每個人都有自己獨特的潛力,我們需要發(fā)掘和利用它們。寫總結(jié)時,可以借助一些寫作工具和軟件,如思維導圖、文字處理軟件等,提高寫作的效率和質(zhì)量??偨Y(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提煉規(guī)律,為未來的發(fā)展提供有力的支持。
歷年高考語文篇一
選吧,鄭重點兒!
我不知道自己一生中究竟會出多少偏差。不少人會造成一念之差的大錯或小錯,鄭重的選擇是醫(yī)治的良藥。
登山者如果只顧眼前利益,對凍僵的陌生人采取熟視無睹的態(tài)度,想走出暴風雪怕是不易。選擇,很重要。
選擇是夸父的執(zhí)著;選擇是后羿的劍拔弩張;選擇是“西北望,射天狼”遙遙一指的淋漓與灑脫;選擇是“恰似一江春水向東流”的綿長與哀婉。
選擇是一千零一夜的故事,選擇又是賣火柴的小女孩手中緊攥的溫馨與幻想。
選擇需要勇氣和力量。
在母親做的黑布鞋與皮鞋前,我會毅然選擇前者。黑布鞋,傳統(tǒng)的色澤與模樣,稀疏在油光锃亮的年代,相形見絀,可那一塊塊淳樸的本質(zhì),一根根線,是母親用汗血修筑的愛呵!選擇是需要條件作催化劑。要求一個工人做音樂演奏或請牧童做學術(shù)講演就好像要杜鵑展示蘭花的氣質(zhì)與芳香,或像含羞草體現(xiàn)松樹的勁拔一樣不可能。
因此,我們的選擇不要過分考慮條件。登山者在作出與生命緊密聯(lián)系的重大決策時,也并沒有被暴風雪所嚇倒,這是何等的英勇與無畏呵!
選擇也許是艱苦的歷程。在金錢的誘惑下,我們應(yīng)該選擇忍耐,耐心忍受只有自己才能感到的痛苦,遠比草率行動,產(chǎn)生連累親朋的惡果要好,更何況《圣經(jīng)》上囑咐我們要以德報怨呢!貪污者若能考慮這些,也許就不會利字當前了。
鄭重的選擇才能做到:“仰不愧于天,俯不怍于人?!边@便是選擇的最高境界了。
選擇也許是孫行者的筋斗云,眨眼間就相距萬里。但任何事物都有界限。幸福是有限的,因為上帝的賜予本來就有限;痛苦是有限的,因為人自己忍受痛苦的能力有限。在幸福與痛苦的選擇前,我們應(yīng)該學習登山者,多考慮他人。
當?shù)巧秸吆湍吧嘶ハ鄶v扶著走出困境時,能說一句:“幸好,選擇對了”。
歷年高考語文篇二
當歲月流轉(zhuǎn)與時光輪回都無跡可循(尋)時,你驀然回首,會發(fā)現(xiàn)有一樣東西藏在時光長劇的背后。這一折子的回目便是:誠信。
這使我想起我的父親。一個除了兩腳泥巴,除了做生意總虧本,除了訓斥我的虛榮而只有一種品質(zhì)的他。
父親這時候正在做什么呢?是在梨花樹下閉目養(yǎng)神嗎?梨樹……。
家里庭院的梨樹,高不過數(shù)尺,葉疏花遲,可這絲毫不影響父親對它的喜愛。所以這梨樹依然能頑強的(地)長著。前幾年父親承包了果園,春天那會兒,滿山遍野的梨樹、果樹都開著花,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。梨樹最多,父親整天泡在園子里費盡心思。
真是天有不測風云。誰想到快到手的錢又叫財神給奪回去了:蟲子在梨皮里直鉆到梨核,整個梨表面討人喜歡,可實際上……有人勸父親,不是同那客戶簽了合同了嗎?你用紙袋一包,然后……父親的臉沉下去了。
我的父親是老實巴交的莊稼漢,在生意場上從來沒有痛痛快快的(地)賺過大錢。他埋怨自己文化低;鄰里說他講信用講得過了頭。在農(nóng)家的飯桌上,父親與我面對時,我只有低頭扒飯的份。他看不起我說話不算數(shù)諸如和人約好時間卻總遲到等等。我不愿承認,但我在改。所以,我更喜歡觀看他的背影,沒有拘束且讓人由無有想到無限去,把這誠信在無際的時間空間中舒展來回。
梨花謝了春紅,太匆匆。都說落盡梨花春又了。可因了父親的誠信我卻說零落的梨花,飛珠碎玉,它盈盈而生著這個老農(nóng)民品質(zhì)的光澤即使零落成泥,哪怕碾作灰燼,它也香如故!
念情悠悠啊,我的一地梨花……。
歷年高考語文篇三
孔雀東南飛,五里一徘徊。
“五歲進小學,九歲入省中,十五游南大,二十研究生。此生條件好,工作不愁找。東家婆也夸,西家嬸也贊。姐弟笑盈盈,父母樂呵呵!”好事人相承,傳遍南京城。
父母笑口開:“咱娃是塊寶,樣貌長得好。學習成績棒,獎狀沒處放。工作隨你挑,美女隨你找。”
此生脾氣牛,心志過云頭。堂上啟父母:“兒子體質(zhì)嬌,猶需多煅造。家中條件好,滴滴父母汗;兒子要獨立,想吃自己飯?!?/p>
父母大張口,婆嬸都曰奇,姐弟不作聲,外人只相疑。父母無奈何,只得隨兒意:“孩兒已長成,應(yīng)該靠自身。獨立也可以,不出南京門!”
此生不樂意,以背對雙親:“二老誤兒意。兒子想獨立,立志去西北。國家政策好,西部旺氣開。兒子肯吃苦,一定能成才?!?/p>
“西部大開發(fā)?”二老心相疑,萬分不樂意。東邊招大娘,西邊請阿婆,南邊望二爺,北邊喊三叔,親戚聚一堂,都為此兒忙。
二爺開尊口:“西部有啥好?環(huán)境太惡劣,困難一重重。我去十五年,歸來兩袖風!”
大娘也幫腔:小子相貌好,潘安比不了,人品沒得說,城中很難找。又是研究生,還愁沒人要?”
此生意志堅,就是不松口。任憑誰來說,就是不回頭。
不是此生倔,而是心高遠。他對大家說:“大爺大娘們,叔叔嬸嬸們,城中安樂窩,小子并不愛。國家搞建設(shè),急急要人才。我想去西部,越想越應(yīng)該。東西是一家,都屬大中華。東部要發(fā)達,西部不能差;如果差距大,國家就要垮。套用魯迅話:我不建西部,誰來建設(shè)她!中華要騰飛,建設(shè)是關(guān)鍵。孩兒意志堅,長輩壯我行!”
眾人聽此言,倍感心靈撼。此子之選擇,令人心底嘆。心靈之選擇,實在不簡單。眾人支持他,西部去登攀??兹赶蛭黠w,今朝更好看。
歷年高考語文篇四
南京國防園始建于一九九二年八月,總占地300畝?,F(xiàn)在大家看到門樓上五個鍍金大字是在建園前專門為公園題寫的園名。
國防園的所在地,遠在公元前333年楚威王修建的金陵邑城堡;其后,東吳孫權(quán)鑒于石頭山地勢險要,為扼守建康門戶,于公元220xx年在金陵邑舊址上筑石頭城,建烽火臺;東晉義熙年間,又建造“入漢樓”,成為建康軍事重鎮(zhèn);唐末再修石頭城,到明朝,朱元璋又擴建了中外聞名的南京城墻,對石頭城進行了加固和修復。現(xiàn)在山的西面腳下有一公里多的城墻,是歷史的原物。城墻上有塊巨石,因大自然的風化,酷似猙獰恐怖的鬼臉,所以這段石城遺址又名鬼臉城,是著名的石城風景區(qū)重要組成部分,已被列為江蘇省重點文物保護單位。一九七五年,時任國務(wù)院副的鄧小平同志專程陪同朝鮮首相金日成前來參觀。
昔日的軍事重地,召集已成為南京市著名的國防教育和愛國主義教育場所。她由國防教育館、軍兵種館、英模館、國防科技館、重兵器場、模擬演練場和軍體娛樂園等組成?!皣澜逃^”名有原軍委副主席劉華清題寫;“軍兵種館”名由國防部長遲浩田題寫;張愛萍、江渭清、杜平、向守志等領(lǐng)導也分別為國防園題了詞。
右側(cè)大草坪上的雙擁模范城紀念碑,是南京市1993、1994、1997三年榮獲全國“雙擁模范城”稱號后,收集了鄧小平同志的手跡專門鑄成的。石塑的兩手緊握,象征軍民攜手并進;她像一個嘴巴,象征軍民唇齒相依。
現(xiàn)在,我們看到的展覽館二樓,正是新近對外開放的“神舟”號飛船展示廳,廳內(nèi)展出我國發(fā)射回收成功的“神舟”號載入飛船模型,它按照原物尺寸的三分之一,由國家航天工業(yè)總公司特為南京制作,這是全國首次公開展出的“神舟”號仿真模型,是尋常人不易看得見的。這個模型與“神舟”號飛船原物一模一樣,這次可以請大家親眼目睹并仔細參觀拍照留念。這個展覽館內(nèi)還同時展出了大量的長征火箭和宇宙飛船的大量實物照片及文字資料。這種參觀機會也是不多的。
在展覽館的后面一座館,正是大家最感興趣,也是最有刺激的新近開放的“太空遨游館”。它通過國家航天部特制的大型動感平臺和寬銀幕電影,運用高科技的聲、光、電、3d動畫和仿真模擬等手段,使觀眾隨著座椅左右、上下、前后搖擺振動,加上配合默契的銀幕視覺技術(shù),您就仿佛逼真地乘在太空飛船里,進行緊張而又舒暢、驚險而又飄渺的“太空遨游”,使您產(chǎn)生身臨其境,前所未有的感覺。“遨游太空、其樂無窮”。各位游客請不要失去這個難得的機會,不妨去親自體驗一下。
太空遨游館的旁邊是軍休娛樂園,它是依據(jù)部隊和警校體能訓練的方式建成的新潮娛樂項目。園內(nèi)設(shè)有各具特點的步云橋、飛越天險、爬網(wǎng)、醉橋、走鋼絲、獨木橋、晃橋等,在娛樂和運動中培養(yǎng)青少年的膽量、意志和體魄,既驚險又富有刺激,深受廣大青少年的喜愛。同時,又分別架設(shè)安全網(wǎng)和防護設(shè)施,可使游客安全、方便、樂而忘返。
接著,我們來到重兵器場?!皷|風二號”地對地導彈是經(jīng)北京總參首長特批后陳列,全長21米,射程1300公里。轟-5飛機、殲-5飛機及直升機二架,“26型”魚雷快艇、t-34坦克及各式火炮,都可供廣大游客親手操作和進入機艙登艇觀摩。
位于重兵器場的東南山腳下,是本市第一家大型野外燒烤場,依山而建,置身于山林樹蔭之中,既可燒烤又可品嘗火鍋,一次可接待500人。特色佳肴,別有風味,便宜實惠,機會難得,特別適宜青年學生和團隊旅游就餐和野外活動。
各位游客,您還可以看到杜鵑園,連同滿山坡的映山紅,構(gòu)成了我市最大的杜鵑花專類園,每當春夏之季,火紅的杜鵑花開滿了國防園,許多青少年在作文中寫道:映山紅在革命老區(qū)是先烈鮮血澆灌的紅花,在國防園游樂中,我們又一次受到了傳統(tǒng)教育。各位游客,當映山紅盛開的時候,我們?nèi)绻行以俅谓哟鷤兦皝碛^賞游樂,將是我們極大的快樂。
最后,我們熱忱歡迎您們來國防園參觀游覽,祝愿您們游好,玩好,身體好,謝謝大家光臨!
歷年高考語文篇五
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
暑假里,幾個高中生一塊回學校參加籃球訓練,他們看到一個女孩兒蹲在街邊,地上用白粉筆寫著“前來旅游,錢包被偷,無錢吃飯和回家,求好心人幫幫我”。
他們中的小趙動了心,在褲兜里摸出10元錢,放在女孩面前。走過去之后,小錢說:“誰出來旅游還帶粉筆?善良落入了不誠信的圈套?!?/p>
小孫說:“別因他人行騙,自己放棄行善?!?/p>
小李說:“誠信?善良?彭宇救人成了被告,誰還敢善良啊?”
小周說:“礦工聶清文去救人被困死井下,人們在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)用白粉筆寫著他欠人家多少錢,這是最善良的人留下的最誠信的遺言?!?/p>
小吳說:“我提議,咱們訓練后再回去看看,不管這個女孩說的是真是假,我都得做些什么?!贝蠹叶颊f好。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
歷年高考語文篇六
欲望子成龍,必先自成虎——或許這就是“中國式家庭教育”的現(xiàn)狀。
無論在東方或西方的家庭中,父親這一角色,都占有重要的一席之地。在中國,他們是行為的標桿,道德的底線,教會我們的是拼搏進取,成棟梁之材。但他們從不是感情的聆聽者。
自古便是這樣,父親總是那個板著臉的,不怒自威的角色?!都t樓夢》中,賈寶玉對其父親的畏懼,尊敬,真實地刻畫和反映了中國傳統(tǒng)家庭中父親的形象。他在寶玉做詩、題匾之時,從不贊揚,只是蹙眉而視,樹立權(quán)威形象。他們總是相信,慈母多敗兒,想來這便是目前虎媽狼爸最初始的來源。
如今也是這樣,父親以嚴厲的姿態(tài),命兒女苦練,動輒打罵,卻從不聆聽兒女的心聲,而這樣可視為苦痛的經(jīng)歷,在兒女成才之后儼然成了最好的教育模板。
這實在是一個病態(tài)的現(xiàn)狀。難道每一根棍棒底下必然出一個孝子嗎?在打罵中成長起來的是一個健全的人格嗎?父親如何參與進家庭情感的教育中才應(yīng)是重中之重。
前一時期,“爸爸去哪兒”這檔節(jié)目很熱。我們?yōu)楣?jié)目中明星父子或父女間的相處而感到興致盎然時是否曾經(jīng)想過,父親們那或笨拙質(zhì)樸或細致可愛的關(guān)心是如何展現(xiàn)在眼前的。換句話說,你的父親可曾這樣,體貼地感知你的心情、溫和地與你敘說他的那些道理?可能大多數(shù)會說,沒有。
其實,中國的家庭教育模式中,從沒有缺乏過父親的角色,他們?nèi)毕?,是對孩子的情感和日常需求的關(guān)注。我們更希望看到的父親的角色是不只是口喊著行為的標準,手里執(zhí)著根戒條,而應(yīng)當轉(zhuǎn)向理解包容引領(lǐng)示范的形象。我們也曾看到過國外的“嚴父”們,打罵并不是他們的教育方法。他們會告訴孩子,我愛你,毫不掩飾,也不矯情,發(fā)自內(nèi)心,溢于言表,就這么簡單地進入了孩子的情感世界之中。然后嚴則嚴矣,但卻樹立起了他們要共同遵守的標桿:創(chuàng)造建立獨立而健全的人格。
或許有一天,中國的父親們在被提及時,依然被比作虎,但萬不可是兇狠撲咬的虎,而該是那種威嚴卻有溫情、不咆哮卻有關(guān)注的“慈虎”,一改之前談父則懾其威的教育狀況。當父親的形象以一種全新的方式展現(xiàn)在我們眼前時,是否還有那么多的人會去追捧虎狼之法?當中國家庭教育中讓父親添上溫情寬容一筆時,方能讓子女們重新拾起與其交流和傾訴感情的愿望。家庭教育,應(yīng)授人以成人之法而非促其脫離應(yīng)有的人格?;⒏赣诮裉斓氖澜?,恐不該有施展之地矣!“惟有獨立之人格,自由之精神”,方是二十一世紀科學天空下家庭教育的目標。
父親們當學習古人以家書的形式,苦口勸導,立下標準;又可以國外的父親為榜樣,學習其對于感情的關(guān)注。讓孩子能自行思考,能提出質(zhì)疑,亦不忘父親教誨,終成可造之材。
總之,父親角色之于家庭教育,不應(yīng)當是令人恐懼的虎狼之形,而應(yīng)當多留一份自然溫和、情感相通的意味。
歷年高考語文篇七
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”hello,我就是——小草。雖然我沒有花香,不及樹高,但是我甘愿作一棵無名的小草,為大地奉獻出一份自己那微不足道的綠色。
曾經(jīng),我是多么羨慕那些金子??!我羨慕它們能夠被人們捧在手心兒,被人們視為無價之寶。
可自從媽媽對我說:“孩子,是金子總會發(fā)光”以后,這一切,全都改變了!我開始有了自己的理想,你知道我的理想是什么嗎?就是做一棵無名的小草,為廣袤的大地奉獻自己的一份綠。
也許聽了我的理想,你會不屑一顧,說:“我還以為有什么遠大的理想呢!原來就是當小草??!這也算是理想?。窟?,你現(xiàn)在不已經(jīng)是小草了嘛!”
不錯,我已經(jīng)是一棵小草了,可媽媽說,我僅僅是一棵小草,如果有著過于遠大,而無法實現(xiàn)的理想,不可能會實現(xiàn)。到頭來才知道自己仍然是路邊草。
雖然我的理想是那么的簡單,但它并不是可望不可及的。當花兒們在爭論誰最美麗,誰最能“招蜂引蝶”時,我只是默默無聞地站在旁邊;當大樹們在爭論誰最高大,誰的貢獻更大,正吵得不可開交時,我仍是在一旁默默地站著。因為我知道,我只是一棵小草,無法與他們相比較。
珍惜眼前的,等有機會再想想以后的。我想連我這棵小草都懂的道理,那些小學生們應(yīng)該會懂的。他們應(yīng)該努力學習,再想想以后能干什么。就像蓋房子那樣,得先打好地基,再一層一層地蓋上去。如果妄想著能改一座摩天大樓,不打好地基,那也是一堆“豆腐渣”。
沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……。
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歷年高考語文篇八
遼寧省從2015年開始高考使用全國卷,為幫助考生們了解歷年作文的命題,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于遼寧卷歷年高考語文作文題盤點(2008-2016),供參考閱讀,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
語文學習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展,社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說,語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑:課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。
請根據(jù)材料,從自己語文學習的體會出發(fā),比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。
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當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。
科技改變生活?
材料作文:夜晚,祖孫二人倚窗遠眺,瞧萬家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美。男孩說,要是沒有電。沒有現(xiàn)代科技,沒有高樓林立,上哪兒看去?老人頷首,又沉思搖頭:“可惜漫天繁星沒有了,滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間啊!當年那些祖先山洞邊點燃篝火,看月亮出生天漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景。
請根據(jù)材料寫一篇作文,題材不限。
沙子與珍珠
一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶,一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上,問“你能找到嗎?”,年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上,問“這回呢?”,年輕人說能。年輕人恍然大悟,一個人,只有做珍珠才能得到別人的認可。
大隱隱于“樂”
材料作文:一個音樂家登臺穿的非常樸素,有人問他為什么不穿的華麗些,他說人要隱沒于音樂之后。根據(jù)以上材料寫一篇作文。
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哲學家拿一個給同學們看,說這是我剛從果園摘來的,你們聞到蘋果香味了么?有的學生說聞到了。三個學生默不作聲。哲學家拿著蘋果轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一個學生說沒聞到,一個摸了摸問這是什么蘋果?另一個說我感冒了。最后哲學家把蘋果給大家傳看,才知道是一個用蠟做的假蘋果。
要求:請就以上材料,自定角度,寫一篇文章。題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。不要脫離材料內(nèi)容及含意作文,不能套作,不得抄襲。
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3歲的托尼把手伸進瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想抽出手時,瓶口太小,出不來。他一顆糖也不想放棄,手又出不出來,“哇”地一聲哭了。
農(nóng)場主規(guī)定每個雇工除了工錢之外,還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看重一筐裝的最滿的大框,費了好半天也沒搬動。他喘了口氣,重新尋了一筐小 的',高高興興地走出了果園。
老板宣布,誰能追回一筆30萬英鎊的貸款,就把其中的10萬獎金給他。員工紛紛出馬,卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試,兩天之后就將追回來的 20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結(jié)清,對方終于還款,他也分得了1萬英鎊的獎金。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
材料:3.1網(wǎng)上論壇,關(guān)于明星代言廣告,爭論很多:
甲:47%的人相信明星代言,認為可以幫助認識產(chǎn)品,有助于銷售;
乙:91%的人認為明星代言有問題,比如“三鹿”奶粉,責任就在代言人;
丙:有的明星并不知情,是經(jīng)紀人代理或朋友介紹才代言的;
丁:明星代言相當于證言,他們掙幾十萬上百萬的廣告費,應(yīng)當負責人;
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的調(diào)查報告,其中一些數(shù)據(jù)引起了人們的注意。例如對“在公共場所大聲喧嘩”表示難以評價的為27?2%,對“在公共汽車上不讓座”表示難以評價的為22?8%,對“過馬路闖紅燈”表示難以評價的為15?2%,對“競爭可以不擇手段”表示難以評價的為18?6%,對“誠實意味著吃虧”表示難以評價的為33?8%。有人認為,這些數(shù)據(jù)顯示出相當一部分青少年對社會公德及個人品德的價值判斷模糊甚至錯誤。有人認為,從這些數(shù)據(jù)可以推斷出多數(shù)青少年思想仍然很健康、很陽光。有人認為,“難以評價”就是因為不想簡單地贊同或反對,恰好表現(xiàn)出當代青少年思想的多元化、個性化。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
歷年高考語文篇九
高考,對我這個寒門學子而言,就是那一滴握在手心里的水。這滴水,一握就是三年,一千多個日日夜夜。也是這滴水,讓我三年來如履薄冰。因為我知道,只要一個不起眼的趔趄,它就會倏然消逝,無影無蹤。
我一直認為,高考,是改變我人生命運最直接、最有效的途徑,因為我沒有任何終南捷徑。
于是,這滴水寄寓了太多的東西——父母的愿望,親朋的囑托,自我的救贖……
這滴水,我不能丟失。許多同齡人早早輟學打工,從外面風風光光地回來,述說著外面的世界是如何的精彩,并不時拍拍那鼓鼓的口袋。但我不為所動,因為我知道,表面的風光掩蓋不了他們內(nèi)心的苦楚。而我的人生,也不能因為蠅頭微利而定格在那些鱗次櫛比的工廠里。于是,那些年頭,當“讀書無用論”甚囂塵上時,我絲毫沒有動搖自己的信念。
這滴水,我不能丟失。殘酷的高三早早地襲向我,看著那日漸堆積起來的復習資料,不知多少次打起了退堂鼓;看著那一次次慘不忍睹的考試成績,不知道多少次在黑夜中黯然神傷。可是,我不能就這樣倒下。否則,那滴水會慢慢干涸,那只緊捧的手會虛無一物。于是,一次次地跌倒,又一次次地爬起。滿路荊棘,遍體鱗傷,可是我的心卻愈來愈堅定。
如水的高考,如水的人生,我不敢有絲毫的懈怠,又豈能容我輕易地松手呢?
歷年高考語文篇十
“朽木不可雕也”,這句話出自《論語·公冶長》。原句為:“宰予晝寢。子日:朽木不可雕也,糞土之墻不可污也?!鄙钪?,人們常用這句話來比喻人已經(jīng)敗壞到不可救藥的地步。這使我想到西晉時的周處。當周處與南山白額虎、長橋蛟龍并列為“義興三害”時,他在人們眼中必定也是“朽木”吧,不是有人勸他殺虎斬蛟,“實冀三橫唯余其一”嗎?以后,周處不但殺了虎,斬了蛟,還在陸云的勸說下改邪歸正了,“朽木”變成了良材??磥?,朽木未必不可雕。
因此,絕對地說“朽木不可雕”顯然是有失偏頗的?!靶嗄尽痹飧g的程度各有不同,有的只是外部朽爛,有的則是內(nèi)部朽爛;有的只朽了一部分,有的千瘡百孔。對不同的“朽木”,要區(qū)別對待。真正不可雕的是那些朽透了的木頭,非但自己無用,還會污染其他木頭,只能將其投入爐火。而對那些單單朽了外部或只朽了一部分的,就不能不分青紅皂白地付之一炬了,只要剝?nèi)バ嗥ぃバ嗫?,仍有大用處?/p>
歷年高考語文篇十一
一群探險者去山洞探險,進入后點燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶,于是退出去。過了一段時間,探險者們再次進入,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了,小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。要求:閱讀材料、自選角度,寫篇作文,體裁不限,詩歌除外。
歷年高考語文篇十二
巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。
風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;
登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上,
一星隕落,黯淡不了星空燦爛,
一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。
我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心,因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善!
帶著感動出發(fā),每一天都會將行囊充實,無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
歷年高考語文篇十三
世界總?cè)顼L云聚散,變幻不定;人生卻似浮萍逐水,難免飄零??蔀榱俗C明,也為了抒寫,每個人都在找尋。有人很快找到了棲身之所,有人卻望斷桃源仍不知歸處。
古往今來,圣賢常多寂寞,飲者亦無人解語,其實他們一直都在漂泊中苦苦尋覓歸路,尋覓心之所屬,尋覓魂之所依。他們可能會慨嘆命運給予的實在太少,可誰能知曉,這漂泊的歷程才是他們真正的歸路,正是這一條路成就了他們的人生。
風卷塵沙迷古道,只影游離行蒼茫。
真實的玄奘只是一個再普通不過的僧人。沒有悟空相助,西游的路,何等漫長。不是斬妖除魔的神力,只是心中永不會被沉埋的虔誠,讓他一次次在風沙彌漫的蒼茫大漠上站起,整理袈裟,寂寞前行;只是古道上那個堅執(zhí)的背影,永遠留了下來,被時間遺忘,卻被歷史銘記。熟知的故事,更像一個渺遠的神話,今人心中生出萬千感觸。西游是玄奘精神的歸路,猜想路上的滿足和喜悅早已把艱辛與痛苦瀝盡,漂泊已如同回家。
遠山幽谷空人語,春秋寂寥淡流年。
當同齡讀書人都在“充耳不聞天下事,一心只讀圣賢書”的時候,徐霞客卻走上了另一段長旅。在遠離人煙的蠻荒之地,嘗盡常人永遠無法想象更無法感受的艱辛。在我們看來,實在是莫大的痛苦與折磨,但這樣的漂泊正是徐霞客所向往的逍遙。從完成一段驚世旅行,到著成一部傳世奇書,對他來說都不重要。奇山異水中,他看淡了流年,看淡了俗世,也已深知:游歷山水即是自己的歸路。漂泊中他圓了自己的夢,也圓滿了人生。
仗劍去國紅塵遠,且歌且游醉青山。
李白的歸路不在那世俗的官場,不在那險惡的仕途,而在于山水之間的漂泊。既知“巖不可攀”,又何必“摧眉折腰事權(quán)貴”而“不得開心顏”!雖說去國本非所愿,遠離紅塵也有一絲無奈,但這些卻成就了李白一種更可敬的超脫與放達。若不是這一段被迫的漂泊,李白的醉與狂便不會這樣淋漓地彰顯。漂泊中,李白走向極致,走向輝煌,也裝點了盛唐的詩壇。
其實,每個人都注定要一生漂泊,只不過漂泊的方式不同而已。對此,又何必苛求。漂泊中的歸路,在路上。
歷年高考語文篇十四
于是,我把“誠信”拉過來,與我一同上路。
我遇見一個躺在路上奄奄一息的人,我呼喚他,用自己的體溫將他暖醒;我給他我的面包,給他喝我的水。然而待他體力恢復之后,卻一把搶過我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴,但我不記恨他,我堅信他有一天會內(nèi)疚,并為此感到深深的不安。
我繼續(xù)往前走,遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無私的心去給予別人溫暖。越來越多的人變得真誠而友善了。他們帶著明凈的微笑,真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道:“擁有一顆誠信之心是多么幸福的事啊!”
在布撒“誠信”的人生之旅中,我疲憊甚至暈倒過,不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續(xù)向前走。在走向終極的光明與幸福的途中,“誠信”也越來越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個生命也因此格外美好。
盡管我除“誠信”外仍一無所有,但我快樂而且滿足。
人生之旅的終點到了,長翅膀的天使把我領(lǐng)進天堂:這里歡迎“誠信”的人。
與此同時,我看到了那個拋棄“誠信”的年輕人。天使正檢查他的行囊?!澳愕摹\信’呢?”“我丟了?!薄澳菍Σ黄穑焯貌粴g迎無‘誠信’的人,你將‘誠信’找回來吧。”
人們啊,請不要忘記帶著“誠信”上路!
歷年高考語文篇十五
在高考語文考試中,最受關(guān)注的莫過于高考作文了,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于河南卷歷年高考語文作文題盤點(2008-2016),感興趣的同學們趕緊來練一練!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
閱讀漫畫,結(jié)合材料的內(nèi)容和語義,選好角度,確定立意,明確問題,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
因父親總是在高速路上開車時接電話,家人屢勸不改,女大學生小陳迫于無奈,更出于生命安全的考慮,通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后,依法對老陳進行了教育和處罰,并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊,也引發(fā)一些質(zhì)疑,經(jīng)媒體報道后,激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情,你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。
考生以一段材料為話題寫作文,要求800字左右。材料大概內(nèi)容如下:
學校開運動會,最后一個項目是“山羊過獨木橋”,規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋通過,在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過,但在今年這個項目的預賽時,有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過,裁判認為這樣做有爭議進行討論。根據(jù)這個材料寫作文。
要求:
1、自選角度,確定文意,自擬標題,文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍
3、不少于800字
4、不得套作,不得抄襲
一位商人得到一塊價值不菲的寶石,但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫,如果能從裂縫處切開,就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時,一位年輕工匠勇敢的站了出來,并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗,更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據(jù)以上材料作文。
作文題目點評:
審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料寓意,尤其是老雕刻家最后的話。立意角度有二:老雕刻家的話和鉆石。從老雕刻家的角度立意,可以圍繞經(jīng)驗誠可貴,勇氣價更高、成功來自勇氣、成功既需要經(jīng)驗,更需要勇氣、做事需心無旁騖,無所畏懼等切入;從鉆石的角度立意,則可以從瑕疵不足畏,改變成就美、要勇于改變自我、與過去決裂,勇于做新的自己等角度切入。當然,從第一個角度切入是中心立意,也最容易寫作。
船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:工錢已給過了。船主說這是感謝補漏洞的錢。漆工說:那是順便補的。船主說:當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來了?,F(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!考生根據(jù)材料自擬題目,寫800字作文。
作文題目點評:
多向思維,全面思考。面對考題,大多學生關(guān)注了船工的品質(zhì),其實亦可從船主入手來思考。當船主的兒子獲救后并沒有隱瞞情況,而是以重金感謝船工,體現(xiàn)了船主的知恩圖報。船主的這種精神也是難能可貴的,相比于當下社會那些得到別人幫助而反咬一口的行為是至高無上的。所以考生也可以寫知恩圖報、感恩等話題。另外題目體現(xiàn)了任何事物聯(lián)系的觀點,船的一個小洞如果船工不去補,那么船主兒子就會丟掉生命,船主就會傷悲,所以社會上的任何事都是聯(lián)系的,考生可以寫聯(lián)系這個話題。
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息,發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。
那么,中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢?《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國的網(wǎng)民中進行了調(diào)查,結(jié)果排在前六名的分別是:經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌龋}目自擬,文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲。
作文題目點評:
從審題要求來說:今年的`作文題可謂穩(wěn)中出新;不是讓考生選準角度或任選角度,而是選好角度寫作,即讓考生選恰當?shù)?、合適的、也該是利于自己認知的寫作角度來寫作,所以考生如果思維慣性,沒有審清題目的一貫要求中的變化,寫作就不能放開手腳,也容易流于空泛。
2010年
閱讀下面的圖畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求選一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
2009年
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!評論家青蛙大發(fā)感慨:兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?思想家仙鶴說:生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
2008年
2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切!黨政軍領(lǐng)導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。十多萬解放軍、武警和公安民警,各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破,100小時、150小時、196小時......
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
歷年高考語文篇十六
現(xiàn)實生活中,人與人之間的溝通與交流更為重要。國家如此,集體如此,個人也如此。而理智的運用更為重要。
充分發(fā)揮紐帶的作用,首先在于科學確立其目標。
昔日,統(tǒng)一戰(zhàn)線與武裝斗爭、黨的建設(shè)一起被稱為“三大法寶”。然而如何發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用,我們黨曾經(jīng)付出了血的代價。北伐期間,由于我們黨過分強調(diào)與國民黨的聯(lián)合,而忽視了統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導權(quán)的爭取,而導致了在1927年蔣介石叛變革命的時候,大批共產(chǎn)黨人和革命群眾慘遭殺害。后來正是毛澤東同志科學運用統(tǒng)一戰(zhàn)線這一“法寶”,正確確立了統(tǒng)一戰(zhàn)線的方向和策略,在以后抗日戰(zhàn)爭和以后革命建設(shè)中,充分發(fā)揮了其作用。實踐證明,有了科學的目標,紐帶才能發(fā)揮其作用。
一個集體,能否建立一支能夠有凝聚力的團隊,在于其目標的確定。如果只講團結(jié),而忽略其目標,就會導致團隊松散,而失去戰(zhàn)斗力。反之,如果不顧現(xiàn)實,過高的講究目標,過分強調(diào)其執(zhí)行力,那么這個團隊就會缺乏生機,陽奉陰違,同樣也沒有戰(zhàn)斗力。
充分發(fā)揮紐帶的作用,應(yīng)該加強彼此之間的溝通。
人生在社會上,小到家庭,大到國家,彼此雙方相互交流和溝通是十分重要的。在家庭中,夫妻之間,缺乏交流,可能同床異夢;父子之間,溝通不足,就會代溝。單位里,上下級之間,部門之間,同事之間,彼此交流同樣重要。大到國家,不同階層、不同領(lǐng)域等,如果缺乏溝通,就會影響社會穩(wěn)定。
各自不同的個體,接受教育不同,性格不同,經(jīng)歷不同,乃至經(jīng)濟條件、社會地位不同等,他們問題的結(jié)論既然不一樣;即使單個人,也會因看問題的角度不同,分析方法不同,得出的結(jié)果都不一樣。因此,要想使整個社會產(chǎn)生合力,必須加強彼此交流。社會組織,其中包括黨政部門、社會群體,應(yīng)該充分發(fā)揮其優(yōu)勢,做好紐帶作用,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,這樣我們社會就能凝心聚力,無往而不勝。毛澤東主席說過:“軍民團結(jié)如一人,試看天下誰能敵?”
協(xié)調(diào),對于促進社會的穩(wěn)定、進步和發(fā)展,意義更大。
歷年高考語文篇十七
20高考作文素材:歷年作文素材28例-01-2916:39歷年高考作文素材的選擇十分重要,作文素材的優(yōu)略選擇決定了素材作文是否是好壞文章的判斷,因而下面為大家提供了作文常需要的素材。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊…他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的---毅力。
如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。
愛,有的.時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁?;谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
生命不是一篇”文摘“,不接受平淡淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個”連載“,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過”不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵"。風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
歷年高考語文篇十八
是以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣,他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標準。最終規(guī)范了市場,自己也成了致富帶頭人?!睘椴牧?,要求學生根據(jù)材料自擬題目,寫一篇800字的作文。
材料中所呈現(xiàn)的對于市場規(guī)范部分,公開工藝流程,制定行業(yè)標準方面,從“他”的角度入手的話,可以從匠人精神,分享精神等方面入手都可以行文!
現(xiàn)代社會,聰明的人很多,但真誠靠譜的人太少。論聰明,其實大家的智商基本都差不多,一些人稍微略高一些,但都在差不多的區(qū)間,除了極個別智商比較高的人。是否聰明更多時候是從一個人對新鮮事物的接受程度和處理能力上反應(yīng)出來。
無論中西方,在社會上,一個人的能力很重要,可是有一樣東西比能力更重要,那就是人品,是對一個人是否真誠靠譜的基本判斷。
事實上,在中國教育出來的孩子,都普遍比較聰明,因為社會關(guān)系復雜,人際關(guān)系也復雜。除了正常的學業(yè)以外,出了校園進入職場,還要處理各種復雜的事務(wù),久而久之,在大染缸里久了,就自然變得更“聰明”了。
雖然未來總是未知,但只要你穩(wěn)重踏實地努力,你想要的,歲月都會給你。
任何場所,只要有人說出不同于習慣或慣例的提議,就會遭受“不可能”聲音的反對??傆腥藭f:“別傻了,那是不可能的,如果可能,過去怎么沒有人去做呢?”就是因為“不可能”抹煞了人的創(chuàng)意,阻礙了人們的進步。相反,積極的心理則促成成功,在他們中間就有這么一位,他提出了“四十八小時送貨服務(wù)”當然有許多人對他說不可能。而他的回答則是:“美國聯(lián)邦快遞公司就是他為之努力的目標。”美國聯(lián)邦快遞公司的創(chuàng)始人史密斯先生提出專門經(jīng)營“隔天送貨服務(wù)”的想法,但遭到所有人的反對,而史密斯先生的信心并未動搖,他始終保有一顆積極向上的心,繼續(xù)支持這項別人認為不可能成功的事業(yè),最后聯(lián)邦快遞終于成為世界第一大快遞運輸公司。如今,那位有成畢業(yè)生的快遞公司已經(jīng)初具規(guī)模,雖然不如聯(lián)邦快遞,但至少他戰(zhàn)勝了“不可能”。
也有一些畢業(yè)生認為能夠成功的關(guān)鍵因素是思維習慣。第一,審視自我。若想改變管理方式,首先要在充分認識自我能力的前提下改變自我。第二,好奇求知。好奇心是商業(yè)思維的原動力,推動和激發(fā)思想的多樣化。第三,拋棄常規(guī)。解決方案的價值在于它們所達到的最終結(jié)果,所以要求舍棄那些徒勞無功的方案。第四,縱觀全局。對于公司的問題,要放寬眼界和思路,不僅考慮對財務(wù)的影響,還要考慮對人求事的影響。然而,這些思維李宏宏擁有了,他19歲畢業(yè)于北京大學,而后去美國學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù),而后放眼中國市場,使百度公司成為中國最大的搜索引擎公司,所以說思維決定最終的命令。而在一些有成人士看來,他們能成功與他們能夠遵守商業(yè)“戒律”是分不開的。所謂戒律即不做沒有創(chuàng)意的鸚鵡:就是那些只會做機械工作,模仿他人,不求創(chuàng)新的人。
不做無法與合作的荒野之狼:就是沒有團隊精神,不愿與別人配合,無視他人的意見,離群索居的人。不做搖擺不定的墻頭草:就是沒有主見。此外,他們能夠創(chuàng)業(yè)成功,還與崇拜健康的偶像有關(guān)。他們并不是因為偶像的財富,而是敬佩偶像創(chuàng)業(yè)的信念。所謂信念就是企業(yè)家的利他精神,企業(yè)要以顧客滿意為事業(yè)的起點和終點。因為滿足了顧客,才能獲得顧客的信賴,進而取得利潤。日本松下電器的'松下幸之助先生,初到美國訪問,到了晚上看到街上燈火通明,心想,如果日本街上也如些燈火通明那該多好啊!所以松下立志“上日本的街頭大放光彩;而松下公司的使命就是要改善人們的生活品質(zhì)?!逼髽I(yè)只有利他想法放在首位,事業(yè)才有可能成功,才能持續(xù)的為他人服務(wù),形成一個良性的循環(huán)。在這些有成的畢業(yè)生中,雖然沒有史密斯先生、松下幸之助先生那么有成就,但他們的精神,他們的努力是值得大家認可的,也是值得我們學習的。
歷年高考語文篇十九
2010年高考作文素材:歷年作文素材28例2011-01-2916:39歷年高考作文素材的選擇十分重要,作文素材的優(yōu)略選擇決定了素材作文是否是好壞文章的判斷,因而下面為大家提供了作文常需要的素材。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊…他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的---毅力。
如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。
愛,有的.時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁?;谋瘔?,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
生命不是一篇”文摘“,不接受平淡淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個”連載“,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過”不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵"。風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
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