浙江職高高考語文范文(17篇)

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浙江職高高考語文范文(17篇)
時間:2023-11-23 12:33:07     小編:雁落霞

提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒?以下是我在各個領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

浙江職高高考語文篇一

“今年的話題談‘未來’更貼合學生的心智發(fā)展和實際生活,讓學生有話說。”德清一中語文教研組長張春梅說,和去年談“得失”相比,今年的話題更平穩(wěn)、難度適中。

高考作文命題往往是時代聲音的回響。今年是中國共青團建團100周年,青年是關(guān)鍵歷史節(jié)點的責任擔當,如何引導青年樹立堅定信念、思考人生規(guī)劃、展示自我風采顯得更加重要。高中生正處在人生觀、價值觀漸趨成熟的階段,到底要成為一個怎么樣的人?生命的價值究竟是什么?對這些問題,今年的高考作文題既不故弄玄虛,也不給考生增加難度,命題者的目的就是把作文引向生活,讓學生說真話,學會反思,學會做人。

作為浙江省自主高考命題的最后一年,今年的作文材料緊扣浙江元素。張春梅認為,意料之外,又情理之中,與浙江省高考作文“似曾相識”。“20的作文要求是行文要圍繞材料中的浙江精神浙江故事等,而此次材料中的‘浙江特色’‘省級戰(zhàn)略’‘新時代浙江’等并不是作為一種限定,而是一種引發(fā),所以學生很難寫跑題?!?/p>

試題有較大的寫作空間,提供了多種立意角度,也體現(xiàn)了思辨的特色和時代精神。引導考生在閱讀材料中體悟含義,從部分到整體、從形式到內(nèi)涵,實現(xiàn)對考生閱讀理解、信息整理、應用寫作、辯證思維和批判性思維等關(guān)鍵能力的綜合考查,給予他們充分的思辨和表達空間,體現(xiàn)出對人生價值、事物發(fā)展的哲學思考。

老子昔日云:“同于得者,得亦樂得者;同于失者,失亦樂失之?!比巳粝胗兴?,必先以失為起點。起點與終點的選擇,是一種價值觀,更是一種人生觀。世間萬物,亦是如此:人往高處走,水往低處流;海鷗選沙灘,蝴蝶選花叢;松柏放棄肥沃的土壤,扎根于懸崖峭壁之中,換來迎風斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境,獲得傲立風雪的傲骨;天空放棄絢麗多彩的夕陽,迎來日出的壯麗;稻麥放棄萬紫千紅的春天,迎來金秋的豐收碩果。

得與失天生的相生相克,糾纏不清,而在得與失之間徘徊的我們應該懂得以失為起點,則有得在終點。反之,則會失去。在其中我們必須懷著“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度,終點便是收獲。

以得為其起點,則會以失為終點。商紂因?qū)欐Ъ菏チ舜蠛媒?唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財遺臭萬年。但,前車之鑒,卻不曾讓后人有警醒之感。當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活,享受一時之樂時,往往會失去一片大好河山。他們以貪圖一時的樂趣作為起點,得到的卻是失去自由,甚至生命。

以失為起點,則會以得為終點。陶淵明一生仕途坎坷,他寧愿失去功名利祿,也不愿為“五斗米而折腰”,卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶,但他語出驚人“一蓑煙雨任平生“,貶到嶺南時,他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豁達。他們都是以失去的是官職——“失”為起點,以得到樂觀向上的生活為終點。

要有“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度?!对狸枠怯洝分姓f:“不以物喜,不以己悲?!贝酥械摹拔铩敝傅氖俏镔|(zhì),當人們面對物質(zhì)得失時,最不能把握的便是自己的情緒,因為小小的得失就會大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世俗,收獲精神食糧。如果我們能夠擁有“不以物喜,不以己悲”的精神,那么無論有什么困難,都能夠冷靜面對。相反,如果我們過于在乎得與失,就會變得患得患失。《論語·陽貨》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣?!被嫉没际У慕Y(jié)果就是影響我們的性格,我們會變得優(yōu)柔寡斷,從而一事無成。所以,在得失面前,千萬不能患得患失。要保持一個“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度,那么道路的盡頭便是收獲。

舍棄奴顏媚骨,放下榮辱興衰;舍人之難舍,方能得人之難得。唯正直之言語,端正之品行,平和之胸懷,安定之心態(tài),以失為起點,以得為終點,方能擁有一方廣闊浩渺的天空!

名師點評:主旨明確,內(nèi)容充實。文章從“得”與“失”的內(nèi)涵和外延兩個角度,列舉了眾多人、事和物,對中心論點進行了充分的論證和闡述,更加凸顯了文章主旨。結(jié)構(gòu)嚴謹,思辨性強。文章首尾圓合,中間三個層次層層遞進,巧妙地闡述了“得”與“失”的關(guān)系。語言優(yōu)美,富有質(zhì)感。尤其是文章的開頭和結(jié)尾,讀來猶如啜香茗,讓人久久回味!

高考期間要注意心態(tài)調(diào)整。

家長學生都需要放平心態(tài),拒絕焦慮,保持原有的生活習慣。家長首先要做孩子的解壓閥,幫助孩子把心里的壓力釋放出來;在考試期間,家長更要注意營造和諧的家庭氛圍,維持有序的家庭生活,尤其要注意考生作息規(guī)律、飲食規(guī)律,不要隨意更換居住環(huán)境、輕易更改以往的生活習慣。

浙江職高高考語文篇二

青海的天空又飄下鵝毛大雪,潔白的雪花終隱藏著許許的感動,災難無情,人間有情,突來的地震并沒有凍結(jié)青海人民的心,那是因為全國人民的娟娟關(guān)心和問候匯成了一股暖流流入了每一個青海人民的心中。

每一場災難的背后都蘊藏著無窮的力量和感動,在廢墟上不顧自己生命安全的營救人員,那種不拋棄,不放棄,一直努力到最后一刻的那種眼神令我感動;在經(jīng)過幾天幾夜的奮斗后,終于救出被困人員,那時的他們盡管有著過度的操勞,但眼神中透露出來的驚喜與欣慰,那一雙雙對希望堅定的目光依然讓我感動久久。

4月的天空是灰色的,它包含了太多人痛苦的回憶,卻因為有那些令我們感動的目光而又變成使我們難忘的,5月的天空則是多彩的,是晴朗的,那是令中國人驕傲的日子,是全球矚目的日子上海世博會。5月1日世博園正式開園,各個國家的人齊聚一堂,來分享這一場集宏偉,文化交流,視覺盛宴于一身的世博。不同的膚色影響不到我們欣賞的角度,不同的語言也改變不了我們對他的贊美。當中國人站在各國家館前,豎起大拇指,說,真壯觀!那種目光中帶著無限的驕傲與自豪,讓我感動。當其他國家的人在欣賞世博后,由衷的說那種目光中表達著對中國人民的欽佩與贊美,著實讓我感動不少!

世博的盛宴依就還在進行中,眼間便到了6月,6月的天空是緊張的,因為它有全國人矚目的高考,三年來,老師的孜孜不倦的教誨,學生們辛勤的努力都在此一考,老師們一遍又一遍的叮囑,那相信的目光讓我感動;父母們一次又一次的減壓,那期待的目光讓我感動;在考試中,交警們在考區(qū)周圍布置了一塊又一塊警示牌:前方高考,禁止鳴笛!在炎熱的夏天,這構(gòu)成了一副別樣的風景,交警們他們堅定的目光,讓我感動,他們的無私貢獻讓我感動。

感動無處不在,那些令我感動的目光,印在我心靈的深處,每一份令我感動的目光背后,都付出了許許多多的辛勤和努力,因為有他們,社會才會變得更加美好,也許,有一天,我的目光會變成令別人感動的源泉,那,就讓我?guī)е袆映霭l(fā)吧!

浙江職高高考語文篇三

書籍是人類文明進步的階梯,她對于這個世界是要緊的,對于我也是一樣。我說不清對書的感覺,這種感覺非常微妙,好像是朋友,好像又是親人,又仿佛是師生,難以琢磨。對待她,我與孫犁就有的志同道合了,“惟對于書,不可以忘情。我之于書,愛惜備至:污者凈之,折者平之。閱前凈手,閱后安置……”之一句話;生活里沒書籍,就仿佛沒陽光;智慧里沒書籍,就仿佛鳥兒沒翅膀。

我和書之間有些是一種師生情。每當我困惑、懵懂了,她填補了我的無知,充實了我的心靈,發(fā)展了我的見識,給予我生活的智慧。她用《鋼鐵是如何煉成的`》中保爾不幸而有頑強的一生,告訴我,人要堅強;她用十八本《語文》把我引進中華民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱萬字的《上下五千年》為我講述了中國這只雄師不為人知的過去。書,她是我的良師,給我?guī)碇腔叟c見識。

我和書之間有些是一種友誼。每當我寂寞、無聊時,是書給我?guī)韸蕵?、輕松、解脫。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中,我的空洞一時間被滿足,跟隨她揭破一個又一個陰謀;每當我漫游在2月河描寫的宮廷宦海中,看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩,好像我也投身在著起伏翻滾的動蕩宮廷,見證一個又一個氣勢輝煌的里程碑……書,她是我的益友,與我推薦那一份刺激與喜悅。

我和書之間有些是一種親情。每當我難過、失落時,是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱,墜入了金庸的武俠世界中。書,她是我的至親,撫慰我失落的心靈。

浙江職高高考語文篇四

書籍是人類進步的階梯。

念書破萬卷,下筆如有神。

書讀百遍,其義自見。

念書,是為了讓大家增加常識量,是為了讓大家學到課本以外學不到的東西,擴充大家對其他常識的補充,而念書,也是有方法的,在此刻的書店里,琳瑯滿目,叫你看的眼花繚亂。各種各樣的書,各式各樣,叫你不知道到底去看那一種書了,其實也不難,你去選取圖書時,先了解,你想讀那一類的書,如歷史,文學,童話……多看幾本這類的書,感覺哪本書的資料更好,字體更適合,就去選取哪本。當然了,這只不過我的個人看法。

下方,大家要關(guān)注另一個在念書時要意注的問題,那就是,保護好自我的雙眼。為何在學校,往往都是學習好的戴眼鏡,學習不好的反而不帶了呢,不是由于學習不好的就不看書了,由于他們的看書時間短。那有人就該說了,“雖然我近視了,但我的常識量比他多,還是我好?!钡@種人反而是錯的,常識量不夠,可以慢慢補充,畢竟時間還非常長。但雙眼近視了,那但永久也挽救不回了呀。而且假如你的雙眼不好,你的一些理想就會灰飛煙滅。在看書時,在注意時間的把握,這本書即使再吸引你,你也要把握時間,雖然多多看書有好處,但沒個度也是不可以的。還有就是看書時的姿勢了,此刻大部分人,都愛躺在床上看書,(也包括我)但大伙了解嗎,躺在床上看書是非常毀雙眼的。所以為了自我好,需要要把握好呀。

在念書中,大家一定會為書中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑,也會為了一些凄涼,悲慘的情節(jié),而默默流淚。在念書時,大家的表情是千變?nèi)f化的。伴隨社會的加速進步,大家對書的需要也是愈加高。而我對書卻沒什么需要,只須適合我的年齡段,只須我喜歡,還有就是只須書中的字體不要太小就好。書都是一樣,無論是哪一類書,都可以為大家?guī)沓WR。文學類的,帶領(lǐng)你走進詩歌、散文的王國。歷史類,叫你感受到歷史的精彩。就連漫畫,也可讓大家充滿幽默細胞……書,都是好的,記住吧,念書只能讓自我更上一層樓,讓大家一齊翱翔在書的海洋中!

浙江職高高考語文篇五

揮揮手,享一份瀟灑。

不再為失去而憂心忡忡,扼腕嘆息,我終于懂得了失去的同時也有收獲。

是啊,當蔥綠的葉子逐漸變黃,紛紛飄落時,我們卻收獲了累累的果實;當潔白美麗的雪野悄悄消失后,我們卻迎來了生機盎然的春天;當一輪輝煌的太陽隱退后,我們卻欣賞到充滿詩意的月亮。生活中有許多東西如果沒有失去,我們就不可能有新的收獲。

失去了朦朧,便在漫漫歷程中收獲清醒明亮的希望;失去了單純,便獲得生命的充實與成熟。

哦,失去就是獲得,失與得帶來復雜心境。

哦,得與失構(gòu)成百味人生。

有了夢想,我懂得再苦的生活也能開拓;有了真誠,我懂得再老的生命也永遠年輕??闯睗q潮落,我懂得生活要細心捕捉;望云卷云舒,我懂得人生要珍惜轉(zhuǎn)折。契機――這世界中的太多太多,我就這樣在失去中獲得。

浙江職高高考語文篇六

朗讀的荒野時代,多希望傾聽能夠浸潤這沙漠,找尋其中生命的質(zhì)量。

現(xiàn)在是一個網(wǎng)絡(luò)時代,信息像潮水一樣涌來,我們難得像過去那樣耐心地閱讀。這是一個迅速的、并且是一再提速度的時代。許多東西正在泡沫化,像泡沫那樣飛揚,轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個時代里,一個人要記住什么,比如牢牢記住有意義的東西,是十分困難的。

所以,一些很優(yōu)秀的人就走在相反的道路上:回到一些古老的閱讀與記憶的方法上來。比如讀書,不光是看,還要朗讀。古文,好的小說,詩,應該朗讀。這是個美好的過程,這個過程會引起進一步的感動、聯(lián)想和回憶。對理想的追求,對境界的領(lǐng)會,都在同一時間里得到加強。字里行間有一種鼓舞的力量,需要聲音去傳遞和強化。

回想一下,現(xiàn)在人們朗讀的興趣和欲望是大大降低了。記得在二三十年前,那時候的人是很愿意朗讀的。古今中外,我們身邊,都有一些朗讀的好例子。你會記得中學時代,那時候?qū)懗鲆黄獤|西來會有怎樣的沖動——遠方總是有一個朋友,總是有一個知音,總是有一個文學的耳朵;而你總是恨不能立刻把一切呈現(xiàn)到他的面前——不是從視覺上,而是從聽覺上,越快越好。我們是否擁有這樣的記憶:天正下雨,你把剛剛寫好的東西用塑料布包好,走幾十里路,只為了去找一個人——為了說不清的熱愛,為了贏回那一小會兒的驕傲和陶醉。

如果我們發(fā)現(xiàn)了一本好書,也會帶上它走很遠的路,翻山過河——只因為山的那一邊有一個人,只為了讓他與自己一起感動??梢姡l發(fā)現(xiàn)了一本好書,這本書首先感動了誰,都會成為一樁可資記憶的快事。

傳遞好書可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人,往往一生都保持了這種對藝術(shù)和思想奔走相告的勁頭。

山那邊的人正轉(zhuǎn)向了其他的興趣,在看電視連續(xù)劇,在酒吧里,在網(wǎng)上。人們變得口味粗俗。結(jié)果這個人再也找不到一個喜歡傾聽朗讀的人。

你可以找到一本好書,由于它好得不得了,忍不住就要找人共享——四下里遙望,到處都沒有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣。

這個時代是朗讀的荒野。

有人寫了一個得意的片斷,很想像當年那樣用塑料紙包好,冒著雨雪翻山越嶺、跋山涉水,去讀給一個人聽。很可惜,山與河俱在,聽他朗讀的人卻沒有了。雖然這個時代的文學人士的數(shù)量比過去翻了幾倍,可是他們都不愿朗讀了,也不愿聽別人朗讀。

那個尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老,這在我們年輕的時候是無論如何也沒有聽說的。但這是真的。

朗讀,這不僅是一種對待文字和語言的形式,不僅是一種狀態(tài),還蘊涵了一種生命的質(zhì)量。

浙江職高高考語文篇七

有人說得與失是起點,可是尚未做事,何來得失?有人說得與失是終點,可是我們當面對得失,又明明是可以再度有所行動的。我更愿意將得與失認作生命過程的本身,帶著從容與淡定去面對得與失。

得與失的根源在于事物的兩面性,是兩面性的一種表現(xiàn)。由于兩面性的普遍存在,得與失的表現(xiàn)也就隨之無處不在??荚嚢l(fā)揮失常,卻得到了充足的動力;城市經(jīng)濟發(fā)展,卻失去了小鎮(zhèn)的寧靜;中國五千年的燦爛文明,卻讓晚清的人們驕傲自滿、閉關(guān)鎖國。正所謂“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,從個體到國家,從社會發(fā)展到文化歷史,得與失的存在是那樣廣泛,當然不只局限于起始或是結(jié)束的一個點,而是伴隨著過程中的每一刻。

得與失隨著過程的發(fā)展而不斷變化。馬克思唯物辯證法提出,萬事萬物都按自身規(guī)律永恒發(fā)展。在這種動態(tài)中,事物本身的進化與外界環(huán)境的改變都不斷推動著得與失的變動。錢穆先生在《中國歷代政治得失》中曾說過:“任何一種政治制度都不是一個靜態(tài)的東西,它在制定之后一定因現(xiàn)實需要而產(chǎn)生變動?!笨婆e制創(chuàng)立之初,在唐宋曾選拔出大量人才,得遠大于失;而到了明清卻因八股取士淪落為鉗制思想的工具,失遠大于得。得與失的變化隨著制度本身的發(fā)展過程而變化。推而廣之,不只是政治制度,得失的變化也伴隨著世上的一切發(fā)展過程。

既然如此,我們就應當做好過程的每一步。用舍得的藝術(shù)去從容面對得與失,去主動地選擇得與失。讓我們舍棄局部的缺憾,得到整體的圓滿;舍棄過去的悲觀,得到未來的光明;舍棄短暫的享樂,得到長久的滿足。我們更應該有化失為得、自強不息得勇氣與能力,學會用自己的手把事情“做對”。當我們對得失有了達觀的認識,有了合理的應對,才能夠收放自如,達到“一蓑煙雨任平生”的從容。

得與失正是一種過程。愿我們以舍得的藝術(shù),以化失為得的從容,游刃于得與失的生命過程。

浙江職高高考語文篇八

怎樣的生命更有意義?蘋果說:“把自己完整地奉獻出去?!?/p>

——題記。

動物王國經(jīng)常舉行長跑比賽,為提高選手們的成績,動物體育運動組委會決定確定一名動物領(lǐng)跑員。領(lǐng)跑員需要有很強的奔跑能力。

但問題是,領(lǐng)跑員是要做出犧牲的,因為在前領(lǐng)跑而過早地消耗體力,往往會喪失奪冠的機會,甚至落在后面,難以取得好成績,對于一個運動員來說,無疑是十分殘酷的。誰愿意充當這個角色呢?獵豹是運動員中具有很強的實力的選手。它說:“我愿意當領(lǐng)跑員?!币婚_始,大家不相信,但直到動物運動組委會做出了讓獵豹領(lǐng)跑的決定,大家才相信。大家為獵豹的奉獻精神感動,紛紛贊揚它。但獵豹很平靜:“能為動物體育事業(yè)做貢獻是我的榮幸?!?/p>

動物長跑競賽不斷進行。每次獵豹都一馬當先在前面領(lǐng)跑。大家在獵豹的領(lǐng)跑之下,個個激情高漲,像風一樣奔向終點,比賽成績比好,梅花鹿、獅子等先后取得冠軍,但獵豹卻沒能取得好成績,但它并不在意。它只想如何完成領(lǐng)跑任務(wù)。它每次都把領(lǐng)跑任務(wù)完成得十分完美,為此,它感到很充實。

漸漸地,動物們發(fā)現(xiàn),獵豹的短跑速度迅速提高,短距離內(nèi),無人能敵。

領(lǐng)獎臺上,大象把金光閃閃的獎牌掛在獵豹脖子上,動物們發(fā)出了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。此后,獵豹成為短跑的終身冠軍。它奔跑起來迅疾如風,沒有任何動物能與之一爭高下。

浙江職高高考語文篇九

老子昔日云:“同于得者,得亦樂得者;同于失者,失亦樂失之?!比巳粝胗兴?,必先以失為起點。起點與終點的選擇,是一種價值觀,更是一種人生觀。世間萬物,亦是如此:人往高處走,水往低處流;海鷗選沙灘,蝴蝶選花叢;松柏放棄肥沃的土壤,扎根于懸崖峭壁之中,換來迎風斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境,獲得傲立風雪的傲骨;天空放棄絢麗多彩的夕陽,迎來日出的壯麗;稻麥放棄萬紫千紅的春天,迎來金秋的豐收碩果。

得與失天生的相生相克,糾纏不清,而在得與失之間徘徊的我們應該懂得以失為起點,則有得在終點。反之,則會失去。在其中我們必須懷著“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度,終點便是收獲。

以得為其起點,則會以失為終點。商紂因?qū)欐Ъ菏チ舜蠛媒?唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財遺臭萬年。但,前車之鑒,卻不曾讓后人有警醒之感。當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活,享受一時之樂時,往往會失去一片大好河山。他們以貪圖一時的樂趣作為起點,得到的卻是失去自由,甚至生命。

以失為起點,則會以得為終點。陶淵明一生仕途坎坷,他寧愿失去功名利祿,也不愿為“五斗米而折腰”,卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶,但他語出驚人“一蓑煙雨任平生”,貶到嶺南時,他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豁達。他們都是以失去的是官職——“失”為起點,以得到樂觀向上的生活為終點。

要有“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度?!对狸枠怯洝分姓f:“不以物喜,不以己悲?!贝酥械摹拔铩敝傅氖俏镔|(zhì),當人們面對物質(zhì)得失時,最不能把握的便是自己的情緒,因為小小的得失就會大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世俗,收獲精神食糧。如果我們能夠擁有“不以物喜,不以己悲”的精神,那么無論有什么困難,都能夠冷靜面對。相反,如果我們過于在乎得與失,就會變得患得患失?!墩撜Z·陽貨》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣?!被嫉没际У慕Y(jié)果就是影響我們的性格,我們會變得優(yōu)柔寡斷,從而一事無成。所以,在得失面前,千萬不能患得患失。要保持一個“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度,那么道路的盡頭便是收獲。

舍棄奴顏媚骨,放下榮辱興衰;舍人之難舍,方能得人之難得。唯正直之言語,端正之品行,平和之胸懷,安定之心態(tài),以失為起點,以得為終點,方能擁有一方廣闊浩渺的天空!

名師點評:主旨明確,內(nèi)容充實。文章從“得”與“失”的內(nèi)涵和外延兩個角度,列舉了眾多人、事和物,對中心論點進行了充分的論證和闡述,更加凸顯了文章主旨。結(jié)構(gòu)嚴謹,思辨性強。文章首尾圓合,中間三個層次層層遞進,巧妙地闡述了“得”與“失”的關(guān)系。語言優(yōu)美,富有質(zhì)感。尤其是文章的開頭和結(jié)尾,讀來猶如啜香茗,讓人久久回味!

浙江職高高考語文篇十

讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

讀書,是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢,不成器,人不學,不知義。讀書是一種學習的過程,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,讀萬卷書,行萬里路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求,讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書,是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富,猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書,可以使人飽覽世間萬種風情,細品百味人生,在體驗審美愉悅的同時,情滿意溢其樂不知返。莎士比亞說,書是全世界的營養(yǎng)品。果戈理說,書是嘹望世界的窗口。惠普爾說,書籍是屹立于時間汪洋中的燈塔。培根說,書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書的美譽中,我們不難相信,讀書確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。

讀書,可以讓思緒神游中華大地。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,詠這優(yōu)美的詩句,誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,床前明月光,疑是地上霜,詠讀這優(yōu)傷的詩句,哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,僵臥弧村不自哀,尚思為國戍輪臺,吟誦這鏗鏘的詩句,誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。

讀書,可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水,隨即而逝,但我們可以通過讀書穿越時光,感嘆滄海桑田的變遷,感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復原,呈現(xiàn)在眼前。

讀書,讓我們了解古代中國的興亡盛衰,讓我們感受到了西方愛情的偉大凄美。文學,向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。享受讀書的樂趣,駕馭著心靈,去穿越時空,感悟自然,神游中西方。書,被人類喻為文明世界的長生果。書就是我的一個知心朋友,可以和它共同成長,享受著每一天的快樂。我每天都離不開書,它已是我生命中的一部分,跟著書的步伐,走過千山萬水,走進世界的新角落。

讀書,因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書成為習慣,是一個古老而嶄新的話題。關(guān)于讀什么,怎么讀。千百年來,仁者見仁,智者見智。古人常說:為學當先立宗旨、開卷有益、學貴心悟、學以致用……為什么用同樣的時間。讀同樣的東西收獲卻不同?一個重要原因是用沒用心去感悟。

讀書,好比采花粉,寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來,經(jīng)過自己的釀造,形成了自己的思想,變成了自己的語言,生出了像自己一樣風格的文章,這才是最最甜蜜的。過去一味的死讀書,我行我素,終歸一事無成。如今在讀書時,有自己的思想,能表達清楚自己的思想,這才是到了讀書的最高境界。

拉開書幕,你能領(lǐng)略到遠古的文化幽幽;看到人類進步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的時代金華。進步與落后涇渭分明;人生理想如彩虹橫跨;事業(yè)奮斗如朱唇連雅;喜泣悲淚似流水徜徉,人情世故呈大浪淘沙。打開書的首頁,融入書的海洋。你可以和遠古親切對話;你能和現(xiàn)代細訴衷腸;你能使人生頓然領(lǐng)悟;你能讓心靈得到滋養(yǎng)。

書會告訴你,什么是真善美,什么是假惡丑,什么是天使與鮮花,什么是魔鬼與毒草。書還會告訴你,讀書就是閱讀人生,閱讀生活,閱讀快樂。讀書就是關(guān)照生命,聆聽自然,收藏陽光。男人讀了書,將更加充實智慧,氣宇軒昂;女人讀了書,將更加清純美麗,秀外慧中。

書是一縷陽光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風,它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗,書是一種營養(yǎng),它能讓你精神強壯,書是一壺綠茶,讓我們回味無窮……沒去過廬山,卻從李白飛流直下三千尺,疑是銀河落九天中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒有到過泰山,卻從杜甫會當凌絕頂,一覽眾山小中感受到泰山的雄渾高大,沒去過云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更加精彩!

溫馨提示:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考。

浙江職高高考語文篇十一

答:在高考作文尤其是記敘文,很多學生會無意透露自己的個人信息,這可能會使你的卷子成為“問題卷”;還有的同學喜歡在答題卡上做記號,比如標題前畫圈圈,這些都可能造成不必要的困擾!

小貼士。

2、遇到“熟題”掉以輕心。

答:大意失荊州!這怕是會成為一輩子的悔恨!看到熟題先別樂呵,更要慎重對待,避免被之前的題目先入為主,很多同學就是看到熟題,題目都沒認真讀,直接就去選答案去了!

小貼士。

熟題更要仔細對待!那些出卷子的老師們,可沒那么好對付!

3、使些小聰明。

問:寫作文其實有小訣竅哦,可以抄卷子其他地方的材料,嘻嘻是不是很機智~。

小貼士。

可以通過其他材料給自己創(chuàng)造文章的靈感,但是內(nèi)容還是自己寫,別光顧著抄!

4、未控制答題時間。

小貼士。

在平時做題時,就養(yǎng)成習慣,給每一個題型分配一個時間,按時完成,不要拖拖拉拉。拿到試卷,就瀏覽一下題目,可以把自己會做的先做,避免花太多時間在不擅長的題型上~總之就盡量做到:本該得到的分,一分不落!

5、錯別字層出。

小貼士。

6、答案沒有層次。

問:答題字數(shù)寫多點,分是不是就會高呀?

小貼士。

學會抓“題眼”,在答題時最好按123把要點簡潔明了羅列出來,再對應展開描述。這樣一目了然,分自然就上去了~切勿圍繞一個得分點啰嗦半天。

7、審題失誤。

問:特別害怕高考中一緊張審題審錯了,那不就死翹翹了~。

小貼士。

8、大腦未及時調(diào)整至考場模式。

問:為什么要提到這一點,主要這個是小編自己的高考經(jīng)歷。記得第一門考語文時,可能答:還是很緊張,看選擇題一直沒辦法集中精力去讀題;后面考數(shù)學時,腦子里也總時不時冒出一些之前的語文題~現(xiàn)在想想就覺得好闊怕!

小貼士。

高考前兩天應該做點啥。

自我暗示調(diào)整考前焦慮。

不少考生因擔心考不好導致睡眠不好,或者出現(xiàn)其它身體不適癥狀。針對這種情況,建議考生做如下調(diào)節(jié):首先,要積極的心理暗示,有充分的自信,相信自己一定能考好,給自己減壓,把高考視為一種常態(tài)考試;其次,要保持競技心理狀態(tài),可以在放松時看看運動競技和勵志方面的電視;第三,多聽聽歡快輕松的音樂但不要太放松找不到考試狀態(tài),只是讓自己的負面情緒得到釋放或調(diào)節(jié);最后,家長則要學會欣賞孩子,不要對孩子“漠不關(guān)心”,但也不能“過于細膩”,給孩子造成心理壓力。以下是緩解壓力的小tips:。

深呼吸法、視覺放松法:閉上雙眼,在腦海中想像一幅恬靜、舒適的圖畫:在茂密的叢林中,鳥兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒,溪水在身邊潺潺流動,清爽的微風輕輕拂過你的面頰,讓自己完全融于大自然之中,體會那些情景、聲音、氣味、感覺,使緊張情緒慢慢得以松弛。

考前膳食有講究。

考前兩天,家長除了要把高考行為正?;?,還要充分保證孩子飲食搭配過程中的營養(yǎng)平衡—蛋白質(zhì)要豐富,保證維生素,考生多吃些易消化、促進睡眠的食物,像魚肉、牛肉、水果、牛奶、面包等,切忌大魚大肉!

早餐不要吃含糖低又利尿的水果,應吃含鉀量高的香蕉和桃;多喝些葡萄糖水或吃一塊巧克力;考完一場試后,喝些鹽水,促進消化液分泌和胃腸蠕動;吃飯最好“少食多餐”,以清淡為主,別吃太飽,否則會使腦供血不足,容易造成疲勞;飯后半小時應吃些水果,以補充鉀和鈉。

切忌“挑燈夜戰(zhàn)”

不少考生在考前兩天分秒必爭,有的連吃飯、休息的時間都要省,此時廢寢忘食是大忌。磨刀不誤砍柴功,考前的作息安排要勞逸結(jié)合、張弛有度,不要吝惜給自己休息時間。

建議高考生學習45-60分鐘之后,休息10分鐘;學習2小時左右,安排20分鐘的戶外活動,每天要保證1小時左右的戶外體育鍛煉時間,但需要提醒的是,考前兩天不宜做劇烈運動,考生在作息時間的安排上,要盡可能和高考時間一致,上午開始時間與下午開始時間進行熱身訓練或復習功課,有助于進入高考狀態(tài)。

每天要保證7-8小時的睡眠,睡前深呼吸,或者想像安靜的環(huán)境有助于考生進入甜蜜的夢鄉(xiāng);出現(xiàn)臨考失眠,千萬不要服用藥物,改善睡眠最重要的是心理上的調(diào)整,要以心平氣和、順其自然的心態(tài)去對待。

在高考最后兩天沖刺階段科學用腦非常關(guān)鍵,起床后半小時及睡前半小時,記憶效果最好。因此,考生可在這些時段安排復習最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容,有效地避免出現(xiàn)考前復習常見的頭腦發(fā)‘木’狀態(tài),還能增強生理節(jié)和心理節(jié)奏感,讓復習效率倍增。

提前熟悉高考。

在高考前一兩天,考生應該熟悉考場。熟悉考場包括的內(nèi)容有:所在考場離居住地點有多遠?用什么方式抵達比較迅速安全?在路上要花多少時間?自己在哪個教室?在哪個位置?座位是靠近門窗還是靠近墻角?廁所及其他服務(wù)設(shè)施在哪兒?這些問題在臨考準備時都應該盡可能弄得一清二楚。否則,臨到考試時由于沒有準備,一些意外情況可能會使你陷入被動狀態(tài),破壞你良好的考試情緒,分散你的注意力。譬如出發(fā)太晚,氣喘吁吁地趕到考場再匆匆忙忙找自己的座位,這樣會影響你答題質(zhì)量。對這些事情早有準備的話,它們所引起的心理沖擊和分散注意力作用就可減小到最低限度。

無論坐車走路,都要遵守交通規(guī)則,以保證出行安全;要了解發(fā)生緊急情況時的求助方法,考前和考試期間,考生不宜單獨出行,最好有家長陪伴。如果出行,要告知家長返回的具體時間。

考生在考試期間可穿戴自己最喜歡的服飾,以使自己充滿自信和活力,保持最佳的精神狀態(tài)。

浙江職高高考語文篇十二

關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

參差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

優(yōu)哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

參差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,鐘鼓樂之。

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

(曹操)。

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;。

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉!歌以詠志。

(陶淵明)。

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

(王勃)。

城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

(王灣)。

客路青山下,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。

(王維)。

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

(李白)。

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

(李白)。

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在。

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

(杜甫)。

岱宗夫如何,齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會當凌絕頂,一覽眾山小。

(杜甫)。

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

(杜甫)。

八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

(岑參)。

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

(韓愈)。

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)。

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

(白居易)。

田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。

復有貧婦人,抱子在其旁,右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡,拾此充饑腸。

今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

(白居易)。

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

(李賀)。

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

(杜牧)。

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

(杜牧)。

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

(李商隱)。

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

(李商隱)。

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

浙江職高高考語文篇十三

高考語文科目最關(guān)心的莫過于。

作文。

這一題型了,關(guān)于浙江語文高考作文素材又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx浙江語文高考作文素材的相關(guān)資料,供你參考。

將首創(chuàng)進行到底。

近日,中國科學家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲20xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。人們在為屠呦呦獲獎歡呼的同時,也有一些質(zhì)疑的聲音出現(xiàn)。對于這些熱議,我認為應尊重首創(chuàng),將首創(chuàng)進行到底。

尊重首創(chuàng),能夠使個人有所成就。從古到今,首創(chuàng)精神一直都推動著個人的進步與發(fā)展。陶淵明開創(chuàng)田園詩派,他的詩篇風格悠然;羅貫中首創(chuàng)章回體小說,他的巨作流傳千古;鄭板橋獨創(chuàng)“板橋體”,他的書法別有韻味;鄒承魯研究出人工合成胰島素,他的貢獻載入科學史冊……這些人能夠在各自的事業(yè)中取得巨大成就,正是首創(chuàng)精神給予了他們動力,促使他們不斷地探索,不斷地進步,最終走向成功的彼岸。由此可見,首創(chuàng)能夠使人有所成就。尊重首創(chuàng),對人走向成功十分重要。

尊重首創(chuàng),能夠促進團隊的進步。對于一個團體來說,首創(chuàng)精神是推動團隊進步的源泉。在這種精神的推動下,整個團隊能形成良好的競爭氛圍,從而促使團隊不斷進步。聞名于世的貝爾實驗室,正是充分發(fā)揮了首創(chuàng)精神,其科研人員有權(quán)利研究屬于自己的課題,因此攬獲多項諾貝爾獎,取得巨大成就。創(chuàng)新是實驗室的靈魂,同時也是實驗室前進的動力,“貝爾”的成員們正是秉持著追求首創(chuàng)、一切從基礎(chǔ)研究開始的理念,在自身進步的同時也推動著團隊的進步。

尊重首創(chuàng),能夠提高國家的競爭力。趙武靈王首創(chuàng)“胡服騎射”,一反傳統(tǒng)的寬大戰(zhàn)袍,使趙國國富民強;安徽小崗村首創(chuàng)“包產(chǎn)到戶”,拉開了我國農(nóng)村經(jīng)濟改革乃至整個經(jīng)濟體制改革的序幕;袁隆平首創(chuàng)雜交水稻,為解決世界糧食短缺問題作出了巨大貢獻……歷史告訴我們,落后就要挨打,而今天我國已經(jīng)成為最大的發(fā)展中國家,活躍在國際舞臺上,可是卻仍舊面臨著美國等大國的威脅,所以提高國際競爭力已經(jīng)成為首要之責。因此我們要尊重首創(chuàng),提高國際競爭力,讓我們的國家更加強大。

屠呦呦獲得諾獎這一事件,折射出的不只是獎項頒給個人還是團隊的中西方文化沖突,更重要的是在提醒我們首創(chuàng)的重要性。威?布萊克曾說過:“獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績。”對此,我也想說,尊重首創(chuàng)才是科學創(chuàng)新的本源,要將首創(chuàng)進行到底。

人情契約,相輔相成。

有人青睞熟人社會,源于它的方便;有人厭惡熟人社會,源于它的麻煩;有人崇尚生人社會,源于它的公平。在我看來,社會并不應該被如此簡單的劃分。保持與熟人間的深厚友情,是不可缺少的,同時建立生人社會的規(guī)則和信任,二者兼而有之,才是處事之道。

熟人社會的確為我們提供便利。自古以來,人與情就密不可分。人不同于機器,我們會在生活工作中,情不自禁地流露情感,正因為人的本性如此,出于內(nèi)心喜好等自身原因為彼此提供便利已然成為必然,在一定程度范圍內(nèi)這種方式會帶來很多的捷徑使彼此受益也是無可厚非的。而生人社會將公平公正發(fā)揚光大,生人之間本身沒有過往的交集,因此在很大程度上能依靠規(guī)則公平辦事。在沒有情感牽連的基礎(chǔ)上,規(guī)則的建立和決策的實施,顯然相對自然,從而使生人之間達成契約,讓公平公正公開成為可能而契約精神得到彰顯。

人情與契約結(jié)合促進社會進步。生活在一個絕對的熟人社會,還是一個理想的生人社會,實際上都有一定的缺憾。熟人在提供方便的同時,不乏出現(xiàn)社會異化的現(xiàn)象,使人相互依賴,最終甚至會有被熟人傷害的惡果。而完全的生人社會中,人如同一臺臺冰冷的機器相互碰撞摩擦,人情便隨之被磨滅,被冷漠無情所替代。然而,倘若在鞏固人情的同時,達成契約,將二者相輔相承,不僅可以避免社會風氣異化,而且可以填補人心的空缺,促進人與人之間的交流。這種社會狀態(tài)當然是理想的,法律法規(guī)看似無情卻有情,這是社會的進步。

人情與契約結(jié)合是追求的境界。因為具備感情,我們將簡單的接觸逐漸升級成為溝通并彼此建立深厚的友誼,這個世界也因此不再冷清,充滿了溫暖的人情味,社會的發(fā)展也愈加人性化。但前提是,必須在情感的基礎(chǔ)上建立契約,互相規(guī)范行為,不許逾越底線,只有完善法治,防止不良社會風氣的蔓延。遵規(guī)守矩,依照規(guī)則辦事。因此,人情與契約相融合,使社會有條理健康的發(fā)展,這樣的社會才是追求的最高境界。

我認為,無論是何種社會,建立信任是不可或缺的。只有人情與契約相輔相承的社會中,我們從人情中學會關(guān)心他人,在契約中彼此建立信任,二者融會貫通,信任在這樣理想的社會中會更加牢固,規(guī)則意識的基礎(chǔ)更加夯實。汲取熟人社會中人性的真善美,建立生人社會契約中的公平法治,現(xiàn)實社會才能發(fā)展成為人情與契約相輔相承的理想社會。(鄭博文)。

【修改與點評】。

1.本文最大亮點:一是題目《人情契約,相輔相成》涵蓋中心,表明觀點和態(tài)度;二是開篇用排比句式引用材料,提出觀點,表明選擇和權(quán)衡;二是圍繞中心論點,分層次論述。在論述中多處展示了比較與思辨;三是展示了個性化論述語言的魅力,說理透徹明晰。四是結(jié)尾再次重申話題和論點,再次表明觀點和態(tài)度,照應開頭??偸沁@次作文進步很大。

銘記文化。

生活在物欲橫流的時代,世人變得浮躁,淺薄,庸俗。如今,不是有句話說現(xiàn)代人“窮得只有錢了”嗎?細細想來,此話真可謂一針見血。

且看這樣一種社會怪象:現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多,而知道“魯迅”的人越來越少;知道“關(guān)之琳”的人越來越多,而知道“卞之琳”的人越來越少;知道“景岡山”越來越多,知道“井岡山”的越來越少……人們似乎面對流行的、時尚的便趨之若鶩,而對民族文化卻越來越淡忘。

誠然,恰當?shù)刈非髸r尚本沒有什么不妥,這畢竟順應了社會發(fā)展的潮流;然而,先人們所創(chuàng)造的偉大文化,是萬不可忘記的。一個遺忘文化的民族就如失卻了源頭的溪流,如同沒有了根本的樹木,這樣的民族是非??膳碌?。

就在我們忘卻魯迅時,德國人卻在反思:為什么我們沒有“魯迅”?就在我們只隱約記得春秋時有位叫孫武的名人時,美國西點軍校卻早已把《孫子兵法》定為必讀教材,西方的商家也紛紛用《孫子兵法》來指點迷津;就在我們嘲笑別人學習雷鋒時,雷鋒卻成了西點軍人學習的榜樣;也就是我們在對外來文化津津樂道之時,西方學者卻出人意料地提出了一個令我們震驚的命題——二十一世紀必將是儒學的世紀。

看來,我們確實到了該反思民族文化的時候了。

身在文化碰撞與交流的時代,我們更應該明白,銘記我們民族文化的重要,不忘過去,引領(lǐng)未來。因為泱泱大中華,上下五千年,其歷史和文化是其他一切民族所無法比擬的。千百年來,不知匯聚了多少文化名人,如孔子、屈原、李白、畢昇、陸游、成吉思汗、毛澤東……數(shù)不勝數(shù),而他們留給我們的,便是中華民族在漫漫長路上創(chuàng)造的一部輝煌文化史,我們應該慶幸,先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財富。

我們也不能忘記,在法國服裝博覽會上,中國女子身著從秦朝到清朝的漂亮服飾,贏得了世界美譽。當來自世界各地的人們對中華文化贊不絕口時,難以言表的民族自豪感怎能不油然而生!

人類自從有了文化便擁有了靈魂。銘記文化,讓我們點亮了思想;銘記中華,讓她輝映歷史的長河;銘記中華文化,讓她也似太陽般發(fā)出耀眼的光芒,去照亮人類靈魂的夜空!

浙江職高高考語文篇十四

讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。

讀書,是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢,不成器,人不學,不知義?!弊x書是一種學習的過程,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都會有不同的收獲?!皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求,讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書,是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富,猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書,可以使人飽覽世間萬種風情,細品百味人生,在體驗審美愉悅的同時,情滿意溢其樂不知返。莎士比亞說,書是全世界的.營養(yǎng)品。果戈理說,書是嘹望世界的窗口?;萜諣栒f,書籍是屹立于時間汪洋中的燈塔。培根說,書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書的美譽中,我們不難相信,讀書確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。

讀書,可以讓思緒神游中華大地。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,”詠這優(yōu)美的詩句,誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠讀這優(yōu)傷的詩句,哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國戍輪臺”,吟誦這鏗鏘的詩句,誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。

讀書,可以讓人感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水,隨即而逝,但我們可以通過讀書穿越時光,感嘆滄海桑田的變遷,感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復原,呈現(xiàn)在眼前。

讀書,讓我們了解古代中國的興亡盛衰,讓我們感受到了西方愛情的偉大凄美。文學,向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。享受讀書的樂趣,駕馭著心靈,去穿越時空,感悟自然,神游中西方。書,被人類喻為文明世界的“長生果”。書就是我的一個知心朋友,可以和它共同成長,享受著每一天的快樂。我每天都離不開書,它已是我生命中的一部分,跟著書的步伐,走過千山萬水,走進世界的新角落。

讀書,因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書成為習慣,是一個古老而嶄新的話題。關(guān)于讀什么,怎么讀。千百年來,仁者見仁,智者見智。古人常說:“為學當先立宗旨”、“開卷有益”、“學貴心悟”、“學以致用”……為什么用同樣的時間。讀同樣的東西收獲卻不同?一個重要原因是用沒用心去感悟。

讀書,好比采花粉,寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來,經(jīng)過自己的釀造,形成了自己的思想,變成了自己的語言,生出了像自己一樣風格的文章,這才是最最甜蜜的。過去一味的死讀書,我行我素,終歸一事無成。如今在讀書時,有自己的思想,能表達清楚自己的思想,這才是到了讀書的最高境界。

拉開書幕,你能領(lǐng)略到遠古的文化幽幽;看到人類進步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的時代金華。進步與落后涇渭分明;人生理想如彩虹橫跨;事業(yè)奮斗如朱唇連雅;喜泣悲淚似流水徜徉,人情世故呈大浪淘沙。打開書的首頁,融入書的海洋。你可以和遠古親切對話;你能和現(xiàn)代細訴衷腸;你能使人生頓然領(lǐng)悟;你能讓心靈得到滋養(yǎng)。

書會告訴你,什么是真善美,什么是假惡丑,什么是天使與鮮花,什么是魔鬼與毒草。書還會告訴你,讀書就是閱讀人生,閱讀生活,閱讀快樂。讀書就是關(guān)照生命,聆聽自然,收藏陽光。男人讀了書,將更加充實智慧,氣宇軒昂;女人讀了書,將更加清純美麗,秀外慧中。

書是一縷陽光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風,它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗,書是一種營養(yǎng),它能讓你精神強壯,書是一壺綠茶,讓我們回味無窮……沒去過廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒有到過泰山,卻從杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒去過云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更加精彩!

浙江職高高考語文篇十五

我家有一條狗,它長著兩只大眼睛,一身黑毛,因此,我給它取名為“小黑”。小黑很小,剛出生兩個月。

它每天無拘無束,在我家樓下的院子里玩耍,想吃就吃,想喝就喝。它有兩個小碗,一個裝水,一個裝飯,每天不愁吃不愁喝。

有幾次,它鉆到外面,同其它小狗小貓在一起打鬧玩耍,歡快地叫著。我拿起照相機,拍著它那高興又自由的樣子,我也高興。

可時間沒有過多久,它便不自由了。它太調(diào)皮,不是叼別人的鞋,就是亂咬別人的衣服;不是隨便撒尿,就是隨便拉屎,終于被爸爸關(guān)進了一個桶里。我去看它,它非常傷心,喂它食物也不吃不喝。我從它那可憐巴巴的眼神看見了一樣東西,那就是——渴望自由。我把它從桶里抱上來,它高興壞了,搖搖尾巴,迅速地跑了。

自由,每一個人都需要,甚至每一個動物都渴望。駿馬喜歡在無垠的草原上自由奔馳,魚兒喜歡在無邊的海洋里自由穿梭,雄鷹喜歡在無盡的天空中自由地翱翔??墒?,自由也是有限度的哦,可別像我們家的小狗,當你侵害別人的時候,可能就會被剝奪自由了。

浙江職高高考語文篇十六

近來,“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對此態(tài)度不一,有人認為無可厚非,有人對此批評指責,而在我看來:躺平非良行,積極創(chuàng)精彩。

有人說,年輕人不應感到疲憊就“躺平",因為"躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話引起人們深思,讓我們看到,在揭開那層偽飾、詭辯的面紗后,“躺平”是否還是那樣理所當然,無可厚非。

躺平,會消磨人的意志,成為停滯不前的。借口。中國自古以來的文化精神中,有修身齊家治國平天下,卻唯獨沒有躺平的一席之地。而歷史的教訓告訴我們,躺平并非明智選擇。夏幽王,商紂王從先輩手中繼承天下,便以為無后顧之憂,每日醉生夢死,認為可躺平天下,躺平百姓,最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財富上,不思進取,毫無作為,以為可永享榮華富貴,最終只能湮沒于歷史長河中。還有一些年輕人,自命為“佛系青年”“躺平青年”,想躺出一個優(yōu)哉游哉,躺出一個氣定神閑,最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們,躺平并不能開創(chuàng)屬于自己的美好未來,任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由,不斷向前進才是真正有價值的人生。

與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進取,這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無數(shù)人值得我們學習。甘羅十二步拜相,不辱門楣,創(chuàng)造入仕的最高記錄;衛(wèi)青、霍去病雖為外戚,卻并沒有躺平,坐享榮華,而是征戰(zhàn)沙場,將匈奴殺得聞風喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺,卻在關(guān)鍵時刻拋家舍業(yè),投身革命,最后獻出生命……他們或許有著不凡背景,或許身負萬貫家財,但這些并沒有阻止他們砥礪前行的腳步,沒有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵他們的力量,讓他們在一個更寬廣的平臺展現(xiàn)自己。河南大學畢業(yè)典禮上,有一位教授致辭:“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不了十五?。 笔堑?,躺平理念絕不能伴隨一生,只有積極向上,才能創(chuàng)造精彩。

我不否認在漫長的人生旅途中,人需停下休息片刻,勞逸結(jié)合,但這并不代表無休止的躺平。馬克思說:“一個時代的精神,是青年代表的精神、一個時代的性格,是青春代表的性格?!鄙頌樾聲r代的青年,屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平??纯辞叭说氖论E,看看身邊的人,比你強的還在努力,比你弱的還沒放棄,你有什么理由停在原地,繼續(xù)躺平。(辯證分析,反對躺平并不是否定偶爾休息)。

讓我們時刻記住,躺平非良行,積極創(chuàng)精彩,所作所為不負天地,不負自己。

浙江職高高考語文篇十七

人是不朽的,并非因為在生物中唯獨他留有綿延不絕的聲音,而是因為人有靈魂,有能夠憐憫、犧牲和奉獻的精神。

一個數(shù)字也許可以代表一個人生命的長度,但孰不知在其長度的背后,決定其生命價值的是生命的厚度——你的存在為這個世界帶來什么。她就像一把粗陋的匕首,刀刃上的光芒能夠讓黑暗產(chǎn)生一絲畏懼;她的特殊的光榮不僅是那些感人的事跡,而在于那一份振奮人心中,提醒人們記住勇氣、榮譽、希望、憐憫之心和犧牲精神,而這一切正是人類昔日的榮耀。為此,人們才會生有所息。

十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑。一個人也許不會永存,但那份精神卻可讓感動延續(xù),但有誰能夠明白,在無盡地追尋中,那一個又一個挫折與心酸?,F(xiàn)實的城市就如同霧中的風景,隱隱地散發(fā)出憂郁的美,承載著每個人心中的夢,但人們應該記住的,永遠不會消失。我們將永恒守護著她留下的那份美。那份快樂才剛開始,悲傷卻悄然而至,也許生命中不用弄明白永遠到底有多遠,只讓那可以生生不息片斷精彩上演。“命運交給你一個酸檸檬,你得想法把它做成可口的檸檬汁。”她用她的努力和精神讓那杯檸檬汁在人們心中清香余留,揮不去一種最真的深情,留給她腳下的大地和樸實的父老鄉(xiāng)親。

生有所息,生無所。無論前方的路有多遠,只要你沒有放棄努力,輕輕擁抱一下回憶里的溫暖,讓可貴的精神,不要像生命的終結(jié)一樣消失。如果可以選擇,我愿化做水,像水一樣消失,因為水流過的地方一定會有痕跡,它可以滋潤太多,帶給人太多的生的意義。無論它有多長,只要有它恩澤過的地方,就會一些新生命生息繁衍。

生有所息,生無所息。一沙一世界,一花一天堂,精神的締造,剎那成永恒,無論你的心有多大,請不要熄滅那永遠不會消逝的永恒。

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