算實習工作量的辦法單班計算。
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