通過總結與反思,我們能夠更好地認識自己和改進自己的行為。如何處理人際關系,建立良好的人際交往是提高社交能力的關鍵。下面是一些經典的總結案例,希望對你有幫助。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇一
童心向黨、健康成長。
二、活動時間:
預計xx年5月30日下午至5月31日(根據天氣情況作調整)。
三、場地:
初一各班課室。
活動時間:
6月1日(周一)下午15:30。
參加人員:
學校領導及初一級全體師生活動過程:
b、游園活動。各班分班活動。
四、活動要求:
1、各班出兩個游園節(jié)目,在5月27日報上團委。
2、場地布置由自己班同學合作完成,班主任負責指導。
3、每班有150張兌獎券,各班領取后寫上自己的班別。
4、各班同學只準參加其他班的活動,不準參加自己班的游戲,否則不予兌獎。
5、取得兌獎券的同學可到兌獎處(簽到大廳)領取獎品。
工作人員安排:
1、攝影:、
2、校醫(yī):
3、主持人:
4、音響設備:
5、獎品:
6、各班主任負責維持各班紀律,不能隨意走動,大聲喧嘩。
注意事項:
1、各工作人員要按時、按質做好各自工作。
2、要強調安全,要求學生一定要聽從指揮。
3、注意衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇二
六一兒童節(jié),給孩子們送童裝是大多數家長的選擇,也正因為如此,六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思,即要能吸引孩子們的注意力,又有獲得家長的目光,因此,一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始。
六一兒童節(jié),給孩子們送童裝是大多數家長的選擇,也正因為如此,六一童裝促銷可是費了商家們不少的心思,即要能吸引孩子們的注意力,又有獲得家長的目光,因此,一場精彩的六一童裝促銷在大家的期待中開始。
六一童裝促銷幾點注意:
賣場布置。
孩子們的世界是五彩繽紛的,要想吸引孩子們的目光,第一條,也是最直觀的就是賣場的布置,即要與自己的風格相符,又要為節(jié)日添彩。
a、六一節(jié)店內通過暖色調的掛旗、氣球,促銷海報,節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍,(如形象人偶等),同時在店內張貼海報,布置各類pop等宣傳品吸引顧客關注;門口掛節(jié)日祝福橫幅,在戶外張貼促銷pop海報。
b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區(qū),利用形象展架(至少保證三至四個,有一定的數量才能有氣氛),帳篷,氣球,進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。
c、店內播放節(jié)日特色的音樂,快節(jié)奏的,喜樂的音樂,來吸引消費者,同時刺激在店內購買的消費者,更易購買。
d、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到,摸到。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動,比如說和卡通人偶一起做游戲、照像等。
同時,促銷員在整個活動中也相當重要,由于孩子相比成人更為感性,他們會先熟悉人再購買產品,因此店員的親和力十分重要,所以要做好促銷員的業(yè)務培訓工作。
活動的選擇。
愛玩是孩子們的天性,讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,提起他們的興趣,自然也會對產品的銷售起到促進作用,這是童裝品牌商都明白的道理,重要的是應選擇什么樣的活動,具體到每次活動該如何操作。
一、活動主題。
“璀璨童心、魅力萬亞!”
——暨“萬亞杯”首屆星光快樂家庭show。
主要內容:在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品,大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽,再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
二、活動目的。
1、通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。
三、活動時間:
5月22日——6月3日。
四、商品活動:
活動細節(jié):
1、5月22日—5月24日期間全場流行商品滿200送50元,滿300送100元,滿400送150,滿500送200,滿600送300,滿700送400,滿800送500封頂!送券跨柜累計,不參加活動柜臺不送券不收券。
商品部:
1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。
2)宣導營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。
財務部:
1)審核每個柜臺的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。
客服部:
1)客服人員在發(fā)券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條,杜絕不參加活動商品參與發(fā)券。
2)杜絕營業(yè)員私自替顧客領取券,特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發(fā)放。
2、5月29日—6月3日期間的全場流行商品滿100減39元(券進銷售)活動細則:
商品部:
1)與相應品牌廠家談判好扣點,形式為每100抵39元,39元進銷售。
2)宣導營業(yè)員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現金部分多少錢,并在銷貨憑證上寫明。
3)將各參加活動專柜的編碼做區(qū)分并仔細進行核對,以避免營業(yè)員開錯編碼。
4)將抵用券放在參加活動專柜上,每一日做一次清點核對并做相應的統(tǒng)計和留存。
財務部:
1)系統(tǒng)做好設置。
2)審核每個柜臺的打折編碼。
3)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。
4)仔細核對參加活動專柜的券和現金的搭配比,避免多收券。
(一)兒童來店歡樂送:
1、當日開店前100名來店的小朋友均有開心好禮相送;(倉庫小卡通禮品為主)。
2、5月29日——6月3日期間,凡在本商場購物滿200元者,憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張;(根據四樓兒童樂園洽談情況定。)
(二)歡購六一,超低勁折:5月30日—5月31日,部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。6月1日組織部分四樓兒童用品限時搶購。
(三)快樂抽獎、幸運100%:5月30日—6月3日期間四樓兒童用品購物滿61元即可參加歡樂抽獎,100%中獎。
獎項設置:特等獎1名,一等獎5名,(由四樓廠商贊助)二等獎10名(6月1日當天紅星電影院電影票2張)三等獎若干名(倉庫禮品為主)。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇三
轉眼間,十三個春秋就這樣乍然流失,猶如雁過般不留痕跡。——啊,最后一個“六一”了!抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴,都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅,它的痕印卻不曾卻退,因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處,它的光輝卻不曾磨滅,因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去,已成了回憶。我們還是無知的,我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長,我們只是到達了其中的一個路口罷,一個新的轉折點。
是的,林中的通幽小徑,是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣,正因為生命軌跡的變化,才使人對人生的哲理收獲得更多,吸取得更全!
轉轉折折,折折轉轉。終于,我們到達了十字路口,正面向未來做出選擇和邁躍;終于,我們不再年幼!終于,我們要結束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日!
終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!
前輩說,你要告別幼稚,去追求成熟;。
強者說,你要告別柔弱,學會堅強與獨立;。
學者說,你要告別無知,去接收更多的知識;。
偉人說,你要告別從前的人生觀,去擁抱真理;。
……。
過去,是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來,卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來是一道無限解集的方程,總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個千變萬化的魔方,需要人們更多的創(chuàng)新理念。在這個間接于過去和未來的橋梁上,需要一定的信心和頑強不屈的毅力。
人越長大,就越注定要經歷更多波折,承受更大的考驗。這已經成了定局,無法改變的事實。人生路途上的荊棘,也成了命運的安排。這都是偶然中的必然!
是的,我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌,這是當然的;那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上,會有更多的波折和考驗,我們要微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢去較量。相信這個轉折后會有春光的旖旎,會有燕雀的啁啾,會有一條更為寬闊的陽光大道!
這個“六一”,對于我們來說,是一個結束,也是一個全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力,去感受靈公文寫作魂舞蹈如花之綽約,我們不再無知、我們不再無助,展開在我們前面的是那樣光年之遙,卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念,告別歷史,為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。
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小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇四
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的`表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
各游戲道具、獎品,班級布置。
1、幼兒表演
2、互動親子游戲
1、幼兒表演
(1)歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
(2)歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)
(3)歌表演《小花貓上學?!啡嘤變?/p>
(4)舞蹈:《健康歌》全班幼兒
(5)舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒
(6)舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長)
(7)互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)
2、親子游戲
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
(1)《親子二人行》
準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
(2)《毛毛蟲》
準備:家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
(3)《袋鼠跳》
準備:已用過的米袋
玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
(4)《小車快跑》
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
(5)《傳遞游戲》
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
(6)《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
(7)《好運等你來》(全部家庭)
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇五
六一兒童節(jié)快到了,為了慶祝六一,幼兒園會舉辦活動來讓孩子們度過愉快的兒童節(jié),下面是小編精心準備的超詳細的兒童節(jié)。
活動方案。
僅供大家參考。
一、活動目標。
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
二、活動準備。
各游戲道具、獎品,班級布置。
三、活動內容。
1、幼兒表演。
2互動親子游戲。
四、活動過程。
1、幼兒表演。
(1)歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
(2)歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
(3)歌表演《小花貓上學?!啡嘤變骸?/p>
(4)舞蹈:《健康歌》全班幼兒。
(5)舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒。
(6)舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長)。
(7)互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)。
2、親子游戲。
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
(1)《親子二人行》。
準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放。
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
(2)《毛毛蟲》。
準備:家長與幼兒一起脫下鞋子。
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
(3)《袋鼠跳》。
準備:已用過的米袋。
玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
(4)《小車快跑》。
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
(5)《傳遞游戲》。
準備:紙板若干。
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
(6)《騎大馬》。
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
(7)《好運等你來》(全部家庭)。
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。
一、活動目標。
通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
二、材料準備。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
三、活動過程。
1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲:
(1)花兒找家。
黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?
(2)剝鵪鶉蛋。
每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
(3)貼鼻子。
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。
(4)運氣球。
孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目。
4、共同演唱歌曲:慶祝六一。
一、活動目標。
1.通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2.用演出的形式,讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現所學的本領。
二、活動時間。
5月31日(周二)。
三、活動準備。
1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)。
2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。
3.各親子游戲道具、獎品等活動內容:
(1)幼兒表演節(jié)目讓家長觀看。
(2)家長與幼兒的互動親子游戲。
四、活動過程。
1、7:40——8:50幼兒化妝、活動準備。
2、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目。
(1)歌曲大連唱。
(2)舞蹈:心愿便利貼。
(3)舞蹈:我的真的很不錯。
(4)舞蹈:老師的目光。
(5)舞蹈:天使。
(6)舞蹈:好媽媽。
(7)舞蹈:十分鐘。
(8)歌曲表演:讓愛住我家。
(9)親子舞蹈:快樂崇拜。
3、10:00——11:00親子游戲。
(1)螞蟻背寶寶。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。
(2)拋接樂。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規(guī)定時間內接到的球最多的為勝利。
(3)穿大鞋。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
(4)搶椅子。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒,音樂聲音結束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。
(5)踩氣球。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇六
活動目標:
1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質。
2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。
3、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備:
打擊樂器一套、圖譜、錄音。
活動過程:
1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據樂曲的變化變換動作。
3、結合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談談小朋友怎樣慶祝六一節(jié),從而引出歌曲。
4、欣賞歌曲。感受曲調,活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。
5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。
6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。
7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。
8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。
9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。
10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。
11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。
12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。
延伸活動:
在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。
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小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇七
xx年x月x日下午4點。
植物園。
燃點禮德社,乒乓球協(xié)會。
燃點禮德社及乒乓球協(xié)會全體社員。
通過舉辦這次以“追憶童年”為主題的六一兒童節(jié)活動,使大家在忙碌的大學生活里重溫兒時的天真和歡樂,通過玩一些兒時的游戲、唱兒時唱過的歌曲,再現那些易逝而又珍貴的往昔,從而更加珍惜現在的生活。同時增加兩個社團之間的友誼。
1、各部分別準備游戲及節(jié)目。
2、購置一些游戲小禮品。
3、從燃點禮德社選出主持人兩名,攝像一名。
4、各部門負責人通知各部社員并準備節(jié)目。
1、社團所有干事、干部提前組織同學下午四點從音樂廣場出發(fā)。
2、主持人首先介紹活動主題及主要活動內容。
3、交替進行表演節(jié)目和游戲。
4、給游戲勝出者及觀眾頒發(fā)禮品。
5、主持人宣布結束,干事、干部組織大家留下清理會場,回學校。
1、秘書處進行總結,整理照片及賬目。
2、所有干事、干部總結經驗教訓。
準備游戲獎品。
三十元。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇八
為豐富我校文化生活,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排_年慶“六·一”文藝匯演活動。
組 長:_
副組長:_
成 員:_
音響、電器裝備:_
橫幅、氣球懸掛:_x
化妝:五六年級女生
隊形場地:_
評委:_
20xx年x月x日
放飛童心 快樂成長
xx小學
1.本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節(jié)目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。
1、為了提高節(jié)目質量,學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”,從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇九
x年6月1日13:00開始。
學校操場。
鮑c魏c。
1、兌獎臺:魯c(組長)田xx蔣x。
2、小貓釣魚組:陳x(組長)魏x。
3、投籃組:陳x(組長)李x。
5、套圈組:羅x(組長)李x。
6、掌上明珠:羅x(組長)陳x——游戲規(guī)則,準備一個乒乓球和一個球拍。
(三張桌子豎排),參加者將乒乓球平放在球拍上,沿桌子走一圈,球未丟則獲獎。
8、瞎子貼象鼻:李x(組長)。
9、夾玻璃彈組:王x(組長)陳開祥。
10、盲人敲鼓:魏x(組長)。
12、吹乒乓球過杯子組:田x(組長)張x。
13、猜謎語組:
15、趕小豬:楊x(組長)鮑x——游戲規(guī)則,準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干,作為障礙物,用小木棍趕小豬(球),要經過障礙物,誰先到達終點則獲勝獲得一張票。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇十
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,方案如下:
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備:
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
(一)活動倡議:
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20xx年5月30日xxx31日
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動:
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
總體策劃:潘xx
節(jié)目編排:xx
后勤保障:尹xx
場地布置:何xx
現場音響、攝像:慈xx
主持人:楊xx
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:5月31日上午
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
方法:發(fā)電視、網絡新聞通訊
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》xx大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》xx崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》xx大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》xx中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》xx小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》xx夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞xx夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演xx董頌馨及爺爺
13、各班戶外活動比賽xxxx大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇十一
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關注,我們也希望每個孩子長大以后,都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會,匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。
六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展,提高xxx的知名度和美譽度,吸引更多的消費者來此觀看,也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
一、活動時間:6月1日
匯聚歡樂,心連一城
三、活動地點:xxx
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解,試圖建立品牌偏好,引發(fā)偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的年兒童節(jié)。
三大游戲樂園(凡在xxx消費才可參加)
1.、親子互動樂園:每個家庭可以在白tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝。
2、家庭歡樂樂園:
留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然后把照片印在馬克杯上,立即制作,完畢后的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)
3、征集樂園:(照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電
話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵
箱??色@禮品一份。
方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒:(凡在xxx消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭,讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶涌上心頭,都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。
卡通人物互動:
卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié));
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺;
上進行時尚服裝秀;
小朋友當家(活動表演環(huán)節(jié));
活動開始前征集及登記參賽的小朋友;
泡沫魔術(活動表演環(huán)節(jié));
魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演;
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié));
真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。
主辦方創(chuàng)建官方微博,進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。
六一兒童節(jié)的活動策劃篇五
“六一”國際兒童節(jié)不僅能帶動人氣,促進相關商品的直接銷售,而且能建立良好的企業(yè)形象,增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節(jié)的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力,借助兒童節(jié)來提高成人的消費,以特別的比賽互動形式來營造六一節(jié)的歡樂氣氛,促進兒童商品的銷售。
一、目標受眾
經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的4—15歲的小朋友。
二、促銷實施方案
1、促銷實施主題
“慶六一,歡樂送?;顒佣?,禮x品多?!?/p>
2、促銷時間
20xx年5月27日——20xx年6月3日
3、促銷商品
主要是兒童類消費品,比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。
4、促銷宣傳
賣場海報
人員宣傳:在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長),吸引他們進來參加促銷活動。
派發(fā)傳單:安排工作人員到幼兒園、小學和初中發(fā)放宣傳單,擴大本次促銷的知名度。
5、促銷方式:
(1)兒童類商品88折銷售
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:xxx超市
活動對象:任意消費者
活動內容:在本次活動期間,購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品,以及指定的零食和飲料全場6折——9折,其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活動時間:5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市的六一兒童節(jié)領取禮品的專柜
活動對象:不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具
活動內容:1000個卡通面具免費大發(fā)放,凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發(fā)票免費領取卡通面具一個。
(3)個個有獎,禮品大放送
活動時間:在5月27日至6月3日的期間
活動地點:xxx超市六一兒童節(jié)的領取禮品專柜
活動對象:不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎
活動內容:凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節(jié)領取禮品的專柜進行抽獎,每個人都能獲得一份獎品。
獎品如下:
特等獎1名:英漢電子詞典
二等獎10名:乒乓球拍一副
三等獎50名:鉛筆一只
安慰獎:心連心促銷氣球一只
(4)爸爸媽媽比劃,寶寶猜比賽
活動時間:5月31日至6月1日兩天早上8點30——11點,下午2點——5點。
活動地點:心連心超市門口廣場
活動對象:4——15歲的小朋友。4歲——6歲一組,7歲至10歲一組,11歲至15一組。
活動:5分鐘
活動內容:參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品,寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的物品,難度根據小朋友的年齡不同有所不同,4歲——6歲,7歲至10歲,11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一只,猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一只,猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶,猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一只。
三、促銷注意事項
1、保證比賽和抽簽的公平性
在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同,比賽的難度有所差異,我們要盡量做到比賽的公平,避免在比賽中有不公正的行為,引起家長的不滿和反感,提高顧客對我們物美超市的認可度。
2、保證獎品存量足夠
由于本次促銷活動,需要放松很多的獎品,我們要確認獎品存量的足夠,避免有顧客來領取獎品或者抽取獎品時,獎品卻不夠的尷尬情況。
3、提早準備好比賽現場
提早搭建好比賽的場地,工作人員早點就位,防止小朋友來了,比賽現場由于一些原因還不能開始,比如工作人員沒有就位,比賽現場還沒搭建好、話筒出現問題等原因。
4、確?;顒拥陌踩?/p>
確保本次促銷活動中人員安全,避免由于人多、比賽而產生的一些不安全的情形,比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發(fā)生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來,愉快地走。
5、現場氛圍營造
節(jié)日活動氣氛包括兩部分,一是現場氛圍,包括氣氛海報、pop張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂,這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。
具體而言,做好主題廣告宣傳,從色彩、標題到方案、活動等均突出節(jié)日氛圍,以主題廣告營造節(jié)日商機;另外一種氛圍就是員工心情,這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標,活動結束后按照達成率情況進行獎賞。
六一兒童節(jié)的活動策劃
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇十二
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月23日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,5月23日前各班布置“六一兒童節(jié)”主題畫展)。
2、以班(大班、中班、小班)為單位作好參加活動的準備
2.2注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);
2.3每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備5月20日日檢查)。
2.4各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
2.5各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、準備活動獎品和禮品。
5、xxxx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六一兒童節(jié)就要到了,幼兒園的小朋友們要怎樣度過一個快樂的六一呢?以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。
1.1目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
1.2要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
1.3評獎:
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2.1目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
2.2內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
2.3比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
2.4評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4.1目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
4.2內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a、故事續(xù)編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
4.3比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
4.4評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
4.5比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
六一兒童節(jié)就要到了,幼兒園的小朋友們要怎樣度過一個快樂的六一呢?以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。
5.1活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一兒童節(jié)”的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
5.2游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
5.3活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
目的:通過廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
5月26日:慶“六一兒童節(jié)”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。
5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小?制作比賽;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶?!傲粌和?jié)”“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇十三
六一到了,這是孩子們的節(jié)日。在這個充滿歡聲笑語的`季節(jié)讓我們拋開不悅,用心陪伴孩子們度過這個讓他們期盼已久的節(jié)日。讓我們喚起童心攜手孩子們一同走進他們的世界,嬉戲間孩子們可愛天真的笑臉、憨趣幽默的表情將是留給我們最最難忘的記憶。借此龍灣戴斯商務酒店特為小朋友準備一場豐富多彩的主題活動!
活動具體安排。
時間:20xx年x月x日(周日)。
地點:酒店大堂外停車場。
人數:預計x人。
內容:含小吃、甜品、氣墊城堡、手工制作。
主題:繽紛六月童趣無限。
1.制作宣傳海報。
2.x月xx日前將宣傳海報擺放完畢,跟進參加兒童人數。
3.x月x日確認手工制作物品及獎狀樣式。
4.x月x日所有物品全部到貨。
x—x前期準備工作。
x酒店咖啡廳用餐。
獎項設置。
1、最佳創(chuàng)意獎(x歲以下兒童橡皮泥比賽、涂色比賽)獎品:鉛筆盒。
2、最佳制作獎(x歲-x歲兒童拼裝玩具比賽)獎品:拼裝模型。
1、餐飲直接成本:x元。
2、手工制作物品:x元(橡皮泥、涂色、拼裝玩具、氣球)。
3、酒店獎狀成本:x元。
費用及成本:x元。
1.市場銷售部。
1)活動總體安排、協(xié)調工作;
2)設計宣傳海報;
3)手工制作樣品定制。
4)確認參加兒童人數。
5)活動當日主持人工作。
6)聯系氣墊城堡。
2.財務采購部。
負責采購手工制作物品、氣球。
采購清單:
1、彩色橡皮泥x套。
2、鉛筆盒x套。
3、氣球x個。
4、拼裝玩具x套。
3.餐飲部。
1)小吃及甜品備餐工作;
2)準備活動音響設備及兒童音樂;
3)準備礦泉水;
4.客房部。
1)保潔工作;
5.安保部。
1)車輛疏導;
2)安保工作;
6.工程部。
負責取送及搭建氣墊城堡工作。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇十四
組長:xxx校長。
組員:xxx主任、xxx輔導員及各班中隊輔導員。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號。
活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩。
宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;。
愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;。
解放孩子的雙手,使孩子會玩;。
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。(3——5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委:xxxxxx。
美術作品評委:xxxxxx。
作文評委:xxxxxx。
3、6月1日上午8:00---10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:
項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人:年級每班男女各五人;(4)單腿跑:班級內男女各12人;(5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
總領獎處:教師會議室。
發(fā)獎:xxx。
攝影報道:xxx。
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
小學生慶六一兒童節(jié)的活動策劃篇十五
一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農村中心幼兒園,為了改變以往少數幼兒表演節(jié)目、大多數孩子看節(jié)目的狀況,我們依托農村幼兒園得天獨厚的自然優(yōu)勢,設計了快樂六一活動周,以開展系列慶?;顒拥男问?,讓每個孩子們自主充分的活動,讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案:
3、透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
x月x日——x月x日。
活動一:發(fā)動宣傳。
時間:5月31日。
活動方式:
1、透過家校通、家長會等向家長發(fā)出倡議,六一兒童節(jié)到了,讓我們行動起來,用我們的愛,給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。
2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案,請家長提出修改推薦。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案,并請每班幼兒在老師的協(xié)助下,自主選取本班的活動方案,制定本班活動計劃。
4、各班選好方案后報告給園長室,園長室根據狀況進行調整、協(xié)調,力爭使大中小班幼兒一齊活動,體現大帶小,并盡可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協(xié)調好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。
6、各班聯系同組活動的班級,進行準備活動。
活動二:野外活動。
時間:6月1日。
準備:
1、老師預先到活動的地方進行“踩點”,摸清安全注意點,并做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加,協(xié)助教師管好幼兒的安全。
活動方式:
全園幼兒根據選取,分成三大部分,分別開展活動。
1、長壽園野炊:小朋友自帶黃瓜、水果等零食,參觀長壽園,中午一齊在長壽園空地上吃午飯。吃完后學會自己收拾垃圾帶走。
2、農家采草莓:到事先聯系好的農家,請農家主人介紹采摘草莓時的注意點,幼兒采摘時隨時提醒要留意。采好的草莓稱份量、洗凈,大家一齊品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手:帶領幼兒來到事先聯系好已經收割過的麥田,一齊幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束后,幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
活動三:美食分享。
時間:6月2日。
準備:通知食堂人員,準備相應的材料。
活動方式:
1、小班幼兒搓實心圓子:中班幼兒搓有餡的湯圓:大班幼兒包餃子。幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一齊,大2中2小2在一齊,分享食物。
4、注意活動時的衛(wèi)生和安全。
活動四:城鄉(xiāng)拉手。
時間:6月3日。
準備:聯系汽車,請示領導,邀請部分家長。
活動方式:
1、上午,乘車到城區(qū)幼兒園來,在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領下,參觀他們的微機房,觀看小主人電腦操作:參觀科學發(fā)現室,一齊動手做實驗:在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午,帶城里的小客人回到我們的幼兒園,一齊到園后的小樹林、小土坡玩耍,在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉(xiāng)幼兒一齊做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城里幼兒園的新朋友。
活動五:游園游戲。
時間:x月x日。
準備:
1、每個班級布置五個不同的游戲:貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。
2、每班教師負責在本班接待幼兒。
3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規(guī)則。
活動方式:
1、每位家長13:30來園后先到各班教室前集中,聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點,領取游園活動記錄卡。
2、14:00游園活動正式開始,家長帶領自己的孩子自由游園。每個游戲每個幼兒只能玩一次。
3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)則,聽從游戲點教師的指揮,排隊等待,做禮貌游客。
4、這是一次全園性的游戲,家長帶領自己的孩子自由參與時要靈活機動,挑選人數較少的地方排隊等待。
5、每一個游戲結束時,幼兒都能因活動中的表現得到必須數量的笑臉花。
6、所有游戲結束時,幼兒在家長的帶領下,用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。
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