社會問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。多次修改和潤色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
神奇的筆記本學(xué)生篇一
一天晚上，我做了一個美好的夢，一個關(guān)于神奇教室的夢。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學(xué)校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會丟，它還可以像保險柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學(xué)生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動，誰有小動作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。唉！夢醒了，夢碎了，看來好夢都容易碎?。?/p>
神奇的筆記本學(xué)生篇二
今天老師讓我們看掌紋，我看見我的掌紋豎著看就像往下流的瀑布，我的身影就好像在瀑布的世界里；我又把我的手橫過來看，看著它就像個迷宮，眼睛的世界特別不清楚，我好像正在里面走迷宮；我又把手豎過來看，發(fā)現(xiàn)我的手就像長出的小樹，上面開滿了五彩繽紛的花，我的身影好像在摘花。奇妙的手我握著看了一下掌紋，眼睛看著看著，就像個已經(jīng)發(fā)射的火箭，直直得發(fā)射出去了，也好像滅火器噴出的情景；我又看了看，這次看的和上次不一樣了，它變成了火車站，有兩輛火車已經(jīng)從石家莊開往其了海南島，就像在天上飛行的火車，從天空中掠過；我又仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)了掌紋就像一把紅紅的小刀，扎在壞人的身上；我又看了看，發(fā)現(xiàn)這回好像要發(fā)生地震的情景，就像是地殼要發(fā)生火山爆發(fā)了。
后來，我們又觀察了指紋，我發(fā)現(xiàn)斗的形狀，就是好多個圓圈套在了一起，簸箕的形狀，是好多個半圓形套在了一起，我們班同學(xué)，斗最多的是九個，她的名字叫左正玉，簸箕最多的也是九個，他叫魏帥，我的斗只有四個，簸箕有六個。
今天的作文課，我了解了許多關(guān)于手的知識，我的心情特別好，如果我的手也是高科技的就好了，就像機器人一樣，為人類做出許多貢獻。
神奇的筆記本學(xué)生篇三
那天，我在看一本歷史故事書。書里正好講到長城的作用，我就想去網(wǎng)上查查長城的照片。我剛打開電腦，就彈出一臺機器的`圖片，直接跳出了電腦。他說：你想知道古代長城是什么樣的？我可以帶你去看看！我半信半疑，卻還是忍不住想去看看。
突然，我一晃悠，眼前就出現(xiàn)了一群吃力勞動的人們。他們頂著烈日，推著大石頭往山上走著。他們有的光著身子，汗流浹背；有的穿著破爛的衣服都被汗水浸透了。突然，一大塊石頭從山上滑下來，差點砸到了山下的人。旁邊傳來一陣哭聲，那應(yīng)該是失去了丈夫的孟姜女吧。
這時，我口袋里的時光穿梭機發(fā)話了：抓緊時間，我們還要去看其他朝代的長城。
又一陣恍惚，我們這次來到了漢長城的雁門關(guān)，還看到了我心目中的英雄衛(wèi)青與霍去病。我還跟他們一起去擊敗匈奴，那感覺讓人很有成就感。
我給他們介紹了現(xiàn)在的中國。他們問匈奴是不是還是經(jīng)常來打擾我們呢？我自豪地回答：當然不是。我們現(xiàn)在已經(jīng)非常強大了，許多國家都敵不過我們呢！
大將軍們聽見這個消息也十分開心，他們笑瞇瞇地說：那你回去后一定要讓我們祖國更加強大。我聽了連連點頭。
好啦，下次再說吧。我還要繼續(xù)享受我的時空之旅呢！
神奇的筆記本學(xué)生篇四
大家好，我是一本筆記本。我叫xx，我今年1歲了。我長的非常的美麗、可愛，我非常的神奇哦。
我總共有462頁，其中有154頁是粉紅色的，有154頁是藍色的，有154頁是紫色的。如果你想寫字，就用封面上的筆寫，記住不要用別的筆寫哦！因為你會寫不出來的。就是這樣我才被稱之為“神奇筆記本”，主要因為我的紙，它是專門貢用我的筆的。如果你寫錯了，就用封面上的海綿擦。
我還有一個功能，就是“折疊”，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會占地方，又能寫東西。
我雖然很實用、漂亮，但我很貴哦。我是16.5元。
怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！
神奇的筆記本學(xué)生篇五
今天媽媽回家的時候帶回了一本又大又厚的筆記本，本子上還掛著一根奇怪的筆。媽媽一臉神秘地告訴我說，這是她們科學(xué)研究室的最新發(fā)明，筆記本寫上了什么內(nèi)容情節(jié)，都可以進入到情節(jié)中去體驗一次，這樣可以幫助寫作愛好者提高寫作水平和寫作興趣。
這也太神了，我忙央求媽媽讓我嘗試。我拿起筆記本配置的筆，找來我之前改寫過的一篇《草船借箭》的，把這篇文章謄抄上去。媽媽告訴我，按過筆上的“開始”按鈕，就會身臨其境到文章內(nèi)容中去，等到文章結(jié)束，體驗者自然就會從虛擬世界里回來了，筆可以成為自己想要的道具，幫助自己體驗故事。
不知過了多久，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在江邊。旁邊是一個個身披鎧甲的士兵，我身上也穿著鎧甲，是一名小兵。大旗上寫著“吳”字。天啊，太真實了，這就是我文章中“草船借箭”的.現(xiàn)場啊。我往江邊一看，諸葛亮正在率領(lǐng)十幾只船返航，船上放了扎滿箭的稻草人。岸邊的周瑜臉色像塊調(diào)色板，此刻嘴里在念叨著：“保佑這次的箭不足十萬支！”
回到岸邊的諸葛亮也迫不及待地命令士兵把箭拔下來，眾人開始數(shù)箭，“一、二、三……九萬九千九百九十八、九萬九千九百九十九！”“軍師，一共拿來九萬九千九百九十九支箭！”數(shù)箭的士兵大聲匯報道。剛剛還得意洋洋的諸葛亮大驚失色：“不會的，不會的，怎么會差一支呢……”他的臉色由紅潤轉(zhuǎn)為鐵青，又變成蒼白。周瑜在一旁大笑不止，忍不住開口道：“軍師，你可是夸下?？谟惺f支箭，這回，該如何處置！”看著諸葛亮著急的樣子，我也有些著急。這時，我眼睛撇見手中的那支箭，頓時心安，大喊了一聲：“軍師，我這兒還有一支箭呢”諸葛亮聽了驚喜萬分，顫抖著雙手接過我手里的箭扔進箭堆里，感激地說：“小兄弟，謝謝你這支寶貴的箭！”
說完，他握了握我的手。他握得緊了點，我還沒來得及喊“哎喲喂”就被吸出了筆記本。
太棒了，這樣的筆記本簡直是寫作愛好者的福音，下一篇要寫什么我已經(jīng)想好了，我覺得我離我的作家夢不再遙遠啦。
神奇的筆記本學(xué)生篇六
中醫(yī)，主要是用中藥、經(jīng)絡(luò)、針灸、艾灸和按揉各種穴位，還有拔罐與刮痧。
我媽媽現(xiàn)在就學(xué)簡單的經(jīng)絡(luò)穴位療法。我一直有鼻炎的毛病，這幾天，鼻子不透氣，還咳嗽，媽媽便開始按摩治療鼻炎的穴位。它在鼻子處迎香穴，按上許多次以后，就可以治療鼻炎了。
咳嗽，是我們常有的病，但并不容易好，而我只要一咳嗽，媽媽每天就給我揉孔最穴，它在胳膊彎曲下三厘米處，經(jīng)常按揉此穴位，就可以減輕癥狀。如果找不到的話，還有一個地方，就是在大拇指下有一片像魚肚的地方，叫魚際穴，它不但治咳嗽，還可以治失眠、兒童消化不良等。
此外，我在教你一招：經(jīng)常在家里用雙手推腹部，揉心口上的中穴可以打通血脈，讓我們的精神和身體一天比一天好，不會因為生病而影響學(xué)習(xí)。
中醫(yī)的這些方法實在是太神奇了！
神奇的筆記本學(xué)生篇七
初中的第一次社團活動，我是在創(chuàng)客社團度過的。
那時候，還是初秋，我早早就來到了上課的地點，等待老師的到來。
教我們創(chuàng)客的是位男老師。他總是穿著一雙黑色的外套和一條黑褲子，以及一雙锃光瓦亮的皮鞋。他的頭發(fā)很短，戴著一副眼鏡，下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，還留有一些胡子。
創(chuàng)客教室特別大，放著幾張桌子，每張桌子上都有一臺筆記本電腦和一個大盒子。我很好奇那個盒子里是什么，于是就打開了它。映入眼簾的是一塊奇怪的板子、一根數(shù)據(jù)線和一大堆零件。老師告訴我那塊板子叫主控板，是一個很重要的東西，每次編程都必須用到它。哦！我這才恍然大悟。
老師不僅每天教給我們理論知識，還指導(dǎo)我們實際操作，和我們相處的很融洽。有一天，他忽然叫住了兩個人，讓她們在放學(xué)后留下，而我就是其中之一。后來我才知道，原來是要我們?nèi)x城參加比賽。一支隊伍四個人，一共三十多支隊伍，共設(shè)有6個獎項。得知比賽規(guī)則后，我突然感覺是件難事，感覺我們勝算的機率不大。但是也不能不戰(zhàn)就敗，所以我們暗暗下決心，一定要全力以赴。于是，我和隊友每晚都要留下來學(xué)習(xí)編程，風(fēng)吹雨打都不例外。
好不容易熬到了比賽，我們隊用盡全力去做程序，最終順利完成。經(jīng)過評比，我們都感覺希望渺茫，究竟能否獲得獎項，那就只能聽天由命了。
馬上就要宣布最終結(jié)果了，我們隊的人全都豎起耳朵認真地聽有沒有報到我們的編號。終于在宣布銀獎獲獎名單時，聽到了我們隊的編號，我們每個人都歡呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。
而如今，我上了初二，創(chuàng)客老師雖然變成了我們的計算機老師，但那臺電腦依舊是我們溝通的橋梁。
神奇的筆記本學(xué)生篇八
我的零花錢不多，每月50元，請別誤會，這50元的零花錢我可是月月存進“國庫”里的，因為我有個計劃，我想用我的零花錢來上大學(xué)（你可知道，等我上大學(xué)的時候，我已是18歲的成人了，我該學(xué)會獨立了），這回你應(yīng)該想到了吧，身無分文的我，只能在夢中與“美美”“親密接觸”了。
可有一天，我們的英語李老師在課堂上宣布：誰能在近期內(nèi)獲得三張英語成績獎狀，就可以從他那里換到一本“美美”筆記本。這對我來說，真是“天上掉餡餅”呀！于是我暗下決心，一定要以最短的時間拿到三張英語成績獎狀，爭取早日把“美美”請回來。
有目標就有動力，我除了上課認真聽課外，每天放學(xué)回家，第一件事就是跟著復(fù)讀機練習(xí)讀英語，有時還邊聽邊寫，如此反復(fù)，還真奏效，我的英語成績不斷提高，到今天終于獲得了三張獎狀！
好不容易等到了下課，我趕忙找到李老師，換回我那在夢寐以求的“美美”筆記本，你看，它多可愛，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。
今天，我真高興，因為我得到了一本不同尋常的筆記本。
神奇的筆記本學(xué)生篇九
筆記本，記錄生活的點滴與情感。
——題記。
在一天的清晨，姥爺正翻箱倒柜地找著什么，老爺是一個較為沉著的人，這是我第一次見他如此焦急。
我不解地問道：“你在找什么？這么著急?！薄耙粋€筆記本?！崩褷敾卮鸬?。我并不明白姥爺為何如此執(zhí)著的要找到一個筆記本，但看他如此焦急，我便決定幫他找。姥爺說，他貌似放在了一個抽屜里。于是，我拉開書房的抽屜，客廳的抽屜……再翻著了不知多少個抽屜后，終于在臥室的抽屜內(nèi)找到了老爺?shù)墓P記本。
這個筆記本看上去并沒有什么特別的，我并沒有把它交給姥爺。我決定先打開看看里面到底記了什么東西，能夠讓老爺如此焦急地去尋找。
我懷著好奇的心，翻開了本子的第一頁。只見上面記著，家中每位成員喜歡吃的菜。難怪老爺每次做菜家里人都愛吃呢，我心里想。再往后翻是家中日常的收入與支出，細致到每一次買次的價格以及所花費的金額。
我聽說這種記賬方式是在幾十年前有，那時人們收入不高，生活才會如此精打細算，沒想到現(xiàn)在收入高了，生活更好了，姥爺還用這種方式記賬。
往后翻全是這樣的“賬單”，密密麻麻的字，如同螞蟻一樣。我明白姥爺為何要找到這個本子。我看了看急得如熱鍋上的螞蟻一樣的姥爺，正在客廳里焦急地走來走去，我不禁一笑，拿著本子走向姥爺。
神奇的筆記本學(xué)生篇十
我的讀書筆記本記得挺雜。寫讀書筆記，記家庭作業(yè)，聽寫，默寫，練習(xí)寫作。
我們每天作業(yè)都有讀書筆記。我們每天閱讀。閱讀后，我摘抄詞語，摘抄妙句，摘抄內(nèi)容，摘抄中心句。我們平常寫讀書筆記的時候一般寫三四則，多的時候大多是七八篇，少的時候呢，就一則兩則。
語文課結(jié)束后，我們記作業(yè)。每天的作業(yè)都以豎式呈現(xiàn)在本子上，每個數(shù)字對應(yīng)一條作業(yè)，一行一條，工整有序。直到現(xiàn)在，記了一年，只要有哪一天沒記作業(yè)，我都會覺得有些不太習(xí)慣。
早讀時老師偶爾會讓我們在讀書筆記本上聽寫和默寫。默寫時，老師會先讓我們先背個幾分鐘，背完抽，抽完就默。聽寫時，或聽寫詞語，或聽寫句子。
寫作時，初稿和構(gòu)思也寫在讀書筆記本上。老師會指導(dǎo)我們構(gòu)思框架。十幾分鐘后，構(gòu)思好了，就開始寫初稿。初稿不用寫得太精致，按照構(gòu)思的情節(jié)寫出來就可以了。寫完初稿后，最重要的事情就是修改。修改時，要把原來的文章寫通順來，還要加入一些優(yōu)美的好詞好句，就完成了。
我的讀書筆記本，可以寫讀書筆記，可以聽寫默寫，可以作文我的讀書筆記用處多多，也讓我受益多多。
神奇的筆記本學(xué)生篇十一
我是一本筆記本。
還記得當初我來到小主人家中時，主人的父親對他叮嚀：“勤奮造就成功”，說是到了初中一定要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，這對學(xué)習(xí)有很大的幫助。我頓時感到一陣自豪，并滿心期待，準備著能記滿知識的那一天。
然而現(xiàn)實是殘酷的，先前的想法倒有些癡人說夢的感覺了。
“來決一死戰(zhàn)！”每到下課的時候，小主人就會一把把我從抽屜中抽出來，重重地摔在桌面上，再喚上幾個相鄰的同學(xué)，殺一盤驚心動魄的五子棋。
先不談那一下摔，我有多痛，至少身上長滿黑點的感受，實在不好！我希望的是在上課時被拿出，進而披上知識的外衣呀。
第二節(jié)課上課時，小主人竟罕見的將我抽了出來，莫非……只見他他正襟危坐，認真的聽著老師的講課，將板書記在了我充滿期待的臉上，別說，這么些字一字一頓的刻上還真有些疼，不過也并無大恙，只要他能進步，都是值得的。
日復(fù)一日，我的身體逐漸充實了，正如主人的大腦中逐漸裝上了知識，一次考試后他開心的拿我轉(zhuǎn)了個圈，并重復(fù)念著那幾個字“勤奮造就成功”，而后又投身于學(xué)習(xí)。
我是一本筆記本，一本快要被書寫完的筆記本，一本裝滿知識的筆記本。也許很快就會有一本新的筆記本陪伴主人，不過我很確信，勤奮造就成功的精神也將傳承下去！
神奇的筆記本學(xué)生篇十二
盡管我極力想抑制住自己的腦神經(jīng)活動，但是，那漫長歲月中發(fā)生的一切，卻毫無阻擋地闖進我的回憶。小城歲月里，有我們的傻氣，牽著你的手，很溫暖，很快樂，很自豪……我記得你用自行車載我去溜小巷；我記得你弄哭我時的驚慌失措；我記得你把我摟在懷里哄我；我記得你那溫暖的心跳；我記得……你的承諾：“我會保護你的，不要怕?！?/p>
也許是哭累了吧，眼淚干了，我盯著筆記本子，面無表情……落葉打轉(zhuǎn)，失去你還有什么事好關(guān)心。
神奇的筆記本學(xué)生篇十三
這件事說來話長了，因為已經(jīng)發(fā)生三周了。在上上個星期六我和同學(xué)一起去他家玩兒，我去吃火鍋的時候，因為不方便帶著所以放在了他家的書桌上，我跟她說：“你可要保管好了，下次我還會來你家玩的！”我的筆記本就這時不知去了哪里。
每個周六早上，我都問他，“你把我的筆記本找到了嗎？”他每次給我的回應(yīng)總是：“找不到了，你再買一本吧！”可我呢！總是讓他一次又一次的找，畢竟這不是一本空白的本子，里面還有我的筆記，我可不想我的筆記在他家不翼而飛。
就是因為這個，所以我每天都迫不及待想聽到他說：“我找到了！”但是事實總是與想象相反，我聽到的只有“不見了，不見了，不見了！”
有時候當我靜下來的時候，我總是會想到，我的本子到底去了哪里？難道它去了一個非常隱秘的、沒有一個人能找到的地方？我每天都安慰我自己，總會這樣說：“不用擔(dān)心，說不定過幾天它自己就會出來的，就算它不出來，反正它還是在那兒等著我的?！?/p>
神奇的筆記本學(xué)生篇十四
大家好，我是一本筆記本。我叫愛愛，我今年1歲了。我長的非常的美麗、可愛，我非常的神奇哦。
我總共有462頁，其中有154頁是粉紅色的，有154頁是藍色的，有154頁是紫色的。如果你想寫字，就用封面上的筆寫，記住不要用別的筆寫哦！因為你會寫不出來的。就是這樣我才被稱之為“神奇筆記本”，主要因為我的紙，它是專門貢用我的筆的。如果你寫錯了，就用封面上的海綿擦。
我還有一個功能，就是“折疊”，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會占地方，又能寫東西。
我雖然很實用、漂亮，但我很貴哦。我是16．5元。
怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！
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