在實際生活和工作中，方案起到了引導和規(guī)劃的作用，幫助我們實現(xiàn)預期的結果。方案的完善需要不斷地反饋和改進，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。這些范文將幫助您更好地了解如何制定和實施方案。
五年級象征性長跑活動方案篇一
為全面貫徹和落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，大力開展我校中、小學生陽光體育運動。通過開展“保衛(wèi)釣魚島”象征性長跑活動，磨練我校師生不怕吃苦、勇于進取的意志品質(zhì)，培養(yǎng)全體師生良好的鍛煉習慣，有效增強我校師生體質(zhì)，樹立“快樂鍛煉、健康長跑”的健身理念，在師生中進一步掀起陽光體育運動的新高潮并激發(fā)熱愛祖國大好江山的情感。
二、活動主題：
愛國強身守紀文明。
三、參加對象：
渭州學校全體師生。
四、活動內(nèi)容：
組織全校師生每天上午早操和課間操各一次以列隊的形式完成指定的跑步里程，并針對每天設定的目的地進行相關的背景知識介紹。最終以班級為單位統(tǒng)計跑步總里程，以到達我國的領土釣魚島為單程終點。
五、活動步驟：
1.201x年3月15日前，完成本次活動的籌劃工作。包括：設計活動標志、規(guī)劃沿途路線、策劃沿途城市縣域介紹、設計各年級各班級跑步里程統(tǒng)計表統(tǒng)計圖、設計跑步里程進展標記等。
2.201x年3月18日，完成本次活動彩排工作。主要是檢驗全校長跑鍛煉活動的場地規(guī)劃是否合理可行。
3.201x年3月20日，舉行本次活動的啟動儀式。全體師生在指定地點集合，舉行啟動儀式。
4.201x年3月20日—201x年6月10長跑鍛煉?；顒訒r間總長共90天，考慮到天氣因素按92個活動日設計規(guī)劃。
六、活動組織機構：
為確保此次活動的順利開展，我校特成立領導小組如下：
組長：
副組長：
組員：政教處、體育組、班主任和全體任課老師。
政教處負責活動的組織與協(xié)調(diào)、沿途區(qū)域背景知識介紹、各班級跑步路程進程的統(tǒng)計與進展標注、對教師進行考勤、班級跑步的質(zhì)量與紀律進行評價考核。班主任具體負責組織各班的跑步活動，任課老師與班主任一前一后全程參與本班級學生的跑步活動并協(xié)助班主任做好本班級跑步活動的管理。體育組老師負責每天跑步活動的組織，尤其是廣播與號令、隊列隊形的調(diào)控等。
七、活動安排：
時間安排：每天上、下午課間操20分鐘時間，取消做操進行跑步。
場地安排：一、二年級7個班全體師生在東樓前成橢圓形跑步;三——六年級四個班在東樓后彩磚場地上成橢圓形跑步;七年級在學校操場跑步。另外在課余時間學生可以自行跑步，以盡快達到活動的目的地。
八、相關要求：
1.各班嚴格按照學校設計的場地、路線以及時間，有序的組織好活動。
2.各班班主任應及時了解學生的身體健康情況和體質(zhì)狀況，堅決禁止學生帶病參與此項活動，杜絕超負荷活動。
3.體育教師應和各班班主任協(xié)同組織學生的長跑活動，根據(jù)學生的能力所及，做到循序漸進，不要強拉硬拽。
4.以班級為單位，班主任選好本班級的活動口號，選定小組長對學生的參與情況進行記錄，以充分調(diào)動學生的長跑積極性。
5.各班班主任應對本班學生的鍛煉情況做好統(tǒng)計和詳細記錄，對未參加學生的原因做好詳細的說明，對缺勤的學生要及時組織補跑。
6.班主任要針對每一次到達的目的地進行相關的知識介紹(包括名人介紹、名勝古跡、物產(chǎn)等)，做好愛祖國愛家鄉(xiāng)教育。
7.本次活動后，我校將開展校級、年級、班級為單位的體育小競賽，對成績優(yōu)秀的班級給予表彰，目的是以賽促練，提高學生的參與熱情。
8.渭州學校到釣魚島直線距離大約有3000千米返程跑行距離接近7000千米，按80天算每班每天85千米，每人每天1.5千米就能順利完成以班級為單位的累計任務。
九、路線設計。
五年級象征性長跑活動方案篇二
以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導思想。在學生中掀起體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升耐力素質(zhì)，促進學生德智體美全面發(fā)展，推動學生陽光體育運動。
以“運動、健康、快樂!”為主題，充分展示“陽光體育運動與祖國同行”的熱烈、精彩場面。
1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合學生身心發(fā)展特點，寓練于樂。
2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發(fā)動，尊重學生的自我選擇權和自主活動權。
4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
組長：
副組長：
成員：
包頭——延安——吳起鎮(zhèn)——會寧——臘子口——毛兒蓋——懋功——瀘定橋——皎平渡——遵義——井岡山——瑞金(紅軍長征路線)，全程約5500公里。
1、“陽光體育與祖國同行”冬季紅色之旅象征性長跑教育活動以班級為單位由班主任老師為活動的具體組織者。全體師生共同參與，按規(guī)定完成長跑距離，累計本班跑動總里程，最終評定班級成績。
2、班主任負責本班學生，對學生提前進行安全教育，讓學生懂得如何安全的練習。體育組工作：馬慶樂老師負責音響、尹玉杰老師負責具體的長跑組織工作，其他體育教師負年級長跑安全、隊形及跑動距離的保障。
3、段時間和學生每天長跑的距離標準為：
第一階段(20xx年10月20日——20xx年1月22日)男生：2000m，女生1500m。
第二階段(20xx年1月23日——20xx年2月17日)男生：1000m，女生800m。
第三階段(20xx9年2月28日——20xx年4月20日)男生：2000m，女生1500m。
4、參加全國冬季長跑網(wǎng)上評選活動。
1、發(fā)動學生每天參加集體長跑活動。
2、各班開展以紅色之旅為主題的象征性長跑活動。要求每天統(tǒng)計學生長跑的里程，再累計全班學生每天里程數(shù)，做好記錄、公布和網(wǎng)上公布。
3、要求全體學生堅持寫長跑日記(博客)，一周內(nèi)每名同學都至少寫一編日記，并把文字材料上傳到網(wǎng)上的班級活動專頁中;班級指定專人每天作記錄，并在網(wǎng)上發(fā)布長跑活動情況。
4、每一階段結束，各班都要進行總結，并在網(wǎng)上發(fā)布。
1、貫徹落實中共中央國務院7號文件精神，以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)，開展校園陽光體育與祖國同行冬季長跑活動。養(yǎng)成健康鍛煉意識，積極參與到活動中來。
2、學校對在這次活動中認真完成“方案”中的各項工作并表現(xiàn)突出的班進行獎勵。
3、評選有序班級標準：班級有90%的學生按時跑完學校規(guī)定的距離。班級中按《國家學生體質(zhì)健康標準》800米----1000米的測試，有20%達到優(yōu)秀，90%的學生達到合格。
4、學校對完成較好的班級進行獎勵，年級獎勵前三名。
五年級象征性長跑活動方案篇三
全面貫徹落實《《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號）精神，按教育部國家體育總局共青團中央《關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》的統(tǒng)一的要求和市教育局、區(qū)文體局工作安排，我校將于20xx年11月2日至2010年4月30日，在學校開展冬季長跑活動。動員廣大學生積極參加體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與全民健身同行。
本校全體學生，一、二年級適當減量。
20xx年11月2日至20xx年4月30日。
1.20xx年11月2日上午國旗下講話后正式啟動。舉行響水小學學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
每天長跑距離（參考）基數(shù)為：三、四、五年級小學生1000米。在法定工作日、節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年。
2.以班級為單位組織學生參加冬季長跑活動。根據(jù)學生身體素質(zhì)狀況，長跑運動按早晚二個時段進行，既早鍛煉時間和下午的文體活動時間，每次500米。
長跑路線：繞學校操場跑。
學生在班主任和體育老師的組織下，在運動場內(nèi)指定區(qū)域內(nèi)集體跑完當天預定的里程（1000米），然后以全班同學累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評選學校長跑優(yōu)勝班級的依據(jù)之一。
組長：孔xx負責冬季長跑的全面工作。
副組長：白xx安制訂活動方案，組織好活動的開展。
組員：楊xx珍、高xx桂、焦xx華、xx見覺、顧xx標。
焦見覺協(xié)調(diào)、確?；顒拥拈_展、檢查與評比，制訂評比細則，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學?；顒娱_展的情況，并做好相關申報工作。
2.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、家長、老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
3.建立學校體育活動的長效機制，加強管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有安排，有落實，有檢查，有評價，有成效。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面安排檢查評價。
4.與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
5.加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。
1.提高安全意識，保證學生安全。領導和教師要各伺其職，認真履行自己的職責。
2.衛(wèi)生保健教師隨時做好救護準備。
3.各班班主任要按時組織本班學生參加冬季長跑活動，沒有學校的通知，不許不參加冬季長跑活動，有事要及時向組長請假,班主任是班級的第一責任人。
4.在冬季長跑活動中如發(fā)生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處理完后及時向副組長匯報，不能自行解決的要及時找到副組長或組長進行解決。
5.關心學生，各班班主任要及時了解本班學生的身體健康情況，對于身體不適的學生班主任要及時安排其見習或教室休息。
一年級負責：楊xx珍。
二年級負責：高xx桂。
三年級負責：焦xx華。
四年級負責：焦xx覺。
五年級負責：顧xx標。
五年級象征性長跑活動方案篇四
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，以深入貫徹廣泛開展陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，以“每天運動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為指導思想，廣泛開展陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)學生熱愛體育，崇尚運動的健康觀念和良好學習習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題，充分體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”的現(xiàn)代體育鍛煉理念。
組長：齊國平
副組長：陳桂平、各年級組組長、余曉磊
成員：各班班主任、體育教師、肖紅
1、在全校范圍內(nèi)宣傳冬季象征性長跑的指導思想和運動理念并制定本校活動方案。
2、20xx年12月1日召開全體成員會議，傳達上級文件精神和本校象征性長跑活動方案，布置具體要求。
3、20xx年12月5日在我校操場舉行冬季象征性長跑活動起跑儀式。
4、每天長跑距離基數(shù)為500米，各班級要做好每天長跑活動情況記錄，在長跑活動結束時統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
5、發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，利用多種形式開展與學生陽光體育冬季長跑相關的主題教育活動，大力營造濃郁的活動氛圍。
6、積極參加學校起跑儀式及活動過程的網(wǎng)上評比活動，積極在網(wǎng)站上發(fā)表宣傳圖片和文字。
一至五年級學生。
20xx年12月至20xx年1月
北京(中國)——烏蘭巴托(蒙古)——阿斯塔納(哈薩克斯坦)——莫斯科(俄羅斯)——安卡拉(土耳其)——雅典(希臘)——布加勒斯特(羅馬尼亞)——基輔(烏克蘭)——明斯克(白俄羅斯)——赫爾辛基(芬蘭)——斯德哥爾摩(瑞典)——奧斯陸(挪威)——哥本哈根(丹麥)——華沙(波蘭)——維也納(奧地利)——羅馬(意大利)——柏林(德國)——巴黎(法國)——馬德里(西班牙)——里斯本(葡萄牙)——都柏林(愛爾蘭)——倫敦(英國)(預祝倫敦奧運會圓滿成功)全程約13000公里。
1、以班級為單位，由體育教師統(tǒng)一組織，由班主任老師為活動的具體組織者發(fā)動學生每天參加集體長跑活動。
2、各班開展以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題的冬季象征性長跑活動，要求每天統(tǒng)計學生長跑的里程，再累計全班學生每天里程數(shù)，做好記錄，并把長跑活動情況及時公布。
3、要求全體學生堅持寫長跑日記，一周至少寫一篇，并選出優(yōu)秀的'日記上交到德育處。
4、在組織學生長跑活動中，有感覺身體不適的學生主動休息，學生要注意安全，禁止在跑步過程中推搡、打鬧、說笑，杜絕發(fā)生任何安全事故。
5、如遇雨、雪、大風等天氣暫停。
學校對在這次活動中認真完成方案中各項工作的并表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。
五年級象征性長跑活動方案篇五
指導思想：
全面貫徹落實《中共中央國務院加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，以深入貫徹廣泛開展陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，以“每天運動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為指導思想，廣泛開展陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)學生熱愛體育，崇尚運動的健康觀念和良好學習習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、活動主題：
以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題，充分體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”的現(xiàn)代體育鍛煉理念。
組長：齊國平。
副組長：陳桂平、各年級組組長、余曉磊。
成員：各班班主任、體育教師、肖紅。
四、活動內(nèi)容：
1、在全校范圍內(nèi)宣傳冬季象征性長跑的指導思想和運動理念并制定本?；顒臃桨?。
2、20xx年12月1日召開全體成員會議，傳達上級文件精神和本校，布置具體要求。
3、20xx年12月5日在我校操場舉行冬季象征性長跑活動起跑儀式。
4、每天長跑距離基數(shù)為500米，各班級要做好每天長跑活動情況記錄，在長跑活動結束時統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
5、發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，利用多種形式開展與學生陽光體育冬季長跑相關的主題教育，大力營造濃郁的活動氛圍。
6、積極參加學校起跑儀式及活動過程的網(wǎng)上評比活動，積極在網(wǎng)站上發(fā)表宣傳圖片和文字。
五、參加對象：
一至五年級學生。
六、活動時間：
20xx年12月至20xx年1月。
北京（中國）——烏蘭巴托（蒙古）——阿斯塔納（哈薩克斯坦）——莫斯科（俄羅斯）——安卡拉（土耳其）——雅典（希臘）——布加勒斯特（羅馬尼亞）——基輔（烏克蘭）——明斯克（白俄羅斯）——赫爾辛基（芬蘭）——斯德哥爾摩（瑞典）——奧斯陸（挪威）——哥本哈根（丹麥）——華沙（波蘭）——維也納（奧地利）——羅馬（意大利）——柏林（德國）——巴黎（法國）——馬德里（西班牙）——里斯本（葡萄牙）——都柏林（愛爾蘭）——倫敦（英國）（預祝20xx年倫敦奧運會圓滿成功）全程約13000公里。
八、活動要求：
1、以班級為單位，由體育教師統(tǒng)一組織，由班主任老師為活動的具體組織者發(fā)動學生每天參加集體長跑活動。
2、各班開展以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題的冬季象征性長跑活動，要求每天統(tǒng)計學生長跑的里程，再累計全班學生每天里程數(shù)，做好記錄，并把長跑活動情況及時公布。
3、要求全體學生堅持寫長跑日記，一周至少寫一篇，并選出優(yōu)秀的日記上交到德育處。
4、在組織學生長跑活動中，有感覺身體不適的學生主動休息，學生要注意安全，禁止在跑步過程中推搡、打鬧、說笑，杜絕發(fā)生任何安全事故。
5、如遇雨、雪、大風等天氣暫停。
九、獎勵辦法：
學校對在這次活動中認真完成方案中各項工作的并表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。
五年級象征性長跑活動方案篇六
組長：
副組長：
組員：
一、11月10日：舉行北京第二實驗小學象征性長跑啟動儀式。
二、11月10日——1月15日為象征性長跑的第一階段。
三、1月17日——-2月15日為象征性長跑的第二階段。
四、2月16日——4月30日為象征性長跑的第三階段。
（因學校從98年起就實行了家庭體育作業(yè)的實驗，所以周六日及假期學生的體育鍛煉都是不間斷的，照這個時間的安排，根據(jù)活動中小學生的每天鍛煉距離，我校三——六年級的每一名學生能夠完成180公里的任務）
我?，F(xiàn)有三——六年級學生2121名，按每人完成180公里的距離來計算，全校將完成40萬公里的總任務，這個距離正好是地球距離月球的距離。所以，結合我校本學期的科技節(jié)的主題，本屆冬季長跑活動學校的主題將圍繞“登陸月球、探索宇宙”來開個種活動，為了使主題更加擬人化，我校冬季象征性長跑的題目是：北京第二實驗小學“玉兔嫦娥伴我行、爭做健康小明星”冬季象征性長跑。
學校本部現(xiàn)有一塊標準200米運動場，運動場有4條跑道，經(jīng)過合理的安排，可以解決學校三——四年級2121名學生的長跑場地問題。
根據(jù)活動的具體要求，為了保證學生每天1000米的鍛煉任務，我校的長跑活動將利用體育課、課間操、體育大活動的時間來安排學生的長跑活動。
我們將在活動的全過程中，分別安排5次象征性長跑的主題活動。11月10日——1月15日象征性長跑的第一階段安排兩次以“登陸月球、探索宇宙”為主題的年級組的主題活動，主辦年級為三年級和五年級。2月16日——4月30日象征性長跑的第三階段安排三次主題活動，第一次和第二次主辦年級為四年級和六年級，第三次為整個象征性長跑活動的總結活動。
學校體育組、學校大隊部、學校信息中心、學校衛(wèi)生室。
一、關注參與長跑學生健康情況，身體不適者不能參加長跑。
二、因人而異，安排不同的長跑任務。
三、定期進行有關冬季體育鍛煉的知識講座。
四、合理安排學生的體育鍛煉時間。
五、規(guī)范學生的長跑紀律，保證長跑活動的有序進行。
以在網(wǎng)上宣傳和利用學校櫥窗和電視臺的手段宣傳在長跑活動中的有關信息。
一、活動中未發(fā)生任何安全事故。
二、交流活動積極、日記稿件數(shù)量較多。
三、長跑任務完成出色，出勤好、鍛煉效果好。
五年級象征性長跑活動方案篇七
尊敬的領導、親愛的老師：下午好!
我是五(11)中隊的中隊長--。中隊輔導員是--老師。我中隊共有隊員58人。58個孩子，58張笑臉，58朵向陽花。向陽花開，純真樸實。在這個溫馨的集體里，我們遨游知識的海洋，我們編織美麗的夢想。這里是我們成長的樂園，每朵花都在陽光下燦爛綻放!
下面，我宣布五(11)中隊“紅領巾心向黨”建隊日中隊禮儀風采展示現(xiàn)在開始!
1.現(xiàn)在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領巾;(轉身面向隊員、發(fā)令)：全體隊員佩戴紅領巾!
(紅領巾佩戴：領巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。)。
2.下面進行第二項：出隊旗、敬隊禮;(轉身面向隊員發(fā)令)：
出隊旗、敬隊禮!(輔導員敬隊禮)。
(出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前，左右揮舞兩次，護旗手左右護后，面向全體隊員站定)。
(全體隊員目視黑板上國旗敬禮，保持隊禮——出旗曲結束)
中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高于一切。這是因為人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。紅領巾是國旗的一角，我們要愛護紅領巾，做星星火炬下的優(yōu)秀少先隊員!禮畢!
3.現(xiàn)在進行第三項：齊唱《紅領巾飄起來》，指揮--同學。
(播放音樂、齊唱)。
4.下面由中隊輔導員--老師帶領我們呼號。
(師生右手握拳舉起在頭側眉眼高度、拳心向前方)。
師面向隊旗：準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
生齊：時刻準備著!
5.(禮畢!)下面進行最后一項，退旗!
(退旗音樂響起，旗手與護旗手沿原路線返回、隊員目視隊旗退場)。
少先隊員們，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日，爭做中華好少年，好好學習，用我們的夢想實現(xiàn)偉大中國夢!
五(11)中隊“紅領巾心向黨”少先隊禮儀風采展示到此結束!謝謝領導老師的參加!
五年級象征性長跑活動方案篇八
通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。
1、讓學生準備自己歡樂時的照片。
2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。
3、《健康歌》的音樂。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。
（一）、引入：
主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！
主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！
（放音樂一起跳《健康歌》）
甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛！
乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會――“快樂伴我成長”?。ㄒ黄鹉睿?/p>
（二）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始。
1、快樂伴隨我
甲：迎著春風，迎著朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥
乙：我們的生活鋪滿鮮花，
甲：我們的生活充滿陽光，
合：讓我們和鮮花陽光一起成長
甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。
乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。
乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。
甲：我們是快樂小天使。
乙：我們是快樂小精靈。
合：快樂伴隨我們健康成長。
甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。
（展示照片并講解自己的快樂）
乙：由于時間關系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流。
甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。
小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀！
小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄栈?，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。
小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！
小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。
乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。
2、分享別人的快樂
甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。
（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什么了不起？”）
甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？
同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。
同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，并學習他的優(yōu)點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。
乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養(yǎng)。我們應該學會為別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。
甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！
（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）
3、給別人帶來快樂，我也快樂
甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？
乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。
甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？
甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。
乙：同學們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！
角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。
小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。
小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小雞！
小兔：這游戲多沒意思?。?/p>
小猴：（學著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！
小兔：我……我不會！
小老虎：還是一起踢足球吧?。▽W著踢足球的樣子）多帶勁呀！
小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。
小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）
小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？
乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！
（學生自由發(fā)言，談自己的想法。）
甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。
小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。
（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）
4、我們一起快樂
甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！
乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學猜他做的是什么，猜對的同學有獎哦！（游戲）
甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。
希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。
五年級象征性長跑活動方案篇九
全面貫徹落實《《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔xx〕7號）精神，按教育部國家體育總局共青團中央《關于開展第三屆全國億萬同學陽光體育冬季長跑活動的通知》的統(tǒng)一的要求和市教育局、區(qū)文體局工作布置，我校將于xx年11月2日至xx年4月30日，在學校開展冬季長跑活動。動員廣大同學積極參與體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年同學的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高同學體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
陽光體育與全民健身同行。
本校全體同學，一、二年級適當減量。
xx年11月2日至xx年4月30日。
年11月2日上午國旗下講話后正式啟動。舉行響水小學同學陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。
每天長跑距離（參考）基數(shù)為：三、四、五年級小同學1000米。在法定工作日、節(jié)假日和寒假期間要求同學自覺堅持長跑并做好記錄。各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個同學冬季長跑的總里程。冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年。
2.以班級為單位組織同學參與冬季長跑活動。根據(jù)同學身體素質(zhì)狀況，長跑運動按早晚二個時段進行，既早鍛煉時間和下午的文體活動時間，每次500米。
長跑路線：繞學校操場跑。
同學在班主任和體育老師的`組織下，在運動場內(nèi)指定區(qū)域內(nèi)集體跑完當天預定的里程（1000米），然后以全班同學累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評選學校長跑優(yōu)勝班級的依據(jù)之一。
組長：孔軍負責冬季長跑的全面工作。
副組長：白xx安制訂活動方案，組織好活動的開展。
組員：楊xx珍、高xx桂、焦xx華、xx見覺、顧xx標。
焦見覺協(xié)調(diào)、確?；顒拥拈_展、檢查與評比，制訂評比細則，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學?；顒娱_展的情況，并做好相關申報工作。
2.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳達健康理念，喚起社會、家長、老師對同學體質(zhì)健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
3.建立學校體育活動的長效機制，加強精細化管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有布置，有落實，有檢查，有評價，有效果。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面布置檢查評價。
4.與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證同學每天能有一小時的體育鍛煉時間，將同學課外體育活動納入學校年度教育計劃。
5.加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。
1.提高平安意識，保證同學平安。領導和教師要各伺其職，認真履行自身的職責。
2.衛(wèi)生保健教師隨時做好救護準備。
3.各班班主任要按時組織本班同學參與冬季長跑活動，沒有學校的通知，不許不參與冬季長跑活動，有事要和時向組長請假,班主任是班級的第一責任人。
4.在冬季長跑活動中如發(fā)生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處置完后和時向副組長匯報，不能自行解決的要和時找到副組長或組出息行解決。
5.關心同學，各班班主任要和時了解本班同學的身體健康情況，對于身體不適的同學班主任要和時布置其見習或教室休息。
一年級負責：楊xx珍。
二年級負責：高xx桂。
三年級負責：焦xx華。
四年級負責：焦xx覺。
五年級負責：顧xx標。
五年級象征性長跑活動方案篇十
一、指導思想：
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，以深入貫徹廣泛開展陽光體育運動為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，以“每天運動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為指導思想，廣泛開展陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)學生熱愛體育，崇尚運動的健康觀念和良好學習習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、活動主題：
以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題，充分體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”的現(xiàn)代體育鍛煉理念。
組長：齊國平。
副組長：陳桂平、各年級組組長、余曉磊。
成員：各班班主任、體育教師、肖紅。
四、活動內(nèi)容：
2、201x年12月1日召開全體成員會議，傳達上級文件精神和本校象征性長跑活動方案，布置具體要求。
4、每天長跑距離基數(shù)為500米，各班級要做好每天長跑活動情況記錄，在長跑活動結束時統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
5、發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，利用多種形式開展與學生陽光體育冬季長跑相關的主題教育，大力營造濃郁的活動氛圍。
6、積極參加學校起跑儀式及活動過程的網(wǎng)上評比活動，積極在網(wǎng)站上發(fā)表宣傳圖片和文字。
五、參加對象：
一至五年級學生。
六、活動時間：
201x年12月至201x年1月。
北京（中國）——烏蘭巴托（蒙古）——阿斯塔納（哈薩克斯坦）——莫斯科（俄羅斯）——安卡拉（土耳其）——雅典（希臘）——布加勒斯特（羅馬尼亞）——基輔（烏克蘭）——明斯克（白俄羅斯）——赫爾辛基（芬蘭）——斯德哥爾摩（瑞典）——奧斯陸（挪威）——哥本哈根（丹麥）——華沙（波蘭）——維也納（奧地利）——羅馬（意大利）——柏林（德國）——巴黎（法國）——馬德里（西班牙）——里斯本（葡萄牙）——都柏林（愛爾蘭）——倫敦（英國）（預祝201x年倫敦奧運會圓滿成功）全程約13000公里。
八、活動要求：
1、以班級為單位，由體育教師統(tǒng)一組織，由班主任老師為活動的具體組織者發(fā)動學生每天參加集體長跑活動。
2、各班開展以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題的冬季象征性長跑活動，要求每天統(tǒng)計學生長跑的里程，再累計全班學生每天里程數(shù)，做好記錄，并把長跑活動情況及時公布。
3、要求全體學生堅持寫長跑日記，一周至少寫一篇，并選出優(yōu)秀的日記上交到德育處。
4、在組織學生長跑活動中，有感覺身體不適的學生主動休息，學生要注意安全，禁止在跑步過程中推搡、打鬧、說笑，杜絕發(fā)生任何安全事故。
5、如遇雨、雪、大風等天氣暫停。
九、獎勵辦法：
學校對在這次活動中認真完成方案中各項工作的并表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。
五年級象征性長跑活動方案篇十一
活動目的：
讓學生在活動中認識自我，知道自己的未來與國家的前途息息相關。少年智則國智，少年強則國強。通過活動知道他們肩負的重任，要趁年少努力學習、好好做人，長大后才能肩負祖國重任，才能促進祖國的蓬勃發(fā)展。
活動名稱：-少年，祖國的春天。
活動形式：快板、舞蹈、大合唱等。
活動過程：
一、前奏：
中隊長：六(2)中隊全體起立!稍息!立正!請各小隊匯報人數(shù)向我報告!
小隊長1：第一小隊稍息!立正!請報數(shù)!(隊員報數(shù))。
小隊長1：(敬禮)報告中隊長，第一小隊原有少先隊員人，出席人，報告完畢!
中隊長：(敬禮)接受你的報告，請回隊!
小隊長1：是!(回禮)。
(其余小隊用同樣的方式報告人數(shù)。)。
中隊長：六(2)中隊全體稍息!立正!(轉身面向中隊輔導員敬禮)主持人1：報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員人，出席人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢!
輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，希望同學們認真搞好此次中隊活動，并預祝你們?nèi)〉脠A滿成功!
中隊長：六(2)主題中隊會現(xiàn)在開始!
中隊長：全體立正!出旗!
中隊長1：奏樂!敬禮!
中隊長1：禮畢!有請指揮上場，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放伴奏)。
中隊長1：請坐!
主持人1：現(xiàn)在有請我的搭檔同學上臺。
主持人1、2：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
主持人1：我是六(2)中隊的駱倩霞。
主持人2：我是六(2)中隊的。
主持人1、2：六(2)中隊“少年，祖國的春天”主題隊會現(xiàn)在開始!
二、活動：
主持人2：少年是一朵朵花。
一朵朵正在開放的花。
美麗鮮艷似水無暇。
讓人看后欣喜交加。
主持人1：少年是一首首歌。
一首首幸福歡樂的歌。
像百靈鳥清脆婉轉。
陶醉的心無比喜悅請欣賞男生大合唱：《少年強》。
歌曲間奏時齊呼：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
主持人2：他們用鏗鏘有力的歌聲，唱出了我們肩負的重擔，唱出了我們與國無疆。
主持人1：少年還是一個個舞蹈。
一個個婀娜多姿的舞蹈。
跳出我們的朝氣蓬勃。
跳出我們的幸福安康。
請欣賞女生帶來的舞蹈：《踏浪》。
生們：打快板。
生們：跳《七月火把節(jié)》。
主持人1：在優(yōu)美的歌聲里，我們的中隊活動快要結束了。下面有請我們的中隊輔導員講話，大家歡迎!
中隊輔導員：同學們，通過本次活動，同學們應該能領悟到今天的努力與明天的成就息息相關;少年的素質(zhì)與祖國的前途息息相關。何為春天?一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園!希望每個同學充分發(fā)揮自己的聰明才智，博出精彩，博出成就，博出真正屬于自己的一片天空!謝謝大家!
主持人2：請全體隊員呼號，有請我們的輔導員領呼!
中隊輔導員：呼號!準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學生：時刻準備著!
中隊輔導員：呼號完畢!
主持人1：退旗!奏樂!敬禮!
主持人2：禮畢!五(2)中隊活動到此結束，謝謝大家!請各班按序退場!
五年級象征性長跑活動方案篇十二
一、活動目的：
在第x個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：
感謝師恩，愛在我心。
20xx年9月10日。
四、活動對象：
五、活動地點：
各年級教室。
六、活動準備：
1、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）交一份最好的作業(yè)。
（2）中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師。（9月9日下午第二節(jié)課在四年級教室）。
（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）向見到的每一位老師問好。
（5）各中隊制作一份尊師卡。
（6）出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。（9月15日檢查評比）。
七、大隊主題會活動：
進行一次特殊的愛的禮物（9月9日）。
1、節(jié)日致辭。
2、向老師獻花。
五年級象征性長跑活動方案篇十三
活動目的：通過這次活動，讓隊員們懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活好好學習，知道讀書的意義，了解有關的科技知識，培養(yǎng)隊員愛讀書、愛科學的好習慣。
活動準備：1、查找關于讀書的古今故事、名言、成語。
2、查找關于科技發(fā)展的知識。
3、排練故事劇和舞蹈。
活動過程：
一、主持人（合）：五（6）中隊“讀書、科技”主題中隊活動現(xiàn)在開始。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、全體坐下。
二、主持人（女）敬愛的老師、（男）親愛的隊員們：
（合）大家好！
（女）在這荷花飄香的季節(jié)里。
（男）我們迎來了五（6）中隊舉辦的以讀書、科技為主題的主題班會活動。
（女）在這里我們能看見貧窮孩子不能上學的痛苦。
（合）在這里我們能看到隊員們豐富我外課知識，積極搶答的場面。
（男）下面有請故事劇欄目組表演故事劇《我要上學》。
（幾個同學在表演教師和學生在上課，一個同學演窮家孩子到教室旁邊聽別人上課，然后去找媽媽懇求要上學，一個同學演窮媽媽在鋤地，接受孩子的懇求后去找老師，懇求老師讓孩子上學。）。
三、主持：（男）在貧苦中掙扎的孩子是多么想能上學讀書??！而我們有的同學現(xiàn)在的幸福生活，來到學校不認真聽課或不認真完成作業(yè)，這是多么不應該??！
（女）接下來請欣賞成語興趣組比賽背誦關于讀書的成語。
四個同學共同背誦下面的成語：
十年樹木，百年樹人。國之大計，教育為本。
為人師表，明德惟馨。蠟炬淚干，春蠶絲盡。
言傳身教，金針度人。潛移默化，春風風人。
學海無涯，力學篤行。書山有路，天道酬勤。
懸梁刺股，映雪囊映。鑿壁偷光，立雪程門。
廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。
滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。
學而不厭，循序漸進。逆水行舟，知難而進。
行成于思，業(yè)精于勤。厚積薄發(fā)，學無止境。
立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業(yè)樂群。
嚴于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。
光明磊落，抱誠守真。志存高遠，出類拔群。
四、主持：
（男）看來我們的隊員真是愛讀書??！積累了那么多的成語。
（女）下面請欣賞課外興趣小組的.關于讀書科技的知識問答題。
（略）……。
五、主持：
（男）課外興趣小組的隊員，課外知識真是讓我們大開眼界?。?/p>
（女）最后讓我們來欣賞：舞蹈興趣組隊員的優(yōu)美舞姿：
表演舞蹈《讀書郎》……。
六、主持：
（女）敬愛的老師、親愛的隊員在這里，我們的主題班會已接近尾升了。
（男）下面有請我們的中隊輔導給我們作總結。
師：看了隊員們班會活動課，我的心里暗暗自喜，這一次活動展示隊員們愛讀書、愛科學的風貌，上得比較成功；讀書興科技希望我們的隊員們今后多讀書，讀好書，為未來的科技做好接班人，謝謝大家。
七、主持人：退旗！
（合）五（6）中隊主題班會到此結束，謝謝大家！
五年級象征性長跑活動方案篇十四
1、通過本次主題班會，學習預防傳染病的知識，掌握一些衛(wèi)生常識，增強學生衛(wèi)生意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
2、使學生懂得安全在現(xiàn)代社會生活中的重要性，通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
預防傳染病
五年級教室
小品、比賽、朗誦等。
1、(主持人甲乙上)甲乙：第五中隊《預防傳染病》主題班會現(xiàn)在開始。
……
甲：請同學們來聽一些有關預防傳染病的知識吧：
出示有關預防傳染病的知識
甲：聽了這么多知識，哪位同學來說說自己的感想呢?
(學生自由說感想。)
2、乙：“預防傳染病”對我們小學生也敲響了警鐘，請看小品(略)
甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(學生發(fā)表看法)
乙：看!這多危險啊!為了沾點小便宜，偷個懶，落個終身遺憾，真可惜!預防傳染病，我們可得隨時注意。
3、甲：我們小學生，也應知道一些預防傳染病的知識，下面我們就來進行知識搶答賽。
乙：答對了，可加一顆五角星，比比哪組的五角星最多。
甲：下面是判斷題，分組回答。
……
乙：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。
……
甲：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。
乙：xx組得旗最多，得第一名……
5、甲：現(xiàn)在下面我們來進行題板題比賽。請各組派兩名選手上臺做題(出示四塊小黑板)
乙：兩名選手可以合作答題。
……
甲：讓我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識?
乙：有請四位同學上臺(4人站成一排)(每人一句)
主持人(齊)：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
……
7、甲乙：老師們、來賓們、全體的少先隊員朋友們，讓我們齊讀歌謠《預防呼吸道傳染病兒歌》。
打噴嚏、或咳嗽，應用手絹或紙巾;
講衛(wèi)生、勤洗手，不用臟毛巾擦手;
勤通風、多換氣，注意保暖別感冒;
如發(fā)熱、或咳嗽，注意休息和營養(yǎng);
多吃蔬菜和水果，增加機體免疫力;
還要記得多喝水，它的作用也不小。
小朋友們要記牢，身體健康學習好。
主持人(合)：韋崗小學第五中隊“預防傳染病”主題隊會到此結束。
主持人：請輔導員總結講話。
五年級象征性長跑活動方案篇十五
本班學生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四(3)班的學生和新轉入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數(shù)的學生都能自己遵守學校的各項規(guī)章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。
1、德育為重，開展各種活動，培養(yǎng)學生“自律”能力。
2、以抗泥石流救災精神為引領，大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。
3、繼續(xù)重視對學生體育和藝術方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，努力成長為全面發(fā)展的，適合社會需要的人才。
4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神，為學生的終身學習打下結實的基礎。
5、加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風、學風，積極爭創(chuàng)學校文明班集體。
6、圍繞學校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學校為中心開展各種活動。
1、結合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣.
2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。
3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。
4、抓好轉化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。
6、經(jīng)常召開班干部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。
九月份：我文明，我挑戰(zhàn)。
1、開展始業(yè)教育，加強學生在紀律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。
2、抓好班級路隊，早操隊伍訓練。
3、慶祝教師節(jié)，開展“我為老師送祝福”的感恩活動。
4、開展“學抗泥石流英雄，揚民族精神”的主題班隊活動。
5.開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。
十月份：我愛國，我行動。
1、進行班干部的民主選舉，讓多數(shù)學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。
2、加強體質(zhì)健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。
3、結合慶祝國慶活動，出好“國慶節(jié)”黑板報和隊報，對學生進行愛國主義教育。
4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成保護資源，勤儉節(jié)約的好習慣。
十一月份：我運動，我自護。
1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內(nèi)安全教育，并開展“我與安全手拉手”的班級演講比賽。
2.開展“紅領巾普法節(jié)”，教育學生樹立法制意識。
3.結合爭安全章，對學生進行安全教育。
4.開展學生學習，生活心理健康教育。
十二月份：我展示，我快樂。
1.加強復習階段學生的心理健康教育。
2.開展學習方法的交流，相互學習活動。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動。
一月份：我讀書，我快樂。
1、總結一學期班隊工作。
2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。
3、進行寒假法制教育和安全教育
五年級象征性長跑活動方案篇十六
游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
xxx
葉葦婷、陳杰豪
全班同學
603教室
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
（一）、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的`第二個星期日）
（2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
（三）、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝xxx家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個關于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆影桑?/p>
媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關我什么事？倒霉啊！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ焼枺?/p>
南雨露：下課了，我們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是我們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
（九）輔導員講話
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結束儀式，呼號，退旗。
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
五年級象征性長跑活動方案篇十七
繼續(xù)學習宣傳貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”主題，檢驗晨跑等體育運動效果。激勵全校學生養(yǎng)成運動健身的良好習慣，以健康、奮進的姿態(tài)迎接春天的到來。
主辦單位：南方學院淮安校區(qū)。
承辦單位：南方學院淮安校區(qū)學工部、體育教研組。
協(xié)辦單位：中國移動淮安分公司。
三、活動時間與地點。
20xx年12月21日14:00，在志學樓南側國旗桿下，分男女兩列方隊（男生在國旗桿西側，女生在國旗桿東側），以系為單位（每系參賽選手排成一列縱隊）面向南面13:30集合到位，14:10整隊結束，14:20男生正式開始長跑，14:25女生正式開始長跑。
1．學工部組織召開有關長跑活動的`工作協(xié)調(diào)會議，輔導員落實各項要求，確定參加長跑人員（各班分別按男、女人數(shù)10%）；（由杜澤民、馮建元老師負責花名冊）。
3．體育教研組負責技術支持，成績記錄，并評定出成績。（學生憑由魏偉老師發(fā)男生組成績序號牌、張文濤老師發(fā)女生組圓形成績序號牌）。
4.學生成績核查登記工作。（男生組：張苗、范明老師負責，女生組：王正、曹陽老師負責；學生憑魏老師或張老師發(fā)的成績序號牌到張苗老師處登記）。
皋東路（左轉從北門進入校園）學校北門（向南沿志學樓西側道路）志學樓南側（終點）（全程2.8km）。
4．應急救護工作（由醫(yī)務室負責起跑點醫(yī)護和流動醫(yī)護）；
成績評定分二類：個人成績評定和班級成績評定。
（一）個人成績評定：
（二）班級成績評定：
團體一等獎3個，二等獎5個，三等獎10個;。
以班級為單位評定團體獎項，取每個班級前二名同學的成績，按個人名次直接相加取和，所得數(shù)字越小排名越好（數(shù)字相同，看第三名成績）。
無弄虛作假行為，是班級成績成績評比首要條件。
3．所有參加人員要服從指揮，聽從安排，準時到位；
4．參加長跑的學生，賽前一定要充分熱身，做好跑前準備；
5．要注意交通安全和人身安全；
6．參加本次活動的教師和輔導員準時到達指定崗位，組織好學生隊伍；
7.學生拉拉隊禁止到校外助威。
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