過去的總結(jié)是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事，需要我們不斷地反思和修正。以下是小編整理的一些總結(jié)樣本，希望對大家有所啟示。
初中月份國旗下講話篇一
各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個有修養(yǎng)的人。
講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人尊敬并被大家推崇的行為。
那如何做一個有修養(yǎng)的孩子呢?老師希望你做到如下幾點：
1、見到客人老師要主動打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時，要表現(xiàn)得大方、主動、彬彬有禮。
2、上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，迅速有序進教室。
3、課間要開展正當(dāng)活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4、保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學(xué)們，只要你做到以上幾點，你就是一個有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。
初中月份國旗下講話篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
今天是9月10日,是我國的第23個教師節(jié)，在這里，我謹代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上的全體教師和廣大教育工作者致以親切的問候和崇高的敬意!
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在學(xué)生的心目中，老師是美麗、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給了學(xué)生;老師像慈愛的母親，用溫暖的胸懷擁抱學(xué)生;老師是辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著學(xué)生;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著一條條成長的道路。同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，努力爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。今天，在教師節(jié)到來之際，我提議：請同學(xué)們向你們敬愛的老師深情地道一聲：老師，您辛苦了!我們感謝您!
同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo)。法國軍事家拿破侖曾說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。其意思是說，每一個人都要奮發(fā)努力，樹立遠大的理想，成為同學(xué)們中的最優(yōu)秀者。有誰不希望自己成為有出息的人呢?但是秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上，需要留下一串串踏實的腳印。
同學(xué)們，有了理想才會有奮斗的目標(biāo)，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進。
同學(xué)們，尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦，哪一項創(chuàng)造，不蘊含著老師的心血。特別是在推進新課程改革的今天，我校全體教師與時俱進，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育思想。他們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染學(xué)生。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。我校所擁有的一支團結(jié)協(xié)作，好學(xué)上進，師德高尚的教師群體，憑借著出色的成績，早已贏得了學(xué)生、家長、社會的贊揚。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而自豪。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點一滴的進步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給你們最敬愛的老師。
同學(xué)們，未來屬于今天，今天創(chuàng)造未來，讓我們從今天走向未來，努力奮斗，做一個充滿激情的美好的夢吧!明天的夢里一定會有科學(xué)家、老師、醫(yī)生、工人……千里之行，始于足下。在這新學(xué)期開學(xué)之際，我衷心的祝愿老師們、同學(xué)們在新的學(xué)期、新的起點、新的更高的平臺上，奮力拼搏，奮勇前進，爭創(chuàng)新業(yè)績，榮獲新榮譽，用自己的實際行動證明，我們一定會更好!
最后，在9月10日這一難忘的教師節(jié)之際，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
最后祝福老師們節(jié)日快樂，身體康健，合家幸福，事業(yè)有成!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，成長快樂，天天有進步!
謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇三
感謝您，親愛的老師!
又一次旭日東升，又一個期待的九月祝福飛揚。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進第26個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，我們永遠也忘不了——。
是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從“0”開始成長;。
是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋;。
是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦;。
是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;。
感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;。
感謝您——老師，給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶;。
感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護、教育我們的老師：節(jié)日快樂、幸福安康!
初中月份國旗下講話篇四
自律，就是自我約束。從大的方面說，它是一個群體思想品質(zhì)的體現(xiàn)，從小的方面來講，它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過，能主宰自已靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。勃朗寧也說，一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。這些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們，還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
有個心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來后再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子，成人后在事業(yè)上絕大部分都很成功，而吃了糖的那部分孩子，成就事業(yè)的幾乎沒有，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見，自律，是成功的基石。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一個美麗的肥皂泡。也許你有了自律的意識，卻行為表現(xiàn)得與自律所要求的不相稱。有些同學(xué)在這次考試中因貪玩成績考差了，心中暗下決心，今后要控制自已的玩欲，多用心刻苦學(xué)習(xí)，可堅持不了多久，貪玩的欲念控制不住，其結(jié)果成績差得一發(fā)不可收拾。因此說，沒有頑強的意志力談自律，那是空談!
再次，自律，要從小事做起，自古以來，律已的人都是注重小節(jié)的，他們明白千里之堤潰于蟻穴的道理。如我們有的同學(xué)不注意把字寫工整，要知道那種不工整寫字的人，他的作文分肯定不髙，因為心生厭惡之情的老師給字跡潦亂的作文打高分，除非那位老師病得不輕!如果小陋習(xí)不加控制，任其發(fā)展，最終將造成嚴重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會不斷改掉缺點，積累經(jīng)驗，更加嚴格要求自己，成功之路才會越走越寬廣。
初中月份國旗下講話篇五
大家早上好!
在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在這二十一世紀的第x個秋天，在過幾天，我們將又一次迎來了一個盛大的節(jié)日——共和國__周歲的生日。在這__年里，我們邁出的每一個步伐都是那樣的艱難，但又是那樣的`沉著。跌倒了，爬起來，我們的信念更執(zhí)著，我們的意志更堅強;在這__年里，共和國發(fā)生了翻天覆地的變化。我們有了先進的農(nóng)業(yè)，發(fā)達的工業(yè)，有了世界尖端的科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟總量己經(jīng)躍局世界第三。在世界各地的體育賽場上都可領(lǐng)略到中國健兒掠金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經(jīng)一去不復(fù)返了。
站在這莊嚴而神圣的國旗下，我們?yōu)楣埠蛧鴂_年取得的現(xiàn)代化成就而驕傲，為我們是共和國的公民而自豪。但是，我們有沒有想過，一個真正合格的共和國公民，應(yīng)該具備哪些公民意識?我認為，一個合格的公民，至少應(yīng)該具備如下公民意識：
1、民族意識。即國家意識。既然公民是國家的公民，就要有國家觀念。要培養(yǎng)國家意識，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充分地了解祖國的歷史、文化、民族、地理、政治和經(jīng)濟以及祖國在世界上的地位和作用。
2、公德意識。社會公德涉及人類公共生活的各個層面：從衣食住行到言談舉止，從交友待客到對待人類生存環(huán)境。作為現(xiàn)代社會的公民，應(yīng)是具有高尚道德品質(zhì)的文明公民。公德意識是對公民道德的最低最具體的要求，他要求公民具有：遵守公共秩序，講究文明禮貌;守信用、講信譽;保護公共衛(wèi)生和生態(tài)環(huán)境;尊重他人、尊重婦女、尊老愛幼;履行社會義務(wù)，維護公共安全等意識。
3、權(quán)利和義務(wù)意識。權(quán)利和義務(wù)是由法律所賦予和規(guī)定的，因此，在某種程度上公民意識又表現(xiàn)為一種法律意識。要求公民在行使憲法和法律所賦予自己權(quán)利的同時，還必須相應(yīng)的履行法律所規(guī)定的義務(wù)?！皼]有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”
4、主體意識。即社會責(zé)任感。公民應(yīng)自覺地意識到自己作為國家和社會的主人而存在，意識到自己的權(quán)利、價值、責(zé)任和義務(wù)，積極參與國家和社會的政治生活，敢于行使憲法賦予公民的各項民主權(quán)利。
5、民主意識。這是公民意識的基本精神?，F(xiàn)代公民意識本質(zhì)上是一種民主意識，這意味著，作為具有法律人格的國家主體——公民，自己替自己做主，充分表達自己的愿望和要求，自覺關(guān)注和實現(xiàn)自身的全面自由發(fā)展。
6、人文意識。人文意識是對人類社會高度責(zé)任意識和憂患意識的綜合體現(xiàn)。它表現(xiàn)在對人類發(fā)展的前途和命運的關(guān)注，人與人之間的相互理解、寬容，對正義的熱愛，對邪惡的貶斥。
同學(xué)們，做合格的共和國公民不是一句空洞的口號。只有當(dāng)每個人都具有了強烈的公民意識，他才能真正地愛自己的國家和民族，他才能以主人翁的姿態(tài)，參與到國家管理和社會生活中，為國家和民族的振興拼搏奉獻。具有這種意識的公民，才是推進和實現(xiàn)我們國家全面現(xiàn)代化的動力。
謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇六
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生》。
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;。
3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,;。
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考;。
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;。
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓，保障暢通;。
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇七
老師們、同學(xué)們：
時間是一首無聲的歌，一縷無痕的風(fēng)，更是一張沒有回程的車票!九年級教室里黑板旁邊，那赫然醒目的中考倒計時，已經(jīng)只剩下26天了，轉(zhuǎn)眼間，我們九年級的同學(xué)們就要踏上戰(zhàn)場，去迎戰(zhàn)xx年的中考，去收獲九年寒窗后，那沉甸甸的豐碩果實。
在這剩下的屈指可數(shù)的日子里，也許老師們無法給予你們更多的知識，也許對你們會有更高的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評。但這一切，你都得去面對。備戰(zhàn)中考是我們磨練自己意志力的一次難得的機會!有過這樣的經(jīng)歷之后，三年之后的高考乃至以后人生的各種挑戰(zhàn)，你才能從容地去面對。
臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時。。。。。。，他們告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠大目標(biāo)的人不會成功。
“狹路相逢勇者勝!”
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!”
距上次宜昌市模擬會考之后，上星期我們九年級又舉行了一次月考，901班的向明哲在上次模擬會考的基礎(chǔ)上，上升了3個等級分，902班的譚子昊、陳琦、蔣劉文彬上升了3個等級分，;904班的馬錦宇上升了3個等級分;907班的邱爽(銀周禮、周菲上升了3個等級分;908班的張琦上升了3個等級分;909班的朱磊上升了3個等級分;902班的孫一鳴竟然上了4個等級分!一個月上升3-4個等級分，這是一種了不起的突破!
再請問：面對無數(shù)關(guān)懷的目光，你是否有一種義不容辭的責(zé)任感;心間是否有一種激-情在澎湃：中考在即，此時不搏何時博?在這莊嚴的國旗下面，你是否擁有像周恩來一樣的豪情壯志：“為中華之崛起而讀書”。
是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前行;是雄鷹，就要一飛沖天!
今天，讓我們以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師的厚望，再拼20天，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校，書寫金東方新的輝煌。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長空!
備戰(zhàn)中考，磨礪鋒芒!
初中月份國旗下講話篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們又相聚在三中美麗的校園，開始了新學(xué)期的生活。首先祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，生活愉快，健康成長!我講話的題目是“從這里開始，不一樣的精彩”。
“從這里開始，不一樣的精彩”，是26屆世界大學(xué)生運動會的一句宣傳語，也是核心理念。這句話對同學(xué)們同樣富有深遠的意義。
從這里開始，應(yīng)該從傳承三中的文化開始?！罢妗劢逃薄ⅰ岸仄妨W(xué)”、“德育為先，文理并重，崇尚一流”構(gòu)成了三中獨特的學(xué)校文化，形成了注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格的優(yōu)良傳統(tǒng)。人格健全的人一定是勤奮好學(xué)、積極進取的人;一定是富有愛心、有著強烈社會責(zé)任感的人。今年寒假，有老師告訴我，我校95屆學(xué)生吳全畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)，20xx年考上北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士，后留北方積水潭醫(yī)院工作，經(jīng)導(dǎo)師推薦和層層選拔，光榮地成為南極科考隊的隨隊醫(yī)生，他在“我在南極科考隊當(dāng)隊醫(yī)”一文中寫道：此次能代表積水潭醫(yī)院承擔(dān)國家級的衛(wèi)生醫(yī)療任務(wù)，對我個人而言是至高無上的榮幸，同時也是一項艱巨的挑戰(zhàn)。我一定時刻牢記祖國榮譽、單位榮譽，盡職盡責(zé)，爭取發(fā)揮自身的醫(yī)療技能圓滿完成任務(wù)。從吳全校友身上我們感受到了強烈的愛國情懷和社會責(zé)任感，這也是眾多優(yōu)秀三中學(xué)子的價值追求。
我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚與人為善、助人為樂、以博愛之心對待他人的中華民族傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚懂得分享、懂得助人、懂得奉獻、以滿腔熱情服務(wù)社會報效祖國的傳統(tǒng)文化。
從這里開始，應(yīng)該從新學(xué)期開始。新學(xué)期既是放飛理想，仰望星空的時候，也是腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏之時，我們要進一步樹立高遠的理想，拒絕平庸，追求卓越，做最好的自己。
所以，我們提出：高一，要學(xué)會“走路”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為具有健全人格的一個合格的三中人;高二，要學(xué)會“奔跑”，追求期望的高度、學(xué)習(xí)的深度、發(fā)展的速度，就是培養(yǎng)獨立人格，做一個優(yōu)秀的三中人;高三，要學(xué)會“領(lǐng)跑”，對知識而言就是要在新的高度上，有一覽眾山小的氣概，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，做一個更加自覺地追求卓越的三中人。
從這里開始，應(yīng)該從認識自我開始。“知人者智，自知者明”。認識自我，需要相信自己。愛因斯坦說：“自信是向成功邁出的第一步?！笔紫纫趯W(xué)習(xí)和生活中相信自己、認同自己，這樣才能釋放出學(xué)習(xí)的力量，開發(fā)出自己無限的潛能，把不可能轉(zhuǎn)變成可能?！叭酥灰獙ψ约撼錆M信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功?！边@是德國心理學(xué)家要林德曼用親身實驗證明了的。當(dāng)時，德國舉國上下都關(guān)注獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人身還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌和絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗，預(yù)備付出生命的代價。他自己獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋，在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運動機能也處于麻木狀態(tài)，有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，林德曼渡過了大西洋。
今年一月美國《僑報周末》報道，具有國際影響力的學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上個月發(fā)表了一篇長篇學(xué)術(shù)論文，提示npas4基因?qū)τ诖竽X短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的關(guān)鍵作用。這篇論文對人類進一步理解短期記憶在大腦中轉(zhuǎn)化為長期記憶的機制作出重要貢獻，將對老年癡呆癥、健忘癥等大腦神經(jīng)疾病的研究和治療產(chǎn)生深遠影響。值得我們驕傲的是這篇論文的作者是我校1986屆學(xué)子林映晞，她在美國麻省理工大學(xué)林氏實驗室接受新華社記者采訪時談到她從南寧三中高中畢業(yè)后考上清華大學(xué)，從清華大學(xué)工程物理碩士、哈佛大學(xué)物理學(xué)博士、生物學(xué)博士后最終成為生物學(xué)家的過程，這篇論文就是她帶領(lǐng)5名研究生、博士后和技術(shù)員，在過去兩年多來每周工作7天、每天10小時以上所取得的實驗成果。
老師們、同學(xué)們，一所學(xué)校在成功，在于他造就了無數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才：一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生，一個人的成功，在于他無數(shù)次的自我超越，堅持每天進步一點點。一個人，如果都能每天進步一點點，哪怕是1%的進步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功?一個學(xué)校如果“每天進步一點點”變成學(xué)校文化的一部分，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌!
今年我們將迎來南寧三中115周年校慶，學(xué)校將作更大努力，進一步提升各類課程的質(zhì)量與水平，進一步拓展、深化和高校的合作，為同學(xué)升學(xué)提供更多的選擇，進一步加強和校友們的聯(lián)系，尋求更多的社會資源。我們相信，每一位三中學(xué)子都能珍惜三中的教育環(huán)境，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，獲得更大的收獲。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬動地球?！?/p>
三中人這樣說：“從這里開始，我可以創(chuàng)造不一樣的精彩!”
謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這二十四個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在三春中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!再創(chuàng)新的輝煌!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)上和你一道忙碌的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以撰寫廣播稿，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們城西小學(xué)譜寫出新篇章，我們也相信，三春中學(xué)的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
初中月份國旗下講話篇十
各位老師，同學(xué)早上好!
站在鮮艷的紅旗下，我們即將迎來一個難忘的教師節(jié)，在這溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們的四中老師節(jié)日快樂!希望我們的祝福能撫平老師臉上的皺紋，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!
在剛剛過去的初一，有幾位老師在我心里留下了深刻的印象。
蔣老師，你是我們的班主任，你就像一位神奇的魔術(shù)師，任何艱澀難懂的數(shù)學(xué)題到你手里都會迎刃而解。在期末考試的前一天，你鼓勵我們，說“你不會做的題目，別人也不會做，你會做的題目，別人不一定會做。”你常常犧牲午休時間，幫我們解決疑難問題。你總在班隊課的時候給我們放勵志短片。有一次，你給我們看關(guān)于感恩父母的視頻，同學(xué)們都深受觸動。你還常常跟我們講你讀書時候的經(jīng)歷，介紹好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。你告訴我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，教導(dǎo)我們走在時間的前面，為將來做好打算。你不僅教會了我們數(shù)學(xué)知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
曾老師，你是我們的語文老師，你對教語文有自己的一套方法。課前三分鐘演講，話題廣泛，讓我們有話可講，培養(yǎng)了我們的表達能力。三分鐘的時間不長也不短，激發(fā)了我們的潛能，增強了我們的自信，鍛煉了我們的勇氣。你要求我們寫每日一句，你說不用我們寫名人名言，只要寫生活，讓我們有話可寫。一句話的范圍，令我們覺得寫作不再是一件難事。每日一句，重現(xiàn)生活的。酸甜苦辣;每日一句，復(fù)制學(xué)習(xí)的快樂時光;每日一句，銘記生活中的點滴。不知不覺中，我們積累了寫作素材，提高了寫作水平。這是我們高中時代最寶貴的財富，也是一份最好的歲月見證。
還有很多很多的老師，謝謝你們!
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師。祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的四中老師桃李芬芳，心想事成。老師們，教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇十一
各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我們班國旗下講話的題目是：心存感恩之心，享受美好人生?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
(傅云雁)我們要感謝父母，詩人孟郊的《游子吟》這樣描述，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了平凡而又偉大的母愛。我們要感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，每天為我們洗衣做飯、送我們上學(xué)、接我們放學(xué)、陪伴我們做功課、教給我們做人的道理。
(張瑩瑩)我們要感激老師，感激他們諄諄善誘、不厭其煩的傳授我們知識，教會我們學(xué)會合作、勇于創(chuàng)新、讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
(張雅軒)我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們，有您的教導(dǎo)與陪伴，使我們更快樂、更堅強。
(張宇翔)我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
(周子博)我們不僅應(yīng)該學(xué)會感恩，更要學(xué)會報答，從我們的身邊做起，從小事做起?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報。
(黃越)比如對爸爸媽媽，我們可以主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，比如洗洗碗、拖拖地、自己整理房間、自己洗襪子、鞋子等。或者為他們洗洗腳，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。
(梁兆天)對老師：我們可以遵守紀律、認真聽講、積極發(fā)言、作業(yè)認真完成，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。
(王宇鑫)我們可以做到不隨地亂扔垃圾、還校園一個整潔的環(huán)境、不在校園里追逐打鬧、還校園一個祥和的環(huán)境，不說臟話、還校園一個文明的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
(葉燕菲)感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!
音樂《感恩的心》&動作。
(姜樹琪)高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能成就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!
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初中月份國旗下講話篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日——教師節(jié)。明天就是第36個教師節(jié)，在這里我謹代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻的教師致以最樸素的節(jié)日問候，祝親愛的老師們節(jié)日快樂，幸福安康!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師，一個普通的名字，但是在這個時代這個名字卻是格外厚重。師者，傳道，授業(yè)，解惑。教師，多么神圣的字眼：每個人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng);社會的進步無不包含教師辛勤的勞動;解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。
敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師，您雖平凡，卻用平凡鑄就輝煌;您雖清貧，卻用清貧造就富有。因為您心中充滿愛，您對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩。您就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強，唯有實現(xiàn)理想，才能以實際行動答謝您。
同學(xué)們，人生如溪，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡，下游奔向偉岸。是雄鷹，就應(yīng)搏擊長空，翱翔蒼穹;是蛟龍，就應(yīng)中流擊水，驚濤駭浪。感恩教師，讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點滴做起：遵守學(xué)校規(guī)章制度;課堂上專心聽講、積極思考、主動回答問題;課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);見到老師，問聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向，以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺，將勤奮，嚴謹，自勵，謙虛的精神銘記于心;將踏實，刻苦，拼搏，向上的行動實踐于身。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌，那才是我們送給教師最好的禮物，那才是我們獻給教師最華美的樂章。
最后，再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利!謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇十三
同學(xué)們，你們喜歡錢嗎?我聽到有部分同學(xué)說不喜歡。但是，沒有錢，我們將流落街頭，我們會饑腸轆轆，我們將無法醫(yī)治疾病，我們會痛失受教育的機會。我國傳統(tǒng)的教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的，認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響，試圖給孩子創(chuàng)造一個真空的消費環(huán)境，這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟意識，其實是不切合實際的。
與此相反的是：隨著物質(zhì)條件越來越好，現(xiàn)在同學(xué)們中又出現(xiàn)另一種不良現(xiàn)象：信奉“錢是身外之物，出手要瀟灑大方”，花錢都是大手大腳，錢一到手中，旋即成了過眼云煙，揮霍得分文不留，甚至還會出現(xiàn)互相攀比、過度消費的情況。調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)同學(xué)存在“亂消費，理財能力差”的問題。
俗話說：你不理財，財不理你。希望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財習(xí)慣：
第一，學(xué)會理性消費，懂得必要的消費規(guī)矩，形成正確地花錢、算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購買東西時，需明白哪些該買，哪些不該買，哪些買的比較劃算。
第二，懂得錢來之不易，要正確認識錢的作用和地位，懂得錢是勞動成果，珍惜父母勞動成果，不奢侈浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
第三，找機會參加儲蓄存款，增加金融知識。如將逢年過節(jié)，過生日，長輩或親友送的壓歲錢、賀禮等進行零存整取，自己計劃管理，體驗理財?shù)淖涛丁?/p>
第四，獲得一些投資知識?？梢约]、集幣等，有機會可以學(xué)習(xí)購買基金，債券。
第五，合理利用好零用錢，用于購買學(xué)習(xí)用品、交通費，以及同學(xué)間小額募捐等。
現(xiàn)今世界，理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項重要內(nèi)容。要培養(yǎng)和鍛煉這種能力，專家建議：在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財意識，而到了中學(xué)這一理財觀念的形成和定型時期，家長和學(xué)校更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作。
總之，理財是我們每個青少年必修的課程，我們應(yīng)該早早的做好準(zhǔn)備，為將來打好基礎(chǔ)。
初中月份國旗下講話篇十四
去年，有一部關(guān)于霧霾的紀錄片——《穹頂之下》，在短短幾天內(nèi)播放次數(shù)便超過一億，再次引發(fā)了人們對環(huán)境污染問題的熱切關(guān)注。紀錄片制作者柴靜說：“每個人的頭頂上都有一個穹頂，而我們習(xí)慣了低頭忙碌的過自己的生活，從不抬頭仰望一下頭頂上那片最美的天空。這個世界與我們有關(guān)，未來的世界也與我們息息相關(guān)?！?/p>
霧霾,是一種大氣污染狀態(tài)，它是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表達，指空氣中的灰塵，硫酸，硝酸、有機碳氫化合物等大量極細微的粒子均勻地浮游在空氣中，使空氣渾濁，視野模糊，能見度惡化的一種現(xiàn)象。尤其是pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。它嚴重地影響著我們的健康。
可見，解決環(huán)境污染問題是當(dāng)務(wù)之急。
曾經(jīng)，我們抬頭仰望藍天，藍天就像面鏡子，照得我們的心靈如此純潔;曾經(jīng)，我們在綠樹的環(huán)抱下玩耍，綠樹就像伙伴，讓我們的生活充滿樂趣;曾經(jīng)，我們在小河旁，看著那魚兒水中游……曾經(jīng)，我們都在這樣一個美好的環(huán)境中生活，都曾感受藍天、白云、綠樹、土地時時刻刻帶給我們的快樂和希望。
隨著時間的流逝，平地上蓋起了現(xiàn)代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天;平地而起的高樓大廈，把綠樹的王國變成了繁華的商場;設(shè)備齊全的化工廠里流出的污水遮蓋住了河流曾留下的足跡……于是，藍天黯然失色，綠樹無精打采，土地傷痕累累，難道這就是我們曾經(jīng)擁有的家園嗎?人類只有一個地球，我們應(yīng)該去保護它，而不是肆意的破壞，也不能為了眼前的利益去毀滅我們賴以生存的家園。
保護環(huán)境應(yīng)該從自我做起，從身邊做起。只要是對環(huán)境有益的事，我們都要去做，無論它多么微小。比如，在校內(nèi)的時候，不隨意亂丟垃圾，不亂踩踏草坪，節(jié)約紙張，盡可能地廢物利用，不浪費水，隨手關(guān)水龍頭;不浪費電，離開教室或宿舍隨手關(guān)燈。校外發(fā)現(xiàn)違法行為撥打12369進行舉報，出行少坐私家車，多乘公交車或騎自行車。這些對于我們來說都是非常簡單的事，但卻可以保護好我們的環(huán)境，既綠化了環(huán)境，又節(jié)約了能源，綠色和平組織認為：“節(jié)約能源是減少向大氣層排放污染氣體最有效的方式?！蓖瑯拥?，也減少了霧霾的產(chǎn)生。
我們有責(zé)任去保護環(huán)境，改善環(huán)境，盡最大的努力做出自己的貢獻。相信經(jīng)過我們的努力一定會使天更藍，云更白，樹更綠。
環(huán)境是我們生命的支柱，也是我們希望的源泉，讓我們快行動起來，為保護環(huán)境盡一份力。請不要在完全失去時才發(fā)現(xiàn)它的可貴。
有人說，我們都是沙子，只能隨風(fēng)逐流，但還有人說，蝴蝶煽動的翅膀也能刮起一陣颶風(fēng)。只要我們每個人都能行動起來，那么，匯聚的力量是無窮的。讓我們共同關(guān)注霧霾及其已經(jīng)惡化的環(huán)境的治理問題，相信會有那么一天，我們仰望天空，天空重現(xiàn)最美的穹頂。
初中月份國旗下講話篇十五
同學(xué)們：
今天國旗下的講話，我要描述校園內(nèi)一種不好的現(xiàn)象，代表學(xué)校對此提出三條要求。我講話的題目是——讓手機遠離教室，把心思收到課堂。
隨著社會的飛速發(fā)展，手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?。但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來便利的同時，也給我們同學(xué)們的成長帶來許多隱患。
大家會經(jīng)?？吹剑谖覀兩磉?，特別是在教室里，攜帶使用手機的同學(xué)越來越多。經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：老師在認真講課，同學(xué)們卻低頭在課桌下玩手機，甚至有的同學(xué)把書挖個洞放手機，直接把手機擺到桌面上玩;課堂上不時有手機鈴聲響起;有的同學(xué)一邊看書，一邊用手機聽歌，有時還旁若無人的跟著哼唱起來;一些“低頭族”同學(xué)邊走路邊玩手機，以致走路摔倒或者頭撞了墻;一些同學(xué)用手機通宵上網(wǎng)、聊qq、刷微信、逛網(wǎng)店;一些同學(xué)沉迷于用手機玩游戲、看長篇電子書、下載傳播不良信息;更有一些同學(xué)把手機作為考試時的作弊工具，花錢入群入圈去弄答案。
手機樣式不斷翻新，手機功能也在不斷拓展。同學(xué)們是未成年人，自控能力差，手機不離手，弊端已經(jīng)凸顯，使用手機產(chǎn)生了許多危害：
首先，嚴重影響學(xué)習(xí)。上網(wǎng)，短信聊天，微信qq，占用了同學(xué)們大量的課余時間，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。課堂上使用手機，分散注意力，手機鈴聲影響課堂秩序，會干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。多數(shù)家長反映，孩子用手機幫助學(xué)習(xí)的少，用于同學(xué)之間聯(lián)絡(luò)的多。有的同學(xué)購買手機就是為了方便考試作弊，學(xué)校使用屏蔽儀，他就不惜花錢再買聯(lián)通或電信的手機卡，平時不努力，考試忙抄襲。
其次，增加經(jīng)濟支出。同學(xué)們生活圈固定，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，沒有必要使用手機。手機是高消費產(chǎn)品，購買和使用手機可能會額外增加父母負擔(dān)。大家購買手機的資金全部直接或間接來自于父母親友，另外，還有每月幾十元甚至幾百元不等的話費也需要家長掏腰包。有的同學(xué)家里不富裕，或者家長管得嚴，為了買手機，把生活費用省下來買手機，付電話費，少數(shù)同學(xué)甚至將自己弄得面黃肌瘦、得了胃病。
第三、養(yǎng)成不良習(xí)慣。同學(xué)們正處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響，消費上盲目跟風(fēng)。課余時間，一些同學(xué)喜歡圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。某些同學(xué)，平時學(xué)習(xí)不努力，考試時用手機作弊，以此來獲得虛假的成績。這樣，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高。一些沒有手機的同學(xué)、學(xué)習(xí)認真的同學(xué)很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，開始盲目追逐，競相購買。
第四，影響身心健康。手機輻射對身體健康有害。英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)戴上耳塞或者把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，大大超過120分貝的痛苦極限。另外，手機上的不良信息，充滿暴力的游戲，容易玷污孩子的純潔心靈。為身心健康著想，同學(xué)們應(yīng)該盡量減少手機的使用。
同學(xué)們，是我們應(yīng)該清醒的時候了，我們應(yīng)該拒絕手機進教室。為此，學(xué)校向全校師生明確提出三條要求：
一、不攜帶手機進教室，不帶手機進考場，合理使用手機，不用手機進行不利于身心健康的活動。
二、班主任為班級學(xué)生管理者，授課教師、監(jiān)考教師分別為課堂、考場的管理者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，立即收繳。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，讓校園文明之風(fēng)從“拒絕手機進教室”開始!
讓我們謹記：讓手機遠離教室，把心思收到課堂!
初中月份國旗下講話篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的主題是《成長與責(zé)任》。
時間過得真快，開學(xué)快3個月了，我很高興由一名小學(xué)生成長為一名中學(xué)生，回憶往昔，也許昨天的我們擁有許多輝煌，但那已成為一段甜蜜的回憶，也許昨天的我們遇到過很多挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕，讓我們忘記以前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻在心。
長大的我感受更大的則是身上所肩負的責(zé)任。責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周總理的“為中華之崛起而讀書”。
很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會感嘆：“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付……”。相反，有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，甚至于對老師的教育引導(dǎo)無動于衷，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任。反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負責(zé)的表現(xiàn)嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生，更是在推卸自己的責(zé)任。你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎?每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自已不同的責(zé)任。教書育人，是老師的責(zé)任;救死扶傷，是醫(yī)生的責(zé)任;奮發(fā)學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任。
讓我們努力學(xué)習(xí)綜合文化知識和各種技能，不斷地豐富自己、提高自己。我們只有努力地學(xué)習(xí)更多理論知識和積累豐富的社會實踐經(jīng)驗，學(xué)會過硬本領(lǐng)，才能夠更好地去服務(wù)人民，貢獻社會。
讓我們敢于承擔(dān)自己的過錯，堅守自己的諾言。人生路上，我們難免會犯一些過錯，但只要我們心懷責(zé)任，敢于面對和承擔(dān)責(zé)任，就能做一個誠實勇敢的人。
讓我們帶著責(zé)任走上成長之路，做一個頂天立地的人，昂首闊步地走好人生的每一步!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
初中月份國旗下講話篇十七
近來，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)所出現(xiàn)的問題，已引起了家長、學(xué)校和社會的關(guān)注，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該對這一問題有正確的認識。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)上沖浪成為了一種流行的時尚，它以速度快、容量大、便于交流的特點，吸引著越來越多的人去瀏覽它，當(dāng)然，這股網(wǎng)絡(luò)世紀風(fēng)也吹進了我們青少年學(xué)生的生活里。
在網(wǎng)絡(luò)世界里，有網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上醫(yī)院、網(wǎng)上新聞、網(wǎng)上音樂等，還有政治、經(jīng)濟、科技、體育、軍事等各個方面的信息，在聊天室里跟網(wǎng)友們談天說地，或來一場象棋大戰(zhàn)，和高手一比高低。過節(jié)了，發(fā)個e-mail，讓朋友親戚感受到你的祝福。的確，網(wǎng)絡(luò)使我們視野開闊、思維活躍、反應(yīng)迅速、知識廣博。
但是，在浩瀚如海的信息網(wǎng)絡(luò)中魚龍混雜，我們學(xué)生好奇心重、接受能力強，而處理信息、過濾信息的能力弱，自控能力較低，大量混雜的信息容易被青少年所感知，其中一些不健康的東西會給我們身心帶來危害。如果我們過度地沉迷于虛擬世界、聊天游戲，就會荒廢學(xué)習(xí)，影響健康良好的生活，得不償失，后患無窮！
前段日子，報紙報道一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的某校高三學(xué)生余某，在網(wǎng)上游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。這樣驚心觸目的事例告訴我們，到網(wǎng)上游戲時應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò)這一虛擬的世界，正如鄧小平指出，開放就好比打開窗戶，呼吸新鮮空氣的同時難免會有蒼蠅飛過來！我們應(yīng)該做的是準(zhǔn)備好蒼蠅拍，而不是關(guān)緊窗戶！
作為新世紀的青少年，我們應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，提高自律意識和自我保護能力，學(xué)公約，守公約，從思想上筑起防火墻，以新的姿態(tài)、用新的思維、展示新的風(fēng)范、共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明新天地！
初中月份國旗下講話篇十八
今天我演講的主題是：讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅，因為，閱讀是愉悅的、快樂的。
我很慶幸我的人生能和他相遇。對于我們來說，書是一位淵博的大師。它教會了我們許多知識，解答了我們許多的困惑。當(dāng)你在一本書中找到了你糾結(jié)已久問題答案的時候，那種成就感真的令人無法忘懷。
書也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗的老者，教給我們經(jīng)驗，讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后，我懂得了我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書還是一位朋友。因為一本書可以常讀常新，讀而不厭。我們在每一個年齡段對于同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書，你都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，新的感悟，新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書就像和一位老朋友在敘舊，那種感覺也是快樂的。我仍記得，其中一次語文測驗的一篇文章，那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時候覺得《人魚公主》是一篇童話，到18歲的時候是一篇愛情故事，到38歲的時候探討安徒生的寫作手法，到48歲的時候覺得是一篇靈魂故事。正是因為畢淑敏的那顆熱愛閱讀的心，才會不厭其煩地去閱讀同一本書，并對其有不同的見解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中，品讀曾經(jīng)的書籍，去汲取書中更多的精華。
如果你在書中找到和你想法一樣的觀點，你就會像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般，有一種心靈相通的滿足感和快樂感。所以,書對于我來說不僅僅是書，還是一位心靈上的伙伴，為我解決心靈上的困惑，讓我對生活豁然開朗。
有人喜歡閱讀，有人說喜歡看電影。而我更喜歡閱讀，因為我在讀書中不僅看到了跌宕說起伏的情節(jié)，還無意識中積累了許多優(yōu)美詞句，并可以運用到寫作當(dāng)中，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。而且書可以有很大的想象空間，但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度，會有局限性，正所謂，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。
所以我更喜歡書，在快節(jié)奏的生活下，偶爾放慢速度，靜下心來品一本好書，摸著紙質(zhì)的封面，我會覺得我會找到一份心靈上的寧靜。讀一本好書，可以讓我們遠離俗世，撫平心中的那份煩躁，領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會要強迫自己去看不喜歡的書。其實，我們可以結(jié)合自己的愛好，根據(jù)自己的時間，每天讀一讀自己喜歡的書，劃一劃喜歡的詞語和句子，寫一寫自己的心得感受，慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，慢慢讓閱讀變成一種生活方式，一種生活態(tài)度。
同時，我們也可以和其他同學(xué)互換圖書，讀讀在別人心目中的好書，從而擴大自己的知識面。我們還可以多傾聽他人的讀書心得，在交流中可以獲得更加多元的見解，甚至碰撞出火花，產(chǎn)生新的認識。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣，你就會有一種找到知己的快樂。
如果不一樣，我們可以聽聽別人的理解，再討論，你會發(fā)現(xiàn)這本書其他的閃光點，同時也就加深對這本書的理解，讓我們學(xué)會了從不同角度去看問題，分析比較，認真思考，對我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過深入的思考，書才能算是真正讀得透。只有通過深入的思考，形成自己的看法和思想，并能清楚地表達出來，這才是讀書的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書月，而本月的15日就有一個讀書漂流活動。同學(xué)們可以通過這次活動看到更多的好書，豐富自己的知識面，并跟其他同學(xué)分享自己的見解，來獲得新的知識。
讀書可以塑造人格，改變?nèi)松?讀書也可以去掉浮躁，調(diào)節(jié)心態(tài);讀書也可以充實生活，令人快樂。在當(dāng)今這個浮躁的現(xiàn)實生活中，各種誘惑紛至沓來，讓人蠢蠢欲動。急需讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真，找回屬于自己的那份簡單的快樂。
我的演講完了，謝謝大家。
初中月份國旗下講話篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《以誠信之心待考》。
作為華夏民族的驕子，相信大家一定都熟知這樣一句話。“誠者，天之道也。思誠者，人之道也?！痹诿献拥难普T中，誠信不知不覺成為了我們的第二個“身份證”，成為了立人之本，處世之寶。
誠信是平凡而普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈艷媚的容貌。他猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，也正是這樣一潭純粹的湖水讓我們的求知人生更加完美。
眾所周知，人獨立于世間數(shù)十年，必須不斷學(xué)習(xí)，以獲得知識、增進學(xué)養(yǎng)。而對于我們這些求學(xué)者來說，考試，便成了檢驗我們對知識掌握程度的一種必要手段與方式。但不知從何時開始，誠信這一中華傳統(tǒng)品德在考試上與我們背道而馳。
令我們傷感的是，“作弊”行為在我們身邊屢見不鮮，即使是在我們?nèi)鹬?，也依舊能夠看到這種行為。在期中考將來之際，我希望能跟大家重溫楊震《不受四知金》的故事。
漢名臣楊震曾經(jīng)舉薦荊州茂才王密當(dāng)昌邑縣令。一次經(jīng)過昌邑縣，王密深夜帶十斤黃金私贈給楊震，楊震堅決不接受。王密說：“夜深了，沒有誰知道的。”楊震說：“天知道，地知道，你知道，我知道。怎么可以說沒有人知道呢!”王密聽后，很羞愧地離開了。
這個家喻戶曉的故事說明楊震的道德修養(yǎng)已達到了不自欺的慎獨境界。告誡我們，只有在沒有人監(jiān)督的情況下做到不自欺，才算是真正的誠信。
可如今，在考試過程中，即使有老師監(jiān)督，依舊還是有個別人想方設(shè)法地要去奪取不正當(dāng)?shù)姆謹?shù)。我們是否應(yīng)該反思，為什么我們要放棄一個人的傲氣，選擇彎下脊骨去做一件令我們唾棄的事?不值得，真的不值得。我們不應(yīng)該徘徊在道德犯罪的邊緣，不應(yīng)該摔倒在短暫的利益前，更不應(yīng)該讓浮華弄臟了我們還未定型的雙手。
明代理學(xué)家王陽明說過：“夫過者，自大賢所不免。”因此，在校的求知過程中，難免會有磕磕絆絆，會有些許不理解的知識。但是，在學(xué)業(yè)中犯錯并不可怕，可怕的是文過飾非，隱瞞錯誤的僥幸心理。實際上，只要是犯了考試作弊的錯誤，遲早會被人發(fā)現(xiàn)?！叭粢瞬恢羌耗獮椤?，說的就是這個道理。
因此，與其揣著時刻會被發(fā)現(xiàn)的恐慌，倒不如拾起誠信，真真切切地去應(yīng)對未來。在學(xué)校求知，是一個艱苦的學(xué)習(xí)過程。我們應(yīng)抱著“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，去對待學(xué)習(xí)，以誠信之心待考。只有在考試中拽緊誠信這束強大的力量，我們才能愈戰(zhàn)愈勇，突顯出自己的潛力，爆發(fā)出自己最真實的風(fēng)采。
有人說，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉，是大自然賜予人類的寶貴財富。
而我說，誠信是一盞明燈，引導(dǎo)我們走向輝煌;誠信是一根拐杖，助我們在荊棘叢中無畏前行;誠信是一盆清水，助我們洗凈污垢，凈化心靈。誠信之于考試，就如一場雨水的滋潤，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個生機勃勃、健康向上的春天。
在此，我謹代表高一(2)班全體同學(xué)，再次向大家發(fā)出“以誠信之心待考“的號召。
讓我們在誠信里感受生命前進的依托、展現(xiàn)真我的風(fēng)采，讓我們在誠信中創(chuàng)造非凡的明天、書寫生活堅實的底色，讓我們這些瑞中的學(xué)子以我們真實無妄的氣節(jié)去彪炳百代!
初中月份國旗下講話篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?"。
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電......而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)......
我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
初中月份國旗下講話篇二十一
社會是由我們每一個個體共同組成的，我們每個人都有被關(guān)心的需要，于是我們呼吁理解萬歲！我們高唱："只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。"只可惜我們很多人在呼吁理解的同時，忘記了別人也與自己一樣，渴望愛、渴望理解、渴望關(guān)心。于是便出現(xiàn)了那么多不必要的抱怨和不滿意：政治課不生動，電視劇不好看，車站太臟，馬路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊張……所有的一切，我們除了感到不滿意之外，還應(yīng)該想一想，很多事情要做好都是不容易的，做事的人都各有各的難處。如果我們每一個人都能站在別人的立場體會一下別人的難處、關(guān)心一下別人的感受，那么這個世界將會避免許多不必要的煩惱和糾紛。
當(dāng)我們向媽媽伸手要錢時，應(yīng)該想一想，媽媽也不容易，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話說："不當(dāng)家不知柴米油鹽貴"，媽媽也有她的難處；當(dāng)我們失意而得不到好友的安慰時，我們應(yīng)該想一想，未必是她對我不關(guān)心，或許是她也遇到不順心的事，也需要別人的關(guān)心和安慰……只要我們能時時這樣反思、這樣設(shè)身處地為別人著想，能體諒別人的難處和體會別人的感受，我們便會變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會關(guān)心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會后，就能更好地與別人配合、協(xié)作，而這種能力在現(xiàn)代社會是非常重要的！
"己所不欲，勿施于人"是中國最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原則；"以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人"是劉備在《誡子書》中對劉禪的諄諄教導(dǎo)。這些都是最富有人生指導(dǎo)意義的經(jīng)驗之談，是值得我們煅鑄自己、激勵自己、鞭策自己的座右銘。
最后，我想忠告大家一句：你想要別人關(guān)心你嗎？那么請你先學(xué)會關(guān)心別人。
初中月份國旗下講話篇二十二
10月13日，有一億三千萬雙小手翻開這一頁紅色的日歷。1949年10月13日，中國少年先鋒隊建立。從那一天起，少先隊組織伴隨著新中國心臟的跳動，走過了56年的生涯。56年來，少先隊組織為國家培養(yǎng)了上億的優(yōu)秀公民，輸送了大量合格的建設(shè)者。當(dāng)年的“紅領(lǐng)巾”，如今成了科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、軍事家以及各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人才。從戴上紅領(lǐng)巾的那一天起到幾十年后的今天，“紅領(lǐng)巾”們不會忘記曾經(jīng)飄揚的隊旗、激動人心的隊鼓聲和胸前的紅領(lǐng)巾。有的少先隊員要問：“56年前，是誰作出10月13日為少先隊建隊日的決定呢？”回答這一問題要從1949年元旦說起。就在那一天，黨中央發(fā)出了《關(guān)于建立中國新民主主義青年團的決議》。1949年4月，在新民主主義青年團第一次全國代表大會上，代表們決定建立中國少年兒童隊。同年的10月13日團中央常委擴大會議通過了《關(guān)于建立中國少年兒童隊的決議》，確定了中國少年兒童隊的性質(zhì)、任務(wù)。于是這一天就成了中國少年兒童隊的建隊日。1953年，團中央公布了“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”。1958年6月，再共青團三屆三中全會上，通過《關(guān)于改進少年先鋒隊工作，開展共產(chǎn)主義兒童運動的決議》。決議中強調(diào)“要培養(yǎng)少年兒童為社會主義、共產(chǎn)主義而獻身的遠大理想和優(yōu)秀品質(zhì)。”利民小隊把春風(fēng)送到每一個角落，夏令營的篝火把友情熔成小溪，航模組員的心兒再藍天里翱翔，登山隊員的身影在險峰上閃現(xiàn)?，F(xiàn)代化的煉鋼爐里歡樂看紅領(lǐng)巾之歌，無土栽培的小麥工廠閃耀著紅領(lǐng)巾之光，高能對撞機里有星星在跳躍，超光速導(dǎo)彈在火炬中燃燒，共和國大廈屹立在世界東方。今天在迎接少先隊建隊56周年的時候，希望少先隊員們能帶著遠大的理想跨上新時代的征程。
初中月份國旗下講話篇二十三
二月，伴著金風(fēng)送爽，迎著初升太陽，我們的新學(xué)期又開始了。這個學(xué)期，學(xué)校大隊部將開展招聘大隊委的工作，希望得到同學(xué)們的積極支持，涌躍報名，加入到大隊部中，展示自己的風(fēng)采，為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)。
同學(xué)們，你們愛我們的學(xué)校嗎?你們愛我們朝夕相處的老師和同學(xué)嗎?同學(xué)們一定會異口同聲地回答：“愛”!是的，我們愛美麗的校園。愛這里碧綠的小草，鮮艷的花朵，倒垂的楊柳是校園美麗的飄帶。這里是我們獲取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。 每當(dāng)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲， 看著同學(xué)們歡快的笑臉，我的心里總有股說不出的幸福感。 美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造。 同學(xué)們，讓我們從一點一滴小事做起，保護、建設(shè)好我們的校園。同學(xué)們，快快行動起來，加入了大隊委的招聘中來!丟掉你的猶豫，展示自己的風(fēng)采。請同學(xué)們記?。好恳晃煌瑢W(xué)都是杰出的學(xué)生。理想的翅膀正飛向知識的王國，飛向歡樂的海洋……讓我們行動起來，把我們的校園建設(shè)得更加美好美好!讓我們放聲大喊：“做校園的小主人”，我能行!
2.
節(jié)約用水，做環(huán)保小衛(wèi)士
當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”
水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。
水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。
中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。
側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫……水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的.身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。
聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)經(jīng)過多年的調(diào)查，得出這樣的結(jié)果：每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡所用的水相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量!由此可見，節(jié)約用水是多么的重要。
水資源是人類的共同財富，我們每個人都應(yīng)該提高對水資源的認識，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起，隨時注意擰緊水龍頭，做清潔時節(jié)約用水，在生活中與浪費水資源、破壞水資源的行為做斗爭。以自己的實際行動珍惜每一滴水，保護水資源 。
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