總結(jié)是對自己所做工作的檢驗和復盤。在寫作過程中，要注意語言的簡練和條理性，避免冗長和啰嗦。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和注意事項，供大家參考。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇一
通過兩天的激烈角逐，xxxx集團公司首屆職工田徑運動會落下了帷幕。全體運動員在本次運動會中，堅持友誼第一、比賽第二、公平競爭的原則，遵守賽場紀律、遵守比賽規(guī)則，頑強拼搏、勇于爭先、賽出風格、賽出水平，以優(yōu)異的成績展示出了金元人的風采和精神面貌。
本次運動會的勝利召開，不僅增強了企業(yè)員工思想凝聚力和向心力，鍛煉了員工強健的體魄，培養(yǎng)了員工愛集體、愛企業(yè)的集體主義精神，同時也促進了金元集團公司雙文明建設(shè)的發(fā)展，積極推動了“全民健身運動”的蓬勃發(fā)展，建設(shè)了一支強健而高素質(zhì)的員工隊伍。
xxx公司雖然沒有在本屆運動會上取得驕人的成績，但是公司全體運動員那種竭盡全力、不畏強手、不服輸、頑強拼搏、永不言敗的運動精神，證明著自信與自豪。總有一種力量讓我們前進，總有一種精神讓我們感動，總有一種信仰讓我們淚流滿面，我們的運動員是最可愛的人。
當看到某運動員在比賽中扭傷了腳但依然堅持時，當看到在比賽場邊吶喊“加油”助威的啦啦隊員時，總會有流淚的沖動。他們，無論歡呼面對勝利，還是微笑面對失敗，都已經(jīng)光榮地完成了使命；他們，用自己的實際行動，支撐起了金元集團公司的一片精神藍天。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇二
在這次實習中，我學到了很多在理論課上學不到的東西，包括理論在實踐方面的運用。這來兩個月的實習對于我來說真的很難忘。
第一，第一次要把事情做好，對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段，更應(yīng)當作一種藝術(shù)來做。做就要爭取做到體現(xiàn)自己程度的。在本報的實習中，雖然干的工作技術(shù)含量不大，但是卻需要百倍的耐心和毅力，對自己要有嚴格的自律自求，要嚴于律己，通過踏實的工作，盡可能做好每一件事，同時積極向別人學習，逐步提高自己各方面的水平。
第二，要有吃苦耐勞的精神，要準備隨時在路上。通過這段時間的實習，我第一次切身體會到工作的辛苦和勞累。感覺干什么工作都不容易。對于新聞媒體這一行業(yè)來說，得具備絕對開闊的視野以及豐富的知識面，因此，通過這段時間的學習，我覺得自己在很多方面還是很欠缺的，因此更加激勵自己在今后的學習和工作中更加地踏實、努力。
第三，要認清自己的位置。在實習中，應(yīng)該把自己定位為一個學生，自己什么都不熟悉，都要積極向其他記者、編輯學習，雖然他們或者沒有上過大學，或者沒有較為專業(yè)的理論知識。但作為出入茅廬的實習生，他們的敬業(yè)，他們的工作熱情，他們的積極作為，都值得自己去學習。用業(yè)余的知識去做專業(yè)的事，這也是一種很偉大的精神。對于一個自己陌生的環(huán)境，一邊自己要主動去靠自己的力量去熟悉，另一邊也要通過熟知的人去了解。他們都給自己提供了這樣一個條件。作為實習生，在做新聞時，一定要把自己當成一個正式的工作人員，像他們那樣尊師各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，端正自己的態(tài)度，爭取多學、多看。
第四，要努力拓展自己的知識面，使自己的理論知識和相關(guān)知識更加系統(tǒng)廣泛。在報社工作需要廣泛接觸社會的方方面面，這就需要自己的知識應(yīng)該有更大的接觸面，需要對相關(guān)方面知識的全面了解直至熟悉。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇三
在拓展培訓結(jié)束后又回到了工作崗位上時，回顧幾天前的野外拓展訓練的全過程，依然記憶猶新。訓練場上“巨石山別動隊”和“龍山隊”的對戰(zhàn)與合作、組內(nèi)的團結(jié)與協(xié)作、全體參訓隊員的通力合作、個人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”；教練在協(xié)助我們每個隊員完成訓練任務(wù)的同時又交給我們思考和行動的方向。隊友、教練，每一個訓練項目，每一次教練點評，都歷歷在目。
我們共有30余名隊員，整理后編為2隊，選出隊長、副隊長、衛(wèi)生員。分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊名、隊標、隊歌，口號。通過小組風采展示的方式進行pk，讓人感受到團隊力量的震撼力?！熬奘絼e動隊”和“龍山隊”兩個隊pk，教練問前方需要支援，我們回答后方支持，教練說隊長需要板凳，隊友就急忙蹲下給隊長當板凳，需要襪子就趕緊脫襪子，需要鞋帶不假思索的解下鞋帶，最后“龍山隊”最先完成，感受到了勝利的喜愉，體會到付出了就有結(jié)果的欣慰?！靶湃伪乘ぁ笔钦驹?米多高的背摔臺，心中真的有一種害怕的感覺，其實，膽怯不是來自信任背摔的背摔臺的高度，是來自那種背摔的方式，一個人直挺著、往后倒！“隊員們準備好了嗎？時刻準備著”。臺下隊友叫著背摔臺上隊友的名字說“我愛你們”就有種莫名的感，一下有了信任感、信心和勇氣。信任背摔項目結(jié)束后，我們圍成一個圈兒，分享自己對這個培訓項目的感受，大家體會到人與之之間的互相信任、團隊成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒有信任，一切都會變成空談。
在工作和集體生活中，我們都是團隊中的一份子，要時刻擁有團隊互助、協(xié)作的精神，都能認真對待工作中的每一項任務(wù)，竭盡全力去完成。通過這次拓展訓練，讓我深刻體會到了團隊的巨大向心力，成功屬于團隊的每一個成員，如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，就像一艘孤帆，難以遠航。離開了拓展訓練場，回到了工作環(huán)境，只要我們帶著團隊的精神，把每一件工作都當作是拓展訓練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇四
我們班的孩子建構(gòu)基礎(chǔ)差，選擇建構(gòu)簡單的東西，讓孩子們先學會基本的建構(gòu)技巧。建構(gòu)小學的房子學習疊高技巧；建構(gòu)游泳池學習圍合技巧；建構(gòu)休閑走廊、秋千等學習架空技巧。小學是我們本階段的主題也是孩子們即將要面臨的新環(huán)境，在參觀過小學的基礎(chǔ)上可以讓孩子對建構(gòu)的事物有更直觀、具體、形象的感知和認識。
活動目標。
學習用疊高的技巧建構(gòu)教學樓、操場、升旗臺。
體驗建構(gòu)的成就感，喜歡建構(gòu)游戲。
活動準備。
1．參觀小學，重點參觀教學樓。
2．繪畫出小學的設(shè)計圖。
3．種建構(gòu)材料，以大型杯插為主。
活動過程。
一、談話導入，回憶參觀所見。
二、教師出示小學的設(shè)計圖。
與幼兒一起討論：小學的教學樓是什么樣子的？它們有什么樣的外貌特征？你覺得應(yīng)該怎樣建構(gòu)小學里的教學樓？用什么材料合適？什么方法好？（引導幼兒學習疊高的建構(gòu)技巧）。
師：“除了教學樓還有一個很大的什么？”“操場上有什么？”幼：“升旗臺”
師：“請問操場應(yīng)該怎么建構(gòu)？升旗臺應(yīng)該怎么建構(gòu)？等會分三組來建構(gòu)，你們自己推薦小組長并商量好再建構(gòu)?！?/p>
三、幼兒分組建構(gòu)。
1.說明游戲場地的劃分規(guī)則和游戲的常規(guī)要求。
2.自由選擇材料分組建構(gòu)。
3.巡回指導，并在適當?shù)那闆r下參與游戲中，并利用建構(gòu)者的身份幫助幼兒解決一些困難。
四、自己建構(gòu)的教學樓擺放在展示臺上。
五、組織幼兒一同欣賞各組幼兒的作品。
1.覺得哪些教學樓建得比較好？好在哪里？是怎樣建構(gòu)的？
2.覺得哪里搭建得不夠好？下次開展游戲的時候，應(yīng)該怎樣建會更好？
3.除了這些教學樓、操場、升旗臺外，你們覺得還應(yīng)該增添些什么？
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇五
本次團課活動在學聯(lián)會體育部等部門的配合努力下，取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：
一活動基本情況：
(一)活動規(guī)模：
本次活動面向—學院管理學院14級開展團課的班級。
(二)活動時間：
本次活動于x月6日。
(三)人員安排：
本次活動由組織部主辦，體育部協(xié)助，成員之間通力合作共同完成，大家的共同努力，是本次活動順利舉行的重要保障。
二活動內(nèi)容：
(一)娛樂類分為兩個活動：彈溜溜和打口袋。通過憶童年，加大同學之間的友誼與團結(jié)，多一些童年溫馨。
(二)競技類分為五種，其中包含跳大繩，斗雞，撕，三人四足和情侶對抗賽。
此次活動分為娛樂類和競技類兩個版塊。
(三)活動流程。
此次活動均為積分制，從競技類比賽開始到團課截止，積分者為本次活動的第一名，我們會有豐厚的獎勵。
三活動成功之處：
憶童年系列活動在幫助同學們回憶童年快樂的同時也讓同學們緊張的身心得到一次徹底的放松。雖然說游戲中有比賽，但同學們忘情于其中，似乎回到了兒時，滿臉的歡樂，完全沒有比賽的嚴肅，大家真正地在比賽中找回了兒童時做游戲的感覺。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇六
經(jīng)過這最近一段時間的項目開發(fā)與考核，今天終于畫上圓滿的句號，我長呼了一口氣，同時在內(nèi)心深處，也默默地為接下來的學習，做一個前段時間的項目總結(jié)，也是學習的總結(jié)，吸取之前的經(jīng)驗教訓，前事不忘后事之師，錯誤并不可怕，可怕的是再在同一個地方犯同樣錯誤，所以對于我來說，更多的去自我認知，知我批評要比表揚和贊許來的更加深刻，非常有必要做一個總結(jié)。
雖然所做的項目并沒做到考核老師所希望看到的效果，和得到正面的點評，也與自己所想象的結(jié)果大相徑庭，當然可能在項目最開始的時候，我也曾做過這樣最壞的打算，但是當現(xiàn)實漸漸逼近的時候，我卻一時難以接受這樣的結(jié)果，是我意料之外，但也是情理之中，俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。
在項目開發(fā)其中，我有過給自己找借口，有過灰心的時候，也有過急躁，如坐針氈的時候，但是想要作為一個合格優(yōu)秀的程序員，你不僅不能這樣的情緒，而且在真實的開發(fā)環(huán)境當中，會有遇到比這更艱難的情況，更不好開發(fā)環(huán)境，所以要完成一個項目的開發(fā)，我得要利用好為數(shù)不多的學習時間，更加勇敢的直面這些缺點，并且改正它，不要認為自己以前沒學過java，沒有這方面的經(jīng)驗而去給自己找借口，越過心理上的這一到鴻溝。
考核的胡老師說過：不要總是把自己當成一個學生去看待，這樣容易松懈，應(yīng)該是把自己當做一個職業(yè)人去看待，做好當下的每一個效果，上好當下的每一節(jié)課，讓自己時時刻刻緊張起來。
這樣類似的話，在我之前的公司，也有主管這樣說過，雖然我已大學畢業(yè)了，沒有完全把自己當一個學生去看待，但自己又何嘗不是有過這樣的念頭，特別是別人都是這樣想的時候，學習的態(tài)度不夠堅定，立場不堅決，這也是導致我沒有學好的主要原因之一吧。
工善欲器事，必先利其器。
除了保持好的心理和端莊學習的態(tài)度外，更要總結(jié)更好的學習方法，不要讓自己陷入到疲憊學習的死胡同了，積累好的學習經(jīng)驗，去掌握好的學習方法，好的學習方法不僅是自己當下一筆無形的財富，也是在不久的將來，在工作當中競爭的一把利器。
吾日三省吾身，只有在自己的總結(jié)中給予自己更多的認知，反思，而少一些褒獎，這樣自己會對平時忽視的一些地方，能有更加深刻的理解和認識，實踐是檢驗真理的唯一標準，雖然實踐中我們所遇到的挫折與失敗會有無數(shù)次，而成功只有一次，但是只要成功了，我的付出就是值得的，就像前面有無數(shù)個-1，但你只要最總做到了一個+1，你的結(jié)果就是+1的，在別人的眼里你就是成功的，在客戶的眼里，你項目是物美價廉的。
回想在這一個多月的學習時間里，我學到了許許多多讓我感覺比較充實的知識，掌握了更多的學習的方法，但這都是與大家息息相關(guān)的，離不開老師的教導和同學的幫助，也在此非常感謝大家熱心幫助。
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游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇七
進入冬季，天氣日漸嚴寒。我園因為加強幼兒體質(zhì)，共同體能測試，于11月24日在園內(nèi)操場舉行體育游戲運動，并邀請家長來園不雅摩指導。此次運動，由各班先生自行設(shè)計游戲形式，內(nèi)容;因此加倍得當不合年齡階段幼兒身心成長程度，使他們獲得更好的熬煉及成長，使孩子們在游戲中學習，游戲中發(fā)展。
在運動中，各班先生各顯才藝，設(shè)計出了不合的游戲情節(jié)及方法。比如說寶寶班的體育游戲(小白兔拔蘿卜)，就分外富故意趣。瞧，寶寶們的頭上戴著小白兔的頭飾，蹦蹦跳跳在兔媽媽的率領(lǐng)下找蘿卜。他們躍過了小溪水(雙腳跳)走過了獨木橋(走均衡木)最終找到了一個大蘿卜，于是他們齊心協(xié)力的把蘿卜帶回家，多可愛了啊!在游戲中處處展現(xiàn)著孩子們可愛，油滑的笑臉。讓大人們也體會到了意趣的歡暢。小班的體育游戲(趕走老鷹)不僅包孕童趣，還表現(xiàn)了孩子們連合友愛的集體主義精神。孩子們飾演的是叢林里的小動物，為了送食物給小蛇，不怕艱險，降服重重艱苦，最終用石頭趕走了老鷹(沙包擲遠)，把食物勝利的送給了小蛇。再看看中班的體育游戲(冒險王)，游戲中處處充溢著冒險的氣氛，而且故事情節(jié)起伏跌蕩放誕。孩子們?yōu)榱吮M快救出被困在山洞中的公主，兩隊隊員爭分奪秒，很快的救出了公主。最后買辦的游戲(儲物大比拼)顯，然的，游戲中包孕了競爭的因素。兩隊隊員不僅要降服多種艱苦把食物送回家，而且對儲物的速度也有很高的要求，這就考驗了買辦孩子們的團隊互助意識，很快的游戲進入了尾聲.得勝者都獲得了應(yīng)有的獎勵，而失敗的一方，先生則給予了精神勉勵，希望他們在下次得到好的造詣。
在此次體育游戲中，孩子們飾演了不合的角色，但無論他們飾演著什么角色，都竭盡所能的為集體爭取成功，都充分地體驗到內(nèi)心愉悅，異常有助于培養(yǎng)他們酷愛集體，連合友愛，大膽堅強的精神。此次游戲讓我們看見了孩子們別樣黨肆光點，所以集體游戲不僅使幼兒身體獲得熬煉，還有利于培養(yǎng)他們優(yōu)越的性格品質(zhì)。在此也要感謝家長們來園不雅摩指導。讓我們配合盡力，讓孩子們游戲著，愉快著，康健的發(fā)展!
幼兒園戶外體育運動是幼兒園體育運動的緊張組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育運動不得少于兩小時。”因此，積極地開展戶外體育運動是每個幼兒園體育工作的緊張構(gòu)成部分。學期即將停止，現(xiàn)對我班的戶外游戲運動總結(jié)如下：
一、確保幼兒的運動光陰，開展內(nèi)容富厚的運動。
在一日運動中我們充分應(yīng)用晨間、午餐后、下午戶外運動光陰，為幼兒提供多種多樣的游戲資料，組織幼兒開展戶外運動。在晨間運動中我們除了為幼兒籌備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按本身的喜愛和意愿進行游戲;午餐后，我們給孩子們籌備對照寧靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的游戲運動我們會為孩子們籌備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中獲得相應(yīng)的熬煉，培養(yǎng)孩子們的互助才能、創(chuàng)造才能。每一次運動，孩子們都積極介入，充分體驗到了勝利的喜悅，。
察看孩子的玩耍，了解他們的運動和興趣，從中知道通過增加玩的資料和孩子的必要來進一步開拓新的玩法。就這點我察看到我班幼兒在晨間熬煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把原來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過賡續(xù)的變換圈的擺放形式并且適當?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)明幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的措施可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的`引導幼兒本身去發(fā)明、創(chuàng)造新的玩法。在體育運動中，教師的自我立異才能是不容疏忽的。只有賡續(xù)進步自身的立異才能，用創(chuàng)造性的教導思想武裝本身，能力更好的來實施教導運動。
二、讓幼兒帶著開心情緒參加體育運動。
在體育運動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在運動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著開心的情緒參加體育運動，有了優(yōu)越的情緒體驗，幼兒運動的光陰就會自然延長，從而進步了幼兒運動的持久性。
在組織幼兒開展體育運動時，我們會依據(jù)幼兒不合的成長程度，訂定分條理目標，設(shè)計和支配難度不一的運動，提供不合指導和贊助，使才能強的孩子獲得進一步進步，使才能弱的孩子能在其原有根基上獲得成長。在運動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用確定和勉勵的語言與幼兒交流。對付那些運動才能差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和感情上給予勉勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們依據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不合，設(shè)置了不合的高度，使每一個幼兒在游戲中都能得到勝利的體驗。
三、充分施展幼兒的自主性。
以往開展的戶外運動經(jīng)常以教師為中心，由教師制作、提供運動資料;設(shè)置、支配運動場地;示范、指導某一基礎(chǔ)動作并評價總結(jié)運動環(huán)境，致使幼兒在運動中的主動性未能獲得充分得施展。我覺得在戶外運動中，幼兒該當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次籌備運動資料時，我們都邑請孩子們和我們一起籌備、一起收集、配合制作，讓他們體會此中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。其次，在運動歷程中施展幼兒創(chuàng)造性，勉勵幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾。施展幼兒的自主性并不料味著教師成為旁不雅者或提醒者，作為教師自身的積極介入更直接影響幼兒運動的興趣和質(zhì)量。
四、依據(jù)幼兒的興趣，開展富厚多彩的體育運動。
研究注解，幼兒在運動中堅持的光陰長短取決于幼兒對該運動的興趣的強弱。因此可以依據(jù)這一特點，支配幼兒感興趣的體育運動，以培養(yǎng)幼兒的堅持性。
我班的幼兒男孩子多于女孩子，且分外愛學解放軍，因此，我們依據(jù)“學做解放軍”的音樂編排了韻律運動，在運動孩子們中個個精神煥發(fā)，動作到位，異常認真;在小班時孩子演習縱跳觸物時，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個個掛起來，形象十分真切，孩子見到后個個躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導幼兒討論：為什么有的“蘋果”可以或許得著，有的卻夠不著呢?你有什么法子可以夠著掛得更高的“蘋果”呢?通過討論，進一步激發(fā)幼兒對運動的興趣，從而有利于幼兒堅持性的培養(yǎng)。陳鶴琴老師說過：“小孩是生來好動的，是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲便是工作，工作便是游戲。”他主張給孩子游戲的機會，通過游戲使孩子的身心獲得康健的成長。每一個孩子都有無限成長的可能性，我們應(yīng)盡力創(chuàng)設(shè)相符幼兒好奇、好動的特點的戶外運動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的匆匆進他們的全面成長。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇八
在本科專業(yè)教育中，實習是一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，可以使我們熟悉外貿(mào)實務(wù)的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。
在公司具體實習過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務(wù)的具體操作，進出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作;認識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務(wù)實戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容。
12月末，我開始了校外實習生活，初次來到上海，在陌生與盲目中尋找實習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里唯一的一次晴天中來到了震旦(國際)集團，在hr的介紹下，了解到震旦集團創(chuàng)立于1965年，以銷售amano品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(oa)、家具、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動化設(shè)備、辦公家具、手機門號以及資訊軟體等。
在臺灣，震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，年年取得60%以上的市場占有率;辦公家具事業(yè)更以市場領(lǐng)導之姿，推出全臺首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動通訊領(lǐng)域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市，目前也整合資源，朝最大的專業(yè)手機通路邁進。震旦有四十年豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗，在臺灣儼然成為最具特色的綜合性行銷集團。在新加坡，公司以銷售各類型事務(wù)用計算器、辦公室用碎紙機、護貝機為主，亦針對soho族提供事務(wù)用品、耗材的銷售，在新加坡也成功進入市場并迅速建立了品牌聲望。在日本，震旦公司成立于1976年，總部設(shè)立在日本東京，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟實力第二大的日本市場，不斷運用其強大的銷售通路與團隊合作力量，以合理的價格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿足世界上最為苛刻的市場標準。同時通過近30年的日本市場運作經(jīng)驗，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價值得以不斷的提升，來實現(xiàn)震旦集團在日本的深遠發(fā)展，作為一家大型跨國公司，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊伍、雄厚的實力、豐富的經(jīng)驗、良好的信譽、先進的技術(shù)及精良的設(shè)備，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進行評價，并且向我們介紹了集團跨國經(jīng)營策略和對市場分析，讓我們受益非淺，之后，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別拜訪了集團大陸事業(yè)部的成功客戶，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進行簡單的攀談中，體會到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模，并豐富了我對公司的認知。
在隨后的一周里，我來到集團的oa公司，進行真正是實習過程，剛到公司的時候，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有認真的去學習和體會，以至于在后來的實際操作中出現(xiàn)了嚴重失誤。在公司的實習過程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng)，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進行日常的作業(yè)，集團可以通過erp系統(tǒng)，對供應(yīng)鏈實行有效的管控。集團的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實習了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營。
接下來的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學習和實踐。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實際的操作，在學校里我們學到里很多理論知識，什么外貿(mào)術(shù)語，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個人開始操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開發(fā)客戶，如何進行有效的溝通，因為我們是專門的銷售公司，負責對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M行開拓市場和聯(lián)系客戶，因為是實習生，公司對我們并沒有十分嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學習怎么有效的進行市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很膽怯，國內(nèi)的還好點，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進行有效溝通，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。
因為公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，之前的這些單證在上課時都接觸過，但是理論和實踐不同，實際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性，一點疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據(jù)大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的認識?？傊彩露夹枰撔挠眯牡膶W習，這樣才能夠掌握實踐的操作。
在公司實習的過程中，有幸參加了一次集團一年一度的過關(guān)斬將活動，活動是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓基地舉行的，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平，分為4關(guān)，建立有效客戶，產(chǎn)品展示，議價，交易。在各個環(huán)節(jié)都有經(jīng)驗十分豐富的經(jīng)理把關(guān)，我們實習生作為觀摩，學習實際工作中的技巧和積累經(jīng)驗，在活動結(jié)束后，公司的崔處長進行了總結(jié)，并對所有同仁給予殷切的期望。
在公司最后的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，仔細聆聽公司工作人員的介紹，對震旦集團創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認識，在他們的眼中企業(yè)是一個團隊，講求團隊力量的發(fā)揮;經(jīng)營更是一項長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續(xù)成長。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下，未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng)，確實掌握產(chǎn)業(yè)趨勢，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)震旦集團自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標志，象征震旦集團如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力;同時在內(nèi)涵上，秉持著穩(wěn)健踏實的一貫經(jīng)營風格，蘊含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。
收獲與感想。
在成功結(jié)束實習后，仔細總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實習，這次校外實習充分認識了從學校走向社會我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇九
為增進協(xié)會成員感情溝通，我笛簫協(xié)會于xx年10月28日在鳳凰廣場進行精彩的游戲體驗!
在xx會長的積極帶領(lǐng)下，我協(xié)會成員踴躍參與到本次游戲性活動中。首先由理事會成員們進行游戲規(guī)則的宣讀與分組，然后協(xié)會全體成員加入游戲并依次進行“抱團“智力運球”等游戲。各個組通過激烈的游戲爭奪，最后游戲勝利的一組得到一定的獎品，輸?shù)膭t接受背靠背擠破氣球的懲罰。
這種游戲獎懲方式一定程度上展現(xiàn)了笛蕭協(xié)會對團隊管理的規(guī)則性與嚴厲性，同時也加強了協(xié)會成員對協(xié)會管理方法的理解與接受。
本次活動很大程度上增進了協(xié)會成員的感情，也展現(xiàn)出了笛簫協(xié)會的活力與激情，更大程度上堅定了每一個成員為服務(wù)協(xié)會的決心。然而，本次活動也有它的瑕疵存在，這也是協(xié)會全體成員必須要努力去改正與提高的地方。
本次活動性游戲在全體成員的努力下取得圓滿成功，感謝所有笛簫協(xié)會成員與領(lǐng)導。
在今后的發(fā)展與壯大笛蕭協(xié)會道路上，希望今天游戲的激情仍然存在，希望每個協(xié)會成員都能將協(xié)會看作屬于自己的大家庭，積極為這個家庭努力。相信笛簫協(xié)會一定會越來越好!
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游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十
2號教學樓前小廣場。
全院學生。
為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，體現(xiàn)全體同學的智力和潛力，以此推動校園文化建設(shè)，提高廣大學生對傳統(tǒng)文化的興趣。我社團與10月23日早上舉行“你猜我猜不猜”活動。
10月23日早上有關(guān)負責社員就開始把事先準備好的紅紙條謎面張貼在校園指定地點，在搬來桌椅紙筆讓學生報名參加，然后選號開始猜，如果猜中，現(xiàn)場會有我們的社員親自帶領(lǐng)到獎品區(qū)領(lǐng)獎。
學生下課后社員組織有秩序的先到報名處報名，然后再猜。同學們一個個興致勃勃的討論著謎語的答案，絕大多數(shù)的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。但也有難猜的直到活動結(jié)束也未能揭掉?！澳悴挛也虏徊隆被顒拥竭@兒算是圓滿結(jié)束。
本次活動共設(shè)謎語、成語兩大類，猜謎對答案處和兌獎處，加大了社員的工作量，全社人人有責任有任務(wù)。這次活動豐富了同學們的課余生活，猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，增進了了解，加深了感情；在活動過程中，同學們面對燈謎努力思考，調(diào)動全部思維來解破玄機，猜中者歡呼雀躍，失敗者再接再厲。讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣。
在活動中，學生積極參與，猜出謎底后，會得到我社準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到活動帶來的歡樂。
最后，值得一提的是我社于活動結(jié)束后重新將猜過的謎面貼好在原處，這樣既對甘林青年雜志社起到了宣傳作用，同時也是廣大學生對我們的一種認可。本次活動也為學院文化建設(shè)增添了一份貢獻。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十一
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小班游戲總結(jié)，希望對大家有所幫助。
游戲是在正確的教育觀,兒童觀指導下,使兒童的認識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。區(qū)域性活動是體現(xiàn)幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的最好的形式之一。
本學期，我們根據(jù)幼兒的`年齡特點，開設(shè)了涂鴉、手工區(qū)，閱讀區(qū)，表演區(qū)，生活區(qū)等。同時，結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。并結(jié)合相同的活動區(qū)起了“試一試”、“說一說”、“想一想”等名稱。我班還堅持每周開展交換玩具的游戲活動，引導幼兒動手動腦，積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。但由于場地的限制，我們只能交錯地玩各類游戲?；顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)為幼兒提供了發(fā)展的可能。由于是幼兒自由參與，隨著幼兒的意愿、興趣可以獲得最大的滿足，他們可以輕松地投入游戲活動中去。
通過一學期的游戲活動，我們發(fā)現(xiàn)幼兒有“一窩蜂”的現(xiàn)象和在材料使用上因使用不當給下次使用的幼兒造成不便的情況較為嚴重。同時，也發(fā)現(xiàn)有個別幼兒不愛惜材料，在活動中，教師對幼兒的控制程度相對減弱，造成極少數(shù)幼兒有爭斗現(xiàn)象，這都是我們應(yīng)該注意的問題。表演區(qū)整合了音樂表演、故事表演等內(nèi)容，以獲得音樂節(jié)奏、語言表達、藝術(shù)表演等方面的發(fā)展，有利于幼兒活潑開朗個性的培養(yǎng)，生活區(qū)整合了感知認識以及穿、脫、解、扣等操作技能，提高了幼兒的動手能力，感受生活的樂趣。涂鴉、手工區(qū)整合了繪畫、涂色、串、夾手工等教育資源，引導幼兒在對材料的涂、折、畫中形成幼兒對美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的手部肌肉和動手能力。
雖然每個活動的內(nèi)容不同，但它們都能增強幼兒的學習主動性、積極性和創(chuàng)造性，有效地促進了幼兒各方面素質(zhì)的提高。幼兒有了自己的生活經(jīng)驗、興趣、愛好以及認知策略，他們會按照自己的邏輯、自己的方式去感知生活、認識世界的。而在活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我們也會積極地研究、解決的。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十二
本學期我們根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要,結(jié)合主題,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)娃娃家、開心超市、花花理發(fā)店、麥香點心店、和平醫(yī)院,美工區(qū)、圖書區(qū)、科學區(qū),等等不同形式的活動,為幼兒提供動手動腦,并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會?，F(xiàn)將游戲情況總結(jié)如下：
隨著主題活動的變化，我們的區(qū)域材料和操作內(nèi)容也隨之變換，體現(xiàn)出課程的進展、目標的變化。例如主題活動“新年到喜洋洋”開展過程中,我們開設(shè)了娃娃家、超市、醫(yī)院、美工區(qū)、圖書區(qū)等游戲，并豐富各區(qū)域內(nèi)的材料，為幼兒提供生活組合玩具以及圖畫紙、彩色紙等美工材料,小朋友利用材料精心制作心愿圖和“新年賀卡”，吳雨萌等小朋友自制的“我的小書”還得到了家長的幫助配上了精彩的文字與照片,許多小朋友在閱讀這些自制的小書時流露出羨慕與贊嘆。又如在“擁抱冬天”的主題活動中教師重點指導美工區(qū)游戲,在美工區(qū)中為幼兒提供五顏六色的紙供幼兒裁剪,同時為幼兒提供窗花的圖片,鼓勵幼兒動腦筋,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，活動中我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們班小朋友用彩紙剪出的“窗花”充滿新年喜氣洋洋的氣息，并運用繪畫和粘貼的方法，制作出了極有創(chuàng)意新年賀卡。
我們通常在游戲之前或者游戲結(jié)束時進行交流討論，在游戲中讓幼兒的許多奇思妙想得到推廣，不斷豐富游戲活動的情節(jié)。因此，我們經(jīng)常請幼兒來介紹一下今天做了些什么,你有沒有新的建議，激發(fā)幼兒的活動興趣，也為下次的游戲設(shè)計一些新的游戲情節(jié)，也提高了幼兒探索解決問題的能力，通過交流幼兒的興趣得到了適時的引發(fā)，教師就可以鼓勵幼兒與眾不同的創(chuàng)造。例如：“我是大班哥哥姐姐啦”主題開展期間小朋友非?？释缪荽笕说慕巧?，“娃娃家”里的各種娃娃變成自己的“寶寶”，爭著做爸爸、媽媽，幫寶寶煮飯、穿衣等，表現(xiàn)自己的真的長大了，我們發(fā)現(xiàn)后就及時地組織小朋友交流，征詢小朋友意見后，和小朋友一起探討游戲中的情節(jié)，然后增添游戲中長輩的角色,既滿足了幼兒的興趣，也使游戲進一步得到了發(fā)展。（三）在游戲中幼兒逐步形成了良好的學習習慣。
在大班階段我們非常重視游戲常規(guī)教育，制定了一些規(guī)則要求幼兒共同執(zhí)行，如：材料的取放，要求幼兒在游戲結(jié)束時能把游戲的材料及時整理放回原處；在圖書區(qū)要求幼兒能仔細、認真的閱讀；規(guī)定幼兒每周至少參加兩到三次數(shù)學區(qū)與語言區(qū)的操作活動，每周要參加不同區(qū)域的每一種活動，而且在游戲結(jié)束時能夠大膽、完整地講述自己的游戲內(nèi)容，參與游戲評價活動,運用集體教育的力量對好的行為給予表揚,對不良行為提出改正的辦法。經(jīng)過持續(xù)的教育與評價，幼兒已經(jīng)形成了較好的行為習慣。
總之本學期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況與年齡特點認真開了展自主性游戲，以發(fā)展的目光看待每一位幼兒，有效培養(yǎng)、提高了幼兒自主性游戲的能力，并在游戲中促進了幼兒的認知發(fā)展、交往、操作、語言表達能力及創(chuàng)造想象力等諸方面的發(fā)展。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十三
幼兒非常喜歡玩撲克這種材料很容易取。而且幼兒玩撲克不厭其煩，我設(shè)計了這門課，融入了數(shù)學教育，通過玩游戲，幼兒可以掌握初步的數(shù)學知識，發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。
【活動目的】
1、培養(yǎng)幼兒按特點分類的能力。
2。讓幼兒在集體面前大膽表演，表現(xiàn)自己。
3、活動中，讓幼兒體驗與同伴一起游戲的快樂，樂于與同伴一起游戲。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
【活動游戲】
兩人各有幾張卡，數(shù)量盡量相同，按數(shù)字分類，分別開放1—10分鐘。按花色分類，將塊、梅、梅花、桃子、黑桃。兩人同時開始，得分快，對方獲勝。
【活動規(guī)則】
兩人的牌單獨放置，準備檢查對錯。
【活動的反省】
數(shù)學活動比較抽象，教師可以活化抽象的數(shù)學，讓幼兒玩中學數(shù)學，在生活中體驗數(shù)學的喜悅是非常罕見的。撲克簡單輕便，玩法千變?nèi)f化，吸引人，能有效培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。通過操作撲克，玩數(shù)學游戲，幼兒可以在撲克中了解很多數(shù)學游戲和數(shù)學奧秘。教師通過撲克游戲，生活化、游戲化枯燥抽象的數(shù)學知識，讓孩子輕松玩耍，快樂地學習。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十四
20xx年10月x日，xx國際幼兒園在xx操場再次舉辦春季親子運動會。在這次運動會上，老師們傾注了大量心血，精心安排項目和形體練習，特別是在當年小組長的帶領(lǐng)下，每年小組都表現(xiàn)出不甘示弱、不服輸?shù)姆e極狀態(tài)。孩子們從活動中得到了更多的鍛煉，不僅增強了體質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)意識，還鍛煉了勇氣，增進了親子感情。這次運動會也得到了所有家長朋友的大力支持和配合，也讓我爸媽重溫了美好的童年時光。
這次運動會是歷屆運動會中最成功的一次。
1、組織嚴密，環(huán)節(jié)緊湊，食材準備充分，分工明確。
春季運動會每年舉行一次。因為以往經(jīng)驗的積累，老師和孩子對運動會都比較熟悉，組織老師和學生都很容易。所以整體組織嚴密，環(huán)節(jié)非常緊湊。
2、年度小組活動，集思廣益，團結(jié)一致。
這次運動會與以往不同。這是幼兒園年組成立以來的第一次運動會。每年小組都有組長和領(lǐng)導，每個人的工作都有方向。各年團及時開會討論，讓各年團有各具特色的突出表現(xiàn)。尤其是形體練習的表現(xiàn)，使服裝整齊，步調(diào)一致，富有新意。
3.現(xiàn)場布局合理，進度緊湊。
提前布置好場地，劃出跑道，為運動員提供了一個很好的比賽場所。各項活動組織有序，會場內(nèi)外同時進行，沒有任何時間延誤?？偟膩碚f，日程很緊。
4.父母的積極配合
今年的父母為他們的孩子做出了杰出的榜樣。父母的隊伍非常龐大，分為爸爸媽媽的隊伍和爺爺奶奶的隊伍。當它們被告知后，都積極響應(yīng)，隨時服從園里的安排。
5.運動會的舉辦為幼兒園創(chuàng)造了良好的社會影響。
6.運動會期間，經(jīng)過精心合理的組織和家長老師的共同努力，沒有發(fā)生安全事故。
7.會場秩序井然，不亂。會場秩序井然，始終服從會場工作人員的安排。
1.細節(jié)上有小漏洞。
比如各年組比賽時，各班老師只關(guān)注自己班的孩子，而不能照顧到全班。所以要增加推薦人，推薦人要從其他年級組的老師中挑選。
2.獎品準備不充分，獎品發(fā)放不到位。導致個別項目家長在獎金分配上存在分歧。
3.一個班級有一個家長代表幫助老師管理一些事務(wù)，但是家長代表的工作分配不明確，導致其他家長的誤解。
4.也有個別活動安排不細致的。比如輪滑項目不夠豐富，兒童輪滑風格沒有得到充分體現(xiàn)。
5.運動會結(jié)束后，沒有閉幕式，沒有師生合影。
以上是對本次運動會的總結(jié)，力爭在下次運動會中發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，讓運動會更加精彩。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十五
小班的孩子大肌肉群fa育不太完善，易摔跟頭，戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。
2.活動內(nèi)容輕松愉快。
有一次，我和孩子做“兔子和狼”的游戲，我當大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小兔”們撲去。猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小兔”班上年齡最小的皓皓，并“惡狠狠”地說：“我要吃掉你。”小皓皓“哇”地一聲大哭起來，嘴里一個勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我?！蔽颐φ骂^飾，換了笑臉，對嚇得緊閉雙眼的皓皓輕聲說：“我是李老師，不是大灰狼?！别┍犻_眼，疑惑地望著我，一向乖巧的他竟猛地掙脫我的手，跑開了。這件事給我的教訓是深刻的，從那以后，盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的`心理環(huán)境。
3.活動安排科學合理。
小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，我常常在一次戶外活動時安排3-4個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。另外，在時間安排上，我們遵循時間短、次數(shù)多的原則，一天安排上、下午兩次戶外活動。這樣，孩子活動時就比較專注、活動量也增加了。
4.活動規(guī)則簡明易行。
幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，我常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，我用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。在這樣豐富多彩的情景化的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，我們要以新課改為載體，不斷更新教育觀念。在堅持情景化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十六
b、活動選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）；c、路程安排：分為小組，各小組組長負責組員到達；d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名；e、飲用水安排：全程免費供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時候，未安排好水源，導致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時提供人丹；d、文化衫效果不錯；e、培訓效果不錯；
4、下次要加強的地方：
d、有些活動我們自己就可以組織；
二、組織活動的想法。
1、某些小的活動，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動，我認為一年1-2次比較合適；3、如果我們自己舉辦，可以2個月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻散點圖：
而貢獻型員工，表揚是不能夠滿足他們的，他們需要的是實質(zhì)的獎勵；
對于沖鋒型員工，能力很強，但組織紀律性差點，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑?。很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十七
在當代互聯(lián)網(wǎng)時代，游戲產(chǎn)業(yè)正日益蓬勃發(fā)展，成為年輕人鐘愛的行業(yè)之一。為了更好地了解游戲開發(fā)的背后，我有幸參加了游戲公司的實習，這是一個難得的機會。在實習的三個月里，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，而且對游戲行業(yè)有了更深入的了解。本文將從學到的技能、培養(yǎng)的能力、解決問題的能力、人際關(guān)系的建立和對未來的規(guī)劃五個方面，分享我在游戲?qū)嵙曋械男牡皿w會。
第二段：學到的技能。
在游戲?qū)嵙曋?，我通過學習和實踐掌握了許多必備技能。首先，我學會了游戲開發(fā)平臺的使用，熟悉了各種游戲引擎的操作，如Unity和UnrealEngine。同時，我還掌握了游戲設(shè)計和美術(shù)制作的基本知識，能夠獨立完成一些簡單的游戲設(shè)計和美術(shù)任務(wù)。此外，我還學會了游戲測試和調(diào)試，能夠準確地找出游戲中的問題并提出改進的建議。通過實習，我積累了豐富的技能和知識，為將來從事游戲行業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)的能力。
除了技術(shù)知識外，游戲?qū)嵙曔€培養(yǎng)了我的一些重要能力。首先，我培養(yǎng)了自我管理的能力。在緊張的工作環(huán)境中，我學會了有效地管理時間和資源，提高工作效率。其次，我培養(yǎng)了團隊合作的能力。在實習中，我經(jīng)常和其他實習生和員工一起合作完成任務(wù)，通過與他們的交流和協(xié)作，我學會了如何在團隊中發(fā)揮優(yōu)勢、互相配合，共同達到目標。此外，我還培養(yǎng)了解決問題的能力，在遇到困難和挑戰(zhàn)時能夠思考并找到解決方案。這些培養(yǎng)的能力對于我今后的發(fā)展將起到重要的支持作用。
第四段：解決問題的能力。
游戲?qū)嵙曋?，我在解決問題的過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到解決問題的關(guān)鍵在于不斷學習和積累。有時，我會遇到一些我之前從未遇到過的問題，對此，我不會輕易放棄，而是努力研究和學習相關(guān)知識，與其他同事交流和探討，最終找到解決問題的方法。其次，我學會了善于觀察和分析，對問題進行全面的分析，并從不同角度思考和尋找解決方案。最后，我明白了解決問題的過程中需要有耐心和堅持不懈的精神，要不斷嘗試、反思和改進，才能找到最好的解決方案。
第五段：人際關(guān)系的建立和對未來的規(guī)劃。
通過游戲?qū)嵙?，我得到了許多機會和平臺來建立良好的人際關(guān)系。在和團隊成員的合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并積極分享自己的觀點。通過與導師和其他同事的交流，我獲得了許多寶貴的建議和指導，使我在實習中取得了快速的成長。對于未來，我希望能夠進一步提升自己的技能和能力，在游戲行業(yè)中尋找到自己的定位，并為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望能夠保持對新技術(shù)和新趨勢的關(guān)注，不斷學習和進步，成為游戲行業(yè)的專業(yè)人才。
結(jié)尾段：
通過游戲?qū)嵙暤娜齻€月，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。學到了各種必備的技能，培養(yǎng)了自我管理和團隊合作的能力，增強了解決問題的能力，建立了良好的人際關(guān)系，并對未來有了更明確的規(guī)劃和目標。我深知游戲行業(yè)的競爭激烈，但我相信通過不斷地學習和實踐，我一定能夠在這個行業(yè)中取得成功。我將繼續(xù)努力，堅持不懈地追求自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的游戲開發(fā)者。
游戲?qū)嵙暱偨Y(jié)篇十八
為增進協(xié)會成員感情溝通，我笛簫協(xié)會于20xx年10月28日在鳳凰廣場進行精彩的游戲體驗!
在xx會長的積極帶領(lǐng)下，我協(xié)會成員踴躍參與到本次游戲性活動中。首先由理事會成員們進行游戲規(guī)則的宣讀與分組，然后協(xié)會全體成員加入游戲并依次進行“抱團“智力運球”等游戲。各個組通過激烈的游戲爭奪，最后游戲勝利的一組得到一定的獎品，輸?shù)膭t接受背靠背擠破氣球的懲罰。
這種游戲獎懲方式一定程度上展現(xiàn)了笛蕭協(xié)會對團隊管理的規(guī)則性與嚴厲性，同時也加強了協(xié)會成員對協(xié)會管理方法的理解與接受。
本次活動很大程度上增進了協(xié)會成員的感情，也展現(xiàn)出了笛簫協(xié)會的活力與激情，更大程度上堅定了每一個成員為服務(wù)協(xié)會的決心。然而，本次活動也有它的瑕疵存在，這也是協(xié)會全體成員必須要努力去改正與提高的地方。
本次活動性游戲在全體成員的努力下取得圓滿成功，感謝所有笛簫協(xié)會成員與領(lǐng)導。
在今后的發(fā)展與壯大笛蕭協(xié)會道路上，希望今天游戲的激情仍然存在，希望每個協(xié)會成員都能將協(xié)會看作屬于自己的大家庭，積極為這個家庭努力。相信笛簫協(xié)會一定會越來越好!
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