總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
討論活動(dòng)總結(jié) 安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)總結(jié)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、活動(dòng)情況
第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、通過板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)
大討論活動(dòng)開展情況，大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。
4、利用每周一教師工作時(shí)間主要主要集中學(xué)習(xí)了中央的“八項(xiàng)規(guī)定”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
5、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿 論，宣傳各類先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模”汪金權(quán)等同志先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法；學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例。把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。我們知道榜樣的力量是無窮的，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想
學(xué)習(xí)采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為每周一，每次學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于一小時(shí)。并做到每人都有學(xué)習(xí)筆記，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都要撰寫心得體會(huì)。
第二階斷結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，開展了討論、自查、反思活動(dòng)。這一階段針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對(duì)照檢查。
1、以教研組為單位開展大討論，主要討論：（1）人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的含義是什么？（2）怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師？等內(nèi)容。
2、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查、。
討論采取了：討論的形式以教研組為單位進(jìn)行了討論，然后各教研組之間進(jìn)行交流，最后集中交流。有討論記錄、交流記錄。
查擺的主要形式包括：一是個(gè)人查。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，寫出能反映自身真實(shí)情況的自查報(bào)告。二是相互幫。以教研組為單位，通過民 主生活會(huì)的形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過場(chǎng)，重在實(shí)效。三是群眾評(píng)。通過向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷和設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會(huì)反映。四是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。對(duì)個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評(píng)議沒有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。
通過開展師德師風(fēng)宣傳、學(xué)習(xí)、討論、自查、反思活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
20xx年x月x日
討論活動(dòng)總結(jié) 安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，基礎(chǔ)課程改革綱要，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面貫徹xx大教育內(nèi)容，明確辦學(xué)方向，辦學(xué)指導(dǎo)思想和特色，我縣開展為期3年的創(chuàng)教育強(qiáng)縣的活動(dòng)。
本次活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，理論創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新，展開解放思想，開拓前進(jìn)，以人為本的教育理念為目標(biāo)。只有思想解放了，才能解決教育前進(jìn)的困難，只有觀念轉(zhuǎn)變了，才能推動(dòng)教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)就這半年來自己學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
按照縣教育局和學(xué)校的安排，暑期進(jìn)行了為期5天的“黃陵縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變教育觀念大討論”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，分組討論，討論過程中每人都積極發(fā)言，就自己教育教學(xué)中存在的問題，做一自我剖析。學(xué)習(xí)結(jié)束后我共做筆記150頁，體會(huì)兩篇。并在x月參加了教師業(yè)務(wù)考試取得了優(yōu)異成績(jī)。
二、積極思考，力爭(zhēng)實(shí)效
本次教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)所學(xué)習(xí)和討論的課題都是與學(xué)生未來發(fā)展和前途命運(yùn)密切相關(guān)的。因此，在討論過程中，我以極大的熱情，積極參與，認(rèn)真聆聽，踴躍發(fā)言，擺問題，獻(xiàn)計(jì)策。對(duì)自己教育教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>
1.要樹立以人為本的教育觀念
（1）在教學(xué)過程中體現(xiàn)以人為本的思想?！耙匀藶楸尽北憩F(xiàn)教學(xué)理念上，就是教學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
（2）在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”應(yīng)該是以育人為中心，培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)學(xué)生。
（3）要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
（4）要改進(jìn)工作方法，變“一刀切”為“因人施教”，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換。
2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育
在學(xué)生中開展理想教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自主自信的品格，在教學(xué)方面，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)氛圍，積極改進(jìn)課堂教學(xué)模式，推出減負(fù)增效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；在學(xué)生工作方面，要努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指導(dǎo)和服務(wù)。
3.認(rèn)真挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容，做到融會(huì)貫通。
.著力研究學(xué)生的特點(diǎn)，提高教學(xué)的針對(duì)性。探索適合本班的教學(xué)方法，做到多樣化，提高課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高自身教師素質(zhì)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
經(jīng)過這半年的共同努力，我踴躍參與教育局和學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，進(jìn)一步開闊了視野，明確了教學(xué)思想，確立了教育的模式和教育的特色，充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和和良好機(jī)遇，并決心加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，秉承我校“教育若橋，積淀成山”的校訓(xùn)，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，為我縣教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
討論活動(dòng)總結(jié) 安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)總結(jié)篇三
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；顒?dòng)以來，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。我校制定的方案分四個(gè)部分，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。目前我校開展并完成了前兩個(gè)活動(dòng)。下面針對(duì)我校開展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、活動(dòng)情況
第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、通過板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)
王金巖
20xx.6
建安中心小學(xué)校
討論活動(dòng)總結(jié) 安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)總結(jié)篇四
按照中共市區(qū)委辦公室印發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展“弘揚(yáng)精神，推進(jìn)快速崛起”大討論活動(dòng)的通知》的要求，區(qū)司法局深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)主題與要求，深入貫徹落實(shí)此次大討論活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、召開專題學(xué)習(xí)研討會(huì)
我局黨組中心組及時(shí)召開精神專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，組織干部職工的精神專題學(xué)習(xí)，全體干部撰寫關(guān)于精神的心得體會(huì)，組織精神學(xué)習(xí)心得專題交流會(huì)。通過系統(tǒng)活動(dòng)，進(jìn)一步深化了干部職工對(duì)弘揚(yáng)精神與推進(jìn)崛起相互關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，幫助干部職工樹立正確的團(tuán)隊(duì)精神，攜手共推跨越發(fā)展。
二、開展精神理論研討會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，努力從理性方面理論層面深入挖掘精神的科學(xué)內(nèi)涵，為精神科學(xué)發(fā)揮正確作用奠定理論基礎(chǔ)，使干警進(jìn)一步深刻理解精神的背景條件，形成過程，準(zhǔn)確把握精神的核心內(nèi)涵、本質(zhì)要求，科學(xué)認(rèn)識(shí)精神凝聚人心、鼓舞士氣的巨大作用，牢固樹立“弘揚(yáng)精神，推進(jìn)快速崛起”的共同理念，濾布把“創(chuàng)新、實(shí)干、爭(zhēng)先、包容”的當(dāng)代精神內(nèi)化為導(dǎo)引自覺行動(dòng)、提升工作實(shí)踐、共同推進(jìn)快速崛起的堅(jiān)定意志品質(zhì)，并以卓有成效的工作實(shí)績(jī)切實(shí)助推在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的快速崛起。
三、組織學(xué)習(xí)了在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起專題研討會(huì)精神。
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)“融城發(fā)展，對(duì)接成渝，主攻重慶”戰(zhàn)略的內(nèi)涵、要求的理解。
四、開展精神演講比賽。
積極組織動(dòng)員35周歲以下，具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的干部踴躍參加“瓊江·青年人才論壇”活動(dòng)。通過發(fā)展司法行政系統(tǒng)中體現(xiàn)精神的系列鮮活事例的再現(xiàn)或表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工弘揚(yáng)精神、助推跨越的激情噴發(fā)，為崛起再添干勁，再立新功。
討論活動(dòng)總結(jié) 安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)總結(jié)篇五
自我縣教育系統(tǒng)開展“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”大討論活動(dòng)以來，我校緊緊依據(jù)教育局的部署安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)_教發(fā)【20__】1號(hào)文件精神，按照市委張書記近期對(duì)教育發(fā)展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心組織，積極工作，實(shí)現(xiàn)了大討論活動(dòng)的既定目標(biāo)，全體教職工的精神面貌發(fā)生深刻變化，各項(xiàng)工作取得了明顯實(shí)效。現(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，確保大討論活動(dòng)有序開展。
縣局“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)之后，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實(shí)各項(xiàng)要求，把這項(xiàng)活動(dòng)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校周工作計(jì)劃。學(xué)校以校長(zhǎng)榮學(xué)工為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室正副主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了詳盡的實(shí)施方案，建立了大討論活動(dòng)制度，科學(xué)地分解了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，安排了學(xué)習(xí)活動(dòng)日程表，真正做到了校長(zhǎng)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組成員人人有責(zé)任，全體教職工有任務(wù)，從而使此項(xiàng)活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有督查、有指導(dǎo)，保證了該活動(dòng)有序進(jìn)行。
二、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)。
1、根據(jù)_教發(fā)【20__】1號(hào)文件要求，我校從實(shí)際出發(fā)，召開領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)議、全體教師大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，利用橫幅、板報(bào)、櫥窗、印發(fā)資料等途徑，廣泛宣傳“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”大討論活動(dòng)的目的、意義，讓廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要性和必要性。
2、扎實(shí)抓好教職工學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(1)組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《張新實(shí)書記在倉集初中調(diào)研時(shí)的講話》《不可或缺的美學(xué)教育》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生心理健康指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及新課標(biāo)等內(nèi)容，著力提升教師的思想水平、學(xué)歷水平、專業(yè)水平和科研水平。。
(2)圍繞“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展過程中，我們?cè)趺崔k?”“在工作中如何體現(xiàn)敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神?”這兩項(xiàng)主題，組織教師聯(lián)系自身思想實(shí)際、工作實(shí)際、單位實(shí)際，深入開展討論，及時(shí)查找自身在責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)進(jìn)取和工作水平方面存在的問題。同時(shí)，在學(xué)習(xí)討論中，每位老師堅(jiān)持記好筆記，堅(jiān)持寫心得體會(huì)文章，并要求教職工在學(xué)教交流園發(fā)表文章兩篇以上，力爭(zhēng)在宿遷報(bào)刊上有文章發(fā)表。目前，我校每位老師記筆記4000字左右，寫心得體會(huì)三篇以上，在學(xué)教交流園上發(fā)表文章本周將達(dá)70余篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報(bào)》上發(fā)表。
3、積極組織“崗位練兵”活動(dòng)。我校依據(jù)教育局的活動(dòng)要求，堅(jiān)持把崗位練兵貫穿于大討論活動(dòng)始終，積極開展崗位練兵活動(dòng)。元月6日對(duì)校園文化墻進(jìn)行了充實(shí);元月8日舉行了師生書畫競(jìng)賽;元月9日舉行了優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng);元月13日“‘強(qiáng)責(zé)任爭(zhēng)一流大提升’大討論系列活動(dòng)之一——全縣中小學(xué)教學(xué)工作管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校召開，我們學(xué)校在這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上為大家提供了30節(jié)匯報(bào)課，全校誦讀《弟子規(guī)》、冬季跑步大課間現(xiàn)場(chǎng)，28塊教育教學(xué)成果展板，榮學(xué)工校長(zhǎng)在大會(huì)上作了典型發(fā)言;元月17日舉行了“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”教師演講比賽，元月25日組織教師學(xué)科試卷命題評(píng)比活動(dòng)。
三、自我剖析，整改提高，增強(qiáng)大討論活動(dòng)的實(shí)效性。
在深入學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范與工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫自我剖析材料，進(jìn)行全面深刻、實(shí)事求是地查擺問題，查找不足，，并根據(jù)個(gè)人存在的問題與不足，認(rèn)真制定整改計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好整改工作。通過整改，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo);進(jìn)一步明確了個(gè)人工作責(zé)任及今后努力方向;進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度和工作措施，從而激發(fā)了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強(qiáng)了減負(fù)增效、提升教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，真正能教書、會(huì)教書、教好書。
總之，通過強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升大討論活動(dòng)，全體教職工受益匪淺。大家提高了責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)，并在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大的動(dòng)力，把簡(jiǎn)單的工作做好，把平凡的事情干好，為我校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
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