在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn)，讓讀者一目了然？小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫總結(jié)時(shí)能有所啟發(fā)。
從普通到小學(xué)篇一
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)學(xué)后的第一次升旗儀式，我們共同歡慶了祖國(guó)媽媽的生日。在本周又將迎來(lái)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第71個(gè)“建隊(duì)節(jié)”。下周四，10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)。1949年的10月13日，是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》。從此，我們少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。
少先隊(duì)員們，當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們就是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我們應(yīng)該為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!每周一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽(yáng)，在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛(ài)自己的.祖國(guó)。所以，我們唱響國(guó)歌，校歌，讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空。熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的校園是每一個(gè)中華的子女、每一個(gè)李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的。只要你從身邊的小事做起，從自己做起就可以了。比如：升旗敬禮時(shí)，你的姿勢(shì)準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國(guó)旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪。我們的校園是美麗整潔的，隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動(dòng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，因此大家要學(xué)會(huì)愛(ài)惜和保護(hù)自己。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操，保護(hù)好眼睛作好目力操，積極參加體育活動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩，值日的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持教室整潔，力求把身邊的事情做的有條不紊，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。只有從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，才能為班級(jí)增光，為學(xué)校增光。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)國(guó)愛(ài)在理想中，愛(ài)校愛(ài)在行動(dòng)中，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
從普通到小學(xué)篇二
中華藝術(shù)之瑰寶——普通話我們的中華人民共和國(guó)是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
這位偉大的祖國(guó)母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來(lái)的驕傲。中國(guó)孕育的五十六個(gè)民族就像是一個(gè)大家庭中的五十六個(gè)兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一心。
但由于各族之間溝通的橋梁——語(yǔ)言不一致，使我們無(wú)法進(jìn)行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。必須要有一種統(tǒng)一的語(yǔ)言！自從中國(guó)有了普通話之后，這種情況就大大改善的許多。
社會(huì)在進(jìn)步，素不相識(shí)的異族人也成了知心朋友。人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到說(shuō)普通話的重要性。
對(duì)于用普通話我可是有切身體會(huì)的。新學(xué)期伊始，我們班來(lái)的新同學(xué)中有個(gè)小女孩是來(lái)自北京的，她講的是普通話。
老師把她安排在我后面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開(kāi)始，我以為自己平時(shí)朗讀課文很好，和她交流應(yīng)該很容易。
可是后來(lái)實(shí)踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當(dāng)我第一次用普通話說(shuō)“我叫羅敏潔”時(shí)，自己都覺(jué)得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來(lái)的幾天中，我經(jīng)常和她交流，漸漸地，我也能說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。普通話是文明社會(huì)進(jìn)步的一段階梯，只有每個(gè)人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動(dòng)中國(guó)人“語(yǔ)言史”上的進(jìn)步，使人們都能用統(tǒng)一的語(yǔ)言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。
有這樣一個(gè)故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說(shuō)普通話，而張某則不然。
張某道：“給咱拔根蔥?！蓖跄诚绿锶挛宄瘟税烁[給張某。
好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個(gè)語(yǔ)言笑話。中華藝術(shù)知多少！語(yǔ)言也是一門精彩的藝術(shù)。
人們是用語(yǔ)言來(lái)彼此交流感情的，沒(méi)有語(yǔ)言，人類將會(huì)面臨的是怎樣的生活啊！人會(huì)用語(yǔ)言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。眼下離奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
人人都應(yīng)該可想而知：在奧運(yùn)會(huì)中怎么可以說(shuō)方言呢？一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，這是一件多么了不起的事情?。∥覀冎С謯W運(yùn)會(huì)能做的是推廣普通話，只要全國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，人人都講普通話，一定會(huì)更為我們的祖國(guó)增光添彩！有人說(shuō)：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事?！边@話雖不假，但我想說(shuō)的是：只要所有人都在努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長(zhǎng)日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能做到的！目前中國(guó)掀起了“普通話熱”，連我們農(nóng)村的`校園也貼上了“必須講普通話”的標(biāo)牌，要求我們?cè)谡n上課下都要講普通話。
我們也在追趕時(shí)代的氣息了！“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化?！边@是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。
我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中國(guó)人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國(guó)的精美語(yǔ)言而喝彩。
從普通到小學(xué)篇三
最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上有一段話讓人哭笑不得，就是這段話，拉開(kāi)了這篇文章的序幕：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是從網(wǎng)通到電信。網(wǎng)通和電信是掌管中國(guó)南與北兩大家庭電話區(qū)域的電信公司，實(shí)力不分上下，兩大公司明爭(zhēng)暗斗，漸漸拉開(kāi)了一場(chǎng)較量。
中國(guó)網(wǎng)通是北方電信的主掌門人，出任時(shí)間沒(méi)有電信久，但是僅用了那么點(diǎn)時(shí)間就掌控中國(guó)大半江山，可見(jiàn)網(wǎng)通的實(shí)力不可小看。但是在業(yè)務(wù)方面，網(wǎng)通做得沒(méi)有電信出色，中國(guó)電信擁有“我的e家品牌客戶套餐”、“iptv業(yè)務(wù)”、“小靈通業(yè)務(wù)”，正因?yàn)檫@些五花八門吸引人們眼球的的套餐，中國(guó)電信在不斷發(fā)展中繼續(xù)贏取中國(guó)南方人們的信任，掀起了一波又一波的電信浪潮。
贊助方面，網(wǎng)通和電信同樣是不分上下。為了向南方城市拓展，中國(guó)網(wǎng)通做起了xx年北京奧運(yùn)會(huì)的贊助商。中國(guó)電信也帶著同樣的目的高高地站上了xx年上海世博會(huì)的舞臺(tái)，提供全方位訊息服務(wù)。
水和火終究容不了對(duì)方，誰(shuí)侵犯了誰(shuí)的領(lǐng)地，不可饒恕。記得一、兩年前我每次做上海“隧道六線”路過(guò)陸家嘴地區(qū)，總能看見(jiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)新穎的`大廈，上面寫這幾個(gè)醒目的大字“中國(guó)網(wǎng)通”，但是從今年起，“中國(guó)網(wǎng)通”搖身變成了“中國(guó)電信”，但是這并不代表這網(wǎng)通退出南方市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。
一年又一年，網(wǎng)通和電信的爭(zhēng)斗的烽火日漸旺盛，網(wǎng)通學(xué)起了電信，也開(kāi)通了118114服務(wù)，而電信不甘示弱，進(jìn)一步便民，開(kāi)通了“12580，一按我?guī)湍?。兩大公司出謀劃策，只為爭(zhēng)奪中國(guó)電信龍頭的地位。
從普通到小學(xué)篇四
今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說(shuō)普通話?！痹谖覀兗覕?shù)爸爸普通話說(shuō)的最不好，所以我下決心要教爸爸說(shuō)好普通話。
平時(shí)，爸爸愛(ài)說(shuō)洛陽(yáng)方言，比如說(shuō)：太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開(kāi)始教爸爸了，可教爸爸說(shuō)普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸說(shuō)：“中國(guó)”這兩個(gè)字，他卻說(shuō)成了“宗國(guó)”，“寫字”他卻說(shuō)成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說(shuō)，一遍不行就再來(lái)一遍，反復(fù)了n遍，爸爸還是沒(méi)有找到感覺(jué)，可我已經(jīng)口干舌燥了。看到爸爸愁眉苦臉的`樣子,我也是一臉的無(wú)奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說(shuō)：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心。”所以在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
從普通到小學(xué)篇五
10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)71周年，我們召開(kāi)了《紅領(lǐng)巾》主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)上，我們用朗誦和歌聲等形式來(lái)慶祝少先隊(duì)的生日。整個(gè)中隊(duì)會(huì)嚴(yán)肅、認(rèn)真。通過(guò)這次中隊(duì)會(huì)，我知道了，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單，剪五星、做紅花，迎接祖國(guó)解放的春天。伴隨著《賣報(bào)歌》的歌聲，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸、滿臉灰塵的小男孩兒，手中不停的揮動(dòng)著報(bào)紙，走街串巷的情景。
現(xiàn)在呢?我們坐在窗明幾凈的教室里，使用著嶄新的多媒體設(shè)備，在老師們的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，作為少先隊(duì)員的我們要好好珍惜。
隊(duì)旗飄飄，為我們指明了前進(jìn)的方向。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，它的顏色越來(lái)越鮮艷了。
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從普通到小學(xué)篇六
小鎮(zhèn)上做鞋的店一家挨著一家，鞋匠一個(gè)接著一個(gè)?！拔已劬ο沽丝焓?，可還是吃普通的做鞋這碗飯?！绷盒匙谒′伱胬锏奶僖紊?，這么對(duì)我說(shuō)。
打我記事時(shí)梁鞋匠就做布鞋，那時(shí)他還是中年人，眼還沒(méi)瞎，干活很麻利，每天早晨掃地抹桌，開(kāi)門迎客，樣樣都井井有條。
梁鞋匠靠著做鞋在小鎮(zhèn)里卻過(guò)著一份不錯(cuò)的生活，其實(shí)做鞋這事不難，家里但凡上了年紀(jì)的女人都會(huì)做鞋，一個(gè)錐子一根針、半筐碎布一盞燈，一晚上就能把鞋底納好。即使如此，鎮(zhèn)上人還是愛(ài)穿梁鞋匠做的鞋，他做鞋手藝極好。
我第一次自己拿著鞋碼找梁鞋匠做鞋是在八歲那年。他讓我脫了鞋，在腳上前后各摸了幾下，便起身去拿賬本：“行了，你這孩子運(yùn)氣不錯(cuò)，正好是第六個(gè)，三天后來(lái)取鞋?！闭f(shuō)著把我送到門口，隨手把門上“訂做布鞋”的招牌摘了。
身懷絕技的人就有些與眾不同，做鞋是個(gè)普通的活計(jì)，但梁鞋匠的鞋就是不一樣，看上去和家里做的.差不多，但穿進(jìn)去很舒坦，不夾腳也不滑脫，能穿上好一陣子。梁鞋匠有個(gè)怪癖，一次做鞋只做六雙，就是老主顧有急事要用鞋，也決不多做。以前問(wèn)他，他總是笑而不語(yǔ)。前些日子閑聊時(shí)他終于松了口風(fēng)：“做得多了我記不住每個(gè)人的腳長(zhǎng)什么樣。”其實(shí)，我知道這只是借口，因?yàn)樗非蟮氖潜M善盡美。
“做鞋難道不是記鞋碼？”我問(wèn)道。
“那是普通鞋匠”，梁鞋匠瞪著一雙灰暗的眸子，頗自傲地?fù)u了搖頭，“一雙好布鞋不光得用好料子，還要能契合上人的腳，人的腳上哪兒平哪兒凹，鞋就得怎么做。譬如平足弓的，鞋墊中間要做厚實(shí)一點(diǎn)，有跟腱炎的，腳跟部位要做得軟些......我做鞋就一條，得讓鞋子適應(yīng)人而不是人去適應(yīng)鞋子。”
梁鞋匠呷了口茶水，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，流露出回憶的神色：“十幾年前眼還沒(méi)瞎的時(shí)候，我已經(jīng)能做頂完美的鞋子?！?/p>
“能比現(xiàn)在做得還好？”我踮了踮了腳，腳上這雙梁鞋匠做的夏天的布鞋穿了三年，只是舊了些，顏色掉了些，而感覺(jué)依舊如三年前。
“不信你回去問(wèn)你爸爸，你現(xiàn)在腳上穿的鞋和我四十歲時(shí)做鞋水準(zhǔn)差不多”，梁鞋匠有些慍怒，“你小子有些事不曉得，我十二歲跟我娘學(xué)做鞋，做的鞋也就是普通農(nóng)家人的水準(zhǔn)；二十歲到鎮(zhèn)里拜街上做鞋師傅為師，學(xué)了一年，手藝就能勉強(qiáng)夠自己撐起個(gè)鋪面；又做了些年頭的鞋，我長(zhǎng)到三、四十歲，十里八鄉(xiāng)都知道我做的鞋好。到了眼瞎前那幾年，我給人做鞋，不用手摸，單是看人進(jìn)鋪那姿勢(shì)，我就知道鞋底弄多厚，鞋面怎么縫?！?/p>
梁鞋匠滿目滄桑，長(zhǎng)嘆了一口氣：“為了把一雙鞋從普通做到完美，我花了大半輩子時(shí)間?！?/p>
鎮(zhèn)上的日子一天天普通平淡地過(guò)去了，人們總還記得那個(gè)好鞋匠和他做的完美的貼心的鞋。
從普通到小學(xué)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無(wú)論走到哪里，只要說(shuō)著普通話，就會(huì)得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說(shuō)好普通話，朋友遍天下”!
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國(guó)第___屆普通話宣傳推廣周。從19開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月11日起至17日，為響應(yīng)號(hào)召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校向全休同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)樣要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明成為一種自學(xué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語(yǔ)，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
從普通到小學(xué)篇八
今天，我到媽媽單位里玩，無(wú)意中打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的荒草地不見(jiàn)了，變成了一個(gè)花園，花園里種著各式各樣的花和草：有形態(tài)各異的.仙人掌，有五顏六色的辣椒，還有海芋、玉樹(shù)。
突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)水龍頭，上面接著一根黃黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的水管。我把水龍頭打開(kāi)，水從水管里沖了出來(lái)。噢！我來(lái)澆花。
我一邊澆花，一邊玩耍。當(dāng)我把水管舉過(guò)頭頂，水好像從天上掉下來(lái)，用手把水管甩起來(lái)，水線像圓形的噴泉，晶瑩透亮的水珠像天女散花一樣，灑落在我和花草身上，涼爽極了。我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把水管擠扁的時(shí)候，水像直線一樣，射得很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我放開(kāi)手的時(shí)候，水只落在我的眼前。
“兒子，為什么擠壓水管，水會(huì)射得那么遠(yuǎn)？”媽媽笑著問(wèn)。
我胸有成竹地回答：“因?yàn)閿D壓水管，管內(nèi)的水壓變大，水流變急，所以射得很遠(yuǎn)。”。
媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。澆花不僅好玩，而且讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
從普通到小學(xué)篇九
今天下午，我寫完作業(yè)，快五點(diǎn)半了。我感到肚子有點(diǎn)餓，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃蛋炒飯。”媽媽正在忙著，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“自已去做吧?！蔽乙宦?tīng)，想：這可怎么辦？雖然平時(shí)媽媽教過(guò)我，但真正讓我做，我還是有點(diǎn)害怕。萬(wàn)一油放多了怎么辦，油蹦住我怎么辦，炒糊了怎么辦。
我來(lái)到了櫥房，只見(jiàn)鍋里還有一些剩米飯。我從冰箱里拿出一根火腿腸，切成丁，放著備用。在把雞蛋打好，一切準(zhǔn)備就緒了。開(kāi)始做了，我小心翼翼的打開(kāi)煤氣灶，生怕突然發(fā)生爆炸。
這時(shí)安慰自已說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。放上鍋，不一會(huì)鍋就熱了，可以放油了。油一昌煙，該放切好的蔥花了，我一看鍋里，油正往上蹦，我不敢放，怕蹦住手，我正想喊媽媽，可一想，媽媽讓我自已做飯，還是讓我自已動(dòng)手吧！
于是我抓住機(jī)會(huì)，快速地把蔥花放了進(jìn)去，翻炒了兩下。然后把大米和切好的火腿腸一起倒進(jìn)了鍋里，來(lái)回翻著。鍋里不時(shí)傳來(lái)吱吱的響聲。我又把打好的`雞蛋倒了進(jìn)去，不停地翻炒。最后，又放了一勺鹽和味精，好啦！一盤香噴噴的蛋炒飯馬上就出鍋了。
我嘗了一口，啊，真是太好吃了。盛了一碗，我邊吃邊想，還是自已勞動(dòng)的果實(shí)甜。
從普通到小學(xué)篇十
評(píng)語(yǔ),字?jǐn)?shù)雖然不多,卻能給學(xué)生以較大的影響,其教育力量不可低估。那么你知道小學(xué)。
怎么寫嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享小學(xué)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺(jué)得你沒(méi)有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過(guò)別人。
2.你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
3.其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽(tīng)了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽(tīng)講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
4.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
6.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
7.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
8.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
9.每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
10.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
12.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
14.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
15.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
1.吳伊多：老師喜歡讀你的文章，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)自然，富有生活氣息和孩童的天真快活;不太喜歡你上課時(shí)分了心，和前后左右說(shuō)悄悄話時(shí)的樣子。你是個(gè)率真的孩子，也是個(gè)富有愛(ài)心懂得包涵的小哥哥，會(huì)和李伊能斗嘴，更會(huì)保護(hù)照顧關(guān)心她。你擁有快活閃亮的眼睛，悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音，聰慧靈動(dòng)的頭腦，如果，再來(lái)一點(diǎn)認(rèn)真努力，那么吳伊多就會(huì)收獲更多的喜悅!請(qǐng)珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng)造輝煌!
2.陳政遠(yuǎn)：你很安靜，有點(diǎn)內(nèi)向。上課懂得傾聽(tīng)，和同學(xué)相處融洽。總是能及時(shí)完成作業(yè)，也能對(duì)自己負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出努力了，這些都值得高興。如果，你能在學(xué)習(xí)中多加入一份思考，多一點(diǎn)專注，那么學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，也更有效果。還有，目前你雖然有些學(xué)科成績(jī)不理想，但是請(qǐng)你一定記住，不放棄要堅(jiān)持，所有的同學(xué)和老師都是你的幫手，加油，我們一起來(lái)!
3.莊可涵：你是咱們班公認(rèn)的小書法家，書法老師也盛贊你的功底深，有悟性，也勤奮。祝賀你!你也喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，一有空，就抱著籃球飛馳在球場(chǎng)上，盡情揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。最難得到是，你能做到學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤，懂得合理分配時(shí)間。你擁有一份聰慧，還有一份努力，所以，你能品嘗到成功的喜悅，繼續(xù)努力吧!
4.陳肖宇：如果可以，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當(dāng)家長(zhǎng)，你媽媽來(lái)學(xué)校上課當(dāng)學(xué)生。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來(lái)都不訂正修改她給你指出的錯(cuò)處，所以作業(yè)本上常常留存著媽媽的筆跡。人要懂得珍惜，有這么好的媽媽陪伴在你身邊，為你的學(xué)習(xí)而辛苦付出，你更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則你該感到多么慚愧多么負(fù)疚啊!
6.饒珈源：你有一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。班級(jí)的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。每次的。
作文。
你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些處處嚴(yán)格要求自己相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!
8.賀鑫垚：班里的同學(xué)都叫你“賀仔”，想來(lái)是因?yàn)槟愫芸岷軒洑?今天，老師也要叫你一聲“賀仔”——因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步!那一天，當(dāng)我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè)，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。今天，在期末考試揭曉的日子里，老師看到你各科優(yōu)異的成績(jī)卻不再吃驚了，因?yàn)?，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡!繼續(xù)努力，老師看好你!
10.雷杭默：想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無(wú)比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個(gè)板箱來(lái)。若是你把這些個(gè)吃零食和玩玩具的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)和作業(yè)上，那雷杭默同學(xué)就能享受學(xué)習(xí)成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給大家?guī)?lái)驚喜。
11.項(xiàng)良辰，你正直,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給老師留下了深刻的印象。身為語(yǔ)文課代表,你能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你迎風(fēng)奔跑的身影更是讓同學(xué)們贊嘆不已。要是以后能改掉學(xué)習(xí)上粗心的小毛病，那就更好了!
12.呂志同，你是一個(gè)獨(dú)立的孩子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師看到你的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，真?要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了!
13.唐中珩，你腦子靈活,別人不能回答的問(wèn)題,你能出色的回答出來(lái)。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會(huì)開(kāi)小差，下學(xué)期希望你改掉陋習(xí)，做一名認(rèn)真聽(tīng)課、積極發(fā)言的好學(xué)生!
14.賀玉坤，在老師的印象中，你是一個(gè)很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時(shí)候卻總是很活躍，運(yùn)動(dòng)更是你的強(qiáng)項(xiàng)。如果你能把玩時(shí)認(rèn)真的那股勁兒用到學(xué)習(xí)上，老師相信你的成績(jī)一定不會(huì)只是現(xiàn)在的水平。認(rèn)真點(diǎn)，用心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，成績(jī)不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)!
15.張雨，天性好強(qiáng)的你，懂禮貌，樂(lè)于助人，熱心集體的活動(dòng)，值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，今后的學(xué)習(xí)上還要更加積極主動(dòng)一點(diǎn)，記住，要成為學(xué)習(xí)的主人。只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有最美的收獲!
1.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
2.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
3.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
4.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
5.隨著歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯?ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng)光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺(jué)得有一點(diǎn)遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和睦相處，友好往來(lái)，那將使你的色彩更加鮮艷!
6.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的學(xué)生，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
7.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見(jiàn)你和別人交談，上課能專心聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希望今后發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
8.你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛(ài)活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.你是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)掉眼淚。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會(huì)大幅度提高。
10.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
11.你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
12.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的。
名言。
13.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
14.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。
15.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說(shuō)得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
16.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛(ài)開(kāi)小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。
18.你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，希望今后加倍努力提高各科成績(jī)。
19.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
20.你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng)。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，老師覺(jué)得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
從普通到小學(xué)篇十一
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，曬蔫了一些柔弱的花兒。
今天我看了看窗外那可憐的燈籠花、風(fēng)信子、海棠花……不由得想讓自己來(lái)干點(diǎn)兒家務(wù)事——澆花。
我興奮地提著水壺匆匆地跑去打水，又搖搖晃晃地提著水壺跑到窗前。我絲毫沒(méi)有注意到晃出的水打濕了我的褲腿。我小心翼翼地抬起水壺，把壺里面水繞著花兒周圍澆了一圈，還不忘給花兒松了松土，這才心滿意足地去澆下一盆花。
待我把全家的花兒澆了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)一些花兒的葉片卷了起來(lái)，樣子可真像一根根吸管呀。我想：是不是水澆少了呢？不如再去澆點(diǎn)吧。想著，我又連蹦帶跳地提著水壺興沖沖地去澆花了。
之后外婆——我們家的園丁，看見(jiàn)了她那些寶貝似的花兒，可有些生氣了。她推開(kāi)我的房門，嚴(yán)肅地問(wèn)：“那些花兒是被你給糟蹋的嗎？！”我不解地答道：“我只是澆了花?！蓖馄庞趾脷庥趾眯?，一臉的無(wú)可奈何呀。
“失敗是成功之母?！彪m然第一次澆花失敗了，但是經(jīng)過(guò)外婆的指點(diǎn)，現(xiàn)在，我知道了，花兒只能在清晨和傍晚澆水，不然會(huì)適得其反。看！現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了澆花，還掌握了一些花兒的栽培種植的方法，成了外婆的好幫手。
從普通到小學(xué)篇十二
尊敬的廣大市民朋友們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來(lái)了全國(guó)第25屆普通話推廣宣傳周。
普通話是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言，是現(xiàn)代中國(guó)的文化標(biāo)志之一，是團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民的無(wú)形而巨大的力量，是一座城市文化軟實(shí)力、文明程度的重要象征。我們要不斷增強(qiáng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的意識(shí)，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信，自覺(jué)將語(yǔ)言文字工作融入到國(guó)家全面深化改革的大局中，引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺(jué)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)，積極助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。
為落實(shí)好本屆推普周“同講普通話，攜手進(jìn)小康”這一主題，動(dòng)員全社會(huì)積極參與、熱情投入推普工作，我們向全市廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
1、自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)和使用普通話。說(shuō)文明話，做文明人，助力文明城市創(chuàng)建。
2、寫好規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字，確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為予以指正，自覺(jué)做推廣普通話的宣傳員。
5、把說(shuō)普通話，寫規(guī)范字與維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、語(yǔ)言純潔結(jié)合起來(lái)，使說(shuō)普通話、寫規(guī)范字成為一種自覺(jué)行為。
說(shuō)好普通話，抑揚(yáng)頓挫，言語(yǔ)傳情；寫好規(guī)范字，橫豎撇捺，翰墨有神。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓普通話成為中國(guó)走向世界，世界擁抱中國(guó)的橋梁！
從普通到小學(xué)篇十三
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周。為全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)語(yǔ)言生活和諧健康，為提升我校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用實(shí)力，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，建設(shè)“亮麗黃河灣、多彩達(dá)拉特”發(fā)揮主動(dòng)作用。我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，深化開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、師生以說(shuō)一般話、寫規(guī)范漢字為榮;。
二、堅(jiān)持運(yùn)用一般話在師生、生生中溝通，并能達(dá)到精確流利，養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣;。
三、在日常生活中留意運(yùn)用文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;。
四、在校外活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng)推廣一般話，成為推廣一般話的楷模;。
五、師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、黑板報(bào)、條幅、展板等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
作為中國(guó)人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的.魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地運(yùn)用一般話、寫英雄字不僅可以提高大家的文明意識(shí)，美化校內(nèi)育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培育同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情，我們說(shuō)好一般話，寫好規(guī)范字，讓一般話成為我們的校內(nèi)語(yǔ)言，提高廣闊師生規(guī)范運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
高頭窯小學(xué)(幼兒園)。
20xx年9月10日。
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