回顧過去的一段時間，可以更好地了解自己的成長和變化。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子，希望能夠幫助到你。"
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇一
全院教職工：
過去的20××年，全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了699萬，被稱之為“就業(yè)史上最難年”。，全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到了727萬，屆畢業(yè)生經(jīng)歷了“就業(yè)史上的更難年”。20，全國大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)將突破750萬，算上過去沒有就業(yè)的學(xué)生，加之gdp增速放緩等原因，可以預(yù)見2016屆畢業(yè)生將會面臨比以前更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。
長期以來，我院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)去向較好、就業(yè)質(zhì)量較高。近年來，受全國經(jīng)濟(jì)形勢、就業(yè)環(huán)境、研究生擴(kuò)招等因素影響，我院畢業(yè)生就業(yè)率雖然穩(wěn)居較高水平(2016年為95.5%、2016年為96.7%)，但學(xué)生就業(yè)層次、就業(yè)質(zhì)量有所下滑。本科生找工作的周期越來越長，碩士生簽工作的預(yù)期越來越低，博士生簽高校的難度越來越大，簽到發(fā)達(dá)地區(qū)、大型城市、知名學(xué)校、高薪企業(yè)的學(xué)生逐年減少。
我院2016屆畢業(yè)生一共304人，其中本科生183人，碩士生103人，博士18人，比2016年增加29人，畢業(yè)生增幅10%以上。鑒于全國范圍內(nèi)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、我院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量下降的趨勢和今年畢業(yè)生人數(shù)大幅增加的實(shí)際情況，在2016屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面拉開帷幕之際，我們向全院教職工發(fā)出如下倡議：
1.廣泛聯(lián)系校友、同學(xué)，多方發(fā)掘各類用人單位的招聘信息;。
2.提高對用人信息的敏感程度，及時向?qū)W工人員、學(xué)生傳遞相關(guān)信息;。
5.參與學(xué)院開展的模擬招聘會、模擬課堂等就業(yè)指導(dǎo)活動，幫助學(xué)生做好找工作的充分準(zhǔn)備。
各位老師，畢業(yè)生就業(yè)工作是關(guān)系學(xué)生前途命運(yùn)和切身利益的`民生之計(jì)，希望在全院教職員工的共同支持幫助下，2016屆畢業(yè)生都能找到稱心如意的工作，感謝各位老師一直以來對學(xué)生工作的大力支持，祝各位老師工作順利、身體健康！
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇二
親愛的20**屆本?？啤⒋T博士畢業(yè)生：
北京市教委、北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心將于20**年5月22日至7月17日對全北京地區(qū)92所高校的.全體21.9萬畢業(yè)生開展就業(yè)狀況問卷調(diào)查，希望同學(xué)們積極配合，以幫助我們改進(jìn)學(xué)校的就業(yè)服務(wù)。
一、調(diào)查對象。
我校20**屆全體本?？?、碩博士畢業(yè)生(不包括委培和定向生)。
二、調(diào)查內(nèi)容。
就業(yè)基本情況、教育培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)、求職過程、就業(yè)結(jié)果、自主創(chuàng)業(yè)五個方面。
三、調(diào)查時間。
20**年5月22日12時至7月17日12時。
四、調(diào)查方式。
網(wǎng)絡(luò)填答與手機(jī)填答兩種方式：
2、手機(jī)填答：關(guān)注微信“首經(jīng)貿(mào)就業(yè)辦”，發(fā)送“問卷”到公眾號，即可收到問卷填答鏈接網(wǎng)址，點(diǎn)擊鏈接即可通過手機(jī)進(jìn)行問卷填答;或關(guān)注北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心微信“成功就業(yè)”，點(diǎn)擊調(diào)查鏈接123.56.111.75/bjbys/bys20**/進(jìn)行手機(jī)填答。
五、調(diào)研獎勵。
學(xué)生處就業(yè)辦將與20**年9月針對完整填答問卷的畢業(yè)生開展抽獎活動，中獎號碼由就業(yè)辦在填答完整的畢業(yè)生中通過計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取。獎品如下：
l一等獎(10名)：索愛高檔藍(lán)牙耳機(jī)。
l二等獎(20名)：桌面加濕器。
l三等獎(30名)：精美u盤。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇三
在后金融危機(jī)的大背景下，我國大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的危機(jī)。據(jù)人力資源和社會保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，，全國高校畢業(yè)生為630萬人，是的107萬的6倍，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。人保部表示，高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭達(dá)到70%左右(據(jù)、濟(jì)南日報(bào)-2-16)，但事實(shí)上的真實(shí)就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學(xué)生，畢業(yè)即失業(yè)，將對大學(xué)生本人和其家庭、對教育事業(yè)的發(fā)展、對社會穩(wěn)定都將產(chǎn)生負(fù)面的影響。
如何改變中國大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)困境，如何讓知識真正體現(xiàn)出它的社會價(jià)值，如何讓知識擁有者從“知識匠”成長為受人尊重的“人才”，并進(jìn)而成為“人格獨(dú)立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團(tuán)隊(duì)的無私奉獻(xiàn)，更需要社會各個階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來推動就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。
顯而易見，中國大學(xué)生就業(yè)難的根本原因在于現(xiàn)有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會各界特別是企業(yè)家當(dāng)仁不讓地成為幫助大學(xué)生就業(yè)、并進(jìn)而可能成為帶領(lǐng)大學(xué)生完成人生轉(zhuǎn)型的主力軍和帶頭人。
為此，我們的倡議：
1、每年都盡可能多地接收大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生來公司(或機(jī)構(gòu))就業(yè)。
2、履行企業(yè)的社會責(zé)任，保障大學(xué)生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應(yīng)的崗位、享有應(yīng)有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。
3、幫助大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學(xué)生崗位培訓(xùn)，支持大學(xué)生在職學(xué)習(xí)。
4、接納大學(xué)生來公司(或機(jī)構(gòu))實(shí)習(xí)、建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。與求學(xué)中的學(xué)子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學(xué)子們的后顧之憂。
5、提供助學(xué)金、慈善捐款或物質(zhì)條件，幫助家庭困難的求職求學(xué)者渡過危機(jī)。
6、各級政府或社會組織為大學(xué)生建立“推優(yōu)平臺”、“就業(yè)培訓(xùn)平臺”、“就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺”和“職業(yè)生涯輔導(dǎo)平臺”。
7、力所能及地為大學(xué)生提供法律、出國、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報(bào)道等方面的公益服務(wù)。
8、社會各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財(cái)政制度、土地制度、社會保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學(xué)生到民營企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農(nóng)村就業(yè)提供適宜的條件基礎(chǔ)。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇四
據(jù)統(tǒng)計(jì)，思想政治教育專業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位基本上為教師，個別人喜歡去企業(yè)做文員;不喜歡的崗位大多是銷售、服務(wù)員類的崗位。公管事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生主要是想考國編或是事業(yè)編制，產(chǎn)權(quán)和法學(xué)專業(yè)的學(xué)生喜歡的崗位是律師、法務(wù)、檢察員等與法學(xué)相關(guān)的崗位。
通過對崗位意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)的崗位選擇基本都是遵循專業(yè)對口的原則，少部分會選擇從事與專業(yè)相關(guān)的其他崗位。
(二)薪資意向
在薪資方面，我院思想政治專業(yè)的理想薪資大多為3500元左右;相比而言，法學(xué)與產(chǎn)權(quán)班學(xué)生的理想薪資要普遍高于思想政治教育班的學(xué)生，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，公管事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的理想薪資基本上是在3500至6000元間。
通過對薪資意向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中可以看出，對于整個學(xué)院而言，20xx屆畢業(yè)生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間，其中3000至4000最多，只有少數(shù)人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上，這表明我院20xx屆畢業(yè)生對自身畢業(yè)后的薪資期望相對合理，處于中等水平。
(三)就業(yè)方向
通過統(tǒng)計(jì)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)后的方向數(shù)據(jù)，不同專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向意向存在明顯差別，對于我院法學(xué)專業(yè)和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)生來說，選擇法務(wù)類工作和教師編制是占據(jù)主要地位，有73.50%;其次是選擇考事業(yè)單位和考研的，考事業(yè)單位約占7.6%，考研約占18.9%;還有極少部分學(xué)生傾向于國家基層項(xiàng)目、參軍、出國。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院20xx屆思政及公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生更傾向與本專業(yè)一致的教師崗位就業(yè)，而法律類學(xué)生傾向于法務(wù)類工作，這在一定程度上體現(xiàn)了專業(yè)類別對未來就業(yè)方向有一定的影響。
(四)地域意向
在就業(yè)地域意向方面，我院20xx屆畢業(yè)生普遍傾向去東南沿海城市，從高到低依次是：深圳、上海、浙江、廣州分別占比為25.11%、32.9%、26.84%、27.71%;而選擇在江西、北京、江蘇和廣東(除廣州、深圳外)的畢業(yè)生占比分別為46.75%、10.39%、19.91%、12.12%，剩下的其他省市則占比相對較小。可能是由于東南沿海城市的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)、資源更優(yōu)質(zhì)、就業(yè)機(jī)會更多、發(fā)展平臺更大等原因，我院20xx屆畢業(yè)生普遍都不太想回生源地所在省市工作，而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。
(五)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意向
目前，就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的渠道和方式各式各樣，通過以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)意向在就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)能力特訓(xùn)營、職業(yè)能力測評、就業(yè)單位推薦等都有涉及，且我院所有專業(yè)的畢業(yè)生意向更強(qiáng)烈，在65.37%以上，這說明畢業(yè)生比較重視就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校也應(yīng)積極做好這方面的工作，為畢業(yè)生能盡快找到適合自己的工作而提供幫助。(如圖5-1所示)
(一)調(diào)查結(jié)論
1、就業(yè)方向不夠明確
調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，20xx屆公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向不夠明確，選擇性較多，盲目從重現(xiàn)象較為嚴(yán)重，需要及時調(diào)整，明確目標(biāo)和方向，精準(zhǔn)發(fā)力，這樣才能更好更快找到適合自己的工作。
2、薪資期望趨于理性
就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，對于薪資的期望，我院20xx屆畢業(yè)生能結(jié)合自身專業(yè)性質(zhì)對自身未來的就業(yè)薪資進(jìn)行了預(yù)估，通過對數(shù)據(jù)的分析，整體上趨于理性。但有少部分畢業(yè)生薪資期望不切合實(shí)際，這需要畢業(yè)生自身及時認(rèn)清自身價(jià)值，了解市場需要，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。
3、就業(yè)地域偏好發(fā)達(dá)地區(qū)
由于各方面條件相對優(yōu)越，發(fā)達(dá)地區(qū)一直是高校畢業(yè)生的首選就業(yè)區(qū)域，這也導(dǎo)致該地區(qū)容易出現(xiàn)就業(yè)競爭激烈、就業(yè)壓力較大等問題。我院20xx屆畢業(yè)生主要傾向于去東南沿海地區(qū)就業(yè)，而選擇去偏遠(yuǎn)地區(qū)從事國家基層項(xiàng)目、參軍等則相對較少，這說明讓他們存在一定的從眾心態(tài)，缺乏奉獻(xiàn)、服務(wù)精神。
(二)對策建議
1、幫助學(xué)生明確就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀
為讓我院學(xué)生明確自身未來就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變擇業(yè)、就業(yè)中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等，我院成立了以書記、院長、科長、輔導(dǎo)員班主任等為組員的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)開展我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。同時，結(jié)合實(shí)際情況，要繼續(xù)完善職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，定期舉辦職業(yè)輔導(dǎo)講座、培訓(xùn)等活動，針對不同專業(yè)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個性化指導(dǎo)和建議，培養(yǎng)其良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng)，讓其更能明確就業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)。
2、引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力，增強(qiáng)社會責(zé)任感
一方面，我院要繼續(xù)要強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值理念，積極響應(yīng)服務(wù)國家人才戰(zhàn)略，鼓勵畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。另一方面，要積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身潛力和優(yōu)勢，增強(qiáng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)、服務(wù)意識。同時，積極關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，包括心理狀態(tài)、擇業(yè)就業(yè)方向等，及時給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助。
3、做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作
為幫助畢業(yè)生了解市場動向、認(rèn)清就業(yè)形勢，我院要繼續(xù)做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作。通過qq、微博、微信、微視頻等信息公眾平臺，及時有效推送各種就業(yè)信息，并利用線上、線下多種渠道，及時解決畢業(yè)生反饋的問題。另外，還可以通過主題班會、一對一面談、職業(yè)能力特訓(xùn)營等方式進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生掌握技能，提高就業(yè)成功幾率。
通過此次對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查研究，讓我院更加了解到這屆畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)意向，為今后開展畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作、有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和幫助提供了數(shù)據(jù)支撐和有效參考。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇五
全校教職工同志們：
由于受國際金融危機(jī)的影響，我國一向相對平穩(wěn)的就業(yè)形勢發(fā)生了變化，正面臨著前所未有的壓力。就業(yè)問題，不僅關(guān)系到畢業(yè)生個人事業(yè)的成長，也關(guān)系到國家的穩(wěn)定與發(fā)展。目前我校仍有部分畢業(yè)生沒有確定就業(yè)崗位，為使我校畢業(yè)生能夠更好地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的進(jìn)程中，充分體現(xiàn)全校教職工對畢業(yè)生的關(guān)懷，幫助我校畢業(yè)生得到更多的就業(yè)機(jī)會，校工會、學(xué)生就業(yè)與發(fā)展服務(wù)中心特向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、全校教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生。學(xué)業(yè)上要幫助引導(dǎo)，生活上要關(guān)心關(guān)愛，就業(yè)上要為他們出謀劃策，指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，珍惜就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會，消除迷茫情緒，克服就業(yè)困惑，使他們順利步入社會，在實(shí)踐中不斷成長。
二、利用業(yè)余時間為學(xué)生科學(xué)分析就業(yè)形勢，了解國家、學(xué)校有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定和就業(yè)信息，熟練掌握基本的就業(yè)知識和技巧。要讓學(xué)生正視就業(yè)問題，調(diào)整就業(yè)期望值，理性選擇就業(yè)方向，提升自主創(chuàng)業(yè)意識。
三、全校教職工要積極主動地參與到我校畢業(yè)生就業(yè)工作中，通過走訪、推薦、提供信息等多種形式，發(fā)揮專業(yè)、教學(xué)、科研、管理等方面的優(yōu)勢，利用自己在學(xué)術(shù)方面的影響，在進(jìn)行科學(xué)研究、合作交流、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中，積極介紹我校畢業(yè)生的特點(diǎn)，發(fā)掘一切潛在資源，為我校畢業(yè)生推薦一份工作或提供一條有效的用人信息，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作。
希望全校教職工積極行動起來，勇?lián)鐣?zé)任，為畢業(yè)生排憂解難，以實(shí)際行動關(guān)愛學(xué)生，為我校就業(yè)工作和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過全校教職工的共同努力，相信我校畢業(yè)生一定能夠順利走向工作崗位。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向全校教職工表示衷心感謝!
倡議人。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇六
上海工程技術(shù)大學(xué)緊緊圍繞學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略和育人目標(biāo)，不斷深化就業(yè)工作內(nèi)涵建設(shè)，以進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，科學(xué)研判就業(yè)形勢，準(zhǔn)確把握工作要求，優(yōu)化就業(yè)工作長效機(jī)制，明確方向、夯實(shí)基礎(chǔ)、凝聚力量，舉全校之力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將其列為學(xué)校的重點(diǎn)工作加以推進(jìn)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)施“一把手”工程，發(fā)布《上海工程技術(shù)大學(xué)關(guān)于做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》，多次召開就業(yè)工作推進(jìn)會議，深入了解各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況并提出指導(dǎo)意見，為畢業(yè)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校不斷健全“學(xué)校統(tǒng)籌、上下聯(lián)動、部門協(xié)調(diào)、校院結(jié)合”的工作體系，在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，各學(xué)院院長書記親自掛帥，職能部門全力配合，積極采取多項(xiàng)措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校不斷優(yōu)化就業(yè)工作考核指標(biāo)體系，通過考核確保各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位，責(zé)任到人，加強(qiáng)了學(xué)院對就業(yè)工作的重視程度，采取積極有效的激勵措施，達(dá)到以考促建的目的，有效推動畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)校充分調(diào)動全體教師參與就業(yè)工作的積極性和主動性，在教師隊(duì)伍中“人人關(guān)心就業(yè)、人人支持就業(yè)、人人參與就業(yè)”的氛圍越來越濃厚。
二、堅(jiān)持以社會需求為導(dǎo)向，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。
面對畢業(yè)生總量上升、慢就業(yè)等問題，學(xué)校立足畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)需求，根據(jù)就業(yè)市場形勢變化和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，主動聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，積極對接重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位來校招賢納才，輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生，在國家最急需的崗位上貢獻(xiàn)智慧，建功立業(yè)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)設(shè)置，與企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同就業(yè)，組織各類型行業(yè)類招聘市場，為畢業(yè)生提供高質(zhì)量就業(yè)崗位，為用人單位輸送優(yōu)秀人才。依靠上海和長三角地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，積極與地區(qū)人事部門合作，為學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)外知名企業(yè)、畢業(yè)生內(nèi)心理想就業(yè)單位搭建橋梁。充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，不斷挖掘潛在市場，建立更多更好更廣泛的合作伙伴關(guān)系，推動畢業(yè)生就業(yè)市場工作可持續(xù)發(fā)展。此外，學(xué)校還積極聯(lián)絡(luò)走訪，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況質(zhì)量及用人單位滿意情況，做好相應(yīng)服務(wù)工作，確保畢業(yè)生就業(yè)市場工作的服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校不斷加強(qiáng)職業(yè)生涯教育體系建設(shè)，積極開展各類課程指導(dǎo)、教育活動和咨詢服務(wù)，打造以學(xué)生終身發(fā)展為導(dǎo)向的職業(yè)生涯教育平臺。開設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)必修課，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)100%全覆蓋。組織學(xué)生開展模擬面試大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、生涯人物訪談等活動，邀請校內(nèi)職業(yè)咨詢師和校外專家組建專業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)，持續(xù)為廣大學(xué)生提供生涯規(guī)劃、求職指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等專業(yè)化、個性化服務(wù)，提高畢業(yè)生求職能力。學(xué)校加大對就業(yè)工作教師的培訓(xùn)力度，定期召開專題工作研討會，積極組織教師參加職業(yè)生涯教育培訓(xùn)活動，鼓勵教師參與生涯教育類相關(guān)課題研究，根據(jù)學(xué)校出版的教材，組織教師編寫配套大綱、教案和授課ppt。學(xué)校不斷加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生客觀認(rèn)識就業(yè)形勢，擺正心態(tài)，積極主動就業(yè)。大力宣傳畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)典型，鼓勵畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。
四、著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
為不斷加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激勵更多在校學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動，學(xué)校定期舉辦創(chuàng)業(yè)教育類專題講座，組織學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，圍繞“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等重大創(chuàng)業(yè)賽事，重點(diǎn)培育一批有針對性、導(dǎo)向性、功能性的創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，營造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。組織優(yōu)秀學(xué)生政工干部參加創(chuàng)業(yè)咨詢師培訓(xùn)，面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)類選修課程;通過加強(qiáng)“創(chuàng)業(yè)見習(xí)”、“市場調(diào)研”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”等項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求，注重實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目管理。學(xué)校重點(diǎn)依托國家大學(xué)科技園平臺，努力打造校園創(chuàng)業(yè)孵化器。通過開放“禾創(chuàng)空間”，開設(shè)“創(chuàng)業(yè)咖啡”、“創(chuàng)業(yè)苗圃”、“創(chuàng)客空間”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺”等多形式多樣式的創(chuàng)業(yè)空間，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的孵化平臺;對接上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會、工程大分基金會、松江區(qū)分基金會和上海市慈善基金會玉佛禪寺覺群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金等專業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金體系不斷完善。
五、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)窗口，重點(diǎn)關(guān)注特殊畢業(yè)生群體。
建立健全就業(yè)服務(wù)體系，打造一站式服務(wù)平臺建設(shè)。編輯印刷辦事指南、就業(yè)事務(wù)操作流程匯編，方便來辦人員清楚流程用好政策。實(shí)行午間排班制，方便學(xué)生和用人單位辦理各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校高度重視就業(yè)困難群體幫扶工作，不斷完善“綠色通道”服務(wù)功能，建立就業(yè)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，引導(dǎo)學(xué)生合理定位;加大市場開拓力度，為就業(yè)困難學(xué)生做好就業(yè)信息服務(wù)工作，通過招聘會、宣講會等多種形式拓展就業(yè)信息渠道;提高就業(yè)信息的針對性和有效性，找出適合不同層次大學(xué)生的就業(yè)崗位，提高就業(yè)信息利用率。對少數(shù)民族學(xué)生情況進(jìn)行全面的摸底，重點(diǎn)關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)情況，組織參加針對性招聘會推薦合適崗位，為少數(shù)民族畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、全程指導(dǎo)、個性化推薦。
六、加強(qiáng)就業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)督管理，加快就業(yè)平臺信息化建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理制度的要求，加強(qiáng)信息統(tǒng)計(jì)管理制度建設(shè)，分階段開展畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況跟蹤和動態(tài)管理工作，按每個時間節(jié)點(diǎn)向上海市學(xué)生事務(wù)中心報(bào)送就業(yè)進(jìn)展情況。學(xué)校根據(jù)市教委關(guān)于就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校自身情況，制定《關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)去向憑證材料收集工作的通知》，全面監(jiān)督落實(shí)畢業(yè)生畢業(yè)去向的真實(shí)性，督促學(xué)院加強(qiáng)工作規(guī)范，提升業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，豐富和完善就業(yè)管理服務(wù)功能，運(yùn)用就業(yè)信息化建設(shè)的成果，充分發(fā)揮輔助決策作用，為就業(yè)工作者提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)查詢和分析工具，使就業(yè)工作更合理、更有效，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，更快更有針對性地滿足畢業(yè)生就業(yè)過程中的要求。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇七
學(xué)校20xx屆至20xx屆畢業(yè)生總體就業(yè)率始終保持較高水平，連續(xù)三年均在98.00%以上，就業(yè)情況較好。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心的辦學(xué)模式，為畢業(yè)生的成功就業(yè)提供了保障。
從不同特征群體就業(yè)率看，近三年來，女生就業(yè)率均高于男生;而20xx屆本地生源畢業(yè)生就業(yè)率與去年相比有所提升，略高于外地生源畢業(yè)生。
二、協(xié)議就業(yè)為主要畢業(yè)去向，且呈現(xiàn)上升趨勢。
從畢業(yè)去向變化趨勢來看，協(xié)議就業(yè)為畢業(yè)生主要選擇，且呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢，20xx屆畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)比例達(dá)到85.24%，高出20xx屆0.21個百分點(diǎn)，高出20xx屆0.7個百分點(diǎn)。這主要?dú)w功于學(xué)校主動拓寬就業(yè)渠道、積極推動校企合作以及科學(xué)引導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)觀念等一系列就業(yè)工作舉措取得的階段性成果。
圖4-520xx-20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)去向變化趨勢。
三、畢業(yè)生以留滬就業(yè)為主，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
20xx屆畢業(yè)生留滬就業(yè)比例較去年相比略有提升，且近三年畢業(yè)生留滬就業(yè)比例均處于75.00%以上。留滬就業(yè)成為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇的主要方向，熟悉的人文環(huán)境和良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢都為畢業(yè)生建立了可靠的社會支持體系;同時也得益于學(xué)校不斷加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)的合作，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才帶動和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
圖4-620xx-20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布對比。
四、職業(yè)分布呈現(xiàn)多元化，制造業(yè)仍為主流。
從職業(yè)分布方面來看，“工程技術(shù)人員”仍為20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的主流，占比為50.13%;從事其他職業(yè)類型的畢業(yè)生也較多。多元化的職業(yè)分布是學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷完善教學(xué)體系，使人才培養(yǎng)符合其專業(yè)特色與社會需求的重要體現(xiàn)。
圖4-720xx-20xx屆畢業(yè)生主要就業(yè)職業(yè)分布對比。
從就業(yè)行業(yè)分布趨勢來看，仍以“制造業(yè)”為主(30.89%)，且比去年有所上升，從事其他行業(yè)如“交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè)”的畢業(yè)生也較多，行業(yè)分布呈現(xiàn)多樣化。其中20xx屆畢業(yè)生中“批發(fā)和零售業(yè)”占比較20xx屆高2.92個百分點(diǎn)。
五、依托中小企業(yè)、國有企業(yè)合理分配人才資源。
中小企業(yè)為歷屆畢業(yè)生就業(yè)主戰(zhàn)場，占比均在50.00%以上;一方面，這與我國近年來扶持中小微企業(yè)的快速發(fā)展密切相關(guān);另一方面也得益于學(xué)校主動與中小企業(yè)及重點(diǎn)國有企業(yè)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建合作新模式，為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道、提供了就業(yè)機(jī)會。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇八
近年來，我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢。由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)、精神面貌、心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。通過對就業(yè)工作者進(jìn)行調(diào)查和訪問，本文對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行分析，并提出相關(guān)的合理對策和建議。
就業(yè)是民生之本，作為特殊人群的大學(xué)生，其就業(yè)更是我國就業(yè)的重中之重。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。如今，又將是畢業(yè)季節(jié)，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履，形色匆匆，他們就是在求職路上的大學(xué)生。面對當(dāng)前就業(yè)形勢，如何正確分析其原因，制定出有效的解決方案，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是我們大家共同思考以及需要面對的一個重要話題。對此，本調(diào)查組對洛陽師范學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查和分析，并嘗試著提出可行性建議。
根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計(jì)劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2005中國人才報(bào)告》預(yù)計(jì)，到我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。
首先，國企成新寵，外企追捧程度下降。根據(jù)調(diào)查，有34%的應(yīng)屆生最想去國營或者事業(yè)單位工作，高出外資（歐美）企業(yè)8個百分點(diǎn)，位居第一位。物價(jià)上漲導(dǎo)致生活成本增加，而外企薪資卻變化不大，甚至有個別外企還在一定程度上縮減薪資；相比較而言，近幾年公務(wù)員和壟斷性國企的福利待遇卻在不斷地改善。福利好、待遇高又有穩(wěn)定性，這些誘惑當(dāng)然會促使大學(xué)生改變擇業(yè)方向。
其次是退出城市，部分學(xué)子回鄉(xiāng)發(fā)展。和多年來“奔向北上廣”趨勢不同，很多大學(xué)生主動選擇去三線城市或是縣城就業(yè)。在大城市房價(jià)居高不下、生活壓力持續(xù)增長的情況下，選擇“逃離北上廣”也是比較務(wù)實(shí)、比較理性的選擇。
然后是盛行“拼爹游戲”，靠父母找份好工作。有“關(guān)系”可走，有“后門”可進(jìn)，現(xiàn)如今已成為大學(xué)生進(jìn)入社會的資本。據(jù)調(diào)查，按照就業(yè)影響因素從重到輕的排列順序，列前三位的分別是“工作能力強(qiáng)”、“有相關(guān)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷”和“學(xué)歷層次高”，而“親戚的幫助”只排在第9位。所以，在實(shí)際工作中大學(xué)生的就業(yè)競爭力主要體現(xiàn)在學(xué)識和能力方面，僅憑關(guān)系也是不可靠的。
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問題，目前社會似乎存在一種將問題根源歸因于大學(xué)生自身的較為普遍的看法，人們的一般認(rèn)識是，大學(xué)生的擇業(yè)觀念制約了他們的就業(yè)渠道。具體而言就是，大學(xué)生往往只看好工作環(huán)境好、薪酬較高并且具有較高社會地位的職業(yè)，而對相對較低的就業(yè)崗位則缺乏興趣。還有一種看法是，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難在很大程度上還與大學(xué)的學(xué)科與課程設(shè)置存在很大關(guān)系，并與大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)以及學(xué)生干部工作的經(jīng)歷有很大關(guān)系。造成大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的原因是多方面的：
1、大學(xué)生自身原因
（1）大學(xué)生的自身能力素質(zhì)有待提高。能力素質(zhì)特別是專業(yè)技能是大學(xué)生成功進(jìn)入職業(yè)市場的重要保證。很多大學(xué)生專業(yè)知識不夠扎實(shí)，沒有形成自己的核心競爭力。
（2）大學(xué)生的就業(yè)能力仍有欠缺。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場所需的社會實(shí)踐能力、求職技巧等。同時，很多大學(xué)生的人際關(guān)系和社會關(guān)系有待拓展。
（3）缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也是大學(xué)生與其他就業(yè)群體相比一個明顯的劣勢。
（4）就業(yè)觀念不恰當(dāng)。很多大學(xué)生抱有浮躁、急功近利的就業(yè)心態(tài)，一畢業(yè)就想拿高工資，謀好職位，出人頭地，沒有清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，對工作預(yù)期過高，造成“高不成低不就”的就業(yè)難狀況。
2、社會原因
（1）我國教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才社會需求結(jié)構(gòu)的錯位，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)性過剩，大學(xué)畢業(yè)生供給和需求相對狀況改變。
（2）中國勞動力市場發(fā)育還很不完善，勞動力市場信息不充分，給大學(xué)生尋找工作帶來了困難。
（3）不少用人單位的錯誤用人觀念。用人單位的用人自主權(quán)不斷擴(kuò)大，在人才引進(jìn)上要求十分苛刻，用人“高消費(fèi)”，追求高學(xué)歷。此外，用人單位在注重學(xué)歷的同時還十分看重名牌高校畢業(yè)生，對一般的普通高等學(xué)校的畢業(yè)生不屑一顧。造成大學(xué)生就業(yè)難。
（4）與戶籍制度相關(guān)的一系列福利制度的存在，對大學(xué)生就業(yè)選擇有著不可忽視的影響。很多大學(xué)生在尋找工作時，都希望找到能夠解決戶口的工作，并進(jìn)而享受到與戶口相關(guān)的福利和公共服務(wù)。但是，很多用人單位無法解決戶口問題，對于想在大城市落戶的大學(xué)生來說，找到合適的工作更加困難。
3、高校教育方面的原因
（1）高等教育的專業(yè)設(shè)置與勞動力市場需求脫節(jié)。大學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，是造成大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因。專業(yè)課程的設(shè)置反映了學(xué)校教育的發(fā)展思路和教學(xué)資源的分配格局，直接決定著大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能的掌握情況，并最終影響大學(xué)生的競爭力。
（2）對社會實(shí)踐活動的重視程度。社會適應(yīng)能力和其他工作能力是一項(xiàng)基本的就業(yè)能力。長期以來，對于社會適應(yīng)能力和工作能力的培養(yǎng)問題，學(xué)校教育往往采取一種鼓勵校內(nèi)活動而在一定程度上忽視校外活動的做法，不利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，使其進(jìn)入社會后短時間難以適應(yīng)。
（3）學(xué)生就業(yè)渠道不暢。目前的就業(yè)渠道無非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員，服務(wù)西部等。但是，學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績突出者才有機(jī)會；報(bào)考公務(wù)員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，還不能滿足畢業(yè)生的需求。
造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，因此，想要解決就業(yè)難這一問題也要從多方面考慮。
1、大學(xué)生自身方面
（1）努力提升個人能力。大學(xué)生要成功地進(jìn)入就業(yè)市場，必須依靠自身的不斷發(fā)展，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。注重自身專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)，同時，重視校內(nèi)活動和校外社會活動，通過學(xué)校活動來鍛煉自身能力，培養(yǎng)自己處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。
（2）加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
（3）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，正確認(rèn)識自我，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，避免“扎堆”現(xiàn)象，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
（4）借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會，而不能被動的“等、靠、要”。
2、社會方面
（1）了解和把握大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際需求，適時推出鼓勵大學(xué)生就業(yè)的政策?？s小具體政策與大學(xué)生實(shí)際需求之間的距離，從根本上解決大學(xué)生結(jié)構(gòu)性過剩的問題。
（2）完善就業(yè)市場，建立信息網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對就業(yè)市場的管制，對于大學(xué)生就業(yè)市場上的不規(guī)范的行為予以堅(jiān)決懲處。同時，著力完善大學(xué)生就業(yè)市場的信息系統(tǒng)，加強(qiáng)就業(yè)信息傳達(dá)力度，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
（3）加強(qiáng)用人單位的企業(yè)社會責(zé)任意識。用人單位應(yīng)該消除對應(yīng)屆大學(xué)生的偏見，消除人際關(guān)系等在求職過程中的不利影響，打造公平、公正、寬松的就業(yè)環(huán)境。
3、高校方面
（1）使專業(yè)和課程設(shè)置更趨合理。充分考慮不同學(xué)科或?qū)I(yè)所面臨的不同就業(yè)形勢，以及專業(yè)內(nèi)部課程設(shè)置的差異性，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的人才。
（2）提供更多的社會實(shí)踐機(jī)會。在積極引導(dǎo)、充分發(fā)展校內(nèi)社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生向社會學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)踐與課外活動的有機(jī)結(jié)合，充分提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，縮短大學(xué)生進(jìn)入社會的過渡期。同時，注重實(shí)習(xí)機(jī)制，與用人單位建立長期的供需伙伴關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供平臺。
（3）完善就業(yè)服務(wù)體系。隨著就業(yè)形勢的不斷變化，學(xué)校也應(yīng)不斷地完善就業(yè)服務(wù)體系。做好就業(yè)信息的提供和傳遞工作，確保就業(yè)信息的準(zhǔn)確和及時傳達(dá)到每位畢業(yè)生，充當(dāng)好大學(xué)生與用人單位的橋梁。同時，為大學(xué)生提供各方面的就業(yè)服務(wù)，如心理指導(dǎo)、面試禮儀培訓(xùn)、應(yīng)聘技巧和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等。
大學(xué)生是一個特殊的社會人群，對其就業(yè)問題一直是國家工作的重點(diǎn)。對于培養(yǎng)大學(xué)生的高校來說，大學(xué)生就業(yè)問題更是首要工作。因此，我們要時刻關(guān)注大學(xué)生就業(yè)動向和信息，掌握大學(xué)生就業(yè)心理，采取各種可能措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，幫助每名畢業(yè)生找到自身理想的道路，為國家，為社會，輸送更多符合其發(fā)展的優(yōu)秀人才。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇九
從“學(xué)生”視角綜合評價(jià)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，可以較全面的了解畢業(yè)生當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀及其競爭優(yōu)劣勢。其中，畢業(yè)生對自身就業(yè)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)包括薪酬情況、目前工作與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)情況、對目前工作的滿意度和目前工作與自身職業(yè)期待的吻合情況。相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果如下所示。
(一)薪酬水平。
20xx屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后的稅前月均收入為5731.47元，研究生的稅前月均薪酬水平最高，為7836.53元/月;?？粕捅究粕惽霸滦絽^(qū)間均集中在4001-6000元，其比例分別為39.80%和58.47%;而研究生月薪區(qū)間則主要集中在8001-10000元，占比為34.07%。
圖3-120xx屆畢業(yè)生稅前月薪水平(單位：元/月)。
圖3-220xx屆畢業(yè)生稅前月薪區(qū)間分布。
注：薪酬包括能折算為現(xiàn)金的工資、福利等。
(二)專業(yè)相關(guān)度。
學(xué)校20xx屆畢業(yè)生目前就職崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度較高，為81.88%。其中研究生專業(yè)相關(guān)度最高，達(dá)到90.41%，可見研究生所學(xué)專業(yè)知識及技能與實(shí)際工作的契合度較高，能夠?qū)W以致用。
圖3-320xx屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度分布。
注：相關(guān)度=“很相關(guān)”占比+“比較相關(guān)”占比+“一般”占比。
(三)工作滿意度。
學(xué)校20xx屆畢業(yè)生對目前工作的滿意度處于較高水平，工作總體滿意度為98.24%。其中專科生和本科生對工作內(nèi)容的滿意度最高，分別為95.43%和98.62%，而研究生對職業(yè)發(fā)展前景滿意度最高，為99.32%。
圖3-420xx屆畢業(yè)生對工作的滿意度。
注：滿意度=“很滿意”占比+“比較滿意”占比+“一般”占比。
(四)自身職業(yè)期待吻合度。
20xx屆畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度為94.83%，其中研究生的職業(yè)期待吻合度最高(97.25%)，可見目前已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。
圖3-520xx屆畢業(yè)生自身職業(yè)期待吻合度。
注：職業(yè)期待吻合度=“很符合”占比+“比較符合”占比+“一般”占比。
二、用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)。
將學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量測量主體放到用人單位身上，能夠比較真實(shí)地反映畢業(yè)生的質(zhì)量，進(jìn)而更加全面地反映學(xué)校人才培養(yǎng)過程中存在的問題。因此，建立畢業(yè)生質(zhì)量外部測評體系，對于學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)和完善具有積極意義。
(一)用人單位對畢業(yè)生滿意度。
用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)滿意度為98.25%，其中評價(jià)為“很滿意”的占比相對較高，為38.60%。滿意度均值為4.20(5分制)。
圖3-6用人單位對20xx屆畢業(yè)生的滿意度。
數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
(二)用人單位對畢業(yè)生能力素質(zhì)的評價(jià)。
用人單位認(rèn)為學(xué)校20xx屆畢業(yè)生“學(xué)習(xí)能力”較強(qiáng)，所占比例為75.22%;其次是“團(tuán)隊(duì)合作”(62.83%)及“誠信堅(jiān)韌”(67.52%)。
圖3-7用人單位對20xx屆畢業(yè)生能力素質(zhì)的優(yōu)勢評價(jià)。
注：該題目為多選題，因此選項(xiàng)的百分比之和不是100.00%。
數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
(三)用人單位認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)加強(qiáng)的能力素質(zhì)。
用人單位認(rèn)為本校畢業(yè)生應(yīng)注重加強(qiáng)“創(chuàng)新能力”(48.94%)、“專業(yè)知識和能力”(47.52%)和“組織領(lǐng)導(dǎo)”(39.72%)這三方面的能力素質(zhì)。
圖3-8用人單位認(rèn)為20xx屆畢業(yè)生需加強(qiáng)的能力素質(zhì)。
注：該題目為多選題，因此選項(xiàng)的百分比之和不是100.00%。
數(shù)據(jù)來源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十
全校教職工同志們：
由于受國際金融危機(jī)的影響，我國一向相對平穩(wěn)的就業(yè)形勢發(fā)生了變化，正面臨著前所未有的壓力。就業(yè)問題，不僅關(guān)系到畢業(yè)生個人事業(yè)的成長，也關(guān)系到國家的穩(wěn)定與發(fā)展。目前我校仍有部分畢業(yè)生沒有確定就業(yè)崗位，為使我校畢業(yè)生能夠更好地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的進(jìn)程中，充分體現(xiàn)全校教職工對畢業(yè)生的關(guān)懷，幫助我校畢業(yè)生得到更多的就業(yè)機(jī)會，校工會、學(xué)生就業(yè)與發(fā)展服務(wù)中心特向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、全校教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生。學(xué)業(yè)上要幫助引導(dǎo)，生活上要關(guān)心關(guān)愛，就業(yè)上要為他們出謀劃策，指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，珍惜就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會，消除迷茫情緒，克服就業(yè)困惑，使他們順利步入社會，在實(shí)踐中不斷成長。
二、利用業(yè)余時間為學(xué)生科學(xué)分析就業(yè)形勢，了解國家、學(xué)校有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定和就業(yè)信息，熟練掌握基本的就業(yè)知識和技巧。要讓學(xué)生正視就業(yè)問題，調(diào)整就業(yè)期望值，理性選擇就業(yè)方向，提升自主創(chuàng)業(yè)意識。
三、全校教職工要積極主動地參與到我校畢業(yè)生就業(yè)工作中，通過走訪、推薦、提供信息等多種形式，發(fā)揮專業(yè)、教學(xué)、科研、管理等方面的優(yōu)勢，利用自己在學(xué)術(shù)方面的影響，在進(jìn)行科學(xué)研究、合作交流、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中，積極介紹我校畢業(yè)生的特點(diǎn)，發(fā)掘一切潛在資源，為我校畢業(yè)生推薦一份工作或提供一條有效的用人信息，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作。
希望全校教職工積極行動起來，勇?lián)鐣?zé)任，為畢業(yè)生排憂解難，以實(shí)際行動關(guān)愛學(xué)生，為我校就業(yè)工作和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過全校教職工的共同努力，相信我校畢業(yè)生一定能夠順利走向工作崗位。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向全校教職工表示衷心感謝！
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十一
南京市政府日前出臺《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，決定通過選聘大學(xué)生“村官”、招募社區(qū)工作者、增加見習(xí)實(shí)訓(xùn)人數(shù)、發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款、補(bǔ)助特困生就業(yè)等5個方面的17項(xiàng)舉措，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
《意見》指出，從3月開始，南京市將選聘600名大學(xué)畢業(yè)生到該市7個郊區(qū)縣擔(dān)任“村官”，實(shí)現(xiàn)“一村一名大學(xué)生”的目標(biāo)，明年則要實(shí)現(xiàn)“一村兩名大學(xué)生”的目標(biāo)。大學(xué)生“村官”任職期限為3年，與當(dāng)?shù)貙ｍ?xiàng)全額撥款事業(yè)編制人員同等待遇，并可獲元生活安置費(fèi)。
這17項(xiàng)舉措還包括：
公開招募1000名社區(qū)工作者，招聘1500名教育、衛(wèi)生方面的工作人員充實(shí)到社區(qū)基層，招聘400名事業(yè)單位工作人員。
將高校畢業(yè)生見習(xí)實(shí)訓(xùn)單位由600家增至1000家，見習(xí)實(shí)訓(xùn)人數(shù)增至6000名，見習(xí)期生活費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由每月425元提高到510元。
對首次創(chuàng)業(yè)的'高校畢業(yè)生，給予規(guī)費(fèi)減免，將小額擔(dān)保貸款額度提高到10萬元；對于吸納大學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，給予每人2000至4000元的一次性崗位補(bǔ)貼；建立市級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地，對創(chuàng)業(yè)成功者給予4000元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。
鼓勵各類企業(yè)特別是國有大中型企業(yè)吸納高校畢業(yè)生，對吸納人數(shù)超過上年度的，按每人2000至4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性崗位補(bǔ)貼。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年南京應(yīng)屆高校畢業(yè)生為19.66萬人，比去年增加2．4萬人，其中南京籍畢業(yè)生有3．93萬。與之形成巨大反差的是，去年年底的抽樣調(diào)查顯示，南京對高校畢業(yè)生的需求量同比下降46％。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十二
為進(jìn)一步做好我省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，全面落實(shí)就業(yè)政策，創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)模式，省就業(yè)服務(wù)局在全省范圍內(nèi)開展以優(yōu)化服務(wù)促就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶圓夢想為主題的“就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園活動”，時間為5月16日至6月16日。
此次活動以2016屆高校畢業(yè)生為重點(diǎn)服務(wù)對象，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)校園、政策宣講進(jìn)校園、咨詢指導(dǎo)進(jìn)校園、招聘活動進(jìn)校園、創(chuàng)業(yè)服務(wù)進(jìn)校園等形式為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。
此外，活動期間省就業(yè)服務(wù)局還要求各市詳細(xì)了解“中法千人實(shí)習(xí)生計(jì)劃”活動內(nèi)容和相關(guān)政策，充分利用已有信息渠道和下發(fā)的宣傳材料，結(jié)合此次就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園活動，深入高校和企業(yè)對中法千人實(shí)習(xí)生計(jì)劃進(jìn)行宣傳推介，引導(dǎo)有需求、有能力、符合條件的`人員和有意愿接受法國實(shí)習(xí)生的企業(yè)自愿參加計(jì)劃，并及時對申報(bào)情況進(jìn)行登記匯總。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十三
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、長線專業(yè)女生、有心理障礙的學(xué)生、殘疾學(xué)生及部分就業(yè)困難的農(nóng)村學(xué)生是高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的難點(diǎn)，他們能否順利就業(yè)，直接關(guān)系到這些學(xué)生個人及家庭的切身利益與未來生活質(zhì)量，也直接體現(xiàn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的質(zhì)量和水平。為切實(shí)促進(jìn)四川省高校畢業(yè)生充分就業(yè)，四川省政府連續(xù)多年將其列為“民生工程”之首，四川省教育廳也持續(xù)將畢業(yè)生就業(yè)工作列為重要議事日程，全面謀劃、精心組織、分類指導(dǎo)。各高校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多措并舉，取得了良好的社會效益，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定和好評。主要做法有：
一是完善幫扶政策和機(jī)制。，四川省教育廳下發(fā)《關(guān)于努力促進(jìn)20高校畢業(yè)生充分就業(yè)的通知》（川教[]120號），將“加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶”作為整個工作要求的第一條，一方面明確了省級教育行政部門對困難畢業(yè)生加強(qiáng)就業(yè)幫扶工作的制度和具體要求，另一方面要求學(xué)校制定校內(nèi)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作機(jī)制和具體措施，建立困難畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺，細(xì)化就業(yè)幫扶工作流程，為困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作順利開展提供制度支持和工作保障。
二是設(shè)立省級專項(xiàng)幫扶資金。四川省政府從2009年起每年劃撥400萬元，設(shè)立省級高校家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶專項(xiàng)資金，按每人200元的標(biāo)準(zhǔn)，每年重點(diǎn)幫扶20000名特困學(xué)生就業(yè)。該資金主要用于補(bǔ)助各高等學(xué)校特困畢業(yè)生就業(yè)的車船、差旅、通訊、伙食等方面費(fèi)用，緩解特困學(xué)生就業(yè)過程中的經(jīng)濟(jì)壓力。截至20，全省累計(jì)劃撥就業(yè)幫扶資金2000萬元，幫扶10萬名特困學(xué)生就業(yè)。
三是設(shè)立學(xué)校專項(xiàng)幫扶資金。自2009年起，四川省各高校根據(jù)本校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)際需求，按每年5～10萬元標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立“學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶專項(xiàng)資金”，在不與省級幫扶專項(xiàng)資金重復(fù)使用的前提下，重點(diǎn)用于對家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難畢業(yè)生的“一對一”就業(yè)幫扶、個性化就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)能力培訓(xùn)及個人素質(zhì)拓展等。該資金不僅拓寬了困難群體幫扶范圍，而且為他們順利就業(yè)增加了砝碼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年全省高校每年平均投入資金500萬元以上，平均每年幫扶人數(shù)超過3萬人。
四是建立就業(yè)幫扶數(shù)據(jù)庫。按照“重點(diǎn)關(guān)注、分類指導(dǎo)”的原則，各高校對困難家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生以及少數(shù)民族畢業(yè)生等家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難群體，進(jìn)行逐一排查，逐個統(tǒng)計(jì)，摸清底數(shù)，并根據(jù)困難學(xué)生的特點(diǎn)和性質(zhì)，分門別類地建立信息數(shù)據(jù)庫，準(zhǔn)確了解他們的就業(yè)難點(diǎn)和求職動態(tài)，以便有針對性地開展工作。此外，各高校還進(jìn)行定期跟蹤，及時更新數(shù)據(jù)庫信息，確保困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作持續(xù)不斷地動態(tài)推進(jìn)。
五是開展“一對一”幫扶。為切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)工作，各高校通過開展“一對一”、“手牽手”活動，努力提升困難群體幫扶工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)生需要什么樣的幫助，學(xué)校就提供什么樣的`幫助，學(xué)生什么時候需要幫助，學(xué)校就在什么時候提供幫助。通過“高水平、高質(zhì)量、精準(zhǔn)化”的就業(yè)指導(dǎo)和幫扶，切實(shí)提升困難畢業(yè)生就業(yè)能力，促進(jìn)他們順利就業(yè)，有效解決了他們的實(shí)際問題，為他們準(zhǔn)確、成功地邁出人生關(guān)鍵一步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六是定向推薦服務(wù)。各高校按照“重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)”的原則，專門針對困難群體開展不同規(guī)模和形式的雙選活動，要求院系領(lǐng)導(dǎo)和老師在雙選會現(xiàn)場向用人單位單獨(dú)介紹和重點(diǎn)推薦，有效幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。據(jù)了解，學(xué)校老師對困難畢業(yè)生進(jìn)行重點(diǎn)推薦的就業(yè)方式成功率較高，大多數(shù)經(jīng)過推薦成功就業(yè)的畢業(yè)生不僅對母校產(chǎn)生濃厚的感恩情懷，而且在用人單位也認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，不僅提高了學(xué)校的就業(yè)率和畢業(yè)生就業(yè)的滿意度，也提高了用人單位選人、用人的滿意度，實(shí)現(xiàn)了“三贏”的良好局面。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十四
面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。根據(jù)xx領(lǐng)導(dǎo)參閱編輯部的訪談提綱，我校做出如下報(bào)告。
1、注重實(shí)踐環(huán)節(jié) 縮短過渡周期
實(shí)踐環(huán)節(jié)在教學(xué)中所占的比例越來越高。不斷增加的實(shí)踐環(huán)節(jié)所要完成的任務(wù)就是要拆掉橫在校園與社會間的屏障，使大學(xué)生在校期間就直接介入社會，與社會零距離相融。理論來自實(shí)踐，實(shí)踐加深理論，通過廣泛的社會實(shí)踐，大學(xué)生在未畢業(yè)時就已深知社會對人才在品格、技能等各方面的所需和所求，心態(tài)和知識結(jié)構(gòu)都已得到了應(yīng)時的調(diào)整，為畢業(yè)走向社會已做好了充分準(zhǔn)備，極大地縮短從“半成品”到“成品”之間的路程。
2、加強(qiáng)教育引導(dǎo) 擁有良好心態(tài)
從“校園人”到 “社會人”角色的轉(zhuǎn)變，其核心是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。具體來說就是要教育好學(xué)生做到三個結(jié)合。首先，要教育學(xué)生將個人的發(fā)展與服務(wù)單位的發(fā)展結(jié)合起來，個人利益要服從于集體利益，集體發(fā)展是個人發(fā)展的前提和保證；其次，要教育學(xué)生將個人情感與職業(yè)要求結(jié)合起來，學(xué)會用職業(yè)要求來指導(dǎo)自己的工作，約束自己的張揚(yáng)個性。第三，要將學(xué)習(xí)成果與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合起來，把工作中積累的想法和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成行動和經(jīng)濟(jì)效益，為服務(wù)單位的發(fā)展盡力。
學(xué)校開展多方合作，部分專業(yè)實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的開門辦學(xué)方式，積極探索為基層一線培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，構(gòu)建校企合作平臺，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。近年來，學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”一條龍人才的培養(yǎng)模式。走出了一條校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才之路。
1、堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”，努力拓寬就業(yè)渠道。
我校每年都堅(jiān)持到省、市、區(qū)人才交流中心、用人單位進(jìn)行調(diào)查、了解人才需求情況，了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、效益、工資待遇和工作環(huán)境等信息，并據(jù)此制定我校的市場開拓計(jì)劃。同時，我們也積極做好宣傳工作，向用人單位介紹學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、特色、專業(yè)、畢業(yè)生生源信息等情況，向用人單位推薦適合條件的畢業(yè)生應(yīng)聘。通過“走出去”，不僅使學(xué)校了解了社會，也讓社會了解了學(xué)校，提高了學(xué)校的知名度。 目前xxx、xxx學(xué)校等多家用人單位連續(xù)多年招收我校畢業(yè)生，成為我校畢業(yè)學(xué)生穩(wěn)定的就業(yè)基地。我們還積極拓展省外就業(yè)基地，xx與xx學(xué)院建立長期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，連續(xù)多年接收xx的畢業(yè)生；xx專業(yè)與xx公司建立長期合作關(guān)系，并建立了穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生解決就業(yè)崗位；xx及xx專業(yè)的學(xué)生被推薦到北京和青島等地就業(yè)。
我們還通過“請進(jìn)來”的方式，廣泛邀請省內(nèi)外各用人單位到我校舉辦各類講座、人才招聘會和推介會，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息和就業(yè)機(jī)會。
2、充分利用校友資源 ，不斷拓寬就業(yè)渠道。
學(xué)校關(guān)心畢業(yè)生的發(fā)展，校友關(guān)注著學(xué)校的變化。為了拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，充分利用校友資源，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，我校注重挖掘校友資源，與校友建立長期的聯(lián)系。今年，我校召開了“敘感情、議發(fā)展、促就業(yè)”校友座談會。校友們提出了諸多的有關(guān)專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置，如何適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，做到理論與實(shí)際的結(jié)合，如何培養(yǎng)出與社會對接的應(yīng)用型人才等方面的合理化建議，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)出謀劃策。
我校響應(yīng)國家的號召，積極宣傳、落實(shí)國家和省、市促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策。在嚴(yán)格執(zhí)行國家鼓勵畢業(yè)生到基層，社區(qū)，中西部地區(qū)，中小企業(yè)服務(wù)、應(yīng)征入伍、參與科研，幫扶困難家庭等政策的基礎(chǔ)上，制定了鼓勵畢業(yè)生服務(wù)西部的政策。我校規(guī)定：凡參與西部計(jì)劃的同學(xué)在享受國家政策規(guī)定的全部優(yōu)惠的同時，學(xué)校額外頒發(fā)每年xxx元人民幣的獎勵。
“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀點(diǎn)為多數(shù)學(xué)生所接受。
對我院畢業(yè)生而言，現(xiàn)在要想找一份稱心如意的工作越來越困難。就業(yè)觀念及就業(yè)定位如何往往成為能否及早順利簽約的關(guān)鍵。在調(diào)查中有這樣的問題：“如果你目前仍未簽約，你愿意到待遇、條件相對差些的單位就業(yè)嗎？”近三分之二的畢業(yè)生選擇了“愿意，先就業(yè)再說”，同時三分之一多一點(diǎn)的學(xué)生選擇“不愿意，繼續(xù)找自己理想的單位”，不達(dá)愿望不罷休的心理在同學(xué)中仍有一定的市場。
在回答關(guān)于創(chuàng)業(yè)的有關(guān)問題中，有半數(shù)以上的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)的打算，但其中的80%，又感到茫然，表示不知道如何利用國家給予的優(yōu)惠政策。
我校同樣存在這樣的問題。有些專業(yè)市場需求不大，但招生不少。如，師范類畢業(yè)生人數(shù)大大超過市場需求。我校師范類畢業(yè)生人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的55%，而目前公立學(xué)校用人是逢進(jìn)必考，每年在公辦校就業(yè)的學(xué)生人數(shù)不足百人，大量的學(xué)生處于面臨改行、進(jìn)私立學(xué)?；虼龢I(yè)的尷尬境地。而對旅游與酒店管理、計(jì)算機(jī)、軟件工程等專業(yè)學(xué)生的需求卻很旺盛，目前社會急需的銷售、機(jī)電、數(shù)控等方面的人才，而我校并未開設(shè)相關(guān)專業(yè)。
造成該局面的原因是多方面的。如，師資、體制和觀念等。以師資為例，招生多但就業(yè)差的專業(yè)，往往在歷史上是學(xué)校的金牌專業(yè)或功勛專業(yè)或?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)的專業(yè)。在鼎盛時期積累了大量的優(yōu)秀師資，如果突然減少招生，必然要造成教師工作量減少，進(jìn)而造成人才流失的不良結(jié)果。不能立即開設(shè)社會急需的專業(yè)，還是因?yàn)槿鄙俦匾膸熧Y。而長盛不衰的專業(yè)是沒有的，如果用盲目引進(jìn)師資的辦法，急功近利地開辦熱門專業(yè)，容易造成惡性循環(huán)。
對學(xué)生的建議還是要他們更新觀念，“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)?！?/p>
“大學(xué)生學(xué)習(xí)成績參考性不高”應(yīng)該是個別想象。多數(shù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是可以作為其綜合能力的參考的。為了最大限度的降低“高分低能”想象的出現(xiàn)，我校在教學(xué)過程中，不斷豐富實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容，有效地鍛煉了這部分學(xué)生的動手能力、溝通能力、協(xié)作能力等。
我校擬于下學(xué)期將就業(yè)指導(dǎo)課列為必修課。
本學(xué)期進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)講座30多場。其中，就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦18場，學(xué)校與新晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“百姓講壇”2場，與哈爾濱市人才服務(wù)局聯(lián)合舉辦講座6場，與團(tuán)市委聯(lián)合舉辦講座1場，二級學(xué)院分別舉辦講座多場。內(nèi)容涵蓋了職業(yè)生涯規(guī)劃、自我分析、營銷理念、如何創(chuàng)業(yè)、社會潛規(guī)則、牛刀初試、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、步入社會、實(shí)戰(zhàn)模擬、如何參加公務(wù)員考試等內(nèi)容。
在長期的辦學(xué)過程中，我校本著“為基礎(chǔ)教育服務(wù)和基層、生產(chǎn)一線培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)精、能力強(qiáng)、人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)兼?zhèn)?，具有?chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“xxxx”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為哈爾濱市的基礎(chǔ)教育及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生思想政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，深受用人單位的歡迎和好評。
到目前為止，學(xué)校形成了 “xxx”的就業(yè)工作格局，通過加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不斷拓寬就業(yè)渠道，堅(jiān)持“實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”一條龍的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建校企合作平臺，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。近三年，我校共有畢業(yè)生xxx多人，08年本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95.4%。目前，由于就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，我校受到的沖擊較大，學(xué)生的簽約率較歷史同期有所下降，但我們依然充滿信心，希望通過不懈的努力，實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)率達(dá)到80%，年終就業(yè)率達(dá)到90%以上的目標(biāo)。
總結(jié)起來，我校畢業(yè)生就業(yè)情況有如下的特點(diǎn)：
1、面向xxx，為xxx服務(wù)。
2、面向xxxx一線，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。
3、面向社會，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
綜上所述，盡管就業(yè)形式嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，我校將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在教育部和x市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動應(yīng)對新形勢，努力把我校畢業(yè)生就業(yè)這項(xiàng)事關(guān)廣大畢業(yè)生切身利益的工作完成好。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十五
北京地區(qū)高校畢業(yè)生將達(dá)到23萬，為做好2014屆北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，更好地為廣大用人單位招聘北京地區(qū)高校畢業(yè)生提供服務(wù)，北京市教育委員會定于10月至12月期間舉辦“20北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)季”。
“就業(yè)服務(wù)季”由北京市教委主辦，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會、北京地區(qū)各高校承辦，計(jì)劃在畢業(yè)生求職高峰期推出一系列促進(jìn)北京地區(qū)2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)活動，采用多樣措施服務(wù)北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)?；顒悠陂g，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開設(shè)“用人單位招聘北京地區(qū)高校畢業(yè)生服務(wù)熱線010-68981788”，為用人單位招聘北京高校畢業(yè)生提供一站式服務(wù)。
一、百余場現(xiàn)場雙選會，招聘求職面對面。
服務(wù)季期間，北京市教委統(tǒng)籌各類服務(wù)資源為用人單位和畢業(yè)生集中提供優(yōu)質(zhì)高效的招聘求職服務(wù)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、北京地區(qū)各高校校園，將集中舉辦130場以上面向2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的中等規(guī)模的'供需見面活動，預(yù)計(jì)參會單位1萬家次以上，提供畢業(yè)生就業(yè)工作崗位10萬個以上。畢業(yè)生可登錄北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（）查詢具體場次安排及部分場次參會單位信息。用人單位可直接撥打服務(wù)熱線，報(bào)名參加服務(wù)季的所有招聘活動。（詳細(xì)安排見附件）。
二、畢業(yè)生生源信息發(fā)布，搭建信息對接渠道。
北京地區(qū)重點(diǎn)高校多，專業(yè)設(shè)置全面，高學(xué)歷畢業(yè)生比例大，畢業(yè)生生源質(zhì)量高，是京內(nèi)外各類用人單位選才的理想地區(qū)。為方便用人單位了解和掌握北京地區(qū)各高校畢業(yè)生生源信息，提高用人單位招聘高校畢業(yè)生的針對性和實(shí)效性，服務(wù)季期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心將重點(diǎn)加強(qiáng)校企畢業(yè)生人才信息供需對接工作。北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（）開通“北京地區(qū)2014屆高校畢業(yè)生生源信息查詢系統(tǒng)”，免費(fèi)發(fā)放《北京地區(qū)2014屆高校畢業(yè)生生源信息?？罚M織高校進(jìn)入招聘北京高校畢業(yè)生相對集中的企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行供需對接等舉措，將為用人單位招聘北京高校畢業(yè)生提供全面的人才信息資源，滿足用人單位多樣化化的崗位招聘需求，促進(jìn)北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)。
三、就業(yè)指導(dǎo)活動集中開展，助力畢業(yè)生提升就業(yè)技能。
服務(wù)季期間，北京地區(qū)各高校利用本校就業(yè)服務(wù)資源或邀請資深人力資源專家，在舉辦各類就業(yè)供需見面活動的基礎(chǔ)上，積極為2014屆高校畢業(yè)生提供內(nèi)容豐富的各類就業(yè)指導(dǎo)主題活動。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心150余場面向家庭經(jīng)濟(jì)困難或就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶培訓(xùn)也將持續(xù)進(jìn)行。各高校計(jì)劃舉辦200場以上特色主題就業(yè)指導(dǎo)活動，內(nèi)容包括畢業(yè)生就業(yè)政策解析、一對一就業(yè)咨詢指導(dǎo)、就業(yè)簡歷撰寫與投遞、模擬面試大賽、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、就業(yè)心理輔導(dǎo)等，使就業(yè)指導(dǎo)更加貼近畢業(yè)生的實(shí)際需要，幫助畢業(yè)生適應(yīng)用人單位的實(shí)際崗位需求。
四、新媒體服務(wù)方式齊上陣，各類求職信息隨時掌握。
服務(wù)季期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)將為用人單位提供免費(fèi)發(fā)布招聘高校畢業(yè)生信息服務(wù)，做到招聘信息實(shí)時審核發(fā)布；畢業(yè)生注冊登錄后可直接向用人單位投遞求職簡歷。同時，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心充分利用新媒體資源，開展就業(yè)信息推送服務(wù)，編發(fā)《成功就業(yè)》公益彩信報(bào)，通過微信公共平臺（微信號：bjbys_net_cn），及時傳遞就業(yè)資訊和就業(yè)指導(dǎo)知識。另外，各高校也將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)、彩信、微信等符合大學(xué)生特點(diǎn)的新媒體方式，開展就業(yè)指導(dǎo)，發(fā)布就業(yè)信息。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十六
本周四，北京大學(xué)生就業(yè)之家將舉辦周四定期畢業(yè)生主題專場雙選會，共有包括歌華有線、市政工程設(shè)計(jì)研究總院、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、聯(lián)想（北京）有限公司、新東方學(xué)校等80余家單位參會，現(xiàn)場為北京地區(qū)高校畢業(yè)生提供2500個以上的工作職位，拉開了“2015年北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)季”的大幕。
“就業(yè)服務(wù)季”由北京市教委主辦，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會、北京地區(qū)各高校承辦，計(jì)劃在畢業(yè)生求職高峰期期間（2015年10月至12月）推出一系列促進(jìn)北京地區(qū)2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)活動，服務(wù)北京地區(qū)高校畢業(yè)生求職。
活動期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開設(shè)“用人單位招聘北京地區(qū)高校畢業(yè)生服務(wù)熱線010-68981788”，為用人單位招聘北京高校畢業(yè)生提供一站式服務(wù)。
一、百余場現(xiàn)場雙選會，招聘求職面對面。
服務(wù)季期間，北京市教委統(tǒng)籌各類服務(wù)資源為用人單位和畢業(yè)生集中提供優(yōu)質(zhì)高效的招聘求職服務(wù)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、北京地區(qū)各高校校園，將集中舉辦140場以上面向2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的中等規(guī)模的`供需見面活動，預(yù)計(jì)參會單位1萬家次以上，提供畢業(yè)生就業(yè)工作崗位10萬個以上。畢業(yè)生可登錄北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（）查詢具體場次安排及部分場次參會單位信息。用人單位可直接撥打服務(wù)熱線010-68981788，報(bào)名參加服務(wù)季的所有招聘活動（詳細(xì)安排見附件）。
近年來，北京市教委將一直致力于加強(qiáng)區(qū)域性、行業(yè)性、京外省市用人單位招聘北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)。服務(wù)季期間，第一個遠(yuǎn)郊區(qū)縣畢業(yè)生就業(yè)市場――“通州區(qū)畢業(yè)生就業(yè)市場”將在北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院定期舉辦專場畢業(yè)生雙選會，服務(wù)通州區(qū)及東部區(qū)域高校畢業(yè)生就業(yè)。同時，為配合“京津冀一體化”戰(zhàn)略，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心將于11月10日舉辦“天津市用人單位進(jìn)京專場雙選會”；為積極促進(jìn)北京地區(qū)高校畢業(yè)生到京外就業(yè)，“京外用人單位招聘北京高校畢業(yè)生專業(yè)化市場”――浙江、江蘇、廣西、青島、廣州、西安等省市進(jìn)京畢業(yè)生雙選會將在清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校舉辦。行業(yè)市場方面，醫(yī)藥類畢業(yè)生就業(yè)市場也將在服務(wù)季期間舉辦多場專場畢業(yè)生雙選會活動。
三、畢業(yè)生生源信息發(fā)布，搭建信息有效對接渠道。
北京地區(qū)重點(diǎn)高校多，專業(yè)設(shè)置全面，高學(xué)歷畢業(yè)生比例大，畢業(yè)生生源質(zhì)量高，是京內(nèi)外各類用人單位選才的理想地區(qū)。為方便用人單位了解和掌握北京地區(qū)各高校畢業(yè)生生源信息，提高用人單位招聘高校畢業(yè)生的針對性和實(shí)效性，服務(wù)季期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心將重點(diǎn)加強(qiáng)校企畢業(yè)生人才信息供需對接工作。北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（）開通“北京地區(qū)2016屆高校畢業(yè)生生源信息查詢系統(tǒng)”，免費(fèi)發(fā)放《北京地區(qū)2016屆高校畢業(yè)生生源信息專刊》，組織高校進(jìn)入招聘北京高校畢業(yè)生相對集中的企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行供需對接等舉措，將為用人單位招聘北京高校畢業(yè)生提供全面的人才信息資源，滿足用人單位多樣化的崗位招聘需求，促進(jìn)北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)。
四、就業(yè)指導(dǎo)活動集中開展，助力畢業(yè)生提升就業(yè)技能。
服務(wù)季期間，北京地區(qū)各高校利用本校就業(yè)服務(wù)資源或邀請資深人力資源專家，在舉辦各類就業(yè)供需見面活動的基礎(chǔ)上，積極為2016屆高校畢業(yè)生提供內(nèi)容豐富的各類就業(yè)指導(dǎo)主題活動。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心100余場面向就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶培訓(xùn)也將持續(xù)進(jìn)行。各高校計(jì)劃舉辦形式多樣的特色主題就業(yè)指導(dǎo)活動，內(nèi)容涉及就業(yè)政策解析、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職面試、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)大賽、一對一個性化指導(dǎo)咨詢服務(wù)等，使就業(yè)指導(dǎo)更加貼近畢業(yè)生的實(shí)際需要，幫助畢業(yè)生適應(yīng)用人單位的實(shí)際崗位需求。
五、新媒體服務(wù)方式齊上陣，各類求職信息及時掌握。
服務(wù)季期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)將為用人單位提供免費(fèi)發(fā)布招聘高校畢業(yè)生信息服務(wù)，做到招聘信息實(shí)時審核發(fā)布；畢業(yè)生注冊登錄后可直接向用人單位投遞求職簡歷。同時，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心充分利用新媒體資源，開展就業(yè)信息推送服務(wù)，編發(fā)《成功就業(yè)》微信公眾號和服務(wù)號，及時傳遞就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)知識。另外，各高校也將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)、彩信、微信等符合大學(xué)生特點(diǎn)的新媒體方式，開展就業(yè)指導(dǎo)，發(fā)布招聘信息。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十七
“20全年北京市教委將組織70多場雙選招聘會，招聘單位將超過4000家，將提供崗位超過6萬個?！北本┦薪涛展级囗?xiàng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的舉措。
據(jù)悉，今年北京還將舉辦多場網(wǎng)絡(luò)招聘會，招聘單位超過2800家，提供超過1萬個招聘崗位。北京市將與各省區(qū)市畢業(yè)生服務(wù)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)鏈接，提供部分省區(qū)市的.畢業(yè)生招聘信息，提供各省區(qū)市的就業(yè)政策、接收畢業(yè)生手續(xù)流程和聯(lián)系方式，為高校和畢業(yè)生提供方便。
北京市還將為困難群體畢業(yè)生提供“一對一”就業(yè)幫扶，對未就業(yè)畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)服務(wù)卡，憑卡免費(fèi)參加北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的就業(yè)指導(dǎo)講座；設(shè)立就業(yè)專家咨詢服務(wù)專區(qū)。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研倡議書篇十八
改革開放以來，我國人才培養(yǎng)方式日臻多樣化，與人才發(fā)展息息相關(guān)的就業(yè)問題備受社會關(guān)注。教育部數(shù)據(jù)顯示，屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)795萬人，相比(765萬)增加30萬人。另一方面，據(jù)留學(xué)人員回國服務(wù)工作部際聯(lián)席會議公布的數(shù)據(jù)，截至20底，我國留學(xué)回國人員(以下簡稱“海歸”)總數(shù)達(dá)265.11萬人，僅年就有43.25萬留學(xué)生畢業(yè)回國，新增海歸人數(shù)已經(jīng)超過高校畢業(yè)生增量。可以看到，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展下“人才磁鐵”效應(yīng)正在發(fā)揮積極的作用，與此同時，海歸群體的快速增長使其就業(yè)壓力更甚從前，需要國家和社會的共同關(guān)注。
為持續(xù)跟蹤海歸回國就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和問題，預(yù)測未來海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢，智聯(lián)招聘與全球化智庫(ccg)再度聯(lián)手，發(fā)布《2017中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告重點(diǎn)反映了以80后、90后為主的新生代海歸的留學(xué)前后情況的變化、回國發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的問題，以及對于當(dāng)前留學(xué)生回國發(fā)展的看法。共收到調(diào)查問卷3032份，有效問卷為1821份，其中92.1%的狀態(tài)是在國內(nèi)就業(yè)，在國內(nèi)創(chuàng)業(yè)的僅占7.9%。
調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)如下：
過半海歸回國后未發(fā)生城市間遷移，16.5%的海歸向一線城市遷移。
海歸融入國內(nèi)情況較明顯好轉(zhuǎn)。
專業(yè)不對口現(xiàn)象，在海歸群體中同樣明顯。
北京仍是海歸創(chuàng)業(yè)首選城市，成都、武漢等城市吸引力漸顯。
創(chuàng)業(yè)艱難，過半海歸有創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷，近六成海歸創(chuàng)業(yè)仍未盈利。
海歸生活狀態(tài)。
與家人團(tuán)聚是回國的主要原因，超九成的海歸能融入國內(nèi)社會。
回國發(fā)展原因調(diào)查顯示，“方便與家人團(tuán)聚”和“情感與文化因素的影響”是兩大主因，分別占比70.6%和63%。這與調(diào)查樣本中70.8%的海歸是獨(dú)生子女這一事實(shí)不無關(guān)系。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長，政治穩(wěn)定;飲食文化、國外經(jīng)濟(jì)形勢不利于外國學(xué)生發(fā)展、國內(nèi)休閑娛樂更為豐富等方面因素比例均超過25%。另外，國內(nèi)社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、所學(xué)專業(yè)在國內(nèi)發(fā)展前景、奉獻(xiàn)精神等亦是重要原因，分別占22%、16.2%、15.8%。因國家相關(guān)優(yōu)惠政策而歸國的人員僅占8.8%。
海歸回國之后，50.5%的海歸能順利融入國內(nèi)生活與工作，認(rèn)為雖有困難，但能逐漸克服占比44.7%。此外，4.8%的海歸表示回國后始終無法完全融入。與20的調(diào)查結(jié)果(一直很難融入的占12.9%)相比，海歸融入國內(nèi)環(huán)境的情況明顯好轉(zhuǎn)。
過半海歸回國后未發(fā)生國內(nèi)城市間遷移，16.5%的海歸向一線城市遷移。
回國后，50.9%海歸未發(fā)生城市間的遷移，發(fā)生遷移部分存在以下幾種情況：一線城市之間遷移占比16.9%，從一線城市遷向其它城市占比8.4%，從其它城市向一線城市遷移占比16.5%，在非一線城市之間遷移的占比7.3%。
海歸目前所在的城市中，北京和上海依然以較大比例優(yōu)勢領(lǐng)先其他城市，占比分別為24.7%、13.8%，深圳和廣州位居其后，分別占4.9%、4.6%。相對于年數(shù)據(jù)，在北京和廣州的海歸比例有所下降，分別下降2%和1.2%。
超三分之一的海歸認(rèn)為留學(xué)收益大于成本。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，海歸群體對留學(xué)效益價(jià)值持肯定態(tài)度。認(rèn)為收益大于成本的占36.3%，認(rèn)為收益成本相當(dāng)?shù)恼?8.1%，認(rèn)為收益小于成本的占27.3%，說不清的占18.3%。
海歸就業(yè)狀況分析。
超七成海歸可在3個月內(nèi)找到工作。
在獲得國內(nèi)第一份工作耗時方面，花費(fèi)1-3個月的占比最高，為38.6%，花費(fèi)1個月以內(nèi)的占32.1%，相較2015年的40.3%有所下降。此外，花費(fèi)3-6個月的占18.5%,花費(fèi)6-12個月的占7%，花費(fèi)1年及以上的占3.8%。
it/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)、金融業(yè)受海歸青睞。
在就職行業(yè)方面，位居前五名的依次為it/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)、金融業(yè)、文體教育/工藝美術(shù)、貿(mào)易/批發(fā)/零售/租賃業(yè)/快速消費(fèi)品/耐用消費(fèi)品、汽車/生產(chǎn)/加工/制造，占比分別為15.5%、14.6%、9.9%、9.4%、9%。此外，能源/礦產(chǎn)/環(huán)保、政府/非盈利機(jī)構(gòu)、交通/運(yùn)輸/物流/倉儲、農(nóng)林牧漁四個行業(yè)，占比均在5%以下。
一方面，it/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)以及金融行業(yè)的人才缺口大，行業(yè)發(fā)展前景較好。此外，行業(yè)內(nèi)高薪職位較多，自然會吸引海歸的目光。但與此同時，這兩個行業(yè)的競爭指數(shù)高，工作壓力大也是不爭的事實(shí)。建議廣大海歸能夠根據(jù)自身專業(yè)及特長，選擇適合自己的行業(yè)，避免一窩蜂扎堆到熱門行業(yè)中。
在對目前單位所在行業(yè)未來十年發(fā)展前景的看法上，海歸群體整理持樂觀態(tài)度，認(rèn)為非常有前景的占27.1%，發(fā)展平穩(wěn)的占32.4%，將會轉(zhuǎn)型升級或洗牌的占19.1%，認(rèn)為會進(jìn)一步萎縮的占11.3%，另有10.1%認(rèn)為說不清。
專業(yè)不對口現(xiàn)象在海歸群體中同樣明顯。
海歸就業(yè)的工作崗位類型分布中，排名前五分別是銷售、技術(shù)、市場/公關(guān)/廣告、運(yùn)營、行政/后勤，占比依次為13.5%、12.3%、10.3%、9.4%、8.4%。其次是財(cái)務(wù)、人力資源和研發(fā)，占比分別為5.9%、5.7%和4.7%。設(shè)計(jì)、產(chǎn)品等崗位占比均低于4%。
進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，海歸群體對當(dāng)前工作崗位與其海外所學(xué)專業(yè)的匹配度偏低，認(rèn)為非常匹配的僅為16.9%，認(rèn)為匹配程度一般的為54.5%，認(rèn)為完全不匹配的占28.6%。根據(jù)智聯(lián)招聘此前發(fā)布的《20大學(xué)生求職指南》數(shù)據(jù)來看，有38.5%的國內(nèi)大學(xué)生存在與專業(yè)不對口的情況?？磥?，不論是國內(nèi)的大學(xué)生，還是海歸群體，均存在專業(yè)不對口的情況。
近半數(shù)海歸初次就業(yè)稅后月收入低于6000元，近7成認(rèn)為月工資遠(yuǎn)低于期望。
本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，海歸初次就業(yè)的工資分布中，6000元及以下的占比最大，為44.8%，6001-8000元的占比22.7%，8000-10000元、10001-0元的分別占比13.0%和13.7%。20001元及以上的占比僅為5.8%。
當(dāng)被問及實(shí)際工作收入與個人期望是否一致時，認(rèn)為高于期望的僅為1%，認(rèn)為基本符合的占比30.1%，認(rèn)為遠(yuǎn)低于期望工資的占比68.9%。
超過半數(shù)海歸認(rèn)為留學(xué)經(jīng)歷有利于個人職務(wù)晉升。
從留學(xué)經(jīng)歷對個人國內(nèi)職務(wù)變化的作用來看，50.1%海歸認(rèn)為留學(xué)經(jīng)歷有利于個人職務(wù)提升，44.8%的認(rèn)為基本沒有影響，剩余5.1%的海歸人員認(rèn)為留學(xué)背景不利于個人職務(wù)晉升。
海歸創(chuàng)業(yè)情況分析。
海歸開始創(chuàng)業(yè)的時間集中在2015年至今，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域集中于創(chuàng)新技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。
從初始創(chuàng)業(yè)時間上來分析，選擇2015年至今的比例最高，達(dá)76.4%。隨著國內(nèi)越來越多的創(chuàng)業(yè)支持政策落地實(shí)施，也會在一定程度上促進(jìn)海歸選擇歸國創(chuàng)業(yè)。
在行業(yè)分布上，海歸們偏好創(chuàng)新技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。主要集中在it/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，占比為19.8%。緊隨其后的是服務(wù)和和文體教育/工藝美術(shù)，占比分別為14.7%和11.8%，選擇金融業(yè)的占10.3%。貿(mào)易/批發(fā)/零售/租賃業(yè)/快速消費(fèi)品/耐用消費(fèi)品、房地產(chǎn)/建筑業(yè)、商業(yè)服務(wù)(咨詢/財(cái)會/法律/廣告/公關(guān)/認(rèn)證/外包)，占比均在10%以下。汽車/生產(chǎn)/加工/制造、文化/傳媒/娛樂/體育、能源/礦產(chǎn)/環(huán)保占比均為5%。政府/非盈利機(jī)構(gòu)、交通/運(yùn)輸/物流/倉儲的占比均低于1%。
北京仍是海歸創(chuàng)業(yè)首選城市，成都、武漢等城市吸引力漸顯。
選擇創(chuàng)業(yè)城市的理由呈多樣化特征。其中經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人脈關(guān)系、環(huán)境舒適、文化多元包容性強(qiáng)、公共資源集中五類原因排名靠前，占比依次為49.3%、39.7%、36%、32.4%、32.4%?？梢钥吹?，城市發(fā)展的軟實(shí)力更受海歸創(chuàng)業(yè)者關(guān)注。其次，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、配套設(shè)施、人才政策、房價(jià)等生活成本，占比分別為28.7%、27.9%、20.6%、19.1%。
創(chuàng)業(yè)艱難，近6成企業(yè)尚未開始盈利。
受企業(yè)所在的行業(yè)、企業(yè)規(guī)模、經(jīng)營管理水平等多重因素影響，海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)的盈利周期差異較大。1-3年內(nèi)盈利的占比27.9%，3-5年盈利的占比5.2%，5-盈利的占比4.4%，10年以上盈利的占比2.9%。目前尚未開始盈利的企業(yè)占比59.6%，相比2015年42%的比例有所上升。此外，根據(jù)盈利周期比例來看，于2015年開始創(chuàng)業(yè)的企業(yè)基本尚未發(fā)展到盈利的階段。
過半創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)匱乏是導(dǎo)致失敗的最主要原因。
調(diào)查顯示，有52.9%的海歸創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷。囿于樣本數(shù)量，預(yù)測有過創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)歷的實(shí)際比例還可能更高。
對創(chuàng)業(yè)失敗原因進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)匱乏和資金不足為主要原因，占比分別為40.4%和29.4%，市場定位偏差的比例高達(dá)27.2%。此外，合伙人之間出現(xiàn)矛盾、技術(shù)不夠先進(jìn)分別占比16.2%、8.8%。
經(jīng)營運(yùn)行成本高是當(dāng)前海歸創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難。
結(jié)合創(chuàng)業(yè)失敗案例的情況，我們對當(dāng)前海歸創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示海歸創(chuàng)業(yè)者在回國創(chuàng)業(yè)過程中遇到的主要困難中，排名前四位的分別是經(jīng)營運(yùn)行成本高(56.6%)、融資困難(44.1%)、對國內(nèi)市場缺乏了解(42.6%)、相關(guān)創(chuàng)業(yè)服務(wù)不到位(39.7%)。此外，政府相關(guān)政策配套不齊、難以引進(jìn)和留住適用人才、技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化困難也是困擾海歸創(chuàng)業(yè)的因素，占比分別為33.1%、29.4%、22.8%。
僅27.2%的海歸認(rèn)為創(chuàng)新基地和平臺發(fā)揮出了較大的作用。
當(dāng)被問及創(chuàng)業(yè)園區(qū)、孵化器等創(chuàng)新基地和平臺對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的幫助程度時，被調(diào)查者認(rèn)為對于其創(chuàng)業(yè)發(fā)展的幫助并不明顯。其中，認(rèn)為幫助非常大的僅占比11.8%，認(rèn)為幫助較大的占比15.4%。綜合來看，一方面，海歸對國內(nèi)的支持政策了解程度不深，導(dǎo)致他們在一定程度上認(rèn)為平臺的支持作用較少。另一方面，各地的支持政策千差萬別，受到的影響因素較多，能否持續(xù)的對海歸群體提供創(chuàng)業(yè)幫助，也有待時間的考驗(yàn)。
海歸基本情況分析。
本次調(diào)研共收集1821份有效問卷，其中男性占比略高于女性，其中男性占51.7%，女性占48.3%。國籍方面，99.3%的被調(diào)查者為中國國籍，0.7%被調(diào)查者已獲得其他國籍。
年齡方面，以80后和90后海歸為主，其中，80后海歸占比42.3%，90后海歸占比為53.3%，經(jīng)過細(xì)分發(fā)現(xiàn)，90-95年之間的海歸占比為50.0%，95后僅占3.3%。70后、60后海歸占比較少，分別為3.5%、0.9%。
此外，調(diào)查結(jié)果顯示，海歸中獨(dú)生子女占比七成，為70.8%，非獨(dú)生子女的占比僅為29.2%。獨(dú)生子女比例偏高。隨著我國老齡化加劇，照顧父母、家庭團(tuán)聚等因素將成為留學(xué)人員中的獨(dú)生子女歸國發(fā)展的重要原因。
留學(xué)前所在城市分布情況：北京為出國前主要所在地。
從海歸出生地來看，北京穩(wěn)居首位，且比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它地方。上海、鄭州、廣州、西安、成都居前六位。其它各城市占比依次遞減，但差距微小，且地域涵蓋我國東、中、西各地區(qū)。
從海歸出國前所處的教育階段分布來看，本科學(xué)歷出國者比例最高，占比為56.2%，其次是高中和碩士研究生階段，占比分別為21.4%和19.5%，博士研究生和小學(xué)占比較少，分別為1.3%和0.7%。處于其它教育階段占比0.1%。
主修專業(yè)以商科居首，留學(xué)國家以英美為主。
在最近一次的留學(xué)國家分布比例來看，英國、美國、日本、澳大利亞、韓國位列前五名，占比分別為24.9%、17.9%、10.9%。8.8%、6.3%，以上國家是我國留學(xué)生的主要目的地國，擁有全球優(yōu)質(zhì)教育資源。法國和加拿大的占比也均超過4%。其他國家占比均低于3%。
在國外獲得最高學(xué)位的主修科目中，商科居首位，占比近學(xué)科半數(shù)，為47.3%，應(yīng)用科學(xué)占比為16.2%，居第二位。人文科學(xué)和社會科學(xué)的占比非常接近，均為10%左右。自然科學(xué)占比最低，僅為7.4%。
近半數(shù)海歸有明確的職業(yè)規(guī)劃。
在職業(yè)規(guī)劃方面，46.3%的海歸有非常明確的職業(yè)目標(biāo)，45.9%的海歸尚未無清晰規(guī)劃。7.8%的海歸選擇“任其發(fā)展，不做規(guī)劃”。
海歸的最大優(yōu)勢體現(xiàn)在國際視野，但卻不了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求。
在海歸就業(yè)優(yōu)勢方面，在國際視野、語言優(yōu)勢、跨文化溝通能力方面具有優(yōu)勢的調(diào)查比例分別為85.9%、82.2%、79.5%。
在海歸就業(yè)劣勢方面，調(diào)查結(jié)果顯示主要在于不了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求;回國錯過校招季;不適應(yīng)國內(nèi)人情社會，難以獲得發(fā)展機(jī)會;海投效率低下;不熟悉國內(nèi)市場環(huán)境，占比分別為65.9%、46.6%、45.3%、44.7%、41%。
回國前最需就業(yè)信息咨詢服務(wù)，呼吁提高人才薪酬福利待遇。
就業(yè)信息咨詢、海歸政策解讀、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)推薦是海歸人員在回國之前最渴望獲得的四項(xiàng)服務(wù)，分別占比19.8%、19.8%、19%和18.7%。定向招聘渠道次之，占比15.1%。海歸回國前對創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、社會融入支持服務(wù)的意愿相對較少。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸引留學(xué)生方面，政府應(yīng)完善的激勵保障政策主要有四個方面：提高人才薪酬福利待遇(74.2%)、搭建青年海歸交流平臺(59%)、建立人才補(bǔ)貼制度(50.6%)、解決戶籍住房位居前四位(47.8%)，其次是創(chuàng)造良好的法治環(huán)境(33.4%)、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)(30.4%)。表彰重大貢獻(xiàn)、解決子女教育等關(guān)注度較低，均低于30%。
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