演講稿的效果可以通過在演講過程中與聽眾互動、運用幽默和情感等方式來增強。如何撰寫一個有邏輯性和說服力的演講稿是每個演講者需要思考的問題。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風格，包括勵志演講、社會熱點演講、職業(yè)發(fā)展演講等等。通過閱讀這些范文，我們可以了解到一些成功的演講技巧和優(yōu)秀的演講思路，希望對大家的演講稿寫作有所幫助?，F(xiàn)在，請大家跟我一起來看看吧。
小學法治演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！今天我演講的題目是“我心中的法治”!
法是什么？一人心中，一個答案。而在我心里，法曾是兒時“警察抓壞人”代表的正義，是中學課本里“統(tǒng)治階級意志”表達所凸顯的權威，也曾是大學校園里學者們“民主與權利”價值觀里流淌的自由榮光。及至工作，踏入社會，我體會最深的還是“徒法不足以自行”,法不僅是置落于紛繁法典中的邏輯文字，更是治國安邦、齊家安身的基本方略。
是呀，“法治”曾幾何時還是“法制”二字。從法律制度層面的“法制”,到法律治理層面的“法治”轉(zhuǎn)變，中國共產(chǎn)黨人帶領全國人民，正向著“依法治國”的宏偉藍圖，闊步邁進。正是遵著這樣的理念，循著這樣的進程，今天我們地稅部門將“法治”二字，具體化為“依法治稅”的地稅發(fā)展行動指南。作為一名地稅干部，在此，我想結合自身工作的感受來談談自己“心中的法治”.
稅收的基本職能是滿足國家的基本財政需要和對經(jīng)濟運行實施有效的調(diào)控，這一職能決定著一切稅收活動都必須依法進行，因而“依法治稅”在工作中處于核心地位。諸位是否還記得前年《立法法》修正的事嗎？正是在專業(yè)人士與社會公民的大力呼吁下，將原先實行法律保留的“稅收基本制度”六個字具體化為“稅種的設立、稅率的確定和稅收征收管理等稅收基本制度”這句話。這是稅收法定原則深入人心的體現(xiàn)。
每年的案卷評查，我們會對案卷所涉及的實體問題和程序問題進行全面審查，這兩點關系到稅務行政決定成立與否、有效與否的問題。正是因為案卷水平是檢驗稅收執(zhí)法能力的“評價器”,是防范稅收執(zhí)法風險的“防火墻”,是彰顯稅收法治水平的“展示窗”,所以我們手中便有了這本實用的《案卷評查規(guī)范》一書。這是程序正當原則在執(zhí)法過程中的體現(xiàn)。
自由裁量權作為國家賦予稅務機關的重要權力，既有利于基層稅務機關根據(jù)實際情況依法靈活處理，但又可能導致權力的濫用。為規(guī)范行政處罰自由裁量權的正當行使，省局與市局進行了頗有價值的嘗試，我們手上便有了《裁量基準》的小冊子，書案上便有了《自由裁量規(guī)范》的理論書。這是合理行政原則在稅收執(zhí)法中的體現(xiàn)。
曾幾何時，“皇糧國稅”一詞揭示出納稅人權利的缺位。隨著國家法治建設的推進，納稅人合法權益的保護也被提上議事日程。國地稅聯(lián)合辦稅服務廳的建設、納稅人學校的舉辦、便民辦稅春風行動的開展，體現(xiàn)出稅務機關全面提升納稅服務的決心。采用網(wǎng)上銀行、手機銀行等多元化繳稅方式，在辦稅“波峰”期大力推行預約辦稅，讓納稅人多走“網(wǎng)路”、少走“馬路”,體現(xiàn)出稅務機關提高辦稅效率的用心。市局下發(fā)的《納稅服務規(guī)范操作指南》是對基層“應該服務什么、應該怎么服務、怎么服好務”這三個問題進行回答，體現(xiàn)出稅務機關建立優(yōu)質(zhì)便捷服務體系的細心。這是高效便民原則在納稅服務中的體現(xiàn)。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”,作為基層稅務機關的執(zhí)法人員在依法治稅進程中更是扮演著踐行者的角色。每年我們大力推進無紙化學法用法考試，讓全員參與普法的全過程。更是市局創(chuàng)新法治建設的關鍵一年。這一年里，武漢地稅從全市2100名一線執(zhí)法人員中選取其中144名業(yè)務骨干成為稅收法治指導員。這一年里，武漢地稅15名公職律師遴選出來，不僅整合了散落在各層級的法律人才資源，更是助推了稅收執(zhí)法行為邁向規(guī)范合法。()這一年里，武漢地稅部門的法律顧問也在文件起草、重大決策中發(fā)揮著重要作用。可以說，稅收法治指導員、公職律師、法律顧問三者一起成為法治地稅建設的中堅力量。這是改革創(chuàng)新原則在稅收治理中的體現(xiàn)。
當我回眸“法治”二字，發(fā)現(xiàn)對她的認識不再止于書本上的“權利”、“自由”、“平等”這些字眼，而是感受到她切切實實走進我們的生活，扎扎實實融入我們的工作。也許她不再遙遠，甚至不再神圣，但我們卻在點點滴滴中看見她的成長與壯大。她像春雨般滋潤著我們每一人，得到我們內(nèi)心的擁護和自覺的信仰，這就是法治的力量！正如盧梭所言：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是刻在公民的心中！”
謝謝大家！
小學法治演講稿篇二
尊敬的各位評委，各位同事們：
大家好！今天我想和大家分享，一個發(fā)生在我身邊真真切切的故事，它就像一場春雷，讓我從冬眠中驚醒，破繭成蝶，沐浴陽光。
小時候，我雖不算聰穎，但也是個勤奮好學的乖寶寶。研究生將要畢業(yè)，找工作的時候，母親絮叨：“國家要大力加強法制建設，進入執(zhí)法部門，一定是個不錯的選擇！”經(jīng)過一番努力，我有幸成為大家中的一員，身著鑲嵌著閃亮稅徽的制服，坐到了政務中心的窗口前。雖沒體會到想象中的威風凜凜，但也神清氣爽，心滿意足了。
剛到工作崗位，師傅告訴我，辦稅窗口有固化的模式，稅務登記、股權變更，要符合條件，要收齊資料，要走程序。每天，我循規(guī)蹈矩，機械地重復著，就像那撞鐘的和尚。
沉悶的日子一天一天流逝，有時候，我坐在人聲嘈雜的窗口，渴望搜尋人間煙火中那不俗的一瞥，等到的卻是繁雜的資料、不停的問詢和焦躁的催促；有時候，我思緒飛向窗外，看云卷云舒，暢想著和小伙伴們沐浴春風，追逐著“百般紅紫斗芳菲”的景致，卻被一陣急過一陣的叫號聲所驚醒。我想，這是我的工作，是我的選擇，是我不得不面對的現(xiàn)狀。
然而，當時鐘轉(zhuǎn)到2月的一天，一切都將改變。那天，政務中心大廳里依舊繁忙，人頭攢動。有同事突然提醒我，提著攝像機的媒體來了，我還不以為然，在我們這，那么多部門的窗口，那么多待處理的事情，有媒體出現(xiàn)是家常便飯。但接下來發(fā)生的事，讓我始料未及。原來，我所在的窗口，因未能在規(guī)定時限內(nèi)辦結審核事項，被納稅人投訴到市巡查組，媒體是專門來曝光這事的。天啊，不會吧？我還這么年輕，就要以負面形象被展現(xiàn)在公眾面前嗎？那一刻，我如同被春雷驚醒的小動物，渾身戰(zhàn)栗。我惶恐萬分，心亂如麻，收件、審閱、轉(zhuǎn)辦、交件，點點滴滴的工作細節(jié)，像放電影一樣在腦海中閃現(xiàn)，我努力回憶著，好像當時叫納稅人補過資料，讓他跑了幾次，卻忘記提醒后續(xù)環(huán)節(jié)的同事注意辦結時限。
區(qū)局領導和科所長們齊聚政務中心，查找問題，就連市局領導羅局長也來了。羅局長當時就站在我工作的窗口前，離我那么近，要在平時，我會立馬上前報上姓名，道一聲：局長，您好！但那時，我真的不敢出聲。面對媒體，羅局長斬釘截鐵地強調(diào)：工作的疏漏，我們一定會舉一反三，立行立改。透過他嚴肅的表情，我感覺那不僅是在作指示，提要求，更是肩負著三千地稅人的責任，踐行著對百萬納稅人的承諾，承載著千萬武漢市民的希望。
電視臺還是在新聞上，將我們的失信問題進行了無情的曝光。局里啟動了問責程序，區(qū)局領導作了檢討，窗口直接領導被通報批評，同事也被調(diào)離了崗位。為此，全市地稅系統(tǒng)展開了持續(xù)的執(zhí)法程序清查和工作作風整治行動。此時的我，不敢抬頭面對大家，面對關心、愛護我的領導和同事們，正是工作中的一點點疏忽，一點點隨意，鬧出這么大動靜。在這里，我只想說：對不起，是我們連累了大家。
想到這，我重新打開了《稅收行政執(zhí)法手冊》，一字一句熟記執(zhí)法流程和操作規(guī)范。我頓悟，法治就像水、空氣、陽光一樣須臾不可離，只有我準確執(zhí)法，才能讓納稅人守法，才能為納稅人提供更好的服務。
之前，我在成規(guī)中蟄伏，怠于進取，今天，我已從夢中覺醒，整裝待發(fā)。來吧，全市地稅的戰(zhàn)友們，讓我們抹去臉上的淚痕，昂首步入法治的春光，去迎接夏日的精彩。
謝謝大家！
小學法治演講稿篇三
胡錦濤指出：“開展社會主義法治理念是加強政法隊伍思想政治建設的一項舉措”。司法作為社會主義法治的重要一環(huán)，是維護社會公平和正義的重要防線。今日的中國朝氣蓬勃，正堅定的向法治社會邁進，社會轉(zhuǎn)型階段的利益重組過程中，是否有公正、高效的審判體系尤為重要！它關乎穩(wěn)定大局，關乎民心向背，關乎法治事業(yè)的走向和進程。
就象德沃金在其不朽名著《法律帝國》中的描述那樣：法律帝國的首都是法院，而法官們，則是帝國的王侯。今天的我們，工作在人民法院，是一種光榮，我們平凡的工作背后，是崇高的事業(yè)，神圣的使命。與光榮同在的，是責任！肖揚院長的論斷振聾發(fā)聵：人民群眾是司法公正的最大受益者，人民群眾也是司法不公的最大受害者。我國是人民共和國，人民是國家的主人！人民建立法院，不是為了建一座宏偉壯觀的帝國之都，人民賦予法官審判大權，也不是為了法官們的尊榮顯貴。如果不能用手中的法槌敲出公平與正義的時代最強音，如果不能以信念之火的鑄冶讓法律在現(xiàn)實中熠熠生輝，法院與法官，就會在法治時代，失去存在的價值。
為人民服務、對人民負責是司法的根本目的和要求。廣大法官應當堅持“公正司法，一心為民”的指導方針，始終不渝地把維護最廣大人民的根本利益作為司法工作永恒的價值追求。英國大法官培根的比喻盡人皆知：一次不公的裁判的惡果超過十次犯罪，犯罪只是觸犯法律，好比弄臟了水流，而不公的`裁判卻毀壞了法律，好比污染了水的源頭。在他眼中，失敗的司法，竟然是比犯罪更大的邪惡！誠非虛言，中國古代的司法就不乏這樣的例子，很多時候，“屈死不告狀”竟然成了經(jīng)驗之談，這經(jīng)驗背后，有多少驚心動魄而又無人問津的苦難？明朝成化年間的刑部尚書劉鐵齋號稱鐵石心腸，但他在看到三法司門前以頭搶地、輾轉(zhuǎn)呼號的百姓時，也不禁為之動容，嘆一聲：“天地不仁，以萬物為芻狗?！?/p>
天視自我民視，天聽自我民聽。人民有要求，法院就必須用實實在在的行動去回應。實現(xiàn)最廣大人民的最根本利益，就是我們義無反顧的選擇和使命！于是，就有了司法為民的要求。司法為民不是一個裝點門面的宣傳口號，它需要我們用熱血和汗水去兌現(xiàn)。抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，是人民法院的時代責任，情為民所系，權為民所用，利為民所謀，是人民法官的神圣使命！
落實司法為民，做好我們自己的本職工作是關鍵。崇高的事業(yè)，始于平凡的努力。我能夠看到我從前的偶像、現(xiàn)在的同行，在平凡崗位上非凡的奉獻：廣東的陳麟基法官，才38歲，就經(jīng)受了生與死的嚴峻考驗，病逝在工作崗位上，演繹了新時代的鞠躬盡瘁、死而后已；四川的唐漢華法官，對當事人的不幸感同身受，以實現(xiàn)公平為己任，長期超負荷工作，英年早逝，留給家人的，是九萬多元的債務；陜西的李增亮法官，不計名利，如一日奉獻基層，以青春、熱血成就“鐵案法官”風采；就在前幾天，我們執(zhí)行局兩位可敬的女法官，接待上訪時，整夜陪護照料一位癱瘓的女孩，拿自己的衣服給她御寒。什么是司法為民，這就是司法為民。司法為民，就是對日復一日平凡甚至瑣碎的工作毫不懈怠。正是這平凡的努力，正是這點滴的公正，匯聚成新時期人民法院司法為民的壯麗進行曲。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這是一個波瀾壯闊生機無限的時代，這是一項充滿艱辛充滿成就的事業(yè)。還有什么比經(jīng)歷和享受奮斗的過程更令人鼓舞？還有什么比見證并參與一個偉大的時代最偉大的事業(yè)更激動人心？實現(xiàn)公平與正義，人民法院任重道遠；落實司法為民要求，人民法官當仁不讓！一生僅此日，萬里是行程。這一路上所有的平凡，所有的瑣碎，所有的艱難與險阻，都是我們前進途中的風景。且讓我們在時代的大潮中，乘風破浪，以行動證明我們無愧于神圣的審判事業(yè)！無愧于偉大的法治時代！
小學法治演講稿篇四
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是：法治創(chuàng)造夢想。
提起法律，通常給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的日常行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序。也正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。
那什么是法?我認為法是安全的眼睛，她能讓我們辨明邪正，認清是非;她更是智慧的賢者，能點撥我們的思想，約束我們的行為。回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，法治昌明之時，國家就會迎來政治清明、國泰民安的盛世，如唐代貞觀時期，民風就十分淳樸，百姓是路不拾遺、夜不閉戶，法紀更是異常嚴明;反之法治松弛之時，往往就會內(nèi)憂外患、國亂民怨、朝代更迭，如五代十國期間就是如此。而當今中國，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，各種矛盾風險挑戰(zhàn)之多，前所未有。在民意訴求日益多元的當下，要想定分止爭，實現(xiàn)偉大的“中國夢”，唯有依法治國。面對當前復雜多變的國際形勢，要想走好“中國道路”、實現(xiàn)長治久安，同樣也離不開法治保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。作為祖國的未來和希望，我們青少年更是責無旁貸，同樣也充滿夢想。但我們又是一個極其復雜而特殊的團體，可塑性強，且思想活躍，從而導致我們的個體未來千變?nèi)f化，如果不從小進行有效的引導和約束，培養(yǎng)良好的法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么一切都將成為一句空話!因此，我們多么希望我們的家庭、社會和學校能為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無數(shù)事實也證明，常期身處的法制環(huán)境對于青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念作用不可忽視，正所謂近朱者赤、近墨者黑。
現(xiàn)實社會，法確實無處不在，但我們不能將其視為生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為，從而更加愉悅地生活、工作、學習，進而創(chuàng)造偉大的夢想。只有現(xiàn)在認真學法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。
所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，我們青少年要從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校紀校規(guī)做起，自覺學法、掌握法律、尊重法律，樹立法治意識、弘揚法治精神、推進依法治國。
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小學法治演講稿篇五
尊敬的各位評委，各位領導，同志們，朋友們：
大家好，非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序。
有人說，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！?/p>
有人說“法律”是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。
法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我認為，作為一個普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守?？偫聿蛔袷?，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。
守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識正在不斷增強。但讓守法成為一種習慣，確實還有相當漫長的道路要走。
小學法治演講稿篇六
大家好!
作為一個現(xiàn)代化的民主國家，我們確立了依法治國方針;然而作為一個文明古國，我們更要注重以德治國。
百行孝為先，華夏子女最基本的美德就是孝順。自古以來，多少文人雅士孝順的故事滋潤著我們的心靈。漢文帝劉恒在母親臥病期間常常目不交睫，衣不解帶，親口嘗過母親的藥才放心讓母親服用;東漢黃香夏天為父驅(qū)趕蚊子，扇涼床和枕頭，冬天為父暖被;還有花木蘭替父從軍等。這些看似沒什么了不起的舉動在古人看來是可以稱得上孝感動天，雖說有點夸張，卻是當代青少年乃至華人應該學習典范，只可惜現(xiàn)狀卻是截然不同。愛劉德華成癡的楊麗娟，為了見偶像一面，不惜讓其父親捐腎，其父親最終無能為力選擇了躍入江里自盡。愿意為只是陌生人的偶像付出一切，卻從來不回頭看一眼被自己逼上絕路的父親，這樣的女生連孝順都做不到，哪里還有美德可言?上海浦東機場的刺母案同樣叫人心寒，一留學生只是因為母親不能給予所需的生活費，竟拿出尖刀砍、刺母親致重傷，這樣的人即使有再高的文化修養(yǎng)，也彌補不了在道德上的缺陷。
孝，貫穿千年歷史，若在我們這一代被弱化甚至丟棄，豈不是會被外國人嘲笑?讓我們撥開一點物質(zhì)、資本的迷霧，拾回第一美德——孝，人人做到孟子所言的“老吾老以及人之老”，構建起和諧社會，這樣的中國才能無后顧之憂地再邁向新的輝煌。
在孝的基礎上，“知節(jié)明禮”在社會生活中越來越凸顯重要。一位年輕人到一家汽車公司應聘，眼看前幾個人的學歷都比自己高，便自覺沒什么希望了。當他走進董事長的辦公室時，順手撿起了門口的那張漬紙并扔進了垃圾桶。只因這一個小小的舉動，他就被錄取了。這位年輕人就是制造了美國汽車業(yè)一時神話的福特。能夠看得見眼前的小事，懂得如何彎下腰，這一種謙卑的美德正是為當下不少年輕人所缺乏。同樣是應聘現(xiàn)場，北京某大公司的測試卻讓人感嘆。最后幾位優(yōu)秀的面試者被請進了經(jīng)理的辦公室，在經(jīng)理外出的二十分鐘里面，他們百無聊賴地拿起了桌面上的文件，左掀右翻。結果可想而知——無一被錄取。隨意翻看別人的東西，連尊重他人這樣基本的禮貌都不懂的人，再優(yōu)秀也難以取得成功。
人們總會忽略身邊的小事，以為它無關要緊，殊不知一個小舉止就可以反映出個人的修養(yǎng)美德。個人、社會乃至國家，都需要“知節(jié)明禮”，方能和平共處。日本、韓國等不少東南亞國家都在大力宣揚中華傳統(tǒng)美德，因為他們知道，文化軟實力的力量比炮彈來得更為驚人。而我們呢，幾年來一味追求經(jīng)濟發(fā)展，強調(diào)法制建設，落下了文化、道德，若再不重視以德治國，恐怕只會在無形之中一步一步喪失了最根本的內(nèi)在。
當代中國，依法治國上，法律系統(tǒng)需要完善，但想要真正強大，屹立于世界，以德治國尤為迫切。
小學法治演講稿篇七
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是——《法在我心中》。
法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文，是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。勿以惡小而為之，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的`一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從小惡開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。
談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀、違法甚至犯罪的可怕事件。所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
小學法治演講稿篇八
當今的中國，政通人和、百業(yè)俱旺。科學發(fā)展觀像一具高懸的燈塔，照耀著我們青年一代去謀求和開創(chuàng)興旺發(fā)達之路。置身于這樣的時代，注定我們要肩負起與時俱進、創(chuàng)新圖強、不斷趕超、追求卓越的人生目標和時代重任!建天下者，舍青年其誰;興中國著，非青年莫屬。青年是推進社會進步、國家富強、民族振興的重要力量。作為青年法官，我的夢想就是實現(xiàn)法治中國夢。
共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗曾說“青年者，人生之王”，“惟知躍進，惟知雄飛，惟知自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。我們青年人，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍，是全面建設小康社會新長征路上的突擊手。那我們當如何立足于本職為實現(xiàn)中國夢貢獻力量?又如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)呢?作為一名九江市中院法官，我認為青年法官要堅守法治信仰。司法觀念是法官的靈魂，國家建立司法制度的最大目的，就在于通過法庭這一窗口，給予每一個公民公正的關懷，對每一個人的權益給予同等的關注。我們要時刻保持中立、慎言、穩(wěn)重、理智，不但要實現(xiàn)公正，還要讓人看得見公正，感受到公正，尤其是要讓當事人感受到程序公正。絕大多數(shù)當事人一生中來法院可能只一次，法官有責任確保當事人無論勝敗，都至少會認同和尊重我們的司法程序，使他們覺得受到了程序公正的待遇和合理文明的禮遇。
其次是要具有實干精神。“遲來的正義等于非正義”，訴訟的拖延使當事人長期生活在不穩(wěn)定狀態(tài)，是對人的一種折磨，使當事人在訴訟的戰(zhàn)車上進退兩難?！按讲輧呵嗲?，馬兒已餓死”，不正是對司法拖延所帶來的惡果的形象比喻和無情批判嗎?成功緣于實干，禍患始于空談。我們要力戒眼高手低，靜得下心、沉得住氣，在司法實踐中學習、磨礪自己;要以只爭朝夕的狀態(tài)勤勉工作，扎扎實實裁判好每個案件，讓每個當事人真切感受到法治帶來的公平正義。
最后必須具備高尚的人格。有句名言講“法官的人格是社會正義的最終保障”。如果法官失去了道德良知，正義將蕩然無存，法律哪還有權威和公信力?法官只有執(zhí)著地忠誠法律，執(zhí)法如山、冰霜節(jié)操，淡泊人生，不為權、錢、情等利念所動，追求自身人格魅力的完美，才能贏得社會的尊重和仰慕，才能真正成為司法權威的化身和社會正義的最后屏障。
“法興則國治，法衰則國弱”。黨的十八大報告明確指出要“加快推進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，從各層次各領域擴大公民有序政治參與，實現(xiàn)國家各項工作法治化?！蔽覀兎ü俚臉O樂之地不是權力，而是中國的.法治化道路。法官是法治化道路的扛鼎之人，實現(xiàn)法治是我們的夢想，我們堅信法治化道路將在我們腳下越走越寬。
當法治中國夢照進現(xiàn)實，真可謂雄關漫道真如鐵。一代法官的成長注定是艱辛的，正象中國法治化的道路是不平坦的一樣，會有種種障礙，但我們應該響亮地宣布：我們已做好了各種準備!“自信人生二百年，會當擊水三千里。”只要我們把個人的青年夢、法治夢、成功夢與偉大的中國夢結合起來，我們的人生就必定會有更加出彩。我堅信，待到中國法治夢想成真時，我們一定會為自己所作的貢獻而感到無比驕傲。
藍天白云下，青山綠水中，我們九江中院人，正在以自己飽滿的生命熱情，燃燒著青春的激情，與勤勞智慧的九江人民一道，共同續(xù)寫實現(xiàn)中華民族偉大復興的璀璨篇章，共同迎接一個更加輝煌燦爛的明天。
青年法官們，讓我們共勉并為之奮斗吧!
1954年第一部社會主義憲法的頒布，為新中國法治建設奠定了基矗在隨后兩三年里，我國頒布了近千件法律、法令和法規(guī)，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會后，法制建設進入快速發(fā)展時期。1997年黨的十五大確立“依法治國基本方略”。2004年“依法治國，建設社會主義法治國家”被寫入憲法。截至目前，我國現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件，地方性法規(guī)超過7000件，形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，法制建設成就舉世矚目。
在一個擁有13億人口的發(fā)展中大國，調(diào)整社會關系、規(guī)范社會行為、保障人民權益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國家的重要特征，又是社會和諧的根本保證。當前，中國正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會價值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會矛盾、保障社會公平、維護國家安全。
弘揚法治精神，才能保障人民當家作主。當前，我國保障人民民主權利的法律體系日趨完備，人民民主權利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來看，民主法制建設與人民民主不斷擴大的客觀要求還不相適應，人民的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權還有待進一步保障，促進人民有序參與國家治理還需要完善法制建設。只有弘揚法治精神，才能加快法制建設，實現(xiàn)社會主義民主的法律化、制度化。
弘揚法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學執(zhí)政、民主執(zhí)政是全面落實依法治國基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國理政的基本方式。依法治國，就是要從法律制度上把堅持黨的領導、發(fā)揚人民民主和嚴格依法辦事統(tǒng)一起來，保證黨的基本路線、基本綱領的貫徹落實。只有堅持依法治國，才能實現(xiàn)黨的意志和人民意愿的有機統(tǒng)一，贏得人民的擁護和支持。
弘揚法治精神，才能加強憲法和法律的實施。經(jīng)過多年努力，各級政府依法行政取得了明顯進展，司法公正進一步加強，但有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上，不嚴格依法辦事的現(xiàn)象時有發(fā)生。推進依法行政、司法公正，要始終堅持以人為本，以事實為依據(jù)，以法律為準繩，切實維護人民合法權益。
小學法治演講稿篇九
談到誠信的缺失，我首先想一個問題，我們以前是不是擁有誠信?如果說擁有的話，我們是從什么時候開始缺失的，那么我讀嚴復的著作，起碼在100多年以前我們不擁有誠信。在甲午戰(zhàn)爭剛結束的時候，嚴復寫了四篇文章，他說的是民力、民知、民德太差。從道德來講，從民德來說，他概括成兩個字“巧偽”，投機取巧，弄虛作假，表現(xiàn)在什么地方?打交道的往往是斗心眼、玩技巧、占便宜。他舉了一個例子，清朝末年，科舉考試的時候，考生們對那個考官非常地憤怒，不滿意，覺得他不公平，或者是沒有把秩序弄好，所以大家商量明天全部罷考，都不來?；厝ヒ院笥腥司拖肓耍魈焖麄兌疾蝗?，我一個人去，我不就考上了嗎?結果人人都這樣想，第二天，個個都去了。如果互相約定的事情你違背了以后，就可以得到利益，一定就會想讓別人遵守，我偷偷的違背，這樣就可以獨享這個利益，所以約定的事情得不到遵守。
我確實覺得中國最大的問題是什么?兩個問題，法治和信仰，很多問題的根源都可以從這兩點找到。什么是法治?規(guī)則明確，大家一定要遵守，如果不遵守一定要受到懲罰。
我覺得我們中國現(xiàn)在法治其實很艱難，中國長期是人治，在人治的情況之下，少數(shù)人掌握權力，掌握權力的人，以及權力關系親近的人，他們可以任意所為，可以破壞規(guī)則，可以得到最大的利益，而守規(guī)則的人吃虧，在這樣的情況之下怎么可以有誠信?不可能的，這是一個重要的原因。
第二個原因，從文化層面來講就是信仰的缺失。
信仰的核心是什么?人不僅是生物，只有一個身體，人是精神性的存在，這是人最高貴的地方，你不能褻瀆，這是信仰的核心，人的尊嚴。
從人的尊嚴來說，一方面，一個人要把自己當作精神存在，要自尊，不能做出褻瀆靈魂的事情，對他人也是這樣，把每個人當作有靈魂的、有精神的存在，要尊重他人。我覺得一個人有沒有尊嚴，要看他是否尊重他人，不把自己當人，從來沒有這樣的感受，才會不把別人當人。
從中國的傳統(tǒng)文化來講，古希臘相信人都是有靈魂的，人的精神生活是有來源的。中國的哲學就缺這個東西，中國的哲學有一定的毛病，西方哲學有三個層次，上面是上帝和信仰，下面是個人自由，中間是社會，社會為兩頭服務，社會應該保護人們的精神追求，鼓勵人們的精神追求，另外一方面保護個人去追求自由，是為兩頭服務的。而中國的社會，反而對兩頭都是反對的。這樣的社會，穩(wěn)定是穩(wěn)定了，卻是低質(zhì)量的，我覺得這是我們很大的問題。
小學法治演講稿篇十
我叫樊家寶，是張莊小學六年級二班的名學生，今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關注安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌!安全對于生命是重要的，它關系著千家萬戶的幸福與歡樂，更關系著國家財產(chǎn)的安危!然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：
20xx年2月15日，一個搬運工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇，一個漫不經(jīng)心的舉動，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬元的財產(chǎn)付之一炬。一個送人命的.“煙頭”啊!20xx年5月12日上午9時20分，安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險作業(yè)，導致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷......那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心!
請看一組，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年死于安全事故人數(shù)：
20xx年全國道路交通事故死亡10.6萬人。
20xx年全國道路交通事故死亡10.9萬人。
20xx年全國道路交通事故死亡10.4萬人。
20xx年全國道路交通事故死亡9.4萬人。
20xx年全國道路交通事故死亡9.87萬人。
20xx年全國應交通死亡在25萬左右。
20xx年1至6月份，全國公安交通管理部門共受理一般以上道路交通事故254682起，造成49528人死亡、211572人受傷。
這一組組數(shù)字，僅僅是交通事故，建筑事故、井塌事故、生產(chǎn)事故、旅游事故……造成的人員傷亡，也是不容樂觀的，都呈上升趨勢?？粗@一組組數(shù)據(jù)，多么令人觸目驚心啊!使多少家庭失去了歡笑，又是國家損失了多少財產(chǎn)啊!“安全責任重于泰山”，我們每個人，都要從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構筑一道安全防線!
如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆;如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
小學法治演講稿篇十一
方案規(guī)定：博士一人一間，碩士二人一間，本科及本科以下學歷者三人一間。而實際所做的是：博士即使是剛畢業(yè)的都分給兩居室，本科及本科以下者都分給二人一間，理由是學校規(guī)定的集體宿舍分配標準是下限；而碩士即使教了七、八年書也還是兩人一間，這時學校規(guī)定的集體宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在這個學校里碩士被明確規(guī)定為賤民或私生子，否則即使根據(jù)惡法亦法的原則，這樣的校規(guī)也不配叫做校規(guī)。惡法可以在法律的內(nèi)容上不平等，但在實施上仍然必須是平等的；否則只能是人治。
現(xiàn)在講依法治校，首先當然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在學校里實行商鞅式的嚴刑峻法統(tǒng)治，而是要適應依法治國的需要，建設民主法治的學校。如果這樣來理解依法治校，那么下面幾個問題就是不能回避的`。
首先，依誰的法治校？學校不能超然于國家法律之外，它必須執(zhí)行國家的法律，校規(guī)只能規(guī)定國家法律沒有規(guī)定或規(guī)定不詳?shù)膯栴}。那么這些校規(guī)應當由什么人或什么機關來制定呢？根據(jù)民主原則，我認為只能由民主選舉的教職工代表大會來制定。學校各行政部門只能享有提案權，而不能享有規(guī)章制定權。涉及學生利益的校規(guī)，還必須讓學生代表列席并充分聽取他們的意見。（我并不主張賦予學生代表以表決權，除了學生年輕幼稚外，更重要的是學生在學校里是過客，容易產(chǎn)生短期行為。）只有這樣制定的校規(guī)，才能具有最大的合理性和權威性，才能得到廣大師生員工的自覺遵守。校規(guī)只有這樣制定，廣大師生員工才能感覺到自己是學校的主人，才不至成為被動服從而又心懷不滿的無所作為的被治者。需要特別指出的是，教職工代表大會的代表在目前的情況下不能按人口比例從各部門產(chǎn)生，而應當按國家關于后勤社會化和精簡行政機構的要求，根據(jù)國家規(guī)定的教學人員和非教學人員比例（這一比例必須保證專職教師在數(shù)量上的絕對優(yōu)勢）分別從教師和非教師中產(chǎn)生。
教職工代表大會除了規(guī)章制定權外，還必須擁有學校自籌。
小學法治演講稿篇十二
同志們：
區(qū)委高度重視依法治區(qū)工作，在省、市分別召開依法治省、依法治市工作電視電話會后，區(qū)委常委會進行了專題學習，研究我區(qū)貫徹落實意見。為抓好這項工作，區(qū)上成立了由我任組長的依法治區(qū)工作領導小組，起草了《xx市xx區(qū)依法治區(qū)實施綱要》和《xx市xx區(qū)依法治區(qū)20xx年工作要點》，做了大量的準備工作。今天我們召開這個會議，就是對依法治區(qū)工作進行全面安排部署。剛才，修光同志就我區(qū)《實施綱要》及《20xx年工作要點》作了說明，我完全贊同。下面，我講三點意見：
一、充分認識推進依法治區(qū)工作的重要性。
法治是治國理政的基本方式。要充分認識推進依法治區(qū)工作的重要性，認真貫徹落實中央、省委和市委決策部署，深入推進依法治區(qū)工作，為“四個新雁江”建設夯實法治保障。
（一）推進依法治區(qū)是大勢所趨。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。1997年，黨的十五大報告正式提出了“依法治國”方略；1999年，九屆全國人大二次會議將“依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法；20xx年，黨的十八大將“全面推進依法治國”確立為推進政治建設和政治體制改革的重要任務，對“加快建設社會主義法治國家”作了重要部署。省委強調(diào)“治蜀興川重在厲行法治”，就深入推進依法治省、建設法治四川作出了全面部署；市委提出要堅持依法治市，為建設幸福資陽提供堅強的法治保障。我們要清醒的認識到，推進依法治區(qū)、建設法治雁江是大勢所趨，不是現(xiàn)在才開始講法治，而是立足新的形勢和新要求，必須要以更高的標準、更大的力度來推進依法治區(qū)工作。
（二）推進依法治區(qū)是發(fā)展所依。深入推進依法治區(qū)，是完善社會主義市場經(jīng)濟體制，推動經(jīng)濟更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。市場經(jīng)濟的本質(zhì)是法治經(jīng)濟，市場經(jīng)濟的運行、市場秩序的維護都需要法律來引導和規(guī)范。我們必須要善于運用法治手段保護各類市場主體合法權益，引導各類市場主體依法經(jīng)營、履行社會責任，不斷提高法律服務和法治保障水平，推進市場經(jīng)濟快速健康有序發(fā)展。法治環(huán)境是發(fā)展環(huán)境的重要組成部分，要通過推進依法治區(qū)工作，促進政府職能從管理型到服務型的轉(zhuǎn)變，切實做到依法行政、依法管理、依法辦事，為加快發(fā)展營造良好的法治環(huán)境，吸引更多的人到雁江投資興業(yè)、安居樂業(yè)，進一步增添發(fā)展活力和競爭力。
（三）推進依法治區(qū)是民心所向。推進依法治區(qū)，追求和實現(xiàn)社會公平正義，是構建和諧社會的.本質(zhì)需要，更是人民群眾的熱切期盼。當經(jīng)濟社會發(fā)展到一定程度時，除了物質(zhì)財富給人帶來的滿足，如何保障群眾自身的合法權益，在社會處處彰顯公平正義，讓群眾活得更有尊嚴，成為關乎發(fā)展大局、民心向背的根本。推進依法治區(qū)工作，就是要通過依法執(zhí)政、依法行政、公正司法更好地維護群眾合法權益，讓全社會充分享有權利公平、機會公平、規(guī)則公平，使每一個人都對未來充滿希望，讓每一個人都活得更加幸福、更有尊嚴，充分凝聚起推動“四個新雁江”建設的強大合力。
（四）推進依法治區(qū)是穩(wěn)定所需。法治是平衡利益關系的“調(diào)節(jié)器”，是處理矛盾糾紛的“穩(wěn)壓器”。當前我區(qū)的社會大局總體上是趨于穩(wěn)定的，但在項目建設、征地拆遷、涉法涉訴、勞資糾紛等領域發(fā)生的矛盾和問題還相對較多，解決好這些矛盾和問題，一靠發(fā)展，二靠法治。為此，我們在推動加快發(fā)展的同時，要把推進依法治區(qū)工作作為一項重要任務，引導各級干部善于運用法治思維和法律手段調(diào)節(jié)社會關系，引導群眾自覺遵紀守法，理性表達訴求，依法維護權益，在全社會形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的良好風氣，形成人們“不愿違法、不能違法、不敢違法”的法治環(huán)境，以和諧發(fā)展保證加快發(fā)展。
二、準確把握推進依法治區(qū)工作的著力點。
推進依法治區(qū)工作是一項系統(tǒng)性、全局性、長期性的工作，我們必須要準確把握工作的重要方面和階段性工作重點，統(tǒng)籌推進各項工作，不斷開創(chuàng)依法治區(qū)工作新局面。
（一）進一步推進依法行政。司法公正是法治國家的重要保證。全面推進依法行政，必須切實做到合法行政、合理行政、高效便民、權責統(tǒng)一、政務公開。要抓住深化行政審批制度改革、強化科學民主依法決策、嚴格行政執(zhí)法、加強政務公開、健全行政監(jiān)督體系等重點工作和關鍵環(huán)節(jié)，加快推進政府職能轉(zhuǎn)變，進一步促進政府工作的制度化、規(guī)范化、程序化，著力建設法治政府。行政執(zhí)法機關要嚴格落實行政執(zhí)法責任制，完善執(zhí)法責任追究制度，切實規(guī)范行政執(zhí)法行為。強化行政執(zhí)法監(jiān)察，切實解決執(zhí)法的缺位、越位、錯位問題。加強行政執(zhí)法監(jiān)督，對違法或不當執(zhí)法行為堅決予以糾正，切實做到有法必依、執(zhí)法必嚴。
（二）進一步推進司法公正。司法公正是依法治區(qū)的重要環(huán)節(jié)。要牢固樹立以人為本、執(zhí)法為民的理念，緊緊圍繞社會熱點、焦點問題，緊緊抓住群眾意見較大的執(zhí)法問題和影響執(zhí)法公信力的關鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范執(zhí)法流程，嚴密執(zhí)法程序，確保每一項執(zhí)法活動、每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循，辦理的每一起案件都經(jīng)得起法律、歷史和人民的檢驗。要積極推進司法公開，深化司法監(jiān)督，進一步暢通群眾訴求表達渠道，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實守好社會公平正義的最后一道防線，讓群眾感受到公平正義就在身邊。
（三）進一步推進法制宣傳教育。法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)，推進依法治區(qū)的一項基礎性工作。要進一步健全法制宣傳教育體系，加大法制宣傳教育力度，努力做到在宣傳內(nèi)容上覆蓋國家的基本法律制度，在宣傳對象上覆蓋全區(qū)有接受教育能力的群眾。要實施分類指導，堅持因地制宜、因人制宜，根據(jù)不同部門、不同行業(yè)和不同層次干部群眾的需求和特點，科學制定方案，突出重點內(nèi)容，精心組織實施，切實增強法制宣傳教育的針對性和實效性。要不斷創(chuàng)新法制宣傳教育的載體、手段和形式，注重發(fā)揮大眾傳媒、現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、法制宣傳陣地、法律咨詢服務、法制文藝以及警示教育的作用，寓法制于新聞事件，寓法制于典型案例，寓法制于百姓生活，寓法制于文化娛樂，真正使法律知識和法律意識在潛移默化中深入人心，著力營造人人學法、懂法、守法的良好氛圍。
（四）進一步推進基層依法治理。落實依法治區(qū)工作，必須堅持抓基層、打基礎。要充分調(diào)動基層組織和群眾推進依法治區(qū)工作的積極性和主動性，深入開展法治示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、民主法治示范村（社區(qū)）、學法用法示范機關（單位）、依法行政示范單位、依法治校示范學校、誠信守法企業(yè)等基層創(chuàng)建活動，增強基層組織和群眾的法治觀念，提高依法辦事能力，夯實依法治區(qū)的基層基礎。要創(chuàng)新社會治理，注重運用法治思維和法治方式化解矛盾糾紛，依法規(guī)范和引導群眾的信訪行為，切實避免“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的現(xiàn)象，著力提升社會法治化水平。三、切實加強推進依法治區(qū)工作的組織領導深入推進依法治區(qū)工作是一項長期而艱巨的任務，要求高、任務重。各級各部門要把法治建設擺上重要議事日程，堅決有力、深入扎實推進，確保取得實效。
（一）強化組織領導。依法治區(qū)是一項比較復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，必須依靠黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導作用，充分發(fā)揮人大、政府、政協(xié)以及司法各機關執(zhí)行、監(jiān)督功能，切實做到“黨委總攬全局、各方協(xié)調(diào)推進、責任層層落實”。各級各部門要切實把法制建設納入全局工作中統(tǒng)籌謀劃，整體推進，做到人員、責任、保障“三個落實”。尤其是依法治區(qū)領導小組成員單位要積極發(fā)揮職能作用，認真研究本系統(tǒng)、本部門法治建設的重點、難點、熱點問題，大力開展依法治理工作，把各項工作納入規(guī)范化、制度化軌道，提高本系統(tǒng)、本部門依法決策、依法行政、依法辦事能力，合力推進依法治區(qū)進程。
（二）要健全推進機制。建立由區(qū)依法治區(qū)領導小組牽頭統(tǒng)籌，依法執(zhí)政、依法行政、公正司法、學法用法、社會法治、監(jiān)督問責六個工作推進組分工負責，若干工作小組具體落實的“1+6+n”工作機制，形成“黨委統(tǒng)一領導、部門合力推進、群眾廣泛參與”的工作格局。要建立目標責任制，分解落實目標任務，明確責任單位和責任人，加強督促考核，確保各項工作高效有序推進。
（三）加強隊伍建設。推進依法治區(qū)，關鍵在干部。要加強法治型干部培養(yǎng)，著力增強法治意識，注重提升依法辦事能力，積極搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺。要加強行政執(zhí)法隊伍建設，結合工作需要，強化基礎執(zhí)法力量，注重培訓管理，提升依法行政水平。要加強政法隊伍建設，著力提升思想道德素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，全面提升依法履職能力和服務群眾水平。要加強法制機構和法律服務隊伍建設，堅持嚴格管理，切實提高綜合素質(zhì)和法律服務水平。
同志們，推進依法治區(qū)工作，事關雁江發(fā)展穩(wěn)定大局。各級各部門一定要以對黨和人民事業(yè)高度負責的精神，深入扎實推進依法治區(qū)工作，為“四個新雁江”建設提供更加有力的法治保障。
小學法治演講稿篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！我是來自張家莊學區(qū)張家莊小學的xxx。今天，我演講的題目是《法制之花綻放校園》。
青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當今社會是法治的`社會，學校要發(fā)展，離不開教育，離不開師德，更離不開法律的保障。作為班主任，要向?qū)W生貫徹學習法律知識，引導他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關鍵所在。通過教育，要讓他們從小就明是非，識善惡，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
我班有一個學生李某，因為家庭環(huán)境優(yōu)越，從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病。他的父母發(fā)現(xiàn)后，為了讓他改掉惡習便開始限制他，給他很少的零花錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學，到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我了解情況后，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能控制自己而走向犯罪的真實例子。并且告訴他，如果他不能及時改正自己的錯誤作法，以后很可能會發(fā)展成為犯罪。他聽后很后悔，向我保證說“老師，我一定改正，請您幫助我！”于是，和他談心，成了我每天的必修課。
可是有一天，班里另一個同學書包里的十元錢不見了。于是，他馬上被鎖定為懷疑對象。我調(diào)查時，他矢口否認。第二天，錢有了下落，原來那個同學把錢放錯了地方。但是李某覺得自己受了天大的委屈，不明白大家為什么會懷疑他。我告訴他說：“要想讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己。這樣，你才會取得同學們的信任??！”他堅定地點了點頭。從此以后，他果然改掉了惡習，全身心地投入到學習當中。教師節(jié)到了，我收到了他的賀卡：“老師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像媽媽一樣，讓我感受到了溫暖，看到了前方的光亮！祝您幸福！”我熱淚盈眶，是啊！看到這個在法制光環(huán)下重新振作起來的少年，我為自己是人類靈魂的工程師而感到驕傲！
花朵是美麗的，它的美麗可以滲透到人的心靈深處。如果我們播下一粒法制的種子，那么就會升騰起一個生長的希望；如果我們播下一種行為習慣，那么就會收獲一個法制夢想。親愛的老師們，讓我們做一輪紅日吧，讓法制之光在校園里閃耀！做一面旗幟吧，讓法制精神在校園里飄揚！做一縷輕風吧，帶來法制的縷縷清香！依法從教吧，讓法制之花綻放校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學法治演講稿篇十四
法律因為律師而精彩國務委員周xxx在第六次全國律師代表大會上的講話中指出，“構建和諧社會目標的提出，賦予我國律師業(yè)光榮的歷史任務和時代使命，也為廣大律師充分發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺?！碑斏鐣枰蓭煶袚鸶鼮橹匾穆氊煏r,我們要說：法律因為律師而精彩。
律師既要有不畏權勢的錚錚鐵骨，又要有滿腔的蕓蕓愛心，既要成為依法治國大廈的基石，又要成為法治天下的拓荒耕牛，“律師”就是指：法律之師、正義之師、律己之師、文明之師，律師這個特殊的職業(yè)群體把憲法和普通法規(guī)定的條款一一貫穿于具體的案件當中，是律師對實際情況的理性地分析，是律師把立法者事先沒有預見到的各種情況查摸到細處，是律師活化了法律的精神實質(zhì)，是律師把法治的藍圖推向了一個新層次，法律的精彩正是由于律師的存在，對于律師的作用我想用愛因斯坦的一句話來襯托：世上沒有什么比立了法卻不能執(zhí)行更能使法律感信迫降了。法律給我們的只是一支羅盤，一支量角器，是律師把法律演澤成藍圖繪入現(xiàn)實生活，要理解法治的真正的內(nèi)涵當從理解律師職業(yè)開始。
如果我們從社會角度看律師，構建和諧社會過程中，盡管律師的聲音是有些微不足道，律師的執(zhí)業(yè)權利也很脆弱，但仍然在努力實現(xiàn)黨和人民賦予了律師的神圣職責和歷史使命，依法忠實地履行自身職責；盡管律師缺乏必要的法律保障和社會政治地位，但律師仍是社會主義民主法治建設的重要力量，在努力地維護社會的公平與法律的公正。正是律師在化解社會矛盾中的獨特價值作用，才使律師在維護社會穩(wěn)定、促進和諧社會構建中充分地體現(xiàn)了自己的人生價值。
在創(chuàng)建和諧社會的進途中，律師作為社會的法律工作者，是否有自己的使命和責任呢？答案是肯定的。律師站在社會矛盾的風口浪尖，社會各階層的期待，賦予我們?yōu)閯?chuàng)建和諧社會作出貢獻的歷史使命；職業(yè)的特點，決定我們?yōu)閯?chuàng)建和諧社會負有高度的責任。我們認為：律師首先應當成為民主法治的最有力的推動者。律師對法律有比較精深的研究和理解，對民主法治和社會和諧的關系有著深刻的認識，因此律師應當成為民主法治的最有力推動者。不僅如此，律師作為法治的重要參與者，還應當成為民主法治的重要建設者。律師還應當成為公平正義的守護者。律師的職責所在是維護當事人的合法利益。當事人之所以聘請律師，是因為就法律而言，他是弱者。律師只有將維護當事人的合法利益作為職業(yè)準則，才能成為當事人合法利益的守護者。而每個當事人的合法利益是整個社會公平正義的一分子，只有使每個當事人的利益都得到最大化，在法律面前每個當事人都實現(xiàn)了公平和正義，才能實現(xiàn)整個社會的公平和正義。
律師應當成為社會安定的維護者。法律的社會職能在于理性的化解社會沖突和矛盾。律師作為法律工作者，應當充分發(fā)揮法律宣傳者的角色，號召社會各階層、各個體理性的運用法律來維護自己的合法利益，從而維護社會的安定。律師又應當成為社會容忍的倡導者。社會發(fā)展的歷史階段以及社會各階層、各個體之間的利益需求的多樣性和不統(tǒng)一性，決定了利益沖突和社會矛盾不可避免的產(chǎn)生。但法律作為利益沖突和社會矛盾調(diào)和的最后工具，卻并非調(diào)節(jié)社會矛盾的唯一選擇。如果所有的利益沖突都選擇法律來解決，法律將無法完成它的功能。只有相互容忍的社會才會是和諧的社會。因此律師應當倡導各沖突的當事人相互克制和容忍，不因小利而大動干戈。只有當根本利益遭受侵害時，才運用法律的最后手段。這和律師的職責并不矛盾。社會和諧與律師工作的關系是相互的。沒有律師的參與和努力，難以形成和諧社會；沒有社會的和諧穩(wěn)定，律師事業(yè)不可能得到進一步發(fā)展。如前所述，律師作為法律職業(yè)工作者，和法官、檢察官頂足而三，在使天平真正“水平”的過程中，作用非常大。律師在執(zhí)業(yè)活動中，如果堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩的原則，就能為創(chuàng)建和諧社會直到積極的推動作用；如果趨炎附勢，惟利是圖，就可能使本來平衡的天平傾斜！
因此，律師在工作中，要堅持“法律至高無上”的原則，“鐵肩擔道義”，堅守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，在復雜的社會關系中，始終保持清醒的頭腦，才可能為創(chuàng)建和諧社會奉獻自己的力量。律師業(yè)的發(fā)展離不開社會的和諧穩(wěn)定。很多人有個錯誤認識，認為律師是惟恐天下不亂，只有天下大亂，律師才能英雄有用武之地。這個認識是極端錯誤的，也是非常危險的。非但不能使律師得到健康發(fā)展，而且會斷送律師業(yè)的前途！歷史的事實告訴我們：西方發(fā)達國家的律師業(yè)之所以發(fā)展迅速，依賴于社會經(jīng)濟的大發(fā)展。正是由于經(jīng)濟的大發(fā)展，才為律師提供了廣闊的舞臺，才使律師業(yè)務的深度和廣度得到開拓。一個沒有秩序的社會是不需要律師的，人們通過私力救濟來維護自己的利益。
小學法治演講稿篇十五
依法治校不是一部分人治另一部分人，而是全體教職員工依據(jù)法律和校規(guī)自己約束自己。如果校規(guī)的制定沒有師生員工的廣泛參與，如果校規(guī)的內(nèi)容得不到廣大師生員工的認同和自覺遵守，就不可能真正實現(xiàn)依法治校。
某高校有一位法學教授當了院長，一方面大講依法治校，另一方面又大講惡法亦法。他明確要求教師和學生遵守學校有關機關制定的全部規(guī)章，而不管這些規(guī)章是人事處制定的還是房管科制定的，是合理的還是不合理的。至于有關機關是否對所有的人一律平等地執(zhí)行這些規(guī)章，那他是管不了也不愿管的。顯然，在他看來，校規(guī)不過是學校有關機關整治師生的工具。這樣的依法治校，只能讓師生們更加寒心，只能搞壞依法治校的`名聲。
任何法律都具有預先公布、同樣情況同樣處理和強制實施的技術特征，否則就不是法律。商鞅變法的時候曾貼出告示：誰把一根木頭從都城的甲處搬到乙處，就可以從政府領得若干黃金。一般人都不相信，但有一個人按告示去做了，商鞅果然給了他告示上所說的黃金?？梢姺ǖ膹娭菩詻Q不僅僅意味著政府執(zhí)法時不許百姓反抗，而且意味著政府及其官員必須守法和執(zhí)法。如果高興就執(zhí)法不高興就不執(zhí)法，法律就沒有權威，人民就不會守法，法律從而也就達不到它的目的。國家的法律是這樣，校規(guī)也是這樣。從這個角度看，這位院長治下的某些校規(guī)是不配稱之為校規(guī)的。例如學校房管科制定的集體宿舍分配方案規(guī)定：博士一人一間，碩士二人一間，本科及本科以下學歷者三人一間。而實際所做的是：博士即使是剛畢業(yè)的都分給兩居室，本科及本科以下者都分給二人一間，理由是學校規(guī)定的集體宿舍分配標準是下限；而碩士即使教了七、八年書也還是兩人一間，這時學校規(guī)定的集體宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在這個學校里碩士被明確規(guī)定為賤民或私生子，否則即使根據(jù)惡法亦法的原則，這樣的校規(guī)也不配叫做校規(guī)。惡法可以在法律的內(nèi)容上不平等，但在實施上仍然必須是平等的；否則只能是人治。
現(xiàn)在講依法治校，首先當然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在學校里實行商鞅式的嚴刑峻法統(tǒng)治，而是要適應依法治國的需要，建設民主法治的學校。如果這樣來理解依法治校，那么下面幾個問題就是不能回避的。
首先，依誰的法治校？學校不能超然于國家法律之外，它必須執(zhí)行國家的法律，校規(guī)只能規(guī)定國家法律沒有規(guī)定或規(guī)定不詳?shù)膯栴}。那么這些校規(guī)應當由什么人或什么機關來制定呢？根據(jù)民主原則，我認為只能由民主選舉的教職工代表大會來制定。學校各行政部門只能享有提案權，而不能享有規(guī)章制定權。涉及學生利益的校規(guī)，還必須讓學生代表列席并充分聽取他們的意見。(我并不主張賦予學生代表以表決權，除了學生年輕幼稚外，更重要的是學生在學校里是過客，容易產(chǎn)生短期行為。)只有這樣制定的校規(guī)，才能具有最大的合理性和權威性，才能得到廣大師生員工的自覺遵守。校規(guī)只有這樣制定，廣大師生員工才能感覺到自己是學校的主人，才不至成為被動服從而又心懷不滿的無所作為的被治者。需要特別指出的是，教職工代表大會的代表在目前的情況下不能按人口比例從各部門產(chǎn)生，而應當按國家關于后勤社會化和精簡行政機構的要求，根據(jù)國家規(guī)定的教學人員和非教學人員比例(這一比例必須保證專職教師在數(shù)量上的絕對優(yōu)勢)分別從教師和非教師中產(chǎn)生。教職工代表大會除了規(guī)章制定權外，還必須擁有學校自籌資金的預算決定權和決算通過權。法律的權威必須由立法機關控制錢袋來保障，校規(guī)的權威也必須由教職工代表大會控制錢袋來維護。這樣一來，學校行政部門的權力將受到極大的限制，但是他們同樣可以從依法治校中獲益，他們將不再有聽哪個領導的這樣的煩惱。
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