經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣對(duì)于身體健康至關(guān)重要?？偨Y(jié)是一種重要的書(shū)面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
初中月份國(guó)旗下講話篇一
一、做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備老師提問(wèn)。
二、認(rèn)真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品，也不能彎腰在桌面趕寫(xiě)最后的幾個(gè)字。
三、坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。
四、讀書(shū)態(tài)度認(rèn)真。邊讀邊想，從課題到注釋，從標(biāo)點(diǎn)到插圖，都要一絲不茍。不頓讀，不唱讀。
五、寫(xiě)字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書(shū)本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。
六、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，不輕易放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇于開(kāi)拓新的思路。
七、獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò)，避免重犯。
八、注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本，筆記，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)得到(國(guó)旗下講話稿初中)整理，鞏固和靈活運(yùn)用?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
九、謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑，對(duì)成績(jī)優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足之處。
十、善于記憶，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息。
十一、勤學(xué)好問(wèn)，不慬就要請(qǐng)教別人，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么。
十二、博覽群書(shū)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。
十三、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施，不在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，不亂推拉課桌。
十四、課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)幫家人做家務(wù)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝!
初中月份國(guó)旗下講話篇二
大家好!今天我演講的題目是《時(shí)代在變，雷鋒精神不變》。
1963年2月，毛澤東第一次提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給幾代中國(guó)人的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。
今天的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，有人質(zhì)疑，有人嘲笑，有人批判。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，但在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他都是我們的榜樣，任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該繼承雷鋒精神，提倡“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)你身邊有困難的同學(xué)，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢。不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號(hào)，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)槟憧芍獛椭耸强鞓?lè)的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂(lè)。學(xué)雷鋒不僅僅在3月5日，還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。
我的演講完了，謝謝大家!
初中月份國(guó)旗下講話篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(4)班的陳翔，我演講的題目是“感謝你，老師”。
老師啊，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。感謝你們!
老師啊，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α?。同學(xué)們啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí)，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢(qián)和榮譽(yù)，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn)，最后成為祖國(guó)的棟梁!
最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂(lè)!
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!
祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁，積蓄充足的'力量!
初中月份國(guó)旗下講話篇四
各位老師，同學(xué)早上好!
站在鮮艷的紅旗下，我們即將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的四中老師節(jié)日快樂(lè)!希望我們的祝福能撫平老師臉上的皺紋，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!
在剛剛過(guò)去的初一，有幾位老師在我心里留下了深刻的印象。
蔣老師，你是我們的班主任，你就像一位神奇的魔術(shù)師，任何艱澀難懂的數(shù)學(xué)題到你手里都會(huì)迎刃而解。在期末考試的前一天，你鼓勵(lì)我們，說(shuō)“你不會(huì)做的題目，別人也不會(huì)做，你會(huì)做的題目，別人不一定會(huì)做?！蹦愠３奚缧輹r(shí)間，幫我們解決疑難問(wèn)題。你總在班隊(duì)課的時(shí)候給我們放勵(lì)志短片。有一次，你給我們看關(guān)于感恩父母的視頻，同學(xué)們都深受觸動(dòng)。你還常常跟我們講你讀書(shū)時(shí)候的經(jīng)歷，介紹好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。你告訴我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，教導(dǎo)我們走在時(shí)間的前面，為將來(lái)做好打算。你不僅教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
曾老師，你是我們的語(yǔ)文老師，你對(duì)教語(yǔ)文有自己的一套方法。課前三分鐘演講，話題廣泛，讓我們有話可講，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。三分鐘的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，激發(fā)了我們的潛能，增強(qiáng)了我們的自信，鍛煉了我們的勇氣。你要求我們寫(xiě)每日一句，你說(shuō)不用我們寫(xiě)名人名言，只要寫(xiě)生活，讓我們有話可寫(xiě)。一句話的范圍，令我們覺(jué)得寫(xiě)作不再是一件難事。每日一句，重現(xiàn)生活的。酸甜苦辣;每日一句，復(fù)制學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光;每日一句，銘記生活中的點(diǎn)滴。不知不覺(jué)中，我們積累了寫(xiě)作素材，提高了寫(xiě)作水平。這是我們高中時(shí)代最寶貴的財(cái)富，也是一份最好的歲月見(jiàn)證。
還有很多很多的老師，謝謝你們!
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師。祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的四中老師桃李芬芳，心想事成。老師們，教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家!
初中月份國(guó)旗下講話篇五
老師、同學(xué)們：
大家好!
我們是六年級(jí)組的(李沐林)(王力楊)(范芯丹)(孫晨曦)(陸蔚)今天我們演講的題目是《安全記心間，快樂(lè)過(guò)冬天》。
(1班)隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來(lái)臨了。由于天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學(xué)們的人身安全，防止各類事故的發(fā)生，過(guò)一個(gè)健康安全的冬天，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
一、交通安全。
(2班)我給大家?guī)?lái)了幾個(gè)冬季交通安全小貼士。
冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大霧天氣，加上冷空氣使人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，平時(shí)在上、下學(xué)路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒(méi)有人行道的地方靠右邊行走;不搶機(jī)動(dòng)車(chē)道;通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行。學(xué)生不要騎車(chē)上學(xué);不要到河邊玩耍;更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩!
二、校內(nèi)安全。
(3班)校內(nèi)冬季安全也不容忽視。
在校內(nèi)上體育課、課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全，不做危險(xiǎn)的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。大課間上下樓梯及跑步鍛煉時(shí)不能將手插在口袋里，不推擠其他同學(xué)。也不可以一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，要?jiǎng)蛩俾?。如果鞋帶松了，必須出?duì)伍在安全的地方系好，再回隊(duì)伍。
三、衛(wèi)生防病。
(4班)冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)。在人多的公共場(chǎng)合帶好口罩。同學(xué)在咳嗽和打噴(嚏的時(shí)候請(qǐng)用紙巾捂住口鼻，并及時(shí)洗手;同時(shí)，天氣寒冷，同學(xué)們要多添加衣物，不要為了所謂的風(fēng)度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購(gòu)買(mǎi)、食用生冷的食品。
四、消防安全。
(5班)進(jìn)入冬季以來(lái)，天干物燥，火災(zāi)隱患很大，大家都要關(guān)注消防安全，自覺(jué)做到：身上不帶不玩火柴、打火機(jī)等火種，不玩煙花、爆竹等易燃物品，以免發(fā)生意外。自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施和電器設(shè)備。放學(xué)后，要隨手關(guān)掉室內(nèi)電器。
另外友情提醒同學(xué)們，一旦不幸遇到火災(zāi)，我們小學(xué)生最好不要私自救火，逃離火場(chǎng)及時(shí)呼救是我們小學(xué)生要做的。
全體合：愿我們?nèi)熒狡桨舶?、快快?lè)樂(lè)渡過(guò)每一天。謝謝大家!
初中月份國(guó)旗下講話篇六
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們又相聚在三中美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，健康成長(zhǎng)!我講話的題目是“從這里開(kāi)始，不一樣的精彩”。
“從這里開(kāi)始，不一樣的精彩”，是26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的一句宣傳語(yǔ)，也是核心理念。這句話對(duì)同學(xué)們同樣富有深遠(yuǎn)的意義。
從這里開(kāi)始，應(yīng)該從傳承三中的文化開(kāi)始?！罢妗?ài)教育”、“敦品力學(xué)”、“德育為先，文理并重，崇尚一流”構(gòu)成了三中獨(dú)特的學(xué)校文化，形成了注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格的優(yōu)良傳統(tǒng)。人格健全的人一定是勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的人;一定是富有愛(ài)心、有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人。今年寒假，有老師告訴我，我校95屆學(xué)生吳全畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)，20xx年考上北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士，后留北方積水潭醫(yī)院工作，經(jīng)導(dǎo)師推薦和層層選拔，光榮地成為南極科考隊(duì)的隨隊(duì)醫(yī)生，他在“我在南極科考隊(duì)當(dāng)隊(duì)醫(yī)”一文中寫(xiě)道：此次能代表積水潭醫(yī)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)的衛(wèi)生醫(yī)療任務(wù)，對(duì)我個(gè)人而言是至高無(wú)上的榮幸，同時(shí)也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。我一定時(shí)刻牢記祖國(guó)榮譽(yù)、單位榮譽(yù)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取發(fā)揮自身的醫(yī)療技能圓滿完成任務(wù)。從吳全校友身上我們感受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，這也是眾多優(yōu)秀三中學(xué)子的價(jià)值追求。
我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)與人為善、助人為樂(lè)、以博愛(ài)之心對(duì)待他人的中華民族傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)懂得分享、懂得助人、懂得奉獻(xiàn)、以滿腔熱情服務(wù)社會(huì)報(bào)效祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
從這里開(kāi)始，應(yīng)該從新學(xué)期開(kāi)始。新學(xué)期既是放飛理想，仰望星空的時(shí)候，也是腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏之時(shí)，我們要進(jìn)一步樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，拒絕平庸，追求卓越，做最好的自己。
所以，我們提出：高一，要學(xué)會(huì)“走路”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為具有健全人格的一個(gè)合格的三中人;高二，要學(xué)會(huì)“奔跑”，追求期望的高度、學(xué)習(xí)的深度、發(fā)展的速度，就是培養(yǎng)獨(dú)立人格，做一個(gè)優(yōu)秀的三中人;高三，要學(xué)會(huì)“領(lǐng)跑”，對(duì)知識(shí)而言就是要在新的高度上，有一覽眾山小的氣概，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性人格，做一個(gè)更加自覺(jué)地追求卓越的三中人。
從這里開(kāi)始，應(yīng)該從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始。“知人者智，自知者明”。認(rèn)識(shí)自我，需要相信自己。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步?！笔紫纫趯W(xué)習(xí)和生活中相信自己、認(rèn)同自己，這樣才能釋放出學(xué)習(xí)的力量，開(kāi)發(fā)出自己無(wú)限的潛能，把不可能轉(zhuǎn)變成可能?！叭酥灰獙?duì)自己充滿信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功?！边@是德國(guó)心理學(xué)家要林德曼用親身實(shí)驗(yàn)證明了的。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人身還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌和絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，預(yù)備付出生命的代價(jià)。他自己獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)機(jī)能也處于麻木狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，林德曼渡過(guò)了大西洋。
今年一月美國(guó)《僑報(bào)周末》報(bào)道，具有國(guó)際影響力的學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上個(gè)月發(fā)表了一篇長(zhǎng)篇學(xué)術(shù)論文，提示npas4基因?qū)τ诖竽X短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的關(guān)鍵作用。這篇論文對(duì)人類進(jìn)一步理解短期記憶在大腦中轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的機(jī)制作出重要貢獻(xiàn)，將對(duì)老年癡呆癥、健忘癥等大腦神經(jīng)疾病的研究和治療產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。值得我們驕傲的是這篇論文的作者是我校1986屆學(xué)子林映晞，她在美國(guó)麻省理工大學(xué)林氏實(shí)驗(yàn)室接受新華社記者采訪時(shí)談到她從南寧三中高中畢業(yè)后考上清華大學(xué)，從清華大學(xué)工程物理碩士、哈佛大學(xué)物理學(xué)博士、生物學(xué)博士后最終成為生物學(xué)家的過(guò)程，這篇論文就是她帶領(lǐng)5名研究生、博士后和技術(shù)員，在過(guò)去兩年多來(lái)每周工作7天、每天10小時(shí)以上所取得的實(shí)驗(yàn)成果。
老師們、同學(xué)們，一所學(xué)校在成功，在于他造就了無(wú)數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才：一個(gè)教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過(guò)自己的許許多多的學(xué)生，一個(gè)人的成功，在于他無(wú)數(shù)次的自我超越，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人，如果都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是1%的進(jìn)步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功?一個(gè)學(xué)校如果“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”變成學(xué)校文化的一部分，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌!
今年我們將迎來(lái)南寧三中115周年校慶，學(xué)校將作更大努力，進(jìn)一步提升各類課程的質(zhì)量與水平，進(jìn)一步拓展、深化和高校的合作，為同學(xué)升學(xué)提供更多的選擇，進(jìn)一步加強(qiáng)和校友們的聯(lián)系，尋求更多的社會(huì)資源。我們相信，每一位三中學(xué)子都能珍惜三中的教育環(huán)境，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，獲得更大的收獲。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球?！?/p>
三中人這樣說(shuō)：“從這里開(kāi)始，我可以創(chuàng)造不一樣的精彩!”
謝謝大家!
初中月份國(guó)旗下講話篇七
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
初中月份國(guó)旗下講話篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。在徐徐的晨風(fēng)，在明媚的陽(yáng)光下，舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式，我今天講話的題目是《文明從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)到我們離文明還有段距離。在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
三月份是學(xué)雷峰月，在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!為此我提出以下倡議：
1.愛(ài)國(guó)愛(ài)校，說(shuō)文明話，做文明人，塑造文明學(xué)子形象。
2.愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物現(xiàn)象，珍惜資源，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
3.遵守國(guó)家的法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)正常的校園秩序。
4.不抽煙不喝酒，積極參加勞動(dòng)，生活儉樸，消費(fèi)合理，自己能做的事自己做。
5.服飾整潔大方，不穿奇裝怪服，不佩帶耳環(huán)，項(xiàng)鏈等飾品。
6.不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐。
7.珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動(dòng)。
初中月份國(guó)旗下講話篇九
老師們、同學(xué)們：
時(shí)間是一首無(wú)聲的歌，一縷無(wú)痕的風(fēng)，更是一張沒(méi)有回程的車(chē)票!九年級(jí)教室里黑板旁邊，那赫然醒目的中考倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)只剩下26天了，轉(zhuǎn)眼間，我們九年級(jí)的同學(xué)們就要踏上戰(zhàn)場(chǎng)，去迎戰(zhàn)xx年的中考，去收獲九年寒窗后，那沉甸甸的豐碩果實(shí)。
在這剩下的屈指可數(shù)的日子里，也許老師們無(wú)法給予你們更多的知識(shí)，也許對(duì)你們會(huì)有更高的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但這一切，你都得去面對(duì)。備戰(zhàn)中考是我們磨練自己意志力的一次難得的機(jī)會(huì)!有過(guò)這樣的經(jīng)歷之后，三年之后的高考乃至以后人生的各種挑戰(zhàn)，你才能從容地去面對(duì)。
臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)。。。。。。，他們告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
“狹路相逢勇者勝!”
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!”
距上次宜昌市模擬會(huì)考之后，上星期我們九年級(jí)又舉行了一次月考，901班的向明哲在上次模擬會(huì)考的基礎(chǔ)上，上升了3個(gè)等級(jí)分，902班的譚子昊、陳琦、蔣劉文彬上升了3個(gè)等級(jí)分，;904班的馬錦宇上升了3個(gè)等級(jí)分;907班的邱爽(銀周禮、周菲上升了3個(gè)等級(jí)分;908班的張琦上升了3個(gè)等級(jí)分;909班的朱磊上升了3個(gè)等級(jí)分;902班的孫一鳴竟然上了4個(gè)等級(jí)分!一個(gè)月上升3-4個(gè)等級(jí)分，這是一種了不起的突破!
再請(qǐng)問(wèn)：面對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)懷的目光，你是否有一種義不容辭的責(zé)任感;心間是否有一種激-情在澎湃：中考在即，此時(shí)不搏何時(shí)博?在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下面，你是否擁有像周恩來(lái)一樣的豪情壯志：“為中華之崛起而讀書(shū)”。
是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前行;是雄鷹，就要一飛沖天!
今天，讓我們以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，再拼20天，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，書(shū)寫(xiě)金東方新的輝煌。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空!
備戰(zhàn)中考，磨礪鋒芒!
初中月份國(guó)旗下講話篇十
每個(gè)重大事件、重要節(jié)日和紀(jì)念日都是重要的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)在國(guó)旗下教育能提高教育的效果，能引起受教育者對(duì)某些問(wèn)題的注意，加深受教育者對(duì)正確理念的理解，形成集體成員之間的情感互動(dòng)。下面就是本站小編給大家整理的初中11月份。
僅供參考。
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很高興又和大家相聚在這個(gè)美好的早晨，今天我為大家講話的題目是《勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才》。
同學(xué)們都愛(ài)說(shuō)：長(zhǎng)大后，我要成為成功人士!那你有沒(méi)有想過(guò)怎樣才能成功呢?有人說(shuō)：成功是件很容易的事;也有人說(shuō)：成功是件很困難的事;還有人說(shuō)：有天分的人才會(huì)成功。事實(shí)上，沒(méi)有人能只依靠天分就能成功。上天給予了每個(gè)人天分，但只有勤奮才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這是華羅庚教授說(shuō)的，這也是華老的親身經(jīng)歷：他讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F就失學(xué)了，在自家的小雜貨店做生意。然而，他堅(jiān)持一邊做生意、算帳，一邊學(xué)數(shù)學(xué)。一年到頭，差不多每天要花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，有時(shí)睡到半夜，想起一道難題的解法，他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，把解法記下來(lái)?？恐趭^，他從金壇走向清華、走向劍橋，走向了世界數(shù)學(xué)的講壇，也從一個(gè)只有初中畢業(yè)的青年成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)大師、教育家，所寫(xiě)的名著《堆壘素?cái)?shù)論》成為了20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典，連愛(ài)因斯坦也寫(xiě)信說(shuō)：“你此一發(fā)現(xiàn)，為今后數(shù)學(xué)界開(kāi)了一個(gè)重要的源頭?！?/p>
到晚要練四次，即早上、上午、下午和晚上。姚明呢，很有上進(jìn)心，訓(xùn)練刻苦又肯開(kāi)動(dòng)腦筋，所以進(jìn)步特別明顯。那時(shí)負(fù)責(zé)給姚明他們洗衣服、鞋子的師傅說(shuō)：“姚明的訓(xùn)練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾擰得出汗來(lái)!”
同學(xué)們，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)未來(lái)，我們?cè)撛趺崔k呢?還是那句話--勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在期末考試即將來(lái)臨之際，我代表全體老師向大家提出倡議：
1.勤學(xué)苦練。課堂上專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)。
2.掌握方法。注意根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，保證各學(xué)科學(xué)得均衡。
3.按時(shí)作息。不要因?yàn)檫^(guò)于追求成績(jī)而挑燈夜戰(zhàn)，那樣既對(duì)身體無(wú)益，學(xué)習(xí)也沒(méi)有效率，還會(huì)影響第二天的課程。
4.持之以恒。勤，并非是三分鐘的熱情，而是貴在堅(jiān)持，日久才能見(jiàn)功夫。努力吧，同學(xué)們，讓我們牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，向著成功的彼岸前進(jìn)!老師在此提前祝愿大家在期末考試中各科都能取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家，我的講話完了。
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而改變!》。我今天的講話從一個(gè)故事說(shuō)起。
1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大。
字典。
》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"。
你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
據(jù)學(xué)校圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書(shū)證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書(shū)情況如此，到圖書(shū)館閱覽室閱讀報(bào)刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進(jìn)閱覽室(偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百?gòu)堃巫用刻於荚谀托牡?、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來(lái)，可謂望穿秋水。
謝謝大家!
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)。
順口溜。
：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的。
情書(shū)。
滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
初中月份國(guó)旗下講話篇十一
10月13日，有一億三千萬(wàn)雙小手翻開(kāi)這一頁(yè)紅色的日歷。1949年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建立。從那一天起，少先隊(duì)組織伴隨著新中國(guó)心臟的跳動(dòng)，走過(guò)了56年的生涯。56年來(lái)，少先隊(duì)組織為國(guó)家培養(yǎng)了上億的優(yōu)秀公民，輸送了大量合格的建設(shè)者。當(dāng)年的“紅領(lǐng)巾”，如今成了科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、軍事家以及各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人才。從戴上紅領(lǐng)巾的那一天起到幾十年后的今天，“紅領(lǐng)巾”們不會(huì)忘記曾經(jīng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗、激動(dòng)人心的隊(duì)鼓聲和胸前的紅領(lǐng)巾。有的少先隊(duì)員要問(wèn)：“56年前，是誰(shuí)作出10月13日為少先隊(duì)建隊(duì)日的決定呢？”回答這一問(wèn)題要從1949年元旦說(shuō)起。就在那一天，黨中央發(fā)出了《關(guān)于建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的決議》。1949年4月，在新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)上，代表們決定建立中國(guó)少年兒童隊(duì)。同年的10月13日?qǐng)F(tuán)中央常委擴(kuò)大會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》，確定了中國(guó)少年兒童隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)。于是這一天就成了中國(guó)少年兒童隊(duì)的建隊(duì)日。1953年，團(tuán)中央公布了“中國(guó)少年兒童隊(duì)”改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。1958年6月，再共青團(tuán)三屆三中全會(huì)上，通過(guò)《關(guān)于改進(jìn)少年先鋒隊(duì)工作，開(kāi)展共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)的決議》。決議中強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)少年兒童為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大理想和優(yōu)秀品質(zhì)?！崩裥￡?duì)把春風(fēng)送到每一個(gè)角落，夏令營(yíng)的篝火把友情熔成小溪，航模組員的心兒再藍(lán)天里翱翔，登山隊(duì)員的身影在險(xiǎn)峰上閃現(xiàn)。現(xiàn)代化的煉鋼爐里歡樂(lè)看紅領(lǐng)巾之歌，無(wú)土栽培的小麥工廠閃耀著紅領(lǐng)巾之光，高能對(duì)撞機(jī)里有星星在跳躍，超光速導(dǎo)彈在火炬中燃燒，共和國(guó)大廈屹立在世界東方。今天在迎接少先隊(duì)建隊(duì)56周年的時(shí)候，希望少先隊(duì)員們能帶著遠(yuǎn)大的理想跨上新時(shí)代的征程。
初中月份國(guó)旗下講話篇十二
同學(xué)們，你們喜歡錢(qián)嗎?我聽(tīng)到有部分同學(xué)說(shuō)不喜歡。但是，沒(méi)有錢(qián)，我們將流落街頭，我們會(huì)饑腸轆轆，我們將無(wú)法醫(yī)治疾病，我們會(huì)痛失受教育的機(jī)會(huì)。我國(guó)傳統(tǒng)的教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢(qián)的，認(rèn)為從小持幣會(huì)使孩子思想受到銅臭氣的不良影響，試圖給孩子創(chuàng)造一個(gè)真空的消費(fèi)環(huán)境，這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí)，其實(shí)是不切合實(shí)際的。
與此相反的是：隨著物質(zhì)條件越來(lái)越好，現(xiàn)在同學(xué)們中又出現(xiàn)另一種不良現(xiàn)象：信奉“錢(qián)是身外之物，出手要瀟灑大方”，花錢(qián)都是大手大腳，錢(qián)一到手中，旋即成了過(guò)眼云煙，揮霍得分文不留，甚至還會(huì)出現(xiàn)互相攀比、過(guò)度消費(fèi)的情況。調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)同學(xué)存在“亂消費(fèi)，理財(cái)能力差”的問(wèn)題。
俗話說(shuō)：你不理財(cái)，財(cái)不理你。希望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財(cái)習(xí)慣：
第一，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩，形成正確地花錢(qián)、算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，需明白哪些該買(mǎi)，哪些不該買(mǎi)，哪些買(mǎi)的比較劃算。
第二，懂得錢(qián)來(lái)之不易，要正確認(rèn)識(shí)錢(qián)的作用和地位，懂得錢(qián)是勞動(dòng)成果，珍惜父母勞動(dòng)成果，不奢侈浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
第三，找機(jī)會(huì)參加儲(chǔ)蓄存款，增加金融知識(shí)。如將逢年過(guò)節(jié)，過(guò)生日，長(zhǎng)輩或親友送的壓歲錢(qián)、賀禮等進(jìn)行零存整取，自己計(jì)劃管理，體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛丁?/p>
第四，獲得一些投資知識(shí)。可以集郵、集幣等，有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)購(gòu)買(mǎi)基金，債券。
第五，合理利用好零用錢(qián)，用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、交通費(fèi)，以及同學(xué)間小額募捐等。
現(xiàn)今世界，理財(cái)能力是一個(gè)人得以生存的不可缺少的一部分，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要培養(yǎng)和鍛煉這種能力，專家建議：在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財(cái)意識(shí)，而到了中學(xué)這一理財(cái)觀念的形成和定型時(shí)期，家長(zhǎng)和學(xué)校更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作。
總之，理財(cái)是我們每個(gè)青少年必修的課程，我們應(yīng)該早早的做好準(zhǔn)備，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
初中月份國(guó)旗下講話篇十三
同學(xué)們：
聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少財(cái)富，多少知識(shí)，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒，胡長(zhǎng)清，他們有知識(shí)，有財(cái)富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來(lái)之際，西方人在評(píng)選２０世紀(jì)最偉大的十大思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值；是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉唾棄的下場(chǎng)。
人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按按照德，智，體，美全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如數(shù)學(xué)家陶行知所說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"。
學(xué)會(huì)做人，對(duì)于各人來(lái)說(shuō)，不是一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過(guò)："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。"我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德。努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的是“讀經(jīng)典，潤(rùn)人生”。
經(jīng)典，是一個(gè)民族文化的精華，是我們的文化寶庫(kù)。它能教育我們，鼓勵(lì)我們，讓我們變得更好，更純潔，更善良。
翻開(kāi)經(jīng)典教材，我們可以看到這樣的語(yǔ)句：
“言必信,行必果?！边@里，孔子告訴我們，做人要誠(chéng)信。
“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這里，岳飛告訴我們，要精忠報(bào)國(guó)。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@里，孟郊告訴我們，要有感恩之心。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！边@里，梁?jiǎn)⒊嬖V我們少年，要有責(zé)任意識(shí)。
經(jīng)典，永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們一生。
同學(xué)們，讓我們每天與經(jīng)典同行，與圣賢為友吧。從今天起，捧起心愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)文，盡情地讀吧，讓我們的校園彌漫書(shū)香！
謝謝大家。
親愛(ài)的六(2)班孩子們：
時(shí)間如白駒過(guò)隙一晃就到了五月，多么美好的季節(jié)呵!
你們可曾感到時(shí)光匆匆啊，老師和你們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景還歷歷在目嗎?轉(zhuǎn)眼你們就已經(jīng)不再是那個(gè)稚嫩可愛(ài)的小男孩小女孩了，天真好奇的目光變成了炯炯有神的眸子，胖鼓鼓的小手變大了，變的更靈巧了。愛(ài)讀書(shū)的孩子頭腦里開(kāi)始長(zhǎng)出叫思想的東西……一切的一切令老師感到欣喜。
人的成長(zhǎng)分為很多階段，你們正處于“少年不識(shí)愁滋味”的階段，你們是那樣活潑好動(dòng)，玩起來(lái)似乎不知疲倦，課前總是忘記準(zhǔn)備工作，有的人還不斷的與伙伴發(fā)生摩擦，甚至動(dòng)到拳腳……自習(xí)課上，只要老師不在，說(shuō)話的人數(shù)不勝數(shù)，那是老師最心力憔悴的時(shí)候，老師每天進(jìn)入教室，就像進(jìn)入備戰(zhàn)，每天仿佛生活在戰(zhàn)斗中，為了你們的成長(zhǎng)，老師日夜操勞，希望你們不僅接受博大精深的中華文化熏陶，更要增長(zhǎng)智慧，擁有一份書(shū)卷氣和中華少年的擔(dān)當(dāng)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們開(kāi)始慢慢理解老師、學(xué)會(huì)為他人分憂了。早晨，老師踏進(jìn)干凈的.教室，同學(xué)們飽滿的讀書(shū)聲回蕩在教室里;課堂上，你們學(xué)會(huì)了探索，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分享，老師能夠聽(tīng)到你們精彩的發(fā)言;晚上能夠看到你們投入地看書(shū)，那是多么高興啊!你們?cè)诎嗉?jí)體中擁有了一份責(zé)任心，總是看到同學(xué)們盡心盡力的打掃、領(lǐng)讀，班干部也恪盡職守，總是默默地奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓班級(jí)更加有凝聚力;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看到六(2)班同學(xué)馳騁賽道，總能看到臺(tái)下同學(xué)們期待的目光，火熱的鼓勵(lì)，當(dāng)有同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)有人站出來(lái)說(shuō)公道話，你們已經(jīng)有了雙明辨是非的眼睛和純潔無(wú)暇的心靈。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我要說(shuō)的是《不一樣的三月》。
三月，是植樹(shù)月。整個(gè)三月，都是人們?cè)曰ㄖ矘?shù)的大好時(shí)節(jié)。我們每一個(gè)同學(xué)，都可以利用空余的時(shí)間，栽一棵樹(shù)，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國(guó)，美化家園和校園。讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，并在種下小樹(shù)的同時(shí)，也在我們的心中，種下熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、保護(hù)環(huán)境的崇高意識(shí)。
三月，更是助人為樂(lè)月。雷鋒，一個(gè)平凡而又崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長(zhǎng)。助人為樂(lè)的精神，感召著一代又一代人的心靈。50年過(guò)去了，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、商品大潮在催化社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，也無(wú)情地吞噬著人們?cè)久篮玫男撵`。但雷鋒精神不能消失。社會(huì)不論發(fā)展到任何時(shí)候，都需要愛(ài)心、需要善良、需要真誠(chéng)。幫助別人，就是幫助自己，奉獻(xiàn)社會(huì)的人，也一定能夠得到社會(huì)的回報(bào)。我們作為新世紀(jì)的少年兒童，一定要把助人為樂(lè)的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，就處處有雷鋒。 學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧，及時(shí)制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒(méi)關(guān)、水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；看到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；課堂上注意紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
1尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)我家》。
孫燕姿的歌里唱著：我有一所大房子，有很多很多的房間。我們有兩所大房子，一所叫博文，一所叫修德。這很多很多的房間里綻放著13、4歲的豆蔻年華，呵護(hù)著17、8歲的花季雨季，見(jiàn)證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個(gè)63平方米的小家里，你們用青春演繹著奮進(jìn)、希望和友誼!
小家門(mén)外是金光閃閃的班牌，這個(gè)數(shù)字將是伴你走過(guò)三年，甚至讓你銘記一生的印記。還有一張全家福，記清上面的每張笑臉，他們將是你的導(dǎo)師和朋友，陪你寫(xiě)下人生最美好的回憶。走進(jìn)小家，榮譽(yù)墻上一張張獎(jiǎng)狀記錄著你們的驕傲和汗水：紅歌比賽，一次次的排練，五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運(yùn)動(dòng)會(huì)，你帶傷上陣，他們把加油喊得地動(dòng)山遙黑板報(bào)布置，有整體把關(guān)的導(dǎo)演，有畫(huà)技超群的美工，有文采風(fēng)流的編輯，有熱心服務(wù)的劇務(wù)。是你們的才情讓單調(diào)的黑板變成春天里的一道風(fēng)景。心愿樹(shù)上綴滿了沉甸(墊)甸的憧憬，小組風(fēng)采欄里每個(gè)人都笑靨如花，名言警句昭示著一個(gè)集體的風(fēng)骨。這就是我們可愛(ài)的教室，我們共同的家!
本周學(xué)校將組織教室美化評(píng)比，你們的認(rèn)真模(mu)樣讓我相信只要你們?cè)敢?，沒(méi)有什么不可以。他帶起了小紙帽，有模(mo)有樣的粉刷墻壁，家里頓時(shí)敞亮起來(lái)。他把地面擦得透白，陽(yáng)光暖洋洋的灑進(jìn)來(lái)，家里散發(fā)著清新的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子，用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我仿佛看到了一個(gè)細(xì)致耐心的工程師在完善他最后的設(shè)計(jì)。她挽起袖子，通紅的小手拿著抹(ma)布細(xì)心的擦著樓梯欄桿下的瓷磚，我分明看到一個(gè)辦公室里任勞任怨的好姑娘。他悄悄的將班里積攢的空瓶子碼的整整齊齊，我恍惚間看到一個(gè)溫柔的父親，將兒子凌亂的玩具收在了整理箱里。喜歡你們認(rèn)真布置教室的樣子，像在激動(dòng)的裝扮著自己的第一套房子。喜歡看你們?yōu)橐粔K墻壁如何設(shè)計(jì)而爭(zhēng)吵，確定后所有人同心協(xié)力。喜歡看你們?cè)谝贿吥母苫?，那份踏?shí)感動(dòng)著每個(gè)人的心。
有一天你會(huì)離開(kāi)，某一年你也許會(huì)回來(lái)。我保證你一定會(huì)馬上認(rèn)出自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室，透過(guò)那個(gè)熟悉的窗口，你會(huì)思念常借你尺子的同桌，你會(huì)感激雖然總說(shuō)你笨，卻還是給你講題的同學(xué)，你會(huì)懷念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個(gè)記憶的魔盒，現(xiàn)在存進(jìn)去的歡笑、汗水、青春、理想，會(huì)在某一天蹦出來(lái)，永遠(yuǎn)溫暖你的心!
初中月份國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?"。
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，也許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。它對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電......而是會(huì)制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)......
我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
初中月份國(guó)旗下講話篇十五
首先，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展?，F(xiàn)在我們學(xué)生種還有一些人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，把大好的時(shí)光花費(fèi)在大電腦游戲上，把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事，由此而荒廢了學(xué)業(yè)。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們各門(mén)功課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果我們不努力打好基礎(chǔ)，那將來(lái)怎么辦呢？我們不但要學(xué)好各門(mén)功課，還要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)我們要努力使自己全面發(fā)展。新時(shí)代要求我們樹(shù)立正確的人生觀，做有道德、有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的小學(xué)生。
其次，我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新，時(shí)代需要的不是滿腦子"之乎者也"，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子，也不是機(jī)械照搬，依葫蘆畫(huà)瓢的頭腦簡(jiǎn)單的人，而是具有創(chuàng)新精神的人才。說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有今天的科學(xué)技術(shù)，人類就不會(huì)進(jìn)步。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，伽利略當(dāng)年如果不去探索有關(guān)自由落體的規(guī)律，那么現(xiàn)在的人們豈不是還被束縛在亞里士多德的那個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)里么？假如聯(lián)系到現(xiàn)代航天技術(shù)，根據(jù)亞里士多德的論斷，今天的人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)還能上得了天而又安全降落嗎？沒(méi)有打破常規(guī)的思維，不敢去探索新的領(lǐng)域，那是不可能有新成果誕生的。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神，在學(xué)習(xí)上多思敢疑，善于發(fā)現(xiàn)，大膽假設(shè)，勇于開(kāi)拓。我們必須努力張揚(yáng)自己個(gè)性中的創(chuàng)造元素，積極去尋找突破口，通過(guò)自身的努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從而創(chuàng)造出佳績(jī)。
日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)告訴我們，假如我們不能通過(guò)努力去拼搏，去開(kāi)創(chuàng)出自己的天地，那么，我們只能被社會(huì)所淘汰，成為社會(huì)中的匆匆過(guò)客。我們既要有較寬的知識(shí)面，又要敢于出頭、冒尖，有一定的創(chuàng)新能力。這就是時(shí)代對(duì)我們小學(xué)生的要求！
初中月份國(guó)旗下講話篇十六
今天我演講的主題是：讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅，因?yàn)?，閱讀是愉悅的、快樂(lè)的。
我很慶幸我的人生能和他相遇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位淵博的大師。它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，解答了我們?cè)S多的困惑。當(dāng)你在一本書(shū)中找到了你糾結(jié)已久問(wèn)題答案的時(shí)候，那種成就感真的令人無(wú)法忘懷。
書(shū)也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者，教給我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后，我懂得了我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書(shū)還是一位朋友。因?yàn)橐槐緯?shū)可以常讀常新，讀而不厭。我們?cè)诿恳粋€(gè)年齡段對(duì)于同一本書(shū)的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書(shū)，你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，新的感悟，新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書(shū)就像和一位老朋友在敘舊，那種感覺(jué)也是快樂(lè)的。我仍記得，其中一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的一篇文章，那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚(yú)公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺(jué)得《人魚(yú)公主》是一篇童話，到18歲的時(shí)候是一篇愛(ài)情故事，到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫(xiě)作手法，到48歲的時(shí)候覺(jué)得是一篇靈魂故事。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛(ài)閱讀的心，才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書(shū)，并對(duì)其有不同的見(jiàn)解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中，品讀曾經(jīng)的書(shū)籍，去汲取書(shū)中更多的精華。
如果你在書(shū)中找到和你想法一樣的觀點(diǎn)，你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般，有一種心靈相通的滿足感和快樂(lè)感。所以,書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是書(shū)，還是一位心靈上的伙伴，為我解決心靈上的困惑，讓我對(duì)生活豁然開(kāi)朗。
有人喜歡閱讀，有人說(shuō)喜歡看電影。而我更喜歡閱讀，因?yàn)槲以谧x書(shū)中不僅看到了跌宕說(shuō)起伏的情節(jié)，還無(wú)意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句，并可以運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。而且書(shū)可以有很大的想象空間，但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度，會(huì)有局限性，正所謂，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。
所以我更喜歡書(shū)，在快節(jié)奏的生活下，偶爾放慢速度，靜下心來(lái)品一本好書(shū)，摸著紙質(zhì)的封面，我會(huì)覺(jué)得我會(huì)找到一份心靈上的寧?kù)o。讀一本好書(shū)，可以讓我們遠(yuǎn)離俗世，撫平心中的那份煩躁，領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書(shū)。其實(shí)，我們可以結(jié)合自己的愛(ài)好，根據(jù)自己的時(shí)間，每天讀一讀自己喜歡的書(shū)，劃一劃喜歡的詞語(yǔ)和句子，寫(xiě)一寫(xiě)自己的心得感受，慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，慢慢讓閱讀變成一種生活方式，一種生活態(tài)度。
同時(shí)，我們也可以和其他同學(xué)互換圖書(shū)，讀讀在別人心目中的好書(shū)，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們還可以多傾聽(tīng)他人的讀書(shū)心得，在交流中可以獲得更加多元的見(jiàn)解，甚至碰撞出火花，產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣，你就會(huì)有一種找到知己的快樂(lè)。
如果不一樣，我們可以聽(tīng)聽(tīng)別人的理解，再討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)其他的閃光點(diǎn)，同時(shí)也就加深對(duì)這本書(shū)的理解，讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問(wèn)題，分析比較，認(rèn)真思考，對(duì)我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過(guò)深入的思考，書(shū)才能算是真正讀得透。只有通過(guò)深入的思考，形成自己的看法和思想，并能清楚地表達(dá)出來(lái)，這才是讀書(shū)的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書(shū)月，而本月的15日就有一個(gè)讀書(shū)漂流活動(dòng)。同學(xué)們可以通過(guò)這次活動(dòng)看到更多的好書(shū)，豐富自己的知識(shí)面，并跟其他同學(xué)分享自己的見(jiàn)解，來(lái)獲得新的知識(shí)。
讀書(shū)可以塑造人格，改變?nèi)松?讀書(shū)也可以去掉浮躁，調(diào)節(jié)心態(tài);讀書(shū)也可以充實(shí)生活，令人快樂(lè)。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中，各種誘惑紛至沓來(lái)，讓人蠢蠢欲動(dòng)。急需讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真，找回屬于自己的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的演講完了，謝謝大家。
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