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小手牽大手倡議書篇一
尊敬的家長朋友：
您好!
文明出行是公民道德素質(zhì)和城市文明程度的具體體現(xiàn)，交通文明是城市文明的窗口?！白鑫拿魅?、行文明路”，自覺遵守交通安全法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，不僅是我們孩子良好行為習(xí)慣的體現(xiàn)，更是每個家長義不容辭的責(zé)任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的修養(yǎng)，也關(guān)系到我們龍南縣城市的形象，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者和認(rèn)真實(shí)踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。為了把我們的龍南建設(shè)成文明城市，衛(wèi)生城市，生態(tài)園林城市，在此，我們向所有的家長發(fā)出如下倡議：
1.請您認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識，樹立交通安全文明公德。
2.請您教育孩子上學(xué)、放學(xué)要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走;不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護(hù)欄;不在路上追逐打鬧;橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。
3.請您積極倡導(dǎo)公共交通、“綠色交通”，如果距離學(xué)校不遠(yuǎn)讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機(jī)動車道，騎車時不要搭人，不要打雨傘等。
4.用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，請您在門口50米以外?？可舷萝嚕⒆龅杰囎硬浑S意掉頭、?？?為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創(chuàng)設(shè)了安全的環(huán)境。人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解;車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環(huán)境!為我縣“三城同創(chuàng)”貢獻(xiàn)自己的力量。
龍南二中
20__-6-9
小手牽大手倡議書篇二
近年來，我國社會發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)水平日益提高，人民生活水平不斷改善。然而，社會進(jìn)步的同時，還存在著一些問題，其中最為突出的就是城鄉(xiāng)教育不平衡的現(xiàn)象。為了解決這一問題，社會各界發(fā)起了“大手牽小手”倡議，希望通過多方合作，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育條件，使每個孩子都能享有公平的教育資源。
二
我受到這一倡議的影響，決定親自參與其中，為解決教育不平衡問題貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為自己有責(zé)任和義務(wù)幫助那些處于困境中的孩子。因此，我聯(lián)系了當(dāng)?shù)匾凰l(xiāng)村小學(xué)，籌劃了帶領(lǐng)一支志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行義務(wù)教育教學(xué)支持的活動。在這個活動中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員會親身走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，與孩子們交流互動，為他們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和資源支持。我希望通過這種方式，能夠幫助他們獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，提高他們的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。
三
在活動進(jìn)行的過程中，我深刻地感受到了大手牽小手倡議的價值和意義。首先，這個倡議可以拉近城鄉(xiāng)教育差距，讓鄉(xiāng)村學(xué)生享受到與城市學(xué)生同等的教育資源。通過我們的努力和支持，他們可以接觸到更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高自己的學(xué)習(xí)能力。其次，這個倡議可以在孩子們心中種下愛和希望的種子。通過與他們互動交流，我看到他們面對困難時的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，他們發(fā)自內(nèi)心的感謝和笑容，使我深受感動。最后，這個倡議也可以推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。通過為鄉(xiāng)村學(xué)校提供幫助，我們可以為中國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，也為早日實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)一份力量。
四
通過參與“大手牽小手”倡議，我深刻地認(rèn)識到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。我意識到，牽引孩子們的小手是一種對社會的奉獻(xiàn)，是一種對自己成長的體驗(yàn)，更是一種為國家、為家庭做貢獻(xiàn)的方式。在活動中，我不僅學(xué)到了如何與孩子們交流、促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成長，還感受到了社會的溫暖與希望。我相信，只要每個人都能用自己的愛和關(guān)心去幫助那些需要幫助的人，我們的社會一定可以變得更加美好。
五
作為一名年輕人，我將繼續(xù)努力不懈地投入到“大手牽小手”倡議中。我將繼續(xù)籌劃和組織活動，為更多的鄉(xiāng)村學(xué)生提供幫助和支持。我也希望通過自己的行動和影響，能夠激勵更多的年輕人加入到這個倡議中，共同努力，為教育公平建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。只有通過我們每個人的努力，才能讓每個孩子都能享有公平的教育機(jī)會，實(shí)現(xiàn)人人平等的發(fā)展。讓我們一起行動起來，為一個更加美好的未來共同努力！
小手牽大手倡議書篇三
尊敬的各位家長：
你們好!
清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直;清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為，只有遵紀(jì)守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學(xué);清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的精神，我校已全面實(shí)施并推進(jìn)這項(xiàng)活動，希望我們?nèi)熒?、全體家長積極投入，共同來營造“敬廉崇潔”的和-諧校園、和-諧家庭，為此我校將開展“小手牽大手，廉潔進(jìn)我家”活動，目的就是要使廉潔、誠信等良好的道德意識直根于我們的心中，帶入每一個家庭，提高我們學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力。同時發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長提出以下倡議：
1、樹立正確的世界觀、人生觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，為孩子樹立“勤政廉潔、開拓進(jìn)取”的榜樣。
2、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成“清廉節(jié)儉”習(xí)慣，營造干凈整潔、舒適優(yōu)美的環(huán)境。
3、利用節(jié)假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學(xué)一個廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報。
4、聘請孩子作為家庭“廉政監(jiān)督員”，共同建設(shè)“廉潔文明家庭”。
各位家長，我們深信，通過每個家庭的的共同努力一定能夠?qū)⑽覀兊募彝ソㄔO(shè)成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設(shè)成為遠(yuǎn)離腐-敗的潔凈港灣。讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，為構(gòu)建和-諧社會做出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造幸福美好的生活。
蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑第一中心小學(xué)
20__年3月30日
小手牽大手倡議書篇四
近年來，“大手牽小手”倡議逐漸在全國范圍內(nèi)興起，成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題。這個倡議的目的是幫助孤兒、殘疾兒童及其他需要關(guān)懷的兒童，為他們提供物質(zhì)、情感上的支持，并通過志愿者的參與，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。在參與過程中，我有了一些深刻的感受和體會。
首先，參與“大手牽小手”活動讓我明白了關(guān)愛孩子的重要性。在活動中，我有機(jī)會與孤兒、殘疾兒童接觸，并傾聽他們的心聲。他們有的失去了父母，有的身體上有缺陷，有的才剛剛抵達(dá)這個世界。他們需要更多的關(guān)心和關(guān)注，需要我們這些有能力的人士給予幫助和支持。通過和他們親密接觸，我深刻地意識到他們與我們并無不同，同樣希望有人陪伴他們、關(guān)愛他們、幫助他們。我意識到關(guān)愛是每個人的責(zé)任，無論我們身處怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該為這個社會盡一份力。
其次，“大手牽小手”倡議還教會了我如何關(guān)愛他人。在活動中，我學(xué)會了傾聽孩子的需要和心聲，了解他們的困難和愿望，然后根據(jù)他們的需求，給予實(shí)質(zhì)上的幫助。有些孩子需要經(jīng)濟(jì)上的幫助，我們可以提供資金支持；有些孩子需要和人交流，我們可以給予陪伴和關(guān)愛；有些孩子需要心理幫助，我們可以給予安慰和鼓勵。關(guān)愛的方式有很多種，但最重要的是換位思考，幫助他人從他們的角度出發(fā)來看待問題，才能給予真正的關(guān)懷。
第三，通過參與“大手牽小手”倡議，我認(rèn)識到志愿服務(wù)的價值。志愿服務(wù)是一種無私奉獻(xiàn)的行為，通過付出自己的時間和精力，幫助他人，以滿足他們的需求，改善他們的生活。志愿服務(wù)不僅僅是單純的行善，更是一種社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過志愿服務(wù)，我們能夠深入社會，了解社會的狀況，親身感受到社會的需求和問題，進(jìn)而積極參與社會改革和發(fā)展。志愿服務(wù)使我們成為社會的一部分，并為我們的成長和個人發(fā)展帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第四，在“大手牽小手”倡議中，我也看到了社會的進(jìn)步和改變。隨著社會的發(fā)展，人們對人權(quán)的尊重和關(guān)愛的呼聲越來越高，對弱勢群體的支持和幫助也越來越多。社會的進(jìn)步不僅體現(xiàn)在改善生活條件上，也體現(xiàn)在人們心靈的覺醒和慈善精神的弘揚(yáng)上。越來越多的人參與到“大手牽小手”倡議中，用行動踐行社會責(zé)任，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這種趨勢令人欣慰，也讓我堅(jiān)信，只要每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，社會將會變得更加溫暖和美好。
最后，“大手牽小手”倡議教會了我，只有通過共同努力，我們才能讓這個世界變得更美好。大手與小手牽在一起，代表著我們心懷關(guān)愛，愿意幫助他人。但一雙大手的力量是有限的，只有每個人都伸出自己的手，才能形成強(qiáng)大的勢能。只有攜手合作，我們才能為孩子們創(chuàng)造更好的未來，為社會帶來更多希望和成果。所以，我們應(yīng)該積極參與到倡議中，發(fā)揮自己的力量，為孩子們創(chuàng)造一個美好的世界。
總之，“大手牽小手”倡議是一項(xiàng)有意義的活動，不僅體現(xiàn)了社會的關(guān)愛和關(guān)懷，也啟示了我們責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｍㄟ^參與這個倡議，我們能夠讓自己更加關(guān)注社會的需要，關(guān)懷弱勢群體，發(fā)揮自己的力量，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們牽起手來，共同為一個更美好的未來努力吧！
小手牽大手倡議書篇五
您們好：
春節(jié)將至!燃放煙花爆竹是人民群眾表達(dá)節(jié)日喜慶之情的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。但是，春節(jié)期間集中大量燃放煙花爆竹嚴(yán)重污染環(huán)境，損害人體健康，造成大量安全隱患。為了倡導(dǎo)文明新風(fēng)，減少污染，杜絕火災(zāi)等事故的發(fā)生，讓廣大市民朋友過一個喜慶、平安、健康的春節(jié)。
城陽七中團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
一、在春節(jié)期間不燃放煙花爆竹，為減輕我們身邊的空氣污染，減少安全事故的發(fā)生，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境作努力。
二、選擇低碳環(huán)保喜慶方式。志愿者們要以身作則，率先垂范，自覺帶頭，堅(jiān)決不燃放煙花爆竹。建議選擇貼春聯(lián)、秧歌、聯(lián)歡、電子爆竹、播放音樂等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。
三、志愿者們要號召、動員身邊的親朋好友共同抵制、勸阻、舉報隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護(hù)節(jié)日環(huán)境。使更多的人自覺抵制銷售、購買、燃放煙花爆竹行為，營造人人行動、共同守護(hù)藍(lán)天的濃郁氛圍。
讓我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，抗擊霧霾，平安過年!大家從我做起，一起不燃放煙花爆竹，讓我們小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，一起過一個節(jié)儉、安全的“綠色環(huán)保年”!
倡議人：
年月日
小手牽大手倡議書篇六
尊愛的家長朋友們：
文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理，在文明禮儀實(shí)踐中正確、主動地與人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識，培養(yǎng)語言表達(dá)能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們倡議：
一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、語言文雅，積極使用普通話；
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；
3、出入時要服飾整齊，儀表整潔；
4、規(guī)范有序停放車輛；
5、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；
6、不隨意采摘花草；
7、與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2、支持孩子的文明禮儀行為；
3、引導(dǎo)鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規(guī)范要求做事；
4、協(xié)助教育孩子愛護(hù)幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5、協(xié)助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規(guī)則使用大型玩具；
6、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動，在做文明家長的點(diǎn)滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。
家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他,讓我們在“大手牽小手，文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做“文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
小手牽大手倡議書篇七
尊敬的各位家長：您好!
在10月31日“世界勤儉日”來臨之際，我們特別向全體家長朋友們發(fā)出“大手牽小手，節(jié)約連連看”的倡議書。號召寶寶從小事做起，為綠色家園共同努力，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
一、樹立榜樣，以身作則
家長朋友們要深刻理解“勤儉節(jié)約”對于推動全社會發(fā)展起著重要意義。在工作、生活中，切實(shí)樹立勤儉創(chuàng)業(yè)、節(jié)約增效的思想理念和節(jié)約觀。努力形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”家庭生活氛圍。
二、從我做起，從小事做起
家長朋友要將勤儉節(jié)約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節(jié)約即是創(chuàng)造，勤儉節(jié)約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個電話等，形成節(jié)約辦事，勤儉持家的良好習(xí)慣。
三、節(jié)能減排，變廢為寶
有如下建議：
. 愛惜每一粒糧食。潛移默化地讓寶寶知道愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
. 不浪費(fèi)每一滴水。樹立節(jié)水意識，洗手后及時關(guān)牢水籠頭，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。
. 不浪費(fèi)一度電。樹立強(qiáng)烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅(jiān)決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。
. 少開一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車的不開車。每月少開一天車，以步代車，您的健康一定有進(jìn)步。
請與我們一起行動起來吧!
南開一幼小班組
20__.10.27
小手牽大手倡議書篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明xx、創(chuàng)立文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)開展和社會全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出建議：
創(chuàng)立文明城市是一項(xiàng)全民性的活動，是每個市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的.責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)立活動。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城〞的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動支持創(chuàng)立活動，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)立文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動問好，遵守規(guī)那么，保護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁擠；觀看演出比賽，文明喝彩；走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風(fēng)氣。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。
積極參加創(chuàng)立文明城市的各種活動，爭當(dāng)創(chuàng)立活動的先鋒，用實(shí)際行動支持創(chuàng)立文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力！我們要做創(chuàng)立文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)立文明城市的先鋒隊(duì)。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城〞的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對有損創(chuàng)立工作的行為及時舉報，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)立文明城市，實(shí)小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好！
小手牽大手倡議書篇九
各位司機(jī)叔叔、阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，記得我還在讀幼兒園的時侯，總是爸爸媽媽接送我，那時我真的感覺好幸福。那時還小的我看見路上飛馳的汽車感覺世界是多么的美好啊。可是慢慢的隨著我的長大，現(xiàn)在已經(jīng)十歲的我還是要爸爸媽媽的接送。不是我不會走，也不是我一個人害怕，而是父母不放心我在路上的安全，有時當(dāng)我不得已一個人上學(xué)時他們總是千叮呤萬囑咐，要我小心安全。我知道這一切都是因?yàn)楝F(xiàn)在的交通不安全造成的。現(xiàn)在國家發(fā)展了，交通也發(fā)達(dá)了，可是人們的交通安全意識卻沒有了。在一樁樁血的交通事故中為什么就沒有人警醒呢？一個個年輕幼小的生命離我們而去，我們在祈禱的同時更應(yīng)該牢記交通安全長識。我希望我以后能自己一個人快快樂樂的背著書包上學(xué)。和諧社會我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,文明行路我們應(yīng)該理讓三分。我是一名少先隊(duì)員，讓我們從自己做起，從我做起，小手拉大手，文明起步走。
司機(jī)叔叔、阿姨們你們知道嗎？你們遵守交通法規(guī)，就保證了社會的和諧。如果因?yàn)槟銈儾蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，就會傷害到很多人，你們的幸福，家人的快樂，也許還有更多的生命。叔叔、阿姨們你們一定不能喝酒駕車。生活中有許多這樣的悲劇發(fā)生。所以我倡議所以的司機(jī)們，你們一定要記住“喝酒不駕車，駕車不喝酒?！蔽艺埱竽銈円欢ㄒ袷亟煌ǚㄒ?guī)，既保障了自己的安全，又保證了社會的和諧。
祝你們
身體健康！
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????一名小學(xué)生親愛的同學(xué)們、家長同志們：
你們好！
目前，全區(qū)上下正在全力以赴創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，這是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活環(huán)境、提高群眾幸福指數(shù)的重要舉措。加大環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度，進(jìn)一步改善長清的環(huán)境面貌和形象，營造一個更加有序、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓長清的天更藍(lán)、樹更綠、水更清、路更暢、城更美，是廣大市民的共同心愿和責(zé)任，更應(yīng)該成為大家的自覺行動。為此，我們發(fā)出如下倡議：
各位同學(xué)要自覺愛護(hù)和保持好學(xué)校和教室的清潔；要維護(hù)公共場所的衛(wèi)生和秩序，告別亂停亂放、亂丟亂吐、亂貼亂畫等不文明行為；要改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣，特別是要糾正課間、放學(xué)后在小攤小販處購買快餐、煎、炸、烤等不衛(wèi)生食物，以及亂丟亂扔快餐盒、包裝袋、飲料瓶等垃圾的不良行為；要學(xué)習(xí)和掌握衛(wèi)生防病和健康教育知識；要講文明、講禮貌，養(yǎng)成良好的`健康向上的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；要幫助家長搞好家庭衛(wèi)生；爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。
各位家長要搞好家庭衛(wèi)生，履行“門前三包”責(zé)任，教育孩子參與創(chuàng)衛(wèi)活動，為您的孩子樹立良好的榜樣；搞好單位、社區(qū)衛(wèi)生，做好單位責(zé)任區(qū)保潔或“門前三包”工作，為您的同事和鄰居樹立良好的榜樣；愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，為廣大市民樹立良好的榜樣。同時，要做創(chuàng)衛(wèi)的主人翁，做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，形成“人人是形象，個個都創(chuàng)衛(wèi)”的良好社會氛圍。
親愛的同學(xué)們：
藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新的生活環(huán)境是我們共同的希望；景秀人和、活力富強(qiáng)的鄒平是我們共同的家園。然而在我們身邊存在著許多不文明的現(xiàn)象，破壞環(huán)境的行為時有發(fā)生，影響了我們的縣容縣貌和居住環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”?！班u平是我家、整潔靠大家”，創(chuàng)建美麗家園，人人有責(zé)，家家受益，每個同學(xué)要以主人翁姿態(tài)投身到活動中來，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂潑污水，不亂堆雜物，不亂涂亂貼，不損壞公共設(shè)施。
二、爭做?！靶l(wèi)”宣傳員。讓我們向自己的爸爸、媽媽、親戚、鄰居宣傳衛(wèi)生理念，看見破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時勸說和制止，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，共同維護(hù)鄒平的環(huán)境衛(wèi)生。
三、養(yǎng)成?！靶l(wèi)”好習(xí)慣。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的理念，每天打掃一次衛(wèi)生或清理一次垃圾，自覺維護(hù)街（樓）道、村（社區(qū)）衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
四、爭做?！靶l(wèi)”小天使。讓我們深入村莊、街道、社區(qū)、居民院落，踴躍參加揀拾垃圾、環(huán)境清掃、植樹護(hù)綠等活動，用實(shí)際行動為自己的家園做一次美容，以自己的模范作用帶動影響身邊的小朋友，我手牽你手，共建美好家園。
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來,小手拉大手，人人參與，人人動手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵，為美麗鄒平做貢獻(xiàn)!
韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)
2015年11月25日
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