每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇一
大家好!我是177班的。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子，它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jī);以誠(chéng)待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們?cè)斐纱煺鄹?。面?duì)這些失敗，我們會(huì)難過(guò)，會(huì)哭泣，然而，困難不會(huì)因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì)給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是逃避，還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績(jī)不好，我們可以找出其中的原因，解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)!
將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間，去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當(dāng)年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂(lè)深受的姑娘突然“嫁給了墳?zāi)埂?，他轉(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn)，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸!
最后，希望九年級(jí)同學(xué)在最后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的一塊墊腳石，在中考中取的好成績(jī)，同樣也希望八年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏貢?huì)考中獲優(yōu)異成績(jī)，為中考打下基石!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇二
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《勇于戰(zhàn)勝挫折》
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎?如測(cè)驗(yàn)不及格，考試不理想;這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功
人的一生總會(huì)遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時(shí)，有些人會(huì)從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的命運(yùn)。
古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了輝煌的成就：
大家都知道，貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，也是遭挫折最多的一個(gè)，貝多芬童年是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂(lè)可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”?！邦B強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利。”
作為小學(xué)生，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要作出怎樣的選擇呢?
面對(duì)挫折，我們首先要有百折不撓的意志。意志是人類(lèi)思想的主宰，只有用頑強(qiáng)的意志來(lái)堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的信念，才能有向挫折挑戰(zhàn)的籌碼。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來(lái)!即使已經(jīng)一無(wú)所有，也要有繼續(xù)嘗試的勇氣!
面對(duì)挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績(jī)不理想就以一種不正確的態(tài)度，心里想“我不行”，再學(xué)也是白白浪費(fèi)時(shí)間，進(jìn)而得過(guò)且過(guò)。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績(jī)就會(huì)一落千丈。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該抱著正確的態(tài)度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自我的機(jī)會(huì)。
面對(duì)失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑，樹(shù)立自信心，不被煩惱和憂(yōu)愁所左右!你一定會(huì)通過(guò)努力而嘗到成功的喜悅的。。
人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻?誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長(zhǎng)大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中敢于挑戰(zhàn)，勇于戰(zhàn)勝挫折。小挫折一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想。我的演講到此結(jié)束。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇三
老師、同學(xué)們：大家好!
我是_班 。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)》
葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。 1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呦嗑墼诜▏?guó)巴黎，進(jìn)行科技研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，“幼兒園?您在幼兒園會(huì)學(xué)到哪些重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要向?qū)Ψ奖硎咀约旱那敢?仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?，?ài)護(hù)一草一木”老人緩緩說(shuō)著。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)!
確實(shí)，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。同學(xué)們，你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時(shí)，你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?
早上起來(lái)，你能不能將校服穿戴整齊，按時(shí)到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好分類(lèi)放到垃圾箱里?校園里，你能不能做到講話(huà)文明，不起哄，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)?自習(xí)課的時(shí)候，你能不能自覺(jué)地完成作業(yè)，不說(shuō)小話(huà)，不與周?chē)耐瑢W(xué)打鬧?
同學(xué)們，也許你們會(huì)大聲地回答說(shuō)：“我能，這有什么難的”，但是，你能不能堅(jiān)持，一個(gè)星期、一個(gè)學(xué)期、一年……，在老師和同學(xué)都看不見(jiàn)的角落，你都能堅(jiān)持做到呢?
習(xí)慣并不是一天兩天的行為，但沒(méi)有一天天的積累，卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊，就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨，教室里， 有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺(jué)地讀書(shū);走廊里，有的同學(xué)在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，能主動(dòng)上前幫忙;在自己不小心做錯(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開(kāi)教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)。
我相信，咱們 學(xué)校會(huì)有更多的同學(xué)會(huì)用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！昂昧?xí)慣益終生”昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ，做一個(gè)合格的中職生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
我的國(guó)旗下講話(huà)畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。
再有一天，我們的高三的同學(xué)就要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，歡送我們的學(xué)哥學(xué)姐，雖然有些傷感，但是，看著你們終于可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們由衷的為你們感到高興。高考，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，標(biāo)志著青春與開(kāi)拓，標(biāo)志著眷戀與期盼，更標(biāo)志著成熟與成功。請(qǐng)?jiān)试S我代表三中全體老師和高一高二的全體同學(xué)，為你們送上最美好的祝愿，祝愿你們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
三年前，你們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，跨進(jìn)了三中的大門(mén)，三年來(lái)，在學(xué)校的培養(yǎng)下，你們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了生活的能力，懂得了做人的道理，也感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高中三年，是人一生中最美好、最寶貴的時(shí)光，這1000多個(gè)難忘的日子，象一本厚厚的書(shū)，記載著失敗與成功，淚水與歡笑，記載了青春的身影和奮斗的足跡，也記載了同學(xué)們間的深情厚誼!
高中三年，我們每個(gè)人都在時(shí)刻準(zhǔn)備著，早就盼望著與等待著這一天。十八年的成長(zhǎng)已經(jīng)讓我們懂得了責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)已使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。面對(duì)高考，希望之帆已經(jīng)張開(kāi)，你們的追求的目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)。相信自己吧!青春屬于你們，希望屬于你們，成功屬于你們!
送走了高三，高二的同學(xué)就已經(jīng)邁進(jìn)了高三，雖然高一的同學(xué)還有一年，但高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
今天，我想告訴大家的是：有夢(mèng)想才能有作為。人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止?！蓖瑢W(xué)們，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢(mèng)想銘刻在心底，用它來(lái)約束自己的行為，激勵(lì)自己前行。
有了夢(mèng)想還不夠，有夢(mèng)想還得有行動(dòng)，有行動(dòng)才能有成功。面對(duì)理想，你要馬上行動(dòng)，別只想不做。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你要明白今天該干什么;夜幕降臨時(shí)，捫心自問(wèn)我今天的任務(wù)完成了沒(méi)有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次成功的體驗(yàn)，才是通往夢(mèng)想的階梯。要記?。好刻熳龊脩?yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我相信，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永遠(yuǎn)美好的回憶。
高考，是人生一次重要的選擇，他會(huì)悄悄地來(lái)到每個(gè)人的面前，今天，我們送走了高三的同學(xué)，明天，新的同學(xué)還會(huì)送走我們，我們只有奮斗每一天，才能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)槌晒χ粚儆谟袦?zhǔn)備的人。同學(xué)們，為了我們的青春無(wú)悔，從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的快樂(lè)中盡情揮灑青春吧!讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
最后，用熱烈的掌聲，鼓舞我們即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們，真心祝愿你們夢(mèng)想成真。
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇五
老師們、同學(xué)們：大家早上好 !
我是五(3)班的。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇六
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們國(guó)旗下演講的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。 “勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要明確的奮斗目標(biāo)。
馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿(mǎn)了客人，你們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車(chē)。因?yàn)闈M(mǎn)車(chē)司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車(chē)司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔?，最后一定?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每個(gè)小天干一時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專(zhuān)業(yè)的人才?！碑?dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”學(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
當(dāng)然，勵(lì)志還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。 我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(zhǎng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對(duì)不一樣的，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開(kāi)闊。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我為大家演講的主題是《自信——邁向成功的第一步》。
葉劍英元帥說(shuō)過(guò)：“功城不怕堅(jiān)，功書(shū)莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，若戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”自信就是：迎難而上、堅(jiān)信成功的精神。缺乏自信的人，與自信的人有著不一樣的人生：缺乏自信的人一生渾渾噩噩，什么都不敢去嘗試，明明很想去和那人交個(gè)朋友，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦桓掖竽懙纳锨敖涣?可充滿(mǎn)自信的人就不一樣了，他們敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)、敢于與外界交流，能交到好朋友。
小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備變?nèi)褙炞⒌刂笓]起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，就讓樂(lè)隊(duì)聽(tīng)下來(lái);可是在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題?？伤麍?jiān)信自己的判斷，便大聲地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”說(shuō)完，評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲。原來(lái)，這是評(píng)委設(shè)的一個(gè)圈套，為的是測(cè)試指揮家們?cè)跈?quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)持自己的判斷。小澤征爾相信自己，從而獲得了世界音樂(lè)指揮家的冠軍。
愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“自信是邁向成功的第一步?！庇辛俗孕?，你就會(huì)敢于嘗試，只要你嘗試了，你就會(huì)成功，所以自信是成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，就讓我們用自信來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美麗的21世紀(jì)吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束來(lái)!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇八
有人在失敗中學(xué)會(huì)了勇敢;有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，在失敗中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
我覺(jué)得有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自我根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂(lè)一樂(lè)，笑一笑，不要退縮，不要無(wú)自信，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。我就與它交過(guò)朋友，我永遠(yuǎn)被樂(lè)觀凈化了的朋友。
在一次地理考式中，我才得了“八十”分，別人呢?個(gè)個(gè)都九十多，還有“一百”多的呢!望著別人臉上眉飛色舞的，我心里可真不好受。此時(shí)此刻，我的淚，要流出;我的心，要破碎;我的情，要失落……可就在這一霎那間，要流出淚，心要破碎的一霎那間，忽然有一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云，照亮了我的身，我的情，我的心。我止住了淚，粘好了破碎的心，微微地笑著……我，不再悲痛，不再失落，不再哭泣……而是充滿(mǎn)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……“男子漢大丈夫，有淚不輕彈，就算流淚又有何用?……”
樂(lè)觀的陽(yáng)光啊!照亮于我吧!讓我投入你的懷抱中，享受著溫暖、陽(yáng)光與歡樂(lè)……
那一次，失敗了，也就算過(guò)去了。昨日雖悔恨，但今日我要好好地把握。明天，我要表現(xiàn)得更加出色，更加優(yōu)秀!
笑一笑，十年少，樂(lè)觀在我心環(huán)繞，樂(lè)觀向上往前沖，共創(chuàng)完美的未來(lái)!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇九
光陰似箭，日月如梭?？鞓?lè)閱讀的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，但是，那段純真而美好的成長(zhǎng)閱讀時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的成長(zhǎng)的史冊(cè)，成為一段不可忘卻的回憶......書(shū)籍是人的一生中不可少的東西，在我們的童年里不但要要多讀書(shū)還要多看書(shū)。因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看了多少遍。書(shū)的種類(lèi)有很多，而每一本書(shū)都會(huì)有不同的知識(shí)，它不但可以讓我們的知識(shí)更加豐富，還可以讓我們獲得更多課外的知識(shí)，讓我們提高寫(xiě)作的水平，還會(huì)讓我們懂得更多人生的哲理。我的人生也少不了一個(gè)朋友它就是---書(shū)。我的成長(zhǎng)就是在書(shū)里度過(guò)的,它伴我度過(guò)了一個(gè)美好的成長(zhǎng)。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話(huà)，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路.我們要養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我的朋友----書(shū)給予了我許許多多的報(bào)酬，也讓我懂得了寫(xiě)作的方法。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚!讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，題目是《我的成長(zhǎng)》，我寫(xiě)我的成長(zhǎng)是在書(shū)的.海洋里度過(guò)的。我把書(shū)籍比作為我的家人，我每一天都和書(shū)在一起，從此我們就成了形影不離的好朋友，無(wú)論是睡覺(jué)還是吃飯，我的手中都會(huì)捧著一本書(shū)，書(shū)讓我懂得了人的一生中不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到困難和挫折的，當(dāng)我們遇到困難或挫折的時(shí)候，我們不應(yīng)該隨意放棄，而是要想盡一切的辦法把這些困難一一解決，要對(duì)自己有信心，對(duì)人也應(yīng)該多一份關(guān)懷，一份愛(ài)，一份包容，不要放過(guò)一絲絲的成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)槭∧耸浅晒χ?，我們要把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成功。從書(shū)中我還懂得了，作文，首先要構(gòu)思別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。，要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書(shū)，讓我的生活更加豐富多采，更加精彩，不但給我的課余生活帶來(lái)樂(lè)趣，還給我?guī)?lái)了知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里度過(guò)我美好的人生。我渴望有像繁星一樣多的知識(shí)，讓夜幕更加美麗，為夜幕添一抹燦爛，可是，假如沒(méi)有老師，爸爸和媽媽的指導(dǎo)，照顧，陪伴，我將一事無(wú)成，那默默無(wú)聞的夜幕不就是他們嗎?書(shū)，它讓我體會(huì)到了人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
一本你最喜愛(ài)的書(shū)就是你的家人，也就是營(yíng)養(yǎng)品的面包。一本你最喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，
也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，一本你最喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友，也是你的家。
糧食喂養(yǎng)的是身體，而書(shū)籍喂養(yǎng)的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人。在我的記憶心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章!
閱讀一本好書(shū)就是人的一生最美好的營(yíng)養(yǎng)品。
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)，需要堅(jiān)持交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?”李白也以杜甫的友誼為重，他們?cè)跒I握別時(shí)，定下后會(huì)有期：“何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)?”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話(huà)?，F(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而一并受到了懲罰，又何苦呢?
慷慨以助人，就是要無(wú)私、熱情地幫助有困難或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處!古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè)而不為呢?
寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種淡泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是“退一步海闊天空”了嗎?
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩;離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，稱(chēng)兄道弟、打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)承擔(dān)!也希望大家引以為戒，交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到真正的歡樂(lè)!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!我是來(lái)自初二10班的黃悅。今天我發(fā)言的題目是——我眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。
眾所周知，學(xué)霸是一種神奇的存在，而令我最佩服的還是數(shù)學(xué)學(xué)霸。當(dāng)我們?yōu)榭荚噾n(yōu)慮不已時(shí)，他們卻所向披靡、捷報(bào)頻傳;每每課間，也時(shí)常能看到他們?yōu)榍蠼讨酥更c(diǎn)迷津，字字珠璣。這些能力著實(shí)令我心生欽佩。因此，我特別想知道他們求解過(guò)程中的“小竅門(mén)”。在此便把我的觀察所得簡(jiǎn)述一二，謹(jǐn)以共勉。
其一，一題多解，殊途同歸。同一道題，悉心思考后時(shí)常能得到多種解題方法，許多同學(xué)覺(jué)得這會(huì)花費(fèi)許多額外的時(shí)間和精力，于是對(duì)待題目總是淺嘗輒止，但其實(shí)一題多解是大有裨益的。比如，你可以在一次次的不同嘗試中比較出最快捷、最簡(jiǎn)單的方法，知識(shí)點(diǎn)也能在不同的應(yīng)用中被加以鞏固;再比如，你對(duì)一類(lèi)題的理解更深刻了，以后若是和大同小異的題型狹路相逢，便能心領(lǐng)神會(huì)、快速擊破。以上種.種還只是最直觀的好處，往長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，追求一題多解可以潛移默化地鍛煉我們的發(fā)展性、創(chuàng)造性思維，開(kāi)闊我們的視角，不知不覺(jué)中解決問(wèn)題的能力便得到了提高。
其二，不畏困難，積極進(jìn)取。每一次遇到煩難冗雜的題目，班中大多數(shù)學(xué)生便一片哀愁之態(tài)。但是學(xué)霸們卻興味盎然，斗志昂揚(yáng)，而后全神貫注，伏案疾書(shū)。課后的他們也會(huì)找來(lái)許多“勁敵”，皆是傳說(shuō)中的“最后一題”，時(shí)時(shí)沉浸在題海中，似陶然忘返，也到了“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)”的境界了。有這樣一種積極進(jìn)取的精神，又怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，假如你現(xiàn)在看見(jiàn)數(shù)學(xué)仍有一絲望而卻步，請(qǐng)告訴自己，書(shū)山與學(xué)海雖浩渺卻并不可怕，而知識(shí)點(diǎn)好似進(jìn)步的階梯，只要一步一步踏實(shí)向上，它便將助你更上一層樓;也好似“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，當(dāng)你在燈下、在案前，抑或手不釋卷，抑或蹙額深思之時(shí)，已然悄悄走近了你。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”希望各位同學(xué)見(jiàn)賢思齊，不畏難題，反求諸己，成為象牙塔頂?shù)馁?
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十二
我家有個(gè)黨員，他是中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院的一名普通工程師。他叫李雄魁，今年34歲，黨齡已有20xx年。
我們倆結(jié)婚3年了，兒子兩歲。這三年，是他最忙的三年。常常前一天說(shuō)出差，第二天就要走，一走就是一個(gè)多月，而且因?yàn)楸Ｃ芄ぷ鞯囊?guī)定，去哪里?去做什么?什么時(shí)候回來(lái)?回答都是不能說(shuō)。
說(shuō)起這么多年的工作，給他留下印象最深的還是剛參加工作不久的一件事。在某演示驗(yàn)證產(chǎn)品飛行試驗(yàn)之前，他連續(xù)好幾個(gè)月加班，每天只睡三四個(gè)小時(shí)，出了200多頁(yè)圖紙，大的有1米多長(zhǎng)，上面除了基本結(jié)構(gòu)和材料設(shè)置，還有幾千個(gè)螺釘和上千個(gè)零件的擺放?？蛇@一大摞成果經(jīng)主任設(shè)計(jì)師反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)圖紙上沒(méi)規(guī)定口蓋(操作窗口蓋板)防熱層的細(xì)節(jié)。千注意萬(wàn)注意，沒(méi)注意防熱層上玻璃纖維布的鋪疊方向。通俗來(lái)講，就像是房頂?shù)耐咂?，一片壓一片正常鋪的瓦片，下大雨時(shí)水能沿著房沿往下流，可瓦片要是鋪反了，艙體就成水簾洞了。高空急速飛行中，防熱層很有可能被損壞無(wú)法隔熱，影響飛行任務(wù)成敗，甚至造成幾個(gè)億乃至更不可估量的損失。
他心里瞬間懸起了一塊大石頭!雖然安裝方向是設(shè)計(jì)員和工人之間的共識(shí)，但既然沒(méi)有明確規(guī)定，實(shí)際操作時(shí)，工人就有可能裝錯(cuò)。想到這，他把圖紙一卷往挎包一塞，騎上車(chē)就直奔防熱層制造工廠(chǎng)。他滿(mǎn)頭大汗地騎到工廠(chǎng)，后脖子曬得通紅。主管工藝告訴他，他們清楚產(chǎn)品特點(diǎn)，會(huì)在上面增加標(biāo)識(shí)?？伤€是不放心，那防熱層與口蓋粘接的地方會(huì)不會(huì)搞混呢?一出門(mén)來(lái)，他又直奔口蓋制造工廠(chǎng)，找到具體粘接的工人負(fù)責(zé)人，一個(gè)一個(gè)地核對(duì)防熱層上的標(biāo)識(shí)。后來(lái)，產(chǎn)品演示驗(yàn)證飛行圓滿(mǎn)成功。他又找來(lái)殘骸看口蓋防熱層有無(wú)異常，確定無(wú)異常后，心里的石頭才落了地。那之后他又出過(guò)幾千張圖紙，再也沒(méi)出過(guò)一次這樣的事兒。
20xx年的時(shí)候，院領(lǐng)導(dǎo)提出了嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，量化控制的要求。過(guò)去設(shè)計(jì)圖樣上誰(shuí)也說(shuō)不清楚的鉚釘數(shù)量，成為沒(méi)有做到量化控制的反面案例。鉚釘數(shù)量一直是設(shè)計(jì)員、工藝和工人們忽略的環(huán)節(jié)，按照慣例，圖紙上鉚釘?shù)拇嬖诰褪且粋€(gè)小小的十字，安裝的時(shí)候，工人也是抓一把，看一眼安一個(gè)，誰(shuí)也沒(méi)想著統(tǒng)計(jì)整個(gè)艙體所用的鉚釘總數(shù)。他早就留意了這方面的情況，想著如果能夠每次在出圖后順便統(tǒng)計(jì)出鉚釘?shù)臄?shù)量，不費(fèi)多少時(shí)間，不但可以滿(mǎn)足量化控制的要求，還能給工廠(chǎng)備料管理、經(jīng)費(fèi)控制提供支撐。說(shuō)干就干，他設(shè)計(jì)了一張表格，每一列是每一種鉚釘?shù)男吞?hào)、大小、數(shù)量，每一行是每一個(gè)零組件的編號(hào)，十幾列幾十行下來(lái)，通過(guò)公式一計(jì)算，就能得出所有鉚釘和螺釘?shù)目倲?shù)。當(dāng)他把統(tǒng)計(jì)好的總數(shù)寫(xiě)在圖紙上交給工廠(chǎng)的時(shí)候，工藝人員就能一目了然某段艙體所需要的所有鉚釘和螺釘。
什么是工匠精神?在我看來(lái)，工匠精神就是像他這樣的一種軸精神、一種苦精神，就是一種每一筆勾畫(huà)，都能聽(tīng)到自己的心跳的緊迫感。他深知自己在紙上畫(huà)一筆容易，但這每一筆微雕，都是千鈞所系，絕不能有毫發(fā)之差。戰(zhàn)略導(dǎo)彈，載人航天，每一件大國(guó)利器，都離不開(kāi)這種純粹的精神。他就憑著這樣的軸勁，這樣的鉆勁，榮獲了設(shè)計(jì)部里乃至院里多年突出貢獻(xiàn)共產(chǎn)黨員。
長(zhǎng)征七號(hào)火箭發(fā)射成功的時(shí)候，我的朋友圈被刷屏。我心里想，咱做了這么多年家屬，也跟著湊湊熱鬧。我轉(zhuǎn)發(fā)了長(zhǎng)征七號(hào)火箭發(fā)射成功的消息，并配上了這樣一段話(huà)：“艱難辛苦日夜春秋，你緘默不言，我心照不宣，徐立平感動(dòng)了中國(guó)，你也許只感動(dòng)了我。我驕傲著你的驕傲，你自豪著航天人的自豪。”
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是五年級(jí)(2)班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《安全伴我行》。
安全重于泰山。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己;安全不是某個(gè)人的事。安全是我們大家的事。安全是時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的頭等大事。
同學(xué)們，要牢記，創(chuàng)平安，我做起。校園內(nèi)，不亂跑，不追逐，不打鬧，摔一跤，起紅包，自己疼，父母惱;摟欄桿，不攀爬，摔下來(lái)，不得了;集合時(shí)，不擁擠，大讓小，懂禮儀;上下樓，靠右行。有秩序，講文明，學(xué)校里，設(shè)施多，微機(jī)室，多媒體，打開(kāi)關(guān)，要注意，扶插座，腳觸地，需謹(jǐn)慎，防電擊;用煤氣，有危險(xiǎn)，操作正，就安全;校門(mén)口，食品攤，無(wú)商標(biāo)，無(wú)證件，不衛(wèi)生，制作濫，勸同學(xué)，別亂吃，得了病，多麻煩;放了學(xué)，要注意，有車(chē)輛，要躲避;過(guò)馬路，左右看，瞅紅燈，走橫線(xiàn);人行道，靠右行，爬護(hù)欄，不文明;自行車(chē)，雖方便，年齡小，自控難，遇情況，手腳亂，勸同學(xué)，別冒險(xiǎn);惜生命，愛(ài)自己，做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)，會(huì)自護(hù)，有意義。危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己，快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
我的演講完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。在新的一年即將到來(lái)之際，祝老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)良!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年，新起點(diǎn)，新希望》。在20xx年的日歷上，有一個(gè)特別的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們青少年更重要是讀書(shū),讀書(shū)是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度年華而欣慰，也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿(mǎn)懷!邁進(jìn)20xx，我們信心百倍!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;困難與榮譽(yù)同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)??在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣》。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決定命運(yùn)。好習(xí)慣的形成一輩子受用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，早讀課或小自習(xí)，就應(yīng)該自覺(jué)地的大聲的讀書(shū)。讀書(shū)聲音洪亮，充滿(mǎn)感情，使用普通話(huà)。
2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同 學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò) 自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;
5、常寫(xiě)讀書(shū)筆記，注重知識(shí)的積累
6、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在!
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十六
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿(mǎn)地廢紙!? ?
?在我們學(xué)校，也有類(lèi)似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶，愛(ài)護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜.
??當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì)皺起眉頭吧?？刹粫?huì)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。?
??當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許他會(huì)想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。
?隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。?
??在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十七
“滴答，滴答，滴答”，公共廁所的水龍頭正孤獨(dú)的流著淚，我見(jiàn)連忙跑去關(guān)，又想：是誰(shuí)那么壞啊?經(jīng)在浪費(fèi)水資源!要知道，浪費(fèi)就是犯罪啊!
同學(xué)們，眾所周知，水是生命之源，而現(xiàn)在全球局部地區(qū)缺水，如果再不采取行動(dòng)，世界上剩下的最后一滴水，就是人們的淚水!你想想看，一秒鐘浪費(fèi)一滴，一分鐘就是60滴，一小時(shí)就是360滴，一天就是8640滴，一周就是60480滴，一個(gè)月就是259200滴，一年就是3153600滴!多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字呀，難道我們不應(yīng)該節(jié)約水資源嗎?
我覺(jué)得，水雖然是我們生活中不可缺少的東西，但是我們不能浪費(fèi)太多!從上面的數(shù)據(jù)看來(lái)，中國(guó)詩(shī)歌嚴(yán)重缺水的國(guó)家!而我，也并不是從小就愛(ài)節(jié)約誰(shuí)的孩子，而是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的幾年我才意識(shí)到的。
記得小時(shí)候，媽媽給我?guī)?，帶了一滿(mǎn)杯。我放學(xué)了，還是沒(méi)有把那個(gè)艱巨任務(wù)完成!我便想：我喝不完水，媽媽一定會(huì)訓(xùn)我的，不如把水都倒了吧!我說(shuō)干就干，把水往地上一潑。回家便騙媽媽說(shuō)我把水喝完了!
我到了六七歲，我才知道，在中國(guó)誰(shuí)是很寶貴的!因?yàn)橹袊?guó)嚴(yán)重缺水!我才知道自己是那么無(wú)知、“造孽”!因此，我感到很慚愧。所以我發(fā)誓：我一定要珍惜水資源，不要浪費(fèi)它!
同學(xué)們，讓我們一起珍愛(ài)生命之水，共建生態(tài)文明吧!
國(guó)旗下講話(huà)挫折篇十八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：“陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)!”
讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字：
1、全國(guó)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示： 7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10個(gè)人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%。
2、全國(guó)中、小學(xué)生視力低下率不斷上升，我國(guó)青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位;
3、青少年肺活量水平持續(xù)下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的學(xué)生，為肺活量下降最明顯的人群。
近20xx年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率不斷上升，這種狀況令我們感到擔(dān)憂(yōu)。為此，中央下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(即中央7號(hào)文件)，確定了一系列增強(qiáng)青少年體質(zhì)的政策。隨后國(guó)家體委又在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。至此，全國(guó)的中小學(xué)生積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)。
我校一直積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，并取得了一定的效果，在上星期六結(jié)束的太倉(cāng)市繩毽錦標(biāo)賽上，我校的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神，取得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。這是我們積極響應(yīng)陽(yáng)光體育活動(dòng)得到的最好的禮物。
成績(jī)僅代表過(guò)去，今后我們要再接再厲，希望同學(xué)們積極參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天上午的課間操活動(dòng)時(shí)間，下午的課外活動(dòng)時(shí)間都可以進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)。讓我在老師的帶領(lǐng)下走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。除了在學(xué)校的體育活動(dòng)以外，周末以及寒暑假期，我們也要自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉。
同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，建設(shè)祖國(guó)需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一百年前梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們借著陽(yáng)光體育活動(dòng)的春風(fēng)，積極參加體育活動(dòng)，做一個(gè)朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年吧。
謝謝大家!
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