最新春天的故事高一音樂教案 春天的故事高一(實(shí)用11篇)

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

春天的故事高一音樂教案篇一

時(shí)光就像一條河流，流過春天，流過夏天，流過秋天，流過冬天，周而復(fù)始，一年又一年，帶走了我們的童年，帶走了我們的青春。當(dāng)陽光透過窗臺(tái)照射在我的身上，那年春天的那件往事就這么浮現(xiàn)在了我的腦海。

小時(shí)候的我是一個(gè)敏感自卑甚至有點(diǎn)膽小的女孩子，我不喜歡和別的小朋友一起玩耍，也不喜歡和他們一起交流。我總是一個(gè)人呆呆的坐在角落里，手里捧著一本又一本故事書，也許看得懂也許看不懂。

當(dāng)媽媽把我送進(jìn)了小學(xué)，我忽然感覺自己的與眾不同。因?yàn)槲疫€是喜歡一個(gè)人默默的看書，卻不知道該如何和身邊的同學(xué)交往。在熙熙攘攘的教室里，我竟然感覺有一絲恐慌，甚至不知道該怎么做，才不會(huì)讓別人覺得我是那么的格格不入。

于是，漸漸地我變得自閉了，我也不知不覺孤單了自己。我只有沉寂在那一本本畫冊里，還能找到一絲絲的快樂。同學(xué)們感覺到我的怪異，也逐漸冷落了我。在學(xué)校里，我感覺到特別的孤獨(dú)。

就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任李老師發(fā)現(xiàn)了我。一次下課后，李老師把我叫到她的辦公室和我談心。她問我：“你喜歡讀書??？我也喜歡讀書。因?yàn)闀锩嬗辛硪粋€(gè)世界?！甭犞蠋熀臀矣兄餐膼酆茫胰滩蛔√咸喜唤^的和她講起了書里的故事。

老師說：“你肚子里有那么多的故事，你可以把這些故事講給我們班里的同學(xué)聽啊？”老師的話剛剛落地，剛才還浮現(xiàn)在臉龐的笑容和驕傲在剎那間竟然消失的無影無蹤，說話也變得吞吞吐吐起來：“嗯，這……這……”

老師又說：“同學(xué)們都告訴我，說你可喜歡讀書了，一定會(huì)講不少的故事，他們都想聽你講故事呢？你不愿意講嗎？”我忽然感覺內(nèi)心里暖洋洋的：“老師，是真的嗎？”“當(dāng)然是真的?！崩罾蠋熣f完之后，我竟然糊里糊涂答應(yīng)了下來。

就這樣，老師專門抽出一節(jié)課，大家站在講臺(tái)上講故事。那是我第一次面對那么多人，那次我真得很緊張，感覺自己的表現(xiàn)也不是很好。但是李老師還是帶著同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。就是這些掌聲，讓我們關(guān)閉已久的心扉終于打開了。

漸漸地，在學(xué)校里我擁有了很多好朋友，他們都愿意聽我講故事，我也終于融入了班集體這個(gè)溫暖的大家庭。

春天的故事高一音樂教案篇二

一場春雨過后，眼前一片翠綠，宣告著春天的生機(jī)勃勃春雨，一個(gè)被贊美的名字，古往今來，有多少文人墨客陶醉與此唐代杜甫寫。

春天無處不在那怎么樣才能把春天描寫得細(xì)致生動(dòng)呢？螢火蟲·閱讀作文的老師們今天教你幾招方法一 首先，我們要選取一處具體的景；春天的故事作文 春姑娘來了，她是個(gè)美麗的姑娘她來到了田野里，喚醒了一顆顆麥種，讓他長成了一把把麥子農(nóng)民伯伯見了，連忙對春姑娘說“謝謝你，給我?guī)砹素S收”她來。

春天的故事作文500字6篇春天的故事作文春天與我有個(gè)約會(huì)春天與我有個(gè)約會(huì)春，一個(gè)充滿希望的名字在我剛記事時(shí)，春姑娘給我捎來了口信，約我在三月之時(shí)，在河水邊與她；春天的故事正在悄悄的開始 春天里的故事作文五 春天的故事 春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來臨了她趁人們不注意，輕。

春天里的故事窗外的雪滴花像往年一樣，在角落里舒展身子，花瓣在陽光下疏影橫斜春天如約而至，像是什么都沒有發(fā)生過一樣；春天的故事1 春天是一年最好的季節(jié)了，不就有這樣一句話嗎一年之計(jì)在于春春天，到處都是綠色刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠；孩子們卻給了我一個(gè)充滿愛和感動(dòng)的春天的故事 大自然的禮物 一個(gè)竹筒，幾支鮮花，讓枯燥的教室頓時(shí)生動(dòng)起來 前幾天。

春天的故事春天的故事解讀2020年，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利我們向深度貧困堡壘發(fā)起；一個(gè)有作文故事發(fā)生的天堂”全國首屆“三新”作文教學(xué)研討會(huì)，一個(gè)春天里的作文故事，就這樣一朵花般地綻放了；謳歌你，帶來溫暖而柔情的春天 推薦閱讀五年級期末作文請遠(yuǎn)離手機(jī)_800字五年級期末作文我與手機(jī)的故事_450字五年級。

本文作者為愛成長小學(xué)員未經(jīng)授權(quán)，請勿轉(zhuǎn)載1春風(fēng)的故事二年級 王子瑄春天來了！春天來了！春風(fēng)吹進(jìn)森林 “沙沙沙”，小松。

春天的故事高一音樂教案篇三

“春天來啦，春天來啦！”小燕子飛啊飛，把春天到來的喜訊告訴全世界。

春天的喜訊被傳到了校園里。一棵高大的銀杏樹光禿禿的枝頭開始冒出了新芽，草兒開始探出綠油油的腦袋，整個(gè)校園充滿了勃勃的生機(jī)。孩子們歡快地沖出教室，他們脫下厚厚的棉襖，只穿著薄薄的線衫，奔向操場。操場上，他們在一起開心地嬉戲、打鬧，多么自在呀！

春天的喜訊傳到了鄉(xiāng)村，農(nóng)民伯伯又要開始忙活了。在溫暖的春風(fēng)里，農(nóng)民們開始插秧、播種了。小苗們都在努力地生長，仿佛為了報(bào)答農(nóng)民伯伯為它們所作的一切辛苦。不信，你瞧，一株又一株的翠綠的禾苗都在太陽公公的照射與雨水姑娘的澆灌下，個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)高呢！

大森林也聽到小燕子的喜訊，也連忙換上新裝。積雪融化成春水“叮叮咚咚”地流動(dòng)著。冬眠的小伙伴們都醒了：蛇舒展著它僵硬的身體，小浣熊起床散步了……森林里又開始熱鬧起來。

原來，當(dāng)小熊聽到小燕子的報(bào)喜聲時(shí)，就從樹洞里醒了過來。它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，就聽見肚子“咕嚕?！钡仨懥?。小熊說：“肚子啊，你先不要叫，我這就去找吃的?！庇谑?，小熊慢悠悠地走去小河邊。

這時(shí)的小河已經(jīng)解凍了，發(fā)出嘩啦啦的聲響，河邊的柳樹將河水當(dāng)做鏡子，梳著自己的長發(fā)。而小熊就站在河邊撈魚，可能是還沒睡夠，小熊撈著撈著就“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，這才順著河水流到了小松鼠那兒。

小松鼠趕忙找來大象叔叔，請它幫幫小熊，大象叔叔答應(yīng)了。沒過多久，小熊便從河里被大象叔叔拽了出來?！澳闶窃趺吹暨M(jìn)河里的？”大象叔叔問小熊，當(dāng)它們知道真相后，笑得前仰后翻，小熊也不意思地笑了。

春天不但美，而且每天都會(huì)發(fā)生很多故事。我喜歡春天，更喜歡春天里的故事！

春天的故事高一音樂教案篇四

春天的美是無處不在的，當(dāng)東風(fēng)來時(shí)，春的腳步也更近了。

初春，一陣春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇了：小草剛從地面鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。像新生的孩子。在微微的春風(fēng)里挺立著身子。桃樹，杏樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花去趕集。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е阄秲?，閉了眼，仿佛滿是桃兒，杏兒，梨。土坡上，星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵野花：雜樣兒的；有名兒的；沒名兒的。灑在草叢里，像星星，像眼睛，還一眨一眨的。初春有她那獨(dú)特，優(yōu)雅的美。

春天的美也包括風(fēng)的美?！按猴L(fēng)拂面”的確不錯(cuò)，春風(fēng)姑娘是那么的柔，沒有秋風(fēng)姑娘的猛烈，冬風(fēng)哥哥的刺骨。當(dāng)春風(fēng)刮來時(shí)，你能感受到一種輕柔的感覺。那柔柔的春風(fēng)，讓一切都復(fù)蘇起來：你看！小草在春風(fēng)中慢慢蘇醒了，正配合著春風(fēng)翩翩起舞；你聽見小河的聲音了嗎那清脆的聲音，正預(yù)示著小河的蘇醒。春風(fēng)一過，綠了，綠了，連全世界都跟著綠了起來。到處都是綠的，滿世界的綠，是那么美。春風(fēng)一過，一切都重新開始了。那柔柔的春風(fēng)，是那么美。

春天自然少不了春雨。春雨即沒有秋雨般的紆緩，也沒有夏雨般的豪爽熱烈，卻是如此地寧靜、典雅、溫柔。秋雨中，我領(lǐng)略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。那是一位靦腆的小女孩，羞地卻又如此靜謐地傾聽我的心事。春雨像一位歌唱家，輕輕的柔柔的，聲音是么悅耳動(dòng)聽。春雨淅淅瀝瀝地演奏著讓人費(fèi)解的讀不懂的交響樂。像牛毛，像細(xì)絲，像花針。密密的斜織著。那柔柔的雨絲，總能帶給人快樂，愉悅的情緒。只嘆光似箭，愉悅的情緒會(huì)漸漸失去，一切快樂的記憶會(huì)被沖刷。春雨帶來了生靈；帶來了溫暖，把冬的寂寞全部收回。春雨會(huì)撫平那顆寂寞，浮躁的心。我喜歡春雨那獨(dú)特的柔，春雨那獨(dú)特的細(xì)膩，從容不迫，點(diǎn)點(diǎn)飄落的仿佛不是雨絲，而是心靈上的愉悅與期望，這溫暖的春雨不知洗去了多少人身上的多少悲情！

寒冷的日子最后過去了，迎來了春天溫暖的陽光，絢麗的藍(lán)天，飄動(dòng)的白云，情緒也一如天氣一樣，陽光而明媚。

站的窗臺(tái)前，透過窗上的玻璃，便可看見院子里的花，迎春花已經(jīng)落了，那些碧綠碧綠的葉芽開始生長。那一棵棵的梨樹，潔白的花朵已經(jīng)盛開，布滿了枝頭。牡丹花的花蕾，高高的在枝頭，把枝頭壓彎了腰。還有那芍紅芽綠葉的，茁壯成長。那棵幾十年的老石榴樹，也吐出紅紅的嫩芽。在風(fēng)中舒展著纖細(xì)的枝條和蒼老的身姿。院墻大門口的邊上，是一棵盛開的看桃花，彤紅彤紅的桃花開滿了樹頭，格外鮮艷。在陽光的照耀下，生機(jī)勃勃嫣紫姹紅的春天來到了。屋子里的我，不由得被春天的景所感染，冬季的蕭條所壓抑的欲望能夠釋放出來了。

打開窗戶，微風(fēng)撲面，有一絲涼涼的感覺，此刻，我的心格外明亮，身體仿佛就像是透明的，連心底也被照亮了。做一次深呼吸，讓新鮮透涼的空氣沁入肺腑，感覺它在體內(nèi)緩緩流淌，身心經(jīng)過一次洗禮，情緒舒暢，人也年輕了許多。

時(shí)光流逝，歲月婆娑。我一向認(rèn)為，人生是由一個(gè)個(gè)平凡的片斷構(gòu)成，那些平凡的片段彼此無關(guān)卻又緊密相連，這天的我在那里，明天我會(huì)去哪里也許會(huì)消失吧人的一生的命運(yùn)誰能知曉既然春天已經(jīng)來了，就讓我們拋棄一切煩惱，趁著這完美的春光，放飛自己的情緒吧。

春天的故事高一音樂教案篇五

我徜徉與池塘堤岸，不知道冬天離開了沒有，只是當(dāng)寒風(fēng)襲來時(shí)，我的腿依然不由自主地瑟瑟發(fā)抖。

你急沖沖地跑過來對我說：“春天來了，快過去看呀!”

我滿臉迷惑，反駁道：“在哪呢?我看到的只有枯藤老樹，聽到的只有呼呼作響的凜冽寒風(fēng)。全身感到的都是冬的氣息，哪來的春意啊?”

你聽完只是癟嘴，臉上露出可愛的酒窩。我看見你滑稽的樣子便大笑了一場。隨后嬉笑道：“你瞧，這里不是有一個(gè)穿著厚厚棉襖的你證明冬天的存在嗎?你就是我一個(gè)反駁你觀點(diǎn)的活生生的證據(jù)啊!”

你聽完掄起拳頭就給了我兩拳。你如獅吼般大叫：“你敢欺負(fù)我!”你喘著粗氣，像剛長跑過的運(yùn)動(dòng)員，發(fā)怒的樣子像見著獵物的老虎。

你近似咆哮地對我說：“不信你看啊!那銜著春泥沿池塘低飛的燕子不正跟著春的腳步嗎?那冰封始解的小河不正吸收著春的溫度嗎?那圍繞池塘的垂柳上破皮而出的嫩芽不正是春惠贈(zèng)的`綠衣嗎?”

幾個(gè)問問得我啞口無言，頗為尷尬。我急忙自我解嘲道：“我服你了，有你這銅齒鐵牙在，我以后就無敵了。問世間有幾人能敵過你，沒有啊!”

你看出我已經(jīng)理屈詞窮，便不再為難我。只是又重重地給了我兩拳。你打得如此的重，以致我現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的感覺都還記憶尤新。

春天的來臨激發(fā)了我們對自由的渴望，于是我們用力甩掉束縛了我們一冬的棉襖，一齊奔向春的天空。春的天空總是像你說的那樣藍(lán)，顯得深邃而神奇;春的水總是如你說的那樣暖，一大群天鵝在水綿上翩翩起舞，“春江水暖鵝先知”。春天的柳絲總是那樣的綠，像綠絲線一樣高高懸掛，又像繡花針，紡出春天五彩的夢想。

春天是個(gè)美好的季節(jié)。鶯爭早樹，燕啄春泥，彩蝶翩翩，細(xì)雨綿綿。這些無不引發(fā)人內(nèi)心的悸動(dòng)。

但那個(gè)春天我記得最深刻的卻不是這些，而是那個(gè)令人悲傷得撕心裂肺的別離之恨。

當(dāng)你告訴我你就要離開時(shí)，世界便已顛覆。天空不再湛藍(lán)宜人，河水不再溫暖惹人，柳絲不再細(xì)綠繚人。本該快樂的春天，卻變成了比冬天更冬天的季節(jié)。

你走的時(shí)候是個(gè)春日的早晨，此時(shí)天空的東方一輪朝陽徐徐上升。人們常說春日的早晨是最美的光陰，而此時(shí)我卻心如刀絞，淚如泉涌;人們常說春日的朝陽象征快樂，而此時(shí)我卻是含者苦澀的眼淚看你遠(yuǎn)去的背影。

現(xiàn)在，當(dāng)淚水與記憶交織在一起，我便會(huì)感慨：快樂而又悲傷，這又是怎樣的一個(gè)令人難忘的季節(jié)。

春天的故事高一音樂教案篇六

每當(dāng)耳邊回響起一九九七年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈……我就想起了我小學(xué)的王老師。

1999年3月22日天氣和我的心情一樣好

今天我踏進(jìn)小學(xué)的大門已經(jīng)有半年多了，就是在這個(gè)大好的日子里。我在我們學(xué)校的一棵小葉榕下面我遇到了我們班的班主任王老師。這棵小葉榕在春天里顯得特別的蔥郁，就是在今天我第一次和王老師有了這么近的'距離，這次交談讓我覺得王老師并沒有這么可怕。

20××年3月18日陰

又是一個(gè)春天，我現(xiàn)在是一個(gè)三年級的學(xué)生了。我的作文水平也不是怎么好，有一次王老師把我的作文，拿到全班去念，弄得全班哄堂大笑，我這時(shí)已無地自容，我真想變成一只蟲飛走。放學(xué)后，又是在那棵小葉榕下，王老師給我講了作文的不足，叫我改進(jìn)，我聽了王老師的話后，我回家馬上動(dòng)筆，寫了一篇作文。第二天，給老師一看，得到了老師的表揚(yáng)。

春天的故事高一音樂教案篇七

轉(zhuǎn)眼漸春，大自然一片生機(jī)勃勃，春邁著歡快的腳步悄悄的來到我身邊，我決定把春如詩如畫的景象展現(xiàn)于筆下。

春，我是那么得離不開你，就像魚兒離不開水，春，我是那么得珍惜你，就像我珍惜自己的生命一樣，春，我是那么得愛你，就像青澀戀人一樣。

春天里作文高一記敘文3

我愛那黃得耀眼而又沉默的油菜花。小時(shí)，曾住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間，和其他孩子一起，在窄窄的田坎上瘋跑，在長滿了野草的山坡上滿地打滾，也領(lǐng)略過油菜花的盛景。陽春三月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，昨天還是綠油油一地，今朝便成了金燦燦一片。小小的花兒從不和那些儀態(tài)萬方的美人兒爭唐詩宋詞里的風(fēng)韻，他們只是安安靜靜的綻放，一朵一朵地會(huì)聚成了一簇花束，一簇一簇地匯集成了海洋。這燦爛的金色的海呦，正孕育著希望。孩童們嬉笑著在花海里像兔子般靈巧地跑過，小姑娘還會(huì)趁大人們不注意，偷偷摘下幾朵，小心翼翼地戴在黑油油的發(fā)上，隨即盛開出一個(gè)春天般的笑臉。布油菜花也在和風(fēng)中微笑注視著這些鮮活的面龐，聆聽著這世上最純潔的天籟，靜靜等待著新生命的到來。

金色的油菜花啊！你是那么可愛，那么幸福！

金色的油菜花，你是快樂的，因?yàn)槟銊?chuàng)造出了希望；你也是幸福的，因?yàn)槟阌靡簧呐?chuàng)造出了的價(jià)值。我真羨慕你，恨不得自己變成一朵小小的金色的油菜花，開在路邊，開在山腰，開在山谷。同伙伴們一起在暖暖的春風(fēng)中開放搖曳、訴說衷腸。我們要開得燦爛，我們要開得耀眼，我們要開得奔放，如海洋一般，卷過高山，卷過平原，卷過江河，金色的浪濤席卷華夏大地，將快樂和希望送到每一個(gè)角落，將幸福的種子撒進(jìn)每一寸土地！

我眼中依舊是一片燦爛的金黃，空氣里滿是芬芳。錦繡萬里無窮盡，馥郁千年醉人心。這，又是-個(gè)金色的春天！

春天的故事高一音樂教案篇八

對了，這次我何不“成人之美”，課堂上放這幫猴孩子們?nèi)ビH近親近大自然呢?再說，連烏克蘭著名的

教育

于是，在下午一打過預(yù)備之后我便走進(jìn)了教室，把這個(gè)決定告訴他們，無不歡喜。“那大家?guī)臀蚁雮€(gè)辦法，怎么才能既不打擾其他班級上課又能進(jìn)行觀察呢?”這個(gè)問題拋出后得到的答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我直接命令規(guī)定奏效吧!

“我們要輕聲細(xì)語不打聲喧嘩!”王賀說道。

“我們下樓梯時(shí)慢點(diǎn)兒走。”我故意讓趙寅光這個(gè)淘氣包來說。

“不能再校園里亂跑?！瘪R云發(fā)也高舉了手大聲說。

“非常好的主意!那我們中間有人不遵守了怎么辦?”有規(guī)則就要出臺(tái)相應(yīng)的制度。

“罰他抄課文。”“罰他抄二十遍?！笔Y晨毅補(bǔ)充道。我知道，我們教師經(jīng)常采用的粗暴

方法

“那么能夠遵守的舉手!”一個(gè)個(gè)將手舉得高高，還不時(shí)地左顧右看。“我相信你們都是說到做到的孩子。”鋪墊了這么久，下樓一個(gè)個(gè)悄無聲息沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。走到指定位置已經(jīng)自覺地分成兩大組開始了觀察。我則在一旁告訴每

種植

春天，讓我們一起成長，聆聽生命拔節(jié)的聲音。

春天的故事高一音樂教案篇九

春，萬物之始也。春水初平，春草初生，春林初盛，春風(fēng)起，萬物蘇，草長鶯飛，冰湮魚躍，蛙鳴漸響，人聲愈濃?；蛉齼珊糜?，臨于清流，一觴一詠，以暢敘幽情;或少年風(fēng)流，鮮衣怒馬，且看長安繁華，紅袖招屏。蓋春乃蘊(yùn)天地之精華，集宇宙之靈氣，此世間盛極之時(shí)也。

春，曙為最。一點(diǎn)晨光乍泄，窗紗縵籠，玻璃輝煌，透著初春的薄寒，帶著些冬天不曾有的風(fēng)情搖曳生姿。春，雨為貴。細(xì)雨曼妙，針腳斜織;樹影婆娑，煙霞叢生，閑捻一葉落花，散落一地霓裳。春，茶為盛。沸水翻騰，茶茗幽香;霧氣裊裊，碧色琉璃，輕呷一口春茗，偷得浮生半日，大概只有在熱水中上下浮沉的細(xì)葉最得春之況味。

難怪古往今來，文人墨客甚愛詠春，逢春必得出游。即便不得青蓮居士風(fēng)神疏狂，漫游江山般的恣意風(fēng)流，也必學(xué)韓昌黎于如酥小雨中尋那一點(diǎn)似有若無的草色清香。春在白居易早鶯新燕的暖意融融中，春在孟浩然花落無聲的細(xì)雨纏綿里;春是“沾衣欲濕杏花雨”，春是“蟲聲新透綠窗紗”;是溪邊的芥菜花，是出墻的紅杏枝;春是詩，是畫;是夢，是情;春是虛無，也是的萬物。大概只有在春天里，才有這般生命的律動(dòng)與無限的遐思。

詩人雪萊在她的《西風(fēng)頌》中曾說過，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?誠然，黑暗之后必有曙光乍現(xiàn)，寒冬過后必將春暖花開，正如時(shí)下最熱門的一句話“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”，盡管的春天姍姍來遲，盡管病魔桀桀還在神州大地伺機(jī)而動(dòng)，但我們相信，堅(jiān)毅的靈魂必會(huì)迎來黎明的曙光，在冬夜里頑強(qiáng)不屈的人們必會(huì)等到萬物復(fù)蘇，春暖人間。

春是新生，是希望，有春在的地方就會(huì)有無限的生機(jī)與澎湃的活力?？挂咔熬€上，醫(yī)者軒昂，國士無雙，無數(shù)逆行者前赴后繼，播撒著春的希望，中國用他的大國擔(dān)當(dāng)為我們辟出一方凈土，撐起一片藍(lán)天，我們方可潛心修學(xué)，歲月靜好。然我們是春天里的青年，亦是新時(shí)代的青年，在這個(gè)不平凡的春天，必當(dāng)繼祖國風(fēng)華，展學(xué)者擔(dān)當(dāng)，以筆桿為刃，于書室中奮斗不止，與時(shí)代一同吶喊，化為后方的定海神針，方不負(fù)青春韶華，春時(shí)正好;方無愧吾心灼灼，與國無疆。

春已至，花已開，愿山河無恙，人間皆安;愿江河清晏，共賞十里櫻花。

春天的故事高一音樂教案篇十

春天終于來了!她帶著生命和希望，邁著輕盈的步子來了。她迫不急待地躍過高山，淌過河流，從千里迢迢的地方趕來了。她辛苦了!所到之處蘊(yùn)含著無比蓬勃的生機(jī)。

你看，春天不正在校園里嗎?五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來越多了，同學(xué)們穿的衣服越來越少了，有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細(xì)一聽，教室里還傳來了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”呀!

春天在一望無際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫。農(nóng)伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來，油菜花的清香引來了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩句來：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?/p>

春天蘊(yùn)含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。

我們是祖國的春天，祖國是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。

春天的故事高一音樂教案篇十一

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。

春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!

雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下著。好像春姑娘還小，只要誰碰了她，他就嚎啕大哭，但畢竟還是小的，哭起來沒有夏天那樣猛烈，那樣的殘忍，她好像在給人類沐浴，為人們梳洗以前的苦衷和不足，為人們達(dá)成他們心里的美好的愿望。

早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì)忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗，讓你勇敢面對今天的一切，讓你不會(huì)覺得有什么恐懼。

中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更認(rèn)真，都能更仔細(xì)，都能更努力，效率都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什么，都會(huì)覺得十分的神清氣爽，十分的舒服。

傍晚，一個(gè)紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時(shí)候，到鄉(xiāng)間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會(huì)感到十分美，讓你在晚上都能做美夢。

晚上，一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過窗前，好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。但是你如果走到外面，你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺。當(dāng)你睡覺的時(shí)候，風(fēng)繼續(xù)的吹，你聽著，如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。

這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

啊!春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天!叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也!

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