方案的制定需要基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)支持。在制定方案時(shí)，要考慮各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，并做好應(yīng)對(duì)措施。下面是一些方案制定的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇一
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。回里小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象。
三、四年級(jí)全體學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月29日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
八門城商業(yè)街。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：德育主任帶隊(duì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各中隊(duì)。
五、過(guò)程：
1、要求：各班帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于3月29日下午第三節(jié)課在學(xué)校教師辦公室門前集合。商業(yè)街周圍的垃圾。
2、具體分配：
四年級(jí)負(fù)責(zé)政府街道周圍。三年級(jí)男生負(fù)責(zé)醫(yī)院周圍，女生負(fù)責(zé)撿街道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動(dòng)要求。
中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真做好活動(dòng)前的發(fā)動(dòng)工作和學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，一定要教育隊(duì)員服從老師安排，自覺(jué)遵守秩序，愛(ài)護(hù)文物和公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
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社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇二
一、活動(dòng)主題：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做環(huán)保小天使”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)。
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：華山社區(qū)和梅崗社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生清潔和清理小廣告，環(huán)保宣傳等活動(dòng)。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性，幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案及時(shí)間安排。
活動(dòng)時(shí)間：20___年6月1日上午8：30——10：45。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(zhǎng)、中大班家長(zhǎng)代表。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室及大操場(chǎng)。
活動(dòng)主持：活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
一、慶祝大會(huì)。
1、入場(chǎng)8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）。
3、升旗奏國(guó)歌8：45—9：00。
4、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30。
1)大班花式操表演。
2)中班花式操表演。
3)小班模仿操表演。
4)大班部分幼兒廣播操表演（幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓）。
9：30—9：45。
二、幼兒娛樂(lè)活動(dòng)9：45—10：45。
1、小班幼兒親子娛樂(lè)活動(dòng)。
2、中大班幼兒游戲活動(dòng)。
三、獎(jiǎng)品發(fā)放，幼兒回活動(dòng)室10：45—11：00。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的4篇《實(shí)用社區(qū)親子游戲活動(dòng)內(nèi)容方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇四
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力在取得實(shí)效上下功夫，結(jié)合縣教育局及張村學(xué)區(qū)的相關(guān)要求，同時(shí)，為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一兒童節(jié)"，經(jīng)學(xué)校研究決定在"六一"期間舉行系列活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，力爭(zhēng)使學(xué)生在活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)快樂(lè)中飛翔。
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
2、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩(shī)文大賽。
3、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
4、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
5、"名詩(shī)名言"書(shū)法大賽。
6、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫(huà)大賽。
四、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體師生。
五、組織方法。
1、各項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都必須有學(xué)生參與。
2、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演每個(gè)班節(jié)目不得少于2個(gè)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)均以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生參與，獎(jiǎng)勵(lì)以學(xué)生為主，分設(shè)部分教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
六、節(jié)目要求。
（一）慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
1、以反映"六一"兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。
（二）"在黨旗下成長(zhǎng)"詩(shī)文大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班選派兩名學(xué)生參加。
2、活動(dòng)形式為朗誦詩(shī)歌或文章。
3、主題為"祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美"。
（三）"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)以小合唱或獨(dú)唱的形式開(kāi)展。
2、主題為"祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美"。
3、每個(gè)班選送兩個(gè)節(jié)目參加。
（四）"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班選派兩名學(xué)生參加。
2、活動(dòng)形式為誦讀中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠。
3、主題為"祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美"。
（五）"名詩(shī)名言"書(shū)法大賽及"多彩家鄉(xiāng)"繪畫(huà)大賽。
1、書(shū)法內(nèi)容為詩(shī)歌及名人名言，時(shí)代不限。
2、繪畫(huà)主題為"家鄉(xiāng)美"，內(nèi)容為素描畫(huà)或水彩畫(huà)。
3、書(shū)法及繪畫(huà)每個(gè)班各選送兩名學(xué)生參加。
4、組織形式為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法或繪畫(huà)。
七、活動(dòng)要求及時(shí)間安排。
（一）、要求：
1、各個(gè)班要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過(guò)程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過(guò)程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
（二）時(shí)間安排。
1、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩(shī)文大賽及"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽暫定在20___年6月8日上午8：30組織。
八、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
2、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩(shī)文大賽。
3、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
4、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
5、"名詩(shī)名言"書(shū)法大賽。
6、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫(huà)大賽。
本次活動(dòng)共評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)1名，；二等獎(jiǎng)1名，；三等獎(jiǎng)1名，
九、組織及活動(dòng)安排。
1本次活動(dòng)由校長(zhǎng)___x負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施，教務(wù)主任___x負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，總務(wù)主任___負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)后勤保障工作，各班主任負(fù)責(zé)組織及選撥本班學(xué)生參加活動(dòng)。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇五
1、學(xué)習(xí)用蘇州方言念童謠，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、愿意和老師、同伴一起游戲，享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、童謠《蚊子?！贰?/p>
2、蚊子圖片。
1、老師：圖片上的是誰(shuí)呀？它在干嗎？
2、老師：如果有蚊子叮你，你會(huì)發(fā)出什么聲音？（讓幼兒學(xué)說(shuō)阿亦劃）。
3、老師：你討厭蚊子嗎？為什么？
（評(píng)析：直接出示蚊子的圖片，讓幼兒直觀的了解到今天的活動(dòng)與蚊子有關(guān)，他們都知道蚊子是大壞蛋，對(duì)于蚊子帶來(lái)的童謠產(chǎn)生了好奇心。）。
1、教師用方言念童謠。
老師：老師念的這個(gè)童謠，你們覺(jué)得和平時(shí)念的兒歌有什么不同？（方言，蘇州話）。
（評(píng)析：讓幼兒感受到了這首童謠很平時(shí)兒歌的不同，讓他們感受到了童謠的詼諧生趣，同時(shí)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。）。
老師：這首童謠的名字叫什么？
老師：這首童謠好聽(tīng)嗎？你們想學(xué)嗎？
2、教師再念一遍童謠，加深幼兒印象。
3、師幼齊念童謠。
1、老師：我們?cè)趺从梦覀兊男∈謥?lái)做蚊子叮的動(dòng)作？
（評(píng)析：此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象，大膽地來(lái)展示。）。
2、老師：誰(shuí)愿意來(lái)和老師玩蚊子叮的游戲？（教師請(qǐng)一位幼兒一起來(lái)示范玩游戲，游戲者邊念兒歌，邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無(wú)法夠著為止。）。
（評(píng)析：通過(guò)師幼共同示范游戲，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，將活動(dòng)推向了高潮。）。
3、老師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲吧?。▋蓚€(gè)幼兒一起玩）。
4、師：我們可以在多些人一起玩這個(gè)游戲嗎？（教師讓一桌上的幼兒一起玩）。
（評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂(lè)。）。
附童謠：《蚊子叮》。
阿亦劃，啥物事？
蚊子叮，爬上來(lái)。
沒(méi)有梯，借撥你。
謝謝你，勿眼間。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇六
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
（一）活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
2、采蘑菇。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車。
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼。
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子。
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
6、水果大比拼。
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
7、兩人三足走。
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗。
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
8、小小領(lǐng)路人。
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。
參加人員：幼兒和家長(zhǎng)。
游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜。
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇七
根據(jù)上級(jí)指示要求，我社區(qū)決定按照文件要求開(kāi)展“___社區(qū)百姓故事會(huì)”活動(dòng)，通過(guò)百姓編故事、講故事、聽(tīng)故事、傳故事，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)?，F(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：
一、活動(dòng)名稱。
___社區(qū)百姓故事會(huì)。
二、活動(dòng)目的。
以“傳播主流價(jià)值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示城市精神”為基本定位，將“天府大面百姓故事會(huì)”作為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和公共文化服務(wù)體系的重要載體，成為鼓勵(lì)社區(qū)干部群眾的精神動(dòng)力，激勵(lì)社區(qū)干部群眾為加快建設(shè)中國(guó)一流、世界知名的國(guó)際汽車城、奮力推進(jìn)“三最龍泉”建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題。
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳播歷史文化，謳歌人間真情，倡導(dǎo)城市文明，構(gòu)建和諧社會(huì);關(guān)注百姓生活，頌揚(yáng)時(shí)代精神，展示城鄉(xiāng)發(fā)展，反映改革開(kāi)放，共建幸福家園。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)基層現(xiàn)場(chǎng)“月月故事會(huì)”。組織實(shí)施開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)故事會(huì)活動(dòng)。
(二)百姓故事會(huì)主題活動(dòng)。在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展主題故事會(huì)活動(dòng)。
(三)百姓故事征集活動(dòng)。開(kāi)展百姓故事征集活動(dòng)，深入收集民間傳說(shuō)、現(xiàn)代百姓故事等基礎(chǔ)材料。
五、活動(dòng)進(jìn)程。
3月15日前，宣傳造勢(shì)，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
3月-12月，按照街道安排，社區(qū)積極參與，主題故事會(huì)持續(xù)開(kāi)展，掀起活動(dòng)高潮。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇八
1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。
2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。
1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干。
2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣。
一、操作、探索。
1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象。
2、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出易拋與不易拋的物體。
3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象。
4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象。
5、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法。
6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些。
二、幼兒自制玩具。
1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。
2、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察探索自己制作玩具。
3、幼兒制作玩具，教師個(gè)別指導(dǎo)。
三、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇九
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活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義
二、進(jìn)行游戲
1、烏龜媽媽背寶寶
2、過(guò)小橋
3、抬轎子
4、丟沙包
活動(dòng)反思：
因?yàn)榻裉煜掠辏詠?lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子非常少，一共只有28個(gè)，但是我們的老師始終以非常熱情和積極地的態(tài)度來(lái)對(duì)待本次活動(dòng)，他們按照原下安排好的預(yù)先將游戲所需要的器具全部擺放好，然后非常認(rèn)真、非常投入的指導(dǎo)著孩子游戲，來(lái)參加活動(dòng)的每一位家長(zhǎng)和孩子都非常開(kāi)心，有許多孩子時(shí)間到了還是不想走，家長(zhǎng)們表示以后這樣的活動(dòng)應(yīng)該多舉行，他們的孩子通過(guò)兩次的活動(dòng)以后，對(duì)幼兒園熟悉了許多。
游戲方案：
親子活動(dòng)方案:過(guò)小橋
西渡幼兒園施倚芬
活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒身體的平衡能力,體驗(yàn)克服膽怯的喜悅.
活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干排成兩排,玩具若干
活動(dòng)過(guò)程:
一:情景導(dǎo)入:今天有許多小動(dòng)物去樹(shù)林里摘果子,但是它們一定要過(guò)這座小橋,我們寶寶和它們一起來(lái)摘果子,好嗎?看誰(shuí)摘的又快又好.
二:1排成兩排小椅子寶寶排成兩隊(duì)
2家長(zhǎng)先把寶寶抱到小椅子上,一手扶著寶寶,寶寶從椅子上走,看誰(shuí)走的又快又好.
3家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的往前走.
反思:幼兒年齡小,部分幼兒不敢走上去,但是膽子大的幼兒還是比較喜歡這個(gè)游戲,家長(zhǎng)配合的也不錯(cuò).
親子活動(dòng)方案:烏龜媽媽背寶寶
西渡幼兒園高靜
活動(dòng)目標(biāo):1能雙腳分開(kāi)套圈快速向前走
2體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料圈若干
活動(dòng)過(guò)程:
一:情景導(dǎo)入:
今天有小烏龜要和媽媽出去玩了，但是媽媽走路不太方便，腿上受傷了，要套一條圈在膝蓋上?？茨膫€(gè)小烏龜和媽媽又最快到達(dá)終點(diǎn)。
二:分組比賽
1四個(gè)媽媽套上圈，背上寶寶在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。
2聽(tīng)到口令媽媽準(zhǔn)備出發(fā)。
反思:整個(gè)活動(dòng)幼兒比較感興趣，媽媽背著寶寶能夠盡良快的向前走，但由于天氣原因，場(chǎng)地不是很充分，因此活動(dòng)要多分幾組開(kāi)展。
親子活動(dòng)方案:
抬轎子
西渡幼兒園吳娟
活動(dòng)目標(biāo):提高和爸爸媽媽參加活動(dòng)的興趣.
活動(dòng)準(zhǔn)備:手帕
活動(dòng)過(guò)程:
一:情景導(dǎo)入:
今天可愛(ài)的寶寶要出去玩一個(gè)扮新娘子的游戲了
二:1爸爸媽媽搭好轎子，寶寶坐在上面
2聽(tīng)到開(kāi)始的口令，爸爸媽媽抬著寶寶向前走。
3比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。
反思:活動(dòng)幼兒年齡雖小，但都積極參與活動(dòng)，做在爸爸媽媽搭成的轎子上顯得非常開(kāi)心，活動(dòng)開(kāi)展得較好。
親子活動(dòng)方案：丟沙包
中四班王黎
活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子看準(zhǔn)目標(biāo)投擲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：老虎的圖片，小沙包。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師事先將老虎的圖片掛在椅子背上，準(zhǔn)備好若干只小沙包。
2、父母說(shuō)：“老虎真壞，專吃小動(dòng)物，讓我們一起來(lái)打老虎?！苯又痉锻渡嘲寣殞毮７轮眯∩嘲蚶匣?。
3、小沙包投完后，讓寶寶自己走過(guò)去把沙包撿起來(lái)，再繼續(xù)投。
4、父母在寶寶投沙包的過(guò)程中，很自然地把椅子推倒，并說(shuō)：“老虎被寶寶消滅了，寶寶真棒！
提示：如寶寶投不中時(shí)，可適當(dāng)調(diào)整距離，父母還可在一旁喊：“加油，加油！”鼓勵(lì)寶寶投中目標(biāo)。
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，幼兒和家長(zhǎng)的興趣都比較高漲，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)就出示了老虎的圖片，引起了幼兒的興趣。而在活動(dòng)過(guò)程中，父母的一種氛圍也比較熱烈，始終在一旁為自己的寶寶加油?？偟膩?lái)說(shuō)，這項(xiàng)游戲活動(dòng)開(kāi)展的較為成功。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇十
為完善打擊和防范傳銷活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，徹底鏟除傳銷活動(dòng)滋生蔓延的土壤，實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目標(biāo)(社區(qū)(村)內(nèi)無(wú)傳銷組織、傳銷人員和傳銷活動(dòng);無(wú)居民和單位向傳銷人員提供出租屋等便利條件;無(wú)居民參與傳銷活動(dòng))，鄉(xiāng)政府決定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)縣相關(guān)文件要求，結(jié)合鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案：
一、工作目標(biāo)。
20__年底轄區(qū)所有社區(qū)(村)達(dá)到“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
二、實(shí)施步驟。
(一)宣傳階段(11月1日-11月20日)。鄉(xiāng)政府召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，各社區(qū)(村)按照本實(shí)施方案，結(jié)合各轄區(qū)實(shí)際，采取各種方式廣泛宣傳傳銷的危害性和創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”的重要性，動(dòng)員社會(huì)各階層、廣大居民群眾積極參與到創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
(二)創(chuàng)建階段(11月21日-12月10日)。鄉(xiāng)綜治部門、工商所和各社區(qū)(村)按照“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)、工作分工，各司其職，加強(qiáng)督促檢查，狠抓各項(xiàng)創(chuàng)建措施落實(shí)，推動(dòng)創(chuàng)建工作全面開(kāi)展。
(三)申報(bào)階段(12月11日-12月20日)。各社區(qū)(村)對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，填寫(xiě)《申報(bào)表》，向鄉(xiāng)政府申報(bào)，鄉(xiāng)政府對(duì)社區(qū)(村)申報(bào)材料進(jìn)行初審并組織驗(yàn)收，符合“創(chuàng)建無(wú)傳銷社區(qū)(村)”條件的，簽署意見(jiàn)后上報(bào)縣創(chuàng)建辦。
(四)驗(yàn)收階段(12月21日-12月31日)。縣綜治辦會(huì)同縣工商等部門組成驗(yàn)收考核組，來(lái)我鄉(xiāng)對(duì)創(chuàng)建情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，縣打擊傳銷工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)驗(yàn)收合格的社區(qū)(村)進(jìn)行命名表彰。
三、工作措施。
(一)建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立由鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)工商所、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)綜治辦為成員的創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在綜治辦，將創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”工作納入網(wǎng)格化管理，作為社會(huì)管理綜合治理的重要內(nèi)容。
(二)建立信息反饋機(jī)制。鄉(xiāng)政府采取向社區(qū)(村)發(fā)放傳銷舉報(bào)聯(lián)系卡等有效形式，公布打擊傳銷工作聯(lián)系方式和舉報(bào)電話，密切保持聯(lián)系溝通，方便群眾參與防范、打擊傳銷工作。暢通信息渠道，及時(shí)搜集掌握相關(guān)信息，充分發(fā)揮鄉(xiāng)政府、派出所、社區(qū)(村)、出租房屋管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和協(xié)管隊(duì)伍的作用，把社區(qū)(村)內(nèi)的出租屋、飯店、公眾聚集場(chǎng)所、常住人員、外來(lái)人員的基本信息登記造冊(cè)。社區(qū)(村)要實(shí)現(xiàn)對(duì)出租房屋的“兩清楚”和暫住人口“四知道”(清楚出租房屋的底數(shù)、清楚房屋出租人的基本情況;知道是什么人、在干什么活、有什么資金來(lái)源、主要有什么活動(dòng))，建立信息登記臺(tái)賬，并及時(shí)上報(bào)。
(三)建立打擊懲處機(jī)制。鄉(xiāng)政府建立工商、派出所、綜治等部門和社區(qū)(村)等共同預(yù)防、打擊傳銷的工作機(jī)制，定期匯總和分析本區(qū)域傳銷活動(dòng)情況，堅(jiān)持露頭就打，把傳銷活動(dòng)遏制在萌芽狀態(tài);一旦發(fā)現(xiàn)傳銷活動(dòng)，鄉(xiāng)綜治辦發(fā)揮牽頭作用，鄉(xiāng)工商所、派出所等部門積極參與配合，對(duì)其進(jìn)行及時(shí)查處;社區(qū)(村)及其相關(guān)單位要積極配合執(zhí)法部門做好查處工作。
(四)建立宣傳教育機(jī)制。鄉(xiāng)綜治辦會(huì)同鄉(xiāng)工商、派出所等部門通過(guò)多種方式，宣傳預(yù)防和打擊傳銷的相關(guān)知識(shí)，切實(shí)做到預(yù)防打擊傳銷工作宣傳進(jìn)社區(qū)(村)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)小區(qū)。鄉(xiāng)工商、派出所等部門要指導(dǎo)和配合社區(qū)(村)加強(qiáng)對(duì)各區(qū)域內(nèi)居民，尤其是對(duì)離退休人員、外來(lái)暫住人口、外來(lái)務(wù)工人員、學(xué)校學(xué)生的宣傳教育工作，使群眾深入了解傳銷的本質(zhì)及危害，從而提高識(shí)別和抵制傳銷的能力，自覺(jué)做到不參與傳銷，不為傳銷提供便利條件。
(五)建立責(zé)任和責(zé)任追究機(jī)制。進(jìn)一步完善打擊傳銷屬地管理責(zé)任制度，層層簽訂“創(chuàng)建無(wú)傳銷社區(qū)(村)”責(zé)任書(shū)，做到分工明確，責(zé)任到人。把打擊傳銷工作與社會(huì)管理綜合治理和平安建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)。對(duì)達(dá)不到責(zé)任目標(biāo)的，實(shí)施責(zé)任追究。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)配合，形成合力。創(chuàng)建“無(wú)傳銷社區(qū)(村)”活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，各社區(qū)(村)是創(chuàng)建工作主體，要對(duì)照工作要求和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，健全完善工作機(jī)制，認(rèn)真抓好各項(xiàng)落實(shí)工作;各單位各盡其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，形成合力，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。
(二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。各社區(qū)(村)要嚴(yán)格對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極申報(bào);鄉(xiāng)政府認(rèn)真把關(guān)，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的，堅(jiān)決不予申報(bào)。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇十一
在這秋高氣爽的季節(jié)，我們協(xié)會(huì)完成了招新并完美的召開(kāi)了第一次新成員見(jiàn)面會(huì)。我們社里的每一個(gè)人都是充滿朝氣的人。為了身心的愉悅，我們決定開(kāi)展一個(gè)尋寶游戲。
新成員見(jiàn)面會(huì)剛剛結(jié)束，各個(gè)成員之間的聯(lián)系還不夠密切。這個(gè)活動(dòng)是為了加強(qiáng)各成員之間的親密感，消除陌生感。也更是為了讓大家身心愉悅，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的一天。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
a:由每個(gè)大家長(zhǎng)聯(lián)系自己的家人，確定參加的人數(shù)。
b：確認(rèn)分組，分組的原則上以自己的家庭為主，人數(shù)不協(xié)調(diào)可以稍做調(diào)整。c:活動(dòng)由會(huì)長(zhǎng)來(lái)動(dòng)員。
d：副會(huì)長(zhǎng)準(zhǔn)備材料清單及策劃。
e:組織部部長(zhǎng)購(gòu)買材料。
f：宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)，拍下精彩的瞬間。
2、活動(dòng)主要流程:。
a.分組。共分6組。每個(gè)對(duì)都有自己的隊(duì)號(hào)。（預(yù)設(shè)為紅橙綠青藍(lán)紫，也可自己決定）。
b.每對(duì)分派5個(gè)信封。每個(gè)信封分別標(biāo)上12345的編號(hào)。
c.給每個(gè)組45分鐘的時(shí)間去把信封藏起來(lái)。第一個(gè)信封寫(xiě)的內(nèi)容是第二個(gè)信封的藏匿地點(diǎn)，信封里有張小紙張，各組可以發(fā)揮自己的聰明才智，在小紙張上寫(xiě)上一些提示語(yǔ)。提示語(yǔ)必須有第二個(gè)信封藏匿處的信息。提示不主張?zhí)y，但可以有新意。
d.45分鐘后，在教學(xué)前集中。各隊(duì)把自己表注1號(hào)的信封交給會(huì)長(zhǎng)，e.每個(gè)組選出一名代表抽簽，抽中那個(gè)組就要尋找哪個(gè)組的所有信封。
f.回所有信封的組，回到教學(xué)樓處。把信封交給到時(shí)的負(fù)責(zé)人。用的時(shí)間最短，5個(gè)信封都在手的隊(duì)出勝。
g.集合所有人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)技巧：
a.注意分工合作，發(fā)揮自己的智慧。
b加強(qiáng)聯(lián)系，各抒己見(jiàn)。找到最有效的解決方法。
c密切注意周圍的情況。
a要保持校園的清潔。廢紙張不要亂丟。做好保潔工作。
b切忌注意安全，太危險(xiǎn)的地方不要去，太危險(xiǎn)的動(dòng)作不要做。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇十二
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
a、編組、選題。
b、聘指導(dǎo)教師。
d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具)。
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
g、撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇十三
各社區(qū)均可申報(bào)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)活動(dòng)。第一批創(chuàng)業(yè)型社區(qū)從20__年4月開(kāi)始創(chuàng)建，20__年12月驗(yàn)收。根據(jù)申報(bào)情況，確定創(chuàng)建單位，有我市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核驗(yàn)收，對(duì)綜合得分在90分以上的社區(qū)，頒發(fā)“創(chuàng)業(yè)型社區(qū)”牌匾。
(二)主要任務(wù)。
創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)主要鼓勵(lì)支持離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、從事基層服務(wù)項(xiàng)目的高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和其他有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
二、創(chuàng)建步驟。
(一)申請(qǐng)創(chuàng)建。各社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際情況，分批確定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)，第一批創(chuàng)業(yè)社區(qū)將《市創(chuàng)業(yè)型街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)創(chuàng)建申請(qǐng)表》于20__年6月14日前報(bào)街道勞保所。
(二)啟動(dòng)創(chuàng)建。經(jīng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定并公布創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)名單后，各社區(qū)抓緊制定創(chuàng)建工作方案，細(xì)化工作措施，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
(三)創(chuàng)建督導(dǎo)。創(chuàng)建期間，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期深入創(chuàng)建社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和督導(dǎo)。
(四)自查自評(píng)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)要依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)首先組織自查自評(píng)。
三、創(chuàng)建要求。
1、有組織。成立由社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，具體開(kāi)展創(chuàng)建工作。
2、有窗口。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)窗口”，配備熟悉創(chuàng)業(yè)政策的工作人員，建立規(guī)范的創(chuàng)業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、完善的工作流程、健全的工作制度，開(kāi)展政策咨詢、項(xiàng)目推介、培訓(xùn)指導(dǎo)、跟蹤扶持、專家咨詢等“一站式”服務(wù)。
3、有培訓(xùn)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)摸清本轄區(qū)內(nèi)有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意愿的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者狀況，做到年齡、結(jié)構(gòu)、技能、數(shù)量“四清”，并登記造冊(cè)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)每年組織參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)不少于轄區(qū)內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者總數(shù)的30%。
4、有項(xiàng)目。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界征集一批投資少、見(jiàn)效快、市場(chǎng)前景廣且適合各類人員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如社區(qū)餐飲業(yè)、零售業(yè)、家庭服務(wù)業(yè)、種養(yǎng)殖業(yè)等便民利民的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，積極為有創(chuàng)業(yè)意愿人員，至少推薦1個(gè)符合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
5、有基地。把創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)作為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建的工作重點(diǎn)，充分挖掘轄區(qū)各類資源，搭建創(chuàng)業(yè)基地，以減免或低價(jià)租賃等方式為創(chuàng)業(yè)者提供場(chǎng)地，引導(dǎo)大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、失地農(nóng)民、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、殘疾人等群體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
6、有政策。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型社區(qū)應(yīng)確保稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、小額貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。
7、有宣傳。利用社區(qū)閱報(bào)欄、墻報(bào)、板報(bào)和村(居)宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式，將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、田間地頭，在全社會(huì)形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，政策知曉率達(dá)90%以上。
四、及時(shí)報(bào)送信息。
各社區(qū)要高度重視信息報(bào)送工作，及時(shí)將創(chuàng)建的進(jìn)展情況、工作動(dòng)態(tài)，特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以信息或簡(jiǎn)報(bào)的形式，報(bào)送至街道勞保所，從而推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
社區(qū)活動(dòng)方案游戲篇十四
為積極做好金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)及公眾教育服務(wù)工作，營(yíng)造和構(gòu)建和諧的金融消費(fèi)環(huán)境，工商銀行南通分行在全行范圍內(nèi)開(kāi)展了"3.15金融消費(fèi)者"宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將其活動(dòng)總結(jié)如下：
我行結(jié)合人行和工總行要求及時(shí)制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展"3.15"金融消費(fèi)者主題宣傳教育活動(dòng)的通知》和活動(dòng)方案，明確指導(dǎo)思想，以"暢通維權(quán)渠道，保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益"為主題，組織開(kāi)展形式多樣的"3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日"主題宣傳活動(dòng)。
我行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)辦公室及時(shí)將消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)知識(shí)通過(guò)金融服務(wù)園地轉(zhuǎn)發(fā)全行。組織全行干部員工學(xué)習(xí)《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，了解"新消法"首修背景、新亮點(diǎn)以及賦予消費(fèi)者的基本權(quán)利;學(xué)習(xí)《消費(fèi)者金融知識(shí)宣教手冊(cè)》(20xx年版)，掌握金融服務(wù)基本知識(shí)、投訴維權(quán)須知以及常見(jiàn)產(chǎn)品和服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及操作注意事項(xiàng);學(xué)習(xí)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》，掌握信用報(bào)告網(wǎng)上查詢辦法，提高員工依法查詢、管理和使用個(gè)人信用信息的合規(guī)意識(shí)。
(一)做好網(wǎng)點(diǎn)主陣地宣傳。營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)通過(guò)液晶電視播放《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》專題宣傳教育視頻，告知消費(fèi)者，金融機(jī)構(gòu)在新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中應(yīng)履行的義務(wù)。電子屏滾動(dòng)播放"暢通維權(quán)渠道，保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益"、"權(quán)益保護(hù)以人為本優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠(chéng)信文明安全消費(fèi)和諧金融"等"3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日"活動(dòng)主題，并公布咨詢投訴電話。如東支行營(yíng)業(yè)部等網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置"3.15"宣傳專區(qū)，設(shè)立了"3.15"金融消費(fèi)者主題宣傳教育活動(dòng)咨詢臺(tái)、在醒目位置公示投訴電話。宣教人員向客戶發(fā)放宣傳材料，向消費(fèi)者普及"人民幣反假"、"反洗錢"、"個(gè)人征信"等相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化消費(fèi)者風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者依法、理性維護(hù)權(quán)益，并廣泛聽(tīng)取、收集客戶意見(jiàn)建議。
(二)走出去集中宣傳。一是宣傳"新消法"知識(shí)。市分行營(yíng)業(yè)部、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部、個(gè)人金融業(yè)務(wù)部以及市分行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)辦公室聯(lián)合開(kāi)展了"3.15"《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識(shí)普及活動(dòng)。發(fā)放《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識(shí)介紹資料60余份，介紹"新消法"賦予消費(fèi)者的基本權(quán)利，金融機(jī)構(gòu)應(yīng)履行的責(zé)任。"3.15"活動(dòng)日，一位老年客戶向活動(dòng)組反映市分行營(yíng)業(yè)部一柜員拾金不昧，表示要送禮物或錦旗，活動(dòng)組婉言謝絕，在市分行營(yíng)業(yè)部宣講員指導(dǎo)下在網(wǎng)點(diǎn)留言簿上留下了感謝信;個(gè)人金融業(yè)務(wù)部宣講員指導(dǎo)客戶現(xiàn)場(chǎng)使用"95588"咨詢電話;機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部宣講員認(rèn)真解答了一位老年客戶關(guān)于其他行業(yè)的投訴，并幫忙撥通了12315投訴熱線，客戶深表感謝。二是開(kāi)展征信主題宣傳活動(dòng)。3月10日，我行海安支行走進(jìn)海安中大街社區(qū)開(kāi)展"3?15金融消費(fèi)者"權(quán)益征信宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)豐富多彩，寓教于樂(lè)，通過(guò)布放展牌、發(fā)放資料、現(xiàn)場(chǎng)講解開(kāi)展宣傳，有獎(jiǎng)問(wèn)答、抽獎(jiǎng)、文娛表演活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛?？h電視臺(tái)"民生熱線"欄目當(dāng)晚對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。港閘支行以"3.15"為契機(jī)，走進(jìn)企業(yè)，將征信知識(shí)宣傳手冊(cè)、信貸產(chǎn)品手冊(cè)發(fā)到企業(yè)負(fù)責(zé)人手上，詳細(xì)講解企業(yè)信用系統(tǒng)有關(guān)知識(shí)，要求企業(yè)珍惜信用信息，不能出現(xiàn)任何不良記錄。開(kāi)發(fā)區(qū)支行設(shè)立宣傳臺(tái)，向消費(fèi)者宣傳信用報(bào)告的用途、知情權(quán)、異議申訴權(quán)等知識(shí)同時(shí)，還選擇了與百姓生活相關(guān)度較高的業(yè)務(wù)種類，普及安全用卡、客戶維權(quán)、防范金融詐騙和非法集資等金融安全知識(shí)，幫助社會(huì)民眾增強(qiáng)辨假防騙能力，收到良好效果。三是開(kāi)展現(xiàn)金業(yè)務(wù)權(quán)益保護(hù)宣傳。通州支行各網(wǎng)點(diǎn)除在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)門口設(shè)置宣傳臺(tái)并擺放宣傳資料，向客戶講解反假幣和征信知識(shí)外，還組織員工到農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、人口流動(dòng)量多的場(chǎng)所發(fā)放宣傳折頁(yè)，宣傳"新消法"賦予金融消費(fèi)者的六項(xiàng)權(quán)利、講解反假幣的基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)假的技能、殘缺污損人民幣的兌換辦法、愛(ài)護(hù)人民幣的意義等，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行殘損幣及小面額錢幣兌換，受到人們的普遍歡迎。啟東支行開(kāi)展"3.15"現(xiàn)金業(yè)務(wù)權(quán)益保護(hù)集中宣傳活動(dòng)，為過(guò)往市民提供人民幣反假、現(xiàn)金結(jié)算等方面業(yè)務(wù)知識(shí)咨詢服務(wù)，受到廣大市民歡迎和好評(píng)。如皋支行組織12名義務(wù)宣傳員，走進(jìn)共建單位-如皋市如城鎮(zhèn)供電社區(qū)開(kāi)展現(xiàn)金業(yè)務(wù)宣傳。提高社區(qū)群眾對(duì)我行金融服務(wù)的滿意度。四是普及銀行基礎(chǔ)知識(shí)。人民路支行營(yíng)業(yè)室舉辦了主題為"3.15保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，從你我做起"的主題宣傳活動(dòng)。向客戶講解日常生活中如何正確使用一些銀行產(chǎn)品，如何防范金融欺詐風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)自己的合法權(quán)益?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)客戶使用自助銀行及網(wǎng)上銀行。青年路支行南通節(jié)制閘、虹橋、任港路、行政中心四個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，聯(lián)合展開(kāi)"3.15"宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)向農(nóng)民工客戶宣傳銀行卡、轉(zhuǎn)賬匯款、自助機(jī)具、電子銀行等方面的內(nèi)容，宣傳我行服務(wù)政策。
(三)與監(jiān)管部門共同宣傳。3月15日，如東支行營(yíng)業(yè)部理財(cái)經(jīng)理、支行市場(chǎng)營(yíng)銷人員、金庫(kù)管理員等專業(yè)人員與如東縣人民銀行貨幣發(fā)行科及計(jì)劃統(tǒng)計(jì)科兩位專家共同開(kāi)展了"3.15"消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣傳活動(dòng)。對(duì)廣大市民就人民幣反假、個(gè)人征信、電子銀行、小微企業(yè)等金融知識(shí)進(jìn)行了資料的發(fā)放和普及，收到了收好的效果。
"3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日"宣傳活動(dòng)期間，南通分行115個(gè)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)點(diǎn)宣傳，開(kāi)展大型戶外集中宣傳活動(dòng)20余場(chǎng)，參與員工509人次，發(fā)放《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《征信管理?xiàng)l例》知識(shí)要點(diǎn)、信用報(bào)告網(wǎng)上查詢指南、反假幣等宣傳折頁(yè)7600余份、發(fā)送短信758條，受眾對(duì)象3900余人。海安電視臺(tái)"民生熱線"欄目對(duì)我行海安支行征信主題宣傳活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。"3.15"宣傳活動(dòng)讓消費(fèi)者了解了"新消法"賦予金融消費(fèi)者的各種權(quán)利、金融機(jī)構(gòu)應(yīng)履行的責(zé)任;了解了自身信用報(bào)告的用途、知情權(quán)、異議申訴權(quán);了解我行投訴受理渠道和處理流程，有效強(qiáng)化了消費(fèi)者風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和依法、理性維權(quán)意識(shí)，同時(shí)也提升了我行服務(wù)品質(zhì)。
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