成長路上一直有陽光范文(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 06:59:13
成長路上一直有陽光范文(12篇)
時間:2023-11-23 06:59:13     小編:BW筆俠

良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個人經(jīng)驗,為今后的學習積累經(jīng)驗??偨Y(jié)要言之有物,避免泛泛而談。接下來,我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠給大家提供一些啟示。

成長路上一直有陽光篇一

我有一個妹妹,雖然不是我的親妹妹,但卻依舊和我關(guān)系好,看到她沒心沒肺的樣子,總讓我感到無奈,這不又來了。

這個月考之前,他笑嘻嘻的跑過來說:姐,這次我要考20分。我翻了個白眼,說道:我說考20分,還好意思笑。他卻沒心沒肺的說:大不了降下去。

考試時我沒顧得上她,沒想到他還真像他說的那樣,打算考20分,只見她沒寫多久,考試時間連30分鐘都沒過,就放下筆,坐在那發(fā)呆,沒一會兒就開始睡覺,他旁邊的人似乎是看到他還有大片空白,又把他叫起來繼續(xù)做試卷。

第一場考試結(jié)束,他一臉輕松地跑過來說:姐,我有好多是空著的。我一臉鄙視的說:你還好意思說考試睡覺,還真有你的。他傻笑著說:大不了降下去。我又是一年無奈。

考試成績公布那天,她又揚起了一如既往的傻笑,我想空那么多,應該沒多少分吧。他卻十分興奮的撲過來把我抱住,笑嘻嘻的說:姐,我考了50分。我說50分有什么好高興的。確實50分沒什么好高興的,她卻不一樣哈哈,我以為我只能考20分,沒想到考了50分,太厲害了。她笑著我覺得我這妹妹有點沒心沒肺,這樣子可真讓人無奈。

這沒心沒肺的妹妹,不知道什么時候才能長大,才能不讓人感到無奈。

成長路上一直有陽光篇二

在我的成長之路上,有著許許多多撥動心弦的記憶:親人的鼓勵與支持、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶,像一束束陽光,射在我那成長的路上,讓我成長的路更加光明。

隨著一聲“收卷”,我將卷子交了上去,心中卻充滿了不安:怎么辦?我還沒檢查呢!懷揣著忐忑的心,靜靜地等待著成績的公布。

第二天,卷子發(fā)下來了,我看了眼成績,果不其然,這個成績于我來說——很差,只見卷上一個紅艷顯眼的分數(shù)——99,僅一分之差上100。

……。

我回到家,直奔房間,將門“嘭”的一聲關(guān)上,將自己悶在房間。

直至晚飯時間到,我才低著頭走出房間。這時媽媽已從手機上得知我的分數(shù),看著我問到:“昨天的卷子考了99分?”聞言,我心中一陣難受,淚已不受控制地充滿眼眶,我支支吾吾地回了一聲便不再說話,等著斥責的聲音。

誰知,媽媽非但沒有指責,反而柔聲說道:“嗯……沒事,不怪你,人總有失敗的時候,你要吸取教訓,爭取下一次考好就行了,常言道‘吃一塹,長一智’嘛……”

我默默地聽著,聽著媽媽給我的鼓勵和支持,這些話很簡單,不像那些長篇大論,但它們卻像一束光,溫暖著我的心,滋潤著我的心,讓我在失意中又看到希望與光明。

成長路上一直有陽光篇三

一粒種子,不經(jīng)過陽光的洗禮怎能破土;一株花草,不經(jīng)過陽光的照射怎能盛開;一棵大樹,失去了陽光,又怎會茁壯成長?成長路上的陽光是我們每個人在成長中都不可或缺的,它或許是一個人、一件事,又或許是一些困苦不堪的經(jīng)歷。而我就有些與眾不同了,我成長路上的陽光是我的偶像。

他是一個音樂人,從高中就開始嘗試寫歌,從以前的古典音樂到現(xiàn)在的流行樂,他對待音樂總是持以認真的態(tài)度。但由于他剛開始是網(wǎng)絡走紅的,很多人至今都說他是“非主流”、“網(wǎng)絡歌手“,甚至有人在他的新歌評論區(qū)說“如果這首歌不是汪蘇瀧唱的就可能會火!我覺得換成是誰聽到它都會很傷心吧!

在娛樂圈中會遇到很多不順和否定,但他從不輕言放棄,我覺得這種精神是值得每個人去學習的。娛樂圈不好混,希望“老大”可以被溫柔以待吧!

也許你會說:“一個歌手至于嗎?”太至于了。自從粉上了”老大”,我有了自己的目標,有了自己的夢想,知道了自己要去做什么,以前那個無所事事的我已經(jīng)消失了。

以前的我不愛說話。也不愿去表達,不知如何去表現(xiàn)自己,是別人眼中的一個“怪人”。但我并不孤獨,因為我還有我的“老大”,還有從來沒缺乏過的音樂——各種變幻莫測的音調(diào)使我沉迷,那些震撼的高音使我驚嘆,不可否認的是,我被它們深深地吸引住了。

他可能算不上是最棒的人,但他給我的生活帶來了快樂和希望,讓我有了學習的動力,他是最讓我敬佩和尊重的人。

“老大”,感謝你做了我這么久的太陽,讓我一步一步變得更優(yōu)秀。為了去見你我一定會更加努力的!

成長路上一直有陽光篇四

很欣賞一句名言――做自己喜歡做的,喜歡自己所做的。但是,我一直都只能做到前者,后者似離我太遙遠,總是不能堅持到最后。國慶回家看了《超級女聲》重播,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡尚雯婕,她的歌聲讓我感動,更喜歡的是她追逐夢想的執(zhí)著、勇敢與自信,一路艱難的跋涉,一種永不言敗的人生態(tài)度染她最終完成了最初的夢想。

失敗的我,后悔時、常常自我安慰,找些可以說服自己的理由,可是,那些理由只是一種麻醉劑,麻醉自己,當麻醉劑失效時,我便開始失落。畢竟是失敗、是失去,沒有挽回的余地。從哲學的觀點出發(fā),我只看到了過去,卻未想過現(xiàn)在和未來,過去的就讓它過去吧!只是不要讓收獲的經(jīng)驗與教訓也“過去”。

總該學會長大,學會面對一些令人難以面對,但又不可避免的事情。終于明白哲學上的一個道理――人與自然難處,人與人更難處,自己與自己最難處。

想起在雜志上看到的一句話:

別那么任性,有時候一不小心就傷害了身邊的人;

別那么好奇,有些危險一直就在不知名的角落等著你;

終有一天,不再那么任性,于是長大了……。

是?。〕砷L是一個過程,在這個過程中,我們體驗著生活的酸、甜、苦、辣、咸,品嘗著人生百味。

成長路上一直有陽光篇五

在我們的成長過程中,有許多撩撥心弦的記憶,如親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風,關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。

成長來自母親的呵護。

記得在一次考試來臨前,我為了取得好成績連夜復習得很晚。媽媽每次都會端杯熱牛奶慈祥的說道:“辛苦了”。就這樣一天一天的考試來臨了,我放平心態(tài)盡自己所能考完了。當考試成績出來后,當我看見成績時,心就好似跌入了谷底,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),媽媽卻微笑道:“沒事的,努力了就行,失敗乃成功之母,只要你努力了,失敗并不代表什么”!當時好似一股陽光照向我是我的心,暖暖的,使人感到溫馨。

成長來自同伴的啟迪。

記得那一次運動會我報了800米,心中只有緊張與興奮,做完熱身運動便開始了。我以均速向前跑去,緊跟第一名的身后,一圈結(jié)束后我便有點吃不消了,呼吸緊促,但我依然保持好規(guī)律。“半圈了就剩半圈了”我煎熬的提醒著自己,在那一刻,我快跑不動了。這時,便有一些同伴跑來激勵我,為我打氣,讓我加速超過第一名朝終點奔去,那一刻,沖刺的想法涌上心頭,咻的一下便超過了第一,卻有些乏力了。站在一旁與在終點迎接我的同伴們齊聲呼喊:“加油!堅持住,就差一點了”!那一句句鼓勵的話語涌上心頭,我拼命向終點沖去,沖過了紅色的終點繩便要趴下時,同伴們接住了我。是他們給予了我毅力,使我堅持不懈地取得成功!

在成長的過程中總會遇到坎坷與挫折,但母親與同班伴鼓勵了我,讓我知道了努力與堅持的重要,他們就像陽光一般照耀著我,使我從一顆嫩芽長成參天大樹。

成長路上一直有陽光篇六

在我的成長路上,有成功也有失敗,時常會被挫折絆倒,但總會有絲絲縷縷的溫暖陽光浸入我的心田,在我的心間輕輕漾動,融化我心中孤獨冷寂的寒冰。

同學的友誼。

當時考中學時由于是跨區(qū),剛到班上時一個認識的人都沒有,看著別的同學三五成群地嘻嘻哈哈地聊天,我覺得特別孤單,要融入這個集體太難了!直到有一天,老師課上默寫,偏偏我的水筆寫不出,我不好意思地緩緩舉起手“老師我水筆沒墨了,能……”“我借你!”“拿去吧,我有多的!”……我周邊的同學紛紛伸手,我從他們交錯的手中接過一支,望著他們真誠的眼神,我心里閃過一絲驚訝,更多的是感動。他們陽光般的笑臉溫暖著我,我一下子有了找到家的感覺。

老師的關(guān)心。

印象特別深的是初二的數(shù)學考試,刺眼的陽光通過雪白的試卷發(fā)生光的反射,直逼我的眼。我只好像“孫行者”那樣左手擋在額前,右手做題,這無疑影響了我的答題速度。我正緊張地做著題,忽而一聲輕微的窗簾聲響動,隨之那束礙眼的陽光消失了,我抬起頭,數(shù)學老師站在窗口對我笑笑,我也感激地朝老師笑笑。走出考場,陽光依舊,老師無聲的關(guān)愛在我的心底泛濫。

家長的教導。

進入初三,功課一下子多了起來,讓我有些無所適從。每天大量的英語單詞默寫幾乎都不過關(guān),我也就因此多了一項抄寫單詞的作業(yè)。想著別的同學能早早睡覺,而我卻要因為抄單詞的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)到十一點,越想心里越難受煩躁。媽媽見狀安慰我:“你既然天天要罰抄,就說明方法不對。你看看主要錯在哪些地方,再有針對性地嘗試換個方法吧,慢慢來,相信你能夠戰(zhàn)勝它的。”“好吧,我試試?!蔽尹c點頭,按照媽媽說的,找到問題所在,并利用手機來錄下易錯的單詞回放給自己再默寫。沒想到這方法還真有效,從那以后,我再也沒有重默過。一次次默寫成績肯定了我的努力,也證明了媽媽給我的愛,在我學習遇到挫折時給我的幫助與鼓勵帶給我足夠的勇氣與力量,就像那陰暗山洞中的光明,讓人豁然開朗。

感謝我成長過程中的這一個個愛的故事,它們?nèi)珀柟鉃M了我成長的原野,不時回眸,那金燦燦的地方到處收藏著我快樂而美好的時光。

【本文作者:上海曹以霖】。

成長路上一直有陽光篇七

我們成長的路上,總是有一縷縷陽光照耀。今天,我將其中一縷采集,細細地折射,讓它放出七彩的光芒。這束陽光就是我又愛又怕的語文老師。

上課鈴已經(jīng)響起,語文老師卻遲遲未進教室。好幾分鐘后,語文老師才陰沉著臉進來,氣壓瞬間降低。我不由得打了一個寒戰(zhàn),也不知道我們即將面對怎樣的疾風暴雨。仿佛過了幾個世紀,語文老師才開口:“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出,個個低著頭,生怕一舉一動,都會引爆語文老師這個炸彈。又仿佛過了幾個世紀,語文老師才消了氣,我們也才敢抬起頭。天啊,在我們這個班,語文老師總會給你帶來驚嚇,他嚴厲的態(tài)度,讓我們對學習不敢有任何松懈,也不知道下一次又會怎樣挨罵。

但語文老師不一定是狂風暴雨,她也會給我們以親切的教誨,給我以。

第二節(jié)語文課,語文老師問了我們一個問題。我們思考之后,給出了一個一致的答案?!笆沁@樣嗎?”語文老師突然“詭異”地笑了起來,如蒙娜麗莎神秘的微笑,令人捉摸不透。我的心開始動搖,我的手開始冒汗。難道我們都回答錯了?我想起上一次回答問題,我們都胸有成竹,可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯了?窗外,樹木突然停止了搖晃,蟬鳴聲、風聲、低年級同學球場的歡鬧聲,不知什么時候也消失了,只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后,我們才猶猶豫豫地給出另一個答案。語文老師又笑了起來?!澳銈儎偛哦蓟卮饘α?,只是你們沒有堅持?!闭Z文老師諄諄教導我們,要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。

每當我遇事堅持自己正確的看法時,我總是想起語文老師這次神秘的笑,想起她的教誨,想起語文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識,還給我們以許多人生哲理,令我一生受益。

多想有個機會,讓我對語文老師說,謝謝你,您是我。

成長路上一直有陽光篇八

你的笑容淺淺地在春風中綻放,如一輪黃色的暖陽。

最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙,鏟子在你的手中飛舞,與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升,彌漫在你周圍,你的目光是那么專注,那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔,我靜坐在桌前,等待著你的“杰作”??吹轿掖罂於漕U的樣子,你眉彎彎的,眼彎彎的,嘴角上翹,像個小姑娘,好看極了。

你是人間的四月天,溫暖純凈,樸素真摯。

我無法想象你看到這個分數(shù)后,是排山倒海般的訓斥,還是秋風掃落葉的“摧殘”?

我忐忑不安地回家了,推開門,一如既往是你的笑臉??吹轿乙荒樉趩实臉幼?,你輕聲問:“怎么了?”

我一邊把試卷交給你,一邊吞吞吐吐地道出了實情:“考……考砸了……”

你接過試卷,細看了一下,皺起眉頭,但很快就舒展了。也許這是暴風驟雨前的寧靜吧!然而,沒有“河東獅吼”,沒有“如來神掌”,你只是輕撫我的頭:“一次考砸算什么?下次努力!我知道,你也很難過。加油!”

抬起頭,你的眼里帶著笑意,嘴角微微上揚。你的笑容,如同春日的陽光,親切,溫暖!

你的笑容如同春風般,吹走我心頭的烏云,我堅定地朝你點點頭,接過試卷,轉(zhuǎn)身走進房間。不一會兒,房間里傳來筆與紙戰(zhàn)斗的聲音。

你是我生命中的一抹燦爛陽光。在我想放棄時,你教會了我堅持……。

媽媽,你就是我……。

成長路上一直有陽光篇九

在我成長的路上,你為我灑滿陽光,驅(qū)散寒冷。讓我即使面對挫折,也依舊快樂。

一次又一次失利,讓我徹底失去信心,心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著“還說什么進步,還說什么會考好……”等字眼;腦海被那堪稱上不得臺面的分數(shù)霸占,久久不能散去。定點播放的音樂,如今快要停止。而我卻還站在原地,好不容易擠進耳朵的音樂,卻變成了名為悲傷的合奏曲。

不情愿地挪動腳步,磨磨蹭蹭走到樓下,在邁上第一級臺階時,卻不由的想:媽媽會怎么說呢?我該怎么給他說呢?之前還夸下??冢约哼@次一定能進步,一定能考好,我該怎么面對她呢?不知不覺,已經(jīng)到了家門口。早已聽到上樓聲的媽媽打開了門,一見我,就笑著問:“在輔導班查成績了嗎?考的怎么樣?”我過了好久,才說出一直在腦海里回蕩的數(shù)字,并且等著她的憤怒。但我只看到她怔了一下,便又重新笑著說:“沒事兒,下次努力?!?/p>

是了,那笑臉,那陽光在我整個成長路上都有。六歲那年,第一次拿獎狀回家時,那陽光便照在了我的眼睛中。七歲,當我學會騎自行車時,便照到了我身上。十歲,當我學輪滑摔倒時,那陽光便鼓勵我站起來。12歲,當我在年級拿到名次后,是她笑著告誡我不要驕傲,眼中卻閃爍著陽光。

是的,在成長路上,你為我灑滿陽光,讓我有勇氣面對挫折,看著我一步步成長。

成長路上一直有陽光篇十

你好比清晨迷霧繚繞中的一束陽光,照亮我的前方,為我驅(qū)除煙霧,指引方向。

那年秋天,一夜秋風,氣溫驟然下降了,我并不知道這暗示著什么,但我還是以往常一般的時間表行走于這次旅行。

人生的路上總會遇到一些坎坷,可能在未來回望,是那么毫無存在感。但可能在現(xiàn)在這就是如旅途若涂上最后一根稻草一樣,一旦放下去駱駝將不堪重負。

這次將要壓下去的不是一根稻草,而是一張試卷。72分,一個多么奇怪的數(shù)字。天堂和地獄的交匯點。但對我來說,不論是多一分還是少一分,都同樣是地獄。

我拿著一張72分的試卷時,我并不敢直視媽媽。與原來不同的是,媽并沒有罵我,只是默默地看著我。

一夜無話。

我晚上想了很多,早上她會如何的教育我?我慢慢地坐在了餐桌前,一切都是那么安靜,只聽見勺子和碗叮叮當當?shù)穆?。我不敢直視媽媽的眼睛,埋頭吃完飯后就想著快速逃離。

但媽媽叫住我,她的眼圈有一點紅,但還是用平淡的語氣對我說:“你長大了,你有你自己的選擇,你也有你自己的路,沒有人會為你承擔這一切。我管你并非為了你報答,我只是想你在未來的路上走都得不那么辛苦,回望過去時不再后悔。”

我默默地站在那里,不知道說些什么好,心里特別堵。

"還有,"她沉默了一會兒說,"加油。"。

我頓時語塞,沖出了家門。最后我在窗前停了下來。在心里說了一聲"謝謝"。

成長路上一直有陽光篇十一

六年級,我們增添了《科學》學科。起初,我覺得它只是一門小科,小菜一碟,可以不用太認真,所以我上課經(jīng)常開小差。同桌每次都會及時的提醒我,我依舊漫不經(jīng)心,甚至上課還老犯困,由于我的座位是靠墻,所以老師不易掃描到我,但同桌每次都會給予我警告,可我總是左耳朵進右耳朵出,全當耳旁風。

這不,一考試,我就原形畢露了。我這才明白這門學科的非同小可,可為時已晚。雖然我痛改前非,認真聽課,可仍是一知半解,聽得一愣一愣的。我開始氣餒了,心想:唉,好難啊!不學了,不學了!然而,一句來自同桌的我教你猶如一道陽光驅(qū)散了氣餒的云翳。

于是,我端正態(tài)度,上課認真聽講,把不懂的做好記號,課間課后,同桌便幫我答疑補習。

一晃,又一次考試來臨了??荚嚂r,我把試卷大概瀏覽一遍,心想:這次應該穩(wěn)了??煽荚嚱Y(jié)果出乎意料,分數(shù)竟比上一次還要低。這一次,我的感到迷茫和無措,打算徹底放棄了。

我拿著試卷,挫敗的低著頭,我的世界布滿烏云。同桌側(cè)過身子,摸著我的頭說:咋了,這次,沒考好嗎?我的沮喪回答到:對,比上一次還要低。她拿起我的卷子說:沒關(guān)系,這一次考砸了,還有下一次,我們繼續(xù)努力,下一次,肯定會更好的。她的鼓勵猶如一束金色的陽光,又一次驅(qū)散我失敗的陰霾。我勇敢的抬起頭說:好,我們繼續(xù)努力!

接下來,我比以往更加認真!

又一次考試來臨,不出所料的,我終于獲得了優(yōu)異的成績了。

成長路上跌跌碰碰,是你的鼓勵如陽光般一直照射著我,讓我的成長坎坷而芬芳。

謝謝你!我的同桌,我的摯友,我!

成長路上一直有陽光篇十二

那年我13歲,本應花一般的年齡,卻因青春的叛逆讓我?guī)锥认?。滿地的枯黃,遍地的枯葉,讓我無力享受青春的喜悅。后來,一次偶遇,讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變。

那是幾個星期前,我和爸爸去醫(yī)院。清晨便坐上了公交車,途中,鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,花兒含苞欲放,相互爭寵,柳樹擺動著鮮綠的枝條……不知過了多久,我下來車,長途跋涉的原因,讓我感到暈眩。年少氣盛,路上的行人和車輛后我全都視而不見。鼓足了膽子往前沖。突然,我的目光被一個兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路,拄著拐杖,他走過的地方全都會留下深深淺淺的痕跡,終于全都投來一陣異樣的目光??衫先思宜坪踅z毫不在意,仍然走著,仔細看,他的臉上還泛著淡淡的笑痕。我怔住了,對他樂觀的心態(tài)感到深深的佩服。

突然,老爺爺走到我旁邊,笑著對我說:“你可不可以扶我過馬路?”

生性靦腆,不愿意與陌生人說話的我自然沒有回應。老爺爺似乎可以看穿我的心事,又說:“你別害怕,我過馬路不太方便,只想請你幫幫忙?!?/p>

我笑著答應了。我用手輕輕扶著老爺爺?shù)母觳玻淖咧?。老爺爺又和我說:“孩子啊,我看的出來你并不快樂,可是每一個人的人生都是不如意的,就拿我來說我雖然失去了雙腿,但我仍然過的很開心?!?/p>

老爺爺一語點醒夢中人,我看著他,眼里充滿了深深的敬意。后來老爺爺走了,我也坐上了公交的返程。

老爺爺?shù)脑捝钌畹赜绊懥宋?,這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長應該充滿陽光。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14299547.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔