時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
婚禮籌備計(jì)劃表篇一
引導(dǎo)員：李廷鑫李嘉欣張曉燕
考勤員：陳藝嫻
衛(wèi)生茶水：劉小梅徐小英賴麗君張小玲江宇君謝曉佳
議程一、學(xué)校家長會(huì)廣播：
議程二、學(xué)生代表和班主任發(fā)言：（每人發(fā)言5分鐘）
1.問候（班主任和學(xué)生代表）2.感恩（學(xué)生代表）3.長大（學(xué)生代表）
4.心里話（學(xué)生代表）5.理想（學(xué)生代表）6.承諾（學(xué)生代表）
7.子女高考，我能做什么？（班主任）
議程三、親子活動(dòng)：（每位家長和子女站在講臺(tái)面對(duì)面握緊雙手說句心里話）
子女：爸爸（媽媽），您辛苦了。
家長：繼續(xù)努力，爸爸媽媽為你感到驕傲。爸爸媽媽是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。分?jǐn)?shù)不重要，你已經(jīng)盡力了。
三、堅(jiān)守課堂改革的前沿陣地
以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，以“136教學(xué)模式”為特色，全面推進(jìn)的課堂改革，是一中發(fā)展的救命稻草，而班主任就是緊緊抓住這根稻草的人。
三年前，我校吹響了全面推進(jìn)課堂改革的號(hào)角，掀起了探索136教學(xué)模式的熱潮，這不僅推進(jìn)了教師集體備課的工作，也激勵(lì)了學(xué)生小組合作探究的積極性和主動(dòng)性，在課堂上睡覺、玩手機(jī)的同學(xué)越來越少了，舉手發(fā)言的同學(xué)越來越多，這與傳統(tǒng)教學(xué)模式形成鮮明的對(duì)比。
作為班主任，我在班上闡述了金字塔的學(xué)習(xí)原理，介紹日本學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與日本企業(yè)家的團(tuán)隊(duì)合作精神?！耙粋€(gè)中國人一條龍，三個(gè)中國人是一條蟲”，這句話讓我們聽起來都頗感無奈，但它卻一針見血地反映了國人對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的缺失。在中國，很多課程以理論為主，布置的作業(yè)大部分要求學(xué)生個(gè)人在課后單干完成，不夠重視合作精神的培養(yǎng)。然而，日本學(xué)校的許多作業(yè)課題都是將全班學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，選舉小組長，由組長對(duì)每個(gè)組員進(jìn)行任務(wù)分工，然后大家根據(jù)分工在學(xué)校完成作業(yè)，比較注重團(tuán)隊(duì)合作，這點(diǎn)是最能詮釋日本在二戰(zhàn)后迅速崛起成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的了。
為更好地推進(jìn)課堂改革，我班主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)小組建設(shè)，完善小組激勵(lì)機(jī)制。
1.加強(qiáng)組長隊(duì)伍建設(shè)。以課堂改革為契機(jī)，我班通過演講、談話和布置任務(wù)等形式，考察并推薦9個(gè)組長，組長素質(zhì)要高，必須做到安靜、團(tuán)結(jié)、勤奮。加強(qiáng)組長責(zé)任制，實(shí)行組內(nèi)監(jiān)督，文明宿舍評(píng)比、課間操和眼保健操評(píng)分與小組評(píng)分掛鉤，小組評(píng)分與座位安排和優(yōu)秀小組評(píng)選掛鉤，優(yōu)秀小組長與優(yōu)秀小組評(píng)選掛鉤。我建議1-6組組長由值日班干兼任，其它組長由科代表兼任，考慮到一個(gè)班級(jí)學(xué)生干部多了，往往有些素質(zhì)和能力跟不上，也就起不了帶頭作用，而且人人都是班干部的話，很難形成班級(jí)核心力量和正確的輿論導(dǎo)向。
2.選舉小組學(xué)科帶頭人。我班在相互比較了解的基礎(chǔ)上，于2012年10月29日開展了十大學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，目的是推選積極參與課堂討論、積極回答問題、學(xué)科作業(yè)優(yōu)秀和熱心解答同學(xué)疑難問題的學(xué)生作為各學(xué)習(xí)小組的學(xué)科帶頭人，以便優(yōu)化各學(xué)習(xí)小組。
3.建立培優(yōu)補(bǔ)短隊(duì)伍。隊(duì)伍生通常是該科基礎(chǔ)較好或較薄弱的學(xué)生。建立培優(yōu)補(bǔ)短隊(duì)伍，其目的是方便科任教師制定教師導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生幫學(xué)生的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，積極上臺(tái)展示小組討論成果。
4.頒布小組評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案。接下來，我組織了全班學(xué)生在班上討論并頒布小組評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案，供科任教師參考，其亮點(diǎn)有四個(gè)：1.規(guī)范小組評(píng)分細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案；2.制定討論細(xì)則和維護(hù)課堂秩序，要求學(xué)生動(dòng)靜有馳；3.不實(shí)行扣分制；4.增強(qiáng)小組凝聚力。
四、樹立正確價(jià)值觀，快樂幸福地工作
2012屆高三（7）班學(xué)生在《2011感動(dòng)七班人物評(píng)選活動(dòng)》中是這樣評(píng)價(jià)石老師的：
當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)我的這段評(píng)價(jià)時(shí)，我想起李校長在班主任工作會(huì)議上說的一句話，“我們做班主任的，要用心體會(huì)工作的成就感，提高我們的工作幸福感，我們也是讀過書的，至今還念念不忘的是我們中學(xué)時(shí)的班主任。”我跟大家提起這件事，目的是讓大家和我分享這份班主任工作的感動(dòng)和快樂。其實(shí)我們?cè)诮虊系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以讓我們欣慰一輩子。我至今仍很懷戀我的高三（7）班，這種懷戀會(huì)讓我更加努力地工作，為今后培養(yǎng)更加優(yōu)秀的班級(jí)。
五、勤勉工作，誨人不倦
學(xué)生錯(cuò)誤之所以屢教不改，是因?yàn)楸鶅鋈?，非一日之寒。一個(gè)陋習(xí)，不是一兩天能改的；一個(gè)好的習(xí)慣，也不是一兩天可以養(yǎng)成的。作為班主任，很多時(shí)候，如果我們找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)間，很多問題可以慢慢得到解決。我記得莫助理跟我們說過，“我們要以“勤”字當(dāng)頭，只要勤到班上，早發(fā)現(xiàn)問題，班上很多苗頭都會(huì)扼殺在萌芽狀態(tài)。”為了加強(qiáng)班級(jí)管理，我堅(jiān)持找準(zhǔn)以下切入點(diǎn)：
1.早讀課、第三節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前，我不定期站在課室門口檢查學(xué)生
到位情況，對(duì)遲到或曠課的同學(xué)及時(shí)詢問原因并加強(qiáng)思想教育工作。
2.上課期間，我通常到班上巡堂，重點(diǎn)檢查學(xué)生打嗑睡和玩手機(jī)的情況，課后
對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和交談。
3.第一節(jié)課下課前，我定期到課室檢查學(xué)生課室值日情況，提醒學(xué)生擦黑板、
清潔教學(xué)平臺(tái)和倒垃圾。
4.課間操和眼保健操期間，我定期參加兩操小組評(píng)分評(píng)議。
5.晚自習(xí)內(nèi)定一名情報(bào)員。我選定誠實(shí)守信、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、明辨是非、膽大
心細(xì)、保守秘密、熱愛班集體的學(xué)生作為我的情報(bào)員。而在班上反饋情報(bào)員匯報(bào)的情況時(shí)，我常常以“很多老師和同學(xué)反映…”作為開場(chǎng)白，對(duì)情報(bào)員身份一律保密。在很大程度上，情報(bào)員有助于班主任的日常檢查和管理工作，特別是晚自習(xí)課堂紀(jì)律的檢查與維護(hù)，尤為重要。
六、關(guān)愛每一位學(xué)生
何主任給我印象最深刻的一句話是“如果你把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的小孩來呵護(hù)，你就是成功的班主任。”作為班主任，我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。的確，對(duì)學(xué)生一百次的思想教育還不如給學(xué)生一句噓寒問暖，特別是當(dāng)天氣突然變冷的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們排隊(duì)打水等累了的時(shí)候，一個(gè)探望、一個(gè)電話或一條短信提醒學(xué)生多穿點(diǎn)衣服，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難足以感動(dòng)整個(gè)宿舍，甚至整個(gè)班。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，主動(dòng)吩咐同學(xué)幫忙打開水、遞給學(xué)生一個(gè)蘋果、給學(xué)生買一盒兩塊錢的感冒藥，給學(xué)生熬一次簡單的粥，足以感動(dòng)整個(gè)宿舍，甚至整個(gè)班。時(shí)常到飯?zhí)脝柡蛞幌聦W(xué)生吃得飽不飽，足以讓學(xué)生感覺到有家的溫暖。當(dāng)我們有這樣的行動(dòng)時(shí)，學(xué)生自然會(huì)喜歡聽我們的話了，“親其師，信其道”正是說明這個(gè)永恒的道理，我至今還記得去年高考期間，我陪全班學(xué)生一起共進(jìn)午餐的情景，這或許是我在高考最后關(guān)頭能為學(xué)生做的一點(diǎn)小事罷了。
七、刻苦鉆研教材
從教十多年來，我始終堅(jiān)持落實(shí)常規(guī)工作，上好每一堂課，刻苦鉆研教材，努力培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)學(xué)生心目中的好老師。我始終注重自己業(yè)務(wù)水平的提高，扎實(shí)教學(xué)基本功，多年參加校級(jí)或區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)水平考試榮獲第一、二名的好成績，2011年參加韶關(guān)市青年英語教師基本功大賽榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)二等獎(jiǎng)，其中英語話題演講比賽榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。我積極參加教研教改活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校英語校本教材，負(fù)責(zé)編寫了《初高中英語銜接教材》，該校本教材獲得廣大師生的好評(píng)，在我校高一年級(jí)從2009年一直沿用至今。2012年3月31日承擔(dān)區(qū)級(jí)高考備考研討課，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情得到兄弟學(xué)校老師，乃至局教研領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2012年12月承擔(dān)廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估推薦課例，得到評(píng)估專家的好評(píng)。2013年5月24日承擔(dān)了校級(jí)英語閱讀公開課，榮獲校級(jí)優(yōu)秀課例。我還積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)，2011年撰寫的論文《多元智能理論在高中英語課堂中的探索與實(shí)踐》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。一直探索和實(shí)踐多元智能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的作用。俗話說，“條條大路通羅馬”，聽說讀寫，作為英語四大技能，也是學(xué)習(xí)英語的重要方式，而每個(gè)人都有他（她）擅長或喜歡的學(xué)習(xí)方式，有的人喜歡聽，有的人喜歡說，有的人喜歡讀，而有的人喜歡寫，教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征，指引一條適合其本人的學(xué)習(xí)方式，其目的是在最短的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心和看到學(xué)習(xí)成果。這種英語教學(xué)主張也正符合因材施教原則。本人從教多年來，一直堅(jiān)持因材施教原則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我指導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的有效的英語學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過一年的努力，學(xué)生的高考英語都取得了很大的進(jìn)步。
（分?jǐn)?shù)對(duì)比表略）
我校生源基礎(chǔ)較薄弱，但我們老師沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生，始終用放大鏡挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、發(fā)展?jié)撃?，讓每一位學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感和自信心。2008年的劉海同學(xué)是一個(gè)愛表現(xiàn)的學(xué)生，平時(shí)喜歡開口讀英語，于是我就鼓勵(lì)他每天定時(shí)間、定地點(diǎn)熟讀背誦課文；2011的丘荷敏同學(xué)是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)喜歡做閱讀，于是我鼓勵(lì)她每天定好時(shí)間做高考模擬閱讀試題；2012年的鐘慶富也是一個(gè)愛表現(xiàn)的學(xué)生，平時(shí)喜歡上課回答問題，于是我每堂課都給他機(jī)會(huì)，這樣比較了解他的薄弱知識(shí)，并加以輔導(dǎo)；2012年的陳昱文同學(xué)也是一個(gè)比較文靜的同學(xué)，于是我鼓勵(lì)他多聽讀課文，三個(gè)月后她的語音語調(diào)語感進(jìn)步很大，在高考口語中，以13分的好成績（總分15分）榮獲全校第一，總分118分也獲全校應(yīng)屆生第一名的好成績。
一個(gè)人最可怕的不是知識(shí)平庸，而是沒有一顆勇于進(jìn)取的心。一位教師最可怕的不是沒有出眾的才華，而是沒有愛心或責(zé)任心。我相信，細(xì)心量化責(zé)任，愛心孵化靈魂。一位教師只有細(xì)心做好安全工作，才能盡到安全教育的責(zé)任。一位教師只有用愛心去耕耘這份事業(yè)，才能塑造真善美的人類靈魂，才能實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值。讓我們用最催人奮進(jìn)的話來勉勵(lì)自己，用最實(shí)際的行動(dòng)來詮釋自己，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為黨的光輝事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。
2013年8月7日
婚禮籌備計(jì)劃表篇二
計(jì)劃書也是一個(gè)承諾的工具。這點(diǎn)，在企業(yè)利用商業(yè)計(jì)劃書執(zhí)行融資工作的時(shí)候體現(xiàn)最為明顯。
第一部分 執(zhí)行總結(jié)
1.1項(xiàng)目背景 一日三餐必不可少，質(zhì)量優(yōu)劣決定著人們整天的精神狀態(tài)的好壞。在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題,而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔(dān)憂，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn),為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)生食品快餐店，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。因此我們把眼光投向這一重要領(lǐng)域是十分有前景的。
1.2 公司簡介
大學(xué)生食品快餐店有限責(zé)任公司是一家集食品研究與技術(shù)開發(fā),餐飲項(xiàng)目聯(lián)盟，餐飲咨詢與策劃服務(wù)及餐飲配送為一體的綜合性餐飲發(fā)展企業(yè)，以倡導(dǎo)“傳統(tǒng)與時(shí)尚，美味與健康”的飲食新文化為己任，秉承“誠信，創(chuàng)新，專業(yè)，務(wù)實(shí)”的經(jīng)營理念，專心致力于飲食文化的傳播與推廣。
第二部分 市場(chǎng)分析
2.1市場(chǎng)前景
雖然現(xiàn)在我們的市場(chǎng)還不大，許多學(xué)生起床起得早大多在食堂吃，起床晚的干脆不吃早餐，但我們公司有信心把市場(chǎng)擴(kuò)大。我們公司的菜系種類繁多，包括一些飲食店的特色食物和各式小吃，而這些飲食店一般是不派送的。
冬天一到，天氣變冷，一些大學(xué)生不愿太早起床去食堂吃早點(diǎn)，我們正好可以送貨上門，而且早餐質(zhì)量絕對(duì)有保證，許多學(xué)生為了保證上課效率和保護(hù)身體健康，定會(huì)接受我們的上門送餐服務(wù)。
2.2競爭分析
個(gè)別餐飲店的競爭性行動(dòng)對(duì)行業(yè)內(nèi)其它餐飲店的影響非常大，眾所周知，餐飲業(yè)的顧客一般注重四個(gè)方面：用餐的環(huán)境(是否好、是否衛(wèi)生);用餐的方便性(是否要排隊(duì)、上菜時(shí)間等);用餐的質(zhì)量(味道、種類、健康因素等);用餐的價(jià)格。
當(dāng)然這些方面可以互相彌補(bǔ)和取舍。比如，有兩家餐廳，菜的味道、質(zhì)量、價(jià)格相差不是很多，但一家的裝修比較好，那顧客肯定選擇環(huán)境比較好的一家。
如果同樣的環(huán)境、同樣的裝修，顧客都去過了，飯店水平也都差不多，這時(shí)應(yīng)該上誰家呢，這時(shí)就看誰家的服務(wù)好了，顧客的口味是各種各樣的，但也不會(huì)長期固定在一種口味上，如果有個(gè)別餐飲店用一些新的競爭行為、新的花招來吸引顧客，也能在一段時(shí)間內(nèi)吸引一部分顧客。所以個(gè)別餐飲店的競爭性行動(dòng)對(duì)行業(yè)內(nèi)其它餐飲店的影響非常大。
新進(jìn)入者對(duì)餐廳競爭強(qiáng)度的影響: 餐飲業(yè)的進(jìn)入門檻較低，可以從小做起，然后越做越大，曾經(jīng)有許多人通過這一行業(yè)迅速地完成了原始積累。因此，似乎是投資少，收益大、風(fēng)險(xiǎn)小的餐飲項(xiàng)目，受到了大批投資者的青睞。在規(guī)模經(jīng)濟(jì)方面，餐飲業(yè)不一定需要大規(guī)模方式來進(jìn)行，可以是小店小經(jīng)營，銷售渠道方面也不會(huì)給進(jìn)入餐飲業(yè)造成很大困難，綜上所述，餐飲業(yè)進(jìn)入比較簡單，導(dǎo)致行業(yè)競爭程度相當(dāng)激烈。
來自替代品行業(yè)的競爭: 餐飲業(yè)來自行業(yè)外的競爭，無疑是一些食品和飲料的生產(chǎn)商帶來的競爭，這些廠商的食品如泡面、罐頭、飲料汽水等等，都是餐飲業(yè)的替代品，消費(fèi)者可以把這些食品買到家里享用而不需要到外面餐飲店用餐。 來自購買行業(yè)的競爭:餐飲業(yè)的“購買行業(yè)”主要是社會(huì)上廣大的消費(fèi)者。民以食為天，每個(gè)顧客對(duì)飲食的環(huán)境、質(zhì)量、價(jià)格還有服務(wù)肯定都非常高的，這會(huì)給餐飲店造成很大的壓力。要吸引顧客來飯店就餐，就需要了解顧客，了解顧客需求、市場(chǎng)需求。
第三部分 市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略
3.1 內(nèi)部資源狀況
大學(xué)生快餐食品店，在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。
在各地適當(dāng)選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場(chǎng)，建立配送車隊(duì)，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。
大學(xué)生快餐食品店總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。
大學(xué)食品快餐店從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔(dān)任廚師，同時(shí)各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會(huì)下崗人員作為窗口服務(wù)員。
大學(xué)快餐食品店不定時(shí)到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查，保證快餐食品店提供服務(wù)保質(zhì)保量。
3.2 品牌形象建設(shè)
我們通過出各種海報(bào)，以供閱覽。也用復(fù)印傳單到人流旺盛區(qū)傳發(fā)給社會(huì)各界人士。我們也可開通熱線供大家咨詢，同時(shí)也可上網(wǎng)，在我們的網(wǎng)站上查詢。并且在高校，小區(qū)，寫字樓密集的地區(qū)加大宣傳力度。同時(shí)在長假來臨，寒暑假之即搞一系列的促銷活動(dòng)?？傊?，我們的宣傳會(huì)很到位!
總店：可以在靠近學(xué)校比較集中或?qū)懽謽桥c小區(qū)的附近選一個(gè)店面，在較顯眼的，人流進(jìn)出集中的地方，以便更多人群看到，令他們產(chǎn)生興趣并傳而廣之。
流動(dòng)服務(wù)站：我們會(huì)有專門的銷售人員進(jìn)行類似與定牛奶的方式來推廣我們的服務(wù)，方便了消費(fèi)者，使他們很愉悅的和我們合作?；蛘叩揭恍└咝＠锩嫦蛲瑢W(xué)們宣傳，讓有興趣的人來加入我們。不至于什么都不吃就去教室上課而把自己的身體弄壞。
網(wǎng)站：通過建立網(wǎng)站的方式，在網(wǎng)上預(yù)定，聯(lián)系好要預(yù)定就餐的人，然后上門服務(wù)。服務(wù)到位!令接受我們服務(wù)的消費(fèi)者吃下我們精心配制的餐飲。
還可以通過以下方式進(jìn)行宣傳：信封，名片，公文夾，工作證，公章，單據(jù)，合同書，廣告，櫥窗，紀(jì)念品，目錄，包裝，門面，招牌，衛(wèi)生桶，毛巾，茶具，工交車，工作服，帽，胸卡.......
第四部分 組織與人力資源管理
4.1請(qǐng)購與采購控制
(1) 請(qǐng)購人與采購分離。采購活動(dòng)的提起是由生產(chǎn)或銷售部門、保管部門、技術(shù)部門等根據(jù)需要量和現(xiàn)有庫存量來制定的。這些使用資產(chǎn)的部門詳細(xì)填請(qǐng)購單，列明需要采購的品種、數(shù)量，然后教采購部門公開詢價(jià)。
(2) 采購人與請(qǐng)購審批人分離。
(3) 采購執(zhí)行人與確定供應(yīng)商的決策人分離。可以采取以下方法：資產(chǎn)使用部門、采購部門、財(cái)務(wù)審計(jì)部門和法律部門會(huì)簽采購合同。
(4) 采購人與驗(yàn)收管理人分離。
(5) 采購人、驗(yàn)收保管人、使用人與相關(guān)會(huì)計(jì)記錄人員分離。
(6) 采購人與負(fù)責(zé)付款審批的人員分離。
(7) 付款執(zhí)行人與付款審批人分離。
(8) 付款執(zhí)行人與記錄應(yīng)付帳款的人員分離
4.2 銷售與收款控制
(1) 接受訂單的人與負(fù)責(zé)核準(zhǔn)付款條件的客戶信用調(diào)查工作的人分離。
(2) 填制銷貨通知的人與商平保管人員分離。
(3) 開具發(fā)票與審核發(fā)票的崗位應(yīng)分離
(4) 制定信用政策與執(zhí)行信用政策的人分離
(5) 記錄應(yīng)收帳款的人與負(fù)責(zé)貨款收支和退款工作的人分離
(6) 會(huì)計(jì)人員不能同時(shí)負(fù)責(zé)銷售業(yè)務(wù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作
(7) 銷售部門內(nèi)銷售業(yè)務(wù)的經(jīng)辦、審核、銷售通知單三個(gè)崗位分離
(8) 各類銷售人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況實(shí)行崗位轉(zhuǎn)換
4.3訂單控制
(1) 根據(jù)不同的客戶和銷售形式設(shè)計(jì)多種訂單格式，以滿足企業(yè)內(nèi)各個(gè)部門協(xié)調(diào)工作，相互制約的經(jīng)營管理需要。
(2) 規(guī)定訂單在企業(yè)內(nèi)部個(gè)環(huán)節(jié)的流轉(zhuǎn)程序，并規(guī)定相應(yīng)的授批準(zhǔn)程序。 銷售部門專人負(fù)責(zé)隨時(shí)檢查訂單的執(zhí)行情況和每一定單的處理過程。
4.4銷售發(fā)票
(2) 領(lǐng)用發(fā)票是應(yīng)簽字，并注明所領(lǐng)發(fā)票的起訖號(hào)碼，不得領(lǐng)用空白發(fā)票
(3) 開具發(fā)票必須以發(fā)票通知單等有關(guān)憑證上載明的客戶名稱、日期、數(shù)量、單價(jià)和金額等為依據(jù)如實(shí)填寫各項(xiàng)內(nèi)容，不得開具抽底發(fā)票。
(4) 財(cái)務(wù)部門要定期或不定期對(duì)發(fā)票的保管和使用情況進(jìn)行核對(duì)檢查
4.5退貨業(yè)務(wù)
(1) 成立客戶服務(wù)重型專門處理與客戶的爭端
(2) 分析退貨原因，追究責(zé)任，正確處罰相關(guān)責(zé)任人
(3) 建立銷售折止和銷售返回的核準(zhǔn)制度。
(4) 建立退貨驗(yàn)收制度和退款審查制度
4.6訂貨控制
當(dāng)清貨單被批注執(zhí)行時(shí)，采購部門向各家供應(yīng)商發(fā)出間價(jià)單，比較供貨商的價(jià)格、質(zhì)量、可享受的折扣、付款條件、交貨時(shí)間、售后服務(wù)和供應(yīng)商信譽(yù)等相關(guān)資料，在綜合考慮各方因素的基礎(chǔ)上，初步?jīng)Q定適合的供應(yīng)商，進(jìn)一步接觸，進(jìn)行談判。
4.7公司企業(yè)與合伙企業(yè)選擇
有限責(zé)任公司：1采取有限責(zé)任制2股東負(fù)有有限債務(wù)責(zé)任，
有限責(zé)任公司具有獨(dú)立法人資格。
第五部分 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范
5.1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范
我們這個(gè)計(jì)劃在這里進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估。由于我們的計(jì)劃利潤隨著就餐人數(shù)承認(rèn)的多少而有所變化，所以具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我們是采用報(bào)表分析法對(duì)計(jì)劃做評(píng)估的，這種方法比較直觀，客觀和準(zhǔn)確。
主要是針對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：公司的盈利能力如何，是否穩(wěn)定;公司的償債能力如何;公司的資本結(jié)構(gòu)是否合理，資金是否充足;存貨是否過量，周轉(zhuǎn)是否暢通;是否會(huì)存在因應(yīng)收帳款過大而造成資金沉淀于結(jié)算領(lǐng)域，甚至形成壞章?lián)p失;銷售能力如何，是否形成產(chǎn)品積壓等。
公司持有的風(fēng)險(xiǎn)有經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)對(duì)公司產(chǎn)品的需求越穩(wěn)定，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)就越小。我們的這個(gè)計(jì)劃是適合大多數(shù)學(xué)生，上班族，和一部分的家庭。同時(shí)在假日會(huì)有比較好的銷售。所以需求量相對(duì)而言是比較穩(wěn)定的。而我們的售價(jià)變化不大，原料的采購價(jià)格，工人的工資變動(dòng)也不大，經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn)也就不會(huì)太大。
對(duì)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的防范，關(guān)鍵是對(duì)各種因素進(jìn)行分析，避免其對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的不利影響。首先要指定一份完善的商業(yè)計(jì)劃書，并進(jìn)行全面的評(píng)估，以此來全面檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性，避免發(fā)生挫敗的可能性。第二，持續(xù)地降低成本可以通過以下途徑：(1)開發(fā)新產(chǎn)品，改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，利用價(jià)值工程等方法提高產(chǎn)品的功能成本的比例;(2)采用先進(jìn)的設(shè)備，工藝，材料(3)開展作業(yè)成本計(jì)算，作業(yè)成本管理和作業(yè)管理。(4)改進(jìn)員工的培訓(xùn)，提高技術(shù)水平，樹立成本意識(shí)。
防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)還要適度多緣化經(jīng)營，分散經(jīng)營性風(fēng)險(xiǎn)。
影響財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的主要因素有：公司的負(fù)債率水平，投資回報(bào)水平，現(xiàn)金的流量和資產(chǎn)的流動(dòng)性。
我們可以通過很多的方法防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：
(1)及時(shí)足額籌集企業(yè)發(fā)展所需要的資金。
(2)合理調(diào)動(dòng)貨幣資金，嚴(yán)格執(zhí)行防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定
(3)保持資產(chǎn)的流動(dòng)性。公司償債能力的大小直接取決于其債務(wù)資金總額和資產(chǎn)的流動(dòng)性。公司可以通過提高其資產(chǎn)總額中流動(dòng)資產(chǎn)的比重，流動(dòng)資產(chǎn)中速動(dòng)資產(chǎn)的比重等保持資產(chǎn)的流動(dòng)性。
(4)選擇最佳資本結(jié)構(gòu)和確定合理的債務(wù)規(guī)模。
(5)建立風(fēng)險(xiǎn)基金和償債基金
(6)獲得政府對(duì)公司的幫助和支持。
(7)創(chuàng)業(yè)者加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)是一個(gè)連續(xù)，系統(tǒng)的有機(jī)過程，在其各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)都可能存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，并且一個(gè)環(huán)節(jié)上的風(fēng)險(xiǎn)還可能影響到另一個(gè)環(huán)節(jié)。風(fēng)險(xiǎn)普遍存在于公司經(jīng)營的全過程，甚至是“時(shí)時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)，事事有風(fēng)險(xiǎn)”。因此，我們這個(gè)計(jì)劃也定會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過我們?nèi)娴胤治?，風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)降到最底，必有信心贏取利潤。
婚禮籌備計(jì)劃表篇三
關(guān)于建立和縣中小學(xué)幼兒園“三名”工作室的通知各中小學(xué)、歷陽鎮(zhèn)幼兒園：
為了深入貫徹全國教師工作會(huì)議對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求，落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-），抓好中小學(xué)教師隊(duì)伍的內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮名校長、名班主任、名教師隊(duì)伍的示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的新模式。經(jīng)研究，決定在全縣建立一批中小學(xué)、幼兒園名校長、名班主任、名教師工作室（以下簡稱“三名工作室”）?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
“三名”工作室是由省、市、縣級(jí)教育名師、教學(xué)名師、名校長、名班主任以專業(yè)引領(lǐng)的方式，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，通過教育名師、教學(xué)名師、名校長、名班主任效應(yīng)提升學(xué)校辦學(xué)的品位和軟實(shí)力，擴(kuò)大學(xué)校和名師的影響力，探索建立一套科學(xué)合理、有利于提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。通過建立“三名”工作室，做到培養(yǎng)一位名家、帶動(dòng)一門學(xué)科，引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)生一批成果，使“三名”工作室成為名師名家的孵化地。
二、“三名”工作室的建設(shè)
“三名”工作室集培訓(xùn)、教學(xué)、教研等職能為一體，是對(duì)外進(jìn)行教育教學(xué)交流的窗口和平臺(tái)?！叭惫ぷ魇乙?年為一周期，設(shè)在教育名師、教學(xué)名師、名校長、名班主任所在學(xué)校，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)并授牌。名校長工作室的每個(gè)主持人應(yīng)帶幫5-10個(gè)左右校級(jí)干部，名班主任工作室的每個(gè)主持人應(yīng)帶幫5-10個(gè)左右年輕班主任，名教師工作室的每個(gè)主持人應(yīng)帶教5-10個(gè)左右青年教師。每學(xué)年受培學(xué)員在工作室跟崗研修的.時(shí)間一般為1個(gè)月。培訓(xùn)學(xué)習(xí)周期屆滿，考核合格者可認(rèn)定為縣級(jí)骨干教師。受培前已成為市、縣級(jí)骨干教師的學(xué)員，培訓(xùn)結(jié)束考核合格者，同等條件下作為參評(píng)市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師優(yōu)先推薦的對(duì)象。
三、“三名”工作室主持人及受培學(xué)員的選拔條件
（一）工作室主持人的選拔條件
1.在職在崗的省市縣級(jí)教育名師、教學(xué)名師、名校長、名班主任。
3.具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力；
4.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠開設(shè)網(wǎng)上交流平臺(tái)；
5.身心健康、精力充沛，能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù)。
（二）受培學(xué)員的選拔條件
2.具備良好的師德師風(fēng)及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；
4.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、“三名”工作室的職責(zé)任務(wù)
（一）“三名”工作室職責(zé)
1.名校長工作室
（2）組織安排受培學(xué)員參加學(xué)校行政工作會(huì)議等各種學(xué)校工作會(huì)議和活動(dòng)，全面了解學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路；指導(dǎo)受培學(xué)員準(zhǔn)確把握所在崗位職責(zé)，正確處理教育教學(xué)工作中的問題；對(duì)受培學(xué)員工作中的疑難給予適時(shí)指導(dǎo)和解答，并安排受培學(xué)員觀摩教育教學(xué)問題的處理；完成縣教育行政部門下達(dá)的有關(guān)師訓(xùn)、干訓(xùn)任務(wù)。
2.名班主任工作室
（2）指導(dǎo)受培學(xué)員制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，打造班級(jí)文化，組織開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作方法；指導(dǎo)受培教師正確處理班主任與科任教師關(guān)系，班主任與家長溝通聯(lián)系方式技巧；要求受培教師參加學(xué)校班主任工作有關(guān)會(huì)議，參與本校的各種教育活動(dòng)；對(duì)受培學(xué)員工作中的疑難給予適時(shí)指導(dǎo)和解答，并安排受培學(xué)員觀摩班級(jí)教育教學(xué)問題的處理。指導(dǎo)受培學(xué)員在周期內(nèi)至少完成一項(xiàng)教科研課題，或負(fù)責(zé)推廣一項(xiàng)德育工作改革實(shí)驗(yàn)。
3.名教師工作室
（2）開展教育教學(xué)研究。要通過集體備課、雙向聽課、說課評(píng)課、案例分析、課例開發(fā)等深入研究教育教學(xué)工作；指導(dǎo)受培學(xué)員在周期內(nèi)至少完成一項(xiàng)教科研課題，或負(fù)責(zé)推廣一項(xiàng)教育教學(xué)及管理的改革試驗(yàn)。
名校長、名班主任、名教師工作室都要建立自己的專題網(wǎng)頁，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果推廣和資源整合的中心，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。要承擔(dān)一定的中小學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，完成教育主管部門交予的其他工作任務(wù)。
（二）“三名”工作室主持人職責(zé)
制定工作室的工作計(jì)劃和受培學(xué)員周期培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，建立工作室工作制度；組織開展學(xué)校發(fā)展及管理研究、班級(jí)管理研究、教育教學(xué)研究，帶領(lǐng)工作室成員進(jìn)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、開設(shè)一定數(shù)量的校本研修及縣級(jí)以上教育行政部門組織的培訓(xùn)講座、公開課；定期組織送教下鄉(xiāng)（一年至少兩次）等活動(dòng)，與至少一所農(nóng)村（或薄弱）學(xué)校結(jié)對(duì)幫教；對(duì)受培學(xué)員進(jìn)行考核，建立工作室受培學(xué)員成長檔案。
五、保障措施
（一）組織保障
1.和縣“三名”工作室由縣教育局負(fù)責(zé)組織管理及考核、評(píng)估工作?！叭惫ぷ魇覓炫茖W(xué)校協(xié)助教育行政部門對(duì)工作室進(jìn)行日常管理。
“三名”工作室所在學(xué)校應(yīng)為“三名”工作室設(shè)置獨(dú)立的工作場(chǎng)所，確保工作室順利開展各項(xiàng)工作。
（二）經(jīng)費(fèi)保障
在三年周期內(nèi)，按照每個(gè)工作室2-5萬元的標(biāo)準(zhǔn)，分年度對(duì)工作室進(jìn)行資助，經(jīng)費(fèi)用于工作室的教學(xué)教研與培養(yǎng)培訓(xùn)工作相關(guān)的費(fèi)用，用于工作的圖書資料購置、辦公設(shè)備購置、網(wǎng)站建設(shè)等相關(guān)工作費(fèi)用，用于工作室學(xué)員住宿、主持人工作補(bǔ)貼（工作績效考核）等。
六、考核評(píng)估
（一）考核內(nèi)容。一是工作室所在學(xué)校對(duì)工作室的管理和服務(wù)情況；二是工作室自身建設(shè)發(fā)展的情況；三是工作室主持人在培訓(xùn)和指導(dǎo)校級(jí)干部、班主任、教師方面發(fā)揮作用的情況；四是工作室主持人在能力提升、學(xué)科教學(xué)行為改善等方面的情況；五是工作室在教育教學(xué)和理論研究中取得的主要成績。
（二）考核方式。采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，考核合格的將自動(dòng)進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè)；考核優(yōu)秀的將加大經(jīng)費(fèi)支持力度；不合格的取消工作室稱號(hào)。
七、工作程序安排
（一）申報(bào)工作室主持人
1.選拔嚴(yán)格按照名額及程序進(jìn)行，堅(jiān)持寧缺勿濫的原則確定工作室主持人，并掛牌。
2.申報(bào)形式
（1）個(gè)人申報(bào)。符合條件的省市縣級(jí)教育名師、教學(xué)名師、名校長、名班主任個(gè)人提出申報(bào)，經(jīng)所在學(xué)校推薦后向縣教育局報(bào)送。
（2）組織推薦。具備選拔條件的校長、班主任、教師也可由所在學(xué)校向縣教育局進(jìn)行組織推薦。
（二）時(shí)間安排。5月，學(xué)校推薦工作室主持人候選人。通過個(gè)人申報(bào)和組織推薦兩種形式申報(bào)的人員要填寫《和縣中小學(xué)幼兒園“三名”工作室申報(bào)表》（附件2），經(jīng)其所在學(xué)校評(píng)審?fù)扑]，于5月底前將紙質(zhì)版、電子版一式三份報(bào)送到縣教育局教研室。逾期不報(bào)作自動(dòng)放棄處理。
“三名”工程評(píng)選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1）按照評(píng)選資格和條件進(jìn)行評(píng)審后并交局黨政聯(lián)席會(huì)議討論確定“三名”工作室主持人名單，并對(duì)工作室命名掛牌。
（三）選拔受培學(xué)員
1.受培學(xué)員采取“自愿申報(bào)”、“‘三名’工作室主持人推薦”以及“組織推薦”的方式產(chǎn)生。各學(xué)校于206月確定工作室受培學(xué)員名單，填寫《和縣中小學(xué)幼兒園“三名”工作室成員統(tǒng)計(jì)表》（見附件3），于6月底前報(bào)送至縣教育局教研室。縣教育局根據(jù)上報(bào)情況，統(tǒng)籌評(píng)審后，向各工作室推薦受培學(xué)員。
八、有關(guān)要求
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。教育行政部門、各有關(guān)學(xué)校要高度重視“三名”工作室建設(shè)，做好工作室主持人的推薦工作，召開會(huì)議，加大宣傳力度，努力營造氛圍，積極創(chuàng)造條件，動(dòng)員發(fā)動(dòng)廣大一線教師積極申報(bào)，盡可能地為工作室及學(xué)員工作提供必要的支持。
（二）嚴(yán)格審計(jì)。各工作室經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按規(guī)定的經(jīng)費(fèi)用途有計(jì)劃支出?！叭惫ぷ魇宜趯W(xué)校要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，確保專款專用，按規(guī)定要求定期報(bào)送經(jīng)費(fèi)使用情況?？h教育局行政主管部門要不定期對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
附件：1.和縣“三名”工作室評(píng)選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2.和縣中小學(xué)（幼兒園）“三名”工作室申報(bào)表
3.和縣中小學(xué)（幼兒園）“三名”工作室受培學(xué)員申報(bào)表
和縣教育局
2014年4月9日
婚禮籌備計(jì)劃表篇四
一、各位父老鄉(xiāng)親：
今天，是我和妻子新婚大喜的日子，歷經(jīng)了幾年你追我趕的辛苦，今天的結(jié)合真是來之不易。所以，為了牢記這個(gè)美好時(shí)刻，珍惜這段美好姻緣，讓老婆的家人放心，也讓各位親朋好友放心，現(xiàn)在宣誓為據(jù)：
第一，堅(jiān)持老婆的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。家里老婆永遠(yuǎn)是第一位，孩子第二位，小狗第三位，我第四位。
第二，認(rèn)真執(zhí)行“四子”原則，對(duì)老婆像孫子，對(duì)岳母像孝子，吃飯像蚊子，干活像驢子。
第三，愛護(hù)老婆，做文明丈夫，做到“打不還手，罵不還口，笑臉迎送冷面孔?！?/p>
第四，誠心接受老婆感情上的獨(dú)裁，“不要和陌生人說話”，尤其不能跟陌生女人說話。當(dāng)然，問路的老太太除外。
第五，堅(jiān)持工資獎(jiǎng)金全部上繳制度。不涂改工資條，不在衣柜里藏錢。不過，每月可以申請(qǐng)領(lǐng)取500元零花。(日元)。
第六，積極響應(yīng)“六蛋”號(hào)召。只能看老婆的臉蛋，出門前要吻臉蛋，睡覺要貼著臉蛋。老了，決不能喊她“變蛋”，老婆罵“混蛋”，我就是“軟蛋”。
二、愛情是神奇又美妙的，我是幸運(yùn)又幸福的，因?yàn)槟銥槲揖幙椓怂?因?yàn)橛芯墴o分，我們相遇了，卻不能相愛，但是一見你就會(huì)笑，不見你就會(huì)想。
你的好，深深地吸引著我;你為我做的事，讓我偷偷地喜歡上了你;你輕輕的一吻，就可以打動(dòng)我的心。
雖然我們?cè)庥隽颂嗟娘L(fēng)風(fēng)雨雨，最終我們看見了彩虹;真是緣靠天定，分靠人為，我們相愛了。
我希望我們能擁抱的時(shí)候，不只是肩并肩;我們能親吻的時(shí)候，不只是手牽手;我們能在一起的時(shí)候，不要輕易地分開。
親愛的，讓我們共同分享彼此的幸?？鞓?如果有痛苦難過，請(qǐng)把一切罪過都讓我一個(gè)人來承擔(dān);因?yàn)椤覑勰?
三、“在黨的親切關(guān)懷下，我和(新娘的名字)在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的革命道路上相識(shí)相知，結(jié)成了志同道合的革命伴侶，在此我鄭重宣誓：和彩虹同志永遠(yuǎn)跟著黨走，忠誠于黨給我們的婚姻，永不叛黨!順便發(fā)布兩條紀(jì)律：
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婚禮籌備計(jì)劃表篇五
x婚禮籌備安排
接親人員：5人（負(fù)責(zé)花車）
車輛：8輛頭車：新郎中間：尾車：
接親人員：xx
酒店人員：xx
二、程序及人員安排：
2、新房喜字由xx負(fù)責(zé)貼好（7點(diǎn)前）。
3、xx帶隊(duì)（在新娘家拿帶把茶碗），xx（給新娘戴胸花）、xx、前往迎親，注意帶好開門見喜紅包4－5個(gè)。時(shí)間9點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，從新娘家出發(fā)時(shí)間為10點(diǎn)28分，到達(dá)酒店時(shí)間為10點(diǎn)58分。路上隨時(shí)聯(lián)系。
4、頭天晚上吹好小氣球，家具、電器上擺好喜字；酒水、煙、糖、點(diǎn)心（4種）、紅紙（酒店服務(wù)員裁剪）提前一天運(yùn)抵酒店。
5、當(dāng)日9點(diǎn)半前xx以及青島的幾位同學(xué)負(fù)責(zé)將花瓣、吹好的氣球、大小喜字（酒店）、紅紙（酒店服務(wù)員裁剪）、手執(zhí)炮（8個(gè)，4個(gè)人，3次放，由司儀分派）、彩帶（4個(gè)）、雙面膠帶、簽到簿、較粗的.簽字筆1-2支、紅包、司儀要求準(zhǔn)備的其他物品帶到良友富臨，會(huì)同xx安排裝盤，xx給廚師喜禮（兩條煙、兩瓶喜酒、一包糖）。
6、xx安排女同學(xué)、李尚軍安排女同事負(fù)責(zé)撒花瓣，彩紙等
7、擺盤完畢都到禮堂門口迎賓，xx負(fù)責(zé)簽到，宴后發(fā)糖，xx負(fù)責(zé)收紅包，xx負(fù)責(zé)照像，xx負(fù)責(zé)酒水，齊正綱、李慶亮、李尚軍負(fù)責(zé)安排就座。
8、酒席安排：大廳11桌備2桌，4單間。
9、xx帶衣服，xx去還婚紗
三、單間4，大廳11備二
1、女貴賓席（大小飛龍廳）：14人xx
2、男貴賓席（大小飛龍廳）：13人xx
3、男女貴賓席：10人xx
4、領(lǐng)導(dǎo)席（飛泉廳）：8人xx。
5、其他親屬親友席：xx
7、喜臺(tái)安排：新郎父母、新郎領(lǐng)導(dǎo)；新娘父母、新娘領(lǐng)導(dǎo)。
8、11點(diǎn)18分，婚禮開始，司儀主持婚禮儀式?；槎Y開始后安排女同志撒花瓣。
9、儀式結(jié)束，安排就座，婚宴開始。四大件上齊后新郎、新娘在司儀、伴郎的帶領(lǐng)下開始敬酒。
10、宴后由xx負(fù)責(zé)結(jié)帳，其他人員負(fù)責(zé)酒店收拾剩余物品回新郎家。
婚禮籌備計(jì)劃表篇六
隨著生活水平的逐漸提高，人們對(duì)結(jié)婚的要求也越來越高，應(yīng)運(yùn)而生的各類婚慶公司越來越多!每個(gè)公司的營運(yùn)都大致相同，婚慶公司最大的熱點(diǎn)在于婚慶的節(jié)目策劃。
如今，各種奇異的婚典形式頻繁地見于各類媒體，同時(shí)也被越來越多的年輕人所接受和認(rèn)可。喜結(jié)良緣無疑是人生的一大喜事，但操辦婚典卻令人頭痛。要把喜事辦得隆重?zé)狒[而又體面省錢，自然少不了要東奔西跑，因而在許多新人及家人眼中，籌辦婚禮是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力而又不得不為之事。如何少花錢也能讓婚禮出新出彩，便成為籌辦者最大的`愿望?，F(xiàn)在有越來越多的人將婚禮慶典交給婚慶公司打理。
市場(chǎng)前景
1、由于婚慶的文化與風(fēng)俗具有濃厚的地方特色，因此，經(jīng)營婚慶要賺錢，地方特色不能少，要在個(gè)性化和地方特色方面下功夫。
2、每次組織慶典，都送給新人有特殊意義的小禮物，能很好的樹立公司良好形象。
司儀
一場(chǎng)精彩的婚禮，一個(gè)好的司儀是一件無可厚非的事。如何挑選好的司儀是一件很重要的事。司儀需要控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛，語言生動(dòng)活潑，編輯小的互動(dòng)節(jié)目，使整個(gè)婚禮浪漫，融洽。而婚慶公司一般可以與一些司儀保持合作關(guān)系，根據(jù)司儀的經(jīng)驗(yàn)和受喜好程度定制出場(chǎng)費(fèi)。司儀可刻錄一些現(xiàn)場(chǎng)光碟，讓新人根據(jù)自身的需要而選擇適合的司儀，而司儀和婚慶公司的合作關(guān)系，也可為婚慶公司帶來良好的聲譽(yù)及利潤。
裝飾項(xiàng)目
a：大門
大門外鮮花海報(bào)2副(新人婚紗照/中英文文字)
b：長廊
1、會(huì)場(chǎng)入口鮮花迎賓臺(tái)(含簽到本)
2、心愿氣球
3、會(huì)場(chǎng)入口鮮花拱門
c：內(nèi)場(chǎng)
1、鋪滿通道拱門(鮮花裝飾)
2、新人通道鮮花柱路引8對(duì)(連接白色冰綢)羅馬拄
3、所有嘉賓席設(shè)精美臺(tái)面花一捧
4、香檳塔一座(鮮花裝飾)蛋糕塔
5、燭臺(tái)一座(鮮花裝飾)6、四角亭
d：主臺(tái)
1、雙層紗脈和冰綢做成大背景
2、流水燈
3、雙心花環(huán)
4、新人名牌(鮮花裝飾)
5、冷火焰
f：光效設(shè)備煙霧機(jī)一臺(tái)，炮泡機(jī)一臺(tái)追光燈一臺(tái)。
婚慶公司根據(jù)新人的需要選擇所需要的裝飾，不同的地域而控制裝飾的定價(jià)，辦置裝飾的過程中設(shè)定所有裝飾的價(jià)位，讓新人有多項(xiàng)的可選性。以上為大致一家婚慶機(jī)構(gòu)需要籌備的事項(xiàng)。
婚禮籌備計(jì)劃表篇七
1.婚禮籌備計(jì)劃
1.1.決定婚禮日期、地點(diǎn)、儀式及婚宴方式
1.2.確定婚禮預(yù)算
1.3.草擬客人名單
1.4.召集好朋友討論婚禮計(jì)劃
1.5.確定伴郎、伴娘
1.6.確定主婚人、證婚人
1.7.成立婚禮籌備組
1.7.1.召開kick-off項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
1.7.2.制定婚禮項(xiàng)目計(jì)劃書
1.7.3.明確籌備組分工
2.婚禮前準(zhǔn)備
2.1.與婚禮的所有項(xiàng)目干系人溝通
2.1.1.就婚禮籌備計(jì)劃和進(jìn)展與父母溝通
2.1.2.發(fā)喜貼給親友
2.1.3.電話通知外地親友
2.1.4.網(wǎng)上發(fā)布結(jié)婚通知
2.1.5.再次確認(rèn)主、證婚人
2.1.6.及時(shí)反饋親友受邀信息
2.1.7.對(duì)于重要親友再次確認(rèn)
2.2.結(jié)婚物品采購
2.2.1.新家布置用品
2.2.1.1.家電、家具
2.2.1.2.床上用品
2.2.1.3.彩色氣球
2.2.1.4.彩燈（冷光）
2.2.1.5.紗
2.2.1.6.蠟燭
2.2.1.7.膠布
2.2.1.8.插線板
2.2.1.9.其他物品
2.2.2.婚禮用品訂購
2.2.2.1.新郎新娘婚紗禮服
2.2.2.2.結(jié)婚戒指
2.2.2.3.新娘化妝品
2.2.2.4.喜貼、紅包、喜字
2.2.2.5.彩帶、拉花、噴物
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婚禮籌備計(jì)劃表篇八
五、童男童女各一名尾隨新郎新娘身后。負(fù)責(zé)人：
十六、接新親車隊(duì)布置、彩虹門、禮炮等。1、婚禮當(dāng)日早提前給氣球打氣、迎新親車上插喜旗、拴氣球。負(fù)責(zé)人：
2、布置彩虹門禮炮等。負(fù)責(zé)人：
十七、主持人：1―2人；攝影師：2人；攝像師：2人。樂隊(duì)1個(gè)、歌手若干。由專人負(fù)責(zé)保管并將膠卷、影帶送給攝影、攝像師。負(fù)責(zé)人：
十八、來賓簽名、禮金的管理。由親朋好友擔(dān)任。負(fù)責(zé)：1、來賓簽名、禮金收納。財(cái)務(wù)處理、禮金保管；2、禮桌紅布鋪墊等。負(fù)責(zé)人（3人）：
十九、紅包。1、給參加婚禮的新親方面兒童紅包每人50元。負(fù)責(zé)人：
2、給租借車輛的司機(jī)紅包50元（金額可依實(shí)際情況而定），外用紅紙或喜字印花塑料禮品袋包一盒煙和少量糖果。負(fù)責(zé)人：
二十、總管。負(fù)責(zé)調(diào)配服務(wù)人員及控制現(xiàn)場(chǎng)情況。負(fù)責(zé)人：
二十一、主婚人1人、證婚人1人、男女單位領(lǐng)導(dǎo)致新婚賀詞各1人。負(fù)責(zé)人：
二十二、新娘給婆婆戴花（或接聚寶盆）、婚禮儀式時(shí)新娘（新郎）改口叫爸媽賞錢：101元和1001元。負(fù)責(zé)人：
二十三、做各類標(biāo)示。做新親席、戰(zhàn)友席、同學(xué)席、老親席等標(biāo)示，做好后負(fù)責(zé)交給餐廳主管并提醒將標(biāo)示擺放餐桌明顯位置。負(fù)責(zé)人：
二十四、新親席陪酒。1、新親女賓主桌招待負(fù)責(zé)人：
2、新親男賓主桌招待負(fù)責(zé)人：
二十六、安排外地參加婚禮客人住宿、吃飯等。負(fù)責(zé)人：
二十七、婚宴即將結(jié)束、來賓陸續(xù)退場(chǎng)時(shí)，新人或新人父母站在餐廳出口恭送、致謝。負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)提醒）
二十八、婚宴結(jié)束另行招待工作人員。主持人、攝影師、攝像師等工作人員用餐（1―2桌）。負(fù)責(zé)人：
二十九、將婚宴剩余的物品運(yùn)回（煙、酒、糖、瓜籽、剩菜等）。負(fù)責(zé)人：
三十、喜糖包。1、用喜字印花塑料袋給未參加婚宴的人包糖、瓜籽、煙（一盒）。由新郎新娘等分別送出。負(fù)責(zé)人：
2、用食品袋裝糖、煙、瓜籽、等若干袋，婚假結(jié)束上班當(dāng)天由新郎和新娘送到各自單位的各個(gè)辦公室示謝。負(fù)責(zé)人：
三十一、婚宴費(fèi)用的承擔(dān)。1、新親席費(fèi)用的承擔(dān)：一般情況下四桌以內(nèi)由男方承擔(dān)，其余由女方承擔(dān)。
3、老親席費(fèi)用由男方承擔(dān)。
三十二、包子孫餃子。新婚當(dāng)天晚飯新娘吃子孫餃子。由新郎的母親給新娘包子孫餃子（大拇指蓋大?。┤舾?，晚飯給新娘吃，寓意子孫滿堂。
婚禮籌備計(jì)劃表篇九
一、快餐店概況
二、經(jīng)營目標(biāo)
三、市場(chǎng)分析
四、經(jīng)營計(jì)劃
五、人事計(jì)劃
六、銷售計(jì)劃
七、財(cái)務(wù)計(jì)劃
八、附錄
一、快餐店概況
1．本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為都市快餐店，是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要提供中式早餐，如油條、小籠包等各式中式點(diǎn)心和小菜，午餐和晚餐多以炒菜、無煙燒烤為主。
2．都市快餐店位于威海路商業(yè)步行街，開創(chuàng)期是一家中檔快餐店，未來將逐步發(fā)展成為像肯德基、麥當(dāng)勞那樣的中式快餐連鎖店。
3．都市快餐店的所有者是×××，餐廳經(jīng)理×××，廚師×××，三人均有6年的餐飲工作經(jīng)驗(yàn)，以我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆執(zhí)著的心，一定會(huì)在本行業(yè)內(nèi)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
4．本店需創(chuàng)業(yè)資金萬元，其中（）萬元已籌集到位，剩下（）萬元向銀行貸款。
二、經(jīng)營目標(biāo)
1．由于地理位置處于商業(yè)街，客源相對(duì)豐富，但競爭對(duì)手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場(chǎng)，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營范圍以滿足消費(fèi)者的不同需求。短期目標(biāo)是在威海路商業(yè)步行街站穩(wěn)腳跟，1年收回成本。
2．本店將在3年內(nèi)增設(shè)3家分店，逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚并有一定市場(chǎng)占有率的快餐連鎖集團(tuán)，在島城眾多快餐品牌中闖出一片天地，并成餐飲市場(chǎng)的知名品牌。
三、市場(chǎng)分析
1．客源：都市快餐店的目標(biāo)顧客有：到威海路商業(yè)步行街購物娛樂的一般消費(fèi)者，約占50%；附近學(xué)校的`學(xué)生、商店工作人員、小區(qū)居民，約占50%。客源數(shù)量充足，消費(fèi)水平中低檔。
2．競爭對(duì)手：
都市快餐店附近共有4家主要競爭對(duì)手，其中規(guī)模較大的1家，其他3家為小型快餐店。這4家飯店經(jīng)營期均在2年以上?！痢量觳偷曛形骷鏍I，價(jià)格較貴，客源泉稀疏。另外3家小型快餐店衛(wèi)生情況較差，服務(wù)質(zhì)量較差，就餐環(huán)境擁擠臟亂。本店抓住了這4家快餐店現(xiàn)有的弊端，推出“物美價(jià)廉”等營銷策略，力爭在激烈的市場(chǎng)競爭中占有一席之地。
四、經(jīng)營計(jì)劃
1．快餐店主要是面向大眾，因此菜價(jià)不太高，屬中低價(jià)位。
2．大力開展便民小吃，早餐要品種繁多，價(jià)格便宜，因地制宜的推出中式早餐套餐。
3．午晚餐提供經(jīng)濟(jì)型、營養(yǎng)豐富的菜肴，并提供一個(gè)優(yōu)雅的就餐環(huán)境。
4．隨時(shí)準(zhǔn)備開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)變化的市場(chǎng)需求，如本年度設(shè)立目標(biāo)是“送餐到家”服務(wù)。
5．經(jīng)營時(shí)間：早—晚。
6．對(duì)于以上計(jì)劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì)在衛(wèi)生、服務(wù)、價(jià)格、營養(yǎng)等方面下協(xié)夫，爭取獲得更多的客源。
五、人事計(jì)劃
1．本店開業(yè)前期，初步計(jì)劃招收多少名全日制雇員（包括多少名廚師），多少名臨時(shí)雇員（含廚師）具體內(nèi)容如下：
應(yīng)聘者特《招用職工登記表》并附入個(gè)人資料來本店面試。
2）經(jīng)面試，筆試，體檢合格者，與其簽訂勞動(dòng)合同（含試用期）。
2．為了提高服務(wù)人員整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受2個(gè)月的培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下：
1）制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方法。
2）實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，貫徹學(xué)習(xí)《勞動(dòng)紀(jì)律》和各種規(guī)章制度。
3）考核上崗，對(duì)于不合格者給予停職學(xué)習(xí)，扣除20%工資，直至合格為止。若3次考試及不合格者，扣除當(dāng)月全部工資和福利。
六、銷售計(jì)劃
1．開業(yè)前進(jìn)行一系列宣傳企業(yè)工作，向消費(fèi)者介紹本店“物美價(jià)廉”的銷售策略，還會(huì)發(fā)放問卷調(diào)查表，根據(jù)消費(fèi)者的需求，完善本店的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容。
2、容器包裝污穢不潔，嚴(yán)重破損或者運(yùn)輸工具不潔造成污染的。
3、摻假，摻雜，偽造，影響營養(yǎng)衛(wèi)生的。
4、用非食品原料加工，加入非食品用化學(xué)物質(zhì)的或者將非食品當(dāng)作食品的。其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的。
5、按期接受各極衛(wèi)生部門的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)。
菜單
快餐店地址：
聯(lián)系電話：
快餐店的營業(yè)時(shí)間：
快餐店提供品種：
婚禮籌備計(jì)劃表篇十
1.婚禮籌備計(jì)劃
1.1.決定婚禮日期、地點(diǎn)、儀式及婚宴方式
1.2.確定婚禮預(yù)算
1.3.草擬客人名單
1.4.召集好朋友討論婚禮計(jì)劃
1.5.確定伴郎、伴娘
1.6.確定主婚人、證婚人
1.7.成立婚禮籌備組
1.7.1.召開kick-off項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
1.7.2.制定婚禮項(xiàng)目計(jì)劃書
1.7.3.明確籌備組分工
2.婚禮前準(zhǔn)備
2.1.與婚禮的所有項(xiàng)目干系人溝通
2.1.1.就婚禮籌備計(jì)劃和進(jìn)展與父母溝通
2.1.2.發(fā)喜貼給親友
2.1.3.電話通知外地親友
2.1.4.網(wǎng)上發(fā)布結(jié)婚通知
2.1.5.再次確認(rèn)主、證婚人
2.1.6.及時(shí)反饋親友受邀信息
2.1.7.對(duì)于重要親友再次確認(rèn)
2.2.結(jié)婚物品采購
2.2.1.新家布置用品
2.2.1.1.家電、家具
2.2.1.2.床上用品
2.2.1.3.彩色氣球
2.2.1.4.彩燈（冷光）
2.2.1.5.紗
2.2.1.6.蠟燭
2.2.1.7.膠布
2.2.1.8.插線板
2.2.1.9.其他物品
2.2.2.婚禮用品訂購
2.2.2.1.新郎新娘婚紗禮服
2.2.2.2.結(jié)婚戒指
2.2.2.3.新娘化妝品
2.2.2.4.喜貼、紅包、喜字
2.2.2.5.彩帶、拉花、噴物
婚禮籌備計(jì)劃表篇十一
3．制定本部門的組織架構(gòu)圖及人員編制方案，提交至人力資源部及總經(jīng)理；
4．制定出酒店籌備期間車輛的使用制度及控制政策與程序；
5．制定出籌備期間前臺(tái)部的各項(xiàng)規(guī)章制度；
10．確定開業(yè)后前臺(tái)部各種報(bào)表的格式并提交總經(jīng)理審閱；
11．根據(jù)集團(tuán)行政人事中心提供的資料，編寫整理培訓(xùn)員工的培訓(xùn)資料及制定課程安排；
13．與各部門經(jīng)理討論開業(yè)后前臺(tái)部與各部門之間的工作配合問題；
15．配合酒店的統(tǒng)一招聘，把前臺(tái)部的招聘工作落實(shí)，員工到職后展開有系統(tǒng)的培訓(xùn)；
16．與財(cái)務(wù)部確定本部門采購物品的樣本（車隊(duì)的車輛采購落實(shí)）；
18．安排對(duì)員工進(jìn)行三種特別培訓(xùn)：
18．1對(duì)酒店電腦系統(tǒng)及磁卡鎖系統(tǒng)進(jìn)行如何使用之培訓(xùn)；
18．2安排總機(jī)房人員進(jìn)行國際話務(wù)培訓(xùn)；
20．完成酒店開業(yè)后各種報(bào)表在電腦的建立；
21．參與酒店各種房價(jià)的制定；
22．員工進(jìn)酒店現(xiàn)場(chǎng)，在本工作崗位進(jìn)行模擬操作培訓(xùn)；
23．員工進(jìn)行本部門所屬區(qū)域的衛(wèi)生清潔工作；
24．領(lǐng)取各種開業(yè)需用之器材，物品。并作好記錄及儲(chǔ)存妥善；
25．酒店開業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
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