總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程進(jìn)行全面的回顧。接下來(lái)，小編將為大家介紹一些精選的總結(jié)范文，希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇一
各位代表，同志們：
現(xiàn)在，我就20xx年工作完成情況和20xx年主要工作任務(wù)向大會(huì)報(bào)告，請(qǐng)予審議。
第一部分20xx年主要工作回顧和對(duì)《**學(xué)院章程》等三個(gè)文件的說(shuō)明。
一年來(lái)，在上級(jí)主管部門和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我院認(rèn)真貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，積極推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供條件保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，健全教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控體系，研究制定了**學(xué)院“實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)”，開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)估工作。五是修訂完善了《**學(xué)院教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加大了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金224.3萬(wàn)元，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師開(kāi)展教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性。積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，中小學(xué)教師培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)工作成效顯著。承擔(dān)了教育部“國(guó)培計(jì)劃”中西部培訓(xùn)項(xiàng)目和中西部置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目13項(xiàng)，培訓(xùn)學(xué)員810人。受**市教育局、北京華夏俊杰藝術(shù)交流有限公司的委托，完成了**市中學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，參加人數(shù)31人。完成了鹽湖區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，參加人數(shù)180余人。
二、關(guān)注民生，切實(shí)解決好廣大師生反映的突出問(wèn)題。完成了教職工二期周轉(zhuǎn)房14棟共3.9萬(wàn)平方米的建設(shè)和分房工作。完成了第一批520名教職工年度住房貨幣化補(bǔ)貼223萬(wàn)元的報(bào)批工作，完成了申請(qǐng)第二批住房貨幣化補(bǔ)貼385人的材料整理和資格審查工作。完成了老校區(qū)1、2號(hào)學(xué)生公寓樓加固改造工程、茶爐房“煤改氣”和旱廁改造工程等。針對(duì)教職工反映的北苑改造問(wèn)題，邀請(qǐng)了專業(yè)機(jī)構(gòu)(**市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站)對(duì)北苑7號(hào)樓的情況進(jìn)行了監(jiān)測(cè)和鑒定，積極與**市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的房改辦、房管局、棚區(qū)戶改造管理科聯(lián)系，了解國(guó)家有關(guān)政策，積極爭(zhēng)取改造。針對(duì)教職工反映的上下班班車比較擁擠的情況，增開(kāi)了兩個(gè)車次，有效緩解了教職工上下班難的問(wèn)題。
三、學(xué)生工作。深入推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持將思想政治工作與校園文化活動(dòng)相融合，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，潛移默化地開(kāi)展思想政治教育。組織形勢(shì)政策課414場(chǎng)，受教育學(xué)生8萬(wàn)余人次。深入開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)，對(duì)20xx級(jí)5138名新生進(jìn)行了心理健康普查。開(kāi)展了大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，測(cè)試合格率70.8%。加大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)力度，新增素質(zhì)拓展平臺(tái)74個(gè)，使得我院素質(zhì)拓展平臺(tái)的數(shù)量達(dá)到385個(gè)。受理20xx-20xx學(xué)年生源地信用助學(xué)貸款電子回執(zhí)6653人,發(fā)放貸款3591.7萬(wàn)元;落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金10030人，共計(jì)2142萬(wàn)元。發(fā)放學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金339.1萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)學(xué)生5722人次。
20xx年本專科招生5259人，其中，本科生5056人，專科生203人。20xx年我院有3590名畢業(yè)生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就業(yè)率為90%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為26%;專科生就業(yè)率為78%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為29%。
四、其他工作。連續(xù)8年榮獲山西省創(chuàng)建“平安校園”先進(jìn)單位。爭(zhēng)取到省財(cái)政其他專項(xiàng)撥款1662萬(wàn)元，籌措到各類融資貸款2.4億元，保障了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展所需資金鏈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不斷規(guī)范審計(jì)行為，接受省審計(jì)廳委托**市審計(jì)局進(jìn)行的院長(zhǎng)任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與**學(xué)院20xx、20xx年財(cái)務(wù)審計(jì)，開(kāi)展了以領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建、修繕工程審計(jì)為重點(diǎn)的多種類型的審計(jì)監(jiān)督工作。進(jìn)一步規(guī)范資產(chǎn)管理，制定了《**學(xué)院公用房管理辦法》、《**學(xué)院辦公設(shè)備配置管理辦法》，草擬了《**學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》，完成了銀海外語(yǔ)學(xué)校的資產(chǎn)清繳工作。圖書(shū)資料及文獻(xiàn)工作和網(wǎng)絡(luò)信息工作進(jìn)一步加強(qiáng)，為全院師生提供了必要的信息服務(wù)和資源共享平臺(tái)。學(xué)報(bào)榮獲第五屆全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。附屬中學(xué)去年高考尤其是應(yīng)屆生上線率再創(chuàng)新高。
(一)意義和背景。
大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)的基本要求，也是國(guó)家推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。章程規(guī)定的是高校最重大和最基本的制度，被譽(yù)為指導(dǎo)高校各項(xiàng)工作的“憲章”和“基本法”。20xx年11月,教育部頒布了《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，20xx年11月，教育部核準(zhǔn)了中國(guó)人民大學(xué)等6所高校的章程，標(biāo)志著高校章程建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。20xx年教育部工作要點(diǎn)明確提出“推動(dòng)所有高校完成章程制定工作，實(shí)現(xiàn)一校一章程”。目前我省已有7所高校通過(guò)核準(zhǔn)，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序積極推進(jìn)。
(二)《**學(xué)院章程》制定過(guò)程。
20xx年，參加了省教育廳組織的江浙高校章程建設(shè)工作考察。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)合肥培訓(xùn)會(huì)議。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)大連培訓(xùn)會(huì)議。20xx年，加大章程建設(shè)力度，把章程制定寫(xiě)入年度工作要點(diǎn)，成立了章程起草領(lǐng)導(dǎo)小組，起草了章程草稿，下發(fā)全院征求意見(jiàn)，形成了征求意見(jiàn)稿。20xx年年初，向教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)章程工作，提交征求意見(jiàn)稿，接受審查指導(dǎo)。今天向大會(huì)提交的是在征求意見(jiàn)稿基礎(chǔ)上修改形成的草案。會(huì)后，還將根據(jù)各位代表提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真修改，形成核準(zhǔn)稿，提交教育廳核準(zhǔn)。
(三)《**學(xué)院章程》主要內(nèi)容。
章程共分十章。第一章總則和第十章附則分別寫(xiě)概要和附帶需要說(shuō)明的內(nèi)容。中間的八章大體分為三部分。第一部分是“關(guān)于誰(shuí)”的內(nèi)容占一章，就是舉辦者和主辦者各自的權(quán)利和義務(wù);第二部分是“關(guān)于做什么”的內(nèi)容占一章，主要寫(xiě)學(xué)院的四大職能，重點(diǎn)是人才培養(yǎng)職能;第三部分是“怎么做”的內(nèi)容，是章程的主體部分，占六章。其中機(jī)構(gòu)占一章，主要是與決策有關(guān)的四個(gè)方面、下設(shè)的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)和職能服務(wù)機(jī)構(gòu);人員占三章，教職員工、學(xué)生、校友與社會(huì)各界各占一章;保障占一章，包括經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、資產(chǎn)問(wèn)題、后勤服務(wù)等;標(biāo)識(shí)占一章，校訓(xùn)、?；?、校慶日。
需要指出的是，章程把學(xué)院的內(nèi)外部關(guān)系以基本法的形式規(guī)定下來(lái)，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。章程獲得核準(zhǔn)后，還要繼續(xù)完善制度建設(shè)，翻檢修訂現(xiàn)行的規(guī)章制度，研究制定新的與章程配套的管理制度。
二是《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》的起草制定情況。
(一)意義和背景。
大學(xué)就其本質(zhì)而言，是一個(gè)追求學(xué)術(shù)的機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)“學(xué)術(shù)共同體”。建立系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系非常必要。學(xué)術(shù)事務(wù)龐雜繁多，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系是有效保障學(xué)術(shù)權(quán)力有效發(fā)揮和相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行的組織基礎(chǔ)。20xx年1月，教育部頒布了《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》，首次明確了學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)校學(xué)術(shù)組織體系中的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)定位，并要求各高校結(jié)合自身特點(diǎn)，確定學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成及職責(zé)，制定學(xué)術(shù)委員會(huì)章程。
(二)《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》制定過(guò)程。
20xx年3月啟動(dòng)了《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》的學(xué)習(xí)調(diào)研和起草制定工作。4月，借助學(xué)院“轉(zhuǎn)型提質(zhì)”工作考察，相關(guān)部門對(duì)紹興文理學(xué)院、華東師范大學(xué)等數(shù)所學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)情況進(jìn)行了學(xué)習(xí)調(diào)研;6月，起草完成了章程草稿;10月，學(xué)院下發(fā)通知，要求各單位就《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》進(jìn)行廣泛討論研究，為切實(shí)推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部綜合改革提出積極建議;10月8日，結(jié)合各單位的建議，完成了章程討論稿;11月12日，在再次征求相關(guān)職能部門意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改了討論稿，并再次下發(fā)各教學(xué)系部征求意見(jiàn);20xx年寒假期間，學(xué)院下發(fā)通知，再次廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行全面修改完善。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇二
學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)，經(jīng)常會(huì)召開(kāi)表彰大會(huì)，下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校表彰大會(huì)校長(zhǎng)。
講話稿。
僅供參考。
同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
今天，在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生表彰大會(huì)，隆重表彰上學(xué)期期末考試和綜合評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)生，我為取得較好成績(jī)的同學(xué)感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎(jiǎng)的個(gè)人表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
上學(xué)期以來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步很大，身體長(zhǎng)高了，思想也更成熟了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進(jìn)步和良好成績(jī)，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表。“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。獲獎(jiǎng)同學(xué)之所以能取得好的成績(jī)，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅(jiān)定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭(zhēng)先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)，既是對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)像他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活，全面提升個(gè)人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)，更希望全體同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講;有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾;有的同學(xué)不積極參加各項(xiàng)活動(dòng)等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對(duì)同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，必須及時(shí)改正，并且下決心趕上有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的同學(xué)。
隨著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，我校的社會(huì)榮譽(yù)不斷增多，學(xué)生人數(shù)逐年上升，目前，已經(jīng)成為全鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展充滿希望，學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)更加美好!
在此，我想對(duì)同學(xué)們談幾點(diǎn)希望：
第一，要堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來(lái)才會(huì)放射出真正的光輝”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本，如果沒(méi)有德，學(xué)問(wèn)越大，社會(huì)危害越大”。我想，作為中小學(xué)生，如果沒(méi)有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標(biāo)，不能治本。同學(xué)們都是祖國(guó)的未來(lái)，這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無(wú)論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人。
第二，要堅(jiān)持做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實(shí)就是為你自己，為了讓你今后在社會(huì)上生活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值，更有意義。一個(gè)人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個(gè)人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返。同學(xué)們現(xiàn)在正是記憶力、接受能力最好的時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在這大好時(shí)光，將來(lái)總有一天會(huì)后悔莫及。所以，希望同學(xué)們?cè)谛W(xué)階段一定要珍惜時(shí)光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
第三，要堅(jiān)持做一個(gè)有理想的人。
理想，是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，有理想的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。所以，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽(yáng)光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，做一個(gè)有理想的人。
同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，每個(gè)人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師，作為校長(zhǎng)，我希望我的學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是嚴(yán)于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅(jiān)強(qiáng)的人，將來(lái)是有益于社會(huì)的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來(lái)自身發(fā)展的人。
希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗!
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
今天我們校隆重舉行20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，表彰了20xx學(xué)年第二學(xué)期評(píng)比出來(lái)的25名優(yōu)秀學(xué)生干部、20名五星品優(yōu)生、40名五星品學(xué)生，這三項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比是每學(xué)期評(píng)選一次，優(yōu)秀學(xué)生干部從班干部和學(xué)生會(huì)干部中根據(jù)平時(shí)工作情況進(jìn)行選拔，五星品優(yōu)生根據(jù)德育分高低每學(xué)期每個(gè)段評(píng)選10名，五星品學(xué)生根據(jù)每學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)段前10名和進(jìn)步最快的10名將評(píng)選為五星品學(xué)生，這些先進(jìn)個(gè)人都將頒發(fā)刻有學(xué)校標(biāo)識(shí)獎(jiǎng)杯，可以永久保存。表彰了本學(xué)期9月份評(píng)選出來(lái)的3個(gè)月五星班級(jí)和6個(gè)月五星寢室。表彰了本學(xué)期。
軍訓(xùn)。
過(guò)程中的優(yōu)秀班級(jí)、22名優(yōu)秀學(xué)員、8名軍訓(xùn)征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)?。共評(píng)選先進(jìn)個(gè)人115人，占總?cè)藬?shù)430人的27%。在此，我向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!
回顧過(guò)去，值得我們每一個(gè)梅中人自豪，學(xué)校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的希望，成為云和教育的一面旗幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦，管理制度更加健全、學(xué)校管理更加規(guī)范，大家明顯能感覺(jué)到梅中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。今年6月份，我校獲得20xx學(xué)年云和縣初中年度考核第一名。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。
為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧?kù)o的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了梅中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)梅中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的日子里，我校隆重舉行20xx年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)也向辛勤耕耘在教育第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過(guò)去，值得我們每一個(gè)職中人自豪，東至職教中心雖成立十多年，但已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的希望，成為皖南地區(qū)職業(yè)教育的一朵奇葩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦。學(xué)校在辦好職高、電大、進(jìn)校的同時(shí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，圍繞市場(chǎng)和企業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)，開(kāi)拓職業(yè)培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，取得了良好的社會(huì)效益。
20xx年學(xué)校教育成績(jī)顯著。有43位同學(xué)錄取本科院校，284位同學(xué)考取專科，對(duì)口高考升學(xué)率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統(tǒng)考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學(xué)通過(guò)了廣西藝術(shù)學(xué)院專業(yè)課考試，阮金枝在黔南民族師范學(xué)院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教師的辛勤工作和同學(xué)們的不懈努力。
20xx年學(xué)校常規(guī)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓常規(guī)管理。不僅制定相關(guān)制度，落實(shí)常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制，而且建立健全組織機(jī)構(gòu)。大家明顯能感覺(jué)到職中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標(biāo)考核第一名，榮獲池州市青少年心里健康教育先進(jìn)集體。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教書(shū)育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學(xué)共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)清國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，了解國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧?kù)o的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、娛樂(lè)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)校如家，職中生活一定會(huì)留下大家成長(zhǎng)的印記!
老師們，同學(xué)們，，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)職中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇三
只有懂得感動(dòng)，才能收獲工作中的幸福;只有懂得感動(dòng)，才能感受到人間真情。
2020年，對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)具有紀(jì)念意義的年份。我們既走在了全區(qū)教育穩(wěn)步改革的前沿，又迎來(lái)優(yōu)秀的60多位新成員。無(wú)論是實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)回歸實(shí)小大家庭，還是今年引進(jìn)、選調(diào)來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同事，我們?cè)诠ぷ髦姓嬲\(chéng)交流、在生活中彼此呵護(hù)，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭充滿著溫暖，讓人感動(dòng)，這份發(fā)自內(nèi)心的情感如涓涓細(xì)流，溫暖著實(shí)小這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員。每當(dāng)想起我們?cè)谝黄鹦腋９ぷ鞯拿篮脮r(shí)光，大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處，雖然還有一部分新老師我喊不出姓名，知道是我們的老師，但你們的到來(lái)和辛勤的工作都在激勵(lì)著我和全體校領(lǐng)導(dǎo)班子更加努力工作，怕辜負(fù)了各位老師對(duì)學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的期盼和信任。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇四
即對(duì)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，目標(biāo)完成情況的總結(jié)，大學(xué)校長(zhǎng)在工作總結(jié)會(huì)上會(huì)說(shuō)些什么呢?下面是本站小編給大家整理的大學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)。
講話稿。
僅供參考。
各位代表，同志們：
現(xiàn)在，我就20xx年工作完成情況和20xx年主要工作任務(wù)向大會(huì)報(bào)告，請(qǐng)予審議。
第一部分20xx年主要工作回顧和對(duì)《**學(xué)院章程》等三個(gè)文件的說(shuō)明。
一年來(lái)，在上級(jí)主管部門和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我院認(rèn)真貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，積極推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供條件保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是進(jìn)一步完善教學(xué)管理。
規(guī)章制度。
健全教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控體系研究制定了**學(xué)院“實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)”開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)估工作。五是修訂完善了《**學(xué)院教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》加大了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)力度發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金224.3萬(wàn)元進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師開(kāi)展教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性。積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中小學(xué)教師培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)工作成效顯著。承擔(dān)了教育部“國(guó)培計(jì)劃”中西部培訓(xùn)項(xiàng)目和中西部置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目13項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)員810人。受**市教育局、北京華夏俊杰藝術(shù)交流有限公司的委托完成了**市中學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)參加人數(shù)31人。完成了鹽湖區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)參加人數(shù)180余人。
二、關(guān)注民生，切實(shí)解決好廣大師生反映的突出問(wèn)題。完成了教職工二期周轉(zhuǎn)房14棟共3.9萬(wàn)平方米的建設(shè)和分房工作。完成了第一批520名教職工年度住房貨幣化補(bǔ)貼223萬(wàn)元的報(bào)批工作，完成了申請(qǐng)第二批住房貨幣化補(bǔ)貼385人的材料整理和資格審查工作。完成了老校區(qū)1、2號(hào)學(xué)生公寓樓加固改造工程、茶爐房“煤改氣”和旱廁改造工程等。針對(duì)教職工反映的北苑改造問(wèn)題，邀請(qǐng)了專業(yè)機(jī)構(gòu)(**市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站)對(duì)北苑7號(hào)樓的情況進(jìn)行了監(jiān)測(cè)和鑒定，積極與**市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的房改辦、房管局、棚區(qū)戶改造管理科聯(lián)系，了解國(guó)家有關(guān)政策，積極爭(zhēng)取改造。針對(duì)教職工反映的上下班班車比較擁擠的情況，增開(kāi)了兩個(gè)車次，有效緩解了教職工上下班難的問(wèn)題。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金10030人，共計(jì)2142萬(wàn)元。發(fā)放學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金339.1萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)學(xué)生5722人次。
20xx年本專科招生5259人，其中，本科生5056人，專科生203人。20xx年我院有3590名畢業(yè)生，其中本科生3420名。截至20xx年11月底，本科生就業(yè)率為90%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為26%;?？粕蜆I(yè)率為78%，其中高質(zhì)量就業(yè)率為29%。
四、其他工作。連續(xù)8年榮獲山西省創(chuàng)建“平安校園”先進(jìn)單位。爭(zhēng)取到省財(cái)政其他專項(xiàng)撥款1662萬(wàn)元，籌措到各類融資貸款2.4億元，保障了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展所需資金鏈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不斷規(guī)范審計(jì)行為，接受省審計(jì)廳委托**市審計(jì)局進(jìn)行的院長(zhǎng)任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與**學(xué)院20xx、20xx年財(cái)務(wù)審計(jì)，開(kāi)展了以領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建、修繕工程審計(jì)為重點(diǎn)的多種類型的審計(jì)監(jiān)督工作。進(jìn)一步規(guī)范資產(chǎn)管理，制定了《**學(xué)院公用房管理辦法》、《**學(xué)院辦公設(shè)備配置管理辦法》，草擬了《**學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》，完成了銀海外語(yǔ)學(xué)校的資產(chǎn)清繳工作。圖書(shū)資料及文獻(xiàn)工作和網(wǎng)絡(luò)信息工作進(jìn)一步加強(qiáng)，為全院師生提供了必要的信息服務(wù)和資源共享平臺(tái)。學(xué)報(bào)榮獲第五屆全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。附屬中學(xué)去年高考尤其是應(yīng)屆生上線率再創(chuàng)新高。
(一)意義和背景。
大學(xué)章程是高等學(xué)校依法辦學(xué)的基本要求，也是國(guó)家推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。章程規(guī)定的是高校最重大和最基本的制度，被譽(yù)為指導(dǎo)高校各項(xiàng)工作的“憲章”和“基本法”。20xx年11月,教育部頒布了《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，20xx年11月，教育部核準(zhǔn)了中國(guó)人民大學(xué)等6所高校的章程，標(biāo)志著高校章程建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。20xx年教育部工作要點(diǎn)明確提出“推動(dòng)所有高校完成章程制定工作，實(shí)現(xiàn)一校一章程”。目前我省已有7所高校通過(guò)核準(zhǔn)，8所高校正在公示，其他院校也正在按程序積極推進(jìn)。
(二)《**學(xué)院章程》制定過(guò)程。
20xx年，參加了省教育廳組織的江浙高校章程建設(shè)工作考察。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)合肥培訓(xùn)會(huì)議。20xx年，參加了教育部章程建設(shè)大連培訓(xùn)會(huì)議。20xx年，加大章程建設(shè)力度，把章程制定寫(xiě)入年度工作要點(diǎn)，成立了章程起草領(lǐng)導(dǎo)小組，起草了章程草稿，下發(fā)全院征求意見(jiàn)，形成了征求意見(jiàn)稿。20xx年年初，向教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)章程工作，提交征求意見(jiàn)稿，接受審查指導(dǎo)。今天向大會(huì)提交的是在征求意見(jiàn)稿基礎(chǔ)上修改形成的草案。會(huì)后，還將根據(jù)各位代表提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真修改，形成核準(zhǔn)稿，提交教育廳核準(zhǔn)。
(三)《**學(xué)院章程》主要內(nèi)容。
章程共分十章。第一章總則和第十章附則分別寫(xiě)概要和附帶需要說(shuō)明的內(nèi)容。中間的八章大體分為三部分。第一部分是“關(guān)于誰(shuí)”的內(nèi)容占一章，就是舉辦者和主辦者各自的權(quán)利和義務(wù);第二部分是“關(guān)于做什么”的內(nèi)容占一章，主要寫(xiě)學(xué)院的四大職能，重點(diǎn)是人才培養(yǎng)職能;第三部分是“怎么做”的內(nèi)容，是章程的主體部分，占六章。其中機(jī)構(gòu)占一章，主要是與決策有關(guān)的四個(gè)方面、下設(shè)的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)和職能服務(wù)機(jī)構(gòu);人員占三章，教職員工、學(xué)生、校友與社會(huì)各界各占一章;保障占一章，包括經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、資產(chǎn)問(wèn)題、后勤服務(wù)等;標(biāo)識(shí)占一章，校訓(xùn)、?；?、校慶日。
需要指出的是，章程把學(xué)院的內(nèi)外部關(guān)系以基本法的形式規(guī)定下來(lái)，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。章程獲得核準(zhǔn)后，還要繼續(xù)完善制度建設(shè)，翻檢修訂現(xiàn)行的規(guī)章制度，研究制定新的與章程配套的管理制度。
二是《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》的起草制定情況。
(一)意義和背景。
大學(xué)就其本質(zhì)而言，是一個(gè)追求學(xué)術(shù)的機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)“學(xué)術(shù)共同體”。建立系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系非常必要。學(xué)術(shù)事務(wù)龐雜繁多，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)治理體系是有效保障學(xué)術(shù)權(quán)力有效發(fā)揮和相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行的組織基礎(chǔ)。20xx年1月，教育部頒布了《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》，首次明確了學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)校學(xué)術(shù)組織體系中的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)定位，并要求各高校結(jié)合自身特點(diǎn)，確定學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成及職責(zé)，制定學(xué)術(shù)委員會(huì)章程。
(二)《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》制定過(guò)程。
20xx年3月啟動(dòng)了《**學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》的學(xué)習(xí)調(diào)研和起草制定工作。4月，借助學(xué)院“轉(zhuǎn)型提質(zhì)”工作考察，相關(guān)部門對(duì)紹興文理學(xué)院、華東師范大學(xué)等數(shù)所學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)情況進(jìn)行了學(xué)習(xí)調(diào)研;6月，起草完成了章程草稿;10月，學(xué)院下發(fā)通知，要求各單位就《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》進(jìn)行廣泛討論研究，為切實(shí)推進(jìn)學(xué)院內(nèi)部綜合改革提出積極建議;10月8日，結(jié)合各單位的建議，完成了章程討論稿;11月12日，在再次征求相關(guān)職能部門意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改了討論稿，并再次下發(fā)各教學(xué)系部征求意見(jiàn);20xx年寒假期間，學(xué)院下發(fā)通知，再次廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行全面修改完善。
各位老師：
今天，我們召開(kāi)全體教職工大會(huì)，全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作，其目的在于，增進(jìn)相互了解，相互理解，加強(qiáng)溝通，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學(xué)工作。下面，我針對(duì)有關(guān)問(wèn)題講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、關(guān)于精細(xì)化管理。
精細(xì)化管理是一種有效管理方式，對(duì)學(xué)校來(lái)講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲?！皩W(xué)校無(wú)小事，事事有教育;管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)能育人。”
推行精細(xì)化管理半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校各職能處室管理進(jìn)一步規(guī)范，效能進(jìn)一步提升，廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng)，絕大多數(shù)老師愛(ài)崗敬業(yè)，工作扎實(shí)細(xì)致;學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。
但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學(xué)校對(duì)教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細(xì)化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報(bào)結(jié)果;五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn)。第二方面，科任教師、班主任對(duì)學(xué)生的教育管理，要始終堅(jiān)持“細(xì)”，突出“嚴(yán)”，獻(xiàn)出“愛(ài)”，把行為習(xí)慣(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣)養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一，一個(gè)月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報(bào)，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會(huì)給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長(zhǎng)，上海那個(gè)商業(yè)區(qū)物價(jià)適合什么人群購(gòu)買，那個(gè)地方有什么值得游玩觀賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動(dòng)。我覺(jué)得，一是他始終能認(rèn)真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé)，能時(shí)時(shí)處處替他的學(xué)生——我們這些外地人著想;二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛(ài)學(xué)生，老師要對(duì)學(xué)生細(xì)心周到，關(guān)懷備至。
家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都報(bào)有很大的期望，因而也報(bào)有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)話?？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長(zhǎng)的行為。有的欺騙學(xué)校、老師，有的欺騙家長(zhǎng)，有的同時(shí)欺騙老師和家長(zhǎng)。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強(qiáng)家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長(zhǎng)自己的電話號(hào)碼，還必須知道每一位學(xué)生家長(zhǎng)的有效電話。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長(zhǎng)通兩次以上電話或者見(jiàn)一次面;對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長(zhǎng)定期給自己打電話。同時(shí)，我們?cè)诤图议L(zhǎng)通話或見(jiàn)面時(shí)，除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費(fèi)情況。這很重要，我們知道好多學(xué)生假借班級(jí)、老師、學(xué)校的名義，向家長(zhǎng)要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽(yù)，也給家長(zhǎng)造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會(huì)喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟(jì)保障。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，有的學(xué)生雖然家庭健全，但常年見(jiàn)不到父親或母親;有的學(xué)生父母離異，家庭殘缺;有的還是孤兒等等，致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時(shí)，不能一刀切，要對(duì)癥下藥，做好心理疏導(dǎo)工作。
二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)集體要講團(tuán)結(jié)，這就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體的事業(yè)成功，必定是團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。目前，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個(gè)教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來(lái)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，說(shuō)明我們團(tuán)隊(duì)主體是好的，主流是積極向上的，但是個(gè)別人離心離德，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
1、關(guān)于建議和意見(jiàn)。
職工應(yīng)該提建議和意見(jiàn)。建議和意見(jiàn)，應(yīng)通過(guò)正常的渠道以正常的方式理性地提出來(lái)，不要偏激，偏激了，則無(wú)水平和修養(yǎng)。建議和意見(jiàn)若不是從個(gè)人的角度出發(fā)，代表的不是個(gè)人利益或少數(shù)人利益，而是有利于學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校是樂(lè)于接受的。
2、關(guān)于批評(píng)和愛(ài)校。
批評(píng)有批評(píng)與自我批評(píng)之分。批評(píng)有被別人批評(píng)與批評(píng)別人之別。被別人批評(píng)，說(shuō)明工作或其他方面有問(wèn)題，或者有不符合批評(píng)你的人或單位對(duì)你的要求，那你就應(yīng)該接受并改正。
我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場(chǎng)合地點(diǎn)的批評(píng)學(xué)校。其實(shí)這不是批評(píng)或提意見(jiàn)，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會(huì)上說(shuō)過(guò)，牢騷可以發(fā)，但要分場(chǎng)合地點(diǎn)。我這里反饋回來(lái)的有兩種情況，一是在社會(huì)上、在校外發(fā)牢騷，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，**中學(xué)很不好，“很瞎場(chǎng)”，孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然，還有這樣的說(shuō)法，你怎么把那樣口無(wú)遮攔、不太整齊的人留在**中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進(jìn)步的斗士，是**中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評(píng)學(xué)校，那學(xué)生就可以同樣批評(píng)老師和學(xué)校。還有個(gè)別人閑話一大片、一串串，走到那說(shuō)到那，小到母雞下蛋，大到縣長(zhǎng)誰(shuí)干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。從表面看，批評(píng)學(xué)校不好，就是在批評(píng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想，我們應(yīng)理性的看問(wèn)題，不要到處說(shuō)這說(shuō)那;也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音，而是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們的事業(yè)需要我們共同來(lái)干。我們要合唱，不要雜音;要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律!我們要共同愛(ài)護(hù)**中學(xué)的聲譽(yù)，學(xué)校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮!
一個(gè)集體，要事業(yè)輝煌，必須有團(tuán)隊(duì)精神;團(tuán)隊(duì)成員必須同心同德，齊心協(xié)力!
3、關(guān)于見(jiàn)賢思齊。
這個(gè)問(wèn)題我以前講過(guò)，今天還要講，因?yàn)椴灰?jiàn)賢思齊的問(wèn)題現(xiàn)在仍然存在。一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“一個(gè)好單位能使壞人變好，一個(gè)壞單位能使好人變壞?！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論，斷定我們單位的好壞，但我們**中學(xué)現(xiàn)在確實(shí)存在著挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語(yǔ)講“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)心自省也?！蔽覀儌€(gè)別人做不到見(jiàn)賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴(yán)重的病態(tài)。這盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個(gè)機(jī)體的健康運(yùn)行，我們必須努力根除它!
4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)。
一是正確使用和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不負(fù)法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誹謗不理自滅。我們好多老師說(shuō)，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問(wèn)候老師、同學(xué)，勸同學(xué)上進(jìn)的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來(lái)理解，一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養(yǎng)差;另一方面說(shuō)明我們教育的失敗，我們無(wú)能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生，不要誹謗攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡(luò)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們必須有所作為!
5、關(guān)于社會(huì)交往與組織紀(jì)律。
社會(huì)發(fā)展到今天，學(xué)校不能關(guān)起門來(lái)辦學(xué);做為學(xué)校的構(gòu)成成員--老師，也不可能不進(jìn)行社會(huì)交往，不走親訪友，但我們必須有一定的紀(jì)律約束。做為老師，必須在確保工作的前提下，進(jìn)行社會(huì)交往。個(gè)別人過(guò)多的社會(huì)活動(dòng)，朋友小聚小酌，已經(jīng)嚴(yán)重影響了工作，有失學(xué)校尊嚴(yán)，有失教師身份。有個(gè)別老師在和朋友聚會(huì)時(shí)，讓同他喝酒的人給我打電話請(qǐng)假，醉話連篇，讓人著實(shí)氣惱。當(dāng)年宋真宗對(duì)著名詞人柳永說(shuō)：“且去填詞”;今天我想對(duì)個(gè)別人說(shuō)，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已經(jīng)“玩物喪志”了。
馬上要中考考了，一年一度讓我們驚心掉膽的時(shí)刻到了。不管怎樣，我們必須面對(duì)。我前面說(shuō)過(guò)，不論今年的中考成績(jī)?nèi)绾?，但我們必須?jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在社會(huì)上，在群眾心目中，在領(lǐng)導(dǎo)思想上，形成關(guān)于**中學(xué)好的影響，那就是**中學(xué)管理嚴(yán)，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃?，F(xiàn)在多半學(xué)期過(guò)去了，我們既定目標(biāo)已初現(xiàn)端倪。中考結(jié)束后，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生的管理，必須實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。只有我們的既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我們的聲譽(yù)、教職工的福利待遇就會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)攀升，我們爭(zhēng)取項(xiàng)目就容易了，不合情理的行政干預(yù)就會(huì)減少，學(xué)校就會(huì)越辦越好。
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校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇五
同學(xué)們：
大家好!
今天我們校隆重舉行20__學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，表彰了20__學(xué)年第二學(xué)期評(píng)比出來(lái)的25名優(yōu)秀學(xué)生干部、20名五星品優(yōu)生、40名五星品學(xué)生，這三項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比是每學(xué)期評(píng)選一次，優(yōu)秀學(xué)生干部從班干部和學(xué)生會(huì)干部中根據(jù)平時(shí)工作情況進(jìn)行選拔，五星品優(yōu)生根據(jù)德育分高低每學(xué)期每個(gè)段評(píng)選10名，五星品學(xué)生根據(jù)每學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)段前10名和進(jìn)步最快的10名將評(píng)選為五星品學(xué)生，這些先進(jìn)個(gè)人都將頒發(fā)刻有學(xué)校標(biāo)識(shí)獎(jiǎng)杯，可以永久保存。表彰了本學(xué)期9月份評(píng)選出來(lái)的3個(gè)月五星班級(jí)和6個(gè)月五星寢室。表彰了本學(xué)期軍訓(xùn)過(guò)程中的.優(yōu)秀班級(jí)、22名優(yōu)秀學(xué)員、8名軍訓(xùn)征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)?。共評(píng)選先進(jìn)個(gè)人115人，占總?cè)藬?shù)430人的27%。在此，我向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!
回顧過(guò)去，值得我們每一個(gè)梅中人自豪，學(xué)校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的希望，成為云和教育的一面旗幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦，管理制度更加健全、學(xué)校管理更加規(guī)范，大家明顯能感覺(jué)到梅中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。今年6月份，我校獲得20__學(xué)年云和縣初中年度考核第一名。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。
為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧?kù)o的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了梅中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)梅中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!謝謝大家!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇六
同志們：
第四次本科教學(xué)大討論要從三個(gè)層面達(dá)到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級(jí)學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過(guò)程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個(gè)層面，就自己對(duì)應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認(rèn)識(shí)，同大家作一個(gè)交流發(fā)言。
關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個(gè)問(wèn)題：第一，就是什么是應(yīng)用型本科高校，或者叫應(yīng)用型本科的含義是什么，它與學(xué)術(shù)性大學(xué)、職業(yè)技術(shù)高校有哪些區(qū)別;第二，確立應(yīng)用型本科的意義;第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。
在升本建院以來(lái)的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國(guó)新建本科院校的前列。我們說(shuō)學(xué)校排在全國(guó)240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國(guó)700余所普通本科院校中排名519位，這個(gè)排名已經(jīng)位于新建本科院校前列;教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評(píng)估指標(biāo)體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個(gè)子課題。有關(guān)負(fù)責(zé)人曾說(shuō)，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個(gè)課題，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谌珖?guó)200余所新建本科院校中，是辦得最好的。
同時(shí)，我們還有幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行印證：
第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個(gè)功能齊全的校區(qū)，一個(gè)是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個(gè)是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。
第二，師資隊(duì)伍水平走在全國(guó)同類院校前列。我們成功引進(jìn)了一名國(guó)家工程院院士，這在全國(guó)新建本科院校中是獨(dú)一無(wú)二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進(jìn)的第11位院士，在重慶市院士的貢獻(xiàn)和成就排名中位居第四位。他在我?；瘜W(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動(dòng)作用。我?，F(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。
第三，取得了四大標(biāo)志性辦學(xué)成果：國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。這在全國(guó)200多所新建院校中是獨(dú)一無(wú)二的。
第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開(kāi)始，我們告別了補(bǔ)錄的歷史，20xx年實(shí)現(xiàn)了第一志愿錄取率超過(guò)了90%。今年的招生形勢(shì)比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過(guò)近十年的辦學(xué)實(shí)踐就實(shí)現(xiàn)了。
第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對(duì)全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)主管部門的充分認(rèn)可和贊揚(yáng)。
第六，國(guó)際合作辦學(xué)有實(shí)質(zhì)性突破，實(shí)現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢(mèng)想。學(xué)校20xx年招收了與美國(guó)西北理工大學(xué)學(xué)分互認(rèn)的“2+2”國(guó)際班20多人已經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，再過(guò)一年將奔赴美。
國(guó)學(xué)。
習(xí);我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來(lái)西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來(lái)西亞學(xué)習(xí);我們將有35位英語(yǔ)教師分別赴美國(guó)和英國(guó)接受培訓(xùn)。今年國(guó)際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后將有10名外國(guó)留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
第七，正在進(jìn)行的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無(wú)論是理念層面還是操作層面，都在全國(guó)新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。
重慶文理學(xué)院過(guò)去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組組長(zhǎng)劉獻(xiàn)君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開(kāi)放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨(dú)特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅(jiān)持特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展，我們就不會(huì)有國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無(wú)人區(qū)”。開(kāi)放辦學(xué)主要是國(guó)內(nèi)校企合作，國(guó)際開(kāi)放辦學(xué)等。
每一次本科教學(xué)大討論就會(huì)帶來(lái)一次思想觀念的大解放，一次具體行動(dòng)的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評(píng)估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展?學(xué)校在20xx年用了一年的時(shí)間，進(jìn)行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說(shuō)這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，它加深了我們對(duì)應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認(rèn)識(shí)，這對(duì)制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。
今天，我講三個(gè)方面的內(nèi)容：
一、什么是應(yīng)用型本科。
一些專家認(rèn)為，應(yīng)用型本科有這些共同特點(diǎn)：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才;二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主;三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時(shí)可以開(kāi)展應(yīng)用性、開(kāi)發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國(guó)，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時(shí)增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時(shí)以靈活、實(shí)用的課程設(shè)置來(lái)培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。
應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢?我認(rèn)為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實(shí)現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。
應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識(shí)的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識(shí)與實(shí)踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識(shí)，解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，適應(yīng)社會(huì)多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
應(yīng)用型本科院校要把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè);同時(shí)，可通過(guò)聘請(qǐng)校外具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對(duì)穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強(qiáng)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。
應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開(kāi)發(fā)研究，科研的目的是為了促進(jìn)技術(shù)的改進(jìn)和提升，我想學(xué)校的?？平逃⒈究平逃窖芯可逃家灤皯?yīng)用”兩個(gè)字。我們將來(lái)要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。
二、確立應(yīng)用型本科的意義。
確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對(duì)我校具有劃時(shí)代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。具體來(lái)講，有三個(gè)方面的意義。
第一，解決了培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題。明確與了過(guò)去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。
第二，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。我認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問(wèn)題還是學(xué)校教育的問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來(lái)培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會(huì)精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。
第三點(diǎn)，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會(huì)學(xué)思考》一文中對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會(huì)意義作了專門闡述。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會(huì)意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題。就業(yè)難，有人草率地認(rèn)為不擴(kuò)招就沒(méi)有就業(yè)難題。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的升學(xué)率遠(yuǎn)比我們高，有的已經(jīng)進(jìn)入高等教育的普及化時(shí)代，而它們沒(méi)有我們這樣的就業(yè)難題，沒(méi)有這么高的不就業(yè)率。我認(rèn)為高等教育擴(kuò)招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。
從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個(gè)本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問(wèn)題;二是學(xué)生動(dòng)手能力差，企業(yè)根本就不要。一個(gè)方面是自己不去，一個(gè)方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。
“眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問(wèn)題。有些高職院校開(kāi)辦的“大學(xué)后教育”非常火爆，生源非常好。為什么?“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了和企業(yè)的“無(wú)縫對(duì)接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過(guò)高職教育來(lái)彌補(bǔ)，這是中國(guó)高等教育的一大悲哀!需要反思!浪費(fèi)國(guó)家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問(wèn)題。
所以說(shuō)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會(huì)難題——就是就業(yè)難;它的另一個(gè)社會(huì)意義就是調(diào)整社會(huì)資源配置的效率——因?yàn)槟壳袄速M(fèi)了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。
三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的主要內(nèi)容。
首先是培養(yǎng)目標(biāo)的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來(lái)的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因?yàn)槔吓拼髮W(xué)底子厚、科研能力強(qiáng)、沒(méi)有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過(guò)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來(lái)重新定位設(shè)計(jì)學(xué)生的社會(huì)角色。
第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進(jìn)學(xué)生社會(huì)化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會(huì)化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的價(jià)值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會(huì)化與個(gè)性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強(qiáng)，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。
第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺(tái)走向前臺(tái)。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺(tái)，學(xué)生自己去和企業(yè)對(duì)接?，F(xiàn)在，學(xué)校要從后臺(tái)走向前臺(tái)，要和企業(yè)一起來(lái)制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。
第四是考試方法的改革。一個(gè)基本觀點(diǎn)，考試的功能是什么?大家知道它的首要功能是檢驗(yàn)功能，但同時(shí)它還有第二個(gè)功能——傳遞社會(huì)需求的信號(hào)。現(xiàn)在是知識(shí)時(shí)代，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作意識(shí)。所以考試要向?qū)W生傳遞社會(huì)需要的東西——團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，尋找知識(shí)的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來(lái)的單一的試方式，無(wú)法鼓勵(lì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)不出學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來(lái)自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論?就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動(dòng)，參與到這個(gè)改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時(shí)間和努力是原來(lái)的很多倍。方案制定簡(jiǎn)單，動(dòng)員也簡(jiǎn)單，但每個(gè)老師要真行動(dòng)，真參與，難!不是一句話，兩句話，喊兩句。
口號(hào)。
就可以實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低;本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標(biāo)志之一就是要有工程中心、實(shí)訓(xùn)中心，沒(méi)有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。
畢業(yè)論文。
(設(shè)計(jì))的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進(jìn)五大教學(xué)改革的意見(jiàn)》里都已經(jīng)作了詳細(xì)的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。
我堅(jiān)信，有大家的團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
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校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇七
同志們：
第四次本科教學(xué)大討論要從三個(gè)層面達(dá)到效果：從學(xué)校層面重新審視我們的辦學(xué)定位，從二級(jí)學(xué)院層面考量我們的專業(yè)建設(shè)，從老師層面思考在構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的過(guò)程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個(gè)層面，就自己對(duì)應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解和認(rèn)識(shí)，同大家作一個(gè)交流發(fā)言。
關(guān)于應(yīng)用型辦學(xué)定位的理解，要討論三個(gè)問(wèn)題：第一，就是什么是應(yīng)用型本科高校，或者叫應(yīng)用型本科的含義是什么，它與學(xué)術(shù)性大學(xué)、職業(yè)技術(shù)高校有哪些區(qū)別;第二，確立應(yīng)用型本科的意義;第三，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。
在升本建院以來(lái)的九年里，重慶文理學(xué)院取得了輝煌的辦學(xué)成就，走在了全國(guó)新建本科院校的前列。我們說(shuō)學(xué)校排在全國(guó)240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學(xué)校在全國(guó)700余所普通本科院校中排名519位，這個(gè)排名已經(jīng)位于新建本科院校前列;教育部高教司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評(píng)估指標(biāo)體系研究”課題，我校同山東德州學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、南京工程學(xué)院一起，共同承擔(dān)了四個(gè)子課題。有關(guān)負(fù)責(zé)人曾說(shuō)，之所以選擇這四所學(xué)校承擔(dān)這個(gè)課題，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谌珖?guó)200余所新建本科院校中，是辦得最好的。
同時(shí)，我們還有幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行印證：
第一，學(xué)校辦學(xué)條件走在了新建學(xué)院前列。我們有兩個(gè)功能齊全的校區(qū)，一個(gè)是有山有水、風(fēng)景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個(gè)是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。
第二，師資隊(duì)伍水平走在全國(guó)同類院校前列。我們成功引進(jìn)了一名國(guó)家工程院院士，這在全國(guó)新建本科院校中是獨(dú)一無(wú)二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進(jìn)的第11位院士，在重慶市院士的貢獻(xiàn)和成就排名中位居第四位。他在我?；瘜W(xué)化工、材料等學(xué)科專業(yè)集群建設(shè)和重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要帶動(dòng)作用。我?，F(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。
第三，取得了四大標(biāo)志性辦學(xué)成果：國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。這在全國(guó)200多所新建院校中是獨(dú)一無(wú)二的。
第四，學(xué)校生源水平逐年提高，從20xx年開(kāi)始，我們告別了補(bǔ)錄的歷史，20xx年實(shí)現(xiàn)了第一志愿錄取率超過(guò)了90%。今年的招生形勢(shì)比去年還要好。這表明了學(xué)校的辦學(xué)成就得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，這是一些大學(xué)幾十年苦苦追求的，但文理學(xué)院經(jīng)過(guò)近十年的辦學(xué)實(shí)踐就實(shí)現(xiàn)了。
第五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重慶市委組織部組織的針對(duì)全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領(lǐng)導(dǎo)班子的年度考核中連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)主管部門的充分認(rèn)可和贊揚(yáng)。
第六，國(guó)際合作辦學(xué)有實(shí)質(zhì)性突破，實(shí)現(xiàn)了幾代文理人的辦學(xué)夢(mèng)想。學(xué)校20xx年招收了與美國(guó)西北理工大學(xué)學(xué)分互認(rèn)的“2+2”國(guó)際班20多人已經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，再過(guò)一年將奔赴美國(guó)學(xué)習(xí);我們招收了3名俄羅斯籍留學(xué)生，組織了旅游學(xué)院學(xué)生到馬來(lái)西亞泰萊大學(xué)交流學(xué)習(xí)，旅游學(xué)院教師也即將赴馬來(lái)西亞學(xué)習(xí);我們將有35位英語(yǔ)教師分別赴美國(guó)和英國(guó)接受培訓(xùn)。今年國(guó)際合作與交流工作又有新突破，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后將有10名外國(guó)留學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，而且獲得了重慶市人民政府的外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
第七，正在進(jìn)行的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，無(wú)論是理念層面還是操作層面，都在全國(guó)新建本科院校中處于領(lǐng)先地位的。
重慶文理學(xué)院過(guò)去辦學(xué)成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組組長(zhǎng)劉獻(xiàn)君教授為我們總結(jié)的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開(kāi)放辦學(xué)。管理創(chuàng)新主要是“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量管理模型，據(jù)此凝煉了“學(xué)生即顧客，教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命”的獨(dú)特辦學(xué)理念。如果不走全新的路，不堅(jiān)持特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展，我們就不會(huì)有國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無(wú)人區(qū)”。開(kāi)放辦學(xué)主要是國(guó)內(nèi)校企合作，國(guó)際開(kāi)放辦學(xué)等。
每一次本科教學(xué)大討論就會(huì)帶來(lái)一次思想觀念的大解放，一次具體行動(dòng)的大飛躍。第一、第二次本科教學(xué)大討論澄清了什么是本科，如何建設(shè)本科，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了升格轉(zhuǎn)型，取得了本科教學(xué)工作水平評(píng)估的成功。學(xué)校在20xx年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展?學(xué)校在20xx年用了一年的時(shí)間，進(jìn)行了第三次本科教學(xué)大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學(xué)院作為應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，可以說(shuō)這在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，它加深了我們對(duì)應(yīng)用型本科高校辦學(xué)定位的認(rèn)識(shí)，這對(duì)制定新的、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變師生思維方式、教學(xué)和學(xué)習(xí)方式都有著重要意義。
今天，我講三個(gè)方面的內(nèi)容：
一、什么是應(yīng)用型本科。
一些專家認(rèn)為，應(yīng)用型本科有這些共同特點(diǎn)：一是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應(yīng)用型人才;二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學(xué)科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當(dāng)前不應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)研究生為主;三是應(yīng)該以教學(xué)為主，同時(shí)可以開(kāi)展應(yīng)用性、開(kāi)發(fā)性的科學(xué)研究。四是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國(guó)，但主要應(yīng)面向地方，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
我們的應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求，調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向，及時(shí)增設(shè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的應(yīng)用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時(shí)以靈活、實(shí)用的課程設(shè)置來(lái)培養(yǎng)具有多種技能的學(xué)生。應(yīng)用型本科高校必須明確，主要任務(wù)是為地方培養(yǎng)建設(shè)人才，一方面為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。
應(yīng)用型本科院校必須努力構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的教學(xué)新模式。什么是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式呢?我認(rèn)為，理論性人才培養(yǎng)的教學(xué)模式主要是給學(xué)生講清楚“為什么”，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式則主要給學(xué)生講清楚“怎么做”，所以要實(shí)現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。
應(yīng)用型本科高校應(yīng)走出傳統(tǒng)的精英教育辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，應(yīng)用型人才不是要求知識(shí)的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識(shí)與實(shí)踐技能的最佳結(jié)合，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應(yīng)用知識(shí)，解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，適應(yīng)社會(huì)多樣化需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
應(yīng)用型本科院校要把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出的位置，需要大力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè);同時(shí)，可通過(guò)聘請(qǐng)校外具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對(duì)穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平，又有較強(qiáng)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。
應(yīng)用型本科高校的科學(xué)研究主要是應(yīng)用型開(kāi)發(fā)研究，科研的目的是為了促進(jìn)技術(shù)的改進(jìn)和提升，我想學(xué)校的?？平逃?、本科教育到研究生教育都要貫穿“應(yīng)用”兩個(gè)字。我們將來(lái)要搞的研究生教育應(yīng)該是應(yīng)用型的研究生教育，科學(xué)研究也應(yīng)是應(yīng)用型研究。
二、確立應(yīng)用型本科的意義。
確立應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位對(duì)我校具有劃時(shí)代的意義，在學(xué)校辦學(xué)模式上是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。具體來(lái)講，有三個(gè)方面的意義。
第一，解決了培養(yǎng)目標(biāo)的問(wèn)題。明確與了過(guò)去的精英教育的區(qū)別，引領(lǐng)我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。
第二，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。我認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)觀存在的問(wèn)題還是學(xué)校教育的問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)校的人才培養(yǎng)定位是將學(xué)生當(dāng)作精英來(lái)培養(yǎng)，學(xué)生自以為是社會(huì)精英，所以不愿意到基層，做一般的技術(shù)性工作。
第三點(diǎn)，引導(dǎo)教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)方式。我在《應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會(huì)學(xué)思考》一文中對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的社會(huì)意義作了專門闡述。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的首要社會(huì)意義就在于有效破解學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題。就業(yè)難，有人草率地認(rèn)為不擴(kuò)招就沒(méi)有就業(yè)難題。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的升學(xué)率遠(yuǎn)比我們高，有的已經(jīng)進(jìn)入高等教育的普及化時(shí)代，而它們沒(méi)有我們這樣的就業(yè)難題，沒(méi)有這么高的不就業(yè)率。我認(rèn)為高等教育擴(kuò)招與大學(xué)生的就業(yè)難不存在必然的因果關(guān)系。
從教育方面反思，造成目前大學(xué)生就業(yè)難的兩個(gè)本質(zhì)原因，一是大學(xué)生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問(wèn)題;二是學(xué)生動(dòng)手能力差，企業(yè)根本就不要。一個(gè)方面是自己不去，一個(gè)方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。
“眼高手低”造成了目前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學(xué)生出了問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是人才培養(yǎng)模式出了問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)校不是按照應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問(wèn)題。有些高職院校開(kāi)辦的“大學(xué)后教育”非?；鸨?，生源非常好。為什么?“大學(xué)后教育”培訓(xùn)后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了和企業(yè)的“無(wú)縫對(duì)接”。大學(xué)教育不適應(yīng)企業(yè)的需要，還需要通過(guò)高職教育來(lái)彌補(bǔ)，這是中國(guó)高等教育的一大悲哀!需要反思!浪費(fèi)國(guó)家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問(wèn)題。
所以說(shuō)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會(huì)難題——就是就業(yè)難;它的另一個(gè)社會(huì)意義就是調(diào)整社會(huì)資源配置的效率——因?yàn)槟壳袄速M(fèi)了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當(dāng)然就效率低下。
三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的主要內(nèi)容。
首先是培養(yǎng)目標(biāo)的改革，也就是要重新定位學(xué)生未來(lái)的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因?yàn)槔吓拼髮W(xué)底子厚、科研能力強(qiáng)、沒(méi)有生存之憂。這也是為什么應(yīng)用型大學(xué)是被一批為生存發(fā)展擔(dān)憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學(xué)院就是要通過(guò)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，來(lái)重新定位設(shè)計(jì)學(xué)生的社會(huì)角色。
第二是教學(xué)內(nèi)容的改革。學(xué)校要增進(jìn)學(xué)生社會(huì)化內(nèi)容和任務(wù)的轉(zhuǎn)變。社會(huì)化的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的價(jià)值，教學(xué)的內(nèi)容是必須要改的，應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要更加注重學(xué)生社會(huì)化與個(gè)性的發(fā)展相統(tǒng)一。應(yīng)用型人才的多樣性就要求學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強(qiáng)，以適應(yīng)因材施教、因需施教的需要。
第三是教學(xué)模式的改革。學(xué)校要由后臺(tái)走向前臺(tái)。在傳統(tǒng)的教學(xué)上，學(xué)校都是在后臺(tái)，學(xué)生自己去和企業(yè)對(duì)接?，F(xiàn)在，學(xué)校要從后臺(tái)走向前臺(tái)，要和企業(yè)一起來(lái)制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。
第四是考試方法的改革。一個(gè)基本觀點(diǎn)，考試的功能是什么?大家知道它的首要功能是檢驗(yàn)功能，但同時(shí)它還有第二個(gè)功能——傳遞社會(huì)需求的信號(hào)?，F(xiàn)在是知識(shí)時(shí)代，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作意識(shí)。所以考試要向?qū)W生傳遞社會(huì)需要的東西——團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，尋找知識(shí)的能力，尋找解決辦法的能力。所以應(yīng)用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來(lái)的單一的試方式，無(wú)法鼓勵(lì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)不出學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來(lái)自于教師。為什么要搞第四次本科教學(xué)大討論?就是希望老師們要轉(zhuǎn)變觀念，要積極行動(dòng)，參與到這個(gè)改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時(shí)間和努力是原來(lái)的很多倍。方案制定簡(jiǎn)單，動(dòng)員也簡(jiǎn)單，但每個(gè)老師要真行動(dòng)，真參與，難!不是一句話，兩句話，喊兩句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)前學(xué)校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。第一是我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，應(yīng)用型專業(yè)比例偏低;本科專業(yè)主要集中在文理基礎(chǔ)學(xué)科，工學(xué)所占比例低。第二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件跟不上。應(yīng)用型大學(xué)體系構(gòu)建的標(biāo)志之一就是要有工程中心、實(shí)訓(xùn)中心，沒(méi)有就談不上應(yīng)用型大學(xué)。第三是支撐應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。
解決這三大瓶頸問(wèn)題。需要具體落實(shí)到老師層面、學(xué)校層面。學(xué)校要找準(zhǔn)應(yīng)用型的辦學(xué)定位、制定人才培養(yǎng)方案，更重要的是需要老師們的參與。老師要積極投身“五大教學(xué)改革”，它涵蓋了老師們操作層面的所有問(wèn)題，即要進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程考核方式、公共課教學(xué)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的改革，在《重慶文理學(xué)院關(guān)于深入推進(jìn)五大教學(xué)改革的意見(jiàn)》里都已經(jīng)作了詳細(xì)的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。
我堅(jiān)信，有大家的團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！從大家激動(dòng)的眼里，我已經(jīng)猜出大家心里在想什么：因?yàn)槭罴偌磳?lái)到了！經(jīng)過(guò)大家一學(xué)期緊張而又卓有成效的學(xué)習(xí)，我們本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，學(xué)校的大部分同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期里在各個(gè)方面都在成長(zhǎng)、進(jìn)步著。但是在這里我想說(shuō)：同學(xué)們，是我們的老師陪著我們學(xué)習(xí)、陪著我們進(jìn)步、陪著我們游戲、陪著我們解決各種問(wèn)題。同學(xué)們，學(xué)校老師與你們相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人和朋友。我們敬愛(ài)的老師為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康地成長(zhǎng)，付出了許多心血。在你不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師幫助你想辦法；當(dāng)你學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，老師幫你們解決困難；當(dāng)你們遇到困惑的時(shí)候，老師們幫你出主意……在這兒，我想請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)以熱烈的掌聲表示對(duì)我們親愛(ài)的老師的感謝。當(dāng)然在本學(xué)期里很多同學(xué)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，取得了優(yōu)異成績(jī)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
上學(xué)期，在縣舉行的抽考評(píng)比中：
我們學(xué)校獲得優(yōu)秀成績(jī)的老師有：劉玉玲老師，全縣第三名；程武芳老師，全縣第五名；張素彩老師，全縣第七名；陳玉紅老師，全縣第七名；范華老師全縣第九名。
祝賀這些老師！
獲得優(yōu)秀成績(jī)學(xué)生有：
九年級(jí)：王x、武x、郭x、李x、郭x
八年級(jí)：
七年級(jí)：一班，李x；二班，程x；三班，李x。
六年級(jí)：一班，x；二班，馬x、郭x、程x；三班，王x。
祝賀這些同學(xué)！
優(yōu)秀班級(jí)有：
九年級(jí)一班、八年級(jí)二班、七年級(jí)一班、六年級(jí)一班
祝賀這些班級(jí)！
這學(xué)期的抽考評(píng)比就要開(kāi)始了，被幸運(yùn)抽上的同學(xué)將代表我們學(xué)校和全縣各學(xué)校進(jìn)行比賽，希望這些同學(xué)能擔(dān)當(dāng)重任、刻苦努力，認(rèn)真答題，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！
暑假將至，我從學(xué)習(xí)方面給大家提三點(diǎn)建議：
1、預(yù)習(xí)一下教材。向?qū)W哥、學(xué)姐們借下一學(xué)期的教材，利用假期好好預(yù)習(xí)一下，我們初中科目比較多，知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)偏難，若不利用假期和星期天，很難取得好成績(jī)。許多成績(jī)優(yōu)秀孩子，談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都提到了假期預(yù)習(xí)的重要性。
2、突破一門學(xué)科。若是自己哪一門學(xué)科學(xué)得不好，要利用假期集中精力學(xué)習(xí)這門學(xué)科。比如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科，若想升入高一級(jí)學(xué)府，一定不要偏科。
3、閱讀幾本書(shū)籍，像《黃書(shū)包》、《德國(guó)，一群老鼠的童話》、《小王子》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。我們的故事，總是從另一個(gè)故事，另一個(gè)范本開(kāi)始的，然后我們?cè)谶@個(gè)故事的結(jié)構(gòu)中不斷地修改，添加，使其成為我們自己的故事。這些經(jīng)典書(shū)籍就是我們生命最初的范本，是童年的“玫瑰”，如果沒(méi)有這樣一朵玫瑰，童年將是貧瘠的。再說(shuō)，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘，而閱讀，則能夠喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇。
最后，祝愿大家度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，安全的暑假。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的日子里，我校隆重舉行2012年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，剛才表彰了25名優(yōu)秀班干、25名優(yōu)秀團(tuán)干、110名三好學(xué)生、50名優(yōu)秀團(tuán)員和175名進(jìn)步之星，本次總共表彰學(xué)生385名，占全校學(xué)生數(shù)的36%。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過(guò)去，值得我們每一個(gè)職中人自豪，東至職教中心雖成立十多年，但已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的希望，成為皖南地區(qū)職業(yè)教育的一朵奇葩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦。學(xué)校在辦好職高、電大、進(jìn)校的同時(shí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，圍繞市場(chǎng)和企業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)，開(kāi)拓職業(yè)培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，取得了良好的社會(huì)效益。
2011年學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著。有43位同學(xué)錄取本科院校，284位同學(xué)考取?？疲瑢?duì)口高考升學(xué)率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統(tǒng)考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學(xué)通過(guò)了廣西藝術(shù)學(xué)院專業(yè)課考試，阮金枝在黔南民族師范學(xué)院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教師的辛勤工作和同學(xué)們的不懈努力。
2011年學(xué)校常規(guī)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓常規(guī)管理。不僅制定相關(guān)制度，落實(shí)常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制，而且建立健全組織機(jī)構(gòu)。大家明顯能感覺(jué)到職中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標(biāo)考核第一名，榮獲池州市青少年心里健康教育先進(jìn)集體。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教書(shū)育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學(xué)共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)清國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，了解國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功！
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧?kù)o的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、娛樂(lè)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的'校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)校如家，職中生活一定會(huì)留下大家成長(zhǎng)的印記！
老師們，同學(xué)們，，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)職中輝煌的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想！
謝謝大家！
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
金秋九月，惠風(fēng)和暢、丹桂飄香。在這個(gè)豐收喜悅的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)高一年級(jí)1700多名新同學(xué)，迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)和一個(gè)新的學(xué)年。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向高一新生表示熱烈的歡迎！并祝愿全體教職工節(jié)日快樂(lè)！祝全體同學(xué)健康進(jìn)步！
剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心下，在全體師生的勤奮努力下，漯河四高不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌，實(shí)現(xiàn)了高考一年更比一年好的奮斗目標(biāo)。2015年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，一本、二本的上線人數(shù)和上線率大幅度提升，楊浩鵬、韓志斌、梁思嘉、劉浩良、周彥鑫、劉迪雅等300多位同學(xué)被清華大學(xué)、上海交大、南京大學(xué)等“985”或“211”院校錄取，1300多位同學(xué)被本科院校錄取。國(guó)家和省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，我校的王曉鶴、董月等同學(xué)脫穎而出；省市體育比賽中，我校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。呂建寬、楊慶召老師被漯河市教育局授予“市優(yōu)秀班主任”，張書(shū)俊、李變?nèi)~、劉火貞等11位老師被市教育局授予“優(yōu)秀教師”，學(xué)校團(tuán)委會(huì)被評(píng)為“市優(yōu)秀團(tuán)組織”。我校因教育教學(xué)成績(jī)顯著，先后榮獲“河南省依法治校示范?！薄颁鸷邮懈咧薪虒W(xué)工作先進(jìn)單位”“漯河市語(yǔ)言文字示范?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)?！蔽覀兯母呷嗽俅巫C明：只要敬業(yè)奉獻(xiàn)，只要?jiǎng)?wù)實(shí)重干，只要改革創(chuàng)新，只要勇于超越，就一定能創(chuàng)造出非凡業(yè)績(jī)！在此，我再次代表學(xué)校班子對(duì)為四高的發(fā)展奉獻(xiàn)心血和智慧的全體師生表示衷心的感謝！
驕人的成績(jī)，昭示著漯河四高強(qiáng)大的生命力。新的學(xué)年，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新管理體制，提升管理水平；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境；進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂效率。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，只要我們真抓實(shí)干、精益求精，新的學(xué)年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)繼續(xù)保持強(qiáng)勁發(fā)展的勢(shì)頭，我們的校風(fēng)校貌一定會(huì)日新月異，我們的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)！
老師們，新的學(xué)年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四個(gè)全面”，深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。我們始終要把立德樹(shù)人當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，積極倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以愉悅的情緒、健康的思想、豐富的感情、向上的精神、美好的情懷去引領(lǐng)學(xué)生，感染學(xué)生，影響學(xué)生。用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀傳授給學(xué)生。我們要用勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，把自己打造成智慧型、學(xué)者型的老師，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。老師們，愛(ài)是教育的本質(zhì)，也是教師的本能。教育是“大愛(ài)無(wú)言”的事業(yè)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)并非簡(jiǎn)單的職業(yè)要求，而是崇高品格、高尚人格的自然流露。像斯霞、霍懋征、孫維剛、孟二冬、于漪、張麗莉那樣，使學(xué)生在痛苦的時(shí)候感到幸福，在失望的時(shí)候看到希望，在成功的時(shí)候看到繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。這種愛(ài)，會(huì)使學(xué)生生發(fā)激勵(lì)自我永遠(yuǎn)向上、永不言敗的精神和力量，懂得怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去奮斗，怎樣去做人，怎樣邁向未來(lái)。我們要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生心田。
以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。我希望四高的每位教師都成為學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
高三的同學(xué)們，你們將面臨人生的一次重大機(jī)遇——高考。此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的關(guān)注，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著學(xué)校希望。前進(jìn)的隊(duì)伍已經(jīng)集結(jié)，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，希望同學(xué)們一定要心無(wú)旁鶩、分秒必爭(zhēng)，一定要狠抓基礎(chǔ)、狠扣規(guī)范，一定要總結(jié)反思、舉一反三。希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，2016年高考，你們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我真誠(chéng)希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)，希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，深入鉆研各門功課，順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，駕駛著知識(shí)的艦船在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
高一的新同學(xué)，走進(jìn)了四高，你們就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也走進(jìn)了拼搏奮斗?！镀椒驳氖澜纭分杏袃删湓捤徒o大家，第一句是：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕！”第二句是：“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時(shí)，思想就會(huì)從生活的瑣碎中得到升華?！备咭皇悄銈儌€(gè)性形成、自主發(fā)展、自我管理的關(guān)鍵時(shí)期，更是樂(lè)觀進(jìn)取的奮斗時(shí)期。要有堅(jiān)定的信心，信心比黃金、貨幣更重要，什么是信心？古羅馬哲人西塞羅說(shuō)：“信心就是抱著足可確信的希望與信賴，奔赴偉大榮譽(yù)之路的感情?！痹诖煺勖媲安粴怵H，在困難面前不低頭，在挑戰(zhàn)面前不退縮，在成績(jī)面前不驕傲，在榮譽(yù)面前不昏腦，勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我。希望你們擁有一個(gè)夢(mèng)想——發(fā)展成才，養(yǎng)成一種美德——文明有序，練就一種作風(fēng)——認(rèn)真刻苦，堅(jiān)守一種信念——超越自我。我堅(jiān)信，在老師的指導(dǎo)幫助下，高一的新同學(xué)，一定能很快適應(yīng)高中的新生活，取得新的更大的成績(jī)！
老師們、同學(xué)們，秋菊綻放著美好，秋果承載著希望。四高的拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀傳統(tǒng)要我們繼承，四高繁榮昌盛的未來(lái)需要我們開(kāi)創(chuàng)。此時(shí)不博何時(shí)搏，讓我們把2015年金秋的開(kāi)學(xué)典禮暨頒獎(jiǎng)大會(huì)當(dāng)做向理想進(jìn)軍的號(hào)角吧！
最后，祝愿老師們身體健康、生活愉快、工作順利！祝愿同學(xué)們百尺竿頭、更進(jìn)一步！祝愿我們的四高欣欣向榮、蒸蒸日上！謝謝大家。
同學(xué)們：
大家好！
今天我們校隆重舉行2012學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，表彰了2012學(xué)年第二學(xué)期評(píng)比出來(lái)的25名優(yōu)秀學(xué)生干部、20名五星品優(yōu)生、40名五星品學(xué)生，這三項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比是每學(xué)期評(píng)選一次，優(yōu)秀學(xué)生干部從班干部和學(xué)生會(huì)干部中根據(jù)平時(shí)工作情況進(jìn)行選拔，五星品優(yōu)生根據(jù)德育分高低每學(xué)期每個(gè)段評(píng)選10名，五星品學(xué)生根據(jù)每學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)段前10名和進(jìn)步最快的10名將評(píng)選為五星品學(xué)生，這些先進(jìn)個(gè)人都將頒發(fā)刻有學(xué)校標(biāo)識(shí)獎(jiǎng)杯，可以永久保存。表彰了本學(xué)期9月份評(píng)選出來(lái)的3個(gè)月五星班級(jí)和6個(gè)月五星寢室。表彰了本學(xué)期軍訓(xùn)過(guò)程中的優(yōu)秀班級(jí)、22名優(yōu)秀學(xué)員、8名軍訓(xùn)征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)?。共評(píng)選先進(jìn)個(gè)人115人，占總?cè)藬?shù)430人的27%。在此，我向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！
回顧過(guò)去，值得我們每一個(gè)梅中人自豪，學(xué)校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的希望，成為云和教育的一面旗幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦，管理制度更加健全、學(xué)校管理更加規(guī)范，大家明顯能感覺(jué)到梅中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。今年6月份，我校獲得2012學(xué)年云和縣初中年度考核第一名。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。
為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功！
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧?kù)o的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了梅中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)梅中輝煌的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想！ 謝謝大家！
老師們、各位各位同志們：
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。金秋九月是我們學(xué)校最熱鬧、最美好的時(shí)節(jié)，我們剛剛迎來(lái)了10000余名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學(xué)，為這所校園注入了勃勃生機(jī)。今天，我們?cè)诖寺≈貞c祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向過(guò)去一年來(lái)在各自崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的祝福和良好的祝愿!向?yàn)閷W(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示節(jié)日的問(wèn)候和致以崇高的敬意!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。中國(guó)歷來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說(shuō)?？梢?jiàn)，在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位是非常重要的。29年前，在經(jīng)歷了文革浩劫之后，在小平同志 “尊重知識(shí)、尊重人才”的大力倡導(dǎo)下，黨和政府確立了教師節(jié)這一紀(jì)念性節(jié)日，這充分體現(xiàn)了我們的黨和政府、我們的人民對(duì)教師這一職業(yè)崇高性的充分肯定，對(duì)教師這項(xiàng)工作重要性的充分肯定，是對(duì)我們所有教師和教育工作者的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和重視。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人至深的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬(wàn)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無(wú)論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，談心時(shí)的苦口婆心，一年 365 天，天天如是。老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更無(wú)私。正是老師們諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的青春樂(lè)章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻(xiàn)和收獲，才讓我們可以自豪地說(shuō)：老師們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
教澤綿延，桃李芬芳。自1902年建校以來(lái)，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，肩負(fù)“黔之振興、教育為大”的抱負(fù)，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、拋灑汗水、奉獻(xiàn)青春，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新、開(kāi)放包容”的貴大精神，成就了學(xué)校今天的卓越與風(fēng)采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學(xué)校改革發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了重大突破，辦學(xué)綜合實(shí)力、科技創(chuàng)新能力、社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、服務(wù)體系全面改善，辦學(xué)規(guī)模、社會(huì)聲譽(yù)、國(guó)際化水平穩(wěn)步提升，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)生生源和就業(yè)率進(jìn)一步提高。學(xué)校順利進(jìn)入國(guó)家“211工程”大學(xué)建設(shè)行列，先后實(shí)現(xiàn)了中國(guó)工程院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、海外孔子學(xué)院、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士后科研流動(dòng)站、國(guó)家“973”和“863”項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等一系列“零”的突破;順利入選“中西部綜合實(shí)力提升工程”高校;成功承辦五屆“中國(guó)?東盟教育交流周”等，各項(xiàng)改革發(fā)展取得了可喜的成就。今日之貴大，綜合辦學(xué)實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力、社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)日益提升，師生面貌、校園環(huán)境煥然一新。這些成績(jī)的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師辛勤汗水的結(jié)晶。在分享喜悅的同時(shí)，我們由衷地感謝老師們。老師們滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)貴州大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現(xiàn)出來(lái)的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。剛才受到表彰的優(yōu)秀老師就是學(xué)校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們當(dāng)中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志;有的是業(yè)務(wù)能手，有的是道德精英;有的扎根社會(huì)服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。希望全體廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范、靜心教書(shū)、潛心育人、用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心、令同行敬佩、讓學(xué)校滿意的教師。
老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來(lái)。貴大百年，始終扎根在祖國(guó)的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)情懷，靠的是一代代教師的堅(jiān)守和執(zhí)著。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個(gè)發(fā)展的緊要關(guān)頭。以全國(guó)全省《教育規(guī)劃綱要》的頒布為標(biāo)志，中央和對(duì)教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了空前的高度，中央將進(jìn)一步加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入;伴隨西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，國(guó)家也將進(jìn)一步加大對(duì)西部教育的特殊支持，特別是省政府高度重視貴大、十分關(guān)心貴大。這些對(duì)我們來(lái)講，無(wú)疑又是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。但與同類兄弟院校相比，我們?cè)谕獠恐С?、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們唯有更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)、更加深沉地?zé)釔?ài)貴大、更加深刻地認(rèn)識(shí)時(shí)代、更加勤奮地工作，才能加快推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。“教師就是學(xué)校，教授就是大學(xué)”。這兩句話有十分深刻的道理。適應(yīng)時(shí)代的要求，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，需要老師們的擔(dān)當(dāng);弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，需要老師們的擔(dān)當(dāng);提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，需要老師們的擔(dān)當(dāng);增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高服務(wù)社會(huì)水平，需要老師們的擔(dān)當(dāng)。 9月9日，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的向全國(guó)1400萬(wàn)教師致慰問(wèn)信，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。”這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大人民教師的尊重和厚愛(ài)，也對(duì)全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)提出殷切期待。9月6日上午，貴州省2015年教師節(jié)表彰大會(huì)講話中對(duì)全省教師提出了殷切的希望和要求。他希望全省廣大教師有大愛(ài)之心、敬業(yè)之志、篤學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之勇、為師之范，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“學(xué)為人師、行為世范”，創(chuàng)造出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)，為培養(yǎng)一代又一代有理想、有文化、有技術(shù)的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)全部智慧和力量。站在新的起點(diǎn)上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進(jìn)一步，期許貴州大學(xué)有更加美好的明天。我真誠(chéng)地希望，學(xué)校黨政各部門要服從服務(wù)于教學(xué)科研這個(gè)中心工作，牢固樹(shù)立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;全校教職工要按照和書(shū)記的要求，以弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，以上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、育人為本、誨人不倦，做到“五個(gè)第一”：
一要始終把“老師”作為第一身份。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)?！弊鳛橐幻髮W(xué)老師，如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書(shū)匠”;我們只有把教師工作當(dāng)作太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，去熱愛(ài)、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個(gè)好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，贏得了社會(huì)的尊重。在貴園里，不管是書(shū)記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、處長(zhǎng)，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個(gè)稱謂，就應(yīng)該時(shí)刻敬畏“老師”的身份。
二要始終把“育人”作為第一要?jiǎng)?wù)。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書(shū)育人。國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，學(xué)生通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)考入貴大來(lái)讀書(shū)更不容易。在同學(xué)們身上，寄托著個(gè)人的理想、家庭的希望、國(guó)家的未來(lái)，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望廣大教師特別是年輕教師扎扎實(shí)實(shí)地練好教學(xué)基本功，把握教育規(guī)律，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。
三要始終把“治學(xué)”作為第一追求。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)而言，教學(xué)和科研猶如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮躁?！鞍宓矢首昀洌恼虏粚?xiě)一句空”。希望廣大教師能夠?qū)⒊缟袑W(xué)術(shù)作為人生的第一追求，自覺(jué)克服浮躁功利、吃喝玩樂(lè)、貪圖享受等不良風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)境界和水平;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，攻下大課題，拿出大成果。
四要始終把“師德”作為第一標(biāo)準(zhǔn)默認(rèn)分類。古人云：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長(zhǎng);才愿意在工作中安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去;才會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平，義無(wú)反顧的為學(xué)校發(fā)展大計(jì)共同努力奮斗。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇九
充滿激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
2020年，學(xué)校各部門緊密配合，學(xué)校先后開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng)：“安全知識(shí)進(jìn)頭腦，平安幸福陪伴我”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí);全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的意義;為期一學(xué)期的“愛(ài)在童年，益在未來(lái)——阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)心公益志愿者走進(jìn)蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動(dòng)，送去我校四位愛(ài)心教師及全校師生對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的關(guān)心;2020年7月，學(xué)校舉行了第五屆教代會(huì)，產(chǎn)生了新一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度;舉行學(xué)生廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽，既鍛煉了孩子們的意志，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì);面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動(dòng)，不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采，而且展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和課改成果;“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能;“青年教師課堂教學(xué)大賽”，激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識(shí);省市區(qū)級(jí)科研課題立項(xiàng)，市級(jí)課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng);“防震減災(zāi)逃生演練”，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí);“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動(dòng)、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯(lián)歡會(huì)、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動(dòng)，讓學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)，而且增強(qiáng)了老師的凝聚力和向心力。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
今天，我們?nèi)w師生隆重集會(huì)，召開(kāi)雙泉路學(xué)?？偨Y(jié)表彰大會(huì)，在此，我代表學(xué)校，向在本學(xué)期積極參加各種文體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽以及文化課考試并取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)班集體和先進(jìn)同學(xué)表示熱烈的祝賀。向在活動(dòng)中積極組織并做出辛勤勞動(dòng)的各位老師、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
新學(xué)期以來(lái)，我校在諸葛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真回顧并審視了學(xué)校管理各環(huán)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的、有秩序的積極開(kāi)展工作。在學(xué)校日常工作中，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作、突出班級(jí)管理工作中心地位，開(kāi)展了大量的德育教育活動(dòng)和教學(xué)科研工作，有力促進(jìn)了全體師生的健康發(fā)展，學(xué)校的校容校貌、師生的精神面貌和學(xué)生的良好行為習(xí)慣大有改觀，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)給了我們一致好評(píng)。
為了豐富校園文化生活、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生的潛能、使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中收獲，在收獲中成長(zhǎng)，我校在本學(xué)期開(kāi)展了大量的德育和教學(xué)活動(dòng)，政教處、教導(dǎo)處積極組織，各職能部門有力協(xié)調(diào)，各班主任老師認(rèn)真落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿結(jié)束并取得豐碩成果。
9月17日，我校舉辦了慶祝教師節(jié)手抄報(bào)作品展示，評(píng)出優(yōu)秀作品86篇;10月8日起，為期兩周的中學(xué)生籃球賽開(kāi)展的如火如荼，初四年級(jí)摘得桂冠;10月16日，我校第二屆中小學(xué)生足球聯(lián)賽鳴哨，經(jīng)過(guò)16天9個(gè)班級(jí)的捉對(duì)廝殺，小學(xué)五年級(jí)一班和九年級(jí)最終奪冠;10月19日，鋼城區(qū)中學(xué)生籃球賽鳴鑼收兵，我校中學(xué)生籃球隊(duì)凱旋而歸，一舉多得男子組冠軍和精神文明代表隊(duì)，創(chuàng)我校歷史最好戰(zhàn)績(jī);10月31日，我校中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽悄然開(kāi)戰(zhàn)，120名選手主動(dòng)迎戰(zhàn)，64名同學(xué)脫穎而出;11月27日，我校藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展開(kāi)展，各路好手揮毫潑墨，大顯身手，共收到作品210副，有75幅作品獲獎(jiǎng);11月28日，我校第六屆校園之星評(píng)選活動(dòng)隆重登場(chǎng)，群星閃爍、多姿多彩，有136名同學(xué)摘得校園明星;11月29日，“xx童年杯”征文比賽放飛著100名兒童的金色夢(mèng)想，有51名同學(xué)收獲了金色的獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們的文化課成績(jī)?cè)鯓幽?我校的期中考試已經(jīng)按計(jì)劃順利完成，674名同學(xué)向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)展示了自己的學(xué)習(xí)成果，在老師的教育下、在同學(xué)們的積極努力下都取得了不同程度的進(jìn)步，并涌現(xiàn)出了75名佼佼者，在此，向您們表示祝賀。但是，也有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不很理想，希望您們好好總結(jié)、好好反思，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)，從今開(kāi)始，每天都有新的收獲、每天都有新的進(jìn)步，爭(zhēng)取在不久的期末考試中取得較好的成績(jī)。
同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的。希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)不驕不躁，把獲獎(jiǎng)當(dāng)作不斷前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在各方面都爭(zhēng)取新的進(jìn)步，在同學(xué)中積極發(fā)揮帶頭作用，把同伴帶好，把班級(jí)帶好。也希望其他同學(xué)，向榜樣學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，汲取榜樣的力量，站在榜樣的肩膀上前進(jìn)。
最后，祝愿老師們?cè)诮逃薪萄校诮萄兄羞M(jìn)步，在進(jìn)步中體驗(yàn)幸福的教育生活;祝愿同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中生活，為快樂(lè)人生奠基。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十一
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
目前我校共有省特級(jí)教師，市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，近兩年引進(jìn)、選調(diào)人才40多人，如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。面對(duì)未來(lái)，我們憧憬什么?我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育，憧憬的是一種專業(yè)成長(zhǎng)的速度，憧憬的是一種家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種實(shí)小事業(yè)事業(yè)的成功。2020年，按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的要求，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育一體化進(jìn)程將更加深入，教育集團(tuán)化辦學(xué)模式更加凸顯，打造北校區(qū)為皖西北示范性名校步伐將進(jìn)一步加快;對(duì)我們老師而言，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我們應(yīng)做到相信自己、不斷的提升自己，腳踏實(shí)地，以滿腔的熱情投身于實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中，讓快樂(lè)工作成為校園主旋律，讓校園生活充實(shí)幸福，讓我們的人生更加絢爛多彩!
各位老師，忙碌了一年，即將進(jìn)入寒假模式，讓我們放松身心，陪伴家人、享受親情。最后，送給每位老師一棵新年吉祥樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂(lè)、幸福、成功!提前恭祝全體老師新春快樂(lè)、闔家安康!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！首先我代表全校師生，向獲得xx年度表彰的各類先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
今天我校隆重舉行表彰大會(huì)，表彰了xx等xx個(gè)項(xiàng)目，被表彰的個(gè)人達(dá)xx人次，集體xx個(gè)。這當(dāng)中有成績(jī)優(yōu)異的，有工作出色的，有在班級(jí)建設(shè)中積極作為的，有在素質(zhì)拓展方面表現(xiàn)突出的，有在實(shí)習(xí)過(guò)程中吃苦耐勞、認(rèn)真勤學(xué)的。這中間不乏學(xué)生干部，共青團(tuán)員，也有普通青年等。他們的共同之處是：思想、學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)明確，不甘平庸，努力上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去挑戰(zhàn)自己，證明自己，超越自己！
學(xué)校一年一度的表彰，是為了弘揚(yáng)xx的xx學(xué)校精神；是充分肯定學(xué)生先進(jìn)典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀，促使他們身上已具備的思想和智慧的火花更加閃亮和璀璨；是專門給他們搭建的值得自豪和紀(jì)念的高臺(tái)。
受到表彰的學(xué)生，靠自己的勤奮和努力獲得了今天的榮耀，是十分不容易的，值得慶賀！希望你們謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，要明白你們的成長(zhǎng)和收獲，離不開(kāi)偉大祖國(guó)和黨及政府的關(guān)懷；離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩；也離不開(kāi)學(xué)校和廣大教師的精心培育和悉心教導(dǎo)。要清醒地意識(shí)到所獲的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，面臨的將是新的挑戰(zhàn)，你們要再接再厲，努力爭(zhēng)取新的收獲。
希望廣大同學(xué)要向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱宰鹱詮?qiáng)、要有一種不甘示弱、不肯認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)和韌勁，明確奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)信心，要相信自己能夠超越自我，趕超他人，努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想和值得稱道的人生價(jià)值。
我要感謝默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們。在日復(fù)一日的平凡工作中，你們用愛(ài)心和知識(shí)，引導(dǎo)和陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)、成才，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。每年的這個(gè)時(shí)候，看到學(xué)生們獲得榮譽(yù)，相信老師們是欣慰和感動(dòng)的。感嘆學(xué)生們的進(jìn)步，分享學(xué)生們的成績(jī)，倍感自豪，更覺(jué)任重道遠(yuǎn)。全國(guó)三八紅旗手、特級(jí)教師于漪曾說(shuō)過(guò)：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這句話也許是對(duì)教師職業(yè)的一次深刻的詮釋。教育，追根溯源是為了人類的發(fā)展。我們需要提供給學(xué)生更適合的教育，幫助他們構(gòu)建起道德的、美的、積極的幸福人生，需要為社會(huì)培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)的人才，為民族的偉大復(fù)興作為。教書(shū)育人的道路是不平坦的，需要我們不忘初心，堅(jiān)定信念；需要我們不計(jì)回報(bào)，甘為人梯；需要哲思，需要叩問(wèn)，需要審慎，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要用一點(diǎn)燭火去點(diǎn)亮無(wú)數(shù)靈性之光，需要用一個(gè)生命去喚醒另一個(gè)生命……為此，我們要做的還有很多很多。
過(guò)去的一年，是廣大師生全力奮進(jìn)的一年，也是學(xué)校不斷發(fā)展的一年。但光榮與成績(jī)屬于昨日，未來(lái)還有更高的山峰等待我們?nèi)フ鞣?，更急的湍流等待我們?nèi)タ缭?。相信大家一定?huì)百尺竿頭更進(jìn)一步！最后祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī)！祝愿我校的明天更加美好！
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十三
同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
今天，在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里召開(kāi)秋季學(xué)期師生表彰大會(huì)，隆重表彰上學(xué)期期末考試和各類參賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生，我為取得成績(jī)的師生感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎(jiǎng)的個(gè)人表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的'感謝！
過(guò)去的一學(xué)期，我校在各方面都取得了突出的成績(jī)，受到上級(jí)主管部門的大力贊揚(yáng)，特別是上學(xué)期各年級(jí)期末考試成績(jī)均躍居了全縣上游，其中小學(xué)部共16個(gè)科目有9個(gè)科目進(jìn)入前六名，中學(xué)部共有22科目有17個(gè)科目進(jìn)入前三。學(xué)校先后獲得20全縣中小學(xué)校工作大檢查“二等獎(jiǎng)”、全縣教育儀器裝備使用評(píng)比“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)征文“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)、縣運(yùn)會(huì)小學(xué)組“精神文明獎(jiǎng)”等。學(xué)校參加各類比賽都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。這些是學(xué)校的榮譽(yù)也是同學(xué)們的榮譽(yù)！
表彰的先進(jìn)教師5名，成績(jī)小學(xué)進(jìn)入前六、中學(xué)進(jìn)入前三的教師29人次，三好學(xué)生15名，優(yōu)秀班干部30名，文明學(xué)生30名、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)14名、優(yōu)秀住宿生12名，優(yōu)秀學(xué)生干部24名，學(xué)習(xí)標(biāo)兵52名以及一年來(lái)各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。這些榮譽(yù)的獲得，是你們和培育你們的老師共同努力的結(jié)果。面對(duì)取得的成績(jī)，同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力拼搏、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神和良好素質(zhì)，發(fā)揮先進(jìn)模范和先鋒帶頭作用，當(dāng)好表率，做好榜樣，在學(xué)習(xí)方面和思想品德方面如此，同樣你們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范，在學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)中理應(yīng)當(dāng)好先進(jìn)。獲得表彰的同學(xué)，雖然在學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)中取得一些成績(jī)，但距離成功成材還有很長(zhǎng)的路，應(yīng)該把今天的榮譽(yù)當(dāng)作明天去爭(zhēng)取和追求更高目標(biāo)的墊腳石，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用社會(huì)主義榮辱觀時(shí)刻警醒自己，通過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)，通過(guò)老師對(duì)大家進(jìn)行正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的教育，要把自己培養(yǎng)成為具有良好的個(gè)性品質(zhì)和高尚的思想道德的合格中小學(xué)生，要有為祖國(guó)奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的熱情，始終做一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。希望和成功永遠(yuǎn)孕育在刻苦和努力之中，積極、主動(dòng)、勤奮、努力的人生態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)明天更高目標(biāo)和追求的保證。
我們常說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”。今天獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人，一定要心系我們的集體和我們的同學(xué)，要有團(tuán)結(jié)互助，合作共進(jìn)的精神，積極開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，幫助、鼓勵(lì)和關(guān)心基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)，從根本上關(guān)心愛(ài)護(hù)周圍的同學(xué)，這才是真正的先進(jìn)，完美的先進(jìn)。
這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)，也要樹(shù)立不放棄、不拋棄的信念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，相信自己，激勵(lì)自己，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在座的每一位同學(xué)都處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性很強(qiáng)，堅(jiān)定的信念和崇高的理想是我們每一位青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。
青少年學(xué)生是國(guó)家和民族未來(lái)的希望，是黨和人民事業(yè)的繼承者和建設(shè)者。21世紀(jì)，人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和智力起著決定性作用。作為新一代的青少年學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，準(zhǔn)備迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。謝謝大家！
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十四
優(yōu)秀作文推薦！各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們隆重舉行20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，這次受到光榮表彰的同學(xué)共有名，其中有名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。首先，我代表學(xué)校向今天受到表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!!
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們清楚地看到，同學(xué)們能夠自覺(jué)。
遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，舉止文明、禮貌待人;在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也向全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望和要求：
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。有句話說(shuō)的好：失敗總是有原因的，成功總是有方法的。好的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。所以希望同學(xué)們上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言、注重方法。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己一定能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們必然會(huì)遇到一些困難，但是受到挫折時(shí)要正確對(duì)待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高。常言說(shuō)的好：水滴石穿、繩鋸木斷。只要功夫深，鐵棒磨成針。堅(jiān)持到底，一切皆有可能！只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己并付諸于行動(dòng)，相信你們一定能用優(yōu)異成績(jī)?yōu)榧议L(zhǎng)、為老師、為社會(huì)交一份滿意的答卷。不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)寄予你們的厚望！
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，歲月無(wú)情。期中考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)！
最后，祝本次表模大會(huì)圓滿成功，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)秀成績(jī)！謝謝大家!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十五
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神，熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動(dòng)力，也是中華民族未來(lái)興旺發(fā)達(dá)的需要，全體同學(xué)要以飽滿的熱情，把愛(ài)國(guó)主義的熱情轉(zhuǎn)化為愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母的實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化公德意識(shí)，維護(hù)公共秩序，樹(shù)立奮發(fā)成才，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、公正無(wú)私的優(yōu)良品質(zhì)，磨煉自強(qiáng)不息，百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化敢于拼搏，勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成智慧，使文明積淀成人格，努力形成“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)習(xí)氛圍，努力把自己塑造成具有強(qiáng)烈的民族自豪感、高度的社會(huì)責(zé)任感的素質(zhì)全面的一代新人。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十六
信息技術(shù)的迅速發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的頻繁交往，人與人之間的短距離交流，呼喚著人們綜合能力的提高，未來(lái)的社會(huì)，只有具備高品位、高智能、高水平的人，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。因此，希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展，真正使自己成為德智雙全，身心兩健，知識(shí)與技能兼通、學(xué)創(chuàng)俱能的優(yōu)秀學(xué)生。
在新的學(xué)年里，希望老師們繼續(xù)更新教育教學(xué)觀念，積極探索新課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持依法施教，密切師生關(guān)系，用真誠(chéng)的情感關(guān)心學(xué)生，高尚的人格影響學(xué)生，先進(jìn)的理念教育學(xué)生，淵博的知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，讓課堂更具活力，讓教學(xué)更富創(chuàng)新，讓學(xué)生更加聰明，讓發(fā)展更為全面，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，為提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
老師們、同學(xué)們，校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》，使機(jī)電學(xué)校這片綠洲處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，為把學(xué)生培養(yǎng)成新世紀(jì)創(chuàng)新人才而不懈努力，為把徐州機(jī)電工程學(xué)校建成國(guó)家級(jí)一流職業(yè)學(xué)校而努力奮斗。
謝謝大家！
20xx年5月8日。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重召開(kāi)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)，首先我代表教務(wù)科及全體教師，向取得期中考試前十名的同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
過(guò)去的二個(gè)月中，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。07級(jí)1364名新同學(xué)已進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，10月份完成了省局對(duì)我校的安全檢查工作，并取得了好的成績(jī)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了好的名次，在第十周進(jìn)行了學(xué)期期中考試，并有一批像同學(xué)一樣取得了好的成績(jī)。學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)在不斷提高。為此，我代表教務(wù)科向全體師生表示衷心的感謝！
xx級(jí)的同學(xué)和xx級(jí)新同學(xué)們，你們完成了義務(wù)階段教育的學(xué)業(yè)，揮手告別了那充滿趣味和歡樂(lè)的中學(xué)生活，告別了與你們朝夕相處中學(xué)老師，帶著父母的叮嚀和囑托，帶著對(duì)職業(yè)教育學(xué)習(xí)生活的美好向往，跨進(jìn)了徐州機(jī)電工程學(xué)校的大門，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
徐州機(jī)電工程學(xué)校與徐州機(jī)電技工學(xué)校同屬一套機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立于1978年，隸屬于國(guó)家原煤炭工業(yè)部，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，在原徐州煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校的基礎(chǔ)上成立中專學(xué)校?，F(xiàn)為省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校，隸屬于江蘇安全生產(chǎn)監(jiān)察局（江蘇煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)察局），為全額撥款的事業(yè)單位。
建校三十年來(lái)，學(xué)校已向建筑、機(jī)電、電子等行業(yè)培養(yǎng)各類畢業(yè)生近萬(wàn)人，培訓(xùn)各類技術(shù)人員萬(wàn)余人，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校在蘇北享有較高的知名度，社會(huì)聲譽(yù)較高。學(xué)校設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電一體化、電氣運(yùn)行與控制、公路與橋梁、采礦技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、工業(yè)與民用建筑等專業(yè)，在校生3000余人。學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，教職工100多人。學(xué)校占地66000平方米。學(xué)校有300米的環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)及各種球類活動(dòng)場(chǎng)地。高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間、圖書(shū)館、閱覽室等一應(yīng)俱全。所有教室都配備了電視機(jī)，本學(xué)期學(xué)校還將為所有教室配備投影機(jī)，在這里，同學(xué)們可以坐享到最先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校師資隊(duì)伍不斷壯大，現(xiàn)有在職高級(jí)教師20多人，中級(jí)職稱以上教師60多人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高達(dá)98%以上。他們當(dāng)中有2人參加了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，多人被推薦參加省骨干教師培訓(xùn)，有2人被評(píng)為省優(yōu)秀教師，多人在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，8人次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，另外，有20多人次獲得先進(jìn)工作者教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
經(jīng)全體師生艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治，電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電一體化、電氣運(yùn)行與控制、采礦技術(shù)五個(gè)專業(yè)已建成為市級(jí)示范專業(yè)，一個(gè)電子電器應(yīng)用與維修省級(jí)示范專業(yè)。
老師們，同學(xué)們，我們雖然取得了不小的成績(jī)，但更要看到存在的缺點(diǎn)和不足，如有的老師做學(xué)生工作還不夠細(xì)致耐心，不能夠及時(shí)深入地掌握了解學(xué)生的思想狀況；有的教師教學(xué)觀念有待更新，教學(xué)水平有待提高；學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間少，空間??；同學(xué)們當(dāng)中，有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)的積極性還不高；有的同學(xué)紀(jì)律渙散，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有的同學(xué)貪圖享樂(lè)，比吃比穿，不愛(ài)勞動(dòng)，鋪張浪費(fèi)，還有些同學(xué)雖然十分用功，但因?qū)W習(xí)方法欠妥，學(xué)習(xí)效果不很理想等等。以上這些現(xiàn)象，都需要我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里不斷改進(jìn)。為此，我向全體同學(xué)提出如下希望和要求：
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的日子里，我校隆重舉行____年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，剛才表彰了25名優(yōu)秀班干、25名優(yōu)秀團(tuán)干、110名三好學(xué)生、50名優(yōu)秀團(tuán)員和175名進(jìn)步之星，本次總共表彰學(xué)生385名，占全校學(xué)生數(shù)的36%。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過(guò)去，值得我們每一個(gè)職中人自豪，東至職教中心雖成立十多年，但已取得飛躍發(fā)展。它承載著全體教師和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的希望，成為皖南地區(qū)職業(yè)教育的一朵奇葩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)刻苦。學(xué)校在辦好職高、電大、進(jìn)校的同時(shí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，圍繞市場(chǎng)和企業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)，開(kāi)拓職業(yè)培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，取得了良好的社會(huì)效益。
____年學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著。有43位同學(xué)錄取本科院校，284位同學(xué)考取?？?，對(duì)口高考升學(xué)率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統(tǒng)考合格率100%,截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學(xué)通過(guò)了廣西藝術(shù)學(xué)院專業(yè)課考試，阮金枝在黔南民族師范學(xué)院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教師的辛勤工作和同學(xué)們的不懈努力。
____年學(xué)校常規(guī)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓常規(guī)管理。不僅制定相關(guān)制度，落實(shí)常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制，而且建立健全組織機(jī)構(gòu)。大家明顯能感覺(jué)到職中的學(xué)生文明了、積極要求上進(jìn)了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標(biāo)考核第一名，榮獲__市青少年心里健康教育先進(jìn)集體。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，教書(shū)育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學(xué)共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)清國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，了解國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、娛樂(lè)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)校如家，職中生活一定會(huì)留下大家成長(zhǎng)的印記!
老師們，同學(xué)們，，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)職中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!
謝謝大家!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx―20xx學(xué)年表彰大會(huì)，表彰在過(guò)去一學(xué)年取得突出成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人，展望學(xué)校20xx―的發(fā)展前景，安排部署下一步的各項(xiàng)工作。這是一件在我校發(fā)展史上對(duì)每年發(fā)展具有重要意義的盛事?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！蓖ㄟ^(guò)本次表彰大會(huì)，要掀起千帆相競(jìng)、百舸爭(zhēng)流、你追我趕的干事創(chuàng)業(yè)熱潮，要讓我校教育教學(xué)質(zhì)量在新的學(xué)年再攀高峰。特別榮幸的是，這次大會(huì)還迎來(lái)了北京越大投資有限公司董事長(zhǎng)宋世杰校友，舉行了隆重的助學(xué)捐資儀式。宋世杰校友是我校畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)短短幾年的努力，事業(yè)有成，反饋母校，顯示了對(duì)母校深厚的情感和博大的仁愛(ài)之心。從他身上，同學(xué)們應(yīng)該看到你們自己的未來(lái)。“今日是桃李芬芳，明天是國(guó)家棟梁?！痹诮裉爝@樣一個(gè)偉大的時(shí)代，你們必須做好有朝一日引領(lǐng)社會(huì)潮流的一切準(zhǔn)備。
日月如梭，時(shí)光荏苒，濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，在短短的十五年間迅速發(fā)展。一代代外高人艱苦創(chuàng)業(yè)，克難攻堅(jiān)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，在反復(fù)的實(shí)踐中形成了一整套行之有效的管理制度，在事業(yè)的歷練中建設(shè)了一支高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍，在智慧和汗水中為國(guó)家輸送了大批高素質(zhì)人才。我們的教育質(zhì)量早已躋身濮陽(yáng)市先進(jìn)行列，我們的學(xué)生在起點(diǎn)相對(duì)較低的情況下早已實(shí)現(xiàn)清華、北大等名校錄取的突破，我們以開(kāi)闊的視野全力打造了外語(yǔ)、美術(shù)、國(guó)際教育三大學(xué)校特色，我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出一舉被評(píng)為河南省示范性高中和河南省文明單位。全校師生戮力同心，不懈追求，不斷創(chuàng)造濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的輝煌，不斷把濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展推向新的高度。
過(guò)去的一年是不平凡的一年，是濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃開(kāi)局之年。為迎接正在到來(lái)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，制定了20xx―三年發(fā)展規(guī)劃。在三年發(fā)展規(guī)劃中，我們提出了這樣的總體目標(biāo)：緊緊圍繞辦好人民滿意的學(xué)校，以“德育為先，細(xì)化管理，提高效率”為方向，力爭(zhēng)用三年時(shí)間突出一個(gè)“變化”，學(xué)校發(fā)展一年一個(gè)大臺(tái)階，三年教育教學(xué)質(zhì)量大變樣，六年?duì)幾鲋性?chuàng)輝煌，引領(lǐng)振興濮陽(yáng)中心城區(qū)高中教育事業(yè)。三年發(fā)展規(guī)劃為學(xué)校描繪了美好的藍(lán)圖，設(shè)計(jì)了切實(shí)可行的具體措施，為學(xué)校下一步的跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校以落實(shí)三年發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，對(duì)部分中層干部和教研組長(zhǎng)進(jìn)行重新選聘，進(jìn)一步理順管理體制，有效整合各種資源，使學(xué)校整體實(shí)力得到進(jìn)一步提升。學(xué)校繼續(xù)推行科室、年級(jí)段目標(biāo)責(zé)任制，各科室、各年級(jí)段簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各級(jí)干部以身作則，率先垂范，榜樣帶動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。由紀(jì)委牽頭的督導(dǎo)室，加大對(duì)各項(xiàng)工作的督查力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校各科室、各年級(jí)、各班級(jí)創(chuàng)造性開(kāi)展工作，努力打造各自特色。全校上下拼搏進(jìn)取的濃厚氛圍已經(jīng)形成。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年，我們的工作中總是伴隨著這樣一個(gè)念念難忘的夢(mèng)想：為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為全體教職工職工幸福的提升打造平臺(tái)，讓全體師生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)獲得尊嚴(yán)和成功。為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我們北學(xué)衡水，東學(xué)昌樂(lè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，打造外高特色模式。為了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谌臧l(fā)展規(guī)劃的指引下，制定了《濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提升工程實(shí)施方案》，為攀登教育高峰構(gòu)筑了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。也正是因?yàn)閾碛羞@樣一個(gè)夢(mèng)想，濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在20xx―20xx學(xué)年進(jìn)入了一個(gè)全面提升的時(shí)代。
在過(guò)去的一年，我們本著“先成人后成才”的理念，從正思想、正行為、正習(xí)慣入手，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們認(rèn)真完善并落實(shí)《濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校值班細(xì)則》，全體中層以上干部和職員，各科室員工，各年級(jí)班主任，各年級(jí)學(xué)生干部，四個(gè)層面構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密協(xié)作的管理系統(tǒng)，既付出了艱辛的努力，也取得了豐碩的成果，實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)全時(shí)空無(wú)縫隙管理。我們制定了《外高學(xué)生的一天應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)》行為規(guī)范，狠抓學(xué)生行為設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)都知道自己在每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該在什么地方、做什么事情、怎么去做。同學(xué)們不僅養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，而且打造出一張張靚麗的外高名片。課間跑操整齊的步伐和昂揚(yáng)的狀態(tài)不僅陶醉了我們自己，而且讓許多參觀者為之震撼。課堂上“持筆坐正，反思傾聽(tīng)”，自習(xí)課“零睡覺(jué)、零說(shuō)話、零抬頭”，限時(shí)訓(xùn)練營(yíng)“不翻書(shū)、不商量，獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)”，這些“課堂規(guī)范”的提出和落實(shí)讓同學(xué)們的課堂風(fēng)貌得到了根本好轉(zhuǎn)。我們還制定了就寢規(guī)范：預(yù)備鈴到廊，三分鈴到房，就寢鈴躺床;起床規(guī)范：聞鈴即起，疊被漱洗，值日徹底;宣誓規(guī)范：內(nèi)心莊嚴(yán)，振臂揮拳，迸發(fā)最強(qiáng)力量，釋放青春激情;等等。我們不但提出了這些要求，而且已經(jīng)把這些要求變成了外高快捷而穩(wěn)定的生活節(jié)奏。說(shuō)到這里，我們不能不想起級(jí)高三離校前夕那一幕幕感人至深的場(chǎng)景。從激情五月的打造到溫馨六月的設(shè)計(jì)，從莊嚴(yán)宏大的十八歲成人禮到蕩氣回腸的最后一操，從安詳靜謐的最后一個(gè)晚自習(xí)到“玫瑰之約，緣聚外高”高考?jí)研袝?huì)，展示出了外高學(xué)子深厚的紀(jì)律和文明素養(yǎng)，把濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的管理境界推上了一個(gè)嶄新的高度。
一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)生管理上不斷創(chuàng)新，在教育的田野留下了一個(gè)又一個(gè)深深的腳印。我們構(gòu)建了班級(jí)、年級(jí)段和學(xué)校三級(jí)學(xué)生自主管理系統(tǒng)，努力讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從被管理者到管理者的角色轉(zhuǎn)換，激發(fā)潛藏在學(xué)生身上的巨大能量。各個(gè)班級(jí)都精心打造學(xué)習(xí)小組，并制定出各具特色的小組晉級(jí)評(píng)價(jià)方案，對(duì)自我管理成績(jī)突出的小組進(jìn)行富有創(chuàng)意的表彰。班內(nèi)推行值周班長(zhǎng)制度，學(xué)校推行值周校長(zhǎng)制度，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與管理，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，每一個(gè)同學(xué)都能獲得實(shí)實(shí)在在的鍛煉，每一個(gè)同學(xué)都能在高中三年留下美好的青春記憶。這樣一個(gè)學(xué)生自主管理系統(tǒng)，不僅讓學(xué)生成為管理的參與者，而且成為管理的主體;不僅培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和綜合素質(zhì)，而且讓遵守紀(jì)律變成學(xué)生的自覺(jué)行為。我們堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參與學(xué)校聽(tīng)課、監(jiān)場(chǎng)、值班等重大活動(dòng)，參與學(xué)校的制度設(shè)計(jì)和學(xué)生管理，改善了家校關(guān)系和師生關(guān)系，贏得了社會(huì)的廣泛支持。我們以文化建設(shè)為載體，打造激情校園，引領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。我們制定了《班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》，各年級(jí)都在走廊、墻壁等顯要位置懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)，各班級(jí)都以學(xué)生為主體開(kāi)展各具特色的文化墻建設(shè)，通過(guò)宣誓、班歌等多種方式打造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的班級(jí)文化。我們成立了各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展越野拉練、經(jīng)典誦讀、班歌比賽等一系列課外活動(dòng)，讓學(xué)生在自我展示中贏得學(xué)習(xí)和生活的自信。一年來(lái)，我們所做的這一切努力都是為了讓學(xué)校成為學(xué)生向往的地方，成為學(xué)生生活的樂(lè)園，成為學(xué)生騰飛的跑道，成為學(xué)生一生回望的圣地。
在20xx―20xx學(xué)年，我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)常規(guī)的同時(shí)，繼續(xù)唱響教學(xué)改革的主旋律。全體任課教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，在課改的道路上進(jìn)行了不懈的探索。為了借鑒名校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，我們北學(xué)衡水，東學(xué)昌樂(lè)。為了凝聚共識(shí)，營(yíng)造濃厚的課改氛圍，我們開(kāi)展了轟轟烈烈的六環(huán)課改創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提出“學(xué)案、小組、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)、激情”六環(huán)課改五大要素，“自學(xué)、探究、展示、質(zhì)疑、訓(xùn)練、反饋”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，為廣大教師開(kāi)拓了遼闊的課改空間。為了推動(dòng)六環(huán)課改全面落實(shí)，我們每個(gè)學(xué)期都組織任課教師提前撰寫(xiě)學(xué)案并組織驗(yàn)收。為了相互交流教學(xué)體會(huì)、分享教育故事，我們組織了“我的六環(huán)課改之路”和“對(duì)我觸動(dòng)最大的教學(xué)策略”兩次大型征文比賽，舉辦了隆重的“課改研討會(huì)”。為了展示教學(xué)改革的成果，我們組織了多輪六環(huán)賽課和六環(huán)常態(tài)公開(kāi)課活動(dòng)。為了強(qiáng)化課改管理，學(xué)校推行了聽(tīng)課雙軌制，除了以教研組為單位的六環(huán)常態(tài)聽(tīng)課之外，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周分組進(jìn)行隨機(jī)推門聽(tīng)課，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。為了及時(shí)研討并解決教學(xué)改革中遇到的各類問(wèn)題，我們通過(guò)檢查評(píng)比等措施規(guī)范了周五各教研組教研平臺(tái)。為了促進(jìn)任課教師專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)任課教師學(xué)科素養(yǎng)，我們利用高三二輪模擬考試時(shí)間進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)考試，并組織了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。為了筑牢課堂改革的底線，確保課改效果，我們?cè)诟髂昙?jí)段推行每周訓(xùn)練營(yíng)制度和月考獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)階段目標(biāo)管理，提升過(guò)程教學(xué)效益。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本改變，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究，并隆重推出“列計(jì)劃、記筆記、編口訣、教別人、糾錯(cuò)本、知識(shí)樹(shù)、編習(xí)題”七大學(xué)習(xí)方法。為了調(diào)動(dòng)各教研組開(kāi)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，我們制定了《濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選辦法》，語(yǔ)文組的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的知識(shí)樹(shù)比賽，地理組的思維導(dǎo)圖和地理繪圖比賽，生物組的生物建?；顒?dòng)，等等，不僅讓學(xué)生在參與中強(qiáng)化了知識(shí)，而且培養(yǎng)了學(xué)生終生受益的能力素養(yǎng)。在20xx―20xx學(xué)年，我們不僅在教學(xué)改革方面凝聚了強(qiáng)大的共識(shí)，而且在不斷地完善著我們的課堂，一點(diǎn)一點(diǎn)改變著四千多名外高學(xué)子的命運(yùn)。
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇二十
晚上好!
首先，我要對(duì)剛才受到表彰的同學(xué)表示祝賀，你們是我們雙語(yǔ)初中優(yōu)秀學(xué)生的代表，代表了雙語(yǔ)初中嚴(yán)格要求、積極向上的風(fēng)貌，我們雙語(yǔ)初中的全體同學(xué)都應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)，你們也要戒驕戒躁，勇于進(jìn)取，百尺竿頭更進(jìn)步。
學(xué)校舉行了中學(xué)生思想交流會(huì)，這次交流會(huì)的主題是“孝道、感恩、責(zé)任”，今天，我也針對(duì)這三個(gè)詞六個(gè)字，與同學(xué)們交流交流。
我先和同學(xué)們一起做一道算術(shù)題，365—80—78=?等于207。同學(xué)們心里肯定在問(wèn)，這道題代表什么意思?365是指一年365天，80是指寒暑假80天左右，78是指一年中星期天與國(guó)慶等節(jié)假日78天左右，答案207就是指我們一年在校時(shí)間實(shí)際只有207天左右。同學(xué)們的學(xué)費(fèi)，一年是47600元，現(xiàn)在應(yīng)該還不止這個(gè)數(shù)，47600÷207=?約等于230，也就是說(shuō)，同學(xué)們每在校一天，你的父母就要支付230元。
我們有的同學(xué)，成績(jī)跟不上，老師要給他補(bǔ)課，他是一百個(gè)不情愿，他對(duì)老師的態(tài)度是不合作。這樣的同學(xué)，我想問(wèn)一問(wèn)：你的字典里有感恩這個(gè)詞嗎?說(shuō)一句非常不好聽(tīng)的話，你這是不識(shí)抬舉。
孝道，感恩，這兩項(xiàng)你都做不到，對(duì)你的親人，對(duì)情愿幫助你的人，你都做不到尊敬與報(bào)答，又何論責(zé)任呢?你對(duì)自己的責(zé)任，你對(duì)家庭的責(zé)任，你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，你對(duì)社會(huì)的責(zé)任，一層層，一級(jí)級(jí)，我們是不是應(yīng)該去思考?去行動(dòng)?我們已經(jīng)是中學(xué)生了，我們的人生已經(jīng)邁進(jìn)責(zé)任這一路段了，同學(xué)們，我們應(yīng)該好自為之了。
下面我就提兩個(gè)具體要求：每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)身體;每天堅(jiān)持按時(shí)就寢，保證睡眠時(shí)間。這兩項(xiàng)要求，實(shí)際就是要你對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)。你的身體健康了，你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，這就是對(duì)你父母的孝道，這就是對(duì)你父母的感恩。同時(shí)，這也是你對(duì)宿舍、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)段應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我的講話完了，謝謝大家。
發(fā)言稿：
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇二十一
今天，我們xx小學(xué)召開(kāi)表彰大會(huì)，隆重表?yè)P(yáng)一批在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的和具有明顯進(jìn)步的同學(xué)。
今天，可能大家都已經(jīng)看到了，我們還特意請(qǐng)來(lái)了一批xx小學(xué)的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)代表。他們?cè)谵r(nóng)村忙時(shí)際，放下農(nóng)活，一大早就來(lái)到我們學(xué)校。這充分說(shuō)明了他們對(duì)我們學(xué)校工作的高度配合。下面，我們以熱烈的掌聲向家長(zhǎng)代表的到會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎!
同學(xué)們，本學(xué)期期中考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大，難度高，各班依舊取得了優(yōu)異成績(jī)。這首先是緣于家長(zhǎng)們平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，再是同學(xué)們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導(dǎo)。
我們xx的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是那么聰明、可愛(ài)、勤奮、好學(xué)。自從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來(lái)，可以說(shuō)，在每一個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了可喜的變化:原來(lái)調(diào)皮的孩子遵守紀(jì)律了;原來(lái)不太懂禮貌的同學(xué)講文明了;原來(lái)只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，現(xiàn)在也知道幫爸媽干家務(wù)了;原來(lái)不太講衛(wèi)生的同學(xué)手臉也變得干凈了;原來(lái)字體不太好的同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)端正了，字體也工整大方了;學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)也一步步趕上來(lái)了。特別是在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批突飛猛進(jìn)的同學(xué)。他們是(宣讀獲一等獎(jiǎng)同學(xué)名單略)這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)。課堂上能做到專心致志聽(tīng)老師講課，勤于思考;課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，把學(xué)到的知識(shí)牢固掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，所以在歷次考試中，他們都能穩(wěn)操勝券。這次期中考試，他們又取得了驕人的成績(jī)。
變化最大的還有另外一批同學(xué)。從某種意義上說(shuō)，他們比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)更應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)。這么多來(lái)到xx的孩子，他們的進(jìn)步是最大的。今天，我在這里也高興地把這一批同學(xué)的名字公布出來(lái)。他們是(宣讀進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)名單略)。
說(shuō)句實(shí)在話，這些孩子入校時(shí)的成績(jī)都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的是0分。我們沒(méi)有像其它學(xué)校一樣，把這些孩子拒之門外，而是像對(duì)待所有孩子一樣，熱情地接納了他們。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生。把好學(xué)生教好，不能說(shuō)不是本事，然而能把差學(xué)生教好，才是真本事~!我們的口號(hào)是：“不放棄任何學(xué)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。”我們的宗旨是：讓每一個(gè)孩子都幸福，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)橫下一條心，鉚足一股勁，一定要讓這群孩子在知識(shí)上脫貧致富。把他們從家長(zhǎng)埋怨、同學(xué)歧視、自暴自棄的困境中解脫出來(lái)。讓他們走出自卑的陰影，為他們撥云見(jiàn)日，重拾信心。讓他們從此都昂起頭來(lái)做人!
自卑是進(jìn)步的大敵。而自卑的元兇是來(lái)自別人的冷漠和歧視。此時(shí)，他們最需要的是關(guān)心愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。來(lái)到xx，孩子們接受的都是慈愛(ài)的眼神和鼓勵(lì)的語(yǔ)言。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們也會(huì)得到“你真聰明!”“你真棒!”的夸獎(jiǎng)。開(kāi)始由于缺乏自信心，這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著找一些較容易的問(wèn)題讓他們來(lái)回答。哪怕是一次小小的進(jìn)步對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)意義就是非凡的。有的學(xué)生在原學(xué)校根本就沒(méi)學(xué)過(guò)作文。所以在作文課上，只會(huì)咬筆頭，一節(jié)課下來(lái)，作文本上什么什么也沒(méi)有。經(jīng)過(guò)老師的耐心啟發(fā)，詳細(xì)啟發(fā)，精心輔導(dǎo)，這些孩子終于上路了?？吹胶⒆觽冇辛诉M(jìn)步，老師又不失時(shí)機(jī)地予以鼓勵(lì)。記得我在查作業(yè)時(shí)，看到有一上位老師在學(xué)生作文后面的批語(yǔ)是這樣的：“來(lái)到xx小學(xué)，你進(jìn)步真快，開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，你只寫(xiě)個(gè)題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫(xiě)了兩、三段。這樣下去，你的作文能力肯定會(huì)迅速提高的?！蔽蚁?，有了老師的欣賞，這個(gè)學(xué)生一定會(huì)慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)著他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做游戲。師生感情很快建立起來(lái)了。“親其師，才能信其道?！狈彩巧线^(guò)學(xué)的都知道，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，就特別喜歡上這個(gè)老師的課，那么這門功課就學(xué)得好。當(dāng)孩子們體會(huì)到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛(ài)時(shí)，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容，而且上課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了。這些孩子成績(jī)?cè)瓉?lái)跟不上趟，主要是底子太差。四、五年級(jí)的學(xué)生，有的連乘法口訣都還不會(huì)背，漢語(yǔ)拼音不會(huì)讀，有一個(gè)三年級(jí)的孩子，自己的名字還寫(xiě)不對(duì)。沒(méi)關(guān)系，一切從頭開(kāi)始。差什么補(bǔ)什么。我們的老師先手把手地教會(huì)他寫(xiě)正確自己的姓名，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地給他們補(bǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)。
我們學(xué)校的老師是最辛苦的。別的學(xué)校的老師上課只備好一個(gè)教案就行了。而他們班上的學(xué)生程度是參差不齊，講得少了，好學(xué)生吃不飽，講得多了，差學(xué)生消化不了。只好根據(jù)需要，來(lái)設(shè)計(jì)不同的教案，課后布置的作業(yè)也是因人而異?！o程度不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。為此，我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。他們?nèi)硇牡負(fù)湓诹藢W(xué)生身上，一刻也舍不得松懈。有位老師，頭天結(jié)婚，第二天就又出現(xiàn)在了講臺(tái)上;有位老師有病作手術(shù)，刀口還沒(méi)痊愈，就硬撐著來(lái)到了學(xué)校;還有一些老師，病了也舍不得請(qǐng)假，都是給學(xué)生講完課，趁其他老師上課的空隙去打點(diǎn)滴，拔掉針頭又接著去上課。她們關(guān)心的不是自己的身體，心里裝的全是班里的學(xué)生。夜深了，辦公室的燈光還亮著，她們?cè)诰臏?zhǔn)備第二天的教案。思考怎樣才能把課講得既生動(dòng)有趣，又通俗易懂。在飯后，在課間，在輔導(dǎo)課上，你隨時(shí)都會(huì)看到這樣的情景：老師在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生。只見(jiàn)老師俯下身子，在輕聲細(xì)語(yǔ)地給學(xué)生講解著，有的是手把手地在糾正孩子們的握筆姿勢(shì)。還有一年級(jí)的老師干脆把學(xué)生攬?jiān)趹牙?、坐在腿上，一字一句在地教學(xué)生點(diǎn)讀課文。那情景，誰(shuí)見(jiàn)了都不會(huì)把他們當(dāng)成師生而會(huì)誤認(rèn)為是母子。其實(shí)，我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子看待。
播種愛(ài)心，收獲尊重;灑下汗水，孕育成功。天道酬勤。孩子們沒(méi)有讓我們失望。一次測(cè)試，一次進(jìn)步，一個(gè)驚喜。孩子們的自信心與日俱增，我們也感到越來(lái)越欣慰。
縱觀過(guò)去，我們是取得了一定的成績(jī)，但瞻望未來(lái)，我們還必須頭腦清醒。前面的路還很長(zhǎng)，和創(chuàng)省市一流名牌學(xué)校的目標(biāo)，還存在著一定的距離。具體到這次考試，每班還都有那么幾個(gè)同學(xué)，分?jǐn)?shù)還不夠理想。在今后的教學(xué)工作中，一方面是學(xué)校和老師還要下大功夫。這次考試過(guò)后，學(xué)校讓每個(gè)老師都對(duì)本班學(xué)生試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。主要是查找卷子失分的原因，也就是查找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，列出補(bǔ)救措施，以免在今后出現(xiàn)類似的問(wèn)題。另一方面，通過(guò)這次考試，同學(xué)們也要對(duì)自己的試卷冷靜分析，總結(jié)成績(jī)，查找不足。今天我也想借此機(jī)會(huì)，給全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一，要珍惜有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然你們還是小學(xué)生，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)。但每一分鐘對(duì)人生來(lái)說(shuō)都是寶貴和短暫的。時(shí)間如流水，只有流去無(wú)流回。在這一日千里，瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，誰(shuí)浪費(fèi)時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)被無(wú)情地拋在后面。知識(shí)最愛(ài)和勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友。同學(xué)們，要想取得好的成績(jī)，就得牢牢地抓住時(shí)間。
二，講究學(xué)習(xí)方法。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！贝罅渴聦?shí)說(shuō)明，提高學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)方法。因此，我們從小就應(yīng)該成為愿學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。讓好的學(xué)習(xí)方法幫助你得到雙倍的收獲。
三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作上取得成功的重要條件。在學(xué)習(xí)上我希望同學(xué)們能養(yǎng)成：課前做好預(yù)習(xí)，堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣。在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)真聽(tīng)講。人們常說(shuō)要心無(wú)二用。注意力高度集中，全神貫注是聽(tīng)好每一節(jié)課的關(guān)鍵。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。具體講，心，就是要專心，思想不能開(kāi)小差，三心二意不行;眼要跟著老師的手勢(shì)和板書(shū)以及多媒體課件內(nèi)容轉(zhuǎn)動(dòng);耳朵聽(tīng)準(zhǔn)老師的每一句話，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);手隨時(shí)準(zhǔn)備記錄、抄寫(xiě)主要內(nèi)容和做好堂上練習(xí);口隨時(shí)準(zhǔn)備回答老師的課堂提問(wèn);腦要思考和理解、記憶老師所講的問(wèn)題和知識(shí)。
四，要發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。常言說(shuō)勤能補(bǔ)拙。只要我們發(fā)揚(yáng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，不怕吃苦，不怕流汗，勇往直前，就沒(méi)有攻不破的堡壘，渡不過(guò)的難關(guān)。
孩子們，努力吧，我愛(ài)你們，老師愛(ài)你們，家長(zhǎng)更愛(ài)你們。你們是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)心目中共同的寶。我們期待著你們通過(guò)自已的努力，去體現(xiàn)自身的價(jià)值。今天，xx小學(xué)為能成為你們的首選學(xué)校而榮幸，將來(lái)，你們用自己的成功讓xx為有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)子而驕傲!
校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)大會(huì)講話稿篇二十二
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!首先我代表全校師生，向獲得__年度表彰的各類先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
今天我校隆重舉行表彰大會(huì)，表彰了__等__個(gè)項(xiàng)目，被表彰的個(gè)人達(dá)__人次，集體__個(gè)。這當(dāng)中有成績(jī)優(yōu)異的，有工作出色的，有在班級(jí)建設(shè)中積極作為的，有在素質(zhì)拓展方面表現(xiàn)突出的，有在實(shí)習(xí)過(guò)程中吃苦耐勞、認(rèn)真勤學(xué)的。這中間不乏學(xué)生干部，共青團(tuán)員，也有普通青年等。他們的共同之處是：思想、學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)明確，不甘平庸，努力上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去挑戰(zhàn)自己，證明自己，超越自己!
學(xué)校一年一度的表彰，是為了弘揚(yáng)__的__學(xué)校精神;是充分肯定學(xué)生先進(jìn)典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀，促使他們身上已具備的思想和智慧的火花更加閃亮和璀璨;是專門給他們搭建的值得自豪和紀(jì)念的高臺(tái)。
受到表彰的學(xué)生，靠自己的勤奮和努力獲得了今天的榮耀，是十分不容易的，值得慶賀!希望你們謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，要明白你們的成長(zhǎng)和收獲，離不開(kāi)偉大祖國(guó)和黨及政府的關(guān)懷;離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩;也離不開(kāi)學(xué)校和廣大教師的精心培育和悉心教導(dǎo)。要清醒地意識(shí)到所獲的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，面臨的將是新的挑戰(zhàn)，你們要再接再厲，努力爭(zhēng)取新的收獲。
希望廣大同學(xué)要向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，自尊自?qiáng)、要有一種不甘示弱、不肯認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)和韌勁，明確奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)信心，要相信自己能夠超越自我，趕超他人，努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想和值得稱道的人生價(jià)值。
我要感謝默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們。在日復(fù)一日的平凡工作中，你們用愛(ài)心和知識(shí)，引導(dǎo)和陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)、成才，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。每年的這個(gè)時(shí)候，看到學(xué)生們獲得榮譽(yù)，相信老師們是欣慰和感動(dòng)的。感嘆學(xué)生們的進(jìn)步，分享學(xué)生們的成績(jī)，倍感自豪，更覺(jué)任重道遠(yuǎn)。全國(guó)三八紅旗手、特級(jí)教師于漪曾說(shuō)過(guò)：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這句話也許是對(duì)教師職業(yè)的一次深刻的詮釋。教育，追根溯源是為了人類的發(fā)展。我們需要提供給學(xué)生更適合的教育，幫助他們構(gòu)建起道德的、美的、積極的幸福人生，需要為社會(huì)培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)的人才，為民族的偉大復(fù)興作為。教書(shū)育人的道路是不平坦的，需要我們不忘初心，堅(jiān)定信念;需要我們不計(jì)回報(bào)，甘為人梯;需要哲思，需要叩問(wèn)，需要審慎，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要用一點(diǎn)燭火去點(diǎn)亮無(wú)數(shù)靈性之光，需要用一個(gè)生命去喚醒另一個(gè)生命……為此，我們要做的還有很多很多。
過(guò)去的一年，是廣大師生全力奮進(jìn)的一年，也是學(xué)校不斷發(fā)展的一年。但光榮與成績(jī)屬于昨日，未來(lái)還有更高的山峰等待我們?nèi)フ鞣?，更急的湍流等待我們?nèi)タ缭?。相信大家一定?huì)百尺竿頭更進(jìn)一步!最后祝愿老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī)!祝愿我校的明天更加美好!
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