寫讀后感可以培養(yǎng)自己的表達能力，提升溝通交流的能力。寫一篇較為完美的讀后感需要我們先仔細閱讀原文，在閱讀過程中注意理解作者的觀點、論證手法和表達方式。讀后感應(yīng)當(dāng)包含對作者觀點的理解、對內(nèi)容的評價和個人的感悟。在寫作過程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或其他閱讀體驗進行思考，用簡潔明了的語言表達出來。以下是一些讀者撰寫的精彩讀后感范文，希望對您的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)四年級寫讀后感篇一
讀了《遇事總替別人想想》這篇文章后，我印象最深的人物，就是“我”的爸爸。爸爸真誠善良的心感動了我。
《遇事總替別人想想》中講述的是：我準備買新手風(fēng)琴，可不知怎么處理舊手風(fēng)琴。我和媽媽打算賣掉，可爸爸不同意，因為琴有幾個鍵壞了。經(jīng)過“我”的苦苦哀求，爸爸終于同意了。我把廣告發(fā)布在網(wǎng)上，很快就有人想買了，約在周六。周六約好的人來了，是一位阿姨。爸爸讓阿姨試彈一下琴，我害怕阿姨發(fā)現(xiàn)問題，可阿姨卻說自己不會彈。爸爸讓我彈琴給阿姨聽，我只好照辦。可琴沒有問題，好好的，一點也不像有毛病的。后來我才知道，其實是爸爸請人修了琴。
文中的爸爸很平凡，可是他有一顆不平凡的心。心里除了自己，還有別人。他有一顆善良的、真誠的心。
在生活中我也有類似的經(jīng)歷。有一次，我打算送朋友的鋼筆摔壞了。我想：反正都是朋友嘛，摔壞了也沒關(guān)系。可媽媽不同意，讓我換個禮物。我說：“媽媽，等她發(fā)現(xiàn)了再說不好嗎？”媽媽在我的一再央求下只好答應(yīng)了，我把鋼筆送給朋友。第二天，她用吸飽墨水的新筆寫作業(yè)，寫完課堂作業(yè)后，朋友居然說鋼筆用起來特別好，還不停地夸我眼光高。我回家跟媽媽說了這件事，媽媽解釋：“我偷偷讓人修了一下，怕你不同意，沒跟你說?！蔽一貓罅藡寢屢粋€感激的微笑。()。
以后，我也一定要做一個心地善良，品質(zhì)誠實的人。
小學(xué)四年級寫讀后感篇二
高青縣高城鎮(zhèn)樊林小學(xué)四年級 李扣螢月亮嶺幼兒園大班正在上手工課。
木里伸出胖乎乎的手，手上拿著一個小小的樂百氏瓶子，從瓶蓋到瓶身鋪滿了紅色的毛線。
“這是什么?是一個大笨蛋吧?”大個子王超爬到桌子上，把脖子伸得長長的，大叫起來。“哈哈，木里做了一個大笨蛋!”教室里響起了哄笑聲。
“它不是一個大笨蛋，它的名字叫大嘴。你們看，它的嘴巴這么大!”木里用手把覆蓋在樂百氏瓶子上的紅毛線撩開，露出了白色的瓶身。瓶身上，彩紙剪貼著兩只眼睛和一張大嘴。
老師說 ：“木里，你做得很好!”
“我還沒有做完，我還要給它穿上彩色的衣服?！蹦纠镎f。 老師說 ：“好，那你回家接著做吧。”
“我什么時候交來呢?”
“不用交了，你自己留著吧?！崩蠋熋纠锏念^說。 木里把他的手工作品高高舉著，歡呼起來 ：“好啰!我的大嘴可以自己留著啰!”木里的兩只眼睛笑得瞇成了一條線。
一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。
后來，作者終于明白了，不管是母親的'“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進;另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹慎地把握妝這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家后，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作?！?/p>
聽了母親的話我心了甜滋滋的。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。
現(xiàn)在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足?！熬蕵O了”和“糟糕透了”評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
暑假期間，我在老家看了《皮魯和教室里的隱身人》這篇文章之后，我感觸很深，深深地被文章中的故事打動了，心情久久不能平靜。
這篇文章主要講了，魯西西教室里靠窗戶正數(shù)第二個窗戶下面有一個隱身人。
這個隱身人教育魯西西的蔣老師，要少罵同學(xué)們，要多表揚他們。作業(yè)盡量少布置，這樣他們的成績就會提高。蔣老師受了隱身人的教育之后，心被觸動了，心被觸動了，慢慢地變好了。漸漸地同學(xué)們也喜歡上他了。
我慶幸自己的老師和蔣老師一樣好，我們的胡老師上課專挑重點給我們講，我們才沒那么辛苦。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大報答老師!
小學(xué)四年級寫讀后感篇三
今天我們學(xué)了一篇課文，課文的名字是《裝滿昆蟲的口袋》。
這篇文章主要是講：童年的法布爾捉紡織娘和甲蟲的故事，得到的卻是爸爸的訓(xùn)斥，可他絲毫沒有氣餒，最終取得了成功。
我想他一定是克服了有許多難題，譬如說紡織娘哪么小他如何去抓，這些蟲子是那么小他能看見嗎等等一系列問題，徘徊在我心中，不過我最佩服他的那股子韌勁，因為三天前他就發(fā)現(xiàn)了這只紡織娘。從那時起，他就一直觀察這只紡織娘。這需要多么大的耐心和毅力呀！我想，如果讓我觀察，恐怕連半個小時也不下來了。
我要法布爾的耐心和持之以恒的精神。
小學(xué)四年級寫讀后感篇四
讀了《老師，您好！》這篇課文之后，我感到我們的老師正如文中所說的一樣，“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線，笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。”
敬愛的老師，為了我們的成長，付出了太多太多……。
老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗，老師像溫暖的太陽照耀著我們這些可愛的向日葵。啊！老師，你為我們架起金橋，又為我們鋪設(shè)大道，您是人類靈魂的工程師?。∪绻麤]有您，全世界的人們就會沒有知識的。如果我是詩人，我會寫一首詩來贊美老師；如果我是一名歌唱家，我會用一首歌來歌頌老師；如果我是一位舞蹈演員，我會獻一段舞蹈給老師。
老師像爸爸、像媽媽一樣，費盡心血把我們從一個無知的孩子培養(yǎng)成人，在這里，我要說一聲：“老師您辛苦了。您的教誨之恩，我永生難忘！”每當(dāng)看到您勞累的身影，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！每當(dāng)看到您認真的批改作業(yè)，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！
小學(xué)四年級寫讀后感篇五
今天我讀了《山居歲月》這本書，讀了它我心中倍感驚訝。
《山居歲月》這本書主要寫了：紐約男孩山姆·葛博禮，再五月的一天離開了家，他要到克奇斯山脈尋找曾祖父留下的葛博禮農(nóng)場。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他這次出行的所有東西。他在深山中，用巨大的杉樹樹洞做房子;從兇猛的母鷹身邊捉出一只小鷹，并將他訓(xùn)練成一只獵鷹;用身邊的材料，制作各種調(diào)味料;設(shè)計各種陷阱，捕捉小動物;在深山中度過一年又一年……最后，將父母兄弟姐妹也帶來了農(nóng)場。
讀了這本書我明白了做人要做一個意志力堅強、勇敢，面對困難認真對待堅持不放棄的人。
小學(xué)四年級寫讀后感篇六
一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。
后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進;另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹慎地把握妝這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了?；丶液?，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作?！?/p>
聽了母親的`話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。
現(xiàn)在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足?！熬蕵O了”和“糟糕透了”評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
暑假期間，我在老家看了《皮魯和教室里的隱身人》這篇文章之后，我感觸很深，深深地被文章中的故事打動了，心情久久不能平靜。
這篇文章主要講了，魯西西教室里靠窗戶正數(shù)第二個窗戶下面有一個隱身人。
這個隱身人教育魯西西的蔣老師，要少罵同學(xué)們，要多表揚他們。作業(yè)盡量少布置，這樣他們的成績就會提高。蔣老師受了隱身人的教育之后，心被觸動了，心被觸動了，慢慢地變好了。漸漸地同學(xué)們也喜歡上他了。
我慶幸自己的老師和蔣老師一樣好，我們的胡老師上課專挑重點給我們講，我們才沒那么辛苦。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大報答老師!
小學(xué)四年級寫讀后感篇七
“樂民之樂者，民亦樂其樂：憂民之憂者，民亦憂其憂?！币陨n生的憂樂為本人的憂樂，蒼生也會以國王的憂樂為本人的憂樂，和普天下人同憂同樂，就能夠達到圣王的境地。我從這一句話中，看出了孟子承繼了孔子，孟子他提出了“憂患”一概念。他認為人生命的具有，事業(yè)興敗，都與能否有憂患認識相關(guān)聯(lián)。
孔子之后，儒家的思想產(chǎn)生了分化，此中次要有思孟學(xué)派和荀子學(xué)派。孟子提出的“性本善”，主意士的內(nèi)在道德修養(yǎng)，即“內(nèi)圣”。荀子一系則更重視事功。《孟子》的思想成熟標記著士的覺醒，對中國學(xué)問分子階層產(chǎn)生了長遠的影響。他提出的那些思想，深深的影響與豐富了儒家思想的內(nèi)容！
我在《寓言選》中讀了一篇《愚公移山》的寓言，寓言中講的是：
苦地挖泥土。挑石塊，暗暗地笑話他們，認為愚公年紀大了，不可能做到。
愚公對他說：“不錯，我是老了，我活不多年了，可是，我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫，一直傳下去，便可以無窮無盡。可是這兩座山呢，再也長不高，再也不會長出一粒泥。一塊石頭來，我們?yōu)槭裁雌讲涣怂?！?/p>
聽了這話，那人自以為很聰明的智叟再也想不出話說了。
老舍先生是的作家，同時也是養(yǎng)花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》。
在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因為，花給他帶來了無窮的快樂。
老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。
喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識”看成是“養(yǎng)花的樂趣”這可見他對花是多么愛，愛得多深！
小學(xué)四年級寫讀后感篇八
母愛是偉大的，也是無私的。今天，我讀了《慈母情深》一文，深受啟發(fā)。課文主要講的是：“我”一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。“我”來到母親工作的地方向媽要錢，貧困辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給錢讓“我”買書?！拔摇眳s用那錢給母親買了一聽水果罐頭。母愛是偉大的，也是無私的，哪怕是生活中的一舉一動都包含著一個字，那就是愛。
讀了這篇課文后，我想：母親對我們是嚴厲的愛，是嚴格要求的愛。則我們是兇狠的回報，殘忍的回報。每當(dāng)母親打罵我們的時候，身痛的是我們，而心痛的卻是母親。世界上，有一個最愛你的人，那就是母親。世界上，有一個最愛你的人，那就是母愛。讓我們努力學(xué)習(xí)，報答我們的母親吧。
小學(xué)四年級寫讀后感篇九
已記不清是多少次再讀《背影》，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動，便會引發(fā)我無限的感慨。
《背影》是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。
小學(xué)四年級寫讀后感篇十
暑假里清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。
海倫·凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導(dǎo)致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學(xué)校學(xué)習(xí)。十六歲，海倫·凱勒進入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創(chuàng)造。海倫·凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。
《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應(yīng)珍惜面前所有的一切。
當(dāng)我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內(nèi)心慚愧不已。是的!三天光明，對于我們正常人來說，不過是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。
而現(xiàn)實生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優(yōu)越的生活條件和大把大把的`時間。可我們當(dāng)中的太多同學(xué)，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責(zé)備老師和家長給的作業(yè)太多，學(xué)習(xí)生活太累太繁重。
今后，無論我處于一種什么樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態(tài)，堅強與自信地努力，去實現(xiàn)我的夢想，為祖國獻出我的一份力量!
《跌跌撞撞的幸?！肥俏医裉熳x了很多次的書的一本書，很感動。每看一次就會嗷嗷大哭。
主要講的是主人公盛欣怡的媽媽得了癌癥，從此欣怡的生活很困難，因為欣怡的媽媽自從得了病以后變的很挑剔，有一次欣怡正在打掃衛(wèi)生，她的小姨來了，看見欣怡正在掃地，便火上焦油的說：“姐姐，你可真新鮮啊!以前把她當(dāng)寶貝似的，現(xiàn)在怎么但仆人了?”
欣怡本來就一肚子的氣，現(xiàn)在聽了小姨的就更加的生氣了，終于憋不住了，大聲地對小姨狂叫起來：“我媽的三星手機呢?!被你拿走了!你不害羞嗎?”媽媽打了心怡一巴掌，欣怡賭氣跑出來了。媽媽的病又患了，過了幾個星期，媽媽就去世了，當(dāng)時欣怡正在上課，聽到后欣怡的世界就崩潰了。
讀了這本書我超感動，因為我也是失去了媽媽，也有同感。支持大家買哦!
小學(xué)四年級寫讀后感篇十一
高青縣高城鎮(zhèn)樊林小學(xué)四年級李扣螢月亮嶺幼兒園大班正在上手工課。
木里伸出胖乎乎的手，手上拿著一個小小的樂百氏瓶子，從瓶蓋到瓶身鋪滿了紅色的毛線。
“這是什么?是一個大笨蛋吧?”大個子王超爬到桌子上，把脖子伸得長長的，大叫起來。“哈哈，木里做了一個大笨蛋!”教室里響起了哄笑聲。
“它不是一個大笨蛋，它的名字叫大嘴。你們看，它的嘴巴這么大!”木里用手把覆蓋在樂百氏瓶子上的紅毛線撩開，露出了白色的瓶身。瓶身上，彩紙剪貼著兩只眼睛和一張大嘴。
老師說：“木里，你做得很好!”
“我還沒有做完，我還要給它穿上彩色的衣服?！蹦纠镎f。老師說：“好，那你回家接著做吧?！?/p>
“我什么時候交來呢?”
“不用交了，你自己留著吧?！崩蠋熋纠锏念^說。木里把他的手工作品高高舉著，歡呼起來：“好啰!我的大嘴可以自己留著啰!”木里的兩只眼睛笑得瞇成了一條線。
小學(xué)四年級寫讀后感篇十二
故事里每個動物的特點都很鮮明，有調(diào)皮的小羊羔，啰嗦的老山羊，多管閑事的老鼠，有愛心的母鵝，可愛的小鵝，愛唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會跳后空翻的小豬以及樂于助人的夏洛，故事寫得生動有趣極了。
這本書告訴我們，友誼很重要，每個人或者是每個動物都要互相關(guān)愛、互相幫助，只有這樣心里才能洋溢著快樂，才能享有更多的快樂和安寧。
小學(xué)四年級寫讀后感篇十三
《位置》是一篇文章，但大家看這個題目的時候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那時一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。
能力非常差，沒有一所大學(xué)想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的機會上，他雕刻的作品得到政府的認可，有了榮耀和成功。
其實，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當(dāng)這條路做不通，聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
小學(xué)四年級寫讀后感篇十四
我最近讀的一本書是《苦兒流浪記》。這本書十分好看，里面蘊藏了許多的知識，是本很好的書。里面主要講了主角雷米知道了他不是自己媽媽親生的，心十分難里過。不但如此，還被“爸爸”賣給了一個老頭，無論他十分不想走，但還是被硬拉走了。這個老頭就是個聞名全球的歌星，但他是因為自己的嗓子壞了又不想被別人發(fā)現(xiàn)就而改名為維泰利斯。就當(dāng)了一個馬戲團的團長，馬戲團成員有：小狗卡比、小狗澤比諾、小狗小姐、小猴心里美。就是這樣，雷米就跟著老頭到處流浪，賣藝為生，吃了許多苦頭。最后在一個下雪的夜晚，那善良老頭為了讓雷米不受凍把小狗給他抱著取暖，然而自己被凍死了。最后，雷米終于找到了自己的親生母親，她竟然就是自己在流浪時無意碰到的那個米利根夫人。
在這個故事里，在這同時，我也十分佩服他的勇氣和他只要決定做的事一定不會放棄的精神。這本書也讓我明白了許多的道理，只要一直努力，沒有什么事是辦不成的。
小學(xué)四年級寫讀后感篇十五
寒假里，我看了不少的書，但《西游記》這本書令我印象最深刻。
這本書我感覺最精彩的片段是孫悟空大鬧蟠桃會。情景是這樣的：孫悟空一聽是王母娘娘開蟠桃會，心下歡喜，便問王母娘娘有沒有請他，眾仙全部搖頭，這下孫悟空氣得火冒三丈，便把仙女們?nèi)慷ㄔ诹颂一▓@里，自己則逃出桃園，直奔瑤池。
他先把自己變成赤腳大仙的模樣，進了瑤池，然后趁大家吃得正香時，他用計把全部神仙都給弄暈了。最后，他把一些酒打開，自己一個人一直在喝。就在這時，他突然想到：萬一有人過來發(fā)現(xiàn)我把大家弄成這樣，肯定不會放過我的。于是，孫悟空拿著四大瓶仙酒，又拿來許多食物，他醉得厲害。他走時發(fā)現(xiàn)一個府上寫著“兜率宮”，想起這是太上老君住的地方，而且里面有許多仙丹，便進去把全部仙丹吃了個一干二凈。然后回到花果山里，他便把全部事情告訴了孩兒們，孩兒們聽了個個都給他敬酒。晚上，孫悟空還在花果山里舉行了晚會。
看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)孫悟空這種敢怒敢言的精神讓我很敬佩。
彭老師評：《西游記》這本書確實精彩，孫悟空大鬧蟠桃會的.情景仿佛歷歷在目，真是一本有意思的名著??！
小學(xué)四年級寫讀后感篇十六
今天，我讀了現(xiàn)代作家冰心奶奶的談生命。這里的每一個字，每一句話都勾起了我的深思。
冰心奶奶把生命比作向東流的一江春水，又比作一棵小樹。水堅持不懈，向下奔涌。他曲折地穿過懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，席卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走著，一路上他享受著他所遭遇的一切。直到有一天他望見了大海，他的行程也結(jié)束了。他消融了，歸化了，談不上快樂，也沒悲哀！小樹也許長在平原上，巖石上城墻上。只要他抬頭看見天，他便伸出嫩葉吸收空氣，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。終于有一天，冬于有一天，冬天的朔風(fēng)讓他無力地在空中旋舞，在根下呻吟。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！
我讀了這篇文章，使我深有啟發(fā)。我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？北宋的史學(xué)家司馬光用了19年，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》；明朝地理學(xué)家徐霞客花了30年寒暑，寫下了有名的地理巨著《徐霞客游記》；明朝醫(yī)學(xué)家李時珍費27年，才寫成了流芳百世的藥學(xué)巨著《本草綱目》……你看，古今中外的名人都是歷盡坎坷，最終才得以成功的。在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，就會守得云開見明月。
讀了《棗紅馬》這篇文章，我有了一個很大的啟發(fā)：無論做什么事情都不要怕艱辛，不要怕困難，要盡自己的努力去爭取成功。
先前的棗紅馬認為，想要成為“千里馬”，關(guān)鍵是要家庭良好，才有資格當(dāng)“千里馬”，而自己全家與“千里馬”一點關(guān)系也沒有，就覺得自己想當(dāng)“千里馬”就是白日做夢，想都別想。讀完這段，我覺得棗紅馬真是太不相信自己了，為什么不去試試，再下結(jié)論呢？而棗紅馬的媽媽也與我想的一樣，第二天，它帶著棗紅馬，到草原上練習(xí)跑步，等堅持了一段時間，它又帶著棗紅馬來到條件惡劣的荒郊、沙灘，接著，又來到崎嶇的山道。不管是炎炎夏日，大地被吃烤得冒煙的時候，還是嚴寒冬天，雪花紛紛飄飛的時候，它們都堅持天天跑步。
功夫不負有心人，在三年候的一次比賽中，棗紅馬遙遙，超過了好幾位參賽選手，奪得冠軍。
只要下了功夫，就一定能獲得勝利，別被一些不存在的理由所*，正如棗紅馬所說：“努力就有機會。在漫長的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要努力去做，這些都不是動搖你的理由。一定要有堅定的信念，要相信自己能行。
對于這篇文章的作者，我也深感佩服，作者用簡短明了的語句細致地寫出了整個故事，內(nèi)容雖短，但蘊涵著深刻的道理。
一天，聰明狐在田野邊玩耍。見一頭老黃牛正在犁田，便走過去。
打了個招呼。老黃牛犁完了田，累得直喘粗氣，他見田邊有一桶水，便趕緊把頭鉆進去，痛痛快快地喝了起來，一會兒，他喝完了水，可腦袋卻怎么也伸不出來了。老黃牛急壞了。淘氣猴得意地說：“哼，誰讓你只要喝水，而不考慮后果呢！活該！”
“這還不好辦！把你的腦袋割下來，不就伸出來了！”淘氣猴出了個主意，老黃牛生氣地說：“這是什么破主意！”聰明狐想了想，拿起一塊石頭一下子把桶給打破了。老黃牛得救了，直夸聰明狐最有辦法。
讀了本文，我的感想是：真正關(guān)心別人，就應(yīng)該替別人著想，把別人的事當(dāng)作自己的事，把別人的困難看成是自己的困難，主動而又盡心盡力地去幫助他。真正關(guān)心別人不在于你說什么，而在于你為他做了什么，尤其是你所做的對他有幫助的，讓別人因為你的幫助而受益。樂于助人是一種好品質(zhì)，我們內(nèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)。幫助別人應(yīng)該是件快樂的事。如果我們是個樂于助人的孩子，別人也會樂于幫助你。讓我們從身邊的事做起，主動幫助別人，真正關(guān)心別人。我們要銘記這句話：幫助別人，快樂自己！
讓我們做一個樂于助人的孩子吧！
小學(xué)四年級寫讀后感篇十七
翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說:"你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結(jié)局."曲折選宕的.情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi),是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
小學(xué)四年級寫讀后感篇十八
《假如給我三天光明》是美國著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以后，非常感動。
海倫.凱勒在她出生后19個月時，一場疾病奪去她的聽力和視力。但她沒有向命運屈服，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，而且建了一家家慈善機構(gòu)，為盲人事業(yè)奉獻了畢生精力。
就在海倫.凱勒還差三個月才滿七歲時，父母給海倫請來了一位啟蒙老師，蘇利文小姐。海倫取得那么大的成就是離不開蘇利文老師的。
一個盲聾人能取得這么大的成就，靠的是一顆不向命運屈服的心。如果海倫決定放棄生命，那么她將會成為一個可憐、無知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來了“光明”，成為了一個知識淵博的人。
我們，四肢健全的人，可能難以體會殘疾的痛苦。就像現(xiàn)在的.我們不知道戰(zhàn)爭的殘酷一樣。海倫.凱勒有87年里是無光、無聲、無語的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功說明了一個道理：只要人的意志不被打倒，總會成功的。同時，她付出的努力也是常人難以想象的。她那種堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像海倫.凱勒那樣熱愛生命！
小學(xué)四年級寫讀后感篇十九
升旗手，多么神圣的職務(wù)！升旗手，多么光榮的名稱！一個學(xué)校幾千人，有幾個學(xué)生優(yōu)秀得能當(dāng)上升旗手？《今天我是升旗手》中的肖曉，就是一個出類拔萃的升旗手。
肖曉無私，正直，樂于助人，勇于舉報不良行為，重視榮譽，嚴格要求自我。他更是個愛國愛黨的孩子，一心想當(dāng)上升旗手，把五星紅旗送上藍天。
跟肖曉比起來，我可差遠了。撿到巨款，我雖然不會私吞，但當(dāng)巨款被搶走時，我就隨他便了；當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)意外時，我不是去幫同學(xué)，而是“看好戲”；當(dāng)我親眼看到有人犯法時，我不會去制止，不會跟蹤，不會報警，更不會與壞人搏斗；對自己的要求也非常低……當(dāng)不當(dāng)升旗手，對我來說更是“身外之物”。
讀了這本書，我被深深地打動了。我要學(xué)肖曉，不但要學(xué)那種助人為樂、無私正直的精神，更要在生活和學(xué)習(xí)中以高標準要求自己，只有這樣，我才能做得更好！
小學(xué)四年級寫讀后感篇二十
這篇文章主要講述了新中國成立初期，經(jīng)歷了百年戰(zhàn)火的中國，資源嚴重缺乏，尤其是石油，一直被西方人稱為貧油國。是??！那時我國的工業(yè)經(jīng)濟嚴重落后，被許多歐洲國家瞧不起。在國際的重大事件決策上沒有了發(fā)言權(quán)。
1959年9月，我國石油一線傳來喜訊，發(fā)現(xiàn)了大慶油田，一場空前絕后的石油大戰(zhàn)即將開始。那時大慶還是荒原，沒有公路，設(shè)備也不夠用。在這種情況下，“鐵人”王進喜和工人硬是用雙手和肩膀把38米高，22噸重的井架豎立起來。
一天，油田突然井噴，當(dāng)時沒有重晶粉，只好用水泥，可水泥卻攪拌不開，王進喜拖著帶傷的腿硬是用身體當(dāng)攪拌機。井噴終于制止住了。
我覺得跟他們相比，我們簡直是蜜罐里泡大的。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不怕吃苦不怕累的精神，發(fā)揚這種品質(zhì)。在家里做一些力所能及的小事，在學(xué)習(xí)上更加認真刻苦，努力改掉自己的一些壞毛病，一步一個腳印，爭取拿個優(yōu)異的成績。以后為祖國獻出一份力量。
雖然“鐵人”王進喜已經(jīng)去世，但他的精神依舊活在人們心中！
小學(xué)四年級寫讀后感篇二十一
看完了《紅巖》，我背書中的人物所折服：成剛那堅強的意志；許云峰那冷靜的頭腦；江姐那寧死不屈。
讀完了這本書，其中的許多情節(jié)在我腦海中回放，不過在我腦海中回房次數(shù)最多的.還是共產(chǎn)黨員們受刑的場景：再充滿了血跡的墻上，江姐的手被牢牢的固定住，敵人想從江姐的口中套出其他黨員的下落，可江姐一句話都沒說?！贬?！“監(jiān)獄頭子氣急拜壞地喊道。一根竹簽在鐵錘聲下釘進了江姐的指甲中。“說不說？”監(jiān)獄頭子又一次問到?！斑@是組織上的秘密，不能告訴你們！”江姐堅強地說?！霸籴?！”十根指頭都釘上了竹簽，可江姐還是堅強的搖頭，不告訴他們。
看完這一段，我情不自禁的說"他們真是堅強！”再想想我自己，騎車拌一下，都要對著傷口吹上大半天。記得在上三年級時，我騎車出去玩，剛騎了兩圈，在一個轉(zhuǎn)彎的地方，我從車上摔了下來。我只會坐在地上細細的看著傷口，小心翼翼的吹個不停。雖然這個傷口早已不疼了，可我還是不敢站起來，在地上坐了好長時間，才推著回了家。
現(xiàn)在看完這本書，我不禁為我的舉動而羞愧。從現(xiàn)在起我一定要堅強，堅強面對生活上和學(xué)習(xí)上的種種困難。只有這樣，我才能成長為國家的棟梁。
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