2023年討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容(7篇)

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇一

活動內(nèi)容： 1、妙語擷英（6）2、熱點討論

3、社長唐xx

總結

時間：xx年11月22日中午12:30－13:40 地點：

教學

一、妙語擷英（6）

1、保持激情。只有激情，你才有動力，才能感染自己和其他人。2、做事專注。抓準一個點，然后像一個釘子一下鉆下去，做深、做透。

3、執(zhí)行力。不僅知道，更要做到！4、學習的習慣。學習是最便宜的投資！

5、反省的習慣。事不過三，經(jīng)常反省自己的得失，成功會更快一些！

二、熱點討論

?熱點1：校園：責任·使命·擔當。

?學生有什么樣的責任？肩負著怎樣的使命？需要有什么樣的擔當？

?熱點2：校園：16萬情書，還是被拒絕。?什么是愛情？對于愛情，你怎么理解？ ?熱點3：職場：90后實習生拒為大家定飯盒。

?作為新人，為同事服務，或者給同事幫忙，你怎么看？ ?熱點4：職場：裸辭

?什么是裸辭？如果是你，你敢裸辭嗎？

三、

唐xx社長總結本次活動，并發(fā)表感言。電影《弱點》討論會 by周xx 活動內(nèi)容：

1、分享“妙語擷英” 2、影片介紹及經(jīng)典語錄 3、觀看經(jīng)典片段并分組討論 4、討論：自身弱點與處理方式 5、社長總結本次活動

活動時間：xx年11月15日星期四中午12：30-13：40 活動地點：西校區(qū)教學樓109教室 活動安排：

一、分享“妙語擷英”

提升自我的14個方法：1.每天讀書；2.學習新的語言；3.打造你的靈感空間；4.戰(zhàn)勝你的恐懼；5.升級你的技能；6.給未來的自己寫一封信；7.承認自己的缺點；8.立即行動；9.向你佩服的人學習；10.減少在qq上的時間；11.培養(yǎng)一個新的習慣；12.讓過去的過去；13.幫助他人；

二、影片介紹及經(jīng)典語錄 影片介紹：（附圖片）

電影《弱點》改編自真人真事，邁克爾·奧赫是一個無家可歸的非洲移民。他的父母離異了，誰也不要這個煩人的累贅。流落街頭的奧赫最終被孤兒院收留，開始了新的生活。不久之后，陶西一家來到孤兒院，他們想領養(yǎng)一個黑人兒童做為養(yǎng)子。精挑細選之下，他們帶走了看上去有些木訥的奧赫。在學校里，忠厚的奧赫經(jīng)常遭到欺負。不過在陶西太太的幫助下，奧赫逐漸找到了自我，他開始慢慢融入白人社會、開始慢慢接受自己新的身份。最終成為引人矚目的體育明星。

經(jīng)典語錄：

1、有時，你甚至連為什么要這樣做都分不清，任何的責任都可以讓人振奮，但只有榮譽，那才是讓你做或者不做一件事的原因，關鍵是，你是什么人，還有就是，你想成為什么樣的人。

2、如果你死纏著一些自認為重要的事，那么你可以很有斗志，這樣很好，我覺得事情應該是這樣，你應該盼望著勇氣，然后努力取得榮譽。也許你會按別人說的去做，其實，大家都得那樣。

3、我想你做……你自己想做的事，那是你自己的生活。 三、觀看經(jīng)典片段并分組討論 播放電影中經(jīng)典的片段

以四人為小組進行討論，每組派一個同學上臺匯報討論結果 問題一：你覺得自己的弱點表現(xiàn)在哪些方面？比如...問題二：面對挫折時，你是怎么處理的？

問題三：你覺得這部影片最打動你的是什么？談談你的感受 四、討論：

自身弱點與處理方式及你對生活的態(tài)度 五、社長唐xx總結本次活動 社長總結本次活動的意義，希望通過本次討論會，能讓大家認識到自我，勇于面對自己的弱點，并用積極的心態(tài)去改正。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。全面推進素質(zhì)教育，不僅需要教師樹立先進的教育理念，不斷優(yōu)化知識結構，提高教育教學水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。根據(jù)市教育局《關于開展師德師風大討論活動的實施意見》精神，結合學校實際，做好師德師風大討論的各項工作，對推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。

一、大討論活動的指導思想

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造和諧校園為要求，以加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師整體素質(zhì)為重點，造就一支忠誠于黨的教育事業(yè)、執(zhí)行黨的教育方針、讓人民滿意的教師隊伍。

二、大討論活動的重要意義

1．開展師德師風大討論活動是教師職業(yè)特點的內(nèi)在要求。

師德師風是指教師在從事教學活動中，思想和行為所應遵循的道德規(guī)范和行為規(guī)范，學高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，倡導師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化的精髓，也是優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。宋代思想家、教育家胡媛說的好：“治天下之治在人才，成天下之者在教化?！苯逃咦陨淼乃枷肫返?、個性修養(yǎng)、道德情操都會潛移默化地滲透到教育過程中，都會感染被教育者。葉圣陶說：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”教師既是科學文化知識的傳播者，又是引導受教育者健康成長的靈魂工程師，直接承擔著培養(yǎng)社會主義建設者和高素質(zhì)人才的任務。其綜合素質(zhì)和師德師風建設水平的高低，不僅關系到能否堅持正確的辦學方向，關系到黨和國家教育路線、方針、政策能否貫徹執(zhí)行，同時還將關系到能否培養(yǎng)出全面發(fā)展的跨世紀人才，關系到社會道德風尚和精神文明建設的整體水平。

2．開展師德師風大討論活動是現(xiàn)實社會和教育發(fā)展的客觀要求。以經(jīng)濟建設為中心”是我國現(xiàn)在的主要任務。經(jīng)濟振興的關鍵在科技，科技進步的根本在人才，人才培養(yǎng)的基礎是教育，而發(fā)展教育的主導力量是教師。美國專家指出：在對未來的高科技的挑戰(zhàn)中，只有教師才能最終實現(xiàn)我們設計的藍圖。要貫徹落實好科學發(fā)展觀，努力提高全民族的素質(zhì)，呼喚著具有更高素質(zhì)、更高師德的教師隊伍。如何保持自身權威，承擔更加豐富的職業(yè)角色，不斷加強師德師風建設，全面提高自身綜合素質(zhì)是必不可缺的路徑選擇。3．開展師德師風大討論活動是教育工作者肩負歷史使命的必然要求。

教師是自奴隸社會以來與學校共始終的一種古老而永恒的職業(yè)。天下不可一日無政教，人類不可一日無教師。在綿延幾千年的社會發(fā)展歷史中，教師是人類科學文化承上啟下的橋梁和紐帶；是“創(chuàng)造未來人”的“特殊雕塑家”。他肩負著傳播文化、傳播知識、培養(yǎng)人才的重大使命，為人類文明、社會進步、文化科學發(fā)展、人才成長建立了不朽功勛。正如俄國教育家烏申斯基所言：“教師是克服人類無知和惡習的最活躍、最積極的成員，是過去歷史上所有崇高而偉大人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人神圣遺訓的保存者，他感到自己是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面上看來雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)?！苯處煹氖聵I(yè)直接關系到個人和祖國、民族的未來，這必然要求教師是德行高尚、學識淵博、時時處處能起表率作用的優(yōu)秀人物。同時，我們還應該看到學校的教育已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”。它與現(xiàn)代化建設能否順利進行，與中華民族復興能否勝利實現(xiàn)都休戚相關。因此，是否具備高尚的師德師風對于一個從事教育工作的教師來講至關重要。

三、大討論活動的目標任務 通過師德師風大討論，營造一個師德建設的良好氛圍。使全體教師深刻認識到：師德師風建設不是一陣風，不是一時的權宜之策，抓好師德師風建設是一個永恒不變的主題。不斷加強師德師風建設，是建設小康社會中精神文明建設的重要內(nèi)容，是社會發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的需要，是教師職業(yè)勞動的特殊性的需要。通過活動，努力實現(xiàn)“四個有所突破”：一是切實轉變思想觀念，在增強師德修養(yǎng)的意識上有所突破；二是大力加強師德教育，在把握師德師風的要求上有所突破；三是著力解決突出問題，在樹立教師良好形象的實效上有所突破；四是不斷加強制度建設，在探索師德建設機制的長效性上有所突破。

四、大討論活動的內(nèi)容安排

本次師德師風大討論活動從xx年07月開始，到xx年10月結束，分四個階段進行。

1.學習動員階段（07月15日～07月30日）

一是召開師德師風大討論活動動員大會。明確開展師德師風大討論活動的重要意義、指導思想、工作任務、工作要求、活動安排。二是開展學習培訓。由學校提供必要的學習材料，采取集中學習與分散學習，輔導講座與個人自學等多種形式，組織學習xx“8·31”重要講話精神、抗震救災英模教師事跡、教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。三是創(chuàng)設良好氛圍。充分利用校務公開欄、宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站、校園廣播等陣地將《規(guī)范》等文件精神宣傳到全體師生，為大討論活動創(chuàng)設濃郁的學習教育氛圍。在學習過程中，每位教職工撰寫讀書筆記和學習心得各2篇。

2．討論交流階段（08月1日～08月15日）

一是對照新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展專題討論，明確新時期師德師風建設的新要求，新內(nèi)涵。二是對照xx提出的“四點希望”，明確師德師風建設的目標和任務。三是分析我校師德師風建設的現(xiàn)狀，明確我校師德師風建設還存在的問題。四是組織調(diào)查問卷，征求多方意見，梳理自身存在的不足，明確今后努力的方向。3．整改提高階段（08月16日～08月30日）

一是個人找準整改重點，制定整改方案；二是明確整改要求，落實整改措施；三是組織開展“我的教育故事”征文活動，營造出爭先創(chuàng)優(yōu)大環(huán)境，切實提高整體職業(yè)道德素養(yǎng)水平。

4．總結表彰階段（xx年09月）

一是回顧總結。在一定范圍內(nèi)進行交流個人師德師風大討論活動總結，建立健全師德師風建設長效機制。二是推優(yōu)評先。結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，形成爭先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍。

五、大討論活動的工作要求

1．營造活動氛圍。成立學校師德師風大討論活動教育領導小組和師德師風大討論活動學習小組，制訂師德師風大討論活動計劃。9月08日召開全體教職工大會，統(tǒng)一思想認識。明確開展師德師風大討論活動的重要意義、內(nèi)容安排、工作要求，增強開展師德師風建設的責任感和緊迫感?；顒又袌猿忠浴爸艺\黨的教育事業(yè)，樹立終身從教的職業(yè)信念和職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。2．開展學習培訓。采取集中學習與分散學習，輔導講座與個人自學等多種形式，組織學習xx“8·31”重要講話精神、抗震救災英模教師事跡、教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。要求教師努力做到：愛崗敬業(yè)，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠。

3．豐富活動載體。通過“我的教育故事”征文活動，開展“鑄師魂、樹師表、正師風、練師能”教育活動。要求教師努力做到：對學生關愛誠心、了解細心、教育耐心、服務熱心。

4．收集意見建議。通過家訪、座談會、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求家長、學生和社會各界人士意見，并在一定范圍內(nèi)向教職工反饋。要求教師努力做到：有奉獻精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有更高的政治思想覺悟、社會責任感和道德情操。5．制定整改方案。要求每位教職工對照xx的“四點希望”和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師努力做到：認真查找存在的主要問題，認真制定整改方案，認真落實整改措施。

6．堅持輿論導向。要求每位認真撰寫師德師風大討論活動筆記、心得、總結，并在一定范圍內(nèi)進行交流。結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，努力形成一個愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好氛圍。

師德師風建設任重而道遠。教師作為太陽底下最光輝的職業(yè)，既要誨人不倦，又要當好良師益友；既要觀念更新，與時俱進，跟上時代的發(fā)展趨勢，又要不斷繼承和發(fā)揚中國有序的傳統(tǒng)美德。為營造良好的師德師風創(chuàng)造條件，為培養(yǎng)科學發(fā)展人才打下基礎，達到教書育人的目的xx縣xx中心小學 xx年07月12日

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各單位（學校）、各股室：

根據(jù)《000教體系統(tǒng)“大力弘揚許昌精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》要求，特制定學習動員階段方案如下：

一、總體要求

按照領導組織有力、宣傳發(fā)動充分、學習安排具體、學習效果明顯的工作目標，以統(tǒng)一思想、提高認識、更新觀念為主線，建立組織機構，搞好宣傳發(fā)動，加強學習教育，務求實際效果，全力為大討論活動營造良好的社會氛圍，為整個活動的深入開展奠定堅實的思想和理論基礎。

二、時間安排

學習動員階段為7月30日——８月13日，共15天時間。三、工作步驟

為確保大討論活動扎實有效進行，學習動員階段按以下步驟實施： 1、成立組織機構。

8月2日前，各單位都要成立大討論活動領導小組，抽調(diào)精干人員組成大討論活動辦公室并開展工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長和局直各單位黨組織主要負責同志為第一責任人，要親自組織、親自部署、親自動員。要明確工作目標，量化工作任務，認真抓好每個環(huán)節(jié)，確保大討論活動落到實處。

2、制定活動方案。

8月2日前，各單位要按照《000教體系統(tǒng)“大力弘揚11精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》要求，結合實際，制訂大討論活動的具體方案，報局大討論活動辦公室審批。

3、召開動員會。

各單位要在8月2日前召開動員會，廣泛宣傳發(fā)動，認真組織活動實施。

4、認真組織學習。

活動開始后，各單位要通過集中學習、自學、報告會、研討會等形式，組織干部群眾認真學習黨的十七大精神；學習改革開放30年以來中央關于解放思想、改革開放的有關文件、決定；學習鄧小平、xx、xx等中央領導關于解放思想、改革開放、科學發(fā)展的重要論述；學習省委、省政府關于解放思想、改革開放的一系列要求；學習省委書記徐光春、代省長郭庚茂在省委八屆八次全會上的重要講話；學習市委、市政府主要領導同志在市委五屆四、五、六、七次全會和政府五屆二次全會上的講話精神；學習縣委書記崔國欣、縣長蘇建濤同志在縣委十二屆二、三、四次全會上的講話精神。

（1）開展集中學習活動。學習要采取集中和分散相結合的形式進行。7月30日－8月3日為自學時間；８月４日－８日為集中學習時間，集中學習不少于20個學時；８月９日－11日為撰寫學習

心得體會

（3）召開學習交流會。８月13日前，各單位要召開學習交流會：一是開好領導班子（可擴大到中層干部）學習交流會；二是開好全體黨員干部學習交流會，組織黨員干部交流學習心得，暢談學習收獲。

5、總結轉段。

（1）自我總結。８月13日前，各單位要對第一階段工作進行全面總結，形成書面材料，報局大討論活動領導小組辦公室。（2）檢查驗收。局大討論活動督導組根據(jù)上述標準和要求，對各單位第一階段活動開展情況進行檢查驗收，做出總體評價，提出是否轉入第二階段的建議，報局大討論活動領導小組辦公室審定。局大討論活動領導小組辦公室批準轉入第二階段的方可如期進行，未獲準轉入第二階段的單位要延長工作日，直至達標。

四、其它事項

1、活動開始后，各單位要指定專人，至少每兩天向局大討論活動領導小組辦公室上報一次活動進展情況的動態(tài)信息，辦公室將根據(jù)情況予以摘要編發(fā)。

3、８月13日，各單位上報第一階段總結書面材料（一式3份，附電子版）、轉段申請和主要負責人的學習體會文章（一式2份，附電子版）?？偨Y材料包括第一階段活動開展情況、主要做法、收獲與成效、存在問題、下一階段的活動安排，經(jīng)局大討論活動督導組組長簽后報局大討論活動辦公室。

電影《桃姐》討論會活動方案《走近最理想的教育》學習討論活動實施方案爭做新時期人民滿意教師大討論活動實施方案2011年學校師德師風大討論策劃方案落實科學發(fā)展觀開展解放思想大討論活動方案街道解放思想學習討論活動工作方案縣開展繼續(xù)解放思想大討論活動工作方案

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇二

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動方案

根據(jù)校群眾路線領導小組辦公室《關于印發(fā)的通知》（宿委校群組發(fā)?2014?1號）文件要求，經(jīng)校委會研究，決定在市委黨校全體黨員中開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動（以下簡稱“大討論”活動），特制定如下活動方案。

一、目標任務

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動是貫徹落實黨校黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，目的在于引導全體黨員找準自身定位、目標方向、力量源泉，著力破除在“四風”方面存在的問題，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，為馬克思主義群眾觀點和群眾路線進課堂、進教材、進學員頭腦作準備。

二、參加對象 黨校全體黨員。

三、討論主題

（一）搞清楚“我是誰”，找準自身定位。重點回答好五個問題：一是如何樹好公仆形象的問題；二是如何踐行好“便民、規(guī)范、高效、廉潔”服務宗旨的問題；三是如何樹立正確的世界觀、價值觀、政績觀的問題；四是如何踐行好“您的滿意是我不懈的追求”服務承諾的問題；五是如何杜絕“門難進、臉難看、事難辦”等執(zhí)法不公現(xiàn)象的問題。

（二）弄明白“為了誰”，找準目標方向。重點回答好五個問題：一是如何縮短群眾辦事半徑的問題；二是如何解決聯(lián)系群眾最后一公里的問題；三是如何保障群眾知情權的問題；四是如何解決好群眾切身利益的問題；五是如何打造學員服務“第一窗口、第一形象、第一品牌、第一陣地”的問題。

（三）體會到“依靠誰”，找準力量源泉。重點回答好五個問題：一是如何樹立馬克思主義群眾觀點的問題；二是如何運用群眾觀點指導實踐的問題；三是如何把群眾滿意作為檢驗工作好壞標準的問題；四是如何情系群眾、保持同群眾血肉聯(lián)系的問題；五是如何完善群眾路線長效機制的問題。

四、方法步驟

一是組織一次專題講座。圍繞“踐行群眾路線，和諧黨群干群關系”作專題輔導，引導黨員干部把黨的群眾路線深深扎根在心里，使黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。

二是進行一次集中學習。采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織黨員干部認真學習黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央和省市委有關教育實踐活動的文件精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等，使黨員干部真正搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動奠定思想基礎。

三是開展一次座談交流。堅持為民務實清廉的要求，對照理想信念、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，組織黨員干部聯(lián)系個人實際，精心準備，深入開展研討交流，相互啟發(fā)幫助，促使黨員干部牢固樹立宗旨意識，踐行群眾路線。

五、活動要求

一是加強組織領導，提高討論質(zhì)量。把大討論活動與年度目標任務緊密結合，與“品牌鑄造年”緊密結合，與提高黨校黨建工作科學化水平結合起來，增強活動的針對性和實效性，防止搞形式、走過場，確保黨員干部接受一次思想洗禮和觀念變革。

二是創(chuàng)新活動載體，匯聚研討成果。創(chuàng)新學習研討的方式方法，積極推出新經(jīng)驗，匯集新成果，將大討論活動引向深入。鼓勵黨員干部撰寫研討文章，做好優(yōu)秀論文的整理、上報工作，并作為年度黨內(nèi)評先爭優(yōu)的重要依據(jù)。

三是加強檢查監(jiān)督，確保活動成效。加強對大討論活動的現(xiàn)場指導和監(jiān)督檢查，明確討論重點，提出活動要求，確保大討論活動有質(zhì)有效的開展。

請各黨小組自行組織討論，活動時間為4月10日上午9:00—11:00，活動地點為：第一小組在301會議室、第二小組在306會議室、第三小組在310會議室、第四小組在1號樓接待室，請黨小組組長切實履行職責，做好小組活動的記錄整理工作，發(fā)言人員和發(fā)言內(nèi)容于4月11日下午前報校群眾路線教育領導小組辦公室。

中共宿遷市委黨校 關于開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論 活動的實施方案

根據(jù)校群眾路線領導小組辦公室《關于印發(fā)的通知》（宿委校群組發(fā)?2014?1號）文件要求，經(jīng)校委會研究，決定在市委黨校全體黨員中開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動（以下簡稱“大討論”活動），特制定如下活動方案。

一、目標任務

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動是貫徹落實黨校黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，目的在于引導全體黨員找準自身定位、目標方向、力量源泉，著力破除在“四風”方面存在的問題，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，為馬克思主義群眾觀點和群眾路線進課堂、進教材、進學員頭腦作準備。

二、參加對象 黨校全體黨員。

三、討論主題

（一）搞清楚“我是誰”，找準自身定位。重點回答好五個問題：一是如何樹好公仆形象的問題；二是如何踐行好“便民、規(guī)范、高效、廉潔”服務宗旨的問題；三是如何樹立正確的世界觀、價值觀、政績觀的問題；四是如何踐行好“您的滿意是我不懈的追求”服務承諾的問題；五是如何杜絕“門難進、臉難看、事難辦”等執(zhí)法不公現(xiàn)象的問題。

（二）弄明白“為了誰”，找準目標方向。重點回答好五個問題：一是如何縮短群眾辦事半徑的問題；二是如何解決聯(lián)系群眾最后一公里的問題；三是如何保障群眾知情權的問題；四是如何解決好群眾切身利益的問題；五是如何打造學員服務“第一窗口、第一形象、第一品牌、第一陣地”的問題。

（三）體會到“依靠誰”，找準力量源泉。重點回答好五個問題：一是如何樹立馬克思主義群眾觀點的問題；二是如何運用群眾觀點指導實踐的問題；三是如何把群眾滿意作為檢驗工作好壞標準的問題；四是如何情系群眾、保持同群眾血肉聯(lián)系的問題；五是如何完善群眾路線長效機制的問題。

四、方法步驟

一是組織一次專題講座。圍繞“踐行群眾路線，和諧黨群干群關系”作專題輔導，引導黨員干部把黨的群眾路線深深扎根在心里，使黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。

二是進行一次集中學習。采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織黨員干部認真學習黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央和省市委有關教育實踐活動的文件精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等，使黨員干部真正搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動奠定思想基礎。三是開展一次座談交流。堅持為民務實清廉的要求，對照理想信念、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，組織黨員干部聯(lián)系個人實際，精心準備，深入開展研討交流，相互啟發(fā)幫助，促使黨員干部牢固樹立宗旨意識，踐行群眾路線。

五、活動要求

一是加強組織領導，提高討論質(zhì)量。把大討論活動與年度目標任務緊密結合，與“品牌鑄造年”緊密結合，與提高黨校黨建工作科學化水平結合起來，增強活動的針對性和實效性，防止搞形式、走過場，確保黨員干部接受一次思想洗禮和觀念變革。

二是創(chuàng)新活動載體，匯聚研討成果。創(chuàng)新學習研討的方式方法，積極推出新經(jīng)驗，匯集新成果，將大討論活動引向深入。鼓勵黨員干部撰寫研討文章，做好優(yōu)秀論文的整理、上報工作，并作為年度黨內(nèi)評先爭優(yōu)的重要依據(jù)。

三是加強檢查監(jiān)督，確?；顒映尚?。加強對大討論活動的現(xiàn)場指導和監(jiān)督檢查，明確討論重點，提出活動要求，確保大討論活動有質(zhì)有效的開展。

請各黨小組自行組織討論，活動時間為4月10日上午9:00—11:00，活動地點為：第一小組在301會議室、第二小組在306會議室、第三小組在310會議室、第四小組在1號樓接待室，請黨小組組長切實履行職責，做好小組活動的記錄整理工作，發(fā)言人員和發(fā)言內(nèi)容于4月11日下午前報校群眾路線教育領導小組辦公室。

市委黨校黨的群眾路線教育 實踐活動領導小組辦公室 2014年4月8日

-----宿豫區(qū)啟明實驗學校

開展“我是誰，為了誰，依靠誰”大討論活動總結

為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強教師隊伍紀律作風建設，根據(jù)宿豫區(qū)教育局《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動的通知》的要求，及《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的精神，結合我校實際，深入開展“我是誰、為了誰、依靠誰”專題討論，目的是教育引導黨員干部，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾的監(jiān)督，認真查找、剖析并破除在“四風”方面存在的問題，進一步轉變工作作風，密切教師與學生、學校與家庭、教育與社會的關系，樹立德高為師、身正為范的教師良好形象。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

學校非常重視活動的開展，遵照區(qū)教育局的文件要求，我校及時召開了全體黨員干部黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會上卓新勝校長對開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動進行了部署，并深刻闡述了開展此次活動的重要意義，并指出：群眾路線是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉?！盀榱苏l”一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗 ；“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；“我是誰”視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。堅持一切為了群眾，貼近群眾，向群眾學、一切依靠群眾，引導群眾，帶群眾學、一切引導群眾，惠及群眾，為群眾學，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學習的同時，引導黨員干部立足實際，為群眾多做好事、多辦實事、多解難事，使全體黨員“學”起來，群眾“跟”上來的良好局面。要求全體黨員干部要堅持走群眾路線，要向群眾學，要向書本學，也要向基層學，把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，促進全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，進一步提高黨員干部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保完成活動的目標要求。

二、精心組織，深入學習

按照區(qū)教育局《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，學校采取集中學、個人自學，認真學習黨章和習總書記講話、十八大、十八屆三中全會精神、以及《勵行節(jié)約,反對浪費》重要論述摘編、《論群眾路線》重要論述摘編、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等講話、文件和書籍，學習十八大新黨章，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，切實把思想和行動統(tǒng)一到各級領導講話精神上來，堅持用講話精神統(tǒng)領各項工作，緊密結合學校工作實際，辦好家長滿意的教育。

三、交流討論，深刻剖析

組織召開全體黨員干部座談會、心得體會交流、理論學習討論等方式，相互交流，相互學習。在座談討論中，廣大職工充分結合崗位實際，進行了深刻的自我反省和剖析總結。大家紛紛表示，通過討論，使黨員干部始終站穩(wěn)了群眾立場，把“群眾滿意不滿意”作為檢驗一切工作的最高標準。通過討論，找準了自身定位，深刻認識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關系，切實做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。通過討論，切實樹立了宗旨意識、強化群眾觀點，按照邊學邊改、邊查邊改的要求，從現(xiàn)在做起、從我做起，從領導帶頭做起，抓緊整改在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，健全長效機制，使該項工作真正落到實處。

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇三

漢陽區(qū)“治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動

工作領導小組辦公室

—————————關于在全區(qū)開展“治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境”大討論活動的實施方案

按照區(qū)委、區(qū)政府《關于深入開展?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動，推進漢陽跨越式發(fā)展的實施意見》精神，為著力轉變政府職能，改進工作作風，提高服務水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，更好地推動區(qū)域經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)開展?治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境?大討論活動（以下簡稱?大討論?活動），現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想

堅持以市委十一屆十一次全會和區(qū)委十屆十二次全會精神為指導，緊緊圍繞我區(qū)干部隊伍作風建設的實際，以治庸治懶治散，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主線，以嚴肅紀律、改進作風、提高效率、推動工作為著力點，以服務市場主體和群眾滿意為標準，通過開展?大討論?活動，找準干部作風、營造發(fā)展環(huán)境方面存在的突出問題，明確努力方向，使廣大干部進一步樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，提高工作能力和行政效能，增強依法行政和廉潔自律意識，為實現(xiàn)我區(qū)跨越式發(fā)展提供堅強的思想、作風和組織保障。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)區(qū)委?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?的總體部署和要求，結合各單位實際，通過?十查十看?，查擺本單位在營造發(fā)展環(huán)境和干部隊伍作風建設方面存在的突出問題，分析?庸、懶、散?行為的表現(xiàn)形式、損害發(fā)展環(huán)境的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，提出治理?庸、懶、散?行為，提高行政效能，打造全市投資環(huán)境最佳區(qū)的意見。

三、活動方式和步驟

?大討論?活動時間為4月19日至29日。采取自下而上的方式，在各單位開展大討論、各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）集中座談討論的基礎上，召開全區(qū)大會進行交流討論。具體步驟如下：

1、各單位集中討論（4月19日—4月22日）

各單位組織干部群眾認真學習中央領導同志關于加強黨的作風建設的重要論述，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、有關行政法規(guī)及市、區(qū)關于掀起?責任風暴?，實施?治庸計劃?的一系列決策部署精神，圍繞討論主題（內(nèi)容附后），進行廣泛討論。

2、各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）座談討論（4月23日—4月28日）各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）召開座談會，根據(jù)本戰(zhàn)線（系統(tǒng)）干部隊伍建設現(xiàn)狀和工作實際，對照干部工作能力、工作作風和工作績效方面的目標要求，擺問題，查原因，定方向，進一步促進?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動的開展。

3、全區(qū)會議交流討論（4月29日）

召開全區(qū)?治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境?大討論會議，按戰(zhàn)線（系統(tǒng)）確定有關單位進行交流討論，并適時將討論成果匯編成冊，為深入開展?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動奠定良好的思想基礎，營造濃厚的輿論氛圍。

四、有關要求

1、深化認識，統(tǒng)一思想?！按笥懻?活動是開展?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動的重要舉措，各單位要高度重視，圍繞主題展開討論，重在統(tǒng)一思想、形成共識，重在更新觀念、理清思路，重在凝聚力量、振奮精神。

2、精心組織，保證質(zhì)量。各單位、戰(zhàn)線（系統(tǒng)）要認真組織實施，確保?人員、時間、內(nèi)容、效果?四落實。要掌握開展?大討論?活動的正確方法，討論要熱烈、充分、直奔主題，取得實效。

3、帶頭參與，率先垂范。領導干部要作出表率，積極參與?大討論?活動，努力做到?五個帶頭?：帶頭抓學習、帶頭談認識、帶頭擺問題、帶頭查思想找根源、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進行整改，切實保證?大討論?活動深入、廣泛地進行。

附：

1、治理?庸、懶、散?，改善發(fā)展環(huán)境大討論活動討論題目

2、全區(qū)各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）集中討論活動安排

漢陽區(qū)?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動

工作領導小組辦公室

2011年4月18日

“治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境”

大討論活動討論題目

1、?庸、懶、散?行為的表現(xiàn)形式有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？有哪些危害？

2、如何治理?庸、懶、散?行為？

3、影響發(fā)展環(huán)境的突出問題有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？有哪些危害？

4、如何營造良好的發(fā)展環(huán)境，打造全市投資環(huán)境最佳區(qū)？

5、如何以實際行動參與?治庸問責，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動？

6、如何消除干部隊伍工作表現(xiàn)上的?第三種狀態(tài)?，爭當優(yōu)秀公務員（干部）？

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇四

xxxxxxx局“新解放、新跨越、新崛起”

大討論活動學習方案

一、時間安排

“三新”大討論活動從xx月xx日起，至xx月份結束，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（x月xx日至x月xx日）主要任務是搞好發(fā)動，加強學習。以集中學習、座談討論、專題培訓為主要形式，同時，鼓勵各科室組織自學，對科學發(fā)展觀進行再學習、再認識、再提高。

（二）查擺問題階段（x月xx日至x月x日）主要任務是查擺思想認識、體制機制、精神狀態(tài)、自身素質(zhì)、工作作風等方面存在的突出問題，在調(diào)查研究、科學論證的基礎上，提出解決問題的辦法措施。

（三）整改提高階段x月x日至x月xx日）主要任務是針對查擺提出的問題和差距，研究制定加強和改進工作的具體措施。

（四）鞏固成果階段（xx月份）

主要任務是建立健全推動科學發(fā)展、跨越式發(fā)展的規(guī)章制度，形成長效機制。對大討論活動進行全面總結，對繼續(xù)解放思想作出長遠規(guī)劃。

二、幾點要求

（一）要結合工作實際制定活動安排，扎實開展大討論活動。

（二）集中學習不少于4次，共不少于20個學時。

（三）科級領導干部讀書筆記不少于10篇，心得體會不少于2篇；其他干部讀書筆記不少于8篇，心得體會1篇以上，要求x月xx日前交辦公室。

（四）辦公室信息工作要及時反映政府系統(tǒng)大討論活動，其他科室要積極予以配合，每階段向區(qū)活動辦公室上報信息不少于2篇。

（五）在查擺問題階段黨支部和班子成員要認真開展自查，并征求群眾意見，準確找出存在的突出問題，召開一次民主生活會，深入剖析根源，制定措施，認真整改。

（六）在鞏固成果階段，黨支部要對大討論活動進

行全面總結，并向機關工委作出書面報告。各科室也要寫出總結，于xx月xx日前書面向黨支部匯報。

各科室的活動開展情況和上報信息數(shù)量將作為第三季度季評的重要依據(jù)。

三、學習篇目

學習內(nèi)容以全區(qū)“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學習書目為主（見《大討論活動學習讀本》、《科學發(fā)展觀學習讀本》）。

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇五

“融入馬鞍山，我們怎么干”大討論活動

方案

為進一步解放思想，拓寬思路，激發(fā)活力，掀起大干快上的熱潮，全面完成開發(fā)區(qū)年度各項工作任務，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，結合開發(fā)區(qū)建設與發(fā)展實際，從今年2月至12月，在開發(fā)區(qū)機關和企業(yè)開展“融入馬鞍山，我們怎么干”大討論活動。特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七屆六中全會、省第九次黨代會和市第八次黨代會精神，進一步樹立全域馬鞍山理念，通過新一輪思想大解放，切實解決思想觀念、工作作風、項目推進、解決民生、環(huán)境優(yōu)化、機制創(chuàng)新、檢查落實等方面存在的問題，推動大干實干，奮力加快發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

以全縣大討論“雙十雙百”內(nèi)容為基礎，結合開發(fā)區(qū)全年發(fā)展目標和任務，認真組織十次大討論，開展十個一活動，以項目為抓手，完成五十項重點工作。提高認識，務求實效，虛實結合，思行互補。

（一）主題

創(chuàng)新拼搏進取，更高更快更強。

（二）圍繞“十個怎么看”思考討論

1、怎么看區(qū)劃調(diào)整后“一江兩岸，協(xié)調(diào)發(fā)展”戰(zhàn)略給開發(fā)區(qū)帶來的新機遇和新挑戰(zhàn)？

2、怎么看區(qū)劃調(diào)整后，開發(fā)區(qū)要盡快地從觀念、作風、發(fā)展變化等全面融入馬鞍山？

3、怎么看開發(fā)區(qū)與周邊先進園區(qū)的的差距和發(fā)展形勢？

4、怎么看開發(fā)區(qū)要大干、奮力快發(fā)展，現(xiàn)在就行動、天亮就出發(fā)？

5、怎么看開發(fā)區(qū)要做大做強支柱產(chǎn)業(yè)？

6、怎么看經(jīng)濟發(fā)展落后，更要抓社會主義核心價值體系教育？

7、怎么看當前我縣推進城鄉(xiāng)一體化建設面臨的形勢和首要任務？

8、怎么看弘揚“和文化”，和諧共事，合力干事，團結成事？

9、怎么看今年開展“重大項目突破年”活動？

10、怎么看“?十二五?和縣綜合實力要跨入全省十強縣”的新目標？

（三）組織開展“十個一”活動

1、舉辦一次“一江兩岸，協(xié)調(diào)發(fā)展”專題報告會。

2、舉辦一期重大項目招商服務專題培訓。

3、班子負責人每人寫一篇有質(zhì)量的調(diào)研思考文章。

4、舉辦一次“融入馬鞍山，觀念要更新”征文比賽。

5、參加縣里組織的重點部門主要負責人電視訪談、承諾活動。

6、征集縣及開發(fā)區(qū)年度重點工作任務企業(yè)建言活動。

7、組織開發(fā)區(qū)全體人員和企業(yè)參加“影響和縣科學發(fā)展的思想障礙”和“推進和縣科學發(fā)展的對策建議”征集評選活動。

8、舉辦一次“我為重大項目突破作貢獻”演講比賽。

9、開展開發(fā)區(qū)精神征集評選活動。

10、組織一次開發(fā)區(qū)優(yōu)秀建設者評選活動。

（四）為企業(yè)發(fā)展和項目建設辦實事，破難題。（詳見附表）

三、工作要求

1、提高認識，加強領導。成立和縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)“融

入馬鞍山，我們怎么干”大討論活動領導小組?！耙话咽帧必摽傌?，專人分管，專人辦事，確保問題有人梳理、實事有人辦理。機關大討論開展情況納入年度目標責任制綜合考核。

2、結合實際，統(tǒng)籌安排。統(tǒng)籌安排好學習討論與重點工作推進，把解放思想與實施“重大項目突破年”結合起來，與高標準完成全年各項工作任務結合起來，切實做到邊干邊學、邊做邊議，要把更新觀念、夯實作風、解決難題貫穿活動始終。

3、強化宣傳，營造氛圍。開發(fā)區(qū)大討論活動領導小組辦公室要加強對大討論活動的宣傳，要讓全區(qū)干部和企業(yè)明白大討論是干什么，目的是什么，解決了哪些難題，辦了哪些實事。要進一步加大對外宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)站、宣傳欄的作用，加強與縣電視臺、電臺、政府網(wǎng)站的聯(lián)系，把開發(fā)區(qū)大討論活動開展情況和取得的成效宣傳出去。

4、加強督查，問責問效。開發(fā)區(qū)大討論活動辦公室要加強對大討論活動開展情況的督查和推進。特別是對年度五十項重點工作的推進情況及時檢查，及時通報，跟蹤問效。對不能在規(guī)定時間節(jié)點完成的，要向單位主要負責同志匯報，保證大討論活動取得實實在在的效果，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。

附件：

1、和縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)“融入馬鞍山，我們怎么干”大討論活動安排表；

2、2012年度開發(fā)區(qū)重點工作安排表。

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇六

你我共享

涼州區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟經(jīng)營管理指導站 我是誰，為了誰，依靠誰大討論活動方案

根據(jù)中共涼州區(qū)農(nóng)牧局委員會《關于印發(fā)的通知》精神，為扎實有效地開展好“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動，全面完成行局黨委部署的活動任務，制定本實施方案：

一、指導思想

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”群眾觀念大討論活動是進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。目的是要幫助全站黨員干部在工作內(nèi)容上進一步反映人民群眾的愿望、滿足人民群眾需求，在思想作風上進一步增進與人民群眾的感情、拉近同人民群眾的距離，使全站各項工作的開展能夠獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

二、活動目標

通過開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動，教育引導黨員干部牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督，以優(yōu)良作風把全體農(nóng)經(jīng)人員更好地凝聚起來，為保

腹有詩書氣自華

你我共享

質(zhì)保量的完成各項工作任務而努力奮斗。

三、討論重點

（一）搞清楚“我是誰”，找準自身定位。通過開展大討論，使黨員干部深刻認識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關系，牢記自己是人民的公仆，對人民群眾要常懷感恩之心、赤子之心、敬畏之心，真正放下“架子”，努力做出“樣子”，切實做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。

（二）搞清楚“為了誰”，找準目標方向。通過開展大討論，使黨員干部始終站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民作為檢驗一切工作的最高標準，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾意愿、真情關心群眾疾苦、千方百計為群眾排憂解難，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）搞清楚“依靠誰”，找準力量源泉。通過開展大討論，使黨員干部在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位，堅持從群眾中來、到群眾中去，真心實意拜人民群眾為師，把從群眾中集中起來的意見辦法拿到群眾中去實踐和檢驗，組織發(fā)動全體農(nóng)經(jīng)人員積極投身農(nóng)經(jīng)重點工作之中。

四、幾點要求

（一）加強領導。黨支部要高度重視，落實責任，周密安排，精心組織，確保大討論活動健康有序開展。教育實踐

腹有詩書氣自華

你我共享

活動辦公室要把握好開展大討論活動的目標要求，有針對性地指導開展好大討論活動。

（二）認真學習。嚴格按照局黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室規(guī)定的學習篇目內(nèi)容，采取個人自學、集中學習、集體討論等方式，組織黨員干部認真學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，真正搞清楚、弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動奠定思想基礎。

（三）撰寫材料。黨員干部要緊密聯(lián)系個人思想和農(nóng)經(jīng)工作實際，自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進典型，深刻總結反思自己對馬克思主義群眾觀點的思想認識和貫徹黨的群眾路線情況，并撰寫心得體會。心得體會要自覺把自己擺進去，在談問題、找根源、明方向上下功夫。

（四）總結成果。梳理大討論中查找出在樹立黨的群眾觀點、踐行黨的根本宗旨、貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題和具體表現(xiàn)，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法。

（五）務實推進。要堅持統(tǒng)籌兼顧，圍繞中心、服務大局，要把開展大討論活動與做好農(nóng)村土地流轉服務指導和開展好農(nóng)村土地流轉試點工作結合起來，與落實減負各項制度和實施好一事一議財政獎補項目工作結合起來，與開展示范社建設活動和提高農(nóng)民專業(yè)合作社建設標準工作結合起來，腹有詩書氣自華

你我共享

與健全完善農(nóng)村集體三資監(jiān)管平臺、加強村級財務審計和涉農(nóng)信訪上訪案（事）件的查處工作等中心任務結合起來，既要保證活動成效，又要保證農(nóng)經(jīng)工作健康持續(xù)發(fā)展。

2014年3月10日出師表

兩漢：諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

腹有詩書氣自華

你我共享

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零，不知所言。

腹有詩書氣自華

討論活動方案會議記錄 討論活動方案的會議內(nèi)容篇七

涼州區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟經(jīng)營管理指導站我是誰，為了誰，依靠誰大討論活動方案根據(jù)中共涼州區(qū)農(nóng)牧局委員會《關于印發(fā)的通知》精神，為扎實有效地開展好“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動，全面完成行局黨委部署的活動任務，制定本實施方案：

一、指導思想

開展“我是誰、為了誰、依靠誰”群眾觀念大討論活動是進一步強化群眾觀點、踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。目的是要幫助全站黨員干部在工作內(nèi)容上進一步反映人民群眾的愿望、滿足人民群眾需求，在思想作風上進一步增進與人民群眾的感情、拉近同人民群眾的距離，使全站各項工作的開展能夠獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

二、活動目標

通過開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動，教育引導黨員干部牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群

眾監(jiān)督，以優(yōu)良作風把全體農(nóng)經(jīng)人員更好地凝聚起來，為保質(zhì)保量的完成各項工作任務而努力奮斗。

三、討論重點

（一）搞清楚“我是誰”，找準自身定位。通過開展大討論，使黨員干部深刻認識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關系，牢記自己是人民的公仆，對人民群眾要常懷感恩之心、赤子之心、敬畏之心，真正放下“架子”，努力做出“樣子”，切實做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。

（二）搞清楚“為了誰”，找準目標方向。通過開展大討論，使黨員干部始終站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民作為檢驗一切工作的最高標準，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾意愿、真情關心群眾疾苦、千方百計為群眾排憂解難，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）搞清楚“依靠誰”，找準力量源泉。通過開展大討論，使黨員干部在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位，堅持從群眾中來、到群眾中去，真心實意拜人民群眾為師，把從群眾中集中起來的意見辦法拿到群眾中去實踐和檢驗，組織發(fā)動全體農(nóng)經(jīng)人員積極投身農(nóng)經(jīng)重點工作之中。

四、幾點要求

（一）加強領導。黨支部要高度重視，落實責任，周密

安排，精心組織，確保大討論活動健康有序開展。教育實踐活動辦公室要把握好開展大討論活動的目標要求，有針對性地指導開展好大討論活動。

（二）認真學習。嚴格按照局黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室規(guī)定的學習篇目內(nèi)容，采取個人自學、集中學習、集體討論等方式，組織黨員干部認真學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，真正搞清楚、弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，為開展好大討論活動奠定思想基礎。

（三）撰寫材料。黨員干部要緊密聯(lián)系個人思想和農(nóng)經(jīng)工作實際，自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進典型，深刻總結反思自己對馬克思主義群眾觀點的思想認識和貫徹黨的群眾路線情況，并撰寫心得體會。心得體會要自覺把自己擺進去，在談問題、找根源、明方向上下功夫。

（四）總結成果。梳理大討論中查找出在樹立黨的群眾觀點、踐行黨的根本宗旨、貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題和具體表現(xiàn)，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法。

（五）務實推進。要堅持統(tǒng)籌兼顧，圍繞中心、服務大局，要把開展大討論活動與做好農(nóng)村土地流轉服務指導和開展好農(nóng)村土地流轉試點工作結合起來，與落實減負各項制度和實施好一事一議財政獎補項目工作結合起來，與開展示范

社建設活動和提高農(nóng)民專業(yè)合作社建設標準工作結合起來，與健全完善農(nóng)村集體三資監(jiān)管平臺、加強村級財務審計和涉農(nóng)信訪上訪案（事）件的查處工作等中心任務結合起來，既要保證活動成效，又要保證農(nóng)經(jīng)工作健康持續(xù)發(fā)展。

2014年3月10日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1085881.html】