工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
現(xiàn)場消防演練活動總結 消防演練總結匯報篇一
演練前，學校對演練進行了精心策劃部署，成立了應急疏散演練指揮部，制定了詳細的演練方案，明確了演練步驟、疏散路線及老師的職責等要求。各班對學生進行防火安全教育，詳細講解疏散演練的步驟和注意事項，對學生進行了專門的安全在教育。
下午3：40分，接著薛紅擂主任發(fā)出信號“三年級發(fā)生火災，立即組織學生疏散到安全地帶?！本o接著，校園廣播發(fā)布警報，上課老師喊：“發(fā)生火災，開始有序撤離！”學生在老師的指揮下，按照預定的撤離路線，迅速、有序的`、捂住口鼻、低姿彎腰撤離教室，學生們沖出教學樓，沖向學校北廣場指定的安全地帶。
各班立即清點人數(shù)，各班班長向總指揮匯報各班疏散情況。薛主任宣布：繁陽小學防火疏散演練，1分10秒全體師生疏散到安全地帶。
劉丹丹書記做總結講話，再次向孩子們講解疏散演練的意義，并號召同學們學好安全本領，保護自身安全。讓學生們認識到：生命至高無上，安全責任為天，學好逃生本領，保護自身安全。
本次應急疏散演練的順利完成進一步強化了師生消防安全意識，豐富了生存技能。使全校師生基本了解了事故突發(fā)時的應對措施，明確了遇到突發(fā)事故時每位教職員工的職責，提高了學校處置突發(fā)事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力，有利于避免事故發(fā)生時出現(xiàn)混亂失控局面，全面提高了全體師生的應急避險意識與自救、互助能力。
今后我校將定期開展應急演習并形成制度，以擴大逃生知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧校園而不懈努力。
現(xiàn)場消防演練活動總結 消防演練總結匯報篇二
為進一步加強學校安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，增強學生的防震意識及消防意識。20xx年11月15日上午10：00，組織全校師省開展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動。
演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對學生進行了防震、預防踩踏事故及消防方面的安全知識教育，教給學生預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的'小朋友扶起來；教會學生在地震到來之時的應急辦法，以及火災到來時滅火器的使用方法。
隨著一聲急促的警報聲，首先進行的是防震演練，孩子們在老師的指揮下立即鉆入課桌下保護好頭部。
隨后，又一聲警報，學校的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向校園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著同學們，整個過程井然有序。到操場上集合后，各班主任隨即清點了人數(shù)，并層層向上匯報。
來到操場，我們立即進行了消防演練，兩名學生在老師的指揮下向現(xiàn)場1600余名師生演示了滅火器的使用方法。
隨后主抓安全的領導對本次活動進行了總結，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓學生從小學習安全知識，培養(yǎng)學生的安全意識；讓安全演練真正地走進學校的教育教學，成為學校教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在校學生安全、快樂、健康成長！
在全校師生的共同努力下，學生取得了圓滿成功，師生的安全意識得到了增強。通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師省的安全意識，提高了廣大師省應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了學生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了學生的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。
現(xiàn)場消防演練活動總結 消防演練總結匯報篇三
在20xx年第19個“安全生產月”里，為了檢測、鞏固公司職工的應急處置能力，提高安全防范意識，增強自我保護能力，檢測職工消防逃生技能和滅火技能。20xx年6月3日14:00，公司組織了以“消除事故隱患，筑牢安全防線”為主題的消防演練，歷時1個小時，演習以xxx為主，xxx參與，集團指導監(jiān)督。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過這場演練，不僅增強了職工的安全意識，同時還進一步掌握了消防應急技能，提高了職工應急處置能力。
這場演練，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個環(huán)節(jié)，公司領導都給予了很大的'關心、支持和幫助，公司領導對這場演練高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親自指揮，對演練工作實施全面控制。
根據(jù)公司安委會要求，從公司的實際情況出發(fā)，確定演練消防項目為應急逃生和滅火，活動競技和知識競賽。其主要目的是檢測公司職工應急知識和技能，提高自我安全意識，化解應急風險能力。經(jīng)過認真研究，對演練程序進行分解，使得演練安全可行。在分解程序中對時間、地點、內容和人員都作了具體說明。
公司各部門積極參與，消防演練迅速有序進行，活動競技熱烈積極配合，知識競賽緊張嚴肅全面，總之，本次演練緊張有序，安全工作到位，演練達到了預期效果，最終取得的圓滿成功。
通過演練，職工的安全防范意識和應急能力得到了加強。
1、參與職工的安全防范意識有所增強，對相關的安全常識進一步了解。
2、對突發(fā)事件的應急處置能力有所提高，演練人員有效組織、反應迅速，對今后的突發(fā)事件很有益處。
3、知識競賽答題，使參與人的安全知識、消防常識得到提高。
4、演練過程中，人人遵紀律，聽指揮，使得團隊凝聚力得到加強。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力和應變能力得到鍛煉。
通過演練，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些不足之處，個別人員防范意識薄弱，今后要加強檢查培訓。
通過這次演練，進一步增強了廣大職工的防范意識和自救能力，了解和掌握了滅火器等消防設施的使用規(guī)程，以便在今后的事故中快速、有序、及時和有效的應對，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
現(xiàn)場消防演練活動總結 消防演練總結匯報篇四
本次演練活動提高了全體師生應對緊急突發(fā)事件的能力，進一步增強了師生的安全意識。讓學生們在演練中初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的精神品質。
為切實加強學校安全工作，提高師生安全意識，增強應急自救能力，構建平安和諧校園，x月21日，xx市第二十八小學組織師生開展了消防安全知識學習與應急疏散演練，以提高自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學習在緊急情況下有序疏散，防患于未“燃”。
上午，我校特別邀請了消防教官為大家進行消防安全知識講座。講座中，消防教官分析了近期火災案例，詳細講解了消防安全“四懂四會”。學校安全教育環(huán)境是學生成長的必要條件，而消防安全工作是學校安全工作的重要內容。講座上結合身邊的真實的案例，認真分析火災案例的發(fā)生和逃生失敗的原因，就不同地點、不同情況下如何正確逃生自救，如何正確滅火，如何正確使用滅火器以及其它消防逃生工具的正確使用等問題進行了生動講解和現(xiàn)場教學。同時也糾正了一些錯誤的觀念和認識，提醒大家在日常學習生活中一定要樹立安全意識，努力創(chuàng)建良好校園安全氛圍。
消防安全講座讓教師們深刻認識到了“隱患險于明火、防范勝于救災”的重要性。消防教官詳細講解了導致火災發(fā)生的原因，發(fā)生火災后自防、自救、逃生技能，并按種類、功能、用途介紹并演示操作了不同滅火器及滅火毯等消防器材的使用方法。實操學習使消防培訓講座變得立體生動，更具實效性，也提高了大家在面對火災時的應變處理能力。
下午，我校組織一到三年級學生開展防火防煙安全演練。15：00，緊急疏散警報響起，消防演練正式開始。教學樓里放出模擬煙霧彈，上空彌漫著濃煙，能見度瞬間降低。學生在跟班老師帶領下，手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前小跑，迅速離開教室，兩位跟班老師一前一后，緊張有序地撤離到安全區(qū)域。
已撤離到安全區(qū)域的班級，各班主任迅速清點人數(shù)，及時向年級級長匯報人數(shù)，級長向陳用攝主任匯報人數(shù)，整個過程快速有序。消防員對本次的疏散演練做了點評，并強調了消防安全的重要性和意義。教學樓里的`師生用時三分鐘，全部安全有序地撤離到操場集合地點。在整個疏散過程中配合默契、疏散路線清晰、組織嚴謹協(xié)調、人人各盡其責，演練活動達到了預期的效果。
緊接著，陳用攝主任與消防員給同學們帶來一節(jié)生動消防安全宣傳課。消防員向同學們講解了滅火器的種類及正確操作方法，還原滅火現(xiàn)場，指導師生代表親身體驗如何使用滅火器有效滅火。
火災防患于未然，消防責任重于山。張世明校長對本次消防演練進行總結點評，教育學生嚴肅對待安全演練，增強防火自救與逃生能力，提高安全防護意識。
本次演練活動提高了全體師生應對緊急突發(fā)事件的能力，進一步增強了師生的安全意識。讓學生們在演練中初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的精神品質。
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