回顧一段時間內(nèi)的成長與收獲，是我們不可或缺的一項任務(wù)?？偨Y(jié)是對過往的回顧和總結(jié)，對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
愛的抱抱活動策劃書篇一
通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩”等活動，使學(xué)生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。
1、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》。
3、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩—懂恩情。
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)。
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報答不完的'。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)。
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會……)。
(歸納：親人、師長、朋友、社會)。
5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)。
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關(guān)心。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩。
1、聽故事1：烏鴉反哺。
2、聽故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算。
1、為了感謝。
我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學(xué)。
6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠(yuǎn)去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
愛的抱抱活動策劃書篇二
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動主題。
三、活動目的。
讓大家敞開胸懷，以會心的'微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動時間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動地點。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動對象。
湖南省生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
八、活動準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
九、活動流程。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
二〇xx年十一月二十一日。
愛的抱抱活動策劃書篇三
活動活動宗旨：學(xué)會感恩祖國，弘揚愛國主義為核心的民族精神。
活動目的：1.表達(dá)對祖國的祝福2.學(xué)會感恩祖國。
3.活躍班級氣氛，團(tuán)結(jié)班集體4.展現(xiàn)青春活力活動內(nèi)容：
1.觀看ppt;2.知識問答競賽3.才藝大賽。
4.心系祖國，放飛祝?；顒恿鞒蹋?.寫策劃；
2將班級同學(xué)分成小組（附件）；
3.撰寫知識問答競賽和才藝比賽的規(guī)則；4.制作宣傳海報；5邀請老師；
13.觀看ppt（改革開放后）;14.活動總結(jié)（演講）；
15.組織同學(xué)放飛對祖國的美好祝愿（放飛氣球）；16.上交團(tuán)日活動登記表附件：
1.班級人員安排：
策劃：團(tuán)支書策劃書撰寫：活動總主持：
ppt制作：210寢室;211寢室；215寢室ppt介紹:。
老師邀請：學(xué)習(xí)委員拍照：攝影：
制作海報：宣傳委員才藝大賽參與者：215寢室全體人員；211寢室全體人員；210和303全體人員合作;男生寢室合唱!
最后總結(jié)：才藝大賽節(jié)目：三個紅歌，一個話劇2.購物清單：
獎品：十本筆記本（5元每本）黑色油性筆（用于在氣球上寫祝福）：2元榮譽證書：5本3.獎項設(shè)置：
知識競答最佳獎；才藝大賽最佳團(tuán)體獎；最佳評委獎；最佳組織獎。
愛的抱抱活動策劃書篇四
活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個。
大班組：2個中班組：2個。
小班組：1個英語組：2個。
舞蹈班：1個教師：2個。
家委會：1個電子琴班：1個。
社區(qū)節(jié)目：1個。
2、主持人：兩名。
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置。
4、場地布置：年級組長，后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。
舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。
節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個。
小班組：1個英語組：2個。
舞蹈班：1個父母：1個。
教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個。
電子琴班：1個。
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。
指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月18日上午9：00（彩排）。
11月23日上午9：00（彩排）。
一、主持人宣布活動開始。
二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、節(jié)目表演順序。
1、教師節(jié)目。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。
5、教師節(jié)目。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。
8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》。
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》。
10、家委會瑜伽表演學(xué)二班。
11、教師節(jié)目。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。
12、英語情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動結(jié)束。
六、教室按順序退場。
愛的抱抱活動策劃書篇五
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的'人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
5月9日至5月18日。
東校區(qū)一食堂門口。
懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項人數(shù)獎項金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
經(jīng)費總額：50元。
愛的抱抱活動策劃書篇六
4、每輪沒有和其他人組成一個抱團(tuán)的人要被淘汰，當(dāng)游戲剩余到最后兩人時，那隊人員全部被淘汰則需要接受懲罰。
夾氣球。
游戲規(guī)則：每隊派出6人參加，2人一組，共三組。背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，途中兩人手不能交叉，氣球不能破不能掉，破了掉了回原點重跑。第一對跑到后兩人夾破氣球。聽見聲音第二對開始跑。三對完成游戲結(jié)束。
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愛的抱抱活動策劃書篇七
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
5月9日至5月18日。
東校區(qū)一食堂門口。
懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的.照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項人數(shù)獎項金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
經(jīng)費總額：50元。
愛的抱抱活動策劃書篇八
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強對別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
二、活動目的。
為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖拢?.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
三、活動主題：愛我，愛他，愛社會。
“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”
四、活動時間。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
五、活動對象。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
六、活動地點。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
七、活動安排事項。
活動前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
活動安排：
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
八、注意事項。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇九
中新網(wǎng)廣州9月6日電(楊薇蒙麗吳淑婷)過萬名新生6日陸續(xù)走入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園。筆者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，作為廣東本科招生最多的高校，今年華農(nóng)首次安排同一學(xué)院的新生加上輔導(dǎo)員搬進(jìn)同一棟宿舍樓，并且“東妞西調(diào)”，將文、理學(xué)院宿舍交叉安排，以達(dá)到男女比例平衡。令人眼前一亮的是，該校一群師兄還公開打出“背、抱師妹”的旗號，可惜熱臉貼上了“冷屁股”。
據(jù)悉，今年華農(nóng)共有9685名本科新生入學(xué)，其中港澳臺學(xué)生共4人，加上研究生新生，共有1.1萬名新生涌入華農(nóng)報到。
“師妹們，不用擔(dān)心，如果你走累了，需要一個結(jié)實的肩膀，華農(nóng)公共關(guān)系協(xié)會的師兄們?yōu)槟闾峁┻x擇性的`人工服務(wù)，你可以選擇被師兄背著或者抱著到達(dá)目的地！”在新生入學(xué)前，公關(guān)協(xié)會的師兄們就發(fā)出以上微博造勢，發(fā)動全校師兄組成“抱抱團(tuán)”，稱免費為師妹充當(dāng)駕駛工具。據(jù)了解，該協(xié)會在迎新之前就開展過一次模擬“抱抱”，協(xié)會里的師弟直接被師兄抬了起來?；顒迂?fù)責(zé)人林智星同學(xué)說：“這個活動之前是由廣州高校公協(xié)聯(lián)盟在天河聯(lián)合舉辦，大學(xué)城也曾辦了幾場戶外的活動，這是我們今次活動的創(chuàng)意來源。”
林智星宣稱，活動的主旨是“拒絕冷漠，擁抱溫暖”。
盡管如此，筆者發(fā)現(xiàn)對于師兄的熱情，師妹們并不感冒。許多新生表示，盡管覺得活動有意思，但覺得不太好意思讓師兄抱，還有人覺得，這個活動更多的是公關(guān)噱頭。
當(dāng)天由于天氣炎熱，華農(nóng)五山宿舍區(qū)有兩個“蜘蛛俠”也打著“代表輕年人拯救地球”的口號跳起了醒神舞。此舉吸引不少學(xué)生圍觀，直稱招新有愛。
由于華農(nóng)是廣東單個校區(qū)面積最大的高校，學(xué)生要穿梭于不同宿舍區(qū)，步行的話往往需要半個小時。過去大部分不同院系的學(xué)生時常安排混住同一宿舍，同院同學(xué)之間要互相交流，或者輔導(dǎo)員要找班上學(xué)生溝通也要在不同宿舍樓之間移動。不同的是，今年同一學(xué)院的新生都將統(tǒng)一住于同一座宿舍樓。
據(jù)華農(nóng)學(xué)生處副處長陳德權(quán)介紹，宿舍調(diào)整主要目的是方便學(xué)生管理、利于學(xué)生培養(yǎng)，此前華農(nóng)有的區(qū)域以“理工男”為主，有的區(qū)域“文科女”比較多。未來，學(xué)校會將文、理學(xué)院宿舍交叉安排，以達(dá)到男女比例平衡，學(xué)校的這一舉措頗受學(xué)生歡迎，被戲稱為“東妞西調(diào)”工程。
據(jù)陳德權(quán)介紹，宿舍調(diào)整會盡量減少學(xué)生的大批搬遷，所以盡量在學(xué)生入學(xué)時進(jìn)行逐步調(diào)整。宿舍調(diào)整完成后，華農(nóng)將形成三大本科生社區(qū)。屆時，每個學(xué)院都將有一棟完全為本院學(xué)生的宿舍樓，其中將安排心理輔導(dǎo)室、自修室、學(xué)生活動室等，輔導(dǎo)員則24小時與學(xué)生住在一起，便于師生交流。(完)。
(來源:中國新聞網(wǎng))。
愛的抱抱活動策劃書篇十
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項人數(shù)獎項金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
50元。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會心理健康部。
數(shù)學(xué)系心理健康咨詢協(xié)會。
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
20xx年xx月xx日。
愛的抱抱活動策劃書篇十一
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
活動地點：東校區(qū)一食堂門口
活動對象：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
活動流程策劃：
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項 人數(shù) 獎項金額
一等獎 1名 15元
二等獎 2名 10元
三等獎 3名 5元
50元
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會心理健康部
數(shù)學(xué)系心理健康咨詢協(xié)會
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部
xx年5月07日
愛的抱抱活動策劃書篇十二
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強對別人的信任。營造良好的'校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇十三
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強對別人的`信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
活動前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
活動安排：
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇十四
校園里，為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高全院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛的抱抱”，這是一個參與性強的活動，意在讓同學(xué)們感覺到校園生活的輕松與和諧，讓大家對需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會帶動從身旁經(jīng)過的三個路人的微笑”每當(dāng)我們一想到，每天都會遇到許多陌生的面孔，但四目交接的`眼光中總都帶有一絲警覺、排斥，甚至是敵意。這種感覺……或許，大多時候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個溫暖的抱抱，得到也許是一個溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠(yuǎn)。讓這份愛，傳遞下去吧。
飛揚的紅絲帶，溫暖你我——愛的抱抱。
一教前坪。
策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
湖南省生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
1.收集各級班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)。
2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級去宣傳此活動。同時，向院團(tuán)委與其他系心理部發(fā)邀請函，歡迎他們參與到此活動中來。
3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。
4.在活動當(dāng)天拉一條主題橫幅，同時張貼海報與展板。
5.請老師們積極參與到此活動中來。
6.讓參與者們在橫幅上簽下自己的感言，評出展板上最溫暖的前三張。
7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。
橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。
小悅悅的死亡讓社會寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過此次活動，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見的是一張張充滿善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個美好的開始。
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