總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化。以下是小編為大家整理的寫(xiě)作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
我的七年級(jí)篇一
莽莽撞撞地度過(guò)了六年小學(xué)生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進(jìn)了達(dá)州市第一中學(xué)，開(kāi)始了我的。
初中生活。
還記得剛邁進(jìn)這所被譽(yù)為達(dá)州市最好的一所中學(xué)時(shí)，我感到了一種從未有過(guò)的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績(jī)使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠(chéng)的友誼使我振作。我拼命地學(xué)習(xí)，一切都按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。終于，功夫不負(fù)有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
我的七年級(jí)生活富有色彩。我開(kāi)朗，活潑，因而我的朋友緣不錯(cuò)，友誼使我更加快樂(lè)，更加充實(shí)。在與同學(xué)的交往中，我學(xué)到了許多做人的道理，改變了許多。在學(xué)習(xí)中，我把各門(mén)功課都當(dāng)作是一種充實(shí)自己知識(shí)面的學(xué)業(yè)，因而把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓抑感和沉重感轉(zhuǎn)變成一種快樂(lè)，輕松。大概是被這所中學(xué)的學(xué)風(fēng)縮感染，所有的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意?？偸窍胍鲱惏屋统蔀橐幻?。無(wú)論何時(shí)，我都盡可能發(fā)揮出自己最好的水平來(lái)展示自己，告訴別人：“我能行!”也許是我太過(guò)于自負(fù)，在某一次競(jìng)選中，我?guī)е孕藕推谕?，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊(duì)這次“成果”，我知道，人生不可能是毫無(wú)坎坷的，要學(xué)會(huì)面隊(duì)挫折和失敗。記得有這樣一則。
名言。
“嘗試固然會(huì)遇上失敗，但也會(huì)遇到成功。”我深受感動(dòng)，對(duì)這次競(jìng)選也就一笑而過(guò)。但是，我并沒(méi)有忽視這次的打擊，認(rèn)真地總結(jié)了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰(zhàn)。
我的七年級(jí)篇二
每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè)聲里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。
他是誰(shuí)？一個(gè)在幕后，經(jīng)歷著生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著出眾的才華。
關(guān)于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡(luò)歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò)歌壇的第一寶座上，他被無(wú)數(shù)人仰望著。
他為什么如此出名？我想，是這樣的：
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的人生。一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂(lè)，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的執(zhí)著。無(wú)論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界，無(wú)論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一如既往的只給后面的人留下背影。
從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的精神。根本上，他能出名還是因?yàn)樗木?。他熱?ài)著音樂(lè)，熱愛(ài)著旋律，熱愛(ài)著音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著耳機(jī)，融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂(lè)的世界，用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài)。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛(ài)，還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄！
再把自己融進(jìn)音樂(lè)中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無(wú)法命名的精神。
我的七年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出嫩芽，花兒都爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、有藍(lán)的……紅的似霞；黃的似金；藍(lán)的似?！利悩O了。小河嘩嘩地流著，幾株柳樹(shù)垂在水面上畫(huà)著粼粼的波紋，河里還有幾只鴨子在玩耍嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
夏天，樹(shù)木蔥蘢，一棵棵高大的樹(shù)木，就像一把把綠傘，一些老人坐在樹(shù)下?lián)u著扇子，聊天，還喝著美味的功夫茶。小河里充滿了笑聲，大人帶著小孩在水里游泳打水戰(zhàn)，有的小孩太小了，不能下水游泳，只能坐在岸上淘氣地踩著浪花。
秋天，瓜果豐收，來(lái)到果園，蘋(píng)果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果?？匆豢每冒〉睦鏄?shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的鴨梨，像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，又像一個(gè)個(gè)小葫蘆，別看這些梨了的大大的、笨笨的樣子，它們可調(diào)皮了，有的躲在樹(shù)葉底下，只露出了一個(gè)個(gè)笑臉，像在和人們捉迷藏似的，有的垂在樹(shù)枝下蕩秋千，使人一看就生愛(ài)慕心。
冬天，萬(wàn)物調(diào)零，只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)木，真像一幅還沒(méi)有上色彩的圖畫(huà)，又像是用墨水畫(huà)的，美麗極了。
我的七年級(jí)篇四
綠葉兒黃了，悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí)的校園，秋天已拂過(guò)。
看，校園內(nèi)到處都是樹(shù)木。噢，那些綠葉兒呢？何時(shí)只剩下那四季青翠的松柏了呢？是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn)，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片*的校園秋*。
瞧，下雨啦，可別慌，雨點(diǎn)可小啦！它們落在樹(shù)葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒？在細(xì)雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺(jué)布道一點(diǎn)兒寒意，那些雨，那些細(xì)絲，無(wú)聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋*。
聽(tīng)，那是什么聲音？噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，還有秋葉飄落在地上的`沙沙聲，沒(méi)有任何雜音。秋天的校園，十分寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂(lè)的校園秋*。
咦，這是誰(shuí)，是誰(shuí)在你的臉上輕輕撫過(guò)？噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過(guò)校園，劃過(guò)同學(xué)們的臉，送來(lái)一絲涼意，多舒服??！那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋*。
綠葉兒黃了，悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí)的校園，秋*盎然。
我的七年級(jí)篇五
“唉~今天又要走了~”還記得上一年，我和媽媽相處了六年，可我們家鄉(xiāng)的學(xué)校不好，我只好去我奶奶他們那里念書(shū)。
還記得上次要和母親分別，我整整哭了一天，直到姑姑晚上勸我，我的淚水才悄然逝去，但我看到母親的淚水還掛在他那紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋上，看著就想哭，可我已經(jīng)沒(méi)有淚了（畢竟哭了一天了)，媽媽只好含著淚給我收拾行李。去那以后，我就再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)楹孟裎疑眢w里的淚水已經(jīng)飛走了。然后自從有了一個(gè)搞怪的好朋友——某某（暫不告知姓名）之后，我的學(xué)習(xí)生活充滿歡樂(lè)，所以我已不知道怎么哭。該如何哭~但也不是沒(méi)有假期，我放寒假時(shí)，過(guò)完小年，我就和我爸爸回我的西烏旗老家了，因?yàn)閶寢屵€在那里等著我，（事先聲明：我爸爸是來(lái)接我的，所以在上文出現(xiàn)了爸爸?。┗氐郊乙院?，寫(xiě)作業(yè)。和朋友、同學(xué)玩。何處沒(méi)有歡樂(lè)，但又要去上學(xué)了，這次我可沒(méi)有哭，我就想：能見(jiàn)到媽媽已經(jīng)不錯(cuò)了。所以我開(kāi)心的回我上學(xué)的地方了(上學(xué)的地方暫不公告），然后又上學(xué)了，這不，我寫(xiě)完作業(yè)了，所以正在寫(xiě)這篇作文。所以我覺(jué)得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~。現(xiàn)在我就和同學(xué)們玩得很好啊，我們玩美食大戰(zhàn)老鼠，在一服哦（順便推廣一下），我在一服叫紫陌清風(fēng)，謝謝大家，我是初一好學(xué)生（還有，我是男滴）！
我的七年級(jí)篇六
春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木發(fā)出了新芽，使校園呈現(xiàn)一片生機(jī)。尤其是校園的小路。
走進(jìn)校園，沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學(xué)樓。小路的兩邊是一個(gè)個(gè)花壇，里面種著鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、海桐、杜鵑等花草樹(shù)木，但我最喜歡鐵樹(shù)、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。
首先看到的是一棵高大的鐵樹(shù)，這顆鐵樹(shù)的針葉向四面展開(kāi)，既像莊嚴(yán)的士兵守護(hù)著校園，又像一個(gè)老人為我們指路，然后，一塊石磚出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫(xiě)著19，這可是我們學(xué)校創(chuàng)辦的年份，我們學(xué)校已經(jīng)有1的歷史了。
接著是紅葉石楠，它的葉子分為綠色和暗紅色，紅的像寶石，綠的像翡翠，二種顏色交錯(cuò)在一起，在陽(yáng)光的照耀下顯得油光發(fā)亮，真是美麗。接著余姚市花-杜鵑也“閃亮登場(chǎng)”了。不看不知道，一看更奇妙，盡管我也知道杜鵑別名映山紅，顧名思義就是能將山也映紅，但是仔細(xì)一觀察，這杜鵑不但將花壇映紅了，而且使空氣也籠罩在一股淡淡的清香里，一股股清香直入肺腑，更讓人心曠神怡。
再接著，是金邊黃楊了，聽(tīng)了它的名字，你能想象它的樣子嗎?的確，它那金色的邊襯著綠色的葉子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外明亮，幾片嫩葉交錯(cuò)在花叢中，如果不仔細(xì)看，還以為蜜蜂在叢間飛舞呢!
再接著是一棵高大的紅花繼木，它的樹(shù)冠上面的葉子是綠色的，而下方枝杈的葉子是梅紅色的，它的花毛茸茸的，雪白雪白的，有序地掛在技頭。它那粗壯的樹(shù)干將一塊刻著一個(gè)鮮紅的“實(shí)”字的巖石圍成了半包圍形?！皩?shí)”字既代表著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又告訴我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這是我們學(xué)校的目標(biāo)。而背面寫(xiě)著密密麻麻的，如小螞蟻般大的致詞，這是百年校慶校友留下的記念。
校園很美，但校園的小路更美。
我的七年級(jí)篇七
我是誰(shuí)？楊鑒舜，這個(gè)名字包涵了父母多少心血，對(duì)我多大的希望?。∷麄兿Ｍ蚁袼吹勰菢訉捄翊?，以身作則。像舜那樣名揚(yáng)天下。
我是誰(shuí)？一個(gè)理著平頭，中等個(gè)兒，活潑好動(dòng)的男孩兒，一副典型的學(xué)生模樣。我不講究穿戴，不喜歡像其他男生那樣，把頭發(fā)弄成“火雞毛”，穿什么喇叭褲……有人說(shuō)那“帥氣”，可我卻認(rèn)為，這么做就是把自己變成西游記中的妖怪。
我是誰(shuí)？一個(gè)愛(ài)看宇宙，天文方面的書(shū)的男孩兒。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我掌握了許多天文方面的職業(yè)術(shù)語(yǔ)，如：星等、絕對(duì)星等、星系、星系集團(tuán)等等。通常我會(huì)從下午一點(diǎn)一直看到夜幕降臨為止。在這方面的知識(shí)中，我最感興趣的、最弄不懂的就是愛(ài)因斯坦提出的“蟲(chóng)洞”，但我想，只要我不斷努力，不斷看書(shū)，我終會(huì)弄懂得。
我是誰(shuí)？一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的男孩兒，一個(gè)勤奮努力的男孩兒。在我上幼兒園時(shí)，每當(dāng)有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我總會(huì)毫不猶豫地回答：“我想當(dāng)皇帝，這樣就可以管許多人了。”在小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，看到老師可以批評(píng)同學(xué)，就想當(dāng)老師。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家。因此更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更廣闊地了解天文知識(shí)。
我是誰(shuí)？一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)捉弄人的男孩兒。我愛(ài)畫(huà)水粉畫(huà)，其中一幅還在學(xué)校展覽過(guò)呢！我還愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，要問(wèn)我畫(huà)的對(duì)象是誰(shuí)，同學(xué)！一天，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)惹惱了我，我回到家后，根據(jù)他的“體型”我畫(huà)了一幅漫畫(huà)：一個(gè)人不人，豬不豬的怪物，再添上一個(gè)釘耙，哈哈，成豬八戒了！
我是誰(shuí)？可以自豪地回答：我就是我，一個(gè)充滿自信的我，一個(gè)在失敗中吸取教訓(xùn)，最終走向成功的我。在若干年后你會(huì)看到一個(gè)成功的我，一個(gè)超越自己的我！
我的七年級(jí)篇八
那天，父母有事外出，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著他們的背影，開(kāi)始變得蒼老。曾經(jīng)充滿活力的他們，如今開(kāi)始變得傴僂，使他們變成這樣的，也許一部分的原因是我吧！
“來(lái)，嘗嘗我今天買(mǎi)的水果?！眿寢屨f(shuō)著，便舉起手將水果喂到我嘴邊?！拔也幌氤?，你自己吃吧！”我有些不耐煩地回答道?！鞍パ?，你就嘗嘗吧！這水果可好吃了。”媽媽似乎就是想讓我吃上一口，“我說(shuō)了，我不想吃！你能不能別煩我了？”我對(duì)著媽媽抱怨到。媽媽放下那只舉在半空中的手，嘆了一聲氣，默默的走出了房間，將門(mén)輕輕的關(guān)上。盡管我知道媽媽是在關(guān)心我，但是那時(shí)的我正在想數(shù)學(xué)題，不想說(shuō)話。一時(shí)的脾氣，讓媽媽再次傷心，寫(xiě)完題后，我走出房間，看見(jiàn)盤(pán)子里還剩著許多水果。再看看媽媽，那一刻的媽媽好像又老了些許，鬢角又添了些白發(fā)。我知道這些水果是媽媽留給我的。如果可以，我想自己長(zhǎng)大，不讓媽媽總為我生氣，讓她不要老得那么快。
“為什么你不告訴我，我初中都沒(méi)有畢業(yè)，中考都沒(méi)考，你就給我把高中的補(bǔ)習(xí)班報(bào)了？而且課程安排得又緊，你還想不想讓我有個(gè)假期稍稍放松一下？讓我有時(shí)間做自己想做的事。”走在路上，我還在喋喋不休的抱怨，而媽媽，什么也沒(méi)說(shuō)，只是低著頭，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩在給老師承認(rèn)錯(cuò)誤似的。一路上，我們沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。任由路上的嘈雜聲進(jìn)入我們的耳朵?！澳阕呗c(diǎn)。”這句話打破了我們之間的安靜。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)走路健步如飛的媽媽，現(xiàn)在卻走不動(dòng)了，她拖著沉重的步伐，艱難的邁著腿，每一步都是這么的困難。內(nèi)心的怨氣已經(jīng)煙消云散，隨著耳旁的風(fēng)任意的飄蕩去不同的地方了。媽媽又變老了，她失去了曾經(jīng)的光芒，而我，也更想自己長(zhǎng)大，不讓媽媽再為我而操心了。
我們漸漸長(zhǎng)大，父母的背影卻漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)，是他們看著我、呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)；而今，是我看著他們那日漸老去疲憊的身體離去……我想自己長(zhǎng)大，不想讓他們老得這么快，也不要讓他們?cè)贋槲也傩摹?/p>
我的七年級(jí)篇九
我，出生在越溪；我，是越溪人。
我以自己是個(gè)土生土長(zhǎng)的越溪人感到驕傲！以前的越溪，名不見(jiàn)經(jīng)傳，家里的老房子外面到處都是廣闊的農(nóng)田、泥濘的小路。而現(xiàn)在，已經(jīng)是城市副中心了，到處都是寬闊的大馬路，高高的大樓房。大家非常熟悉的旺山生態(tài)園，就在我們?cè)较?tīng)媽媽說(shuō)，以前這里只是個(gè)廢棄的采石場(chǎng)，無(wú)人問(wèn)津；而現(xiàn)在，卻是一派生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象，已然成為一個(gè)名副其實(shí)的天然氧吧，因此，它被評(píng)為國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)“蘇州最美鄉(xiāng)村旺山”?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我的步伐一起來(lái)感受一下吧：
瞧！這里是生機(jī)勃勃的千畝茶園，一到春天，采茶姑娘們唱著山歌，歡快地采擷著一個(gè)個(gè)碧綠生青的嫩芽；那里是眾人追捧的月季園，這些月季花色彩斑斕，種類繁多，每年都會(huì)吸引大量游客前來(lái)觀賞?？?，蝴蝶姑娘正在花叢中翩翩起舞，舞姿真輕快呀！看，大朋友小朋友們都在花叢里賞花合影，笑得可真甜呀！
瞧！青山綠水間，潺潺流淌著一泓清泉，陽(yáng)光下，顯得那樣的透徹，那樣的明亮！這就是三面環(huán)山，面向太湖的九龍?zhí)毒皡^(qū)。駐足間，錦鯉們?cè)诤苫ǔ乩镒杂涉覒颍菢拥臒o(wú)憂無(wú)慮，那樣的自由自在！
漸漸地，越來(lái)越多的游客被吸引來(lái)到旺山，休閑娛樂(lè)，釣魚(yú)、燒烤、農(nóng)耕、采摘……他們無(wú)不嘖嘖稱贊：“這兒真好！”
今天，我們不斷在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，明天我的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我的家——越溪，也會(huì)更加美麗富饒。等到那個(gè)時(shí)候，我們都一定會(huì)更自豪地大聲喊道：“這兒——真好！越溪真好！”
我的七年級(jí)篇十
“哎呀，你看你的頭發(fā)怎么這么多！那么難梳······”媽媽一邊死命地梳著我那打結(jié)的頭發(fā)，一邊不停地埋怨著。我這個(gè)人嘛，不煩其它的，就煩惱這要命的頭發(fā)。
別人都想要頭發(fā)多，甚至還去買(mǎi)增發(fā)劑；而我呢，恰恰和別人相反，想要頭發(fā)少。每當(dāng)走在大街上，看著其他人有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地懸在腦后；或者散著頭發(fā)，瀟灑地披在肩上······無(wú)論弄什么發(fā)型都好看。但是我那頭發(fā)一大把，每天只能扎著一成不變的馬尾辮。每到洗頭時(shí)，媽媽又像唐僧那樣念起經(jīng)來(lái)，像滔滔不絕的黃河水向我涌來(lái)：“你看看你，頭發(fā)一大把，洗發(fā)精都要用那么多！唉······明天我就帶你去理發(fā)！”
到了理發(fā)店，我不停地對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“不要把頭發(fā)剪短，不要把頭發(fā)剪短······”可是媽媽偏偏要和我對(duì)著干：“沒(méi)關(guān)系，剪短點(diǎn)?！蔽覓伣o她一個(gè)白眼。“咔咔咔”，地上落滿了我的頭發(fā)。此時(shí)的我，頭發(fā)已經(jīng)短得齊著肩了。扎好辮子后，辮子并不像而像一個(gè)小球。
最“杯具”的事，就是媽媽在我剪完頭發(fā)后要帶我去拍照片。“咔”，照片里的我活脫脫一個(gè)假小子。古箏考級(jí)時(shí)，媽媽想也不想就把那張假小子照貼了上去。證書(shū)發(fā)下來(lái)后，性別那欄竟然被錯(cuò)寫(xiě)成男！嗚嗚嗚······我哭笑不得。
唉，看來(lái)頭發(fā)是一個(gè)有實(shí)力的“敵軍”，我要跟它打持久戰(zhàn)了······。
我的七年級(jí)篇十一
我的弟弟，小名貝貝，今年七歲，皮膚黝黑，大大的眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，一笑，露出一排細(xì)碎而整齊的小牙。一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的扇風(fēng)耳，不時(shí)讓人揪來(lái)扭去，這時(shí)，他就會(huì)呲牙咧嘴，一臉怪相，讓人忍俊不禁。
他的另一大特點(diǎn)就是“肉麻”，其實(shí)就是溫柔的表現(xiàn)。他動(dòng)不動(dòng)就沖過(guò)來(lái)，蹭你的臉，哼哼唧唧說(shuō)話，另人聽(tīng)了“不寒而栗”。此時(shí)，我真覺(jué)得他是個(gè)小女孩了，那么嬌，那么柔，又那么乖巧！說(shuō)他像個(gè)女孩兒，一點(diǎn)兒也不夸張，前幾天，他做了一個(gè)小小的手術(shù)，一回來(lái)，就哼哼唧唧地叫個(gè)不停，不肯挪窩兒，要從沙發(fā)上移到床上，用了半個(gè)小時(shí)，動(dòng)用四員“大將”，好說(shuō)歹說(shuō)才答應(yīng)。他的膽子特小，手術(shù)第二天，本來(lái)沒(méi)什么，可他連身也不敢翻，躺在床上，一臉苦相，那種情形，讓人很是愛(ài)憐。
貝貝最喜歡玩電腦游戲。他很執(zhí)著，總是要把對(duì)手致于死地，但也免不了有同歸于盡的時(shí)候。不過(guò)，他的技術(shù)比我強(qiáng)得多，這是不容質(zhì)疑的。除此之外，他最癡迷的莫過(guò)于玩各種玩具了。家里的所有玩具，被他拼了拆，拆了拼，最后都逃不出“致殘”的命運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)“犧牲”在他的“魔掌”之下。而且，他立志當(dāng)發(fā)明家，把世界上沒(méi)有的玩具都發(fā)明出來(lái)，他任命自己為“玩具大王”，每天玩的不亦樂(lè)乎。雖有點(diǎn)自命不凡，但我仍希望他夢(mèng)想成真！
當(dāng)我把寫(xiě)這篇文章的想法告訴他時(shí)，他立刻擺出了一個(gè)“超人”的造型。哎，真拿他沒(méi)辦法！
我的七年級(jí)篇十二
黑板上的6個(gè)字：‘朋友，請(qǐng)珍重再見(jiàn)！’一個(gè)個(gè)如珍珠那樣，很耀眼，也很刺眼，我的眼睛好痛，好脹，好想哭，好想哭。
終于等到了這一天，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：小學(xué)畢業(yè)，為什么心那么的痛？小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如放電影一樣，清晰的出現(xiàn)在我的眼前：成功時(shí)的喜悅，失敗時(shí)的傷心，被誤會(huì)時(shí)的委屈。一切都是那么的清晰。
今天，我們都把自己打扮得漂漂亮亮的，臉上都掛出了一個(gè)笑容，笑得好甜好甜，笑容的背后卻是說(shuō)不盡的酸楚。
“妮，答應(yīng)我，千萬(wàn)不要忘記我，一定不可以忘記我，不要忘記我這個(gè)和你有福同享有難同當(dāng)?shù)暮瞄|蜜，你要是敢忘我，我一定不會(huì)原諒你的?！遍|蜜抱著我，哭了起來(lái)。
“放心，我一定不會(huì)忘記你的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)好閨蜜的！”我替閨蜜擦干了眼淚，安慰道，“你也不能忘記我哦，我們雖然不能在一起啦，但是我們還是一輩子的好閨蜜，一輩子的好閨蜜?！?/p>
“妮，為什么，為什么，要讓我們分開(kāi)？我真的不想和你分開(kāi)?！遍|蜜的淚水像斷了線的珍珠一樣，止不住的往外流。
“別哭啦，哭起來(lái)你真的好丑啊，來(lái)，給爺笑一個(gè)！”我說(shuō)著笑話哄著閨蜜，可不知道我的心卻在滴血，真的的好疼，疼得我無(wú)法呼吸。
“都什么時(shí)候啦，你還有心情開(kāi)玩笑，人家都快傷心死啦！”
朋友，閨蜜，我的好死黨們，你們一定要過(guò)得好好的，一定要過(guò)得幸福，開(kāi)心，有你們的日子我真的好開(kāi)心，雖然我們現(xiàn)在分離了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起！
“6年級(jí)2班的同學(xué)們，讓我們以水代酒，好好的干一杯，享受這最后的美好時(shí)光！”我舉起杯子，站在椅子上，瘋狂的叫著，老天，請(qǐng)?jiān)试S我這最后的瘋狂！
“干杯，6年級(jí)2班的同學(xué)的心永遠(yuǎn)連在一起！”大家都舉起了杯子，流著淚，可臉上卻是可愛(ài)無(wú)比的笑容。
那一天，我永遠(yuǎn)記得那一天，7月1日，我小學(xué)畢業(yè)的那天，我和與自己共同患難的死黨們分離的那一天，我哭了，真的哭了，痛痛快快的哭了，哭得那樣的難過(guò)，那樣的無(wú)助。
我的七年級(jí)篇十三
寫(xiě)下關(guān)于自己的作文，讓更多人了解你。下面小編給大家?guī)?lái)寫(xiě)我的七年級(jí)作文。
嗨，大家好想認(rèn)識(shí)我嗎?那就我自己來(lái)告訴你們吧。我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。
我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。
我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的`愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。
我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。優(yōu)點(diǎn)多，知錯(cuò)就改的我。
我的七年級(jí)篇十四
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……！下課鐘聲一響，同學(xué)們不約而同的，紛紛跑到大操場(chǎng)，跑到大操場(chǎng)作什么呢？當(dāng)然是玩，拚命的玩，因?yàn)榫椭挥惺昼?，要把握時(shí)間。我另外有個(gè)小小的煩惱，就是下課時(shí)間太短，而且我們好幾個(gè)班級(jí)一起共用一個(gè)籃球框，所以，就算要進(jìn)攻，也很難。這就是我大大小小的煩惱。
如果有煩惱，就要去解決，如果沒(méi)解決，他可能如影隨形，跟隨你一輩子。就算下雨了，也可以家靜靜的讀書(shū)，復(fù)習(xí)。雖然考試太多，令人煩惱，但是這也是老師為我們好……，讓我們知道我們的問(wèn)題在哪兒，一一克服解決，那么，煩惱就不再是煩惱了。
我的七年級(jí)篇十五
當(dāng)我感到煩惱時(shí)，我可能會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，不停地上躥下跳；也有可能耐心努力地思考如何面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的危機(jī)；或者說(shuō)，在思考了如何忘記那個(gè)讓我覺(jué)得很苦惱的事情之后，我會(huì)感覺(jué)好很多。
我會(huì)試著用一些方法來(lái)減輕我的擔(dān)心。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。也許會(huì)對(duì)你有幫助。首先，我會(huì)先試著忘記讓我困擾的事情，然后再去做讓我首先感興趣的事情，比如畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)等等。其次，我會(huì)把我遇到的麻煩告訴我的父母，老師，甚至朋友，讓他們告訴我怎么解決這個(gè)麻煩，然后照常去做。每次忘記一個(gè)煩惱的時(shí)候，我總是像一只快樂(lè)的小白兔一樣對(duì)自己說(shuō)：我成功了！
我記得一年級(jí)的時(shí)候，我有很多煩惱！麻煩作業(yè)做不完；擔(dān)心明天老師會(huì)不會(huì)罵我；擔(dān)心回家后媽媽會(huì)不會(huì)帶我去看醫(yī)生。當(dāng)時(shí)我真的快要被這頭大象壓倒了。
擔(dān)心會(huì)讓你心情很不好，也會(huì)讓你很不開(kāi)心。所以，不要總覺(jué)得煩，只要相信自己是最好的就好。這樣，你就可以無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)幸福地度過(guò)這一生的旅程。
我的七年級(jí)篇十六
童年，是我的夢(mèng)鄉(xiāng)；童年，是我的歌唱；童年，是我的歡笑。童年的我，可愛(ài)的我；童年的我，愉悅的我。我在童年中長(zhǎng)大，在童年中成熟！
童年的我，父母百般呵護(hù)的我。我被父母視為“掌上明珠”，是父母的“小棉襖”，在爸爸工作辛苦時(shí)，送上一杯熱茶，在媽媽做家務(wù)勞累時(shí)，為她捶捶背。我是父母的小幫手，人人夸贊的好孩子。
童年的我，品學(xué)兼優(yōu)的我。我被視為老師的“左膀右背”，是老師的“小助手”。每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，遇到不會(huì)的題趕緊問(wèn)老師，好動(dòng)腦筋，善于思考。助人為樂(lè)的身影少不了，勞動(dòng)積極搶第一。每個(gè)老師都伸出大拇指。童年的我，歡樂(lè)的我。和小朋友們跳皮筋，要耍賴，和小朋友們?nèi)由嘲?，砸上了還不下臺(tái)。整天幻想著童話故事，經(jīng)常自己逗得自己哈哈大笑！
童年的我，熱愛(ài)天文的我，小時(shí)候，常常望著閃爍的星星，心里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：星星是在調(diào)皮吧！為什么對(duì)我眨眼？銀河里一定是清亮亮的水，為什么不會(huì)留下來(lái)？牛郎織女鵲橋相會(huì)在哪兒？……七月初七的晚上，我便眼睛一眨不眨的盯著星星，希望牛郎織女鵲橋相會(huì)。童年的我，是多么天真幼稚，多么希望自己在天空倘佯！
在我色彩斑斕的童年里，有許許多多的事，他們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣五光十色。這些“貝殼”就組成了我那七彩斑斕的童年，充滿童趣的童年！
我的七年級(jí)篇十七
梅花!梅花是頂天立地的，是不肯低頭折節(jié)的，是不懼嚴(yán)寒的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這句話用來(lái)形容梅花，我覺(jué)得特別貼切。雖然梅花沒(méi)有像雪那樣白，但是雪卻輸梅花一段香。春天，桃花、櫻花都開(kāi)了，百花齊放，唯獨(dú)沒(méi)有梅花的身影，梅花獨(dú)樹(shù)一幟，它選擇開(kāi)在寒冷的冬天。春天里，溫和的陽(yáng)光照射著桃花，而照射梅花的卻只是冬天里的一抹殘陽(yáng);春天里吹著櫻花的是溫暖的春風(fēng)，而吹著梅花的卻是冬日里刺骨的寒風(fēng)。雖然如此，梅花仍“凌寒獨(dú)自開(kāi)”!
梅花這種不肯低頭折節(jié)和不懼嚴(yán)寒、頂天立地的精神不禁讓我想起我們現(xiàn)代社會(huì)中的“城市美容師”—清潔工人。
清潔工人，他們雖然渾身“骯臟”，但是他們卻具有梅花的精神。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，每一個(gè)地方都有他們的身影，城市的潔凈需要他們，他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候，完全不顧強(qiáng)烈的陽(yáng)光和刺骨的寒風(fēng)，一直堅(jiān)持把手上的工作做完，每次看到他們，我都覺(jué)得特別辛酸。
梅花是是頂天立地的，是不畏嚴(yán)寒的，是不肯低頭折節(jié)的，在生活中，其實(shí)不止是清潔工人，郵遞員也是典型的“梅花”，不管是刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)挨家挨戶地送信，像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也有擁有梅花精神的人，例如：朱自清、劉胡蘭、文天祥……他們面對(duì)別人的誤解和敵人的“嚴(yán)刑拷打”，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己的愛(ài)國(guó)心和自己頂天立地，不肯低頭折節(jié)的決心。
我的七年級(jí)篇十八
夏天的炎熱似乎因?yàn)榫旁碌牡絹?lái)而褪去些，有些樹(shù)上早早發(fā)黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我，在這桂花滿枝丫的九月，迎來(lái)了我的八年級(jí)背著書(shū)包，邁著腳步，當(dāng)我正思索著怎樣和我的七年級(jí)正式告?zhèn)€別時(shí)，眼里突然闖入了幾位初來(lái)乍到的七年級(jí)新生。他們個(gè)個(gè)活力無(wú)限，擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己，那個(gè)時(shí)候，我還很天真，嬉笑打鬧是常有的事，如今，我覺(jué)得我該成熟起來(lái)，再見(jiàn)，我的幼稚，再見(jiàn)，我的七年級(jí)。太陽(yáng)光照射在了窗玻璃上，襯得窗外的景物分外柔和。依稀聽(tīng)到幾句“畢業(yè)”“同學(xué)錄”等字眼，我會(huì)心一笑，曾幾何時(shí)，我也為離別而苦惱，想到馬上就要各奔東西，馬上就會(huì)成為最熟悉的陌生人，內(nèi)心也是十分的不舍?？墒俏乙呀?jīng)初二了，我成長(zhǎng)了，見(jiàn)慣了離別也就習(xí)慣了，別悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，像摩天輪一樣，永轉(zhuǎn)不停。再見(jiàn)了，我的七年級(jí)，只有告別過(guò)去，才可以展望未來(lái)。
天空黑壓壓的，正如我和媽媽之間的氣氛，青春期的我難免會(huì)有一些小情緒，同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解，她怪我不懂事，彼此之間相見(jiàn)無(wú)語(yǔ)，是靜默。剛踏入初中大門(mén)的我，不知道退一步便可海闊天空的道理，一聲道歉，足以讓我和媽媽的臉上綻開(kāi)笑顏。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了控制，再見(jiàn)了，我的任性；再見(jiàn)了，我的臭脾氣；也再見(jiàn)了，我的七年級(jí)。
這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)所需要的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程既漫長(zhǎng)又短暫，既辛苦又幸福，同樣，也值得懷念。但記憶總會(huì)遺忘，唯有文字，才值得珍藏，于是我寫(xiě)下了這篇文章。
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