做小小攝影師活動策劃(模板13篇)

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做小小攝影師活動策劃(模板13篇)
時間:2023-11-23 09:08:25     小編:紫薇兒

自由是每個人的追求,但在現(xiàn)實(shí)中我們會面臨各種限制,如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性,采用適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾蜆?biāo)題設(shè)置,使文章的結(jié)構(gòu)清晰可讀。以下是社會學(xué)家對于社會問題的分析和解決方案,值得我們深思。

做小小攝影師活動策劃篇一

今天上午,李老師找我有事,我想:是什么事呢?是讓我弄紅領(lǐng)巾廣播?讓我叫人?我也不知道,看看吧。沒想到,李老師說:“你不是關(guān)著攝影的,你就用學(xué)校里的dv吧?!碑?dāng)時我很驚訝,學(xué)校的dv肯定很好吧,我跟著石老師去那攝像機(jī),石老師搗鼓了半天,先是安電源,然后再安一個想磁帶的磁卡。過了幾分鐘,終于弄好了,我就高高興興開始用,用的`時候,我還不熟悉:想照相,不知道怎么弄,想看看以前錄得,不會。但是通過我半天的努力加練習(xí),終于把攝像機(jī)給用熟了,有時偷偷給同學(xué)錄段像,都沒有察覺。哈哈……但是攝像機(jī)可能還有更多的功能需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

下午,李老師說:“下了第一節(jié)課到體育場等著?!蔽以詾橐茫Y(jié)果,大多數(shù)同學(xué)去了,但是李老師不在,去了辦公室,沒人,去了體育場,還是沒人。快上課了讓我們大家白高興一場,原來只是老師們在練習(xí)。

今天我真高興。同時我也知道了,任何不熟悉的東西或事情……只要多練習(xí),多探究,一定能用的很熟。

做小小攝影師活動策劃篇二

又到星期天,我跟著爸爸去海邊釣魚?!斑青辍?,爸爸調(diào)好焦距,讓我擺好姿勢,為我拍下一張照片。哈哈,照片中的我真神氣:左手背著小釣竿,右手拎著小魚筐,頭上戴個小草帽,好一個帥氣的小漁民!“爸爸,教我教我,我也要拍!”

爸爸把我摟在懷里,開始教我拍照的方法,又細(xì)心地告訴我拍好照片的`小技巧?!昂昧撕昧耍屛以囋??!蔽移炔患按刈尠职肿蒯烎~凳上,我也要給爸爸拍一張。“咔嚓”,哎呀,爸爸的頭怎么只拍了一半?“看,你的眼睛要對準(zhǔn)這邊,看清楚里面的成像。再試一次?!蔽彝峦律囝^,一邊眼睛小心地盯著觀察鏡,一邊用手輕輕按下快門。好了,回看一下,好一個悠閑的爸爸!“成功了,成功了,爸爸我會拍照了!”我忍不住歡呼起來。

“來,再拍幾張!”“咔嚓,咔嚓”我一次次按下快門,呵!洶涌的海浪,細(xì)小的沙子,活潑的海鷗,小小的淺水洼……都成了手中一幅幅美麗的圖畫。

爸爸是個大攝影師,我是小攝影師,我們要用手中的相機(jī),拍下祖國的大好河山。

做小小攝影師活動策劃篇三

今年暑假,要舉行一次夏令營,這可把小小攝影師丁丁樂壞了。平時丁丁在家就是個攝影迷,這次夏令營丁丁一定要把家里的進(jìn)口照相機(jī)帶過來給同學(xué)們拍照。

盼星星,盼月亮,終于盼到了夏令營的那一天,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,就出發(fā)了。過了幾個小時,他們才來到目的`地。車子剛停穩(wěn),同學(xué)們就以飛快的速度下了車,丁丁也不例外。下了車,丁丁東看看,西瞧瞧,這個風(fēng)景嗎?太俗氣。那個風(fēng)景嗎?太一般。丁丁找了好久,都沒有找到他覺得滿意的風(fēng)景。丁丁失望極了。

正當(dāng)丁丁難過的時候,他的兩個好朋友萌萌和咚咚跑了過來,萌萌問:“丁丁,你怎么了?你為什么不和同學(xué)們一起玩呢?”“就是呀!我看你一個人悶悶不樂的,是不是遇到了什么不愉快的事呀?”咚咚說。丁丁撅著小嘴說道:“這些風(fēng)景都沒有一個是令我滿意的,我都不知道應(yīng)該拍什么了?!泵让嚷犃诉诉说脑捄?,思考了一會兒說道:“丁丁要不這樣吧,我和咚咚來當(dāng)你的模特,你把我們倆拍進(jìn)你的照相機(jī)吧?!薄罢娴膯??”丁丁欣喜若狂,連忙按下快門把他們倆拍進(jìn)了照相機(jī)。接著,咚咚和萌萌又?jǐn)[了好幾個造型,丁丁一股腦兒都拍了進(jìn)去。有些同學(xué)看見了,都爭著讓丁丁幫他們拍,丁丁高興得不得了。

過了幾天,照片洗出來了,丁丁歡天喜地地拿給咚咚和萌萌看,咚咚和萌萌看見自己在照片上很活潑可愛,都開心地笑了。丁丁也自豪地笑了。

做小小攝影師活動策劃篇四

我,長的強(qiáng)壯、陽光,我可是有名的小小攝影師呢,我背著一個照相機(jī),東走走,西走走,只要一看到好的題材就馬上照了下來,可不是嗎!你們看,我這小小攝影師又背著照相機(jī)出去玩了,到了月湖公園,那里的風(fēng)景可真好,我“咔嚓咔嚓”、幾聲,幾副美麗的照片就被我拍了出來。

我又坐車去了天一廣場,那兒有好多音樂噴泉,有時還噴出煙霧。

在廣場右邊臺階上,放著一盆盆盛開的桃花,真是春意濃濃。最上面有一個大蛋糕約有10多米高,5米寬,上面有幾個英文字母和幾盞大燈,我又立馬拍了下來。

我們在到廣場左邊,看到了四棵愿望樹,上面有很多的愛心卡片,卡片上有許多人寫的愿望,我又把愿望樹和那些人拍了下來寫了自己的新年愿望,叫爸爸媽媽站在愿望樹旁邊,留了影。

做小小攝影師活動策劃篇五

二、幼兒匯報演出。

三、親子游戲。

四、親子水果拼盤。

附親子游戲:一搶陣地。

目標(biāo):培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺。

玩法:“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽到音樂聲,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則:家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長必須抱著孩子占圈。

三、小袋鼠。

目標(biāo):訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

四.揪尾巴。

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

游戲一:小熊小熊沒椅子。

目標(biāo):學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

準(zhǔn)備:小椅子五張。

玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。

目標(biāo):發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)躲閃能力。

玩法:事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動,小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?!耙蝗盒◆~游來了,游來了,游來了。一群小魚游來了,快快抓住?!碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

游戲四:兔子跳圈。

目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

玩法:

帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。

做小小攝影師活動策劃篇六

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色,并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。

3、通過與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的動手能力,體驗(yàn)合作的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》。

活動過程:

一、問候時光。

1、寶寶們好!你們認(rèn)識我嗎?我姓趙,寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師,“貢老師,您好!”

2、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了,讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)二、運(yùn)動時光。

1、寶寶們,動一動以后,身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2、今天,趙老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶,跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕?!焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,現(xiàn)在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂,優(yōu)先者獎勵笑臉花)5、寶寶們,快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來,媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,你們想串哪一種顏色?串好后,將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試,請貢老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長,這是一個訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲,同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時,不要幫他們做,盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家,你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,但要注意安全,別讓寶寶單獨(dú)一個人在玩哦。)。

10、寶寶們的項鏈都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鏈給媽媽戴上。這時媽媽要說“謝謝寶寶”,寶寶說“不用謝”,媽媽給寶寶一個大擁抱。

三、結(jié)束部分。

寶寶和媽媽們快快來,現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球,拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。

做小小攝影師活動策劃篇七

第二天上午,金色的陽光灑滿大地。高爾基正在看報紙。他的秘書告訴高爾基:“外面來了一位攝影師,是一個小男孩。”

“快放他進(jìn)來!”高爾基對秘書說。

進(jìn)來的果真是那個小男孩。他不好意思的說:“對不起,昨天都怪我粗心大意,忘了帶膠卷,耽擱了您寶貴的時間?!?/p>

“沒關(guān)系!”高爾基面帶微笑的說。

因?yàn)楦郀柣緛砭驮诳磮蠹?,所以不用專門擺姿勢。

小男孩將相機(jī)一會兒這樣,一會兒那樣,折騰了好一陣,才照了一張。

小男孩不停的讓高爾基換姿勢,但是,照相的時候,高爾基還是對著鏡頭微笑。

小男孩終于照完了相。他感激的說:“非常感謝您一直很耐心的配合我為您照相。耽誤您的寶貴時間了!”高爾基笑著說:“沒關(guān)系的!你們一定要努力學(xué)習(xí)??!”小男孩用力點(diǎn)點(diǎn)頭說:“放心吧!我們能做到!我會轉(zhuǎn)告其他同學(xué)的。再見!”

高爾基看著小男孩歡蹦亂跳的背影,非常高興。

做小小攝影師活動策劃篇八

觀察夏天的雷雨,了解下雨前四周環(huán)境的變化。

了解不同季節(jié)下雨的特點(diǎn)以及雨對人們生活的.影響。

活動材料。

有關(guān)下雨情景的圖片和不同季節(jié)的雨的幻燈片。

活動流程。

1、通過師幼談話引起幼兒觀察了解雨的愛好。

(1)用謎語引出談話主題。

謎語:千條線,萬條線,掉到河里看不見。

(2)師幼共同談?wù)撚辍?/p>

提問:你喜歡雨嗎?為什么?

(3)討論下雨之前環(huán)境的變化。

提問:假如天要下雨了,我們能不能知道?可以從哪些方面看出天要下雨了?

(4)談?wù)撍募镜挠暌约八鼈儗θ祟惿畹挠绊憽?/p>

2、游戲;快樂的小雨滴:給雨滴找媽媽。

3、故事《小雨滴的秘密》。

活動延伸。

師幼共同總結(jié)雨的好處和危害,教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng),長大當(dāng)一名科學(xué)家,要讓雨為人類做更多的好事。

做小小攝影師活動策劃篇九

如果不坐在辦公室,真難以想象他是個生意人,還是位公司當(dāng)家人。張曉太隨意了!就連很多生意,他都抱著一種“有緣就做”的態(tài)度。

“如果是真的信任我們,肯定我們的能力,想同我合作的客戶,他自然會找我們,用什么辦法都會找到我們。當(dāng)然了,前提是我們能拿出像樣的東西來,讓別人信服?!彼f,“要是挑剔的`人,怎么都會找出‘噱頭’。”

張曉總結(jié),用*和的心態(tài)去面對和相處,*時做好自己,一旦機(jī)會來了,就拼命牢牢地、穩(wěn)穩(wěn)地抓住。

留在臺里做主持,這是當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)的意思,也是爸媽最大的希望。不過,“我就是不想被束縛,留在那邊自己就要永遠(yuǎn)被約束著生活和工作,”他時刻在為自己找尋一條適合自身發(fā)展的軌道。

他確實(shí)是個機(jī)會的“獵人”。

大學(xué)里一個喜歡攝影的朋友,經(jīng)常邀張曉出去采風(fēng),讓他對攝影開始有了了解。*時,酷愛研究家里那些國外時尚雜志的他,發(fā)現(xiàn)國外一兩年前流行的圖片,才是國內(nèi)當(dāng)時的“時尚”。

“我想做國內(nèi)最專業(yè)的攝影,外國人能拍的我們也能拍起來!”就是這么一個隨意想法,讓大學(xué)二年級的他,由向父母借的幾千元開始,走上了創(chuàng)業(yè)路。

做小小攝影師活動策劃篇十

一、活動背景:清明節(jié),又叫踏青節(jié),是每年春光明媚草目吐綠的時候,也是春游的好時節(jié),通過踏青活動,讓同學(xué)們可以親密接觸大自然,欣賞春天的美景,愉悅身心。

二、活動時間:20xx年x月x日(周五)上午。

三、活動地點(diǎn):**景區(qū)。

四、活動安排:

1.準(zhǔn)備工作:

1)3月28日前聯(lián)系好“**”景區(qū),安排好公交公司車輛,設(shè)計好出行線路及集合地點(diǎn)。

2)3月31日,張貼宣傳海報,各班進(jìn)行活動動員。

3)4月1日之前統(tǒng)計好各班參與活動人數(shù)。

2.活動流程:

1)4月4日早上7:00住校生及帶隊老師在校門口集合,坐公交車出發(fā)。

2)到達(dá)集合地點(diǎn)——景區(qū)北門,清點(diǎn)班級,陸續(xù)進(jìn)園。

3)全體師生陸續(xù)進(jìn)園后在東面“演藝廣場”集合,參加景區(qū)同我校聯(lián)合舉辦的大型“成語有獎競猜”活動。

4)競猜活動結(jié)束后學(xué)生自行參加“尋寶活動”、“攝影比賽”和“合影活動”。

5)11:00左右活動結(jié)束,各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并匯報情況,學(xué)生自行離開景區(qū),提醒學(xué)生注意交通安全。

6)4月4日下午休息,4月5至7日放清明節(jié)假。

3.活動要求:

1)班主任老師全程跟班,時刻提醒學(xué)生注意安全。

2)嚴(yán)禁學(xué)生到危險地段游玩,嚴(yán)禁學(xué)生參與水上活動項目。

3)各班按順序依次進(jìn)園,11:00活動結(jié)束各班集合清點(diǎn)人數(shù)后方可離園,中途不得提前離園,如有學(xué)生因特殊原因需要提前離開,班主任老師務(wù)必詳細(xì)了解情況并做好記錄,待活動結(jié)束時匯報本班情況。

4.活動內(nèi)容:

1)成語有獎競猜活動:活動地點(diǎn)為北門以東“演藝廣場”

2)尋寶活動:在景區(qū)不同位置放置寫有獎項的小卡片,同學(xué)們找到該卡片后到老師處做登記,清明節(jié)后到學(xué)生科領(lǐng)取對應(yīng)的獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。

3)攝影比賽:用手機(jī)或相機(jī)拍下景區(qū)的美景,將電子照片發(fā)往***@,注明班級和姓名。清明節(jié)后評出優(yōu)秀作品在全校展覽并給予表彰。

4)合影活動:在景區(qū)北門以東“演藝廣場”位置設(shè)專業(yè)相機(jī)拍照處,各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之后各班可拷走。

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做小小攝影師活動策劃篇十一

目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解火箭的基本構(gòu)造,并嘗試用多種材料自制火箭。

2、發(fā)展幼兒的動手及想象能力。

3、激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。

準(zhǔn)備:

1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。

2、范例,幼兒收集的.各種瓶子,色紙、鉛畫紙、蠟筆、即時貼、剪刀、膠水、雙面膠等。

重點(diǎn):能積極嘗試自制火箭。

難點(diǎn):火箭頭的制作和各部分的粘貼。

過程:

一、引入主題。

1、出示“神六”圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

2、航天科學(xué)家真了不起,今天我們也來當(dāng)一回小小航天科學(xué)家,自己動手來做一個火箭。

二、觀察討論。

1、說說火箭的主要結(jié)構(gòu)。

2、重點(diǎn)介紹火箭頭的制作方法。

三、探索操作。

1、幼兒按意愿選擇材料制作。

2、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行粘貼組合,制作火箭頭。

3、對有創(chuàng)意的幼兒及時表揚(yáng),適當(dāng)幫助有困難的幼兒。

四、展現(xiàn)交流。

1、幼兒展示自制火箭,共同參觀并請個別幼兒介紹。

1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。

做小小攝影師活動策劃篇十二

甲方(雇主):

單位名稱:

經(jīng)濟(jì)類型:

注冊號:

地址:

乙方(雇員)姓名:

性別:

身份證號:

家庭住址:

工作時間包括聘用期限,應(yīng)注明從何時起知何時止;每周工作多少天,每天工作多少小時;一般每周至少有一天的休息日;按國際慣例,在節(jié)假日,雇員應(yīng)享受所在國家規(guī)定的節(jié)假日,如所在國國慶、春節(jié)等。

建議雙方在簽勞務(wù)合同的時候最好明確約定相關(guān)工作崗位,工作時間以及勞務(wù)報酬等問題,避免之后因履行合同發(fā)生糾紛。

第一條:聘用期限聘用期為________年,合同期限自________年____月____日______時至________年____月____日______時止,超出工作時間半小時起計加收10%超時費(fèi)。

風(fēng)險提示:雇主義務(wù)。

但是,雇主必須按所在國有關(guān)規(guī)定提供符合安全生產(chǎn)的場所和必須發(fā)放勞動保護(hù)費(fèi)用或物品,如安全帽、手套、濾光墨鏡等;在所在國工作期間,如果發(fā)生疾病或工傷,雇主都應(yīng)提供必要的醫(yī)療和購買必要的藥物。

另外,建議雇主應(yīng)給雇員購買人生意外保險,使勞務(wù)人員在受到意外傷害時能得到及時合理的賠償,保險費(fèi)由雇主負(fù)擔(dān)。

第三條:雙方的權(quán)利與義務(wù)。

1、甲方聘用乙方為甲方合約攝影師。

2、乙方同意甲方條款并配合甲方要求進(jìn)行拍攝工作。

3、乙方按時按質(zhì)的完成甲方的工作。

第三方攝影師干預(yù)拍攝,乙方攝影師有權(quán)停止拍攝。風(fēng)險提示:勞務(wù)費(fèi)用。

勞務(wù)合同雇員提供勞務(wù)服務(wù),雇主主需要依據(jù)協(xié)議支付勞務(wù)報酬,這里要區(qū)別于勞動關(guān)系中的勞動者除獲得工資報酬外,還需要為勞動者繳納保險、福利待遇等;勞務(wù)關(guān)系中的自然人,一般只獲得勞務(wù)費(fèi),雇主也不用像勞動合同那樣為雇員繳納社保的義務(wù),是否繳納可以雙方協(xié)商約定。

另外,如果是在工作時間以外加班或上夜班,雇主應(yīng)付加班費(fèi)或夜班津貼等相應(yīng)勞務(wù)費(fèi)用,并據(jù)此作出詳細(xì)約定,以免給雇主一方造成不必要糾紛。

第四條:勞動報酬的支付甲方應(yīng)付乙方工作報酬共__________元,須先付50%定金共_________元,定金不得退還(可換作其他相應(yīng)攝影服務(wù)),余下金額于攝影工作完成當(dāng)天付清。

第五條:違約責(zé)任當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任,如其違約行為對對方造成損失,應(yīng)賠償對方________元賠償。

第六條:爭議的解決如發(fā)生爭議雙方應(yīng)本著友好的原則協(xié)商,協(xié)商不成,可訴至______人民法院解決。

第七條:合同的生效。

1、本合同自雙方簽字蓋章后生效。

2、本合同一式兩份,雙方各持一份。

甲方:(簽章)。

代表代理人:

________年____月____日。

乙方:(簽字)。

________年____月____日。

做小小攝影師活動策劃篇十三

視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了,但由于考試閉關(guān)和工作纏身,把這個總結(jié)推后再推后,擱置了這么久才拿出來說實(shí)在是慚愧啊.

以下僅代表個人想法,大家可以參考:

首先是策劃的不完善。由于沒有前人的經(jīng)驗(yàn)參考,這次的策劃漏洞比較多,譬如策劃中沒有考慮好現(xiàn)場的氣氛控制、投票過程的秩序維護(hù)、嘉賓評分的詳細(xì)流程、到場者簽到的注意事項,等等的這些都沒有在策劃中付諸考慮,以致活動彩排和舉辦時有點(diǎn)手足無措。

其次是彩排的耽擱。由于種種原因,彩排一直無法順利進(jìn)行,即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r間不夠的教訓(xùn)而早早來到大學(xué)城,但最后仍然是匆忙地布置場地和吃飯。

再次,活動現(xiàn)場問題不少。首先是簽到的問題,在策劃書里面完全沒有提到簽到方面的事情,于是我只能臨時地把簽到表設(shè)計好。然后是投票的過程,主持人雖說“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”,但投票現(xiàn)場有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評分和頒獎,評分表也是我臨時設(shè)計的,這也是策劃的不完善處之一,而頒獎過程出了小小的錯誤,這可能是現(xiàn)場氣氛的影響造成的。

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